逆境也是一種養(yǎng)料作文
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。
這是對“逆境出人才”最好的解釋“逆境出人才”這個問題由來已久。
在很多人心中已經(jīng)根深地固。
漢代大文學家`大史學家司馬遷在《報任安書》中就有過這樣的論述：“蓋文王拘而演《周易》；仲尼厄作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，噘有《國語》；孫子臏腳，兵法修列，不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》《孤憤》《詩》三百篇，大抵圣賢發(fā)憤之為為作也。
”這便是“逆境出人才”最有力的證據(jù)。
的確，我們不得不承認逆境常常使人痛苦，但也能磨練人得意志，杰出的人才幾乎都經(jīng)歷過九九八十一難般的艱難險阻。
逆境是人生這本教科書中必不可少的1頁，可以出現(xiàn)在任何地方。
雖然帶有些許苦澀，但苦盡甘來。
陽光總在風雨后。
進一步來講“逆境”也是激發(fā)一個人的潛力。
“逆境出人才”這句話深刻的說出了只有在遇到困難時才會發(fā)揮出自己的潛力的道理。
10幾年前，日本游泳隊為什么能統(tǒng)治亞洲
這里有一個早以不神秘的“秘密”：在平時的訓練中，教練組都要把3~5條噩魚放進游泳池。
隊員們雖知噩魚的嘴封住了，但出于害怕，還是拼命向前游，才鑄就了輝煌。
這難到不是“逆境出人才”激發(fā)潛力的例子嗎
“逆境出人才”并不排斥“順境出人才”，“逆境”與“順境”是互輔互成的，“順境”也并不是不能出人才，但那只是少數(shù)的而已。
默寫（10分）（①題②題④題⑤題各1分，③題2分，⑥題4分）小題1:長風破浪會有時， &nbs...
部編人教版六年級下冊語文第四單元提升練習時間:90分鐘 滿分:100分 得分: 一、基礎知識。
(40分)(一)讀拼音,寫詞語。
(6分)愚公不愿意bānqiān( )房屋。
為了走出piānpì( )的大山,他不怕xīshēnɡ( ),套上shēngkǒu( ),拉著開山用的tiěchuí( )和záozi( ),踏上了挖山不止的漫漫征程。
(二)在加點字正確的讀音下面畫橫線。
(4分)1.面對同學們的埋(mái mán)怨,小明感到左右為難(nàn nán)。
2.由于天降大雨,娛(yú wú)樂場暫(zǎnzàn)時不對游客開放。
(三)選擇合適的詞語,填在句中的括號里。
(4分)嚴峻 嚴格 嚴厲 嚴肅李老師對同學們的要求非常( )。
期末復習時,他( )地對我們說:“這次期末考試是對大家的一次( )的考驗,希望大家能慎重對待。
同時,我也要對那些浪費時間、不努力學習的同學提出( )的批評!”(四)根據(jù)要求,完成句子練習。
(22分)1.選擇合適的關聯(lián)詞語,填在句中的括號里。
(8分)如果……就…… 不管……都……只要……就……因為……所以……( )人固有一死,( ),我們( )有任何能創(chuàng)造價值的能力,( )要運用。
( )有多大的困難,我們( )要努力克服。
( )能對人民有好處,我們( )要做。
2.下面的詩句運用了什么寫作手法?選擇合適的答案填在括號里。
(8分)A.托物言志 B.借景抒情C.借用典故 D.借古諷今(1)日暮漢宮傳蠟燭,輕煙散入五侯家。
( )(2
有夢的歲月 作文500字
如果真的犯錯了要勇于面對批評積極改正而不是安慰自己如果被冤枉了可以安慰自己可以抗爭但是真的有錯有什么可安慰的該被安慰的是那些因為你的錯誤造成傷害的人吧
以“我與歲月的距離”為題寫一篇500字作文
我們的歲月 仿昨天，那稚氣的記憶都會呈現(xiàn)們的眼前。
但現(xiàn)在已然過幾年，望著窗外的花開花落起一枚花朵，那時你美麗過的記號，還是衰老的痕跡
回首小時侯的肆無忌憚的玩鬧，再看現(xiàn)在無時無刻的煩心事，不得不說“我不想不想長大，長大后世界就沒有童話”。
小時候我們是“溫室的花朵”，我們是父母羽翼下的“雛鳥”。
清唱起兒時常唱的歌謠，想尋回兒時的一番歡樂與趣味。
看著那刺眼的“白”，就明白無論是如何也挽回不了兒時的歡樂與趣味了。
也罷，丟去那一片桃花，不再回想，繼續(xù)前進。
但那似乎離我們太近又太遠了
回憶很近，歲月離得又太遠了
現(xiàn)在我已經(jīng)初二了，任務就是“好好學習，天天向上”，就像學校領導上說的“一切都不能錯位”，一切都不能超前，一切也都不能落后，這才是正確的路途。
而我選擇了走這條普通的康莊大道。
希望不會后悔吧
不禁想到這時光之神為什么要讓時光走的如此匆忙。
再以逝去的歲月里，我們經(jīng)歷了太多。
也流了太多的淚光。
但每一次都在徘徊中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，因為“我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望”。
失敗和成功就像是我的影子一刻不離地跟著我；就像天空中的陰云，影響我情緒的陰晴；就是被踐踏的小草，殘留在花園中，看著繁花盛開。
但我們是人，不是神。
我們主宰不了萬物生靈，但我們主宰得了自己的命運。
失敗算得了什么
有可能是一頓嘲笑，有可能是一頓訓罵。
但誰又會記得那
失敗不是我們在歲月里的損失，而是收獲。
不是有句話說“失敗是成功之母”。
沒失敗哪有成功
沒風雨哪有彩虹
如果每次失敗后都哭哭啼啼，不以微笑面對，那你的歲月早已“夭折”了，不是嘛
蘇軾遭貶黃州，承受著壓抑心情，但還不都樂觀地對待了，不還留下了“庭下如積水空明，水中藻荇交橫”的優(yōu)雅詩句。
他的失敗不大嗎
跟你相比又如何呢
我在失敗時，也迷惘過。
或許是“金無足赤，人無完人”這句話讓我對失敗有了最好的詮釋吧
當我收到批評的時候，我不氣餒，更不會哭鼻子，因為我知道，哭了就代表真的失敗，葵花都可以微笑地堅強地生活，我為什么卻不能呢，我相信努力一定會成功，哪怕是在多次的失敗之后
我相信，在我的人生里“N*失敗=風雨過后的彩虹
” 在歲月里，五味俱全。
但我們不能沉淪于已逝的歲月。
不能夸耀于以往的功績，那是懦夫，不敢面對將來歲月的懦夫。
以后的路很長。
以后會怎樣?不知. 但只要有著有弧度的笑，不變的素顏，堅強的內(nèi)心，充實的知識，不變的自己就夠了。
蘇東坡傳梗概
丘成桐、田剛紛爭的背后 去年大陸學術界最引起討論的一個紛爭，可以說是丘成桐和田剛吵架的事件。
這個事件是由演講和報端撰文的起始，到去年北大開座談會的討論反擊和報導，以及網(wǎng)路中許多意見的紛陳，沸沸揚揚，鬧到后來居然中國大陸官方都出面，禁止網(wǎng)路中再討論這件事情。
這個事件的始作俑者，是著名的數(shù)學家丘成桐。
丘成桐在數(shù)學上成名甚早，工作杰出，他一九八四年當選中研院院士的時候，才只有三十五歲，是當時最年輕的院士。
丘成桐在數(shù)學上有天才之譽，其人亦難免天才人物的特殊個性，這個特殊個性之一，乃是他說話的直接方式。
丘成桐是廣東潮州人，說話語調本就昂揚，加上他直言不諱的說話方式，更使他的發(fā)言常常有令人印象深刻的效果。
丘成桐影射田剛 丘成桐在前年的三月間，做了一次演講，演講的題目是「我的數(shù)學之路」，后來又在中國科技交流獎大會上發(fā)表了一個演講，講題是「數(shù)學與科技」。
丘成桐在這兩個演講和后來的訪談中，都影射的指責了他以前的一個學生，也就是由畢業(yè)，后來到美國留學的中國大陸數(shù)學新起之秀田剛。
田剛初到美國的時候，丘成桐是在圣地牙哥分校，丘成桐說他看田剛學習非常勤奮，十分的欣賞，曾經(jīng)在家中給田剛特別的指導，在田剛身上花的心血，比對他自己的兒子還要多。
丘成桐也說，他還替田剛寫了推薦信，獲得了兩個大獎，并且成為麻省理工學院的教授。
丘成桐說，田剛可以說是他一手提拔出來的。
但是在一九八○年代，丘成桐說他就接到一位教授的來信，指控田剛的論文抄襲了那位教授的概念，后來又有一位石溪分校的教授也寫信給丘成桐，也是抱怨田剛和他合作占了那位教授的便宜。
另外丘成桐還說了好幾個案例，都是指謫田剛在學術上和做人上有道德瑕疵的問題。
這些內(nèi)容是今年二月丘成桐在美國世界日報星期周刊的專訪中批露的。
丘成桐說北大教授不務實於研究教學 根據(jù)去年十月間在舉行的一個公開座談會的記錄，北大數(shù)學教授丁偉岳在開場講話中便說，丘成桐前年三月之所以會在演講中公開批評田剛，是因為傳出風聲說要請?zhí)飫側プ鲂ｉL。
丁偉岳說，丘成桐去年演講之后，未再有公開的批評，但到去年一月間大陸又刊登了丘成桐的一個講話，再批評他的學生（田剛）的學術不好，又要拿高薪云云。
六月份又在新加坡的訪問中，批評北大打壓國內(nèi)其他學校，到八月份又刊出丘成桐訪問，批評北大和田剛，并指田剛有抄襲行為。
丘成桐的這些批評，在今年二月世界日報星期周刊的訪問中也有提及，主要是說北大教授的不務實於研究教學，到處拉幫結派，謀取私利。
教授不務正業(yè)，學生的水準自然一落千丈，好幾位由北大推薦到哈佛的所謂頂尖學生，到哈佛來不但表現(xiàn)不佳，甚至有的到后來連碩士資格都得不到。
丘成桐在后來的訪問中也提到中國國內(nèi)的學術界風氣很壞，大教授不教書，沒有真正專心於學術研究。
學術工作以量化計算，算博士數(shù)量和論文數(shù)，是世界上有水準地方?jīng)]有人用的辦法。
而大陸國內(nèi)的教授和教育官員一起騙政府，說引進了多少國外人才，弄到一大筆錢，其實是謀取私利。
丘成桐對田剛的批評也很直接。
他說田剛在數(shù)學學術上不是那麼頂好，只算是二流，但是回中國來拿一大筆錢，真正停留的時間和貢獻都很有限。
另外丘成桐也舉出許多例子，說田剛在學術上不誠實，甚至提出香港出身的另一位著名數(shù)學家蕭蔭堂對田剛抄襲其論文的指控，來指謫田剛的人格有問題。
丘成桐也說，現(xiàn)在和任教的田剛，在國內(nèi)停留時間有限，拿到的錢甚至超過國外的薪水總數(shù)。
丘成桐以為，這種做法不但不誠實，也給國內(nèi)年輕人立下壞的榜樣，對學術有負面影響。
田剛低調面對批評 田剛面對這些批評，表現(xiàn)得很低調，私下有友人問及，也只是笑笑不愿意多談。
不過北大數(shù)學系并沒默爾認錯，去年十月的座談會，正是他們的反擊。
座談會中丁偉岳的講話，雖然沒有明說，但是從他的說話可以很容易聽出來，丘成桐之所以會攻擊北大和田剛，與北大計畫成立國際數(shù)學中心，而田剛將擔任這個中心主任有關，也與丘成桐想在中國科學院成立數(shù)學中心計劃的沒被批準有關。
另外丁偉岳也說，對於丘成桐批評的北大教授不關心學生，北大到哈佛去的學生程度太差一事，他們也都作出了說明，也向政府上面的單位匯報。
丁偉岳說，北大數(shù)學系一貫的傳統(tǒng)是師生關系融洽，倫理有節(jié)，還認為丘成桐說田剛的成就都出自他手的講法，給年輕人非常不好的一種印象。
北大座談會上發(fā)言的，還有一位知名的數(shù)學家，也是中研院院士項武義。
項武義以其一貫的直率發(fā)言方式，說丘成桐過去為了要搶奪中國數(shù)學霸主地位，對他的老師陳省身如何的蠻橫無理，發(fā)言中甚至用了一些很強烈的字句，來批評丘成桐。
丘成桐后來在訪問中也說，北大的座談會有如紅衛(wèi)兵的批斗，他的文章后來都被大陸封殺，如果自己不是拿美國護照，也許會去坐牢。
項武義說丘成桐想做中國數(shù)學霸主 丘成桐、田剛紛爭事件在大陸沸揚的時候，正巧諾貝爾物理獎得主楊振寧在上海論壇談「中華文化和近代科學」，談到大陸的大學教育，說大陸的大學辦得不錯。
當時消息見報，便有人不以為然，於是就拿丘成桐對大陸大學的批評，來說楊振寧和丘成桐針鋒相對，也有在網(wǎng)路或媒體上的說法，認為楊振寧是在的說政府的好話。
楊振寧后來私下討論此事，說他和丘成桐私下是好友，他們對大陸大學好壞看法的差異，是因為兩人著眼點不同。
楊振寧說他借用蘇東坡的詩句來說，就是「橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同」。
楊振寧也說，丘成桐對中國大陸大學的批評，有些他也同意，但是應該仔細討論其中的細節(jié)，一竿子打翻一船人的批評方式，不但是對問題認識不清，也不能真正解決問題。
對網(wǎng)站上許多批評言論，楊振寧說，現(xiàn)在大陸上許多人對大學不滿意，原因很多，譬如學費大增，大家上不起大學的社會因素也是其中之一。
楊振寧不同意一竿子打翻一船人的批評方式 丘成桐也說，他并不是說大陸的大學都不好，楊振寧在清華大學主持的高等研究中心就辦得很好，不但有一流的電腦數(shù)學家姚期智，還有密碼電腦方面的王小云，超導研究的翁征宇與以及東方藝術史的方聞，俱為一時之選。
楊振寧也說，他創(chuàng)立的清華大學高等研究中心，很像他以前耽過的普林斯頓高等研究院，現(xiàn)在的發(fā)展是很成功。
不過丘成桐、田剛的紛爭，確實也暴露出大陸學術的一些問題。
大陸近年經(jīng)濟發(fā)展成功，學術的經(jīng)費增加很快，也就衍生出了許多問題。
其實十余年前，臺灣經(jīng)濟條件好的時候，也有一段學術經(jīng)費快速膨脹的時期，那時候臺灣政府聘有一批外籍科技顧問，便曾提出建言，認為科技經(jīng)費增加的過速，會造成許多負面影響。
以臺灣的經(jīng)驗來看，后來確實出現(xiàn)這個建言所指陳的弊病。
大陸近年的一些學術風氣，與經(jīng)費增加得太快，太急於想一下子就在學術上做出成績的心態(tài)，有十分密切的關系。
邱田爭議顯現(xiàn)大陸學界急於做出成績的心態(tài) 就拿大陸的院士制度來說，就有一些問題。
大陸的院士由於在學術界地位崇高，不用退休又有相當好的待遇，因此造成一些人為了要選上院士而不擇手段，傳出許多不堪的行徑，另一方面一些院士也只是尸位素餐，并不能對學術帶來正面的助益。
拿在加州大學柏克萊分校任教的中研院院士蒲慕明來說，他到上海主持中國科學院的神經(jīng)認知研究中心之后，便引用美國的辦法，對研究人員進行科學工作的評核。
結果有兩位已沒有科學工作成績的資深院士，不愿接受這種辦法，但是因為蒲慕明十分的堅持，甚至鬧到中國科學院院長那里，最后是這兩位院士一位退休，一位轉到其他研究所才得以解決。
中國大陸的網(wǎng)路對於丘成桐、田剛紛爭事件的熱烈討論，反映出對於學術界的一種不滿意情緒，海外華人媒體對於丘成桐的訪問，因著這種不滿意的情緒，也就將丘成桐塑造成為一個敢講真話的學者形象。
而中國大陸政府的出面禁止媒體和網(wǎng)路繼續(xù)討論此事，表面上似乎維持了學術代表人物的尊嚴，事實上并不是一個健康的做法。
這種思維的背后，一方面顯現(xiàn)出對於學術工作某種脫離現(xiàn)實的尊崇和保護心態(tài)，沒有認識到學術人物依然是一個凡人，也更進一步使得學術界忽略了他們享用豐沛社會資源應有的社會責任。
【知識通訊評論半月刊三十二期】 2006.03.16
