題目：
上海卷
隨著現代社會的發(fā)展，人們的生活更容易進入大眾視野，評價他人生活變得越來越常見，這些評價對個人和社會的影響也越來越大。人們對“評價他人的生活”這種現象的看法不盡相同，請寫一篇文章，談談你對這種現象的思考。要求：（1）自擬題目；（2）不少于800字。
天津卷
請根據下面的材料，寫一篇文章。
在閱讀方式多元化的今天，你可以通過手機、電腦等電子設備，在寬廣無垠的網絡空間中汲取知識；你可以借助多媒體技術，“悅讀”有形有色、有聲有像的中外名著；你也可以繼續(xù)手捧傳統(tǒng)的紙質書本，享受在墨海書香中與古圣今賢對話的樂趣……
當代青年渴求新知，眼界開闊，個性鮮明，在閱讀方式的選擇上不拘一格。請圍繞自己的閱讀方式，結合個人的體驗和思考，談談“我的青春閱讀”。
要求：①自選角度，自擬標題； ②文體不限（詩歌除外），文體特征鮮明；
③不少于800字；④不得抄襲，不得套作。
山東卷
行囊已經備好，開始一段新的旅程。旅途漫漫，翻檢行囊會發(fā)現，有的東西很快用到了，有的暫時用不上，有的想用而未曾準備，有的會一直伴隨我們走向遠方...
要求：選準角度，自定利益，自擬題目，不少于800字。
浙江卷
作文題目二選一。
1、材料作文：亞馬遜創(chuàng)始人Jeff Bezos在普林斯頓大學2010年畢業(yè)典禮上講到：聰明是一種天賦，而善良是一種選擇 ，而選擇比天賦更重要。以此為話題寫一篇議論文，題目自擬。2、作文題目：《互聯》。
江蘇卷
俗話說“有話則長，無話則短”，也有人說“有話則短，無話則長”，無話的時候也要說出自己的見解。在這個時代，是彰顯個性還是提倡創(chuàng)新？以此為題材，寫800字作文[2]。
北京卷
作文題為二選一。
1、《白鹿原上奏響一支老腔》記述老腔的演出每每“撼人肺腑”，令人有一種“酣暢淋漓”的感覺。某種意義上，老腔已超越了其藝術形式本身，成為了一種象征。請以“‘老腔’何以令人震撼”為題，寫一篇議論文。
要求：從老腔的魅力說開去，不局限于陳忠實散文的內容，觀點明確，論據充分，論證合理
2、請展開想象，以“神奇的書簽”為題，寫一篇記敘文。要求：表現愛讀書、讀好書的主題；有細節(jié)，有描寫。
新課標I
圖1漫畫作文如圖1所示。
新課標II
談如何學習語文。1、課上有效的學習 2、課外大量的閱讀 3、社會實踐活動。從自己的角度分析這三種學習方式，談如何提高學習語文素養(yǎng)。
新課標III
歷經幾年試驗，小羽在傳統(tǒng)工藝的基礎上推陳出新，研發(fā)出一種新式花茶并獲得專利。可是批量生產不久，大量假冒偽劣產品就充斥市場。小羽意識到，與其眼看著剛興起的產業(yè)這么快走向衰敗，不如帶領大家一起先把市場做規(guī)范。于是，她將工藝流程公之于眾，還牽頭擬定了地方標準，由當地政府部門發(fā)布推行。這些努力逐漸見效，新式花茶產業(yè)規(guī)模越來越大，小羽則集中精力率領團隊不斷創(chuàng)新，最終成為眾望所歸的致富帶頭人。
要求：綜合材料內容及含義，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不少于800字。
范文：
高考作文題目：閱多閱快樂 篇1
一說到閱讀，我就心花怒放，覺得自己好幸福！
讀幼兒園時，老師總要我們念書朗誦，像是“水果的話”——“蓮霧、蓮霧，春天的小鈴鐺，掛在樹上，搖也搖不響?！薄跋憬稄潖?，滿滿一園，黃皮白肉，營養(yǎng)香甜”……這些童言童語，我至今還能瑯瑯上口，回味無窮呢！現在每當下課時，我都會去圖書館找書聊天。我孤單時，都會和我的知心朋友——書，一起聊心事。當我跳進書海里，我遇到純真美麗的白雪公主，彷彿我是七個小矮人之一，圍繞在公主身旁；我快速駕著南瓜馬車，急急忙忙送灰姑娘去參加舞會……書中的一切人物，都令我感到無比的有趣和神奇。
每逢假日，我都會和家人一起閱讀家中的藏書，我總是看得津津有味、目瞪口呆，有時候還會看到廢寢忘食呢！如果我喜歡某一本書，媽媽總會二話不說，毫不吝嗇的買給我，我就高興得手舞足蹈，像一只吱吱喳喳的小鳥，快樂得不得了！“科學實驗王”系列的漫畫，從第一集“酸堿中和”、第二集“牛頓運動定律”、……到最新出版的第十二集“空氣的壓力與體積”，我一本看過一本，還沒出版下一集，我心里已在熱切的等待了！
我曾經看過一本繪本“星月”，里面描述星月是一只還不會飛的小蝙蝠，我想像自己就是那只羽翼未豐的小蝙蝠。有一天遭到貓頭鷹攻擊而與媽媽分離，摔落到一個鳥巢里，后來受不了肚子餓，只好跟著雛鳥吃惡心的蟲子……我讀著讀著，似乎也能感受到那些惡心的食物。星月就這樣開始學當一只鳥，展開了它的新生活。學習鳥的規(guī)矩：學小鳥吃蟲子、學小鳥睡在鳥巢里、學小鳥整天飛翔……為了繼續(xù)生存下去，星月愈來愈不像是一只蝙蝠了。星月在困境中能夠改變自己，學習新的事物，最后才能與媽媽重逢，重回蝙蝠的生活。這本書告訴了我，凡事都得要有嘗試的勇氣，才能有所成長。
閱讀能豐富生命，給了我很多想像的空間?！伴喿x起步走，幸福跟著走！”媽媽告訴我，書本是作者智慧的累積，人類知識傳承的重要工具。所以，有了閱讀，我的生活更加有趣；有了閱讀，我再也不孤單。閱讀是一把打開智慧的鎖匙，是一張?zhí)剿骱棋R的門票，它真是我的好朋友，我要永遠擁有它，讓我的生命永遠開著燦爛奪目、繽紛耀眼的花朵！
高考作文題目：閱多閱快樂 篇2
閱讀書籍不僅給我?guī)砹丝鞓?，還給我?guī)砹嗽S多知識。在書的海洋中遨游，這是一件多么快樂的事情呀！
從小我就有一個習慣，那就是睡前看書。這是因為受爸爸媽媽的影響，還在咿呀學語的時候，爸爸媽媽睡前都會給我講《格林童話》《一千零一夜》……這讓我養(yǎng)成了睡前看書的習慣。
上了小學，媽媽給我買了許多色彩明艷的書，讓我從“a、o、e”開始學拼音，從“大小多少”開始學漢字，從“床前明夜光，疑是地上霜”開始學詩句。晚上，總喜歡躺在爸爸媽媽的懷里，聽他們講故事。當時識字、看書是我最大的理想。小時候，記不得有多少次，大人在看書時，我就捧起一本兒歌書，裝模作樣地在書上指指點點，高聲唱著自己早已背得滾瓜爛熟的兒歌。功夫不負有心人，在老師和父母的指導下，慢慢地，我學會了很多生字和詩句。
每當周末我和爸爸媽媽都會到圖書館借自己需要或喜歡的書，我不僅從書中積累到了很多好詞好句，還獲得了很多知識。在書的海洋中遨游，是一件多么快樂的事呀！讀的書越來越多啦，在《十萬個為什么》里，我知道了狗狗的老祖宗給它留下了什么利和弊；在《三國演義》里，我認識了上知天文下知地理、神機妙算的諸葛亮；在《中國上下五千年里》里，我知道了許多英雄好漢，他們?yōu)橹袊冻隽撕芏啵踔粮冻鰧氋F的生命。
你們還記不記得“為中華之崛起而讀書”這句名言呢，是一個稚嫩而堅定的聲音曾這樣宣誓。這個人我想大家都認識，他就是周恩來
在那個黑暗的年代，日本侵略中國，中國人民從沒害怕，而是迎刃而上。一群少年在學堂里上課，校長問了同學們一個問題：“大家為什么而讀書？”“為未來而讀書呀”“為做官而讀書”“為名利而讀書”這些回答沒有一個讓校長滿意，一個稚嫩而堅定的聲音說道：“為中華之崛起而讀書！”校長笑了，一片熱烈的掌聲響了起來。這個人是誰呢？他就是我們偉大的周總理——周恩來！
細細一想，讀書給我們帶來了多少好處?！吧倌陱妱t國強……”這一些語句還朗朗上口，一句話——加油吧！少年！
高考作文題目：閱多閱快樂 篇3
曾有那么一句話，一日不書，百事荒蕪，書籍帶給我們的不僅僅是知識，還有這其中的樂趣，它讓我們陶治了情操，懂得了生活的意義，更讓我們的視野去到了世界每一個地方。它指引我們正確的人生方向，像黑夜里的一盞明燈，給我們希望。
我喜歡閱讀，從《安徒生童話》到如今的現代文學，都使我的世界變得更加繽紛多彩，童話故事讓我懂得邪不勝正，世界的美好終會戰(zhàn)勝一切丑惡，善良的人都會得到上蒼的眷顧，人生路上的坎坷將會把你變得更加光耀。
最近，我看了一本名叫《阿甘正傳》的書，書中的主角是一個智力低下的人，這樣的他，不能和別的小朋友一樣上小學，不能和他們一起玩耍，一切的一切都仿佛在告訴他，自己與別人的不同。他喜歡跑步，因為他的媽媽說過：要往前走，就得先忘掉過去。他說，生活就像一盒巧克力，你永遠不知道你會得到什么。雖然身體有所殘缺，但是他依舊相信世界是美好的，他對人坦誠，珍惜身邊的人和事，而這樣的他，給世界帶來了大愛和赤誠。
我記得這樣一句經典的臺詞：“你以后想成為什么樣的人？” 阿甘這樣回答，“什么意思，難道我以后就不能成為我自己了嗎？”是啊，我們的一生為什么就不能做自己呢？
我十分喜愛和一位作家，筆名叫三毛，初識時我還以為是“三毛流浪記”呢！對于這位作家她曾經這樣寫道：我來不及認真的年輕，待明白過來時，只能選擇認真的老去。
“認真的老去”這一句話我總會覺得傷感，人短短的幾十年，就這樣在馬馬虎虎中流逝了。當回首往事，一切已成浮云。
三毛這樣告訴我們，一個人至少擁有一個夢想，有一個理由堅強。心若沒有棲息的地方，到哪里都是流浪?；蛟S這也是我喜歡三毛和原因之一吧。
閱讀，是一首美妙的曲子，它以動聽的歌喉唱出了世間萬物。它是我們生命中不可缺少的東西。
我們現在所閱讀的書籍，不過只是冰山一角，未來的我們，在不斷前進的旅程中，也一定會發(fā)現更多的“黃金屋”和“顏如玉”。而這些收獲會讓我們變得充實，自信和快樂。
高考作文題目：閱多閱快樂 篇4
在幼兒時期，我就對書充滿了好奇，覺得大人們看的這個東西是不是非常有趣??？要不然怎么會有吃飯時忘記吃飯，睡覺時忘記睡覺，通宵達旦就為看一本自己喜歡看的書？
后來我上學了，漸漸地喜歡上了看書，媽媽就給我買了各種雜志，從幽默與笑話（兒童版），科學畫報等等，到后來的注音版的各種故事書，如名人故事，十萬個為什么……漸漸家里的書越來越不能滿足我了。
到了有一天，媽媽笑著拉著我的手，帶我到少兒圖書館辦了一張屬于自己圖書證，上面貼著我的照片，寫著我的名字，我終于有了第一張屬于自己的借書證啦！
來到了少兒圖書館，當時的我就立即被震撼住了，那么多品種的書，一排排、整整齊齊的按類別排列在那里，里面看書的小朋友都拿著自己喜歡的書安靜的坐在那里看書。
看到他們時而安靜的思考，時而不由地偷偷地看著書笑，他們一定是被里面的故事情節(jié)所打動了吧？我不由的被這種氛圍所感染，拿了一本自己喜歡的書，找了個空位就坐了下來，津津有味地看起書來。
以后只要是周末有空閑時間我就會到圖書館看書，到走的時候再借一本自己喜歡看的書帶回去好好“品味”。
在我看書的過程中，印象最深的一次，自然是五年級的那一次：當時學校的跳蚤書場正熱鬧非凡。于是我用我原來的舊書換來了一本我做夢都想看的書——《哈利·波特》。
我一直聽說這本書很火，唉，可惜五年級了，空閑時間變得越來越少，看書買書的時間自然也就少了，換來了這本書后，我心想：可惜啊可惜，這本好書恐怕只能留到暑假里看了，可是我轉念一想：時間是擠出來的，我為何不抽空看呢？于是，這本書就成了我的睡前讀物，一個星期不到就讀完了。
后來我讓媽媽幫我又買了剩余的六本，只要哪天不看書，渾身就沒有哪塊地方是舒服的。終于在二個月不到的時間里全部看完了這部巨著。
當然，這樣的讀書的例子數不勝數，我也就不詳細說明了，但是我要告訴同學們，讀書并不是一件苦差事！難道不是嗎？
讀書的感覺真好！
高考作文題目：閱多閱快樂 篇5
夜仍未深，書還未合。印刷體在暖色調的燈光下似乎被融化了，心兒似乎也被融化了，與字的界限漸漸模糊，匯成了一個整體，模糊了天地，模糊了古今，模糊了傷懷與快樂。
“今朝有酒今朝醉，明日來愁明日愁。”是快樂嗎？也許是吧，那種灑脫，那種豪放，管它什么國愁家愁情愁，都無法入心，那必然是一大樂趣。可是，酒杯終是要空的，當那用以解憂的杜康滴盡最后一滴時，你還能繼續(xù)快樂嗎？這種豪放，這種快樂，顯現的正是最大的拘禁。
“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”是快樂嗎？也許是吧，那種平和，那種寧靜，似乎是這亂世中的一方凈土，在“茅檐底下”，不必再為國事操勞，為戰(zhàn)事而神傷，你沸騰的鮮血久違的回歸平靜，那必然是一種快樂，可為什么還要寫下“了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生?！逼胶团c安詳，真的是一生征戰(zhàn)的你所需要的快樂嗎？
“但愿人長久，千里共嬋娟?！笔强鞓穯?？也許是吧，你似乎是放開了，坦然了，也祝愿了，這似乎正是一種解脫。但何人何時曾真正解脫過，就算有“閑人”的情趣，不也有“持節(jié)云中，何日遣馮唐”的壯志難酬，有“小軒窗，正梳妝”的相思斷腸，有“不應有恨，何事長向別時圓?！钡钠嗫啾瘺觥Ｔ瓉?，這世上哪有絕對的快樂，所謂快樂，只是在生活的厄難中的收獲的一點安慰罷了。
可這生活安慰，不正是一直以來尋找的快樂嗎？“人比黃花瘦”的苦痛，是因為曾經那“卻把青梅嗅”的極度甜蜜?？嗤?，不正是不是一種對曾經甜蜜的回憶；而一江春水般的憂愁，也正是因為曾經的大唐盛世與現在的落差，憂愁，便成了一種愛國情懷；就算身居陋室，受人迫害，但正是這樣壓出了他的憤慨，壓出了千古流傳的《陋室銘》；就算被貶他鄉(xiāng)，政治受困，仍然寫下“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的名言；就算……這些，是傷懷，還是快樂呢？
傷懷與快樂，真的只是一對反義詞嗎？并不會，因為人的情感從未這般單一過。因快樂而傷懷，因傷懷快樂，這是我從書中讀到的，因為生活是活的，是多變的。既然沒有絕對快樂的結果，那么品味書本中的風風雨雨，喜怒哀懼的過程，便可以是我的快樂，閱讀，讓我懂得了我想要的快樂。
高考作文題目：閱多閱快樂 篇6
春日桃花嫣然含笑，一縷春風襲來，花香四溢。青銅與葵花之間濃濃的愛隨著風兒，飄了過來，兩個人之間濃濃的親情溫暖了我的心房，讓我的心靈感到震撼，同時也讓我快樂。
干校的人需要勞動，葵花的爸爸也就一天到晚不能陪著小小的葵花了，這讓葵花感到孤獨，這種孤獨像廣闊的天空里僅有一只小鳥，像茂密的草叢里僅有一朵花，像清澈的小河里僅有一條魚，像空曠的大山里僅有一戶人家，像大麥地那邊的青銅。青銅因為高燒成了啞巴，這讓大麥地的孩子們從此與他不能再交流，唯一陪他玩的，只有青銅家的牛。青銅的孤獨與葵花的孤獨，可能才注定了兩人的相遇?？▽Υ篼湹爻錆M了向往，終于有一天，大麥地一下子就把葵花的心拽了過去?？ㄉ狭舜赡钦{皮的嘎魚竟把拴著小船的繩子解開了，一次又一次地戲弄葵花，讓葵花對嘎魚徹底失去了希望。河那邊的青銅看到了葵花，葵花望著眼前的男孩，相信他必定會救自己。葵花與青銅的初遇，動人心弦。
事情總是那么不如意，又總是那么突然，葵花的爸爸去世了，并且沒有找到尸體！這讓葵花相信爸爸一定在那片葵花田里，沒有例外。干校的人需要勞動，也實在抽不出一兩個人來照料葵花，最終決定交給大麥地人撫養(yǎng)?？ū凰偷搅舜蠡睒湎?，被打扮的干干凈凈，實在惹人疼愛。青銅一家都在心里想著點什么，但誰都不想說出來。青銅與牛來到了一個沒有人的地方，商定著什么。“你喜歡葵花嗎？”牛在吃草，但青銅認為牛剛剛已經說了句“喜歡”，經過兩人的“交流”，決定把葵花接到家里，并且經過一系列的反抗，葵花到了青銅家。
說來也怪，葵花仿佛一夜就融入了青銅家，甚至更短的時間。青銅一直以來的夢想——上學，原本馬上就能實現的，可葵花的到來，讓青銅一家陷入了兩難——讓青銅上學，還是讓葵花上學？這兩個小小的人兒雖然在心里都對上學充滿著渴望，但誰都不會說出來。一天晚上，青銅用自己的方式結束了這個問題，但他絕不會說出其中的秘密。小小的青銅能夠為了外來的妹妹而放棄了自己一直以來的夢想，換做嘎魚，他會嗎？換做別人，會嗎？不會！
春風帶來了花香，帶來了青銅與葵花之間濃濃的愛的味道?！肚嚆~葵花》讓我懂得了人間大愛，我為我收獲到的善良、真誠……感到快樂。
高考作文題目：閱多閱快樂 篇7
在我很小的時候，媽媽就告訴我，讀書是一件很快樂的事情。讀書，不僅能增長知識，還能明白許多做人的道理。雖然當時我并不是很懂媽媽話語中的深刻含義，但我已經體會到了讀書的快樂，那一冊冊五彩的圖書，仿佛把我?guī)肓松衿娴氖澜纭Ｒ雇?，我通常是聽著媽媽講的童話故事進入夢鄉(xiāng)。
后來，媽媽開始逐漸培養(yǎng)我自己閱讀的能力。她耐心地教我拼音、識字，給我辦了圖書大廈的借書證，一有空就帶我去看書。起初我只看幼兒圖畫書，然后是有拼音注釋的少兒書，漸漸的不帶拼音的大人書，我也能磕磕絆絆、連蒙帶猜的讀下來。那時侯，我最喜歡做的事情就是和媽媽一起讀書、講故事，扮演故事中的角色做游戲，有時做些詞語接龍的游戲，看誰先卡殼；有時跟媽媽比記憶力，看誰最先背會一首詩，得到媽媽的夸獎我感到很快樂。那段時光真的很美好、很難忘。
等到上了小學，我發(fā)現以前的這些經歷給我?guī)砹撕艽笫找?，雖然我只上過一年幼兒園，而且還是中班，但是我所掌握的詞匯量不比別的同學少，語言表達能力和邏輯判斷能力也一點不比他們差。有幾次，我還因為會背誦岳飛的《滿江紅》和蘇軾的《水調歌頭》等好多詩詞而受到了老師的表揚。讀書，讓我變的更加自信、更加快樂。
隨著一天天的長大，我不再需要媽媽的陪伴，開始學會獨自閱讀，又讀了很多書，像《安徒生童話》、《三國演義》、《西游記》、《哈利波特》、《愛的教育》、《冒險小虎隊》、《少兒百科全書》……我喜歡《三國演義》中深謀遠慮、足智多謀的諸葛亮；我喜歡《西游記》中降妖俘魔、神通廣大的孫悟空；我喜歡《冒險小虎隊》中機智、勇敢的三個小伙伴兒；我喜歡《哈利。波特》中古怪、離奇、激動人心的故事情節(jié)；我喜歡《愛的教育》中那些充滿溫馨和愛心的感人故事；我還喜歡《少兒探索時代》中描述的那些充滿神奇、奧妙、探險的事物……通過閱讀，我不僅增長了知識，開闊了視野，更重要的是從中得到了無窮的樂趣。
閱讀帶給我很多快樂，我在閱讀中快樂成長。
高考作文題目：閱多閱快樂 篇8
閱讀是一位音樂家?！半S風潛入夜，潤物細無聲?！彼幂p快的旋律奏響一支春雨潤物曲；閱讀是一位畫家?！敖犹焐徣~無窮碧，映日荷花別樣紅。”她用神來之筆勾勒出一幅荷塘月色圖；閱讀是一位詩人?！扒缈找机Q排云上，便引詩情到碧霄?！彼盟纳涞牟徘檫收b著秋的壯闊；閱讀是一位攝影家?！昂鋈缫灰勾猴L來，千樹萬樹梨花開。”她用奇妙的思想攝下冬的潔白與美麗。
從小，我就對閱讀產生了興趣，每天晚上媽媽都給我講一個小故事。我曾為賣小柴的小女孩不幸的人生而哭泣；我曾為丑小鴨變成白天鵝永久的期盼而快樂；我曾為小紅帽和她的奶奶一波三折而松口氣……到了一二年級，《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》成了我無話不談的好朋友；三四年級，我慢慢開始學會“斷奶”，《老人與?！?、《夏洛的網》、《假如給我三天光明》走進了我的生活。到了高年級，《堂吉訶德》、《簡·愛》、《傲慢與偏見》等中外名著戰(zhàn)據了我的心。當然還有《林肯傳》、《居里夫人傳》等名人傳記。這些書令我受益匪淺，收獲不小。
“書是人類進步的階梯”，在書中，我知道了中華上下五千年的歷史；飽覽了祖國的大好河山；感受到各民族傳說的美好；了解了現代軍事武器的發(fā)展；認識了許多中外名人：林肯的曲折人生、居里夫人一生的坎坷辛苦，都令我驚嘆不己。我還懂得了許多做人的道理：夏洛的無私奉獻令我贊嘆；魯濱遜樂觀豁達的精神令我驚訝；海倫的不辛卻堅強地面對令我屈服……
中國的歷史文化就像銀河一樣浩瀚無邊，這其中，那最燦爛、最耀眼的就是詩詞。在詩中，我體會了李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的豪情高放；蘇軾“不識廬山真面目，只緣身在此山中”的哲學深思；龔自珍“落紅不是無情物，化做春泥更護花”的獻身精神；文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的浩然正氣……我們要讓詩詞永不枯萎、永不干涸、永不熄滅，讓它經歷豐富，源遠流長。
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”我愛閱讀，并將一直愛下去，一直讀下去，一直學下去！我會永遠快樂地翱游在書的海洋中！
高考作文題目：閱多閱快樂 篇9
《西游記》是家喻戶曉的四大名著之一，我小時候總聽大人們說孫悟空等人如何神通廣大，電視上也見識了他們的無邊法力，因此也非常迫切地想一睹原著《西游記》的風采。
盼星星，盼月亮，我終于得到了我夢寐以求的《西游記》！剛拿到快遞，我就迫不及待地拆開。結果翻開一看：居然全是文言文！我忽然覺得仿佛有一座大山矗立在我面前，心想：我可沒愚公那樣的毅力，還不如看電視呢！憨態(tài)可掬的豬八戒、忠厚老實的沙和尚、機智靈活的孫悟空和眉清目秀的唐三藏在電視劇中是活靈活現。山林里的風響蟲鳴、妖怪洞里的燈火通明、靈霄殿上的莊嚴肅靜......電視上要啥有啥。而原著呢，除了一堆文言，連張插圖都沒有，實在是提不起半點興趣。這么想著，我毫不猶豫地將剛剛被我寵幸?guī)酌氲摹段饔斡洝反蛉肓恕袄鋵m”。
就這樣，那《西游記》在我書架的角落里晾了很久都無人問津，我也漸漸忘了它的存在，直到學校要求閱讀我才翻出了滿身是灰塵的它，我無奈地翻開第一頁“混沌未分天地亂，茫茫渺渺無人見......”不知不覺，半個小時，一個小時......我漸漸沉浸其中，連爸媽叫我吃飯都沒聽見。
在書中我了解到了許多電視上所難以表達的內容，在電視上我只看得見人物的長相，卻讀不出人物的性格；只聽得到里面的聲音，卻活躍不了我的思維......更重要的是，在這細細品味的過程中我還發(fā)現了一個細節(jié)。在這五花八門的劫難中，我們不難發(fā)現，每當降服一個妖怪后，總有一個環(huán)節(jié)——妖怪現原形。在這些動物中，牛、象、鷹......似乎所有動物都出場了，但仔細查看，你會發(fā)現，這么多動物中唯獨少了我們現在極喜愛的——貓！
這難道是我們敬愛的吳承恩老先生忘了？于是我去查找了大量的資料，了解作者當時創(chuàng)作的時代背景。原來吳承恩老先生生活在明朝，當朝皇帝嘉靖十分愛貓，若是寫了貓妖，豈不是犯了欺君大罪？任何一個時代的作者都不能脫離那個時代的烙印，吳承恩也不能例外。當我把我的發(fā)現告訴老師，并得到老師的肯定時，我心里別提有多高興了。
書中的知識還真不少，我要繼續(xù)挖掘，在閱讀中成長，在閱讀中收獲快樂！
高考作文題目：閱多閱快樂 篇10
讀書是一件十分快樂的事，我就非常喜歡讀書。
記得在以前，我是不喜歡讀書的。起初在父母和老師的“強迫”下，我開始了讀書之旅。慢慢地，我愛上了讀書?？吹綍視椴蛔越剀S入書海盡情遨游，有時，我會化作一只雄鷹，感受藍天容納萬物的氣量；有時，我會變成一條游魚，感受海洋寬廣的胸懷；有時，我會化作一株小草，感受大地的廣袤和豐饒……
在浩瀚的書海中，有許多耳熟能詳的名著，如《西游記》《紅樓夢》《水滸傳》……而我最喜歡看的卻是一本有點名不經傳的《地下121天》。那天，我去書店買書，無意間看到了《地下121天》這本書。這個奇特的書名立刻引發(fā)了我的好奇心:為什么是在地下呢？在地下哪呢？為什么在地下呆了121天呢？……我急忙把這本書買回家，想盡快知道答案。
這本書的主人公叫史雷克，是一個十分可憐的小男孩，他只有13歲，他的父母全都死了。他的眼睛高度近視，5米開外的東西就看不清了。他經常被其他同學欺負，一遇見要被人欺負，他就躲進地鐵中，為此，他的口袋中常常裝著幾張地鐵票。他住在地鐵軌道墻壁上的一個洞里。每天早晨起來他都是坐地鐵去收集別人扔掉的報紙，然后展平拿到地鐵站里去賣。后來，他找了一個給人家小餐廳掃地的活來維持生計。因為他打掃十分認真，所以第一天就領到了工錢，店長對他贊賞有加。后來，他終因勞累病倒在地鐵軌道上，開地鐵的人看見了他，好心把他送到了醫(yī)院救治。再后來，他終于有了回歸正常生活的決心和夢想，便向地面走去。這一次，他在地鐵中生活時間長達121天。
讀了這本書，我感嘆于主人公的頑強和堅持，讓我學到了一種精神，就是遇到挫折不要一味逃避，而是要勇敢地去面對它，只有勇于面對，才有戰(zhàn)勝困難的可能。同時，人活著要有夢想，有了夢想，才有前進的動力。史雷克經歷了苦難，但是他收獲了堅強和夢想，生活有了不一樣的色彩和意義。
書讓我學到了很多，也給我?guī)砹撕芏嗫鞓?，明白了許多做人的道理，如今我越來越愛讀書了。
高考作文題目：閱多閱快樂 篇11
高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯”。書是我生活中形影不離的好朋友：它給我?guī)碓丛床粩嗟闹R，拓寬我的視野；它讓我品味人生的酸甜苦辣，悲歡離合；它讓我寢食難安，日夜牽掛……
每當我空閑無聊的時候，都會捧起一本書津津有味地看起來。放學回家后，我放下書包就迅速地拿起一本《三國演義》，貪婪地讀起來。書中勇武過人的趙云，心懷大志的劉備和足智多謀、臨危不忘的諸葛亮令我佩服；心胸狹窄的周瑜，奸詐狡猾的曹操，還有心狠手辣的董卓令我厭惡……有時我會被書中一些人物搞得哈哈大笑，還會被一些死不瞑目的人物感動得淚水盈盈。
月亮已經悄悄爬上了樹梢，我忘了休息。該睡覺了，可我還在書的海洋里翱游。媽媽催了幾次，我還是舍不得放下書本。直到媽媽雷霆大發(fā)時，我才依依不舍地與書告別，爬到床上睡覺。晚上十點多了，爸爸媽媽好像都睡著了，而我在床上還是不能安心入睡。我一直在想：《三國演義》一書故事結局是怎樣的？劉備統(tǒng)一中國大業(yè)的愿望能實現嗎？我禁不住誘惑，悄悄地起床走到書桌，拿起書，借著姐姐房間的燈光，又看了起來。又一次忘記了時間……“哈，我終于看到結局了！”我沾沾自喜道。我一看時間：媽呀！都十一點多了！不好，我聽到爸爸起床的聲音，我連忙爬到床上假裝早已熟睡。
前幾天，由于楊紅櫻作家來張家港書城與小讀者見面，同學們高興壞了，更何況我這個“小書迷”呢！但是老天爺偏偏與我過意不去，突然下了大雨，我去不了。哎！郁悶呀！
星期一，班中同學大多數都有了楊紅櫻的簽名照和新出版的三本《笑貓日記》，都在津津有味地看著。我真羨慕呀！好不容易借到一本《轉動時光的傘》，于是立馬回到座位上認真地看起來。笑貓時而冷笑，時而狂笑，時而皮笑肉不笑……它的種種舉動常常逗得我哈哈大笑，這樣的書怎能不令我百看不厭呢？
??！書呀，我該怎么報答你呢？從深奧的唐詩到知識豐富的四大名著，謝謝你，教會我很多道理，讓我懂得怎樣在風雨中長大，謝謝你，我人生中的老師和伙伴！
高考作文題目：閱多閱快樂 篇12
記得高爾基曾經說過“書籍是人類進步的階梯”，劉向也曾說過“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。我是一個能動能靜的女孩子，平常最大的樂趣之一，就是“吃書”啦！現在讓我給大家講一講我看書閱讀的快樂經歷吧。
故事一：與書為友和書交談
上幼兒園時，我就愛上了讀書。記得有一次，媽媽帶回來一套繪本，她用胳膊摟著我，輕輕地為我朗讀，我被書中的小動物、小人物和小故事吸引了，想象到了很多奇妙的事情。從那時起每天聽媽媽閱讀，帶給我很多的快樂?，F在，我小學四年級了，學校里閱讀的時間很多，有晨讀時的閱讀分享課，有午飯后的休閑閱讀課，“會閱讀、愛閱讀”成了我們班級的好習慣。而我也會利用在學校在家里的一切可乘機會扎進書堆里，享受自己閱讀時的喜怒哀樂。有一回，我測試沒考好，心里暗暗生悶氣，可當我讀著手中的書，講出自己的情緒后，我的氣也不知不覺地消了，一個活潑開朗的女孩又出現啦！即使有時候看書時被頁角劃到眼睛，不小心流淚，我也不會不開心，反而摸摸那頁紙，笑著對它說：“沒關系哦，你不但給了我寶貴的知識，還會陪我玩呀！”如今，我的書柜越來越滿了。我希望能繼續(xù)與書為友，和書交談！體會讀書帶給我的歡樂！
故事二：“捉迷藏”
我雖然愛看書，但有一個小毛病，總喜歡躺在床上看書。媽媽對這事很是“過敏”，常常在上床前就把我的“寶貝”書沒收，還一再警告我：“睡覺時就睡覺，看書就看書！把眼睛看壞了怎么辦？”我只好索性服從老媽?？墒?，養(yǎng)成的小毛病一下子改不掉呀！于是，我想了個“妙計”：把幾本準備看的書藏在枕頭和被子里，這樣，趁媽媽不在就可以隨時拿出來放心大膽地看了。計劃正式實施了，周末的一天，我要求一個人午睡，媽媽同意了。我閉眼假裝睡了，媽媽前腳走，我后腳就“噌”地坐起來看書了。這個妙計順利實施了一個多月，可好景不長，有天一大早，我上學沒來得及自己收拾床鋪，結果“藏書”秘密泄露了?！肮?，原來你變著法看書和我捉迷藏呢！”媽媽恍然大悟。
在生活中，雖然看書會讓我有些小麻煩，但是書依然是我的好伙伴，給予我許多樂趣和意想不到的收獲。
我閱讀！我快樂！書永遠是我的好朋友！
高考作文題目：閱多閱快樂 篇13
書是人類進步的階梯。我們從書中獲取知識，獲得快樂，人的一生是離不開書的。
而不同的書，則帶給我不同的收益，不同的快樂。
哈利。波特帶著我走進了那個神奇的魔法世界。飛天掃帚、隱形衣、魔杖等，一切都是那么神奇與不可思議，一件件在世界上根本不存在的東西，仿佛都變活了一樣，我的心，也跟著到了那里，念著咒語，打敗大魔頭，獲得勝利。倘若世上真的有那頂分院帽，真的有那帶著眼鏡的男孩，真的有那個大魔頭，真的有那個霍格沃茨學院，那是多么好！心隨著故事的發(fā)展時而低落，時而高漲，起起落落，當最后哈利波特戰(zhàn)勝了伏地魔時，我是多么快樂，多么開心，因此堅信，正義永遠都會打敗邪惡。
我又跟隨三毛來到撒哈拉大沙漠。茫茫一片沙漠，一望無邊，若單從風光上看，在晴好無風的天氣，沙漠的黃輝映著天空的藍，實在很是壯觀，也頗有異域的風情?？墒巧衬畾夂蚨嘧儯绕涠囡L，當黃沙漫天，或是經受正午的酷熱與夜晚的寒冷，撒哈拉的種種可愛之處便變?yōu)槟Ч淼莫b獰了?？墒?，盡管要忍受自然氣候上的相對惡劣，以及生活上的諸多不便、物質上的極度匱乏，但那片土地還是將三毛深深吸引了，何況，她還有荷西。有愛，就可以化腐朽為神奇。他們將他們的房子打扮成白色，仿若沙漠中的公主，用獸骨作房間裝飾，走進去，就像到了藝術家的居所。另外，還有許許多多的生活小細節(jié)，是那么有趣，沙漠的狂野，沙漠的溫柔，都淋漓盡致地展現在我眼前。我笑了，發(fā)自內心的笑，甚至還會做白日夢，要是我也到沙哈拉走一走該有多好！
帶給我快樂帶給我收獲的書還有很多很多，像《意林》、《意林小小姐》、《讀者。校園版》上的耐人尋味的小故事，像金庸武俠小說里的那個瑰麗多姿的江湖，像村上春樹《海邊的卡夫卡》的奇幻迷離……
美國詩人狄金森說：“沒有一艘航船能像一本書，也沒有一匹駿馬能像一頁跳動的詩行那樣－－把人帶向遠方”，我在想，我還有那么多的書想去讀，那么，那些“來自遠方”的快樂也一定像星星一樣不計其數吧，所以，看書是一件多么美好的事??！
我閱讀，我快樂。
高考作文題目：閱多閱快樂 篇14
我是一個好動的女孩，每次看書都靜不下來，不是撓撓頭就是揉揉眼，不是摸摸臉就是抓抓腿，坐在椅子上扭來扭去的，書讀完了，書里寫了些什么呀？不知道。
一天，媽媽交給我一本書，我定睛一瞧，呀！是《魯濱遜漂流記》，老師推薦的暑期閱讀書，媽媽終于買回來了，太好了！我趕緊抱著書饒有興趣地翻看起來。像往常一樣，不一會兒，我便不耐煩了，什么書嘛，好像讀不懂呀，動畫版的更好看吧。我心里暗自抱怨著，正想把書放回去，突然，一張書簽從書里掉了出來，我撿起來一看，好漂亮的書簽呀！這是一張純手工制作的書簽，比店里賣的漂亮多了，瞧這書簽，是樹葉狀的，很薄很薄，幾滴“露珠”點綴在綠色的葉子上，金黃色的葉脈像真的一樣，葉柄上還系著一條漂亮的紅色絲線。再仔細一看，幾個熟悉的字體映入眼簾，突出來的葉脈上寫著“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”、“靜下心來閱讀，去書中精彩世界遨游吧！”，這是媽媽親手做的，媽媽一定費了很大心血吧！媽媽肯定是看到我每次讀書都不能集中精神，才做了這張書簽鼓勵我，想到這里我又感動又愧疚，下定決心，靜下心來認真讀書。
不一會兒，我便被《魯濱遜漂流記》里主人公的勇敢與堅強意志所感染，被引人入勝的故事所吸引，仿佛身臨其境，深陷其中。
我仿佛看見主人公馴服了一個眉清目秀的野人，并取名“星期五”；我仿佛聽見主人公遭遇的獅子中彈后大聲咆哮；我仿佛感受到主人公被打翻在海里，陷入驚濤駭浪時，內心的惶恐和混亂。
當我讀到“天剛黑，我們便聽到各種野獸的咆哮?！睍r，我替主人公害怕；當我讀到“6月25日，嚴重的瘧疾。”時，又不由得難過起來；當我讀到“7月3日，我的病完全好了。”時，我在心里大聲喊：“這太好了！”；當我讀到“我收割了我的莊稼?！睍r，我真替主人公開心，仿佛看到了活著的希望。
我久久沉浸在閱讀的美妙境界中，去經歷，去體會，去感受，去遨游。從閱讀中得到樂趣，是再好不過的了?！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”，而我說，書中自有——快樂。
高考作文題目：閱多閱快樂 篇15
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”我就像一位逐漸上走的爬梯者，不斷在閱讀中成長。
我家的書架上，有許多書籍：有《新華字典》、《成語詞典》等工具書，有我喜歡的《少年讀者》、《學語文之友》等期刊，最多的是《水孩子》、《365夜童話》、《愛的教育》、《中華五千年》、《假如給我三天光明》、《讓孩子學習成長》和《孩子為你自己讀書》等等。
書，紡織起我美麗的童年?！兑磺Я阋灰埂?、《十萬個為什么》、《小王子》、《植物的奧秘》和《中國神話故事》陪我度過了無數個日日夜夜。與我攜手走進人生的開端——童年。書，是我的好朋友，我們都應該去讀書，享受讀書的快樂，享受它給我們帶來的喜怒哀樂，享受它教給我們的知識。
我仔細閱讀了《讓孩子學會相信自己的經典故事》里面丑小鴨變成白天鵝的故事，讓我明白了一個道理，只要你是一只天鵝，就算出生在養(yǎng)鴨的地方也沒什么關系，就算受盡挫折和打擊也沒什么關系，終有一天，你會發(fā)現真正的自己，相信自己，相信夢想。
我還讀書了《少年讀者》里面的一篇文章，內容深深吸引了我。《贖回你的靈魂》講述是一位女主人公那顆善良的心，寬容的心，博愛的心。她為了兒子，放棄了玉鐲，為了贖回少年的靈魂，再次放棄了玉鐲。就是因為她的放棄，隱去了刀子的冷光，溫暖了一顆被陽光遺忘的心靈，讓少年重新找到了靈魂的方向，這是比童話更迷人的奇跡！讀過此文，讓人感覺滿眼都是生命的新綠，滿眼都是和煦的陽光，滿眼都是勃勃的生機。
其中，我最喜歡《植物的奧秘》，讓我懂得了植物可以感覺氣溫的變化，植物的生長所必需的五大要素是陽光、溫度、水分、空氣和養(yǎng)料?；▋簽槭裁茨敲聪悖恳驗榛ǘ渲杏幸环N油細胞，里面藏著芳香油。還有睡蓮為什么“睡覺”？其實睡蓮閉合是同上于陽光的作用……世界里的植物都藏著那么多的奧秘，在植物的大花園里還有很有多讓人感到不可思議的自然現象，好像正期待著我去探索那繽紛燦然的植物世界。
讀萬卷書，行萬里路。讀書是我生活中不能少的，不讀書，我就不會有那么多的知識；不讀書，我就失去了一種樂趣。讀書，讓我快樂的成長；讀書，讓我走向了成功！讓我們一起去書的海洋。
高考作文題目：閱多閱快樂 篇16
我們的成長離不開書，書就像是走向光明的大道，是實現理想的捷徑;書是人生路上照亮我的燈塔，知識更豐富，路上的燈塔就越多，離成功之路就越進。
書中的人物、情節(jié)常常使我充滿信心，使我勇敢，使我憤怒，使我沉思……說起這些我又想起了堅貞不屈的保爾。柯察金，身世曲折的高爾基，孤身一人在荒島生活的魯濱孫……他們用自己的每一句話，每一個動作告訴我們：遇到挫折并不可怕，怕的是一個人沒有一顆堅強的心。記憶又定格住了頑強的安妮，堅持自我，追求自由的簡愛……他們并沒有被他們的生活束縛，而是在昏暗的生活中尋找那一抹微弱的亮光。
從不理解到理解，從安徒生到奧斯特洛夫斯基，這中間是有許多故事的。
讀《灰姑娘》、《白雪公主》……知道童話世界是無窮無盡的，所有的美好可以在童話里實現，每個女孩的公主夢和每個男孩的王子夢都可以在童話世界中實現。但童話世界并不都是美好的，后來讀《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》……才知道童話也是殘酷的，有排斥也有社會的不公。書給我插上了翅膀，讓我飛上天空，認識了更多。《淘氣包馬小跳》中淘氣、聰明的馬小跳;《愛的教育》讓我認識了一個意大利男孩成長的故事……
人與人之間的喜怒哀樂之后又去讀動物之間的悲歡離合。
動物大王沈石溪的《殘狼灰滿》使我對狼有了新的認識。狼，是一種群體動物，是雪地上的精英，它們團結，聰明從來不打無準備之仗。但有些狼群不可預料的事也在所難免。比如，在某次獵食中四足或身體哪個部位導致殘廢，無法行走，大部隊就只能丟下它。這并不是狼無情無義，而是為了生存?！稓埨腔覞M》中最讓我感動的是母狼黃鼬，它沒有放棄殘狼灰滿，即使灰滿無法行走，它也不嫌棄，畢竟灰滿還是條狼，是我們的同伴。它把灰滿背在肩上行走，成了“雙體狼”它們漸漸變得默契，可以一起奔跑，捕獵。黃鼬雖然一日不如一日，但它也沒有怨言。在它的幫助下灰滿成了高高在上、威風凜凜的狼首領。
在閱讀過程中我漸漸找到樂趣，提高了表達能力，豐富了想象力。我愛閱讀，閱讀伴我成長。
高考作文題目：閱多閱快樂 篇17
閱讀是一種樂趣。自從我知道這個詞以來，我已經讀了很多書。我讀過各種各樣的書。閱讀對我來說是一種樂趣。自從我知道這個詞以來，我已經讀了很多書。我讀過各種各樣的書。閱讀給我多彩的童年帶來了無盡的快樂。我喜歡在書的海洋中漫步，體會閱讀帶給我的快樂。當我年輕的時候，我不太喜歡讀書，但是自從二年級老師在通知中寫道:“老師真的希望你能和書交朋友...然后，我開始與書籍、小說、作文、童話和兒童文學交朋友?！钡易钕矚g把它當成一份文件?，F在，讓我給你舉個例子。
我記得有一次父親帶我去圖書館借書，我一言不發(fā)地選了一本作文書。當我到家時，媽媽看到我又拿了兩本作文書，無奈地說:“你真的很喜歡看文件!”我笑了笑，立刻回到房間去看書過了一會兒，媽媽說，“田昕，我想出去吃飯。你過會兒會吃這頓飯的!”我好像沒聽到我母親看到我不理她，搖搖頭，說孩子又被附身了，然后離開了。我繼續(xù)看我最喜歡的作文書。大約幾個小時后，我媽媽回來了。當她看到我在看書時，她以為我已經吃完飯了。因此，她去廚房洗鍋。
出乎意料的是，我媽媽去了廚房，發(fā)現飯菜仍然完好無損。她看到后，非常生氣。他對我說，“快來吃吧，天快冷了!!!”我仍然沒有聽到，因為我沉浸在書籍的世界里我想我媽媽再也受不了了。她走進我的房間，喊道，“你聽到我叫你吃飯了嗎?”我才回過神來，嘟著嘴，拿著一本書(注，是拿著一本書哦)走到桌子前，我把書放在碗前，邊讀邊吃，但我還是專心看書，心不在焉地吃著——邊吃邊漏，但不管怎樣，終于吃完了吃完后，我跑回臥室看書——顯然，看書給我?guī)砹撕芏嗫鞓?，讓我陷入了書海，讓我如此迷戀書?
另一次，我把書帶到學校。下課后，我迫不及待地去拿。楊俊杰看到后喊道:“我們班有一個書呆子。猜猜是誰?是誰?”大家異口同聲地說“當然是楊欣，甜甜!你看，她讀書很用心!”我也不理他，繼續(xù)讀我的寶貝書為了書，我必須讀書，即使我不吃不睡。如果沒有書，我該有多痛苦!
“書是人類進步的階梯”，這句話真好!這本書將永遠伴隨我成長，帶給我無盡的快樂!讓我受益終身!
高考作文題目：閱多閱快樂 篇18
告別了童年，我變成了一個意氣風發(fā)的少年。在這短暫的經歷中，我在知識的海洋中游泳，享受閱讀帶來的快樂。在我純真的童年，我媽媽說童話書一直伴隨著我，我甚至和故事書一起睡覺。每天下午，我一放學，就從我的孩子氣的書包里拿出《格林童話》，但我還年輕，不懂一些單詞，所以我不得不試著用拼音。《丑小鴨》是我最喜歡的。當我還是個孩子的時候，我喜歡它，可能是因為丑小鴨的設計很愚蠢。然而，我也從這個故事中知道，盡管丑小鴨被遺棄了，它并沒有放棄自己，最終變成了一只美麗的白天鵝。這難道不是永不放棄的精神嗎？它告訴我，只要你努力工作，只要你堅持，你就會成功。
讀書讓我明白許多道理，所以我快樂。
慢慢的，到了童年，我有些不同，喜歡看《世界未解之謎》之類的書，看了以后我還常?；孟搿＠?；我曾看到“時空隧道”這一回，里面寫的大致內容是；有一架飛機停在了某機場，而機場搜索雷達卻探測不到，一經調查，那飛機是1947年起飛的，途中消失，等現在的人回到家中時，家里的人死的死，老的老，還有沒見過的孩子也在他家。看完這回，我想如果我進入了隧道，是回到以前，還是未來，以前的我是怎樣，以后的我又會是怎樣？如果我做了科學家，我一定花盡所有精力去解開世界上存在的未解之謎。
讀書讓我充滿想象力，所以我快樂。
現在，也許是學習能力提高的緣故，我喜歡散文、詩集，每一次我都沉醉在里面，完全不能自拔。讀《小巷深處》，我為盲母對養(yǎng)女深沉無私的母愛而感動；讀《山中避雨》，我充分了解了樂以教和的含義；讀《木蘭辭》，我深深敬佩善良孝順、替父從軍、英勇善戰(zhàn)的巾幗英雄花木蘭；讀著“不畏浮云遮望眼、自緣身在最高層”的詩句，我懂得了站得高望得遠的道理；讀著“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里”的詩句，我感受到了一代梟雄曹操建功立業(yè)的勃勃雄心；讀著“數風流人物，還看今朝”的詩句，我熱血沸騰、豪情滿懷，心中充滿了對未來無限的向往……
讀書讓我提高文化品位，所以我快樂。
讀書是件快樂的事，讀書不僅可以緩和心情，還教我們?yōu)槿颂幨赖牡览?，讓我們充滿想象力，提高人文素養(yǎng)，這何嘗不快樂呢？
高考作文題目：閱多閱快樂 篇19
“我，坐在斜陽淺照的石階上，望著這個眼睛清亮的小孩子專心地做一件事。是的，我愿意等上一輩子的時間，讓他從從容容地把這個蝴蝶結扎好，用他五歲的手指。孩子你慢慢來，慢慢來……”
捧讀龍應臺的《孩子你慢慢來》，我情不自禁地笑了，那個扎蝴蝶結的孩子，分明就是小時候的我呀！那個耐心等待孩子慢慢來的媽媽，分明就是我的媽媽呀！
“斜陽淺照”，是我記憶中多么有意境的畫面。夕陽西下，余暉撒向大地，給我和媽媽身上渡了一層金粉。我專心學習扎蝴蝶結，樣子很從容。旁邊的母親目光無限溫柔，注視著我慢慢學，慢慢扎，我在媽媽的目光里慢慢長大。——多么溫馨的畫面，多么熟悉的眼神。
在看她筆下的小可愛們：“水光粼粼的小溪里，睡夢中的白天鵝，脖子蜷在自己的鵝絨被上，旁邊一只小鴨獨自在玩水的影子……”這文字，如冬日晨曦中沾滿露珠的青草，帶著潮氣和清新，撲面而來。多么浪漫溫馨的畫面！分明就是我幼時在公園游玩看到的場景啊！讓人想穿越時空，找回幼時的自己。讓人不舍得翻書，怕書頁的響動擾了天鵝的美夢哩。
我的思緒徜徉在書里，共鳴的快樂充盈滿懷。
一個閑暇的午后，明媚的陽光像瀑布一樣潑灑在我的房間，溫暖、寧靜。我坐在窗前，捧著龍應臺的《目送》專心閱讀，心情也沐浴在一片暖融融的氣氛中。
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，不過意味著，你和他的緣分就是今生今世，不斷地目送著他的背影漸行漸遠……”這文字，如黑暗海面上綻放微光的燈塔，散發(fā)溫暖的光茫，照進我心房。點醒了親情路上迷失的我。
不由得想起了母親——她一如書中所寫，總是默默地目送著我的背影。剛上小學，她目送著我消失在校園中，滿是不舍。不由得想起——我與父親發(fā)生爭執(zhí)，他目送著我憤怒轉身，滿臉悲傷。父母常常注視著我的背影，目送著我的遠去，等待著，等待著我的回眸。
一天天，一年年，父母就這樣目送著我，不離不棄，再大的風雪，也終化為細水長流。
我的思緒飄飛在記憶里，豁然開朗的領悟，讓我體會到心靈成長的快樂。
感謝作家龍應臺，感謝閱讀，讓我享受愉悅，讓我心靈成長！
高考作文題目：閱多閱快樂 篇20
“最是書香能致遠，”提到書，大家都已經不陌生了吧。畢竟，書在我們的生活中是最不可缺一的。實不相瞞，我就是一個名副其實的“蛀書蟲”。
由于媽媽喜歡讀書，我從小就在媽媽的影響下，與書結下了不解之緣。在我的書柜里，擺滿了各式各樣有趣的書，每一本都有著奇特的魅力。
比如說，《紅樓夢》這本書，它是四大名著之一，是一本藝術價值極高的書。作者曹雪芹將每一個人物刻畫得栩栩如生，仿佛這個人就站在你面前一樣；而書里面大量的詩文，更是讓人嘆為觀止，優(yōu)美得讓人著迷，“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？”、“滴不盡相思血淚拋紅豆，開不滿春柳春花滿畫樓，睡不穩(wěn)紗窗風雨黃昏后，忘不了新愁與舊愁。”句句都緊扣著我已陶醉的心弦。
再比如說，《小婦人》這本外國名著也深深地影響著我。馬奇一家十分貧窮，馬奇先生去當兵了，一家人在馬奇太太的管理下維持著生計。盡管日子苦不堪言，但樂觀的信念卻無聲地回蕩在每個人的心中，他們認定：家是世界上最美好的地方。他們也常常說：“人間的愛是我們離去時唯一能帶走的東西。”于是他們“樂觀地背起包袱，勇往直前?！睍械?人物告訴我，要努力、要樂觀堅強，要像主人公一樣擁有真、善、美的品質。
瞧！閱讀總能帶給我快樂和智慧。歌德曾經說過：“讀書就是在和高尚的人對話?！比绻喿x可以嘗到味道，那一定是甘甜的。你傷心時，捧起一本書，書里那快樂的氛圍會讓你忘掉悲傷；你煩躁時，打開一本書，你的心會被那具有魔力的文字安撫下來；你憤怒時，翻開一本書，你的怒氣會融化在那字里行間。當你津津有味地品讀時，你會發(fā)現，快樂之神早已在你身旁守候。
提起書。有人會說：“哦，那是幸福的。”
提起書，有人會說：“哦，那是儒雅的?！?/p>
提起書，有人會說：“哦，那是獨一無二的?！?/p>
提起書，我會說：“嗯，那是快樂的，那是智慧的?！?/p>
在書香的熏陶下，我幸福地成長，在花兒般盛放的季節(jié)里，我用書為你點綴。我拿起一本書遞與你，我看到了，在書中你綻放的笑容。是??！閱讀的快樂，會無聲地在每個人的心中生根發(fā)芽，噓——你聽，有一顆種子發(fā)芽了……
高考作文題目：閱多閱快樂 篇21
劉向說：“書猶藥也，曾讀之可以醫(yī)愚。”；高爾基說“書是人類進步的階梯。”看，讀書是多么重要啊，它多受古今中外的人們歡迎啊！我想書之所以這么受歡迎，或許是因為讀書可以讓人感到快樂吧。每每捧起一本本書，領略著各色風土人情，我都會感受到讀書給我?guī)淼臒o窮的樂趣。
我十分喜愛讀書，書柜里的書琳瑯滿目。當我讀沈石溪的《藏獒渡魂》時，會為的英勇而驚嘆；當我讀起曹文軒的《丁丁當當》，會心疼他們的傻模樣；讀到凡爾納的《八十環(huán)游地球》時，會跟著?？讼壬黄鹛剿骱５资澜纭?/p>
陽光明媚的午后，我坐在靜靜流淌的小河邊，手里捧著凡爾納先生寫的料幻小說——《地心游記》?？粗璧遣悸蹇私淌跓o意獲得了一封由一位探險家寫的密碼信，憑借淵博的知識和堅定的信念，帶上他的侄子和向導漢斯進行了一次穿越地心的探險之旅。一場場驚險刺激的冒險猶如3D電影般在我眼前浮現，帶著我走進了這次通往地心的旅順程。我順著韁繩，看著構成原始地層的一系列曲線出現在我們面前。哦！這叫花崗巖。我們又乘著船來到了大海，大海一望無際，起伏的波濤拍打在優(yōu)美的海岸線上，金黃的沙灘上到處是美麗貝殼。雖然從沒見過花崗巖沒見過大海，但是我卻從書中感受到花崗巖的奇妙，海浪的波濤洶涌……
是讀書，讓我見識到大千世界，讓我的世界變得豐富多彩，體味著不同的喜怒哀樂。每當我讀一本新書，獲得一份知識時，我的心中便會裝滿無法用語言形容的快樂。
讀書給我?guī)砜梢詡鞑サ目鞓?。我常常把徜伴在書的海洋里得到的樂趣分享給媽媽。見見，媽媽也愛上了讀書?？吹骄实牡胤剿龝笮?，看到悲傷的地方，她的眼淚就不自覺地流下來；她還會引用書中的名人軼事來教導我，教會我許多道理。看來媽媽已經深深的沉迷于顏如玉、黃金屋中了！
書就是這么神奇！它讓我看到了鳥語花香，看到了人間事非，看到了快樂、悔恨、悲歡交加。讀書為我打開了智慧的翅膀，幫助在天空中翱翔；書又像一只默默無聞的螢火蟲照亮我們前進的道路，帶給我們歡喜和希望。多讀讀書吧！或許有一天你也會像黎登布洛克教授在書上發(fā)現神奇的密碼，開啟一場夢想的旅程！
高考作文題目：閱多閱快樂 篇22
書是一位老師，它教會我做人的道理；書是一位朋友，他教會我如何在孤單里學會堅強；書也是人生的一劑調味品，讓我品嘗其中的苦辣酸甜。
翻開一本書，覺得自己像個渴求知識的學者，在書中尋找著那所謂的“黃金屋”。也許在這書中并沒有找到自己想要的，但只要讀過就會有收獲，內心也還是喜悅的。
“讀書破萬卷，下筆如有神”。是說只有讀過很多的書，寫的文章才不會差到哪去。而且學習這種事，不能只是靠著老師給我們講，還需要自己主動地去學習，去向書本索取，才會有不一樣的收獲，不一樣的感慨。
《瘋狂閱讀》這本書對于我們高中生來講并不陌生，在這本書中我學會了什么是愛，什么是青春，什么是拼搏。對于家長來說，這也許是一些耽誤學習的書，但正是這書里的小故事，讓我深有感觸，我體會到了生活中的真、善、美。其中一篇《我只有一個爸爸》，這個故事給我印象最深，講的是這個“爸爸”把自己的青春都獻給了自己的“女兒”。但這個所謂的“爸爸”其實只是一個18歲的孩子，這個“女兒”也不是他的孩子，但他依然將這個小女孩拉扯大，為了這個小女孩，付出了自己所有的青春，盡自己最大的努力讓這個孩子上最好的學校，給予她自己能給予的一切。這樣的付出，試問有幾人能做到？在這個“爸爸”的身上，我看到了愛的美、人性的美、奉獻的美。
“讀萬卷書，行萬里路”。無論你走到哪里，書都是你的朋友。他對你形影不離，永遠跟隨著你。作為朋友，他比誰都忠誠，就算全世界背叛了你，它始終不會，有它的陪伴，你不會覺得無趣。無論到哪兒，請不要忘記帶上你的這位朋友。
生活中的酸甜苦辣，在書本中也能體會到。書就是另外一個世界，這個世界被作者設計好了結構和框架，讓讀者將自己的喜怒哀樂展現出來，讓讀者傾聽自己的心聲，尋找一位知音。書還是人們表達自己心情的調味品，無論開心還是傷心，都可以通過它呈現出來。
在知識的海洋里，想要走的更遠，請拿起手中的書，盡情的閱讀，去尋找自己內心想要的答案。只有你讀得越多，知道的也才會越多。不要去羨慕別人知識的淵博，只要你愿意，你也能做到。
讓我們一起開心的閱讀吧！
高考作文題目：閱多閱快樂 篇23
一本本好書，用智慧點燃我求知的渴望，用真情蕩滌我心靈的微塵。我明白：品位的提升，內涵的積淀正是緣于大量閱讀的滋養(yǎng)。閱讀給我?guī)砜鞓贰?/p>
我酷愛讀書，喜歡那些靈動的文字，特別是閑暇時，我會在暖暖的日光下，捧著書，輕聲朗讀，那種感覺如品清茶，滿口益香，愜意自不必說。閱讀書籍，猶如一道燦然的光帶照亮我的眼目。我如飲干醴般吮吸那淡淡的墨香，得到精神的愉悅，性情的陶冶，心智的啟迪。
在閱讀的過程中，我就好象欣賞一路的美景?？梢栽谙咇v足聆聽水聲潺潺，可以在山澗小憩靜觀云海漫漫。不用找導游，也無需尋旅伴。每次翻啟書頁，流連忘返自是一種享受，不辭而別當然也不會被視為失禮。了解萬物的榮枯興衰，人心的幽深博大。世界的浩瀚遼闊。讓我更加珍惜生命，熱愛生活。
在閱讀的過程中，我就好象是穿越時空與古今中外的作者進行親密的交流。那些美妙的文字引領我踏上一條充滿喜悅的交友之路，在與作者心靈的碰撞時，我即可以欣賞他們，又可以批評他們，不必為迎合他們而毫無主見，在句段中點評，標注，在文章后寫感受心得。溝通是輕松的隨心所欲地表達思想，毫無羈絆地釋放情感。
在閱讀的過程中，我也是在經歷一種未曾經歷的生活。一篇好文章就像一個精靈牽者我的手，為我導航。走進書的世界，使我明眼，使我愉悅，讓我思考，讓我感悟，不管是古典詩詞的含蓄典雅，還是現代散文的霸氣豁達；不管是陽春白雪的飄逸清麗，還是夏里巴人的質樸純真。薄薄的幾頁紙承載著厚重的氣質與底蘊；承載著悠久的文化與歷史。我在品位賞析中感知世態(tài)人情的冷暖，輕觸千山萬壑的屐痕。因此，當我聽到魯迅的〈〈吶喊〉〉，同先生一起對國人的劣根性進行剖析；當我看到曹雪芹筆下的大觀園由繁華熱鬧到荒涼衰敗的變遷，深味樂極生悲和天下無不散之筵席的道理。閱讀給我的智慧字斟句酌的探究與品位。
我喜愛書籍，我享受著讀書的樂趣，感受著書中世界那份變幻莫測的神韻。我選擇讀書作為我的生活方式，我愿意與書為伴。閱讀讓我在痛苦中找到慰藉；讓我在狂熱是學會冷靜；讓我在低沉時學會振奮！我在閱讀的過程中成熟，品位人生。閱讀為我導航，我也會在精彩中放飛夢想，去創(chuàng)造更為精彩的人生。
高考作文題目：閱多閱快樂 篇24
呼吸著新鮮的空氣，沐浴著明媚的陽光，我們愜意地行走在清風里，閑庭信步，盡情想像春光的美好，這是一種多美的享受，你可能由衷地向往這樣的散步。你們可知道，散步還有一種更高雅、更輕松自如的形式那就是——讀書。
文學巨子沙士比亞有一句名言：書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。我想用這句話作為我們的共勉。生命有限，學海無涯。好慶幸我學會了在讀書中享受，在享受中讀書。每一天，我都享受著讀書的快樂！
同學們，你們愛讀書嗎？你享受過讀書的快樂嗎？耳聽為虛，眼見為實。趕緊行動起來享受讀書帶給我們的快樂滋味吧！
同學們，讀書是一種享受，是一種快樂，是一種幸福。如果你有煩惱，請去讀書吧，因為讀書會讓你快樂起來；如果你感到寂寞，請去讀書吧，因為讀過一本好書，就像交了一個益友；如果你有時間，請去讀讀書吧！
同學們，多讀書吧，快樂源于讀書，讓我們一起來享受讀書的快樂，做個快樂的讀書人！
古人云：書中自有顏如玉、書中自有黃金屋。古人能從書中看到美人和財富，可見知識的力量，古代人就已經在享受讀書的樂趣了。又經歷了幾千年的積淀，到了我們，智慧的光輝如夜空中的星星，數不清，看不完，只要你懂得欣賞，你都能找到最適合你的。
許多人覺得讀書是件枯燥的事，也許每個人的生活當中有過那么點經歷，那段為讀書而讀書的經歷不能掩蓋知識的美麗。當你不再為讀書而讀書，而是愛讀書而讀書時，這書就讀出了味，讀出了美妙和享受。
當你生活工作中遇到問題時，一個人的知識是有限的，這時就要求助知者。書能幫你解決難題，術業(yè)有專攻，你不可能什么都會什么都懂，讀書是最快的途徑。
當你精神感到迷茫的時候，你看不到方向，需要一盞明燈照亮前行的道路，這時也要求助知者。書能幫你解決困惑，知者會指點迷津，讓你得到心靈的支撐，讓你不再困惑。
當你緊張的工作之余，想解解乏，抒發(fā)自己情懷，了解別人的故事和生活，這時把別人的故事唯美地展現出來的知者，會讓你得到最好的詮釋和舒展。
精彩紛呈的書籍無處不在、無所不包，熱愛讀書，享受讀書，你的生活中有了書的陪伴你的每一天都會活得很快樂。
好詞：
清水波不興、水波粼粼、風平浪靜、碧波蕩漾、水趣盎然、波光瀲滟、清澈見底、悠悠煙水、碧波浩渺
琉璃千頃、溪流淙淙、風起浪涌、白浪滔天、狂風怒潮、黑風巨浪、波翻浪涌、波濤洶涌、
奔騰咆哮、水平如鏡、波光粼粼、泛起微波、碧波蕩漾、波濤洶涌、波浪滔天、狂濤怒吼、
好句：
1、有這樣一種聲音讓人徹夜難眠，輾轉反側;有這樣一種聲音令人難以忘懷，記憶猶新;有這樣一種聲音使人聽之動容，扣人心弦。這種變幻莫測的，難以捉摸的聲音————水之聲，深深地震撼了心靈，撥動了心弦。它沒有琴音般的柔和，卻散發(fā)著鼓聲般的雄渾;它沒有管弦之音的洪亮，卻擁有著牧笛般的清脆;它沒有樂音起伏般的節(jié)奏，卻透露著天籟之音的恬雅。
2、像一籠輕紗，朦朧在無月的夜里;似一朵奇葩，靜靜地開在溯水的河畔;若一縷輕煙，飛舞在漫天黃沙的荒漠。擁有這種特性的，惟水。
3、水系是從天上而來的，它是上帝憐憫的淚水滴落人間，敲打在青綠的磐石上，迸濺出清脆的歌謠，流淌入人們的視線里，軟化了心田。
4、水清清白白，水質清澈，沒有一點沉積，不追求外表的絢爛和斑斕，而是固守著本真，以素顏來蕩滌世間的塵垢;水不拘泥于固有的形態(tài)，柔軟的身子可以適應萬物，孕育著謙卑的品德，包容著天地自然。
5、水平如鏡的湖面，慢慢彈奏著心靈的樂曲。嗅不到，聽不到，更觸摸不到。聲之最高境界莫過于此。
6、水流到哪里便柔了哪里。水系流過干涸的土地，便馬上柔軟了大地，使它又濕潤馨香了起來;水系流過干澀的雙唇，便瞬間柔軟了唇角，使它又豐盈剔透了起來;水系流過花朵，便立即柔軟了花瓣，使它又抬起已經蔫了的頭，生機勃勃了起來。
7、世界最美的東西莫過水，時而無瑕溫暖，時而雄渾壯闊，時而靈動可人……，徜徉其中，身心愉悅，感解之深，它讓人真正領略了自然之美的催人欲醉的魅力，自然永遠是偉大的工藝品。
8、清澈見底的湖水靜默著，平躺著。嫩滑的皮膚毫無一絲褶皺，水汪汪的一雙大眼透露著脈脈柔情。四周靜得出奇，沒有一絲聲響擾亂這種恬靜。然而水中小魚兒卻往來翕互，偶爾驚起清晰可見的水紋。泛出的漣漪向四周蕩漾開來。水紋撞到了嫩綠的水草，一部分被折彎了，像拉開的弓一樣。明媚的陽光如水即化，化作倩影點綴著水波，化作清荇油油的在水底招搖，演奏著悅耳動人的水之曲。
9、輕輕流淌著，那一種多么清脆悅耳的聲音。細流彎彎，繞過綠樹則更清，流經鮮花則愈香。水聲悠悠，纏纏綿綿，清清脆脆，余味無窮。靈動的音符引得魚兒歡騰雀躍，游來游去，好不自在。鳥獸蟲鳴與這磬音應和著，混合成了美妙的交響樂，將夢中的故事娓娓道來。
10、旁邊有雄偉壯觀的黃龍瀑布，那瀑布從上而沖下來，石壁上有五光十色的凹凸不平的巖石，飛濺的水珠在山石之間輕快地躍著，密密地打在水面，奏著雄壯而多彩的樂章。
11、那些雅致靈秀之處也少不了小橋流水;回腸蕩氣之處少不了滾滾江水;飄逸灑脫之處少不了瑩瑩瀑水，這幽幽清水給了大自然自然之美，正如綻放的花朵一樣美麗動人。
12、那神話般的九寨溝美到極致的是五花海，那如斑斑琥珀的五花海靜靜地躺在綠色的環(huán)抱之中，就像是鑲嵌天然翡翠上的一塊藍色寶石。
13、浪濤拍打著江岸，激起朵朵浪花猛然落下，甩出了震耳欲聾的鼓點。那鼓面起起伏伏，盡情歡唱著，抖動著。飛濺的水珠如沉重的鼓槌接連不斷的敲擊著，敲擊著顫動的靈魂，譜寫著不朽的樂章。
14、涓涓細流，潺潺流過，幽幽水韻，聲聲怡人。小溪流水嘩啦啦，柔美，婉約，別有一般滋味在心頭。
15、渾厚的聲音如碧波蕩漾開來，驚得游魚哆哆嗦嗦，似乎要天塌地陷了，驚得稚嫩的心兒猛烈跳動，如暮鼓晨鐘令人警醒，驚得密布的烏云頃刻間消失地無影無蹤。吼出的豪情壯志在優(yōu)美的旋律中若隱若現，丑陋和邪惡在五彩的音符的撞擊下銷聲匿跡。
16、滾滾長江東逝水，奔流到海不復回。雖如荏苒時光般流逝，但滔滔江水的豪邁之音仍然蕩氣回腸。“余音繞梁，三日不絕?！?/p>
17、動到極致的卻是珍珠灘，珍珠灘布滿了坑洞，沿坡而下的激游在坑洞中撞擊，濺起無數水花，在陽光照射下，點點水珠落下來像珍珠似的，“珍珠灘”之名由此而來。
18、地球，生命存在的母體;風，火，水，地，生命存活的基本元素。在四大元素中，水起到了決定生命的作用。水是生命之源，生命之本!
19、從石縫間穿過的水系，從原野中奔來的水系，從曠谷中奔馳而來又不斷前進的水系，像一朵嬌蓮，以她柔弱的花瓣詮釋著生命的柔韌—美麗，奔放，不朽。
20、從空中往下看，洱海沒臺風沒有龍卷風，偶爾點小風小浪，但洱海依然很溫柔，宛如新月，靜靜依臥在蒼山和大理壩子之間。高低不平的波浪，有秩序地往前走，樹兒的倒影在水面“浮著”，水小禽停歇著，再加上萬縷陽光投射下來，形成美麗的山水畫，怎么不讓人留戀呢?
21、夏日的黃河美麗無比。黃河兩岸綠樹成陰，枝繁葉茂，垂柳倒映，水鳥飛翔。登上攔河大壩，舉目遠眺，河水濁浪排空，像母親的血液輸人平原兒女的條條“血管”，滋潤著肥沃的河套平原。
22、這時太陽直射頭頂，天氣已比較暖和，冰雪在悄悄地消融，冰水像乳汁一樣一滴一滴地從“舌尖”往下滴，陽光下，那樣的晶瑩，那樣的圓潤，靜靜地匯集到一個只有10多平方米的小潭里面。等小潭盛滿以后，才緩慢地向外溢出，形成一條細細的.小溪流，又靜靜地向前流去。在這冰川如林的群峰之間，它是那樣的細小，那樣的不引人注目，這是母親河擠出的第一滴乳汁的地方，奔騰萬里的浩浩長江，就是從這里開始的!
23、向前走去，便看清了那剛剛融化的松花江。它雖然沒有長江奔騰萬里的氣勢，也比不上黃河波濤洶涌的壯麗景色，但也有著自己獨特的風光。淡藍色的江水緩緩地向東流去。在微風的輕拂下，水面泛起了魚鱗似的波紋，是那樣的溫柔，那樣的恬靜。江面上漂浮著一葉葉小舟，船上的人有的在撒網打魚，有的在裝卸貨物。幾艘輪船在江上行駛，激起層層的浪花。輪船的汽笛聲，人們的喧鬧聲，使松花江上一片沸騰。江中的柳樹島也一片蔥郁，洋溢著春色。
24、南渡江如巨蟒般奔騰呼嘯著向前沖去。它不知在五指山腹地孕育了多久，吸吮了多少山泉小溪的營養(yǎng)，才脫穎而出。又不知翻越了多少山巔溝壑，走過多少彎曲的路，才流到這里。一路上，它或是平緩舒徐，低聲吟唱;或是急流回漩，碧波蕩漾，雖然彎彎曲曲，但總是一往無前，認定目標，直至投入廣闊無垠的南海的懷抱。
25、嘉陵江，威烈如火，又像柔情似水的母親河，這就是你的情懷么?裝得下柔波狂浪，百舸千帆;也裝得下風雨雷電，血火硝煙。送走了昨天的貧窮與恥辱，又載來了今天的繁榮昌盛與自豪。
26、漓江水真多呀，滿滿地填充著河床，天上還不時有小雨點跳入水中;漓江水好清呀，雖然沒有太陽光的直接照射，卻也可以看清河底的小卵石，水中還不時地有幾尾調皮的小魚游來竄去;漓江水好靜呀，靜得仿佛能聽見她在你耳邊低語，偶爾微風飄過，清脆的水聲就像一個小姑娘在輕歌;漓江水好柔呀，柔得使人忍不住要去撫摸，卻又不忍碰皺她。微風掠起的波浪，好像亭亭的舞女拖著的裙幅，她是那樣軟，那樣美。
27、使我非常驚奇的，是那江水的綠，綠得濃極了。時已深秋，但那濃綠，卻給人春深如海之感。原來雄偉的山，蒼郁的樹，苔染的石壁，滴水的竹林，都在江中投下綠油油的倒影，事實上是天空和地面整個綠成一片，就連我自己也在那閃閃綠色之中了。
28、你是一條雄性的河，又是一條慈母般的河。你那靜謐的江水，拍岸的驚濤，像一首深情的母親搖籃曲，像一部悲愴的命運交響樂，回旋在故鄉(xiāng)的紅土地上。
29、清水河，畫一般：堤上，小草密密匝匝，在陽光下爭綠斗艷;岸邊，一棵棵柳樹排成行，柔軟的枝條垂在明鏡似的河面上;水中，小魚成群，有的輕游，有的蹦跳，有的貼在河底，一動也不動;河面上，燕子飛來飛去，唧唧地叫個不停，還不時地用翅膀拍打著水面。
30、草原上的河流具有狂野和嫻靜兩重性格。每當滂沱大雨之后，山洪猛發(fā)，匯入熊河，頓時，它像一群瘋狂奔騰的黃膘馬，萬千只飛蹄擊出隆隆濤聲，以不可阻擋之勢奔向碧玉湖。但是如果晴上兩天，洪水馬上消退，草地就像海綿吸盡污垢，顯出一泓清碧。淺灘上的流水凈似琉璃白玉，露出淺黃或淡綠的水底卵石，每隔百十米就有個激流沖刷出的碧綠水潭。遠遠望去，熊河像條銀帶綴著顆顆深綠色的寶石。
31、……門前一條小河，說深不深，說淺不淺，是山泉匯集成的。窄的地方，潺潺做響，搭上幾塊石頭，便可涉足越過;寬的地方，像一泓深潭，晶瑩碧透，清澈見底，兩岸柳絲婆娑，綠草茵茵。
32、河，深深地向往著一泓靜湖。它沖過千重山岡的阻隔，終于來到這清澈又恬靜，美麗又寬廣的湖邊，為的是與她融合，使寬廣的湖面更加寬廣。
33、小河真美啊!清澈、碧綠、恬靜，令人神往。遠看它是那樣的綠，綠得像一條翡翠色的綢帶;近看它是那樣的清，清得可以看見河底游動的魚蝦。夜晚，那彎彎的月牙倒映在清澈透明的小河上，是那樣的美麗，又是那樣的溫柔。此時的小河更顯得迷人。
34、最快樂的就是這河水，簡直像一位活潑的少女，唱著、跳著，撥動著老樹伸過來的根須，拍打著黃褐色的山崖，踏著河灘上那些石子，無憂無慮地奔跑著。河水中不時跳出一條魚兒，使河流顯得更富有情趣，更天真可愛了。
35、小河洋溢著滿河的春水，帶著來自上游的殘冰碎塊，高興地流淌著。每一個小小的漩渦，都是一片笑意，映著藍天白云，和兩岸初春的嫩綠，流動著柔和歡快的聲音，啊!
《戰(zhàn)馬》
今天，我讀了《戰(zhàn)馬》這本書?！稇?zhàn)馬》這本書非常感人，告訴我的道理也很多。
《戰(zhàn)馬》這本書主要內容：農場的夏天，艾伯特騎著喬伊去放羊。喬伊漸漸熟悉了教區(qū)的每個巷子、每棵樹葉婆娑的橡樹、每扇咣咣作響的大門。喬伊和艾伯特會在水花飛濺中穿過因諾森特矮林下的河流，還可以以電閃雷鳴的速度飛奔到遠處的弗爾尼山的山坡上。艾伯特不和喬伊說話時，就一直吹口哨或者唱歌。艾伯特的歌聲永遠不會拒絕，也永遠不會忘記。喬伊一聽見艾伯特吹口哨變跑過去，這樣做并不是出于順從，而是因為喬伊總想和他待在一起。
但是他倆分開了，因為戰(zhàn)爭開始了……
喬伊從一匹脾氣狂野、膽小怕事、依賴母親的馬，在艾伯特的馴服、愛憐、照顧下變成了一匹威猛的戰(zhàn)馬。
我完全被里面的情節(jié)所深深的吸引，把自己完全置于故事里了。讀到難過時，我會跟著傷心流淚；讀到開心的地方時，我會情不自禁的哈哈大笑。這本書對我的影響太大了。
我喜歡喬伊的乖巧，和忠誠。佩服他堅強的毅力，我多么想擁有一匹這樣的馬呀。我欣賞喬伊的勇敢，它從樹林里開始跑，過了一條小河，穿過空無一人的農莊，不知被多少荊棘拉傷，躍過多少個門檻、溝渠、以及廢棄的戰(zhàn)壕，又經過幾個已被遺棄、滿是廢墟的村莊，跨過了多少個無人區(qū)，又被多少鐵絲網拉傷?？伤琅f在跑，他只有一個愿望就是快點回到主人的身邊。喬伊還是一匹勇于克服困難、不放棄的馬，由于被鐵絲網拉傷，導致傷口感染，可它配合治療，不輕易的放棄自己的生命。有那么多優(yōu)點的良馬我真的好喜歡。
《戰(zhàn)馬》是一本絕對不能錯過的好書，它呼吁和平，聲討戰(zhàn)爭，讓我們感覺到活著的幸福與快樂！從喬伊的身上同時我還
《戰(zhàn)馬》讀書筆記2
暑假里我讀了一本名叫《戰(zhàn)馬》的書。讀完以后，這匹馬張揚的個性，聰明的頭腦和迷人的靈魂讓我一直無法忘卻。我感覺這本書改變了我對生活的定義，讓我懂得了“友誼”是生活中重要的一部分。
這本書講的是一匹名叫喬伊的小馬和它的主人男孩艾伯特結下了深厚的友誼。戰(zhàn)爭爆發(fā)后它不得不與艾伯特分開走上了戰(zhàn)場。它從一只單純的坐騎變成了一位非凡的英雄，喬伊用它純真的天性，不帶任何雜質的動機以及對自己的人類朋友無條件的奉獻，感動了來自于這場戰(zhàn)爭的所有對立面的生命。
在一件件小故事中，我充分地感受到了動物與人，動物與動物之間的情感。喬伊和同伴被敵人牽去拉大炮，不拉就被打?？伤耐閺膩頉]有套過馬具，別人怎么都套不上去，聰明的喬伊為了不讓同伴被打，自己跑過來讓士兵先套上并給同伴看，讓朋友不要害怕，然后再讓同伴套自己套過的那個。在拉大炮的路上喬伊怕同伴受傷，于是就跑在朋友前面搶先拉著巨大且沉重的大炮爬上了山頂。很多被俘的戰(zhàn)馬都累死了，朋友也不幸死在去前線路上，喬伊趴在朋友的尸體旁邊一直舍不得離去。直到敵軍開到面前才依依不舍的離開。這無疑是世界上最充滿友誼的表達！
喬伊在戰(zhàn)場上歷經磨難，之所以能回到主人身邊，跟它最早在農場里的鍛煉也是分不開的。它在農場里吃的那些苦頭培養(yǎng)了它的韌性和耐力，正是曾經地獄般的磨煉救了喬伊。
聯想到現在我們的生活，雖然學習很辛苦，就像在耕地的喬伊，但是“吃得苦中苦，方為人上人”。我們只有現在努力刻苦的認真學習，現階段的磨煉，是為了掌握更多的知識，為了以后能更好地適應社會，實現自我的人生價值。就像我六年多的舞蹈生涯，我為舞蹈付出了很多，每天很早就起床練習，無論酷暑和寒冬，我依然堅持?？嚯y的背后是幸福、快樂。我這么多年的艱辛也換來了光芒的綻放。當我們遭遇過坎坷，經受過磨煉后才能見到平坦的大道。
戰(zhàn)爭，是一條永久的不歸路。它會讓你的世界變得狹小，會讓你的家人為你的離去而失聲痛哭，會讓你的國家變得窮困潦倒。世界和平是花的愿望，是草的愿望，是全世界每一個人的愿望……
讓我們一起，用友誼來維護世界的和平吧！
《戰(zhàn)馬》讀書筆記3
這是一匹馬與一個少年的傳奇。
一匹名叫喬伊的馬被賣給了一位農場主，農場主的兒子艾伯特喜歡上了這匹馬。他經常帶著喬伊和另外一匹叫佐伊的老馬去犁地。
可是，好景不長，第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)了。迫于生計，喬伊被賣給尼克爾斯上尉，成為他作戰(zhàn)中的坐騎。很不幸，尼克爾斯上尉在他的第一場戰(zhàn)爭中就犧牲了，喬伊也被對方俘獲，和另外五匹馬兒一起拉車。
戰(zhàn)爭是殘酷和危險的，喬伊身邊的馬兒相繼被奪去生命，連同一直照顧它的老兵弗里德里克。
喬伊也受了傷，為了躲避危險的武器，它闖入了無人區(qū)，幸運的是，他被士兵找到并帶回了兵營，在這里它遇上了參了軍并一直在尋找它的艾伯特。經一段時間的休養(yǎng)以及艾伯特的細心照料，喬伊又能動了。
戰(zhàn)爭終于結束，喬伊和艾伯特回到了農場，與老馬佐伊生活在一起。
看了這本書，我被艾伯特和喬伊之間的深深情誼打動了，也震撼于喬伊頑強的生命力。
一匹馬與一個人之間的竟然能夠如此念念不忘、相互依賴。求生是動物的本能，喬伊在戰(zhàn)爭中一直頑強地活下去，支持它的一個信念就是回到艾伯特身邊去；而艾伯特在得知喬伊被賣到兵營后，毅然參軍，冒著生命的危險去尋找它，去保護它。我想這已經不是簡單的主人對自己財產的占有，而是朋友之間的真摯友情，這是人和動物，人和自然和諧共處的結果吧。
我也有過這樣的經歷體會。我曾經在大草原上看到一群小羊，很想親近它們，但是它們一直和我保持距離，我追，它們就跑，總是無法接近。后來，我蹲下身去，像朋友一樣了解它們，對待它們，給它們青草吃，輕輕地撫摸它們的脊背，它們居然親昵地靠在我的'腳邊，和我玩耍。
地球屬于我們人類，也屬于其他千千萬萬的動物、植物，它們都是我們的鄰居，我們的朋友，讓我們熱愛生命，與自然和諧相處吧。
《戰(zhàn)馬》讀書筆記4
花了三個小時讀完《戰(zhàn)馬》這一本小說書，故事并不是很長，大概170頁左右。但故事中感人至深的情節(jié)，卻讓我似乎和主角一起熱淚盈眶。
1914年，英國一個13歲的小男孩艾伯特第一次在馬廄前看見了小馬駒喬伊。喬伊本已被艾伯特的父親驚嚇過，不料卻成了友善的艾伯特的好朋友，他們共同愉快，彼此擔憂，喬伊學會了多種技巧，成為了一匹農用馬?？墒呛镁安婚L，轉眼兩年悄然馳去，戰(zhàn)爭爆發(fā)了。作為農場主的父親面對瀕臨破產的農場，把喬伊賣給了軍隊，艾伯特傷心欲絕。買下喬伊的尼科爾斯上校向艾伯特保證，一定會照護好喬伊。
喬伊來到軍營參加訓練，與另一匹叫托普桑的戰(zhàn)馬，結成了生死戰(zhàn)友，一同分配到法國戰(zhàn)場。在戰(zhàn)場上，英國騎兵隊敵不過德國兵新研制出的機關槍，被打得大敗，尼科爾斯上校就此喪命于戰(zhàn)場。尼科爾斯上校在上戰(zhàn)場前已把自己畫喬伊的個人畫冊寄到了艾伯特的家中。當艾伯特得知喬伊已經失去了保護，便想方設法參軍到前線，最終成了獸醫(yī)站的一名護工，輾轉多個戰(zhàn)場，期待著有一天能跟喬伊重逢。
喬伊和戰(zhàn)友托普桑被德軍俘虜后，被指派拉馬車急救德軍傷員。雖然精心伺候，但血種太純的黑馬托普桑還是死去了。正當喬伊為失去了一起經歷九死一生的同伴托普桑而悲痛時，受到驚嚇的喬伊極速逃離，一個不留神被鐵絲網刺傷了前腿，不知不覺中到了前線。英國德國兩個交戰(zhàn)國在前線，為了解救喬伊而暫時?；穑詈笥氖勘鴤冊谌佑矌胖汹A得了喬伊。
無數的戰(zhàn)火把喬伊洗禮，喬伊渾身是泥，疲憊不堪，轉進獸醫(yī)站后竟然遇到了艾伯特，在艾伯特的精心照料下，喬伊很快恢復了健康。戰(zhàn)爭最終結束，英國部隊要撤退，卻決定把包括把喬伊在內的所有戰(zhàn)馬賣光，一個老頭高價買下了喬伊，可誰知他孫女曾在戰(zhàn)爭中收養(yǎng)過喬伊，他很理解艾伯特，斷然將喬伊贈送給艾伯特。
悲歡合離，生死輾轉之間，深情眷眷的男孩艾伯特將永遠地和戰(zhàn)馬在一起。
看完《戰(zhàn)馬》，說實話我落了幾次淚，因為情節(jié)實在感人，一場場悲傷的離別，一條條死去的靈魂，作者刻畫了一幕幕生動的場景?！稇?zhàn)馬》將永遠印在我的腦海中。
《戰(zhàn)馬》讀書筆記5
《戰(zhàn)馬》這篇文章講述了戰(zhàn)馬喬伊和男孩艾伯特之間發(fā)生的感人故事。一開始，艾伯特和喬伊在農場里過著平靜的生活，在他們一起生活的兩年多時間里，喬伊和艾伯特之間開始相互信任，了解對方。后來，第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)了，艾伯特的父親擔心糧食價格會跌，還不起農場的租金，就把喬伊賣給了軍隊。喬伊經過艱苦的訓練，成為了一匹優(yōu)秀的戰(zhàn)馬。喬伊在戰(zhàn)場上與死神一次次擦肩而過，最后終于和為了喬伊而進入軍隊的艾伯特再次重逢。戰(zhàn)爭結束后，喬伊和艾伯特回到了農場，重新過上了平靜的生活。
看了《戰(zhàn)馬》后，最讓我印象深刻的是艾伯特和喬伊之間那深厚的友誼。在農場兩年多時間，艾伯特精心照顧喬伊，和喬伊成為了好朋友。艾伯特進入軍隊，也是為了找到喬伊。
有著深厚感情的喬伊和艾伯特，被無情的戰(zhàn)火遠遠的分開了。他們經歷了許多殘酷的戰(zhàn)役，眼睜睜地看著許多美麗的家園被戰(zhàn)火摧毀成廢墟。在戰(zhàn)爭中，他們眼看著一個個幫助過他們的人死去，看到這里，我深深地感受到了喬伊內心的害怕和悲傷。戰(zhàn)爭讓很多人失去了生命，骨肉分離，讓許多人無法繼續(xù)平靜的生活。從《戰(zhàn)馬》這本書里，我還感受到了現在的和平生活是多么的珍貴。
當我看到德國兵和英國兵在對戰(zhàn)中，為了不傷害到纏在鐵絲網上的喬伊，竟然停止交火，以擲硬幣的方式決定救回來的喬伊歸誰的時候，這個場面竟然讓我感到那么的溫馨。殘酷的戰(zhàn)役，受傷的戰(zhàn)馬，
暫停交火的戰(zhàn)場，士兵們有趣的打賭，在這一刻，我深深地感受到了士兵們內心深處的善良和美好。
讀了《戰(zhàn)馬》，我看到了動物和孩子之間的感人友情，我看到了戰(zhàn)爭的殘酷，我還看到了人們內心深處的美好。在故事的結尾，喬伊和艾伯特在農場重新過上了平靜的生活，我能深深地體會到，經歷過殘酷戰(zhàn)爭的他們，對和平生活的珍惜和感恩。
