關(guān)于校園愛心之星的座右銘
美是藝術(shù)的目的和推動(dòng)力。
──岡察洛夫
做班級(jí)之星的是寫座右銘還是或格言
我是xx中學(xué)x班的xxx，任班級(jí)衛(wèi)生委員，是一良、熱情、勤奮、的陽光男孩。
作為一名生干部，我一直堅(jiān)信：“我為人人，人人為我，美好社會(huì)一天比一天好。
”在擔(dān)任衛(wèi)生委員期間，我一直認(rèn)真的對(duì)待自己的工作，為給同學(xué)們帶來舒適安逸學(xué)習(xí)生活環(huán)境而高興。
除此之外，在班里我?guī)椭瑢W(xué)打掃衛(wèi)生，組織大家積極參加到學(xué)校的衛(wèi)生活動(dòng)當(dāng)中，從每件小事做起體現(xiàn)我對(duì)班級(jí)的熱愛和同學(xué)們的友情。
今天雖然獲得了校園勞動(dòng)之星的榮譽(yù)稱號(hào)，但我知道，是父母的辛苦，養(yǎng)育了我，是老師的辛勤，培育了我，是同學(xué)的鼓勵(lì)，提高了我。
以后的路還很長(zhǎng)，需要我努力學(xué)習(xí)的東西還很多。
學(xué)無止境，我會(huì)和同學(xué)們一起努力
加油
人的一生，沒有最高層次的目標(biāo)，只有更高層次的追求，人只有不斷向著更高層次目標(biāo)不懈追求，才會(huì)不斷發(fā)展、進(jìn)步。
青春只有一次，但求面對(duì)碧海蒼天捫心自問時(shí)我能驕傲地說：我拼過，我無悔
謝謝大家
三好生的主要事跡。
你是男生女生啊，呵呵，一般學(xué)校拍這種照片都是正面的，中規(guī)中矩的那種，而且會(huì)穿校服，所以如果你是女生你能做的就是好好弄弄頭發(fā)，保養(yǎng)下皮膚，保持甜美微笑，如果可以擺姿勢(shì)，就照鏡子看你哪邊臉比較好看，來個(gè)側(cè)面加V手勢(shì)的好點(diǎn)吧，畢竟學(xué)校里的嘛，不會(huì)讓你有太夸張的，但不管怎樣，都要保持微笑哦。
如果是男生的話，可以抱個(gè)籃球什么的，表現(xiàn)出很精神的樣子，說明你不只是書呆子，當(dāng)然微笑也不可少啊。
座右銘就看你平時(shí)喜歡哪個(gè)就用哪個(gè)就好了，自己的喜好最重要嘛，不必搞的那么形式話，這才是現(xiàn)代的學(xué)生嘛。
體育之星
你就說 比賽 是五個(gè)人的
幫忙寫東西···急
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們： 首先，我僅代表實(shí)驗(yàn)中學(xué)的21名“校園之星”，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們給予的理解和信任表示真摯的感謝。
在接受這份榮譽(yù)的同時(shí)，我也感到肩上責(zé)任的重大，同時(shí)，我們不會(huì)辜負(fù)全體師生的厚望。
學(xué)習(xí)上，我們會(huì)更加勤奮刻苦 ，銳意進(jìn)取，在基礎(chǔ)中尋求高度，在積累中實(shí)現(xiàn)超越。
生活中，我們會(huì)更加健康自信，積極向上，讓青春飛揚(yáng)在校園的每一寸土地，讓溫暖流淌到校園的每一個(gè)角落。
[來源：黑龍江省雞西實(shí)驗(yàn)中學(xué)校園網(wǎng)內(nèi)容，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處]當(dāng)然，構(gòu)建一個(gè)和諧文明的校園，僅憑我們二十一名同學(xué)的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，實(shí)驗(yàn)的明天離不開我們每個(gè)人的努力，讓我們從今天起，攜手共勉，使實(shí)驗(yàn)中學(xué)的星空更加璀燦，更加耀眼
位老師、同學(xué)們： 大家下午好
今天，我們?cè)谶@里隆重舉行校園之星優(yōu)秀學(xué)生表彰大會(huì)，在此，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向獲得表彰的優(yōu)秀學(xué)生表示熱烈的祝賀，向辛勤耕耘、精心育人的全體教師、班主任及其他教學(xué)、管理人員表示衷心的感謝
半個(gè)學(xué)期以來，我校絕大多數(shù)同學(xué)能珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間，努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，鍛煉提高全面素質(zhì)，取得了良好的成績(jī)，今天受獎(jiǎng)同學(xué)就是其中的突出代表。
剛才優(yōu)秀學(xué)生代表介紹了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)態(tài)度，他們的體會(huì)實(shí)在、具體、行之有效，相信能給同學(xué)們以啟迪和推動(dòng)。
獲獎(jiǎng)同學(xué)之所以能取得好的成績(jī)，在于他們成功的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，主要是：正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和目的；刻苦鉆研、勤于思索的學(xué)習(xí)精神；結(jié)合實(shí)際、科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法。
今天我們大力表彰校園之星，既是對(duì)他們的肯定和鼓勵(lì)，也是為了激勵(lì)全體同學(xué)像他們那樣對(duì)待學(xué)習(xí)、對(duì)待生活，全面提升個(gè)人素質(zhì)。
希望獲得表彰的同學(xué)珍惜榮譽(yù)，再接再厲，取得更大進(jìn)步和成績(jī)。
也希望全校同學(xué)以獲獎(jiǎng)同學(xué)為榜樣，努力學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀學(xué)生。
同學(xué)們正處于青春年少、風(fēng)華正茂的黃金歲月，擁有令人羨慕的美好年華。
但是否想過：當(dāng)韶華流逝、青春不再時(shí)，歲月給我們留下了什么
這是我們每個(gè)同學(xué)應(yīng)該思考和作出回答的問題。
今天獲獎(jiǎng)的同學(xué)交出了一份優(yōu)秀答卷，那就是：著眼明日，把握今天。
著眼明日，今天我們是一名在校學(xué)生，明天我們將是一位祖國(guó)的接班人和建設(shè)者，在充滿競(jìng)爭(zhēng)的未來社會(huì)，能力、知識(shí)是取勝的基礎(chǔ)。
沒有知識(shí)、沒有本領(lǐng)憑何去競(jìng)爭(zhēng)，靠啥立足于社會(huì)。
看到有的同學(xué)無心向?qū)W、不學(xué)無術(shù)、虛度年華、浪費(fèi)青春，我們深感痛心和惋惜。
似水年華、青春幾何。
你可曾想過：求學(xué)路上承載著父母多少期待和厚望，學(xué)費(fèi)之中包裹著他們多少汗水和辛勞；你可曾想過：當(dāng)你白發(fā)蒼蒼、遲暮垂年回首人生之路，會(huì)不會(huì)寫滿虛度年華的失意和懊悔。
我建議同學(xué)們好好想一想，今天的路應(yīng)該怎樣選擇。
但須知：“長(zhǎng)江一去無回浪，人老何曾再少年”啊
把握今天，就要像獲獎(jiǎng)同學(xué)那樣努力學(xué)習(xí)，專注學(xué)業(yè)。
學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)。
要把興趣和精力投入到學(xué)習(xí)之中，勤奮好學(xué)、刻苦鉆研。
有些同學(xué)可能文化基礎(chǔ)稍差些，學(xué)習(xí)困難要大些，但不要輕言放棄和退卻。
大文豪雨果說得好：所謂活著的人，就是不斷挑戰(zhàn)的人，不斷攀登命運(yùn)險(xiǎn)峰的人。
只要我們不斷挑戰(zhàn)自我、自覺勇于攀登，就能克服基礎(chǔ)差的困難，戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)中的難關(guān)，取得像獲獎(jiǎng)同學(xué)那樣的成績(jī)和進(jìn)步。
為學(xué)必須畢生力，攀高貴在少年時(shí)。
把握今天，就要像獲獎(jiǎng)同學(xué)那樣加強(qiáng)修養(yǎng)，按照“四有”新人的要求，全面鍛煉提高綜合素質(zhì)。
當(dāng)前要特別注意個(gè)人修養(yǎng)，做到修身養(yǎng)性，自覺遵守愛國(guó)守法、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范。
遵守校規(guī)校紀(jì)和《中學(xué)生守則》，不參與打架斗毆、賭博、等不法行為，做一個(gè)讓父母放心、學(xué)校滿意、社會(huì)歡迎的好學(xué)生、好青年，為個(gè)人爭(zhēng)光、為家庭爭(zhēng)光、為學(xué)校爭(zhēng)光。
同學(xué)們，合抱之木，生于毫末；九成之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下。
讓我們通過這次表彰會(huì)，點(diǎn)燃青春的激情，放飛青春的夢(mèng)想，寫出亮麗的人生風(fēng)采，奏響中學(xué)生活的最強(qiáng)音。
最后，祝同學(xué)們身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好：我是七年級(jí)（1）班的趙瑋，作為一名學(xué)生代表在此發(fā)言，我感到無比的榮幸和自豪。
在菁華的這幾年，我感慨頗多、收獲頗多。
我從一個(gè)懵懂的小女孩，成長(zhǎng)為一個(gè)充滿理想、充滿斗志的少年，如小樹苗一般在菁華這片沃土上汲取著營(yíng)養(yǎng)，努力成長(zhǎng)。
這里有辛勤為我們謀劃未來、高瞻遠(yuǎn)矚的領(lǐng)導(dǎo)，有孜孜不倦、諄諄善誘、教育我們的老師，有著一群為了成功、為了有個(gè)美好的明天而匯聚到一起來的伙伴們，更有為了我們的衣食住行，對(duì)我們噓寒問暖，如同父母般默默關(guān)懷著我們的生活老師。
在他們無微不至的關(guān)心下，我們健康的成長(zhǎng)，不斷地充實(shí)著自己，努力地完善著自己。
回想起六年級(jí)的生活，仍記得那時(shí)的爭(zhēng)分奪秒、求知若渴，為了在考試中取得一個(gè)好成績(jī)，在班主任李老師及各位科任老師的帶領(lǐng)下，我們上課注意力集中，回答問題積極踴躍，完成作業(yè)認(rèn)真及時(shí)，在學(xué)好各門功課的同時(shí)不忘記展示自己最佳的表現(xiàn)，取得了一個(gè)又一個(gè)的榮譽(yù)，可知，這些榮譽(yù)的背后凝聚了老師和同學(xué)們多少的努力和汗水，忘不了為了給我們講解難題李老師那風(fēng)趣的課堂；忘不了何老師為了輔導(dǎo)我們那晚歸的身影；忘不了薛老師為了給我們批改作業(yè)而熬紅的雙眼，忘不了生活老師對(duì)我們的聲聲問侯，忘不了同學(xué)之間的互幫互助……太多太多的忘不了讓我們結(jié)束了難忘的小學(xué)生涯,順利的步入了初中階段的學(xué)習(xí).升入初中之后,課程增多了,由原來的三門主課增加到現(xiàn)在的八門,作業(yè)量的增多,活動(dòng)時(shí)間的減少,很多同學(xué)感受到了學(xué)習(xí)上的壓力,有的同學(xué)面對(duì)紛沓而來的作業(yè)變的無所適從，如何盡快的適應(yīng)初中的生活和學(xué)習(xí),擺脫學(xué)習(xí)上的壓力,去創(chuàng)造新的輝煌呢?相信這是每一位同學(xué)都渴望解決的問題，下面我就談?wù)勛约旱囊恍└杏|和收獲。
進(jìn)入初中后我們要在各科老師的指導(dǎo)下盡快的掌握新的學(xué)習(xí)方法和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
俗話說：“好學(xué)者不如樂學(xué)者、樂學(xué)者不如善學(xué)者”。
這里說的善學(xué)者就是掌握了一定學(xué)習(xí)方法和技巧的人，也有人說：“二十一世紀(jì)的文盲不是不識(shí)字的人，而是不會(huì)學(xué)習(xí)的人”。
這就進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)方法的重要性，那么初中的學(xué)習(xí)方法大致有哪些呢
首先，要抓住課堂45分鐘，學(xué)會(huì)聽課。
也許有的同學(xué)會(huì)想，每人都有一雙耳朵聽課誰不會(huì)啊，其實(shí)不然，聽課也有不少學(xué)問，學(xué)會(huì)聽課，對(duì)初中生的學(xué)習(xí)進(jìn)步至關(guān)重要。
第一，要集中注意力聽，抓住老師講的要點(diǎn)，收集有用的信息，專心致志，心無旁騖，這樣，內(nèi)容能深刻的留在你的腦子里，豐富你的知識(shí)，使你學(xué)有所得。
心猿意馬，心不在焉往往一無所獲；第二，要帶著問題聽，俗話說得好，疑是一切學(xué)習(xí)的開始，帶著問題聽課，就能使聽課有比較明確的目標(biāo)和重點(diǎn)，增強(qiáng)聽課的針對(duì)性，從而提高課堂學(xué)習(xí)效率。
帶著問題聽課，還能促使自己積極動(dòng)腦，緊跟老師教學(xué)節(jié)奏，及時(shí)理解和消化所學(xué)內(nèi)容；第三，要積極舉手發(fā)言，認(rèn)真做好筆記。
積極舉手發(fā)言是參與學(xué)習(xí)的一種表現(xiàn)，它既能較好的促使自己專心聽課動(dòng)腦思維，還能鍛煉我們的語言表達(dá)能力。
“好記性不如爛筆頭”，這是說邊學(xué)習(xí)邊動(dòng)筆的好處，筆記不但是學(xué)習(xí)新知識(shí)的方法，也是復(fù)習(xí)舊知識(shí)的依據(jù)，同時(shí)我們還可以從筆記中發(fā)現(xiàn)新問題，所以做好課堂筆記不論是對(duì)于當(dāng)前的學(xué)習(xí)還是對(duì)日后的復(fù)習(xí)都是極其重要的。
初中階段另一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法是，合理安排好時(shí)間，有計(jì)劃的進(jìn)行學(xué)習(xí)，初中課程多，作業(yè)繁雜，很多同學(xué)對(duì)各科如無頭蒼蠅一樣，這里抓一下、那里碰一下，最后搞得手忙腳亂，所以我們要合理安排好時(shí)間，做時(shí)間的主人，無論是學(xué)習(xí)也好，娛樂也好，時(shí)間要合理配置，有的放矢，做到勞逸結(jié)合。
當(dāng)然，每一科都有自己行之有效的學(xué)習(xí)方法，這就需要你根據(jù)各科的特點(diǎn)在科任老師的指導(dǎo)下，形成自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)思路，這樣你在今后的學(xué)習(xí)中才能做到事半功倍，快樂的學(xué)習(xí)
習(xí)慣成自然，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)學(xué)習(xí)也有著重要的促進(jìn)作用，比如，①課前預(yù)習(xí)新課的習(xí)慣，可以在老師講授新課之前大致了解新課程的內(nèi)容，有助于把握重點(diǎn)，帶著問題聽課，從而提高課堂學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
②作業(yè)認(rèn)真書寫的習(xí)慣，不僅可以保證作業(yè)的美觀整潔，提高作業(yè)質(zhì)量，還能夠培養(yǎng)一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)。
③開口誦讀的習(xí)慣，“書讀百遍，其義自現(xiàn)”，讀，無論是對(duì)積累、理解和表達(dá)都是很重要的。
晨讀課上，當(dāng)瑯瑯的讀書聲想起，當(dāng)抑揚(yáng)頓挫的聲音從你口中誦出，那陶醉書海的神態(tài)，無一不彰顯著一日之計(jì)在于晨的詮釋，誦讀不僅能鍛煉自己的膽量，而且能培養(yǎng)我們良好的語言感知能力和領(lǐng)悟能力。
④及時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣，初中作業(yè)繁多而且課上留的時(shí)間很少，需要利用課下時(shí)間做，但是有很多同學(xué)下課之后就把作業(yè)一推，出去瘋玩，留待有空再做。
孰不知，明日復(fù)明日，明日何其多。
時(shí)積日累，最后作業(yè)拖的很多，望著堆積如山的作業(yè)，很多同學(xué)望洋興嘆，所以我們要及時(shí)作業(yè)，做到堂堂清，日日清，周周清，這樣你就會(huì)有更多的時(shí)間和精力進(jìn)行下一步的學(xué)習(xí)，也會(huì)讓你緩解學(xué)業(yè)上的壓力。
綜上所述，只要我們掌握系統(tǒng)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么初中的三年將是我們快樂學(xué)習(xí)，收獲多多的三年，同學(xué)們，回首過去，應(yīng)該是問心無愧的，面對(duì)今天，應(yīng)該是倍加珍惜的，展望未來，應(yīng)該是信心百倍的，希望各位同學(xué)能在各位老師的帶領(lǐng)下，在自身不屑的努力下，端正態(tài)度，調(diào)整狀態(tài)，謹(jǐn)記，尊嚴(yán)來自實(shí)力，態(tài)度決定一切，成功源于勤奮，細(xì)節(jié)決定成敗，讓我們用自己的雙手，抒寫求學(xué)時(shí)代的絢麗篇章，最后，預(yù)祝同學(xué)們?cè)谖磥淼膶W(xué)習(xí)生活中，茁壯成長(zhǎng)，學(xué)業(yè)有成
