像“就是遲了，也比不做強(qiáng)這樣的”座右銘還有哪些
失敗乃成功之母；走自己的路讓別人去說(shuō)吧；不及跬步無(wú)以至千里；......
《難忘的啟示》《三克鐳》由此閱讀內(nèi)容想開(kāi)去，還想到什么
飛豹，國(guó)家天空，舍我其誰(shuí)
座右銘有哪些
老人與海(節(jié)選) ①大約夜里十點(diǎn)的時(shí)候，他看見(jiàn)了城市的燈火映在天際的反光。
起初只能依稀看出，就像月亮升起前天上的微光。
然后一步步地看清楚了，就在此刻正被越來(lái)越大的風(fēng)刮得波濤洶涌的海洋的另一邊。
他駛進(jìn)了這反光的圈子，他想，要不了多久就能駛到灣流的邊緣了。
②現(xiàn)在事情過(guò)去了，他想。
它們也許還會(huì)再來(lái)襲擊我。
不過(guò)，一個(gè)人在黑夜里，沒(méi)有武器，怎樣能對(duì)付它們呢?他這時(shí)身子僵硬、疼痛，在夜晚的寒氣里，他的傷口和身上所有用力過(guò)度的地方都在發(fā)痛。
我希望不必再斗了，他想。
我真希望不必再斗了。
③但是到了午夜，他又搏斗了，而這一回他明白搏斗也是徒勞。
它們是成群襲來(lái)的，朝那魚直撲，他只看見(jiàn)它們的鰭在水面上劃出的一道道線，還有它們的磷光。
他朝它們的頭打去，聽(tīng)到上下顎啪地咬住的聲音，還有它們?cè)诖紫乱ё×唆~使船搖晃的聲音。
他看不清目標(biāo)，只能感覺(jué)到，聽(tīng)到，就不顧死活地?fù)]棍打去，他感到什么東西攫住了棍子，它就此丟了。
④他把舵把從舵上猛地扭下，用它又打又砍，雙手攥住了一次次朝下戳去。
可是它們此刻都在前面船頭邊，一條接一條地竄上來(lái)，成群地一起來(lái)，咬下一塊塊魚肉，當(dāng)它們轉(zhuǎn)身再來(lái)時(shí)，這些魚肉在水面下發(fā)亮。
⑤最后，有條鯊魚朝魚頭撕咬起來(lái)，他知道這下子可完了。
他把舵把朝鯊魚的腦袋掄去，打在它咬住厚實(shí)的魚頭的兩顎上，那兒的肉咬不下來(lái)。
他掄了一次，兩次，又一次。
他聽(tīng)見(jiàn)舵把啪的斷了。
就把斷下的把手向鯊魚扎去。
他感到它扎了進(jìn)去，知道它很尖利，就再把它扎進(jìn)去。
鯊魚松了嘴，一翻身就走了。
這是前來(lái)的這群鯊魚中最末的一條。
它們?cè)僖矝](méi)有什么可吃的了。
⑥老人這時(shí)簡(jiǎn)直喘不過(guò)氣來(lái)，覺(jué)得嘴里有股怪味兒。
這味兒帶著銅腥氣，甜滋滋的，他一時(shí)害怕起來(lái)，但是這味兒并不太濃。
⑦他回到船艄，發(fā)現(xiàn)舵把那鋸齒形的斷頭還可以安在舵的狹槽里，讓他用來(lái)掌舵。
他把麻袋在肩頭圈好，使小船順著航線駛?cè)ァ?/p>
航行得很輕松，他什么念頭都沒(méi)有，什么感覺(jué)也沒(méi)有。
他此刻超脫了這一切，只顧盡可能出色而明智地把小船駛回他家鄉(xiāng)的港口。
夜里有些鯊魚來(lái)咬這死魚的殘骸，就像人從飯桌上撿面包屑吃一樣。
老人不去理睬它們，除了掌舵以外他什么都不理睬。
他只留意到船舷邊沒(méi)有什么沉重的東西，小船這時(shí)駛來(lái)多么輕松，多么出色。
⑧船還是好好的，他想。
它是完好的，沒(méi)受一點(diǎn)兒損傷，除了那個(gè)舵把。
那是容易更換的。
⑨他感覺(jué)到已經(jīng)在灣流中行駛，看得見(jiàn)沿岸那些海濱住宅區(qū)的燈光了。
他知道此刻到了什么地方，回家是不在話下了。
⑩“人不是為失敗而生的，”他說(shuō)，“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。
”1、老人雖然終于殺死了前來(lái)?yè)寠Z他的戰(zhàn)勝品的鯊魚 但最終，拴在船頭的獵物（大鳥林魚）被吃光，只剩下一副魚骨頭。
對(duì)這個(gè)結(jié)局，你是不是認(rèn)為老人很倒霉，很不幸
2、所選的文段中，老人再戰(zhàn)鯊魚面臨著哪些困難
你能簡(jiǎn)單的歸納嗎
（至少3點(diǎn)）3、本文中老人與鯊魚搏斗，采用的武器是什么
4、第③段寫老人與魚搏斗的情景，很生動(dòng)。
請(qǐng)你指出此段是從哪幾個(gè)角度來(lái)寫的
試著各舉一例。
5、文章中最有哲理，可以作為座右銘的一句話是哪句?你對(duì)這句話是怎樣理解的?6、在學(xué)習(xí)和生活中，你經(jīng)受過(guò)困難的考驗(yàn)嗎?說(shuō)出令人記憶猶新的一次戰(zhàn)勝困難的經(jīng)歷。
并說(shuō)說(shuō)你從中受到什么啟示。
1．老人雖然失敗了，但他在與魚斗爭(zhēng)的過(guò)程中表現(xiàn)出了超常的毅力和勇氣，表現(xiàn)了一種不可被征服的精神上的勝利，他可以說(shuō)是一個(gè) 頂天立地的大丈夫。
2．①天黑，目標(biāo)不準(zhǔn)②老人本已身體疲憊③鯊魚多而且兇猛④武器幾乎沒(méi)有……3．只有棍子和舵把 4、視覺(jué)：他只看見(jiàn)它們的鰭在水面上劃出一道道線，還有它們的磷光；聽(tīng)覺(jué)：聽(tīng)到上下顎啪地咬住的聲音；感覺(jué)：他感到什么東西攫住了棍子，它就此丟了。
5、一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。
對(duì)這句話的理解言之成理即可。
6、提示：敘事要扣住戰(zhàn)勝困難的主題，所得的啟示要有……定的哲理性。
1答：老人的孤獨(dú)無(wú)助，所處環(huán)境的惡劣和人鯊力量對(duì)比的懸殊。
2答：他手中武器經(jīng)歷了魚叉、綁在槳上的刀子、短棍、舵柄四個(gè)階段，這種變化表明了戰(zhàn)斗的激烈，武器在一件件地毀壞，情形在進(jìn)一步的惡化，越來(lái)越艱難!3答：(1)這是為了說(shuō)明鯊魚是為死魚而來(lái)，而不是沖著人來(lái)的。
老人完全可以離開(kāi)。
(2)老人保衛(wèi)的成果在一點(diǎn)點(diǎn)喪失，而隨著鯊魚的增加將會(huì)失去勞動(dòng)成果。
4答：“嘴里有一股奇怪的味道。
這種味道帶著銅味，有點(diǎn)甜。
”這句話是說(shuō)在斗鯊魚的過(guò)程，老人累得要吐血(由“有點(diǎn)甜”可知是血)，與生命攸關(guān)，所以一時(shí)感到害怕。
但這種害怕是“一時(shí)”的。
5答：從以下地方可以看出來(lái)：“老頭兒現(xiàn)在的頭腦很清醒，他有堅(jiān)強(qiáng)的決心，但是希望不大。
他想，我不能阻止它攻擊，我只要能夠撐下去就行啦”“ 他知道一切都完了”表明了斗爭(zhēng)到底、一放棄的態(tài)度，也就是后文所說(shuō)的“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗。
” 1、老人雖然終于殺死了前來(lái)?yè)寠Z他的戰(zhàn)勝品的鯊魚 但最終，拴在船頭的獵物（大鳥林魚）被吃光，只剩下一副魚骨頭。
對(duì)這個(gè)結(jié)局，你是不是認(rèn)為老人很倒霉，很不幸
2、所選的文段中，老人再戰(zhàn)鯊魚面臨著哪些困難
你能簡(jiǎn)單的歸納嗎
（至少3點(diǎn)） 3、本文中老人與鯊魚搏斗，采用的武器是什么
4、第③段寫老人與魚搏斗的情景，很生動(dòng)。
請(qǐng)你指出此段是從哪幾個(gè)角度來(lái)寫的
試著各舉一例。
5、文章中最有哲理，可以作為座右銘的一句話是哪句?你對(duì)這句話是怎樣理解的? 6、在學(xué)習(xí)和生活中，你經(jīng)受過(guò)困難的考驗(yàn)嗎?說(shuō)出令人記憶猶新的一次戰(zhàn)勝困難的經(jīng)歷。
并說(shuō)說(shuō)你從中受到什么啟示。
1．老人雖然失敗了，但他在與魚斗爭(zhēng)的過(guò)程中表現(xiàn)出了超常的毅力和勇氣，表現(xiàn)了一種不可被征服的精神上的勝利，他可以說(shuō)是一個(gè) 頂天立地的大丈夫。
2．①天黑，目標(biāo)不準(zhǔn)②老人本已身體疲憊③鯊魚多而且兇猛④武器幾乎沒(méi)有…… 3．只有棍子和舵把 4、視覺(jué)：他只看見(jiàn)它們的鰭在水面上劃出一道道線，還有它們的磷光；聽(tīng)覺(jué)：聽(tīng)到上下顎啪地咬住的聲音；感覺(jué)：他感到什么東西攫住了棍子，它就此丟了。
5、一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。
對(duì)這句話的理解言之成理即可。
這是三個(gè)不一樣的，別弄混了。
順豐快遞員面試都會(huì)問(wèn)什么問(wèn)題
“只要你，工作肯定會(huì)”這句正解，你想在作，哪一級(jí)的，情況完全不一樣...上海市區(qū)三甲醫(yī)院沒(méi)博士學(xué)位原則上是不要的。
專業(yè)來(lái)說(shuō)，一般認(rèn)為特長(zhǎng)科室好就業(yè)，比如六院骨科、九院整形什么的，但這些地方每年培養(yǎng)的研究生也多，所以畢業(yè)留本院很難。
但他們的牌子至少華東地區(qū)還是認(rèn)的...
印象最深刻的一件事 800字作文
尊敬的張老師： 我是你的學(xué)生：XX今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對(duì)吸煙這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不吸煙的決心。
吸煙就危害自己的健康，這是十分不利于青少年的成長(zhǎng)的，雖然我吸煙的時(shí)候并沒(méi)有感覺(jué)到什么太大的不適，但是我知道這種危害是有潛伏期的。
其次，作為一個(gè)在校生而言，我的吸煙行為實(shí)在愧對(duì)于學(xué)生這個(gè)代名詞，要做一個(gè)新世紀(jì)人才，從小就要嚴(yán)于規(guī)范自己的行為，所以這種行為實(shí)為愚蠢。
再次，吸煙也有害身邊人的健康，對(duì)于受到過(guò)我危害的同學(xué)，我深感愧疚，而且吸煙對(duì)于學(xué)校的工作管理，也實(shí)為大不敬。
我深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。
吸煙，損害健康之物也
煙中含有大量尼古丁，吸煙過(guò)量會(huì)得肺病，肺結(jié)核，還會(huì)導(dǎo)致死的早，每個(gè)煙盒上都會(huì)寫著“吸煙有害健康”六個(gè)大字，我這樣做實(shí)在對(duì)不起親愛(ài)的同學(xué)，親愛(ài)的父母，還有關(guān)心我的老師，這樣做實(shí)在有愧于心啊
老師嚴(yán)禁我抽煙之事，實(shí)乃關(guān)心我的健康，我的幸福
雖然別人說(shuō)，我被管得太嚴(yán)，但我不這樣想，我想老師這樣做是為了我的健康，我的未來(lái)，實(shí)在是我的幸福啊
人生在世，知己難逢，但一好的老師更加難求。
老師要我戒煙之事，我今后一定謹(jǐn)記于心，一定要這句話看得比我的座右銘還重要
就算這個(gè)陋習(xí)再難改，我也要改掉，記得李嘉誠(chéng)說(shuō)過(guò)這樣一段話：“栽種思想，成就行為，栽種習(xí)慣，成就性格，栽種性格，成就命運(yùn)。
”為了我的未來(lái)，我一定要改掉陋習(xí)。
我知道，對(duì)于學(xué)生，不吸煙是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。
但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。
事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。
老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性。
如今,大錯(cuò)既成,我深深懊悔不已。
深刻檢討,認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤:思想覺(jué)悟不高,本人對(duì)他人的尊重不夠,以后我將對(duì)老師有更多的尊重.對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。
平時(shí)生活作風(fēng)懶散,如果不是因?yàn)檫^(guò)于懶散也不至于如此。
為了更好的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤，保證不再重犯! “ 人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，知錯(cuò)能改，善莫大焉。
”希望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。
我向老師保證，我肯定不會(huì)在抽煙了。
本人做出以下保證： 1． 堅(jiān)決不在學(xué)校吸煙。
2． 愿意接受同學(xué)的監(jiān)督。
3． 如果有吸煙行為愿意接受學(xué)校的一切處罰包括退學(xué)。
我向老師保證：以后絕對(duì)不會(huì)抽煙，請(qǐng)老師相信我。
