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          十九歲的時(shí)差好詞好句好段選錄90句
          
            
          時(shí)間：2020-01-03 22:10
          
            
          
                
          充實(shí)的一天作文500字 篇1
          唉，昨天媽媽腳崴了，過(guò)了一天都沒(méi)有消腫，還好，已經(jīng)可以下地走了。早上，爸爸去上班了，家里就剩我和媽媽兩個(gè)人。媽媽玩電腦，我寫(xiě)作業(yè)，一上午就這樣過(guò)去了。中午，爸爸不回來(lái)吃 飯了，我和媽媽要自行解決吃飯問(wèn)題。
          媽媽說(shuō)：“小寶我們吃米飯吧，這樣簡(jiǎn)便些。”我說(shuō)：“好呀。那我們吃什么菜呢？”媽媽說(shuō)：“你去買(mǎi)個(gè)雞腿，咱們吃雞肉燉土豆?！闭f(shuō)著，媽媽從錢(qián)包里掏出一張100元。我嚇了一大跳，問(wèn) 媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)銢](méi)有零錢(qián)嗎？”“沒(méi)有了，昨天買(mǎi)東西忘了換開(kāi)了?！蔽抑缓媚弥?，心里撲通撲通跳個(gè)不停，長(zhǎng)怎么大，我還從來(lái)沒(méi)有花過(guò)100元的人民幣呢。這正好試試我的膽量。
          我到了超市，以最快的速度挑選完畢。剩下的就是付賬的問(wèn)題了。我來(lái)到收銀臺(tái)前一看，天啊，我總算知道“人山人?！边@個(gè)詞是形容什么的了。我挑選了一個(gè)人最少（其實(shí)一點(diǎn)都不少）的柜 臺(tái)排上隊(duì)，等了好長(zhǎng)時(shí)間才輪到我，誰(shuí)知，那個(gè)收銀員卻說(shuō)換不開(kāi)。害得我跑上樓把東西放在原處，又跑回家拿錢(qián)去了?；氐郊?，我從零花錢(qián)里拿出5元錢(qián)，又迅速跑回超市，重新排隊(duì)，終于付完了帳， 累呼呼的回了家。
          回到家，我把鍋里添上水，淘好米，把米蒸上了?？晌也粫?huì)炒菜，只好由媽媽來(lái)炒了。中午，我們吃了一頓不錯(cuò)的午餐。
          下午的活動(dòng)和上午大致一樣，不必再提。
          晚上，我把綠豆茶熬上，把土豆削好，切好。爸爸回來(lái)后，把菜一炒，晚飯就完成了。吃完飯，我下去玩了一會(huì)兒。下樓時(shí)，我想今天既體會(huì)到了媽媽的辛苦，又吃到了美味的飯菜，真是既充 實(shí)又有意義啊！
          充實(shí)的一天作文500字 篇2
          今天是農(nóng)歷12月26號(hào)，是一個(gè)非常值得記住的日子，今天我和我的家人非常非常開(kāi)心，所以我要把它放進(jìn)回憶箱好好珍藏，不賣(mài)關(guān)子了，其實(shí)今天是我弟弟的生日。
          今天早上，我剛剛醒就感覺(jué)到了不一樣的氣氛，全家喜沖沖的，媽媽告訴我說(shuō)今天是弟弟的生日。我進(jìn)屋里去吃飯，看到一個(gè)正方體的盒子，上面是一個(gè)紅色的蓋子，還有5個(gè)蛋糕盤(pán)，5個(gè)叉子，一 包彩色蠟燭，我便猜出這是爸爸給弟弟買(mǎi)的蛋糕，因?yàn)榘职秩スぷ鞯牡胤介_(kāi)放假會(huì)，中午才回來(lái)，所以蛋糕一直沒(méi)打開(kāi)盒子，我心里癢癢的，特別想看看是一個(gè)什么樣子的蛋糕，媽媽說(shuō)：“等你爸回來(lái) 再吃，先去幫忙整年貨”我“哦”了一聲就帶著失望的心情去幫奶奶刷那個(gè)豆?jié){機(jī)，我用洗潔精刷了一遍然后沖洗完之后我稱(chēng)了一量杯的黃豆，把好的黃豆撿好用熱水泡了15分鐘后放入豆?jié){機(jī)里榨豆?jié){ 了。我在一旁看奶奶炸帶魚(yú)。
          大概15分鐘后，我的豆?jié){好了，嘿嘿，我把豆?jié){過(guò)濾好后又放入一些糖，我正在喝的時(shí)候，爸爸回來(lái)了，弟弟第一個(gè)跑上去說(shuō)：“爸爸我要吃蛋糕”爸爸便到屋里把蛋糕放在桌子上，我滿(mǎn)臉笑意 的走過(guò)去，內(nèi)心好開(kāi)心，終于可以看看蛋糕是什么樣子了，打開(kāi)盒子后里面是一個(gè)草莓味的大蛋糕，草莓味的粉紅色奶油均勻的布滿(mǎn)整個(gè)蛋糕，然后里面有一層奶油，然后是一個(gè)藍(lán)莓味的圓形面包，蛋 糕中間大部分是水果，有蘋(píng)果、火龍果、楊桃、草莓、橙子，還有一個(gè)黑色巧克力的生日快樂(lè)牌子。蛋糕的周?chē)且蝗θ切尾葺栋咨煽肆傻?，很漂亮。讓人很想吃?/p>
          爸爸把它切開(kāi)了，我吃了一小塊，好甜，大家都吃了，只不過(guò)弟弟吃完后惹得全家哈哈大笑，弟弟的嘴巴周?chē)且蝗Π咨哪逃?，左臉上面還有粉紅色的奶油，想一個(gè)可愛(ài)的小丑，不僅僅是蛋糕 好吃，里面還有濃濃的親情，今天可真充實(shí)啊，還很開(kāi)心。
          充實(shí)的一天作文500字 篇3
          好充實(shí)的一天，感覺(jué)生活很豐富。
          一大早，被鬧鐘驚醒，五點(diǎn)二十，今天是考上路的日子，莫非緊張的睡不著，不會(huì)啊，既然醒了就早早準(zhǔn)備一下吧。整裝后，開(kāi)始計(jì)劃了近兩天的工作事項(xiàng)，不算不知道，果然排的滿(mǎn)滿(mǎn)的，沒(méi)關(guān)系 ，一點(diǎn)一點(diǎn)完成每一項(xiàng)。我滿(mǎn)懷信心，打開(kāi)家門(mén)，開(kāi)始我“旅程”……
          坐在教練車(chē)上，幻想自己有了本的場(chǎng)景，幻想駕駛自己的car，路途的顛簸打斷了我的幻想。大家的聊天使得車(chē)上的氣氛很融洽，似乎忘記了考試，直到考試順序公布，才開(kāi)始為考試準(zhǔn)備行頭，很幸 運(yùn)夜考的不是我，離完成目標(biāo)更近了，心里很開(kāi)心！——接下來(lái)的考試很戲劇，我們竟然跟錯(cuò)了組，幾翻周折我們還是趕上了隊(duì)伍的步伐，今天的考官心情也很不錯(cuò)啊，讓我們直接就考了。我作為我們隊(duì) 第一個(gè)考，教練寄予我很大的厚望，哈哈，我果然不負(fù)眾望，很完美的結(jié)束了我的征程，為學(xué)車(chē)畫(huà)上了一個(gè)完美的句號(hào)。大家表現(xiàn)都很好，用笑聲結(jié)束了今天的考試，并且大家都很期待發(fā)證的日子。
          接下來(lái)剛?cè)W(xué)?？纯戳?，這是我最放不下的。一直都想為新開(kāi)學(xué)做點(diǎn)特殊的事情，有一個(gè)好的開(kāi)始，可以讓我們這個(gè)家走進(jìn)每一個(gè)孩子的心里，用自己的行動(dòng)讓大家接受我，信任我，甚至是尊重 我。布置教室并不是我的長(zhǎng)項(xiàng)，還好我有幫手，小研可是好同志，心靈手巧，就在參觀完教室環(huán)境后拉開(kāi)了美化的瞬間，提前的設(shè)計(jì)圖幫助我們做的很順利，幾個(gè)小時(shí)后，顯然很有成就感，這讓我心里 感覺(jué)到很塌實(shí)，我相信孩子們會(huì)像我一樣喜歡這個(gè)充滿(mǎn)活力的班。
          今天就是這樣的一天，很充實(shí)，也不斷的帶給我喜悅的心情，明天也會(huì)是美好的一天！
          充實(shí)的一天作文500字 篇4
          今天是最充實(shí)的一天，從早上起來(lái)就一直在發(fā)傳真、轉(zhuǎn)帳，打電話(huà)，然后又跑了三個(gè)地方取貨，下午又接著給別人打錢(qián)！看著賬戶(hù)上的負(fù)值越來(lái)越大，就感覺(jué)我賺的錢(qián)呢？怎么都沒(méi)收回來(lái)??！前兩天和 老公吵了一架，因?yàn)樗麩o(wú)端的挑剔我，又不是我的錯(cuò)，所以我就很生氣地罷了工離家出走了一天！心理承受能力還是不好，經(jīng)不住一點(diǎn)點(diǎn)委屈！我想這要是給別人打工肯定要被炒魷魚(yú)了！呵呵！
          這個(gè)季節(jié)的活兒特別多，他一天5點(diǎn)多就起11點(diǎn)多才睡，開(kāi)著車(chē)還要不停的接打電話(huà)，我覺(jué)得能做一點(diǎn)事幫幫他感覺(jué)很開(kāi)心！每收回一張支票我就覺(jué)得付出的艱辛是值得的！有個(gè)學(xué)校要我去試講！我不堅(jiān) 定地心很容易就松動(dòng)了！我想還是應(yīng)該去看看！就算不合適也該去看看！但是一想到他一個(gè)人是肯定忙不過(guò)來(lái)的，我又在猶豫要是把公司做大了比干什么工作不都強(qiáng)嗎？我是對(duì)自己沒(méi)信心還是對(duì)他沒(méi)信 心呢！也許這就是生活，隨時(shí)隨處都是選擇！前天翠說(shuō)人的一輩子就是前世寫(xiě)好的，可是我怎么覺(jué)得寫(xiě)本書(shū)這么難呢？
          如果每天都能這么忙我倒是樂(lè)意這么干下去，我現(xiàn)在就是怕閑下來(lái)！一閑下來(lái)就覺(jué)得自己的決定是錯(cuò)誤的！這就是創(chuàng)業(yè)者的煩惱之一吧！閑不住哈哈！我覺(jué)得現(xiàn)在很有激情，只是不知激情能持續(xù)多久?。?但愿能永遠(yuǎn)這么充實(shí)下去！
          充實(shí)的一天作文500字 篇5
          我今天很開(kāi)心，從此真正開(kāi)心地過(guò)好每一天。白天上班，5點(diǎn)半下班后和同事們與外單位打了一個(gè)鐘頭的蘭球，吃了晚飯，與好友［姐妹］跳了2個(gè)鐘頭的舞，10點(diǎn)回家，上一個(gè)鐘頭的網(wǎng)，11點(diǎn)休息。 這樣長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，應(yīng)該對(duì)自已身心健康有益無(wú)害。為什么以前不這樣堅(jiān)持下去呢？也不知什么原因，大概是因?yàn)榍耙髸r(shí)間我的一位好友已離開(kāi)了人世，離開(kāi)了他的親人和朋友，只感覺(jué)他走得太蔥忙。 為此我思考了很多事情。嘿！我突然感到應(yīng)該開(kāi)心地生活。
          今天開(kāi)心就好，如果你今天有開(kāi)心事，如果你今天有開(kāi)心的時(shí)間，那你就開(kāi)心吧，因?yàn)槊魈焓遣豢深A(yù)測(cè)的，既然我們的明天開(kāi)不開(kāi)心不好說(shuō)，那就記住，一定讓今天快樂(lè)。
          人的生命就今生這一次，今天，在今生也是唯一的，我們不能改變生命的長(zhǎng)度，可我們能改變生命的寬度，寬了一天，也就是寬了生命，就是比別人更加珍惜今天，讓自己的高興多于煩惱……
          有的朋友說(shuō)他們的煩惱特別多，說(shuō)天天加班，太累了，說(shuō)買(mǎi)房，壓力太大了，總之在他們眼里，盡是許多的不如意，每天去想很多很煩的事情，這樣的話(huà)他們的煩惱大于開(kāi)心，如果把思考煩惱事情 的時(shí)間減少一半，把思考愉悅事情的時(shí)間增加一半讓開(kāi)心大于煩惱，每天試著這么做，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你是一個(gè)很開(kāi)心的人。愿大家的生命里每一天都擁有陽(yáng)光，愿朋友們每一天都開(kāi)心！
          充實(shí)的一天作文500字 篇6
          在現(xiàn)今的社會(huì)，人們生活忙碌，甚至連陪家人出去游玩的時(shí)間都沒(méi)有，彷彿就像幅沒(méi)有了色彩的圖畫(huà)，如果想要人生成為一幅充滿(mǎn)色彩的圖畫(huà)，就必須努力的充實(shí)自己，豐富的知識(shí)和生活體驗(yàn)，就像畫(huà)布上的顏料，使人生多采多姿，所以，只要一有時(shí)間就得要好好的規(guī)劃、充實(shí)自己的生活。
          使自己充實(shí)的方法有許多種，就和圖畫(huà)擠顏料、調(diào)色和上色一般，而我現(xiàn)在就要分別以擠顏料、調(diào)色和上色，來(lái)說(shuō)明自己充實(shí)的方法和行動(dòng)，做一個(gè)既簡(jiǎn)單又明了的敘述吧！
          擠顏料：這個(gè)意思就是必須要活動(dòng)筋骨，身體才不會(huì)太緊繃僵硬，利用下班、下課或者假日的時(shí)間，到球場(chǎng)打打球、跑跑步或者是爬山、參加鐵人三項(xiàng)，都是可以伸展筋骨的方式，不僅得到了健康，也等于為自己擠出了鮮艷的色彩。
          調(diào)色：這里是指多充實(shí)自己的知識(shí)與智慧。平時(shí)可借由圖書(shū)館及網(wǎng)絡(luò)閱讀獲取大量且豐富的知識(shí)，在日常生活中有更多優(yōu)良的書(shū)籍是值得你去閱讀思考，將書(shū)中的知識(shí)調(diào)勻，拌上你生活經(jīng)驗(yàn)，一格格色彩飽和的顏料就握在你的手中，端看你如何去運(yùn)用。但知識(shí)不僅于閱讀書(shū)本而已，也可以從日常的生活中累積經(jīng) 驗(yàn)，這些美麗的風(fēng)景也正在等待你來(lái)發(fā)掘呢！接著調(diào)好了顏色就等著你上色了！
          上色：培養(yǎng)自己的興趣與嗜好，充實(shí)自己不限于一定要運(yùn)動(dòng)或者是看書(shū)，也可以依照自己的興趣來(lái)充實(shí)自己，即使是逛百貨公司、采購(gòu)，只要是自己認(rèn)為有益的方式都可以勇于嘗試，這樣也是一種充實(shí)自己的好辦法呢！
          看完我以上的三個(gè)秘方，大家是不是認(rèn)同呢？讓我們?yōu)樽约旱娜松蕡D多上些色彩，讓它更鮮艷、亮麗，使工作、讀書(shū)的效率更高，讓我們一起好好充實(shí)自己吧！
          充實(shí)的一天作文500字 篇7
          寂靜的夜，燈光相伴，不時(shí)拂面而來(lái)的微風(fēng)使思緒也隨之蕩漾開(kāi)來(lái)。
          “累”，我的心明確地告訴我，只是這一個(gè)字，也只有這一個(gè)字。
          伏案埋首，殘余的力氣僅能夠讓思緒盡情地遨游了。
          熾熱的陽(yáng)光毫不留情地照射，“戰(zhàn)爭(zhēng)”的形勢(shì)顯得更加嚴(yán)峻。“挑戰(zhàn)自己”本身便極為不易，炎熱的環(huán)境使得“敵人”更加猖獗，也就是使自己放棄的理由更加充分，這樣退縮的想法便會(huì)從心底一角一絲的松懈演變成“戰(zhàn)爭(zhēng)失利”的根本原因吧。汗，開(kāi)始不停地流。
          一遍又一遍的重復(fù)，枯燥，乏味，心中的難忍又一次更猛烈地上涌。陽(yáng)光仍然無(wú)情地照耀。
          堅(jiān)持著，大家堅(jiān)持著……
          基本的軍姿伴隨著烈日一點(diǎn)一點(diǎn)耗損著我們所剩不多的耐性，動(dòng)搖著我們的意志。
          不行了嗎？只有這樣嗎？
          不，不能放棄。
          繼續(xù)戰(zhàn)斗。
          不適的感覺(jué)使得我們的決心更加堅(jiān)定。冥冥之中，我們體會(huì)到了軍人的艱辛，更讓我們欽佩的是他們的毅力和勇氣，于是無(wú)意間，我們的意志同樣在得到磨練，我們?cè)谔魬?zhàn)著自己，提高著自己。
          如此想來(lái)，辛苦便是值得的了，身體的勞累在能力不斷提升，品質(zhì)逐漸充實(shí)的面前已不值一提了。
          猛然醒悟，這初三也已恍如夢(mèng)境般闖進(jìn)了我的生活，我們即將迎接又一次的戰(zhàn)爭(zhēng)。
          試題充斥，節(jié)奏緊張，想來(lái)也知這是一場(chǎng)苦戰(zhàn)，勞累也在所不免，然而，同樣，我們依然會(huì)過(guò)得充實(shí)。
          茫茫題海中，一定能找到我們自信的身影，接連不斷的試卷，一定能見(jiàn)證我們質(zhì)的飛躍……
          充實(shí)的軍訓(xùn)，充實(shí)的初三，我們來(lái)了！
          充實(shí)的一天作文500字 篇8
          時(shí)間過(guò)得真快！30天的寒假生活，馬上就要結(jié)束了。這是我升入中學(xué)的第一個(gè)寒假，也是我過(guò)得最充實(shí)的一個(gè)假期。
          由于這次的期末考試不夠理想，為了趕上同學(xué)們，打破了家里原來(lái)準(zhǔn)備寒假去云南玩的計(jì)劃，變成了以學(xué)習(xí)生活為主的寒假。 寒假第一天，我就給自己制定了寒假作息時(shí)間表，讓媽媽幫我打印出來(lái)，為了方便看，就貼在我書(shū)桌前面的墻上。我用了15天就做完了老師給我留的作業(yè)，而且每天還背20個(gè)單詞，背一首古詩(shī)，兩天去浩沙健身一次，還每天寫(xiě)日記，盡管很辛苦，但是我覺(jué)得努力了，就會(huì)有收獲的，也希望下學(xué)期能有一個(gè)好成績(jī)。
          放假的第二周就是大年三十了，那天天氣特好 ，已經(jīng)感覺(jué)到春天的腳步離我們?cè)絹?lái)越近了，我們?nèi)腋吒吲d興回太姥姥過(guò)的年，真是熱熱鬧鬧的年，我數(shù)了數(shù)一家老小一共18口人，我們歡歡喜喜吃了一頓年夜飯，我不但收了不少的壓歲錢(qián)，還和舅舅小姨他們玩了三國(guó)殺，到了夜里12點(diǎn)放了好一陣子的花炮呢，真高興。
          過(guò)年那幾天，我?guī)蛬寢屵€做了不少的家務(wù)事，擦玻璃，擦地板，買(mǎi)年貨，我媽做飯，我還幫著打下手，切菜雖然還不夠好看，但也還說(shuō)得過(guò)去，那幾天，我收獲很大，學(xué)會(huì)了做西紅柿炒雞蛋和醋溜土豆絲，聽(tīng)到家里人的贊美，我心里美極了。
          寒假中，我還閱讀了很多好書(shū)如：《魯賓遜漂流記》、《西游記》、《愛(ài)迪生》等等。通過(guò)了閱讀這些書(shū)，我不但開(kāi)闊了視野，還懂得了一些做人的道理，懂得了，在困難面前不要低頭，要勇敢的面對(duì)才能取得勝利。
          再過(guò)幾天就要開(kāi)學(xué)了，這個(gè)寒假雖然短暫，但是我過(guò)的很充實(shí)，也很快樂(lè)。我會(huì)以一個(gè)新的面貌迎接新學(xué)期的開(kāi)始
          充實(shí)的一天作文500字 篇9
          年少的我們，誰(shuí)沒(méi)有過(guò)貪玩任性，誰(shuí)沒(méi)有過(guò)不知所措的迷茫。
          初一初二的我把時(shí)間都用在上，沒(méi)有過(guò)付出，亦沒(méi)有過(guò)收獲。初三的我，厭倦了看著別人驕傲，厭倦了用羨慕的眼神仰望他們。我告訴自己：別人能做到的，我一定也可以。我知道自己要付出更多的努力；我知道選擇的道充滿(mǎn)了坎坷；我知道總會(huì)有人冷嘲熱諷。但，我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；我不去想，身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，又何必在乎傷痛。
          可我還是沒(méi)有，看著別人一步一步的向前奔跑，自己卻徒然放慢了腳步。
          總有那么一些人，明明很累，但還要那么刻苦；總有那么幾個(gè)人，沒(méi)有回報(bào)的依然付出。我認(rèn)識(shí)的她們，就是這樣的人。
          她們可以每天睡得很晚，起得很早，即使分?jǐn)?shù)并不那么稱(chēng)心如意；她們可以每天跑步，立定跳遠(yuǎn)，及時(shí)體育總還是倒數(shù)。我知道，她們很累，只是比我多了份。她們可以在委屈的時(shí)候痛哭一場(chǎng)，她們可以在失敗的時(shí)候一言不發(fā)，但從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)放棄。我知道，她們很累，只是比我多了份耐。即將面臨中考的我們，學(xué)習(xí)的壓力已經(jīng)壓得我們快要喘不過(guò)氣?？捎械娜艘廊唤o自己加壓，強(qiáng)制自己跑步，強(qiáng)制自己復(fù)習(xí)。我知道，她們很累，只是比我多了份自制。
          我想如果一年以后的她們并沒(méi)有考上理想的高中，她們也一定不會(huì)為此傷心流淚，因?yàn)樗齻冊(cè)?jīng)拼命追求過(guò)。真的很累，因?yàn)槲覀兩砩铣袚?dān)了太多這個(gè)年紀(jì)并不屬于我們的責(zé)任，只為了一年以后決定命運(yùn)的現(xiàn)場(chǎng)考試。
          是的，很累，但很充實(shí)。
          充實(shí)的一天作文500字 篇10
          生命里有了你，我的生活更加甜蜜；生命里有了你，我的奮斗更有意義；生命里有了你，我才不敢懈怠，壯心不已。
          ——題記
          年輪在年年歲歲中斑駁，一圈一圈的齒紋更是見(jiàn)證了這個(gè)時(shí)代的滄桑變化，一切都在變，物是人非，而唯一不變的，是它們，是他們！：“立在”，不，是“站在”書(shū)櫥里的他們，一個(gè)個(gè)安靜地排列在那里，有時(shí)像溫文爾雅的大家閨秀，帶你領(lǐng)略黛玉葬花的悲慘凄涼；有時(shí)像滿(mǎn)腹經(jīng)綸的智者，之乎者也般吟唱出中華上下五千年的風(fēng)華。
          隨手拈來(lái)一本書(shū)，坐在陽(yáng)光下，感受著陽(yáng)光的洗禮，不經(jīng)意般的發(fā)現(xiàn)書(shū)被風(fēng)吹開(kāi)了一頁(yè)，卻又是那般滋味在心頭，一陣暖風(fēng)襲來(lái)，春風(fēng)滿(mǎn)面，書(shū)中內(nèi)容如精靈般飛舞在天地之間，頓時(shí)，我似乎感到與書(shū)中景物、人物融合到了一起，就是這樣，書(shū)給我的感受是親切、自然地。
          每每想到這里，便總會(huì)不經(jīng)意笑開(kāi)，嘴角泛起陣陣漣漪，又像是走進(jìn)哪個(gè)不知名的書(shū)中世界，就是這樣，書(shū)給我的感受是難忘的，是久別重逢的。
          沏一壺清茶，漫步于楓樹(shù)之間，俯身?yè)炱鹨黄淙~，嗅其芳香，順手夾在書(shū)中，讓其香味停留，做些許的等候，只為做一個(gè)旅途中的觀光者，書(shū)就是這樣，一本好書(shū)，它蘊(yùn)含無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的意境，擁有世界上獨(dú)一無(wú)二的想法，它所為你展示的，是一個(gè)全新的世界，一個(gè)熟悉的世界，一個(gè)曾經(jīng)夢(mèng)到過(guò)的地方，那個(gè)地方，也許會(huì)給予你心靈的寄托。
          大抵是這樣，書(shū)，這個(gè)最誠(chéng)摯的朋友已陪我走過(guò)無(wú)數(shù)春秋冬夏，他所賜予我的是我所沒(méi)有的，是我所欠缺的，也正是他，充實(shí)了我的生活，完美了我的生活！使我的生活更加甜蜜，生命更有意義！
          生命不息，讀書(shū)不止！
          ——后記
          充實(shí)的一天作文500字 篇11
          盼望的期末考試終于結(jié)束了，我的心卻慌了。
          期末的緊張復(fù)習(xí)，每天累的我有些頭昏腦脹。在天氣寒冷的情況下，我又不幸患了重感冒。夜里，躲在被窩里瑟瑟發(fā)抖。無(wú)奈，上學(xué)前，媽媽給我吃了感冒藥，放學(xué)后，才帶我去診所扎針。持續(xù)了一周的感冒得以痊愈的時(shí)候，期末考試也跟蹤而至。我害怕考不好，被媽媽老師責(zé)備。所以，每天也是帶病堅(jiān)持復(fù)習(xí)。克服了重重得困難，我終于如愿以?xún)數(shù)膮⒓恿似谀┛荚?。自己感覺(jué)還可以，成績(jī)不得而知呢。
          媽媽答應(yīng)我，考試結(jié)束，給我徹底放假。讓我得以放松一下緊張的心情，答應(yīng)我可以為所欲為。呵呵。于是我先決定睡它個(gè)自然醒。
          早上，爸爸媽媽吃完飯，看我似睡非睡的樣子，關(guān)了我房間上的門(mén)。聽(tīng)他們輕輕的嘆息：“這段時(shí)間，可把寶貝累壞了，讓她好好休息吧，愛(ài)睡幾點(diǎn)就睡到幾點(diǎn)……”他們輕手輕腳的走出家門(mén)。聽(tīng)到門(mén)關(guān)上的一刻。我的睡意全無(wú)。躺著咋都不得勁。起來(lái)！我一看時(shí)間。平時(shí)沒(méi)怎么在意，時(shí)鐘現(xiàn)在才走到7點(diǎn)10分，原來(lái)爸爸媽媽上班的時(shí)間好早啊！那么媽媽可能更辛苦些，要給爸爸和我準(zhǔn)備早餐。父母也好辛苦！我看了看鍋里的飯菜：粥，饅頭，還有一個(gè)雞蛋和一盤(pán)小咸菜。沒(méi)食欲。我來(lái)到客廳，打開(kāi)了電視，看了一會(huì)，平時(shí)只要電視開(kāi)著的眼睛，今天說(shuō)什么也不能看得全神貫注。開(kāi)了電腦，可覺(jué)得好沒(méi)意思。
          玩了一會(huì)電腦，有點(diǎn)想老師和同學(xué)了，一個(gè)人在家的時(shí)光好無(wú)聊。
          聽(tīng)著電視的動(dòng)畫(huà)片，玩著電腦游戲，心卻是很空虛。還是忙碌的時(shí)光過(guò)得最充實(shí)。
          充實(shí)的一天作文500字 篇12
          六年級(jí)的最后一個(gè)暑假，我沒(méi)有像以前一樣過(guò)得散漫無(wú)聊空虛。恰恰相反，我很充實(shí)。
          在一個(gè)太陽(yáng)高照的日子里，我的爸爸給我布置了一項(xiàng)看似普普通通的任務(wù)：每天讀一個(gè)上午的英語(yǔ)，記五個(gè)成語(yǔ)。就是這一項(xiàng)普普通通的任務(wù)，卻和炎熱天氣一樣讓我覺(jué)得難過(guò)、難熬。
          要知道，每天一整個(gè)上午沒(méi)有東西玩，對(duì)于我這個(gè)貪玩的男孩來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是一種折磨；在一個(gè)假日里，一整個(gè)上午沒(méi)有電視看，還要去干我最不想干的事——讀書(shū)。我內(nèi)心被不滿(mǎn)和抱怨塞滿(mǎn)，這是在一個(gè)暑假的上午，還是小學(xué)時(shí)期一個(gè)唯一一個(gè)沒(méi)有作業(yè)的暑假的上午，你說(shuō)，我憑什么??？
          我多少次想要把那本《英語(yǔ)900句》給狠狠地掉到垃圾桶里面，我多少次想把那本該死的成語(yǔ)字典燒掉，我多少次想把我那位說(shuō)我這個(gè)英語(yǔ)不好，那個(gè)成語(yǔ)不行的老爸的嘴給封上。我多少次發(fā)出了“我想玩的”吶喊，卻被父母冰冷的語(yǔ)氣回絕。我真是氣憤的不行：我為什么不可以和同學(xué)們一起玩，而是干巴巴地看著他們炫耀著自己的游戲戰(zhàn)績(jī)。
          日子如流水一般流過(guò)，我無(wú)可奈何地干著。英語(yǔ)書(shū)所剩的頁(yè)數(shù)越來(lái)越少，我成語(yǔ)記得越來(lái)越多，對(duì)玩這件事記得越來(lái)越淡。
          一天，我猛地發(fā)現(xiàn)，日子雖然剛開(kāi)始難熬如地獄，每天平淡似白水，可每天回過(guò)頭來(lái)，日程滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)，累，卻有一種油然而生的收獲感。看著記得厚厚一打成語(yǔ)，成就感立刻充盈內(nèi)心。每一天都過(guò)得很快，沒(méi)有以前天天玩的那種空虛感。我能夠感覺(jué)得到我用好了時(shí)間，沒(méi)虛度光陰；沒(méi)有了游戲的誘惑，我竟養(yǎng)成了每天早起讀書(shū)的好習(xí)慣。
          開(kāi)學(xué)了，回頭一看這個(gè)與眾不同的假期，雖然開(kāi)始苦了點(diǎn)，可最終收獲的累累碩果，這些收獲將影響我一輩子。
          充實(shí)的一天作文500字 篇13
          在剛剛過(guò)去的暑假里，我過(guò)得非常充實(shí)，但也很辛苦。
          暑假后便是中學(xué)生了，為了能提早適應(yīng)初中的課程以及緊張的學(xué)習(xí)，我央求爸爸幫我報(bào)了課外班，來(lái)充實(shí)我的暑假生活。
          雖說(shuō)科目不多，但卻是每天都有，時(shí)間相隔不遠(yuǎn)。這些課外班分別是上午的數(shù)學(xué)，下午的鋼琴和晚上的英語(yǔ)。
          在這三門(mén)中，最吃力的就是數(shù)學(xué)了。初中有一個(gè)特別難的叫“有理數(shù)”，對(duì)于之前從沒(méi)接觸過(guò)這類(lèi)東西的我來(lái)說(shuō)，就像在聽(tīng)“天方夜譚”，不懂的東西回家還要自己查。最討厭的就是記那些公式，什么am×an呀，我只能拼命在本子上記，回家還要花時(shí)間背，但我還有別的事要做呀！
          其次就是英語(yǔ)，按我們之前老師的話(huà)來(lái)說(shuō)，就是“背單詞、背課文、背語(yǔ)法”。以前我這三項(xiàng)都是分開(kāi)來(lái)的，但因?yàn)闀r(shí)間很緊，我在休息時(shí)間就要把這些事做完，而且每天單詞量還在增多，從50個(gè)漲到100個(gè)，搞得我頭都大了。
          因?yàn)槭亲约阂髞?lái)上的課外班，還得自己抓緊，不得放松。眼睛盯著黑板，耳朵在聽(tīng)，腦子在記，手上在寫(xiě)，速度不快不行。在第四天，我就崩潰了，心里直打退堂鼓：今天我不去了，我休息休息吧。但魯迅說(shuō)過(guò)一句話(huà)，“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意，還是能擠出來(lái)的?！彼裕@個(gè)暑假我還是堅(jiān)持下來(lái)了。
          努力總有回報(bào)。我在課外班的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)測(cè)試中都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。鋼琴考級(jí)也順利的通過(guò)了?；赝罴?，我可以自豪地說(shuō)，這個(gè)暑假，我不僅很充實(shí)，而且收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。更重要的是，我還悟出了一個(gè)道理：當(dāng)你做一件事覺(jué)得快要絕望的時(shí)候，千萬(wàn)不要放棄，因?yàn)槟怯锌赡芫褪抢杳髑暗暮诎怠?/p>
          充實(shí)的一天作文500字 篇14
          小時(shí)候并不知道“競(jìng)爭(zhēng)”是什么，上到四年級(jí)才對(duì)它略懂一二。俗話(huà)說(shuō)：一步走錯(cuò)百步歪。而現(xiàn)在，我正處在人生道路最關(guān)鍵的時(shí)候，我需要努力，需要奮斗，需要競(jìng)爭(zhēng)。正因?yàn)橛辛烁?jìng)爭(zhēng)，我的生活才更充實(shí)。
          每次測(cè)試成績(jī)一出來(lái)，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地詢(xún)問(wèn)分?jǐn)?shù)，我也馬不停蹄地調(diào)查。有時(shí)，邵偉考的比我低，他便裝作一位老學(xué)者，摸著“胡須”深沉地說(shuō)：“老了，不中用了，你們是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)?！蔽覀兣醺勾笮?。
          有一次，測(cè)試成績(jī)出來(lái)了，我傻眼了：李南星比我多10分。我心里像打翻了五味瓶，幾天都沒(méi)精打采的。后來(lái)，偶然看到了培根的一句話(huà)：“灰心生失望，失望生動(dòng)搖，動(dòng)搖生失敗。”對(duì)呀，如果你一步步墮落，永遠(yuǎn)陷在“痛苦的過(guò)去”，最后只會(huì)落得悲慘的下場(chǎng)。我應(yīng)該振作起來(lái)，努力奮斗，不斷競(jìng)爭(zhēng)。這時(shí)，我猶如從冰窟窿里爬上來(lái)一般，歡呼著。此后，我把李南星作為學(xué)習(xí)榜樣，與她在學(xué)習(xí)上競(jìng)爭(zhēng)，生活上做朋友。在課后我分秒必爭(zhēng)，終于嘗到了甜頭。
          在最近一次測(cè)試中，我在班上考了第一名。雖然這只是一次小考，但它卻充實(shí)了我的生活，使我對(duì)自己更有了信心。我就像凱旋歸來(lái)的將軍，高興得像吃了蜜一樣。袁童幽默地說(shuō)：“凌同志，恭喜你?！蓖瑫r(shí)，他伸出手準(zhǔn)備跟我握手，惹得我哈哈大笑，心里卻自豪得很。
          從此，競(jìng)爭(zhēng)便成了我生活中一段必不可少的美妙音樂(lè)，時(shí)刻激勵(lì)著我。當(dāng)我太放松自己時(shí)，我便想起這樣一句話(huà)：業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。當(dāng)我一時(shí)貪玩，功課拖到晚上才做時(shí)，便會(huì)想起：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。就這樣，我不斷努力和同學(xué)們競(jìng)爭(zhēng)，在學(xué)習(xí)上嘗到了甜頭。
          競(jìng)爭(zhēng)使我的生活有苦有甜，有哀有樂(lè)，豐富多彩，讓我的生活更充實(shí)。
          充實(shí)的一天作文500字 篇15
          書(shū)還能對(duì)我們的寫(xiě)作有幫助。像我們?cè)跁?shū)中看到的好詞好句可以摘錄下來(lái)，記在本子上，可以在下次寫(xiě)作時(shí)用上一點(diǎn)。
          總之，書(shū)是我們的好朋友，它能夠幫助我們，也能使我們學(xué)習(xí)，所以書(shū)在我們的生活里扮演著重要的角色，它還讓我的生活很充實(shí)。
          書(shū)的種類(lèi)有很多，如歷史書(shū)，小說(shuō)書(shū)，故事書(shū)，文學(xué)，電子書(shū)等眾多種類(lèi)，當(dāng)我們選擇時(shí)，要選對(duì)自己有幫助的書(shū)中自己愛(ài)看的。有時(shí)，我也會(huì)去借一些雜志周刊來(lái)看。
          在生活中，我們時(shí)常會(huì)閱讀。閱讀能讓我們的知識(shí)豐富起來(lái)，讓我們的思維活躍起來(lái)?？扇绻覀兡艹槌鳇c(diǎn)滴的時(shí)間用來(lái)閱讀，那是再好不過(guò)了。
          書(shū)雖然可以幫助我們，可有時(shí)看書(shū)卻有一些壞處。
          書(shū)，能在時(shí)時(shí)刻刻閱讀，在乘地鐵時(shí)，在排隊(duì)時(shí)，在等車(chē)時(shí)，都能拿出一本書(shū)來(lái)閱讀。比如說(shuō)，在圖書(shū)館時(shí)，我們可以放慢節(jié)奏，靜下心來(lái)慢慢的閱讀，而不能把閱讀當(dāng)成任務(wù)一樣，粗略的知道了書(shū)的內(nèi)容，可是要細(xì)致講卻一點(diǎn)也講不出來(lái)。
          除此之外，書(shū)還能學(xué)習(xí)。像語(yǔ)文書(shū)，數(shù)學(xué)書(shū)和英語(yǔ)書(shū)等各學(xué)科的書(shū)。它們是我們每個(gè)人在學(xué)生時(shí)代總會(huì)接觸到的書(shū)。它們是在上課時(shí)用的，是我們上課時(shí)不可或缺的一樣?xùn)|西。
          比如在等車(chē)時(shí)，看書(shū)可能會(huì)因?yàn)楣饩€問(wèn)題而影響視力；在乘地鐵時(shí)，有時(shí)會(huì)很吵，所以我們閱讀時(shí)靜不下心，看書(shū)不能有一個(gè)安靜的環(huán)境也不行；還有……所以說(shuō)，看書(shū)最好在圖書(shū)館里看，因?yàn)槟抢镉职察o，光線又好。
          書(shū)也能讓我們懂得很多道理。像勤奮，堅(jiān)持等。它們能幫助我們養(yǎng)成好習(xí)慣。所以說(shuō)，它們也是很重要的。
          充實(shí)的一天作文500字 篇16
          奶奶因?yàn)樯眢w原因在家調(diào)養(yǎng)休息。怕她在家亂做家務(wù)影響恢復(fù)，我便自行成了她的“看護(hù)”。
          我告訴奶奶：“有事叫我?！彼舱娌豢蜌?，淘米·洗菜，一些瑣碎的小事時(shí)刻找我。不過(guò)，我是非專(zhuān)業(yè)人員，自然也有疏忽的 時(shí)候。一天傍晚，奶奶竟然跑到塘邊，拉了一根大樹(shù)枝回來(lái)。被發(fā)現(xiàn)后，我被爸爸訓(xùn)了一頓，而奶奶則被全家人通力合作念了一遍“緊箍咒"
          有時(shí)候，我真不明白奶奶到底在想什么。第二天，她居然還能怡然自得的去淘米。我立即跑出門(mén)，接過(guò)米走到塘邊。準(zhǔn)備回家時(shí)，看見(jiàn)奶奶正在菜園：”奶奶，你在干什么？’’“把薄膜拿走，不然菜就悶死了?！蔽以谝慌詿o(wú)奈地直搖頭。
          我剛把米送回去，奶奶又有了新活動(dòng)-——在拾柴。我健步如飛，跑到她面前，幾乎叫了出來(lái)：“奶奶，你干什么？”“噓，拾點(diǎn)柴，別叫?！薄笆安?？晚上你又想‘上課’了？” 奶奶卻自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“只要你不說(shuō)，我不說(shuō)，誰(shuí)還會(huì)知道？”原先，我還納悶：柴總會(huì)暴露吧。傍晚，看見(jiàn)炊煙裊裊升起，我想我得到了一個(gè)最佳答案。我立即推開(kāi)門(mén)，沖到廚房，用我最高分貝沖奶奶問(wèn)：“你又干什么？”奶奶急得差點(diǎn)沒(méi)捂住我的嘴，”你叫什么，燒點(diǎn)水，不要緊的?！罢f(shuō)完又忙的不亦樂(lè)乎。我只能失敗而歸，心里頓時(shí)涌現(xiàn)一陣煩躁。
          不知什么時(shí)候，估計(jì)是水燒開(kāi)了，奶奶樂(lè)得竟哼起了小調(diào)。我被弄得哭笑不得，心里既是興奮又是驚訝。以前，奶奶做了那么多家務(wù)，我從未見(jiàn)她有多開(kāi)心，現(xiàn)在只是水燒開(kāi)了，就樂(lè)地歡天喜地，為什么呢？思量許久，我終于明白了，因?yàn)槟鞘且环菥眠`的充實(shí)感。
          充實(shí)的一天作文500字 篇17
          從古至今，試問(wèn)哪一個(gè)成功者不是劈風(fēng)浪，斬荊棘，上刀山，下火海而有所成就；哪一個(gè)不是勤奮+汗水+實(shí)踐而取得成功的。
          每一個(gè)成功者的背后都曾流過(guò)無(wú)數(shù)的汗水，嘗過(guò)苦澀的滋味。就像《成功的花》，若不是有著《愛(ài)拼才會(huì)贏》的信念；在《六月的雨》中竟相開(kāi)放；與《舞娘》在《布拉宮廣場(chǎng)》的花園中跳舞，哪能引來(lái)《兩只蝴蝶》，使其《心醉》呢？人也同樣如此。
          喧囂的浮華的生活是令大多數(shù)人向往，甚至說(shuō)是有些人一生夢(mèng)寐以求的目標(biāo)，但是苦澀的生活，遠(yuǎn)比那些喧囂的浮華的生活來(lái)得充實(shí)。像雙目失明的海倫.凱勒，雖然她三歲起就在黑暗中度過(guò)，但是這苦澀的生活并沒(méi)有打消她生存的信念。最后成為世人敬佩的人。再如貝多芬，他雖然中年后雙耳失聰，但是他對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)并未為此而減少，不僅創(chuàng)作了大量的音樂(lè)，而且還能指揮大型音樂(lè)會(huì)，成為“世界文藝史上三大怪杰之一”。
          而現(xiàn)實(shí)生活中一些人，生在福中不知福，虛度年華，驀然回首，空悲切，生活雖富福，過(guò)得舒坦，卻活到頭一無(wú)所獲，空手來(lái)到人間，空手離開(kāi)天堂。 因此，作為中學(xué)生的我們，要牢記苦澀的生活，遠(yuǎn)比那些喧囂的浮華的生活來(lái)得充實(shí)。
          要抓住機(jī)遇，抓住時(shí)間，對(duì)眼前的困難，挫折，勇敢直前，沖刺未來(lái)，沖刺明年的中考。
          充實(shí)的一天作文500字 篇18
          小時(shí)候的生活總是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不知道什么叫憂(yōu)愁煩惱。
          大概是五、六歲的孩童時(shí)代，我與爺爺共同坐在院子里的躺椅上，享受著徐徐的涼風(fēng)。爺爺用那布滿(mǎn)歲月痕跡的手，握著老式蒲扇，一晃一晃慢悠悠地說(shuō)：“唉，真是歲月不饒人?。〔恢挥X(jué)我都已經(jīng)老了！想做什么都做不了了”隨后響起的是我稚嫩好奇的聲音：“爺爺，你為什么這么說(shuō)呀？”爺爺收起他的蒲扇，敲了敲我的頭回答道：“以后你會(huì)明白的?！庇谑?，我盼望著自己快點(diǎn)長(zhǎng)大，上小學(xué)了，年輕美麗的老師總是用耐心的話(huà)語(yǔ)來(lái)教導(dǎo)我們。而那時(shí)的我們也是乖巧聽(tīng)話(huà)，每每都是端端正正地坐在桌前聽(tīng)講。學(xué)期末了，老師站在講臺(tái)上一字一句地給我們布置暑假要求。具體的事情我現(xiàn)在已經(jīng)記不太清了，唯一印象深刻的是，老師再三強(qiáng)調(diào)要我們利用暑期充實(shí)自己，多做有意義的事。那時(shí)，“充實(shí)”一詞仿佛瞬間觸動(dòng)了我的記憶，兒時(shí)爺爺說(shuō)的話(huà)頓時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里。我似乎明白了其中的一些道理。
          當(dāng)我邁進(jìn)了中學(xué)的大門(mén)時(shí)，突如其來(lái)的繁重的學(xué)業(yè)讓我每天都仿佛掉在無(wú)盡的書(shū)山題海中。我沒(méi)有被困難嚇倒，而是一步步迎向困難，接受困難的挑戰(zhàn)，攻克學(xué)習(xí)上的難關(guān)。雖然常常會(huì)面對(duì)挫敗，但也有收獲成功的喜悅。在課余，我也會(huì)放松自己，享受生活的快樂(lè)。我已經(jīng)適應(yīng)了這種生活，學(xué)會(huì)了去追求生活給予我們的樂(lè)趣。我想，我找到了生活的意義，這就是充實(shí)自己。
          現(xiàn)在，我終于明白了爺爺那句話(huà)的含義。只有不斷地充實(shí)自己，人生才不會(huì)留有遺憾。
          我的心中曾經(jīng)有一顆種子，現(xiàn)在它已經(jīng)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，它的名字就叫“充實(shí)”。
          充實(shí)的一天作文500字 篇19
          生活是充實(shí)的,就像金黃的谷殼里裝滿(mǎn)了飽滿(mǎn)的米粒,就像把玉米棒子的皮剝開(kāi),里面露出一排排牙齒似的玉米……
          星期五晚上，我剛一回家，媽媽便對(duì)我說(shuō)：“今天晚上你要去學(xué)笛子，快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)就快點(diǎn)吃飯?！蔽野褧?shū)包一放，就去做作業(yè)了。剛做完一張數(shù)學(xué)卷子，媽媽便叫我吃飯，吃飯時(shí)，媽媽又對(duì)我唐僧念經(jīng)：“這個(gè)星期的知識(shí)你掌握了嗎？這次去學(xué)竹笛，你一定要認(rèn)真，不然你又記不住指法了。你要把心思放在學(xué)習(xí)上，不要整天想著玩……”我的天哪，我剛回來(lái)，你就對(duì)我進(jìn)行“思想教育”?！昂昧?，我知道了。我一定聽(tīng)你的話(huà)。”上完竹笛課，已經(jīng)10點(diǎn)半了。我正準(zhǔn)備打開(kāi)電腦，媽媽的嘮叨又開(kāi)始了：“明天你再玩吧?？禳c(diǎn)睡了，明天還要做作業(yè)呢?！毙瞧谖寰瓦@樣緊張的度過(guò)了。
          第二天，我吃了早飯便又開(kāi)始和作業(yè)進(jìn)行激烈的“戰(zhàn)斗”。“啊，終于把積累和數(shù)學(xué)題還有收集資料這些作業(yè)做完了?！边@是，媽媽又神不知鬼不覺(jué)地走到我身邊，對(duì)我說(shuō)：“你還沒(méi)有吹竹笛，還沒(méi)有復(fù)習(xí)詞語(yǔ)，不能玩）。”我只好乖乖地去吹竹笛，復(fù)習(xí)詞語(yǔ)去了。不知不覺(jué)到了晚上，媽媽便用山歌般的嗓子喊道：“你別做作業(yè)了，吃飯吧?！蔽疫@才反應(yīng)過(guò)來(lái)，連忙去吃晚飯?！白鳂I(yè)做完了嗎？”“是的，只剩下作文了?！薄跋牒迷趺磳?xiě)了嗎？”“想好了，作文的題目就叫《生活是充實(shí)的》?！薄懊魈鞂?xiě)嗎？”“是啊，今天我作了這么多作業(yè)，可以玩了吧?！薄爱?dāng)然……可以了?！眿寢屢荒樀摹盁o(wú)奈”。我立刻奔向了令我“心曠神怡”的電腦)。
          充實(shí)的一天作文500字 篇20
          讀書(shū)使人充實(shí)，讀語(yǔ)言文學(xué)方面的書(shū)籍，能使人有文學(xué)修養(yǎng)；讀品德方面的書(shū)籍，能使人品德高尚；讀歷史方面的書(shū)籍，能使人博古通今；讀數(shù)學(xué)方面的書(shū)籍，能使人思維活躍?？偠灾?，讀書(shū)讓人快樂(lè)。
          讀書(shū)是我們的義務(wù)，更是我們義不容辭的責(zé)任。
          除了課內(nèi)閱讀，課外我們應(yīng)多讀一些對(duì)我們有益的書(shū)。像《三國(guó)演義》、《水滸傳》等古典文學(xué)名著都可以找來(lái)看一看，讀一讀。你瞧，不少試卷和課堂作業(yè)里常涉及到其中的內(nèi)容。當(dāng)然其中的精彩的故事情節(jié)、鮮明的人物個(gè)性、優(yōu)美的詩(shī)詞佳句，無(wú)不令人耳目一新。
          古詩(shī)詞的閱讀，不僅使我增長(zhǎng)了不少文學(xué)知識(shí)，還給我以身臨其境的感覺(jué)，特別是一些經(jīng)典的名言佳句更使我明白了不少道理?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”讓我明白不要只迷信書(shū)本，實(shí)踐探索更為重要；“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”使我懂得做人要正直清廉，不可茍全性命；孔子的名言“學(xué)而時(shí)習(xí)之”，“溫故而知新”告訴我學(xué)習(xí)只是一時(shí)的，經(jīng)常復(fù)習(xí)才會(huì)得到新的知識(shí)；愛(ài)迪生的名言“天才=1﹪的靈感+99﹪的勤奮努力”使我領(lǐng)悟到天才并不是天生的，要成為天才必須經(jīng)過(guò)刻苦努力的學(xué)習(xí)；“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”我時(shí)刻銘記在心，因?yàn)槲以?jīng)深有體會(huì)；“世界上沒(méi)有一種東西是不經(jīng)過(guò)辛勤的勞動(dòng)而得來(lái)的”我就深有感觸，那次試卷上的58分讓我很長(zhǎng)時(shí)間抬不起頭來(lái)。
          學(xué)習(xí)就要付出努力，努力才會(huì)取得好的成績(jī)，將來(lái)才會(huì)有出路，有出息。
          我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)讓我快樂(lè)，讓我的人生變得充實(shí)起來(lái)。
          充實(shí)的一天作文500字 篇21
          人生如同漫漫長(zhǎng)路，又如頑皮的愛(ài)捉弄人的時(shí)間，令人難以琢麼。在一生中難以一路順風(fēng)，載著一艘平安船一路走好。也許這就是天意吧！
          有一幅 對(duì)聯(lián)寫(xiě)得好——上：不要怕。下;不要悔。人生只有象一塊塊絆腳石一樣的困難和挫折，才得以完美。也許只有經(jīng)起困難和挫折共鑄的暴浪才真正成長(zhǎng)。我現(xiàn)在只是 一個(gè)乳臭未干的孩子，可我已經(jīng)懂得要經(jīng)得起一切失敗和打擊。上帝不會(huì)因?yàn)槟闶且粋€(gè)孩子就會(huì)寬容你的一切，而你.我.他只有靠自己的力量去改變自己已經(jīng)定的 命運(yùn)。我相信世間有我們信仰的上帝，但我卻更相信奇跡。奇跡是靠我們的力量才會(huì)出現(xiàn)，這種力量正是陪我們一生的精神，我們一生的精神依靠。在年輕的時(shí)候我 們只要敞開(kāi)心扉，不屈服于自己命運(yùn)，向命運(yùn)挑戰(zhàn)才會(huì)成功。老了，不僅會(huì)想起自己年輕時(shí)的一切，那時(shí)就應(yīng)該相信自己，寬恕自己的過(guò)錯(cuò)，不要把后悔帶入你幸福 的生活。要不不如把自己的一切忘掉，保持持久快樂(lè)的心態(tài)。
          有句話(huà)說(shuō)要“干就干好，不干就不干?！?/p>
          如果你被迫干你不愿意干 的事，那我勸你不要強(qiáng)迫自己。既然你不愿意，那干出來(lái)的決不是最好的，要干就要干出成就，不要很辛苦的干卻還一事無(wú)成，那你的一生更多的是埋怨.后悔，不 會(huì)開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)每一天。其實(shí)每個(gè)人的希望自己出人頭地，做一個(gè)令人羨慕的人。為此，我們就要具有寬容的的心態(tài)，淵博的學(xué)識(shí)才拿成功。
          其實(shí)善待自己并不難，只要你不要總認(rèn)為自己要儉樸，不能奢華.享受一下。那也許結(jié)果會(huì)比太儉樸要好。
          命運(yùn)不會(huì)惠顧你自己，只有你才能善待你自己。
          充實(shí)的.一天作文500字 篇22
          書(shū)籍對(duì)于我來(lái)說(shuō)有著很強(qiáng)的吸引力。小時(shí)候，我眼中的媽媽和別人不一樣，別人的媽媽總想著穿漂亮一點(diǎn)、吃多一點(diǎn)、吃好一點(diǎn)。我的媽媽不一樣，她最大的快樂(lè)就是一整天坐在書(shū)房里，坐在書(shū)桌前，翻閱著她一本本厚厚的藏書(shū)。她常說(shuō)：“我最快樂(lè)的事，不是穿好吃好，而是能暢游在書(shū)籍和知識(shí)的海洋里，讓知識(shí)充實(shí)我的大腦?！遍L(zhǎng)此以往，我也受到了媽媽的影響，熱愛(ài)上了讀書(shū)。
          我曾眨巴著眼睛問(wèn)媽媽?zhuān)骸白x書(shū)有什么用啊?”“讀書(shū)的用處有很多，無(wú)所不及，對(duì)于你的人生來(lái)說(shuō)是很重要的，你現(xiàn)在熱愛(ài)閱讀，以后在你的人生道路上所體現(xiàn)的用處自會(huì)不言而喻。媽媽笑著說(shuō)。當(dāng)時(shí)我聽(tīng)不懂，但是只覺(jué)得讀書(shū)真是很快樂(lè)，仿佛大腦某處得到了一種充實(shí)，讀著書(shū)、摸著紙墨，我有一種前所未有的充實(shí)感。慢慢地，我長(zhǎng)大了，也明白了媽媽那段話(huà)的深刻含義，并具體體/驗(yàn)到了讀書(shū)的用處與充實(shí)，事實(shí)驗(yàn)證了媽媽的那段話(huà)，讀書(shū)的用處真的是無(wú)所不及。漸漸地，媽媽的藏書(shū)居然被我讀完了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“嗯，很好。我想《史記》你應(yīng)該可以讀懂了?！闭f(shuō)著，媽媽從一個(gè)鎖著的柜子里取出一本厚厚的書(shū)，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么厚的書(shū)籍，我驚呆了，問(wèn)：“媽媽?zhuān)@是什么?”媽媽指著書(shū)籍，說(shuō)道：“這是司馬遷寫(xiě)的《史記》，里面的知識(shí)可以說(shuō)是從歷史、從兵法、從哲理，無(wú)所不及，是我愛(ài)讀的一本書(shū);我一開(kāi)始之所以不給你讀，就是怕太復(fù)雜了，怕你讀不懂，現(xiàn)在你已經(jīng)讀了不少書(shū)，我想你應(yīng)該讀得懂了。”于是，從那天起，《史記》占據(jù)了我的課余，我如一匹餓狼，貪婪的讀著，暢游在歷史的長(zhǎng)河中，領(lǐng)略了古人的智慧。
          讀書(shū)使我充滿(mǎn)了信心，無(wú)所畏懼;讀書(shū)使我聰慧過(guò)人，充滿(mǎn)才智;讀書(shū)更使我充實(shí)，使我快樂(lè)。我熱愛(ài)讀書(shū)。
          充實(shí)的一天作文500字 篇23
          盼望已久的暑假生活終于來(lái)了1我?guī)е闹行⌒〉臍g喜，開(kāi)始了我的“小長(zhǎng)假之旅”，而當(dāng)我真正的理解暑假生活的意義時(shí)，才發(fā)現(xiàn)這不僅僅是旅游風(fēng)景名勝，領(lǐng)略大好河山的機(jī)會(huì)，還給了一個(gè)讓我充足學(xué)習(xí)的空間，遨游書(shū)海的美妙時(shí)光。
          登上六年級(jí)臺(tái)階的我們，已經(jīng)對(duì)玩耍有了另一種看法，而我認(rèn)為，這不是浪費(fèi)時(shí)間，反而是一種放松，但暑假更多的時(shí)間更多的精力，我都在看書(shū)?？磿?shū)不是消遣時(shí)光，要分清有益和無(wú)益的書(shū)，讀有一益的書(shū)，告訴我們?nèi)松膯⒌?，讀無(wú)益的，則是浪費(fèi)時(shí)間。
          暑假里，我在書(shū)店里津津樂(lè)道的品讀精彩內(nèi)容時(shí)，會(huì)在細(xì)細(xì)揣摩中樂(lè)而忘返，更會(huì)忘了自己，展開(kāi)想象的翅膀，置身在書(shū)中美妙的場(chǎng)景中。
          暑假中，除了去書(shū)店讀書(shū)來(lái)豐富我的生活外，我每天下午還會(huì)去看關(guān)于愛(ài)國(guó)主義的電視劇或電影?？匆恍┛萍碱l道和人與世界只外，我還和同學(xué)一起去逛街，在家中無(wú)所事事時(shí)就做一些力所能及的事，有時(shí)媽媽還會(huì)讓我獨(dú)自去買(mǎi)菜，通過(guò)暑假的磨練，我已經(jīng)了如指掌了。在家閑著的時(shí)候，我也會(huì)和伙伴一起出去瘋，直到玩的灰頭土臉，可我們臉上依然掛著抹不去的笑容。
          當(dāng)然，我還去了奶奶家，幫奶奶分擔(dān)家務(wù)，她一個(gè)人守著一個(gè)大廠子，一定會(huì)孤單，所以一有空，我就會(huì)去奶奶家陪她，給她買(mǎi)些東西送去。
          每個(gè)人的暑假生活都是多姿多彩的，同樣，我過(guò)的很充實(shí)，也很精彩，我知道看書(shū)是一種快樂(lè)的享受，我知道爸媽掙錢(qián)很不容易，所以要合理利用零花錢(qián)。我知道要珍惜每一分每一秒，我體會(huì)到爸媽干活很辛苦，但他們?nèi)蝿谌卧埂?/p>
          暑假我明白了很多道理，知道了很多事情，我覺(jué)得這樣的暑假才會(huì)充實(shí)，才會(huì)有意義。
          充實(shí)的一天作文500字 篇24
          在我的心中，有一片海，海上灑滿(mǎn)了星星點(diǎn)點(diǎn)的小帆船，它們都乘載著我旅行的記憶。在旅行中，有許多有趣的記憶，記憶最深刻的，還是那一次。
          早晨，我們一家來(lái)到了閬中古城，我們?cè)诼灭^里安頓下來(lái)，我在窗戶(hù)旁往外望，那交錯(cuò)的道路上布滿(mǎn)了小店，來(lái)往行人駱驛不絕。媽媽?zhuān)覀兛煜聵前桑?/p>
          到了樓下，我陶醉在這古色古香的街道?；野椎膲Ρ?，木頭建的樓房，深褐色的瓦片。咦？我嗅到了一陣香味，朝小道里瞧去，那開(kāi)滿(mǎn)鳳凰花的小鋪下擺著剛出爐的張飛牛肉，讓人饞涎欲滴。
          我繼續(xù)走著，眼前出現(xiàn)了一座古色古香的城樓，共有三層，黑褐色的雕梁柱，朱紅色的大門(mén)，門(mén)上還有黃色的小圓球，我問(wèn)媽媽?zhuān)哼@是什么樓?。繈寢屝赜谐芍竦卣f(shuō)：是中天樓。哦。我似懂非懂地說(shuō)。
          不久，便到了中午，我們?cè)诼放哉伊艘粋€(gè)鋪?zhàn)?，打算吃午飯。我們坐在二樓的斜角，恰巧可以看到張飛廟，媽媽說(shuō)，張飛廟里有張飛的衣冠冢，人們?yōu)榱思o(jì)念他，還為他雕刻了雕像，說(shuō)著，飯菜便上桌了，醋湯豆腐、醋燒排骨，醋怎么都有醋呀？你仔細(xì)聞聞空氣中有什么味道。我伸長(zhǎng)脖子仔細(xì)聞了聞，空氣中竟然有一股醋味？哦，爸爸說(shuō)過(guò)，這里盛產(chǎn)保寧醋。我拿起筷子嘗了一口，嗯？還不錯(cuò)。
          吃完午飯，我們一家在古城里散步。在路上，我們還路過(guò)了許多好玩的店鋪，沿路走下去，終于到了江邊。天色也暗了下來(lái)。
          夜?jié)u漸深了，我們?cè)诮呑?，我望著夜空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，心想：旅行真好啊！它讓我在生活中懂得太多，也讓我更充實(shí)，我愛(ài)旅行！更愛(ài)旅行中的一切！
          充實(shí)的一天作文500字 篇25
          小時(shí)候的生活總是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不知道什么叫憂(yōu)愁煩惱。
          大概是五、六歲的孩童時(shí)代，我與爺爺共同坐在院子里的躺椅上，享受著徐徐的涼風(fēng)。爺爺用那布滿(mǎn)歲月痕跡的手，握著老式蒲扇，一晃一晃慢悠悠地說(shuō)：“唉，真是歲月不饒人啊!不知不覺(jué)我都已經(jīng)老了!想做什么都做不了了”隨后響起的是我稚嫩好奇的聲音：“爺爺，你為什么這么說(shuō)呀?”爺爺收起他的蒲扇，敲了敲我的頭回答道：“以后你會(huì)明白的?！庇谑?，我盼望著自己快點(diǎn)長(zhǎng)大，
          上小學(xué)了，年輕美麗的老師總是用耐心的話(huà)語(yǔ)來(lái)教導(dǎo)我們。而那時(shí)的我們也是乖巧聽(tīng)話(huà)，每每都是端端正正地坐在桌前聽(tīng)講。學(xué)期末了，老師站在講臺(tái)上一字一句地給我們布置暑假要求。具體的事情我現(xiàn)在已經(jīng)記不太清了，唯一印象深刻的是，老師再三強(qiáng)調(diào)要我們利用暑期充實(shí)自己，多做有意義的事。那時(shí)，“充實(shí)”一詞仿佛瞬間觸動(dòng)了我的記憶，兒時(shí)爺爺說(shuō)的話(huà)頓時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里。我似乎明白了其中的一些道理。
          當(dāng)我邁進(jìn)了中學(xué)的大門(mén)時(shí)，突如其來(lái)的繁重的學(xué)業(yè)讓我每天都仿佛掉在無(wú)盡的書(shū)山題海中。我沒(méi)有被困難嚇倒，而是一步步迎向困難，接受困難的挑戰(zhàn)，攻克學(xué)習(xí)上的難關(guān)。雖然常常會(huì)面對(duì)挫敗，但也有收獲成功的喜悅。在課余，我也會(huì)放松自己，享受生活的快樂(lè)。我已經(jīng)適應(yīng)了這種生活，學(xué)會(huì)了去追求生活給予我們的樂(lè)趣。我想，我找到了生活的意義，這就是充實(shí)自己。
          現(xiàn)在，我終于明白了爺爺那句話(huà)的含義。只有不斷地充實(shí)自己，人生才不會(huì)留有遺憾。
          我的心中曾經(jīng)有一顆種子，現(xiàn)在它已經(jīng)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，它的名字就叫“充實(shí)”。
          充實(shí)的一天作文500字 篇26
          一棵沒(méi)有根的樹(shù)容易被風(fēng)拔起，一艘沒(méi)有貨物的船容易被浪打翻，一顆沒(méi)有內(nèi)涵的心容易被挫折擊碎。只有不斷地充實(shí)自己，心才會(huì)飽滿(mǎn)起來(lái)。
          充實(shí)自己，也許只要一杯溫水和一本帶著淡淡墨香的書(shū)。溫水入喉，奇妙的文字在眼前跳躍。我就曾這樣，在《大衛(wèi)科波菲爾》中得到了克服困難的勇氣和信心;在《水滸傳》中明白了人與人之間的情與義、善與惡;在《魯浜遜漂流記》中學(xué)會(huì)了自立自強(qiáng);在《紅樓夢(mèng)》中品味了大觀園中的人情冷暖。在閱讀中，一會(huì)兒與簡(jiǎn)愛(ài)漫步，傾聽(tīng)她那卑微卻又高貴的故事，一會(huì)兒在羊脂球的馬車(chē)上，觀看異國(guó)的那一場(chǎng)場(chǎng)的鬧劇。我的心隨著書(shū)中的人物一起跳動(dòng)，他們笑，我也笑;他們悲，我也悲。在這些閱讀中，我的心漸漸地充實(shí)起來(lái)。
          充實(shí)自己，也許只要一路的風(fēng)景。明媚的陽(yáng)光，或是細(xì)細(xì)的雨絲;樹(shù)上的綠光，或是芬芳的花香;寬闊的馬路，或是泥濘的山間小道。這一路上，都是大自然的饋贈(zèng)，無(wú)論是你喜歡或是不喜歡，你都身在其中。你靜下來(lái)，遠(yuǎn)離世俗的干擾，這個(gè)世界只剩下你和自然作伴。這時(shí)候，大自然會(huì)教給你遠(yuǎn)比書(shū)本還多的知識(shí)。只要你肯留心這一路的風(fēng)景，你的心便會(huì)充實(shí)起來(lái)。
          充實(shí)自己，也許只要短暫的和親人在一起的時(shí)光，盡情享受親情和溫暖。當(dāng)你開(kāi)心時(shí)，親人為你高興;當(dāng)你受挫時(shí)，親人給你鼓勵(lì);當(dāng)你傷心時(shí)，親人給你最真切的安慰。我會(huì)將這份溫暖珍藏，讓自己的心充實(shí)起來(lái)，并傳播給更多的人和更多的心。
          充實(shí)自己，有時(shí)就是這么的簡(jiǎn)單。無(wú)需太多的東西，它可以讓靈魂更加飽滿(mǎn)。
          充實(shí)自己，從現(xiàn)在開(kāi)始。無(wú)論你身在何處，都要讓你的心變得充實(shí)而強(qiáng)大。
          充實(shí)的一天作文500字 篇27
          一直以來(lái)，總以為自己想要的生活是閑適而又慵懶的。直到有一天我突然醒悟：時(shí)光會(huì)帶走所有物質(zhì)、名利和欲望，只有充實(shí)自己，過(guò)好每一天才不枉此生。
          一個(gè)周末對(duì)中學(xué)生來(lái)說(shuō)是多大的幸福。放縱自己，聽(tīng)歌、看電視，玩電腦，我想這是大多數(shù)人的安排。曾經(jīng)的我也不例外，以為這些就是我生命的全部。于是我脆弱、懶散、傲慢。無(wú)論母親邀請(qǐng)我參加什么活動(dòng)我都拒絕，躲在自己的小小世界里，無(wú)法自拔。
          直到一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，突然停電了。我的世界一下子昏暗了，我平時(shí)的愛(ài)好顯得如此渺小。于是我呆坐在沙發(fā)上，目光呆滯地看著窗外。我還能做什么呢？我問(wèn)自己。沒(méi)有答案。以前喜歡捉迷藏、捏泥人，可是這些都已經(jīng)不再適合我了。直到現(xiàn)在我才發(fā)覺(jué)，原來(lái)我早已被這個(gè)世界拋棄了。失落中我想起自己半年前買(mǎi)的一本書(shū)，我打開(kāi)許久沒(méi)開(kāi)過(guò)的書(shū)房門(mén)，那本書(shū)就靜靜地躺在書(shū)桌上。
          陽(yáng)光透過(guò)窗口撒在淺藍(lán)色的封面上，我迫不及待地拿起它，卻發(fā)現(xiàn)灰塵早已堆積了厚厚的一層。我突然感覺(jué)到愧疚和自責(zé)，用手拂去灰塵，暗暗下定決心，要把以前丟掉的全部找回來(lái)。當(dāng)我沉浸在書(shū)中曲折的情節(jié)中時(shí)，來(lái)電了。電腦主機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)的聲音催促著我，而我則毅然選擇了繼續(xù)體驗(yàn)讀書(shū)這奇妙的旅程。
          仿佛過(guò)了很久，我一直讀到了故事的結(jié)尾。我抬頭望了望窗外，已是黃昏了。下班回家的路人步履匆匆，幾只小鳥(niǎo)停在屋檐上嬉鬧，天邊只剩一抹暗紅。我伸了伸懶腰，感到無(wú)比的充實(shí)和安定。我想我找到了自己想要的生活。
          從此以后，閑暇時(shí)光里我會(huì)選擇看書(shū)或外出游玩。以前，我浪費(fèi)了太多的時(shí)間在虛擬世界里，現(xiàn)在我要開(kāi)始在現(xiàn)實(shí)世界中找回自己，充實(shí)自己。一本書(shū)充實(shí)自己，在現(xiàn)實(shí)中找回自己。不要再虛擬的世界里荒廢一生。
          充實(shí)的一天作文500字 篇28
          沒(méi)有童年時(shí)的無(wú)限趣味，沒(méi)有外出時(shí)的滿(mǎn)滿(mǎn)好奇，假期是把枷鎖，假期之外是繁忙的學(xué)習(xí)生活，假期里又是瑣碎無(wú)趣的匯聚基地。生活讓自己無(wú)暇去飽滿(mǎn)我的人生，漸漸，筆頭生硬了，言語(yǔ)遲鈍了，充實(shí)的青春怠慢著，進(jìn)步的機(jī)會(huì)渺茫著……
          這就是我對(duì)假期的感慨，滿(mǎn)滿(mǎn)的期待，卻又全是失望。推掉所有的課程，卻并不能換回一份輕松。想想還是課堂的歡聲笑語(yǔ)更能激起我的熱血澎湃。懶惰和失落充斥、徘徊。
          我要讓自己的生活充實(shí)起來(lái)，想想和別人交流時(shí)可以思路清晰，對(duì)答如流，不咄咄逼人，而是從容隨和，生動(dòng)婉約。想想筆下有期待般的曲折精彩，更是有頗多的感慨。想想面對(duì)自己的人都默默贊嘆，這樣的我，就不會(huì)空虛了。
          我要從現(xiàn)在努力起來(lái)，重新拾起我的愛(ài)好，讓習(xí)慣進(jìn)入我興趣的樂(lè)園，我要讓自己發(fā)現(xiàn)，善于玩耍的習(xí)慣和善于學(xué)習(xí)的習(xí)慣。有人說(shuō)，生活中的情調(diào)要靠自己去創(chuàng)造，與其苦苦地去追尋，不如先體會(huì)現(xiàn)在的快樂(lè)。到可以在書(shū)籍中尋找情趣，在網(wǎng)絡(luò)中滿(mǎn)足好奇，在音樂(lè)中體會(huì)閑情雅致，也還能貫穿古今，和朋友探討那些奔赴沙場(chǎng)的名將，自信滿(mǎn)滿(mǎn)的軍師，的古人之恩，學(xué)今人之道，琴棋書(shū)畫(huà)，四書(shū)五經(jīng)。
          媽媽告訴我，很多人百思不得其解，為什么自己每天吃山珍海味，卻不如每天背著窩頭上山的老人活得充實(shí)。為什么自己兩口子穿戴全是名牌，卻不如穿粗戴俗的老年夫妻恩愛(ài)，過(guò)得有滋味。為什么我們就不能像他們一樣不考慮生活的節(jié)奏，在閑暇時(shí)種花，飯后到公園散步。我們同樣可以感到充實(shí)，感到激情，感到生活的樂(lè)趣。
          來(lái)也匆匆，去也匆匆，都不如坐下來(lái)下盤(pán)棋來(lái)的實(shí)惠，就讓我化解所有不愉悅，逃避所有厭倦無(wú)助，精神空虛。讓自己充實(shí)起來(lái)！
          充實(shí)的一天作文500字 篇29
          在過(guò)去的上一個(gè)星期，我完成了一次有意義而又充實(shí)的軍訓(xùn)任務(wù)。在這之前，早已聽(tīng)過(guò)別的師姐師兄訴說(shuō)過(guò)軍訓(xùn)是如何苦如何累了。但我總懷著又怕艱苦又好奇的復(fù)雜心情迎接了這次任務(wù)。
          一路上，緊張的氣氛被我們這群在溫室里嬌生慣養(yǎng)的“小白免”搞得活躍起來(lái)。像是去旅游似的。大約半小時(shí)的車(chē)程，我們來(lái)到了東莞市中小學(xué)德育基地。進(jìn)了德育基地，接應(yīng)我們的是一位身材中等、五官端正、神情嚴(yán)肅的鐘教官，他指示我們換好軍服，打掃好衛(wèi)生，熟悉一下環(huán)境等，接著進(jìn)入了主題。
          這次軍訓(xùn)，鐘教官教我們疊被、列隊(duì)、扎馬、踏步等標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作。別看這些看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作，做起來(lái)卻一點(diǎn)也不容易。例如：扎馬時(shí)腰要直，彎膝處要有一定的角度，出拳要快要準(zhǔn)，疊被時(shí)要注意那些地方才能疊得好，這些都要很?chē)?yán)格很認(rèn)真。在排操的時(shí)候，洪亮的“一二，一二”的叫喊聲無(wú)處不在，這些叫喊聲令我們的士氣大增，操起來(lái)更加認(rèn)真更加起勁。待到我們筋疲力盡的時(shí)候，鐘教官說(shuō)：“好，休息十分鐘。”話(huà)音未落，我們一陣歡呼聲，好，終于可以休息了！吃飯的時(shí)候，我們首先做的一件事就是飯前一首歌，那宏亮的歌聲，高昂的節(jié)拍將我們帶進(jìn)真正的軍人生活當(dāng)中，使我有一股保家衛(wèi)國(guó)、抵抗侵略的熱血沸騰起來(lái)。高大的軍人形象是多么的自豪多么的驕傲??！
          這次軍訓(xùn)，是我們有生以來(lái)最難忙又最充實(shí)的。在這里，我嘗了苦，因?yàn)樽雒恳患虑槎家慌驴嗖慌吕鄢种院?，腳踏實(shí)地，才可以做好。也品了甜，因?yàn)檐娙说拿恳谎悦恳恍卸硷柡鋈说牡览?。讓我們懂得生活上要互助互?ài)，團(tuán)隊(duì)上要團(tuán)結(jié)一致。行為上要見(jiàn)義勇為等都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。通過(guò)這次軍訓(xùn)，讓我體會(huì)到其實(shí)軍訓(xùn)并不可怕。只要你吃得苦，得到的回報(bào)是你意想不到的。
          充實(shí)的一天作文500字 篇30
          這個(gè)春天由于疫情導(dǎo)致全國(guó)人民都不能出去，只能在家里＂蝸居＂，但我過(guò)的還算很充實(shí)。
          我這個(gè)春天過(guò)得還有點(diǎn)兒小煩躁，哪來(lái)的呢你們不用猜估計(jì)也知道，就是來(lái)自這個(gè)
          我媽是真的＂可惡＂，讓我寫(xiě)6本練習(xí)冊(cè)，反正我是寫(xiě)不完。第一天只寫(xiě)了五本，累的我手都麻了。因?yàn)閷?xiě)不完嘛，所以那天晚上只好跟媽媽談一下。我和媽媽談妥了：只寫(xiě)小本的練習(xí)冊(cè)，大本的練習(xí)冊(cè)有時(shí)間再寫(xiě)。所以說(shuō)嘛，只要和家長(zhǎng)好好談，一切事情還是有機(jī)會(huì)的。
          這個(gè)春天呀，雖然有疫情，但由于安徽省前幾天早已經(jīng)沒(méi)有了病例。所以呢，我在星期六就想著去曹操公園玩，可我不能去，因?yàn)槲覌寢屢獮槲依牙焉蠅?。說(shuō)起來(lái)我也是很可憐，在我出生前，姥姥就去另一個(gè)世界了，甚至于我都沒(méi)見(jiàn)過(guò)姥姥一面。
          告訴你們個(gè)差點(diǎn)沒(méi)氣死我的事：3月21日我爸媽帶著我去五馬看桃花。首先說(shuō)下，這是我爸的主意。那天去看桃花，由于是下午五點(diǎn)左右去的，到那的時(shí)候已經(jīng)6點(diǎn)左右了，我們跑了一個(gè)多小時(shí)，轉(zhuǎn)了一大圈就不說(shuō)了，結(jié)果還一棵桃樹(shù)都沒(méi)看到，中間更是迷路了半個(gè)小時(shí)，要不是碰到一位好心的大爺幫我們指路，今天就回不去了。盡管這樣，我們還是在路上拖拖拉拉了一個(gè)多小時(shí)，到家的時(shí)候天都黑透了，你說(shuō)氣不氣？
          這個(gè)春天，對(duì)我而言，充實(shí)，開(kāi)心，生氣，煩燥……無(wú)數(shù)心情，無(wú)數(shù)趣事都融入了這個(gè)充實(shí)的春天，這是一個(gè)讓我感到快樂(lè)的春天！
          充實(shí)的一天作文500字 篇31
          杭城的冷空氣又不緊讓人縮了縮脖子，太陽(yáng)就像冰箱里的燈泡一般，被縮在桌前已久的我迎來(lái)了西湖一人游。漫步在湖邊，在光禿禿的樹(shù)枝下停著幾艘小船。給我們一條40元。乘上了小船蕩漾在碧波上，風(fēng)很大。波紋一條條的。快看那里有鸕鶿。媽媽說(shuō)。船漸漸地靠近了，鸕鶿卻絲毫沒(méi)有要走的意思，直到船都快碰上了，它們才扇起又黑又大的翅膀飛走了。在一旁的一只大鸕鶿把頭往水下一鉆整個(gè)身子都浸入水中，緊接著一抬頭一條肥魚(yú)被捉了上來(lái)，真是勝日尋芳四水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。
          在游船的轟鳴聲結(jié)束后，動(dòng)物園大門(mén)映入了我們的眼簾，哦那里有海獅表演；各位游客歡迎來(lái)參加海獅表演它就是——-傲傲。主持人用手一指，還不到三分鐘就拉起了全場(chǎng)熱度?，F(xiàn)在海獅給大家表演頂球。在主持人的命令下，海獅動(dòng)了起來(lái)。好聰明，它在頂一下，右頂一下，球就不會(huì)掉了。觀眾們一致好評(píng)?？砂涟烈簧习毒团拇蛑p需要大家鼓掌，主持人這時(shí)就借機(jī)。傲傲很聰明。你們不鼓掌。它也是知道地。臺(tái)下頓時(shí)掌聲此起彼伏。
          直到夜晚我們依然在奔波中，來(lái)到了夢(mèng)幻燈光秀，在進(jìn)入景區(qū)后，五彩繽紛的亮麗燈光迷住了我們，好幾條燈帶圍成了一個(gè)蓮花寶座，在月光下更加閃閃發(fā)光走進(jìn)高塔上時(shí)光隨著圈圈燈光讓人們至身在幻想的境界中，一旁的高塔上也勾勒出的皎月比天空中那又圓有大的月亮更加奪人眼球，在草坪上鋪滿(mǎn)著一閃一閃的點(diǎn)點(diǎn)燈光，還有用網(wǎng)狀燈源籠成的光上，上端全是紅的，又漸漸變藍(lán)變白，黑夜或許變的并不孤寂，還有的光不停流溢著，猶如進(jìn)入了夢(mèng)境一般。
          可是。就如孔子說(shuō)的那樣子在川上，逝者如斯手，不喊晝夜。充實(shí)的時(shí)光總是過(guò)的那么快。
          充實(shí)的一天作文500字 篇32
          中秋的月亮像一個(gè)閃閃發(fā)光的玉盤(pán)懸掛在天際，把皎潔的清輝灑向人間。有了月亮的存在，一家人其樂(lè)融融。
          ——題記
          “明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天?！鹞枧逵?，何似在人間。”每每讀起這首膾炙人口的《水調(diào)歌頭》，我的眼前就會(huì)浮現(xiàn)出廣寒宮嫦娥與吳剛的畫(huà)面，就會(huì)想起蘇東坡月下獨(dú)酌的情景。
          好在我有家人相伴，好在我生活在一個(gè)幸福的時(shí)代。便有了下面這段難以忘懷的故事。
          中秋夜到了，皎潔的明月掛于天空，真像王母娘娘的夜明珠。月亮太亮了，顯得天上的星星很稀疏。
          爸爸早早地把桌子搬到庭院，上面擺滿(mǎn)了各式新鮮的水果和誘人的月餅，準(zhǔn)備開(kāi)始祭月光。一家人忙里忙外，清冷的月夜頓時(shí)熱鬧了起來(lái)。
          “又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端”爸爸脫口而出。哦，原來(lái)爸爸想和我賽詩(shī)呀，這個(gè)學(xué)期我可是學(xué)了很多關(guān)于月亮的詩(shī)句喲，我是一定不會(huì)輸?shù)??！霸侣錇跆渌獫M(mǎn)天，江楓漁火對(duì)愁眠”我趕忙接了上來(lái)。爸爸文思泉涌：“今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家”我毫不示弱：“野曠天低樹(shù)，江清月近人”爸爸又回：“回樂(lè)烽前沙似雪，受降城外月如霜”我一著急，忘了。這時(shí)媽媽來(lái)了，接了上來(lái)“青女素娥俱耐冷，月中霜里斗嬋娟”好險(xiǎn)啦，不然我就要輸了，好在有“高人”相助。爸爸愣了半天，“中庭天白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花”我趕忙補(bǔ)充：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”爸爸絕望了，“可惡，居然被你鉆了空，我認(rèn)輸了。”我歡呼雀躍地說(shuō)：“哈哈，我贏了，耶！”
          這就是我快樂(lè)、充實(shí)的中秋。
          充實(shí)的一天作文500字 篇33
          行駛在寬廣的幸福大道上，欣賞著路邊的美麗景色，郁郁蔥蔥的松柏，叫不上名字的花兒，我和媽媽驅(qū)車(chē)幾十里地，終于來(lái)到了位于德州南郊的果品蔬菜批發(fā)市場(chǎng)，這里是黃河涯鎮(zhèn)吃不夠西瓜的培養(yǎng)基地，也是培育秋霜梨的基地。
          敲鑼打鼓，紅旗飄飄的集市上，聚集了前來(lái)觀看的人們。9點(diǎn)半左右，同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)趕到了，胡老師帶領(lǐng)大家進(jìn)行今天的“西瓜地里長(zhǎng)知識(shí)，認(rèn)領(lǐng)愛(ài)心秋霜樹(shù)”活動(dòng)。今天的活動(dòng)開(kāi)始啦！
          鏡頭一：
          基地的叔叔介紹說(shuō)：先品“吃不夠”西瓜，我們?cè)偃ノ鞴系乩锟纯础４蠹移炔患按氐戎虚_(kāi)大西瓜，一個(gè)個(gè)足有十五六斤重，西瓜的皮很薄，瓤很紅，切的時(shí)候感覺(jué)脆脆的，看著就一定好吃，真美味??！好不容易分到一塊，三下兩下就吃完了，吃完還想吃，真不愧為名副其實(shí)的吃不夠西瓜??！
          鏡頭二：
          鑫昂集團(tuán)史叔叔為我們講解吃不夠西瓜的由來(lái)和歷史，據(jù)說(shuō)是引來(lái)黃河里的水，施有機(jī)肥料，絕不添加農(nóng)藥和化肥，吃不夠西瓜一年四季都有的吃，大棚栽培技術(shù)，暢銷(xiāo)全國(guó)各大城市，為本地農(nóng)業(yè)增添了榮光，今年還被評(píng)為最甜西瓜，摘得頭彩。
          鏡頭三：
          我們要去領(lǐng)愛(ài)心樹(shù)啦！在一個(gè)鐵牌子上我們寫(xiě)上自己的名字和聯(lián)系方式，閑暇的時(shí)候來(lái)基地澆灌、除草，等到秋天梨子成熟的時(shí)候我們送去福利院給老人們分享，因?yàn)槲艺J(rèn)領(lǐng)的是第九棵梨樹(shù)，又因?yàn)槔娴钠贩N是秋霜，我就稱(chēng)它為“秋霜小九”，希望在基地叔叔和我的照料下，小九能結(jié)最大的果實(shí)，也希望這棵樹(shù)會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)久久地奉獻(xiàn)愛(ài)心。
          這個(gè)六一兒童節(jié)我們過(guò)得精彩充實(shí)，是一個(gè)令人難忘的六一??！
          充實(shí)的一天作文500字 篇34
          人生就如同一杯茶，越品越有滋味兒。在砥礪前行的人生中，只有努力拼搏，才能奔向詩(shī)和遠(yuǎn)方。
          生活充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)，它像河流一樣永無(wú)止息的流著，奔向前方。
          第一條河流奔向的是挫折。
          人生總會(huì)有意想不到的事情降臨，挫折它難以避免。而遇到它以后，總會(huì)有人放棄，沒(méi)有勇氣面對(duì)它。但面對(duì)它以后，讓我們變得更加強(qiáng)大、優(yōu)秀，其實(shí)挫折并不可怕，它教會(huì)我們長(zhǎng)大，讓我們?cè)谑≈姓业椒较?，找到拼搏的?dòng)力。挫折是人生的一部分，有了它，人生才更加精彩。
          人往往都會(huì)被絆腳石所絆倒，可卻就再也沒(méi)有了爬起的精神，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，總有會(huì)出彩虹的那一天。
          第二條河流奔向的是堅(jiān)強(qiáng)。
          回想起昨天留下的眼淚，它便已經(jīng)成為了過(guò)去。小時(shí)候，因?yàn)橐恍﹪?yán)厲的責(zé)備而留下了眼淚。長(zhǎng)大時(shí)，常常因?yàn)檎也坏筋^緒而留下了眼淚。慢慢的，生活告訴我要堅(jiān)強(qiáng)。
          寒風(fēng)刺骨的冬天，流浪狗因?yàn)闆](méi)有住所，使得他們只能在大街上四處游蕩，讓它們變得堅(jiān)強(qiáng)。路邊枯黃的葉子，無(wú)精打采的垂著，但它還在努力的生長(zhǎng)著。世間本是不公平的，有人剛出生就贏在了起跑線上，但有的人有著堅(jiān)強(qiáng)的意志，永遠(yuǎn)不會(huì)輸，會(huì)更加優(yōu)秀。
          第三條河流奔向的是快樂(lè)。
          在16歲最好的年紀(jì)，有陽(yáng)光溫暖的陪伴，有父母無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，有園丁諄諄教導(dǎo)。這讓我們感到快樂(lè)，每個(gè)人都有憂(yōu)慮，使自己變得不快樂(lè)，我們留出一天的時(shí)間把憂(yōu)愁全部拋下，或者用積極樂(lè)觀的心態(tài)去解決它?！叭松蝗缫馐率邪司拧辈豢赡苁率马樞?，讓快樂(lè)陪在自己身邊，放下手機(jī)，多陪愛(ài)的人，或許這就是快樂(lè)吧。
          河流永遠(yuǎn)不會(huì)停歇，未來(lái)的路還長(zhǎng)，前方照射著自己未來(lái)的模樣，去追隨它吧，去挑戰(zhàn)它吧！
          充實(shí)的一天作文500字 篇35
          有扇，就有風(fēng)；而有風(fēng)，卻未必有扇。扇，是人們盛夏必備之物，有事沒(méi)事扇扇風(fēng)，既活動(dòng)了手腕，又有微涼風(fēng)輕吹。
          仲夏傍晚，一條條小巷子里一位位老人三個(gè)一組，五個(gè)一群的坐在巷邊的石凳上，乘著涼，手里拿著把蒲扇，一邊扇風(fēng)，一邊與朋友聊些家常，噓寒問(wèn)暖。小巷里，扇出了陣陣笑聲！
          廣場(chǎng)上，點(diǎn)點(diǎn)燈光一下照亮。這不，音樂(lè)響了起來(lái)，大媽們的主場(chǎng)來(lái)嘍！隨著音樂(lè)，大媽們拿著手中的功夫扇，“啪！”功夫扇一下子打開(kāi)了，齊刷刷的。舞姿與音樂(lè)相伴的廣場(chǎng)上，一把把功夫扇扇出了多姿多彩、惟妙惟肖的舞姿，扇出了青春的美麗和積極向上的自信！
          教室里，一臺(tái)臺(tái)電風(fēng)扇齊動(dòng)力，給同學(xué)們帶來(lái)涼爽的風(fēng)，使課堂也變得涼快。老師們也愉快地上課。書(shū)香相伴的校園課堂里，扇出了同學(xué)的朗朗讀書(shū)聲。
          校園門(mén)口，一些推銷(xiāo)員早就做好了準(zhǔn)備。大中午的，頂著個(gè)大艷陽(yáng)，家長(zhǎng)們也十分煎熬。這不想出了法子。在塑料小扇上印上廣告，既可以讓他們了解信息，又可以扇風(fēng)涼爽，豈不是一舉兩得。校園門(mén)口，扇出了推銷(xiāo)員的智！
          人的一生，扇也是引領(lǐng)前行的，在迷茫時(shí)，扇扇出明朗的風(fēng)，引你走向正確；前進(jìn)追夢(mèng)路上，成功了，驕傲了，需要扇扇風(fēng)來(lái)熄熄火；失敗了，沮喪了，需要扇扇風(fēng)來(lái)提提神。扇，它藏著，就藏著不張揚(yáng)；開(kāi)著，就綻放，完美！扇出人生，緊跟它創(chuàng)作人生！
          人生如扇，扇如人生。開(kāi)著就應(yīng)該把自己最好，最完美的一面展現(xiàn)出來(lái)；收著就應(yīng)該低調(diào)、謙虛、不張揚(yáng)、不顯擺！人應(yīng)如扇，通生活，在自己的花樣年華里，扇出自己七彩的人生！
                      
          我的讀書(shū)態(tài)度作文 篇1
          不久前讀了小小說(shuō)名家劉國(guó)芳的一篇《扔石子的小女孩》，開(kāi)頭一段是這樣寫(xiě)的：去年秋天，我在一個(gè)叫山下的小村住了半年。我是因?yàn)椴疬w才搬到這個(gè)地方來(lái)暫住的，村子很小，村里村外都是樹(shù)，遠(yuǎn)一些，是青青的下馬山?！熬G樹(shù)村邊合，青山郭外斜。”這景致，我在王維筆下見(jiàn)過(guò)。
          讀到王維那句我不由一頓，因?yàn)檫@分明是孟浩然的名篇《過(guò)故人莊》的頷聯(lián)。王維和孟浩然的詩(shī)風(fēng)雖然相近，但這首詩(shī)早在中學(xué)課本里就應(yīng)該耳熟能詳，估計(jì)是作者寫(xiě)時(shí)未加思索，而編者又未詳加考證，一旦形諸白紙黑字，便極易以訛傳訛。雖然這篇小小說(shuō)總體來(lái)看寫(xiě)得還算不錯(cuò)，可惜誤把孟、王相淆，不免于璧有瑕。
          更早些時(shí)候在《今古傳奇·武俠版》上讀到小椴品評(píng)時(shí)未寒作品的一段文字，其中引用了陳子昂《與東方左使虬修竹篇序》中的名句：“不期正始之音，復(fù)睹于斯；可使建安作者，相識(shí)而笑?！钡靡灾販?，不勝欣然。在后來(lái)的古代文論考試中，我也很得意地照搬過(guò)去。但完卷后當(dāng)我重溫這篇古文時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原句是：“不圖正始之音，復(fù)睹于茲，可使建安作者相視而笑。”小椴的國(guó)文功底之深，勿須我多言，單看其《杯雪》、《停云》、《傳杯》諸作便可得知。就連他在落筆行文、譴詞造句時(shí)也不能做到隨心所欲不逾矩，何況一般的學(xué)子文人。思之深為惕凜。
          王國(guó)維的大作《人間詞話(huà)》論古今之成大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者必經(jīng)過(guò)三種境界，其第三境曰：“眾里尋他千百度，回頭驀見(jiàn)，那人正在，燈火闌珊處。”不過(guò)考之稼軒原句，卻是：“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處?！比粽侦o安之句去解讀稼軒的《青玉案·元夕》，卻不與原詞相參照，便有可能貽錯(cuò)一生。由是可見(jiàn)引用古詩(shī)文必得慎重思考，詳查，做到字字句句妥貼無(wú)誤，才能對(duì)自己負(fù)責(zé)，也對(duì)讀者負(fù)責(zé)。
          談到這里不免要提提讀書(shū)的態(tài)度。余秋雨的讀書(shū)態(tài)度是盡量讀第一流的好書(shū)，因?yàn)楫?dāng)你在讀一本壞書(shū)時(shí)，你已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了一本好書(shū)。李敖的讀書(shū)態(tài)度則是要么讀第一流的好書(shū)，因?yàn)橐纯此降缀迷谑裁吹胤?，要么讀第一流的壞書(shū)，也要看看它到底壞到什么程度。我的讀書(shū)態(tài)度卻是向魯迅先生看齊，批判地繼承，挑剔地拿來(lái)。
          一部《紅樓夢(mèng)》，“經(jīng)學(xué)家看見(jiàn)《易》，道學(xué)家看見(jiàn)淫，革命家看見(jiàn)排滿(mǎn)，流言家看見(jiàn)宮闈秘事?！辈煌膶徝姥酃鈴耐槐緯?shū)里竟然能看出如此多的不同來(lái)，那么一種正確的讀書(shū)態(tài)度也的確值得我們重視了。
          任何一個(gè)民族的文化都不會(huì)盡是精華，糟粕是與之并存的。便如一朵美麗的玫瑰旁邊往往長(zhǎng)滿(mǎn)了刺，而一枝亭亭玉立的荷花卻是從滿(mǎn)河淤泥里綻開(kāi)笑容。在讀書(shū)之前，我們首先要認(rèn)識(shí)一點(diǎn)，那就是書(shū)都是別人的，而我們能夠從中汲取到的知識(shí)，才是真正屬于自己的東西。有了這樣的認(rèn)識(shí)后我們才能拿起一本書(shū)從容不迫地翻閱、咀嚼、消化、吸收，讓我們的學(xué)問(wèn)由無(wú)到有，由薄到厚，化浮泛為精深，化古文為今文。
          “登高而招，臂非加長(zhǎng)也，而見(jiàn)者遠(yuǎn)；順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒谩！睕](méi)有前人的肩膀供我們站立，我們的眼光便不能看得更遠(yuǎn)。同樣，沒(méi)有一種正確的讀書(shū)態(tài)度，我們的創(chuàng)作也很難取得更大的成就。
          我的讀書(shū)態(tài)度作文 篇2
          在我還是小孩子的時(shí)候，就愛(ài)上了讀書(shū)。那時(shí)候，我不識(shí)字，媽媽就讀給我聽(tīng)。當(dāng)時(shí)的我總是被書(shū)中的故事情節(jié)深深吸引。稍微長(zhǎng)大一些后，經(jīng)典為我打開(kāi)想象之窗。我想走進(jìn)枝繁葉茂的大森林，與白雪公主和七個(gè)小矮人一起做游戲；我想去富麗堂皇的海底王宮，去尋找化作泡沫的美人魚(yú)；我想去灰姑娘和王子生活的地方，看看他們過(guò)得怎樣；我還想去找尋變成白天鵝的丑小鴨，問(wèn)問(wèn)它變成白天鵝后的故事。童話(huà)，為我展現(xiàn)了一個(gè)五彩斑斕的奇妙世界……經(jīng)典教給了我什么是真、善、美，什么是假、丑、惡，給我上了人生的第一課。
          隨著年齡的增長(zhǎng)，我慢慢開(kāi)始走進(jìn)詩(shī)、詞。愛(ài)上李白的風(fēng)流倜儻，戀上蘇軾的瀟灑豪放。詩(shī)詞，讓我穿越時(shí)空，回到唐宋，去體味古人的悲歡離合；詩(shī)詞，讓我觸摸到了華夏文化古老的底蘊(yùn)。
          現(xiàn)在，散文和小說(shuō)成了我的摯友，伴著海明威的腳步去陪伴老人釣魚(yú)；陪著高爾基去回憶他那痛苦中又交織著甜蜜的《童年》；隨著冰心去追憶那溫馨的陳年往事?？畤@曹雪芹筆下四大家族的興衰榮辱；欽佩唐僧師徒歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)終不悔的真誠(chéng)；敬仰《水滸》世界梁山好漢蕩氣回腸的不屈抗?fàn)?；銘記曹、孫、劉亂世創(chuàng)業(yè)、自強(qiáng)不息，終成三國(guó)鼎立之勢(shì)的史實(shí)。
          經(jīng)典，承載著我的夢(mèng)想，伴我生活，伴我成長(zhǎng)。經(jīng)典，是我的成長(zhǎng)路上最美麗的一道風(fēng)景線！經(jīng)典，已成為我的良師益友。相信伴隨書(shū)香，我終會(huì)穿越知識(shí)海洋，抵達(dá)人生理想的殿堂！
          指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ)：
          閱讀經(jīng)典，可以讓我們發(fā)現(xiàn)課本以外的精彩世界；閱讀經(jīng)典，可以讓我們更加聰慧。讀一本經(jīng)典，就像是挖掘一個(gè)寶藏，里面有無(wú)窮無(wú)盡的人生財(cái)富；讀一本經(jīng)典，就像和我最忠誠(chéng)的朋友談話(huà)。 徜徉在經(jīng)典的海洋里，津津有味地閱讀，整個(gè)人浸潤(rùn)在書(shū)香里，為她陶醉，被她迷戀。
          我的讀書(shū)態(tài)度作文 篇3
          兒時(shí)的我，在“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的詩(shī)歌聲中長(zhǎng)大。每次端起書(shū)，看著那毫無(wú)生命的方塊字，我總是大喊沒(méi)意思。讀書(shū)是我最頭痛的事了。
          漸漸地，我長(zhǎng)大了，我感到了知識(shí)是多么重要，每次寫(xiě)作文，腦袋里都是空白一片，不知從何寫(xiě)起。爸爸和媽媽為我不喜歡閱讀而煩惱，常常給我買(mǎi)一些閱讀的書(shū)讓我讀，可我還是感到很枯燥，為了完成任務(wù)而讀書(shū)。直到有一天晚上，我們家玩了個(gè)“成語(yǔ)接龍”的游戲。真正改變了我對(duì)讀書(shū)的態(tài)度。
          首先，是爸爸在紙上寫(xiě)一個(gè)成語(yǔ)，再就是媽媽?zhuān)詈蟛攀俏摇＞瓦@樣，依次寫(xiě)下去。準(zhǔn)備好了，爸爸說(shuō)：“那我可要開(kāi)始了，點(diǎn)石為金”“金蟬脫殼”媽媽信心滿(mǎn)滿(mǎn)地寫(xiě)著，我左思右想，都沒(méi)有想到接下來(lái)該怎么接。于是，就拿出成語(yǔ)詞典，翻到了那頁(yè)，我說(shuō)：“金蟬脫殼【ké】就不能接下去了?！痹?huà)音剛落，爸爸和媽媽都哈哈大笑起來(lái)，我感到很好奇，不知道爸爸和媽媽他們?cè)谛κ裁矗瑡寢尶次乙荒樀捏@詫?zhuān)瑢?duì)我說(shuō)：“你剛剛說(shuō)什么?”我無(wú)可奈何地又重復(fù)了一遍：“金蟬脫殼【ké】呀！”爸爸說(shuō)：“你自己看看詞典上的拼音?！蔽乙豢丛~典上，寫(xiě)的是金蟬脫殼【qiào】，殼【ké】它是一個(gè)多音字，還念殼【qiào】。當(dāng)時(shí)我特別害羞。心想：以后一定要好好讀書(shū)，讀多一些書(shū)，那樣才能積累很多知識(shí)。
          從那以后，我真的看進(jìn)去書(shū)了，并喜歡上了讀書(shū)，當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí)，我被諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書(shū)的海洋中。因?yàn)闊釔?ài)讀書(shū)，我的口語(yǔ)表達(dá)能力也有了增強(qiáng)，作文水平也有了提高。
          曾經(jīng)在一本書(shū)上看到這樣一段話(huà):“讀書(shū)能醫(yī)愚，讀書(shū)能治窮，讀書(shū)能療病，讀書(shū)能礪志，讀書(shū)能致遠(yuǎn)，讀書(shū)能練達(dá)，讀書(shū)能聰慧，讀書(shū)能知道怎樣交友，怎樣說(shuō)話(huà)，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書(shū)能明白什么樣的人生稱(chēng)得上完美無(wú)憾?！笔前?！讀書(shū)的好處無(wú)窮無(wú)盡。相信不久的將來(lái)，我一定會(huì)明白其中更多的樂(lè)趣。
          我的讀書(shū)態(tài)度作文 篇4
          如果你問(wèn)我因?yàn)橛惺裁炊鞓?lè)，我會(huì)毫不猶豫的告訴你：“我因?yàn)橛袝?shū)而快樂(lè)?！敝灰挥辛藭?shū)，我就會(huì)沉浸在書(shū)的世界，沉浸在知識(shí)的海洋里。
          高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”可不是嘛，我從書(shū)上學(xué)到的知識(shí)占據(jù)了我大半個(gè)大腦。之所以我的成績(jī)?cè)诎嗌稀胺Q(chēng)王稱(chēng)霸”，就是因?yàn)檎n外讀物給了我很多饋贈(zèng)。還有，每當(dāng)有什么課外的小問(wèn)題，涉及到物理、化學(xué)、天文，我都能答出一二。這些因讀書(shū)而獲得的榮譽(yù)，是我在上小學(xué)之前想都不敢想的。所以，人在讀書(shū)的同時(shí)，不也在進(jìn)步嗎？
          莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！奔热皇菭I(yíng)養(yǎng)品，當(dāng)然是多“吃”點(diǎn)好啦！比如說(shuō)我，我家最不缺的就是書(shū)了。走進(jìn)我的臥室，首先映入眼簾的就是我的書(shū)桌和書(shū)柜了。那就是我的藏書(shū)閣，上上下下放滿(mǎn)了書(shū)。我每年都會(huì)捐出一些書(shū)，放在我們班上的圖書(shū)角，或是送給我的弟弟妹妹們，但書(shū)還是快把我的書(shū)柜撐爆了。盡管這樣，我和媽媽還是堅(jiān)持每年定期在網(wǎng)上或是書(shū)店選購(gòu)一批書(shū)，而且最近媽媽也在考慮給我增加一個(gè)新書(shū)柜。
          臧克家說(shuō)過(guò)：“讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。”如果真像臧克家說(shuō)的那樣，我起碼有兩百多個(gè)益友了。我家不僅有許多中外名著，還有兒童文學(xué)，沈石溪、曹文軒、張秋生、楊紅櫻，這些著名作家的作品我都有。不過(guò)，這些營(yíng)養(yǎng)都是冰山一角。我家的藏書(shū)量如此之大，好書(shū)更是多的數(shù)不清??！
          讀書(shū)是一個(gè)終身的學(xué)習(xí)過(guò)程，它的好處更是不言而喻。讀書(shū)可以讓你思想進(jìn)步，擺脫愚昧；讀書(shū)可以讓你吸取教訓(xùn)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，幫你樹(shù)立正確的三觀；讀書(shū)可以讓你開(kāi)拓視野；讀書(shū)可以讓你結(jié)識(shí)朋友，提高你的層次，提升你的綜合素質(zhì)，讓人高雅而美麗。但讀書(shū)不能只看，還要用心去體會(huì)。要理解那一個(gè)個(gè)字符的含義。最好是養(yǎng)成勤做讀書(shū)筆記的習(xí)慣，就像徐特立爺爺所說(shuō)的：不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。
          最后我用一位世紀(jì)老人冰心的一句名言結(jié)束我的感慨吧——“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)?！弊x書(shū)可以讓我收獲很多東西，正是這種收獲讓我快樂(lè)。
          我的讀書(shū)態(tài)度作文 篇5
          “書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。是讀書(shū)，它使我聰慧；是讀書(shū)，它使我領(lǐng)略了祖國(guó)的千山萬(wàn)水；也是讀書(shū)，讓我了解了人類(lèi)的文明。書(shū)，它永遠(yuǎn)陪伴著我。
          一顆流星劃破漆黑的夜晚，其它房子里的燈光陸續(xù)熄滅，只有一間房間里還燈火通明，那張寫(xiě)字臺(tái)上擺著一只臺(tái)燈，燈邊坐著一個(gè)小男孩，他就是我。我正遨游在知識(shí)的海洋，和海洋的“魚(yú)公子”共同喜怒哀樂(lè)。
          我喜歡讀一本好書(shū)。一開(kāi)始，我看一本書(shū)，也像別人一樣囫圇吞棗，匆匆忙忙看一遍也就算了，后來(lái)看的書(shū)漸漸多了，自己看書(shū)的方法也變了。每當(dāng)看一本好書(shū)，我會(huì)將自己帶進(jìn)書(shū)里，想自己遇到這樣的事情會(huì)怎么辦，還會(huì)想這篇文章到底講了什么，告訴我們什么道理，因此，為了明白這些，我會(huì)將一本書(shū)看數(shù)遍，并沉浸其中。
          暑假里，我讀過(guò)許多書(shū)，有曹文軒叔叔的《根鳥(niǎo)》、沈石溪叔叔的《虎娃金葉子》、四大名著的《西游記》《紅樓夢(mèng)》等等。我認(rèn)識(shí)了能七七四十二變，還能斬妖除魔、替天行道的孫悟空，認(rèn)識(shí)了舍身救父的虎娃，還領(lǐng)略了《紅樓夢(mèng)》中賈、史、薛、王四大家族由興到衰的過(guò)程。但我最喜歡的還是《根鳥(niǎo)》的主人公——根鳥(niǎo)，他有一種頑強(qiáng)的意志力，獨(dú)自從東方走到西方，不怕苦、不怕累，非要找到自己的夢(mèng)中女孩不可。他遇到了幫助他的板金先生，也遇到了“長(zhǎng)腳”壞人，被困在“鬼谷”里，但靠著自己的聰慧和毅力逃了出來(lái)。我要向他學(xué)習(xí)持之以恒的精神，學(xué)習(xí)他那臨危不懼、沉著冷靜的品質(zhì)。記得暑期游泳學(xué)習(xí)后的一次測(cè)試中，只聽(tīng)見(jiàn)發(fā)令員一聲哨響，小伙伴們?nèi)珉x弦之箭般沖出起游線，開(kāi)始大家你追我趕，不分上下，可過(guò)了一會(huì)兒，真真的耐力考驗(yàn)開(kāi)始了，我慢慢失去了前行的行列，力氣逐漸消失，速度越來(lái)越慢，差距也越來(lái)越大，可是離終點(diǎn)還遠(yuǎn)著呢，正當(dāng)我失去信心時(shí)，我想到了根鳥(niǎo)，便又有了信心，速度漸漸快了起來(lái)，使盡全力，超越了一個(gè)個(gè)小伙伴，最終擠入了前幾名的行列。
          我愛(ài)讀書(shū)。只有讀書(shū)才能讓生活更加快樂(lè)，更加多姿多彩！
          我的讀書(shū)態(tài)度作文 篇6
          你看：一個(gè)小女孩正在如癡如醉地看書(shū)，有時(shí)圈圈點(diǎn)點(diǎn)，似乎在積累好詞好句；有時(shí)寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，好像在書(shū)寫(xiě)讀書(shū)筆記，猶如獨(dú)自呆在仙境般，把身旁一切嘈雜的聲音拋在腦后；有時(shí)低頭沉思，似乎在和書(shū)中的主人公交流；那就是——我。
          從小到大我就是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，也許是因?yàn)閻?ài)讀書(shū)的緣故，從一年級(jí)開(kāi)始，我就特別愛(ài)學(xué)語(yǔ)文，語(yǔ)文也學(xué)得不錯(cuò)，因此，我特別感謝書(shū)本。
          從小就能養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣，有一半功勞要?dú)w功于我的媽媽。因?yàn)樵谖倚r(shí)候，媽媽便給我訂了套兒童畫(huà)報(bào)，讓我在家里看，遇到不認(rèn)識(shí)的字，就請(qǐng)教媽媽?zhuān)跁?shū)上加上拼音，多讀幾遍，于是在上小學(xué)之前，我就認(rèn)識(shí)了不少漢字。
          上了小學(xué)以后，那幾套兒童畫(huà)報(bào)根本滿(mǎn)足不了我的需求，媽媽就給我買(mǎi)了一套《試完了為什么》和《日記起步》，我每時(shí)每刻都捧著書(shū)看。但是，我看書(shū)卻有一個(gè)“毛病”，走馬觀花，根本不往心里記，為此媽媽很苦惱。最終，媽媽讓我堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記，這不僅讓我記住這些詞句，方便以后運(yùn)用到作文中，還能把字練好。從此我便下定決心，一定要養(yǎng)成寫(xiě)讀書(shū)筆記的好習(xí)慣。
          如今，我已是一名五年級(jí)的學(xué)生了，讀的書(shū)也越來(lái)越多。不同的書(shū)本帶給我不同的感受。當(dāng)我讀到著名作家高爾基的《童年》時(shí)，我感受到了人民生活的艱苦和不容易，也讓我明白了應(yīng)該珍惜眼前的幸福生活，不能對(duì)生活有所抱怨。當(dāng)我讀到意大利作家亞米契斯的《愛(ài)的教育》時(shí)，我知道了，愛(ài)無(wú)所不在，但有許多人并沒(méi)察覺(jué)到，父母對(duì)你的愛(ài)，親朋好友對(duì)你的關(guān)懷，老師同學(xué)對(duì)自己的照顧，這都是愛(ài)。只要用心感受，就一定能發(fā)現(xiàn)愛(ài)。因此，只要讀書(shū)，就有收獲。高爾基曾經(jīng)說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！倍鸥σ舱f(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！笔茄剑瑫?shū)像一個(gè)良師，教給你豐富的知識(shí)；書(shū)像一位知心朋友，在你憂(yōu)傷時(shí)，幫你驅(qū)散心頭的愁云；書(shū)像一艘帆船，帶你遨游知識(shí)的海洋。
          我愛(ài)讀書(shū)，我也因讀書(shū)快樂(lè)著！
          我的讀書(shū)態(tài)度作文 篇7
          如果有人問(wèn)我：你最喜歡做的事情是什么？我會(huì)毫不猶豫地回答：我最喜歡做的事情是讀書(shū)。都說(shuō)“書(shū)是知識(shí)的海洋”，“是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。而對(duì)于我來(lái)講，讀書(shū)，就是一件美好而又快樂(lè)的事情！
          在我蹣跚學(xué)步的時(shí)候，媽媽便開(kāi)始了她“深謀遠(yuǎn)慮”的早期教育——床前讀故事。每天晚上我睡覺(jué)時(shí)，她都要讀一個(gè)童話(huà)故事。睡前故事一直陪伴著我長(zhǎng)大，那短短的十來(lái)分鐘，是一天中最溫馨的時(shí)刻。
          在我上幼兒園時(shí)，媽媽會(huì)經(jīng)常給我買(mǎi)小畫(huà)冊(cè)，看著那些栩栩如生的卡通人物，我經(jīng)常樂(lè)得手舞足蹈。除此之外，媽媽還給我買(mǎi)了一本《寶寶學(xué)唐詩(shī)》。我跟著媽媽有模有樣的吟誦，雖然還不懂事，但卻漸漸地對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生了興趣。
          小學(xué)一年級(jí)，我學(xué)會(huì)了拼音，也認(rèn)識(shí)了一些字，便開(kāi)始讀一些注意童話(huà)。《安徒生童話(huà)》《格林童話(huà)》的注音版，沒(méi)用一個(gè)學(xué)期我就把它們讀完。我經(jīng)常和故事里的主人公一起哭泣、一起歡笑。那真是一段快樂(lè)的時(shí)光。
          隨著年級(jí)的升高，我讀書(shū)的范圍也在不斷的擴(kuò)大。這時(shí)的我，成了學(xué)校圖書(shū)室的?？汀Ｄ钦媸且粔K寶地?。「鞣N各樣的圖書(shū)整整齊齊地排列在書(shū)架上，一層又一層，似乎每一本書(shū)都讓我愛(ài)不釋手。在這許許多多的書(shū)里，我先選取了四大名著作為閱讀對(duì)象。其中，我最喜歡的莫過(guò)于《水滸傳》了。這本書(shū)活靈活現(xiàn)的塑造了一個(gè)個(gè)英雄好漢：智多星無(wú)用、豹子頭林沖、及時(shí)雨宋江、雙槍將董平……這些梁山好漢愛(ài)打抱不平的英雄氣概，讓我油然而生一種敬佩之情。
          而如今，我已讀六年級(jí)了，我對(duì)閱讀有了更深刻的體會(huì)。在豐富多彩的書(shū)的世界里，我懂得了許多課堂上學(xué)不到的知識(shí)。
          書(shū)，像一位良師益友，成了我生活中最親密的伙伴；書(shū)，像一葉小舟，承載著我在知識(shí)的海洋里盡情的遨游；書(shū)，像一盞明燈，為我指引方向，照亮著我前進(jìn)的道路。讀書(shū)，教做人，讀書(shū)，讓我進(jìn)步，讀書(shū)，更使我快樂(lè)！
          我的讀書(shū)態(tài)度作文 篇8
          書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，讓我們的人生更精彩；書(shū)，讓我們知書(shū)識(shí)理。在人生路途中，總會(huì)有一些坎兒，而書(shū)就是幫你過(guò)這些坎兒的一個(gè)工具。
          有人覺(jué)得讀書(shū)很枯燥乏味，但是在我心目中，書(shū)，就是我傾吐苦水，傾訴喜事的一個(gè)“好朋友”。當(dāng)我在童話(huà)世界中漫步時(shí)，我會(huì)看見(jiàn)七個(gè)小矮人在收拾著剛摔破的碗；我會(huì)看見(jiàn)白雪公主正在和王子跳著優(yōu)美的舞蹈；我會(huì)看見(jiàn)清純可人的灰姑娘被她的幾個(gè)姐姐欺負(fù)。
          在我的枕邊，總放著一堆《格林童話(huà)》，每天晚上，臨睡前二十分鐘我都會(huì)翻開(kāi)心愛(ài)的書(shū)本，津津有味地看起來(lái)。明亮的燈光照著鉛色的字，我似一只書(shū)蟲(chóng)不停地爬著，我在書(shū)中汲取許多的智慧；獲得一些人生中的大道理；體驗(yàn)了閱讀的快樂(lè)。
          我們班主任也是個(gè)喜歡閱讀的人。每到周末，她都特別強(qiáng)調(diào)閱讀常規(guī)作業(yè)。那時(shí)，我都會(huì)如期打開(kāi)那塞滿(mǎn)“寶藏”的“寶箱”。寶箱里的寶藏可多啦！有鉆石、黃金、白銀。無(wú)聊時(shí)我就打開(kāi)寶箱，取出寶藏來(lái)用……
          在陽(yáng)光姐姐——楊紅櫻的《虎皮貓你在哪里》中，我讀出了笑貓很愛(ài)虎皮貓，而我說(shuō)的愛(ài)是一般人不能理解的愛(ài)。杜真子和馬小跳也是那么的愛(ài)笑貓，讀到這里我的眼圈紅了，眼睛濕潤(rùn)了，豆大的淚珠直往書(shū)上滴，原來(lái)動(dòng)物也有感情呀！
          在《狼孩》這本讀物中，我看到了一匹母狼因自己的孩子被人類(lèi)搶走，就叼走了一個(gè)人類(lèi)小孩給狼奶。盡管小孩的母親百般阻撓，但是最終那位母親的孩子小龍還是變成了狼孩。孩子的父親就帶上干糧和一些人去尋找小龍，那時(shí)的小龍已經(jīng)完全失去理智，變成了一個(gè)真正的狼孩。這時(shí)的我又為他們高興，又為他們傷心。而這位父親剛好就是當(dāng)年捕捉這匹母狼的人，??！這真是自作孽不可活呀！
          閱讀——讓人生更精彩，閱讀修身，知書(shū)識(shí)禮。有好書(shū)相伴的人生，一路上花開(kāi)花落進(jìn)步不止。我讀書(shū)，我快樂(lè)。
          我的讀書(shū)態(tài)度作文 篇9
          莊子云：“吾生也有涯，而知也無(wú)涯?！比说纳怯邢薜?，而知識(shí)是無(wú)限的，用無(wú)限的知識(shí)充實(shí)有限的生命，何不樂(lè)哉？
          每當(dāng)我捧起《三國(guó)演義》，思緒便回到了三國(guó)時(shí)期，仿佛我就成了那位騎著赤免馬、手持青龍偃月刀的關(guān)云長(zhǎng)，在硝煙彌漫、戰(zhàn)鼓轟鳴的古戰(zhàn)場(chǎng)上憤勇殺敵。又從戰(zhàn)場(chǎng)上的關(guān)云長(zhǎng)變身右手搖著鵝毛羽扇，左手撩起胡須，眼睛一瞇，嘴角一揚(yáng)，雄才大略定天下的諸葛孔明。嘿嘿！也許在那種亂世之中，我也能雄霸天下，成為一代梟雄！
          瞬間，我仿佛騎在一只大雁身上，仔細(xì)一看，哦！原來(lái)是大雁莫頓，哈哈！就要來(lái)一場(chǎng)《騎鵝旅行記》了，我在這一路上幫助了許許多多的動(dòng)物，幫助了黑老鼠打敗了灰老鼠，把黑老鼠城堡給守住了，還和領(lǐng)頭大雁阿卡一起親手把無(wú)依無(wú)靠的小雕高爾果培養(yǎng)長(zhǎng)大，還幫助了大學(xué)生把那些丟失的手稿全部找回……。我還和大雁們一起觀看了鶴之舞表演大會(huì)，和莫頓一起跟狡猾的狐貍斯密爾斗智斗勇，在這一次旅行中，我充分的體會(huì)了一把助人為樂(lè)的快樂(lè)！
          一個(gè)跟頭，我登上了九霄，睜開(kāi)眼，定睛一看，周?chē)黔倶怯裼睿旗F繚繞，正當(dāng)我納悶時(shí)，幾位婀娜仙女，搖曳走過(guò)，還端著盤(pán)子，里面裝著又大又紅的桃子。莫非這是王母娘娘的蟠桃盛會(huì)？我立馬低頭看了一下自己，腳踩筋斗云、頭帶紫金冠、手拿一鐵棒，莫不是我已變成孫悟空？哈哈！如此，俺老孫就不客氣了，搶過(guò)仙女手中鮮桃，大口大口吃起來(lái)，一個(gè)沒(méi)吃出滋味，再來(lái)一個(gè)，一晃吃了七、八個(gè)，正感滋味鮮美之時(shí)，只見(jiàn)一白須老者，帥縱天兵天將迎面而來(lái)，見(jiàn)此景不妙，我立馬翻下九霄。嘿嘿！我正端坐在書(shū)桌旁，手捧《西游記》哩！
          書(shū)是我夢(mèng)想的翅膀，有了這對(duì)翅膀我就可以在知識(shí)的天空中自由自在的翱翔，讀書(shū)帶給我無(wú)比的快樂(lè)！
          我的讀書(shū)態(tài)度作文 篇10
          現(xiàn)代社會(huì)，手機(jī)、平板電腦等電子產(chǎn)品已經(jīng)進(jìn)入我們的生活，上至老人下至孩童，紛紛被貼上了“低頭族”的標(biāo)簽，讀書(shū)似乎離我們?cè)絹?lái)越遙遠(yuǎn)。當(dāng)然作為學(xué)生一族，讀書(shū)是必修課。對(duì)于我來(lái)說(shuō)讀書(shū)不僅是每日必做的功課，而且可以緩解學(xué)習(xí)的緊張、讓自己靜下心來(lái)，樂(lè)在其中。
          人們常說(shuō)：“書(shū)猶藥也，喜歡之可以醫(yī)愚”。小時(shí)候，我是不喜歡讀書(shū)的，后來(lái)，慢慢地，首先是被書(shū)籍精美的封皮所吸引，漸漸地，會(huì)試著去讀完一本書(shū)，會(huì)試著梳理書(shū)籍中的人物關(guān)系，會(huì)試著體會(huì)作者所要表達(dá)的情感……，曾在書(shū)中讀過(guò)一句話(huà)，“讀書(shū)的好處是，你坐著便可以到另一個(gè)世界遨游馳騁”。的確如此，多讀書(shū)可以豐富自己的視野，增加自己的見(jiàn)識(shí)。
          曾被一本書(shū)感動(dòng)過(guò)，書(shū)中主人公不向命運(yùn)低頭，堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神，深深地把我折服，讓我佩服，書(shū)中的情節(jié)時(shí)而讓我捧腹大笑，時(shí)而讓我潸然淚下……，在那本書(shū)中我體驗(yàn)到了前所未有的快感。
          曾聽(tīng)老師說(shuō)：“當(dāng)一個(gè)人迷茫時(shí)，唯有書(shū)籍可以拯救他，當(dāng)一個(gè)人空虛、無(wú)所事事時(shí)，書(shū)籍是他最好的朋友”。現(xiàn)在上初中了，學(xué)習(xí)任務(wù)變得異常繁重，但我每天依舊堅(jiān)持讀書(shū)20分鐘，因?yàn)橹挥写蜷_(kāi)書(shū)，緊繃的神經(jīng)才會(huì)松弛下來(lái)，慢慢地，書(shū)籍融入了我的生活。
          媽媽曾反對(duì)我讀一些雜書(shū)，我不同意她的觀點(diǎn)，因?yàn)樵谀切?shū)籍中，我往往更容易找到詮釋人生的理由，更能感受別樣的風(fēng)景，在媽媽口中所謂的雜書(shū)中我曾讀到過(guò)這樣一段話(huà)，“每當(dāng)我起早貪黑，披星戴月地去上學(xué)，每當(dāng)我以學(xué)生的身份坐在講臺(tái)下聽(tīng)任課老師不厭其煩的講課，每當(dāng)我跑操時(shí)要累到不行時(shí)……，現(xiàn)在的努力都是為將來(lái)的夢(mèng)想編織翅膀，讓夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中展翅高飛”。這段話(huà)讓我感同身受，激勵(lì)著我，現(xiàn)在刻苦地學(xué)習(xí)，都是為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想奠定基礎(chǔ)。
          我愛(ài)讀書(shū)，并不是因?yàn)闀?shū)籍精美的封面，也不是因?yàn)槲乙b出一副很有文化的樣子，是因?yàn)樽x書(shū)讓我重新認(rèn)識(shí)了更好的自己，讀書(shū)可以學(xué)到更多的知識(shí)，我喜歡讀書(shū)，喜歡那種觸及靈魂的快樂(lè)。
          我的讀書(shū)態(tài)度作文 篇11
          書(shū)，是不可缺少的東西。它能給人智慧，給人快樂(lè)，更給人力量。它就像一位朋友，在你迷茫時(shí)，給你指引方向。在空閑時(shí)間，捧著書(shū)靜靜地看，陶醉在書(shū)香里，就像到了另一個(gè)境界。
          生活里沒(méi)有書(shū)，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；知識(shí)里沒(méi)有書(shū)，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。是它給了我們知識(shí)，啟迪與快樂(lè)。我愛(ài)書(shū)。
          一年級(jí)時(shí)，我買(mǎi)了安徒生童話(huà)。一有空，我便捧著它細(xì)細(xì)地品讀。那一個(gè)個(gè)動(dòng)人，美麗的故事讓我明白了生活的美好。再稍大些，我便開(kāi)始看四大名著。它讓我體會(huì)到了人間的喜怒哀樂(lè)，發(fā)人自省?，F(xiàn)在，作文書(shū)、散文、十萬(wàn)個(gè)為什么把我的書(shū)架擺的滿(mǎn)滿(mǎn)的。是它們豐富了我的課余生活，給我?guī)?lái)了無(wú)限樂(lè)趣。
          讀一本好書(shū)，就像和一個(gè)智者在交談。但是，無(wú)益的書(shū)卻像一個(gè)不好的朋友在跟著你。所以，看書(shū)也要看好書(shū)。從古至今，許多學(xué)者、哲人都談過(guò)讀書(shū)使人快樂(lè)的話(huà)題。那一篇篇優(yōu)美的文字，和警示后人的箴言都激勵(lì)著我們?cè)诤泼斓臅?shū)海中尋找屬于自己的快樂(lè)。老師和我說(shuō)過(guò)：讀書(shū)之樂(lè)，在足不出戶(hù)，便可遨游天下。是呀，一卷在手，千山萬(wàn)水近在咫尺之遙。書(shū)中有出乎想象之外的美景；書(shū)中有超越現(xiàn)實(shí)的視覺(jué)震撼。它滿(mǎn)足了我幼小的好奇心。我愛(ài)書(shū)。
          讀書(shū)，讓我快樂(lè)。樂(lè)在隨意翻閱便可陶治情操，可在各種書(shū)中尋覓知識(shí)。我能盡情地享受詩(shī)歌的瀟灑，聆聽(tīng)散文中的飄逸，思索小說(shuō)里的嚴(yán)謹(jǐn)，感受漫畫(huà)的恢諧。我要在書(shū)里學(xué)會(huì)想象，學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)欣賞。書(shū)原來(lái)這么美好。
          讀書(shū)，還樂(lè)在調(diào)整身心，保持健康。在書(shū)中，我能不斷超越自己，挑戰(zhàn)自己。書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。愛(ài)上讀書(shū)，我們會(huì)學(xué)會(huì)品味人生，欣賞人生，挑戰(zhàn)人生。
          書(shū)是一種享受，一種體會(huì)，一種樂(lè)趣。學(xué)無(wú)止境，只有多看書(shū)，才能開(kāi)闊眼界，陶治情操。我讀書(shū)，我快樂(lè)。
          我的讀書(shū)態(tài)度作文 篇12
          古代著名文人劉向說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”而偉大的詩(shī)人莎士比亞也認(rèn)為，“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！币虼?，我從小就十分愛(ài)看書(shū)。只要手里捧著一本好書(shū)，我就像魚(yú)兒得到了水、樹(shù)苗得到了甘露與陽(yáng)光一般，如饑似渴、貪婪地讀起來(lái)，忘了吃飯，忘了睡覺(jué)，忘了一切。在我看來(lái)。讀書(shū)好比是在知識(shí)的海洋里遨游，好比是在海闊天空中放飛想象的翅膀，快樂(lè)的同時(shí)又讓我收益頗豐。
          正是因?yàn)槲乙詴?shū)為友，以書(shū)為伴，以書(shū)為師，我想，我才會(huì)有今天這番感慨。
          記得我讀到的第一本書(shū)是《安徒生童話(huà)》。那時(shí)的我雖然還小，卻立刻被瑰麗夢(mèng)幻的童話(huà)世界所深深吸引?！痘夜媚铩方涛覍W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)與隱忍；《海的女兒》讓我明白愛(ài)是無(wú)私而偉大的付出；《長(zhǎng)襪子皮皮》告訴我要做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的孩子………她們的故事深深影響了我，伴我走過(guò)了純真的童年。而童話(huà)，也引領(lǐng)我去結(jié)識(shí)一個(gè)新朋友——那就是書(shū)。于是我開(kāi)始和這位朋友結(jié)伴同游。長(zhǎng)大后，我不再只與童話(huà)世界里暢游，《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《可怕的科學(xué)》等科普書(shū)籍，培養(yǎng)了我的探索精神與對(duì)科學(xué)的興趣?，F(xiàn)在，我看的書(shū)的種類(lèi)越來(lái)越繁多，也使我認(rèn)識(shí)了更多的人物：《鋼鐵是怎樣煉成的》中那個(gè)滿(mǎn)腔熱血、勇敢堅(jiān)韌的的保爾·柯察金；《福爾摩斯探案集》中那個(gè)睿智、慧詰、優(yōu)雅的大偵探歇洛克·福爾摩斯；《紅樓夢(mèng)》中那個(gè)多情多才、靈動(dòng)美麗的林黛玉等等。
          而此時(shí)，我正恬靜地坐在藤椅上，一邊享受著春暖花開(kāi)、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一邊攤開(kāi)一本書(shū)，任其紙頁(yè)上絢爛多彩的文字跳動(dòng)在溫暖的陽(yáng)光下。一陣清風(fēng)徐徐吹過(guò)，吹過(guò)我的書(shū)頁(yè)，顫顫翻開(kāi)嶄新又流光溢彩的新一頁(yè)，又翻過(guò)幾年春夏秋冬四季、幾歲年月輪回時(shí)光流逝，最終跨入一個(gè)新的世紀(jì)。樹(shù)移花落，鳥(niǎo)飛樓空，唯一不變的是那縷淡淡的清芳書(shū)香，伴我走過(guò)無(wú)聲卻愉快的日子。
          我愛(ài)書(shū)，是因?yàn)樗穆斆?，它的寬廣，它的淵博，它的大度。我會(huì)一邊與它快活地交談，一邊在它的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)，最終長(zhǎng)成高大的參天大樹(shù)。
          我的讀書(shū)態(tài)度作文 篇13
          讀書(shū)是一種樂(lè)趣，讀書(shū)是一種享受，讀書(shū)是一種體會(huì)，我們可以在享受中得到知識(shí)。我讀書(shū)，我快樂(lè)！
          知識(shí)是無(wú)盡的海洋，我們?cè)跁?shū)中盡情遨游。書(shū)里的故事每個(gè)都值得我們?nèi)テ肺?，若?xì)細(xì)的思考，去讀，去領(lǐng)悟。那么我們的習(xí)作就會(huì)有深度，有思考，有精彩。同時(shí)我們也要養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的好習(xí)慣。遨游在書(shū)海中，總有意想不到的精彩。讀到快樂(lè)時(shí)，會(huì)哈哈大笑；讀到傷心時(shí)，會(huì)默默流淚；讀到優(yōu)美的地方，會(huì)圈圈點(diǎn)點(diǎn)。進(jìn)入到書(shū)的世界里快樂(lè)就會(huì)永遠(yuǎn)伴隨你。書(shū)，也是你的朋友，你的老師。
          曹文軒的>使我了解了許多，根鳥(niǎo)在一次外出打獵時(shí)，獵到了一只罕見(jiàn)的白鷹，并從白鷹腳上取下了一封求救信，落名“紫煙”。當(dāng)晚，根鳥(niǎo)與父親尋遍了附近的山谷毫無(wú)收獲后，根鳥(niǎo)義不容辭地踏上了西尋紫煙之路。途中，根鳥(niǎo)結(jié)識(shí)了板金，板金在十八歲那年當(dāng)夢(mèng)離他遠(yuǎn)去后，舍棄了榮華富貴，也踏上了西尋夢(mèng)的旅途。這兩個(gè)人都是為追尋自己那渺茫的夢(mèng)而西行的。途中雖然艱難險(xiǎn)阻層出不窮，但他們憑借著那堅(jiān)持不懈的意志，心中那不達(dá)到目的勢(shì)不罷休的信念，跋山涉水，克服了重重的艱險(xiǎn)，竭力尋找著自己可能一無(wú)所獲的夢(mèng)。但板金的命運(yùn)卻是悲慘的，他在鶯店的郊外慢慢地閉上了眼睛，與世長(zhǎng)辭了。臨終前，他告訴根鳥(niǎo)：“要堅(jiān)持不懈地去尋找夢(mèng)中的大峽谷、紫煙?！备B(niǎo)憑借夢(mèng)中的記憶，雖然是在漫無(wú)目的地尋找，但他依然義無(wú)返顧地努力著。在鬼谷，根鳥(niǎo)雖然在做苦力，過(guò)著艱苦的生活，但他沒(méi)有放棄，依然一次次地逃跑，直至成功。在米溪，他又一次忍痛舍棄了榮華富貴和秋蔓，毅然踏上了西去的行程。在鶯店，根鳥(niǎo)面對(duì)自己一貧如洗，再一次顯示了自己堅(jiān)忍不拔的恒心和毅力，往西直走，終于來(lái)到了大峽谷。根鳥(niǎo)善良，真誠(chéng)，不達(dá)目的不罷休的精神打動(dòng)了我，這些精神值得我們學(xué)習(xí)。
          每次合上書(shū)，總會(huì)得到滿(mǎn)足，依然回味著讀書(shū)的樂(lè)趣，我讀書(shū)，我快樂(lè)……
          我的讀書(shū)態(tài)度作文 篇14
          兒時(shí)的我，從“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的詩(shī)中領(lǐng)悟糧食的來(lái)之不易，現(xiàn)在的我，從“洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重”的課文中體會(huì)到詩(shī)人那豐富的情感。
          書(shū)是智慧的源泉。小時(shí)候，媽媽有空經(jīng)常給我講一些生動(dòng)傳神的童話(huà)故事，我為《賣(mài)火柴的小女孩》而默默祈禱；為《丑小鴨》的遭遇感到難過(guò)；《七色花》又引得我浮想聯(lián)翩……漸漸地，我喜歡上了童話(huà)，而且著了魔似的喜歡。
          當(dāng)我讀一年級(jí)的時(shí)候，認(rèn)識(shí)了拼音。媽媽就給我買(mǎi)了注音童話(huà)集，當(dāng)我用稚嫩的小手點(diǎn)著讀時(shí)，我心里充滿(mǎn)了喜悅，因?yàn)槲医K于可以自己點(diǎn)著讀了，不用媽媽再給我講了。當(dāng)我讀完一篇，我就高興地拿著書(shū)講給媽媽聽(tīng)，媽媽聽(tīng)得如癡如醉。媽媽摸著我的頭，親切地說(shuō)：“我的女兒長(zhǎng)大了?！蔽业男睦锾鹱套痰?。
          二、三年級(jí)時(shí)，認(rèn)識(shí)了許多的字，我就迫不及待地進(jìn)入了書(shū)籍的海洋。當(dāng)我拿起名著、精品小說(shuō)，一頁(yè)一頁(yè)地看著，一本一本地翻著，媽媽的臉上露出了笑容，我感到十分欣慰。我經(jīng)常在書(shū)的海洋里遨游，探索知識(shí)的奧秘，醉心閱讀使我得到了報(bào)償。從讀書(shū)開(kāi)始，我的作文便多次在班上朗讀。閱讀也大大擴(kuò)展了我的想象力。在花園里看見(jiàn)一片花叢，我會(huì)呆上半天，構(gòu)想種種神話(huà)傳說(shuō)；路上遇到殘疾人，我會(huì)黯然神傷，編織他的悲慘身世。
          有一次，爺爺對(duì)我說(shuō)的話(huà)，讓我對(duì)讀書(shū)更加如癡如醉。記得那天，我在爺爺?shù)姆块g里玩，爺爺忽然跟我說(shuō)：“爺爺這里有一本《三國(guó)演義》，拿去看吧，里面專(zhuān)門(mén)講大將們?cè)鯓佑弥腔蹃?lái)作戰(zhàn)的，希望這些對(duì)你學(xué)習(xí)有所幫助?！蔽夷昧藭?shū)，津津有味地看了一天，我被諸葛亮的才智而折服，我現(xiàn)在知道，爺爺讓我看這本書(shū)的用意，因?yàn)闋敔斚胱屛野炎x書(shū)也看作是人生的一次戰(zhàn)斗，用智慧克服學(xué)習(xí)上的困難，用知識(shí)解決生活的難題。
          書(shū)中自有顏如玉。讀書(shū)讓我們擁有更多的智慧和知識(shí)。書(shū)就像一位不會(huì)說(shuō)話(huà)的老師，“讀書(shū)之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心”，讀書(shū)是一件快樂(lè)的事情。
          我的讀書(shū)態(tài)度作文 篇15
          高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”書(shū)可以讓人進(jìn)步，學(xué)校讀書(shū)節(jié)開(kāi)始了，我們六年級(jí)的讀書(shū)活動(dòng)就是圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)，就是專(zhuān)賣(mài)二手課外書(shū)。
          圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)一開(kāi)始，整個(gè)小院立馬熱鬧起來(lái)了，我先走到我們自己的攤上，剛一開(kāi)始自己的攤上就站滿(mǎn)了人，他們都說(shuō)：“我要這本書(shū)，我要那本書(shū)，這本書(shū)多少錢(qián)？那本書(shū)多少錢(qián)？”我感覺(jué)我們的生意好興隆，我給組長(zhǎng)說(shuō)：“我先去買(mǎi)書(shū)了，你們先看。”我走了，在書(shū)攤上轉(zhuǎn)，他們一本雜志就賣(mài)兩塊錢(qián)，我覺(jué)得很貴就沒(méi)有買(mǎi)，走到了七班，我看到了一本《笑貓日記》，我想應(yīng)該非常的好看，我就問(wèn)價(jià)：“你這本書(shū)多少錢(qián)？”他說(shuō)：“5元。”我說(shuō)：“這么貴，看在咱們兩個(gè)關(guān)系不錯(cuò)的份兒上，就便宜點(diǎn)吧?！彼f(shuō)：“那四塊?！蔽艺f(shuō)：“還是太貴，兩塊吧?！蹦菚r(shí)尹佳琪就拿著自己手中的書(shū)說(shuō)：“我這本書(shū)這么大這么厚才三塊，你這兩塊就行了?！彼f(shuō)；“好吧，兩塊就兩塊?！蔽屹I(mǎi)下了這本書(shū)，我又見(jiàn)到一本《笑貓日記》我問(wèn)：“幾塊?！彼f(shuō)：“六塊?！蔽艺f(shuō)：“太貴了，我買(mǎi)這本書(shū)才兩塊，要不就三塊，你買(mǎi)不買(mǎi)？不買(mǎi)我就走了?！彼f(shuō)：“賣(mài)，我再贈(zèng)你兩本雜志?！本瓦@樣我就有了四本書(shū)了。
          我走回自己小組的攤上，我見(jiàn)到有一個(gè)女生在書(shū)攤旁邊站著，我就問(wèn)：“你想要什么？”她給我指了指，我說(shuō)：“那個(gè)十二塊，不贈(zèng)雜志?！彼f(shuō)：“不贈(zèng)雜志也行，我要了?！本瓦@樣我為小組掙了十二塊錢(qián)，又有一些人在問(wèn)一本書(shū)的價(jià)，我說(shuō)：“八塊?！边€有很多人在討價(jià)還價(jià)，而九班的一個(gè)人爽快的要了，又掙了八塊非常有成就感。
          我又到處轉(zhuǎn)，走到了一個(gè)書(shū)攤，買(mǎi)了一本便宜的書(shū)，就抽了一個(gè)獎(jiǎng)，果然抽到的不錯(cuò)，我也得到了一本好看的書(shū)，就這樣時(shí)間在不知不覺(jué)的流逝，各個(gè)班買(mǎi)書(shū)也進(jìn)入了高潮，等我再回班看書(shū)已經(jīng)剩下了寥寥無(wú)幾但還有人來(lái)買(mǎi)，最后書(shū)就剩下不到十本。
          圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)結(jié)束了，我手中搬了一堆書(shū)，“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！笔斋@了一堆書(shū)我非常的開(kāi)心。
          我的讀書(shū)態(tài)度作文 篇16
          書(shū)是一個(gè)神奇的東西，它總能帶給我意想不到的驚喜；書(shū)是一把充滿(mǎn)智慧的鑰匙，為我開(kāi)啟了心靈的大門(mén)，把我?guī)нM(jìn)一個(gè)五彩斑斕的世界。小時(shí)候，《幼兒畫(huà)報(bào)》里的紅袋鼠、草莓兔和跳跳蛙之間有趣的故事天天縈繞在耳畔，它伴我入睡，教我知識(shí)，陪伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。當(dāng)我的識(shí)字量與日俱增時(shí)，我已成為了幼兒園的識(shí)字大王，這是書(shū)給予我的第一份厚禮。隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。同時(shí)，它也成為了我最貼心的伙伴，最值得信賴(lài)的知已，每當(dāng)遇到困難時(shí)我總會(huì)想到它。
          有一次，作為班長(zhǎng)的我，沒(méi)有帶好出操的隊(duì)伍，被老師批評(píng)了一番，當(dāng)時(shí)我很傷心，很委屈。沮喪地回到家后，找出自己最?lèi)?ài)看的一本書(shū)《感動(dòng)中國(guó)學(xué)生的品德故事》，書(shū)中有這樣一句話(huà)：“生活中困難不計(jì)其數(shù)，我們面對(duì)困難不能退縮，要積極去想解決的辦法，才能克服困難，走向成功！”這句話(huà)給了我很大感觸，我忽然覺(jué)得自己渾身都是勁，茅塞頓開(kāi)很快想出了一種“鼓勵(lì)法”的管理方式，以表?yè)P(yáng)條或口頭表?yè)P(yáng)為獎(jiǎng)勵(lì)，帶動(dòng)同學(xué)們的積極性，有效的溝通和真誠(chéng)的贊賞贏得了同學(xué)們的支持和配合。出操的路隊(duì)中說(shuō)話(huà)的人少了，步伐整齊了，學(xué)校表?yè)P(yáng)了我們班，我又一次得到了老師的稱(chēng)贊，我非常開(kāi)心，是書(shū)教會(huì)我如何勇敢地面對(duì)困難，它就像一盞明燈，為我照亮了前進(jìn)的方向！
          我喜歡讀書(shū)，喜歡讀各種類(lèi)型的書(shū)，軍事、歷史、天文、科學(xué)、探秘等等，我從中汲取了豐富的知識(shí)，開(kāi)拓了視野?！盾娛麓蠼颐亍纷屛抑懒嗽訌椀谋ň褪菐讉€(gè)普通的原子經(jīng)過(guò)裂變、碰撞、爆炸后產(chǎn)生的巨大能量；從《發(fā)現(xiàn)號(hào)》上，我知道了3D打印機(jī)可以打印出任何物體，甚至建筑；神奇的灘涂魚(yú)是用皮膚來(lái)呼吸?！渡舷挛迩辍犯嬖V了我諸葛亮北伐是歷史上唯一一次以少勝多的戰(zhàn)役……，這樣的例子舉不勝舉，它們讓我著迷，賦予我能量，讓我的內(nèi)心不斷地強(qiáng)大，充滿(mǎn)激情與自信。
          我讀書(shū)，我快樂(lè)；我讀書(shū)，我進(jìn)步，我將踏著這充滿(mǎn)智慧的階梯走向人生的巔峰。
          我的讀書(shū)態(tài)度作文 篇17
          書(shū)是一艘大輪船，帶我漂泊知識(shí)的海洋；書(shū)是一雙翅膀，帶我飛過(guò)智慧的藍(lán)天；書(shū)是我一生一世的好朋友！
          讀書(shū)使我快樂(lè)，我再也不怕寫(xiě)作了。記得二、三年級(jí)的時(shí)候，寫(xiě)作常常是一面無(wú)法逾越的石墻，擋住我去往成功的道路?？墒?，自從我喜歡讀書(shū)，寫(xiě)作就不是問(wèn)題了。在讀書(shū)的時(shí)候，我常常會(huì)一邊讀一邊記些優(yōu)美詞句，寫(xiě)作時(shí)，運(yùn)用平常積累的詞語(yǔ)充實(shí)題材，融會(huì)貫通，像酵母一樣發(fā)揮作用，使我在成功的道路上盡情、快樂(lè)地漫步。
          讀書(shū)使我快樂(lè)，讓我展開(kāi)豐富的想象力，在一次次作文寫(xiě)作中，在豐富的想象力是非常重要的。當(dāng)然，讀書(shū)增加想象力是必不可少的，就像剛剛看完的《城南舊事》使我浮想聯(lián)翩：林海音小時(shí)候肯定非?？鞓?lè)吧？她的好伙伴小桂子應(yīng)該也成大器了吧？林海音上臺(tái)領(lǐng)畢業(yè)獎(jiǎng)的時(shí)候一定想起她爸爸媽媽還有宋媽了吧……一連串的聯(lián)想使我更想了解林海音了。
          就這樣，我愛(ài)上了讀書(shū)，更愛(ài)上了想象。
          想象力使我大大進(jìn)步。在一次“語(yǔ)文全能大比拼”中，有個(gè)題目是要求我們展開(kāi)想象：一頭飛過(guò)大草原的象經(jīng)歷了怎樣的故事呢？收到題中的信息，我開(kāi)始邊想邊寫(xiě)：我是一頭想飛的大象，一天中午，我正在大草原上吃飯，突然，在我面前出現(xiàn)了一位仙女，她仿佛看穿了我的心思，說(shuō)道：“你不是想飛嗎？現(xiàn)在，你可以飛了！你飛過(guò)這片草原去看看外面的世界吧！”說(shuō)完，仙女消失了，我半信半疑，心里只想著飛。霎時(shí)間，我的身體輕盈盈的，我飛起來(lái)了！因?yàn)闀r(shí)間不足，我只寫(xiě)了這么多，意想不到的是這篇短文竟然獲得了第一名！我欣喜若狂地告訴媽媽。我想：這都是讀書(shū)的“饋贈(zèng)”！
          在書(shū)的軌道上，有苦也有樂(lè)；在書(shū)的航道上，有失望也有高興。讀書(shū)的經(jīng)歷永遠(yuǎn)是不變的；其中領(lǐng)悟的道理，是珍貴無(wú)比的，也是無(wú)法用金錢(qián)去衡量的。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是我生命中最快樂(lè)的一部分。
          我的讀書(shū)態(tài)度作文 篇18
          高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！睆?歲起，我便與書(shū)結(jié)下了不解之緣。踩著書(shū)筑成的階梯，我度過(guò)了兩千五百多個(gè)日子。書(shū)，照亮了我成長(zhǎng)進(jìn)步的每一個(gè)腳印。
          剛開(kāi)始讀書(shū)時(shí)，我還需要父母的陪伴，每天晚上唯有伴著父母輕柔的讀書(shū)聲，我才肯酣然入睡。后來(lái)，我可以自己獨(dú)立讀書(shū)了。我獨(dú)立讀的第一本書(shū)是圖文版《三國(guó)演義》，書(shū)中曲折的情節(jié)和生動(dòng)的畫(huà)面緊緊地抓住了我的心，我把它翻來(lái)覆去不知看了多少遍。老謀深算的曹操、神機(jī)妙算的諸葛亮、萬(wàn)夫不當(dāng)?shù)年P(guān)羽、舍身為國(guó)的黃蓋……人物鮮明的性格和獨(dú)特的經(jīng)歷牽引著我的歡笑和悲傷，深深地印在我的腦海中。
          隨著年齡的增長(zhǎng)，我的閱讀面擴(kuò)大了，科普、童話(huà)、歷史……我徜徉在群書(shū)間，取下一本《寓言故事》，聽(tīng)見(jiàn)狐貍正對(duì)著烏鴉甜言蜜語(yǔ)；攤開(kāi)一張中國(guó)地圖，眺望遠(yuǎn)在青海的長(zhǎng)江源頭；抽出一冊(cè)《昆蟲(chóng)記》，窺視螢火蟲(chóng)捕殺蝸牛的經(jīng)過(guò)……書(shū)，讓我歡笑，讓我難過(guò)，讓我憤怒，讓我沉思。我遨游在書(shū)的海洋里，收獲無(wú)盡的寶藏和快樂(lè)！
          如今，我讀的書(shū)越來(lái)越多，越來(lái)越厚。抱著強(qiáng)烈的好奇心，瞪著求知的雙眼，我讀完了一本又一本的書(shū)。而每當(dāng)讀完一本書(shū)，我愈發(fā)覺(jué)得自己知識(shí)的貧乏和對(duì)世界的困惑，于是，滿(mǎn)足之余我又開(kāi)始尋找下一個(gè)目標(biāo)，繼續(xù)讀書(shū)之旅。
          轉(zhuǎn)眼就要升入七年級(jí)，到那時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)一定會(huì)很重，但正如書(shū)中魯迅所說(shuō)的“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的”，我仍會(huì)擠出時(shí)間讀書(shū)。
          “讀書(shū)破萬(wàn)卷”，杜甫隔著一千多年的歲月如是說(shuō)。而我早已立誓要“讀遍天下書(shū)”，讓書(shū)成為我一生的伴侶。
          我是多么喜歡讀書(shū)啊，因?yàn)椤易x書(shū)，我快樂(lè)！
          指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ)：
          小作者講述了自己的讀書(shū)經(jīng)歷，字里行間流露出讀書(shū)帶給他的快樂(lè)。而從文章中所體現(xiàn)出的淵博的知識(shí)、生動(dòng)的語(yǔ)言、流暢的描述等方面來(lái)看也說(shuō)明了博覽群書(shū)給他帶來(lái)的收獲。
          我的讀書(shū)態(tài)度作文 篇19
          有很多人認(rèn)為讀書(shū)苦，讀書(shū)累，可是我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)！
          從剛剛記事起，我就與“小人書(shū)”交上朋友，遨游在知識(shí)的迷宮里?！秳?dòng)物音樂(lè)會(huì)》帶著我進(jìn)入神秘的大森林，《海的女兒》使我游進(jìn)了大海的懷抱。對(duì)了，最有趣的還是到天上去玩，孫大圣用那雙毛茸茸的手拉著我踏著祥云飛上藍(lán)天，玉兔彈琴，嫦娥伴舞，多么有趣，多么新鮮?！靶∪藭?shū)”給我?guī)?lái)了歡樂(lè)，帶來(lái)了樂(lè)趣。
          讀書(shū)人自有讀書(shū)人的境界，人可一日不食肉，不可一日不讀書(shū)。書(shū)，使我充實(shí)，令我發(fā)奮?！独莵?lái)了》的故事讓我吸取了撒謊的教訓(xùn)；《漁夫和金魚(yú)的故事》使我看到人間的美丑善惡，使我懂得了做人應(yīng)具有什么樣的品質(zhì)。書(shū)，引導(dǎo)我尋求人生的道路。
          漸漸地，我長(zhǎng)大了，跨進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)。知識(shí)的海洋浩瀚無(wú)邊，數(shù)學(xué)書(shū)上變換異常的符號(hào)，使我面臨著一道道解不開(kāi)的題目，我徘徊在迷宮里。當(dāng)我打開(kāi)思路，獲得“冠軍杯”般的答案時(shí)，心里比吃了蜜還要甜。
          除了課內(nèi)，我還喜歡課外閱讀。多種多樣的第二課堂充滿(mǎn)了無(wú)窮的魅力。通過(guò)書(shū)本，我與恐龍共渡地球上的原始期；我駕駛著想象中發(fā)明的飛船飛到太空，去與外星人相聚，去揭開(kāi)飛碟的奧秘。我也愛(ài)歷史，秦始皇、武則天，甚至垂簾聽(tīng)政的慈禧太后，都引起了我濃厚的興趣。書(shū)本，豐富了我的知識(shí)，開(kāi)闊了我的眼界，使我領(lǐng)略到“書(shū)山”的奇?zhèn)?。?shū)本中有我的歡樂(lè)，我的寄托，如果書(shū)是海洋，那我就是一葉帆舟。
          當(dāng)然，在書(shū)的海洋中航行不是一帆風(fēng)順的。有時(shí)，書(shū)剝奪了我的歡樂(lè)，使我內(nèi)心增添了憂(yōu)傷和痛苦，我同情“美人魚(yú)”的善良，為封建政府的腐敗無(wú)能而氣憤，為晚清朝廷的賣(mài)國(guó)求榮而感到可恥。
          “一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，他必定不缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者”。讀書(shū)使我認(rèn)識(shí)了許多朋友，明白了許多生活的道理，讀書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)！
          我的讀書(shū)態(tài)度作文 篇20
          都德說(shuō)：“書(shū)籍是最好的朋友，當(dāng)生活中遇到困難的時(shí)候，你可以向他求助，它永遠(yuǎn)不會(huì)背棄你?！绷蟹颉ね袪査固┱f(shuō)：“理想的書(shū)都是智慧的鑰匙?！币?yàn)槲乙郧白魑目傆洝傲魉~”，所以我一拿起書(shū)就隨便翻翻，看看插圖，數(shù)數(shù)頁(yè)數(shù)······后來(lái)，媽媽知道我不看書(shū)，叫我靜下心來(lái)，領(lǐng)悟一下文字的美。漸漸地，我才愛(ài)上了讀書(shū)。
          自從愛(ài)上讀書(shū)，我便廢寢忘食、不分晝夜地讀。有一次，媽媽給我買(mǎi)了一本《神秘島》，我看得如癡如醉，這時(shí)，媽媽在外面喊：“涵涵，吃飯了！”看書(shū)入迷的我，根本沒(méi)有把媽媽的話(huà)放到心里，只“哦”了一聲，便繼續(xù)看了下去。媽媽見(jiàn)我這么久了沒(méi)有動(dòng)靜，便又喊：“別看了，吃了飯有的是時(shí)間給你看，書(shū)哺育了靈魂，但糧食哺育的是身體，別餓著肚子！”我站起來(lái)剛準(zhǔn)備要走，我又看見(jiàn)故事中的主人公找到食物了！于是我又接著看了下去。老媽見(jiàn)我還是無(wú)動(dòng)于衷，便說(shuō)：“再不下來(lái)，我把飯倒了啦！”我這才“呼嚕呼?！钡嘏芟虿妥?。
          每當(dāng)媽媽讓我出去走走時(shí)，我便跑到離家不遠(yuǎn)的圖書(shū)館去。每當(dāng)我看到《淘氣包馬小跳》中的馬小跳又闖禍時(shí)，我便會(huì)哈哈大笑；當(dāng)我在《母愛(ài)》中看到地震中的母親，就算是在晟敏的最后一刻，也要保護(hù)自己的子女時(shí)，我便感動(dòng)得淚如雨下；當(dāng)《狼王夢(mèng)》中的大雕就要將紫嵐扔下懸崖時(shí)，我的心怦怦直跳······
          讀書(shū)還讓我獲得了許多知識(shí)：一次，媽媽又罵哥哥，如果他的數(shù)學(xué)能好起來(lái)的話(huà)，比針浮在水面上還難！這時(shí)，我似乎意識(shí)到了什么，說(shuō)：“針浮在水面上很簡(jiǎn)單！”說(shuō)罷，我用刷牙杯裝滿(mǎn)水，撕了一小片紙片，放在水面上，讓針躺在紙片上，當(dāng)紙快要全濕時(shí)，我再用鉛筆小心翼翼地把紙?zhí)舫鰜?lái)，此時(shí)，針仍然安然無(wú)恙地躺在水面上，大家都驚呆了！
          來(lái)吧，我們一起來(lái)看書(shū)吧！書(shū)會(huì)給你帶來(lái)全新的體驗(yàn)，帶你走進(jìn)另一個(gè)世界！
          我的讀書(shū)態(tài)度作文 篇21
          莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”是的。書(shū)，能帶我們到浩瀚無(wú)際的天地；書(shū)，能帶我們領(lǐng)略人生的真諦。書(shū)可以讓你煥然一新。俗話(huà)說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，只有讀書(shū)多了，寫(xiě)作文的時(shí)候就猶如泉水一般，“嘩嘩”的向外冒。在我的童年生活中，也曾有過(guò)“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”這樣的事情。
          像老鷹飛過(guò)山谷，像小魚(yú)游過(guò)河流，像羚羊奔跑過(guò)草原。在我的心扉當(dāng)中，童年時(shí)代的讀書(shū)生活好似一段精彩的電影，也像一群跳動(dòng)著歡快的音符。
          在童年時(shí)代，讀小學(xué)的我，每天下午放學(xué)回家，總是先上樓去看書(shū)，而且看得津津有味。越看越想看，越想看就越不想放下，我在書(shū)的海洋中盡情的游玩。直到“駕駕駕”的敲門(mén)聲響起，我才趕緊把書(shū)放回書(shū)架，拿筆寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。
          每逢到了星期五下午放學(xué)后，我的心情就格外激動(dòng)，為什么呢？因?yàn)檫@天下午，我可以在明珠書(shū)店里盡情的“飽”覽群書(shū)，但有時(shí)媽媽不讓我去，因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)較多，媽媽怕我寫(xiě)不完作業(yè)，就不讓我去，那是我也不免要跟媽媽斗一斗嘴，知道媽媽勉強(qiáng)答應(yīng)了，我才歡天喜地地跑出大門(mén)，就好似關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)終于獲得了自由似的，就在那時(shí)刻，我總會(huì)發(fā)現(xiàn)頭頂上的天格外藍(lán)，云格外白，太陽(yáng)格外紅。
          讀書(shū)不僅給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)，還給了我許多的益處，比如，每次老師布置寫(xiě)作文時(shí)，許多的同學(xué)都露出了痛苦的臉色，還說(shuō)：“?。坎粫?huì)吧！怎么又寫(xiě)作文??？再說(shuō)了，也沒(méi)處可寫(xiě)的??！”而我卻覺(jué)得，只要用心觀察周?chē)囊磺惺挛?，你就?huì)發(fā)現(xiàn)，即使身邊最普通的事情，都與每天的與眾不同，因此，我的作文經(jīng)常得到老師的贊揚(yáng)。
          書(shū)，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。只要你熱愛(ài)讀書(shū)，就一定能從生活中找到與眾不同的事情。所以，同學(xué)們，趁我們現(xiàn)在還年輕，更需要營(yíng)養(yǎng)，讓我們從現(xiàn)在起，熱愛(ài)讀書(shū)，讓讀書(shū)成為我們生活中的一部分，讓我們長(zhǎng)成一棵枝繁葉茂的“參天大樹(shù)”吧！
          我的讀書(shū)態(tài)度作文 篇22
          小時(shí)候，媽媽每天晚上都給我講童話(huà)書(shū)里的故事，我很喜歡聽(tīng)。漸漸地，我便喜歡上了讀書(shū)，尤其是童話(huà)書(shū)，我對(duì)書(shū)中的童話(huà)故事充滿(mǎn)了遐想，對(duì)故事中的白雪公主、老巫婆、小仙女，魔法……這些現(xiàn)實(shí)生活中虛幻的東西充滿(mǎn)了向往。我想和白雪公主一起跳舞；我想請(qǐng)賣(mài)火柴的小女孩到我家做客；我想叫醒《龜兔賽跑》中那只驕傲的兔子；我更想讓七個(gè)小矮人教我變魔術(shù)……
          在我們家我這一輩的人里，數(shù)我最小，所以常常聽(tīng)到爺爺教育哥哥姐姐們的話(huà)：少壯不努力老大徒傷悲。書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。聽(tīng)的我迷迷糊糊，回家問(wèn)完爸爸后，我才把這些話(huà)弄明白。意思是說(shuō)，只有從小時(shí)候開(kāi)始就努力讀書(shū)，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后才能不后悔，才能為社會(huì)做貢獻(xiàn)，生活才能更加幸福。
          通過(guò)讀書(shū)，我漸漸知道了“書(shū)是人類(lèi)的精神糧食”這句話(huà)的真正意思。當(dāng)我們不開(kāi)心的時(shí)候，可以讀書(shū)，當(dāng)我們高興的時(shí)候，可以讀書(shū)。當(dāng)我們遇到問(wèn)題的時(shí)候，也可以讀書(shū)。一切問(wèn)題都可以從書(shū)中找到答案，找到解決問(wèn)題的辦法。我讀過(guò)《淘氣包馬小跳》這本書(shū)，真是讓人忍俊不禁。在書(shū)中說(shuō)，馬小跳訓(xùn)練野豬，使它跑得像馬一樣快；馬小跳訓(xùn)練鴨子，讓它能看家；他用照像機(jī)拯救了野生動(dòng)物；用鞭炮嚇退了“花花太歲”猴王；他與朋友們?nèi)ヂ稜I(yíng)，為流浪動(dòng)物們安家。讀到這些有趣的故事，那天真、頑皮的馬小跳似乎活生生地站在我們面前，你能不快樂(lè)嗎？
          現(xiàn)在，我已是一名五年級(jí)的學(xué)生了。我又喜歡上了一些描寫(xiě)大自然神秘的書(shū)籍，我常為人類(lèi)的智慧所折服，為宇宙的神秘而感嘆，為大自然的美景所陶醉……
          我愛(ài)讀書(shū)，它豐富了我的知識(shí)；我愛(ài)讀書(shū)，它開(kāi)啟了我的心靈;從書(shū)中，我領(lǐng)略了科學(xué)的奧秘，大自然的神奇。
          我愛(ài)讀書(shū)，只要讀書(shū)，我就會(huì)快樂(lè)起來(lái)。
          我的讀書(shū)態(tài)度作文 篇23
          從牙牙學(xué)語(yǔ)起，我就向往走進(jìn)那一本本精美的故事書(shū)中去。后來(lái)，隨著年齡和知識(shí)的增長(zhǎng)，我逐漸知道書(shū)中交織著風(fēng)雨雷電，沉淀著苦甜酸辣，蘊(yùn)含著喜怒哀樂(lè)，布滿(mǎn)著鮮花荊棘……從那時(shí)起，書(shū)就一直陪伴著我成長(zhǎng)到今天，是書(shū)讓我變得有思想，有理想，有追求，她帶給我無(wú)數(shù)的快樂(lè)。
          從《愛(ài)心樹(shù)》中我知道了大樹(shù)就像我們的爸爸媽媽?zhuān)盟臉?shù)枝和綠葉為小男孩遮風(fēng)避雨，為他牽掛，從不求回報(bào)，無(wú)私奉獻(xiàn)。而這一切都是因?yàn)閻?ài)。而我們卻只顧一味索取，那是多么不應(yīng)該呀！于是，我懂得了要孝敬父母，要知恩圖報(bào)。
          在《白蝴蝶》里白蝴蝶不知道紅氣球會(huì)飛到哪里，連紅氣球自己就不知道將來(lái)會(huì)怎么樣都不知道，可白蝴蝶還是愿意跟著它，直到看不見(jiàn)的天際，這就是生活中真正的愛(ài)吧！它不計(jì)較得失，只是為了和最好的朋友永遠(yuǎn)相隨，這份做人的勇氣、執(zhí)著和忘我使我明白了愛(ài)的可貴之處。
          讀《老鼠香腸小鳥(niǎo)》，老鼠、香腸、小鳥(niǎo)三個(gè)好朋友分工合作，各司其職，在一起生活得很愉快，可是因?yàn)樾▲B(niǎo)的不負(fù)責(zé)任釀造了朋友之間的悲劇。我們?nèi)艘彩沁@樣，如果離開(kāi)了自己的工作崗位，不僅不能發(fā)揮作用，而且還可能造成麻煩。我們雖小，也應(yīng)該找準(zhǔn)自己的位置，這樣，才能充分地實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
          看512四川大地震新聞報(bào)道，我心酸極了：地震導(dǎo)致房屋倒塌，人員死傷，讓多少孩子失去鮮活的生命，讓多少完美的家庭破碎……但在地震過(guò)程中不僅全中國(guó)人眾志成城，而且世界的各個(gè)角落都在支援我們，無(wú)數(shù)英雄們不顧自己的勞累，不顧自己的家人，只是一個(gè)勁的救人。我為有我們這樣的一個(gè)偉大的民族和大家庭感到自豪，感到驕傲，也使我深深知道我們這些祖國(guó)的花朵只有好好讀書(shū)，才會(huì)使祖國(guó)強(qiáng)大，才能贏得國(guó)際的尊重。
          我們是貧乏的，但是讀書(shū)能使我們充實(shí)；我們是無(wú)助的，但是讀書(shū)會(huì)使我們明理；我們是寂寞的，但是讀書(shū)才會(huì)使我們快樂(lè)。同學(xué)們，熱愛(ài)讀書(shū)吧！
          我的讀書(shū)態(tài)度作文 篇24
          書(shū)，如一曲不盡的歌，唱著夢(mèng)中的悲歡離合；書(shū)，是一幅連綿的畫(huà)，繪出自然的巧奪天工；書(shū)，如一葉窄窄的小舟，帶我遨游知識(shí)的海洋。書(shū)中的世界多姿多彩，如夢(mèng)如幻，我們?cè)跄馨崔嘧⌒闹械募で椋蝗ズ妥髡咭黄鹩斡[北國(guó)的雪花，大漠的孤煙。
          生活中充滿(mǎn)了疑問(wèn)，我們都需要自己去尋找答案，聞一多先生說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“書(shū)要讀懂，先求不懂。”我們?nèi)琊囁瓶实刈x書(shū)是為了彌補(bǔ)精神上的空缺，有書(shū)就應(yīng)該快讀，即使有些書(shū)籍很難讀懂，內(nèi)容很多，無(wú)法全部讀完，也應(yīng)該簡(jiǎn)要地翻閱一遍，知道它的內(nèi)容，以免將來(lái)要用時(shí)，腦袋里一片空白。
          面對(duì)一篇優(yōu)美的散文，眼前那跳躍著的文字，仿佛把我們帶入了一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的世界。那里有山，有水，有著大自然的秀麗與芬芳，青翠欲滴，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我們隨著作者的靈魂，去感受，去聆聽(tīng)，那是有著家一般的溫馨，燕子的低聲喃語(yǔ)，蓮花不勝?zèng)鲲L(fēng)般的嬌羞……這般細(xì)膩，這般溫柔，使自己無(wú)聲地陷入這美麗的文字之中，仿佛有著海納百川的視野，去遙望這廣闊的世界。
          古人云：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”這一萬(wàn)卷書(shū)的旅程不正如在自然的懷抱中去感受萬(wàn)物的博大精深，不正如大海的風(fēng)起云涌，波瀾壯闊么？淡泊之明志，寧?kù)o之致遠(yuǎn)。這一萬(wàn)里的路程是思想的升華，是靈魂的洗禮，是心靈的凈化。
          “燈影漿聲里，天猶寒，水猶寒，夢(mèng)中絲竹輕唱，樓外樓，山外山，樓山之外人未還……”書(shū)中那如霧般飄渺的語(yǔ)句仿佛把我們帶進(jìn)了那江南梅雨時(shí)節(jié)中，那如煙的細(xì)雨，如煙的歲月，輕風(fēng)一吹，便散了。這么美的境界，激發(fā)了多少文人墨客的靈感。書(shū)，是思想的鑰匙，書(shū)是智慧的源泉。
          “書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”。書(shū)中那智慧的甘泉我嘗過(guò)，書(shū)海那斑斕的世界我看過(guò)，書(shū)山那一覽眾山小的氣勢(shì)我有過(guò)。我讀書(shū)，我快樂(lè)。
          我的讀書(shū)態(tài)度作文 篇25
          快樂(lè)是什么？有人說(shuō)，快樂(lè)是有朋相伴；有人說(shuō)，快樂(lè)是健康一生；也有人說(shuō)，快樂(lè)是獲得成功。而我說(shuō)，快樂(lè)就是讀書(shū)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是一種樂(lè)趣，更是一種享受。
          我今年十歲，但我真正愛(ài)上讀書(shū)卻不到兩年。兩年前，爸媽為了生計(jì)，帶著我從老家湖南千里迢迢來(lái)到寧波。初來(lái)乍到，人生地不熟，爸媽每天忙于工作，來(lái)去匆匆。即便是周末，也很難看到他們的身影，大部分時(shí)間是我獨(dú)守空房。為了打發(fā)孤獨(dú)、寂寞的時(shí)光，我從老師那里借來(lái)了幾本童話(huà)故事書(shū)，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的小故事就像朵朵鮮花，綻放在我的心里。從此，我再也離不開(kāi)這帶著“魔力”的書(shū)本了，讀書(shū)成了我生活中不可或缺的一部分。只要一有空閑時(shí)間，我就愛(ài)往學(xué)校的圖書(shū)館跑，一頭扎到書(shū)堆里，兩耳不聞窗外事，徜徉在知識(shí)的海洋里，盡情享受屬于自己的快樂(lè)讀書(shū)時(shí)光。
          讀書(shū)，不僅給我?guī)?lái)了無(wú)盡的快樂(lè)，有時(shí)它還像一劑良藥，幫我解除病痛呢！去年，我得了嚴(yán)重的淋巴結(jié)核病，需要住院治療一周多。我每天痛苦地躺在病床上，度日如年。在我的再三哀求下，媽媽終于答應(yīng)去書(shū)店給我買(mǎi)來(lái)幾本書(shū)。媽媽一買(mǎi)回來(lái)，我就迫不及待地打開(kāi)其中一本《冠軍童年》，如饑似渴地讀起來(lái)。書(shū)中記敘了體操健將李寧、舉重冠軍黃強(qiáng)輝等人的童年故事。他們每天堅(jiān)持鍛煉，不怕苦、不怕累，從小立志要當(dāng)一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員，努力為國(guó)爭(zhēng)光。我被書(shū)中一個(gè)個(gè)故事吸引著，被運(yùn)動(dòng)員們的精神感動(dòng)著，完全沉浸其中，身體上的病痛被拋到了九霄云外。
          古人說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。由于我讀的書(shū)多了，閱讀能力也提高了，同時(shí)也積累了許多好詞佳句，在自己寫(xiě)作文時(shí)，覺(jué)得得得心應(yīng)手了。聽(tīng)到自己的作文一次次被老師當(dāng)作范文在班里朗讀，那種高興的心情無(wú)法形容，這也使我對(duì)讀書(shū)的興趣越來(lái)越濃了。
          書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是精神的食糧。讀書(shū)不但使我增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了眼界，更重要的是讓我的生活變得亮麗、充滿(mǎn)情趣。
          我的讀書(shū)態(tài)度作文 篇26
          我讀書(shū)，我快樂(lè)。我的生活因?yàn)橛辛藭?shū)而幸福，我的世界因?yàn)橛辛藭?shū)而真實(shí)，我的未來(lái)因?yàn)橛辛藭?shū)而充滿(mǎn)光明。
          書(shū)的魔力是我萬(wàn)萬(wàn)想不到的，它除了能給人帶來(lái)智慧和思想外，還能給人帶來(lái)心靈上的享受。當(dāng)我漸漸愛(ài)上讀書(shū)的時(shí)候，我終于明白了，書(shū)的魔力有多大。它可以改變一個(gè)人的習(xí)慣，可以改變一個(gè)人的思想，甚至可以改變一個(gè)人的選擇。
          當(dāng)我第一次接觸書(shū)的時(shí)候，我便深深地愛(ài)上它了。在以后的日子里，我看的書(shū)越來(lái)越來(lái)多，范圍也越來(lái)越大。從當(dāng)初只愛(ài)看的童話(huà)故事，擴(kuò)展到科普類(lèi)，文學(xué)類(lèi)，現(xiàn)代的，古代的等等，這些書(shū)都令我如癡如醉。我在書(shū)的海洋里遨游，享受書(shū)帶給我的快樂(lè)。記得第一次看《海底兩萬(wàn)里的時(shí)候》，我就會(huì)幸福的沉浸在書(shū)的海洋里，久久不能恢復(fù)心中以往那種平靜。
          在書(shū)里我認(rèn)識(shí)了高山和和海洋，宇宙和陸地，月亮和太陽(yáng)；在書(shū)里我還學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了報(bào)答，學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活，學(xué)會(huì)了刻苦學(xué)習(xí)；在書(shū)里我還認(rèn)識(shí)了許多愛(ài)國(guó)英雄，革命英雄；在書(shū)里我還認(rèn)識(shí)了一些外國(guó)作家筆下的人物。我從這些眾多的人物身上學(xué)會(huì)了如何做人。
          書(shū)有時(shí)候像一艘船，它能帶我去遠(yuǎn)航，讓我觀看大海的遼闊。讓我了解世界的奧秘，但它有時(shí)候也會(huì)像一個(gè)陌生人，讓我用自己的力量來(lái)了解它，讀懂它。在我完全認(rèn)識(shí)了它以后，我就會(huì)擁有另一種新的認(rèn)識(shí)，擁有另一個(gè)新的朋友。
          書(shū)是一個(gè)奇妙的東西，它有多奇妙呢？在你悲傷時(shí)，它能讓你開(kāi)心起來(lái)；在你驕傲?xí)r，它能讓你謙虛起來(lái)；在你喪失斗志時(shí)，它會(huì)像老者一樣讓你重拾信心。在這個(gè)世界里，好書(shū)有很多，但壞書(shū)也不少，所以我們一定要用慧眼來(lái)識(shí)別。常言說(shuō)，讀了一本好書(shū)，如同交了位好朋友，終身受益；如果讀了一本壞書(shū)，就像交了一個(gè)壞朋友，會(huì)把你引入歧途。我們少年兒童一定要學(xué)會(huì)選擇書(shū)。
          讓我們以書(shū)為友吧，讓它帶個(gè)我們快樂(lè)。我讀書(shū)我快樂(lè)，我讀書(shū)我幸福。
          我的讀書(shū)態(tài)度作文 篇27
          書(shū)，是一個(gè)無(wú)所不能的東西，它像一位老師伴你成長(zhǎng)，帶你進(jìn)入知識(shí)的殿堂，與你攜手打開(kāi)智慧之門(mén)，讓你在知識(shí)的海洋里自由遨游。讓你在知識(shí)中找出里面蘊(yùn)含的真理。
          小時(shí)候，每天晚上睡覺(jué)之前，我都要纏著媽媽給我講童話(huà)故事，每次聽(tīng)著媽媽講童話(huà)故事，我都覺(jué)得既過(guò)癮又有趣。但今時(shí)今日不變的是那光怪陸離，色彩斑斕的童話(huà)世界，我的領(lǐng)悟變了。
          每次媽媽講故事都只講到一半，剩下的讓我自己想象，所以腦子里也經(jīng)常浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)：《白雪公主與七個(gè)小矮人》中白雪公主會(huì)醒來(lái)嗎？《皇帝的新裝》會(huì)是怎樣的結(jié)局？就是因?yàn)檫@一個(gè)個(gè)問(wèn)題，讓我更加如饑似渴地看書(shū)，這樣我便心安理得了。
          上了小學(xué)后，就慢慢明白高爾基說(shuō)的那句話(huà)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”中的含義。漸漸，書(shū)已成為我生活中不可缺少的一部分，有時(shí)我竟為了書(shū)中的人物喜怒哀樂(lè)，它在我心中已是一本包含人生的哲理，有著非凡意義的鴻篇巨作。后來(lái)，媽媽給我買(mǎi)了四大名著《三國(guó)演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢(mèng)》，里面的人物個(gè)個(gè)讓我驚心動(dòng)魄。它不僅讓我懂得許多歷史知識(shí)，對(duì)里面的人物形象也有更深刻的認(rèn)識(shí)?！度龂?guó)演義》里足智多謀的諸葛亮，忠膽俠義的關(guān)羽，粗中有細(xì)的張飛，赤膊上陣的許褚，陰險(xiǎn)狡詐的曹操，還有軟弱無(wú)能的劉禪，個(gè)個(gè)武功高強(qiáng)，心機(jī)頗深，讓人捉摸不透。
          記得有一次去小姨家，說(shuō)好了要和妹妹弟弟們玩捉迷藏，可是一到小姨家書(shū)房，我就被應(yīng)有盡有的書(shū)籍給吸引住了。把捉迷藏的事情拋到了九霄云外。正當(dāng)我看得起勁時(shí)，妹妹和弟弟突然闖進(jìn)來(lái)，大聲喊道:“姐姐，我捉到你啦！”我百思不得其解地問(wèn)：“你們?cè)诟墒裁?？”妹妹連忙跑來(lái)摸了摸我的額頭說(shuō)：“沒(méi)發(fā)燒呀！”“去去去，小孩子別亂說(shuō)話(huà)。”我不耐煩地說(shuō)道。
          的確，書(shū)籍讓我從中學(xué)到了知識(shí)與智慧，激勵(lì)著我勇往直前！所以我讀書(shū)，我快樂(lè)！
          我的讀書(shū)態(tài)度作文 篇28
          書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，但兒時(shí)的我卻并不怎么喜愛(ài)讀書(shū)，每當(dāng)我拿起書(shū)本，看著上面的一個(gè)個(gè)方塊字，感覺(jué)到非常沒(méi)意思，沒(méi)有樂(lè)趣。爸爸媽媽也經(jīng)常因?yàn)槲也幌矏?ài)讀書(shū)而感到頭痛，既使他們給我買(mǎi)了非常多的書(shū)籍，但是我?guī)缀跏桥龆疾慌鲆幌伦印?/p>
          但通過(guò)一次游戲，讓我漸漸的喜歡上了讀書(shū)。記得那是一個(gè)星期天，爸爸、媽媽和我都在家里沒(méi)有事情做，于是媽媽提了一個(gè)建議：開(kāi)一個(gè)成語(yǔ)大會(huì)。全票通過(guò)，規(guī)則是我說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)，媽媽說(shuō)意思，爸爸造句。接著我翻開(kāi)《成語(yǔ)詞典》找到了一個(gè)詞——金蟬脫殼（qiào），然后，我就大聲念到：“金蟬脫殼（ké）”，誰(shuí)知，爸爸、媽媽哈哈大笑，我頓感茫然，這時(shí)媽媽說(shuō)，你好好看看詞典上是怎么念的？我一看，原來(lái)是念“金蟬脫殼（qiào）”，不是“脫殼（ké）”。這個(gè)時(shí)候，我簡(jiǎn)直想找個(gè)洞鉆進(jìn)去，連個(gè)成語(yǔ)都念錯(cuò)，真是羞死了！接著，爸爸嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“小虹，你以后一定要多讀書(shū)，多積累一些詞語(yǔ)，不能再像這樣了！熟話(huà)說(shuō)的好‘書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉’嘛！”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我感到非常慚愧，從那以后，我就開(kāi)始讀書(shū)了，而且越來(lái)越喜歡上了讀書(shū)，書(shū)成了我最好的朋友。同時(shí)，書(shū)讓我明白了什么是“我不停的讀書(shū)，就好像是饑餓的.人撲向面包上”一樣子。
          通過(guò)讀書(shū)，我得到了許多樂(lè)趣，讀《安徒生童話(huà)》，讓我知道了“賣(mài)火柴的小女孩”是多么可憐，讓我更加珍惜我現(xiàn)在的好生活；讀《狼牙山五壯士》讓我體會(huì)到他們的英勇，為了讓村民活下來(lái)，他們選擇了跳崖。這種大無(wú)畏的革命精神使我感動(dòng)；當(dāng)我與父母吵架時(shí)，想到了黃香九歲時(shí)，就懂得冬天給父親暖被褥，教順父母是兒女應(yīng)該做到的，而我卻跟父母吵架，這是錯(cuò)誤的行為，于是我跟父母道歉，我們和好如初……
          古人經(jīng)常說(shuō)學(xué)海無(wú)涯，我們一定要多讀書(shū)，從讀書(shū)中找到快樂(lè)，真正感受到“我讀書(shū)，我快樂(lè)”！
          我的讀書(shū)態(tài)度作文 篇29
          讀書(shū)，是一種享受，也是快樂(lè)的。捧起它，它是圣潔的;翻開(kāi)它，它是萬(wàn)能的;閱讀它，它是美妙的。
          書(shū)被人們稱(chēng)為人類(lèi)文明的“長(zhǎng)生果”，這個(gè)比喻我覺(jué)得特別親切。像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每次記得少年時(shí)候的讀書(shū)生活，恰似一副流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也是一張?zhí)S著歡快音符的樂(lè)章，在我心扉中起舞。
          莎士比亞：“說(shuō)書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”一本書(shū)就是一位好朋友，它的功用更是不言而喻。使我悟懂了一點(diǎn)道理作文，首先構(gòu)思別出心裁，落筆也要有一點(diǎn)與眾不同的“”鮮味”才好。
          上一年的三八婦女節(jié)，媽媽帶我去逛街，走到一家書(shū)店門(mén)口，直接走進(jìn)去看見(jiàn)一排排花花綠綠的書(shū)，我就看了起來(lái)。媽媽在外面等的不耐煩了，便進(jìn)去一看，看見(jiàn)我正在書(shū)柜旁挨個(gè)看呢，使勁喊我才聽(tīng)見(jiàn)媽媽趁我小書(shū)迷。
          最后，回到家時(shí)，所買(mǎi)的東西都是我這個(gè)書(shū)癡的“營(yíng)養(yǎng)品”媽媽在旁邊探起了氣我卻把整個(gè)世界都拋到了九霄云外在媽媽旁邊看起了新書(shū)。
          就這樣，因?yàn)榭凑n外書(shū)，我常常犯“錯(cuò)”，下課看書(shū)書(shū)醉如癡，上課看挨了批評(píng)，走路看書(shū)時(shí)差一點(diǎn)兒撞到樹(shù)上，我讀書(shū)，我癡迷，我收獲。
          記得有一次做完了題目是《秋天來(lái)了》，老師讀了一段范文之后，到當(dāng)大多數(shù)同學(xué)千篇一律的開(kāi)始寫(xiě)“秋天來(lái)了樹(shù)葉都黃了一片一片飄到了地上”時(shí)，我心里忽掠過(guò)了不安分的一念:大家都這樣寫(xiě)多沒(méi)意思。
          我就把秋天比作一個(gè)穿金色衣裙的仙女，她那輕飄的衣袖拂去了太陽(yáng)的焦熱，將明亮和清爽撒給大地。
          于是我的作文得了個(gè)大紅大紅“棒”字，“選”字！我的作文中，老師又圈又點(diǎn)，我情不自禁在班級(jí)里大聲朗讀了起來(lái)。
          我這次的寫(xiě)作悟出了一點(diǎn)道理：作文要寫(xiě)真情實(shí)感，作文練習(xí)，開(kāi)始離不開(kāi)借鑒和模仿，但是真正打動(dòng)人心的東西，應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。這就是我讀書(shū)的快樂(lè)，，我的水平提高了，我快樂(lè)向小作家的天地邁進(jìn)了！
          我讀書(shū)，我享受，我快樂(lè)，我從書(shū)中閱讀它的美妙，生活得更加健康、快樂(lè)！
          我的讀書(shū)態(tài)度作文 篇30
          書(shū)籍是人類(lèi)精神的糧食，書(shū)籍是一種冷靜可靠的朋友，一個(gè)家庭沒(méi)有書(shū)籍，就等于一間沒(méi)有窗戶(hù)。
          人們制造著書(shū)籍，書(shū)籍也充實(shí)著我們，優(yōu)秀的書(shū)籍常常給予你正確的方向，就像黑夜中閃靈的明燈，而我現(xiàn)在給大家介紹的就是《神圣抗戰(zhàn)》。
          這本書(shū)主要描寫(xiě)的是日本人對(duì)中國(guó)同胞的摧殘，以及中國(guó)人民站起來(lái)把日本人趕出中國(guó)去的故事，其中一段令我非常感動(dòng)，不禁佩服那些英雄的解放軍叔叔的毅力。
          一九三六年的冬天，日本糾集了十六萬(wàn)人的隊(duì)伍，開(kāi)始“冬季大討伐”，并懸賞捉拿楊靖宇。一次，楊靖宇和戰(zhàn)士們被困在山上，情況萬(wàn)分危急。幾天過(guò)去了，敵人還是不肯走，可戰(zhàn)士們的糧食吃完了，沒(méi)有東西可吃時(shí)，他們就把棉衣撕開(kāi)，把里面的棉花吃掉。
          戰(zhàn)士們?cè)谶@樣堅(jiān)苦的環(huán)境中，終于在十五天之后熬走了敵人。
          六年后，也就是一九零四年，在金川馬皮骨山，楊靖宇的部隊(duì)失利了。當(dāng)時(shí)，他身邊只剩下幾名戰(zhàn)士，饑餓、寒冷、疲勞與敵人的進(jìn)攻一起襲來(lái)。五晝夜后，僅僅剩下了楊靖宇一個(gè)人，他邊戰(zhàn)邊走，在二月二十三日，他來(lái)到保安村后，不幸被偽軍發(fā)現(xiàn)，偽軍大喊投降吧！但他毫無(wú)懼色，雙槍射擊，一個(gè)小時(shí)后，左手負(fù)傷，但他仍用右手射擊。最后他筋疲力盡，被一發(fā)罪惡的子彈奪去了生命。
          敵人們切開(kāi)了他的胃，想知道，他是怎樣堅(jiān)持這么對(duì)天的，胃被切開(kāi)了，里面沒(méi)有一粒糧食，有的只是草根棉絮和樹(shù)皮，在場(chǎng)所以的人都流下了熱淚，連日軍頭目都呆住了，半晌才說(shuō)：“楊靖宇，中國(guó)的英雄！”
          英雄走了，可他的精神被我們時(shí)刻銘記，如今，中日成了好朋友，早已沒(méi)有了戰(zhàn)火硝煙，難道這一功，不是書(shū)的功勞嗎？
          在我們的朋友中，書(shū)是我們最好的朋友，他在你疲勞時(shí)，給予你輕松，在你傷心的時(shí)，給予你微笑，在你無(wú)助時(shí)，給予你幫助，在你失敗時(shí)，給予你鼓勵(lì)。
          和書(shū)在一起好快樂(lè)，所以，我要告訴你：“我讀書(shū)，我快樂(lè)！”
          我的讀書(shū)態(tài)度作文 篇31
          曾經(jīng)的一段日子，天似乎很灰暗?？荚嚨氖Ю?，老師的誤解，學(xué)習(xí)的不如意都鋪天蓋地地向我壓來(lái)，沒(méi)有喘息的機(jī)會(huì)。不諳世事的我不知道如何去面對(duì)。高挺的脊梁似乎被壓彎了，留下的只是不盡的憔悴、失落與無(wú)奈。母親說(shuō)：“讀書(shū)散散心吧。”
          于是，拿出封存已久的“閑書(shū)”讀起來(lái)。陶醉在沁人心陶醉在沁人心脾的書(shū)香中，我忘卻了自己。就是在那時(shí)，我讀懂了“舉世皆醉我獨(dú)醒”的屈原；讀懂了“天生我才必有用”的李白；讀懂了“我自橫刀向天笑”的譚嗣同。后來(lái)，認(rèn)識(shí)了魯迅。讀他的“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！?，讀他的“躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)，管它春夏與秋冬”，讀他的嬉笑怒罵皆文章。他的傲骨，他的愛(ài)國(guó)情，使他在中國(guó)文壇發(fā)出了時(shí)代的最強(qiáng)音！他并沒(méi)有因風(fēng)雨如晦的環(huán)境而倒下，而是用他自己的成就改變了自己，改變了環(huán)境，改變了整整一個(gè)時(shí)代！
          我在冥冥中，微妙地體會(huì)到其中的奧秘。原來(lái)，他們的成功都取決于“堅(jiān)強(qiáng)”。他們經(jīng)過(guò)了環(huán)境之苦，卻戰(zhàn)勝了環(huán)境之苦！我釋然了，原來(lái)一切不如意過(guò)后都將是成功的喜悅，只要你堅(jiān)強(qiáng)。于是我重新振作起來(lái)。考試的失利會(huì)在堅(jiān)強(qiáng)后的明天彌補(bǔ)，老師的誤解將會(huì)在堅(jiān)強(qiáng)后的明天澄清，學(xué)習(xí)的壓力會(huì)在堅(jiān)強(qiáng)后的明天消散。是書(shū)，讓我體會(huì)到了無(wú)窮的快樂(lè)。
          人各有志，崇尚的快樂(lè)也不相同。我，不沉醉于登上高峰，仰望蒼穹的快樂(lè)；不依戀于佇立海邊，感受蒼茫的快樂(lè)；亦不慕那些物質(zhì)需求的快樂(lè)。我只是蕓蕓眾生中一個(gè)最普通的孩子，只是從此不在怕挫折，因?yàn)?，讀書(shū)，帶給了我堅(jiān)強(qiáng)，帶給了我快樂(lè)。書(shū)，自古以來(lái)便帶給世界上無(wú)盡的饋贈(zèng)。它使許多人在逆境中站起，在沉溺中清醒。我要站在峰巔對(duì)群山說(shuō)，站在岸邊對(duì)大海說(shuō)，站在荒漠對(duì)沙石說(shuō)，站在這里對(duì)世界說(shuō)——我讀書(shū)，我快樂(lè)！
          我的讀書(shū)態(tài)度作文 篇32
          生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像禾苗沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
          ——題記
          一提到讀書(shū)，我渾身就來(lái)勁，就好像天剛亮?xí)r，鳥(niǎo)兒展翅飛向天空那剎那間的快樂(lè)。讀書(shū)，是我生活中不可缺乏的一部分，它是一種享受。一句話(huà)：我讀書(shū)，我快樂(lè)。
          為什么會(huì)快樂(lè)？
          蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基曾說(shuō)：“光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們知識(shí)。”知識(shí)是一片無(wú)邊無(wú)際的海洋，只有通過(guò)讀書(shū)，我們才可以在知識(shí)的海洋里快樂(lè)遨游，才可以乘風(fēng)破浪；通過(guò)讀書(shū)，我們可以吸取古人教訓(xùn)，讓智慧充實(shí)我們的大腦；通過(guò)讀書(shū)，也發(fā)現(xiàn)自己的許多空白，發(fā)現(xiàn)了許多需要精修的方面，便拿起努力的架勢(shì)，彌補(bǔ)不足。有書(shū)讀了，不再去理會(huì)那些無(wú)數(shù)的矯情作態(tài)的泡影般的電視劇。生活充實(shí)了，也真實(shí)了，看著自己不斷進(jìn)步，難道你不快樂(lè)嗎？
          如果你是一個(gè)真正的讀者，你會(huì)贊嘆冰心、舒婷筆下的詩(shī)情畫(huà)意，領(lǐng)會(huì)魯迅、楊沫小說(shuō)里那洶涌磅礴的氣勢(shì)，也會(huì)感嘆巴金、老舍清新雋永的風(fēng)格，剛健雄渾的筆觸。一本好書(shū)、好文章，能得到我們的贊賞，其中必有一些華麗詞藻或者出類(lèi)拔萃的句子。這些詞句如同一處令人心曠神怡的風(fēng)景，或是一頓美味可口的大餐，令我們回味無(wú)窮。記下了它們，我們的詞語(yǔ)豐富了，好句多了，寫(xiě)起作文來(lái)就得心應(yīng)手了。此等好事，何樂(lè)而不為呢？
          書(shū)是我的良師益友，當(dāng)我感到百味俱無(wú)味時(shí)，我便會(huì)讀書(shū)。在那萬(wàn)籟俱寂的夜，隨手拿過(guò)案頭的書(shū)，作逗瞌睡用，讀著讀著，像是一個(gè)朋友在與我對(duì)話(huà)，勸告我，安慰我，激勵(lì)我，感動(dòng)我，捶擊我的心靈，智者壑智的光輝像從遼遠(yuǎn)吹來(lái)的笛音，又像七月的詩(shī)歌，活泛起心的漣漪，使我的心跳加速。我仿佛置身于一個(gè)由書(shū)本和自己融會(huì)而成的一個(gè)新世界，這個(gè)世界豐滿(mǎn)、立體、充滿(mǎn)生機(jī)。我主宰這個(gè)世界，我是書(shū)中的主人翁，融入其中，其樂(lè)融融。
          當(dāng)然，讀書(shū)要有選擇。好書(shū)難得、難找，文字垃圾無(wú)疑是浪費(fèi)青春，殘害生命，所以選擇好書(shū)很重要。
          我讀書(shū)，我快樂(lè)。
          我的讀書(shū)態(tài)度作文 篇33
          “書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”這是古人眼中的書(shū)；“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！?這是高爾基眼中的書(shū)；“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！?這是劉向眼中的書(shū)。在我眼里，書(shū)就像仙女手中的魔棒，能把我?guī)У饺碎g天堂，帶到世界各地，盡情享受快樂(lè)。
          我讀書(shū)，我快樂(lè)。讀書(shū)的樂(lè)趣是不言而喻的。書(shū)陪伴我度過(guò)了春夏秋冬，把我從一個(gè)懵懂的小女孩變成了懂事的大姑娘。
          每當(dāng)我打開(kāi)書(shū)，就會(huì)走進(jìn)一個(gè)奇妙的世界，那里有喜怒哀樂(lè)，有悲歡離合，有世態(tài)炎涼。書(shū)使我懂得了什么是真善美，什么是假丑惡，書(shū)成了我的良師益友，我和書(shū)結(jié)下了不解之緣?！冻砷L(zhǎng)的書(shū)香》使我體會(huì)到讀書(shū)的重要性和讀書(shū)的樂(lè)趣；《奶奶的村莊》讓我感到生命的可貴；《偷兒》讓我感覺(jué)到堅(jiān)強(qiáng)的力量；《雀兒和他的媽媽》讓我體會(huì)到了動(dòng)物的親情是那樣的濃厚；《明天的陽(yáng)光一定燦爛》讓我對(duì)生活充滿(mǎn)了感激……
          雖然我的感情并不是很豐富，但我也不書(shū)中的人物所深深震撼：我曾為〈〈紅樓夢(mèng)〉〉中的林黛玉發(fā)出嘆息，曾為〈〈茶花女〉〉中瑪格麗特的悲慘遭遇黯然淚下，更曾為〈〈西游記〉〉中師徒四人每次化險(xiǎn)為夷，最終取得正果而打心眼兒里高興……面對(duì)一本本好書(shū)，我毫不吝嗇自己的情感，讓自己融入書(shū)中，走進(jìn)人物的心里……
          每次，碰上我喜歡的書(shū)，我都要讀上許多遍。奇怪的是每一次讀后的感覺(jué)都不一樣。如今，我書(shū)架里的書(shū)從開(kāi)始的《連環(huán)畫(huà)》到《安徒生童話(huà)》到《十萬(wàn)個(gè)為什么？》再到《世界文學(xué)精選》……一天比一天多了起來(lái)，我也跟著一天一天地長(zhǎng)大了，是書(shū)伴隨我成長(zhǎng)，它給了我智慧與力量。
          我愛(ài)書(shū)，我更愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)槲易x書(shū)，我快樂(lè)！我們?cè)谶@個(gè)金色的童年里，應(yīng)該抓緊時(shí)間讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，從書(shū)中汲取更多的營(yíng)養(yǎng)。相信有好書(shū)的陪伴，我們的生活一定會(huì)豐富多彩！
          我的讀書(shū)態(tài)度作文 篇34
          一本或薄或厚的好書(shū)，能演繹大千世界的真善美與假惡丑。讀書(shū)是跟大師交流，讀書(shū)是學(xué)習(xí)，讀書(shū)是一種快樂(lè)，讀書(shū)更是一種享受。
          閱讀的樂(lè)趣在于體會(huì)故事的情節(jié)，在不同的年齡階段閱讀同一本好書(shū)，所有的心得與感觸也是不同的。
          在我八歲時(shí)，爸爸就為我買(mǎi)來(lái)一本《紅樓夢(mèng)》。彩色的封面，漂亮的插圖，華麗的語(yǔ)言，令我愛(ài)不釋手。但是，過(guò)了沒(méi)一兩天，，我就開(kāi)始討厭它了：這都是些什么劇情?。抠Z寶玉娘里娘氣，林黛玉哭哭啼啼的，這么一大家子，像什么話(huà)！而后，這本嶄新的《紅樓夢(mèng)》就被我置之不理了。
          在一次整理房間中，十歲的我又翻出了那本《紅樓夢(mèng)》，光滑的封面依然如故，而其中的書(shū)頁(yè)卻已經(jīng)淡淡地泛了黃。我一頁(yè)一頁(yè)地摩挲著書(shū)頁(yè)，在生僻難懂的文言文中，讀懂的仍舊是那個(gè)催人淚下的故事。但我開(kāi)始覺(jué)得這本書(shū)有趣了。青梅竹馬的賈寶玉和林黛玉，生不逢時(shí)，最后結(jié)局雖然是離年幼的我甚至是遙遠(yuǎn)的悲劇，但我的心緒卻似一汪靜水掀起了驚濤駭浪。
          十二歲時(shí)，在有了一些古文基礎(chǔ)之后，我再次拿起了《紅樓夢(mèng)》，發(fā)現(xiàn)在紛繁復(fù)雜的情節(jié)之后，還有巧奪天工，行云流水的文字。描寫(xiě)王熙鳳的一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉；寫(xiě)林黛玉的“兩彎似慼非慼罥煙眉，一雙似喜非喜含情目”。字里行間無(wú)不凸顯出人物的特點(diǎn)，令人不禁拍案叫絕。
          今日，再翻開(kāi)《紅樓夢(mèng)》，許許多多感觸涌上心頭?！都t樓夢(mèng)》中的是是非非剪不斷理還亂，可最令人心酸的莫過(guò)于作者曹雪芹本人了。在飽經(jīng)滄桑之后，他用筆墨在生命的最后時(shí)刻，栩栩如生地描繪了一個(gè)封建家族的興衰。十多年來(lái)，他衣帶漸寬終不悔，在回憶中結(jié)束了跌巖起伏的人生。
          尤其看到“滿(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰(shuí)解其中味”時(shí)心中的感慨萬(wàn)千。無(wú)數(shù)人閱讀了《紅樓夢(mèng)》這本書(shū)，又有多少人能真正領(lǐng)會(huì)到作者的感受呢？
          驀然回首，書(shū)已經(jīng)伴我度過(guò)童年，享受現(xiàn)在，它也將帶我一步步走向未來(lái)。我讀書(shū)，我快樂(lè)！
          我的讀書(shū)態(tài)度作文 篇35
          “書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！眰ゴ蟮那疤K聯(lián)文學(xué)家高爾基曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)。的確，書(shū)的作用是無(wú)限大的，它不僅豐富了我們的知識(shí)，開(kāi)拓了我們的視野，而且讓我們明白了為人處事的道理，從而讓我們受益終生。
          我從小就喜歡讀書(shū)，剛開(kāi)始的時(shí)候是《唐詩(shī)三百首》，雖然連字都認(rèn)不全，僅僅是靠著拼音來(lái)閱讀，我還是整天咿咿呀呀地念著“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。后來(lái)上了幼兒園，我不再滿(mǎn)足于那本《唐詩(shī)三百首》，開(kāi)始央求媽媽給我買(mǎi)童話(huà)故事書(shū)。媽媽買(mǎi)了一本又一本，后來(lái)嫌麻煩，干脆給我訂了全年的《幼兒畫(huà)報(bào)》，這本雜志里面不但有好玩的故事，還有許多益智游戲，真是讓我愛(ài)不釋手。等我上了小學(xué)，開(kāi)始讀起了帶插圖的成本的童話(huà)書(shū)，媽媽給我買(mǎi)了很多本知識(shí)童話(huà)，這樣一來(lái)，我不僅能讀到有趣的童話(huà)，還能明白一些道理，一舉兩得，從此我便愛(ài)上了閱讀。到了七八歲，我開(kāi)始把目光投向了兒童文學(xué)。楊紅櫻的作品、黃蓓佳的作品……我怎么讀都讀不夠，尤其是那些我喜歡的書(shū)，真可謂是百看不厭，現(xiàn)在偶爾還會(huì)翻開(kāi)讀讀呢！小學(xué)高年級(jí)的時(shí)候，我開(kāi)始閱讀世界名著。我真正意義上讀的第一本名著是《簡(jiǎn)·愛(ài)》，緊接著是我非常喜歡的《茶花女》，爸爸說(shuō)要讀就要讀沒(méi)有經(jīng)過(guò)改編的，雖然難懂，但意義更重要些，也會(huì)從中受益更多些。因此，我從來(lái)沒(méi)有讀過(guò)少年版之類(lèi)的書(shū)籍，現(xiàn)在想想，果然還是沒(méi)經(jīng)過(guò)改編的書(shū)籍讀起來(lái)更有滋有味呀！
          目前，我正在讀《傲慢與偏見(jiàn)》，讀完這本，還有《荊棘鳥(niǎo)》、《呼嘯山莊》、《珍妮姑娘》等名著等著我去閱讀。我相信，書(shū)籍是無(wú)窮無(wú)盡的寶藏，有許多知識(shí)埋藏其中，待我們?nèi)グl(fā)掘。
          “初讀好書(shū)，如獲益友；重讀好書(shū)，如逢故知?！睍?shū)真的就像是我的摯友，一直伴我左右，陪我成長(zhǎng)?！白x書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”，我堅(jiān)信自己一定會(huì)在讀書(shū)的道路上穩(wěn)步前進(jìn)。
                      
          ?
          1、溫暖不是事物的溫度，而是一種人生的境界。而溫暖與否，也不再與事物的本身，而是這個(gè)人心靈與靈魂上的感觸。至少現(xiàn)在的我，時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)感到溫暖在我的身邊洋溢。
          2、溫暖歸根是人與人的心靈交流，溫暖如舉手投足間的小細(xì)節(jié)，雖微小但不可或缺，溫暖似天地正氣間天翻地覆的大事件，足以拯救瀕臨死亡的人類(lèi)重獲新生。
          3、溫暖就是一種感受，一種來(lái)自?xún)?nèi)心的感受。溫暖是相互的，你給予別人溫暖別人也傳感溫暖于你。心暖才是真溫暖，如果一味覺(jué)得自己缺少溫暖那才是真正的缺溫暖。
          4、溫暖就在一念間，是點(diǎn)亮道路的明燈，是大海中導(dǎo)航的燈塔，是充滿(mǎn)睿氣的指南針。
          5、溫暖是黑夜里的一座燈塔，使迷失方向的航船找到?？康母蹫?溫暖是夏日里的一縷清風(fēng)，是心急如焚的人感到無(wú)比涼爽;溫暖是一泓清澈的甘泉，是心靈枯萎的人得到情感的滋潤(rùn)。
          6、溫暖是相對(duì)的，你溫暖了別人，自己的心也是溫暖的，溫暖是如此美好的感覺(jué)。
          7、溫暖是一種感恩，以熾熱的心去感化另一顆心，用溫暖照亮前進(jìn)的方向。
          8、溫暖是一種神奇的力量，它能點(diǎn)石成金，枯木逢春，華腐朽為神奇。
          9、溫暖是一種態(tài)度，它能增進(jìn)你我，彼此坦誠(chéng)相待，為情誼添上濃墨重彩的一筆。
          10、溫暖是在你精疲力盡之時(shí)，回到家的感覺(jué)，看著餐桌上那一桌并不算豐盛的晚餐，你會(huì)明白母愛(ài)的真諦。飯后，和爸爸一起交流人生的感悟，當(dāng)他用愉悅和贊許目光投向你時(shí)，你會(huì)覺(jué)的父愛(ài)的重量。
          11、溫暖是在一個(gè)被冬日陽(yáng)光籠罩的下午，一個(gè)人坐在窗前，在陽(yáng)光的沐浴下，翻開(kāi)那一頁(yè)頁(yè)或許有些泛黃的書(shū)籍。它們或是字字珠璣，蘊(yùn)含著人生啟迪的名人語(yǔ)錄;或是趣味橫生，引人入勝的人與自然;再或是俠肝義膽，義薄云天的英雄贊歌。試想一下，在如此美妙的環(huán)境中在知識(shí)的海洋里隨心所欲的遨游是何等的愜意?
          12、溫暖是在一個(gè)金黃色的秋季，漫步于鄉(xiāng)間的小路，看著落葉在秋風(fēng)中輕盈的舞蹈，這時(shí)候，看著農(nóng)民伯伯們飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐上，也有了一絲久違的微笑，而耳旁也傳來(lái)他們發(fā)自?xún)?nèi)心的動(dòng)人歌聲，那一樹(shù)樹(shù)累累的碩果也成為了他們美麗的希望的載體。
          13、溫暖是在一個(gè)靜謐的夏夜，坐在泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光的荷塘邊，抬頭仰望那一顆顆閃爍著的星辰，耳邊伴隨著蟲(chóng)兒鳴叫的聲音，展開(kāi)無(wú)限的遐想，因?yàn)槟敲恳活w的背后都或許有一個(gè)美麗的傳說(shuō);還有那一輪皎潔的明月，也承載著人們無(wú)盡的夢(mèng)想。
          14、溫暖是在一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃的春季，和輕飛的蝴蝶，新生的花草，漂浮的白云，寬闊的藍(lán)天，還有林間潺潺的小溪做游戲，他們?cè)诖丝滩皇菃渭兊闹参飫?dòng)物而是代表著快樂(lè)與溫暖的精靈。
          15、我祈獲溫暖，所以我反思。我沐浴陽(yáng)光，所以我踐行。陽(yáng)光因?yàn)槿祟?lèi)而燦爛，世界因?yàn)橛辛藴嘏l(fā)展，我堅(jiān)信，溫暖的世界最美麗。
          16、也許一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，讓你的心顫動(dòng)的一剎那就是溫暖;也許一句安慰，一次幫助，似一股暖流涌上你心頭的一剎那就是溫暖;也許一個(gè)祝福，一次鼓勵(lì)，如一屢春風(fēng)拂過(guò)你心頭的一剎那就是溫暖。
          17、有人惦記，再遠(yuǎn)的路，也是近的; 有人掛念，再淡的水，也是甜的; 有人思念，再長(zhǎng)的夜，也是短的; 有人關(guān)懷，再冷的天，也是暖的。
          18、迷惘和茫然是孤獨(dú)的內(nèi)心。溫暖，一股淡淡的風(fēng)兒吹過(guò)這顆孤獨(dú)的心，帶著溫暖上路，走向夢(mèng)中的遠(yuǎn)方……
          19、冰雪覆蓋的時(shí)候，陽(yáng)光為我們?nèi)∨?，暗夜無(wú)邊時(shí)，星光為我們?nèi)∨?，前途迷茫時(shí)，航燈為我們?nèi)∨?。誠(chéng)信為我們的人生取暖。
          20、溫暖，是冬天的棉襖一件;溫暖，是熱騰騰的奶茶一杯;溫暖，是親切的問(wèn)候一聲;溫暖，是清澈的清泉一泓;溫暖，是永不熄滅的火柴一根。人間處處都飽含著溫暖。
          21、溫暖是媽媽的微笑;溫暖是媽媽的擁抱;溫暖是媽媽的淚水;溫暖是我寫(xiě)給媽媽的一篇空間日志，溫暖就這么簡(jiǎn)單。
          22、溫暖，存于人們的心中;溫暖，來(lái)自圣潔的心靈;溫暖，可滿(mǎn)足人的需要;溫暖，可撫平人的`創(chuàng)傷。
          23、溫暖，是熊熊燃著的爐子;溫暖，是一個(gè)關(guān)切的眼神;溫暖，是數(shù)九寒天的大衣;溫暖，是聲調(diào)柔和的話(huà)語(yǔ)。
          24、溫暖，就是冬天里的一束陽(yáng)光，使人冰冷的心靈感受到溫度;溫暖，就是黑夜中的一盞明燈，使人呆滯的眼神閃爍出光芒;溫暖，就是暴雨下的一位天使，使人驚恐的臉龐泛起了微笑。
          25、溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明;溫暖是雪地里的一個(gè)火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣;溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口干舌燥的人感到甘甜。
          26、溫暖是你遇到困難時(shí)，背后伸出一雙手給你幫助;溫暖是你失去人生的平衡時(shí)，一句勸導(dǎo)使你保持平衡;溫暖是你遭遇傾盆大雨時(shí)，背后伸手送傘給你，幫你找到回家的溫暖，暖時(shí)刻都在，只要你用心感受。
          27、溫暖是冬天的一片太陽(yáng)，是春天的一縷和風(fēng)，溫暖是寒冷時(shí)的棉襖，是饑餓時(shí)的一塊面包，溫暖是傷心是的一句話(huà)，是困境中的一只手，溫暖是炎熱的夏天時(shí)的一根冰激淋，是痛苦時(shí)心中的一塊糖，溫暖是寒風(fēng)刺骨中的一堆煤炭，是難過(guò)時(shí)的傾訴器，溫暖是危險(xiǎn)時(shí)的救護(hù)車(chē)，是開(kāi)心時(shí)的好伴侶……。
          28、溫暖是信任，溫暖是分享，溫暖是責(zé)任，溫暖是承擔(dān)，溫暖是愛(ài)，只要我們用溫暖來(lái)幫助，關(guān)心他人的話(huà)，那么會(huì)比做一件大事更重要!
          29、溫暖是什么?溫暖是在一個(gè)被冬日陽(yáng)光籠罩的下午，一個(gè)人坐在窗前，溫暖是什么?溫暖是在一個(gè)靜謐的夏夜，坐在泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光的荷塘邊，溫暖是什么?溫暖是在一個(gè)金黃色的秋季，漫步于鄉(xiāng)間的小路，溫暖是什么?溫暖是在一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃的春季，溫暖是什么?溫暖是在你精疲力盡之時(shí)，回到家的感覺(jué)，溫暖是什么?溫暖不是事物的溫度，而是一種人生的境界。
          30、溫暖是飄飄灑灑的春雨;溫暖是寫(xiě)在臉上的笑影;溫暖是義無(wú)返顧的響應(yīng);溫暖是一絲不茍的配合;溫暖是人與人之間的關(guān)懷;溫暖是彼此間的信任。溫暖是情，溫暖是愛(ài)，愿人間處處充滿(mǎn)溫暖。
          31、溫暖是什么?溫暖是一雙在你迷路時(shí)拉你回家的手;溫暖是什么?溫暖是在你受傷時(shí)的一張‘‘創(chuàng)口貼’’;溫暖是什么?溫暖是在烈日當(dāng)頭，汗流夾背時(shí)的一座涼亭;溫暖是什么?溫暖還是在你遇到困難時(shí)的援助之手。
          32、溫暖是孩子對(duì)病重母親的照顧;溫暖是游子遠(yuǎn)行前母親的叮嚀;溫暖是車(chē)上給老人讓座的愛(ài)心;溫暖是下雨天老師送學(xué)生回家的那把雨傘。溫暖是相互的，只要你送給別人溫暖，別人也會(huì)送你溫暖。
          33、溫暖是黑夜中的一顆北極星，讓迷失方向的船駛向安全的彼岸;溫暖是孩子依賴(lài)的肩膀，眼淚依賴(lài)的臉龐;溫暖是執(zhí)子之手，與子偕老者的相伴;溫暖是一花世界，一生一宿命的承諾;溫暖是盛開(kāi)在天堂的雛菊，雖然無(wú)形卻溫暖心靈。
          34、看著微笑的你，突然發(fā)現(xiàn)，我真是世界上最幸福的人。
          35、從那時(shí)候起我就學(xué)會(huì)了隱藏溫暖，將我的溫暖只給我喜歡的人。
          36、歲月的年輪，像那黑色的旋轉(zhuǎn)著的唱片，在我們每個(gè)人的內(nèi)心深處播放著那美麗的舊日情曲!
          37、我是做好了和你過(guò)一輩子的打算，也準(zhǔn)備好了你隨時(shí)說(shuō)要走。
          38、朋友就像一把雨傘，無(wú)論晴天或雨天，都會(huì)永遠(yuǎn)陪伴在你身旁!
          39、你可以不成功，但你不能不成長(zhǎng)。也許有人會(huì)阻礙你成功，但沒(méi)人會(huì)阻擋你成長(zhǎng)。
          40、或許有一天我們都老了，但是我還是記得當(dāng)初你讓我心動(dòng)的樣子。
          41、不如就承認(rèn)一下，我沒(méi)有想象的那么堅(jiān)強(qiáng)，也不想那樣刀槍不入，我只是想被溫暖地抱一下。
          42、我想將對(duì)你的感情，化作暖暖的陽(yáng)光，期待那灑落的光明能溫暖你的心房。
          43、好想從現(xiàn)在開(kāi)始抱著你，緊緊的抱著你，一直走到上帝面前。
          44、只想牽你的手，看你的眼，光著腳丫子，在海邊漫步，只有你，只因你。
          45、我愛(ài)你用我舊愁里的熱情和孩童時(shí)代的忠誠(chéng)，我已準(zhǔn)備好將權(quán)利減半義務(wù)倍增了。
          46、若能不去遺忘，只為紀(jì)念，只感溫暖，那么我寧愿一生只作一季，一個(gè)笑容帶走一年。
          47、我知道我喜歡她，我猜測(cè)她也喜歡我，但我不會(huì)說(shuō)，喜歡不是愛(ài)，沒(méi)有刻骨銘心，只有淡淡溫暖。
          48、我喜歡喧囂，我喜歡安靜，我喜歡自己金色的毛發(fā)，奔跑時(shí)帶起一溜陽(yáng)光。
          49、不在乎能不能與你夜夜廝守，深深?lèi)?ài)過(guò)，就是一種無(wú)悔，因?yàn)橄嘈?，因?yàn)樯類(lèi)?ài)，因?yàn)槎谩?/p>
          50、這是最好的時(shí)刻，心懷期待，虔誠(chéng)敬仰，堅(jiān)定信念，向世界抬頭，淡淡微笑。
          51、笨蛋，你知不知道，天冷時(shí)，我需要的不是你的外套，而是你溫暖的懷抱!
          52、我落日般的憂(yōu)傷就像惆悵的飛鳥(niǎo)，惆悵的飛鳥(niǎo)飛成我落日般的憂(yōu)傷。
          53、你的幸福路人皆知，我的狼狽無(wú)處遁形。
          54、有些事以溫暖而美好的姿態(tài)定格，停留在我的記憶。
          55、孤單是你想約朋友逛街，結(jié)果發(fā)現(xiàn)朋友已經(jīng)約了別的朋友，于是他對(duì)你說(shuō)抱歉。孤單是你再也不會(huì)為一個(gè)人的生日而費(fèi)盡心機(jī)地去挑禮物。孤單是你再不會(huì)因?yàn)闀?shū)里的情節(jié)和自己的故事相似而大哭一常孤單是我站在這條經(jīng)線，而你站在那一條經(jīng)線，我和你之間隔了幾點(diǎn)幾個(gè)時(shí)差。
          56、我遇到貓?jiān)跐撍?，卻沒(méi)有遇到你。我遇到狗在攀巖，卻沒(méi)有遇到你。我遇到夏天飄雪，卻沒(méi)有遇到你。我遇到冬天刮臺(tái)風(fēng)，卻沒(méi)有遇到你。我遇到了所有的不平凡，卻一直遇不到平凡的你。
          57、今時(shí)今日我已經(jīng)沒(méi)有那樣再愛(ài)一個(gè)人的能力了。我只有心臟驟停，卻無(wú)力回應(yīng)。當(dāng)時(shí)年少不經(jīng)事，現(xiàn)在兩個(gè)人都早已不能回頭。
          
            
          
        
          
        
        
          
            
            
        
          
        
        
        
        
          
            
            
        
          
    
          
    
          
        
    
          

          

          


          
  
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