我把我的座右銘給反證了我感覺(jué)苦惱因?yàn)槲业淖毅懞芷毡槲也徽J(rèn)為我很“特殊”這使我失去了動(dòng)力我該怎么辦
一、我們要正識(shí)c,到底值得學(xué)嗎
答案定的。
一方面是c語(yǔ)言在全世界的普及常高,去德國(guó)留學(xué)的一個(gè)朋友說(shuō),c語(yǔ)言是德國(guó)大學(xué)的必修課,而且十分重視。
我的一個(gè)學(xué)生***到北京實(shí)習(xí)回來(lái),最大的感受就是大學(xué)三年學(xué)的最重要的課程就是c語(yǔ)言了。
更重要的是,目前c語(yǔ)言的應(yīng)用也是十分廣泛的,單片機(jī),操作系統(tǒng),游戲等很多的計(jì)算機(jī)領(lǐng)域都涉及到c語(yǔ)言,而c語(yǔ)言的影響也非常大,甚至有些軟件公司,把c掌握的程度作為應(yīng)聘的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。
還有,現(xiàn)在的考試,二級(jí),三級(jí),四級(jí),程序員考試等很多的考試都涉及到c語(yǔ)言的內(nèi)容,有的占的比例很大。
無(wú)論從哪個(gè)角度看,你都應(yīng)該學(xué)它。
二、既學(xué)之,則好之。
這是我的座右銘“既做之,則好之”的同胞兄弟,記住它,可能給你帶來(lái)動(dòng)力。
建議閱讀《C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》這本書(shū)或者到論壇下載,地址:,這個(gè)電子教程也可,尤其是初學(xué)者必須有一本教程,而后就該懂得如何學(xué)習(xí)它,既然是一門(mén)語(yǔ)言,他就漢語(yǔ),英語(yǔ)一樣,都有自己的語(yǔ)法規(guī)則,這部分學(xué)習(xí)起來(lái)并不難,但是要牢記,就象說(shuō)英語(yǔ)要懂語(yǔ)法一樣。
懂得了語(yǔ)法不見(jiàn)得就能編出程序來(lái),更為重要的是掌握編程的思想,如何用簡(jiǎn)捷的方法解決一個(gè)問(wèn)題。
同樣做一個(gè)循環(huán)問(wèn)題,可能有人要做300次循環(huán),而有的人要做100次,這就是差距,如果你編的windows xp比別人編的win98慢3倍,誰(shuí)還用你的操作系統(tǒng)呀
C語(yǔ)言只是一個(gè)基礎(chǔ)。
我們還善于利用這些基本的東西去構(gòu)造出一些新的東西,建議大家學(xué)完c語(yǔ)言后,繼續(xù)學(xué)習(xí)《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》,這樣你會(huì)感覺(jué)c語(yǔ)言果真還有很多的東西要學(xué)。
平時(shí),我們學(xué)習(xí)的時(shí)候要注意掌握每個(gè)概念,當(dāng)然理論的學(xué)習(xí)是離不開(kāi)實(shí)踐的,尤其是c語(yǔ)言,需要你編寫(xiě)大量的程序,最初可以學(xué)著別人的程序打,慢慢就應(yīng)該獨(dú)立出來(lái),把自己的想法用c語(yǔ)言描述出來(lái),這是一件十分快樂(lè)的事情。
建議初學(xué)者不要看高級(jí)編程,先勤寫(xiě)代碼、多看代碼、培養(yǎng)風(fēng)格、熟悉語(yǔ)法、最關(guān)鍵的還是把握思想。
當(dāng)你能夠信手拈來(lái)的時(shí)候,你的c語(yǔ)言才可以說(shuō)學(xué)會(huì)了。
一定要養(yǎng)成自己獨(dú)立寫(xiě)完一個(gè)程序的能力,這樣可以有一種成就感。
不斷培養(yǎng)這種成就感,循序漸進(jìn),進(jìn)步是自然的事情。
三、學(xué)習(xí)它是個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,要不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),我們學(xué)習(xí)就怕不能持之以恒。
關(guān)于這點(diǎn)大家比我更清楚。
一旦你學(xué)會(huì)了它,其他的語(yǔ)言就可以觸類(lèi)旁通了,例如:C++,C#,JAVA,VB,DELPHI......這些學(xué)起來(lái)就會(huì)比那些C語(yǔ)言基礎(chǔ)不扎實(shí)的人要輕松得許多
VB中的SQL語(yǔ)句問(wèn)題
VB字符串之間的連接操作符sqlString4 = And 姓名= & ' & deptno & '這個(gè)可以寫(xiě)成以下sqlString4 = And 姓名=' & deptno & '注:sql語(yǔ)句中,字符串類(lèi)型需要用半角引號(hào)引起來(lái)
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干嘛要對(duì)自己那么絕望,上網(wǎng)又沒(méi)錯(cuò),要看你上網(wǎng)干什么,怎么上。