書本是甜的作文 篇1
書本是甜的，對此我深信不疑。書是夏天里的冰激凌，給我?guī)砹艘黄鍥?；書是冬天里的陽光，在“雪輸梅花一段香”的季?jié)里，給我?guī)砹嗣髅牡拇汗狻?/p>
據(jù)說，被認(rèn)為世界上最聰明的猶太人也酷愛讀書，他們在書本上涂上蜂蜜，讓孩子們聞。于是，猶太人的孩子們從小就有這樣的感覺：書是甜的。
六歲那年，我才深深的感受到“書是甜的”。那天晚上，我和爸爸、媽媽一起去散步。媽媽說；“看，今天晚上的星星多美??！我們來個數(shù)星星比賽吧，誰能數(shù)清天上有多少星星誰勝利?！蔽液芨吲d，我想：一顆一顆數(shù)可不行，我得想辦法。我這想想，那想想，也沒想出什么好辦法，我有一點著急了。不知誰說了一聲，書，讓我想起了《十萬個為什么》這本書，我連忙對媽媽說；“媽媽天上的星星那么多，人的肉眼怎么可以看到呢”。爸爸、媽媽聽了后，連忙點頭稱贊。這時，我感到自己的心像吃了蜂蜜似的那么甜。從那以后我認(rèn)為：書是甜的。
讀書是一種幸福，讀書更是一種快樂，愛書吧，我愿意和你們一起在書的世界遨游。
書本是甜的作文 篇2
書，在我們的生活中無時無刻的相伴著我們。有些人認(rèn)為書就是厚厚一白紙黑字，有些人還將自己的無知用書的諧音遮蓋，說什么書就是“輸”……而我則認(rèn)為這些人都是不了解書的。其實，書是甜的，知識也是甜的、清香的，它們的甜使我沁透心脾，陶醉其中。我認(rèn)為讀書就是上天給予我們的一種賞賜，一種享受。
每當(dāng)我感到十分枯燥和煩惱時，便會馳騁于書的世界活躍在書的仙境里。書的甜味，書的清香似一股清風(fēng)向我吹來，象一條輕柔的綢帶包圍著我。我遨游在昆蟲的世界，和保爾一起參加二戰(zhàn)，“站”在街頭望著苦命的祥子……忘忽了現(xiàn)實的我，深深的沉浸在書的甜，書的香之中。
書不僅能給我以遐意之感，而且在逆境中給我?guī)椭?，給我鼓勵。
有一次，老師讓我去排一部話劇，我發(fā)愁了，排小品還好說，可話劇，實在有點難于上青天了?；丶液笪乙恢痹跒檫@事愁悶，一直到睡覺時，我還在不住的皺著額頭。正愁間，我打開法國大仲馬的《三劍客》時，我突然一躍三尺高，原來我在阿托斯的一番明智的建議中找到了思路：“兵分幾路”，合力工作。在之后的排演中，雖然順利多了，可還有不少困難，但我又想到了為了目標(biāo)堅定不移、勇敢不屈的達(dá)達(dá)尼昂時，咬咬牙，又頂著風(fēng)雨前進(jìn)；不知失敗了多少次，也不知多少人離開了，在我和大家的努力下，話劇成功了！我笑了，開心的笑了，并在心里默默地說：“謝謝你，書……”
隨著年齡的增長，不管作業(yè)多少；功課再重，我都沒有放棄去書中或多或少的汲取知識、精神。書是甜的，知識是甜的，讀書是甜的。就讓我和我們大家在書香和書甜的伴隨下，一起漫游在廣茂的知識草原上吧！
書本是甜的作文 篇3
宋代文學(xué)家程頤曾說過：“外物之味，愈久愈厭，讀書之味，愈陳愈香?！钡拇_，讀書給人的快樂，絕非其他事物可比擬。
讀書給人的感覺是甜的、是快樂的。這種感覺，不像打球只是一時開心。也不像看電視，只圖一笑。書的甜，是濃濃的、不可言傳的感覺。
我喜歡讀書的這種甜！夜晚，萬籟俱寂，一盞明亮的臺燈，一本本厚厚的名著，一份怡然的心境，隨著故事情節(jié)的推進(jìn)，隨著人物命運的變換，去體味書中深邃的內(nèi)涵。在這樣的夜晚，我感受到了“亂世佳人”的堅強(qiáng)，同情“茶花女”的悲哀，為“基督山伯爵”的遭遇擔(dān)心……每每讀完一篇，我撥開窗簾，眺望星空，都會感受到心靈得到洗滌，靈魂得到凈化。
書是甜的，給了我前進(jìn)的推力。一次期中考試，我的成績一落千丈，我的心也灰暗到了極點。窗外明媚的陽光、小鳥歡快的歌唱、小花艷麗的笑臉，似乎都在幸災(zāi)樂禍。我一頭栽倒在床上，真希望一睡不醒。隨手拿起床頭的《亂世佳人》，漫不經(jīng)心地胡亂翻著，真是天衣無縫的巧合！我剛好翻到了那一頁——女主人公郝斯佳在遇到挫折后，一段自我慰藉的話語：“明天，明天的太陽又是新的，忘掉今天的煩惱吧，明天又是新的一天。”我愣住了，抬起頭，透過窗子，看見的依然是燦爛的陽光、艷麗的小花，聽到的依然是小鳥的啼轉(zhuǎn)。是?。∶魈斓奶栠€是新的，我還有好多機(jī)會！我不能停留在此次的失敗上，我要——加油！我笑了，因為我又找回了自信，有揚起了生活的白帆！
書像拂面的春風(fēng)，吹去心靈的塵埃；書是涓涓流淌的清泉，滋潤干涸的心田；書像一壇陳年的佳釀，永遠(yuǎn)使人陶醉其中。
書，是甜的?！疤饡薄俺浴敝庞形兜缆?！書，像蜜一樣甜；像糖一樣甜；從眼里一直甜到我們心里。然我們一起去讀書，去品味書的甜吧！
書本是甜的作文 篇4
“書籍是全世界的營養(yǎng)品”這是莎士比亞說的一句名言。
今天，我在電腦房里打電腦，媽媽生氣的說：“杭遠(yuǎn)你怎么又打電腦，快去看書?！蔽野欀碱^，想：我一定要玩電腦，平常媽媽總不讓我玩電腦，今天一定要痛痛快快玩一場。媽媽仿佛看出了我的心思，說：“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。”我聽到媽媽講這些大道理，只好不情愿的走出房間。
我來到書房拿起書看了起來，看著看著，我越看越來勁，書把我心中的痛苦都擦掉了，書把我的快樂加深了，當(dāng)我看到流浪漢想讓時光倒流，而自己卻不珍惜，我想：流浪漢這么不珍惜時光，后來我后悔莫及。我應(yīng)該聽媽媽的話，從今以后戒掉玩游戲這個壞習(xí)慣，好好學(xué)習(xí)。我繼續(xù)往下看，白雪公主的遭遇令我深感同情，[富人與窮人]使我讀出了富人的貪心，這些小故事在我的腦海中化成了快樂，書香餅干一樣香，像糖一樣甜，我突然看到一個故事，里面的情節(jié)讓我哈哈大笑，我情不自禁的笑起來。
爸爸走過來，丈二和尚摸不著頭腦，說：“咦，怎么多云轉(zhuǎn)晴啦?！彼嗣^。
書像拂面的春風(fēng)，吹去我心靈的塵埃；書是涓涓細(xì)流的清泉，滋潤干涸的心田；書像一壇陳年佳釀，永遠(yuǎn)使人陶醉其中。書是甜的。
書本是甜的作文 篇5
書是甜的，知識是甜的，讀書也是甜的！像一絲絲棉花糖，甜味，慢慢融入我心中。
午后，陽光打在我的書桌上，我到書柜里取出一本書，就到知識小徑里散步。每次，書里的人物的經(jīng)歷，讓我牽腸掛肚，連睡覺時都想知道他們最后到底怎么樣了。他們喜，我也喜；他們憂，我也憂，我和書里的人物，就像是一個人。慢慢地，陽光的足跡，漸漸從我的書桌上消失。
有一天，我像往常一樣看著書。到了下午，到了晚上，到了睡覺的時間，我還未看完。我想：怎么辦，現(xiàn)在該睡覺了，可是……我只好放下書，到床上睡覺了。夜，寂靜的可怕，我的眼合不攏，我的心早已在書中暢游。我終于忍受不住了，跳下床，拼命翻著頁碼，啊，找到了！我的眼睛，從左轉(zhuǎn)到右，從右轉(zhuǎn)到左。那個晚上，我一點也不冷，因為甜甜的知識滋潤了我的新頭。我把書看完了，長吁一口氣，呆呆地坐在書桌前，直到寒意侵入我的身體，睡意油然而生。那天，我做了個夢，夢見書里的知識，都變成了甜食，散發(fā)著書墨香。我坐在這本書上，吃著那本書，不僅吃飽了肚子，還得到了知識。這個夢是甜甜的！
是書給了我自信心，是書給了我知識，書的甜，是我無法抗拒的。
書本是甜的作文 篇6
書是甜的。也許，它曾經(jīng)給你帶來了歡樂，掌聲，榮譽(yù)，幸福等等。也許它在你生活的道路上留下了一串串閃光的記憶，也許你會深深地感激著它。
有這樣的一則故事；在一個猶太人母親的家里她按傳統(tǒng)的方式在她的小孩稍微懂事的時候，母親翻開一本書，在上面滴上一些香甜可口的蜂蜜，因為這個儀式的用意不言而喻；書是甜的。
這個4歲的孩子經(jīng)過歲月的磨煉，他勤奮讀書是他成績優(yōu)異，這又是因為他明白；書是甜的。
終于 ，他長到了20歲。攻下了博士的碩位，但他仍舊刻苦鉆研 ，通過面試 他拿到了美國外交官的職位，他們一家人搬到美國生活，一個也16萬美金的工資。而每天晚上他堅持看1個半小時的書，他認(rèn)為學(xué)海無涯，只有努力的學(xué)習(xí)，才會上進(jìn)。這又是因為；他兒時舉行的儀式中書是甜的，果然他取得了今天的成就。不久，他的學(xué)術(shù)登峰造極，成為學(xué)術(shù)論壇上能呼風(fēng)喚雨的資深士。
書是甜的（猶太人的儀式），這是多么聰明的舉動?。”硎玖四阒灰吓?，刻苦，勤勞，養(yǎng)成良好的習(xí)慣就能收獲甜美多汁的果實，最后請大家記住一句話，依據(jù)永恒不變的真理，那就是；書是甜的。
書本是甜的作文 篇7
書是知識的源泉，我愛書更愛看書，因為它能讓我汲收著知識，我如饑似渴地吸收它的精華，成了一個小才女，能懂得上知天文，下知地理。
記得一年級的時候，媽媽就教育我，快把拼音學(xué)好，到書店里去就能認(rèn)著拼音讀。后來會認(rèn)字了，就看沒拼音的。這樣一舉兩得，既增長了知識又學(xué)習(xí)了語文，多么好的方法啊！在媽媽的陶冶下，我一到周末，便去新華書店看書。還記得小時候的我，去書店看書都是吃力地用手指著拼音，一個個拼起來讀，哪時讀得還不亦樂乎。再后來字認(rèn)得多了，便開始拋開拼音，汲取著書中更多的智慧。從童話看到科幻、科普和歷史，這些書中知識都讓我受益匪淺。童話豐富了我的想象力、科幻增加了我的童趣、科普類讓我懂得了許多日常生活中的問題、歷史讓我了解了中華民族的事件，讓我知道了中國是個充滿智慧的民族。
書向我展示了雄獅斗爭的驚心場面，告訴了我們強(qiáng)者生存，弱者淘汰的道理。烏鴉反哺、羔羊跪乳，都是中華民族孝順的美德……
我愛看書，每當(dāng)我看起書來就像饑餓的人撲在面包上。高爾基說“書是精神食糧”。對！說得好！“吃”了書，看書你不會再餓，就能在書的海洋里遨游、去探索，所以我們時時刻刻都在啃書！吃書！煮書。
書本是甜的作文 篇8
莎士比亞說：“書是全世界的營養(yǎng)品?！睕]錯，我正在品嘗這個“營養(yǎng)品”。
人們都說營養(yǎng)品只可以給予我們營養(yǎng)，可是在我的眼里，營養(yǎng)品還可以是書還可以給予我們知識。
一次周末讓我和書碰了面，星期六是我的電視狂歡節(jié)。我和爸爸剛回到家就打開了電視，正當(dāng)我看的津津有味是，電視不知道為什么沒有信號了。我實在等得不耐煩了，順手抽起了桌子上的《格林童話》來看，不知為什么我竟然越看越入迷。尤其是《丑小鴨》這個故事來看的好總感覺一種甜甜的感覺，好像吃了蜜一樣。不一會兒這本書就被我瀏覽了一遍。我又認(rèn)同饑餓的人一樣撲到了“面包”上。
直到吃晚餐的時候才松開了“面包”。去品嘗我的晚餐了，不知道為什么看來看去都是我愛吃的，可是種有一種苦澀的味道?？墒橇硗庖粋€“面包”卻時不時散發(fā)出誘人的香味吸引了我。
書是營養(yǎng)品，給予我們營養(yǎng)；書是階梯，讓我們攀登；書是源泉，讓我們一起去愛護(hù)：書是面包，讓我們品味：書是顧問，可以指導(dǎo)我們！
書本是甜的作文 篇9
一本你曾經(jīng)讀過的書在當(dāng)時你可能不會想到它有多重要，但是……
——題記
黃昏時分的書房中，在媽媽的高聲催促下。我不耐煩地拿起一本課外書，開始費力地啃咬起來。一頁、二頁、三頁……讀到一半，我的腦子就已經(jīng)處于半休眠狀態(tài)了。這時我看到了一篇關(guān)于電的，雖然這是我最喜歡的作文種類之一，但還不能讓我的腦子清醒起來，我也不清楚我到底記住了什么。30頁，31頁，32頁……
一晃半年過去了，在一次全縣小學(xué)生“電力杯”現(xiàn)場作文大賽時，作文題目就是？電？?？紙鲋形乙槐橛忠槐榈厮妓鳎€是無從下手。突然我靈光一閃，想起了那晚讀過的，于是我的筆尖飛快地流動，把那篇中的事例結(jié)合了我自己的感受。在離比賽結(jié)束還有半個多小時，我就輕松地完成了這篇。并且在和高年級同學(xué)同臺競技的情況下我還獲得三等獎。
……我又在黃昏下的書房，在媽媽的催促下不耐煩地翻開課外書。當(dāng)腦子快要休眠的時候，我猛然想起了因為那晚看到的使自己作文獲獎的事，腦子便又興奮地快速運轉(zhuǎn)起來，10頁、11頁、12頁……
書本是甜的作文 篇10
書是人類的好朋友，書是知識的海洋，書是通往智慧殿堂的橋梁。生活中處處離不開書。
二年級的時候我深深地感受到書是甜的。有一次我和爸爸去爬紫金山，剛爬的時候天空烏云密布，爬到半山腰時，突然下起了傾盆大雨，爸爸帶著我向不遠(yuǎn)處的避雨亭跑去，經(jīng)過一棵大樹時，我拉著爸爸停在了大樹下，爸爸焦急地對我說：“這里不能躲雨！快走！”
我用疑惑的眼光盯著爸爸，爸爸拉著我的手就跑，到了避雨亭時，爸爸擦了一把臉上的雨水說：“下雨天，樹是潮濕的，打雷的時候它就成了一個導(dǎo)體，人站在樹下時容易被雷電擊中，所以不能站在下面?！蔽野寻职值慕忉屇赜浽谛闹?。轟隆隆的雷鳴不時在我們頭上盤旋，今天爸爸向我傳授一個知識我也不能落后呀，想到我平時在《十萬個為什么》上面學(xué)到的知識，我故意問爸爸：“你知道雷電是怎么樣形成的嗎？”爸爸猶豫了一會兒，直搖頭，我得意地說：“閃電和雷聲是同時發(fā)生的，光的速度為30萬千米每秒，而雷聲的速度每秒是340米，雷電的產(chǎn)生是閃電通路的空氣劇烈膨脹，緊接著又發(fā)生迅速冷卻，在閃電爆發(fā)時產(chǎn)生沖擊波，向四面八方傳播，最后慢慢變成雷聲。”
爸爸用贊許的目光看著我點了點頭。頓時我的內(nèi)心洋洋得意起來。通過讀書我學(xué)到了知識，懂得了做人的道理，知道了善良與丑惡……通過讀書我認(rèn)識了：司馬光，李白，孫悟空，焦裕祿，錢學(xué)森……我深深地感受到書是甜。
書本是甜的作文 篇11
小時候的我并不是那么愛讀書，每次只是翻了一兩頁就看不下去了，直到那一天，媽媽給我了一本《狼王夢》，才讓我真正愛上了讀書這件事。
翻開《狼王夢》的第一章，我便被它給迷住了?！独峭鯄簟返牡谝粡埵墙^境分娩：書中講述了狼媽媽在險惡的環(huán)境下產(chǎn)下了六只小狼，卻因洪水突襲，一只小狼不幸失去了性命，狼媽媽在一旁絕望地叫著?？吹竭@兒，我的心不由一緊，好似自己便是那頭狼媽媽，體會到了失去孩子的痛苦和悲傷，淚水不禁模糊了雙眼；繼續(xù)往后看，當(dāng)我看到五只小狼在陽光下歡快地嬉戲打鬧時，我也融入進(jìn)了這個快樂的氣氛，讓我看到小狼們品嘗著第一次捕捉來的獵物時，心里不由得驕傲自豪了起來——小狼們長大了！隨著故事情節(jié)的升騰起伏，我的心也跟著故事一起變化著，一起開心著，一起悲傷著，一起憤怒著，一起喜悅著……有時，我會因為小南被別人欺負(fù)了而整天悶悶不樂；有時，我會小龍的天真活潑而一整天都心情愉悅……漸漸地，小狼們長大了，故事也接近了尾聲，當(dāng)我看到狼媽媽為了保護(hù)自身后代的安全，不惜犧牲了自己的生命，殊死與老刁作斗爭時，淚水再次流了下來。我被那偉大的母愛所打動了。合上這本書，心中像是打翻了調(diào)味瓶?；匚吨@本書，才發(fā)現(xiàn)，原來這本書教會了我好多，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)喜歡上了閱讀。
通過那次以后，我越來越喜歡閱讀了，閱讀的面也越來越廣，看的書也越來越多。這時，我才發(fā)覺：書，是甜的。
書本是甜的作文 篇12
小時候，我一直有一個甜甜的夢，我要有吃不完的甜？可是，冰欺凌會融化，糖果會吃完，怎么辦？長大了，甜甜的夢還在，沒有融化，沒有消逝，我一直在想，一直在思考，究竟什么才是吃不完的甜？終于我知道了答案，其實，那甜一直在我身邊，它，就是書。
書的甜，我早已飽嘗。第一次，是在我初識拼音時，帶拼音的童話書是一支不化得冰欺凌?？茨巧屏技儩嵉男∶廊唆~化作泡沫在夕陽中消失，看那美麗可愛的白雪公主在森林中憑善良獲得幸福，看那灰姑娘穿著晶瑩的水晶鞋，換上玫瑰般嬌嫩的臉龐與王子共舞……童話的冰激凌鉆入我心中，使幻想翅膀開始萌芽。哦，書本是甜的！
第二次，是在二年級，正在對科學(xué)無限的好奇，在書本上我學(xué)到了簡單的實驗為，我開始著迷做實驗，在杯里裝滿了水，在心中裝滿了甜，蓋上紙，蓋上了無奈，反過杯子，反過糟的心情，手按著，水沒漏，手松了，水依然沒漏？這是大氣壓的學(xué)問，書本無一省略地全部給了我。知識的魔杖一揮，不輕不重地敲在我的心坎上，心變了，變成了一顆不會消逝的甜甜的糖，在那，蹦著，跳著，把無限的甜都散發(fā)到各處。哦，書本是甜的！
書的甜，在于用知識的甘甜哺育一個個饞嘴的孩子，書的甜，在于有童話的魔杖孕育一雙雙夢想的雙翅，書的甜，在于……
書，真甜！
書本是甜的作文 篇13
同學(xué)們，當(dāng)你們看到這個題目時，是不是會問，書是看的，又不是拿來吃的，怎么會有味道呢？我會告訴你，書是有味道的，它是甜的。
我從小就喜歡看書，嘗到過書的甜頭。在我還不會說話、不會走路時，媽媽就給我買了《看圖說話》、《我第一本書》等書讓我看，我只要拿著它，就會不停的翻，不停的用嘴去咬，似乎書是甜的。當(dāng)我上幼兒園后，媽媽又買回來《經(jīng)典童話》、《365夜故事》等，我在這些書里，快樂的跟梅花鹿跳舞，聽百靈鳥唱歌，與小馬一起動腦筋過河，知道了劉備三顧茅廬請諸葛亮、草船借箭，拔苗助長、聞雞起舞等寓言故事。隨著我的年齡增長，媽媽給我買的書也越來越深了，知識面也越來越廣了，我從《少兒百科全書》中獲取知識，吸收營養(yǎng)。我認(rèn)識了丟三落四的小豆豆；在《恰同學(xué)少年》中，我認(rèn)識了、蔡和森、楊開慧、向警予等革命前輩，在書中我同他們一起登上岳麓山，“問蒼茫大地誰主沉??！”我更加嘗到了書的甜頭。
書是知識的海洋，我愿與好書作伴，作一個快樂的讀書人。一本好書就是一座寶藏，一篇好文章就是一盞明燈，她教我學(xué)習(xí)，教我做人；使我能夠健康成長。因為我愛看書，所以我的作文寫得很棒，只要是參加作文比賽，我都能獲獎。如今，嘗到課外閱讀甜頭的我，更是和好書成了形影不離的好朋友。我會向蜜蜂一樣從書中不斷的吸收蜂蜜，獲得糖份。
書本是甜的作文 篇14
書，是大家親密的伙伴，讀書其樂無窮。在書的海洋里，我們可以與孫悟空大戰(zhàn)三百回合；也可以與魯濱遜一起漂流；和賣火柴的小女孩哭；隨凡卡一起去笑。書就是這么神奇，有些書讓你遨游知識的海洋；有些書會讓你學(xué)會一門手藝；有些書還會告訴你一個個動人心弦的故事。我，與書也有很多的故事。
自從我記事起，我的媽媽就常常帶我來到書店采購。每一次去，都有收獲。有一次，我和媽媽去新華書店買書，看了一會兒，我便迷上了一本《三國演義》，這本書插圖精美，字體大小適中，我喜歡的不得了。剛看了兩章，突然想起把媽媽丟了，我只好戀戀不舍地將那本書放下，回去找媽媽。最后費了九牛二虎之力才找到了我親愛的媽媽。
我們班有一個隱形的“跳蚤市場”，誰要是有看過的書，就在下課時說一聲，就會有人拿著舊書來和你換著看了。我就和李云昊交換了一本作文書，看完以后再換回來。
人們常說喝酒誤事，可我看書也會誤事。我有一個不太好的習(xí)慣，就是大號時會看書，我會看個不停，不管怎么叫我，我都是無動于衷，繼續(xù)專心致志地看書。
書，真甜；書，真香，書，讓人懂得道理；書，是人類的精神食糧。我喜歡讀書，不是因為它的版式精美、做工精良，而是因為它會讓一個人的精神世界變的“富有”。
我愛讀書。
書本是甜的作文 篇15
書本是甜的！知識是甜的！讀書是甜的！只要是有書的日子，我們的生活都將是甜美、幸福的。
一個星期天，我一個人在家。作業(yè)做好了、電腦也不好玩……現(xiàn)在該干什么呢？就在我納悶要干什么的時候，突然從腦袋里蹦出了“書”！對呀，書！我可以去看書嘛！我立刻站了起來，立刻跑向書房，立刻拿了一本《老鹿王哈克》……
翻開第一頁，我就被書吸引住了。哈克是一位鹿王的名字，有一天它突然感覺到自己的肌肉開始松弛，再也不能像過去那樣在草原上自由地盡情地蹦跶跳躍了；自己的牙齒已開始松動，連咀嚼鮮嫩的草葉都相當(dāng)困難。哈克明白自己已經(jīng)老了。在哈克率領(lǐng)的區(qū)域常常會出現(xiàn)一只老狼，不知有多少鹿都被它傷害了。哈克就冒出了一個大膽的想法：和老狼戰(zhàn)斗。它把這個想法一直瞞著大家，它也有些恐懼不敢和老狼戰(zhàn)斗。突然有一天，杰米（一只鹿仔）向哈克挑釁，最后哈克應(yīng)該能贏它可是哈克一心想著，要保存體力和老狼戰(zhàn)斗，輸給了杰米。
從此以后哈克你就不在是鹿王了。終于你期待已久的日子到來了，老狼出現(xiàn)了，它追在一只懷有生孕的母鹿后面，就在老狼去咬母鹿的喉管時你哈克來了個“英雄救美”救了母鹿。你和老狼拼搏著，你本以為戰(zhàn)勝了老狼，可它畢竟是狡猾的老狼它騙了你，但是你現(xiàn)在后悔已經(jīng)來不及了你已被老狼咬斷了喉管……
是書讓我不那么孤單，是書讓我環(huán)游了另一個世界……那是因為書是甜的！
書本是甜的作文 篇16
有一天我寫完了作業(yè)沒事做，就像打電視機(jī)看。就在這時媽媽意味深長的對我說：“小煒，寫完作業(yè)了為什么一定要看電視呢，不能看書嗎？其實你并不知道讀書的好處，其實書是甜的。書是夏天里的冰激凌，給我們帶來了一片清涼；書是冬天里的陽光，在“雪輸梅花一段香”的季節(jié)里，給我們帶來了明媚的春光。 據(jù)說，被認(rèn)為世界上最聰明的猶太人也酷愛讀書，他們在書本上涂上蜂蜜，讓孩子們聞。于是，猶太人的孩子們從小就有這樣的感覺：書是甜的?！甭犞鴭寢尩脑捨矣悬c疑惑，為什么書是甜的呢？
有一天放學(xué)回家我奮筆疾書得寫作業(yè)，突然有一只攔路虎擋住了我的去路，于是想到了語文書去翻閱，這是媽媽又說：“有什么不會寫的都去翻語文書，那考試是沒語文書給你看那怎么辦呢？知識是從平時多看書積累的，而不是等到火燒眉毛時去翻的！”此時我好像已經(jīng)懂了一些媽媽說的書是甜的是誰么意思了。
又有一天放學(xué)回家，我將作業(yè)迅速地寫完了，便做那里發(fā)呆。后來又想起了媽媽的話。便打開了媽媽買給我的書我津津有味地看著，現(xiàn)在的我已經(jīng)想已個渴了的人一樣吮吸著知識的甘霖。這時，我已經(jīng)覺得媽媽書的話并沒有錯，書真的是甜的讀書是一種幸福，讀書更是一種快樂，愛書吧，我愿意和你們一起在書的世界遨游。
朋友，趕快拿起你的手中那本書去閱讀吧，真陽你才會獲得更多的知識！
書本是甜的作文 篇17
一提到死海，人們眼前或許會浮現(xiàn)這樣的場景：在以色列，男女老幼漂浮在死海的水面上，手里大都拿著一本書或者一份報紙、雜志，靜靜地閱讀著。
手不釋卷，可謂以色列人的日常狀態(tài)。漂浮的海面，提供了更加愜意的“溫床”。每年公布的各國人均書籍閱讀量，以色列名列前茅。以色列是世界上唯一以猶太人為主體民族的國家，猶太人被譽(yù)為“酷愛讀書的民族”“教育的民族”“學(xué)習(xí)和思考的'民族”。
有一種流傳甚廣的說法：當(dāng)猶太人的孩子出生時，母親會在書上滴一點兒蜂蜜，讓孩子去舔食，并告訴孩子書是甜的，讀書是一件甜蜜而愉悅的事。當(dāng)孩子長大懂事后，幾乎每位母親都會問這樣一個問題：假如有一天家里著火了，最先救什么？如果孩子回答的是錢或其他貴重物品時，母親會很嚴(yán)肅地告訴他：第一個搶救的應(yīng)該是書籍！因為書里蘊(yùn)藏著知識和智慧，要比錢財貴重得多。
“人不能只靠面包活著”。在以色列人看來，讀書看報是生活中不可或缺的重要組成部分。除了國民讀書的自覺性，以色列政府也不遺余力地開展促讀活動，鼓勵讀書學(xué)習(xí)、推動科技創(chuàng)新。堅持不懈地學(xué)習(xí)讓以色列得到了豐厚的回報，科技領(lǐng)域成果豐碩，在遺傳學(xué)、光學(xué)、計算機(jī)科學(xué)、工程學(xué)以及其他技術(shù)產(chǎn)業(yè)方面，以色列科學(xué)家都貢獻(xiàn)卓越，并有多位榮獲諾貝爾獎。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，以色列人對此給予了極為生動的詮釋。
書本是甜的作文 篇18
讀書，似棒棒糖的甜味，但又不像。棒棒糖是味甜，而讀書是心甜。書，越讀越甜，而不膩。你有“書甜”的感覺嗎？
我是一個熱愛讀書的人，我的書架上放滿了花花綠綠的書。從小，我就是一個對讀書充滿渴望的人。我熱愛讀書，熱愛知識。我喜歡在哪溫暖的斜陽下讀書，那是特別溫馨的時分。
當(dāng)傍晚來臨時夕陽就出現(xiàn)了。傍晚的夕陽特別美。整個天地都被這夕陽散發(fā)出的光芒所覆蓋。我走到書架前，從中抽出一本書，輕輕地坐在床上。夕陽似乎懂得我的心思，將橘紅色的光芒射進(jìn)我的房間。我站起身，拿著書，倚在窗前，輕輕翻動著書頁，閱讀起來。
書頁在我的指尖上流動著。我入迷的看著書頁上的每一篇文章。我覺得一本本書就像一個個潮頭，一篇篇文章就像一個個浪花，一個個字就像一顆顆晶瑩的淚珠。
夕陽漸漸落下，天也漸漸黑了，可正沉醉在書中的我一直對書本愛不釋手，并沒 有準(zhǔn)備放下。四周的一切好像都與我無關(guān)。眼前一些瑣碎、繁復(fù)的事情，我都視而不見。我如饑似渴地讀著，像一匹餓狼貪婪的吞咽著食物。我感受到許多知識在灌溉著我的腦袋，許多高尚的品格在深深感動著我。夕陽緩緩下降，整個天空、天地都顯得十分美麗。一種自然美。
直至夕陽收起最后一縷光彩，天黑了。我意猶未盡，合上書本，閉上眼睛回想書中的內(nèi)容。過了許久，我睜開眼睛看了看手表。兩個多小時，我絲毫沒有感到腿酸痛。心田里不知被誰澆灌了一絲甜味。
書是甜的，知識是甜的，讀書更是甜的！
書本是甜的作文 篇19
書是什么味道的呢？哦，書是甜的！我每次看故事書，自己也仿佛來到了那個童話世界，與故事里的主人公一起去冒險；我每次看書，看到戰(zhàn)斗機(jī)時，仿佛有一架戰(zhàn)斗機(jī)從天空上一劃而過；看到開心的地方，自己也跟主人翁一樣，開心起來……
有一次我在看科技書，完全被它給吸引了，越看越入迷。這如甜點一樣可口，如牛奶一樣香甜的“手”一直在牽著我，讓我陶醉在科技的夢境中。嘴里還嘮嘮叨叨地說著夢話：細(xì)胞核、核武器、電波、超聲波……這一看，就整整看了一個下午，不知不覺，頸子有點疼了。書本給了我樂趣，讓我的一個下午沒有白白浪費。
我經(jīng)常做題，題目要求寫幾個名言，我腦筋一轉(zhuǎn)，就想起了魯迅的名言、冰心的名言、雨果的名言……有一次我寫作文，絞盡腦汁，還是沒有想出來。我靈機(jī)一動，仿照冰心奶奶的一篇文章，信心滿滿地寫了下來，再加上父親的“一星修改”，95分的作文就這樣“撿”到手了。書本給了我知識，讓我填空時可以不用查資料了；書給了我信心，讓我需要寫“絞盡腦汁”的作文的時候，可以信心滿滿。
“讀書破萬卷，下筆如有神”同學(xué)們，讓我們一起遨游在書海中，吮吸著書中的美味與甘甜吧！我們只要多讀讀書，不僅不怕寫作文，還可以當(dāng)21世紀(jì)的“讀書圣”呢！
書本是甜的作文 篇20
一個六七歲的小女孩，在一個美麗的秋天的午后，獨自一人在房間里看書，靜靜地坐了一個下午，直至夕陽收起它那最后一抹光彩。那個小女孩就是我。從那時起，書對于我來說就已經(jīng)是甜的了。書是無窮無盡的，就像是一片汪洋大海，廣闊無際，豐富多彩，甚至比現(xiàn)實生活中的大海還寬廣，還迷人。一本本書就像一個個潮頭，一頁頁書就像一朵朵浪花，書上的字就像一顆顆晶瑩的水珠。而我，則愿意做一條在大海中穿梭的快樂小魚。有時，書籍也是我的摯友。記得以前在學(xué)校里，同學(xué)們都不喜歡我，不愿意和我一起玩，而且我連毽子也不會踢，牛皮筋也不會跳。我就像一只因受傷而掉隊的大雁，沒有一個人幫助我。但它沒有拋棄我——它就是書。
那時我正在看《窗邊的小豆豆》這本書，當(dāng)我讀到“小豆豆帶來了黃色的煎雞蛋、綠色的豌豆……五顏六色，看上去像花圃一樣漂亮”這句話時，我都已經(jīng)饞得直流口水了；當(dāng)我讀到“泰明……死了”這句話時，不禁和小豆豆一起悄然落淚；當(dāng)我知道小豆豆未來的夢想是當(dāng)一名化裝成售貨員的間諜時，我也不由自主地為小豆豆的可愛而笑出了聲；當(dāng)我得知巴學(xué)園被炸毀時，我的心情無比沉重，我無法想象昔日充滿孩子們歡聲笑語的巴學(xué)園就這樣消失了！
讀著這本書，我跟著小豆豆一起哭一起笑，心中的煩惱就都拋到了九霄云外。其實讀一本書有時就是一次秘密而又有趣的旅行。讀書對于智慧，就像體操對于身體一樣，是不可缺少的。當(dāng)你覺得讀書是一種享受時，書就已經(jīng)是甜的了！關(guān)于愛讀書的作文向你推薦一本書的作文寫讀書的作文
書本是甜的作文 篇21
書是鑰匙，能開啟智慧之門！書是階梯，能攀登知識之峰！書是小船，能開往知識的海洋！
暑假里，手機(jī)、電腦、電視是我最親密的伙伴，天天陪我，我?guī)缀醵家屗鼈儫o時無刻的陪伴在我的一天中。
整個暑假我只用了三天時間做完作業(yè)，其余時間我全部花費在玩手機(jī)看電視、玩電腦中，可以說整個暑假我都沉迷在電子游戲里。
暑假只剩下一個禮拜了，媽媽開始對我進(jìn)行“魔鬼訓(xùn)練”。媽媽給我布置的作業(yè)，我一個上午全部做完了。準(zhǔn)備開始玩電腦，突然我想起媽媽說過玩游戲?qū)ρ劬Σ缓?，癡迷玩游戲會有嚴(yán)重的后果。
想想還是算了，換個節(jié)目吧，想到上次媽媽給我買的《三國演義》。于是我就想箭一樣沖到書房，隨手《三國演義》看了起來，我剛讀了一個章節(jié)，就像被釘子釘上一樣，讀了五章后，我發(fā)現(xiàn)了書那個情節(jié)是：關(guān)羽、張飛、劉備在結(jié)為“桃園三結(jié)義”，關(guān)羽義氣過人、劉備膽量過人、張飛勇氣過人。我十分喜歡這三人的好品質(zhì)。我深深的被它所吸引了。原來書中有如此巨大的“寶藏”。過了一會，我覺得我頭頸有一些酸痛，我剛想放棄，不知道又被一股神秘力量支撐了起來，我有津津有味的讀了起來，過了很久。我讀完了半本后，我又發(fā)現(xiàn)書中居然有如此多的好詞、好句、好段，想到媽媽曾經(jīng)告訴我，你如果看書看見有好詞、好句、就用筆把它記下了，這樣你空閑時可以拿出來看看，寫時也可以運用進(jìn)去，說得快不如做得快，我趕緊用筆把這些好詞，好句，好段記錄下來。
夜幕慢慢降臨了，我才發(fā)現(xiàn)時間過得好快，也慢慢懂得書中“自有黃金屋”，書中“自有顏如玉”的含義了！我也終于體會到書為什么是“甜”的！
書本是甜的作文 篇22
高爾基曾說：“書是人類進(jìn)步的階梯?！睕]錯，書能給我們知識，也是我們的精神食糧，讀書能給我們帶來無窮無盡的快樂！古人有云：“書中自有黃金屋”?，F(xiàn)代人們常說：腹有詩書氣自華！讀書是一種快樂的享受，更可以給我們帶來知識的寶藏，書里的情節(jié)更是千變?nèi)f化，誰也沒有想到小圓竟不是人，誰也沒有想到丑青蛙竟是英俊帥氣溫柔無比的王子，誰也沒有想到外婆藏在大灰狼的肚子里，誰也沒有想到天下竟有拇指般大的娃娃，我的書房里的各類圖書可謂是琳瑯滿目，數(shù)不勝數(shù)！文藝類，科技類，漫畫類，散文類，小說類……書的世界我可以天馬行空地暢游，在這兒，恐龍可以不滅絕，巫婆也可以是仙女……
每到傍晚，夕陽西下，手捧冰心的《小桔燈》，古道漫漫，楊柳依依，漫步于前，眺望遠(yuǎn)方，小鳥成雙成對比翼雙飛，我坐在那木頭椅子上，靜靜地讀著書，書香伴著風(fēng)聲，樹葉沙沙作響，?。⊥宦劦靡魂囅銡?，我低頭看去，沒有花呀！哦！我明白了，那是書在飄香……天邊最后一縷霞光在遠(yuǎn)方消散，門前的泡桐樹上鳥兒在嘰嘰喳喳地唱歌，伴著這歡快的樂章，我把鼻子輕輕地貼近了書，??！那淡淡的油墨味，那一頁一頁的紙香味，一下子我仿佛身體輕飄飄地在天空浮游，到了仙氣繚繞的仙境，這味道真甜！
書好比是朵花，每本書都是作家們嘔心瀝血的創(chuàng)作！用他們淵博學(xué)識和智慧精心澆灌，每一頁的文字都是激情迸發(fā)，活力四射，緊緊地將我們吸引！走進(jìn)書的世界，讓我們用心去讀，讓我們慢慢品味，書的甜蜜書的美好！
書本是甜的作文 篇23
我知道糖是甜的，月餅是甜的，水果是甜的……，書也是甜的。
我最初的甜在繪本里。坐在媽媽溫暖的懷抱里，聽著媽媽用溫和的聲音給我講故事，看著色彩鮮艷，圖畫鮮明的繪本，我漸漸明白了漢字的意義。后來，我終于可以自己捧起他們自己看了，我明白了許多做人的基本道理，比如熱情對待他人，誠實勇敢，真誠對待朋友……
后來，我的甜在古詩里，手中捧一本厚厚的《古詩》，在夏日的午后，舔著一根香甜、沁人心脾的雪糕，一人坐在房間里，看著樓下爭奇斗艷的荷花和碧綠的荷葉，品讀著那首我喜歡的《小池》，更有一種身臨其境的美感。當(dāng)強(qiáng)烈的陽光照在書上時，我會合上書本，默默地把詩背一遍，并根據(jù)詩句想一想它們的真正含義。然后再打開書本，查看原句。當(dāng)我可以把這些優(yōu)美的詩句恰當(dāng)?shù)剡\用到我的作文中時，我的心情是甜滋滋的。我在古詩的世界里樂不思蜀！
現(xiàn)在，我的甜在小說里，我會在傍晚時分，坐在窗前，伴隨著最后一抹絢麗的晚霞沉浸到無邊的黑夜里，在書中，我可以和名人巨匠對話；在書中，我可以看到旭日東升；在書中，我可以在美麗的紅樹林里自由嬉戲；在書中，我可以在浩瀚的宇宙里自由地探索新的天地；在書中，我可以變成一只可愛的小魚歡快地暢游在這片海洋；在書中，我可以變成一只振翅即飛的老鷹遨游在高高的藍(lán)天；在書中，我還可以變成一只慵懶的貓咪，趴在一棵高高的梧桐樹上，躲進(jìn)樹葉的陰影里，快樂地、舒服地睡上一覺……
書是甜的，我從書中明白了許多人生的道理……書，放得越久，就越香醇甜密；書，讀在心里，越悟越醇。
書本是甜的作文 篇24
猶太人有一個儀式，在孩子滿一周歲時，滴一點蜂蜜在書上。這就在孩子的大腦里形成一種意識：書是甜的。
高爾基也曾經(jīng)說過：書是人類進(jìn)步的階梯。我讀過很多書，有《安徒生童話》、《伊索寓言》、《論語》、《老子》、《兵法三十六計》……各式各樣的書籍。尤其令我感慨就是孔子的《論語》。
《論語》中包含了各種不同類型的哲理：孝、政治、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度等。還記得小時候，總是想著如何去超過競爭對手，卻忘記了應(yīng)該保持怎樣的學(xué)習(xí)態(tài)度。捧起心愛的《論語》，我讀著讀著早已羞愧難當(dāng)。其中有一篇是這樣的：不仁者不可以久處約，不可以長處樂。仁者安仁，知者利仁。也就是說：沒有仁德的人不能長久地生活在貧困之中，也不能長久地生活在安樂之中。只有仁德的人，才能安于仁德；只有聰明的人，才能利用仁德。
難道我不是仁德的人嗎？我在心里畫了一個大大的問號。后來一想，是呀，如果沒有仁德，我如何結(jié)識到好的朋友？沒有仁德，誰又會與我做朋友呢？我處處為別人著想，可萬萬沒有想到，有時這種過分的關(guān)心會害了別人。
于是，我開始慢慢地改變自己，就像孔老夫子說的：君子不重則不威，學(xué)則不固。主忠信，無友如已者，過則無憚改。是的，有了錯誤、過錯就不要害怕去改正。同學(xué)們都說我變了，我笑著說：“是變好了還是變壞了？”同學(xué)們總是打趣兒地說：“變壞’了！ ”我的心頭沾上一點蜜，不，是許多蜜。沉浸在蜜的香甜中的我，突然恍然大悟，正如猶太人所做的，顧名思義：書是甜的！
子曰：“不患人之不已知，患不知人也?！蔽以诮裉旖K于明白了這句話的意義，它在我的一生中都永遠(yuǎn)受用。我將會繼續(xù)讀許許多多的書，繼續(xù)在書中品嘗蜜的甘甜。
書本是甜的作文 篇25
書，在生活中無時無刻都伴隨著我，有些人認(rèn)為書就是厚厚的一些白紙黑字，沒什么用；有些人認(rèn)為書就是一些廢紙，用完就賣廢品了；只能說這些人都不了解書。其實書是甜的，知識也是甜的，清香的。我認(rèn)為讀書就是上天給予我們的賞賜，一種別具一格的享受。
每當(dāng)我感到枯燥和煩惱時，便會馳騁于書的世界，活躍在書的仙境里。書的甜味，書的清香似一股清風(fēng)徐徐向我吹來，像一條輕柔的綢帶包裹著我。我記得一天晚上，我一直在看《昆蟲記》，仿佛進(jìn)入到了昆蟲的世界，無論媽媽怎么叫我，我都似乎沒有聽見。正當(dāng)我看得入迷時，爸爸又進(jìn)來讓我休息。我的魂好像被書給“拴”得牢牢的，直到我被爸爸一聲怒吼，我才依依不舍的把書合上放在書柜上。剛閉上眼，腦子里全是書的內(nèi)容，于是我趁爸爸媽媽睡著后，偷偷拿出手電筒，小心翼翼地走向書柜，生怕驚動了他們，最后我成功地把書拿到被窩里。在手電筒的幫忙下我看得津津有味，不知不覺我就沉睡在書的海洋里。
書不僅能給我遐意之感，而且在我處于逆境之時，給我?guī)椭?，給我鼓勵。每天不管作業(yè)多少，功課再重，我都沒有放棄在書中汲取知識和營養(yǎng)。因為書是甜的，知識是甜的，就讓我和大家在書香和書甜的伴隨下，一起漫游在廣闊的知識草原上吧！
所謂：“書香伴我行?！庇袝r候，書是一盞錚亮的燈，照亮我心中的黑暗，讓我明白了世間的善惡丑美；有時候，書是一對潔白的翅膀，帶我飛到云海處，一覽山河的壯麗美景；有時候，書是一葉堅固的小舟，帶我們駛向成功的彼岸，任憑風(fēng)吹浪打也不回頭。
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”的確，人想進(jìn)步就必須多讀書，我不相信書中有什么黃金屋，顏如玉，但是我相信書中有一個五彩繽紛，充滿精彩的世界等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
書本是甜的作文 篇26
有人說：“書是甜的?！边@句話可說到我的心坎里去了。每每捧起書，我總會沉浸其中，不可自拔。媽媽總說我一看書就變成了“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子了。
幼兒園時，我喜歡童話故事中各種公主的角色，每天幻想著與小公主們一起唱歌跳舞；上一年級了，我便與小豆豆、小朵朵為伴，與他們一起忐忑，一起歡愉；慢慢地，我看上了《三國演義》，開始敬佩趙云的智勇雙全，孔明的神機(jī)妙算，劉備的禮賢下士……
這個周末，我又和媽媽一起興沖沖地走進(jìn)新華書店。哇，書店的人可真多呀！有的正走來走去找書，有的已經(jīng)津津有味地看書，還有的正捧著書心滿意足地離開……
我東找找西看看，穿過一排有一排的書架，終于找到了一本我喜歡的書——《小公主和矮爸爸》。要知道，這是我期待已久的書籍。記得前些日子，大姐姐借給我這套書的最后一本，讓我至今回味無窮。這次，我又看到了前兩本，怎么會不讓我激動呢！我迫不及待地拿了一本書，席地而坐，一頁又一頁地翻起來。我看得可專注了，耳邊的吵鬧聲，音樂聲，叫喊聲……所有的聲音我都聽不見了，就連媽媽什么時候坐在我旁邊看書我都不知道了。這本書真有意思，一位只有九歲的小女孩絲絲有兩個爸爸，一個是富有的教授，另一個卻是低賤的侏儒。絲絲并不因為；另一個爸爸是侏儒而不喜歡他，相反，她和矮爸爸生活的日子里學(xué)會了堅強(qiáng)。我放佛成為了絲絲的朋友，和她一起哭，一起笑。羨慕她有一只會說話會走路的小熊，又同情她在教授爸爸去世后受到“巫婆”的虐待……“小雨，小雨，該回去了！”媽媽的叫聲猛地把我從書中拉回了現(xiàn)實。我從書架抽了一本書向收銀臺走去……
書，不但使我學(xué)會了知識，更讓我收獲了快樂和美德。在課余，捧一本書盡情閱讀，是一件多么美妙愜意的事呀！
書本是甜的作文 篇27
高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯?！?/p>
的確，書可以讓人進(jìn)步，使人變得知識淵博。如果你去細(xì)細(xì)品味書，就會明白“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的道理。也就會覺得，書的味道真的是很甜．很甜的。
記得我小時候，只會看一些比較幼稚的童話，根本不懂細(xì)細(xì)品讀大師的作品。直到有一天，媽媽給我買了一本《簡愛》。還意味深長地對我說：“孩子，多讀書，品味書，你就會發(fā)現(xiàn)書是甜的?！?/p>
書是甜的？幼小的我望著媽媽，似懂非懂地點了點頭。
從那一天起，我就像一個饑渴的孩子，盡情的吮吸著知識的甘泉。細(xì)細(xì)地體會書的滋味。
有一次我參加了學(xué)校的作文競賽。第一次參賽的我一時緊張不已，不過還是把自己的本事全部發(fā)揮出來了。當(dāng)我就惴惴不安地期待比賽的結(jié)果時，最終等來的卻是讓我失望的結(jié)果————我沒有拿到名次。霎時間，我非常沮喪，難過的心情可想而知。別的同學(xué)都在紛紛向獲獎同學(xué)祝賀，只有我在教室一角默默地流淚。
受到嚴(yán)重打擊的我再一次翻開《簡。愛》這本書，看到書中的主人翁簡。愛也正面臨著挫折的威脅?？墒撬藛幔繘]有。簡愛不但沒有向困難低頭，還以常人難以想象的毅力與它做不屈不撓地斗爭。讀到這兒我愣住了，心想：簡愛在最困難的時候沒有屈服，也沒有放棄。她這種堅強(qiáng)不屈的品格和堅持不懈的頑強(qiáng)意志不正是我所需要的嗎？對，我不能摔倒了，要爬起來，我要向簡愛學(xué)習(xí)！于是我擦干懦弱的眼淚，分析參賽時失分的原因，從挫折與困難中再一次站起來，重新奮斗。我暗暗地下決心，也要像簡愛一樣做個女作家。
后來，當(dāng)我漸漸長大時，終于明白了媽媽的良苦用心，也終于嘗到書是甜的，知識是甜的，讀書是甜的！書中那比任何糖果。蜂蜜都甜的滋味，將永遠(yuǎn)滋潤著我的心田。
書本是甜的作文 篇28
輕輕地打開書本，一股來自書的油墨味撲鼻而來，對我來說書是甜的。我喜歡讀書。
書，是無聲的老師，它教會我許多東西。比如，學(xué)會包容，我在三年級的時候，經(jīng)常換同桌，這個同桌才坐兩個星期，我又不樂意了。下課時，我攔住了在走廊上的語文老師說：“老師，這個同桌太煩人了，您能給我換一個嗎？”老師微笑著說：“你數(shù)數(shù)，你換了幾個同桌了？”“三個了，這是第四個?！薄澳阌姓疫^你自己的問題嗎？同桌在一起是要相互包容的，懂嗎？”我沒有說話。
放學(xué)時，我坐在學(xué)校的花壇邊，在夕陽的照射下，拿起新一期的《小學(xué)生導(dǎo)讀》，看了起來?？戳艘黄奈恼?，突然一篇文章引起了我的注意，這篇文章叫《愛生愛》，我覺得十分奇怪，愛怎么會生愛呢？我立刻讀了起來，越看越覺得文中的小麗很像我。當(dāng)看到小麗的心理醫(yī)生說了和老師一樣的話時，我感到更奇怪。當(dāng)看見醫(yī)生給小麗的字條是“愛生愛”時，我越加覺得疑惑了？這句話到底是什么意思？漸漸的，我明白了，小麗包容著同桌，同桌也就會反過來包容小麗，就這樣他們成了一對好朋友。讀到小麗說的“愛是相互產(chǎn)生的，只有包容別人，愛別人，別人才會包容你”這句話時，我合上《小學(xué)生導(dǎo)讀》站了起來，習(xí)習(xí)的春風(fēng)拂過我的臉頰，拂過我的頭發(fā)，更拂過了我的心。我感到心中的結(jié)終于解開了。
第二天，我對老師說：“我明白了，我不要換同桌了，我要和現(xiàn)在的同桌好好相處！”老師笑著點了點頭?，F(xiàn)在我和每個同學(xué)處得都不錯，因為我從書中明白了“相互包容”這個道理。
書，在我灰心的時候鼓勵我；書，在我犯錯的時候提醒我；書，在我遇到困難的時候幫助我。書是我最好的朋友，是我最好的老師，是我最得力的助手。
所以，我要大聲地喊上一聲：“書！是甜的！”
書本是甜的作文 篇29
“書是人類進(jìn)步的階梯，書是人類智慧的源泉……”在名人的眼中，書是這樣的，可愛看書的我卻在書中找到了另一個答案。
作為小書蟲的我，決定找一些有趣的書，陪我度過漫長的暑假。
《巧克力味的暑假》？這個題目一把抓住了我的眼球，我嘖嘖嘴巴，“又能飽餐一頓了！”我迫不及待的翻開書，那有趣的故事情節(jié)馬上把我迷住了，仿佛從哪兒竄出來一群小精靈，“嘩……”的一下把我拉進(jìn)故事中。胖胖的“冬瓜大總統(tǒng)”慢慢跑了過來，全身肥肉一抖一抖的，就像一個大肉球，“哈哈！哈哈哈……”我像個小瘋子，笑得直喘氣?！皣W啦”書一不小心從我手中滑落，我正想撿，一個問題從我腦子里蹦了出來，“巧克力味的暑假？為什么是巧克力味的，而不是草莓味的、芒果味的、牛奶味的？”一個鬼主意從我腦海閃出來。
“啊嗚，啊嗚，嗯？奇怪！”我一邊啃著巧克力，一邊仔細(xì)品味，又瞧了瞧書，唉！吃了那么多了，完全和暑假搭不上關(guān)系嘛！望著垃圾桶里五顏六色的巧克力包裝紙：白巧克力、黑巧克力、抹茶巧克力、杏仁榛子巧克力、酒心巧克力……嗚……我的零食庫都被吃空了！卻實在吃不出暑假的味道?。?/p>
我無奈地?fù)u搖頭，又翻起書來?！笆罴偈嵌嗝纯鞓费?，我是多么不想開學(xué)，因為，一開學(xué)，六年級的老同學(xué)就要分離了……”咦？這段話引起了我的注意，“快樂，悲傷……”我又抓起一塊巧克力放進(jìn)嘴巴里，仔細(xì)品嘗著，“苦中帶甜，甜中有苦……”我突然大叫起來“我知道了，暑假有快樂，也有悲傷，不正像一塊巧克力嘛！”我歡呼著，哎呀！一不小心，又掉進(jìn)了書的海洋。
這次之后，我更愛書了。對了，書，不正是一塊苦中帶甜的巧克力嗎？能為我?guī)砜鞓罚材茏屛吟鋈簧駛?，回味無窮！
書，我愛你，一塊苦中帶甜的巧克力！
書本是甜的作文 篇30
書是甜的，在我遇到困難的時候它給我知識、信心和力量；書是甜的，在我孤單一人的時候陪伴著我，給我無限的樂趣和歡樂；書是甜的，就像我的朋友，時時刻刻跟我在一起。書是甜的……
在今年寒假的一個早上，陽光照耀在我家的窗簾上，小鳥在天空中嘰嘰喳喳地叫著。這時，我睜開了眼睛，起床把窗簾拉起來，陽光灑滿在整個桌子上，它是那么明亮，是那么溫暖。我坐在床上，隨手拿了一本《閣樓里的秘密》，津津有味地看了起來。當(dāng)我看到小女孩發(fā)現(xiàn)閣樓的時候，我又興奮又好奇，當(dāng)看到她進(jìn)入了閣樓的時候，我好想知道，她看到了什么？做了些什么？這本書吊著我的味口，當(dāng)我知道答案后，心里又有一種說不出的味道，這種味道有一種淡淡的香味，像似吃了蜜糖后的那種香甜，好像我被帶進(jìn)了仙境，有一種騰云駕霧的感覺。這本書還 以推理小說的方式深深的吸引著我，也寫出了真誠、理性和信任。書中的情節(jié)更是引人入勝，就連字眼也挑不出錯的，可以說是文筆極佳。慢慢品味著這本誘人的書，就好象自己睡在一個小小的搖籃里，是那么舒適，是那么安全；搖籃好象還 在微微搖擺，心中充滿了歡樂。其中最令我驚訝而憤怒的是——為了金錢而殺死親姐姐，為了能得到家族中財富最多的人的錢，他一遍又一遍的編謊言，面不改色的騙人，為了錢，要求家里所有人完美完美再完美！一切的禍害，全是錢！ 當(dāng)那本書看完之后，再回想一遍，讓我記憶猶新。這本書告訴我一個道理：人性有善良、真誠、美好的一面；只是我們?nèi)狈σ浑p明亮的眼睛，去探索，去發(fā)現(xiàn)，去感受。
這個寒假，我讀了很多書，如有《紅樓夢》、《西游記》…書給了我溫暖，使我開心，使我歡樂，使我沉浸其中。真的，書是甜的，知識是甜的，讀書是甜的。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！”，就讓我和大家在書香和書甜的伴隨下，一起遨游在廣闊的知識草原上吧！
書本是甜的作文 篇31
一個人從牙牙學(xué)語走到耄耋之年，他不僅經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨、看到了世間百態(tài)、更嘗盡了人生百味。這樣的生活是豐富多彩的，這樣的人生滋味包含了酸甜苦辣咸。那你知道，書是什么味道嗎？
我在經(jīng)歷過一件事情后，學(xué)會了在遭遇挫折時讓書中的“金玉良言”撫平自己心中的波瀾。
記得五年級時，我被評為裕安區(qū)“百優(yōu)”三好學(xué)生的消息在學(xué)校傳開后，我過了一個“冰涼”的夏天。因為這個“百優(yōu)”，班上的女生再看我的眼神是冰冷的了，我被孤立在這偌大校園的一隅，偶爾觸碰到的目光是冷淡與陌生的。我彷徨失措，傷心無助極了，只好將自己深深地埋進(jìn)寂靜的書堆里。在那里，我的苦惱與憂傷慢慢地不見了，我好像步入到一個極其美幻的世界：鳥語花香、鶯歌燕舞，綠草成茵……指尖觸到的鉛字源源不斷地輸送給我力量，溫暖的猶如和煦的輕風(fēng)，一下一下地，吹散開心頭的烏云。
可一走出書本，那些揮之不去、令人壓抑的烏云又以磅礴的氣勢聚攏過來，我剛剛舒展的眉頭又緊皺起來。我悶悶地走到陽臺上仰望，夜空如黑絲絨一般，稀稀落落的幾顆星懸在天幕上，遙遠(yuǎn)而微弱地亮著，時隱時現(xiàn)的月亮也散發(fā)不出光輝。這時，風(fēng)乍起。薄云散開，一輪又大又圓的明月恍如輕盈地一躍，躍過云層，完美地展現(xiàn)在我的眼前。清輝撒滿人間，我下意識地翻開手中的書本，在清澈如水的月光下，一行文字印入眼簾，同時也深深地刻在了心頭，“一顆珍珠，之所以能被人們賞識，是因為它出現(xiàn)在滿是沙石的沙灘上，越耀眼的珍珠越是惹沙石嫉恨……”一時間，我心頭的烏云消散了，一種蜜糖一樣香甜的感覺融進(jìn)心里，甜蜜的滋味充盈了原本苦澀的心田。我的心靈仿佛也在月光下接受了這行文字的浩大神圣的洗禮。是呀，嫉妒是別人的不對，我何必埋怨自己的成績與出眾呢？走自己的路，讓別人說去吧！我應(yīng)該繼續(xù)努力，而不是為不值得煩惱的事情垂頭喪氣啊！想著想著，我終于釋懷地笑了，哦，原來書是甜的！
人生百味，辛辣刺激的滋味居多，但書不一樣，它在經(jīng)受了各種滋味的提煉后，留給讀者的是甜，是讓人愉悅，助人成長的好味道。我在讀書中成長、成熟，更收獲了數(shù)不盡的甜蜜與快樂！
書本是甜的作文 篇32
有人感覺書是一個可以傾心交談的知己；有人認(rèn)為書是一座立在海里指明方向的燈塔；而我感覺書是有味道的。就算你覺得這件事不可思議，我也會很認(rèn)真地告訴你：書是甜的。
有一天，英語班里來了一個插班生。這是一個三年級的小女孩，因為她跟我們大家都不熟，年齡又小，不愿意跟我們交流，下課時她總是孤零零地坐在教室最不起眼的一個位子上?？粗?，我想到了我第一次來班里時也像她一樣不敢與人往來。我便想和她交個朋友。下課了，我從書包里拿出一本我喜歡的書向她走去。我把書放到她的書桌前說：“這是我最喜歡的公主故事書，你看看？”小女孩的臉一下子紅了，她雖然很害羞，但是還是接過了我的書和我一起看起來。我們一邊看，一邊討論我們喜歡的公主和故事，開心極了！看完書后，小女孩笑著把書還給我，說：“謝謝姐姐，我從來沒看過這么好看的書！”這時，我感覺書的味道是甜甜的，正和我的心里的味道是一樣的。
還有一次，我的姥姥眼睛不舒服，不能再給我讀故事了。以前，我總會聽著故事安安心心的睡覺，可是現(xiàn)在……忽然，我想到了一個辦法。我從書架上找到我最喜歡的一本書對姥姥說：“姥姥，以前都是你給我講故事。今天，我來給您講個故事吧?！崩牙崖犃?，先是非常驚訝，然后又變得很歡喜，說：“好呀，好呀！”于是，我便坐在沙發(fā)上開始讀故事。故事很長，我卻讀得非常通順。我的聲音忽高忽低，有聲有色。讀完故事以后，我問：“姥姥，您現(xiàn)在感覺怎么樣？”姥姥回答：“孩子，你讀得太好了，我的眼睛現(xiàn)在好多了，謝謝你！”那一刻，我感覺書是甜甜的，自己的心情也一樣。
媽媽以前給我講過，猶太人在嬰兒時期，他的爸爸、媽媽會在書上滴上蜂蜜，讓小嬰兒去舔，好讓他們明白書是甜的，長大后養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。我感覺，他們根本不需要這么做。因為當(dāng)他們長大后，通過讀書體會到親密的友情、永恒的親情、無瑕的愛情時，他們就會明白——書是甜甜的。是的，我相信大家都知道書是供人學(xué)習(xí)的，可是有多少人知道書是甜的？其實，發(fā)現(xiàn)書是甜的這件事不是很難的，只要你打開心扉，用愛來換取，就會明白，書其實是甜的。
書本是甜的作文 篇33
猶太人很會教育孩子，當(dāng)孩子周歲生日時，猶太人家庭就會舉行這樣的儀式：母親翻開《圣經(jīng)》，滴一點蜂蜜在上面，然后叫孩子去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。這種儀式的用心不言而喻，是要告訴孩子：書本是甜的，知識是甜的，讀書也是甜的。
我喜歡沉浸在書發(fā)出的甜甜的、香香的、美美的香味之中。在一抹斜陽下的溫馨時分，捧讀起一本書，給自己知識、力量與信心，給自己的童年記憶里鑲上一道道美麗的，一道道七彩的，一道道閃亮的底蘊(yùn)邊框。就說今年暑假讀的《我要做個好孩子》這本書吧，簡直讓我回味無窮，書中的主人公——金鈴，和我一樣都是沐浴在黨的光輝下成長的少年，是那么的熟悉，那么的親切，那么的可愛！我被她的活潑舉止逗得捧腹大笑，被她的善良熱情感動得熱淚盈眶，有時竟分不清，書中鮮活的究竟是她還是我？因為她的性格和我太相似啦！就像加了好友，在QQ里聊得投機(jī)、投緣的知音?。?/p>
記得，有一次期中考試，語文成績我只考了78.5分，心情差極了，好怕看到爸爸媽媽失望的眼神哦！放學(xué)回家的路上，一直糾結(jié)著，連聽到最喜愛的小鳥在樹上唱歌，都認(rèn)為是對我的嘲笑。突然，一個念頭從腦子里冒了出來：要不，撒一次謊吧？
這條回家路似乎很短很短，一下子就到家了，媽媽開門就問：“寶貝，語文考得怎樣?。俊蔽亿s緊說道：“哦，老師還沒改完呢?！闭f完，鼻子有點酸，眼睛一熱淚水止不住要往外涌，便飛快地跑進(jìn)了房間。
這時，無意中發(fā)現(xiàn)了書架上的《我要做個好孩子》書名，立刻抽出來，翻看起來。就有這樣的巧合，看到的竟然是主人公金鈴?fù)乙粯拥慕?jīng)歷，同樣沒考好，但是她選擇的是勇敢面對，并沒有像我剛才那樣，說謊話欺騙媽媽。我懂了，誠實的孩子才是好孩子哦！于是，打開房門，向媽媽吐露了真言。感到從未有過的輕松。
我記住了這次教訓(xùn)，熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)。就要以發(fā)憤圖強(qiáng)、刻苦努力的實際行動來證明自己，從而我也更愛讀書了。與其考不好難受、郁悶，不如平時多用功啊！是書本給了我力量，書是甜的，真的好甜喲！
書本是甜的作文 篇34
書籍是我們?nèi)祟惖闹暮糜眩o我們帶來快樂，帶來幸福，帶來美好。書有好幾種味道，甜的、酸的、辣的、苦的……對我來說，最熟悉的是甜的書……
有一次，老師布置了一個作業(yè)：觀察一種花或草，并寫一篇作文。我家有一種草，含羞草。在觀察的時候，我覺得它長得蠻可愛的，就用手去摸了摸它的葉子，沒想到，它一下子就把葉子收攏，垂下頭，感覺就像死了。我以為它死了，就跑到客廳叫爸爸，爸爸說：“它并沒有死，只是收攏葉子罷了，如果你想知道為什么，就自己去查書?！?/p>
聽完爸爸的話，我跑到房間，拿出十萬個為什么來看，我的眼睛飛快的在目錄上游走，終于，找到了。我翻到介紹含羞草的那頁，眼睛緊盯著書面，只見書上寫道：含羞草會低頭是因為由于復(fù)葉葉柄基部的葉枕中細(xì)胞緊張度的變化引起的。葉枕的上半部與下半部組織中細(xì)胞的構(gòu)造不同，上部的細(xì)胞壁較厚而下部的較薄，下部組織的細(xì)胞間隙比上部的大。在外界刺激影響下，葉枕下部細(xì)胞的透性增大，水分和溶質(zhì)由液泡中透出，排入細(xì)胞間隙，因此，下部組織細(xì)胞的緊張度下降，組織疲軟；而上半部組織此時仍保持緊張狀態(tài)，復(fù)葉葉柄即下垂。小葉運動的機(jī)理與此相同，只是小葉葉枕的上半部和下半部組織中細(xì)胞的構(gòu)造，正好與復(fù)葉葉柄基部葉枕的相反，所以當(dāng)緊張度改變，部分組織疲軟時，小葉即成對地合攏起來。
沒想到，小小的含羞草會有如此大的學(xué)問，我看完之后，不禁感嘆。然后，我又繼續(xù)觀察含羞草了。
因為這些資料和觀察的結(jié)果，我的作文受到了老師的表揚，那時，我的心里甜滋滋的，就想吃了蜂蜜。書是甜的！
還有一次，那天考試，考語文，考卷的內(nèi)容大多都是課外的積累。書籍可是幫了我的大忙，因為，我平時經(jīng)?？匆恍e累了一些課外知識，這次的考試，對我來說，非常的簡單，我很快就做完了。過了幾天，考卷發(fā)了下來，我考了第一名。當(dāng)考卷拿回家給爸爸簽字的時候，受到了爸爸媽媽的表揚，那時，我的心里想開了花兒，高興極了，心里滿是甜甜的棉花。書是甜的！
書是甜的，它能幫助我們獲得優(yōu)越的成績、無限的樂趣、帶來幸福，所以，書是甜的！
書本是甜的作文 篇35
有些人覺得書不過是白紙黑字罷了，頂多就是在紙上添字作畫，又有何味道之說？。而我覺得，書是我們生命中不可缺少的一部分；書，帶我們登上了知識的巔峰；書，帶我們遨游在知識的海洋；書，給了我們豐富的想象力；書，讓我們打開了知識的寶庫。在我心里書像蜂蜜一樣甜。
記得有一次，我正在津津有味地看著《365夜故事》，仿佛拋開了心中的一切雜念，盡情地在知識的海洋當(dāng)中遨游。突然，媽媽“邪惡”的聲音在我耳邊徘徊，我沒有過多在意，那“邪惡”的聲音突然停止，不一會兒我就感覺背后有一股“殺氣”，而且后背涼颼颼的。我直冒冷汗，然后一只冰涼的手搭在了我的肩上，語重心長地對我說：“我剛才說的話你聽見了嗎？”我結(jié)結(jié)巴巴地說：“聽，聽，聽見了！”“聽見了呀！那不趕緊去！”我聽見后，撒腿就跑。
出來后，我正想一邊看書一邊去買，可是我慢慢擔(dān)憂了起來：媽媽，究竟讓我買什么呢？我剛才看書的時候只模模糊糊地聽見媽媽讓我買東西，可到底買什么東西呢？想起這些我戀戀不舍的把書合上了。當(dāng)走到超市時，售貨員阿姨問我要買什么？我隨口一說“買糖”。之后我又掏了掏口袋，忽然想起：因為我出門得太急，所以錢忘帶了?，F(xiàn)在回去肯定得被媽媽臭罵一頓。我只能“委屈”了我的零花錢。在回家的路上，我一邊看著書一邊偷吃著糖，這時我覺得書是甜的。我?guī)еθ菹蚣易呷ァ?/p>
回到家后，媽媽看著我手上買的糖。頭上火冒三丈，“我讓你買鹽，你這是買的什么呀？我跟你說話的時候，你有沒有認(rèn)真聽?。克憷?，還是我自己去買吧！”我不好意思地向媽媽伸出了舌頭。嘴里還小聲說著：“啍！那你還不如自己去買呢！讓我白跑了一趟，還花了零花錢。算了，就拿一些糖做賠償吧?！蔽乙贿叧灾?，一邊看著書。覺得這種生活真是太美好了，就連知識都是甜的。
晚上該吃飯了，而我還在那里“補(bǔ)充知識”。媽媽叫了我不知多少次，我也沒有答復(fù)。這次媽媽可真生氣了，氣沖沖池走到我面前，而我還是沒有動搖，像一棵大樹一樣堅定挺直地坐在那兒。突然，我的書不翼而飛了。原來是媽媽把我的書搶走了。還對我說：“書的問題可真大?！蔽业皖^笑了笑。
雖然，我因讀書挨了不少批評，但是我堅信書是甜的，知識也是甜的。
小書蟲作文400字 篇1
我有一個朋友，她是個小書蟲。
她長著一張瓜子臉，一雙靈敏的耳朵，和兔子一樣膽小。我的伙伴看起書來什么都不管，哪怕天掉下來，她也不管。
有一次，我到她家去玩，帶上了我新買的書《格林童話》，我想和她一起分享，到了她家，我把書拿給她，她叫我在沙發(fā)上坐著看電視，過了一會兒，我覺得無聊，便走進(jìn)她的書屋，開心地對她說：“我們一起看書吧。”這時她一雙水汪汪的大眼睛看向了我，“可以先讓我看會嗎？”她可憐的說。我無奈地說：“好吧?！闭f完她立刻立起書看了起來，我只好回家去。一直到下午我來取書時，在大門口喊了好久，也沒有人開門，我就站在那兒等著她媽媽回來，她媽媽回來后，我跟她媽媽說：“阿姨，您好，我和您家女兒是好朋友，今天我借了一本書給她看，我是來取書的?！彼龐寢屪屛疫M(jìn)去了，我打開她房門，看見她還在看《格林童話》，我搖了搖她，她反應(yīng)過來后，驚訝地問我：“你怎么進(jìn)來的?！蔽覑琅恼f：“飛進(jìn)來的。我在外面喊你多大聲，你怎么不開門?！彼苫蟮膶ξ艺f：“有嗎？”我都快被她氣吐血了。每次她看書都這樣，因此我給她起名為小書蟲，她還笑的眼睛瞇成了月牙兒。
這就是我的小伙伴，每次看書都是這樣，怎么也改不掉。
小書蟲作文400字 篇2
提到周柏霖，學(xué)校無人不知，他可是學(xué)校的風(fēng)云人物。
周柏霖是我的同班同學(xué)，他的個頭高高的。皮膚長得粉嫩嫩的，像蘋果一樣的臉，黑黑的頭發(fā)，像彎彎的小船般的眉毛下有一雙像葡萄似的大眼睛。高高的鼻梁，一張櫻桃般的小嘴。如果他看到一本好看的書，兩眼發(fā)光，像一個饑餓的人撲到一塊面包上一樣。
他這個人最大的特點就是愛看書。課余時間，經(jīng)?？粗踔槐緯?，津津有味地看著。只要他看到喜歡的書，他一定會想盡一切辦法，把它借到手中。記得有一次，我去他家做客，他媽媽特意到市場上買了好多菜。做的菜香噴噴的，分分秒秒吸引著我肚子里的小饞蟲，而他卻一個人坐在書房捧著一本書，陶醉在書的世界里。他時而大笑，時而皺著眉頭，時而憤怒……過了一會，阿姨喊到：“小朋友們，吃飯了！”我連忙跑到餐桌前。過了好一會兒，他還沒有來。沒有辦法，阿姨特意夾了許多菜給他送到書房。時間一分一秒地過去了。我吃完飯，想和他一起去小區(qū)外面走走。我輕輕地推開門一看，他還在目不轉(zhuǎn)睛地看書，連我走進(jìn)去都不知道，放在旁邊的飯菜一動不動。
看！他就是一個這么愛看書的人。在他的影響下，我也快成為一個“小書蟲”了。
小書蟲作文400字 篇3
他，是我們班公認(rèn)的小書蟲，時常捧起一本書，在座位上安靜地閱讀，就連課間十分鐘，他也不放過。
記得一次課間，同學(xué)們在外面打打鬧鬧，有的說話，有的寫字，有的游戲，好不熱鬧！唯獨他，獨自坐在座位上捧著一本沈石溪的動物小說――《第七條獵狗》津津有味地讀著。瞧，他時而托著下巴，凝神沉思；時而面帶微笑，頻頻點頭；時而蹙眉輕嘆，面露惋惜……甚至連眼睛都不眨，他一定在與書中的主人公進(jìn)行心靈對話，看得可投入了。我走近他，一縷縷淡淡的書香在空氣中浮動，我輕輕拍了拍他的肩膀說：“看得真入迷呀！怎么不出去玩，大家都在等你呢，外面那么吵，怎么看得了書呀！”他沒有理我，我便又問了一次，他才一邊盯著書一邊對我說：“外面吵，與我無關(guān)，都能在鬧市上看書，我一個小學(xué)生為何做不到呢？”說完，又津津有味地看起了他的書。
因為書讀得多，交談時他總是滔滔不絕；因為書讀得多，課堂上他發(fā)言精彩紛呈；因為書讀得多，疑惑時同學(xué)們總會請教他……
他，就是我們班公認(rèn)的小書蟲――劉博言。他這么愛讀書，閱讀章非他莫屬了。
小書蟲作文400字 篇4
我們班里有各種“大王”，今天我想介紹的是“小書蟲”陳森。說到陳森，他白白凈凈的，圓圓的頭上鋪滿濃濃的黑發(fā)，鼻梁上有一副大框眼鏡，儼然一個學(xué)者樣子。他是怎么得到“小書蟲”這個稱號的呢，看書時又有哪些有趣的故事？聽我娓娓道來。
陳森從小就喜愛看書，他家里有很多書：《格林童話》、《一千零一夜》、《一只吃素的熊》等等。他總是一早就開始看書，只要一有空余時間，便捧起書本津津有味地讀起來，這都值得我們學(xué)習(xí)。如果誰把他的書拿走了，他就叫拿走他書的人：“害人精！”甚至?xí)退按蛞患堋保贿^有時他也在上課的時候偷偷看書，真是個“嗜書如命”的“書蟲”。
關(guān)于看書，在他身上還發(fā)生過一件很有趣的事。一天他竟然在回家路上就開始看書，看著看著，入迷了，路過家門了都不知道。他爸爸也沒別的辦法，就把書放在陳森不知道的地方，用草蓋著。陳森找不到他心愛的書了，急得像熱鍋上的螞蟻，哭了有整整一個小時。他可真讓人佩服?。?/p>
陳森真不愧是我們班看書第一人！
小書蟲作文400字 篇5
他，中等個，黑黑的臉，像個小非洲人，笑起來臉上有一個小酒窩。他特別喜歡看書，別人都說我們班有一個“小書蟲”。你們知道他是誰嗎？
他只要有一點兒空余的時間，就會爭分奪秒地拿起自己心愛的書，津津有味地看起來。
這次學(xué)校舉辦運動會，操場上人山人海，又吵又鬧，同學(xué)們聊天的聊天，玩游戲的玩游戲。他卻能鬧中取靜，沉浸在書的世界，不受外界的干擾，原地一坐，就能看上好久好久。哇！真厲害，收我為徒吧！
還有一次體育課上，火熱的太陽炙烤著操場。因為我們跑步時不認(rèn)真，那節(jié)課所有同學(xué)都被罰跑了好幾圈。下課了，大家都?xì)獯跤醯刈呋亟淌?，所有人汗流浹背地在那氣呼呼地抱怨著。你知道他在干什么嗎？他就像沒事人一樣，拿起書，全神貫注地看起來！書就像他的降溫神器，盡管頭上汗如雨下，但他還是靜靜地看著。
知道他是誰了嗎？不用說，他當(dāng)然是潘董赫了。潘董赫還是個智多星，每次考試班級前幾名都有他的名字，我們都稱他為“知識小博士”。
潘董赫真的是一個名副其實的“小書蟲”。
小書蟲作文400字 篇6
我家有只“小書蟲”，他呀，特別喜歡啃書，一有時間就抱著他的書不放手。下面就讓我來講講他的故事吧！
那天他放學(xué)回來，一丟下書包，作業(yè)都沒顧得上寫，就習(xí)慣性地躲進(jìn)房間，津津有味地看起書來。奶奶看見了，走過來對他說：“我這兒有一瓶奶，給你吧！”說完，奶奶就把奶放在了他的桌邊。不知過了多久，他居然還是紋絲不動我在看書，放在桌邊的奶還是好好的，他一口都沒喝。奶奶一邊嘆氣一邊說：“還真是一個小書蟲呀！”
還有一次，我看見他正對著電腦，我原以為她一定是在玩游戲，于是我大聲叫到：“快來人吶，這兒有人玩電腦游戲呀！”奶奶聽了，急忙氣沖沖地跑了過來，可是等她走近一看，才發(fā)現(xiàn)，原來，他正在電腦上看電子書呢！我感覺很驚訝，因為我那么大聲地叫，他竟然一下都沒動，就跟什么事都沒有發(fā)生一樣。過了一會兒，他終于看完了電子書，當(dāng)他起身看到我的時候，他一臉詫異地問：“咦，你是什么時候來的？”我一邊嘆氣一邊說：“我都已經(jīng)來了很久了！”他嘿嘿一笑：“是嗎？唉，不管了，我們?nèi)ネ姘?！?/p>
哦，說了這么久，該說說他是誰了。他呀，就是我的哥哥朱洪明――一只愛啃書的小書蟲。
小書蟲作文400字 篇7
我們班有個大名鼎鼎的.“小書蟲”他叫小剛，為什么說他大名鼎鼎呢？事情是這樣的：
那天上語文課，我們講的眉飛色舞，有些同學(xué)坐的筆直，舉著手發(fā)表自己的意見，有些同學(xué)為了贏得回答問題的機(jī)會一會站起來一會氣得蹦起來，一會拍桌子。老師聽到同學(xué)們的回答連忙拍手叫絕。
突然，老師的目光鎖定，手指指向一個角落。空氣突然安靜下來。
同學(xué)們不約而同的齊刷刷的向老師手指的方向看去，哦！原來是小剛，此時此刻的小剛正坐在座位上聚精會神地看書哩！他完全沒有發(fā)現(xiàn)周圍的氣氛，又笑了幾聲，過了一會小剛才感受到空氣突然安靜下來，他抬頭一看34名同學(xué)和1名主課老師在看著他，他的臉?biāo)⒁幌戮图t了，連忙把書放回桌洞里。叮鈴鈴，下課了，我覺得小剛要感謝這個下課鈴聲，這個下課鈴聲幫小剛挽回了當(dāng)時尷尬的氣氛。
一下課小剛就被老師叫到辦公室去了。接下來兩節(jié)課都沒有見到小剛的身影，同學(xué)們都議論紛紛，這時小剛走進(jìn)了教室他的鼻尖紅紅的，眼角還有淚水鼻子里抽著。有很多同學(xué)都去安慰他，只見他回到座位上在書洞里翻找什么，但最終他還是成功的拋棄了語文書，數(shù)學(xué)書，英語書，拿出了他鐘愛的課外書！
小書蟲作文400字 篇8
在我們班里，有很多的“小能人”、有“繪畫家”、“書法小能手”……其中，深深刻在腦海里的還是要數(shù)“小書蟲”——周雨涵。
她長著圓圓的小臉，短短的馬尾辮，眼睛大大的，炯炯有神，一個可愛的櫻桃小嘴巴，能說會道。她很幽默，每天時不時的在看書，大家都叫她“小書蟲”。
有一次，老師叫我們?nèi)D書館看書，她特別興奮，向圖書館奔去。她像一頭饑餓的牛，在知識的草原上，恨不得把所有的“知識嫩草”通通吃掉！她拿著一本《格林童話》迫不及待地翻開，目不轉(zhuǎn)睛地看著，像似一把磁鐵把她的眼睛吸引住了。她一會兒瞪出大眼睛，像是看到什么精彩部分，一會兒仰頭哈哈大笑，像是被人物滑稽的樣子笑到了，一會兒滿臉疑惑的樣子，像出現(xiàn)了一些讓她不解的問題。不知不覺，下課鈴聲響了，她才依依不舍地走了，滿臉難過。
記得還有一次，下課了，她從書包里拿出一本厚厚的小說《細(xì)米》如饑似渴的看著。上課時，她還在看書，過了一分鐘才慢吞吞地把書藏在了書包里，十分鐘的下課時間，對他來說只是短短的寶貴的一分鐘。
這就是我要推薦的閱讀章“小書蟲”——周雨涵。
小書蟲作文400字 篇9
我是個名副其實的“小書蟲”！書對我的誘惑實在太大了，各式各樣的圖書總是讓我入迷。每到放學(xué)寫完作業(yè)、假期等空暇時間，我便拿出隨身的小說或童話，如饑似渴地看。
一到月底，我總會求著媽媽，懇求他允許給我買書。當(dāng)買到書，我會把書當(dāng)寶貝似的小心翼翼地打開，愛不釋手地讀起來。有時會邊走邊看，走到家門口還沒察覺。進(jìn)屋后便立刻撲向沙發(fā)，像快樂的小魚似的，撲向書的海洋，在書的海洋中自由自在的遨游。韻味無窮的詩歌，充滿快樂的童話，恐怖離奇的懸念小說，都是我必不可少的讀物。
在眾多的書中最讓我領(lǐng)悟人生的書——《鋼鐵是怎樣煉成的》。正是這本書，讓我改掉了愛哭鼻子的毛病，讓我一點點堅強(qiáng)起來，不再怯弱。它還讓我明白了一個道理，做學(xué)生不會是一帆風(fēng)順的，總會有坎坷，總會有大風(fēng)浪。只要我們勇敢的面對，堅強(qiáng)而無所畏懼的去克服這些成長中的困難，才能健康、茁壯的成長起來。同時，我也十分欣賞主人公保爾，正是保爾的堅定不移讓我懂得了鋼鐵般的意志是怎樣磨練成的。
也許正是因為有了這些書，才使我的生活更加的五彩繽紛，更加的豐富了。
小書蟲作文400字 篇10
說到小書蟲，我不得不提起我的表哥，他可愛看書啦！
他的頭發(fā)很黑很黑，黑的發(fā)亮。他的臉圓溜溜的，而且很白。他的眼睛炯炯有神，不過自從他喜歡看書以后，他就有了一位形影不離的好朋友——眼鏡。
他為什么那么愛看書呢？媽媽告訴我，他還在我姨媽肚子里的時候，我姨媽很喜歡給他讀一些繪本，給他講故事，因此我表哥對閱讀很感興趣。在他兩歲的那一年，他已經(jīng)讀過上百本繪本。上小學(xué)之前，他就已經(jīng)認(rèn)識了2000多個字了！
有一次，她和姨媽來我家，我跟他說我的書房里添了好多新書，話音剛落，他連鞋子都還沒來得及脫，手也沒洗，就直接沖進(jìn)了我的書房里，隨手拿出一本書，津津有味的讀了起來，看著看著他突然哈哈大笑起來，笑不到一分鐘，突然又皺起了眉頭，全身肌肉繃緊，緊張起來，就這樣，他在里面呆了好幾個小時。我媽媽叫他出來吃水果，他也沒反應(yīng)，真所謂“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?！睙o奈，我只好把水果端進(jìn)房間，他居然不知道我走進(jìn)了房間，我伸出手在他面前晃了晃，他嚇了一跳，這才反應(yīng)了過來。
我表哥就是這么愛看書，是一只快樂的小書蟲，因為書給他生活增添了好多樂趣，讓他生活更加多姿多彩！
小書蟲作文400字 篇11
一提起小書蟲，我就想起了我的爸爸，哎呀，他應(yīng)該叫大書蟲才對呀。你們認(rèn)識他嗎？我來介紹一下吧！
我的爸爸高高的個子，圓圓的肚子里裝著許多好吃的。又大又胖的臉上總是帶著慈祥的笑容，他還有一雙愛看書的小眼睛，高高的鼻梁上掛著第二雙“眼睛”。一張河馬般的大嘴巴，不過笑起來還是很帥。爸爸最愛看的書當(dāng)然屬《魯賓遜漂流記》了！我真搞不懂，他為什么愛看這本書？有一次，我記得我們倆差點兒因為這本兒書而吵架。我央求爸爸陪我玩兒一會兒，可是爸爸根本不會理會我。繼續(xù)津津有味地看書，我生氣了，爸爸也皺了皺眉頭，正在拖地的媽媽聞了火藥味兒，趕緊轉(zhuǎn)移話題。
還有一次，爸爸休班兒，我發(fā)現(xiàn)他關(guān)著門，我還以為沒睡醒呢。過了一會兒，我的肚子餓的咕咕叫，我去開門，發(fā)現(xiàn)爸爸看得瞪大了眼睛，生怕錯過每一個細(xì)節(jié)。爸爸去上廁所了，手里也拿著書，很長時間了也不出來，我以為爸爸掉進(jìn)廁所里了，我連忙去看，發(fā)現(xiàn)爸爸正在廁所聚精會神地看書呢。
這回你了解我的爸爸了吧。我們家的大書蟲。雖然不理我，但是我很愛他——親愛的爸爸！
小書蟲作文400字 篇12
如果說人生如畫，那么書就是多彩的顏色；如果說人生如海，那么書就是奔流的江河；如果說人生如山，那么書就是綿延不斷的山峰……毋庸置疑，我非常愛看書，它就像磁石般吸引著我。
打開記憶的那扇窗，“小書蟲”的模樣依舊清晰：我在書房里安靜地看書，此刻正是夜深人靜之時，白天的喧囂已經(jīng)退去，我在桌邊拾起一本書，這或許是一種境界，一種享受。讀了許久的書，媽媽匆匆地走來，說：“這么晚了，快去睡覺吧！”在媽媽的催促下，我只好去“睡覺"了。
你以為我會輕易地去睡覺嗎？不，我可是“小書蟲”??！
我回到房間，打開了小臺燈，又津津有味地讀起了書。不知為什么，讀著讀著我睡著了，早上一起來，發(fā)現(xiàn)我的衣服不見了，我很慌張。在慌張之時，我發(fā)現(xiàn)衣服就在我身上，原來昨晚沒有換衣服就睡了。書真的有一種神奇的魔力啊，讓人難以發(fā)覺時間的流逝。
“腹有詩書氣自華”。從古至今，許多偉人都是從讀書中來，從讀書中進(jìn)步，你想擁有美好的未來嗎？那就讀書吧，美好的未來必定屬于你和我。
小書蟲作文400字 篇13
我們班愛看書的人很多，不過我絕對是全班”書蟲”界的一股清流，還有十秒就放學(xué)了，我看著手表放學(xué)了，我就能看那本心心念念的書了，心中興奮不已。
“五、四、三、二、一。”，心中默默地倒計時?！倍ｂ忊彙保抡n鈴響了起來。
我背起書包，像一只小兔子似的，一蹦一跳地跑出學(xué)校。
迫不及待地從書包里拿出那本書。如果你正好經(jīng)過我身邊，就能發(fā)現(xiàn)那個拿著書的女孩的眼睛”刷”的亮了起來。
不一會兒，我就沉淀在浩瀚的書海之中了。我像一個餓壞了的小嬰兒，瘋狂的允吸著書中甘甜的乳汁。
“咚”的一聲，我好像撞到了一個硬硬的東西，抬起頭，天吶，我居然沒有看到前面有人，我的臉?biāo)⒌囊幌录t了。
低頭道了個歉，那人看我的眼神怪怪的，不過我也沒有太在意，因為我早已又沉浸在茫茫書海中了。
其實諸如此類的事兒還很多，深夜竊讀，邊上廁所邊讀書……對于我來說都是家常便飯。
怎么樣，我是不是一個小書蟲。預(yù)知我的真面目，且聽下回分解。
小書蟲作文400字 篇14
在我身邊有一個非常有特點的人，他就是我非常要好的朋友——小吳。
小吳是一個名副其實的“小書蟲”，為什么要這樣說呢？因為他非常喜歡看書。記得有一次，他放學(xué)回家后，像腳底踩著風(fēng)火輪一樣沖進(jìn)自己的房間。這時，只見小吳把書包放到自己的小床上，從里面拿出了今天老師要求做完的作業(yè)，開始奮筆疾書起來。過了一段時間后，他終于寫完了所有作業(yè)。這時，他飛快地收拾了一下書包，然后就馬上回到書桌上，捧起一本厚厚的書，開始認(rèn)真的讀了起來。他看書的時候，仿佛在自己的世界里，根本不受外界的影響。小吳仿佛真的沉浸在了自己的書中：當(dāng)他看到書里的那些好人被殺害的時候，就會感到非常的難過；當(dāng)他看到書里的壞人想趁機(jī)謀殺好人的時候，就會感到非常的害怕；當(dāng)他看到書里的那些好人打敗了壞人，取得勝利的時候，就會感到非常的開心......這時已經(jīng)到三更半夜的時候，只見小吳的書“躺”在書桌上，而小吳已經(jīng)靠在了椅子上，甜甜的進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
正因為小吳非常喜歡看書，所以每次考試他總是能名列前茅。而且小吳從很多書里也獲得了一些知識、一些道理。這正如高爾基所說的“讀書就是人類進(jìn)步的階梯?！?/p>
這就是小吳——一個實實在在的“小書蟲”。
小書蟲作文400字 篇15
我們班有個小書蟲，叫小明。
那天我們正在上語文課。大家積極的表達(dá)自己的想法，一段文字夠十幾個人講。同學(xué)們有的在津津有味的聽著觀點，有的正在臺上講課文，有的正在舉手，為了回答問題，幾乎都站了起來
我正在吃著得來的獎品，突然，一聲巨響，我嚇了一跳，張老師神態(tài)大變：“小明，你給我站起來”。
我的眼睛看向小明那里，只見小明拿著一本課外書，臉色發(fā)白，目光呆板。那表情好像在說，完了，被發(fā)現(xiàn)了。
“出去”。張老師又是一聲大喝，“同學(xué)們，你們先讀課文，一直到下課”。說完，就拉著小明走出去了。
下課了，我們炸開了鍋。所有人都在討論小明會有多慘，有人還把耳朵貼在門上偷聽。突然，小剛沖過來，“大家回去，小明來了，別說他的事了”。
我們一回去，小明就回來了，好像剛哭過，滿臉通紅，大家都安慰他。
他回座位后，以一種新的態(tài)度看看黑板。在桌洞里找起來，英語書，看樣子他要背英語課文呀。還找，數(shù)學(xué)書，也不是。還找，語文書，也不對，等他找完以后，天啊，竟然是那本課外書。
幾個同學(xué)去提醒，他竟把手揮了揮，讓他們別打擾他看書，這個小書蟲。
小書蟲作文400字 篇16
飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。書是人類進(jìn)步的階梯書是全世界的營養(yǎng)品等等。這些都是有關(guān)讀書的名言，可想讀書是多么的重要。
我的一位好朋友，她叫李淑潔，還有個小名叫小書蟲。她呀，可喜歡看書了，課本書看完就看課外書。有次到鄰居家玩的時候看到一本《西游記》，她便蹲在院子里認(rèn)真的看起書來，小朋友們喊了她幾聲，她都沒聽見。平時她與媽媽去超市購物時，超市的一個角落是賣書的，她就會在這一角落邊看書邊等媽媽，一直到媽媽購買完才一塊回家，她就是這樣一個愛讀書的小書蟲。
我以后要向李淑潔學(xué)習(xí)，愛上讀書，養(yǎng)成天天讀書的習(xí)慣。讓讀書成為我生活中的一部分，讀書不僅能增加我們的知識量，而且可以提高我們的修養(yǎng)品德。
從現(xiàn)在開始，我要有計劃的讀書。每天早睡早起，利用早晨的半小時，讀一些名著；周未做完作業(yè)，利用休息時間看看課外書；平時多和同學(xué)們換的讀書，互相分享讀書的快樂。在學(xué)校，要積極和同學(xué)們交流課外讀書的情況，做到取長補(bǔ)短，這對我會有很大的幫助。養(yǎng)成做讀書筆記、歸類好詞好句、摘抄名人名言的好習(xí)慣。
我堅信，只要經(jīng)過不懈努力，明白讀書好、好讀書的道理，就一定能成為博學(xué)多才的好學(xué)生。
小書蟲作文400字 篇17
我的愛好有很多，比如：畫畫、跳舞?？墒?，不管怎樣，我還是最喜歡看書了！我?guī)缀跻挥袝r間就看書，因此我就有很多像“書呆子”、“小書蟲”這類的外號。我還有幾句關(guān)于書的“自創(chuàng)名言”：“俗話說得好，書是人類的好朋友！”、“肚子餓了，飯菜補(bǔ)饑；腦子餓了，誰來補(bǔ)饑？書本來幫忙！”、“知識大海，誰不想要？”
我對書如癡如醉，上廁所、吃飯、玩耍時，有時候會突然不動了，眼睛盯著書不放，直到有人在我耳邊大叫：“喂喂------喂，發(fā)啥呆呢！”我才會把目光收回來，但過不了多久，我又會把目光投到書上，為此，媽媽很生氣。記得有一次，我才扒了幾口飯，吃了一點菜，就不見了，媽媽大叫：“陳奕諾，吃飯吃到哪兒去了？”……沒人回答。媽媽沖進(jìn)房間，一把拎起正在看書的我，生氣地說：“吃飯去！”我看著書，喃喃地說：“嗯，腦子也要吃飯，還不夠飽，再看一下就好了！”媽媽見我沒有停的意思，就把書往床上一扔，說：“快去吃飯！”我只好心不甘情不愿地去吃飯了。
這就是我，一個“愛書如命”的人！
小書蟲作文400字 篇18
讀書使我快樂，高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！倍鸥σ矊戇^：“讀書破萬卷，下筆如有神?！蔽曳浅Ｏ矚g讀書，因此有了一個綽號——小書蟲。
我酷愛讀書，經(jīng)常讀校園系列的書，比如：《淘氣包馬小跳系列》、《陽光姐姐小書房系列》、《笑貓日記》，但有時候我會讀《昆蟲記》、《作文大全》和四大名著……所以，我的同學(xué)經(jīng)常向我借書，也順便送了我一個外號——小書蟲。
我一讀書，就感到非?？鞓?，有時甚至入迷地忘記所有事情。有一次，我買了一本陽光姐姐剛出的書，叫《單翼的守護(hù)天使》。我邊走邊看，忽然“砰”的一聲，我感到頭好疼，原來，我一不小心，撞到樹上去了。回到家里，媽媽說：“紫璇，媽媽上班去了，你自己隨便吃點吧！”我炒菜時，需要蓋上鍋蓋燒一會，突然想起我的書沒看完，我趕快拿起書看了起來。過了一會，我聞見一股燒焦的味道，一看，菜糊了。還有一次，媽媽讓我睡覺，我一會說“這就好”，一會說“十分鐘”，總之就是要看完書才睡覺，直到我實在困得睜不開眼，才肯睡覺。
我讀書，我快樂。莎士比亞說過：“書是全世界的營養(yǎng)品?！蔽視恢毕矏圩x書的。
小書蟲作文400字 篇19
我們家有一個小書蟲，你想知道是誰嗎？那就從下面的故事中了解她吧！
她是我們家最愛看書的人，走路也看，吃飯也看，睡覺之前也看，她每天都在書中遨游。要是把書比作小米，那她就是一只尋找食物的小雞；要是把書比作太陽，那她就是一朵被太陽照耀著的花朵。
莎士比亞說過：“書是世界的營養(yǎng)品?！睕]有了書，她就像丟了魂似的，做什么事都無精打采，就像大樹失去了陽光；小魚失去了河流。從書中她收獲了許多知識：認(rèn)識了含羞草、猴面包樹等很多生活中沒有見過的植物；了解了鴨嘴獸、金絲猴的生活習(xí)性；了解了中國有名的萬里長城、秦始皇兵馬俑；還知道指南針、造紙術(shù)、火藥、印刷術(shù)是中國的四大發(fā)明……
有一次，她問媽媽：“你知道冰雹是怎么來的嗎？”媽媽說：“不知道?！彼f：“是小水珠從上面落下來遇到了冷空氣，小水珠被凍成了冰，它繼續(xù)下落，就變成了冰雹！”媽媽驚奇地問：“你是怎么知道的？”她自豪地說：“從書中學(xué)到的！”
我們家有一個小書蟲，你現(xiàn)在知道是誰了吧？沒錯，她就是我--胡家瑋。
小書蟲作文400字 篇20
在家里，爸爸媽媽都叫我“小書蟲”，你知道為什么嗎？這是因為我只要有空，就會拿起書，津津有味地看起來。
記得在我牙牙學(xué)語時，媽媽就會拿著童書耐心地教我閱讀。聽媽媽說，三四歲的我，只要見她拿出了五顏六色的繪本，就會手舞足蹈起來，而一旦她把書拿開，我就會哇哇大哭。
上學(xué)識字后，我看的書越來越豐富，家里書柜上的《上下五千年》《西頓故事》《西游記》等等都被我一一飽覽過。還記得有一次看《聊齋志異》，半夜三更了，我還沉浸在書里，時而緊鎖雙眉，時而哈哈大笑，時而唉聲嘆氣。在隔壁的媽媽聽到后，還以為我是中邪了，嚇得趕忙拉著熟睡的爸爸往我房間跑。
現(xiàn)在，由于我有點近視，媽媽便讓我“聽書”了。不管去哪兒，干什么，我都會帶著評書。有一次我們一家去森林公園，我想一邊聽書一邊騎車，又怕聽書的手機(jī)丟了，于是，我靈機(jī)一動，把手機(jī)放進(jìn)了衣服的帽子里，這樣既聽得清楚，又不用擔(dān)心手機(jī)會掉出來。在路上，我聽到許多大人議論我：瞧，真是個小書蟲！
這就是我，一個愛讀書、愛聽書的“小書蟲”。
小書蟲作文400字 篇21
瞧，在你的面前有一個帥氣的小伙子正在看書呢！
他的臉圓圓的，身高大概1米5左右，穿著藍(lán)色的羽絨服。想知道他是誰嗎？嘿嘿，就是本人我--賴翔宇。
我酷愛看書，只要同學(xué)手上有一本書，我就會想方設(shè)法的借來看。我酷愛看書，只要一天不看書就好像缺了什么，我酷愛看書，只要給我一本書我可以一天到晚不動一下。
有一次，一個同學(xué)買了一本《五·三班的壞小子》。我見后，就跟他說：“哥，你的那本《五·三班的壞小子》借我看看唄？”“不可能，這書是我媽媽從深圳帶回來的，要46元。除非你肯…””肯什么?！蔽亿s緊追問?！翱蠋臀覓呷齻€月的地?！薄昂??！蔽乙灰а来饝?yīng)了。后來，我就幫他掃個三個月的地。唉，誰讓我那么愛看書呢！
還有一次，我正在家里看《趣味作文》。媽媽接了個電話，就匆匆地走了。臨走前，交代我要看著點火。時間一分一秒地過去了，我仍在看書。當(dāng)我聞到燒焦的味道時，己經(jīng)晚了。
在生活中，我為了看書而搞砸事情的事夠你們聽上一千零一夜了！
最后，借用高爾基的一句話來說讀書，這個我們習(xí)以為常的平凡過程，實際是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過程。
小書蟲作文400字 篇22
他戴著一副小眼鏡，就像一位學(xué)富五車的博士。他最大的愛好就是看書，所以班里的同學(xué)都叫他“小書蟲”。他戴眼鏡大概是因為太愛看書，把眼睛搞近視了的緣故吧！不管上課，還是下課，只要有空閑時間，他總會捧著一本書。我估計他可以一天不吃不喝，但書絕對是必不可少的。
在小飯桌吃飯的時候，他的飯碗旁總是擺著好幾本書，他邊吃邊看，有時候光顧看書，飯菜涼成了“冰坨”。有時候竟然把飯菜喂到了鼻子里。睡覺的時候，他也喜歡看書，躺在床上總是情不自禁地抱著書本，有時候不知不覺會伴書入夢。
有一次上課，他把書放在抽屜底下看，看得入神時，忽然“哈哈”的笑聲從他嘴里蹦出來。老師見了，瞄了他一眼，他連忙把書折了一個三角形，趁老師不注意時，精明地把漫畫書和教科書重合在一起，津津有味地看了起來，直到老師察覺他的神情不對，才發(fā)現(xiàn)他在看漫畫書。
上周評選書香少年，他積極參加，從PPT里我知道他兩歲就識字過千，聽說他在他媽媽肚子的時候，他媽媽就會經(jīng)常給他讀唐詩，散文，小說，因為他博覽群書，最終被評為書香少年。
這就是我們班機(jī)靈、聰明、又愛看書的小才子——曾子擎！
閱讀滋潤我成長初一作文 篇1
閱讀，像甘露一樣滋潤著我枯燥乏味的生活；閱讀，像一幅美麗的畫卷讓我看見人世間的真善美；閱讀，更像一縷溫暖的陽光直照在我的心田上……閱讀，滋潤著我成長，陪伴我走過了14個春秋。
小時候，我總喜歡依偎在媽媽的懷里，聽媽媽給我講故事。那一個個迷人的故事，總能給我?guī)順啡?，常常使我在五彩繽紛的童話故事里流連忘返。
上小學(xué)后，我就漸漸地喜歡上了閱讀。書中的精彩情節(jié)，常常讓我有種身臨其境的感覺。在《尼爾斯騎鵝歷險記》中，我仿佛和尼爾斯一起游覽這美麗的世界；在《魯濱遜漂流記》中，我好像和魯濱遜在荒島上一起生活，打造出一片屬于自己的天地；在《狼牙山五壯士》中，我仿佛和戰(zhàn)士們一起并肩作戰(zhàn)，消滅敵人。看了這些，我多么想成為這書中的一角，和他們同甘共苦，共渡難關(guān)。不知不覺，閱讀便成了一種美的享受。
上初中以后，我逐漸懂得了閱讀不僅僅是一種美的享受，更是在這過程中所得到的感悟。最近，我讀了《海倫·凱勒》這本書，故事中的海倫是一位盲人，但她并沒有向命運屈服，憑借著她的勤奮和努力成為了一名出色的作家。海倫的一生是不平凡的，她給人們極大的鼓舞，也讓那些虛度光陰的人悔恨愧疚。海倫的事跡讓我懂得了這樣一個道理：我們作為一個健康的人，不能夠徘徊不前，不能虛度光陰，而應(yīng)該珍惜這美好的時光，珍惜眼前這美好的生活，絕不要輕易地向生活中的挫折和困難低頭，要勇敢地去戰(zhàn)勝它們！在閱讀的過程中，我得到了深切的感悟，學(xué)會了堅強(qiáng)。
在閱讀的過程中，我不僅得到了美的享受，還對生活有了更深切的感悟。閱讀，陶冶了我的情操，開闊了我的視野，豐富了我的感情。在成長的路上，因為有了閱讀的滋潤，我的生活變得豐富了，因為有了閱讀的滋潤，我的生活也變得更精彩！閱讀，滋潤著我成長，我喜歡閱讀。
閱讀滋潤我成長初一作文 篇2
“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀?！鄙勘葋喸f道，他認(rèn)為，嬰兒沒有營養(yǎng)就無法長大成人，人類沒有營養(yǎng)就無法進(jìn)一步發(fā)展下去。書籍，就是我們最好的精神食糧呀！
從最基本的aoe開始，慢慢地，我可以看帶拼音的童話，那時的我是最單純的，連《賣火柴的小女孩》都能讓我鼻子酸，但我并不覺得幼稚可笑，因為這就是文字的魅力。
后來，我已經(jīng)可以不借助拼音看書了，卡通插圖也離開了我的生活，我最愛的便是羅爾德。達(dá)爾的書了，雖然他已長大成人，但字里行間還是透露著童真。他的每本書，我都看了不下十遍，可能是他的幽默深深地吸引了我吧，他說，如果他是學(xué)校的校長，他要把歷史老師換成巧克力老師，可見他有多么地留戀童年啊，真是個不折不扣的老小孩。
不知什么時候，我愛上了看小說，特別是馬來西亞作家許友彬的作品。第一次接觸到他是因為學(xué)校的講座，從此便一發(fā)不可收拾愛上了他的書。他的書讀起來有一種清新淡雅，而又不失新奇的感覺。在他的書里，我能讀懂他的心靈，他寫作的主題總是小孩，主題又圍繞著生活，不知不覺讓人把自己也放了進(jìn)去，走進(jìn)書的世界。他的書似乎裝了一塊磁鐵，總是讓人流連忘返，深深地吸引著我，至今我還在一遍遍地欣賞它們。
沒有書的世界是黑白無味的，書有屬于自己的色彩，有屬于自己的感覺，有屬于自己的氣味。文字的魅力是無法言喻的，書籍帶著你走進(jìn)文學(xué)的海洋世界。書海間，風(fēng)景獨好，閱讀伴我快樂成長！
閱讀滋潤我成長初一作文 篇3
讀萬卷書，行萬里路。
我沒有到過撒哈拉沙漠，卻能通過閱讀知道那里黃沙一片；我沒有到過北極，卻能通過閱讀知道那里白雪皚皚，異常寒冷；我沒有到過太平洋，卻能通過閱讀知道那里湛藍(lán)清澈，波濤洶涌。讀書使我快樂，令我成長。
閱讀，讓我看到了勇氣。無論是從亞瑟王的圓桌騎士上，還是梁山的綠林好漢身上，都能發(fā)現(xiàn)它的存在-那便是勇敢，鼓勵著人物從茹毛飲血的存在-一路向前的勇氣。流落荒島的魯濱遜正是有了它才能把荒無人煙的島嶼變成適合生存的家園。勇敢的人是值得贊頌的，因而贊頌，勇敢的傳說也散發(fā)著人性的光芒。
閱讀，讓我看到c善良，無論是從《苔絲》中還是《簡愛》中都能發(fā)現(xiàn)善良心靈的存在。善良，一個永恒的話題。厚重的扉頁蓋不住書中的善良的光芒。善良的光芒驅(qū)走黑暗，驅(qū)走邪念，完成著進(jìn)化一代又一代的心靈的使命書籍傳承著這種美德，凈化著一代又一代人的心靈。
閱讀，讓我看到堅貞。無論是雙雙服毒殉情而死的羅密歐與朱麗葉，還是雙雙化蝶，翩翩起舞的梁山伯與祝英臺，都能從中發(fā)現(xiàn)對堅貞的愛的影子。愛，永遠(yuǎn)是書中最耀眼奪目的一道風(fēng)景線。而對愛的堅貞，永遠(yuǎn)是人性中的最深且最奪目的美麗。
閱讀，讓我看到無數(shù)自強(qiáng)不息的巨人形象。在《名人傳》中，我看到了貝多芬扼住咽喉的一幕，我看到霍金在輪椅上探索宇宙的情形。他們都被命運之神拋棄，而又被命運之神拾起，在人生的另一條起跑線上，跑出精彩的人生，跑出自命不凡。
通過閱讀，我抓住了世間最亮的星星，讓我在成長的道路上找到人生正確的道路的星星。書籍是人類進(jìn)步的空間，也是我成長的階梯。閱讀，讓我成長在宇宙的浩瀚空間，直到永遠(yuǎn)。
閱讀滋潤我成長初一作文 篇4
培根曾說過一句話：：讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻。我在書的世界遨游，它讓我明理，讓我成長。
讀了《老人與?！?，為了證明自己的能力，一位年過半百的老人，在狂風(fēng)暴雨中，與大海搏擊了三天三夜，最終戰(zhàn)勝大海，戰(zhàn)勝了自己。一位老人名叫圣地亞哥，都過了八十四天了，他連一條魚都沒捕獲，人們都議論紛紛。就在第八十五天，他即將遠(yuǎn)航，有一種堅定的信念在支撐著他，只要向前，一定有一條大魚在等他。這份堅持是對的，他釣到了一條大馬林魚，但隨之而來的卻是重重挑戰(zhàn)。無限循環(huán)的黑夜與白天，鯊魚的尾隨，糧食的窮盡，疲勞的精神狀態(tài)，都使一切變得困難。鯊魚的一次次襲擊，不論是棍棒，魚叉，小刀，都硬生生地帶走，但什么都無法摧殘他的意志和頑強(qiáng)拼搏的不懈精神。我想，鯊魚便是邪惡力量，而老人便是正義使者，為了維護(hù)正義，無時無刻不在奮斗與努力。
老人戰(zhàn)勝了鯊魚，可帶回來的卻是魚的殘骨，即使沒有肉體，可從骨頭看，這足以證明這是一條大魚。他搖搖晃晃地上了岸，所有人在等著他回來，看看這位老人捕獲的魚。贊美聲點燃了這個不尋常的一天。
“人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗?！睂Π?，在我成長的階段，有許許多多不如意的事，但這一切并不那么糟，我會用自己的努力與勇敢，堅定地在這條路上走下去。正如歌德所說“你若失去了金錢，你只失去一點；你若失去了榮譽(yù)，你就失去了很多；你若失去了勇氣，你就把一切都失掉了”。
閱讀滋潤我成長初一作文 篇5
書籍是人類最聰慧的老師即使是最偉大的伽利略，醉醉沉迷與火焰而差一點犧牲自己的諾貝爾。他們的成功之路，也是用一本一本書打起來的。他們每天都像一匹不知疲倦的駿馬，幾乎瘋狂的從書中汲取知識。但是有些人雖然書看的很多，但他們并沒用真正正確的方法去看，只是無意義的在書中尋找樂子。
我呢。也是一個小書迷。每天一有空閑便抽出一本書就看。不僅僅是這樣，我每讀一篇故事。就會寫一篇讀書筆記，把書中的好詞好句，以及讀后的閱讀感想全部寫在上面。一直從注音的故事書，寫到現(xiàn)在中國四大名著中的《三國演義》但同時，我也因為太癡迷于讀書，而不知道干了多少愚不可及的事情，最令我記憶猶新的一件事，便是中午吃飯了。
那一天中午，媽媽忘了去菜市場買菜，結(jié)果就沒辦法做飯。媽媽給了我十塊錢，讓我去小賣鋪里買三包方便面先當(dāng)做今天中午的午飯。那時我正看書看得津津有味，媽媽說的話我一個字都沒有聽見。整整過了一個小時，我還是照樣坐在沙發(fā)上看書。媽媽洗完衣服，看見我還在家里。就問我，方便面買回來了沒有？我著急的一拍頭，哎呀，怎么把這事忘了。所以我們餓了整整一中午的肚子，下午肚子咕嚕嚕的一直叫。這件事真是給了我一個十分慘重的教訓(xùn)。我發(fā)自內(nèi)心的告訴我自己。以后一定不能再犯這種傻事了，我要努力改正。
“讀萬卷書，行萬里路。”希望大家也像我一樣能深深地愛上讀書，每日都在書的海洋中遨游。體驗書給我們大家?guī)淼母惺芎蛫W妙。找出來伴隨我們大家一同努力，一同成長吧！
閱讀滋潤我成長初一作文 篇6
高爾基曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯”。我認(rèn)為“書是陽光，而我就像那剛發(fā)芽的小草，在閱讀中我一天天的成長”。
讀一本好書可以讓人懂得道理。從我識字開始，我讀過的書數(shù)不勝數(shù)。有《格林童話》、《成語故事》、《十萬個為什么》等等，其中我最喜歡讀的書要數(shù)丹麥“童話之王”安徒生寫的《安徒生童話》這本書了。這本書中摘錄了許許多多有趣的童話故事，每個故事都令人百讀不厭。書里的許多文章都包含了很多深刻的道理，我覺得這本書寫的很好，非常值得我們一讀。
讀一本好書還可以鞭策我們的靈魂。如《鋼鐵是怎樣煉成的》書中主人公堅強(qiáng)地面對生活，給了我很多震撼。他們存活在這個世界上是多么的不容易，但是他們拼盡全力，勇敢地和命運抗?fàn)?，最終以自己頑強(qiáng)的毅力克服了一個又一個的困難，堅強(qiáng)地活在這個世界上。正如這本書中保爾·柯察金的一句名言：會回首往事，不會因為碌碌無為而感到羞愧。
書還在我的成長中起了相當(dāng)大的作用，我寫作文時用的詞句很多都是從閱讀中總結(jié)出來的。當(dāng)我不高興地時候，我會去看看書，書中精彩的故事內(nèi)容就會吸引我，整個人馬上就覺得輕松愉快了。當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)上的難題時，我也會去看看書，讓疲憊的大腦休息一下，這樣再回去做題目，往往這樣難題就會迎刃而解。
書是我們的好朋友，它可以讓我們得到許許多多新的知識，讓我們開闊眼界。好書讓我學(xué)到了許多課堂以外的知識，讓我對事物的了解有了更深的體會，使我在閱讀的過程中不斷成長。我們一定要好好的珍惜書，愛護(hù)書！
閱讀滋潤我成長初一作文 篇7
高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。是啊，如果沒有書，沒有知識，人們可能還沒有那么多發(fā)明，可能如今我們還生活在黑暗之中。書是那么寶貴，即使是漫畫書、故事書也有它們存在的價值。不一定要是教科書，我們才去看它，其實其他書籍同樣可以讓我們獲得知識，讓我們找到快樂，讓我們發(fā)現(xiàn)教科書中所沒有的東西。
就像故事書，它讓我們沉浸在白雪公主和七個小矮人的真摯友情之中，讓我們陶醉在小紅帽和她奶奶的善良親情之中。我們可以從灰姑娘身上學(xué)到善良，從圣母瑪利亞身上學(xué)會寬宏大量，從漁夫和他妻子身上讓我們懂得人不能貪婪，也不能不勞而獲……總之，閱讀故事書讓我懂得了許多為人處事的道理。
漫畫書，同樣讓我學(xué)到了很多，雖然只是幾幅圖畫，但畫工精良，畫面優(yōu)美，受到了很多人的喜愛。漫畫書《名偵探柯南》中，讓我感受了兩個不一樣的新一，讓我看到了新一的機(jī)智勇敢和沉著冷靜。漫畫書《秦時明月》中，我看到了一位叫做荊軻的英雄，為了國家，他愿意冒著生命危險去刺殺秦王，這是多么濃厚的愛國精神啊！同時也讓我看到了天真無邪的天明和純真可愛的月兒……漫畫書其實也有很多知識蘊(yùn)含在其中，只是看你善不善于去發(fā)現(xiàn)。
書是我們生活中不可或缺的東西。唐代詩人杜甫曾說“讀書破萬卷，下筆如有神”，可見，讀書對寫作的重要作用。因此，對于我來說，閱讀是極其美妙的，書更是充滿神秘和誘惑力的。
閱讀帶給了我知識，閱讀帶給了我樂趣，閱讀更帶給了我力量。我愛閱讀！閱讀讓我知道了人生的酸甜苦辣，閱讀讓我知道了生活中的為人處事。一句話，是閱讀伴隨著我的逐漸成長。
閱讀滋潤我成長初一作文 篇8
舒適愜意的午后，陽光剛剛好，秋風(fēng)剛剛好，溫度剛剛好，讀書剛剛好……。而我靜坐在書桌旁，手中捧著一本《八十天環(huán)游世界》，全神貫注地細(xì)細(xì)品讀，完完全全的沉浸在屬于自己的閱讀世界里。
我自小就喜歡閱讀，并一直把閱讀當(dāng)做一種習(xí)慣、一種享受。小時候的我對書籍的要求并不高，常滿足于子虛烏有的童話故事和充滿幻想色彩的連環(huán)畫。等到年歲稍長，認(rèn)識更多字詞時，我便放棄了圖畫比文字還多的童話書籍，開始試著閱讀古代的四大名著，最讓我印象深刻的《水滸傳》，以宋江為首的108好漢為了反抗封建社會深重的剝削和殘酷的壓迫激化而在梁山起義，雖然起義失敗了，可他們那種英勇無畏最后卻戰(zhàn)死沙場的壯舉讓我感到敬佩。
記得在我上一年級時，媽媽為了提升我的閱讀能力，給我買了一臺學(xué)習(xí)機(jī)，里面有一個閱讀電子書的功能，并且可以模仿真人讀出聲來。通過學(xué)習(xí)機(jī)使我閱讀了大量的各類中外書籍，擴(kuò)大了我的視野，使我積累了很多知識。
書是人類知識的海洋，從書中可以讓我的生活更有意義，讓我更有修養(yǎng)，讓我有了奮斗的目標(biāo)，書讓我懂得更多更多的東西，書就像是一片浩瀚無際的大海，而我是遨游其中的一葉小舟；書就像是一片森林，而我是其中的一棵樹苗；書是天上璀璨的群星，而我就像是一顆閃著亮光的星星在尋找他的伙伴。
讀書不僅使我視野開闊，拓展了知識面，更增加給了我心靈上的慰藉。好書，打磨我，塑造我，雕琢我。讀書伴我成長，一路上的歡笑與悲傷，是她陪伴我，我愛讀書，永遠(yuǎn)……
閱讀滋潤我成長初一作文 篇9
讀書是一種享受，當(dāng)你遨游在書的海洋里時，你才能知道閱讀的快樂和輕松！是?。疅o時不刻的陪伴我們，帶領(lǐng)我們遨游這“知識的海洋”，帶領(lǐng)我們飛翔“知識的天空”。
漢代學(xué)者劉向曾經(jīng)說：“書猶藥也，善讀者可以醫(yī)愚”。但是，但我們不能死讀書，應(yīng)該從讀一些好書中汲取營養(yǎng)，感受世界，提高思想修養(yǎng)。書，是知識的寶庫，是人類成長的階梯，是我們的老師，是我們生活中不可缺少的一部分。書，每天陪伴在我的左右，在我苦惱的時候，書總是第一時間出現(xiàn)在我的眼前，在學(xué)習(xí)中，只要有不懂的問題，就可以從書中找到答案。如果說書是人類知識的寶庫，那么讀書就是開啟人類知識的寶庫的鑰匙，書能使我們體會到世界的五彩繽紛，書能使我們充實自己的知識面，書是知識的海洋，智慧的翅膀，力量的源泉。有了書，童年就會五彩繽紛，有了書，成長也會更加的豐富多彩。
從小時候的咿呀學(xué)語的識字卡片，到學(xué)生時代通俗易懂的簡單的普通話。我上幼兒園的時候，開始看印有圖片的書籍，里面只有一些字，還注著音，在父母的解說下似懂非懂地看著。上小學(xué)時，我第一本接觸到的書是安徒生童話，我看到了白雪公主的美麗與善良，王后的邪惡與丑陋，皇帝的愚笨，三四年級時，我開始接觸中國四大名著。《西游記》中孫悟空大鬧天宮的威武、勇猛；《水滸傳》里梁山好漢的正義；《三國演義》里諸葛亮使用空城計時的智慧都在吸引著我。
高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯?！痹谖业耐曛?，就是這位“好朋友”，伴隨我成長。
教師評語：小作者對于閱讀的鐘愛在字里行間就露出來了，閱讀帶給他的好處也是不言自明。
閱讀滋潤我成長初一作文 篇10
人生總在不斷地閱讀，閱讀色彩斑斕的童年、閱讀深厚誠摯的友誼、閱讀感人至深的故事……是啊，閱讀伴我成長。
高爾基曾說過：書是人類進(jìn)步的階梯。小小年紀(jì)的我深深記住了這句話，開始踏上享受書籍閱讀的旅程。
上幼兒園的我開始接觸繪本，并一發(fā)不可收拾地愛上它，《烏鴉喝水》、《狼和羊》、《活了一百萬次的貓》……外婆還教我念《唐詩三百首》、《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》，我邊聽邊讀邊記，竟然倒背如流，以至于每次爸爸媽媽考我時，我總能準(zhǔn)確而流利地背誦出來，當(dāng)時的我，別提有多興奮，多自豪了！
時光飛逝，我上二年級了，閱讀的書籍也不再是“小兒科”了，而是《早安豆?jié){店》、《昆蟲記》、《夏洛的網(wǎng)》等新課標(biāo)必讀書籍。隨著年級的升高，我喜歡閱讀四大名著及科普、歷史、文化、科學(xué)類書籍。吳承恩的《西游記》讓我印象最為深刻，悄悄告訴你，我可是翻來覆去看過好幾遍呢。話說那個曾經(jīng)狂妄自大、目中無人的猴子孫悟空，我看到了他的威風(fēng)凜凜，也讀到了他的忠誠和執(zhí)著，面對取經(jīng)路上作惡多端的妖怪，他總能勇敢地面對，并用自己的聰明才智贏取最后的勝利。他這種精神值得我們學(xué)習(xí)！當(dāng)我們在學(xué)習(xí)和生活中遇到困難挫折時，要像孫悟空那樣，勇敢面對，挑戰(zhàn)自我，因為，風(fēng)雨過后一定有彩虹！
時間如同白駒過隙，如今我已步入五年級，閱讀量也大大提高了，《吶喊》、《巴黎圣母院》、《成功之路》……我如癡如醉地閱讀著它們，頭腦中的知識也在飛速地擴(kuò)展。
不知不覺中，那些陪伴我成長的“小兒科”書籍、“小學(xué)科”書籍已經(jīng)成為我“百寶箱”的一部分了。望著“百寶箱”，我想說，閱讀，讓我更好地成長，在不久的將來，我要站在更大的舞臺上大放異彩！
閱讀滋潤我成長初一作文 篇11
常言道“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！边@句話在古代始終是激勵讀書人不斷學(xué)習(xí)的箴言，今天雖然時代不同了，但依然有其積極意義。書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光。
我與閱讀的緣分從小就開始了，當(dāng)然很小的時候都是媽媽給我讀。上小學(xué)一年級以后王慧老師特別強(qiáng)調(diào)閱讀，因此每天中午回來媽媽做飯，我就自己讀書，從此一發(fā)而不可收，在一年級至四年級，我的閱讀量雖說不怎么多，無法與那些“閱讀大王”相比較，但相對于一般同學(xué)的閱讀量來說也不算少。閱讀，可能會讓一些人感到枯燥，但對我來說可不是這樣的。我把閱讀當(dāng)成是一種娛樂，一種休息。就像是煩悶時去外面散散心一樣。如果是抱著這樣的一個心態(tài)去看待某件事的話，那么，無論是多么難的事情，都能變得像玩一樣輕松與愉快。
閱讀，也是我的小學(xué)學(xué)習(xí)生活中不可或缺的一部分。閱讀能使我眼界開闊，中華上下五千年歷史幽遠(yuǎn)、深厚，沉浸其中體味古人生活，閱讀歷史，也閱讀人生。閱讀能讓我靜下心來，好好思考某件事或某個問題，更對我學(xué)習(xí)語文有很大的幫助。閱讀能讓我的思想天馬行空，我就經(jīng)常想象自己是某本書里的某個人物，想象自己與那個人物有著相同的地位和名譽(yù)，和他經(jīng)歷了同樣的事情，再想想自己的處理方式；有時候，我想象自己是一個君主，帶領(lǐng)軍隊征戰(zhàn)四方，征服無數(shù)國家，創(chuàng)造無數(shù)榮耀；有時候，我想象自己是一個武藝高強(qiáng)、身經(jīng)百戰(zhàn)的特種兵，為保家衛(wèi)國做出貢獻(xiàn)……
閱讀是我進(jìn)步的階梯，讀書越多越覺得自己無知，同時也越發(fā)明白“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”“見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省”的道理，人生路漫漫，閱讀伴我成長，吾將上下而求索。
閱讀滋潤我成長初一作文 篇12
杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”每一個讀書者都有自己的讀書名言，而我的名言，不像大詩人那么壓韻，那么意味深長。我的名字很簡單，僅有五個字，“閱讀伴我成長”。
我特別喜歡讀書。記得小時候，我讀過的第一本書是《唐詩三百首》，書放在柜臺上，我徑直向它走去，輕輕地拿起這本“文學(xué)聚寶盆”，懷著激動的心情，翻開第一頁。第一首詩是駱賓王的《詠鵝》。我在心里默默地念起這首詩，念著，念著，我竟情不自禁地大聲吟誦起來：“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌拔青波……”
“這首詩寫得太好了?！?/p>
我繼續(xù)往下看《詠鵝》這首詩的簡介。我大驚，沒想到駱賓王七歲就能寫詩。這時，我的心里頭便涌起了一個念想，我一定要讀更多的書，變得有知識，有文化了，將來再回報祖國的大恩大德，若沒有祖國，就沒有我們。
我不僅喜歡讀書，還喜歡在讀書的時候做筆記，讓我將這本書了解得更加透徹。
上了小學(xué)以后，我們要讀更多的書，也要學(xué)會寫讀書筆記，將所有的書目，你認(rèn)為的好詞、好句，一一記錄下來，再把自己的感想也寫下來。從幼兒園到小學(xué)，我讀過很多書，然而有一本書在我心底埋下了深深的種子，我要學(xué)習(xí)主人公那種不屈不撓、敢于拼搏的精神，這本書就是《魯濱遜漂流記》。書中有一句名言將是我終身難忘的：害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍。這本書講了主人公魯濱遜酷愛冒險。有一次乘船到外地游玩的時候，在海上遇到了龍卷風(fēng)，船上所有人都死了，只有魯濱遜一人存活。在荒島上，他待了二十八年，救下了在食人族手中的星期五，最終重返國家的故事，讀完了，我深有體會。
閱讀滋潤我成長初一作文 篇13
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書是全世界的營養(yǎng)品?！币虼?，我的爸爸每天晚上都要“喂”我吃這份特別的營養(yǎng)品。最近，爸爸又給我買了本新書，名字叫做《大白鯊探險記》。一聽到這個名字，我就迫不及待地想鉆進(jìn)書里探險一番。
爸爸興致勃勃地說，今天要和我一起看書。在看書之前我瀏覽了一下，原來是這樣的一個故事呀：因為人類的破壞，大白鯊的家園變得骯臟不堪，處處充斥著血腥味。于是，大白鯊家族不得不尋找新的海域。
我對爸爸說：“我覺得大白鯊能找到美好海域?！?/p>
爸爸笑著問我：“那咱們要不要打個賭？”
“好！”
最后我打賭大白鯊一定能找到美好海域，而爸爸很肯定他們找不到美好海域。帶著期待和疑惑，我和爸爸一起踏上了這不尋常的探險。我看著書，爸爸讀著書給我聽。在讀的過程中，爸爸還時不時地扮演書里的大白鯊角色，還有其他的鯊魚，比如巨齒鯊、青鯊、長尾鯊……
不過，這本書除了歷險帶給我的刺激和快樂，也帶給我很多的感動，讓我忍不住為他們的友愛而流淚。當(dāng)然，也有一些悲慘的情節(jié)，我就會握緊拳頭為他們緊張和擔(dān)心。
不知不覺中，書本接近了尾聲。還記得我們的打賭嗎？結(jié)果是我輸了，這群大白鯊還在不斷地尋找新的海域。但是，我輸?shù)每鞓?，因為我很享受和爸爸一起讀書的快樂。我想，這就是書的魅力吧！它給予了我們平時感受不到的感動和快樂，而這份感動和快樂，不正是我們成長中的營養(yǎng)品嗎？
閱讀滋潤我成長初一作文 篇14
有的人喜歡長大，因為長大了，所有事情都由自己決定。有的人卻希望停留在自己小的時候，因為小時候，父母能隨著自己的內(nèi)心，想有什么，就能擁有什么，像個“小皇帝”。要想長大后能無憂無慮的享受生活，那么，就取決于你小時候。
《小王子》一書中，天真無邪、孤獨憂傷、多愁善感的小王子是主人公，他住在被稱作B—612號的小星球，是那個小星球上唯一的居民。一次，小王子因為玫瑰的自私與依賴順著空中飄來的氣球，離開了自己的星球和所愛的玫瑰花開始了宇宙旅行，最后來到了地球。在撒哈拉沙漠，小王子遇到了小說的敘述者———飛行員，并和他成為了好朋友。在宇宙旅行時，他先后訪問了六個星球，各種見聞使他陷入憂傷，他感到大人們十分得荒唐可笑、太不正常。小王子用孩子式的眼光，透視出成人心中的孤獨寂寞、沒有根基隨風(fēng)流浪的命運。
在書中，狐貍告訴小王子一個秘密：“用心去看才看得清楚；是分離讓你更思念你的玫瑰；愛就是責(zé)任。”小王子之所以常思念玫瑰，是因為小王子已經(jīng)愛上了她的玫瑰。愛，可以使人分離，愛，可以使人產(chǎn)生依戀，愛，可以因為分離，而思念對方。最后，小王子又回到了自己的星球，因為他知道，他的玫瑰需要他。
小時候，我們或許也會像故事中的玫瑰一樣，依賴著你身邊的人，有著美好的童真。現(xiàn)在，你對你身邊至親的人，展現(xiàn)出的便是一種責(zé)任感，或許是你懂得什么是真正所謂的愛了。當(dāng)你不再有童年，你想要的只是對童年的向往與留戀。
閱讀滋潤我成長初一作文 篇15
高爾基說過："書是人類進(jìn)步的階梯。"的確，在我成長的道路上，書，一路陪伴，引領(lǐng)著我徜徉在知識的海洋。
從我牙牙學(xué)語開始，媽媽就捧著精美的畫冊給我念童謠、講故事。一看到書，一聽到媽媽那柔柔的聲音，我就會馬上安靜下來，從此，我就和書結(jié)下了不解之緣。
上學(xué)了，我認(rèn)字了，于是開始自己讀書。讀書，成了我每天的"必修課"，閑暇之余，書就是我最親密的伙伴。漸漸地，我從書中明白了許多道理，分清了真善美和假惡丑。如今，我已經(jīng)長大，即將升入六年級，每天除了上學(xué)之外，還要完成老師布置的家庭作業(yè)，讀書的時間大大地減少了，但我還是會見縫插針、爭分奪秒地看書。晚飯后，媽媽讓我休息10分鐘再寫作業(yè)，我哧溜一下竄進(jìn)書房，捧起了書，在我看來，讀書就是最好的休息。前兩天，我生病了，要到醫(yī)院里打吊針，媽媽忙著為我準(zhǔn)備水杯、毛巾，我卻從書架上抽了兩本書準(zhǔn)備帶去，不然，會多無聊多枯燥??！馬上要放暑假了，哈，我想想就會笑出來，因為我可以盡情地看書啦！
從小時候的童話書，到現(xiàn)在的科普讀物、校園小說、名家散文，還有世界名著，他們都是我的好朋友。我最著迷的就是科普類讀物了，地球的形成、宇宙的奧秘、星座的傳說，都深深地吸引著我。日積月累，現(xiàn)在的我可是個知識豐富的"小博士"嘍，你瞧，我的鼻梁上架著一副小眼鏡，還蠻像回事哦！
書，是不會說話的，但當(dāng)你輕輕翻閱，沉醉其中，你會聽到鳥兒的鳴唱，流水的歡騰，秋蟲的呢喃，世上最美妙的聲音都在這里。我愿在書的世界里感受這一切，聆聽這一切，永遠(yuǎn)！
閱讀滋潤我成長初一作文 篇16
書，是人類進(jìn)步的階梯，書，是可以醫(yī)愚的藥物，書，是香甜可口的面包，閱讀，讓我們擁有知識，閱讀，讓我們擁有品德，閱讀，讓我們終生受益。
小時候，我不愛閱讀，但由于父母的一再要求，我的耳朵都快要生老繭了，為了解救耳朵，我勉強(qiáng)答應(yīng)了。因為不識字，媽媽只給我買那種多圖少字的那種書，我不喜歡，于是裝作不屑的樣子說：“買這類書？媽媽，你也太瞧不起我了！（童言無忌嘛，當(dāng)時說得有些夸張。）”媽媽笑著打趣：“你真有多大能耐？那我得瞧瞧！”沒過多久，她就買回了一本注音版本的《伊索寓言》，隨便翻了一頁，叫我讀出來。我用手指著字，慢慢地讀起來：“有一天，一——”“條?！薄耙粭l良田井了——”“是‘一條狼溜進(jìn)了農(nóng)場’?！眿寢屆恐赋鲆粭l錯誤，我的臉就變紅了幾分，待到讀完，我早已是面紅耳赤，像一個大蘋果似的。媽媽為了能讓我讀更多的書，便為我買了光盤，讓我學(xué)習(xí)拼音，讀有拼音的書。而且每天，她都會在我臨睡前給我讀一到二篇故事。漸漸的，我喜歡上了閱讀。
大一些了，我開始看《三國演義》一類的古典名著。從中，我感受到了中國文學(xué)巨著的輝煌。有時，到了床上，我還忍不住翻開書看幾頁，閉上眼睛，腦海中還放映著故事跌宕起伏的情節(jié)。
后來，我又閱讀了一些古文，明白了“書到用時方恨少”“人往高處走，水往低處流”等道理，懂得了：要不斷擴(kuò)充自己的閱讀量，好讀書，讀好書，增長書本以外的知識。
閱讀伴我成長，閱讀使我快樂，同學(xué)們，讓我們一起閱讀吧！
閱讀滋潤我成長初一作文 篇17
在我的印象中，書，應(yīng)該是除了爸爸媽媽最親的.食物，我沒有兄弟姐妹，我只有這個認(rèn)來的兄弟。
這個親愛的書，竟是從一次偶遇中碰來的。四歲時，正是活潑燦爛的時候，我有不例外，東邊走走，西邊瞧瞧，免不了有個碰傷啥的，這不“咚”的一聲，撞在一張高大的桌子，您別說，還真不疼，可是接下來，一大塊紅色的“磚”砸了下來，我二話不說，賽過飛鳥，立刻就哭了起來?？墒菋寢尦鋈ベI菜了，哭給誰聽？只不過是浪費口水呦。想到這，立馬就不哭了。那時的我，精的可是跟要飯的有一拼！
于是，我就在地上滾圈，滾來滾去，又撞到那紅色的磚。疼！氣得我以盤古先祖開天辟地的力氣，將那磚砸到墻上。
咦！這磚竟翻開了！里面露出色彩鮮艷的圖畫，畫得是一個男人在捕魚的情景，再翻到下一章，呀，男人掉水里了。呀！不能死！我趕緊又翻到前一面，嘿！男人復(fù)活了，下一面，我用手捂著眼，從縫里偷偷看，男人又死了。
哇！我翻到最后一頁，男人活得好好的，還有一幢大房子。怎么回事？于是，這本書，我花了一個上午，從最后一頁靠看圖把這小人書看完。
媽媽一回家：喲喲喲，厲害！四歲小孩能看書！看得那么認(rèn)真，儼然一博士！媽媽好奇地過來：“兒子，這是什么”？“一頭大魚，把男人給救上來！這個魚我也認(rèn)識，叫魚京（鯨）！”
“傻孩子！這個叫鯨，不能拆開讀。”
從此，書就成了我一生的伙伴，沒識幾個字時，叫媽媽讀給我聽，嫌媽媽讀太慢，又去學(xué)拼音，買來注音讀物，自己一人在那啃。我最早啃完的書是大名鼎鼎的《格林童話》，以及《史記》。從此，我的肚子里裝滿了故事及歷史，張嘴就說，功臣不就是那塊“磚”？
書，有你才成就了我，成就了知識淵博的我！
閱讀滋潤我成長初一作文 篇18
從小到大，讀書是我最大的樂趣。我喜歡看書，喜歡書中那優(yōu)美動人的詞句，喜歡書中令人膽戰(zhàn)心驚、扣人心弦的情節(jié)。
因為媽媽很喜歡看書，在媽媽的熏陶下，很小的時候，我就對那些五彩繽紛的童話書愛不釋手。那些小故事深深地吸引著我，看著看著，我仿佛身臨其境，置身于巨大的童話王國中。我總試想：如果我有神奇的本領(lǐng)，那么就可以讓賣火柴的小女孩脫離苦海，過上幸福的日子;我也希望擁有一盞能滿足我愿望的神燈，那么我就可以帶著理想遨游太空。我為凡卡的命運感到傷心，為沒穿衣服的皇帝感到可笑這些故事總是可以令我很快進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)。
隨著年齡的增長，我對童話書漸漸失去了興趣，而迷上了成語故事。一則則成語故事讓我明白了許多道理?！妒刂甏谩纷屛颐靼兹魏我淮我馔獾氖斋@都不是永久的，世界上沒有不勞而獲的東西，
只有自己真正付出過，才能體會到豐收的喜悅;《熟能生巧》讓我知道無論在學(xué)習(xí)還是工作中，做任何事情，只要反復(fù)實踐，堅持不懈地努力，就能夠掌握熟練的技巧，找到竅門。
慢慢地，慢慢地，我長大了?，F(xiàn)在的我又對長篇小說產(chǎn)生了濃厚的興趣，《三國演義》、《西游記》《水滸傳》我都看得津津有味。特別是《三國演義》，書中足智多謀的諸葛孔明，驍勇善戰(zhàn)的關(guān)羽、張飛、一身是膽的趙子龍都給我留下了深刻的印象。這些好書不僅提高了我的閱讀能力，同時也讓我的寫作能力有了很大的提高。
臧克家曾說過：讀過一本好書，像交了一位益友。是啊!書給了我許多知識，書又像我的一位忠實的好朋友，教我怎樣做人，陪伴我成長。
閱讀滋潤我成長初一作文 篇19
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！笔前?！書是我們生活中的一部分，它帶給了我們知識，帶給了我們快樂，人類的生活離不開書的陪伴，書，早已成為了我們獲取知識的一個很大的途徑。
俗話說的好：“讀書百遍，其義自現(xiàn)”。書，當(dāng)然是用來閱讀的，但是，何為閱讀呢？有的人可能會說，閱讀就是看，把一本書看下來，這便是閱讀了。對于這個觀點，我并不贊同，我認(rèn)為書是知識的另外一種表現(xiàn)形式，也就是說一本書中的文字里蘊(yùn)含的就是這本書的作者的知識與智慧，這些知識是作者的，可如何把作者的知識轉(zhuǎn)化為自己的知識呢？靠的就是閱讀，因此，閱讀就是把他人的知識吸收過來，成為自己的知識的這么一個過程，也可以說是一個成長的過程。所以，閱讀就是成長，成長和閱讀是想通的。
我們每個人小時候其實都已經(jīng)開始與閱讀接觸了，從最開始的小兒書、連環(huán)畫，到一本本童話、故事書，再到《三國演義》、《西游記》等一些經(jīng)典名著，這些何嘗不都是閱讀？而且，每讀完一本書，我們都會得到許多新的知識，這些何不是成長？隨著年齡的增長，我們的閱讀的數(shù)量、復(fù)雜程度也在逐漸提升著，閱讀帶我們走近了一個新的天地！我們走近了歷史，看遍了中華上下五千年的一個又一個朝代的起起落落，為當(dāng)年的大唐盛世驕傲，為清朝的昏庸無能嘆息，為昔日的天朝上國自豪，為圓明園的毀滅而痛惜……閱讀帶我們走近了大自然，游遍祖國的大好河山，領(lǐng)略大千世界的無比奇妙……閱讀帶我們走近了科學(xué)，研究宇宙的秘密，感受生命的奧秘……
??！我已離不開閱讀了！
閱讀滋潤我成長初一作文 篇20
人活到老，學(xué)到老，不論有字之書還是無字之書都是一種閱讀，一種成長。
上小學(xué)之前，我們就像拄著父母拐杖的小孩，什么事都依靠父母。就連地圖上的東南西北也不識，只能讓父母來做，衣來伸手，飯來張口。漸漸大了幾歲后，他們也教我們見人微笑、打招呼、走路、讀書、認(rèn)字。以他們那種無形的方式教導(dǎo)著我們，讓我們默默閱讀著無字之書。
上了小學(xué)，放下“拐杖”，老師的教導(dǎo)又成了我們小樹苗貪婪吸吮知識的春雨。教我們讀書識字，遣詞造句，漸漸落筆成章。同時也讓我們閱覽了許多書籍：有文學(xué)巨作，世界名著；也有幽默，情趣十足的長篇小說。后來，我們也有幾分不滿足于學(xué)校之中的圖書，漸漸到圖書館去一睹為快了。短短時間便陶醉其中了，小學(xué)期間我們在字里行間如老鼠般咬文嚼字，在故事之中游玩。小學(xué)時代，我們基本都在讀有字之書，給我們長見識。
還記得四年級的一個假期，我一個人待在家里。我感覺家里的物品都變了個樣，空調(diào)吹著讓人寒戰(zhàn)刺骨的風(fēng)；柜子里仿佛隨時都會蹦出來一個惡魔把我撕個粉碎，我還總感覺天花板會塌，床會分?jǐn)?，墻角會爬出很多毒蟲把我吃個精光。我用被子捂住頭，這時我想到了《手斧男孩》里的布萊恩，他只比我大一歲，卻在一個杳無人煙的原始森林獨自生存。在龍卷風(fēng)、麋鹿、黑熊等種種真正能危及生命的危險面前毫無畏懼，反而冷靜、堅強(qiáng)。一想到這兒，我心中的恐懼感基本消散了。我耐心等著，一直等到媽媽回來，果真什么事都沒發(fā)生，一切都是“心魔”在作祟。
一本書，不管是有字無字，都能成為一份意想不到的收獲。閱讀伴我一生，閱讀伴我成長。
閱讀滋潤我成長初一作文 篇21
我有一個好朋友，它的名字叫閱讀。在我還很小的時候，媽媽就指著故事書，一行一行讀給我聽；上了幼兒園，媽媽給我訂了《幼兒畫報》，每天下班后，她總會陪我一起讀幾頁；后來，讀了一年級，我學(xué)會了拼音，自己可以邊拼邊讀課外書了，也因為這樣，我很快認(rèn)識了許多漢字；現(xiàn)在，我三年級了，在老師的推薦下，媽媽每學(xué)期都會給我買許許多多有趣的書，我的書架都馬上要滿出來了，而我呢，也成了一個名符其實的小書蟲。
現(xiàn)在的我已經(jīng)迷上了閱讀，每天睡前，不管多累，我都要閱讀一會兒課外書，特別到了放假的時候，我把許多時間都用在了閱讀上。就連爸爸媽媽帶我出去玩，我都會在自己的小行李包放上一兩本課外書，一有空就拿出來翻幾頁。因為這樣，爸爸媽媽老怕我把眼睛弄壞，還說了我好幾次呢，可是一想起書里有趣的內(nèi)容，我就又忍不住偷偷看起來。
每天的閱讀時間是我最輕松快活的時刻，因為有它，爸爸媽媽上班把我一個人留在家里的時候，我再也不會覺得孤單與無聊，因為閱讀的時間總是過得特別快。每當(dāng)閱讀一本有趣的書時，我就像走進(jìn)了書本里，陪著書里的主人公一起開心，一起傷心難過，一起玩耍，一起經(jīng)歷一次次有趣的生活與冒險……閱讀帶著我走進(jìn)了一個精彩的世界，歷史故事讓我知道了上下五千年；地理游記帶我走過許多名山大川；百科全書告訴我一個以前不知道的世界；而我最喜歡的童話書，它教會我什么是真誠、善良和美麗……
閱讀是我的好朋友，它陪著我成長，帶我遨游在知識的海洋里，并且給我指引著正確的方向，我相信因為有它的陪伴，我們每個人都會變得越來越優(yōu)秀！
閱讀滋潤我成長初一作文 篇22
我愛書，我愛書的一切，就像高爾基爺爺說的，“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上”。
原先，我不是一個特別愛看書的孩子，2年級的時候，因?qū)W校開展閱讀活動的緣故，我才正式看起了《小鹿斑比》。看完這本書后，我才知道讀書的意義和樂趣。
看完這本書后，我又看了另一本名書《昆蟲記》。我特別喜歡這本書，這本書詳細(xì)介紹了各種昆蟲的生活習(xí)性。比如吃蝗蟲的螽斯、愛家的蟋蟀、吃個不停的花金桂……其實，真正讓我愛上這本書的原因是這本書讓我知道昆蟲有殘酷的一面，也有可愛的一面。舉一個例子，在昆蟲中，我最討厭的昆蟲是螳螂，螳螂之所以讓我討厭，是因為它連自己的同類都吃，最可恨的是它連自己的寶寶都不放過，這太殘酷了。最起碼一般的昆蟲不會吃寶寶的呀。所以螳螂產(chǎn)下的寶寶必須逃，要不然就會被吃掉。書告訴我的知識越多，我就越愛看書了。
又過了一段時間，我已經(jīng)學(xué)會了自己找書了。但是，我還是喜歡冒險這一類的叢書。如《冒險小虎隊》、《特警酷酷大冒險》、《少年冒險王》……好像是男孩子的天性吧！我喜歡這類書的原因很簡單，這些書里有男孩子想要的一切，動作和冒險，讀起來非常棒，最主要的原因是我佩服書里的人物，如酷酷、聰明吳、碧吉，他們和我們年齡一樣大，有生活經(jīng)驗，經(jīng)過訓(xùn)練，面對非法分子，面對野外或熱帶雨林，什么關(guān)都能沖過去，他們的機(jī)智、勇敢、團(tuán)結(jié)和不怕困難的精神讓人佩服。
我不知多少次在書的海洋里遨游，每次都覺得，看著看著就像著了迷似的。書讓我快樂，讓我學(xué)到本領(lǐng)，讓我成長，書可真是好東西。
閱讀滋潤我成長初一作文 篇23
書是知識的海洋，而我是一葉小舟，自由地在書的海洋里遨游。莎士比亞曾經(jīng)說過：“生活里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”我們天天和書打交道，書自然成為我最好的伙伴。
兒時的我在詩歌聲中長大，每次漫不經(jīng)心地端起書，看著那毫無生氣的方塊字，我總是大喊沒意思。
隨著年齡的增長，我改變了對讀書的看法。讀書時，仿佛走在百花齊放的花園里，清香迎面撲來。我享受著讀書的快樂！我初步走進(jìn)書的海洋，第一個接觸的是《格林童話》。故事中美麗的白雪公主，惡毒的皇后……童趣生動的主人公使我知道：做人要善良，不然做惡人沒什么好果子吃。
等到年歲稍長，認(rèn)識字詞時，我便放棄那些小故事書籍，開始閱讀四大名著。看《紅樓夢》時，為郁郁寡歡而香消玉殞的林黛玉感到憐惜，憤恨蒼天弄人；讀《水滸傳》時，為梁山起義，英勇無畏，最后卻戰(zhàn)死在沙場的100多名好漢感到萬分不爽，感慨他們有如此的豪情壯志卻不能起義成功。讀《三國演義》時，對智勇過人的諸葛亮先生萬分敬佩。讀《西游記》時，對孫悟空的大膽、勇敢又機(jī)靈古怪的性格大為驚嘆。
文學(xué)書籍陶冶了我的情操，提高了我的修養(yǎng)，其中包含的深刻道理也讓我一生受用。
有人說：閱讀的過程就是我們穿越時空與古今中外的作者交往的過程。每一本書都會引領(lǐng)我們踏上一條充滿喜悅的教友之路。閱讀還可以使人開闊視野，豐富課外知識，增長才干，還可以凈化心靈，提高成績與作文水平。
閱讀伴隨我在成長道路上踩下一個個腳印，閱讀伴隨我在人生道路上逐漸成長。愛書吧，它是知識的源泉！
閱讀滋潤我成長初一作文 篇24
有人說，書籍是人類進(jìn)步的階梯。沒錯，書猶老師，知識豐富。書猶智者，給我啟迪。書猶朋友，伴我成長。書，給予我很多很多。我在閱讀中快樂成長。
還記得那次考試的結(jié)果慘不忍睹。試卷上一片紅叉，更有兩個鮮紅的大字“退步”。是啊！我什么時候考過這等分?jǐn)?shù)？放學(xué)了，我抓起試卷，迅速離開教室。一路上，我埋著頭，心情已經(jīng)跌入黑暗的低谷，完了，考得這么差。我在心里自問，你還能站上高峰嗎？我沒有信心。回到家。不知何時發(fā)現(xiàn)桌上多了一本書，是《假如給我三天光明》。這是誰放的？我隨手翻了起來，看著海倫凱勒失明后仍然頑強(qiáng)地求學(xué)，我的內(nèi)心受了巨大的沖擊，被她的故事震撼了。這時，媽媽來到我身邊。她拿起桌上的試卷，看了看，微笑著拍拍我的肩，說到：“沒關(guān)系，這只是一場考試。不要因為自己考的不好，就認(rèn)為自己一無是處。只要振作起來，努力向上，取得好成績并不困難?！蔽姨痤^看著媽媽。媽媽又繼續(xù)說到：“看看海倫凱勒，她雖然雙眼失明，但并沒有否定自己，她經(jīng)歷了多少困難和挫折，才實現(xiàn)了自己的理想呀！”我手捧《假如給我三天光明》這本書，感到自己眼前出現(xiàn)了一片光明。是啊，人人都會經(jīng)歷挫折，即便像太陽那樣輝煌，有時也會被浮云遮去光陰。但是，遇到困難和挫折，哭是沒有用的。只有像海倫凱勒一樣，不怕失敗，努力拼搏，就一定能夠克服困難，實現(xiàn)心中的目標(biāo)。
《假如給我三天光明》，感謝你伴我度過了最難過的時候，給我奮勇向前的力量，讓我明白了許多道理。閱讀伴我成長，我愛你，閱讀。
閱讀滋潤我成長初一作文 篇25
“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！币晃晃辶鶜q的小女孩站在紅楓林中，搖頭晃腦地讀著《唐詩三百首》……一陣陣秋風(fēng)吹來，一位十一二歲的小姑娘站在銀杏林中，回想著以前的自己……
小時候，我喜愛閱讀。但那時，你放眼望去，滿滿的書柜里全是粉粉的“芭比公主”圖冊，人魚公主、蝴蝶公主、冰雪公主，個個都在朝我拋媚眼，都想成為第一本被我觀賞的書。從中一抽，往地上一坐，開始品味書中的美圖?！皣W啦，嘩啦”沒過幾分鐘，那本充滿圖畫，內(nèi)容豐富的書就被我看完了，媽媽還說我小小年紀(jì)就一目十行呢！
長大后，我癡迷閱讀。在那時我讀的書比幼時更加深奧了一些，你放眼望去，書柜里全是百科、故事和小說，雖然《小紅帽》、《丑小鴨》、《大灰狼》依然在你不讓我，我不讓你，都想讓我一睹為快，但我卻將眼一瞥，把目光投放在那些百科與小說上，慢慢地拿出一本，端端正正地坐在床上，翻開書本，靜靜地品讀書中的文字，與插圖結(jié)合，閱讀速度顯然要慢許多。但是比起小時候所看的圖畫，我從這些書中獲得了更多的知識，媽媽說我長大了。
現(xiàn)在，我酷愛閱讀，你看我的書柜，滿是小說、歷史故事與勵志讀物。瘦馬、李白、王寶強(qiáng)，你不讓我，我不讓你，都想與我談?wù)?，我立刻拿出一本曹文軒的《草房子》，開始吮吸書中的知識，品味書中的情感，我的情緒隨著書中人物的經(jīng)歷跌宕起伏。當(dāng)人物開心時，我的內(nèi)心十分激動；當(dāng)人物悲傷時，我的眼眶里充滿淚水。我細(xì)細(xì)品讀，時常一本書三四天才能看完，但這卻讓我的思想更加充實，媽媽說我成熟穩(wěn)重了許多，說我在閱讀中成長了！
沒錯，閱讀使我成長，我就在這充滿書香的“天地”中，與閱讀融為一體，幸福充實地成長著。
