什么中的什么詩句表達(dá)了對春天的贊美之情

春曉詩中描寫了鳥鳴與落花,表達(dá)了詩人對春天的熱愛和憐惜之情.

寫幾句話表達(dá)你對春天的喜愛之情吧

《村居》這首詩表達(dá)了詩人對春意盎然的景象的贊美和對春天的喜愛之情。

《村居》——清代高鼎草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。

兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

游園不值的作者是什么代詩人誰詩中表達(dá)作者對春天的喜愛贊美之情

這首七言絕句描寫了作者游園未遂,紅杏出墻的動人情景.表現(xiàn)了春天有壓抑不了的生機(jī),流露出作者對春天的喜愛之情.詩以“游園不值”為題,本是說自己游園的目的沒有達(dá)到.可是詩人卻由此生發(fā)感想.他想,這可能是因?yàn)橹魅伺虏葔膱@中的青苔,怕破壞了園中的美景,因此才不讓自己進(jìn)來的緣故罷.短短兩句,寫出了詩人的善解人意,也寫出了他那一片憐春惜春的情懷!但這首詩更為膾炙人口的還是后兩句.柴門雖然不開,滿園春色卻難以關(guān)住,你看一枝紅杏探出墻頭,不正在向人們炫耀著春天的美麗嗎?“關(guān)不住”、“出墻來”,簡單的幾個(gè)字,寫出的并不僅僅是園中美麗的春色,還寫出了春天的勃勃生機(jī),寫出了一片春意盎然.盡管主人沒有訪到,但作者的心靈已經(jīng)被這動人的早春景色完全占滿了!

春天里，桃花開了你會用詩句什么來表達(dá)心中的喜愛之情

桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅

描寫春天的古詩詞表達(dá)了詩人什么樣的情感

⒈《絕句》 作者：杜甫.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳， 一行白鷺上青天。

　　窗含西嶺千秋雪， 門泊東吳萬里船。

杜甫用這一形式寫了一組詩,共四首,用“絕句”為總題.以清新輕快的景色寄托詩人內(nèi)心復(fù)雜的情緒,寄托著詩人對時(shí)光流逝,孤獨(dú)而無聊的失落之意,更寫出了詩人在重有一線希望之時(shí)的復(fù)雜心緒,在那希望之外,更多的是詩人對失望的感傷,對希望可否成真的無著和彷徨.　　⒉《錢塘湖春行》. 白居易. 孤山寺北賈亭西， 水面初平云腳低。

　　幾處早鶯爭暖樹， 誰家新燕啄春泥。

　　亂花漸欲迷人眼， 淺草才能沒馬蹄。

　　最愛湖東行不足， 綠楊陰里白沙堤。

　這首詩表達(dá)了詩人白居易喜愛早春風(fēng)光、恬靜閑適自得的感情。

展現(xiàn)了一幅景色明麗，春意盎然，充滿生機(jī)的西湖早春圖，抒發(fā)了詩人對西湖，對春天的喜愛之情，表現(xiàn)出詩人喜悅的思想感情⒊春曉(孟浩然) 春眠不覺曉, 處處聞啼鳥。

　　夜來風(fēng)雨聲, 花落知多少。

　　。

表現(xiàn)了詩人對美好春天的熱愛的心情，同時(shí)又對朵朵春花總會被雨打風(fēng)吹去的婉惜之情，有一種留春不隹的感慨

是啊，有的詩人在問“春舊何處”，有的詩人也感嘆，風(fēng)雨之后的“綠肥紅瘦”。

表達(dá)作者對大自然喜愛之情古詩句

若有人知春去處，喚取歸來同住。

清平樂 黃庭堅(jiān)春歸何處

寂寞無行路。

若有人知春去處，喚取歸來同住。

春無蹤跡誰知

除非問取黃鸝。

百囀無人能解，因風(fēng)飛過薔薇。

（1）這首作品寫春，運(yùn)用的最明顯的修辭手法是什么

試分析這種手法使用的妙處。

（2）歐陽修曾有一首《蝶戀心》，表現(xiàn)一位深閨女子對意中人的思念，作品下闋運(yùn)用了與這首《清平樂》相似的表現(xiàn)手法：“雨橫風(fēng)狂三月暮。

門掩黃昏，無計(jì)留春住。

淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去。

”這兩首詩作品所抒發(fā)的情感有何相同之處

試結(jié)合作品具體分析這兩種感情又有何不同。

答案（1）<1>擬人（或比擬）；<2>將春天“人格化”，幻想其去處，喚其歸來同住，最終難見其蹤影，將自然季節(jié)描寫得生動活潑，寄托了詞人對奏的喜愛和對“無法與春住”的無奈，妙趣橫生。

（2）<1>這兩首作品均抒發(fā)了對春光易逝的無奈、惆悵之情。

<2>歐詞借傷花而自傷，表現(xiàn)出主人公“誰可相依”的孤獨(dú)感和青春難再的苦悶感；黃詞通過“無人能解”鳥鳴與春跡，表達(dá)了詞人對“與自然相融合”的向往。

詞作鑒賞此為惜春之作。

詞中以清新細(xì)膩的語言，表現(xiàn)了詞人對美好春光的珍惜與熱愛，抒寫了作者對美好事物的執(zhí)著和追求。

此詞賦予抽象的春以具體的人的特征。

詞人因春天的消逝而感到寂寞，感到無處覓得安慰，象失去了親人似的。

這樣通過詞人的主觀感受，反映出春天的可愛和春去的可惜，給讀者以強(qiáng)烈的感染。

此詞高妙處，于它用曲筆渲染，跌宕起伏，饒有變化。

故先是一轉(zhuǎn)，希望有人知道春天的去處，喚她回來，與她同住。

這種奇想，表現(xiàn)出詞人對美好事物的執(zhí)著和追求。

下片再轉(zhuǎn)。

詞人從幻想中回到現(xiàn)實(shí)世界里來，察覺到無人懂得春天的去向，春天不可能被喚回來。

但詞人仍存一線希望，希望黃鸝能知道春天的蹤跡。

這樣，詞人又跌入幻覺的藝術(shù)境界里去了。

末兩句寫黃鸝不住地啼叫著。

它宛轉(zhuǎn)的啼聲，打破了周圍的寂靜。

但詞人從中仍得不到解答，心頭的寂寞感更加重了。

只見黃鸝趁著風(fēng)勢飛過薔薇花叢。

薔薇花開，說明夏已來臨。

詞人才終于清醒地意識到：春天確乎是回不來了。

此詞為表現(xiàn)惜春、戀春情懷的佳作。

作者近乎口語的質(zhì)樸語言中，寄寓了深重的感情。

全詞的構(gòu)思十分精妙：作者不知春歸何處，一心要向別人請教；無人能知時(shí)，又向鳥兒請教。

問人人無語，問鳥鳥百囀，似乎大有希望，然而詞人自己又無法理解，這比有問無答更可嘆。

最后，鳥兒連“話”都不“說”，翻身飛走。

這番妙趣橫生的抒寫中，作者的惜春之情躍然紙上，呼之欲出。