假期作文300字 篇1
盼望著，盼望著，期待已久的寒假終于到了，爸爸媽媽為了鍛煉我的交際能力，特地在網(wǎng)上批發(fā)了一些氣球讓我去售賣。
一個月光皎潔的夜晚，得能湖公園人流如潮，有跑步的，有唱歌的，有跳舞的……我和爸爸高高興興地拿著氣球大聲叫賣，我走在前面而爸爸走在后面暗中觀察，我一邊走一邊喊：“賣氣球了，賣氣球了”，這時一個漂亮的小姐姐朝我看了過來，我立即上前問到：“小姐姐，你是要買氣球嗎？”“是的”她說到，“多少錢呀？”我說：“20元一個，30元2個。”她說“那我買2個吧?！蔽医又f：“看你這么漂亮，我再送你一個花環(huán)吧?！彼舆^氣球和花環(huán)后開心地走開了。
我繼續(xù)一邊走一邊喊：“賣氣球喲……”這時我忽然在人群中發(fā)現(xiàn)了我的'同班同學王佳琪，于是我對他說：“王佳琪，你來和我一起賣氣球好嗎？”“好呀！”他回答到，于是我們各拿幾只氣球一起叫賣，不一會兒我的氣球賣完了，他的還余下1個，這時我告訴他，賣氣球時要大聲吆喝，并且要面帶微笑別人才愿意買，于是他照著我說的做了，果然不一會氣球就賣光了。
“叮叮?！蔽业碾娫捠直眄懫饋砹?，原來是爸爸提醒我夜色已很深了，該回家休息了，然后我和王佳琪揮手告別各自開開心心地回家了。
假期作文300字 篇2
盼星星，盼月亮，終于盼來了期待已久的寒假。寒假，對于我來說是既開心又有趣，因為每年的寒假都能收到不少的紅包，更有趣的是，我還能自由地用這些得到的紅包，所以，我想趁這個寒假好好地利用紅包。
首先，我會把所得到的紅包的三分之一拿到書店去買書籍，如《讀者》、《時文精選》等等，因為我相信讀書能讓人進步，讓人變聰明。我還會一邊閱讀，一邊摘抄書中的好詞好句，慢慢品嘗，等到了開學，我想我的知識一定增加了不少，必定能令同學刮目相看。
然后，我會在寒假里學習煮飯，不僅可以學廚藝，還可以減輕媽媽的負擔，不用媽媽那么操勞，那么辛苦。最后當然是玩啦，如果寒假不出去玩，那一定會后悔。春節(jié)期間，白天可以游公園，晚上還可以逛花市，觀看煙火表演，甚至還能猜燈謎，這是多么愉快的假期呀！
期待已久的寒假到來了，我將要好好珍惜。
假期作文300字 篇3
今天，我和爸爸媽媽吃完早餐后，他們都去上班了。
我在家里安排了自己的學習。寫完一科的作業(yè)，就看一小集動畫片，再休息會兒看看書，時間很快就過去了?？斓街形鐣r媽媽回來了，她告訴我，我們約好和V寶兒一起玩。我一聽高興得一蹦三尺高。
我們?nèi)トf尚城吃了好吃的牛排后，就去逛了會兒街。當我們走到一個大舞臺邊時，我和V寶兒開心得不得了。我們爬上大舞臺，追逐打鬧，隨意地表演自己喜歡的動作。突然，保安過來讓我和V寶兒趕緊從大舞臺上下來，說這不是小孩子玩的地方。后來，保安走了，我們又上去了，別的小朋友看我們上去了，他們也跟著上去了。過了一會兒，保安又來了，我們又趕緊下來了。來來回回，我們這些孩子就像跟保安玩著捉迷藏的游戲呢。
晚飯后，我和V寶兒都舍不得離開彼此。于是我又軟磨硬泡，懇請爸爸媽媽允許我再到V寶兒家玩一小會兒。我和V寶玩拼圖游戲，看誰拼得快。小V寶兒真是厲害又有耐心，別看她比我小好幾歲，拼圖的速度真是神了，我真是有些慚愧啊！
快到休息時間了，我就要回家了，真是依依不舍啊！
今天太高興了，很喜歡和V寶兒在一起的時光。
好習慣伴我成長作文 篇1
什么是“習慣”？字典上說，習慣就是長期重復地做，逐漸養(yǎng)成的不自覺的活動。那好習慣，當然是長期以來重復做的好的活動，這好習慣是我們平時每時每刻播種“好行為”結(jié)出的“果實”。
良好的學習習慣，是成功的保證，這是許多學習成功者的共識。人的智商其實并沒有太大的差別，導致成績出現(xiàn)差異的關(guān)鍵因素往往是被大家所忽略的學習習慣。好的學習習慣可以讓你獲得更多樂趣，并快速提高成績。古今中外在學術(shù)上有所成就的，無一不具有良好的學習習慣。一位獲得全國數(shù)學競賽第一名的學生在談自己的學習經(jīng)驗時說：“如果要說我學習效率高的話，那是因為我有良好的課堂學習習慣，課堂學習的高效率是其他任何形式的學習所無法比擬的。”相反一個成績較差的學生說：“學校教的課程太枯燥，沒趣味，上課我也不注意聽講。
放學回家，雖然我媽媽逼我復習，但我復習的時候總想著電視里的動畫片，什么都記不住，考試成績不好，總被我媽訓?！逼鋵嵾@個同學的問題不在于笨，而在于注意力不集中，沒有養(yǎng)成專心致志的好習慣。因此，我們一定要注意培養(yǎng)自己良好的學習習慣，這樣才能夠讓學習變得輕松，甚至學得出類拔萃。
習慣對每個人來說都有極其深遠的影響，任何一種習慣都不是天生的。同學們，從今天起我們就可以試著做到每天按時起床、把書本文具帶齊、做事情不拖拉、寫字姿勢端正、寫作業(yè)時專心、勤于思考……這些都是好習慣，只要我們養(yǎng)成了良好的生活習慣、學習習慣、專注的習慣、反省自己的習慣、勤勞的習慣、珍惜時間的習慣……進步便會常伴我們左右，甜蜜也將永駐我們心頭。
好習慣伴我成長作文 篇2
書，是人類進步的階梯，是人類前進的指南針，是人類知識的源泉。暑假里，我有幸讀了《媽媽不是我的傭人》這本好書，覺得受益匪淺。
全書主要敘述了一個名叫阿章的小男孩本是一個標準的都市男孩，做什么都要媽媽幫忙。轉(zhuǎn)到鄉(xiāng)下讀書以后，他盡力了許多事情，知道了好的習慣可以幫助自己一輩子，還知道媽媽不是自己的傭人，應該學會自己的事情應該學著自己去完成。
書中有這樣一個小故事帶給我很多感受。阿章因為忘帶數(shù)學筆記本被老師罰站在教室門口。他心想：我在首爾時從沒忘帶數(shù)學本，怎么到了這里才幾個星期，就忘帶作業(yè)本呢？后來，他一想，原來在首爾時媽媽每天都會檢查一遍自己的書包，現(xiàn)在離開媽媽了，自己就忘帶作業(yè)本了。他下決心要改掉這個壞毛??！后來，他真的成功了！
讀到這里，我就想起了自己，也有好多壞習慣，嚴重影響了自己的生活和學習。比如我也會像阿章一樣丟三落四，這不，我要寫作文了，發(fā)現(xiàn)自己的小練筆怎么也不見了，只好自己先找個本子寫起來，開學還要跟張老師解釋；還有，我不是很勤快，做什么都喜歡拖拉，吹笛要還課了，才會拿出來應付著吹上幾遍，否則，無論媽媽怎么叫我，我都要磨蹭好長時間才吹上幾分鐘，而且總要和媽媽斤斤計較幾分幾秒；還有每一次考試，我總是往后面看還有多少人比我差，從來不往上看有多少人比我好，有時媽媽批評我，我還不服氣……因為有了這些壞習慣，所以，我無論學什么，都是馬馬虎虎，做事情也顯得很不干脆、利索。
寫到這里，我又想起了我的同學王心語，因為懂得自律，習慣好，做什么都是輕輕松松，卻總是一流得好。我親眼看到她學游泳時一絲不茍，嚴格按照教練的要求認真練習，什么自由泳、蛙泳、仰泳都游得很棒，一直得到教練的贊賞。媽媽也說：“你看，好的習慣伴王心語成長，她學游泳也這么上進，真是不容易！你要好好向她學習呀！”
讀著阿章的故事，想著優(yōu)秀的王心語，再比比自己，我越加看清了自己的不足，也更加領(lǐng)悟到了好習慣的重要！我相信，只要我努力，我會慢慢改掉身上的壞毛病，會培養(yǎng)起好的習慣。有了好習慣的陪伴，我會在成長的道路上收獲很多！讀一本好書，讓小作者看到了自己的不足，也讓小作者從此改掉了壞習慣。讓我們都愛讀書吧。
好習慣伴我成長作文 篇3
在我們的生活中，有許多習慣。有的同學一回家就寫作業(yè)；有的同學在墻上亂涂亂畫；有的同學亂扔垃圾；有的同學勤儉節(jié)約……這些行為，久而久之就行成了習慣。在這其中，有的是好習慣，有的是壞習慣。好習慣讓我們受益一生，壞習慣會毀掉一個人。巴金曾經(jīng)說過：“孩子的教育成功，從好習慣培養(yǎng)開始?！?/p>
在我的成長過程中，我養(yǎng)成的好習慣就是讀書。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯，讀一本好書，就像和一個高尚的人談話。”所以，從我上幼兒園起，我就喜歡聽故事。每天晚上睡覺前，我都要纏著媽媽給我講故事。上大班的時候，我已經(jīng)認識了一些字，不過，那時候我認識的字還不多，只能讀一些配著圖片的書，通過那時候媽媽的講解，我知道了：白雪公主的美麗﹑善良；知道了王后的陰險﹑可惡；知道了阿里巴巴的奇遇。我仿佛搖身一變，變成了童話里美麗﹑可愛的小公主。
上了小學，我隨著識字的增多，讀書的范圍也廣了。我的書櫥里有各種各樣的書：有科學性的108個奇觀；有趣味性強的漫畫版三毛；有校園風格的淘氣包馬小跳……每當我寫完作業(yè)或有空的時候就坐在書桌旁，打開臺燈，看起書來。而我不是一會兒就翻一頁，是仔細﹑認真的看。這些書仿佛帶我走進了夢幻世界。使我懂得了一些做人﹑做事的深刻道理。我把書當作我的好朋友，當作我的好老師。
好習慣是一點一滴積累的，這樣，它才能成為你終生受益的好朋友。壞習慣會影響我們的學習，會讓我們退步。我一定會把讀書這個好習慣持之以恒的堅持下去。讓我們一同努力去培養(yǎng)好的習慣，讓好的習慣伴我們成長。
好習慣伴我成長作文 篇4
習慣養(yǎng)得好，終生受其益，習慣養(yǎng)不好，終身受其累。
我小時候有一個壞習慣，就是每天晚上睡覺都把衣服和玩具隨便亂扔。每天我都會問“媽媽，我的橡皮呢？”“爸爸我的《百科全書》呢？”“奶奶，我的襪子呢？”
我家常會出現(xiàn)這樣的戲碼：毛衣在被子上，外套在門外，褲子在椅子上，一只襪子在窗戶旁，而另一只襪子不見了蹤影，總把我搞的手忙腳亂，最后還是奶奶在枕頭底下找見的。
一天晚上，我還是和原來一樣，把東西丟三落四地扔在各個地方。突然有一些聲音在我的耳邊，“周容卉，每次都把我們隨便扔來扔去的，我都不想和她在一起了?！薄拔乙彩恰薄！拔乙彩恰薄！拔乙膊幌牒退谝黄鹆恕薄！拔覀冏甙?！”“好呀，好呀?！蔽冶怀臭[聲驚醒過來，趕緊開了燈，想看一下是誰在說話？??！竟然是文具和衣服在說話。我連忙追了上去，沒有想到的是，他們竟然跑到山上去了，山路更是難走，眼看就要追上了，我急中生智，遠眺了一下，就抓到了一件毛衣，再抬頭找其他東西，都不見了，我又找了一遍，只找見了一件外套，一只襪子和一只鞋。我累了，就坐在石頭旁，自言自語地說：“你們這些小東西，我又沒惹你們，憑什么離家出走？”“嘿，你倒怪上我了，分明是你丟三落四，憑什么又怪我們呢？”“是誰在說話？是誰？是誰？”哦！原來是你呀！“如果我改的話，你可以把他們都喊出來嗎？”“好的?！睕]想到外套的號召力真強大?。∫幌氯慷汲鰜砹?，我高興地回了家。我突然醒來，啊！原來是一場夢啊！
習慣好比一把雙刃劍，你用得好，則會受益一生，用不好的話，只會傷人傷己。所以，我們以后要把壞習慣通通趕走，把好習慣找回來。
好習慣伴我成長作文 篇5
每個人都有每一個人的“習慣樹”，樹上結(jié)滿了許許多多的果實，有些是讓人受益一生的好習慣，還有一些是會耽誤人一輩子的壞習慣。我的“習慣樹”上有兩顆最為明亮的果實，那就是兩個從小養(yǎng)成的好習慣。
有些同學，在家里仗著爺爺奶奶姥姥姥爺?shù)膶檺郏偸翘羰?。而在生活方面，我有一個很好習慣：我不挑食。從小到大，我從來都是做什么吃什么，我喜歡吃各種蔬菜，從來不偏食，所以才有現(xiàn)在這樣1。52米的身高，和健健康康的好身體。所以，這也是我媽媽最為我驕傲的地方，當看到別的孩子因為挑食而不吃飯或者不吃菜的時候，媽媽總是要忍不住地夸贊我：“看我家麗麗多乖啊，吃飯從不挑食?！眿寢尩脑捵屛衣犃诵睦锾鹱套痰?，別的媽媽聽到了不知要有多羨慕呢！
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！痹趯W習上，我還有一個好習慣：愛讀書。人人都說：多讀書，讀好書。從小時候，我就會天天纏著爸爸媽媽或者是姥姥給我講故事，每次都聽得津津有味。等我跨入了小學的大門，認識了更多的字之后，便開始自己讀一些有注音的故事書。后來的這幾年里，我便開始慢慢接觸一些科普類的書，還有一些媽媽為我選擇的勵志小說，和少年小說。例如說少年小說《哈利波特》系列、校園最勵志小說《原來，我可以這么棒》、《媽媽不是我的傭人》、《做個有出息的女孩》等。我都很喜歡，每在睡覺之前，我總會拿出一本來看一看。
習慣成自然，是的，良好的習慣有益于我們成長，甚至能成就一番事業(yè)，我們應從小就養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣等，這是理所當然的事。
好習慣伴我成長作文 篇6
都說好習慣要從小養(yǎng)成，并且還要堅持養(yǎng)成，在我們所知的好習慣中，大家所熟悉的有早睡早起，堅持晨跑，每日讀書等等，這類對我們成長最為有益的好習慣了。
在我的成長中，好習慣就是陪伴著我成長的。早睡早起的這一個好習慣，是我從小在家人的念叨與監(jiān)督下養(yǎng)成的。因為保證了我每天優(yōu)質(zhì)的睡眠質(zhì)量，所以我的精神狀態(tài)一向都看起來很好。我能夠養(yǎng)成這一個好習慣，還多虧了我的家人。也感謝我的家人一直對我的關(guān)心。不過現(xiàn)在，我早就已經(jīng)不需要家人對我監(jiān)督了，早睡早起的好習慣將會一直伴隨著我成長。
晨跑的這個習慣，是我與朋友為了鍛煉身體，于是每天早上就相約著一起跑步。最初我們并沒有想太多，只是每天到點的時候，就一起去晨跑。晨跑過后的我們，覺得渾身都充滿著力量，于是這也讓我們喜歡上了晨跑。漸漸地，每日的晨跑也就成為了我們的習慣。
讀書，也是在我成長中，我所堅持下來的必不可少的一種習慣。尤其是在我上學，學會了認字后，我更是每天都要讀書。讀書帶給我的樂趣很多，從我接觸書起，也就讓我愛上了讀書。大家都說讀書是一個好習慣，這句話我非常的認同。每次讀書，我都能有不少的收獲，這些收獲潛移默化的改變了我，甚至在不知不覺中慢慢讓我取得了進步。隨著我漸漸長大，我也越來越喜歡讀書。在休假的周末里，讓我捧上一本書，我都可以足不出戶，直到我將這本書看完。如今，每天晚上，我也都養(yǎng)成了睡前看半個小時書的習慣。從讀書中，我收獲了很多的知識。
好習慣伴我成長，當我們擁有了這些好習慣后，我們也一定要堅持下去。
好習慣伴我成長作文 篇7
有人說，好習慣就有一個好人生，我十分贊同這句話。就拿我來說吧，好習慣塑造我良好的性格。
我養(yǎng)成了每一天早起的好習慣。雖然開始早起時感覺很困，眼睛都不想睜開，可是為了能按時早到校，也能命令自我迅速地穿好衣服。以前，我在一小讀書，教師安排我當管開、關(guān)教室門鑰匙的班干部，每一天必須早到，可是總也起不來。于是，奶奶每一天早上六點鐘準時叫我起床。久而久之，六點鐘起床成了我的習慣，此刻就算不要人叫我，生物鐘也能告訴我早起，即使是冬天也能做到。
我不僅僅有早起的好習慣，還有積累秒詞佳句的好習慣。每學完一篇課文，我都會把課文中的妙詞佳句寫下來，再把好詞好句背下來，看圖寫話時，能學以致用。這個好習慣要歸功于我的語文教師，我十分感激她。低年級時，劉教師總是每周給我們一節(jié)課的時間，積累詞語和句子，而我每次積累的詞句都比別人多，可是很少背。之后到了高年級，王教師教我們的時候，不僅僅要在積累中多讀，還要多背。這樣，每積累一次，我們腦海里就會又多了一些妙詞佳句，我想，如果我們一向積累到大學，我們的腦海里必須會滿是妙詞佳句，累積起來都會成為一本本作文書了，該多有知識。
對了，因為我的好習慣，還曾被教師表揚了一番呢！有一次，寫《最美的風景》這篇習作時，文中爸爸教育我的情景和我累積的詞句中的資料一樣，我巧妙地把這些句子穿插了進去，結(jié)果我的作文還被教師當做范文讀給大家聽呢。
我的好習慣是親愛的奶奶和敬愛的教師們培養(yǎng)出來的，感激他們讓我養(yǎng)成了好習慣，我相信好習慣必須會有好的人生。
好習慣伴我成長作文 篇8
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯”。的確，讀書是一種良好的習慣，會讓人終生收益。
記得剛上學的時候我不愛讀書，是個坐不住的孩子，父母看在眼里，急在心上，于是就買了一本《十萬個為什么》，非讓我讀一讀不可。我不敢和他們爭吵，可心中暗想：“這里有什么好看的呀！”一開始，我只是隨便翻翻，可讀著讀著，我就被里面的內(nèi)容吸引住啦！以后，竟然養(yǎng)成了每日必讀書的習慣。
有一次上課的時候，老師問了我們一個問題，所有的人都冥思苦想，沒有一個人能回答得上來。這時，我猛然想起在《十萬個為什么》里見到過，就自信滿滿地舉起了手，教室里鴉雀無聲，我響亮而準確地回答了這個問題。老師夸獎了我，所有的同學都向我投來了贊賞的目光。這一刻，我感到自豪極了！后來，每當同學們遇到問題，都會來問我，為此，大家還給我起了一個“百科全書”的稱號呢！
為了能夠讓自己每天堅持讀書，我還參加了豐南快樂作文學校舉辦的“百日誦讀”競賽活動，“百日誦讀”真讓我受益匪淺！每天，我把自己當天讀到的好詞佳句記下來，并寫上自己的讀后感。比如：《魯濱遜漂流記》讓我懂得了做任何事情都要堅持不懈，永不放棄；《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾的精神深深打動了我，讓我明白了困難面前，要有堅韌不拔的毅力，還要珍惜每一天的光陰；《愛的教育》讓我學會了感恩，體會到了父母和老師的辛苦，我下定決心一定要用自己的實際行動報答他們。
讀書讓我懂得了許多道理，學到了很多知識，更讓我寫作時文思泉涌，如虎添翼。書成為了我形影不離的好朋友。讀書是一種快樂，讀書是一種享受，讀書的好習慣將陪伴我茁壯成長！
好習慣伴我成長作文 篇9
我們身為小學生，為了將來更好的適應社會，必須要讓好習慣陪伴成長，包括一言一行、一舉一動都要從小形成規(guī)范。
記得剛上學時，我還只是個懵懵懂懂的小孩子，對文學、閱讀很不感興趣。啟蒙班主任王老師便對我說：“張心馳，你為什么不喜歡看書呢？閱讀不但是能使你開闊視野、陶冶情操，還能使你提高寫作水平呢！”聽老師說的那么好，我還真有點兒心動了呢！于是，我便試著讀起了課外書，這一讀不要緊，還真被吸引了。
剛開始嘗試閱讀時，我對書中那些形狀不同的文字十分好奇，它們好像被施了魔法一般，像一個個小精靈在我眼前不停的飛舞。漸漸的我被書中的故事所吸引，常常因為其中的情節(jié)而喜怒哀樂，有時因為不能把一個完整的故事讀完而牽腸掛肚。于是家中書櫥里的“家庭成員”不斷增加，每一位“成員”的加入都讓我激動不已，好像又交了一個新的好朋友。
又過了幾年，我找到了更好的閱讀方法，每次讀書時，我都會拿著鉛筆在書上圈圈點點，遇到優(yōu)美的文章時，我總會大聲的朗讀幾遍，有時甚至會寫一篇讀后感來加深印象。正如老師所說，由于長時間的閱讀積累，我的作文水平和朗讀能力不斷提高，并連續(xù)幾次在比賽中取得優(yōu)異成績。
隨著時間的推移，我對閱讀感到更加渴望，一般的書籍再也無法滿足我的求知欲。為了增加知識面，我又迷上了小學生科學讀物，每天一有空就捧著厚厚的書本津津有味的欣賞，不知道的就及時向他人請教。除了這些，我還正在閱讀有關(guān)中國的歷史讀物，過早的接觸歷史不為別的，只是感到有些好奇罷了，希望這些能使我的.知識更加豐富。
我愛讀書，它使我知道了許多，同時也給予了我許多，讓我變得更加充實，好習慣會永遠伴我成長！
好習慣伴我成長作文 篇10
轉(zhuǎn)眼間，我從一個不懂事的小女孩，變成了五年級的大姑娘。五年的學習生活是我懂得了許多，也讓我養(yǎng)成了認真對待每一件事的好習慣。
以前我是一個粗心大意、丟三落四的小學生，有時看錯了數(shù)，有時把字張冠李戴。一次數(shù)學測試，我考完之后信心滿滿，以為一百分勝券在握。第二天，教師捧著一疊考卷進了教室。我東張西望，好像同學們的心都跳得厲害，有的甚至全身發(fā)抖，我聳了聳肩，坦然的望著教師。教師快報到我的成績了，我的心也怦怦直跳起來?！皸钣詈?，92分?！苯處焾蟮搅宋业某煽??！笆裁?？”我心中出現(xiàn)了一個大問號，剛才的自信早已拋到了九霄云外，此刻我變得失落、慚愧、后悔……我接過考卷，真想看個究竟。看到錯題時，我愣住了——計算錯誤、小數(shù)點點錯了、豎位對錯了，頓時，我眼前浮現(xiàn)出考試時不認真審題、答題的畫面，心中除了懊悔別無其他。“要化悲憤為力量”我記起了齊教師經(jīng)常說的一句話。于是，我拿起筆把錯題認認真真的訂正了一遍，每一天堅持做數(shù)學題，練習正確率。
兩個星期一過，又該上“戰(zhàn)場”了?？荚嚽?，我認真翻閱數(shù)學書和練習卷，一個個公式深深地印在了腦海里?？荚嚂r，我仔細審題，答題時字跡端正整齊，作完答卷，反復檢查，認真演算。又過了一天，過不出我所料，我最終得了滿分。我接過考卷，看著試卷上一道道紅勾，欣慰的笑了。
我成功了，因為我努力了，認真地對待了這次考試?！皯B(tài)度決定一切”我想這句話會使每個人都受益，我相信“認真”這個好習慣將伴我茁壯成長。
好習慣伴我成長作文 篇11
在我的成長歷程中，有不少的好習慣伴隨著我……
我是一個要強的女孩，不到萬不得已我不會說放棄，記得有一次，舅母帶著姐姐來我家做客，我正在做作業(yè)，是我一向不“感冒”的數(shù)學，見我愁眉苦臉的樣貌，便明白我遇到了難題了，姐姐看了一眼我的題目，臉上掛著不屑的笑容，隨即拿起筆，三下五除二就寫好了算式，我一看頓時恍然大悟，在多謝姐姐之余，我仍然忘不了那不屑的笑容，從那以后我發(fā)奮圖強，拼命多做數(shù)學題，多接觸各類題型，此刻，我的解題本事有了很大的提高，再也不害怕做數(shù)學題目了，并且我還改掉了以前做數(shù)學題目不列草稿，單憑口算，從不驗算，要么不做，一做就錯的壞習慣，此刻，每做一道數(shù)學題，我都會認認真真地在草稿紙上列式計算，驗算，這樣不僅僅提高了我的數(shù)學的計算本事和正確率，也大大的提高了我的自信心。
我剛剛上小學的時候，我的字寫得大小不一，并且軟綿綿的，一看就感覺要睡覺，媽媽說了很多次，可我總是沒有改掉的動力和決心，有一次媽媽把姐姐的作業(yè)本帶回家給我看，姐姐寫的字工整有力，給人一種低氣是足的感覺，讓人一看就賞心悅目，從那以后，我就有意的放慢了寫字的速度，很認真地把字寫好，一向到此刻，我的字寫得都很工整。
我還是一個懂事的女孩，我明白爸爸媽媽賺錢不容易，每次去超市買東西，我都會挑實用的東西買，對于那些可買可不買的東西，我盡量不買，處處精打細算，弄得媽媽常常笑我象個老太婆的似的，用過的草稿紙，看過的報紙我總是收集起來留著賣廢品，呵呵，會過日子吧！
我習慣于每一天按時起床、把書本文具帶齊、做事情不拖拉、寫字姿勢端正、寫作業(yè)時專心、勤于思考……
瞧，我的好習慣不少吧！他們可一向陪伴著我哦！
好習慣伴我成長作文 篇12
如果說有什么陪伴著我成長的話，我想說是那些媽媽教會我的好習慣?！皟?yōu)秀是一種習慣”這句話直到我深刻體會到好習慣給我?guī)淼某砷L，我才明了它的含義。
從小，我的媽媽就教育我要養(yǎng)成好習慣。比如說，每天都要刷牙，每天都要堅持練字，每天都要鍛煉身體，每天都要給家里的植物澆水，每天都要和路上碰見的同學說你好。這些看起來沒有什么特別的好習慣，在我一直堅持了下來之后，帶給了我不一樣的生活。
在我每天堅持刷牙了之后，別人會有牙痛的煩惱，我卻沒有過；在我每天都堅持了練字后，別人的字都寫得不好看，我的卻經(jīng)常受到老師的表揚；在我每天都堅持了鍛煉身體后，我比其他同學都要長得高一點、健康一點；在我每天堅持給家里的植物澆水之后，我家的植物長得越來越好看了；還有我每天堅持和在路上碰見的同學說你好，那些同學都和我成為了朋友。這就是好習慣給我?guī)淼纳?，不一樣的生活?/p>
這不一樣的生活，正是好習慣在伴我成長。那些媽媽教會我的好習慣，那些媽媽說你可以嘗試著堅持一段時間的好習慣，像是媽媽的愛一樣，陪伴著我成長。讓我成為了一個可愛的人，一個牙齒健康、身體也健康的人，一個寫字好看的人，一個養(yǎng)植物養(yǎng)得好的人，一個同學們都喜歡的人。
我會繼續(xù)把我的這些好習慣堅持下去，讓這些好習慣像媽媽對我的愛一樣，始終伴隨著我成長，讓我最終長成一個出色的大人，一個對這個世界有好處的人。你有什么好習慣嗎？如果有的話，你也試著堅持吧！你會看見不一樣的自己的！
好習慣伴我成長作文 篇13
每個人都有一些習慣，或好或壞。習慣讓人擺脫不掉過去的一切。好習慣讓人終生受益，壞習慣讓人后悔莫及。我也不例外，習慣像我的影子每時每刻跟隨在身后。
我的好習慣有兩個：第一是愛讀書；第二是愛整潔。讀書的習慣是在二年級時養(yǎng)成的。我家里有很多書，爸爸媽媽愛看書，受他們的影響我也開始了我的讀書生涯。從安徒生童話到一本本文學名著再到十萬個為什么。從書中我學到了不少知識，豐富了我的頭腦，也使我的作文水平有了很大提高，這一切可都是書的功勞。我有“愛整潔”的好習慣，可歸功于我媽媽。前一段時間，她在家里搞了個清潔“大行動”，三天兩頭對我的臥室進行突擊檢查，發(fā)現(xiàn)臥室里臟亂不堪，不僅僅要罰我整理好，還要我負責清洗一個星期的碗筷。這可難為我了，有時我忘了整理書桌，媽媽就讓我洗一個星期的碗，我的手沾水的時間一長就會起一些小水泡，為了逃避洗碗的懲罰，我就養(yǎng)成了隨時整理房間的好習慣，只要看到哪里不整潔，就會主動打掃打掃，就連寫字時也很注意盡量不寫錯，堅持作業(yè)本干凈整潔。
我的壞習慣是馬虎、粗心，光這兩條就給我留下了不少的遺憾。就拿考試來說，有許多題，我會計算失誤、審題馬虎而丟分，這使得考試第一名始最終我無緣，幾乎每次考試都會留下一些這樣的遺憾。難怪媽媽經(jīng)常對我說：偶爾的失誤也會使人終生遺憾，更何況經(jīng)常犯同樣的錯呢！
看來，好的習慣是由于家長教師的幫忙慢慢培養(yǎng)起來的，壞的習慣卻是因為個人的惰性慢慢滋生的。為了自我以后的發(fā)展，我要讓好習慣繼續(xù)發(fā)揚，讓壞習慣到此為止。
好習慣伴我成長作文 篇14
人們常說“優(yōu)秀是一種習慣”，起先我還不明白這句話是什么意思，現(xiàn)在我明白了，當你將一個好習慣養(yǎng)成了之后，你也就能夠變得優(yōu)秀了。優(yōu)秀，更多的不是靠別的什么，靠的只是一種習慣。
如果不信“優(yōu)秀是一種習慣”的話，你可以回憶回憶你的小時候。那會兒的我們，是不是都被大人們要求著要這樣洗手要那樣吃飯？這樣正是大人們在養(yǎng)成我們的好習慣，一旦將這些好習慣養(yǎng)成了，那長大了之后，我們也就不用再花時間去做“堅持”這樣讓人感覺到苦與痛的事情了。習慣成自然，只有將習慣變成了自然，變成了天性之后，我們也就不需要動用“堅持”以及“努力”這樣的詞匯來給自己加油打氣了。
在我很小的時候，我的爸爸媽媽就要求我將學習當成是呼吸一樣來對待。他們不讓我在考試前抱佛腳，而是讓我每天都自覺去學習，將每天學習的知識都消化進肚子里，只要我把學習消化了，那我就可以出去玩了。這一習慣，過去我沒覺得多好，畢竟我在很多時候都不能跟小伙伴玩兒，而是自己在家寫作業(yè)，但現(xiàn)在我越發(fā)覺得那是一個好習慣了。
在小伙伴們考完試之后不準出來玩兒時，我因為每天都學習，考試一點兒也難不倒我，我每天依舊是學完了每天的課程就在樓下玩，雷打不動地學習，也雷打不動地玩兒，這些都讓我的生活變得非常健康，不會有小伙伴們那些考試前臨時抱佛腳的擔憂，也沒有考試之后苦惱自己成績怎么這么不好的憂愁，我就那么學著也玩著，度過了我的一年又一年。
好習慣伴我成長，好習慣讓我就像是吃飯睡覺一樣對待成長中的每一件事兒，不需要堅持，也不需要努力。
好習慣伴我成長作文 篇15
好習慣如同黑夜中的一點星火，讓我在迷茫中得到指引；好習慣如同風雪中的一縷陽光，讓我在困難面前看到希望。
其實，每個人都有自己的好習慣，比如喜歡讀書，誠實守信，勤儉節(jié)約，講究衛(wèi)生等等。而我也有自己的好習慣，那就是舉止文明的習慣。
從四年級的第一學期開始，我經(jīng)常向老師問好，向同學問早，由此得到老師的賞識，同學們的信任。記得有一次，我們上完體育課排隊往回走，路上一不小心踩到了一個同學的鞋，我很有禮貌地向她說了一聲“對不起?！闭l知他還蠻不講理，讓我?guī)退列?，我當然沒答應。可一回到教室，他就吵著鬧著讓我給他擦，并表示如果擦的不好，他就告老師。我無可奈何，只得給他擦。恰巧被進來的班主任看了個究竟。于是，我們便到了他的辦公室，開始接受“審訊”，我把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果一五一十的說了出來。因為那時所有的老師都在辦公室，所以都聽見了，都在夸我舉止文明，誠實守信。班主任聽了這些話，臉上笑開了花，立馬便把我們這些“犯人”給放了。我們不約而同地呼了口氣，長嘆一聲，便有說有笑地回到了教室，就像剛才那件事沒發(fā)生一樣。不過，就因為這件事，我們倆很快成了學校里的“小明星”，天天都有人向我們投來“羨慕”的目光，并表示向我學習。我很快成了學校里每個班學習的目標。由此，我還得到了“文明之星”的光榮稱號。
偉大的科學家培根曾經(jīng)說過：“習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。”我相信只要我們貴在堅持，良好的習慣會使我們的生活，我們的人生，更加幸福，更加快樂。
好習慣伴我成長作文 篇16
養(yǎng)成一個好習慣，能夠讓我們受益終身。
我的爸爸是一個生活非常規(guī)律的人，從小我在爸爸的監(jiān)督下，就養(yǎng)成了一個早睡早起的好習慣。
每天早上，我會在六點半起床，不管春夏秋冬，我都堅持著。也因著這個好習慣，我領(lǐng)略了一把四季清晨不同的美景。夏天的時候是光線最足的，東邊的晨光使這個清晨爽朗無比。早起的我伸著懶腰出了屋子，活動活動筋骨后開啟了我的晨跑之旅。
爸爸每天都會在小公園里跑上幾圈，我也沿襲了爸爸的這個習慣，一直到現(xiàn)在，每天清晨為我非得跑上一會才覺得神清氣爽。我喜歡上了晨跑，也愛上了這個習慣。
一個早睡早起的好習慣會讓我們擁有一個健康的身體，每日的晨跑更會讓我們增強體魄。好習慣是需要我們?nèi)諒鸵蝗請猿值模斘覍W會走路，學會跑步的時候，我每日晨跑的這一個習慣就一直堅持到了現(xiàn)在，也將會一直持續(xù)到將來。
在我們的生活中，好習慣都需要我們下定決心去堅持。在我到了上學的年紀，每日放學回家后，我放下書包就跑出去與伙伴們玩的忘乎所以，躺在書包里的家庭作業(yè)完全被我拋之腦后。那一段時間里，我不僅在學校被老師點名，在家也被媽媽數(shù)落。
終于在一天里，我決心要將家庭作業(yè)做完之后才出去玩。我堅持了一天、兩天、三天……每次只要我的腦海中冒出出去玩的念頭，我都會在心里警告自己一番。好的習慣都是要靠自己來堅持的，很多天以后，放學的家庭作業(yè)都被我放到了首位，從那以后，老師表揚了我，媽媽也夸獎了我。我的學習成績也在一日一日之中進步。
愿我們都能堅持我們的好習慣，活成一個美麗的自己。
好習慣伴我成長作文 篇17
在我的成長歷程中，有很多好習慣伴隨著我……
在我心中有一個信念——認真做好每一件事，寫作業(yè)時一個字沒寫好就重新寫，記得在一年級時我剛學會寫字，總是寫不好，我為這件事曾經(jīng)哭過，我就不信我寫不好，于是我就每天放學回家就練字，果然，在一年級期末的操行評語上我被老師喻為“小書法家”，直到五年級，我這個好習慣一直堅持著，每次劉老師留組詞的作業(yè)時，讓每個字組至少兩個詞，而我卻組二十個，在組詞的過程中不知不覺地積累了詞匯量。就因為這個好習慣我每次考試都能考出一個理想的成績。
我的書包什么時候都很整齊，記得在一年級時，我總是找不著東西，而且有時的作業(yè)，因為書包太亂找不著，然后媽媽就教給了我一個方法，各種書籍分類放置，大書和大書放在一個地方，小書和小書放在一個地方，文具放在一個地方等等，自從媽媽教了我這個方法以后，我一直堅持在現(xiàn)在，所以找什么東西都得心應手。
我所有的東西都都非常愛惜，不管是衣服、鞋子、還有書籍，我都非常愛惜，有一次我過9歲生日，媽媽送給我的一本書《未解之謎》，直到現(xiàn)在那本書還是嶄新的，但是絕對不是沒有看呀，愛讀書，“書中自有顏如玉”的甜頭，我早就知道了。所有物品干凈、新新的，看著心里都舒服。
我有早睡早起的好習慣，所以從來都沒有遲到過，而且在一年級時班主任趙老師還把我們班里的鑰匙交給了我，因為我每次都來的很早，所以直到三年級我一直擔任著我們班開門的任務(wù)。
我希望這些好習慣能伴隨著我，直到中學、大學、工作……
好習慣伴我成長作文 篇18
相信大家一定有許許多多的好習慣，當然我也不例外，養(yǎng)成好習慣是一件受益終身的大事。
我的好習慣在方方面面，比如學習上的和生活上的。身為學生，最不可或缺的就是學習。就拿寫作文來講吧，寫作每個同學都會，可往往得到的成績卻總是有所不同，這是什么原因呢？比如，寫作的時候我們總會遇到一些不會的字詞，或是無法拿定哪個詞更合適。這時，有的同學為了應付，就草草的寫上一個詞，而有的學生則是為了使文章更加精彩而反復斟酌，甚至不惜花很多時間查資料、查字典。值得慶幸的是，我就是后者。記得有一次，王老師給我們輔導作文，老師指導完后，我選擇了媽媽教我搟面皮作為寫作題材，可是，“搟面皮”的“搟”字我卻不會寫，這可怎么辦呢？正在愁眉苦臉之際，我朝前一看，擺在桌面上的不就是我那無聲的老師——字典嗎？于是，橫在我面前的“攔路虎”就這樣被我三下五除二的解決了。
還有一次，在寫作時，我無法確定形容爸爸生氣至極的時候用什么詞來形容比較貼切，絞盡腦汁的思考了好久也找不出滿意的答案，后來靈機一動，媽媽給我買的《四庫全書》上不有的是成語嗎？然后，我在描寫人物的類別里翻了許久，才找到了“火冒三丈”這個成語，簡直再貼切不過了！此后，我就養(yǎng)成了“遇到不會的字詞時，不盲目下筆，即時查閱資料來解決問題”的習慣。
身為一名小學生，我們?nèi)松穆愤€很長，不管在今后的學習中還是生活中，我們都應該養(yǎng)成好的習慣。俗話說：取人之長，補人之短。只有擁有好的習慣，才能讓我們進步得更快！
好習慣伴我成長作文 篇19
成功就像一朵牡丹，國色天香；成功就像一個果子，清香鮮嫩。成功是多么美好，多么光彩照人?？墒牵l又看到了無私奉獻，默默守護成功的“根”。這些“根”就是好習慣。
有一句話叫“失敗是成功之母”?？墒?，如果一個人沒有思考的好習慣，沒有不斷找出失敗的原因并改正，那么，就算他失敗再多次，也皆為水中撈月。所以，這句話的本意應是：“好習慣是成功之母”。
“人無信不立，事無信不成”?？鬃佑眠@句話說明了誠信的重要性。我十分贊同這句話，認為誠信是好習慣中最重要的一種。
誠信是一種美德，論語中說到言必信，行必果。說出的話說到做到，這是小事，卻有無窮的作用。一個誠信的人，別人都會愿意相信，愿意把事情交給他，在他有難時也會義不容辭地幫助他。相反，一個出爾反爾的人是不會受到大家的歡迎，他去幫助別人，別人擔心他另有圖謀；他安分守己，別人會時刻小心他可能在背地的動作；他想獲得別人的幫助，到頭來卻只收回了一蘿筐懷疑的目光。為什么會這樣，因為大家都知道不誠信的人不可能成為好人。
誠信像土，一畝心靈之土，為無數(shù)幼苗提供營養(yǎng)，使它們開出鮮花；誠信像水，萬物生長的生命之水，滋潤著小樹舒枝展葉，天天向上；誠信像燈，一盞可以驅(qū)散黑暗的希望之燈，照亮別人，也照亮了自己。
誠信是無處不在的，乘公交車時，它告訴我要自覺投幣；在考試時，它監(jiān)督我不要作弊；參加比賽時，它主張公平公正；它也會督促我，借人東西要按時歸還。
如果人生是一座堅固的城堡，那么誠信就是堅固的地基。在生活中，唯有以誠待人，別人才會以誠相待。
好習慣伴我成長作文 篇20
"潘牧天，你給我過來！"老媽拎著我的耳朵，把我從電腦桌前拉進了臥房里。"你這是狗窩嗎？"媽媽說道。我看了看房間里，襪子分手了，一只在床上，一只在床下；書本去散步了，一本在電視機上，一本在衣柜里；垃圾越獄了，一堆在玩具箱旁，一堆在衣柜旁；叫人看了就惡心。媽媽發(fā)話了，指著我頭對我說："什么工具都給你，只給你一個小時的時間。快點清理干凈，否則不準吃飯。"
我急忙拿來掃帚，先把灰塵和垃圾掃在一起。然后不管三七二十一用掃帚把垃圾往垃圾箱掃。接著把臟襪子放進洗衣機里。再把地上所有書都放進了書柜里。這時才發(fā)現(xiàn)少了五本書。我連忙拿來手電筒，實行了地毯式的搜索。好不容易在床底下找到了三本書。我又仔細找了找，才發(fā)現(xiàn)其它兩本書在玩具箱里給玩具當?shù)劁伳?！最后我將離家出走的小玩具都請回了家。當我準備報告媽媽任務(wù)己經(jīng)完成時，卻感覺少了點什么。原來還沒拖地。我二話不說以迅雷不及掩耳地速度拿來了拖把，三兩下就把地給拖干凈了。
正當我準備走時，卻被一輛"地雷"小汽車給弄得摔了個四腳朝天。哎！我一看，剛被整理好的玩具箱毀于一旦了。我只好又重新收拾了一遍。這次離開房間時我東看看，西看看。發(fā)現(xiàn)沒有地雷才走開。媽媽一看情不自禁地點頭說道："你要改正這個壞習慣。以后拿了東西要放回原處。玩完玩具就把玩具放回玩具箱。每天起來都要把被子疊起來。這樣形成好習慣后才會保持一個整潔衛(wèi)生的生活環(huán)境。人也會生活得健康快樂。"
通過這件事情媽媽讓我明白有了好習慣會使優(yōu)點多的人變成強者，反之缺點多的人會變成弱者。
好習慣伴我成長作文 篇21
拿破侖說：“習慣能成就一個人，也能摧毀一個人?！蔽铱偨Y(jié)了一下，習慣也分好壞。
我的好習慣是能幫爸爸媽媽做力所能及的事，每次看到他們忙碌的身影時，我就很想幫助他們，可是那個時侯我什么事都不會做，這一點使我不能幫他們。當他們不在家時，我就偷偷地學，但還是被發(fā)現(xiàn)了。
一天他們出去有事，我就偷偷地學，可是，他們不到十分鐘就回來了，我驚慌失措，不知道怎么辦才好。門開了，我承認了事實，爸爸媽媽不但沒有批評我，還獎勵了我一本做菜秘籍，我照著上面做了很多菜，爸爸媽媽稱贊我做的好，我的心里像吃了蜜一樣甜。
雖然我的好習慣很好，但是壞習慣也是有的，我的壞習慣就是粗心、馬虎，每當我做題目的時候，壞習慣就來了，有一次我不看題目直接寫，結(jié)果試卷發(fā)下來一看，我呆了，我居然把十三寫成三十了，把二十九寫成二十六了，我的本子上真可以算是“滿天紅”了！
從那以后，我決定要把那個壞習慣改掉！爸爸在我的書桌上貼了一張紙條，上面寫著：做作業(yè)時，細心認真，不要涂改，認真對待。這幾個字我銘記在心，結(jié)果真的管用，我終于改掉了壞習慣?？墒牵业牧硪粋€壞習慣又找上門兒來了，那就是標點符號，我每次寫作文時，經(jīng)常錯標點符號。爸爸又在書桌上貼了一張紙條：標點符號莫要錯，錯了就是零點五，積少成多真可怕，要是錯了就完了。后來，我真的不錯了，真是太好了，那次作文時，突然想起句號是圓的，我怎么寫成蝌蚪了？我馬上改過來。試卷一發(fā)下來，我一看九十八分，太好了！我狂奔回家，把這個喜訊告訴了全家人，爸爸說：“用這個方法管用吧！”我說：“真的很管用呢！”我要努力保持別樣的好習慣，讓這別樣的好習慣越來越多！
好習慣伴我成長作文 篇22
28天可以做什么？看一本書？還是看一部動畫片？要我說啊，28天可以培養(yǎng)一個好習慣，你信嗎？28天前，我校舉行了“28天——我們一起見證”的培養(yǎng)好習慣活動，令我受益匪淺。
在這28天里，我培養(yǎng)了誠實守信的好習慣。以前，我經(jīng)常不守信用，比如說：答應媽媽每天下午一回家就寫作業(yè)，但幾乎每次都做不到，要么吃點東西，吃著吃著就完玩起來；要么被一本書迷住， 怎么也走不出來；再比如說，答應了借給同學書看，可第二天總是忘記帶……我感覺到自己漸漸失去了別人的信任，感覺很迷?！梢?，誠實守信是一個人必須具備的一種素質(zhì)，借助這次活動，我積極 行動起來了。
那天下午放學，我的同學小王跟我說她有點事情，讓我第二天幫她值日，我欣然答應了?？傻搅说诙煸绯?，我一睜眼，天哪，7：10分了！我一個鯉魚打挺，從床上蹦起來，急急忙忙把衣服穿上，洗了 幾把臉，背起書包就要走，媽媽喊住我，說：“寶貝，有你最愛吃的西紅柿牛腩湯和面條！”我瞥了一眼桌上那熱氣騰騰的美餐，心一橫，咽了一口口水，說：“我答應了幫人家值日了，再去晚了就不 行了，先不吃吧”。我飛奔到學校，按部就班地做完了我應該做的事情，心里暖烘烘的。
還記得半年前，我和一位叔叔家的妹妹一起畫畫，我借了她的一支筆用，走的時候忘記還了，這只筆一直放在我的筆筒里。前幾天，媽媽告訴我要和那個小妹妹一起吃飯，我拿著那只被遺忘的筆，換給 了妹妹，叔叔阿姨都夸我誠實守信，我心里美滋滋的。
在這28天里，我養(yǎng)成了誠實守信的好習慣。現(xiàn)在，我回家第一件事就是趕緊寫作業(yè)，答應別人的事一定努力去做到。誠實守信是一個高尚的人必備的一種品質(zhì)，我驕傲！
好習慣伴我成長作文 篇23
我聽過這樣一個故事，曾經(jīng)有位記者在采訪一位諾貝爾獎得主時問道：“您是哪所大學中獲得重要知識的？”出人意料的是，這位白發(fā)蒼蒼的老人卻說道：我是在幼兒園?！斑@下記者愣住了，接著又問 道：”您在幼兒園學到了哪些最重要的東西呢？“這位科學家老人又回答說：”我學會了把自己的東西分一半給小伙伴，不是自己的東西不能拿，學習用品擺放整齊，吃飯前要洗手……“這么樸實的語 言，這些我們平時看起來最平常的行為習慣，卻成為了這偉大科學家取得成就，獲得的重要知識。
我明白了，成功與失敗的最大分別是來自不同的習慣。平時生活中的一點一滴，播下一個動作，就是收獲了一個習慣，我們每個人舉手投足之間都在傳遞著豐富的文明信息。在我經(jīng)常來回學校的途中， 有時看到距離垃圾箱只有一步之遙，竟然躺著一地的垃圾：礦泉水瓶、塑料瓶、紙團……引得蒼蠅、蚊子在那兒嗡嗡叫，讓人看到都感覺惡心。好幾次我走過去，把它們撿起來，放進了垃圾箱里，也不 過是舉手之勞，但就讓某些人這樣漠視了。
在校園里，那些爭相怒放的花草、高大挺拔的樹木組合起來像是一幅絢麗多彩的圖畫。我們的個別同學，輕者摘花，重者折花拔草，枝折花落，多么令人傷心的一幕，這些同學忘記了園丁老師辛勤栽培 的草坪，植樹澆花勞動的背影。在我們的成長過程中，我們不要忽視這些小事，正是這些小事的事情，培養(yǎng)了我們對生活細節(jié)的感受，從我做起，從身邊的小事做起，舉手投足，言容笑貌，體現(xiàn)了我們 新一代的氣質(zhì)和素養(yǎng)。它是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
我相信，通過我們的努力，文明之花一定會在我們校園里絢麗開放。
好習慣伴我成長作文 篇24
習慣是一種頑強的巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此從小就應該培養(yǎng)一種良好的習慣。
我每天每時都在嚴格要求自己，播種好自己的”習慣樹“。一年比一年茂盛，碩果累累，令人喜愛。都長了哪些好的果實呢？讓我摘下來給大家展示展示。
勞動果實：隨著年齡增長，我再也不愿做”小皇帝“了。一洗完澡，順手把自己的衣服洗干凈?？匆娂依锏牡嘏K了，我就拿起拖把拖地，開始拖得不好，拖把不聽指揮，擦出來的地是一道一道的； 后來我掌握了技巧，地板擦得油光瓦亮。
禮貌果實：有事外出時，向父母告知去向，不能不辭而別。對父母的忠告和教訓，虛心接受，恭敬有禮。
體育果實：按計劃鍛煉身體。走步、打球、騎車是我的必備項目。我增強了體質(zhì)，掌握了技能。
最漂亮的一顆果實，是求知，要勤思、勤記、勤運用。每讀到文章精彩處，養(yǎng)成了自己問自己：如果不這樣寫是不是不精彩了？起什么作用？比如：鍥而舍之，鍥而不舍的意思是什么，我就從詞典 一直查到辭海。養(yǎng)成一看書，就動筆的好習慣。好腦子不如爛筆頭。像名篇、精彩片段都要背下來。在腦子里構(gòu)筑知識的殿堂。在閱讀中汲取的營養(yǎng)要與寫作結(jié)合起來，讓閱讀和寫作比翼齊飛，良好的 學習習慣會使我們受益終生。
不健壯的果實也有些斑點，我要告誡自己：性格決定命運，習慣是后天養(yǎng)成的，自己要行動起來，讓它越來越成熟，越長越香甜。
好習慣造就人的一生，讓我們從小埋下各種好習慣的種子，長大后讓好習慣的果實為自己的明天帶來芬香、帶來香甜，讓好習慣伴我們快樂成長。
好習慣伴我成長作文 篇25
在日常生活中，我們經(jīng)?？吹揭恍┎缓玫牧晳T，而且自己也有這種行為，比如上課做小動作，精神沒在教室里，不注意上課認真聽講；有的同學們在一起交談，說一些臟話。這些不文明的現(xiàn)象，嚴重損害了我們小學生的形象，也許有的同學可能會說：小小事情，不必放在心上。
通過對《文明美德伴我成長》的閱讀，我明白了一個道理，只有從生活的小事做起，才能養(yǎng)成良好的生活習慣，做一個真正的文明好少年。我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)良好的習慣的呢？通過閱讀好書使我懂得，閱讀是增長知識的最佳途徑；閱讀可以使人開闊眼界，每天閱讀一篇好的文章，雖然不能全部記住，但是里邊感人的故事和精美的句子，會使自己懂得很多道理；閱讀更可以幫你消磨時光，還可以幫助自己陶冶性情。
除此之外，通過閱讀，慢慢的讓自己進入故事情節(jié)，讓思維插上想象的翅膀飛翔，猶如身臨其境……所以我們應該每天抽點時間，養(yǎng)成閱讀的好習慣。好習慣使從小培養(yǎng)成的，知識是一點點積累的。就像建筑工人叔叔一樣，每天的一磚一瓦堆砌，不久的將來，就會有一幢美麗的大廈矗立在眼前，每天記住一句好的句子，積少成多，當我們寫作文的時候，也許就會用上，受益的一定是自己。做一個文明好少年，要像書中描寫的那樣，在家里尊老愛幼，熱愛勞動：在學校尊敬老師，團結(jié)友愛；講究衛(wèi)生，遵守公共秩序。只有這樣，我們才能做個講文明懂禮儀的好少年。
從生活的小事做起，遠離不良的習慣，樹立遠大理想，養(yǎng)成優(yōu)良品德，爭取做一個文明好少年。愛看書是一個好習慣，它帶給我的好處太多太多，讓我們一起擁有這個好習慣，并讓好習慣伴我們成長吧！好習慣可以改變我們的一生。
好習慣伴我成長作文 篇26
大家好，我叫左城煒，今年9歲了。別看我年紀小，已經(jīng)養(yǎng)成了好多好習慣了，像吃飯不挑食、愛運動、不偷懶、上下樓梯靠右走、按時完成作業(yè)、按時睡覺、認真書寫閱讀課外書等。我這一身的好習慣，你們知道是怎樣養(yǎng)成的嗎？讓我細細道來。
上下樓梯靠右走是我們在學校養(yǎng)成的好習慣，好幾百個學生集中在一棟樓上，安全很重要，老師從早到晚地囑咐，現(xiàn)在，我們大部分同學都能注意上下樓梯靠右走。
書寫姿勢端正的好習慣是我在作業(yè)中養(yǎng)成的。寫字時，我堅持做到“三個一”，胸離桌一拳，眼離本一尺，手離筆一寸。剛開始時，很別扭，時間一長，你就會體驗到快樂。原來我的字總是寫不好，我也不知道是什么原因，現(xiàn)在我明白了：姿勢正確了，字也就自然寫得端正了。這可是我的一個秘密吆，要不，你也試一試。字一端正，同學們夸獎我，老師也對我更欣賞了，這不，還讓我出黑板報呢。
好習慣也可以幫助我們在學習上有更出色的表現(xiàn)，增強我們的自信心。比如課外閱讀可以增加我們的知識，面對老師的提問，我才能應答如流；細心檢查能讓我們作業(yè)全對，考試得一百分?？吹阶鳂I(yè)本上到處是鉤鉤，你不開心嗎？
當然，我還有些很多習慣需要改進。比如，有時粗心大意，有時貪玩，有時驕傲自滿，但我一直在努力改正，
養(yǎng)成良好的習慣對我們幫助太大了，它讓我們收獲了更多的輕松和快樂。讓我們從現(xiàn)在做起，從改變細小的壞習慣做起，從遵守小學生日常行為規(guī)范做起，從小埋下好習慣的種子，讓好習慣伴我們快樂成長。
好習慣伴我成長作文 篇27
自從上了四年級的下半學期后，我就有了更多的好習慣，這些好習慣，讓我得到了更多人的贊賞，讓我變成了更好的孩子。
第一點：完成作業(yè)更及時了。在以前的時候，我總會想偷奸耍滑一點，盡量少完成一點作業(yè)，可現(xiàn)在我不一樣了，老師給的作業(yè)認真對待，認真完成。
第二點：學習認真了很多。以前的時候，我總是心不在焉的聽課，所以回家以后總是不會寫這些作業(yè)，會出現(xiàn)很多的問題，總是需要“勞駕”老爸老媽，他們總是對我說：上課認真聽講一些！可現(xiàn)在不一樣了，現(xiàn)在我開始認認真聽講，不放過老師說過的每一句話，積極回答老師提的問題。
第三點：下課認真思考。以前的時候遇到難題，老師總會說下課大家討論一下XX題，討論一下它有什么樣的解法，可我總是一下課就開始和大家一起玩，現(xiàn)在我不一樣了，遇到了難題，會和幾個伙伴一起討論它的解題方法。
第四點：快樂的學習。如果你認為學習是痛苦的、枯燥的，那就真的學不好了，但是你只要快樂學習，就一定會學習很好，以前的時候，一聽說學習我就渾身發(fā)麻，但是現(xiàn)在，我明顯的不是那么討厭學習了，我認為學習是為了我們自己好。
第五點：用“正心態(tài)”面對考試。以前的時候，一聽到“考試”這兩個字我就心里面發(fā)毛，我多么恐懼考試啊，可是現(xiàn)在不一樣了，現(xiàn)在只要是考試，我就放平心態(tài)，準備迎接考試的到來。
就是這些好的習慣，讓我等到了很多人的贊賞，讓我愛上了學習，我要繼續(xù)保持我的好習慣，然后學習別人的好習慣（我沒有的好習慣），來補充我的壞習慣，讓我自己變得更出彩！
好習慣伴我成長作文 篇28
“習”是“學過后再溫熟，反復地學使熟練”的意思，“慣”的含義是“習以為常的，積久成性的”，“習”與“慣”相結(jié)合，意思是“長期重復地做，逐漸養(yǎng)成的不自覺的行為”?！傲晳T”是一把雙刃劍，良好的學習習慣以及健康的生活習慣伴我快樂成長。
我從小就養(yǎng)成了寫日記的好習慣，我會將今天所發(fā)生的令我難忘的事或?qū)系膬?yōu)美段落寫下來，這也不失為一種積累，一種沉淀。
老師曾布置一篇叫《這也是一道風景》的作文，其實，生活中處處都存在著風景：有美麗的大自然風光；有感人肺腑的美麗場景；還有。
這個題目讓我很是傷腦筋，冥思苦想了一番后，仍然覺得黔驢技窮，無計可施的情況之下，我只好請叫我表哥。
哥哥對我說：“寫文章要有自己的真情實感，最好寫自己親身經(jīng)歷的事情，這樣才會感人。”我一想，是啊，哥哥說的有道理，我應該有所突破，做出屬于我自己的東西。
于是，我開始翻查資料，最終在日記本里找到了我所需要的素材。這是我在一次閱書的過程中記的隨筆：在浩瀚無垠的沙漠中，一只由駱駝組成的運貨隊艱難的跋涉著，一匹雌性的駱駝因孩子的死去而永不放棄，用自己的堅強信念將孩子帶出沙漠。它詮釋了母愛的真諦，它的偉大成就了一道永不褪色的風景線。
這篇日記真是幫了我大忙，使我順利完成了作業(yè)，我慶幸我有這樣的好習慣。
一個人的習慣與所處社會環(huán)境和人際關(guān)心密切相關(guān)，不良習慣會對人產(chǎn)生不利影響，甚至毀了他的一生；而良好的習慣則能使他健康成長，甚至受益終生?？傊痪湓挘晳T不管好壞，只要是有利于我們的健康成長，有利于社會的發(fā)展和進步的，都是好習慣。
好習慣伴我健康快樂地成長。
好習慣伴我成長作文 篇29
這時候正是早上八九點鐘，明亮的陽光在樹葉上涂了一圈又一圈金色銀色的光環(huán)。
最早出現(xiàn)的啟明星，在這深藍色的天幕上閃爍起來了。它是那么大，那么亮，整個廣漠的天幕上只有它一個在那里放射著令人注目的光輝，像一盞懸掛在高空的明燈。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。
夏天，雨點嘩啦啦。
天上的雨點像篩豆子似的往下直掉，打碎了如鏡的湖面，嚇跑了原本想跳上水面看看雨景的小魚兒。這時候，一個高個子青年人匆匆忙忙 地朝了鋼口跑去。他頭上戴著鴨舌帽，鴨舌前吊著一副藍色的眼鏡，滿臉通紅，流著汗水，腳穿帆布襪子和厚鞋，手上戴著帆布手套。歷史人物，再見了，母校，家鄉(xiāng)呂可頌。
整個城市像燒透了的磚窯，使人喘不過氣來。狗趴在地上吐出鮮紅的舌頭，騾馬的鼻孔張得特別大?；氐搅思依铮覑瀽灢粯返乜粗职?，他高高的個子，寬寬的肩膀，穿著褪了色的軍衣，古銅色的臉上嵌著一雙明亮的大眼睛。額角上已經(jīng)有好幾道皺紋了。這時，爸爸可能發(fā)現(xiàn)我在注視他了，就親切地問：“卿卿，你在想什么呀？”我不高興地說：“爸爸，你怎么當過解放軍還回鄉(xiāng)種田呢？別人問我你做什么工作，我都不敢說?！卑职致犃艘徽?，閃動了一下大眼睛，忽而眉尖一挑，說：“卿卿，盧不到你也有這種思想，連爸爸也看不起了，沒有我們農(nóng)民辛勤勞動，你們吃的白米飯碗、蔬菜、水果……從哪里來的？”
漸漸地，殘星閉上昏昏欲睡的眼睛，在晨空中退隱消失。
好習慣伴我成長作文 篇30
12歲的我，養(yǎng)成了很多好習慣，而每一個好習慣的背后，都有令人難忘的故事。我也不例外。其中一個好習慣，就是按時完成老師布置的各科作業(yè)。
一個下午，我的作業(yè)很少，于是想先看一會電視再寫作業(yè)。結(jié)果，我玩得越來越起勁兒，到了第二天上學后才發(fā)現(xiàn)作沒做，老師狠批了我。
之后，我為了不被老師批評，一改初衷，回家就做作業(yè)，而且為了“節(jié)省時間”，每題都以最快最短的時間搞定。有了上次的教訓，我每天做作業(yè)，做到“按時完成”。結(jié)果還是不理想，“按時”是“按時”，但沒有“完成作業(yè)”，因為為了趕時間，作業(yè)都亂畫，“圈圈滿書飛”，這不跟沒做一樣嗎？慢慢地，我依然堅持“按時”，但不過我開始“主攻”認真完成作業(yè)。幾天后，我還是一回家就做作業(yè)，但那亂畫的毛病好多了。每一題，我都會比較認真地做，亂畫開始向“寫”轉(zhuǎn)變了。做完作業(yè)之后也知道檢查了。結(jié)果比前幾天好多了！我便開始自信起來了。速度仍舊未變，但作業(yè)質(zhì)量開始上來了，一天可以減掉一兩個圈，這使我理由向上的沖勁。
一個月后，我心中產(chǎn)生了一個信念——認真做好每一科作業(yè)。所以我的作業(yè)跟以前比，有了翻天覆地的變化，一回家我就開始做作業(yè)，字也越寫越好，幾乎沒有亂畫的現(xiàn)象。我的思考越來越嚴密，不像以前那樣無論考慮什么都漏洞百出。做完作業(yè)后，幾乎都是認真檢查，“亂畫的圈圈”從幾十個精減到幾個，速度也越來越快了。以前有時候會邊寫邊玩，現(xiàn)在是一氣呵成。以前兩小時做完的，現(xiàn)在只需一個半小時；以前一個半小時的，現(xiàn)在只需一個小時。這樣，我的“按時完成作業(yè)”也成了習慣，我越來越佩服我自己了！
習慣可以讓我們的人生更精彩，養(yǎng)成好的習慣給予人快樂，它也可以使我們受益終生。
書香童年作文 篇1
每每憶及童年時代，那些繁瑣的事件如同浮萍一樣隨波飛逝。留下的幾乎只有關(guān)于書的回憶。
“書籍是人類進步的階梯”、“書籍是全世界的營養(yǎng)品”、“書中自有黃金屋”“書山有路勤為徑”……這些關(guān)于書的名言太多了?？偠灾?，這幾年我讀過的書，也算不少。
我最初開始認字的年齡大概是兩歲，那時正是我呀呀學語的時候，爸爸媽媽的教我學會了就象“工”“人”“廠”“一、二、三、四、五、六、七”等較為簡單的字。然后便迫不及待地拿起一本本小人書吃力地讀起來，不認識的字就只讀半邊，比如把“廚房”念成“廠房”，把“學會”念成“學人”啦……后來，我不認的字就去咿咿呀呀地問爸爸媽媽。當我到五歲的時候，就基本上能讀懂小人書了。
到我七歲時，便再也不能滿足于那些圖多字少的小人書了，我要讀文字書！當時詞匯已較豐富的我踏進了書店里——這里也是我的第二個學校，捧起了一本《外國童話》，雖然打開書本，便有許多生字詞句涌進眼里，但我差不多都能結(jié)結(jié)巴巴地讀通。對里面的人物啊、事件啊也就略懂一二，后來我學會了查字典，書里的生字詞就再也難不到我了，七歲半時，已經(jīng)“滿腹經(jīng)綸”的我在一時莫名其妙的沖動下，寫了一篇大約300字的“文章”，但卻花了我?guī)讉€小時，雖然這篇連一個標點符號都沒有的文章有些搞笑，但卻是我嘔心瀝血的“著作”。
八歲時，爸爸開始讓我抄寫書上的優(yōu)美文章和段落，我當時滿腹狐疑：為什么要讓我抄寫這些呢？于是我抄寫幾乎兩年的書，從書中汲取了不少“營養(yǎng)”。當我從二年級起老師開始要求寫作文時，無論是寫景，寫物，還是寫人，寫事，只要一拿起筆，滾滾的思緒就充溢在腦海里，平時書上寫的好詞好句在一瞬間全迸發(fā)出來。因此我也受過不少老師的好評。這時，我才明白爸爸的良苦用心。
在我十歲時，便經(jīng)常去書店淘回大量課外讀物，碩大的書柜里塞得都裝滿滿的?，F(xiàn)在，我較喜歡讀散文和小說，偶爾還品鑒品鑒那些寫得優(yōu)雅的詩集啦。從沙發(fā)上、床上、立柜上、餐桌上，甚至馬桶邊堆放的書可以知道，看書確實成了我茶余飯后的必做之事，現(xiàn)在書就理所當然成了我時刻不離的`好朋友。記得有一次去一個地方游玩，忘記帶書了，那天我沒有帶書，感覺一點都不好玩，那晚我連覺都沒有睡好。
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”這句話是對我終身受益匪淺的至理名言。的確，書籍是我步入知識殿堂里的階梯，書籍又像我童年路上的基石，為我的學習打下了良好的基礎(chǔ)。
書籍熏陶著我的童年。
書香童年作文 篇2
書，是我人生中最美好的伴侶。翻開一頁頁書，浮躁的心總會平靜下來，細細品讀，從書中汲取知識，成為一位知書達理的人。
小時候，我對書有一種奇妙的好感。當太陽在天空俯瞰大地時，我就一咕嚕從床上爬起纏著媽媽叫她給我讀故事。她就會揉揉惺松的睡眼，打了個吹欠，穿好衣服，給我讀故事。這時候，我就倚在她的懷中，聽著一個個妙趣橫生的故事。媽媽那溫柔的話語，使我感到非常甜蜜。漸漸地，到了六歲，我就認識了許多字，聽了一個個動聽的故事，能和人順利交談了，那時候，媽媽會微笑地注視著我，感到欣慰。
如今，我已經(jīng)看懂了長篇小說，一個個有趣的故事我都向媽媽娓娓道來。那時候，媽媽都會津津有味地聽著，還像小孩子似的不住點頭，好像在聽我講課呢！
但在成長道路中也是有坎坷的。有一段時間，我迷上了一部書——《百部百答》。每天晚上，我都聚精會神地看著，不知不覺，就已經(jīng)八點多了。我連一個作業(yè)都沒做。我心急火燎。草草地寫了一下，就睡覺了。就這樣，我的成績像坐滑梯似的急劇下降，過了幾天，我的媽媽也不滿意了。我只好和這部書說再見了。
為了得到我喜歡的書，我也付出很大的代價呢！我盼《我的兒子皮卡》有好長一段時間了，居然在我姐姐家看到了一本。我欣喜若狂，向她借，她不肯，我只好將我心愛的黑筆送她，她才勉強同意了。
我在故事中飛翔，在知道中徜徉，希望長大后成為國家的“棟梁之材”！
書香童年作文 篇3
清晨，綠色的陽光透過溫柔的葉子灑向大地，年輪中曾經(jīng)青澀的時光向未來講述著一個女孩兒童年里的書香故事……
小院里，陽光經(jīng)過樹葉的縫隙照射在小女孩兒的身上，給人以暖暖的感覺。此時此刻，她正低頭捧著一本書癡癡地看著。嘴角時不時露出一絲笑意。
那是她剛剛得到的期盼已久的好書《吳姐姐講歷史故事》，她在看的是第一本。
看到精彩處女孩兒會抬起頭和她正在干活兒的媽媽交談一番。聽那復述故事的興奮勁兒就知道一定讀到了精彩之處，或是那些歷史故事深深地吸引了她。呵呵，還真有一種替古人擔憂的味道。
那一刻，美好的畫面被定格。這是多么熟悉的一幕呀！自從小女孩咿呀學語時就喜歡在家里偌大的書柜里翻來翻去。而且就喜歡翻那些大部頭。她哪里認識上面的字呀，什么《藥理學》，《上下五千年》，只管翻去。找到上面的插圖會嘿嘿地笑，仿佛尋到了寶貝。
轉(zhuǎn)眼間，女孩兒三歲了，會學著碟子上老師的模樣，兩只小手倒背在身后，嘴里念著《三字經(jīng)》，搖頭晃腦的在小院里走來走去。那一幅可愛的小模樣讓人忍俊不禁。
后來，女孩兒上了幼兒園。這下兒更有了展示自己才華的天地。她會在自由活動時組織班上的小朋友們坐在小凳子上聽她講課，當然所講的都是她在晚上聽媽媽講的故事。什么《龜兔賽跑》、《亡羊補牢》啦，什么《海底撈月》、《拔蘿卜》啦，講得有模有樣。而且不光講故事，有時候還領(lǐng)著大家念《三字經(jīng)》，教大家學英語單詞、學唱英語歌，儼然一個小老師。
書香一直伴隨著小女孩兒的成長，她成了老師和小朋友眼中的小書迷。
轉(zhuǎn)眼女孩兒上了小學，已經(jīng)學會自己看帶拼音的書。開始喜歡公主系列的故事書，夢想著長大了當一個公主。女孩兒在《白雪公主》和《睡美人》之間挑來撿去，天真的做著她的公主夢。
小學一年級，女孩兒會背了《弟子規(guī)》。并開始大量的閱讀童話故事類的書籍。也開始了自己的寫作經(jīng)歷。每每寫完一篇小日記，就會在小院兒里給大家念一念，如同念某一個作家的佳作。但有時也會發(fā)現(xiàn)念著不通順的地方，于是乎，就停止朗誦回屋趕緊修改一番。再后來，女孩兒擁有了自己的博客。沒事兒時就催著媽媽給她更新文章，還會屁顛兒屁顛兒地跑到博友們的小家里串串門，讀讀別人的文章。那是女孩兒開博的第一年，那一年，女孩兒收獲了“20xx年最受歡迎新秀”的稱號。女孩兒別提有多高興。
小學二年級，女孩兒開始讀楊紅櫻的《笑貓日記》系列，并跟著笑貓學會了許多笑的名詞：“皮笑肉不笑”、“笑里藏到”，但還不會運用到寫作中。
三年級，女孩兒又開始閱讀楊紅櫻的其它著作，如《淘氣包馬小跳》系列。開始看《天真媽媽》和《貪玩老爸》，開始在《同桌冤家》中徘徊。
低年級，女孩兒看了許多童話故事，包括任溶溶的《“沒頭腦”和“不高興”》、 《長襪子皮皮》等。那時，女孩兒不再問一些天真的問題，而是自己拿著書靜靜地看，認真的思考。
四年級，女孩兒閱讀的書籍開始豐富多彩起來。女孩兒開始跟著《哈利波特》一起踏上那神奇驚險的魔法之旅；在《仰望星空》系列中了解了天文和星座知識；在《中國地理故事》中初步的了解的中國的地大物博；并開始接觸到李毓佩的數(shù)學故事《哪吒大戰(zhàn)紅孩兒》……四年級的閱讀是海量的，是豐富的，女孩兒開始走進沈石溪的動物小說系列。初步接觸《斑羚飛渡》的壯觀，品味動物之間的感情。開始接觸少兒四大名著，感受我國古典文學的魅力。
如今，女孩兒已經(jīng)上五年級，她開始走進原版名著和古典文學的世界。在原版《三國演義》中感受忠義，在原版《西游記》中發(fā)出“不經(jīng)歷磨難，難取真經(jīng)”的感慨。而且，茶余飯后的悠閑時光也被女孩兒用在了閱讀上。女孩兒開始看媽媽喜歡看的書。開始讀《哈佛家訓》，開始翻閱《我在北大等著你》，開始看各種雜志，如《意林》，《實用文摘》，《時文選粹》……
書香伴隨著女孩兒的成長。也不知有多少個充滿陽光的午后，女孩兒靜靜地享受著閱讀的盛宴，品味著書香的味道，接受著閱讀的饋贈。不知不覺間，書香伴隨著她快樂的成長著。
午后金色的陽光跳過窗楞照射到充滿書香的小屋里，整個小屋一片金色的光芒，仿佛是小女孩兒金色的童年，也仿佛是她金色的未來。因為一個充滿書香的童年將不再是夢……
