朗讀者里的好詞好句
《朗讀者》第一期【遇見】
1、只要你是個(gè)正直的孩子，不管你從事什么行業(yè)，你都是我的好孩子?！鴤髦靖赣H對(duì)柳傳志說的話
2、人生不可測(cè)，在任何時(shí)候，都要抱著一份希望?！?/p>
3、從某種意義上來看，世間一切，都是遇見。就像，冷遇見暖，就有了雨；春遇見冬，有了歲月；天遇見地，有了永恒；人遇見人，有了生命?！?/p>
4、愿你慢慢長(zhǎng)大，愿你有好運(yùn)，如果沒有，希望你在不幸中學(xué)會(huì)慈悲；愿你被很多人愛，如果沒有，希望你在寂寞中學(xué)會(huì)寬容?！獜堣髁绽首x劉瑜的《愿你慢慢長(zhǎng)大》
5、生命哪，并不是你活了多少日子，而是你記住了多少日子，要使你過的每一天，都值得回憶?！S淵沖
《朗讀者》第二期【陪伴】
1、“媽媽，你到底為什么愛我？”母親放下針線，用她的面額，抵住我的前額，溫柔地，不遲疑地說：“不為什么，只因你是我的女兒！”——楊乃斌朗讀冰心的散文《不為什么》
2、這個(gè)世界上絕了哪種生命形式都會(huì)導(dǎo)致地球毀滅。獅子和螞蟻一樣偉大，小草和人類一樣重要?！崪Y潔
3、我要開花，是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)生命，不管你們?cè)趺纯次?，我都要開花！——林清玄《百合花開》
4、要是沒有兔子和鷓鴣，一個(gè)田野還成什么田野呢？他們是最簡(jiǎn)單的土生土長(zhǎng)的動(dòng)物?！罅_《瓦爾登湖》
《朗讀者》第三期【選擇】
1、有人說，我們這個(gè)時(shí)代不缺機(jī)會(huì)，所以也勢(shì)必會(huì)讓每個(gè)人面臨很多的選擇，那么，是遵從自己的內(nèi)心，還是隨波逐流；是直面挑戰(zhàn)，還是落荒而逃；是選擇喧囂一時(shí)的功利，還是恒久平靜的善良；無論如何，希望每一個(gè)人，都能做出一個(gè)在日后回想不讓自己后悔的選擇?！?/p>
2、我熱愛這種渾然天成的泥濘，泥濘誕生了跋涉者，它給忍辱負(fù)重者以光明和力量，給苦難者以和平和勇氣。一個(gè)偉大的民族需要泥濘的磨礪和鍛煉，它會(huì)使人的脊梁永遠(yuǎn)不彎，使人在艱難的跋涉中懂得土地的可愛、博大和不可喪失，懂得祖國(guó)之于人的真正含義：當(dāng)我們愛腳下的泥濘時(shí)，說明我們已經(jīng)擁抱了一種精神?！孬h飛等朗讀遲子建的《泥濘》
3、人的一生，總是在尋找一種平衡，忠貞的人，永遠(yuǎn)會(huì)得到忠貞；勇敢的人，最后也是用勇敢來結(jié)束。——麥家
4、我慢慢去想奶奶講的那個(gè)神話，我慢慢相信，每一個(gè)活過的人，都能給后人的路途上添些光亮，也許是一顆巨星，也許是一把火炬，也許只是一支含淚的蠟燭?！赌棠痰男切恰?/p>
5、一個(gè)人最重要的不是擁有多少財(cái)富，和擁有多大的房子，最重要的是擁有深厚的學(xué)識(shí)和崇高的思想道德。——康震點(diǎn)評(píng)《陋室銘》
《朗讀者》第四期【禮物】
1、仰望星空，地球是宇宙給人類的禮物；低頭凝望，一花一葉，是大自然給世界的禮物；孩子是給父母的禮物；朋友是陪伴的禮物；回憶是時(shí)間的禮物?！_場(chǎng)白
2、她叮囑我：“自己不倒，啥都能過去；自己倒了，誰也扶不起你?！薄咂祭首x《姥姥語錄》
3、其實(shí)，當(dāng)一個(gè)人真的要離開這個(gè)世界的時(shí)候，是什么也帶不走的，唯一能帶走的就是心底里存下來的那些記憶?！?/p>
4、五大博物館就是：故宮博物院、英國(guó)大英博物館、法國(guó)盧浮宮、美國(guó)大都會(huì)博物館和俄羅斯冬宮（又名阿爾米塔什博物館）。聯(lián)合國(guó)有五個(gè)常任理事國(guó)，正好一個(gè)國(guó)家一座。所以，我開玩笑說：“沒有一個(gè)強(qiáng)大的博物館，是不能進(jìn)入聯(lián)合國(guó)常任理事國(guó)的。”——單霽翔
5、我不相信命運(yùn)，我只相信我的手。我不相信手掌的紋路，但我相信手掌加上手指的力量。——畢淑敏《握緊你的右手》
《朗讀者》第五期【第一次】
1、有些你認(rèn)定為能做的東西，要堅(jiān)持，而堅(jiān)持下去，我覺得就能達(dá)到自己預(yù)期的目的。——王學(xué)圻
2、 可是對(duì)大多數(shù)人來說，生活的變化是緩慢的。今天和昨天似乎沒有什么不同，明天也可能和今天一樣。也許人一生僅僅有那么一兩個(gè)輝煌的瞬間——甚至一生都可能在平淡無奇中度過……不過，細(xì)想過來，每個(gè)人的生活同樣也是一個(gè)世界。即是最平凡的人，也得要為他那個(gè)世界的存在而戰(zhàn)斗。從這個(gè)意義上說，在這些平凡的世界里，也沒有一天是平靜的?！x自《平凡的世界》
3、他們說人生有六個(gè)字，前面三個(gè)是“不害怕”，后面還有三個(gè)，“不后悔”，努力去做吧。——董卿
4、 董卿：“許老師的這人生的第一場(chǎng)屬于您的音樂會(huì)，似乎來得晚了一點(diǎn)，到您七十歲那年才……”
許鏡清：“也不晚，我想只要我活著就不晚?！?/p>
董卿：“對(duì)，只要開始去做了，永遠(yuǎn)為時(shí)不晚，而且也許在這個(gè)時(shí)候也是一個(gè)最好的時(shí)候?！?/p>
5、說著說不著，不在于話語量，而在于最根本的那一句話。臧克家先生寫過，有的人活著，但是他已經(jīng)死了，有的'人死了，他還在活著。其實(shí)書和電影都是為了讓那些應(yīng)該再活一回的人，重新在書和電影里，永遠(yuǎn)地活下去?！?jiǎng)⒄鹪?/p>
6、我覺得京劇是鄉(xiāng)音，既是故鄉(xiāng)的聲音也是祖國(guó)的聲音?！跖彖?/p>
《朗讀者》第六期【淚水】
1、我花了兩年半時(shí)間拍這個(gè)電影，不是為了讓人哭的，而是讓人去想的?！懘ɡ首x王宗仁的《藏羚羊的跪拜》
2、在座的人都有爹有娘，而我們有的人，也包括我自己，爹娘都走了。所以呢，我希望在座的很多人，如果你們的爹娘還健在的話，從現(xiàn)在做起不晚，好好地愛他們，好好地伺候他們，好好地哄哄他們，別太多的犟嘴，真的，不然的話，后悔都來不及?！骨俑咄蘩首x賈平凹的《寫給母親》
3、《生如夏花》告訴我們應(yīng)該怎樣度過我們的一生，又應(yīng)該怎樣面對(duì)我們生命終結(jié)的那一刻。我想只有非常曠達(dá)地，非常自如地來面對(duì)，我們自己的人生 、我們自己的內(nèi)心還有我們走過的路，我們才能深刻地理解泰戈?duì)柕倪@首《生如夏花》?！嫡?/p>
4、人的心靈應(yīng)如浩渺瀚海，只有不斷接納希望、勇氣、力量的百川，才可能風(fēng)華長(zhǎng)存。我們也從一位科學(xué)家的眼淚當(dāng)中，感受到了一個(gè)人愿意為了理想奉獻(xiàn)終身、矢志不渝的情懷。勇敢的人，不是不落淚的人，而是愿意含著眼淚繼續(xù)奔跑的人?！?/p>
《朗讀者》第七期【告別】
1、“我們最終都要遠(yuǎn)行，最終都要與稚嫩的自己告別，告別是通向成長(zhǎng)的苦行之路?！薄Ｗ?/p>
2、人這一生早晚會(huì)遭遇告別，告別讓我們成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)告別讓我們成熟。而無論是主動(dòng)的選擇，還是被動(dòng)的面對(duì)，告別多少有些傷感，但是告別也蘊(yùn)藏著希望。每一段告別的背后都有一段故事，一段又一段的告別，構(gòu)成了人間百態(tài)。——開場(chǎng)白
3、我從不奢望，活在夢(mèng)中那么長(zhǎng)，從不沉溺在每個(gè)綺麗幻想，早已習(xí)慣痛苦，不再害怕憂傷，不過是換個(gè)衣箱換間房，那又怎么樣?！禔nother Suitcase in Another Hall》
4、作為一個(gè)作家我知道，文學(xué)寫了上百年、上千年，其實(shí)做的就是一篇文章——生死離別?！芪能?/p>
5、我記得在阿拉曼英聯(lián)邦士兵墓地當(dāng)中有這樣一條墓志銘，它說，對(duì)于世界，你是一名戰(zhàn)士；但是對(duì)于我，你是整個(gè)世界?！浍I(xiàn)給戰(zhàn)士的母親
《朗讀者》第八期【勇氣】
1、“勇氣是逆境當(dāng)中綻放的光芒一樣，它是一筆財(cái)富，擁有了勇氣就有了改變的機(jī)會(huì)”?！耐?/p>
2、勇氣有時(shí)候是一瞬間的閃念，有時(shí)候是一輩子的執(zhí)念。勇氣是在你看清了生活的真相之后，依然熱愛生活。——開場(chǎng)白
3、在生命的意義上，我們都是奇跡，正如未來不一定比現(xiàn)在更重要，然而我愛你，我的孩子，我愛你，僅此而已——海桑《給我的孩子》
4、有信心就會(huì)有勇氣，有夢(mèng)想就會(huì)有沖動(dòng)?！?李寧
5、生活就是不停地戰(zhàn)斗，他的武器是他的知識(shí)、信仰和堅(jiān)強(qiáng)的意志。——巴金《做一個(gè)戰(zhàn)士》
6、勇氣是讓你能夠走出家門，也希望你每一次都能夠平安回來?！?/p>
7、相戀在未名湖，相守在珞珈山，相守在莫高窟。——樊錦詩(shī)
《朗讀者》第九期《家》
1、"不能好好地告別，是件多么可怕的事啊。那個(gè)沒有說出的再見，直到今天仍讓我傷心。"——揚(yáng)？馬特爾的《少年P(guān)i的奇幻漂流》
2、那天母親數(shù)落了我一頓。數(shù)落完，又給我湊足了買《青年近衛(wèi)軍》的錢。我想我沒有權(quán)利用那錢再買任何別的東西，無論為我自己還是為母親。就這樣，我有了第一本長(zhǎng)篇小說?！簳月暋洞饶盖樯睢?/p>
3、"我愛你，從這里一直到月亮，再繞回來。"——山姆·麥克布雷妮《我有多愛你》
拓展：《朗讀者》節(jié)目評(píng)價(jià)
《朗讀者》或許是無心之舉，但結(jié)果卻相當(dāng)有意義。你可能無法想象自己的父母會(huì)自行上網(wǎng)搜索《奇葩大會(huì)》，并且對(duì)其中選手的造型和言語毫無芥蒂。個(gè)性張揚(yáng)的追求對(duì)于年輕人們而言是一種宣泄，然而對(duì)大多數(shù)的父母輩們而言，這其中的價(jià)值觀是有沖擊性的。但《朗讀者》不同，它所傳遞的責(zé)任感、溫情符合中國(guó)人的傳統(tǒng)價(jià)值。因此，你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)父母乃至爺爺奶奶，對(duì)這檔節(jié)目贊不絕口。
這使人看到文化綜藝節(jié)目的新希望。一個(gè)節(jié)目如果內(nèi)核浮泛，即使當(dāng)下再紅火也很快會(huì)被厭倦與遺棄。與別的流行綜藝形式不同，文化綜藝節(jié)目天然是有使命感的，它自出生就被寄予傳承和改變的希望，也是區(qū)分此類節(jié)目?jī)?yōu)劣的重要指標(biāo)。至少目前看來，《朗讀者》做得還不錯(cuò)。
《朗讀者》的魅力并不僅在于朗讀本身，每一位嘉賓在朗讀之前分享的個(gè)人故事，同樣很精彩，很吸引人。作為著名作家和茅盾文學(xué)獎(jiǎng)得主，曾經(jīng)叛逆的麥家，如今面對(duì)叛逆的兒子，選擇了理解和寬容。麥家在《朗讀者》節(jié)目中暢談他與兒子之間的矛盾、分歧、隔閡乃至沖突，與觀眾分享他對(duì)兒子的教育心得以及與兒子之間的相處之道，令人感慨。濮存昕，在節(jié)目中便自曝小時(shí)候曾患過小兒麻痹癥，被同學(xué)起外號(hào)叫“濮瘸子”，以及誰也不愿意和他在一個(gè)組參加體育比賽的往事。
《朗讀者》中嘉賓分享的那些故事，并非簡(jiǎn)單的過往經(jīng)歷，而都有深刻的內(nèi)涵或動(dòng)人的情感在里面。無論是演員徐靜蕾講她奶奶疼她愛她的平凡故事，還是96歲高齡翻譯家許淵沖講他年輕時(shí)為了追求女孩，翻譯過才女林徽因的詩(shī)《別丟掉》的“獨(dú)家趣聞”，還是無國(guó)界醫(yī)生志愿者蔣勵(lì)講她在阿富汗槍林彈雨中迎接新生命的故事等等，均以真摯的情感征服了觀眾，也帶給了觀眾無限的思考。
有不少人把《朗讀者》喻為是傳播文化的又一股“清流”，以此肯定這個(gè)節(jié)目的創(chuàng)辦意義。而在節(jié)目中朗讀嘉賓分享各自的動(dòng)人故事，帶給觀眾文學(xué)、文字以外的享受及思考，則讓這股“清流”更加透徹、明亮。正是這一環(huán)節(jié)的呈現(xiàn)及作用，使得原本能打八十分的《朗讀者》，可以打上九十分，甚至更高分。
1.從某種意義上說，世間一切，都是遇見。冷遇見暖，就有了雨;冬遇見春，有了歲月;天遇見地，有了永恒;人遇見人，有了生命。
2.陪伴意味著有人愿意把最美好的東西給你，那就是時(shí)間。當(dāng)然陪伴也是一個(gè)很平常的事，日復(fù)一日，年復(fù)一年。到最后陪伴就成了一種習(xí)慣。約定好的相逢，伴你天荒地老!陪伴是最長(zhǎng)情的告白!——董卿《朗讀者》
3.當(dāng)愛情跨越年齡的界限，它似乎能變得更久遠(yuǎn)一點(diǎn)，成為一種責(zé)任，一種水到渠成的相濡以沫《朗讀者》
4.在這個(gè)世界上，沒有一個(gè)人是孤島;失去了陪伴，也失去了生存的意義?！洹独首x者》
5.記住那些幫助過你的人，不要以為一切都理所應(yīng)當(dāng)，而在你有能力的時(shí)候，也記住盡可能的去幫助別人，不要認(rèn)為事不關(guān)己，這是一個(gè)做人的道理?！洹独首x者》
6.勇敢的人，不是不落淚的人，而且含著淚水繼續(xù)奔跑的人。——董卿《朗讀者》
7.每一次相遇就是一種緣分，而每一次分別是為了下次更好地遇見，珍惜每次遇見，遇見更好的你我。
8.你可以消滅他，課就是打不敗他，打不敗他!——海明威《老人與?！?/p>
9.一個(gè)偉大的民族需要泥濘的磨礪和鍛煉，它會(huì)使人的脊梁永遠(yuǎn)不彎，使人在艱難的跋涉中懂得土地的可愛、博大和不可喪失，懂得祖國(guó)之于人的真正含義?！t子建《泥濘》
10.讀書就是回家?！溂摇吨滦艃鹤印?/p>
11.我慢慢相信，每一個(gè)活過的人，都能給后人的路途上添些光亮。也許是一顆巨星，也許是一把火炬，也許只是一支含淚的燭光?！疯F生《奶奶的星星》
12.山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨?！?jiǎng)⒂礤a《陋室銘》
13.如果你能惜時(shí)如金利用每一分鐘不可追回的光陰，那么，你的修為就會(huì)如天地般博大，并擁有了屬于自己的世界?！蟻喌隆ぜ妨帧度绻?/p>
14.這個(gè)世界上絕了哪種生命形式都會(huì)導(dǎo)致地球毀滅。獅子和螞蟻一樣偉大，小草和人類一樣重要?！崪Y潔《父與子》
15.媽媽，你到底為什么愛我?
16.不為什么，只是你是我的孩子!——冰心《不為什么》
17.我要開花，是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)生命。不管你們?cè)趺纯次?，我都要開花!——林清玄《百合花開》
18.要沒有兔子和鷓鴣，一個(gè)田野還成什么田野呢?它們是最簡(jiǎn)單的土生土長(zhǎng)的動(dòng)物?！罅_《瓦爾登湖》
19.只要我的`愛人是珊瑚似的夕陽(yáng)，傍著我蒼白的臉，顯出鮮艷的輝煌?！岫喾啤段以甘羌ち鳌?/p>
20.沒有他，我也許一輩子不會(huì)入學(xué)讀書。沒有他，我也許永遠(yuǎn)想不起，幫助別人有什么樂趣和意義?！仙帷蹲谠麓髱煛?/p>
21.真正理解有理想而不理想化，也會(huì)讓你們以強(qiáng)大的心臟面對(duì)未來，我想會(huì)受益無窮?！鴤髦尽秾懡o兒子的信》
22.我一天一天發(fā)現(xiàn)你的平凡，同時(shí)卻一天一天愈更深切地愛你?！焐馈吨焐狼闀?/p>
23.炮彈要多少次掠過天空才能被永遠(yuǎn)禁止，答案啊，它在這風(fēng)中飄揚(yáng)?！U勃·迪倫《答案在風(fēng)中飄揚(yáng)》
24.從某種意義上說，世間一切，都是遇見。冷遇見暖，就有了雨;冬遇見春，有了歲月;天遇見地，有了永恒;人遇見人，有了生命。
25.記住那些幫助過你的人，不要以為一切都理所應(yīng)當(dāng)，而在你有能力的時(shí)候，也記住盡可能的去幫助別人，不要認(rèn)為事不關(guān)己，這是一個(gè)做人的道理。
26.陪伴意味著有人愿意把最美好的東西給你，那就是時(shí)間。當(dāng)然陪伴也是一個(gè)很平常的事，日復(fù)一日，年復(fù)一年。到最后陪伴就成了一種習(xí)慣。約定好的相逢，伴你天荒地老!
27.聲音啊，雖然是用來聽的，但是一旦注入了情感，就變得有分量，壓在我們的心底，留下了無法磨滅的印記，就如同陪伴，雖然是最簡(jiǎn)單的一件事，一旦擁有了責(zé)任，便讓這一生都變得無怨無悔!
28.女兒睡著后，我會(huì)再讀一會(huì)兒，睡前的閱讀習(xí)慣是很好的，是讓人覺得很舒服很放松的一件事情，就好像泡澡一樣。--張梓琳
29.我稱董卿老師為卿姐，因?yàn)樗褚粋€(gè)姐姐，是一個(gè)完美的存在。卿姐一定是一個(gè)讀過很多書的人。從和她的交談中就能感受得到她有很深厚的文化底蘊(yùn)。當(dāng)然她也是一個(gè)非常具有個(gè)人魅力的女性，而且她的個(gè)人風(fēng)格也是我很欣賞的，是那種落落大方、端莊又得體。--張梓琳
30.在經(jīng)歷了那次朗讀之后，我更加意識(shí)到了朗讀行為背后的意義，之前對(duì)女兒更多的關(guān)注，是生活方面的細(xì)節(jié)，而這次朗讀之后，女兒聽得很認(rèn)真，我發(fā)現(xiàn)嬰兒也可以聽懂媽媽的朗讀，對(duì)于嬰兒來說，朗讀是交流的一個(gè)很重要的方式。--張梓琳
31.“遇到你之前，我沒想過結(jié)婚;遇到你之后，我結(jié)婚沒有想過和別人”這是錢鐘書和楊絳之間決定一生的遇見?！独首x者》
32.“蒹葭蒼蒼，白露為霜;所謂伊人，在水一方”是撩動(dòng)人心的遇見《朗讀者》
33.“草，在結(jié)它的種子，風(fēng)，在搖它的葉子，我們倆站著不說話?！痹陬櫝堑脑?shī)里，陪伴就是這樣簡(jiǎn)單而美好。《朗讀者》
34.告別是一種心情，告別也是一種決定。南飛的大雁是對(duì)北方寒冷的告別;秋天的落葉是對(duì)炎熱夏的告別;雨季是對(duì)干旱的告別;彩虹是對(duì)風(fēng)雨的告別;山重水復(fù)后的柳暗花明是對(duì)迷失的告別;告別不是遺忘，而是轉(zhuǎn)身，告別不是放棄，而是開始!《朗讀者》
《姥姥語錄》
“有一碗米給人家吃，自己餓肚子，這叫幫人;一鍋米飯你吃不了，給人家盛一碗，那叫人家?guī)湍?。?/p>
“有好事想著別人，別人就老想著你。你有了好事不想著別人，只想著自己，最后你就剩一個(gè)人了，一個(gè)人就沒有來往了。一個(gè)人一輩子的好事是有限的，使完就完了，人多好事就多?！?/p>
“這就是太陽(yáng)的好哇，管誰都趕不上它公平，不偏不向，不歪不斜，對(duì)誰都一樣，給你多少就給他多少?！?/p>
“一家人是一張臉”，家里人都下意識(shí)地愛護(hù)著這張臉，有錢的多出錢，有力的多出力，保持著一個(gè)常溫。人人都覺得十渡，自由地進(jìn)出，自由地來往，家是你隨時(shí)想回的地方，也是你隨時(shí)可以離開的地方，人人都有一把鑰匙，但絕不是負(fù)擔(dān)。
“連秋收的日子都不知道緊忙乎的人，那可就對(duì)不住春和夏了。到了冬天你就知道這一年算是白過了。”
《遇見》
1.從某種意義上說，世間一切，都是遇見。冷遇見暖，就有了雨;冬遇見春，有了歲月;天遇見地，有了永恒;人遇見人，有了生命。
2.陪伴意味著有人愿意把最美好的東西給你，那就是時(shí)間。當(dāng)然陪伴也是一個(gè)很平常的事，日復(fù)一日，年復(fù)一年。到最后陪伴就成了一種習(xí)慣。約定好的相逢，伴你天荒地老!陪伴是最長(zhǎng)情的告白!——董卿《朗讀者》
3.當(dāng)愛情跨越年齡的界限，它似乎能變得更久遠(yuǎn)一點(diǎn)，成為一種責(zé)任，一種水到渠成的相濡以沫——董卿《朗讀者》
4.在這個(gè)世界上，沒有一個(gè)人是孤島;失去了陪伴，也失去了生存的意義。——董卿《朗讀者》
5.記住那些幫助過你的人，不要以為一切都理所應(yīng)當(dāng)，而在你有能力的時(shí)候，也記住盡可能的去幫助別人，不要認(rèn)為事不關(guān)己，這是一個(gè)做人的道理。——董卿《朗讀者》
6.勇敢的人，不是不落淚的人，而且含著淚水繼續(xù)奔跑的人。——董卿《朗讀者》
7.“遇到你之前，我沒想過結(jié)婚;遇到你之后，我結(jié)婚沒有想過和別人”這是錢鐘書和楊絳之間決定一生的遇見?！独首x者》
8.“蒹葭蒼蒼，白露為霜;所謂伊人，在水一方”是撩動(dòng)人心的遇見——董卿《朗讀者》
9.“草，在結(jié)它的種子，風(fēng)，在搖它的葉子，我們倆站著不說話?！痹陬櫝堑脑?shī)里，陪伴就是這樣簡(jiǎn)單而美好?！独首x者》
10.告別是一種心情，告別也是一種決定。南飛的大雁是對(duì)北方寒冷的告別;秋天的落葉是對(duì)炎熱夏的告別;雨季是對(duì)干旱的告別;彩虹是對(duì)風(fēng)雨的告別;山重水復(fù)后的柳暗花明是對(duì)迷失的告別;告別不是遺忘，而是轉(zhuǎn)身，告別不是放棄，而是開始!《朗讀者》
1923年，冰心于燕京大學(xué)畢業(yè)，準(zhǔn)備前往美國(guó)威爾斯利女子大學(xué)留學(xué)。此時(shí)《晨報(bào)》副刊開設(shè)了由她倡議的“兒童世界”專欄，于是她撰寫了《給兒童世界的小讀者》，刊登在7月29日的“兒童世界”上。此后至1926年留學(xué)回國(guó)，冰心共撰寫了29篇通訊以及《山中雜記》10則。
1926年5月，這些通訊結(jié)集成《寄小讀者》由北新書局出版。冰心用通訊的形式，采取和小朋友談天的親切口氣，贊美自然、祖國(guó)、母愛，文筆清麗、優(yōu)雅，童心稚趣躍然紙上，是中國(guó)較早的現(xiàn)代杰出兒童文學(xué)作品。冰心的“愛的哲學(xué)”，在《寄小讀者》中得到充分表現(xiàn)，影響了一代又代少年兒童。
【好詞】：粼粼微波 涼風(fēng)習(xí)習(xí) 凝立悄然 海平如鏡 斜風(fēng)細(xì)雨 驚天動(dòng)地 龐然大物 風(fēng)晨雨夕
膝下懷前 神經(jīng)錯(cuò)亂 連綿不斷 悠然神往 朝露還零 江帆點(diǎn)點(diǎn) 手腳匆忙 談?wù)勑π?/p>
【好句】：這次出了吳淞口，一天的航程，一望無際盡是粼粼微波。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，舟如在冰上行。
到過了高麗界，海水竟似湖光。藍(lán)極綠極，凝成一片。
世上的一切事物，只是百千萬面大大小小的鏡子，重疊對(duì)照，反射又反射;于是世上有了這許多璀璨輝煌，虹影般的光彩。沒有蒲公英，顯不出雛菊，沒有平凡，顯不出超絕。而且不能因?yàn)榇蠹叶紣垭r菊，世上便消滅了蒲公英;不能因?yàn)榇蠹叶季炊Y超人，世上便消滅了庸碌。
即使這一切都能因著世人的愛憎而生滅，只恐到了滿山谷都是菊花和超人的時(shí)候，菊花的價(jià)值，反不如蒲公英，超人的價(jià)值，反不及庸碌了。
啊，我見到了春天。遠(yuǎn)處的群山連綿起伏，變得蒼綠了。近處山坡上的小草也悄悄地鉆出地面，它們嫩生生，綠油油的。肥胖的小葉兒，像一個(gè)個(gè)剛剛睡醒的胖娃娃。這一片，那一簇，點(diǎn)綴著這陡峭的山坡。山坡上的樹木也在不聲不響地抽出新的枝條，長(zhǎng)出了像小草一樣的新芽。柳樹的枝條向下垂著，就像一條條線掛在樹上。那嫩黃色的小葉片，就像在線上系的花瓣兒。楊樹開了花，這些花一串串的，是紫紅色的。身上長(zhǎng)滿很軟的小毛，像一只只毛毛蟲，真有趣。山桃花展瓣吐蕊，杏花鬧上枝頭，梨花爭(zhēng)奇斗艷……
【原文】
《再寄小讀者》
親愛的小朋友：
讀到這封信的時(shí)候，你們一定已經(jīng)上學(xué)了;休息了一個(gè)暑假，重新回到學(xué)校里，一定感到新鮮而興奮吧。
小朋友，你們的暑假生活過得豐富么?去過哪些有趣的地方?參加過哪些有意義的活動(dòng)?看了哪些好書或是戲劇和電影?訪問了哪些英雄、模范?你們那里下過滂沱大雨了么?河水漲了么?你們參加防澇或是防旱的工作了么?這一個(gè)多月中發(fā)生過多少值得記憶的事情呵!你們把這些事情，都寫在日記上了么?或是寫在信上給親戚朋友們看了么?
小朋友，你們喜歡寫信寫日記么?你們寫的時(shí)候覺得有困難么?是不是有時(shí)候覺得提起筆來無話可說呢?或是心中有話筆下寫不出來呢?或是眼前閃爍著事物的形象、顏色、動(dòng)作，筆下卻形容不出來，而只好以“好看極了”，“好玩極了”，“有意思極了”等等簡(jiǎn)單模糊的字句，輕輕帶過就算了呢?還有，你們是不是也有“提筆忘字”，在信上日記上寫下許多錯(cuò)字的時(shí)候呢?
今年夏天，我?guī)蓚€(gè)小朋友去逛北京西郊的動(dòng)物園。這兩個(gè)孩子都是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，都很聰明活潑。那一回，我們玩得可真高興?；貋砗笏麄z都寫了日記。第一個(gè)孩子只寫了四五十字(里面還有好幾個(gè)錯(cuò)字!)他只提到某月某日和什么人去逛了動(dòng)物園，底下就像記帳似地列舉了一些動(dòng)物的名字，什么白熊、大象、猴子、獅子、斑馬、孔雀等等，他覺得“好玩極了”，以后就回來吃飯睡覺了。第二個(gè)孩子卻寫了一千多字，他從那天的天氣和動(dòng)物園里的游人等寫起，以及那些動(dòng)物，如白熊、大象、斑馬、孔雀等等的動(dòng)作、形態(tài)和皮毛、羽毛的顏色，都寫得十分生動(dòng)鮮明;而且他把我對(duì)他們談過的話，也記下來了!我說：“我小的時(shí)候，也逛過這個(gè)動(dòng)物園，那時(shí)它叫‘萬牲園’，里面只有幾只很平常的動(dòng)物，還有脫了毛的孔雀、老掉了牙的大象……現(xiàn)在卻有這么多的珍禽異獸，而且差不多每年每月都增加新的種類?！边€有我對(duì)他們談的許多外國(guó)動(dòng)物園的情形，他也有條不紊地記下了。他的這一篇日記，寫得整整齊齊，沒有一個(gè)錯(cuò)字，使人看了很舒服，沒有去過北京動(dòng)物園的人讀了，會(huì)引起一種“身臨其境”的真切的感覺。
這個(gè)孩子的老師和母親對(duì)我所說的話，證實(shí)了我對(duì)他的評(píng)價(jià)：他是一個(gè)好學(xué)生。他很喜歡語文課，老師講課的時(shí)候，他總是專心地聽，筆記也寫得很好，從來沒有錯(cuò)字;他尤其喜歡讀書，輔導(dǎo)員和老師介紹過的書刊，他總是讀得很仔細(xì)，不但記住書里的故事，還把書里優(yōu)美的、有力的字句和詞匯，都摘記在一個(gè)小本子里。他腦子里積攢的.詞匯很多，又會(huì)靈活運(yùn)用，因此他寫起作文來，毫不費(fèi)力，每次作文他都寫得很好，寫信寫日記，也是如此。老師對(duì)他的學(xué)習(xí)成績(jī)是很滿意的，對(duì)于他的作文，尤其稱贊，認(rèn)為他已經(jīng)找到了提高閱讀和寫作能力的門徑。
語文是一門基礎(chǔ)知識(shí)，是一門工具學(xué)科。學(xué)會(huì)了學(xué)好了語文，我們才能很好地了解其他的課文，才會(huì)讀書看報(bào)，才會(huì)寫信寫日記，才會(huì)寫好“作文”。你們現(xiàn)在的語文課本，里面有許多思想性很高的、寫得很好的故事和詩(shī)歌，老師們又講得很好，你們應(yīng)當(dāng)抓緊學(xué)習(xí)的時(shí)光，好好地聽講，好好地寫筆記，還要細(xì)看每個(gè)字的寫法。把語文學(xué)好了，就會(huì)同那位寫日記寫得很好的小朋友一樣，閱讀和寫作的能力也不斷地提高。到了你能夠很好地掌握文字這個(gè)工具，使它能為表達(dá)你的思想感情而熟練地服務(wù)的時(shí)候，你將會(huì)感到無限的快樂，而看你的文章的人，也會(huì)感到快樂的。
再談吧，愿你們?cè)谛聦W(xué)年中好好地學(xué)習(xí)語文!
你的朋友 冰 心
一九五九年八月十九日，北京。
