形容贊美張騫的詞句
“聞道尋源使，從此天路回。
牽牛去幾許
宛馬至今來。
……”這是唐代詩人杜甫，安史之亂中避難秦州(今甘肅天水)時，寫下的一首詩。
詩中所歌頌的“尋源使”，就是西漢的張騫。
在中國歷史上，張騫通西域的故事，早巳家喻戶曉，并帶上了某些神話色彩。
民間傳說，張騫奉漢武帝之命，開通西域，曾到了“西天”的黃河源頭，會見牛郎和織女，帶回了天馬。
時逢 戰(zhàn)亂，國社動蕩，人民流離，憂國憂民的詩人站在中西古道上，不禁想起這位“鑿空”西域，遠播國威，造福后世的名臣。
關(guān)于張騫的古詩
“一身豪氣古今傳，天使悲歌持節(jié)旋。
萬里征塵行漠海，十年浴血牧關(guān)山。
硝煙片片肝腸碎，鼓角聲聲骨肉殘。
渴望和平舍生死，雄姿兩度滿樓蘭。
（神游太古·看漢武大帝劇贊張騫）”
小學語文五年級習題總匯
小學語文五年級下冊 練習題匯總 一、給加點字選擇正確讀音內(nèi)蒙古(měnɡm(xù)énɡm(xù)ěnɡ)蒙騙(měnɡm(xù)énɡm(xù)ěnɡ)啟蒙(měnɡm(xù)énɡm(xù)ěnɡ)渲染(xuānxuàn)迂回(yǔyū)撥轉(zhuǎn)(bōbá)拘束(shùsù)咀嚼(jiáojué)暖和(héhuó)胚胎(péipēi)似乎(sìshì)細胞(bāopāo)瞥一眼(piēpiě)應(yīng)付(yīnɡyìnɡ)為難(wéiwèi)規(guī)矩(jǔjù)禁不住(jìnjīn)情誼(yíyì)雖然(suīsuí)2.我們要（）良好的個人形象。
吩咐囑咐1.放假了，老師（）我們要注意安全。
2.楚王只好（）大開城門迎接晏子。
剛強堅強頑強1.媽媽犧牲后，小金花把仇恨埋在心底，一滴眼淚也沒掉表現(xiàn)的十分（）。
2.解放軍像（）的堡壘，用自己的血之軀，當住了洶涌的洪水。
3.奧特曼憑著（）的毅力戰(zhàn)勝一個又一個的怪獸。
殷紅黃金紅沙瓤透紅粉紅綠紅黑紅1.在富裕人家的餐桌上，牛排上有（）的血，水果沙拉五光十色，各種飲料像是流動的顏色，在不太寬裕的家庭，木薯是（）的，香蕉是（）的，西瓜是（）的，取之不盡的芒果則黃中（）。
2.最具特色的是門廳陳列著大小不一的三個獨木舟，舟為（）色，是用上好的木材鑿成的，舟里種著（）草（）花。
二.用‘√’選擇合適的詞語。
1.每到夜晚，我和小伙伴們也都會在夢中（飛騰飛行飛翔）2.這時候我才（意識意會）到，老師（誤解誤會）了我的笑聲。
3.（隔絕隔斷隔離）了空氣，他就可以長期存。
4.我國是一個歷史（長久悠久古老）期望希望指望欲望句意：3、打假高手(用“﹨”劃去每組不屬于同類的詞語)①老年青年去年童年幼年②乒乓球網(wǎng)球籃球眼球足球③汽車自行車客車摩托車風車④月光星光燭光陽光4、下列詞語完全正確的一組是（）A、宇宙禱告悠閑按磨B、咕冬郎中氣派通融C、召集嚨重推卸探聽D、胸膛獰笑疙瘩銷煙5、下列詞語寫全對的一組是（）A家家戶戶星羅棋布花團錦簇沖鋒限陣B差紫嫣紅應(yīng)接不暇耐人尋味縱橫交錯C手忙腳亂彬彬有禮翩翩起舞文明遐邇D搖頭晃腦繁華似錦大包眼福攻城守壘4、擴寫句子。
（1）張衡是天文學家。
張衡是（）國古代（）的天文學家。
（2）人們坐在粗木凳上飲著葡萄酒。
（）的人們坐在（）的粗木凳上飲著（）的葡萄酒。
（3）歌聲飄蕩在湖面上。
（）的歌聲飄蕩在（）的湖面上。
（4）小姑娘端著蠟燭走上樓來。
（5）洪水淹沒了村莊。
（6）《西游記》是神話小說。
5、把下面的反問句改為陳述句。
（1）不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎
（2）如果沒有綠葉襯托，鮮花能有這樣美麗嗎
（3）這比山還高比海還深的情誼，我們怎么能忘懷
6、把下面的陳述句改為反問句和雙重否定句。
（1）香港回歸偉大的祖國，我們感到無比自豪。
8、用文中的一句話，把下面的話補充完整。
這篇寓言故事告訴我們：（二）鋪路工去年夏天，當人們正在乘涼的時候，不知從什么地方開來一車鋪路工。
他們衣著（zhezháozhuó）陳舊，臉色黑紅，行李簡單。
他們看好一個地方，搭起帳篷，埋鍋安灶，準備鋪路了。
門前這條路，彎彎曲曲，坎坷不平。
晴天，風塵彌漫；雨天，泥濘不堪。
人們早就(盼望 希望 愿望)修一條柏油馬路。
工人們大多來自農(nóng)村，樸實、憨厚。
他們吃住在帳篷里，鋪（pūpù）著草席，枕著磚頭，吃米飯就咸菜，舍（shěshè）不得吃炒菜。
夜里蚊蟲叮咬，白天日頭曝曬；遇到雨天，外邊下雨，里邊濕，連被子都是濕潤潤的。
但是，他們似乎不覺得苦，閑時打撲克，呼叫聲很高，拍打聲很響。
因為施工，不得不干擾周圍的住戶。
鋪路要用混凝土和石子兒，要用瀝青、水泥。
攪拌機的轟鳴聲吵得四鄰不安；燒臭油的氣味熏得路人憋氣捂鼻，常常招來怨言和謾罵。
但工人們毫不理睬，（居然 果然 依然）在轟隆聲中和濁氣熏染中勞作。
經(jīng)過挖溝、平地、壓實、鋪石、上瀝青、碾壓等一系列工序，工人們把一條泥濘、坑洼、彎曲的土路，變成了一條光潔、平整、筆直的柏油路。
（八）遲到大王我小時候，常聽大人說“早起三光，晚起三慌”，又總是聽他們在早早準備，到頭來還是趕不及的時候說：“起個大早，趕個晚集
”我當時就不解地問：既然講早起的人，可以看見旭光、月光和星光同時在天空，好像非常從容，又怎么會“起個大早，趕個晚集”呢
他們的回答很簡單：“因為拖
”這使我想起初來紐約，常在示范畫大瀑布的時候，問參觀的人有沒有去過尼加拉瀑布，令人意外的是，居然搖頭的占了相當高的比例。
他們的道理也很簡單：“因為近，心想反正什么時候要去都成，所以一直拖下來
”妙的是那些人多半去過需要幾天車程的佛羅里達，或更遠的夏威夷。
“拖”就是這么妙，拖時間的人，不一定是沒有時間，反而可能有充裕的時間；拖欠債款的人，常在手頭有錢時拖著不還，直到?jīng)]有錢；拖延不給朋友回信的人，也可能總是把信放在案頭，天天都想回，卻一拖就是幾個月。
課內(nèi)閱讀 第一單元《草原》一、閱讀這次，我看到了草原。
那里的天比別處的天更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我的愉快。
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是（ ）。
羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都象給無邊的綠毯繡上了白色的大花。
那些小丘的線條是那么柔美，就像只用（ ），不用（ ）那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。
這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。
在這境界里，連駿馬與大牛都有時候靜立不動，好象回味著草原的（ ）。
1、 根據(jù)課文內(nèi)容，將短文補充完整。
2、 作者在片段中，概括了草原的特點是__________________3、 簡要說說文中寫了哪些景物，表達了作者什么樣的心情。
________________________________________________________4、寫出下列詞語的近義詞 驚嘆（ ） 柔美（ ） 奇麗（ ）5、讀讀短文中劃線的句子，“無邊的綠毯”指的是______________，“白色的大花”指的是__________________，“中國畫”指的是____________________，這樣寫，讓人感覺到_______________________。
二、在括號里填上合適的詞語空氣（ ） 歌聲（ ） 天空（ ）草原（ ） 駿馬（ ） 線條（ ）三、課文傳真《草原》是著名作家（ ）寫的一篇散文，通過（ ）、（ ）、（ ）的記敘與描寫，表現(xiàn)了草原秀美的風光和內(nèi)蒙古人民的熱情好客。
最后，作者以（ ）的詩句，表達了自己熱愛草原，贊美草原人民的真摯情感。
《絲綢之路》一、課文傳真“絲綢之路”巨型石雕，矗立在_______________，公元前138年，__________曾歷盡艱險出使過西域。
公元前119年，他第二次出使西域，加強了__________與________的友好往來。
課文寫的東西方交流的生動一幕，發(fā)生在公元前____年，張騫的副使與_________國將軍代表兩國互贈禮品。
兩千年前，絲綢之路打開了中國與中亞、西亞和歐洲之間的貿(mào)易和交往的大門。
我國出口的技術(shù)有______________________________；我國對外交流的文化藝術(shù)有_____________________。
國外進口的植物有__________________；國外進口的動物有___________________。
二、閱讀在線中國使者拱手致謝，高興地說：“沒想到，一條道路將遠隔千里的我們聯(lián)系在了一起，這真是一條偉大的路呀
”（1）“一條偉大的路”指什么
為什么稱它為“偉大的路”
__________________________________________________________________________（2）“絲綢之路”又可以稱為“友誼之路”，結(jié)合你的理解，我們還可以稱它為什么
__________________________________________________________________________《白楊》一、閱讀在線爸爸的微笑消失了，臉色變得嚴肅起來。
他想了一會兒，對兒子和小女兒說：“白楊樹從來就這么直。
（ ）需要它，它就在（ ）很快地生根發(fā)芽，長出粗壯的枝干。
（ ）遇到風沙還是雨雪，（ ）遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動搖。
”1、在文中空格內(nèi)填上適當?shù)脑~語2、根據(jù)爸爸的表情，寫一寫他的內(nèi)心。
微笑時，心里在想：_____________________________________________嚴肅時，心里在想：_____________________________________________3、根據(jù)文中劃線的句子，展開想象，補充下面的句子。
爸爸媽媽他們這樣的祖國建設(shè)者，也像白楊樹一樣，遙遠的邊疆需要他們，就到______________來工作；____________需要他們，就到_________________來工作；________________需要他們，就到_______________來工作。
二、在括號里填上合適的詞語（ ）的大戈壁 （ ）的大戈壁 （ ）的大戈壁（ ）的白楊樹 （ ）的白楊樹 （ ）的白楊樹（ ）的新疆 （ ）的新疆 （ ）的新疆三、根據(jù)課文內(nèi)容理解，補充句子他們只知道爸爸在新疆工作，媽媽也在新疆工作。
（他們不知道_________________________________）他們只知道爸爸回到奶奶家來，接他們到新疆去念小學，將來再念中學。
（他們不知道________________________________________________）他們只知道新疆是個很遠很遠的地方，要坐幾天火車，還要坐幾天汽車。
(他們不知道_________________________________________________________)《把鐵路修到拉薩去》一、課文傳真青藏鐵路從柴達木盆地深處的工業(yè)新城______________起步，跨過巍峨的___________，將穿越“世界屋脊”______________，到達雪域圣城——_____________。
風火山海拔______米，風火山隧道開鑿是于____年____月____日，全場________米，于___年_____月_____日勝利貫通。
二、寫出帶點詞在文中實際指什么，這樣寫好在哪里
1、一條長長的“鐵龍”，從柴達木盆地深處的工業(yè)新城格爾木起步，跨過巍峨的昆侖山，將通過這里，越過“世界屋脊”青藏高原，到達雪域圣城──拉薩。
_______________________________________________________________________________2、風火山，這座萬年冰山露出了猙獰的面目，給筑路大軍來一個下馬威!_______________________________________________________________________________3、風火山，這只巨大的攔路虎一次次低下了高傲的頭
_______________________________________________________________________________第二單元《古詩詞三首》1、《古詩詞三首》在內(nèi)容上描寫的都是____________________，分別描寫了____________________、______________ _______、____________ ______等古代兒童的形象。
我最喜歡__________朝___________寫的_________ _____中___ ___（誰），因為他_______________________________________________。
2、讀詩句，細品析一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。
君看一葉舟，出沒風波里。
前一個“一葉漁船”讓我仿佛看到了________________________________，后一個“一葉舟”，讓我仿佛看見了_____________________________________________。
《冬陽?童年?駱駝隊》1、課文按____________順序，描寫了____________ _、________________、________________、________ ________這四個童年片段，表達了作者________________的思想感情。
2、按課文內(nèi)容填空。
人在_________，駱駝在__________。
我站在駱駝的面前，看它們____________的樣子；那樣_______的臉，那樣________的牙，那樣 的態(tài)度。
它們咀嚼的時候，上牙和下牙__________地磨來磨去，大鼻孔里____________熱氣， 沾在胡須上。
我看呆了，自己的牙齒也________________。
夏天過去，秋天過去，_______又來了，________又來了，童年卻________________。
冬陽底下________ __的傻事，我也不會再做了。
可是我多么_____________童年住在北京城南的那些______ __和__________啊
我對自己說，把它們寫下來吧。
就這樣，我寫了一本_________________。
《童年的發(fā)現(xiàn)》我的發(fā)現(xiàn)起始于夢中飛行。
每天夜里做夢我都飛，我對飛行是那樣迷戀，只要雙腳一點，輕輕躍起，就能離開地面飛向空中。
后來，我甚至學會了滑翔，在街道上飛，在白樺林梢頭，在青青的草地和澄（dèng chéng）澈的湖面上盤旋。
我的身體是那樣輕盈（yín yíng），可以隨心所欲，運轉(zhuǎn)自如，憑著雙臂舒展和雙腿彈（dàn tán）動，似（sì shì）乎想去哪里就能飛到哪里。
1、用“\\\\”劃去不正確的讀音。
2、從文中找出合適的詞語填在括號里。
（ ）的身體 （ ）地滑翔（ ）的湖面 （ ）地盤旋3、“我”的發(fā)現(xiàn)是什么
和做夢有什么關(guān)系
4、你覺得費奧多羅夫是個怎樣的孩子
為什么
___________________________________________________________________________ 這時候，我清清楚楚聽見老師說，按照進化論的觀點，母腹中的胎兒再現(xiàn)了從簡單生命進化成人的過程。
當時教室里安靜得出奇，大家都默不作聲。
我忽然想起了自己的發(fā)現(xiàn)，情不自禁地笑出了聲音。
老師狠狠地瞪了我一眼。
“費奧多羅夫
……你笑什么
再笑就從教室里出去
”“奧爾加.伊萬諾夫娜，我……想起了自己的發(fā)現(xiàn)……”教室里一陣笑聲。
奧爾加.伊萬諾夫娜氣得臉色蒼白，大步朝我走來。
“費奧多羅夫
……你立刻從教室里出去
……”……不過，被轟出教室，站在外面，我倒想出一條自我安慰的理由。
我明白了——世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風險。
1、寫出下列詞語的近義詞。
再現(xiàn)（ ）情不自禁（ ）安慰（ ）驅(qū)逐（ ）2、聯(lián)系上下文，請寫出“我”和同學們笑的不同原因。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________3、畫線的這句話中“清清楚楚”一詞說明了什么
___________________________________________________________________________4、仿寫句子。
我清清楚楚地記得___________________________________________________________我清清楚楚地看見___________________________________________________________5、劃線的句中的“驅(qū)逐”指________________。
“迫害”指的是________________。
句中的破折號在這里起____ ____________的作用。
《祖父的園子》1、課文中的“我”重點回憶了________________、________ ________、________________這幾件童年趣事，表達了作者__________________________的思想感情。
2、童年的“我”在園子里的心情可以用這些詞語形容：________________、________________、________________。
《兒童詩兩首》1、讀比喻句，完成練習。
（1）垂柳把溪水當作梳妝的鏡子，山溪像綠玉帶一樣平靜。
這句話把________________比作________________，寫出了________________。
（2）像剛下水的鴨群，扇動翅膀拍水戲耍。
這句話把________________比作________________，寫出了________________。
2、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
（1）我想把________________安在桃樹枝上，悠出聲音________________。
我想把________________接在柳樹根上，長成一座________________。
我想把________________裝在風箏上，藍天是我的________________。
我想把自己種在春天的土地上，變成________________和小花，成為________________和蒲公英，飛到遙遠的遠方。
（2）如果把《童年的水墨畫》真的看成畫，第一幅我會畫______________ ____的情景，第二幅我會畫_____________ _____的情景，第三幅我會畫__________________的情景。
3、《水滸傳》中的英雄好漢，我還能說出幾個（至少5個）：____________________________
有關(guān)描寫西域的詩句或有關(guān)張騫出使西域和描寫絲綢之路的詩句
涼州詞 王 葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。
醉臥沙場君莫笑來征戰(zhàn)幾
涼州詞 王之渙 黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。
羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關(guān)。
單于北望拂云堆，殺馬登壇祭幾回。
漢家天子今神武，不肯和親歸去來。
涼州詞 張籍 邊城暮雨雁飛低，蘆筍初生漸欲齊。
無數(shù)鈴聲遙過磧，應(yīng)馱白練到安西。
雜曲歌辭·涼州詞 耿緯 國使翩翩隨旆旌，隴西岐路足荒城。
氈裘牧馬胡雛小，日暮蕃歌三兩聲。
雜曲歌辭·涼州詞 薛逢 昨夜蕃兵報國仇，沙州都護破涼州。
黃河九曲今歸漢，塞外縱橫戰(zhàn)血流。
涼州詞 王翰 秦中花鳥已應(yīng)闌，塞外風沙猶自寒。
夜聽胡笳折楊柳，教人意氣憶長安。
涼州詞 孟浩然 渾成紫檀金屑文，作得琵琶聲入云。
胡地迢迢三萬里，那堪馬上送明君。
異方之樂令人悲，羌笛胡笳不用吹。
坐看今夜關(guān)山月，思殺邊城游俠兒。
涼州詞 耿湋 國使翻翻隨旆旌，隴西岐路足荒城。
氈裘牧馬胡雛小，日暮蕃歌三兩聲。
關(guān)于張騫的古詩有哪些
“聞道尋源使，從此天路回。
牽牛去幾許
宛馬至今來。
……”這是唐代詩人杜甫，安史之亂中避難秦州(今甘肅天水)時，寫下的一首詩。
詩中所歌頌的“尋源使”，就是西漢的張騫。
不是張騫通西域，安有佳種自西來
