座右銘理解
我們很多人都是有思想,到總是懶得去付諸行動,光有想法沒有實踐。
意思就是讓我們有想法的靈魂去帶動我們的軀體把思想付諸行動,實施起來。
讓自己的身體行動起來,不要只做個紙上談兵的人。
怎么理解你的座右銘
座右銘,是個抽象的概念,你可以理解為自己行為處事的準則但是隨著我們對世界認識的不斷深入,我們也在開始質(zhì)疑我們以前學到的東西。
于是我們就進入了人生的第二階段,質(zhì)疑階段,警察叔叔都很善良友好嗎
我們的社會主義制度真的那么好嗎
地球為什么會繞著太陽轉(zhuǎn)動呢
我們于是在不停追問這一切,此為審問。
我們會對我們提出的疑問進行深入思考,會得出一系列觀點。
此為慎思 很多人只能做到這里了 因為絕大多數(shù)人是不會認為自己深入思考后得出的觀點是有問題的。
于是整日固執(zhí)己見,拒絕接受其它觀點 然而還會有少部分人也會不斷的去對自己得出的結(jié)論進行分析,并與別人交流,取長補短。
此為明辨 “篤行”是為學的最后階段,就是既然學有所得,就要努力踐履所學,使所學最終有所落實。
這就是人生的第三階段成就階段 人的求知過程大抵就是這樣。
關于青春的座右銘及理解
青春是我們?nèi)松豁懬男蛱と肭啻簢L到人生的酸甜苦辣,我學會了許許多多人理。
在青春路程中,許多名言名句伴我成長,時時警醒自己。
十一歲時,我看到“青春之字典無困難之字,青年之口頭無障礙之語。
——李大釗”。
他說得沒錯。
在一生中遇的“困難”其實并不可怕,只要把心放進去解決,那么困難就不存在了。
同樣,只要努力,障礙也并不存在。
于是,這句話成了自己的座右銘。
十二歲時,我聽到“天才是百分之一的靈感,百分之九十九的血汗。
”所謂天才,是某方面具有良好天賦的人。
有天賦并不代表著什么,因為即使是天才也不可能不努力而獲非常好的成績。
也就是說,只要勤奮、努力,那么成才的門是向他敞開的。
于是這句話也成了座右銘。
十三歲時,我知道了:“人世間,比青春再可貴的東西實在沒有,然而青春最容易流逝。
”對,青春是朝氣蓬勃的花季之時,也是太陽最燦爛之時,青春是時間,失去了再也不會來。
然而青春最容易消逝,我要學會珍惜青春。
十四歲時我發(fā)覺:“青春是一個普通的名稱。
它是幸福美好的,但它充滿著艱苦和磨煉。
”在青春道路上,有苦有樂,有酸有甜,我們應熱愛生活,對生活充滿信心。
我們既要享受生活的幸福美好,也要經(jīng)受青春歲月中的艱苦磨煉,這樣才算青春無悔。
于是這句話當仁不讓地成為我的座右銘中的一份子。
到現(xiàn)在,我找到了“要有勇氣對自己說:我是沒有學問的。
”是的天下知識之多,真的是幾輩子也學不完,我只是一個初中生,知識之淺,何能談自己有學問呢
況且,做人要謙虛,謙虛能使人心靈平衡,驕傲了,最終還不是“吃白果”
它成了我現(xiàn)在的警句。
多少的警句警醒著我,多少的名言激勵著我,我愿把這一曲人生交響曲的序曲演奏得完美無瑕。
作文座右銘 寫出你對自己的座右銘的理解,說一說為什么會選擇它,會怎樣去實踐
每個人都有自己的座右銘。
我也不例外,你知道我的座右銘嗎
哈哈,你一定不知道——今天不學習,明天就為貧窮買單
這個就是我的座右銘,怎么樣
這句話是我的座右銘,是有道理的:學習就是學狀態(tài)、學心境、學成功人與人相處的藝術、學不甘心、學習別人是如何突破的、如何實現(xiàn)目標的~~ 關于學習:失敗不用學,因為好學生是不允許自己失敗,而是成功。
懶惰不用學,懶惰會害死人,令人懶散。
疾病不用學,因為這是一個逃避學習的一個借口。
所有不好的習慣都不用學習
成功要學,因為這是邁向成功的第一步,要經(jīng)過許多的考驗。
健康要學,想要成績好,必須身體健康,才能好好學習。
創(chuàng)業(yè)要學,創(chuàng)業(yè)是讓人思維放開的學習。
所有讓人積極向上的習慣都要學,這才能讓你變的更好。
學習是增加視野的唯一途徑。
差生什么苦都能吃,就是不能吃學習的苦;而好生什么苦都不能吃,就是能吃學習的苦
好生永遠知道差生想什么,而差生永遠不知道好生在想什么、干什么、學什么
學習也如同這樣,就那作業(yè)來說吧
好學生做作業(yè),總是做完了繼續(xù)往下做,直到不會時,還會繼續(xù)動腦做。
可差生不是這樣,把老師的作業(yè)做了,也好。
可有些更離譜,亂做一通。
人與人在肉體上沒什么差別,差別是在靈魂上
好生的精神世界要多大有多大,視野要多廣有多廣。
你看,今天不學習,明天就為貧窮買單。
這句話的啟示多大,所以我們身為學生就要好好學習,不要為明天的貧窮買單——這就是我的座右銘
座右銘的理解
人肯定會犯錯誤的,關鍵是要改正。