牧羊人趕著一群羊來到橡樹林里，看見一棵高大橡樹上長滿了橡子，十分招人喜愛，便高興地脫下外衣，鋪在地上，再爬上樹去，使勁搖，使勁搖落橡子。
羊群跑過來盡情享受這些橡子，不知不覺把牧羊人的外衣也啃吃完了。牧人從樹上下來，見到如此情形，說道：“這些沒用的.壞家伙，你們把羊毛給他人做衣服穿，而我辛辛苦苦的喂養(yǎng)你們，你們卻把我的外衣吃掉了?！?這故事是說，有些糊涂無知的人善待外人，卻損害自己人的利益。
書，古往今來有許多人被譽為‘書法家’、文學(xué)家等一系列文學(xué)上出名的人物，包括莎士比亞說的；‘書是全世界的營養(yǎng)品’還有高爾基說；‘書籍是人類進步的階梯’。但是我喜歡的書是《水滸傳》因為我喜歡這部古典名著中的及時雨宋江的那種仗義疏財和九紋龍史進的路見不平，拔刀相助的精神。還有花和尚魯智深的神奇故事有倒拔垂楊留大鬧五臺山。
在這108位英雄好漢中，我最欣賞的就是豹子頭林沖因為他在受到高俅設(shè)置的圈套后，自己心里非常清楚，這次就算去打官司也不可能贏的，畢竟那時元末明初的時代，皇帝昏庸無能，而在民間更是貪婪的官擋道，民不聊生。還有魯智深大鬧野豬林，在野豬林救了林沖，從這里可以看出魯智深是一個有勇有謀、粗中有細(xì)的人。
作文二：我喜歡的一本書
我家的書房，稱得上是一家小書店了。書柜里擺滿了書，有查理九世，有作文輔導(dǎo)書，還有生命科學(xué)……其中，我最喜歡的就是安徒生童話了。
安徒生童話是一本好書。書里不僅講了一個個故事，而且每個美妙的故事背后總是隱藏著各種各樣的道理。有一次，我因為飯前吃了很多好吃的零食，吃飯時吃了一半都不到，就不吃了。剩下的爸爸媽媽幫我倒掉了。我感覺很自然。
第二天，我讀了安徒生童話里——踩著面包走的女孩這個動聽的故事。故事告訴了我們要珍惜每一粒糧食，牢記“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這句千古
從那以后，我便漸漸地養(yǎng)成了珍惜糧食的好習(xí)慣。是安徒生童話這本書讓我改變得，記憶由心。
作文三：我喜歡的一本書
我家的書架上有許多書：《伊索寓言》、《365夜故事》、《世界奇觀》、《動物趣聞》、《西游記》等等。其中有一本書我非常喜歡，它就是《伊索寓言》。
在我很小的時候，媽媽就給我講過這樣一些故事：烏龜和兔子賽跑，兔子竟然輸給了持之以恒的烏龜；農(nóng)夫好心救了蛇，可蛇蘇醒后卻咬了農(nóng)夫一口；狐貍吃不到葡萄，卻說葡萄是酸的等等，這些大家所熟悉的故事就是選自《伊索寓言》里的《龜兔賽跑》、《農(nóng)夫和蛇》、《狐貍和葡萄》等。這些故事我一直都很愛聽，它教給了我許多道理。
《伊索寓言》里都是一些簡短的故事，它的每一個故事都含有深遠(yuǎn)的寓意，而且語言幽默，是全世界少年兒童的經(jīng)典讀物。親愛的同學(xué)們，如果你沒有讀過這本書，請你嘗試著讀一下，相信你也會喜歡它的。
作文四：我喜歡的一本書
我看過《格林童話》、《伊索語言》等書，但是，我最喜歡的還是《十萬個為什么》，因為它給予了我豐富的知識。
我一回到家便會捧起書來看，沉浸在書的海洋里以至于連飯都忘了吃?！妒f個為什么》這本書教給了我許多知識，讓爸爸、媽媽對我刮目相看。
有一次，我和爸爸、媽媽、弟弟到陽臺上？賞美麗的月亮。忽然，圓月缺了一角，變成了一葉扁舟，不一會兒，圓月又缺了一角，變成了樹梢，再過一會兒，月亮全沒了。天空一片漆黑，像個黑漆漆的屋子，伸手不見五指。全家人驚奇不已，我想了想，便知道了這是怎么回事了，對媽媽說：“媽媽，這種現(xiàn)象叫月食，月亮公轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)到地球和太陽中間，這樣太陽光就不會被月亮反射到地球上來，所以這是天空就會黯淡無光，你們只要等一會兒，月亮就會恢復(fù)原狀的`?！彼麄兟犃?，說：“你怎么知道？”我神秘地說：“不告訴你?！?/p>
《十萬個為什么》這本書對我的學(xué)習(xí)有很大的幫助，我喜歡它。
作文五：我喜歡的一本書
這本書是32開的，大約200頁，封面很讓人感到驚奇：封面是一位冒險小虎隊隊員驚奇的看到太空陵墓打開了。目錄中有25個小節(jié)，這本書包括：神秘的燈光信號、UFO降臨、不寧靜的森林。。。。。。。書的內(nèi)容主要寫了小虎隊發(fā)現(xiàn)傳說并探索事件真相的過程。其中，我最喜歡《奇異的墓碑》。這個小節(jié)主要寫了小虎隊的一位隊員成功的找到了太空陵墓，但害怕極了。他看到了墓碑上面的碑文，并用無線電收發(fā)機聯(lián)系其他的小虎隊隊員，告訴其他兩位小隊員，找到了太空陵墓的好消息，隊友商量后決定馬上趕到。我感受到小虎隊隊員們很勇敢，很有團結(jié)精神，我也要像他們一樣勇敢、機智，有團隊精神。
我非常喜歡這本書，它成了我最親密的朋友，每天在我臨睡覺時都把它讀上一節(jié)，寫完作業(yè)時也讀上一節(jié)，寫完作業(yè)時也讀上一節(jié)，心煩意亂時也讀上一節(jié)。這本書成了我的良師益友，你們喜歡這本書嗎？如果喜歡可以去新華書店買一本。
作文六：我喜歡的一本書
我家的書架上擺放著無數(shù)本書。有故事書、歷史書、百科書、還有關(guān)于作文的。在這么多的書里，我最喜歡一本名叫《灰姑娘》的故事書。
小伙伴們常常到我家來借書，可誰也沒有去翻過這本書。因為它太薄、太舊了?？晌覅s對它像對珍寶一樣。這說起來，還有一段來歷呢！
一天放學(xué)回家，我經(jīng)過一家舊書店。想進去買本書，可想一想家里的經(jīng)濟情況，只好埋頭離開。我多么渴望能有一本書??！可自己又沒錢，唉，只好省省了。每天早上，我把飯錢一分一分的省下來。我多么希望能早點湊夠錢?。?/p>
一天，兩天，三天……終于，錢夠了。我等待已久的日子終于到了。我高興的捧著錢，走進那家舊書店，把書買了下來。雖然這本書很薄很薄，但我還是像捧著件珍寶似的。回到家里，我立刻把書放在書架最顯眼的地方，好好的保護著。
每當(dāng)我買完書以后，嘴里總是說：“哎，明天我又得節(jié)衣縮食啦！”
作文七：我喜歡的一本書
真誠的朋友值得一交，真正的美酒值得一嘗，而好書就是朋友，就是美酒，值得我們傾情深交，細(xì)細(xì)品嘗。
我很小的時候就喜歡聽媽媽講故事，2歲識字后就開始自己看書，我特別喜歡看科普讀物?！吨袊倌陜和倏迫珪肪褪俏业淖類?。
這本書一共有四本，只要內(nèi)容有：天體漫游、生物世界、農(nóng)業(yè)之窗。。。。。。其中我最喜歡微生物王國這個部分。
每當(dāng)我翻開書，書上的文字仿佛都變活了，它們變成一個個小導(dǎo)游，熱情而又耐心。他們先帶我去農(nóng)田，讓我看看根瘤菌怎么制肥，蘇云金桿菌怎么殺蟲；它們又帶我去工業(yè)基地，讓我看看氧化鐵桿菌、氧化硫桿菌怎么煉礦，酵母菌怎樣發(fā)酵。。。。。。
書是人類進步的階梯，書是知識的源泉，是它使我成為班上的“小博士”。但是，我不會滿足于現(xiàn)在的知識，以后我還要看更多的好書。
作文八：我喜歡的一本書
在家里，我房間的書架上有很多書，其中一本《名校
在這本書里有“自滿是學(xué)習(xí)的天敵”“醫(yī)院門口”“小吃店里”“智救青蛙”“救救天鵝”“街頭”等短文特別精采，情節(jié)絲絲相扣引人入勝。
這些文章寫得真實生動，文筆流暢。我反反復(fù)復(fù)看了好多遍，越看越愛看。尤其是短文里的好詞，好句，好段子，對我的作文質(zhì)量提高幫助很大。我也會不斷的閱讀其他好書，來培養(yǎng)我的閱讀能力和寫作能力。只要我持之以恒，相信在不久的將來，我的書寫能力會有較大的發(fā)展空間。
在語言形式上,成語幾乎都是約定俗成的四字結(jié)構(gòu),分享了寫動物的詞語及意思。
1、管中窺豹：從竹管的小孔里看豹，只看到豹身上的一塊斑紋。比喻只看到事物的一部分，指所見不全面或略有所得。
2、鱷魚眼淚：鱷魚一種生性兇殘，捕食人、畜的爬行動物。傳說鱷魚在吞食人畜時，邊吃邊流眼淚。比喻惡人的假慈悲。
3、鷹瞵虎視：像鷹和虎一樣兇狠貪婪地注視著。形容心懷不善，伺機攫取。
4、成幫結(jié)隊：猶成群結(jié)隊。眾多的人或動物結(jié)成一群群、一隊隊。
5、朝陽鳴鳳：比喻品德出眾、正直敢諫之人。
6、鷹擊長空：謂雄鷹振翅飛翔于遼闊的天空。亦比喻有雄心壯志的人在廣闊的領(lǐng)域中施展自己的才能。
7、養(yǎng)鷹飏去：比喻懷有野心的人不易控制，當(dāng)其得意之時就不再為主人所用。語本《后漢書·呂布傳》：“譬如養(yǎng)鷹，饑即為用，飽則飏去。
8、雞犬升天：傳說漢朝淮南王劉安修煉成仙后，把剩下的藥撒在院子里，雞和狗吃了，也都升天了。后比喻一個人做了官，和他有關(guān)的人也跟著得勢。
9、走頭無路：絕路。比喻陷入絕境，沒有出路。
10、成群結(jié)伙：猶成群結(jié)隊。謂眾多的人或動物聚結(jié)成一群群、一伙伙。
11、兜肚連腸：兜圍繞，引申為包括;肚指動物的胃。包括肚子連同腸子。比喻全部東西一起處理。
12、指鹿作馬：比喻有意顛倒黑白，混淆是非。同“指鹿為馬”。
13、鱷魚眼淚：鱷魚：一種生性兇殘，捕食人、畜的爬行動物。傳說鱷魚在吞食人畜時，邊吃邊流眼淚。比喻惡人的假慈悲。
14、普渡眾生：眾生指一切有生命的動物及人。佛教語。普遍引渡所有的人，使他們脫離苦海，登上彼岸。
15、黔驢技窮：黔今貴州省一帶;技技能;窮盡。比喻有限的一點本領(lǐng)也已經(jīng)用完了。
16、鳳毛麟角：鳳凰的羽毛，麒麟的角。比喻珍貴而稀少的人或物。
17、包羅萬象：包羅包括;萬象宇宙間的一切景象，指各種事物。形容內(nèi)容豐富，應(yīng)有盡有。
18、魚龍曼羨：喻世事變幻。
19、雞犬不寧：寧安寧。形容騷擾得厲害，連雞狗都不得安寧。
20、魚目混珠：混：攙雜，冒充。拿魚眼睛冒充珍珠。比喻用假的冒充真的。
21、魚大水?。罕扔魃a(chǎn)不夠消費。也比喻機構(gòu)臃腫，行動不靈。
22、魚腸尺素：指書信。
23、以筌為魚：筌：捕魚的竹器。把捕魚工具看作是魚。比喻滿足對事物表面膚淺認(rèn)識，不去更深入了解事物本質(zhì)。
24、引狼入室：引：招引。把狼招引到室內(nèi)。比喻把壞人或敵人引入內(nèi)部。
25、成群打伙：指眾多的人或動物聚結(jié)成一群群、一伙伙。
26、魚爛瓦解：猶言魚爛土崩。
27、鷹揚虎視：象鷹那樣飛翔，如虎一般雄視。形容十分威武。
28、一琴一鶴：原指宋朝趙拚去四川做官，隨身攜帶的東西僅有一張琴和一只鶴。形容行裝簡少，也比喻為官清廉。
29、驚弓之鳥：被弓箭嚇怕了的鳥不容易安定。比喻經(jīng)過驚嚇的人碰到一點動靜就非常害怕。
30、魚死網(wǎng)破：不是魚死，就是網(wǎng)破。指拼個你死我活。
31、淵魚叢雀：把魚趕進深潭，把雀趕到叢林。原比喻統(tǒng)治者施行暴政，百姓逃往別國?，F(xiàn)也比喻把可以團結(jié)的人趕到敵方去。
32、氣象萬千：氣象情景。形容景象或事物壯麗而多變化。
33、以鹿為馬：把鹿說成馬。比喻故意顛倒是非。
34、毒蛇猛獸：泛指對人類生命有威脅的動物。比喻貪暴者。
35、狗急跳墻：比喻走投無路時不顧一切的采取極端行動。
36、魚餒肉敗：餒：魚臭爛;?。喝飧癄€。魚爛肉腐。泛指變質(zhì)的食物。
37、云中白鶴：象云彩中的白鶴一般。比喻志行高潔的.人。
38、五毒俱全：五毒：多指蛇、蝎、蜈蚣、壁虎、蟾蜍五種動物。指違法亂紀(jì)，各種壞事都做。
39、魚潰鳥散：比喻軍隊潰敗。
40、魚傳尺素：尺素：古代用絹帛書寫，通常長一尺，因此稱書信。指傳遞書信。
41、搖鵝毛扇：傳說諸葛亮常手執(zhí)羽扇指揮作戰(zhàn)，后世舞臺上出現(xiàn)的一些軍師也多執(zhí)羽扇。因以“搖鵝毛扇”比喻出謀畫策。
42、鷹視狼步：象鷹那樣看東西，象狼那樣走路。形容為人陰險狠毒。
43、蟻穴潰堤：小小的螞蟻窩，能夠使堤岸潰決。比喻小事不注意，就會出大亂子。
44、鷹摯狼食：比喻兇狠地攫取和吞沒。
45、贓賄狼藉：指利用職權(quán)非法取得錢財，行為不檢，名聲敗壞。亦作“贓賄狼籍”。
46、一馬當(dāng)先：原指作戰(zhàn)時策馬沖鋒在前。形容領(lǐng)先。也比喻工作走在群眾前面，積極帶頭。
47、雁逝魚沉：亦作“雁斷魚沉”。比喻彼此音訊斷絕。
48、狐假虎威：假憑借。比喻倚仗別人的威勢嚇唬、欺壓人。
49、弱肉強食：原指動物中弱者被強者吞食。比喻弱的被強的吞并。
50、魚貫雁行：比喻連續(xù)而進，猶如魚群相接，雁陣行進。
51、一斑窺豹：從竹管的小孔里看豹，只看到豹身上的一塊斑紋。比喻只看到事物的一部分，指所見不全面或略有所得。
52、臟污狼藉：利用職權(quán)非法取得錢財、納賄，名聲敗壞，不可收拾。
53、對牛彈琴：比喻說話不看對象，對外行說內(nèi)行話或?qū)Σ恢v理的人講理。
54、煮鶴焚琴：把琴當(dāng)柴燒，把鶴煮了吃。比喻糟蹋美好的事物。
55、藏龍臥虎：指隱藏著未被發(fā)現(xiàn)的人才，也指隱藏不露的人才。
56、鷸蚌相爭，漁翁得利：鷸：長嘴水鳥;蚌：有貝殼的軟體動物。比喻雙方爭執(zhí)不下，兩敗俱傷，讓第三者占了便宜。
57、延頸鶴望：像鶴一樣伸長頸子盼望。比喻盼望心切。
58、魚龍混雜：比喻壞人和好人混在一起。
59、狼狽為奸：狼狽為奸這則成語的意思是狼和狽常合伙傷害牲畜，因此用來比喻相互勾結(jié)干壞事。
60、狼吞虎咽：像虎狼那樣吞咽食物。形容吃東西急猛的樣子。也作“虎咽狼吞”。
61、井底之蛙：井底的蛙只能看到井口那么大的一塊天。比喻見識狹窄的人。
62、麟鳳龜龍：此四種神靈動物，象征吉兆。比喻稀有珍貴的東西。也比喻品格高尚、受人敬仰的人。
63、羊腸鳥道：形容山路狹窄，曲折而險峻。
64、五毒俱全：五毒多指蛇、蝎、蜈蚣、壁虎、蟾蜍五種動物。指違法亂紀(jì)，各種壞事都做。
65、游蜂浪蝶：比喻態(tài)度輕佻好挑逗女子的人。
66、歧路亡羊：歧路亡羊這則成語的意思是在岔路上丟失了羊，難以追尋。比喻事理復(fù)雜多變，找不到正確的方向，誤入歧途。歧路：岔路。亡：丟失。
67、跂行喙息：跂行蟲爬行，喻指有足能行者;喙鳥嘴，指動物的嘴;喙息用口呼吸。指含有人在內(nèi)的各種動物。
68、魚魯?shù)刍ⅲ褐^將魚誤寫作魯，帝誤寫作虎。泛指文字錯訛。
69、兩虎相斗：兩虎相斗這則成語的意思是兩只老虎相互爭斗。比喻力量強大的雙方相搏斗。
70、畫龍點睛：比喻藝術(shù)創(chuàng)作在關(guān)鍵處著墨或?qū)懽?、說話時在關(guān)鍵處加上精辟詞語，可使內(nèi)容更加生動傳神。也比喻做事在重要之處下力。
