讀書分享會(huì)的作文1
20xx年11月11日，星期一，今天是由我們組和第一組來(lái)分享。
今天我們組跟以往分享有所不同，不是六個(gè)人一起上，而是由三名女生上去分享。這次主持人也不一樣了，我說(shuō)的不一樣可不是人不一樣了，而是他們的主持風(fēng)格不一樣了。
當(dāng)然一和二對(duì)比肯定是一先，所以第一組先上去分享。他們組分享了《與秋蟲為伴》。是由孫怡涵、鄧德羽和崔軒赫三個(gè)人來(lái)分享的。他們的PPT上面有他們?nèi)齻€(gè)人在秋天與大自然親密接觸的照片，我覺得這一點(diǎn)值得我們組來(lái)學(xué)習(xí)。他們還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是問答環(huán)節(jié)。他們不是一個(gè)問題點(diǎn)一個(gè)人來(lái)回答，而是點(diǎn)很多個(gè)人來(lái)回答。更為特別的是，他們不是點(diǎn)課堂上常常舉手的那些人，反而點(diǎn)平時(shí)不怎么舉手的人來(lái)回答，這一點(diǎn)非常有新意。
如果說(shuō)第一組側(cè)重在讀，那我們組分享的特點(diǎn)就是把一些好詞好句跟大家分享。我們組分享的書是《小公主》。很多人都沒聽過這本書的名字，更別說(shuō)看過了。但是當(dāng)我們組的女孩子說(shuō)到這本書的作者還寫了《秘密花園》的時(shí)候，全班同學(xué)頓時(shí)恍然大悟。
這一次讓我印象最深刻的是當(dāng)陳浩說(shuō)到：第一組就用動(dòng)作模仿出了蘇梓源等人的整齊步伐。我在想難道因?yàn)檫@是他最后一次主持，所以要特別一點(diǎn)兒么?
今天的讀書分享會(huì)讓我有了新的收獲和啟發(fā)，希望下一次三四小組的分享能讓我刮目相看。
讀書分享會(huì)的作文2
今天是第八組和第九組進(jìn)行分享,我就是第八小組中的一員，所以我又緊張又期待。
雖然這一次讀書分享會(huì)我心里非常地害怕，因?yàn)槲覜]有背稿，然而，我卻大膽地跟第八小組的其他成員走上了講臺(tái)，當(dāng)我看到李拓陽(yáng)在臺(tái)上大方地背出了稿，一字不漏地背了出來(lái)，我頓時(shí)傻了眼。
因?yàn)樽蛱炫啪毜臅r(shí)候，他也只能斷斷續(xù)續(xù)地背，有一些地方也是卡，現(xiàn)在卻能倒背如流?？晌也恍校荒芸粗鳳PT讀。起初我讀的聲音不夠大，后來(lái)我想讓我放開了讀，讓自己變得大膽一些，我也就盡量放開聲來(lái)讀，最終還是完成了讀我那一小段話的任務(wù)。其他人也完成得不錯(cuò)，也都“倒讀如流”地讀了出來(lái)。
第九組分享的書比較多，有：《父母不是我的傭人》，《中華上下五千年》，《山海經(jīng)》等，其中高安琪受到了孔老師的表?yè)P(yáng)，她聲音比以前大了，進(jìn)步很大。
這一次讀書分享會(huì)我覺得我們組沒弄好，因?yàn)闆]有背稿，希望下次分享得更好。
讀書分享會(huì)的作文3
8月20日下午，烏云密布，眼看著就要下雨了，我和媽媽高高興興的去了中大國(guó)際必勝客，因?yàn)槲覀円谶@里舉辦第五小組讀書分享會(huì)。
三點(diǎn)半的時(shí)候，我們組的小書蟲們一個(gè)一個(gè)都到齊了，大家一見面都相互擁抱，相互問好，都笑成了一團(tuán)，開心極了
四點(diǎn)鐘我們的分享會(huì)正式開始，分享的書是《紅鞋子》和《格林童話》,在分享過程中同學(xué)都會(huì)積極參與討論、發(fā)言，氣氛非常熱烈，對(duì)提出一些問題每年同學(xué)都有自己的見解，分享內(nèi)容也各有特色，有的分享自己喜歡的情節(jié)，有的分享自己喜歡的人物，有的朗讀了自己最喜歡的片段，還有分享好詞好句，我最喜歡的一個(gè)環(huán)節(jié)是，成語(yǔ)搶答，家長(zhǎng)們給我們出范圍，我們同學(xué)進(jìn)行搶答，我們答的'有“春、夏、秋、冬以及含數(shù)字”的成語(yǔ)等等，場(chǎng)面非常熱鬧，最開心的是每個(gè)環(huán)節(jié)都小小禮物呢！
最后， 我們每個(gè)同學(xué)還背誦了一首古詩(shī)結(jié)束了活動(dòng)。
讀書分享會(huì)的作文4
20xx年10月28日，我們又開始了兩周一次的讀書分享活動(dòng)，這一次是由第八、九小組來(lái)分享。
剛開始，小義工們就站在門口迎接家長(zhǎng)和小主持人。“三更……”伴著優(yōu)美的詩(shī)句，讀書分享會(huì)開始了。
首先是第八小組上臺(tái)分享，他們是一個(gè)小組分享一本書，名叫《彩虹鴿》。書的大概內(nèi)容很好，但如果有書就更好了。唯一的缺點(diǎn)就是U盤拷不進(jìn)去時(shí)，不會(huì)請(qǐng)人幫忙，而是自己在那兒干坐著，等孔老師來(lái)了才說(shuō)出這個(gè)問題，我覺得這樣很浪費(fèi)時(shí)間。
接著是第九組分享，他們是一人分享一本書。有《父母不是我的傭人》、《中華上下五千年》、《思維導(dǎo)圖》、《裝在口袋里的爸爸》和《山海經(jīng)》。
令我印象最深刻的是熊璟瑤問：“爸爸一共變小了多少次？”我們底下的同學(xué)有的飛快地站起來(lái)說(shuō)：“熊璟瑤，點(diǎn)我！”有的同學(xué)還邊跳邊叫：“熊璟瑤，快點(diǎn)我！”還有的同學(xué)端端正正地坐好，等著熊璟瑤叫他。我覺得大家都應(yīng)該像第三種人一樣，這樣班級(jí)才會(huì)更加安靜。
重要的不是知識(shí)的數(shù)量，而是知識(shí)的質(zhì)量。有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。正如孔老師所說(shuō)：“寧可少而好，不要多而差?！蔽蚁Ｍ夷軌蚵匕迅嗟闹R(shí)裝進(jìn)我的大腦。
記得上一年級(jí)的時(shí)候，我不愛看書，討厭看書。因?yàn)榭磿鴮?shí)在是太枯燥了，而且有的書幾乎全部都是文字，連一幅圖畫都沒有，看電視那才有意思嘞！
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我跟媽媽去新華書店。看到一位哥哥正坐在地上津津有味地看書，還時(shí)不時(shí)地一個(gè)人在傻笑。我很好奇，心想：看書有這么好笑嗎？于是，我在書架上隨時(shí)拿了本書，書名叫《西頓的動(dòng)物故事》。打開書本，第一個(gè)故事講的是一個(gè)號(hào)稱“喀倫泡之王”的大灰狼，他是如何憑借他的智謀一次次成功躲過人類給他布下的陷阱。最后，由于他的伴侶被殺害，他才亂了方寸，中了獵人的圈套，最終絕食而亡。
這個(gè)故事讓我知道，動(dòng)物和人類一樣也有智謀，有思想，不能了小瞧它們，要保護(hù)它們。我覺得動(dòng)物王國(guó)很神奇，就讓媽媽買了這本書?！段黝D的動(dòng)物故事》還講了具有深厚親子之情的泉原狐；異常珍視自由的野馬；機(jī)智敏感的賓狗……這一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事，讓我情不自禁地愛上了這本書，愛上了看書，原來(lái)書中有這么多知識(shí)、故事。
后來(lái)的.幾個(gè)月里，我越來(lái)越喜歡看書了。因?yàn)轭櫪蠋熃o我們發(fā)了《走進(jìn)閱讀王國(guó)》，每周在學(xué)校里和同學(xué)們比誰(shuí)看書的“星星”多還能得“你真棒”呢！
看書可以使人收益無(wú)窮，通過看書我認(rèn)識(shí)了許多新字，并通過查字典和組詞語(yǔ)讓我知道這個(gè)字的字音和意思。還能讓我學(xué)到許多成語(yǔ)和好詞好句，提高了我的寫作水平。
告訴你，我看過的書可多哩！有《閣樓里的秘密》、《彩虹鴿》、《吹牛大王歷險(xiǎn)記》……書本里有許多電視上學(xué)不到的知識(shí)。我每天做完作業(yè)都會(huì)看看書，現(xiàn)在已經(jīng)和書本成了好朋友。
讀書分享會(huì)作文1
20xx年11月11日，星期一，今天是由我們組和第一組來(lái)分享。
今天我們組跟以往分享有所不同，不是六個(gè)人一起上，而是由三名女生上去分享。這次主持人也不一樣了，我說(shuō)的不一樣可不是人不一樣了，而是他們的主持風(fēng)格不一樣了。
當(dāng)然一和二對(duì)比肯定是一先，所以第一組先上去分享。他們組分享了《與秋蟲為伴》。是由孫怡涵、鄧德羽和崔軒赫三個(gè)人來(lái)分享的。他們的PPT上面有他們?nèi)齻€(gè)人在秋天與大自然親密接觸的照片，我覺得這一點(diǎn)值得我們組來(lái)學(xué)習(xí)。他們還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是問答環(huán)節(jié)。他們不是一個(gè)問題點(diǎn)一個(gè)人來(lái)回答，而是點(diǎn)很多個(gè)人來(lái)回答。更為特別的是，他們不是點(diǎn)課堂上常常舉手的那些人，反而點(diǎn)平時(shí)不怎么舉手的人來(lái)回答，這一點(diǎn)非常有新意。
如果說(shuō)第一組側(cè)重在讀，那我們組分享的特點(diǎn)就是把一些好詞好句跟大家分享。我們組分享的書是《小公主》。很多人都沒聽過這本書的.名字，更別說(shuō)看過了。但是當(dāng)我們組的女孩子說(shuō)到這本書的作者還寫了《秘密花園》的時(shí)候，全班同學(xué)頓時(shí)恍然大悟。
這一次讓我印象最深刻的是當(dāng)陳浩說(shuō)到：第一組就用動(dòng)作模仿出了蘇梓源等人的整齊步伐。我在想難道因?yàn)檫@是他最后一次主持，所以要特別一點(diǎn)兒么?
今天的讀書分享會(huì)讓我有了新的收獲和啟發(fā)，希望下一次三四小組的分享能讓我刮目相看。
讀書分享會(huì)作文2
20xx年10月28日，我們又開始了兩周一次的讀書分享活動(dòng)，這一次是由第八、九小組來(lái)分享。
剛開始，小義工們就站在門口迎接家長(zhǎng)和小主持人。“三更……”伴著優(yōu)美的詩(shī)句，讀書分享會(huì)開始了。
首先是第八小組上臺(tái)分享，他們是一個(gè)小組分享一本書，名叫《彩虹鴿》。書的大概內(nèi)容很好，但如果有書就更好了。唯一的缺點(diǎn)就是U盤拷不進(jìn)去時(shí)，不會(huì)請(qǐng)人幫忙，而是自己在那兒干坐著，等孔老師來(lái)了才說(shuō)出這個(gè)問題，我覺得這樣很浪費(fèi)時(shí)間。
接著是第九組分享，他們是一人分享一本書。有《父母不是我的傭人》、《中華上下五千年》、《思維導(dǎo)圖》、《裝在口袋里的爸爸》和《山海經(jīng)》。
令我印象最深刻的是熊璟瑤問：“爸爸一共變小了多少次？”我們底下的同學(xué)有的飛快地站起來(lái)說(shuō)：“熊璟瑤，點(diǎn)我！”有的同學(xué)還邊跳邊叫：“熊璟瑤，快點(diǎn)我！”還有的同學(xué)端端正正地坐好，等著熊璟瑤叫他。我覺得大家都應(yīng)該像第三種人一樣，這樣班級(jí)才會(huì)更加安靜。
重要的不是知識(shí)的數(shù)量，而是知識(shí)的質(zhì)量。有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。正如孔老師所說(shuō)：“寧可少而好，不要多而差?！蔽蚁Ｍ夷軌蚵匕迅嗟闹R(shí)裝進(jìn)我的大腦。
讀書分享會(huì)作文3
今天一大早，我很快起床了，因?yàn)槲彝蝗幌肫饋?lái)今天有讀書分享會(huì)，我非常不放心，我一直在背，到了學(xué)校，第一節(jié)課開始了，看老師沒有來(lái)，我又很不放心地看了一次，然后就上課了。
下課了，我還是不放心，但是我要上洗手間，所以沒有時(shí)間。上課了，我立馬跑進(jìn)教室，因?yàn)槲覀兘M是第四小組，在第三組講完后，我們就要上臺(tái)，我們要有時(shí)間準(zhǔn)備，我們?cè)诘谌M之前就要做好準(zhǔn)備。但是今天的主持人換了，雖然換人了，但是氣場(chǎng)還是很好的。再說(shuō)回我們吧，我們?cè)谕饷嬉岢鼋ㄗh，所以需要時(shí)間。
很快輪到我們上臺(tái)了，我非常地緊張，看到他們都講完了，我必須自信，我把自信都交給了我的面部表情上了，可我必須堅(jiān)持下去，否則功虧一簣?？傻搅擞歇?jiǎng)問答，我不行了，我變得僵硬起來(lái)，那時(shí)的我仿佛是一塊石頭，我的思想變混亂，感情變得就像一塊木頭，除了面部表情好一點(diǎn)，其他地方根本就不行。在孔老師說(shuō)回位時(shí)，我才從心里的小黑屋里走出來(lái)，那句話似乎是一把鑰匙，但外面卻是兵荒馬亂，所以，我下臺(tái)后很自卑，但是我要振作起來(lái)。沒錯(cuò)，過了這個(gè)時(shí)代，下一個(gè)正等著你。果然，后面孔老師說(shuō)出了我們的不足，風(fēng)雨之后有彩虹，我們知道自己的不足，使下次的我們更出色，走出這個(gè)峽谷，世界正等著你。
這次讀書分享會(huì)，讓我知道不流暢、聲音小，和選書是我們的不足，我還明白一個(gè)道理：做事情要有舍有棄，不然以后會(huì)吃大虧。
