1、立在爐上的那只黑色的瓦罐，造型土氣，但似乎又十分講究，粗樸的身子，配了一只彎曲得很優(yōu)雅的壺嘴和一個很別致的壺把。
2、有那么多條大大小小的河，有那么多條大大小小的船。
3、桑?？吹搅送馄派砼砸粡埼⒀鲋哪槨⒁粚鹾跒鹾诘难劬?。
4、雨根本沒有停息的意思。天空低垂，仿佛最后一顆太陽已經(jīng)永遠(yuǎn)的飄逝，從此，天地間將陷入綿延無窮的黑暗。雨大時，仿佛天河漏底，厚厚實實的雨幕遮擋住了一切：樹木、村莊。……就只剩下了這厚不見底的雨幕。若是風(fēng)起，這雨幕飄飄灑灑，猶如巨瀑?？諝庖惶煲惶炀o張起來。到處在筑壩、圍堤。壩中又有壩，堤中又有堤，好像在準(zhǔn)備隨時往后撤退。
5、每到秋后，那楓樹一片片紅起來，紅的很耐看。
6、這在一屋子穿著黑棉襖的孩子中間，就顯得十分健康，并非常富有光彩。
7、沒過多少天，諫樹苗就怯生生地探出頭來，在還帶著涼意的風(fēng)中，歡歡喜喜地?fù)u擺。這個形象使秦大奶奶想起了當(dāng)年也是在這個季節(jié)里也是同樣歡歡喜喜搖擺著的麥苗。她就很想用她的拐棍去鞭打這些長在她地上的辣樹苗—她覺得那些樹苗在擠眉弄眼地嘲弄她。
8、桑桑把信揣到懷里。桑桑走出樹林時，忽然覺得自己是電影里的地下工作者了。他有一種神秘感、神圣感，還外加一種讓他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的緊張感。他上路時，還探頭探腦，四下張望了一下。這完全沒有必要，因為周圍根本無人，即便有人，誰會去注意他呢？
9、今晚的月亮不耀眼，一副迷離恍惚的神氣。
10、已是秋天，風(fēng)在街上吹著時，很有了點涼意。
11、我已見過太陽了，見過月亮了，見過麥地和風(fēng)車了，見過那么多那么多的好人了，即使明天早上，真的走了，也沒有什么遺憾了。
12、但河上空無一物，只有淙淙流淌的河水。
13、文字以及文字告訴他的故事、道理，就像滾雪球一樣，越滾越大。
14、蔣一輪站在花園里，將那些傾注了他詩與夢一般的情思的心，一封一封地投進(jìn)火里。
15、男孩們等得無聊了，有幾個就走上了河這邊剩下的那一段橋，在大家擔(dān)憂與恐懼的目光里，裝成若無其事的樣子，直走到盡頭。幾個女孩就驚叫一聲，不敢再看，把眼睛閉上了。其中一個男孩，還故意向后仰著，然后做出一個正向水里跌倒又企圖不讓自己跌倒的樣子，驚得大家都站了起來。其實，他們離盡頭還有一大步遠(yuǎn)呢。
16、艾雖然長不很高，但桿都長得想毛筆的筆桿一樣。
17、那天下大雨，禿鶴沒打雨傘就上學(xué)來了。天雖下雨，但天色并不暗，因此，在銀色的雨幕里，禿鶴的頭，就分外的亮。同打一把紅油紙傘的紙月與香椿，就閃在了道旁，讓禿鶴走過去。禿鶴感覺到了，這兩個女孩的眼睛在那把紅油紙傘下正注視著他的頭，他從她們身邊走了過去。當(dāng)他轉(zhuǎn)過身來看她們時，他所見到的情景是兩個女孩正用手捂住嘴，遮掩著笑。禿鶴低著頭往學(xué)校走去，但他沒有走進(jìn)教室，而是走到了河邊那片竹林里。
18、貧窮的油麻地在新鮮的陽光下，生發(fā)著各種各樣的心思。其中最大的一個心思就是辦學(xué)，讓孩子們讀書。而在選擇校址時，從上到下，幾乎無一例外地都將目光投到了這個四面環(huán)水的寶地。于是，人們一面派人到海灘上割茅草，一面派人去讓秦大奶奶搬家。然而，當(dāng)十幾船堆得高高的茅草已經(jīng)令人歡欣鼓舞地停泊在油麻地的大河邊上時，秦大奶奶卻就是不肯離開這片土地。
19、同桌等禿鶴快要追上時，將帽子一甩，就見那帽子象只展翅的白鴿飛在了空中，未等禿鶴搶住，早有一個同學(xué)爬上課桌先抓住了，禿鶴又去追那個同學(xué)，等禿鶴快要追上了，那個同學(xué)如法炮制，又一次將那頂白帽甩到了空中。然后是禿鶴四處追趕，白帽就在空中不停地飛翔。這只“白鴿”就成了一只被許多人攆著、失去落腳之地而不得不停一下就立即飛上天空的“白鴿”。
20、這天傍晚，天空輕輕飄著雪。蔣一輪站在花園里，將那些傾注了他詩與夢一般情思的信，一封一封地投到了火里。桑桑在離蔣一輪很近的地方站著。他看到紙灰與雪在一起飛舞，火光在蔣一輪寒冷的臉上，不住地閃動，并把他高高的身影搖晃著。
21、他朝天空望去，天空干凈得如水洗刷過一般。月亮像是靜止的，又像是飄動的……月光下，桑桑遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了蔣一輪和白雀。蔣一輪倚在一棵樹上，用的還是那個最優(yōu)美的姿勢。白雀卻是坐在那兒。白雀并沒有看著蔣一輪，用雙手托著下巴，微微仰著頭，朝天空望著。月亮照得蘆花的頂端銀澤閃閃，仿佛把蔣一輪與白雀溫柔地圍在了一個夢幻的世界里。
22、臺上的演出繼續(xù)進(jìn)行。臺下的人暫時先不去想白雀，勉勉強(qiáng)強(qiáng)地看著，倒有了一陣好秩序。演員們也就情緒高漲。那個男演員，亮開喉嚨大聲吼，吼得人心一陣激動。本是風(fēng)吹得樹葉響，但人卻以為是那個男演員的聲音震得樹葉“沙沙”響。桑桑把胡琴拉得搖頭晃腦，揉弦揉走了音。只有蔣一輪，還是心不在焉，笛子吹得結(jié)結(jié)巴巴，大失往日的風(fēng)采。人也沒有從前一吹笛子就一副得意忘形的樣子，顯得有點僵硬。
23、這是一只紅泥小爐，樣子很小巧。
24、沒有理由不吃藥，哪怕它是世界上最苦最苦的東西。
25、是不是所有的人，都是在這一串串輕松與沉重、歡樂與苦澀、希望與失落相伴的遭遇中長大的。
26、禿鶴的禿，是很地道的。他用長長的好看的脖子，支撐起那么一顆光溜溜的腦袋，這顆腦袋絕無一絲瘢痕，光滑得竟然那么均勻，陽光下，這顆腦袋像打了蠟一般地亮，讓他的同學(xué)們無端地想起夜里，它也會亮的。由于禿成這樣，孩子們就會常常出神地去看，并會在心里生出要用手指頭醮了一點唾沫去輕輕摩挲它一下的欲望。
27、到處是莊稼和草木，到處是飛鳥與野兔什么的。
28、桑喬卻一開始就對秦大奶奶感到不快。那天，他視察他的校園，來到這片艾地，見到那個低矮的小屋，從心底里覺得別扭。加上聽了老師們所說的那些關(guān)于秦大奶奶的支離破碎的話，就覺得油麻地小學(xué)居然讓一個與油麻地小學(xué)毫無關(guān)系的老太婆住在校園里，簡直是毫無道理、不成體統(tǒng)。他看著那個小屋，越看越覺得這屋子留在校園里，實在是不倫不類。他穿過艾地走到了小屋跟前。那時，秦大奶奶正坐在門口曬太陽。
29、她的神情，就像看著一道寧靜的風(fēng)景。
30、屋外雖是涼風(fēng)冷雨，但這草房子里，卻是暖融融的。
31、那茅草旺盛地長在海灘上，受著海風(fēng)的吹拂與毫無遮擋的陽光的曝曬，一根根地皆長得很有韌性。陽光一照，閃閃發(fā)亮如銅絲，海風(fēng)一吹，竟然能發(fā)出金屬般的聲響。用這種草蓋成的房子，是經(jīng)久不朽的。
32、外面的世界，似乎也是沉寂的。
33、微風(fēng)翻卷這荷葉，又把清香吹得四處飄散。幾只尚未綻開的荷花立在月色下，像幾只碩大的毛筆，黑黑地豎著。
34、陽光下，這顆腦袋像打了蠟一般亮，讓他的同學(xué)們無端地想起，夜里它也會亮的。
35、白楊在大風(fēng)里鳴響，旗桿上的麻繩一下一下猛烈地鞭打著旗桿，發(fā)出叭叭的聲響。
36、當(dāng)時，那純潔的'白色將孩子們?nèi)兼?zhèn)住了。加上禿鶴一副自信的樣子，孩子們別無心思，只是一味默默地注視著。但在僅僅過了兩天之后，他們就不再愿意恭敬地看禿鶴了，心里老有將那頂帽子摘下來看一看和摘下那頂帽子再看一看禿鶴的腦袋的欲望。幾天看不見禿鶴的腦袋，他們還有點不習(xí)慣，覺得那是他們?nèi)兆永锏囊粋€不可缺少的點。
37、這個樣子使她感到自己很溫馨，也很有人情味。
38、秋天的白云，溫柔如絮，悠悠遠(yuǎn)去，梧桐的枯葉，正在秋風(fēng)里忽閃忽閃地飄落。
39、桑桑的母親知道桑桑有了下落，心里的火頓時又起來了。對阿恕的母親說，讓桑桑回來睡覺。但當(dāng)她將桑桑從阿恕的床上叫醒，讓他與她一起走出阿恕家，僅僅才兩塊地遠(yuǎn)之后，就用手死死揪住了桑桑的耳朵，直揪得桑桑呲牙咧嘴地亂叫。
40、蔣一輪長得很高，但高得不蠢，高得勻稱、恰當(dāng)。
41、冬天過去，細(xì)馬已基本上能聽得懂油麻地人“難聽的”話了。但，細(xì)馬依然沒有去學(xué)校上學(xué)。一是因為，邱二媽并未提出讓他再去讀書，二是細(xì)馬覺得，自己拉了一個學(xué)期的課，跟是不可能再跟上了，除非留級，而細(xì)馬不愿意這樣丟人。細(xì)馬還是放他的羊。雖然細(xì)馬心里并不喜歡放羊。
42、這年春天，天氣比以往任何一年都暖和得早，才是二月，風(fēng)已是暖洋洋的了。
43、細(xì)馬似乎很喜歡這兒的天地。那么大，那么寬廣的大平原。到處是莊稼和草木，到處是飛鳥與野兔什么的。有那么多條大大小小的河，有那么多大大小小的船。他喜歡看魚鷹捕魚，喜歡聽遠(yuǎn)處的牛哞哞長叫，喜歡看幾個獵人帶了幾只長腿細(xì)身的獵狗，在麥地或棉花地里追捕兔子，喜歡聽蘆葦叢里一種水鳥有一聲無一聲的很哀怨的鳴叫，喜歡看風(fēng)車在野風(fēng)里發(fā)狂似地旋轉(zhuǎn)……他就在這片田野上，帶著他的羊，或干脆將它們暫時先放下不管，到處走。一切都是有趣的。他樂意去做許多事情：追逐一條狗，在小水塘里去捉幾條魚，發(fā)現(xiàn)了一個黃鼠狼的洞，就用竹片往洞的深處挖。
44、小青磚，小青瓦，一看就是用錢堆成的好房子。
45、她讓油麻地小學(xué)的老師們居然覺得，她大概一輩子都會是一個文弱、恬靜、清純而柔和的女孩兒。
46、當(dāng)艾葉翻卷時，就像不同顏色的碎片混雜在一起，閃閃爍爍。
47、陽光照著院子里的一棵柿子樹，枝葉就將影子投在地上。
48、白天，村巷里也沒有太多的聲響，只是偶然有一串腳步聲，或幾句平淡的問答語。
49、他用長長的好看的脖子，支撐起那么一顆光溜溜的腦袋。
50、雖然已多年未上新漆，但那門在擦拭過以后，依然很亮，照得見人影。
51、當(dāng)桑喬背著桑桑踏過松軟的稻草走進(jìn)校園里，桑?？吹搅苏驹谖嗤湎碌募堅拢核念^發(fā)已被雨水打濕，其中幾絲被雨水貼在了額頭上，瘦圓的下巴上，正滴著亮晶晶的雨珠。
52、桑?？吹?，白雀走到岸邊時，眼睛朝剛才發(fā)出笛音的那棵諫樹下看了一眼。當(dāng)她看到了諫樹下已空無人影時，她向?qū)Π兜教帍埻艘幌?。而?dāng)她終于還是沒有看到人影時，不免露出悵然若失的樣子。
53、十幾幢草房子，似乎是有規(guī)則，又似乎是沒有規(guī)則地連成一片。
54、白雀還是那個樣子，只是好像清瘦了一些。她一出現(xiàn)在桑桑的視野里，桑桑就覺得天地間忽然地亮了許多。白雀走著，依然還是那樣輕盈的步伐。她用雙手輕輕抓著被放到了胸前的那根又黑又長的辮子，一方頭巾被村巷里的風(fēng)吹得飛揚(yáng)了起來。
55、五月，是收獲麥子的季節(jié)。像往年一樣，油麻地小學(xué)的師生們都得抽出一些時間來幫油麻地地方上割麥子或幫著揀麥穗。這一季節(jié)，是孩子們所喜歡的季節(jié)，他們可以到田野上去，借著揀麥穗的機(jī)會，在地里說話、爭論一個問題，或者干脆趁老師不注意時在地上抱住一團(tuán)打一架，直滾到地頭的深墑里，然后再神秘地探出頭來看動靜。女孩們就會一邊揀麥穗，一邊將地邊、田埂上一株藍(lán)色的矢車菊或其它什么顏色的小花摘下來，插到小辮上。
56、當(dāng)時正有著秋天最好的陽光，鴿群從天空滑過時，天空中閃著迷人的白光。
57、兩只同樣可愛的小山羊，在田埂上互相抵著。
58、但實際上他的右手并未高高地舉起來，倒像被鷹擊斷了的雞翅膀那樣耷拉著。
59、不洪亮，不寬闊，但銀鈴般清脆。
60、由于禿鶴的禿，是很地道的。他用長長的好看的脖子，支撐起那么一顆光溜溜的腦袋，這顆腦袋絕無一絲瘢痕，光滑得竟然那么均勻，陽光下，這顆腦袋像打了蠟一般地亮，讓他的同學(xué)們無端地想起夜里，它也會亮的。由于禿成這樣，孩子們就會常常出神地去看，并會在心里生出要用手指頭醮了一點唾沫去輕輕摩挲它一下的欲望。
61、微風(fēng)翻卷著荷葉，又把清香吹得四處飄散。幾支尚未綻開的荷花立在月色下像幾支碩大的毛筆，黑黑地豎著。桑桑能夠感覺到：它們正在一點一點地開放。
62、在深秋的夜晚，聽著窗外的秋風(fēng)吹著竹林與茅屋，小紅爐使桑桑感到十分溫暖。
63、雨沙沙沙打在竹葉上，然后從縫隙中滴落到他的禿頭上。他用手摸了摸頭，一臉沮喪地朝河上望著。水面上，兩三只羽毛豐滿的鴨子，正在雨中游著，一副很快樂的樣子。
64、一片喧鬧聲，立即驅(qū)走了冬日的寒冷與枯索。
65、現(xiàn)在，紙月又突然地離去了。他不知道，是不是所有的人，都是在這一串串輕松與沉重、歡樂與苦澀、希望與失落相伴的遭遇中長大的。
66、街兩旁的梧桐樹，雖然還沒有落葉，但已讓人感覺到，再刮幾陣秋風(fēng)，枯葉就會在這夜晚的燈光里飄落。
67、晚上，桑桑在花園里循聲捉蟋蟀，就聽見荷塘邊的草地上有笛子聲，隔水看，白雀正在笛子聲里做動作。今晚的月亮不耀眼，一副迷離恍惚的神氣。桑?？床磺迨Y一輪與白雀，但又分明看得清他們的影子。蔣一輪倚在柳樹上，用的是讓桑桑最著迷的姿勢：兩腿微微交叉著。白雀的動作在這樣的月光籠罩下，顯得格外的柔和。桑桑坐在塘邊，呆呆地看著，捉住的幾只蟋蟀從盒子里趁機(jī)逃跑了。
68、窗外就是河。桑桑坐在窗口，一邊繼續(xù)吃烀藕，一邊朝窗外望著。岸邊有根電線桿，電線桿上有盞燈。桑?？吹搅藷艄庀碌挠杲z，斜斜地落到了河里，并看到了被燈光照著的那一小片水面上，讓雨水打出來的一個個半明半暗的小水泡泡。他好像在吃藕，但吃了半天，那段藕還是那段藕。
69、長長的竹篙，把一條直而細(xì)長的影子投映在河面上，微風(fēng)一吹，它們又孤獨而優(yōu)美的彎曲在水面上。
70、當(dāng)時是下午四點，陽光還在強(qiáng)烈地照射著平原。
71、那座似乎永遠(yuǎn)也不能再聯(lián)結(jié)上的橋，一動不動地矗立在水中。橋柱把寂寞的水聲一陣陣地傳給孩子們。
72、北風(fēng)像冰碴兒一般銳利地劃著他的手、他的臉。
73、白鴿在天上盤旋著，當(dāng)時正是一番最好的秋天的陽光，鴿群從天空滑過時，滿空中泛著迷人的白光。這些小家伙，居然在見了陌生人之后，產(chǎn)生了表演的欲望，在空中瀟灑而優(yōu)美地展翅、滑翔或做集體性的俯沖、拔高與穿梭。
74、眼下的夏天，是地地道道的夏天。太陽才一露臉，天地間便彌漫開無形的熱氣，而當(dāng)太陽如金色的輪子，轟隆隆滾動過來，直滾到人的頭頂上時，天地間就仿佛變得火光閃閃了。河邊的蘆葦葉曬成了卷，一切植物都無法抵抗這種熱浪的襲擊，而昏昏欲睡地低下了頭。大路上，偶爾有人走過，都是匆匆的樣子，仿佛在這種陽光下一旦呆久了，就會被燒著似的。會游泳與不會游泳的孩子，都被這難忍的炎熱逼進(jìn)了河里。因此，河上到處是喧鬧聲。
75、我家三下，誰也不能動他一根汗毛！
76、風(fēng)一吹，霞衣飄起，露出一對粉紅色的繡衣鞋來。
77、微風(fēng)翻卷著荷葉，又把清香吹得四處飄散。
78、立在爐上的那只黑色的瓦罐，造型土氣，但似乎又十分講究。
79、秦大奶奶的那幢小草房，在西北角上龜縮著，仿佛是被擠到這兒的，并且，仿佛還正在被擠著，再堅持不住，就會被擠到河里。這幢小草房，是油麻地小學(xué)最矮小的草房，樣子很寒傖。它簡直是個贅瘤，是個污點，破壞了油麻地小學(xué)的和諧與那番好格調(diào)。
80、美的力量絕不亞于思維的力量。一個再深刻的思維都可能變?yōu)槌ＷR，只有一個東西是永不衰老的，那就是美。
81、天是天，地是地，豐收全靠莊稼地；土地根本不吃葷，兩個鴨蛋一口吞！
描寫橋的散文1
橋，道也。一橋飛架，天塹變通途。可見橋之重要。有路沒有橋，跋涉不過河，跨越不了山，也就到達(dá)不了理想之彼岸，路也就無所謂路，有橋沒路，走的人多了，也就成了路。
人生就是行路和過橋。所以，人人心中都有一座橋，那是心橋。
我心中的那座橋，承載著我的希望，夢想，情感，伴隨著我走過了少年，青年，中年，馱著我在人生旅途上晝夜兼程，披荊斬棘，風(fēng)雨同舟。
我心中的那座橋，之所以深深地扎根于心中，根源在于上學(xué)時學(xué)過的一篇課文——趙州橋。
這座橋，夢繞于心中近30年，我被它的神奇所折服，被它的故事所感染，被它的歷史所熏陶。
今天，我終于一睹它的風(fēng)采，體味它的古韻。站在趙州橋上，把人生的橋和趙州橋揉為一體，頓覺豁然開朗，升騰起一種心中有座橋，何懼征途險的堅定信念，激發(fā)出生命不息，奮斗不止的使命感，一掃那種頹喪、保持終日之感覺。
心中那座橋，承載的都是往事。每個人都有自己的憧憬，經(jīng)歷，軼事。心中那座橋，用它那博大的胸懷，負(fù)重的耐性，包容著它，孕育著它，直到今天，難以抹去。
我心中的往事，源自我的青年。師范學(xué)校畢業(yè)后，到一個中學(xué)教書。我喜歡三尺講臺，更喜歡書聲朗朗，誨人不倦。但剛涉入社會，不諳世事，經(jīng)過一個學(xué)期的工作，隱約的感覺出小知識份子成堆的地方，勾心斗角，相互傾軋的現(xiàn)象十分明顯，在這種環(huán)境下工作，一個字，累。七尺男兒，豈能攪進(jìn)雞毛蒜皮的窩里斗，倘若那樣，未免顯得太渺小，太齷齪。既然為人師表，焉為五斗米折腰。我毅然選擇了離開那里，去開辟我建功立業(yè)的舞臺。
心橋如此，趙州橋是一座神橋，又何談寧靜？民間小戲《小放牛》里唱到；趙州橋魯班爺修，玉石欄桿兒圣人留，張果老騎驢橋上走，柴王爺推車輾了一道溝。是說，魯班、魯姜兄妹倆一夜修成大石橋后，人們歡呼雀躍，奔走相告，到處傳誦魯班爺?shù)墓Φ隆ｋ[居在中條山的仙人張果老聽了，驚詫不己，倒騎毛驢，肩上的褡褳里裝著星辰日月，當(dāng)張果老上橋走道三分之一時，只見大橋晃晃悠悠搖搖欲墜，魯班見事不好，飛身橋下用手一拖，保住了大橋。柴王爺推著獨輪車，裝著江山社稷去封賞魯班，將至橋巔，車沉坡陡，腳下一滑，柴王爺單腿跪地，留下了深深的膝蓋印和車轍。
人間事，但凡經(jīng)過，就是經(jīng)歷，經(jīng)歷就是財富，任何事物，斗轉(zhuǎn)星移，總會留下痕跡，或深或淺，或恩或怨，有記憶的是故事，沒有故事的是往事。
心中那座橋，見證的是自己。趙州橋建于隋朝，位于趙縣南2·5公里的洨河上，有1400年的歷史。千百年來，通津梁，安黎民，活貿(mào)易，櫛風(fēng)沐雨，造福人民，見證了朝代更迭，戰(zhàn)爭掠奪，顛沛流離，安居樂業(yè)的歷史。
一座橋焉能默默的履行它的使命，今天看，這就是作為。多少文人騷客揮毫潑墨，為之頌揚(yáng)，以傳承正義，抑惡揚(yáng)善。明朝的陸建寫到，車馬人千里，神州此一橋?？滴趸实塾P，車塵馬足共磨肩，何曾德澤被民編。有帝王、名人的首肯和褒揚(yáng)，就有了神韻，借助一點仙氣，就演變成了一種文化，自身價值就會頗增且熠熠生輝，由無名而一路遐邇。
而今，一座石橋，善始善終的完成了它的歷史使命，靜靜地聳立在洨河上，并被美國土木工程師協(xié)會譽(yù)為世界第十二處遺跡，盡顯風(fēng)騷。
人心的那座橋，還在支撐著一個不殤的靈魂，奮爭在人生的旅途上。不管你年老年輕，能力、閱歷、熱情如何，這座橋，都會陪伴你一路走來，直至一息尚存。
心橋需要心理堅強(qiáng)，意志堅定。心橋略有傾斜，人生之路將半途而廢，一事無成。坦途也好，逆境也罷，過去的都是歷史。心橋記錄下了榮辱，情感，一旦在心里刻下烙印，智慧之人就會把它看成鞭策，動力。其實，趙州橋自公元792年以來，由于地震，洪水，戰(zhàn)爭也幾經(jīng)損壞，人們?yōu)榱顺鲂蟹奖?，加以修繕，才保留至今。人心這座橋，誰去修繕？破壞它的是自己，修繕?biāo)囊彩亲约?，通俗地講，自己的夢自己圓，自己的傷自己療。自己即在心里建筑了一座橋，也會毀掉這座橋，成也蕭何，敗也蕭何。
心中那座橋，負(fù)重才能行千里。當(dāng)今社會，千帆競發(fā)，百舸爭流，大浪淘沙。欲行千里有心橋。對于人來說，有作為的人是名人，平常之人是人名，有人羨慕，有人嫉妒，有人是柴王，有人是張果老。有錢之人山珍海味，草根之人粗茶淡飯，這就是做人的差距。但是人生的過程都是一樣的。紅樓夢中的《好了歌》一語道破了人生的最后結(jié)局。
在一些大的城市，住宅平方米售價高達(dá)十幾萬，而普通百姓只能蝸居在陋室，住在農(nóng)村的土草房中，社會分配的不平衡，導(dǎo)致了生活水平的差距。所以說，負(fù)重之余，我們還得承認(rèn)生存的價值，人生的差距。扶正心里這座橋，要有一個良好的心態(tài)，得知必然，失之坦然，知恥近乎勇，下定決心，靠勤勞，靠智慧，靠毅力去縮小這種差距，決不能杞人憂天，妄自菲薄，畏葸不前。
一座石橋，靜靜地立于世間，心中那座橋，時刻都在澎湃，一靜一動，托起的都是希望，在未竟的人生之路上，人們即是個建設(shè)者，又應(yīng)具備修橋人的良好素質(zhì)，心橋需心養(yǎng)，心養(yǎng)心橋通。
站在天下第一橋上，心緒翻波浪。心若在橋就在，橋路心相連，豪情滿懷向未來。
描寫橋的散文2
我愿化身石橋，忍受五百年日曬，五百年風(fēng)吹，五百年雨打，只為你從橋上走過……
我若不棄，你變不離。曾經(jīng)，就這樣輕易的，將幸福攥在手里……
當(dāng)我固執(zhí)的棄你而去，把前塵的幸福撕碎，該怎樣挽回？
化身石橋，靜候輪回，與你相遇。
風(fēng)雨噬我幸福的記憶，烈日曬干我一年又一年的孤寂，卻愈發(fā)讓痛清晰。我五百年的等待，只為，你從橋上走過的須臾！
前塵如詩，你是我最美好的相遇。我任性著你給我的所有甜蜜。你說，我若不棄，你便不離，你說，生來相伴，死去相隨，你說……我從未將此懷疑，但卻，不懂珍惜。
前塵如雨，大師你我的柔情密語。怨我，太不懂得珍惜。漠然，將你拋棄……
幡然悔悟，你已遠(yuǎn)去，竟不給我落淚的機(jī)會，留下的痛，徹我心扉。
我在佛前，妄圖用淚水來換得佛的慈悲。求佛，讓我們再次相遇，片刻而已。佛在嘆息里，告訴我，可以用五百年的孤寂換回被我遺棄的三世情緣。
既是三世，為何今生便相離？是我親手讓命運錯位，葬了你我的三世情意？
于是，我便化身石橋，忍受五百年日曬，五百年風(fēng)吹，五百年雨打，只為你從橋上走過。
橋下白蓮綻放的聲音，將我從回憶中驚起。我知，與你的相遇，又早了一歲。我數(shù)著橋下的白蓮，數(shù)著落葉，數(shù)著風(fēng)，數(shù)著一年一年的新燕。斜過眼，便是風(fēng)斜柳細(xì)的江南。那細(xì)柳，宛如你的青絲一般?？赡愕那嘟z給我的是溫暖，而細(xì)柳，搖曳著我的無限悵然。
為你守望的日子里，無涯的時光慢慢凋了我的容顏。我一秒一秒的過，等待滄海桑田的變幻，倦了橋上的離合悲歡。因為那些，始終不能像我的寂寞，孤獨的點燃。
你到了何處的彼岸？我無數(shù)次憧憬著你我相遇的瞬間，你的青衫，你的折扇，你的一笑一顰都令我腸斷。五百年，隔著前塵的夢幻和我化橋的辛酸。
化身石橋，我已受了百年日曬，五百年風(fēng)吹，五百年雨打。佛說，你將出現(xiàn)。
但我，卻怕你我的邂逅太過短暫，怕你的步子太快，我嗅不到你的容顏。
終于，三月的江南，水光瀲滟，繁花開在我的橋畔。你手撫折扇，出現(xiàn)在我的視線。細(xì)風(fēng)搖起你的青衫，你不變的是俊朗的容顏，換了的，是身邊的依戀。
你已走過輪回，自是將我相忘，也不會察覺我殘破的身軀中包裹的無限情意。你輕盈的.步伐踏上我的脊梁，所有的寂寞都化作幸福在我的心頭蕩漾。你并非輕易地離去，而是牽著你今生的伴侶。倚著我的欄桿，數(shù)著我曾懷著千般寂寞數(shù)過的白蓮。一瞬間，我知道，我蒼老了千年。
你離去的時候，有輕輕的回眸，卻望向了你數(shù)過的白蓮，對我，毫無半點留戀。你的折扇，你的青衫，你的容顏，隨長風(fēng)而散。
這便是我用五百年等候的短暫？橋下，白蓮碎在湖面，橋畔，滿是杜鵑的花瓣。見證了我五百年寂寞和祈盼的杜鵑白蓮，隨你的離去而消散。
佛說，我該身入輪回。奈何橋邊，我始終忘不了我們的昨天。我又祈求佛，可不可以，在你身邊，一直看著你，直到，魄散魂飛。
佛不語，但卻讓我明白了，我們的三世情緣。
前塵的前世，你在佛前了而五百年，佛說，寂寞心酸，太難承擔(dān)。你卻固執(zhí)的對佛說：“我愿化身石橋，忍受五百年日曬，五百年風(fēng)吹，五百年雨打……”
我終于明白，比我更寂寞的人是你，我可以用我們前塵的記憶來打發(fā)寂寞，而你嗎，卻用寂寞，把孤獨守候了千年！
可是，我太不懂得珍惜……曾經(jīng)，幸福在眼前，而今，你在天邊……
我告訴佛，我不愿身入輪回。我愿化身石橋，修煉千年，萬年，縱使無緣與你相見！
我便化身石橋，依舊是江南……你在天邊，宛若眼前……我的橋畔，杜鵑燦爛！
描寫橋的散文3
時光從橋下流走，時間又在此堆積，橋下的小潭中充滿了泥沙，泥沙又掩埋了幾只螃蟹的骨骸。斜陽從橋下穿過，灑在幾棵樟樹上。
那兒本來是沒有樟樹的，原來那里是一片茂盛的翠竹。
七月，知了就伏在竹葉背面奏鳴
這是我印象中的那座橋，靜靜地躺在家鄉(xiāng)那條不大不小的河上
自我記事起，橋就已在那里。它充滿弧度的身形，像一個垂暮的老人；又像一只屏氣凝神的眼，窺探著世界。
那時橋上確實有很多沙，在公路還沒硬化之前，這里還是一條土路。
我和伙伴們曾在橋上用沙來堆積各種形狀。然后大風(fēng)刮過，灰飛煙滅，什么都不存在，我們悵然若失地站在橋上，看見被風(fēng)吹走的童年
后來，道路擴(kuò)展，公路硬化，橋洞也被加寬增厚。
老橋換上新顏，河水從它腳下輕盈流過，沖撞成一曲歡樂的歌。它旁邊那叢竹子也瘋狂地長，終于遮住了橋的視線。
橋那彎著的脊背，雄岸的身姿再不曾看見。
一日，一輛小汽車徑直從橋上沖下，人仰馬翻地躺在河床上。空氣中彌漫著濃濃的汽油味，當(dāng)然，還有刺鼻的血腥味。
于是，交警趕來，經(jīng)過調(diào)查，判定那叢竹子有罪；于是，竹子被砍掉，橋的視線又開闊了。
可在某些秋日的黃昏，斜陽從橋下穿過之時，可以聽見它在風(fēng)中輕輕哀怨。那叢曾和它朝夕與共的翠竹，已不再翠綠，它們僵直地躺在橋的身旁，仍由葉子泛黃，隨風(fēng)而逝。
竹子倒下之后，橋的旁邊又生長出了樟樹。
樟樹極其頑強(qiáng)，以迅雷不及掩耳之勢便攻占了河岸，綿延數(shù)十米。這些樹枝又遮住了橋的視線。
或許是橋下曾出過人命，或許是這本來就給人以陰森恐怖之感，從此，人們都對橋莫名敬畏起來。
橋的身后，是一片楓樹林，楓葉像火一般燃燒。而不知是何時，橋上醒目地拉著一條橫幅：燒山毀林要坐牢。
這樣強(qiáng)硬而令人生畏的話，更加劇了人們對它的恐懼之感。
后來，橋漸漸被疏遠(yuǎn)，橋邊還留有許多不知是誰丟棄的垃圾；
亦或者，它并沒被疏遠(yuǎn)，因為車輛還從它背上駛過，人們還從它身上踏過，故事還在繼續(xù)，車輪還未停下，流水還未枯竭
可河水真有枯竭的趨勢。小時候我們還可到河中捉蟹摸蝦，到橋洞下乘涼，陽光被河水反射，映照在石壁上，營造出燈光變幻的效果。現(xiàn)在，那些記憶，像河水一樣漸行漸遠(yuǎn)，留下蒼涼的嘆息
再后來的后來，橋依然躺在河上，河水從橋下流過，時間在此堆積，橋畔的樹林陰陰郁郁。
描寫橋的散文4
我站在分別多年的橋上，心潮起伏，久久不能平靜，家鄉(xiāng)變了，小村變了，村西的小橋變了。在我的記憶中，這是一座比獨木橋大一點的小橋，木制的欄桿，整整齊齊，橋頭上鐫刻著幾個大字——聯(lián)立大橋。粗實的橋墩，也算威武。我常常和小伙伴們來這里，爭先恐后地爬到橋欄上，站在護(hù)橋墩上嬉笑歡鬧著，快活極了。勞作的人們，有時聚到一起，站在橋上比賽跳水，雖然動作不是很優(yōu)雅，卻是卻很精彩，經(jīng)常逗得人們哈哈大笑，忘記了一天的疲憊。
每到禮拜天，趕集的人們，推車擔(dān)擔(dān)，跟在牲口車后，不慌不忙的走著。時不時地看見婦女和姑娘們挎著籃子，無精打采地走過。羊倌和牛倌懶洋洋地往橋旁的陽坡上一躺，曬著太陽，看著馬牛羊在悠閑地吃草，一切都那樣平靜。每當(dāng)這時，心里總有一種親切感。后來，我到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的內(nèi)蒙古老家去上學(xué)了，時時想起村西的小橋，多想早日見到它啊。
今天，我終于回到了它的身邊，沒想到短短幾年，家鄉(xiāng)變了，記憶中的小橋不見了。出現(xiàn)在我面前的是一座水泥石橋，比原來的小橋?qū)掗熈嗽S多，雕塑的精美圖案，小巧玲瓏。那二龍戲珠，雙獅奔騰，好像在水上翻舞飛躍，張云吐霧，給人一種時隱時現(xiàn)的感覺。橋下有四個又粗又堅實的水泥橋墩，橋的兩旁有八個雕著龍形的護(hù)橋墩，條條金龍活靈活現(xiàn)，守衛(wèi)在橋的兩邊。聯(lián)立大橋四個大字，瀟灑大方，妙不可言。
早晨，走出屋子，只見汽車，拖拉機(jī)，小四輪連續(xù)不斷地駛向城里，都急著去趕集，人來人往，車流奔忙，坐車的人嘻嘻哈哈地說著笑話，相互打著招呼，那笑聲傳得很遠(yuǎn)。此時太陽升得很高了，幾個小羊倌和小牛倌坐在石橋的水泥板上，哼著流行歌曲，聽著錄音機(jī)，悠閑地看著吃草的牛羊，看著遠(yuǎn)處推土機(jī)在轟鳴，推著一個連一個的養(yǎng)魚池，山腳下一伙人說說笑笑地蓋著豬舍，建一個自己的養(yǎng)豬場。在不遠(yuǎn)的地方，牧鵝少女，聚精會神地讀著科學(xué)養(yǎng)鵝新法，鵝群像一朵朵飄蕩的白云，在廣袤的大草墊子上游動。她們不單是放牧夢想，也正在放牧著，他們多年積攢的熱望，一切都是那么平靜?？墒牵藗冃闹心菆F(tuán)火，在春天里燃起無盡碧浪，點燃激情，點燃夢想，讓騰飛的翅膀，在春風(fēng)里變得更加硬朗，舞起漫天的七彩霞光。
我多年的家鄉(xiāng)變了，我分別多年的小橋變了。
描寫橋的散文5
小橋，流水，人家。喜歡這幾個字，更喜歡由這幾個字組合起來所表達(dá)的意境。
古樸的石橋或者木橋，橋下是靜靜流淌的河水，不遠(yuǎn)處村莊的房屋在參天大樹的掩映下或隱或現(xiàn)。良田，禾苗，草木，開闊的視野，‘阡陌交通，雞犬相聞?！h(yuǎn)離繁華遠(yuǎn)離喧囂的樸素自然之美如詩如畫地縱橫伸展……
這景致，是一幅濃淡相宜的水墨山水，是一首低吟淺唱的小夜曲，是一首宋代理學(xué)家邵康節(jié)的《山村詠懷》：一去二三里，煙村四五家，亭臺六七座，九十枝花。是宋朝詩人辛棄疾的田園詩《清平樂·村居》：茅檐低小，溪上青青草……是唐朝詩人王維的”明月松間照，清泉石上流。更是唐代王勃的“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色?！?/p>
河岸兩旁的樹木，曾經(jīng)繁茂的樹葉早已化作腳下層層堆積簌簌作響的落葉，在冬日暖暖的陽光照耀下散發(fā)出淡淡的干草香，隨清風(fēng)的吹拂時斷時續(xù)，高大挺拔的樹干靜默矗立，枝條或沉穩(wěn)或飄逸或曲折伸向天空。枝條的頂端坐落著鳥兒精心建立的巢穴。偶爾有小鳥飛速的掠過枝椏，淡藍(lán)的天幕上朵朵潔凈的云朵舞動漂浮舒卷自如，清冽的小河淌水，不似春日般暴漲，經(jīng)過冬霜的洗禮，更加清澈通透，如吳均的《與朱元思書》所述“水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙”，真是我見猶憐。流動的山泉將水草梳理成絲成線，輕盈柔軟，隨水波的紋理忽左忽右悄然舞動，恰如美女的三千青絲，絲絲柔順參差披拂卻紋絲不亂。迷離而又生香，讓人意猶未盡欲罷不能。
不遠(yuǎn)處的村莊散落著百戶民居。房屋依山而建。山巒相連，蒼松翠柏勁墨成林，呼嘯的山風(fēng)帶著松濤陣陣撲面而來，涼意沁懷，清新無比，空氣如同過濾般纖塵不染，疲憊勞累的身心頓時得以放松，在這寬闊的天地之間，所有的一切慢慢的得以釋懷，心情慢慢地得樂觀豁達(dá)，重新認(rèn)識自己發(fā)現(xiàn)自己，以一顆淡然的心從容地面對生活。從容，才能舉之若定；從容，才能寵辱不驚。“不以物喜，不以己悲?！?，起落沉浮不重要，重要的是以一顆怎樣的心去面對明天。因為，生活就像山澗水，無論怎樣蜿蜒曲折，都會快樂自在奔流不息永向前。
小橋，流水，人家，是家鄉(xiāng)的景家鄉(xiāng)的情。
是一首詩一幅畫一首歌一闕詞，蘊(yùn)含著真知卓見深刻雋永；更是遠(yuǎn)方千萬游子的思鄉(xiāng)情結(jié)，那里有魂牽夢繞的故土家園，有慈祥和藹的父老鄉(xiāng)親，無論飛的再高再遠(yuǎn)，無論身處海角天涯，這里，是永遠(yuǎn)的窗前明月光，是永遠(yuǎn)不變的牽掛——
小橋，流水，人家。
描寫橋的散文6
著名的橋梁學(xué)家茅以升卻細(xì)致地思量過這個問題。他說“橋不外是一條板凳，兩條腿架著一塊板，板上就可以負(fù)擔(dān)重量。把這板凳縮小，‘跨’過一條小河，或是一個小谷，就構(gòu)成一座橋?！?/p>
對啊！橋是什么？誰會思量這個問題呢？
不！橋，不是這么簡單的！不是的，絕不是的！
要是是的話，那愛心橋算什么呢？那天上迷離的彩虹橋又算什么呢？以是，它并不簡單。在我的心田深處有兩座不簡單的橋，它們是——描寫橋的作文
著名的橋梁學(xué)家茅以升卻細(xì)致地思量過這個問題。他說“橋不外是一條板凳，兩條腿架著一塊板，板上就可以負(fù)擔(dān)重量。把這板凳縮小，‘跨’過一條小河，或是一個小谷，就構(gòu)成一座橋?！?/p>
親情之橋——萬年橋
光陰像過濾的篩網(wǎng)，篩去記憶中的土壤，留下了閃光的金子。我早已欣賞過趙州橋的古樸蒼老，明白過長江大橋的強(qiáng)健宏偉。然而，我卻總是時時惦記著家鄉(xiāng)古城那座小橋，記著我童年夢境的小橋。一到放假，縷縷牽掛總是促使我去尋找那溫馨甘美的童年回憶。
那是一座擁有高齡的石拱橋，橫跨在低吟淺唱的新安江上。水美，江美，橋也美，橋上那青石板路被行人的足履磨得珠圓玉潤了。
大橋給我有趣的童年染上了瑰麗的色彩。然而，轉(zhuǎn)學(xué)、搬遷、降低中及住校，旋轉(zhuǎn)的生存車輪帶走了我的童年和天真。當(dāng)我再次走向大橋時，愉悅清靜的感情湖水，不免出現(xiàn)點點惆悵的漣漪。
聽，橋下傳來鳴琴一般淙淙的水聲。它，就是平靜橋，一座飽含我童年與親情的橋。
友誼之橋——萬年橋
窗外雨瀟瀟，把思緒浸潤得葳蕤多姿。冬已去，春光一縷送來溫馨一片，故鄉(xiāng)的橋連著難忘的友誼。
還記得那座古韻悠悠的小橋么？我記得，我們記得，我們這一群嘻嘻哈哈的小孩、一伙年少靈活的同伴、一群旦夕相處的同窗記得。我們曾同行，帶著樸拙，懷著希冀，揣著夢想，走過風(fēng)雨中的古橋，走過艷陽下的古橋。
幾叢青苔，幾棵小草，抑或是幾粒小螺，悠然展示著小橋的殷實和安定。走過前人屐履磨潤得青石板路，足音空跫，當(dāng)是實際與汗青相互碰撞的應(yīng)聲······
古老的徽州文明作育了你，座座嶙峋的牌坊托舉著你，細(xì)細(xì)柔柔的炊煙籠罩著你，雙雙蜜意的明眸掛念著你。??！親情之橋——友誼之橋，純真的色彩，強(qiáng)健而有不失優(yōu)雅的身姿，是我人生道路上的一縷春風(fēng)，一抹陽光······
古橋的學(xué)名叫萬年橋，我稱她友誼之橋。它曾伴隨我們走過幼稚，走過童真，走向靚麗的花季。
描寫橋的散文7
如今，重慶的橋，雖也翻山躍水，跨海飛云，且多且廣，卻強(qiáng)化了功用，深化了內(nèi)涵。車行為主，步行其次。只因，那鋼筋涌動的，是時尚，那混泥土奔走的，是潮流。
重慶的橋，連山渡水，通八方，達(dá)四海。
在群山，如綢練飄在山腰，如云繞在山梁，如虹掛在天際。一個個天塹溝壑，經(jīng)彩練而接，成就通途；一座座莽山絕壁，由白云而繞，出岫為徑；一道道荒涼的山脊，掛虹而成坦道。于是，這路，不再是險道，難于上青天。這山，也不再是阻礙，山里的山外的人，交流在平川。
從此，這山間，不僅有，鳥鳴幽山，泉響空谷。也有，風(fēng)馳電掣的車流，和那飄渺如流水的車音。更有，山里人，飛歌引鳳，城里人，落笑停凰。山因橋，美了模樣；人因橋，走向時尚。
這山橋，人行其上，若乘龍?zhí)煨?，只見，橋踏杪樹，人踩飛云，取綠收紅，登宮折桂。一路輕松，一路歡悅，一份曠然的心境，一腔仙家的情懷。
一條條山里到山外，上海跨洋的路，順橋而蜿蜒，重慶至紐約，短了，世界近了，小了。
在水澤，長虹飛天，銀蛇動水。每一座橋都以它不同姿態(tài)，或臥，或懸，或翩，或飄，橫在河上，飛在江面。江靚橋姿，橋靈江美。江與橋，橋與江，相互輝映，相互點綴。
君可見：兩江上的斜拉橋，繞渝中半島，象數(shù)只蝴蝶，迎著水花，輕靈的翩飛。朔兩江而上，或順兩江而下，在合川，在江津，在夔門，在彭水等地，你都可以看到，那悠然恬靜、輕柔飛舞的白蝶，縈繞、流連在江波；在云陽，在長壽等處，你還可以看到，那橋化紅蝶，嫵媚嫣然，在氤氳紫煙里，輕逐輕飛。
當(dāng)然，你看見最多的是，如練飛，如云繞，如虹臥，如蛇游的各色美麗別致的鋼架橋，鋼混橋等。他們或清爽，或雅致，鎖江渡水，盤云擎天；或艷麗，或淺墨，繪山畫水，舞霞弄月；或行云如水，或驚龍乍起，穿煙波，戲奔流。
這江，因橋而優(yōu)雅，而嫵媚，也添，絲絲輕盈，絲絲曼妙。這橋，守著江，無論白天黑夜，四季輪回，散春風(fēng)，亮春色。讓江，讓城，永棲春景。
在城市的樓林里，矗立的是千嬌百媚的立交橋。有的象無數(shù)飄動的彩帶，縱橫交錯，層次分明的飄著，卷著。樓林立于其中，若白云托在空中，飄浮，飄渺如海市；有的象疏密有致的河流，九曲九轉(zhuǎn)之后流向遠(yuǎn)方。使城中的路都迤邐成了河，蜿蜒成了溪，樓漾其間，煙波浩淼，光霞淡淡。有的象紫燕銜著春草，輕快的飛行在城市間。更多的象漣漪，打幾個結(jié)，圈幾個圈，又輕柔的，向遠(yuǎn)方飄散。
這立交，儼然是城市的靈魂。她，讓呆板輕靈，讓雜亂有序，讓粗獷細(xì)膩，讓庸丑靈美。她，給城市注入輕盈，點亮生機(jī)，整個城市，因她，鮮活起來，靈性起來。她，用柔和的線條，強(qiáng)健城市的肌肉，使城市充實，健壯，也更具動感、質(zhì)感和美感。
描寫橋的散文8
曾幾多回夢回牽繞故鄉(xiāng)橋，待有時，心中泛起童年趣，窮回味……
朋友！請到這里來，這里四季春常在，萬紫千紅永不敗；這里山水秀麗美景如畫；還有傲然屹立的北岸廊橋更是令人流連忘返！哦，那就是我故鄉(xiāng)的橋，而不是美國電影《廊橋遺夢》中的愛荷華州麥迪遜郡的遮篷橋。
北岸廊橋又名“風(fēng)雨廊橋”，建于清代中葉時期，列入國家重點文物保護(hù)。系三孔石橋，橋廊為磚木結(jié)構(gòu)。記得我在小時候，一次洪水暴發(fā)，在廊橋下游新建的石拱橋，經(jīng)不起風(fēng)浪被沖夸，而廊橋為之減負(fù)，攔截巨浪一個又一個卻紋絲不動穩(wěn)如泰山。村里人無不嘖嘖稱奇！稱贊！
故鄉(xiāng)的廊橋，東西兩面長廊墻體裝飾各有千秋，東側(cè)有8個大型方窗，窗花以磚砌成龜紋和梅花圖案相映成趣，西側(cè)的8個窗孔縷空造型為滿月、古瓶、樹葉、葫蘆相間，飄逸出一種栩栩如生靈動之美?？绾幽媳眱啥擞泻衲揪揲T，南端門額書“鄉(xiāng)賢里”，側(cè)書“西流毓秀”北端門額書“謙庵舊址”。內(nèi)分11間，幾十根清一色的廊柱排列成陣井然有序，英姿勃勃，瀟灑牢固。沿墻置有坐凳，形態(tài)各異，北端第二間西側(cè)憑窗外置一“美人靠”哩！
人們可以倚著靠椅沐清風(fēng)、數(shù)游魚、掬朝霞、攬明月，觀四時佳景。孩童時候的我，經(jīng)常穿梭于此，時而爬上“美人靠”，時而憑窗俯瞰河里游走叫不上名的一群群小魚兒，一群又一群不間斷游來游去，百看不厭，常誤時回家挨媽媽打小屁股。
北岸廊橋，中間還有一個佛龕，供人燒香。橋內(nèi)不見頂，但見薄薄的開磚砌就青磚的仰頂，據(jù)史載那砌合的每塊青磚的石灰份量相等，縫間整齊化一，組成一道簡樸、別致的古色古香亮麗風(fēng)景，擋風(fēng)遮雨，當(dāng)初步行的、騎馬的、挑擔(dān)的，士農(nóng)工商男女老幼，都在此歇息。今年春上去時，一幅“桃花流水鱖魚肥”“橋面桃花相映紅”的風(fēng)情畫盡收眼底……廊橋？體世間稀，來客何人不為癡？魯班若自橋上過，疑是八仙醉后遺！
朋友，你也許見過許多橋，石橋、木橋、天橋、吊橋……可見過這里的廊橋？那么請到我的故鄉(xiāng)來，走一走看一看北岸廊橋。如今是吳姓聚居的徽商大村鎮(zhèn)，以上海為經(jīng)營根據(jù)地，財力雄厚。除此還有潘氏宗祠、吳氏宗祠例為省級保護(hù)和一大批保存完好的徽派古民居，以及作為民間的徽派古建筑物構(gòu)件交易市場，古玩收藏品市場也吸引著大批游客。還有山川秀麗、物產(chǎn)豐富，為中國四大名菊之一的“黃山貢菊”原產(chǎn)地，故享有“中國貢菊之鄉(xiāng)”美譽(yù)。
這真是小鎮(zhèn)故事多，廊橋最突出，一切充滿喜和樂，人生境界真善美，這里都包括，若是你到這里來，收獲特別多……
朋友！心動不如行動吧！
描寫橋的散文9
七夕，讓人想起牛郎，想起織女，想起千百年來傳唱的美麗的愛情故事。七夕，那一道美麗的鵲橋啊，你的羽翼承載了多少男女的希翼？
七夕，今又七夕，我只看到了牛郎織女的分離。男耕女織的田園美麗丟失在夢里。我只一個人，站在阡陌交錯的田壟上回望，織女在你去的方向，我的眼，望見的只有哀傷。你的離去，背叛了七夕，美麗的名字。你的織機(jī)聲戈然而止，我的田地荒蕪在你的背影里。我的那一頭會說話的牛啊，如今，只剩下一張牛皮?？湛盏臇艡?，圈養(yǎng)了我的回憶。
七夕，夢斷藍(lán)橋，我只有對茅屋前的蟲鳴，傾訴無盡的相思。螢火蟲游離在我的視線之外，我看不到一絲亮光。此刻是誰在芭蕉樹下，傾聽，每一句都那樣的辛酸而又甜蜜。銀漢河淺，我們就不用，隔岸相望。愛情不是想的那樣，悲壯而美麗，世俗的藩籬里，我們的背叛也只是一只圈養(yǎng)的狐貍。
宇宙浩瀚，七夕一盼，那三百六十四天的思念啊，才換來一次的見面。
“七夕橫笛怨，離愁還似枯葉倦?？萑~倦，玉人無語，醉酒誰伴？銀河隔恨難相見，相思總被風(fēng)吹散。風(fēng)吹散，愁情別緒，散卻還滿?！比崆槭撬?，佳期路斷，又是七夕，誰人來伴？心如這夜空一般，努力的去尋找燦爛。輕輕的挑起那眉睫，展開那憂傷的笑顏，冰冷的指尖，帶著那孤獨的思念，眼眸中難舍的淚簾，打濕著那輕吟的琴，音符中流露出那寂靜的身影，如云般飄逸，迢迢飄遠(yuǎn)。
“草際鳴蛩，驚落梧桐，正人間、天上愁濃。云階月地，關(guān)鎖千重?？v浮槎來，浮槎去，不相逢。星橋鵲駕，經(jīng)年才見，想離情、別恨難窮。牽牛織女，莫是離中。甚霎兒晴，霎兒雨，霎兒風(fēng)。”人生最恨是離斷，見不如不見，痛，路遙遙成最遠(yuǎn)。七夕，夢斷，鵲橋只剩一只羽毛了，那通情的神鳥啊，愛被囚禁，等到我回還，你已經(jīng)奄奄一息，耷拉著曾經(jīng)神氣的觸須，早知道，這樣的結(jié)局，我會早點放了你，放你回到你的森林里。我愿意在七夕，孤獨的仰望滿天的星星。乞，巧如今，伊人去，乞，情寧夜，缺一人，也不愿看魂消鵲橋，夢斷七夕。
看夜空鴛鴦，七夕送福，唯獨我，看窗外云，輕把思念，空寄月。乞情，乞愛，終一夢，錯對是浮云。痛罷，依欄思，何須沽酒醉相思？魂消也罷，夢斷也罷，七夕，夢斷藍(lán)橋有血痕。秋水澹澹，緣淼淼，空負(fù)了一腔真情。今日之七夕，已不是往日之七夕了。人變了，情淡了，名利太重，鵲橋不堪負(fù)。如換藍(lán)橋續(xù)舊緣，情已逝，悲恨欲訴斷腸語，殘月殘照誰歸去？
夜風(fēng)冷，吹淚痕，白衣衣薄是書生。笑問癡情空負(fù)酒，亂寫無情罵世情，一時即興。醉醒，七夕臨。在磨青墨千古詞，賦一闋，七夕看月，情綿綿，攜手暖暖別是另翻滋味。下筆苦澀，淚披萬里愁云；幾秋清寒，曉風(fēng)殘月，一生等待七夕夜，夢斷藍(lán)橋，誰憶。
描寫橋的散文10
跳橋或者是跳摟，或者跳什么其他玩意，成為一種另類的時尚。古人有狗急跳墻，想必人急了跳樓也是正常。跳橋者為了討要欠款，估計是在上天無門，入地?zé)o路，多方訴求無果之后，所采取的極端辦法。老漢將跳橋者推下，交通疏通了，可這事卻大了。
顯然，根本就沒有充滿氣的氣墊，只不過是一種擺在公眾面前的道具，也許在某些人心理，這些跳橋者的生死，就根本無足輕重。不然，即使老漢將該跳橋者推下去，摔在充滿氣的氣墊上，最多就是受一些驚嚇，而不會出現(xiàn)骨折的情況。細(xì)節(jié)決定結(jié)果，這老漢救人也好推人也罷，因為跳橋者的受傷復(fù)雜化了。原因只是氣墊沒有充氣。當(dāng)然，在一些營救電劇短片中，屢屢充當(dāng)英雄人物的警察、救火隊員或者什么其他人，在中國版的現(xiàn)實生活中，是鮮見的。不竟要再問上一問，為什么是老漢爬上去解決這個難題，雖然方法不對。那些口口聲聲保證人民權(quán)益的衛(wèi)士們，難道除了封橋，造成道路堵塞之錢，就無計可施了么？
再作假設(shè)，若是有合法的部門能解決跳橋者的正當(dāng)訴求，誰愿意爬到那高橋或者高橋之上作秀，即使人們說他們是作秀，他們也只是要取回自己本就應(yīng)該得到的東西，而不象一些明星或者官員作秀，得到額外的收獲。為了得到自己本就該得到的東西作秀，這是一種特色的悲哀么？試問一句，是什么人讓這些人變成走投無路的呢？是什么東西逼得這些人不得不去高樓或者高橋上用自己的生命安全來秀一把呢？捫心自問，我們這些看客們，誰會沒事去秀上一把呢？或者誰見到某些權(quán)貴富賈們?nèi)蛏闲阋话涯兀?/p>
推人老漢在爬上橋前說過的話：“跳橋讓交通受阻這么長時間，他們不能這樣損害廣大人民的利益。”這句話看起來言之鑿鑿，可是仔細(xì)想來，卻讓人毛骨悚然。所謂的民主原則中有一句話，少數(shù)服從多數(shù)。那么，依老漢之言，推理下去，一個跳橋者絕對不能影響大部分市民的利益。那如果有人影響了呢？大可推下橋去？！若是跳橋者摔死了呢？那么，是否可以說是他因為影響了大部分的利益，所以他就應(yīng)該死呢？反過來，這種所謂的民主，就成為另一種惡行的理論，那就是為了所謂的大部分人的利益，就可以肆意無忌地?fù)p壞小部分人的利益，甚至剝奪這些人的生命和財產(chǎn)呢？在這種理論之下，我們每個人都可能成為一小部分，那么我們的利益實際上會可能在其他的情況下被損害甚至剝奪。公與私本是一體雙表，沒有私就不會有真正的公。由量變到質(zhì)變，實際上這種民主的論調(diào)，保證不了大部分人的利益，反而可能會損害所有人的利益。
誰能讓那些人不用爬橋跳樓就能解決他們的問題呢？而若是有人在這種情況下，要輕生或者訴求什么，我們該如何面對呢？也許，有一天，我們中的某人，也會去高橋上，用自己的生命來秀一把？只是，有誰愿意呢？
讀書筆記1
《假如給我三天光明》這本書記錄的是海倫。凱勒一生的事。書中感人心腑的故事，總是在我受到困難和挫折是鼓勵我，不要后退。海倫。凱勒從小就失去了聽覺、視覺和甜美的聲音。她也曾因自己的缺陷而放棄過，可她又很快振作起來。在莎莉文老師的幫助下，憑著超人的毅力，不但學(xué)會了說話，還學(xué)會了五種語言文字！她一生熬過了八十七個無聲、無語、無光的孤獨歲月！一個人只要胸懷大志，并不懈向著目標(biāo)努力奮斗，就不會被一些客觀條件束縛，你就會擁有無限的力量去實現(xiàn)它！堅貞不屈、不斷進(jìn)取的精神是海倫。凱勒所擁有的，我們——祖國的接班人更應(yīng)該擁有這種美好的精神品質(zhì)！
讀書筆記2
《水滸傳》是部龐大、復(fù)雜的小說，它生動地描寫、反映出了梁山起義的發(fā)生，發(fā)展壯大直至起義失敗的整個過程。它明確地描寫出了當(dāng)時起義的社會根源和原由，并成功塑造出了那些栩栩如生的起義英雄的形象，且通過他們不同的反抗道路展開了起義過程，也具體地揭示了起義失敗的內(nèi)在原因。英雄們走上反抗的道路，各有不同的原因和不同的情況，但是在逼上梁山這一點上，許多人是共同的。他們不滿官府的剝削，受地主的掠奪和迫害起而反抗，結(jié)果被逼上山落草。勇猛地向統(tǒng)治階級進(jìn)行沖擊。他們是從血的教訓(xùn)中覺醒過來的。
讀書筆記3
《居里夫人傳》詳細(xì)敘述了居里夫人的一生，也介紹了比埃爾—居里的事跡，著重描寫了居里夫婦的工作精神和處事態(tài)度。書中引用了居里夫婦的許多信札和日記，書的最后還附錄了居里夫人一生所得的獎金，獎?wù)碌那闆r以及羅列他所得的名譽(yù)頭銜，是一本很翔實的個人紀(jì)錄。在書中，我們可以看到居里夫人從來沒有浪費時間，只有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳?；沒有享樂的懶散，只有英勇的奮斗；沒有奸詐的人和事，只有和諧的空氣；沒有丑惡的畫面，只有純潔的靈魂———這是一本最精彩的歷史人物傳記。
讀書筆記4
奧斯汀的《傲慢與偏見》，正如她自己所說，是在兩寸象牙上細(xì)細(xì)的雕刻，它是奧斯汀的代表作。這部反映婚姻問題的小說是作者作品中最受歡迎的一部，也是她本人最喜歡的作品。作品生動的反映了18世紀(jì)末到19世紀(jì)初處于保守和閉塞狀態(tài)下的英國鄉(xiāng)鎮(zhèn)生活和世態(tài)人情。其社會風(fēng)情畫似的小說不僅在當(dāng)時吸引著廣大的讀者，實至今日，仍給讀者以獨特的藝術(shù)享受。她是第一個現(xiàn)實地描繪日常平凡生活中平凡恩的小說家，在英國小說史上起了承上啟下的作用。
整部作品沒有滂沱的氣勢，沒有曲折跌宕的情節(jié)，但就是這種簡單，精致深深地吸引著我們。奧斯汀短暫的一生幾乎都是在英國的鄉(xiāng)間度過的，也許就是周圍樸素，寧靜的氛圍孕育了她淡然的氣質(zhì)。并不能因為沒有豐富的經(jīng)歷，就對她的對于事物的分析能力有所懷疑，讀過《傲慢與偏見》的人一定會為她細(xì)膩，敏銳的情感所折服。在寫《傲慢與偏見》時，她只是一個十幾歲的女孩，難道這不是一種天賦么？她的確很少接觸"外界"，但思想存在，想象存在，這一切的存在就足夠了。
讀書筆記5
《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說我在假期中已經(jīng)看了好幾遍了，它是我最喜歡的課外讀物之一，其中有關(guān)人生意義的段落，我還能把它給背誦出來呢！
人應(yīng)該怎樣地活著才有意義呢？保爾柯察金用行動回答了這一問題。保爾他殘廢后，毫不灰心，還要頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)，努力工作，并且開始了文學(xué)創(chuàng)造。后來雙目失明了，這對于已經(jīng)癱瘓的人來說，要是一場多么沉重的打擊呀！可是他卻毅然拿起筆來，摸索著，堅持寫作，每寫一個字，他都需要付出極其艱苦的勞動。經(jīng)過頑強(qiáng)的努力，他終于成功的寫出了小說《在暴風(fēng)雨里誕生》的前幾章。讀著，讀著，我也禁不住熱淚盈眶，心潮澎湃。保爾柯察金那堅毅的臉龐，仿佛就在我的眼前。保爾這樣一個普通的戰(zhàn)士，竟有比鋼鐵還要堅強(qiáng)的意志，這是什么力量在鼓舞著他呢？我讀完這本書，在書中我終于明白了，這是那最偉大，最壯麗的共產(chǎn)主義事業(yè)在召呼著他創(chuàng)造奇跡，這就是他頑強(qiáng)地與疾病作斗爭的動力。
讀書筆記6
我讀了美國著名作家海明威的小說《老人與海》，十分佩服小說中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個人一定要有堅持不懈的精神，才能獲得成功。小說描寫的是一個年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚時，釣到了一條大魚，卻拉不上來。老漁夫同魚周旋了幾天后，才發(fā)現(xiàn)這是一條超過自己漁船數(shù)倍的大馬林魚，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。后來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，最終突出重圍，將大魚帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。
讀書筆記7
這幾天，我看了一本《海底兩萬里》，這本書非常有意思。其中，我被《海底兩萬里》中的冰山這一節(jié)內(nèi)容深深打動了。他們在南極地區(qū)航行，在回來的路上，不幸被冰山困住，但他們用自己的智慧拯救了自己的生命。多么驚心動魄的一刻??！想想他們，在危險的情況下，他們頭腦清醒，用智慧戰(zhàn)勝了困難。那我呢？我從小到大都很膽小，而且在困難來臨的時候沒有勇氣去面對、去戰(zhàn)勝它。而《海底兩萬里》給了我一些勇氣，我應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的那種不畏艱險的精神！《海底兩萬里》雖然只是一本冒險小說，但它卻給了我許多的勇氣，它讓我勇敢地去面對現(xiàn)實，不能膽小怕事！
讀書筆記8
三國演義寫的是東漢末年群雄紛爭，三國鼎立的故事，這本書里體現(xiàn)了作者對那個時代的獨特的洞察力和維護(hù)皇室正統(tǒng)的思想局限。三國演義里有很多紛繁錯雜的人物，他們的性格各有特點，他們的故事發(fā)人深省，他們的命運牽動著我的心情，從他們的身上我看到了作者對人物刻畫的匠心獨具之處。我總是忘不掉趙云在長坂坡七進(jìn)七出為救少主不顧自身的安危，這是何等偉大的精神啊。我還忘不掉關(guān)羽身在曹營心在漢的忠心，就這一點就需要我好好學(xué)習(xí)。雖然最后的結(jié)局違反了我的期望，但這本書真是一本好書。
讀書筆記9
水滸傳寫的是宋朝一次豪俠起義的故事。人們都說：少不看水滸，就是因為水滸傳會讓年輕人激情燃燒，壓不住自己的火氣。這話說得真是沒錯。書中的一些人物真是耳熟能詳。比如魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西，我被魯智深的正義感震撼了，一邊看一邊在心中暗暗地為魯智深吶喊助威。再比如林沖蒙冤入獄，發(fā)配邊疆，這一段看得我是咬牙切齒，真想把高球從書里拉出來教訓(xùn)一頓，同時也為林沖這樣一位好漢遭遇毒手而連連嘆息。這本書的情節(jié)非常吸引人，我從中看到了一種正義感，我想在生活中我們也應(yīng)該像水滸英雄一樣心中充滿正義感。
讀書筆記10
西游記寫的是一些神怪妖魔的故事，說的是孫悟空如何護(hù)送唐僧前往西天取經(jīng)，普度眾生。這本書真是把想象力發(fā)揮到了極致，其中的故事小的時候在一些電視劇里已經(jīng)了解了一些，現(xiàn)在一看，才突然覺得古人真是了不起，居然有這么豐富的想象力。這本書的前言里說西游記的故事情節(jié)是根據(jù)以前人們的不斷豐富完成的，由各個時期人們的想象，由此我看到我國古代勞動人民的豐富智慧。孫悟空這個人物簡直是寫活了，有的時候我甚至覺得他不像是一個神仙，而是一個真實的生活在我們周圍的人。豬八戒的種種毛病好像也變得可愛了許多。這本書真能吸引人。
讀書筆記11
今天，我讀了著名作家老舍先生的文章——《濟(jì)南的冬天》。我覺得在作家的筆下，那么美，那么生動，仿佛是一張小水墨畫。
最妙的是下點兒小雪呀。越發(fā)青黑的矮松，全白的山尖，穿著花衣的山坡，微黃的陽光，使?jié)系亩煸桨l(fā)秀氣。
濟(jì)南的水不但不結(jié)冰，倒反在綠藻上冒著點兒熱氣。澄清的河水往上看，自上而下全是清亮亮、藍(lán)汪汪的，像塊空靈的藍(lán)水晶。
濟(jì)南的冬天真美?。?/p>
讀書筆記12
在這個寒假，我讀了一本《青鳥》的書，作者在這本書里告訴我們：幸福并不那么難尋找，幸福就在我們身邊。而大多數(shù)人從生到死，始終沒有享受過近在身邊的幸福。
主要人物：隸隸和咪隸一對兄妹。
在一個平安夜，有一個駝背仙女，要求他們?nèi)ふ仪帏B——一個唯一能制止折磨她女兒病痛的鳥兒。同時，仙女也送給隸隸一個嵌有鉆石的綠色小帽子，于是，面包、糖果、水、火、光明、貓、狗……所有的一切都被一顆鉆石賦予了神氣的力量，全部都獲得了生命……他們歷盡艱辛，去尋找青鳥，原來他們尋找的并不是只鳥，而是一種幸福。
我是幸福的，我們大家都是幸福的，只要我們有愛心，有美好的心靈，幸福就在我們的身邊。
讀書筆記13
《長襪子皮皮》這本書超級好看，講述了一個超級奇怪的女孩，她的一只腳穿白襪子，一只腳穿黑襪子，她的力氣可大了，可以把一頭牛舉起來，大家想知道他是誰嗎？讓我來告訴你吧，她就是這本書的主人公——皮皮。
皮皮很可憐，她的爸爸是一位船長，在一次出海時被大浪卷走了，媽媽出車禍死了，可皮皮一直堅信，爸爸漂到了一個島上，成了這個島的國王，媽媽成了天使之王，皮皮的日常生活都是她一個人料理，她是個堅強(qiáng)勇敢的女孩子。
假如我是個魔發(fā)師，要做第一件事，就是讓皮皮的爸爸媽媽回到她的身邊，讓她有個幸福溫暖的家。
讀書筆記14
我讀了《中國成語故事》這本書，下面我給大家講一下其中的一個故事吧！這個故事的名字叫《開卷有益》。
宋太宗很喜歡讀書，他看到古人寫的書由于沒有好好地整理，后人讀起來不方便，還很容易丟失。宋太宗就讓一批文人來整理好書，編大型辭書。后來，那些人用8年的時間編了《太平總類》。宋太宗讓宋琪每天給他送三卷《太平總類》。宋琪覺得宋太宗每天讀三卷書太多了，而宋太宗覺得一讀書就會有收獲，很愉快，哪來的辛苦呢？
俗話說，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。只要讀書就會有收獲，就會得到用金子買不來的東西，還會從中受到啟發(fā)。不讀書，就不能領(lǐng)略其中的精彩內(nèi)容。我們要以讀書為樂。
讀書筆記15
今天，我讀了《春》這篇文章，這篇文章中有很多好詞好句好段，給了我很深的印象，我把它摘錄下來了。
好詞：百花齊放、陽光明媚、探出、春意盎然、流連忘返、清澈、贊美。
好句：一陣春風(fēng)吹來，吹得小草探出了頭；吹得垂柳吐出了嫩芽；吹得迎春花露出了笑臉。好段：春風(fēng)春雨送走了寒冷的冬天，迎來了百花齊放、陽光明媚的春天……燕子從南方飛回來了，停在高高的電線上，像一串串美妙的音符，奏響了“春天的交響曲”。處處春意盎然，使振奮。河里的水是那么清澈，水底的魚兒游來游去，好似在跳迎賓舞，讓人看了流連忘返。朵朵白云在碧藍(lán)碧藍(lán)的天空中漂浮……??！春天令人向往，令人贊美！
讀書筆記16
放假這段期間我讀了《童年》這部長篇小說，這是高爾基的自傳性的三部曲的第一部。
這部小說描述啦阿列克謝在他父親去世后在他的外祖父家度過的童年，在年幼的他眼里成人的世界時那樣的冷酷無情，他的母親在他父親的遺體旁生下的小弟弟夭折，在祖父家舅舅們?yōu)槔布耶a(chǎn)爭吵，他們毒打婦女兒童，在這個家只有外祖母愛他，外祖母常常給他講故事，在他的童年里外祖母帶給啦他無限的歡樂，外祖母的溫柔、樂觀，溫暖啦他，使他充滿啦堅強(qiáng)的力量去堅強(qiáng)的面對痛苦的生活。
外祖母的形象在阿列克謝的童年里閃耀著母性的.光輝。
這部書，生動、形象、細(xì)膩，的描繪啦當(dāng)時的生活在社會底層的人們……形象的描述啦當(dāng)時人們生活的艱辛和困苦。
讀書筆記17
放假前的某一天，我還在三年級上學(xué)期的快樂學(xué)習(xí)階段中，我榮幸得到了一本非常美麗的雜志——《意林》，這本雜志就像春姑娘一樣，有著勃勃生機(jī)；這本書里面豐富多彩的故事就像那爭奇斗艷的花朵；我每天都被這些花朵滋潤著，慢慢地，我從這些花朵里面增長了許多知識。
還可以讓讓每個小讀者盡情地在無憂無慮的童年倘佯在書海里，像魚兒一樣自由自在地游蕩；我很高興自己能夠在這書海里自由自在地遨游，還可以像小鳥那樣在天空中隨心所欲地飛······漸漸地我讀完了這本書里的每一個小故事；這本書真的是我們值得讀的雜志！
讀書筆記18
我在寒假讀了一本書，名叫《湯姆索亞歷險記》。
湯姆的大名叫托馬斯索亞，12歲，是個聰明、活潑、淘氣、不愛學(xué)習(xí)的孩子。他從小朋友那里騙了十張黃獎品，還從校長那兒換來一本《圣經(jīng)》，鬧出了大洋相。為了逃學(xué)，湯姆假裝牙痛，結(jié)果媽媽把他的一顆好牙給拔了。后來，湯姆離家出走，遇到了很多好事，一下子懂事了，還幫哈克和喬破了殺人案。
我覺得湯姆和我都是淘氣包，都挺聰明。我們兩個不同的地方是湯姆愛撒謊、逃學(xué)；而我很誠實，不逃學(xué)。但我也要學(xué)湯姆，改掉淘氣的壞毛病，做一個懂事的好孩子。
《湯姆索亞歷險記》真是一本好書。它讓我懂了如何做到愛憎分明，它讓我懂了如何勇敢面對困難，它讓我懂了如何熱愛生活。
讀書筆記19
《愛的教育》這本書給我印象很深。作者通過日記的形式寫啦發(fā)生在意大利一個名叫安利柯的小學(xué)四年級的學(xué)生身上及周邊的事情。這本書展現(xiàn)給我們的是兩個世紀(jì)以前的生活。書里有師生、鄰里、父母家人之間的感情，有對故土祖國深深的眷戀。
《愛的教育》內(nèi)容豐富，故事情節(jié)真實。書中的人物動作、語言、神態(tài)與心理活動都惟妙惟肖，閱讀時，我仿佛置身于這些故事當(dāng)中。當(dāng)我讀到洛佩蒂舍己救人的故事時，我的眼淚不知不覺地流啦出來。
這本書的每個故事都平凡而感人。一個人在平凡的生活中要珍惜親情、友情，盡力幫助身邊有困難的人，如老人、抱小孩的婦人、殘疾人……對人要有禮貌。
《愛的教育》這本好書，他讓人覺得這個世界充滿愛。
讀書筆記20
最近，我讀了《微笑著承受一切》這篇課文，我非常佩服桑蘭堅強(qiáng)不屈的精神。課文講了桑蘭在美國紐約參加第四屆世界友好運動會在試跳時發(fā)生了意外情況她頭朝下從馬箱上重重的摔了下來，頓時胸部以下完全失去知覺。但是桑蘭在治療過程中沒有掉一滴眼淚。
我與桑蘭比，差距簡直是太大了，過去我只要遇到一點點的挫折就會退縮和逃避，比如打針、摔跤……后來知道了桑蘭的故事，我就決心向她學(xué)習(xí)，學(xué)會堅強(qiáng)。后來，我在一次活動課的時候不小心摔倒了，摔得很疼，但我沒有哭，而是站了起來繼續(xù)參加比賽。這次比賽雖然沒有獲得名次，但我仍然很高興。雖然和桑蘭比我還差得遠(yuǎn)，但我會繼續(xù)了努力，以后要微笑著承受一切。
讀書筆記21
今天，讀了吳冠中的文章《橋之美》這一課，我非常喜歡這篇文章。
所介紹的不是具體的哪一座橋，而是集各種橋的美于一身。在畫家的眼里，橋的魅力在哪里？凡是起到構(gòu)成及聯(lián)系之關(guān)鍵作用的形象，其實也就具備了橋之美！作者著重抓住橋的形式美這一特點去解說。作者對橋的喜愛是緣于橋在不同的環(huán)境中的多種多樣的形式作用。寫到了江南水鄉(xiāng)的橋之美；繪畫和攝影作品中的橋之美；高山峽谷中的橋之美。
并且本文是一篇帶有說明性的小品文，它的說明性體現(xiàn)在文中先點明在畫家眼里橋美在何處，隨后舉了一些具體例子。在舉例時，作者并不是用科學(xué)平實的語言向讀者解說，而是或描寫景物、或抒發(fā)感情，文字極富表現(xiàn)力和感染力。
作者真的寫的很棒，我非常喜歡這篇文章。
讀書筆記22
在寒假期間，我讀了一篇《星星銀元》的故事，覺得很好，和大家分享一下。
故事講述的內(nèi)容是從前有一個小女孩，從小父母雙亡，她沒有地方住，也沒有床睡，除了身上穿的衣服和手里的一塊面包外，什么都沒有了，就是那塊面包也是好新人送的，她心地善良待人誠懇，她無依無靠四處流浪。
一次她在外遇到一位窮人，那人說：“行行好，給我點吃的，我餓極了”。小姑娘把手里的面包都給了他。然后小姑娘又看到了一個小孩子沒穿罩衫，在風(fēng)中懂得發(fā)抖，她脫下了自己的罩衫……最后，她來到了一片森林，小女孩心想天黑了，沒有人來看我，我完全可以不用罩衫。小女孩正在想著，突然有些東西從天上紛紛落下來，小女孩一看那是亮晶晶的銀元！小女孩馬上撿起銀元裝在兜里。
從這個故事里，感覺到啟迪：心地善良一定會有好報！
讀書筆記23
在國慶期間，我讀了法國作家圣?？颂K佩里的作品，《小王子》。這本書主
要講了：一位飛機(jī)駕駛員曾經(jīng)因為大人們不理解自己小時候的夢想而極度苦惱，但是在長大成人以后，他駕駛飛機(jī)在沙漠中遇到了小王子，重新懂得并找回了屬
于小時候的純真。原來小王子來自一個很小的星球，他與玫瑰花吵架之后開始在宇宙旅行。
小王子開始了在星球中的旅行。途中他遇到了一頭狐貍。并受到了狐貍的指點，領(lǐng)悟到了自己和玫瑰花之間的愛是多么珍貴，離開的時候，狐貍送給小王子一句話：用心靈才能看清事物的本質(zhì)，真正重要的東西是肉眼無法看到的。 小王子的故事使我們明白了：生活中有些最美好的東西，往往是肉眼所看不見的，而要用心去體會；想要成為朋友的話，需要付出耐心和努力；此外，要對自己馴養(yǎng)的事物負(fù)責(zé)到底。
讀書筆記24
放暑假了，媽媽給我買了一本少兒拼音版《三國演義》的書，讓我可以在家里獨立閱讀。
《三國演義》這本書是以講故事的形式來講魏、蜀、吳三國的建立，以及三國之間的戰(zhàn)爭和三國滅亡的過程。我非常喜歡這本書，通過閱讀這本書，我知道了三國時期許多經(jīng)典故事，有劉備、張飛、關(guān)羽桃園三結(jié)義，關(guān)羽過五關(guān)斬六將，劉備三顧茅廬，諸葛亮草船借箭和火燒赤壁等。我還認(rèn)識了許多英雄人物，有張飛、關(guān)羽、劉備、曹操、諸葛亮、周瑜、馬超等等。我最喜歡諸葛亮了，他足智多謀、料事如神，歷史上有名的草船借箭就是講諸葛亮不費一兵一卒就借到十幾萬支箭的故事。
看了《三國演義》這本書以后，我很喜歡。它讓我增長了知識，也讓我明白現(xiàn)在的生活多么幸福。
讀書筆記25
今天，在家的我顯得有些無所事事，隨意地拿起了身旁的一本故事書品味了起來。兒時讀起它覺得沒有什么意思，現(xiàn)在讀起來卻有了另一番遐想。
我讀的第一個故事講述了一個窮得叮當(dāng)響的騙子，他實在沒有辦法了，只好跑到一個沒有任何人認(rèn)識他的城市行醫(yī)。在哪里，騙子說：“我是專門給神仙治病的醫(yī)生，我有一種可治百病的靈藥，每包只賣100個銅子……”就這樣，他騙取了所有人的信任，成了遠(yuǎn)近聞名的“名醫(yī)”。但當(dāng)他自己生病時就沒有辦法了，城里的官老爺前來試探他，到了那時他想求饒，已經(jīng)來不及了。
這個簡短的故事讓我想起了社會上許多犯罪分子為了騙取我們的利益，不擇手段。最終還是沒有逃過法律的制裁。這個故事正告訴我們在相信別人的同時也需要三思而后行，不要輕信別人的花言巧語，眼見為實才是最重要的。
小小的故事，裝著許多的大道理?？磥?，只有細(xì)心探索才是關(guān)鍵。
讀書筆記26
《簡愛》這本書，被譽(yù)為人生追求的二重奏，它是由英國作家夏洛蒂·勃朗特寫成，這本書簡給我留下了很深的印象。
主人公簡，是一個孤女，她從小失去父母，寄住在舅媽家，不平等的待遇，讓她受盡欺凌，小小的年紀(jì)就承受了別人無法想象的委屈和痛苦。成年以后她成了桑菲爾德莊園的家庭教師，她以真摯的情感和高尚的品德贏得了主人羅切斯特的尊敬和愛戀，但是命運又如此殘忍，她為這段婚姻付出了慘痛的代價，但她始終都堅持自己的信念，執(zhí)著追求著自己的理想。
《簡愛》這本書，是一部具有濃厚浪漫主義色彩的現(xiàn)實主義小說，本書大量運用心理描寫，全書構(gòu)思精巧，情節(jié)波瀾起伏，給讀者制造出一種陰森恐怖的氣氛，而又不脫離一個中產(chǎn)階級家庭的背景，這本書情感色彩豐富而強(qiáng)烈。讓人回味無窮。
讀書筆記27
簡愛終于離開了她的學(xué)校，尋得一份家庭教師的工作。
在那個苦不堪言的社會中，簡愛竟然能夠?qū)W會法文、繪畫、音樂等等。這需要花費多大的努力?。〗K于堅持總會成功，他找到了一份“如愿以償”的工作，比先前的工資高一倍。在工作的莊園里，簡愛被一種突如其來的笑聲嚇了一跳。笑聲竟然能讓一個成年人驚恐！或許是由于她很久沒有聽過這種笑聲了吧，也許是由于在學(xué)校里抑郁了太久。
簡愛的生活終于徹底的改變了一番！
莊園的太太和孤獨，見到簡愛時非常高興，太太反應(yīng)｜她曾經(jīng)兩個月孤獨的坐在房間里沒有人聊天，這是多么恐怖的事情啊！原因只是太太顧及身份的原因?，F(xiàn)在的社會人人平等沒有了以前的等級、沒有了以前的那么多顧忌！
我們應(yīng)該學(xué)會享受?。?/p>
讀書筆記28
《簡愛》這本小說，主要透過簡愛與羅切斯特之間一波三折的感情故事，塑造了一個出生低微、生活道路曲折，卻始終堅持維護(hù)獨立人格、追求個性自由、主張人生平等、不向人生低頭的堅強(qiáng)女性。由于之后洛伍德學(xué)校生活學(xué)習(xí)條件的改善，善良的譚波爾小姐的關(guān)心和教育，使得簡愛得以在那里生活八年，如她自己所說，“較為和諧的思想，較有節(jié)制的感情，已經(jīng)在我的心中扎了根?！?/p>
然而，譚波爾小姐結(jié)婚離去給予她的刺激，使她感到持續(xù)平靜的理由已經(jīng)不復(fù)存在，她追求的本性，她往日的激情，又在她矛盾復(fù)雜的個性中占了上風(fēng)，使她想起真正的世界就是廣闊的，一個充滿期望和憂慮，激情和興奮的變化紛呈的天地，正等待著敢于闖入，甘冒各種風(fēng)險尋求人生真諦的人們。
她對八年來的生活常規(guī)突然感到了厭倦，于就是她毅然登上了廣告，應(yīng)聘去桑菲爾德做了家庭教師，走上了新的人生旅程。
讀書筆記29
讀完了《活了一百萬次的貓》這個故事，我想，為什么以前有那么多人愛過貓，貓都還是不在乎生死，
討厭那些生活呢？因為貓一直都不是自己的貓，而是別人的貓，它生了又死，死了又生，它一直不滿足，它一直在尋找自己理想的生活，直到它遇到那只平凡的白貓，它終于找到了自己想要的生活。最后，白貓死了，白貓再也不可以復(fù)生，它覺得世界上再也沒有一只貓可以替代白貓了，它愿意陪白貓去另一個世界生活，所以它陪著白貓死了，貓再也沒有活過來。
10。魯濱遜漂流記
我讀了笛福的魯濱遜漂流記。我深深地被這本書所吸引，它讓我體會到了魯濱遜那驚人的毅力和百折不撓的精神。一個人在身陷絕境時，竟能對生活充滿信心，使我認(rèn)識到，不管遇到多大的困難，都要克服只有這樣，才能像魯賓遜那樣，永遠(yuǎn)是一個勝利者
讀書筆記30
這個星期我讀了意大利作家亞米契斯的一本書《愛的教育》。這本書通過對生活樸素的描寫，使我感受到人類多么需要相互關(guān)心，相互理解，相互幫助！我認(rèn)為這種關(guān)心、理解和幫助，都離不開一個最根本的東西—愛！
給我印象最深的是一封父親的信《要學(xué)會愛人》，主要內(nèi)容是講，安利柯的父親看見安利柯走路時不小心撞了一個婦人，連對不起也沒說就走了，感到非常生氣，并告訴他今后應(yīng)該怎樣尊敬別人，培養(yǎng)好的品德。
今后，我要學(xué)會關(guān)愛他人。如果看見有小同學(xué)摔倒了，就連忙扶起來；看見有人遇到困難，要及時幫助；包括給老人讓路、給盲人引路、見窮人施舍、見傷員施救這都是文明的表現(xiàn)，這都是愛的表現(xiàn)。
我真希望全世界的人都充滿愛心呀！
