有哪些正能量七言四句古詩
分別總是把情傷，手足同學(xué)聚一場(chǎng)。
依依不舍淚漣漣，依依相別各一方。
再聚相約共把酒，見證諸侯滿廳堂。
輝映天穹群星燦，煌煌成就達(dá)三江。
給校長(zhǎng)的臨別贈(zèng)言
沒有校長(zhǎng)的辛勤工作，就沒有我們的學(xué)校，就沒有我今天的成績(jī)。
（向你們校長(zhǎng)致敬
）去鎮(zhèn)小改六年級(jí)的語文畢業(yè)試卷，坐了大半天，PP都坐痛了。
其中有一題是讓學(xué)生給校長(zhǎng)寫臨別贈(zèng)言，真是五花八門啊
莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君。
（可能他們校長(zhǎng)看起來不夠得志吧。
）風(fēng)蕭蕭兮易水寒，學(xué)生一去兮不復(fù)返。
（好感人啊
）保護(hù)學(xué)校，愛護(hù)學(xué)生。
（此人有當(dāng)校長(zhǎng)的潛質(zhì)。
）有緣自會(huì)相見。
（有空應(yīng)該多會(huì)母?？纯吹墓?jié)。
）祝你福如東海，壽比南山。
（給你們校長(zhǎng)祝壽嗎
）謝謝校長(zhǎng)
謝謝養(yǎng)了我們六年的學(xué)校
（你可真幸福，有學(xué)校養(yǎng)著。
）雖然我沒見過校長(zhǎng)的真面目，但我還是要感謝校長(zhǎng)給了我們這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
（不識(shí)校長(zhǎng)真面目，只緣身在學(xué)校中。
孩子，開休業(yè)式那天記得去見識(shí)一下校長(zhǎng)的真面目哦。
）祝你討個(gè)好老婆
（真是個(gè)懂事的孩子，還會(huì)關(guān)心校長(zhǎng)的終身大事。
）我知道做完這些試卷，我們就要分別了，親愛的校長(zhǎng)，您放心我一定竭盡全力做好整張?jiān)嚲?/p>
（要是他們的校長(zhǎng)看了應(yīng)該會(huì)被感動(dòng)的。
）拜拜
祝校長(zhǎng)以后天天開心
（心還是用紅彩筆畫的嘞，具有強(qiáng)烈的美感。
）沒有校長(zhǎng)的辛勤工作，就沒有我們的學(xué)校，就沒有我今天的成績(jī)。
（向你們校長(zhǎng)致敬
）祝你的學(xué)校越辦越好
（言簡(jiǎn)意賅型）校長(zhǎng)的汗水，是灌溉花朵的雨露……（文采斐然，不過有拍馬P之嫌哦。
）
口語交際：臨別贈(zèng)言
我們?cè)?jīng)在一起欣賞過美麗的花；我們?cè)?jīng)在一起幻想過美麗的季節(jié)。
同學(xué)啊，同學(xué)，分別后不要忘了我們?cè)?jīng)一起走過的日子。
我們有過如水的平靜，有過激烈的辯論，也有過無聲的競(jìng)爭(zhēng)。
我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個(gè)共同的理想，發(fā)出一個(gè)共同的心聲。
無論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處時(shí)間如流水般飛快， 轉(zhuǎn)眼間， 你我將各奔東西， 募然回首， 思緒般的記憶已蕩然無存， 懷念你清脆的聲音； 懷念你矯健的身軀； 懷念你神采飛揚(yáng)的面龐， 懷念我和你在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴； 我們一起經(jīng)歷了人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn) ——畢業(yè)考試。
六年來， 我們攜手并進(jìn)， 六年來， 我們患難與共， 六年了， 你依舊是那樣的單純， 而我， 卻早早的成熟， 懂得了什么是悲歡離合。
我們是形影不離的朋友， 圖書館里， 我們欣賞巴爾扎克， 品味余秋雨， 笑談塞萬提斯…… 時(shí)間真很的無情， 奪人所愛， 不過， 我們可以讓生命更多彩一些。
既然無法避免， 就要勇敢面對(duì)， 又何必為無法改變的事實(shí)去唉聲嘆氣呢
母校把我們擺渡到了成功的彼岸， 離開她， 我們會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)，更穩(wěn)重， 做好曬太陽的準(zhǔn)備了嗎
我的朋友。
輕輕的， 我走了， 正如我輕輕的來， 我輕輕的招手， 不帶走一片云彩……
小學(xué)即將畢業(yè)，請(qǐng)選擇你喜歡的鼓勵(lì)性的古詩名句，作為送給同學(xué)的臨別贈(zèng)言：
海知己，天涯若比鄰。
：王勃】勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人。
【唐：王維】莫愁前路無知己，誰人不識(shí)君
【唐：高適】近來詩句如春柳，只向東風(fēng)贈(zèng)別離。
【清：柳絮窗】執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。
【宋：柳永】
別董大作者送別的的詩句
《別董大》原文 千里黃云白日曛， 北風(fēng)吹雁雪紛紛。
莫愁前路無知己， 天下誰人不識(shí)君。
《別董大》賞析 這是一首送別詩，送別的對(duì)象是著名的琴師董庭蘭。
盛唐時(shí)盛行胡樂，能欣賞七弦琴這類古樂的人不多。
崔玨有詩道：“七條弦上五音寒，此藝知音自古難。
惟有河南房次律(盛唐宰相房官)，始終憐得董庭蘭。
”這時(shí)高適也很不得志，到處浪游，常處于貧賤的境遇之中(他在《別董大》之二中寫道：“丈夫貧賤應(yīng)未足，今日相逢無酒錢。
”)。
但在這首送別詩中，高適卻以開朗的胸襟，豪邁的語調(diào)把臨別贈(zèng)言說得激昂慷慨，鼓舞人心。
前兩句“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛”，用白描手法寫眼前之景：北風(fēng)呼嘯，黃沙千里，遮天蔽日，到處都是灰蒙蒙的一片，以致云也似乎變成了黃色，本來璀璨耀眼的陽光現(xiàn)在也淡然失色，如同落日的余輝一般。
大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，群雁排著整齊的隊(duì)形向南飛去。
詩人在這荒寒壯闊的環(huán)境中，送別這位身懷絕技卻又無人賞識(shí)的音樂家。
后兩句“莫愁前路無知已，天下誰人不識(shí)君”，是對(duì)朋友的勸慰：此去你不要擔(dān)心遇不到知己，天下哪個(gè)不知道你董庭蘭啊!話說得多么響亮，多么有力，于慰藉中充滿著信心和力量，激勵(lì)朋友抖擻精神去奮斗、去拼搏。
《別董大》作者簡(jiǎn)介 高適(700?—765)，漢族。
盛唐詩人。
字達(dá)夫、仲武，滄州(今河北省景縣)人，居住在宋中(今河南商丘一帶)。
有《高常侍集》、《中興間氣集》等傳世。
高適為唐代著名的邊塞詩人，與岑參并稱“高岑”。
筆力雄健，氣勢(shì)奔放，洋溢著盛唐時(shí)期所特有的奮發(fā)進(jìn)取、蓬勃向上的時(shí)代精神。
其詩直抒胸臆，不尚雕飾，以七言歌行最富特色，大多寫邊塞生活。
臨別鼓勵(lì)的話叫做什么言
臨別贈(zèng)言 成語別贈(zèng)言 拼音：lín bi zèng yán 解釋：分贈(zèng)送的一些勉勵(lì)的話。
出處：唐·王秋日登洪府滕王閣餞別序》：“臨別贈(zèng)言，幸承恩于偉餞。
” 事例 兄弟有一句～的話，不知閣下可肯聽受。
★清·吳趼人《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》第93回 用法: 作賓語、定語；指分別時(shí)的忠告 例： 畢業(yè)同學(xué)臨別贈(zèng)言 你的將來會(huì)如何，視乎定下了什麼目標(biāo)，和愿意付出多少努力去達(dá)標(biāo)。
「你的將來，由你創(chuàng)造。
」「把握機(jī)遇，把握時(shí)光。
」 「忘記背后，努力面前，向著標(biāo)竿直跑
」 努力面對(duì)未來的挑戰(zhàn)，為著自己的理想奮斗吧
努力溫習(xí)，上課專心，學(xué)有所成
必定能更上一層樓。
各位學(xué)弟學(xué)妹： 努力可能不會(huì)成功，但是，不努力必定不會(huì)成功： Try your best and carry on! Don't be lazy all the time! 縱使我在這兒只讀了兩年，但我仍感受到老師對(duì)學(xué)生悉心教導(dǎo)，所以 同學(xué)們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，為自己的將來作好預(yù)備。
讀書時(shí)讀書，玩樂時(shí)玩樂，兩都要取得平衡，不能過分偏重一方；不 過，亦在此祝各位前程錦繡，前途無限 各位同學(xué)，找個(gè)位，這是我的畢業(yè)禮，往前看，想著戴著四方帽時(shí)多美麗
如你不把握今天
你只會(huì)遺憾、無奈、沮喪。
不要奢望自己可以得到甚麼，只要努力做好自己的本分，務(wù)求做到最好， 就能問心無愧了
時(shí)間有限
是我升上中七后才發(fā)覺，所以大家要珍惜時(shí)間，無論在學(xué)業(yè)上 或其他事情上。
不要再以「沒有時(shí)間」、「不夠時(shí)間」為藉口了，行動(dòng) 吧
不要令自己后悔。
我的中五已差不多完結(jié)了，但你們的還未完結(jié)，雖然讀書辛苦，但無限的前途卻是用無盡的知識(shí)砌成，故你們要加油
前途在你手中
努力學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中嘗試失敗，從而學(xué)會(huì)面對(duì)困難
珍惜校園生活吧
肯學(xué)習(xí)一定會(huì)進(jìn)步，不學(xué)習(xí)就一定沒有進(jìn)步。
面對(duì)逆境，不要害怕，面對(duì)順境，不要驕傲
「明年這刻會(huì)怎麼過，人人奮進(jìn)或依舊傻」，不要再混混噩噩的過日子啊
為自己而努力，為最親的前進(jìn)，為最愛的奮斗，永遠(yuǎn)努力向上，不負(fù)他人寄望。
只向善，不向惡。
不以自己為驕傲，不為自己的私心自豪。
時(shí)光匆匆，歲月流逝，轉(zhuǎn)眼間在大光已經(jīng)過了五個(gè)年頭，老師的循循善誘，無他的，就只希望我們能青出於藍(lán)而勝於藍(lán)，而我們畢業(yè)生的愿望當(dāng)然是想一代新人勝舊人，發(fā)揚(yáng)大光精神。
希望大家努力讀書，為自己的將來而奮斗。
面對(duì)逆境時(shí)要不怕困難，勇往直前。
中五的道路是艱難的，但最后的成績(jī)是自己的，所以各位同學(xué)努力讀書，不要輕易便放棄。
高中生活將近完結(jié)了，實(shí)在有點(diǎn)依依不舍，但又不能讓時(shí)間作永久的停頓。
珍惜光陰
一去不返
后悔莫及
為時(shí)已晚
? 不要問學(xué)?？梢詾槟愀冻錾觞N，而你要反問自己有否為學(xué)校付出過
努力吧，年輕人，堅(jiān)持到底就是勝利
Try your best! 人貴於自重，學(xué)則貴於勤 勇於面對(duì)逆境，從逆境中學(xué)習(xí) NEVER GIVE UP!! 共勉之~ 「書到用時(shí)方恨少」是我這刻的感慨。
面臨會(huì)考，才驚覺過往不夠努力，望同學(xué)莫蹈我的覆轍。
雖然大光中學(xué)不是頂級(jí)學(xué)校，但大光的學(xué)生絕不是垃圾
我相信你們，你們更要相信自己
祝學(xué)業(yè)進(jìn)步. 例: 臨別贈(zèng)言 乙酉暮春三月，繁花似錦。
樂耕硯田之士，會(huì)集西子湖濱。
覽古越名勝，踏錢塘舊貌。
懷臨安昔日之榮辱，看今朝杭城之輝煌。
觀西泠之金石墨寶，玩蘭亭之曲水流觴。
受益匪淺，感慨殊深。
游山玩水，絕非本意；求知學(xué)識(shí)，才是正題。
同登書山之路，共泛墨海之舟。
先生教席傳薪，學(xué)子課堂授業(yè)。
目標(biāo)雖一，身份各異。
有居住東南沿海，有來自西北高原。
有政界干部，有學(xué)府教員。
有都市居民，有山野村夫。
有龍鐘白叟，有活潑黃童。
有青春美婦，有半老徐娘。
顯者勿高傲，微者莫自卑。
萍水相逢，實(shí)系今生之幸。
同窗共學(xué)，真乃前世因緣。
相處時(shí)光雖短，當(dāng)知來日方長(zhǎng)。
握別之際，書贈(zèng)同窗。
萬事如意，永納吉祥。
臨別贈(zèng)言 活著 茫然走在街頭， 希望腳下的路沒有盡頭。
可我明明知道， 行程已經(jīng)結(jié)束。
似乎， 這也是我一直等待的著落。
—————————————— 看著匆忙的人流， 將回憶分贈(zèng)。
可悲的是， 我尋找的寂寞與痛苦， 卻沒有為我駐留。
因?yàn)椋? 我的靈魂已經(jīng)死去。
—————————————— 把自己撕碎了。
堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、偉大 自私、懦弱、卑微 都在你面前一次次上演。
在你眼中， 不過是一只善變的狗。
—————————————— 我咆哮， 我落淚， 我自殘， 我狂笑， 我飲我自己的血。
最后， 我終于沒能找回原來的自己。
——————————————— 我們的緣分是這么的可悲， 只有分手， 才能證明彼此的真心。
我是如此地痛恨人， 痛恨人都是渺小的自我。
保護(hù)自己的并不是堅(jiān)強(qiáng)的外殼， 是那無法打破的心靈枷鎖。
———————————————— 你是童話中的漁夫， 放出了瓶中的魔鬼。
魔鬼沒能實(shí)現(xiàn)自己的諾言， 又被你封回瓶中。
所羅門的印記， 是我一生的伴侶。
最后送你一首詩。
我是真心的愛過你，蘭蘭。
不管有沒有我的存在，我都希望你記住我的話： 善待自己
為老師和同學(xué)寫臨別贈(zèng)言。
。
。
給同學(xué)的畢業(yè)贈(zèng)言 1、同學(xué)啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底，化作美麗的記憶吧
2、畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。
那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完。
3、還記得那一天的攝影留念嗎
我的瞬間意識(shí)連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時(shí)也深深地烙在我的心靈里。
4、紅葉紛飛的楓林里，我們?cè)鴵碛卸嗌倩貞洝?/p>
那飄舞著的楓葉，將我們帶進(jìn)一個(gè)無比美妙的境界。
5、 雪花亂飛的季節(jié)，我們也曾陷入迷茫的困惑，感到孤獨(dú)和凄涼，但我們畢竟走了來。
6、那個(gè)撥動(dòng)著六弦琴的你，那個(gè)滿不在乎地?fù)P起黑發(fā)的你，即將像一只鴿子般地飛走了，多少年后，還能記得你我曾經(jīng)同桌苦讀的這段日子么
我們?cè)遣⒓鐟?zhàn)斗的兩棵小樹，我們?cè)?jīng)是二重唱中的兩個(gè)聲部，我們?cè)?jīng)是一張課桌上的學(xué)友。
今天，我們揮手告別的時(shí)候，請(qǐng)接受我深情的祝福。
7、 生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。
勇敢地去吧，朋友
前方，已吹響出征的海螺；彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞。
8、愿你作一滴晶亮的水，投射到浩瀚的大海；作一朵鮮美的花，組成百花滿園；作一絲閃光的纖維，繡織出鮮紅的戰(zhàn)旗；作一顆小小的螺絲釘，一輩子堅(jiān)守自己的崗位。
9、 今天，我們是親密的同學(xué)；明天，我們將是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手。
愿友誼在競(jìng)爭(zhēng)中更加深厚。
10、競(jìng)技場(chǎng)上講謙虛，無疑等于宣告自己的失??；該需要毛遂自薦時(shí)，就要當(dāng)仁不讓。
生活需要自己主宰，請(qǐng)珍惜大寫的“我”。
11、 聚也不是開始，散也不是結(jié)束，同窗數(shù)載凝的無數(shù)美好瞬間，將永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶之中。
12、那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠(yuǎn)回味不完。
13、 柳蔭下握別百般惆悵――同窗數(shù)載少年情長(zhǎng)，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量
14、 生活已經(jīng)向我們敞開了胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗(yàn)它無邊無際的壯闊，無窮無盡的幽深吧
15、小舟在青春的港口起航，我們暫時(shí)分手，滿載著理想和追求。
重新相聚在何時(shí)
將在那豐收的時(shí)候
16、 朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問何日相會(huì)，我們一滴一滴的水，全將活躍在祖國(guó)的大海
17、生命，從小溪的流淌中獲得；童真，在飛流的傾瀉中閃光；存在的價(jià)值，于大河的奔流中呈現(xiàn)。
18、讓我們邁開雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲
校門外，有的是鮮花簇?fù)淼那俺?/p>
畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進(jìn)生活的洪流。
19、 靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們?cè)谏钪姓业阶约旱淖罴盐恢茫哪恐械氖澜缫苍S會(huì)變得和諧而安寧。
20、帶著記憶，帶著幻想，走向生活，走向祖國(guó)的四面八方。
21、你留給我的，是美麗的記憶。
你使是懷念少年時(shí)的純真和友誼。
當(dāng)我捧起記憶中的佳釀想請(qǐng)你喝時(shí)，卻先醉了自己。
22、像蜂蝶飛過花叢，像清泉流經(jīng)山谷，在記憶的心屏中，學(xué)生時(shí)代的生活，恰似流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。
23、小鳥在枝頭吱吱喳喳，多像我們當(dāng)年的竊竊私語，和那一串串格格的笑聲…… 24、是否還記得校園里那條彩色卵石鋪成的小路
兩旁有繽紛的鮮花花鑲邊，還有翠綠的柳絲飄拂。
多少個(gè)早晨，多少個(gè)傍晚，我倆在這路上漫步 …… 它和友情一起，留在我的記憶里，也烙在你的印象中。
25、青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中……母校的每一個(gè)角落，都珍藏著我們的友情，彌漫著我們的幻想。
26、請(qǐng)?jiān)僮V一支青春曲，伴隨你我在明天的征途中繼續(xù)奮進(jìn)
歲月的車輪即將駛出青春的校園，甚至來不及去想一想，我們就要走向生活的前方。
這樣匆匆，說些什么
――讓我們的心間加固童年時(shí)架設(shè)起來的橋梁。
27、 我們相逢在陌生時(shí)，我們分手在熟悉后。
明天，我們要到生活的星圖上找尋自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問訊、表情達(dá)意。
28、大地上有五色土，海灘邊有五彩貝，樂章里有五線譜，人生中有五彩路。
29、今日同窗分手，說一聲：珍重
明朝校友相逢，賀一句：成功
30、有人說：“人人都可以成為自己的幸運(yùn)的建筑師。
”愿我們?cè)谧呦蛏畹牡缆飞希米约旱碾p手建造幸運(yùn)的大廈。
31、 盡情地飲干這杯畢業(yè)之酒吧
它是生活的甘露
它將給未來注進(jìn)勝利，它將長(zhǎng) 留在我們的唇間舌上，留下無盡的回味…… 32、天空吸引你展翅飛翔，海洋召喚你揚(yáng)帆啟航，高山激勵(lì)你奮勇攀登，平原等待你信馬由韁……出發(fā)吧，愿你前程無量
33、緊緊地握一握手。
手有意，手有情，掌心中千言萬語，也有我難言的秘密。
34、我在白浪奔涌的大海邊漫步，常為沙灘上拾貝殼的人們所吸引：那專注認(rèn)真的神態(tài)，那悠悠自信的動(dòng)作，仿佛整個(gè)大海是屬于他的，所有的佳品可以任他選擇。
朋友，我禁不住想起了當(dāng)年你在學(xué)業(yè)上的專注、認(rèn)真、自信…… 35、時(shí)光飛逝，漫長(zhǎng)而又短暫的六年眨眼間過去了。
不知道畢業(yè)后是不是依舊在一起。
可能各奔東西；可能一舊如故……但在畢業(yè)鐘聲響起之前，我還是要對(duì)你說；祝你在初中，成績(jī)能名列前茅；生活像彩虹一樣五彩繽紛；朋友像繁星一樣多不可數(shù)；心情像陽光一樣燦爛無比，在蔚藍(lán)的天空中自由飛翔。
以后我們要常聯(lián)系，讓我們的友誼天長(zhǎng)地久。
36、你長(zhǎng)的雖然沒有你自己認(rèn)為的那么帥氣，但是那張能說話的嘴使在你身邊的人都逗笑。
還有那雙仿佛無所不能的眼睛使人感到親切。
愿你在中學(xué)的生活里將幽默進(jìn)行到底。
活潑可愛是你交朋友的殺手锏
在六年的時(shí)光里你我有淚一起流，有笑一起分享
愿你像一條小河，勇往直前，一直流向知識(shí)的海洋。
祝你像一位有耐力的攀登者，一直攀到科學(xué)的最高峰。
時(shí)間飛逝，一轉(zhuǎn)眼六年過去了。
想起我們?cè)谶@六年里一起嬉戲，我的眼淚就不由的落下來。
因?yàn)槲覀冎牢覀兂踔胁灰欢ㄔ谝黄稹?/p>
我希望膽小將成為你的回憶，陪伴你的是勇敢和信心，只有這樣才能做好每一件事。
愿我們的友誼長(zhǎng)存
37、我們?cè)趯W(xué)校結(jié)下了深厚的友誼，雖然只有一年的時(shí)間里，你也有許多的朋友，我們的友誼比水晶還要透明，互相謙讓，從不打架。
要畢業(yè)了，我希望你朋友像天上的星星一樣，在這個(gè)世界展開翅膀，自由飛翔。
我的朋友們，我們要暫時(shí)分別了；“珍重珍重”的話，我也不再說了。
在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。
如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。
但是我不能啊
那么，就讓我們以沉默分手吧
要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別
38、擁有一顆年輕快樂的心，給別人一個(gè)燦爛的微笑，給自己一個(gè)真誠(chéng)的自我，給學(xué)業(yè)畫個(gè)完美的句號(hào)，給事業(yè)點(diǎn)個(gè)漂亮的開場(chǎng)。
讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆，共赴風(fēng)雨
39、 用智慧描繪生命的畫板，用勤奮書寫人生的坎坷，用汗水浸潤(rùn)青春的旅途。
相信你的明天＿＿不一定會(huì)燦爛輝煌，卻一定充實(shí)無悔
友誼是一首無字的歌，在你淡淡的季節(jié)里開一樹美麗的花，在深深淺淺的腳印里，為你不退的步伐奏一曲動(dòng)人的華爾茲。
年年歲歲，歲歲年年。
