可以作為有關(guān)親情的作文的題記詩(shī)句名言

親情,是木蘭替父的故事；親情,是孟母三遷的佳話(huà)；親情,是阿炳二泉映月的旋律.親情是雨,帶走煩燥,留下輕涼；親情是風(fēng),吹走憂(yōu)愁,留下愉快；親情是太陽(yáng),帶走黑暗,留下光明.親情是最偉大的,不管你快樂(lè),沮喪,痛苦,彷徨,它永遠(yuǎn)輕輕地走在你的路上,悄悄地伴著你的一生.親情是樹(shù),每個(gè)人都是它的一條根,讓它吸收營(yíng)養(yǎng)永葆青春；親情是河,每個(gè)人都是它的一條支流,讓它永不干涸澎湃向前；親情是火,每個(gè)人都是它的一根木柴,讓它永不熄滅溫暖四方.

關(guān)于同學(xué)\\\/朋友\\\/友誼作文的題記

1.大道如青天，我獨(dú)不得出。

李白《行路難三首》之二2.大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，威加海內(nèi)兮歸四方。

劉邦《大風(fēng)歌》3.大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。

蘇軾《念奴嬌.赤壁懷古》4.大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。

王維《使至塞上》5.大漠沙如雪，燕山月似鉤。

李賀《馬詩(shī)二十三首》之五6.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

李白《望廬山瀑布》7.三十功名塵與土，八千里路云和月。

岳飛《滿(mǎn)江紅》8.山河破碎風(fēng)飄絮，身世沉浮雨打萍。

文天祥《過(guò)零丁洋》9.山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。

陸游《游山西村》10.十年一覺(jué)揚(yáng)州夢(mèng)，贏(yíng)得青樓薄幸名。

杜牧《遺懷》11.上邪下難正，眾枉不可矯。

何承天《上邪篇》12.生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄。

李清照《絕句》13.大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私雨。

嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)。

白居易《琵琶行》14.二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫。

杜牧《寄揚(yáng)州韓綽判官》15.太平本是將軍定，不許將軍見(jiàn)太平。

《水滸傳》16.與天地兮比壽，與日月兮同光。

屈原《楚辭.九章.涉江》17.一身報(bào)國(guó)有萬(wàn)死，雙鬢向人無(wú)再青。

陸游《夜泊水村》18.一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)。

杜牧《過(guò)華清宮絕句》19.一片飛花減卻春，風(fēng)飄萬(wàn)點(diǎn)正愁人。

杜甫《曲江》之一20.一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅。

白居易《暮江吟》21.心事浩茫連廣宇，于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷。

魯迅22.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓落上頭。

楊萬(wàn)里《小池》23.先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)。

范仲淹 《岳陽(yáng)樓記》24.夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。

李商隱《樂(lè)游原》25.無(wú)邊落水蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。

杜甫26.我以我血薦軒轅魯迅27.瓦罐不離井上破，將軍難免陣中亡。

《水滸傳》28.萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。

《木蘭詩(shī)二首》之一29.為人性僻耽佳句，語(yǔ)不驚人死不休。

杜甫《江上值水如海勢(shì)聊短述》30.天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。

李白《將進(jìn)酒》31.天涯何處無(wú)芳草。

蘇軾《蝶戀花》32.同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)

白居易《琵琶行》33.粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。

于謙《石灰吟》34.孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。

柳宗元《江雪》35.關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。

窈窕淑女，君子好逑。

《詩(shī)經(jīng)》36.忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。

岑參《白雪歇送武判官歸京》37.幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。

白居易《錢(qián)塘湖春行》38.江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。

趙翼《論詩(shī)》39.近水樓臺(tái)先得月，向陽(yáng)花木易為春。

俞文豹《清夜錄》40.九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。

劉禹錫《浪淘沙九首》之一41.九州生氣恃春雷，萬(wàn)馬齊喑究可衰。

我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。

龔自珍《己亥雜詩(shī)》之一42.君子成人之美，不成人之惡。

《論語(yǔ)·顏淵》43.君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚。

《論語(yǔ)·述而》44.牢騷太盛防腸斷，風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量。

45.老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。

曹操46.露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。

杜甫《月夜憶舍弟》47.路漫漫，其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

屈原《離騷》48.落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色 王勃《滕王閣序》49.南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。

杜牧《江南春絕句》50.男兒有淚不輕彈，只因未到傷心處。

李開(kāi)先《寶劍記》51.寧為雞口，無(wú)為牛后。

《史記·蘇秦列傳》52.暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。

林升《題臨安邸》53.奇文共欣賞，疑義相與析。

陶淵明《移居》54.三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。

杜甫《蜀相》55.三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。

《論語(yǔ)·子罕》56.人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。

蘇軾《水調(diào)歌頭》57.天若有情天亦老，人間正道是滄桑。

58.千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。

于謙 《石灰吟》59.千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面。

白居易《琵琶行》60.人逢喜事精神爽，月到中秋分外明。

馮夢(mèng)龍《古今小說(shuō)》61.人皆養(yǎng)子望聰明，我被聰明誤一生。

蘇軾《洗兒》62.人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。

作者:李白《將進(jìn)酒》63.人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。

文天詳《過(guò)零丁洋》64.兒童相見(jiàn)不相識(shí),笑問(wèn)客從何處來(lái)。

唐·賀知章《回鄉(xiāng)偶書(shū)》65.此地一為別,孤蓬萬(wàn)里征。

唐·李白《送友人》66.黃四娘家花滿(mǎn)蹊,千朵萬(wàn)朵壓枝低。

唐·杜甫《江畔獨(dú)步尋花》67.細(xì)雨魚(yú)兒出,微風(fēng)燕子斜。

唐·杜甫《水檻遣心》68.若待上林花似錦,出門(mén)俱是看花人。

唐·楊巨源《城東早春》69.草枯鷹眼疾,雪盡馬蹄輕。

唐·王維《觀(guān)獵》70.綠樹(shù)村邊合,青山郭外斜。

唐·孟浩然《過(guò)故人莊》71.白發(fā)三千丈,緣愁似個(gè)長(zhǎng)。

不知明鏡里,何處得秋霜

唐·李白《秋浦歌》72.可憐身上衣正單,心憂(yōu)炭賤愿天寒。

唐·白居易《賣(mài)炭翁》73.溫故而之新,可以為師矣。

《論語(yǔ)》74.梳洗罷,獨(dú)倚望江樓,過(guò)盡千帆皆不是,斜暉脈脈水悠悠,腸斷白蕷洲。

唐·溫庭筠《望江南》75.要看銀山拍天浪,開(kāi)窗放入大江來(lái)。

宋·曾公亮《宿甘露寺僧舍》76.予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖。

宋·周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》77.將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。

《樂(lè)府詩(shī)集·木蘭詩(shī)》78.僵臥孤村不自哀,尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。

宋·陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》79.好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。

隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

唐·杜甫《春夜喜雨》80.無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)。

宋·晏殊《浣溪沙》81.月上柳梢頭,人約黃昏后。

宋·朱淑真《生查子》82.葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催。

唐·王翰《涼州詞》83.天階夜色涼如水,臥看牽?？椗?。

唐·杜牧《秋夕》84.水晶簾動(dòng)微風(fēng)起,滿(mǎn)架薔薇一院香。

唐·高（馬并）《山亭夏日》85.鳥(niǎo)宿池邊樹(shù),僧敲月下門(mén)。

唐·賈島《題李凝幽居》86.不以物喜,不以己悲。

宋·范仲淹《岳陽(yáng)樓記》87.竹徑通幽處,禪房花木深。

唐·常建《題破山寺后禪院》88.商女不知亡國(guó)恨,隔江猶唱后庭花。

唐·杜牧《泊秦淮》89.揚(yáng)子江頭楊柳春,楊花愁殺渡江人。

唐·鄭谷《淮上與友人送》90.一鼓作氣,再而衰,三而竭。

《左傳·曹劌論戰(zhàn)》91.舊時(shí)王榭堂前燕,飛入尋常百姓家。

唐·劉禹錫《烏衣巷》92.秋風(fēng)吹不盡,總是玉關(guān)情。

唐·李白《子夜吳歌》93.白日放歌須縱酒,青春做伴好還鄉(xiāng)。

唐·杜甫《聞官軍收河南河北》94.他年我若為青帝,報(bào)與桃花一處開(kāi)。

唐·黃巢《題菊花》95.物是人非事事休,欲語(yǔ)淚先流。

宋·李清照《武陵春》96.會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。

唐·杜甫《望岳》97.群山萬(wàn)壑赴荊門(mén),生長(zhǎng)明妃尚有村。

唐·杜甫《詠懷古跡》98.沉默呵,沉默呵

不在沉默中爆發(fā),就在沉默中死亡。

魯迅《紀(jì)念劉和珍君》99.眾口鑠金,積毀銷(xiāo)骨。

《史記·張儀列傳》100.只在此山中,云深不知處。

唐·賈島《尋隱者不遇》101.五岳歸來(lái)不看山,黃山歸來(lái)不看岳。

徐霞客102.管中窺豹,時(shí)見(jiàn)一斑。

《晉書(shū)》103.太公釣魚(yú),愿者上鉤。

《武王伐紂平話(huà)》104.言之無(wú)文,行而不遠(yuǎn)。

左傳·《襄公二十五年》105.忍看朋輩成新鬼,怒向刀叢覓小詩(shī)。

魯迅《為了忘卻的紀(jì)念》106.生命誠(chéng)可貴,愛(ài)情價(jià)更高；若為自由故,二者皆可拋。

《彼得斐詩(shī)集》107.慟哭六軍俱縞素,沖冠一怒為紅顏。

清·吳梅村《圓圓曲》108.品德詳明德性堅(jiān)定,事理通達(dá)心氣和平。

朱熹109.零落成泥碾作塵,只有香如故。

宋·陸游《卜算子·詠梅》110.待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑。

《卜算子·詠梅》111.四體不勤,五谷不分。

《論語(yǔ)·微子篇》112.神女應(yīng)無(wú)恙,當(dāng)驚世界殊。

《水調(diào)歌頭·游泳》113.臣心一片磁針石,不指南方不肯休。

宋·文天祥《揚(yáng)子江》114.采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山。

晉·陶淵明《飲酒》115.羈鳥(niǎo)戀舊林,池魚(yú)思故淵。

晉·陶淵明《歸田園居》116.久在樊籠里,復(fù)得返自然。

晉·陶淵明《歸田園居》117.君當(dāng)作磐石,妾當(dāng)作蒲葦,蒲葦紉如絲,磐石無(wú)轉(zhuǎn)移。

《玉臺(tái)新詠·孔雀東南飛》　學(xué)生寫(xiě)作文如何引用詩(shī)詞　　引用詩(shī)詞，讓你的作文神采飛揚(yáng)　　中國(guó)五千年的文明史,留下了浩如煙海的珍貴文獻(xiàn)。

詩(shī)詞是其中最璀璨的一顆明珠。

如何培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)、積極、靈活引用古詩(shī)詞的創(chuàng)新意識(shí)，將佳詩(shī)麗詞換成自己作文餐桌上的美味，讓學(xué)生作文神采飛揚(yáng)呢

筆者認(rèn)為有這么幾點(diǎn)：　　一畫(huà)龍點(diǎn)睛，精心擬題。

　　“題好一半文”。

標(biāo)題是作文的眼睛。

如果我們能夠?yàn)樽魑那渡弦浑p美麗而又明亮的大眼睛，讀者對(duì)本文便會(huì)一見(jiàn)鐘情,那么，我們的作品將會(huì)使人一見(jiàn)，便贏(yíng)得更多的青睞。

標(biāo)題需創(chuàng)新，要突出一個(gè)“新”字，做到新穎別致，獨(dú)出心裁。

　　古典詩(shī)詞有著豐富的象征意義和內(nèi)涵底蘊(yùn)，用它們來(lái)作題目，一是不落俗套，新穎脫俗，使人有為之一震的感覺(jué)。

二是讀者喜聞樂(lè)見(jiàn)，富有親切感。

臺(tái)灣作家三毛的小說(shuō)《驀然回首》用的就是宋代詞人辛棄疾《青玉案?元宵》中“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的詞句；彭荊風(fēng)的《驛路梨花》就是化用了陸游的詩(shī)句“驛路梨花處處開(kāi)”。

瓊瑤的《庭院深深》也是化用了詞句“庭院深深深幾許”。

　　用詩(shī)詞入題，扮出了許多美目。

如《只緣身在此山中》（蘇軾詩(shī)），《獨(dú)上高樓》（化用王國(guó)維詞）《風(fēng)雨任平生》（化用“一蓑風(fēng)雨任平生”）等。

再如：“誠(chéng)信”話(huà)題的作文，以《眾里尋它千百度》為題，“思念”話(huà)題的作文以《所謂伊人，在水一方》為標(biāo)題，都是引用詩(shī)詞名句，既具有濃厚的抒情色彩，又蘊(yùn)含深刻的雙關(guān)含義。

　　引用詩(shī)詞還可以擬小標(biāo)題。

如魯光的《中國(guó)姑娘》中，有一段寫(xiě)袁偉民訓(xùn)練女排姑娘時(shí)近乎殘酷無(wú)情的內(nèi)容，小標(biāo)題為《道是無(wú)情卻有情》，就是活用唐代詩(shī)人劉禹錫的詩(shī)句。

用“月有陰晴圓缺”擬題來(lái)寫(xiě)悲歡離合，既主旨明確，又使人浮想聯(lián)翩。

用“山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓”來(lái)寫(xiě)家長(zhǎng)會(huì)的風(fēng)波可以使人一接觸到作文的題目就被緊張的氣氛所感染。

二靈活引用，激揚(yáng)文字　　寫(xiě)一篇文章，不可能字字珠璣，要使文章“出彩”，可以使用詩(shī)詞等片斷性、局部性妙語(yǔ)佳句，來(lái)“點(diǎn)亮”讀者的眼睛、展示自己的語(yǔ)言功底。

讓自己的文章文采飛揚(yáng)起來(lái)。

　　引用詩(shī)詞開(kāi)頭。

　　好的開(kāi)頭，新穎生動(dòng)，引人入勝。

你要是把古詩(shī)放在開(kāi)頭，利用它的結(jié)構(gòu)鮮明，來(lái)引導(dǎo)全文，這樣便起了一個(gè)“群龍之首”的作用

化用詩(shī)詞的作文題目有哪些

畫(huà)龍 巧用詩(shī)句 巧妙化用詩(shī)句 《怎一個(gè)“字了得》 （2003年高考滿(mǎn)分作文標(biāo)題,化用了 照《聲聲慢》詞中的詩(shī)句 “ ”） 《忙兮忙兮奈若何》 （2004年上海高考滿(mǎn)分作文標(biāo)題,化用 了項(xiàng)羽《垓下歌》中的詩(shī)句 “ ”） 怎一個(gè)“愁”字了得 虞兮虞兮奈若何 以詩(shī)句作題記,導(dǎo)引全文 以詩(shī)句作題記,導(dǎo)引全文 2004年高考佳作《閑話(huà)山水》的 題記：“山,沉穩(wěn),敦厚；水,靈動(dòng), 聰慧.仁者樂(lè)山,智者樂(lè)水.” 佳作《獨(dú)上高樓》的題記： “ ” 昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù),獨(dú)上高樓,望盡天涯路． 以詩(shī)句開(kāi)篇,先聲奪人 《生命的色彩》就這樣寫(xiě)道：“只恐雙 溪舴艋舟,載不動(dòng),許多愁”,這是李清 照生命的顏色,灰暗、沉悶；“大江東去, 浪淘盡”,這是蘇軾生命的顏色,雄渾、 超曠.那我的生命是什么顏色呢? 作者運(yùn)用李清照、蘇軾兩個(gè)宋代詞人筆下的 名句開(kāi)篇,形象而凝練地告訴我們兩種迥然不同 的人生道路.名句雖短,卻含蓄深沉,極具概括 性,強(qiáng)烈地震撼著讀者的心,啟迪人們對(duì)自己要 走的人生道路作出正確的選擇. 以詩(shī)句開(kāi)篇,先聲奪人 以詩(shī)句開(kāi)篇,先聲奪人 《用旁觀(guān)的眼神》（2003年福建省高 考佳作）就這樣寫(xiě)到：走進(jìn)繽紛的書(shū)簡(jiǎn), 撿拾先行者前行的腳步；打開(kāi)飄零的冊(cè)頁(yè), 采擷歷史真摯的淚滴.是誰(shuí)感嘆不識(shí)廬 山真面目,只緣身在此山中?又是誰(shuí)悲吟 感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心?一切的悲喜 交錯(cuò),似乎都在訴說(shuō)：請(qǐng)用旁觀(guān)的眼神! 作者運(yùn)用了蘇軾《題西林壁》,杜甫《春望》. 用詩(shī)句寫(xiě)景,境界優(yōu)美 用詩(shī)句寫(xiě)景,境界優(yōu)美 唐人眼中的花,嫵媚而秾烈.“日出江花紅勝 火,春來(lái)江水綠如藍(lán).”那里的落英繽紛,很美. 宋人眼中的花,伊人憔悴,“淚眼問(wèn)花花不語(yǔ),亂 紅飛過(guò)秋千去.”那里的花燭照紅妝,紅瘦綠肥, 很美.清人眼中的花,飄零流水,“花謝花飛花滿(mǎn) 天,紅消香斷有誰(shuí)憐?”那里的花,游絲無(wú)力,楚 楚動(dòng)人,也很美. 上面這段文字選自遼寧一高考作文《今年花勝去年紅》, 文章擷取白居易《憶江南》歐陽(yáng)修《喋戀花》及《紅樓夢(mèng)》 中黛玉的詩(shī)句,緊扣話(huà)題,展現(xiàn)了三幅不同的畫(huà)面,有的繁 盛美麗,有的滿(mǎn)目凄涼,昔日之花與今日之花相對(duì)照,歷史 之景與現(xiàn)今之景相襯托,為表現(xiàn)主題作了很好的鋪墊,而且 風(fēng)流華美,讀來(lái)滿(mǎn)紙花色蕊香,令人折服. 用詩(shī)句議論,觀(guān)點(diǎn)鮮明 用詩(shī)句議論,觀(guān)點(diǎn)鮮明 用旁觀(guān)的眼神看事物,是理念的超越.患得 患失后,深諳自己的心跳.是“榮辱不驚,看庭 前花開(kāi)花落；去留無(wú)意,望天上云卷云舒”的瀟 灑,是“泰山崩于前而不動(dòng)”的堅(jiān)強(qiáng).用旁觀(guān)的 眼神,才能揣度出事物的美丑并不因?yàn)樽约旱那?思而偏移,才能頓悟：自己的心態(tài)才是最準(zhǔn)確的 一面鏡子.從“晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧 霄”中收獲一份樂(lè)觀(guān),從“不畏浮云遮望眼,只 緣身在最高層”中品讀一份自信；用旁觀(guān)的眼神, 就成了哲人心中的一縷情思,成為后人仰望的一 種超凡的高度! 用詩(shī)句議論,觀(guān)點(diǎn)鮮明 用詩(shī)句議論,觀(guān)點(diǎn)鮮明 《幸福是什么》文中有這樣一段： “幸福是‘臨行密密縫,意恐遲遲歸’的 牽掛,是‘春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆子’的 收獲；幸福是‘但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟’ 的祝愿,是‘常記溪亭日暮,沉醉不知?dú)w 路’的回憶；幸福更是‘衣帶漸寬終不悔, 為伊消得人憔悴’的追求”. 用詩(shī)句抒情,情感豐富 用詩(shī)句抒情,情感豐富 為了表達(dá)對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài),可用 這樣一組句子： 我愛(ài)那“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的廬山瀑布； 我愛(ài)那“蕩胸生層云,決眥入歸鳥(niǎo)”的泰山絕頂； 我愛(ài)那“奔流到海不復(fù)回”的黃河九曲； 我愛(ài)那“兩岸猿聲啼不住”的長(zhǎng)江三峽； 我愛(ài)那“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”的古樸塞北； 我愛(ài)那“日出江花紅勝火”的秀麗江南. 化 詩(shī) 成 句 化 詩(shī) 成 句 化 詩(shī) 成 段 化 詩(shī) 成 段 如：我喜歡“人生自古誰(shuí)無(wú)死, 留取丹心照汗青”的詩(shī)句.這種表 達(dá)過(guò)于直白,會(huì)讓人感覺(jué)有些幼稚. 第二個(gè)層次是詩(shī)句后面有一定闡 述（或解說(shuō)）. 如： ①“生命就是‘感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo) 驚 心’的無(wú)奈與感傷.” ②“生命就是‘衣帶漸寬終不悔,為 伊消得人憔悴’的不懈追求.” 如: ①美就是“一行白鷺上青天”的亮麗, ②美就是“芳草萋萋鸚鵡洲”的蓬勃, ③美就是“化作春泥更護(hù)花”的無(wú)私. 如: 思念就是蘇軾的“夜來(lái)幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng), 相顧無(wú)言,唯有淚千行.”就可化作 ①“思念使豪放派鼻祖幽夢(mèng)還鄉(xiāng)相顧 無(wú)言垂淚千行”. 思念就是柳永的“今宵酒醒何處?楊 柳岸曉風(fēng)殘?jiān)?”就可化作 ②“思念使婉約派泰斗酒醒曉風(fēng)殘?jiān)?楊柳岸”. 化用下列詩(shī)句 化用下列詩(shī)句:: ①美就是“一行白鷺上青天”的亮麗, ②美就是“芳草萋萋鸚鵡洲”的蓬勃, ③美就是“化作春泥更護(hù)花”的無(wú)私. 參考答案： ①“美就是那直上青天的一行白鷺.” ②“美就是那鸚鵡洲頭隨風(fēng)拂動(dòng)的萋萋芳草.” ③“美就是那化作春泥更護(hù)花的點(diǎn)點(diǎn)落紅.” 一、表達(dá)式——N個(gè)名句+議論. 抽刀斷水,是最無(wú)奈的神話(huà)；舉杯消愁,是最 動(dòng)情的悲歌.感動(dòng)于“不知近水花先發(fā),疑是經(jīng)冬雪 未消”的玄妙,陶醉于“一川煙草,滿(mǎn)城風(fēng)絮,梅子 黃時(shí)雨”的飄愁,沉浸于“細(xì)看來(lái),不是楊花,點(diǎn)點(diǎn) 是離人淚”的哀怨,頓然領(lǐng)悟：用旁觀(guān)的眼神,是與 心進(jìn)行深刻對(duì)話(huà)后偶得的一種風(fēng)骨,一種錘煉后的進(jìn) 發(fā)與升華! ｛唐·張渭《早梅》、宋·賀鑄《青玉案》、宋·蘇軾《水龍 吟》｝ ——2003年高考作文《用旁觀(guān)的眼神》 “慈母手中線(xiàn),游子身上衣”是親情的關(guān)愛(ài)； “海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”是友情的牽掛；“何當(dāng) 共剪西窗燭,卻話(huà)巴山夜雨時(shí)”是戀情的思念.每一 個(gè)生命都走不出情感的射程,是那些情感,讓人們好 好生活,好好工作,好好珍惜屬于自己的分分秒秒. 珍視情感,讓生命多些感動(dòng)與回味. ｛唐·孟郊《游子吟》、唐·王勃《杜少府之任蜀州》、唐·李 商隱《夜雨寄北》｝ ——2002年高考作文《張開(kāi)雙臂,選擇博愛(ài)》 二、表達(dá)式 二、表達(dá)式—— ——NN個(gè)名人 個(gè)名人+N +N個(gè)名句名事 個(gè)名句名事++議論 議論.. 古往今來(lái),因感情親疏而導(dǎo)致錯(cuò)誤事物認(rèn)知的事例 不勝枚舉.李牧一心為國(guó),“大破林胡,開(kāi)地千里,遁逃 匈奴”,可謂戰(zhàn)功赫赫,卻因趙王的不信任而慘遭殺害, 最終葬送了趙國(guó)大好江山.諸葛亮“三顧頻煩天下計(jì),兩 朝開(kāi)濟(jì)老臣心”,卻因?qū)︸R謖過(guò)分信任而誤下軍令,失去 街亭,從而導(dǎo)致“出師未捷身先死,長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟”的 慘淡結(jié)局.李白才氣超人,“清新瘐開(kāi)府,俊逸鮑參軍”, 卻因唐玄宗的疏遠(yuǎn)而一生漂泊,壯志難酬……可以說(shuō), 歷史上許多悲劇的誕生都是由感情親疏引起的. ——2003年高考作文《感情親疏和對(duì)事物的認(rèn)知》 三、表達(dá)式 三、表達(dá)式—— ——11個(gè)名人 個(gè)名人+N +N個(gè)名句名事 個(gè)名句名事((或化用 或化用)+ )+議論. 議論. 假如記憶可以移植,我要移植杜甫的記憶.

如何化用詩(shī)詞做題記

讀詩(shī)，我們能讓自己命體驗(yàn)與古人的生命體驗(yàn)在的天空對(duì)接，引用用古詩(shī)詞則可以讓古人的靈性點(diǎn)燃我們的思維之燈，從而使我們的文章因氤氳著厚重的詩(shī)韻而滿(mǎn)紙生香。

滾滾長(zhǎng)江東逝水 浪花淘盡英雄 是非成敗轉(zhuǎn)頭空 青山依舊在 幾度夕陽(yáng)紅 白發(fā)漁樵江楮上 慣看秋月春風(fēng) 一壺濁酒喜相逢 古今多少事 都付笑談中 ——《三國(guó)演義》 滿(mǎn)紙荒唐言, 一把辛酸淚, 都云作者癡, 誰(shuí)解其中味。

——《紅樓夢(mèng)》 在陜西一考生的《四季，鐫刻心靈的石碑》中，那“如果忘記是春天里消逝的冰層，那么銘記就是灼灼其華的桃花；如果忘記是夏日里落英繽紛的桃瓣，那么銘記就是‘接天無(wú)窮碧，映日別樣紅’的荷花”；如果忘記是秋季里“已無(wú)擎雨蓋”的荷花，那么銘記就是猶有傲霜枝的金菊。

在廣東的一考生的《語(yǔ)言是溝通的鑰匙》中，那“……恰如其分的語(yǔ)言表達(dá)。

利于友情的溝通。

高適的‘莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君’，與王勃的‘海內(nèi)存知己，天涯若比鄰’，都用優(yōu)美的語(yǔ)言送走友人，達(dá)到了友情的溝通。

” （話(huà)題：語(yǔ)言與溝通） 在文學(xué)散文作者紅杏倚云的《尋找前生詩(shī)的江南》中，“直到來(lái)到江南，我發(fā)現(xiàn)我終于走進(jìn)了令我陶醉過(guò)千萬(wàn)次的唐詩(shī)宋詞的意境；看到那‘接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅’的盛夏；看到‘上下天光一碧萬(wàn)傾’的湖光春色；看到高大濃密的法國(guó)梧桐那鮮濃艷麗的秋景；還有‘踏雪尋梅時(shí)’，‘遙知不是雪，為有暗香來(lái)’的冬趣；也看到‘山銜落日，水映斜陽(yáng)’的尋常景色；吹慣了北大荒打在臉上如針刺一般透骨的冷風(fēng)，驀然走在‘沾衣欲濕’的杏花雨中，沐著‘吹面不寒’的楊柳風(fēng)……我常常就這樣夢(mèng)一般的站住，癡癡地呆楞在古詩(shī)詞中早已熟悉的江南，尋找我前生的影子。

” 作文中運(yùn)用詩(shī)詞的方式 一、直接引用——直接引用原詩(shī)句 二、化用——化用句意 該怎樣引用或化用古詩(shī)詞呢

第一步——有意識(shí)的積累古詩(shī)詞； 一：分類(lèi)積累 山： 1.兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái) 2.千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅 3.空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響 4.白日依山盡，黃河入海流 5.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小 水 1.黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回 2.天門(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回 3.水何澹澹，山島聳峙 4.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情 5.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天 6.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流 日 1.大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A 2.鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土 3.夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯 4.接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅 5.去年天氣舊亭臺(tái)，夕陽(yáng)西下幾時(shí)回 6.日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán) 7.清晨入古寺，初日照高林 月 1.明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天 2.月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中 3.海上生明月，天涯共此時(shí) 4.月下飛天鏡，云深結(jié)海樓 5.床前明月光，疑是地上霜 6.人有悲歡離合，月有陰晴圓缺 7.深林人不知，明月來(lái)相照 8.舉杯邀明月，對(duì)影成三人 寫(xiě)景狀物 例：潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸 憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民 例：了卻君王天下事，贏(yíng)得生前身后名 詠志抒懷 例：長(zhǎng)風(fēng)破浪應(yīng)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海 離愁別緒 例：勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人 二 ：識(shí)記一些意象的意韻指向 1.柳—— 依依惜別 例：渭城朝雨浥青塵，客舍青青柳色新 此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情 2.菊—— 隱逸、閑適、高潔、清高 例：采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山 不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花 3.梅——堅(jiān)貞不屈，孤傲清高 例：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi) 已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏 4.竹——虛心、氣節(jié) 例：千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東南西北風(fēng) 未出土?xí)r先有節(jié)，及凌云處尚虛心 5.月——懷遠(yuǎn)思人、思家 例：我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西 舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng) 6.秋——凄涼、悲愁、思鄉(xiāng) 例：多情自古傷離別，更哪堪，冷雨清秋節(jié) 曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉，總是離人淚 7.梧桐——凄涼、凄苦、悲傷 8.紅豆——男女愛(ài)情和朋友之情 9.鴻雁——思鄉(xiāng)、懷親 10.松柏——堅(jiān)貞、傲岸、堅(jiān)強(qiáng) 11.杜鵑鳥(niǎo)——凄涼、哀傷 12.芳草——離恨 13.猿啼——悲傷 14.草木——盛衰、興亡 15.燕子——愛(ài)情、春天、變遷 第二步：直接引用 直接引用 ——直接引用法，就是根據(jù)文章表達(dá)的需要，選擇好引用的時(shí)機(jī)（如根據(jù)自己感情和主題表達(dá)的需要，安排在作文的題目、題記、開(kāi)頭、中間或結(jié)尾），直接引用相關(guān)詩(shī)詞。

如譚梅的《我心中的詩(shī)情》第二段：“我欣賞李白‘蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)’；我感慨賀知章的‘惟有門(mén)前鏡湖水，春風(fēng)不改舊時(shí)波’；我無(wú)奈張九齡的‘徒言樹(shù)桃李，此木豈無(wú)陰’；我喜歡孟之渙的‘白日依山盡，黃河入海流’；我震撼王昌齡的‘飲馬渡秋水，水寒風(fēng)似刀’；我神往白居易的‘此曲只應(yīng)天上有，人間哪得幾回聞’；我敬佩賈島的‘二句三年得，一飲雙淚流’ …… ” 直接引用的一些格式 1.名言＋名德 如：生命就是“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的浩然正氣 2.名言＋意境 如：愛(ài)就是衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴’的不懈追求 3.名言＋其它 如：幸福是“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路”的美好回憶 4.作者＋名言＋名德或意境 如：寂寞是屈原在“漫漫其修遠(yuǎn)兮”的路上“上下求索”的身影 第三步：化用 一、化用句意——就是指用現(xiàn)代白話(huà)語(yǔ)言表現(xiàn)古代詩(shī)詞名句的意蘊(yùn)精華。

例：“思念使詩(shī)仙嘆故鄉(xiāng)月明，思念使女詞人瘦比黃花，思念使豪放派鼻祖幽夢(mèng)還鄉(xiāng)，相顧無(wú)言，惟有淚千行，思念使婉約泰斗酒醒曉風(fēng)殘?jiān)聴盍叮寄钍鼓υ懴壬糠辍僖蝗恕募压?jié)，心里倍加思親，思念使邊塞詩(shī)人老態(tài)龍鐘遙望故國(guó)，思念使愛(ài)國(guó)詞人鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。

” 化用意境——化用意境，是站在透徹理解詩(shī)詞思想與藝術(shù)表達(dá)的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的獨(dú)特感悟，智慧地選擇角度進(jìn)行新的演繹與拓展。

題西林壁 橫看成嶺側(cè)成峰， 遠(yuǎn)近高低各不同。

不識(shí)廬山真面目， 只緣身在此山中。

　——蘇軾 試看作者鄱湖一葦?shù)摹端Ы^句——〈題西林壁〉》：“思想者說(shuō)，這不是詩(shī)，是一個(gè)哲理——解說(shuō)整體與局部、宏觀(guān)與微觀(guān)、分析與綜合的微言大義有了一個(gè)經(jīng)典的范例。

\\\/美學(xué)家說(shuō)，這不是詩(shī)，是一個(gè)命題——距離會(huì)產(chǎn)生美。

不是嗎

只顧采擷楓林中一片落葉的人，視線(xiàn)就不能與滿(mǎn)山的秋色對(duì)接。

\\\/社會(huì)學(xué)家說(shuō)，這不是詩(shī)，是一個(gè)關(guān)于婚姻的比喻——不是嗎

為什么廝守?cái)?shù)十年的夫婦仍然白首如新，而相隔千里的戀人卻能心有靈犀

” 這是以原詩(shī)的意境為綱，以個(gè)人的感悟?yàn)榫€(xiàn)，從新的角度和聯(lián)想，演繹出新的境界。

一、我也來(lái)引用引用 1.面對(duì)滔滔江水 , 有人感悟時(shí)光流逝、人生苦短、世事艱難___________________________________ 有人胸懷大志、豪情滿(mǎn)懷___________________________________ 2.探究生命的意義 我們忘不了___________________的獻(xiàn)身精神 我們崇敬_____________________的________ 我們欣賞_____________________的________ 3.也許你見(jiàn)過(guò)“_____________”的六月西湖，見(jiàn)過(guò)“________________”的雨中西湖，可是你也許不知道雪中的西湖更有特殊的魅力。

（《雪中西湖》） 4.爬上了江門(mén)最高的九鼎山，(a：江門(mén)的美景盡收眼底\\\\b：一切都在我的腳下\\\\c：天還是那么高)我心里立刻涌起了________________ 　_____________________________________ _____________________________________ 　 二、化用句意我能行 1.心靈的選擇在“_____”中永生，在“_____”中發(fā)展，在“_____”中成熟，在“_____”的千古絕唱中升華。

擬用詩(shī)句（天生我才必有用，舍魚(yú)取熊掌，安能摧眉折腰事權(quán)貴，留取丹心照汗青或其它） 2.骨氣 ，讓孟子______，讓陶淵明__ _______，讓文天祥_(kāi)____________ 擬用詩(shī)句（富貴不能淫……不為五斗米折腰，留取丹心照汗青） 引用或化用古詩(shī)寫(xiě)一段話(huà) 1.幸福是____________________ 2.走進(jìn)秋的懷抱，一個(gè)個(gè)秋的影子閃現(xiàn)出來(lái)__________________________ 3.愛(ài)祖國(guó)，我愛(ài)李白的____________ 愛(ài)______愛(ài)_____愛(ài)____________ 4.人生總是在選擇，是選擇___還是選擇_____是選擇____還是選擇_______ ____是選擇_____還是選擇________ 5.天下興亡,匹夫有責(zé)。

辛棄疾用______ 闡釋_____了___…… 江城子 十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。

千里孤墳，無(wú)處話(huà)凄涼。

縱使相逢應(yīng)不識(shí)，塵滿(mǎn)面，鬢如霜。

夜來(lái)幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng)，小軒窗，正梳妝。

相顧無(wú)言，惟有淚千行。

料得年年腸斷處，明月夜，短松崗。

——宋·蘇軾 [初三作文教案:該怎樣引用或化用古詩(shī)詞呢

]由酒城作文網(wǎng)（ )從網(wǎng)上收集整理,本文版權(quán)歸原作者所有，提供此范文目的是讓大家參照學(xué)習(xí)

關(guān)于老師\\\/師生情作文的題記

只有粉筆，能記錄那曾經(jīng)輕狂的歲月；只有黑板，能記錄美好的生活--------------題記

引用古詩(shī)的關(guān)于友情的作文開(kāi)頭

清晨的第一縷陽(yáng)光普地的每一個(gè)角落次看見(jiàn)陽(yáng)光總起你粉嫩的臉頰上不時(shí)出現(xiàn)的溫暖笑容。

——記得小學(xué)剛開(kāi)學(xué)時(shí)你站在我的前面，那時(shí)我并沒(méi)能看見(jiàn)你的臉，我只記得那一縷烏黑的亮發(fā)。

只能說(shuō)現(xiàn)在回想起來(lái)當(dāng)初年紀(jì)并不大的你卻有著比同齡人更成熟的內(nèi)心。

一二年級(jí)時(shí)的我們，分享，嘻鬧，卻少不了爭(zhēng)吵。

到了三年級(jí)之后我們似乎懂得了友誼的珍貴，我們開(kāi)始很小心地呵護(hù)這一段來(lái)之不易的友情。

我們少了爭(zhēng)吵，少了分歧，少了嫉妒，少了冷嘲熱諷；我們多了寬容，多了理解，多了尊重，多了真誠(chéng)以待。

小學(xué)時(shí)的我時(shí)?？奁?，你卻總是帶著溫暖的笑容過(guò)來(lái)安慰我。

畢業(yè)時(shí)我們卻不曾哭泣，我們從不相信我們會(huì)從此少了聯(lián)系。

我記得你對(duì)我說(shuō)過(guò)，我不許你忘記我。

那時(shí)的你多了一絲孩子氣，撒嬌地?fù)u著我的手，我無(wú)奈地點(diǎn)頭，得到滿(mǎn)意答復(fù)的你像個(gè)拿到棒棒糖的孩子一樣笑得那般燦爛。

友情是一種最純潔、最高尚、最樸素、最平凡的感情，但同時(shí)也是最浪漫、最動(dòng)人、最堅(jiān)實(shí)、最永恒的情感。

朋友相處是一種相互認(rèn)可，相互仰慕，相互欣賞、相互感知的過(guò)程。

朋友就是相知。

多年以后，我想我依然會(huì)記得這份友情，把它儲(chǔ)存在我記憶長(zhǎng)河中最深處的地方。

通用的作文開(kāi)頭和題記

一、適合做題記的美句題記特點(diǎn)：切題、簡(jiǎn)潔凝練、蘊(yùn)含哲理、富有文采、揭示中心、激人興趣等。

1、即使青春是一枝嬌艷的花，但我明白，一枝獨(dú)放永遠(yuǎn)不是春天，春天該是萬(wàn)紫千紅的世界。

2、青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。

3、假如生活中你失敗了，請(qǐng)不要將憂(yōu)傷的淚水寫(xiě)在臉上。

失敗也是一種收獲。

4、我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。

我不去想,身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨,既然目標(biāo)是地平線(xiàn),留給世界的只能是背影。

——汪國(guó)真（適合做勵(lì)志類(lèi)作文的題記）5、人生最大的榮耀，不是永遠(yuǎn)不敗，而是屢敗屢戰(zhàn)。

--拿破侖6、“人生下來(lái)不是為了被打敗的。

”海明威隔著兩萬(wàn)海里重洋說(shuō)。

“天生我才必有用，”李白隔著一千年的小丘說(shuō)。

7、只要心中的風(fēng)景不凋零，生命的葉子永遠(yuǎn)不會(huì)枯黃腐爛，永葆一顆接受磨礪的心，人生將會(huì)永遠(yuǎn)是春天。

8、人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線(xiàn)的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的意義。

9、每一粒厄運(yùn)的種子，卻孕育未來(lái)豐盛的果實(shí)。

--莎士比亞10、只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì)有豐厚的收獲。

只有追求，才會(huì)品味堂堂正正的人。

（把“追求”換成任何一個(gè)話(huà)題，自己仿寫(xiě)一個(gè)句子，該句可謂萬(wàn)能）11、不幸，是天才的進(jìn)升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無(wú)底深淵。

——巴爾扎克12、人生要盡全力度過(guò)每一關(guān)，不管遇到什么困難不可輕言放棄。

13、盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余暉，我捧一抹最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重的——毅力。

（“毅力”幾乎可換成任何詞語(yǔ)供你“添花”，堪稱(chēng)萬(wàn)能）14、沒(méi)有樹(shù)的偉岸，但你可以有草的翠綠;沒(méi)有牡丹的嬌艷，但你可以有小野菊的灑脫……生命，可以不燦爛，但必須偉大!（適合人生、生命類(lèi)作文的題記）15、生活是一位睿智的長(zhǎng)者，生活是一位博學(xué)的老師，它常常春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲地為我們指點(diǎn)迷津，給我們?nèi)松膯⒌稀?/p>

(人生即生活，生活給我們啟迪，此句可做萬(wàn)能題記，適合“故事推銷(xiāo)法”結(jié)構(gòu))16、人類(lèi)最大的悲劇不是死亡，而是沒(méi)有掌握有意義的人生。

17、生活的船不能沒(méi)有理想的帆，生活的理想就是為了理想的生活。

18、母親啊，你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，誰(shuí)還會(huì)是我無(wú)遮攔天空下的蔭蔽

（適合“母愛(ài)”題記）19、不是苦惱太多，只是我們不懂生活；不是幸福太少，只是我們不懂把握。

20、美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。

——羅丹(可做歌頌真善美文章的題記)二、適合做開(kāi)頭和結(jié)尾的美段1、自從我們來(lái)到這個(gè)世界，我們便無(wú)時(shí)無(wú)刻不在沐浴著親情的陽(yáng)光。

回味一下家庭生活，你便會(huì)在親人一個(gè)不經(jīng)意的眼神里，一個(gè)隨意的動(dòng)作中，一句最平常不過(guò)的叮嚀中，一件日常的瑣事中，一杯熱騰騰的咖啡中，深深地感受到它——悠悠親情。

（“親情”可換成“幸福、友情、母愛(ài)、父愛(ài)”等詞語(yǔ)使用來(lái)作為開(kāi)頭）2、是什么，來(lái)得悄無(wú)聲息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞飛揚(yáng)

是什么，來(lái)無(wú)蹤，去無(wú)影，卻留下穿越一季的傾情歌唱

是什么，輕輕地來(lái)了，又輕輕地走了，在收獲的季節(jié)留下飄垂的金黃

哲人對(duì)著藍(lán)天微笑：“是時(shí)間。

”孩童握著風(fēng)箏拍手：“是風(fēng)。

”流浪者說(shuō)：“什么都不是，只是一個(gè)夢(mèng)。

” 我說(shuō)是 （填寫(xiě)話(huà)題關(guān)鍵詞）3、愛(ài)是一盞燈，黑暗中照亮前行的遠(yuǎn)方；愛(ài)是一首詩(shī)，冰冷中溫暖渴求的心房；愛(ài)是夏日的風(fēng)，是冬日的陽(yáng)，是春日的雨，是秋日的果。

4、幸福，時(shí)時(shí)刻刻圍繞在你身旁。

如果你從母親手中接過(guò)飯碗，心存溫馨，那就是幸福；如果你在燈下讀著朋友的來(lái)信，品味友情，那就是幸福；如果你獨(dú)坐一隅，靜靜聽(tīng)歌，凝神遐思，那就是幸福。

5、母愛(ài)像長(zhǎng)河一樣源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，像洌泉一樣清新甘甜，母愛(ài)像春陽(yáng)一樣溫情暖和。

我也是一個(gè)沐浴在母愛(ài)陽(yáng)光雨露下的幸運(yùn)兒。

6、如果說(shuō)友誼是一顆常青樹(shù)，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說(shuō)友誼是一朵開(kāi)不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。

（“友誼”可換成“親情、愛(ài)情、寬容、真誠(chéng)、愛(ài)心”等）7、多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。

友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿(mǎn)征帆。

友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。

（“友誼”可換成“親情、愛(ài)情、寬容、真誠(chéng)、愛(ài)心”等）8、落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。

因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。

因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。

（適合“感恩\\\/回報(bào)”話(huà)題作文開(kāi)頭）9、懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。

學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。

（“感恩”可換成“感激\\\/寬容\\\/關(guān)愛(ài)\\\/包容”等詞語(yǔ)，用做結(jié)尾）

以古詩(shī)為題記的小標(biāo)題作文

友情為真，親情為善，愛(ài)情為美。

——題記人之一生，俯仰一世，無(wú)不以友情，親情，愛(ài)情為真。

此三者，人之真情也：友情為真，親情為善，愛(ài)情為美。

我相信真，我相信友情。

友情就像兩個(gè)相離的圓，雖然有距離，沒(méi)有相交點(diǎn)，可流露的是濃烈的真情。

“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”是友情，“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”是友情。

高漸離擊筑刺秦王，只因他與荊軻那至深至真的友情，伯牙撫琴毀琴祭子期，只為紀(jì)念知音難覓的友情。

我相信友情，友情是人與人心靈碰撞產(chǎn)生的火花，是真的體現(xiàn)，真的流露。

我們都應(yīng)該相信會(huì)有友情陪伴踏遍漫漫人生路。

高適有詩(shī)曰：“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”，相信友情，相信會(huì)有知己陪伴人生旅途。

我相信善，我相信親情。

親情好比兩個(gè)相切的圓，有相交的一點(diǎn)，流露的是真情，是真情。

“慈母手中線(xiàn)。

游子身上衣”是親情，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”是親情。

曾國(guó)藩情真意切，慈愛(ài)充滿(mǎn)諄諄教誨的家書(shū)是親情，趙太后深?lèi)?ài)子，為之計(jì)深遠(yuǎn)是親情。

我相信親情，親情是血緣聯(lián)系產(chǎn)生的至善之花，是點(diǎn)滴關(guān)愛(ài)，是真情呵護(hù)。

親情如一杯茶，越泡越濃，散發(fā)出醉人的茶香。

不論我們面臨怎樣的艱難困苦與無(wú)依無(wú)靠，親情永遠(yuǎn)是我們心靈的棲息地，避風(fēng)港。

杜甫有詩(shī)曰：“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”，相信親情，相信親情陪伴人生征程無(wú)所畏懼。

我相信美，我相信愛(ài)情。

愛(ài)情定是兩個(gè)相交的圓，彼此相融，彼此依靠。

“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”是愛(ài)情，“在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝”是愛(ài)情。

劉蘭芝與焦仲卿化作孔雀東南飛是愛(ài)情，崔鶯鶯與張生長(zhǎng)亭送別，淚如泉涌是愛(ài)情。

我相信愛(ài)情，愛(ài)情是人與人心靈相融為一體的情感迸發(fā)。

愛(ài)情很美：戀人相依，輕奏《梁?！?；花前月下，共賦深情；牡丹亭旁，心靈相融；如飲美酒，沐甘露，撥一根兩情相悅動(dòng)心弦，奏一曲比翼雙飛愛(ài)情美篇章．以至善的親情為船，架起至真的友情之帆，迎風(fēng)遠(yuǎn)航，收獲至美的愛(ài)情．我相信真善美，我相信人間有真情，我相信親情會(huì)陪伴我一生，友情會(huì)與我共舞，愛(ài)情會(huì)與我不離不棄。

夾敘夾議篇作文

以（生活告訴了我)為題寫(xiě)一篇夾敘夾議的作文去聆聽(tīng)生活，去回憶生活中的瑣事，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中有太多值得我們回味的事情。

在它們身后或許還蘊(yùn)藏著一些人生哲理。

生活告訴我，勤能補(bǔ)拙。

偉大的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦，小時(shí)候并不是天才，甚至被認(rèn)為是“笨蛋”。

但愛(ài)因斯坦卻因此更加勤奮學(xué)習(xí)，花出比別人多出十倍的功夫，經(jīng)過(guò)不懈地努力，愛(ài)因斯坦終于實(shí)現(xiàn)了自己的科學(xué)之夢(mèng)。

由此，我想到了生活中的我。

當(dāng)考試失利時(shí)，自己只知道傷心和后悔。

其實(shí)，此時(shí)的我們?cè)撟鞯氖菍ふ义e(cuò)誤根源，并將其改正，從此更加努力的去學(xué)習(xí)。

想一想，有誰(shuí)的生活是一帆風(fēng)順的呢

只要如此，才能夠彌補(bǔ)這次的遺憾，為下次的成功作準(zhǔn)備。

生活告訴我，要用勤奮彌補(bǔ)缺憾，用汗水澆開(kāi)成功的花朵。

生活告訴我，一切要快樂(lè)的面對(duì)。

沉浸在親情之中，我快樂(lè)；穿上新衣服，我快樂(lè)；享受著美食，我快樂(lè)；取得了好成績(jī)，我也快樂(lè)。

快樂(lè)是一種享受，它體現(xiàn)了我們內(nèi)心的心情，同時(shí)也能給別人帶來(lái)好心情。

快樂(lè)能讓心靈保持明亮，并且充塞著一種確實(shí)而永恒的一種寧?kù)o。

我們的心念意境，如能時(shí)常保持明朗，則展現(xiàn)于周遭的環(huán)境，都是美好而良善的。

因此，對(duì)生活中的一切，我們都要快樂(lè)的 面對(duì)。

我們要體味生活，從生活中吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，勤奮學(xué)習(xí)，一步步邁向成功。

我永遠(yuǎn)相信： 所有的悲傷，總會(huì)留下一絲歡樂(lè)的線(xiàn)索。

所有的遺憾，總會(huì)留下一些完美的角落。

急需2篇夾敘夾議的作文或文章600字左右。

。

一篇關(guān)于親情的。

，一篇關(guān)于友情的親情是什么?親情,是木蘭替父從軍的故事;親情,是孟母為子三遷的佳話(huà);親情,是阿炳二泉映月的旋律. ------題記 親情,它是一劑良藥,能治愈心中的創(chuàng)傷;親情,它是一個(gè)港灣,能容納漂流的小船;親情,它是一雙大手,能撫平情感的挫折. 小時(shí)候,親情就是母親溫暖的懷抱,父親寬厚的脊梁,幼小的心靈里能充分感到親情的溫暖與無(wú)私.那時(shí)的親情是生病時(shí)的探望與呵護(hù), 頓挫時(shí)的鼓勵(lì)與支持,也是得意忘形時(shí)的棒喝……是親情的力量支撐著我們慢慢長(zhǎng)大,漸漸成熟. 長(zhǎng)大了,親情便是一盞明燈,照亮了前進(jìn)的道路,同時(shí),它也是一個(gè)避風(fēng)港, 給飄泊的游子一個(gè)平靜的港灣.這時(shí),母親的鼓勵(lì)與父親的關(guān)懷就是激勵(lì)我們前進(jìn)的永恒動(dòng)力. 親情是無(wú)形的，沒(méi)有人能夠說(shuō)清楚它是什么樣子；親情是無(wú)償?shù)?，它不?huì)讓你為它付出任何代價(jià)；親情是無(wú)價(jià)的，世上沒(méi)有什么事物的可以?xún)r(jià)格比得上它；親情是無(wú)私的，世上沒(méi)有東西比她更能犧牲自己；親情是無(wú)盡的，你的一生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在體會(huì)到它的存在. 如果你是一粒種子，親情就是土壤;如果你是一株小草，親情就是大樹(shù);如果你是一艘小船，親情就是燈塔；如果你是一條小河，親情就是大海.親情是春季綿綿的細(xì)雨;親情是夏季陣陣的清風(fēng);親情是秋季收獲的喜悅;親情是冬季希望的曙光. 親情是這喧囂的世界之中的桃源,親情是無(wú)邊沙漠之中的綠洲,親情是絕望之中的一絲希望……親情,能時(shí)刻給人溫暖,予人快樂(lè),讓人明白,在這人情冷暖,世態(tài)炎涼的世間,還有一直對(duì)我們不離不棄,始終如一的東西存在. …… 親情是山頂?shù)姆e雪，簡(jiǎn)潔卻永恒；親情是河底的流水，輕柔卻又悠長(zhǎng)；親情是海上的那一輪落日，纏綿卻又絢爛；親情是古老的碑文，模糊卻又永恒!親情,超越了時(shí)空，編織了人生最美麗的彩虹.友情似清水?美酒 月光淡淡，清風(fēng)徐徐，獨(dú)自在河畔；水波蕩漾，花香四溢，友人在遠(yuǎn)方。

----題記 仰頭看去，浩瀚夜空只剩一輪圓月，對(duì)天問(wèn)道：燦爛星空為何只剩月光

人各有志，各奔四方。

盈盈月光，我掬一杯最清的，灑向夜空，月光好似珍珠一般，帶著一縷清風(fēng)的清爽，月光的澄澈，飄落到我的臉上。

花朵的芳香，縈繞在我的身旁，讓人感到一種非常的溫暖，無(wú)限的愜意。

友情好似清水，它沒(méi)有世俗的雜質(zhì)、也不需要絢麗的顏色，更不需要改變它的味道。

清澈、純潔、真誠(chéng)是它的本質(zhì)，有了這些，這清水般的友情就足夠了。

不要讓它建立在權(quán)力、富貴、榮華之上，正如圣人所說(shuō)“君子與君子以同道為朋，小人與小人以同利為友”。

不要人為的去為他制造一個(gè)驚心動(dòng)魄的過(guò)程，真正的友情是建立在純自然的基礎(chǔ)上的，什么也無(wú)法改變它，正如詩(shī)句所說(shuō)“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。

更不要再好友離別時(shí)，大肆為好友餞行，以示彼此的友誼。

那樣就使友誼失去了他本身的意義，只需要一聲簡(jiǎn)單的送語(yǔ)一句安慰便可，正如古人所言“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不知君。

” 友情似清水，淡淡之中已將我們彼此緊緊相連。

一陣風(fēng)刮起，帶起塵沙，慢慢睜開(kāi)眼，看一人獨(dú)自在夜光下暢飲。

昂首吟道“舉杯邀明月，對(duì)影成三人。

”我走近看罷，正是被人們稱(chēng)為詩(shī)仙的李白。

我慢慢坐下，輕聲問(wèn)到為何如此

“好友離去，知音難覓，怎能不愁

”斟一杯美酒與太白共飲，美酒的幽香隨風(fēng)飄去，一直飄到那多愁的月亮上去，看看太白的愁容，月亮的光芒，我體會(huì)到了“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”的那種寂寞與思念,也懂得了“千金易得，知音難覓”的孤獨(dú)與無(wú)奈，百感交加只得舉杯和太白對(duì)飲。

友情正向這美酒，時(shí)間越久，味道則越香純。

而這美酒的原料正是兩顆真誠(chéng)的心和那來(lái)之不易的緣分。

無(wú)論我們?cè)谀睦?，只要我們的心還在一起，這美酒就會(huì)不斷的釀下去，而且會(huì)越釀越香、越釀越純，永遠(yuǎn)都不會(huì)變質(zhì)。

有人說(shuō)友情就像濃茶，香濃過(guò)后就只剩下平淡和無(wú)味；但你是否聽(tīng)過(guò)“人生得一知己已足以”有人說(shuō)友情只是一種無(wú)聊的感覺(jué)，時(shí)間會(huì)將一切沖淡；但你是否聽(tīng)過(guò)“相知無(wú)遠(yuǎn)近，萬(wàn)里尚為鄰”。

友情似美酒，越久越舊，友情則越香純，越濃厚。

我愛(ài)這清水般的友情，它使我懂得“友情是人生的調(diào)味料，也是人生的止痛藥”。

生活不能缺少朋友也萬(wàn)不能少了友情，人生若能得一知己，死而無(wú)憾。

我也愛(ài)這美酒般的友情，它使我明白“若知四海皆兄弟，何處相逢非故人”，真正的友情是用兩個(gè)人的心筑起的銅墻鐵壁，固若金湯。

友情似清水、美酒，它洗滌了我的心靈，帶走了我的不快。

我重視朋友，但更重視我們彼此之間清水、美酒般的友情。

讓清水的友情洗去煩惱，讓美酒的友情飄滿(mǎn)人間。

以“微笑著面對(duì)生活”為主題寫(xiě)一篇600字左右作文，題目自擬 要求文章內(nèi)容夾敘夾議微笑面對(duì)失敗 人的一生中，都要經(jīng)歷很多件事。

其中，不乏失敗的事。

面對(duì)失敗，不同的人會(huì)有不同的態(tài)度。

有些人一聽(tīng)說(shuō)做什么事失敗了，馬上就一蹶不振，整天自暴自棄；而另一些人則不同，面對(duì)失敗，他們總會(huì)積極的尋找失敗的原因，重頭再來(lái)。

有一句話(huà)說(shuō)：“失敗是成功之母。

”羅曼羅蘭也曾說(shuō)過(guò)：“要化悲痛為力量。

”的確，當(dāng)我們面對(duì)失敗時(shí)，一定不能一蹶不振，要學(xué)會(huì)微笑面對(duì)失敗。

不要把失敗當(dāng)成什么了不起的大事而去狠它，因?yàn)楹菽愕臄橙藭?huì)影響判斷力。

我們應(yīng)該把失敗看得輕一點(diǎn)，只有這樣，才能戰(zhàn)勝它，勝敗乃兵家常事嘛。

古今中外，有成萬(wàn)上億的人在他們的人生之路上面對(duì)過(guò)失敗。

他們有人迎難而退，有人曾做過(guò)努力，有人堅(jiān)持到了最后。

狹路相逢勇者勝，只有那些堅(jiān)持到最后的人后來(lái)有了成就，而另兩種人則相反。

美國(guó)前總統(tǒng)林肯就是個(gè)非常典型的例子。

他年輕的時(shí)候，作生意、競(jìng)選儀員，前前后后努力了將近二十多次，均以失敗告終。

但他最后終于成為了美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)之一。

與林肯相反的，是國(guó)民黨軍隊(duì)的薛岳將軍。

薛將軍在國(guó)軍中有“華南虎”的稱(chēng)號(hào)，是蔣委員長(zhǎng)旗下得力干將之一。

他運(yùn)籌帷幄，巧妙擊退日本人多次進(jìn)攻。

當(dāng)薛將軍被媒體神化之際，他卻因?yàn)轵湴帘蝗毡練⒌拇髷　?/p>

從此以后，華南虎就一蹶不振，再也沒(méi)有指揮過(guò)什么像樣的戰(zhàn)役了。

再漫長(zhǎng)的人生之路上，我們都會(huì)經(jīng)歷大大小小多次失敗。

有的失敗，甚至都要大得超出了我們的心理承受能力。

但是，我們不能氣餒，不能向失敗認(rèn)輸，那樣的話(huà)，就相當(dāng)于拋棄了自己。

我們應(yīng)該勇往直前，一心只想著戰(zhàn)勝失敗，或得成功的那一刻，也不要有任何雜念，不只是狠，太樂(lè)也會(huì)影響判斷力。

用微笑面對(duì)生活 世界上有一種不會(huì)凋謝的花朵，那就是微笑；它不分四季，不分南北，只要有人群的地方就會(huì)開(kāi)放。

越是純潔的心靈，越是為其之美。

近期央視“藝術(shù)人生”和“新聞?wù){(diào)查”欄目相繼向全國(guó)電視觀(guān)眾介紹了一個(gè)人，這個(gè)人叫叢飛。

叢飛是誰(shuí)

他是深圳一個(gè)普通的歌手，一個(gè)沒(méi)有固定工作沒(méi)有單位的30出頭的男人，但就是這個(gè)臉上始終帶笑的歌手，在11年的時(shí)間里，他參加了400多場(chǎng)義演，捐出了自己辛辛苦苦掙來(lái)的300萬(wàn)元，資助了178名貧困學(xué)生。

如今他是一個(gè)病人------一個(gè)被診斷為“胃癌晚期”卻連醫(yī)療費(fèi)也付不起的病人，但是他始終用微笑面對(duì)生活。

當(dāng)然，叢飛還有另外的一些很光榮的頭銜：愛(ài)心大使、五星級(jí)義工、中國(guó)百名優(yōu)秀志愿者。

而叢飛在接受采訪(fǎng)時(shí)則笑著說(shuō)：“有人說(shuō)我有3個(gè)頭銜：傻子、瘋子、神經(jīng)病。

” 一個(gè)被診斷為“胃癌晚期”卻連醫(yī)療費(fèi)也付不起的病人也能用微笑面對(duì)生活，為什么我們不能呢

有人說(shuō)：“活著就是幸福，就是勝利，就是一切。

”可我卻不這么認(rèn)為。

如果人在生活中，連起碼的微笑也沒(méi)有，那他會(huì)幸福嗎

如果我們用微笑面對(duì)生活，生活也會(huì)用微笑面對(duì)你。

微笑像陽(yáng)光，給大地帶來(lái)溫暖；微笑像雨露，滋潤(rùn)著大地。

微笑擁有和愛(ài)心一樣的魔力，可以使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；可以使走入絕境的人重新看到生活的希望；可以使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉；還可以使心靈枯萎的人感到情感的滋潤(rùn)。

俗話(huà)說(shuō)的好，笑一笑，十年少。

永遠(yuǎn)微笑的人是快樂(lè)的，永遠(yuǎn)微笑的面孔是年輕的

微笑猶如陽(yáng)光揮灑大地的盎然；清風(fēng)撫摸樹(shù)林的溫暖；夕陽(yáng)燃燒天空的熾熱；浪花沖刷礁石的激情…… 幸福的詮釋是微笑；快樂(lè)的意義是微笑；溫暖的真諦是微笑；挫折的鼓勵(lì)是微笑；堅(jiān)強(qiáng)的象征仍然是微笑。

陽(yáng)光雨露，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，對(duì)于每個(gè)人都公平給予； 歡樂(lè)喜悅，煩惱憂(yōu)傷，卻屬于每一個(gè)人私有。

生命總是美麗的，不是苦惱太多，只是我們不懂生活； 不是幸福太少，只是我們不懂把握。

面對(duì)生活，不論是失意，還是挫折； 不論是陰云密布，還是困難重重， 我要選擇微笑。