一 男生賈里好詞
1 . 勤奮
2 . 刻苦
3 . 認真
4 . 專注
5 . 鉆研
6 . 踏實
7 . 勤懇
8 . 虛心好學
9 . 發(fā)奮苦讀
10 . 腳踏實地
11 . 不恥下問
12 . 精益求精
13 . 刨根問底
14 . 廢寢忘食
15 . 手不釋卷
16 . 如饑似渴
17 . 持之以恒
18 . 一絲不茍
19 . 聚精會神
20 . 全神貫注
21 . 屏息凝視
22 . 目不轉睛
23 . 專心致志
24 . 津津有味
25 . 掩卷沉思
26 . 神情專注
男生賈里好句
二 男生賈里好句
1 . 我敢下賭注，世上像我這樣不走運的男生并不多。
2 . 對男孩來說，智商是第一位，相貌得往后排排。
3 . 十個男生中至少有九個喜歡搞點名堂。
4 . 他這個人優(yōu)點不多，可有一條很突出：很有自知之明。
5 . 不知誰說過，兩個朋友能好的很長，而三個朋友的友誼總容易有起伏
6 . 有時，我覺得自己像只枕頭，離別人的腦袋挨得很近，卻猜不透別人是怎么想的。
7 . 雖然他們碰的只是無形的酒杯，但只有干杯才是男子漢慶祝勝利的最豪放的方式。
8 . 希望源于失望，奮起始于憂患，正如一位詩人所說：有饑餓感受的人一定消化好，有緊迫感受的人一定效率高，有危機感受的人一定進步快。
9 . 別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。向前看，不要回頭，只要你勇于面對抬起頭來，就會發(fā)現(xiàn)，分數(shù)的陰霾不過是短暫的雨季。向前看，還有一片明亮的天，不會使人感到彷徨。
10 . 柔和的陽光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上，顯得那么安靜肅穆，綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，腳步是那么輕起輕落，大家的心中卻是那么的激動與思緒波涌。
11 . 生活的海洋并不像碧波漣漪的西子湖，隨著時間的流動，它時而平靜如鏡，時而浪花飛濺，時而巨浪沖天……人們在經(jīng)受大風大浪的考驗之后，往往會變得更加堅強。
12 . 、倘若希望在金色的秋天收獲果實，那么在寒意侵人的`早春，就該卷起褲腿，去不懈地拓荒、播種、耕耘，直到收獲的那一天。
13 . 很想有朝一日把所有被妹妹牽連的男孩組織起來，成立一個苦惱哥哥協(xié)會……
14 . 對男孩來說，智商是第一位，相貌得往后排排。賈里這么想。
15 . 她邊擦眼角邊說了兩句話，令賈里鼻子發(fā)酸。
16 . 她的原話是——我不會不睬你的，也不會跟任何人提這事。因為你是好意，我懂。(“她”是賈梅)
17 . 當賈里從那雜物堆后面出來時，魯智勝給他一個比哭還難看十倍的微笑。
18 . 世上只有男生苦，沒當過男生的不知道。
19 . “有一出歌劇叫《卡門》，可此卡門是指胖得進不了門的意思!”賈里出了口惡氣。
20 . 賈里在心里贊美莎士比亞的神力。
21 . 世界全變了，女孩比男孩更吃香，我有什么辦法?
22 . 賈里咧咧嘴，她居然也長大了。女孩子是怪，像是什么都不懂，但其實什么也不少懂。
23 . “賈里，我真佩服你——你說得謊怎么一條一條全記得清清楚楚!”
24 . 現(xiàn)在想想，有些后悔，其實對女孩，我也有很精彩的觀點的。
25 . “如果樣樣都順利，還要你努什么力?”
26 . 反正，誰也不會是天生的伯樂，這是真理。
27 . 可是那個姓賈德兒童文學作家呢?頑固得像法西斯的堡壘。
28 . 爸爸哈哈一笑：不做小事的人，怎么干得成大事!”
29 . “你們想到哪兒去了!”魯智勝還做出得理不讓人的樣子，“我能忍心說你們壞無非是說賈里逃學二十次，說張瀟灑么，因為早戀，曠課……”
30 . 那不，魯智勝又在悄悄地對他耳語：“賈里，為什么我腦里總是想“林曉梅”這三個字……
31 . 今日的談話方式：純男子漢式的……
32 . 今日的談話收獲：對方一聲長嘆……
33 . 不過，稱呼帶“子”的還有劉格詩，他被稱為書呆子……
34 . 今天正是讓人寒心的星期一，賈里匆匆往學校跑。
35 . 對于男孩來說，智商是第一位，相貌總得往后排排。
36 . 邢老師長得很苗條，走路輕盈得像跳舞，她很愛打扮，新衣服一套又一套，涂口紅，穿絲襪。
37 . 妹妹就是那種不好強的人，成績馬馬虎虎，一吃苦就叫，還愛傷心，動不動就淌眼淚。
38 . 賈梅果然不凡，一伸腿就擱上桌子，穩(wěn)穩(wěn)的，像固定在那兒一樣。
39 . 藝術團集中了一群最靈巧的女生，再笨的人進了她們的圈子也會沾點靈氣的。
讀書作文 篇1
同學們，你愛讀書嗎？相信大家都知道閱讀的重要性，“書籍是人類進步的階梯”，“良好的閱讀習慣是照亮未來的燈塔”……這些道理老師和父母都和我們講過，我們也都明白。但是并不是每個人都喜愛讀書，有的同學甚至是在老師和父母的“威逼”下，不得不讀書，將讀書看成一件“苦差事”。我雖然不像他們那樣，但是常常讀書圖快貪多，往往囫圇吞棗，收獲甚少。今年暑假，我讀了《做個快樂的小書蟲》這本書，讓我受益匪淺。
《做個快樂的小書蟲》講述的是一個愛讀書的女孩，在老師的幫助下，幫助身邊不愛讀書的朋友們主動讀書的故事。喜歡讀書的寶藍和允熙本是形影不離的好朋友，誰知允熙受愛美又不愛讀書的轉學生媛靜影響，拋下書本只顧玩樂，成績一落千丈。為了挽救兩個好朋友，寶藍拉著她們參加“讀書王”大賽，還主動給媛靜送書。為了對陣挑戰(zhàn)者民俊，不愛讀書的媛靜和寶藍、允熙成立了讀書“三劍客”小組，在元美老師和家人的幫助下開啟讀書模式。
寶藍有很多讀書方法。比如，在閱讀的過程中，做讀書筆記提煉出重要內容，再轉化為對自己有用的知識；摘抄書中的好詞好句好段，為自己寫作積累豐富的素材；讀完書后及時寫一篇讀后感，加深對書中內容的理解。不僅寶藍的讀書方法值得我們借鑒，她讀書的態(tài)度更值得我們學習。閱讀要有“樂讀”的態(tài)度，想要把書讀好，重要的不是速度，而是態(tài)度。就算只讀一本書，也要抱著樂在其中的態(tài)度去讀。寶藍不僅自己愛讀書，還努力讓好朋友們都愛上讀書，并不斷向老師、朋友學習好的讀書方法，和大家共同進步。
我也要像寶藍一樣，有“樂讀”的態(tài)度，還要掌握閱讀的技巧，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。同學們，伙伴們，讓我們愛上讀書，一起做個快樂的小書蟲吧！
讀書作文 篇2
書，是我生活中不可缺少的朋友。不管是什么書，我總能看得津津有味。偉大詩人杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神?！笨梢娮x書有多重要。想當初，我一心只是想著玩，一本書也不看，那是什么原因讓我變成一個書迷呢？這里面還有個小故事呢！
那天，媽媽帶我去書城。因為我當時不怎么喜歡看書，所以老纏著媽媽：“媽媽，這一點都不好玩，我們回家吧！”可是媽媽卻不答應，還給我下了死命令：“你今天必須讀完一本書，回家時我要抽查?！蔽野侔銦o奈，值得拿起一本故事書看起來，看了一半，媽媽便叫我回家，“咦，怎么現(xiàn)在就回家啊，這不才三點多嗎？”我抬起頭問，媽媽指了指手機，向我示意天已經(jīng)很晚了。就這樣，我愛上了讀書。
現(xiàn)在，能吸引我的書已經(jīng)不僅僅只有一半的故事書了，我最愛的書已經(jīng)是《水滸傳》，有空時，就拿出來看看，雖然已經(jīng)看過很多遍了，再次拿起仍愛不釋手，不會覺得厭煩。
書，是一盞明亮的燈，照亮了我前進的方向；書，是沙漠中的一泓清泉，給我?guī)砹艘痪€生機；書，是冬日里的一輪暖陽，是我感受到了溫暖；書，是打開成功之門的一把鑰匙，讓我們走向成功之路，我愛讀書！
讀書作文 篇3
高爾基曾經(jīng)說過這樣一句話：“書是人類進步的階梯”。而我認為，書就好像是我的一位良師、益友，說起讀書，我和它之間還有一段故事呢。
鏡頭一：
在上幼兒園時，我已經(jīng)開始閱讀了，每一天，放學后，媽媽總會帶我到彩虹魚借上一兩本書，雖然那時我不認識字，但是我可以在那里閱讀一些連環(huán)畫、漫畫書，可那時的我卻覺得這些閑書讀起來是那么津津有味，樂趣無比，有文字和漫畫的書，我和媽媽親子閱讀。這樣閱讀即加深了我和媽媽的親情，也使我從此愛上了閱讀。
鏡頭二：
我上了小學，讀一二年級時，我就自己開始讀有拼音的書，漸漸地隨著識字量的增加，我迷上了楊紅櫻阿姨寫的書《淘氣包馬小跳》系列，成了楊紅纓阿姨忠實的粉絲，并從她的從書里我懂得了我們的童心世界是多么豐富多彩，從她的書中培養(yǎng)了我的獨立、自主、樂觀、向上、有愛心。
鏡頭三：
光陰似箭日月如梭，轉眼間我成了一名五年級的.學生了，我現(xiàn)在開始大量閱讀，因為我認識了很多字，并且不認識的字查字典，讀童話故事及科普類書籍，世界名著等。這時的我，只要一拿起書，就立刻沉迷當中，看得如癡如醉，書的吸引力對我更大了，像磁石一樣吸附著我，可四年級的作業(yè)真不少，顧得上做作業(yè)，就看不上課外書了。因此，我想“擺脫”讀課外書這種習慣。
可是，有一次，當我在家寫作業(yè)時，看見班上的一名同學拿著一本《漂亮女孩夏林果》，就按捺不住自己的愛書之情了。正想向他借，可她答應我三天必須歸還，回到家，我就飛速寫作業(yè)，節(jié)約時間馬上看書，找回了我久違的閱讀滋味。等媽媽檢查作業(yè)時，看我的字寫得龍飛鳳舞，而且連最簡單的題都做錯了，媽媽不分青白地批評了我，并讓我在認真完成作業(yè)的前提下多讀課外書。
讀書，提高了我的寫作能力，開拓了我的視野。這就是我的讀書故事，她讓我的生活充滿了歡聲笑語。
讀書作文 篇4
假如說書是一片海洋，那么我就是暢游在這片海洋的魚兒；假如說書是一個世界，那么我就是游覽在這個世界的行者。書是我親密的伙伴，我對它情有獨鐘。有時，它猶如陣陣春風吹進我的心田；有時，它猶如縷縷陽光照耀我的心空；有時，它猶如聲聲鼓樂敲擊我的心扉。
我喜歡書，我愛讀書。在生活中，書就是我的伴侶。陪伴了我走過了生活中的點點滴滴，增添了一些休閑的樂趣。在學習中，書就是我人生的導航，指引我走向正確的方向。
書是生活中必不可少的一件事物，更是學習中必不可的用品。俗話說得好：選擇書書籍，不次于選擇朋友。讀著書，就像在和自己的朋友聊天一樣輕松、快活；書是知識的源泉，一位偉人說過：“讀萬卷書，行萬里路。”如果你在夏天恬靜的夜晚捧著書，讓那柔和的月光照著你，讓那動聽的鳴蟬唱著歌沐浴你，讓那情人心脾的芬芳的花香滋潤你，那多讓人愜意！
在我們家里，書柜里、書桌上、茶幾上到處都是書，家里的每一個角落幾乎都能見到書的蹤影。書的品種也是五花八門。有工具書、英語書、文學作品、漫畫、百科全書等
回到家中，我便迫不及待的拿起一本書，一頁，二頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，我快樂。這真像與一位朋友周游世界。突然，我的肩不知被誰拍了一下，我猛的一驚，抬起頭來一看，原來是媽媽！我像剛剛睡醒似的，揉了揉眼睛，又聚精會神的讀書了。
冥冥之中，我越來越深刻地體會到，除了親情、友情，還有誰支撐著我生命另外的三分之一呢？是書，一個生命中最寶貴的精神支柱。
讀書作文 篇5
我的爸爸特別愛讀書。
有一天一早上6點半鐘，我剛起床就看到爸爸拿起一本書看起來。我一看書名叫做《推理1+1》，還挺厚呢，我想，爸爸是不是要一口氣把這本書看完?。?/p>
我把早上所有的事情都做完了，就上學去了。
中午放學回到家里，我看爸爸還在看書，就問他：“爸爸，你從早上一直看到現(xiàn)在??？”爸爸頭也不抬，說：“是啊?！蔽胰タ达堊龊昧藳]有，廚房里什么吃的也沒有。我不高興地大聲對爸爸說：“爸爸，該做午飯了！”他好像沒聽見似的。又過了二十幾分鐘，他才依依不舍地放下書去做飯。剛吃完飯，他又捧起了那本書。
我想有什么辦法讓他不看書呢？于是我趁他去倒水喝的時候，把他的書藏了起來。他回來一看書沒了，就到處找。他知道是我拿了，就問我要，我就是不給他。爸爸也不發(fā)脾氣，就又到柜子里拿了一本書坐在沙發(fā)上看了起來。我一看，就問爸爸：“您怎么這樣愛看書啊？”爸爸看了看我，笑了笑說：“看書能使人增加知識?！闭f著又看了起來。
這天晚上爸爸一直看到凌晨兩點鐘才睡。那時我已經(jīng)睡了一覺，正起來上廁所。
第二天一大早，我一起來就把家里的書全部藏起來（我們家里的書并不多）。爸爸起來一看，書全沒了，就向我要，我不給，還批評他：“您看書太不注意休息啦，這樣對身體不好，看你的眼鏡越戴越厚了?！卑职终f：“好，我以后一定注意?！闭f完，不知從哪里又拿出一本書看了起來。
唉！老爸真是個讀書迷喲！
讓我們愛上讀書作文1
“書是人類進步的階梯”“ 讀書破萬卷，下筆如有神”……讀著這一條條讀書名言，漸漸長大的我慢慢與書交上了朋友。
也許我和書真的有緣，在我很小很小的時候我就整天抱著一本書，連睡覺也不放過，有時拿出來看兩眼，還不時裝模作樣地翻上幾頁。
不知在什么時候，我和書的關系更進了一步，整個下午只要一本書就能度過：在《湯姆·索亞歷險記》里，我認識了勇敢、堅強、愛冒險的湯姆；在《三國演義》里，我與桃園三兄弟結下了深厚的情誼；在《西游記》中，我為孫悟空那聰明伶俐的形象“點贊” ……坐在書桌前，書中的一個個生動的形象展現(xiàn)在我的面前。
書好像有一種神奇的'魔法，讀書不僅能使人緩解壓力，還能增長知識。閱讀是一種知識的積累，是一種感情的積累，它對我們了解歷史、社會、自然、人生的意義重大，還會讓我們成為有理想、有追求的人。讀書讓我們知道了天地間的許多奧秘，讓我們在書中上天探索星空的秘密，入地挖掘地下的遺跡。我們像蜜蜂在書叢飛舞，書為我們送來了甘甜的蜂蜜。書像一股清泉，滋潤我們的心田。
記得有位名人說過：“一日無書，百事荒蕪?！笨梢娫跊]有書的日子里，世界上將沒有樂趣，我們的生活會變得多么單調，我們的世界將會多么可怕?。?/p>
書，是一位知識淵博的學者，不斷給我們啟迪；書，是一把鑰匙，開啟智慧之門。讓我們愛上讀書吧！
讓我們愛上讀書作文2
同學們，你愛讀書嗎？相信大家都知道閱讀的重要性，“書籍是人類進步的階梯”，“良好的閱讀習慣是照亮未來的燈塔”……這些道理老師和父母都和我們講過，我們也都明白。但是并不是每個人都喜愛讀書，有的同學甚至是在老師和父母的“威逼”下，不得不讀書，將讀書看成一件“苦差事”。我雖然不像他們那樣，但是常常讀書圖快貪多，往往囫圇吞棗，收獲甚少。今年暑假，我讀了《做個快樂的小書蟲》這本書，讓我受益匪淺。
《做個快樂的小書蟲》講述的是一個愛讀書的女孩，在老師的幫助下，幫助身邊不愛讀書的朋友們主動讀書的故事。喜歡讀書的寶藍和允熙本是形影不離的好朋友，誰知允熙受愛美又不愛讀書的轉學生媛靜影響，拋下書本只顧玩樂，成績一落千丈。為了挽救兩個好朋友，寶藍拉著她們參加“讀書王”大賽，還主動給媛靜送書。為了對陣挑戰(zhàn)者民俊，不愛讀書的媛靜和寶藍、允熙成立了讀書“三劍客”小組，在元美老師和家人的幫助下開啟讀書模式。
寶藍有很多讀書方法。比如，在閱讀的過程中，做讀書筆記提煉出重要內容，再轉化為對自己有用的知識；摘抄書中的好詞好句好段，為自己寫作積累豐富的素材；讀完書后及時寫一篇讀后感，加深對書中內容的理解。不僅寶藍的讀書方法值得我們借鑒，她讀書的態(tài)度更值得我們學習。閱讀要有“樂讀”的態(tài)度，想要把書讀好，重要的不是速度，而是態(tài)度。就算只讀一本書，也要抱著樂在其中的態(tài)度去讀。寶藍不僅自己愛讀書，還努力讓好朋友們都愛上讀書，并不斷向老師、朋友學習好的讀書方法，和大家共同進步。
我也要像寶藍一樣，有“樂讀”的態(tài)度，還要掌握閱讀的技巧，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。同學們，伙伴們，讓我們愛上讀書，一起做個快樂的小書蟲吧！
