不止一次努力嘗試1
不止一次，我努力嘗試
一路上，望著遠處的陽光燦爛，我努力嘗試，忘卻砂礫帶來的疼痛;一路上，面對困難和挫折，我努力嘗試，穿越叢生的荊棘，想要到達山頂。
不止一次，我努力嘗試。
當我的指尖觸上黑鍵白鍵，我就知道，我不是一個音樂天才，我必須付出比別人更多的努力。很快，我就遇到了困難。我發(fā)現別的同學指下流淌出的，是清澈的小溪，向前向前，最終匯入大海;我的琴聲卻總是遇見石頭和高山的阻隔，斷斷續(xù)續(xù)。
于是，我開始努力嘗試。我嘗試把一首曲子分成很多的小部分，然后一部分一部分去練。把每一小部分都練熟，最后連貫起來，就是一曲完整的歌。我努力地練，一段一段樂聲融在空氣里，一次一次忍著手的酸疼，一遍一遍甩過手后繼續(xù)執(zhí)著地練習。日復一日，終于，我的小溪，經過坎坎坷坷，居然也流入了一片汪洋。
那一次次的努力嘗試，連起一個個音符，把汗水，變成了微笑。
可是后來，同學們都說我只是連貫，曲調卻毫無變化。甚至還有人嘲笑我，說我根本不懂什么是彈琴。我難過，我困惑，我的琴聲里好像缺了一點重要的東西。直到看著老師彈琴時憂傷抑或欣喜的表情，我懂得了什么。
彈琴，無關技藝，關鍵在于用心不止一次我努力嘗試
我再次努力嘗試，去用心彈琴，去表現作者的情感。如果作者欣喜，大笑，就彈出 “亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的豪放;如果作者悠然，就彈出“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的閑適;如果作者憂傷，就彈出“淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去”的傷感……讓心與作者的心貼近，去品味每一個音符背后的情感。
就這樣，不止一次，我努力嘗試。我相信，總有一天我會到達那陽光燦爛的遠方。那時，一路上的荊棘化成了花朵，一路上的寒風會漾滿溫柔與笑意。
不止一次，我努力嘗試。我堅信，終有所得。
不止一次努力嘗試2
從小，我就是個內向怕生的女孩。在班里時默默無聞；到外面時總跟在媽媽的身后；家里來客人時，我便靜靜坐在一旁，十分拘謹；其他小朋友嬉戲玩耍時，我只是在一旁匆匆走過。雖然，那時心里也渴望一起玩耍。但還是沒勇氣去和他們搭話。每每這些時候，我心里都在想什么時候才能改變自己，成為一個陽光積極的女孩呢？
終于，有一天，我下定決心改變自己。為此，我做了一次又一次嘗試……
在學校里時，老師提出問題，我舉起了手。盡管那手舉得低低的，老師還是看見了，點了我的名字。我站起來，發(fā)現大家都盯著我看，到嘴的答案好像又說不出來了。我撇了老師一眼，發(fā)現老師正在用溫和的眼神看著我。那眼神中，帶著欣慰，帶著鼓勵，帶著期盼，給我注入了一劑強心劑。我報出了自己的答案。老師臉上露出了笑容。她說：“回答得真好?！蹦且豢?，我又驚又喜。老師居然夸我好！我坐下后，心中還是沒有平復，這感覺真好啊。以后要多舉手呢！
去親戚家時，看到那些長輩，我一開始還是有些內向。但一想到自己立志要改變自己，就橫下心來上前打招呼。沒想到他們很和顏悅色，和我聊天，還給了我餅干。我感覺自己并不再像從前那樣拘謹了。
看到其他小朋友時，我鼓起勇氣走上前，拿出自己一直握在手里的糖果，掩住內心的緊張，盡量輕松地說：“這是我新買的糖果，請你們一起吃?！比缓螅姨痤^，看著大家。沒想到大家欣然接受了我的糖果，熱情地邀請我和大家一起玩耍。“好??！”我欣喜的點點頭，加入了群體中，先前的緊張全部消失了。
就這樣，我一點點嘗試，一點點改變，一點點陽光起來，一點點地成為自己心中期盼的模樣……
任何人想要改變，就要努力去嘗試。也許嘗試不一定成功，不一定帶來結果。但不去嘗試，就一定不會有結果。嘗試是個開端。有了嘗試，才有過程；有了過程，才有結果；而結果的好壞，取決于你是否努力！
所以，努力嘗試吧！
不止一次努力嘗試3
那是陰雨連綿的春天，窗外的那盆茉莉一改冬日的病態(tài)，不停地抽出綠色的嫩芽，生機勃勃。
那日，我拿出了一把剪刀，在茉莉的枝干上剪了一小段嫩芽，插在一旁早早備好的青花瓷盆中，澆了許多水，都快將泥土澆成泥漿了。
此后的幾天，我天天給它澆水，但到了夏天，依舊沒有絲毫成效。反之，那枝丫的葉子與莖變?yōu)榭蔹S。我的付出，付之東流？
又是一年春季，我望著窗臺上那盆生機盎然的茉莉，不禁冒出一個念頭：再次嘗試栽種茉莉。
這次，我還是同之前那樣小心翼翼地將茉莉的一段看似最富有生機的枝丫剪下，輕輕地插入土中。有了上一次的經歷，我吸取了教訓，第一次澆水后，便嚴格按照說明每隔七天澆上一次。出乎意料的是，那株茉莉枝丫竟再次枯萎。我的心似打翻了五味瓶，很不是滋味。
寒風凜冽的冬天，窗外的那盆茉莉還綠著，但是卻在呼嘯的寒風中顯得格外單調、孤寂。我的心中又一次萌發(fā)了同樣的念頭：再次栽種茉莉。
對于這一次的嘗試，我突發(fā)奇想，直接將剪下的枝丫埋入土中，來了個“倒栽蔥”，想使主干中的養(yǎng)分順勢流入其中。但沒過幾天，那段枝丫卻彈了起來。無疑，我又失敗了。
春天，百花爭艷，那盆茉莉綠意盎然，我按捺不住心中的躁動，再一次的冒出“重栽茉莉”的想法。為了保險起見，我特意拿著筆記本去請教了小區(qū)一位種花的老爺爺，他耐心地告訴我許多種花的技巧，其中一條讓我不覺紅了臉：耐心。是啊，培育一朵花，培育一個生命，是一項多么任重道遠的工作，如果沒有耐心的付出與等待，怎能見到那朵花兒的綻放？汲取前幾次的種種經驗，這一次，我終于用耐心澆灌、培育出了心愛的茉莉花。
抬頭仰望天空，一群麻雀駐足在電線桿上，嘰嘰喳喳，和著微風，譜成一曲大自然的樂章。
我不禁感慨：人不能因為一次失敗就氣餒，就一蹶不振。就像桑提阿果爺爺說過：“人不是生來就是被打敗的。”屢戰(zhàn)屢敗，愈挫愈勇，你終會到達勝利的彼岸，就如清代大詩人鄭燮所說：“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”，在追求成功的道路上，我們必須不斷嘗試，不斷前進。
不止一次努力嘗試4
每個人的成長都會伴隨著無數次的嘗試，這一次次的嘗試也將成為幫助我們更好前行的墊腳石。
窗外淅淅瀝瀝地下著雨，烏黑的云壓在空中，臥室里的我心情也不怎么美好，我正準備著寫作文，當筆尖劃過紙面，我就知道，我在寫作上沒什么天賦。很快問題就出現了，當別人的作文中溢滿好詞好句，洋洋灑灑的一大片時，我的作文卻是平淡無奇，沒有優(yōu)美詞句，無法抒情議論，這些問題像一座座大山，壓得我喘不過氣來。你真的就這樣了嗎？我在心里問自己，不，我可以做得更好！
于是，我開始努力嘗試，我監(jiān)督自己每天背五句以上的優(yōu)美文段。迎著晨曦，我大聲誦讀著優(yōu)美詞句，背對星光，我默背著清晨誦讀的成果。我堅信一滴滴水積少成多會變成海洋，一棵棵樹積少成多會變成森林。寫作也是這樣，把一點一點的細節(jié)匯聚成文字的海洋。一次次的努力嘗試，我終于將語言變得生動，將言辭變得優(yōu)美?？墒呛髞?，讀著別人的作文，我總是覺得自己少了些什么，到底是什么呢，我思索著。直到有一天作文后的一句評語點醒了我，“情感表現不突出”，我豁然開朗。
沒有感情的作文，就像沒有靈魂。寫作，的確需要優(yōu)美詞句來修飾，但若是只有這些，那便是空有其表，更重要的是用心，用心來寫作。
我再次嘗試，嘗試看用心去寫作。我看著床上織好的毛衣，吟誦著“慈母手中線，游子身上衣”，看著從枝頭落到泥土里的秋葉，體會到“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的精神，看到閱兵儀式時，感悟“數風流人物，還看今朝”的民族氣節(jié)，看著窗外淅淅瀝瀝的小雨，領會著“閑敲棋子落燈花”的閑適……
功夫不負有心人，終于，經過一次又一次的努力嘗試，一座座擋在我面前的大山都被我翻越，我的寫作水平終于有所提高，令我激動不已。就這樣，不止一次，我努力嘗試。我相信，終有一天我會到達陽光明媚的山頂，邁過身后的重重荊棘走向光明。
其實，人生就像一篇作文，正是因為這一次又一次的努力嘗試，才讓人生這篇作文變得越來越精彩。不止一次，我努力嘗試，我堅信，終有所得。
不止一次努力嘗試5
在青春的歲月中，或許道路常遇荊棘，我努力嘗試，開拓自己的人生之路；或許天空時有陰霾，我努力嘗試，追求自己的一片藍天。
不止一次，我努力嘗試。
當我的手指第一次觸碰上凹凸分明的籃球，我就知道我對球類運動，毫無天分可言。我必須要比別人付出更辛勤的努力，才能有所成就。很快，我就遇到了困難，我發(fā)現別人手下的球仿佛和身體融為一體，那有節(jié)奏的落地生，眼花繚亂的過人招式，讓我驚嘆不已。相比之下，我的運球斷斷續(xù)續(xù)，相當生疏。
可我并不服輸：為什么他行，我卻不行？我努力嘗試，將一個復雜的技巧分解成多個小動作，一個個動作練習，直至將每一個動作練得運用自如，熟能生巧，便能將它們連貫起來，組成一個完整的技巧。我努力地練，每一次拍球都用盡我全身的力氣和精力，一次一次忍受著胳膊和腿的酸痛，一遍遍直起腰再蹲下重復那嫻熟的動作。冬練三九，夏練三伏，日復一日，我終于在運球上小有成就。
那一次次的努力嘗試、執(zhí)著和拼搏交織在一起，連起一個個動作，將揮灑的汗水，變成了自信的微笑。
可到后來，我將那熟練的技巧運用到比賽中便有些力不從心，一次次的失誤讓我越來越怯場，再加上觀眾的嘲笑，讓我倍受打擊。我難過，我困惑，我的表現似乎缺少了什么。直到我看到NBA的球星投籃無論進與不進，他們都會為自己喝彩，臉上“天生我材必有用”的自信令我恍然大悟。
比賽，技巧固然重要，但更重要的是心中不服輸的信念。
我再次努力嘗試，無論對手強弱，我都全力以赴，勝不驕敗不餒，不留遺憾。慢慢地，我找到了打比賽應有的心態(tài)，我將自己的優(yōu)勢發(fā)揮得淋漓盡致。進球，觀眾的掌聲給予我無限的信心；失球，我也能從中發(fā)現自己的不足。就這樣，在一次次比賽中，我收獲的不僅有經驗，還有毅力和一顆永不放棄的心。這不正是競技體育的精神嗎？
就這樣，不止一次，我努力嘗試。我相信，終有一天我會擁有自己的一片天空。那時，一路上的荊棘會化為花朵，陰霾下的大地必會灑滿陽光。
不止一次，我努力嘗試，因為我堅信，天道酬勤，努力終會有所得。
不止一次努力嘗試6
一次次的努力嘗試，就像一顆顆璀璨奪目的繁星，為我指引著成功的方向，讓我不懼任何艱難險阻。
當指尖初次碰上弓毛和琴弦，我就遇到了困難。別的同學一學就會，指下流淌出的是清澈的小溪，輕緩流暢。而我拉出的旋律，卻總像是受到了石頭和高山的阻隔，斷斷續(xù)續(xù)。
我知道，自己必須比別人付出更多的努力，才可能超過別人。于是，開始努力嘗試。
我暗更下決心，一定要努力練習!嘗試著把每首曲子分成幾小段，然后一部分一部分地去練，直到練得滾瓜爛熟，再連貫起來。手酸了，就甩一甩，繼續(xù)練習。
功夫不負有心人，日復一日，我拉出的旋律也像同學們一樣流暢，讓我高興極了。
拉的次數越多，我也就越熟練，心里不禁有些得意。在一次元旦聯歡晚會上，我自告奮勇，上臺展示了一首最熟練的曲子《賽馬》，快到結尾時，腦子一熱，不知下面該如何拉了，琴聲戛然而止。尷尬的場面讓原本熱鬧的氣氛一下子冷了下來，同學們在臺下竊竊私語。我不好意思地下了臺。老師說我拉的琴雖然還挺流暢，但是沒有起伏，都是一個調，好像缺少了什么東西。
幾天后，我重又拿起琴，細細品味老師拉琴時的起伏變化，體驗變化背后蘊含的情感，終于明白，拉琴不僅是手的機械性運動，更需要心靈的參與。
于是，再一次努力嘗試。努力地讓自己和作者進行心靈的對話，用心感受每一個音符背后的情感。
若作者高興，就拉出“更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏”的激動;若作者憂愁，就拉出“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭”的傷感;若作者激憤，就拉出“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的悲壯……
就這樣，不止一次，我努力嘗試，我相信，總有一天，我會到達那陽光燦爛的地方，那時，一路上的荊棘都會化成花朵，一路上的寒風都會化成暖流，流淌在我的心間。
不止一次努力嘗試7
不止一次，我嘗試著去努力。
從小我就覺得，奶奶，也許不太喜歡我。每次家庭聚會時，奶奶會夸妹妹長得漂亮，表哥有好工作了，可對我只是隨便兩句，好像是夸獎，又好像不是，所以，我開始嘗試努力。
我想，也許是奶奶長時間與堂妹住在一起，感情深厚了，而和我，卻只在聚會的時候見一兩面，于是我主動提出要把奶奶接過來住。這好，爸爸樂意了，奶奶卻不太愿意，提出“叔叔一家十分忙碌，妹妹需要照顧”之類的理由，但在與爸爸一次次的勸告下，終于來到了這個溫暖的家。
于是，我們和奶奶住在一起的日子就開始了，奶奶喜歡念佛經，我就特意在她房間的電視上下載了一些佛經，可奶奶一臉不皺了皺眉頭把電視關了：“怎么都不是我喜歡念的，太吵了，關了吧?！比缓缶蜕w上了被子，吩咐我不要打擾她睡午覺，我有些失落但只好躡手躡腳地輕輕關上門，電視好像也有點失落，漸漸地變成了黑屏。
一天天過去;一次次接觸，就感覺一次次失敗。
有一次，我感覺接近成功了，那一次正好家庭聚會，奶奶讓我去買點菜，我按照她說的到市場里買菜，沒想到把豆腐買成了魚餅，回到家時，奶奶看見了也沒有責罵，只是摸了摸我的頭：“你個丫頭?！钡恼f了一句，我認為奶奶好像有點喜歡我了。但是不是：
“奶奶!我們來啦”伴隨著關門聲，妹妹輕巧地爬上樓梯，來到二樓的餐廳?！鞍?我的心肝呀”奶奶一看，抱起了妹妹。皺紋笑地“凹凸不平”我頓時感到我所努力和所希望的事，妹妹輕易可以得到。
以為自己成功后卻發(fā)現失敗了好像比失敗，更加失落，就像，一顆大樹以為自己扎了很深的根，卻弱不禁風地被大風吹倒。
可是努力，真的沒有結果嗎?
那顯然不是，后來我才知道，來自奶奶的愛不是一邊重一邊輕，只是愛的方式不同，妹妹，是用來疼的，對我的愛，是那深處的愛，藏的那么深，那么深。
不止一次努力嘗試8
我永遠都不懂得拼搏，從小就是。
什么籃球、足球，我也不是不會，卻一到比賽就只有尖叫的份兒，雖然參賽者都是女生。
也有時候，會很沮喪地問自己：“為什么不去拼搏呢?”可是我想破腦袋，也只有一個我永遠也不想承認的答案——害怕失敗，害怕被嘲笑。
當我猛地意識到自己內心的那處灰暗時，不免會自欺欺人地說：“什么呀，那不是我?！逼鋵?，心里一直都清楚的吧，自己的丑陋和缺點，像只平時被自己嘲笑的蝸牛。
不止一次的為此哭過，當女生們一個個圍過來，關心地詢問我怎么了時，我無法回答，也不知該怎么回答。只覺得，自己太依賴別人了，像個長不大的小孩子，并且習慣了飯來張口衣來伸手的生活，不知道怎么去拼搏，怎么去努力，怎樣贏得別人的尊重。
小升初，多么嚴酷的詞，對于我這個不懂得拼搏的人來說。當我知道要從兩萬人中挑選五六百人，而因此也有一萬多人被夢想拋棄時，我震驚，淚水順著臉龐滑下，刺得皮膚生疼。但是，我還是要上，還是要去拼，只要一退縮，我就會成為失敗者……我第一次嘗試到拼搏的滋味，那種向著一個夢想去努力，去憧憬，為此忙忙碌碌，甚至小宇宙大爆發(fā)的滋味，簡直就像怪味豆啊，酸甜苦辣咸，一樣都不少。
一夜的不合眼，一夜的深思。我終于有勇氣從殼里鉆出，用自己柔軟的身體去對付困難，即使對方是只刺猬，即使我也許會被扎得鮮血淋漓，但我義無反顧，因為我拼了。
我知道，從我從殼里鉆出的那一刻起，我就不再是一只脆弱的蝸牛了，我已不是那只一遇到困難就會縮在殼中的蝸牛了。我變得有自信，有上進心，我不會再退縮，我會永遠挺直腰，一直走下去。
我相信，只要我堅持，我也會贏，雖然我之前是只軟弱的蝸牛
不止一次努力嘗試9
嘗試是成功之花待放前的花蕾，能給人帶來：希望，帶來喜悅，帶來收獲。我就經歷過一次成功的嘗試。
那是暑假的一天，我正在看電視上的《異想天開》，突然我被電視上的一個問題吸引住了：怎樣才能使高空摔下來的雞蛋不破?可是主持人只是讓觀眾們思考，卻沒有公布方案，要想知道答案就要等下個星期的節(jié)目了。我可等不及!
可我又覺得這個問題很奇怪，雞蛋輕輕一碰就會破，從高空摔下來還要不破，這怎么可能呢?雖然心里這么想，但我還是迫不及待的要試一試。
我從冰箱里找了一個雞蛋，站在客廳正中間，舉起雞蛋，一松手，只聽見“啪”的一聲，雞蛋開了花，我把地上的碎片收拾到垃圾桶，把地擦干凈，有點累，我又拿來一個雞蛋，計上心來。我為它做了一個牙簽三腳架，用透明膠綁在雞蛋上，下面還弄了一層泡沫，可我一放手，它掉下去時，泡沫的反彈力太大，把三腳架翻了個身，"啪"雞蛋又開了花。
吸取了前兩次的教訓，我就開始尋找合適的我"支架"。忽然，我發(fā)現了一個遺忘多年的法寶——玩具降落傘!這回可派上用場了，我把它和之前的三腳架系在一起，再把雞蛋綁在三腳架上，一松手，只見降落傘擺來擺去降到了地上，三腳架穩(wěn)穩(wěn)地落在地上。啊!一只完好無損的雞蛋出現在我眼前，我高興的喊了起來："耶，我成功了，我成功了!終于成功了!"我品嘗到了成功的蜜汁，比春天最芳香的花兒還要甜美。
雖然今天損失了兩個雞蛋，但我明白了：世上一切看起來未必可行的想法，只有大膽的嘗試，即使失敗了仍然充滿再次嘗試的信心，最終才可能走到成功的彼岸。
謝謝你們，為了我的實驗而"英勇就義"的兩只雞蛋，是你們讓我飲到了不止一次努力嘗試而汲來的甘泉!
不止一次努力嘗試10
人生是一場未知的旅程。在旅程中，你固然會感到春的明媚、夏的熱情，但也會體驗到秋的蕭瑟、冬的寂寥。在每一個季節(jié)里奮力拼搏，不止一次努力嘗試，這樣的人生才絢麗，這樣的旅程才精彩。
小學三年級時，媽媽帶我去了琴行，有位老師正在彈古箏，輕巧的手指在箏弦上翻飛，勾出一個個清脆的音符。我一下被吸引了，癡癡地站在老師旁邊，大氣也不敢出，瞪大了雙眼望著古箏那流線型的琴身，古樸的樣子，心中充滿了渴望。從此，我與古箏結下了不解之緣。
世上之事，往往看起來容易做起來難。每當我的手指笨拙地彈錯一個又一個音節(jié)時，我總是又急又氣，枯燥單調的指法練習也讓我感到乏味無聊，每節(jié)的古箏課也變成了煎熬。在苦苦熬過一個學期后終于停課。我如釋重負，古箏成了我房間的一個擺設。
轉眼兩年過去了，我的古箏夢沒有隨著時間流逝而消散，反而清晰了。每聽到古箏悅耳的聲音我仍會駐足聆聽，我開始覺得當初放棄古箏過于草率，認真思考后，我開始重新學習古箏。再次坐到古箏前，心態(tài)變得自然平和，慢慢學，堅持練。不再覺得“勾托抹打”單調，再不覺搖指艱澀困難，反而體會到了琶音的流暢悠揚，感知到掃音的大氣豪爽。
不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。學習古箏，我明白了做任何事情都不能淺嘗輒止，不得其味，而應該堅持執(zhí)著，不止一次努力嘗試。
現在的我已是初三的學生，每日課業(yè)繁重，學習緊張忙碌，但我仍沒有放棄學習古箏，經常在學習之后，喜歡在星夜下輕彈古箏，一曲《漁舟唱晚》輕快愉悅，一曲《香山射鼓》悠遠祥和……每每沉醉于音樂之中，課業(yè)的疲勞似乎在樂音中消退，精神也在清幽的琴聲中升華。
人生旅程中，會有挫折和磨難，但只要心之所往，便是方向。就像學古箏，雖有過猶豫彷徨，只要不放棄，努力堅持，不斷嘗試，一定能收獲繁花碩果。今天，青春的夢想五彩斑斕，我會向著理想的彼岸一次次嘗試，破風而行，逆流而上！
不止一次努力嘗試11
每個人的道路可能都不是一帆風順的，總會遇到困難。我也一樣，但面對困難，我要努力嘗試戰(zhàn)勝它。
小時候，我跟著父母來到了鋼琴老師的家里。我走進了演奏室，看著那黑白相間的“龐然大物”，不禁睜大雙眼。我眼里有好奇，心里也有恐懼。老師讓我坐在凳子上，告訴了我彈琴和識譜的方法，并遞給了我一本樂譜，讓我照著彈一下。我將手放在鋼琴上，手還有些顫抖。按照譜子彈了一下音階，可我的手好像有些不聽使喚，不是按錯了鍵子，就是把兩個鍵子一起按了下去。就這樣我在學琴的路上起步了。
那天回到家，我向媽媽匯報了學會的曲子。我彈奏著老師教我的《小星星》，接著用期待的眼光望著媽媽，問道：“媽媽，我彈得怎么樣？”媽媽說道：“兒子，你彈得已經有模有樣了，可我沒聽懂你彈的是什么曲子??？”我有些失落地回到鋼琴旁，繼續(xù)彈奏著雜亂無章的音符……
后來，我漸漸長大了，沒有了初次面對鋼琴的好奇和恐懼，也沒有了媽媽夸贊時的窘迫，可那種無力感卻依舊存在。我弾奏著鋼琴，聲音斷斷續(xù)續(xù)，“嗡！”一個本不該出現的音符出現在樂曲之中?！鞍Γ謴楀e了?！蔽野没诘嘏牧伺念^，想起老師鐵青著臉，訓斥我的畫面，我結結實實地打了個寒顫。無奈，我只能一遍又一遍地練習這首曲子，直到手彈得靈活自如，曲子彈得流暢悠揚……
那天是我考級的日子。我把考級證書遞給了評委，手心里不斷地冒著冷汗?！澳憧梢蚤_始了?！痹u委溫和的'聲音在我耳邊響起。我點了一下頭，當我把手放在鋼琴的一剎那，我的眼前浮現起老師指導的情態(tài)；腦海中呈現的是媽媽鼓勵的眼神；耳邊回蕩起悠揚的旋律。我原本緊張的心情放松下來了。悠揚的琴聲在這間屋子里回蕩……“你考級成功了！”評委的臉上綻放了笑容。當我接過白色的考級證書的時候，我忍不住高高地跳起，六年練琴，只為今日！我心里吶喊：“我終于成功了！”
在學鋼琴的路上，我曾跌倒過，也曾在跌倒的地方爬起來！我知道困難是存在的，但并非不可戰(zhàn)勝。就像彈鋼琴，只要我們努力嘗試，就會奏出最優(yōu)美的音符。
不止一次努力嘗試12
我是主人小區(qū)中那棵海棠樹的分枝，去年，主人看到那棵海棠長得茂盛，今年就把我剪下來栽在花盆中，希望能為她的家中增些活力。
春天來時，海棠樹的個個嫩枝上吐出小小的芽，如同初生的嬰兒般乖巧可愛。主人每天都來給我翻翻土，每周給我澆一次水，我不能落后，努力地生根發(fā)芽，不到幾周，我的葉子要比我的同伴長得大，因為我不像它們要經歷風雨的考驗。
夏天來時，小區(qū)的海棠樹樹頭冒出來花骨朵，在花骨朵的底部是粉紅色的，上面的花瓣上白色的，一個個小骨朵為綠葉點綴。進入深夏時，花骨朵的顏色就變成了粉白色，它
的花瓣一層疊一層，每一朵花都是一個挨著一個，你擠我，我擠你。一串串花都直直地向上，不怕烈日。昨天的一場風雨把花瓣打下來了不少，可從遠處看，海棠樹仍是一樹粉白。而始終是一株草，沒有長大也沒有長高。當我想把根盤得更緊時，花盆的底部就阻攔著我；當我想汲取更多養(yǎng)分時，花盆的四周阻攔著我。天天就像關在囚籠中，沒有太多的空間讓我去生長。好不容易長出一個花骨朵也因為養(yǎng)分不足，沒幾天就蔫了?？粗榈幕ü嵌鋸姆鄣桨?，我很難過。不止一次，我努力嘗試。
秋天到了，同伴們結出了果實，一個個紅通通的，如同一個姑娘的臉。在枝頭上掛著，沒有人摘，卻有很多人欣賞它，那紅綠相間的顏色，在人們的心頭泛起一陣陣漣漪。偶爾會掉下來一兩個，有幾個貪吃的小孩抵不住誘惑從地上拾起幾個沒有摔壞的果子偷偷嘗一嘗，還趁大人不注意就放在口袋里。而卻還是一株草。我很努力地想開花，不止一次，努力嘗試著，卻沒有一絲絲生長的跡象。主人仍是每周定時給我澆水，施肥，時常還滿臉疑惑地看著我。
一次，主人請來了一個人，那位先生和主人交談了一會兒，便觀察我，一下午主人都與那位先生討論著什么。但見第二天，主人將我從花盆中移出，栽種在小區(qū)的一角，我承受著風雨的欺凌，卻仍然努力。一年又一年，我終究長成一棵樹，根在土地中任意生長，我呢，開著嬌艷的花，結著豐碩的果。不止一次，我努力嘗試。
只要擁有自由，一根枝也可以長成一棵樹。不止一次，我努力嘗試著。
不止一次努力嘗試13
在人生長河，有無數坎坷的經歷，我不止一次努力嘗試，想要游過這人生長河到達，屬于自己黎明的彼岸、屬于自己的那一抹陽光。
望著二十幾層的樓，我不禁打了一個寒顫，看著身邊的人都踴躍的向前走去，而我卻有種退縮的心理。怎么辦，怎么辦，好不容易才出來玩一次，不想掃理他們的興。只好硬著頭皮跟上去，不管怎么說，先嘗試一下。
在一樓，逛了一會兒，我默默地跟在隊伍后面，對自己加油打氣。感覺沒有那么害怕了，突然妹妹跑過來拉著我去十樓的兒童樂園，這可讓我傻了眼。其實身在一樓，但看見那電梯，也是怕的不行。只好向媽媽求救，媽媽：那是小孩子玩的地方，你們小孩子不去就行了么，媽媽突然想起我恐高的事，我以為我可以逃過這一劫，媽媽又是道晴天霹靂：還有哥哥姐姐呢，說完就走了。妹妹早已拉著姐姐去等電梯了，我邁著灌了千斤重鉛的兩條腿走了過去。
電梯開了門，看著他們都高高興興的進去，我又鼓勵自己，沒關系一下就到了。進去后不想讓他們看出破綻，向下看去，此時我的頭暈的沒有力氣，扶助欄桿，心好像要跳出嗓子眼了。手心出汗全身感覺沒力氣，手也抓不住呼吸困難，失重一般，也要裝作沒有事，就這樣堅持了一會兒，去好像一個世紀那么長，嗓子也啞了。我大口吸著空氣，眼前一陣模糊，定了定神。走在后面想著剛剛在電梯上沒有恐懼，自己做到了。我為自己慶祝了一下。
要下去了，我想沒有那么可怕，自己已經做到了，我大步走進去，顯然已經沒有那么害怕了。安全著陸，我又為自己努力嘗試最終做到而高興。
如果不去嘗試永遠都不會知道自己可以做到，失敗并不可怕，可怕的是不敢去做，只有不斷在失敗中嘗試才能到達成功的峰頂。
不止一次努力嘗試14
自我們呱呱落地起，等待我們的嘗試就來了。我們嘗試去做，去學走路，去學語。嘗試中，新生命在成長，在經歷蛻變。橫向來看，就是一個人在嘗試中走向成功、輝煌，亦或嘗試著一次次越過底線，生命之花在嘗試中衰敗。縱向來看，人類從幾萬、甚至幾百萬年前的歷史走向今日，令人驚嘆的發(fā)展，無疑是在無盡的嘗試摸索中得到的。由此可見嘗試的必要性，在有意或無意中，不止一次我努力嘗試。
去年暑假和同學去了兩次夏令營，在那認識的朋友，有的喜歡化妝，有的喜歡看電視劇，都拿著很好的手機，整天談論這些。我仿佛原始人乍見現代人，在漫長的火車途中，手里只捧著一本《林肯傳》在上鋪發(fā)呆，覺得自己落伍極了。（真的沒有覺得自己很上進、脫俗么）回家后，將半年也不碰一下的iPad 拿起，聊天QQ ,（刷）微博，了解娛樂圈的明星，一周內就看了好幾部劇。開學后，雖仍照舊學習，心里卻亂得很?；丶依舷胫謾C，總是11點作業(yè)還沒寫完，于是熬夜成了家常便飯。朋友說我變了，不似以前那么專注。我嘗試著去做些改變，但這些萌芽還未成長，就被想放松的念頭罩住，活活悶死。正義未曾贏過。終于數次嘗試后，終于在一轉眼間勝利，自此之后得到了很大的改善，不再糾結地輾轉難眠。
小時候，我特別文靜，不大在人前講話，不敢和大人說話。為了鍛煉自己，我自愿參加了幾個英語口語展示。最初兩次講話時，總是低著頭，身子晃來晃去。一聽到評委們小聲探討，就以為是說我不好，嚇得連字音都咬不準，自然，并未獲獎?？晌也⑽捶艞墸煺驹诖箸R子前一遍一遍的練習，目不斜視，流暢、準確。在一次次的歷練后，從前那個怯懦的我一去不復返。
在一次次嘗試中，快樂在遞增，嘗試改變，嘗試舍棄，嘗試一樣新東西，從未知的探索中取得人生的樂趣。人生的含義，不就是在一次次嘗試中完善自我嗎？
不止一次努力嘗試15
小學時就聽過的一個流傳很廣的故事，據說當年愛迪生發(fā)明電燈的過程嘗試了六千多種材料，這還不包括每種材料做的反復試驗。最初聽老師講這個故事，并沒有什么感覺。只是覺得這個叫愛迪生的人有些傻氣。直到很多年后，我也開始沾染上這種傻氣，并以此為榮。
我曾是個不知“困難”為何物的人，從小到大，似乎做什么事情都可以輕易完成。直到去年暑假，我學鋼琴的慘痛經歷，才讓我明白，原來很多事情是那么艱難，甚至多次努力嘗試都很難有所改變的。
自從去年暑假在小娟家里聽她彈奏了一曲莫扎特的《土耳其進行曲》，我就像著了魔，哭著喊著要買鋼琴，學鋼琴。因為母親不同意，不給予任何經濟支持。我下了狠心“一擲千金”，把自己積攢的壓歲錢全拿了出來，在淘寶上買了臺二手鋼琴，并去報了個暑期鋼琴班。
我是那么的自信，以我的聰明才智，學會彈鋼琴絕對是不費吹灰之力的小菜一碟。滿懷熱情地去上鋼琴課了，可到下課時，我卻倍受打擊，像一只泄了氣的皮球。因為當老師介紹完一些基本樂理知識后，就開始教授《湯普森現代鋼琴教程》的第一課，那是一段只有兩個樂句的小片段。但是，卻要雙手彈奏。當老師示范結束，我把雙手放在黑白琴鍵上時，完全傻眼了。因為這兩只手完全不聽從我的使喚，僵硬而不協(xié)調。不是彈錯音，就是節(jié)奏不穩(wěn)。原本清麗明快的小曲，在我這里卻成了混亂不堪，不能入耳的噪音。我要急哭了，這是我完全始料未及的事。
回到家中，我把自己關進房里，對著鋼琴，又彈了起來。各種錯音此起彼伏不斷涌現，我的腳都坐麻了，手也徹底僵硬了，可是沒有一點長進。原來學琴那么難，我向老師求助，想有經驗的同學求助。他們告訴我的都是一句話：“別著急，耐心點，多練習就好?！?/p>
在之后的一年多里，我的自信受到了無數次打擊。雖然現在還會不停地彈錯音，還在節(jié)奏旋律上出錯誤。但我也學有小成，可以彈奏一些簡單的小曲子，如愛爾蘭民歌《很久以前》。
但最令我感動的是自己面對困難，沒有放棄?？赡芪以谝魳飞蠜]有什么天賦，學很多年也彈不了李斯特肖邦的曲子?？上氲剑以涀约好刻炀毲偎膫€小時以上，想到面對自己自尊心的崩潰，我沒有放棄，想到我可以在錯誤中不斷嘗試，堅持不懈。我為自己的成長感動。
孔子說：“譬如為山，未成一簣，止，吾止也。譬如平地，雖覆一簣，進，吾往也?！笨磥磉@世上有些傻氣的不只愛迪生，這孔老夫子也是個不論結果，努力嘗試的人。我為自己也沾染上這種傻氣而驕傲。因為，不止一次，我努力嘗試。
小學生作文 篇1
客廳的圓桌上擺滿了美味的菜肴，中間放著一個大大的蛋糕，蛋糕上鮮艷的紅色愛心，顯得格外醒目，因為今天是我的生日，爸爸媽媽已經準備了為我過一個快樂的生日。
接下來，我們開始插生日蠟燭了，一共九根，因為我今年九歲。蠟燭點起來了，在這柔柔的燈光里，我們全家人為我唱起了生日歌，“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”滿是關愛、滿是慈祥的歌聲頓時飄蕩在我的周圍，每個人的臉上都是笑容，此時的我覺得最幸福了，我就像沐浴在愛的海洋里。
“許個愿吧！”媽媽笑瞇瞇地看著我，我輕握拳頭，微閉雙眼，在心里默默地祝福著：“祝所有關心我的人身體健康，美滿幸福，祝我永遠快樂！”睜開眼睛，媽媽為我拿起小刀，開始切蛋糕了，這是我第一次切生日蛋糕，我顯得非常激動，也很興奮。
慢慢地、輕輕地，我把蛋糕切成了八塊，第一塊第二塊送給爺爺奶奶，接著是外公外婆爸爸媽媽叔叔阿姨，最后是我了，吃著甜甜的蛋糕，講著開心的笑話，歡聲笑語彼此起伏，飄出窗外……直到很晚很晚，生日晚會才結束。
這樣的一個生日晚會，我永遠也忘不了。
小學生作文 篇2
“明天要考語文喔！”每次老師說要考試時，總是嚇得我手足無措、四肢發(fā)軟，不知如何是好！
考試的前一天晚上，我總是不斷復習，復習再復習，直到會了、明白了！可是雖然我背得滾瓜爛熟、倒背如流，到了考試卻……
“當！當！當！”“各位同學快坐下，我們準備發(fā)考卷考試了！請把課本收起來！”老師大聲的催促著，同學們都神情緊繃。發(fā)下考卷時，我只要一緊張就會把東西忘得一干二凈，差點連名字都忘了寫。唉呀！怎么辦??？怎么辦好想用我的千里眼偷偷瞄一瞄，瞄瞄隔壁同學的，到底我寫的對不對？但我知道這樣是很不對的行為，而且，如果被那老師銳利的眼神看到，到時不但拿鴨蛋，媽媽還會給盤“竹筍炒肉絲”當“獎勵”，喔！不！一想到那血腥的場景，就令我毛骨悚然、怵目驚心；心急如焚的我只能仔仔細細、小心翼翼的寫出答案，也不知是對是錯，唉！該怎么辦??！我的心里好掙扎、好緊張！
想！想！想！快打開我腦子里的字典翻一翻；找一找，咦！昨天我背的字好像一一浮現在腦海，雖然模模糊糊，不清不楚，但我也已絞盡腦汁，盡我所能的想了。時間一分一秒的逼近，我也把全部的答案寫完了，不斷檢查，應該沒問題了！有讀有保佑，還好沒有臨時抱佛腳，不然就完了！我樂不可支的笑著。
第二天，老師改好考卷準備發(fā)下，大家都屏息以待，結果我考了九十八分，我一副樂在其中、得意洋洋的樣子。真是皇天不負苦心人??！辛苦總算沒白費，希望下次也能再加油，輕輕松松，面對可怕的考試，過關斬將！一百分，第一名，舍我其誰啊！
小學生作文 篇3
可愛的春姑娘邁著輕盈的步伐來到人間，大地披上了綠裝，到處呈現生機勃勃的景象。一個周末的上午，天氣晴好，陽光燦爛。我做完家庭作業(yè)以后，媽媽帶我到菊花塘公園踏春，感受大自然的魅力。
菊花塘公園正前方的山茶花開了，有紅、粉、白三種顏色，開得多么鮮艷、多么美麗。海棠花也開了，露出了紅紅的笑臉。清澈的小池塘旁邊有幾棵高大的柳樹，在微風中甩著長長的辮子，好像在給我表演節(jié)目，歡迎我的到來呢。
走進公園以后，我看到一塊草坪，就像綠色的地毯，有的人在放風箏，有的人在健身，有的人在看書……走著走著，我看到了小橋，橋下面是池塘，池塘里有許多不同的觀賞魚類。我站在小橋上看風景，各種美景盡收眼底。我把魚食扔進池塘，剛才還安安靜靜的魚兒，一下子都爭先恐后地游過來，接著就是一場激烈的爭奪戰(zhàn)，最后，那條紅白相間的錦鯉得勝了，把魚食一口吞進嘴里，還得意地擺著尾巴，好像是在慶祝自己的勝利，大搖大擺地游走了。
菊花塘的景色太美了，游園的行人一個個陶醉在大自然的懷抱里，流連忘返。
小學生作文 篇4
十月一日，舉國歡慶。我和媽媽踏著輕松的步伐來到肯德雞店，點了最想吃的雞塊，最想喝的可樂。我們邊喝邊聊，十分愜意。
吃著，喝著，無意間，我發(fā)現媽媽嘴里含著的可樂吸管脫離了杯中的液體。咦，仔細一瞧，許多可樂竟懸在管子的半空中一動也不動，就像是粘在了上面。只見媽媽用嘴輕輕一吸，可樂就乖乖地到了媽媽的嘴里，難道媽媽在施魔法？我百思不得其解，也模仿媽媽的樣子做了一遍：
我把適量的可樂吸到吸管中，然后用舌頭輕輕地把吸管上端的開口全部封住，再把吸管從杯中的可樂液體中脫離出來。真的，奇跡出現了，管子里的可樂像媽媽的那樣紋絲不動地懸在了半空中。啊，真神！莫非可樂會飛，難道是可樂中的什么成分使它有飛檐走壁的功能？帶著這樣的疑問，我一直沒有松開自己的舌頭，這管子中懸著的可樂就一直沒有掉下來。當我把舌頭松開時，一瞬間，管中的可樂就傾注而下。于是，我用同樣的`方法小心謹慎地做了好幾遍，結果現象完全一致。難道不是可樂中的液體成分造成的？為了證實我的想法，我決定用水來驗證一下：
我向售貨員阿姨要了一只盛滿水的朔料杯和一根吸管，然后開始實驗起來。結果發(fā)現只要用舌頭頂住吸管口，管中的水照樣不會掉下來。而只要舌頭一拿開，水就乖乖地往下淌。這下可以確定不是可樂中的液體成分搞的鬼。那又是什么呢？我皺起眉頭百思不得其解。媽媽看著我，詭秘一笑，說：“前幾天神州七號上天，宇航員在倉中以及出倉的情景，你還歷歷在目吧！”媽媽的一句話提醒了我：“倉內灌有大氣壓！但因為沒有重力，人要飄起來?！蔽医蛔〖饨衅饋怼Ｒ欢ㄊ窍鹿芸诘拇髿鈮和兄?，可是為什么用嘴不堵住上端，可樂又會流下來呢！為了有一個全面的了解，我立即起身回家查電腦證實：
原來，用舌頭堵住吸管上端開口，吸管中的可樂被吸管下端的大氣壓托住了，所以可樂不會從吸管中流出來，而松開堵在上端開口的舌頭后，吸管上下兩端有著不共戴天的大氣壓就抵消了。這樣吸管中的可樂因為受到重力的作用就會流下來。
哈哈，原來半空的可樂只不過騰云駕霧似的站在了人肉眼看不到的大氣壓上呀！
我明白了，其實我們生活中很多現象都與大氣壓和重力有關。只要細心觀察和研究，就會發(fā)現科學中的奧秘。我要做個科學人，等我長大了，我還要駕著宇宙飛船去太空遨游呢。
小學生作文 篇5
月亮可以寄托人的哀思和憂愁。在古代，就有李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)，“借此來表達詩人對故鄉(xiāng)的思念。如今，我也把月亮當做自己憂愁傷悲的寄托。
我是個喜歡鉆研電腦的孩子。自從信息化時代到來后，我就對電腦網絡產生了濃厚的興趣，以致于后來發(fā)生了一系列煩心事。
夜深了，靜謐的月光柔和的灑向大地。我獨自一人待在家里，手不停的忙活著，一只手敲打著鍵盤，一只手忙著吃零食，享受著游戲帶給我?guī)淼臒o限刺激。正當我身臨其境的享受著游戲帶來的喜悅時，房門響起了轉動鑰匙的聲音。我三下五除二熟練的關了電腦，隨手抓起一本書裝模作樣的讀了起來。
爸爸如同往常一樣，進門后直奔我的臥室一窺究竟。我笑嘻嘻的說：”爸，回來了呀？“爸爸伸手摸了摸電腦主機箱。我大驚之色，卻還假意鎮(zhèn)定：”爸，怎么啦？“爸爸轉身瞧了瞧我，平靜的說：”臉上怎么出汗l了？緊張什么？”我聽后，立刻明白爸爸是已經發(fā)現了我偷玩電腦的事情，但還是狡辯著說：“沒有啊，我在看書呢."爸爸怒氣一下子全部釋放了出來，對著我吼道：”裝什么，你以為我不知道你在干什么嗎？自己做什么自己清楚?！八テ疰I盤狠狠的砸在了地上。”嘩“的一聲，我心愛的的鍵盤就這樣散落一地。
我從震驚中醒過來，看到自己心愛的鍵盤滿地狼藉的樣子，頓時怒不可遏，沖著爸爸吼著：”你憑什么砸我鍵盤，我恨你！“說完，我頭也不回的跑出了家門。
孤身一人行走在漆黑的路上，沒有路燈，只有天空中掛著一輪彎彎的月亮，揮灑著憂郁的月光。我心里久久不能平靜，很生氣，也很郁悶，憑什么自己做自己喜歡的事都這么難？自己就沒有一點自由了嗎？玩游戲真的影響學習嗎？
坐在草坪上的我，抬頭望著幽深的夜空中的明月，思緒著這些令我頭痛不解的問題，心中充滿對自由的渴望，也多么希望爸爸能理解我啊！
月亮啊，你能明白我的心事嗎？
小學生作文 篇6
在生活中，我生活的多姿多彩，那是誰讓我的生活那么多姿多彩？是誰讓我擁有了無窮無盡的知識？是誰讓我學會了愛不釋手？
有一次，早上，我一起床就捧著《騎輪車來的蜜兒》這本書津津有味的看了起來。過了十分鐘，媽媽走了進來說：“蔣柔逸，你快去洗臉刷牙吧！別看書了?！比缓缶瓦M自己房間睡去了。之后我喊道：“等一下，我把這一篇看好就去洗?！比缓笪铱戳艘黄螅挚戳艘黄?，一篇之后又一篇。結果，媽媽又過來了問，我洗了沒，我這時才反應過來----我還沒有洗過臉刷過牙呢！我只好灰溜溜的到廁所間去洗臉刷牙了。
這天第三節(jié)語文課，我們進行了，語文第八單元的考試，我一題一題的往下做，到最后一題----作文的時候我的腦子里突然涌出了許許多多的好詞好句，簡直是文思如涌泉。傍晚，老師把試卷發(fā)了下來，我立馬翻到了作文的那一頁。一瞬間，我激動說不出話來，我作文只扣了零點五分。啊!這真是奇跡呀！不過呢，就也要歸功于我平時日積月累的成果。
還有一次晚上我洗完了澡，就又拿起了《那個騎輪車來的蜜兒》，準備今晚把這本書給“終結”了，可是，正當我看得起勁時，媽媽走了進來說：“依依，別看了，已經九點鐘了?！爸?，我就拿出了小夜燈，縮進了被窩里。過了半個小時之后，我終于把《那個騎輪車來的蜜兒》“終結”了，才心滿意足的睡了。
讓我們努力打開讀書之門，向更多的知識、書海奮斗吧！加油！
文章語言清新活潑，通俗易懂，貼近生活實際，條理清晰，結構合理，舉例詳略得當，選材恰當，過渡合理，可讀性強。
研學旅行優(yōu)秀作文 篇1
期末考試結束后，學校組織我們進行了一次為期五天的研學旅行。這五天里，有時有趣、有時無聊、有時辛苦，我們有時哭、有時笑、有時鬧。不過現在回想起來都很有意義，難以忘懷。
先來看一看我和舍友們的宿舍生活吧！每次回宿舍時，都是我們最疲勞的時候。勞累之后能放松一下，也讓我們覺得很開心，而且宿舍里還時不時的有些小插曲，就更好玩了。
“這……這鐵桿上長蘑菇了！”其中一個舍友突然驚呼,我們大家連忙跑過去看，果然，幾顆蘑菇硬生生爬在鐵桿上，好像在跟我們打招呼似的。我心里暗想：蘑菇不是長在木頭上或者土里的嗎？這也太奇怪了，不科學呀！
還有一天我們進行完體格訓練，剛回到宿舍，就驚現“小強”，還有幾只跑到下鋪兄弟的床上為非作歹，弄得他們一個個怒氣沖天，追著小強一陣暴打。本來就勞累的兄弟們被整得氣喘吁吁，還好最后大獲全勝。
宿舍的生活妙趣橫生，基地的教官為我們準備的活動也讓我們受益菲淺。
“篝火晚會”是在我們離開的前一晚舉行的。在晚會上我們全班同學都流淚了，因為我們怕分別。當主持人讓我們班上去表演時，我們都不敢去，沒心情表演，而且也不知道該表演什么。后來不知誰提議說：“我們唱班歌吧！”這個可是我們最拿手的，抹了抹眼淚，同學們都上去了。我覺得那天我們的歌聲是最洪亮、最動聽的，立刻讓我們成為了全場的焦點。
“感恩教育”是在最后一天上午舉行的。首先主持人讓我們每個連選出兩名領袖，然后讓我們按口令做動作，如果一個連內有幾個人做錯了，那么我們的領袖就要圍著操場跑幾圈。幾個口令下來，已經有好幾個做錯了，這下好了，我們的領袖已經圍著操場跑了好幾圈，看他們累得氣喘吁吁的樣子，我們幾個做錯動作的同學都覺得特過意不去，其中一個就是我。
嗚嗚——，又有不少同學哭了，為什么呢？一是想起這幾天來的辛勞，還有就是我們的爸爸媽媽也到場了，從末離開過家的我們，幾天沒見他們，真是特別想念！最后主持人讓我們每個班派兩個人上臺去跟爸爸媽媽說幾句自己想說的話，我毫不猶豫的沖了上去，也說出了我的心聲——“感謝爸爸媽媽，我愛你們！”
這就是我的研學旅行，一個在喜悅和辛勞中不斷雕琢自己、升華自己的研學旅行！教官、老師，謝謝你們，讓我們有了一次不一樣的體驗，使得我們更加獨立堅強了！文章將研學旅行過程中的快樂、傷感，以及最難忘的事情都很好的表述了出來，感情豐富、真摯，以后要多注意標點符號的使用，繼續(xù)加油！
研學旅行優(yōu)秀作文 篇2
在萬物復蘇、生機勃勃的春天，我們的研學旅行開始了。我們乘坐的大巴車在公路上奔馳，望著車窗外一輛輛風馳電掣的小轎車，有種居高臨下的感覺。
不一會兒，到了東渡苑，我們舉行了開營儀式，參觀了鑒真東渡的過程。望著雄偉壯觀的東渡船，我為鑒真師傅百折不撓的精神而贊嘆。不知不覺中，我們又來到了常陰沙現代農業(yè)示范園區(qū)。我們在常陰沙花海進行了野餐，同學們三五成群，將自己帶的食物拿出來，真是琳瑯滿目，色香味俱全。晚上的生活更豐富，同學們都在七手八腳地忙著包餛飩，我也學著包，雖然包得很丑，但吃著自己親手包的餛飩，心里感到無比自豪。成長儀式上，我們欣賞了精彩的節(jié)目，有舞蹈、獨唱、器樂演奏，還有相聲、小品等，師生同臺表演，一片歡聲笑語。到宿舍睡覺更搞笑，先是套被套，大家都不會，有的同學自己鉆進了被套里，引得大家捧腹大笑。該睡覺了，可大家還談論著白天看到的新鮮事，一個個興奮得睡不著覺。第二天早上，我們朝著農耕園出發(fā)，農耕園里有許多家畜、家禽和各種植物，在這里我們不僅學會了辨認它們，還看到了動物們的精彩表演，真是樂趣無窮。最后，我們參觀了檔案館后，徒步走向學校，可檔案館離學校有幾千米，徒步走一定很累，但我們沒有放棄，堅持到底。
研學旅行，既豐富了我們的知識，又拓展了我們的視野，更鍛煉了我們的能力和意志，我永遠忘不了這兩天。
研學旅行優(yōu)秀作文 篇3
第一次遠行從這里開始，懷著一顆好奇心登上了去青島的飛機。
大戰(zhàn)期間保留了燈塔，在這四十多年王炳交爺爺的維修下，很好地存了下來。每當夜幕降臨，燈塔燈光閃爍，沖破黑暗，為海上船舶點燃一盞之路明燈。
水準零點是地面點高程的起算面。全國所有海拔高程都是以水準原點為基礎測量計算出來的，為了更好地利用水準原點這一資源，在青島建起了中華人民共和國水準零點”。
在這里，可以享受高度從這里開始”的體驗。
青島奧林匹克帆船中心是奧運水山項目的比賽地。數多帆船在此一齊競發(fā)，雖沒能親眼看見，但可以想相當時場面的無比壯觀。
海巡11”是中國海事系統(tǒng)目前規(guī)模最大、裝備最先進的海巡船。當我們親自登上這艘船時，里面配備了信息監(jiān)控系統(tǒng)，心中頓生敬意，我感受到了中國科學技術的高速發(fā)展，為祖國的強大而驕傲！海軍叔叔們不畏風雨，為保障水上交通安全，保護海洋環(huán)境，維護國家主權做出了貢獻。
迎著刺骨的海風，眼前是一望無垠的大海，層層波浪疊起，天水一色，心胸開闊。
我們參觀了山東大學，站在教學樓的最高層，眼底的奇觀”令人贊嘆。我們應該明確目標，努力學習，為了有一個更好的未來！
眾多北辰學子在山東大學留下合影。
早晨退潮，同學們不顧寒風在海邊挖蛤蜊，體驗勞動”的快樂，享受收獲的喜悅。
快樂的時光總是那么短暫，青島研學活動接近尾聲，在這里，我們看到海上的世界，領悟了海軍的艱難工作，不畏風雨的精神，感受了大自然的魅力
研學旅行優(yōu)秀作文 篇4
古人云：“上有天堂，下有蘇杭。”我們來到了西湖欣賞古人語中之景。
“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，很可惜，雖然天氣并不這么晴好，但也沒有落雨，我們很可惜的錯過了這蘇軾所描繪的西湖之景。
一片落葉飛舞在過我的頭頂，它似乎很歡快，每一條細致的紋路，無不彰顯著它的美好?？墒撬鼮槭裁绰涞哪兀克念伾r紅如血，它的紋路金黃如畫。明明還是正值“青春”的年華，卻早早落下了枝頭。我疑惑不解著，一回眸，卻看見多如驟雨的樹葉，紛紛落下，覆蓋在自己的“母親”身上滿那曾滋養(yǎng)自己養(yǎng)育自己的母親身上。我的腦海里靈光一現，想起了一句名言“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，雖然樹葉不是花朵即使紛落的葉不是春天絢爛的花，但它更也不是無情的植物，它亦可以化作春泥，去養(yǎng)育下一代的花和與葉。
一身輕松地跟著同伴踏上西湖之旅，一路上看見了許多如此的樹葉，我不再為他們感到不值與疑惑，我為他們祝福，為他們的后代祝福，為他們的母親祝福同之前一般紛飛，它們一片片地從樹上飛下，掩映著呵護它們的樹的美，留下了一點葉走過的痕跡。
在一片綠蔭之中，在我的視線里，光速恍然出現了一抹鮮紅。它紅得純粹，紅得驚人，像是傾國傾城的牡丹，又像雪中凌然開放的梅，在一片冰天雪地中恍然微笑，那是什么呢？一點一點地紅遍了我的心。再回頭一看顧盼，什么都沒有，只有一片綠色。馬上就要落隊了，可我不想放棄，在原地駐足，在綠蔭中尋找，我終于找到了它。它是一朵花，很小很小的花，可能是山茶，也可能是其他。在依舊從茂盛的枝葉里，只有它一朵花，探出腦袋，迎著寒風，傲然開放！我一直以為迎寒開放的花，只有菊花與臘梅，但在這西湖之旅上畔，我發(fā)現了其他。它，也許是山茶，也許是其他，它只是一片小小的花，小小的一朵花，卻有人著與菊花臘梅一樣的高尚品格。
但它是不是太孤獨了？菊花臘梅尚且有伙伴，但它卻沒有。
我正思考著。當然發(fā)現，我已經落隊了，我本想為它拍張照片保存下來，但卻沒有時間了。我只能三步一回頭的地離開了。我有點傷心。但在我的一路低頭之行中，一摸抹相熟的紅色再次闖入我的眼簾，我在那剎那間抬起了頭，目光灼灼的地望著那抹紅色。啊，不，是幾抹紅色，像之前一樣鮮艷。我再次雀躍起來，原來它并不是獨自一人，它有伙伴，但它們之間是君子之交淡如水之態(tài)。我很興奮，很想與人分享我的激動，但一回頭，發(fā)現我又快落隊了。我只能再次放棄想為它拍照的念頭，拖著沉重的腳步跟上去。
一路上我有些低沉，有一個同伴發(fā)現了，她上來對我說：“你為什么不開心呢？”我回答道：“走的有點快，我沒法給自己喜歡的景物拍照。”她露出了恍然的笑容，然后說道：“那你記住它的樣子了嗎？”我點點頭，她接著說，“那有什么好傷心的，永遠記住它不就好了嗎？”
永遠記住那一抹紅不久好了嗎？
研學旅行優(yōu)秀作文 篇5
近日，晉江經濟報組織我們晉江市第二實驗小學五年4班學生前往泉州西疇農場進行研學活動。
首先，我們進入一個巨大的溫室，體驗種木耳菜。我很快搞定了自己那盆菜，因為這種農活在老家我可沒少干過！
小試牛刀后，教官又帶領我們來到兩塊大水田邊，一聲號令：“每人至少栽種三棵秧苗，從左往右栽！開始！”我們便隨即展開一場激烈的“插秧大戰(zhàn)”！記得奶奶曾經說過，最直接的插秧方法就是先在淤泥上扎個深洞，再把秧苗根須插進泥里填實！說起來容易做起來難！我本來只想捅個小洞，結果用力過猛，差點摔個大馬趴。等我把秧苗插進冒泡的小洞，一看，歪七扭八的，站都站不直！我拍拍淤泥，想讓淤泥結實點，讓秧苗別再倒來倒去，可它似乎不聽我的話，就是松松垮垮的。無奈之下，我也顧不得泥水會打濕衣袖，便把整只手臂深深插進泥塘，扎出個深深的洞，再牢牢地將秧苗插進去，用腳使勁踩實淤泥，終于，這秧苗看上去就像一個威風凜凜的將士！
研學旅行優(yōu)秀作文 篇6
群山連綿，霧氣籠罩著他們，他們一直在這里，見證著歷史變遷，默默注視著一切，沒有什么可以逃過他們的眼睛……
看那天中的云，滿天地蓋著，天氣似乎還不錯。
一路上路過了青山，高樓，矮房……歷史的變遷啊，可是真快。林立的大廈逐漸代替了低矮的平房。是高樓發(fā)展太快還是矮房格格不入？
樹一棵一棵往后逃，外邊的圍墻似沒有盡頭，軌道上到的銹跡，無人的商場，廢棄的油桶，一切都和太快的城市節(jié)奏大相徑庭，沒有喧嘩和吵鬧，有的只是寂靜。
沿途的平原，是一眼望不盡的綠色，高架將我們托了起來，俯視這些低矮平地，看到風景。成片的草，黃色和綠色相拼接；橙房頂白墻的房子，在其中并不突兀，反而有寧靜融洽的美感。比房子稍高的樹站在那，各種綠色：淺綠，深綠，微藍的天，相互映襯著，呈現一幅丘陵沒有的田園風光。
田間的小工廠，質樸而又簡單，鐵皮房在中央，使其更添了一絲韻味。波光粼粼的小河，讓田間不那么單調，有了藍色的填充，整體有了藝術的氣息。
是到了城市吧。高樓工程代替了原野，更多的樓房成了主要的風景。水泥和鋼筋成了主要的組成部分。水泥石板堆在鐵路旁，機器在轟隆隆地運作，城市化代替了先前的鄉(xiāng)村風貌。
天上的云散開了，它們有了自己的形態(tài)，讓藍露地更多，似乎有了自己想法。云自己慢慢地移動，過著自己的慢生活。遠處的云卻依舊在一團，可能它比較受人歡迎，漸漸地就融在一起。
這路上一切都如此祥和。
研學旅行優(yōu)秀作文 篇7
暑假里，我們在家委會的組織帶領下，進行了為期一天的研學旅行，我們坐上大巴車，一路上我們歡歌笑語、熱情高漲，仿佛都忽略了37度的高溫天氣。
第一站，我們來到京博的博華農業(yè)的花卉館。里面有各種各樣的有機果蔬、食用菌養(yǎng)殖、生態(tài)養(yǎng)殖等真是讓我們大開眼界。最漂亮的要數各色爭相斗艷的蝴蝶蘭了，聽管理員阿姨介紹，他們培育的蝴蝶蘭每年有8萬盆都集中在年宵上市，而且都是無土栽培。我們還很榮幸的跟著管理員阿姨學習了蝴蝶蘭的無土栽培技術呢，盼著我的小蝴蝶蘭也能開出鮮艷的花朵。
第二站，我們來到京博企業(yè)文化館。了解和學習了京博企業(yè)的文化理念和發(fā)展歷程。記得京博文化墻上有這么一句話深深的觸動了我：貧窮教我惜福，成長教我報恩，責任教我拓展。我想這是我們每個人都應該去學習的。
第三站，我們來到京博的楹聯藝術館。第一次走進京博藝術館，我特別的驚訝，為什么一個企業(yè)，能收藏這么多的楹聯及書畫作品？有明代、清代帝王、忠臣、狀元、政治家、書畫家、歷史名人約4000余幅精品書法。400余幅畫卷，如鄭板橋、齊白石、張大千等著名書畫家的22幅作品。據管理員阿姨介紹說，收藏這些作品不是馬韻升董事長個人愛好和利益驅使，而是馬韻升董事長想在京博有財力和物力的時候盡量收藏這些中國的優(yōu)秀文化遺產，讓孩子們從小能夠看到、知道中國古代的優(yōu)秀作品，從小深受傳統(tǒng)文化藝術的影響，帶動我們這里的文化發(fā)展和繁榮。得知真相后，我不禁由衷的敬佩這個從來沒有見過面的馬韻升董事長，他是我們很多企業(yè)家學習的榜樣！
第四站，快到中午了，我們來到京博研究院的自助餐廳，那里環(huán)境好，叔叔阿姨服務態(tài)度好，飯菜品種豐富、味道鮮美，對我這個小吃貨來說，這里才是我大顯身手的舞臺！在管理員阿姨的帶領下，同學們有秩序的領餐、就餐，大家都吃的津津有味。我們還品嘗了研究院阿姨親手做的酸奶，味道棒極了！吃飽了，喝足了，我們繼續(xù)出發(fā)！
第五站，我們來到京博海棠樂園。一下車，公路兩旁全是海棠樹，樹上結滿了海棠果，雖然還沒到海棠果成熟的季節(jié)，但是看著眼前的一切，能讓人很容易聯想到海棠果成熟的時候景色是多么誘人！好想到那時能再次來到海棠園啊！跟隨管理員阿姨的腳步我們進入了一個大棚，只看見里面有三個大水坑，里面的環(huán)境也不像其他館那么好，起初大家都非常的失望，但是后來我們卻在這看似不起眼的地方收獲了太多的知識和歡樂。首先我們學習了手工皂的制作，原來香皂、肥皂是以皂基為原料加工而成的?。∥覀兠總€人都跟著教練叔叔成功的制作出了自己喜歡的手工皂，有熊掌形的、心形的、小豬形的，它們都非?？蓯?！我們還學習了神奇的紙上種菜呢，總感覺這個世界上有好多我們不知道的有趣的知識，需要我們去研究和學習。最后一個環(huán)節(jié)的渾水摸魚活動把大家?guī)肓苏麄€研學旅行的高潮，首先教練叔叔跟我們講了渾水摸魚的方法和注意事項，比賽就正式開始了，從同學們下水坑開始，現場的歡呼聲、驚叫聲連連不斷，坑里的水瞬間就被我們攪渾了，根本看不到哪里有魚，但是同學們都沒有氣餒，大家團結一心，一條條鮮活誘人的大魚被我們摸了上來，每摸到一條魚，全場就一片歡呼雀躍。集合的時間到了，大家戀戀不舍的從泥潭走出來，渾身上下跟泥鰍一樣。大家雖然很累，但從中我們掌握了摸魚的技巧和方法，提高了動手能力，增強了團結和自我保護意識。
下午五點左右，我們坐著大巴車戀戀不舍得離開了研學基地。這次研學旅行將成為我腦海中永不磨滅的記憶！
研學旅行優(yōu)秀作文 篇8
五月，恰是好時光，我們迎來了進入初中以來第一次的研學游。
路上，我們說說笑笑，大家唱歌、誦詩、講笑話，不亦樂乎。車上溢滿了我們的歡聲笑語，本是陰陰的天，被我們的歡聲笑語所感動，太陽公公也露出了笑臉。
不久，就到達了我們的第一站——銀杏湖公園，進入大門就看到了我們熟知“音樂噴泉”伴隨著美妙的音樂，只見那噴泉“翩翩起舞”。噴泉池邊還有許多荷花，浮在水面。我們賞著路邊的美景，不知不覺便進入了游樂園。
首先，我們直接奔向海盜船，坐在船上的人叫聲連連，下面的人翹首以盼，終于到我們了，為了刺激，我特意選了船尾的座位坐下，海盜船啟動了，大家興奮地高呼，當海盜船到90度時船內的人有的捂著臉，有的低頭看鞋子，有的揚臂高呼，有的閉眼尖叫……海盜船下來后，大家如同靈魂出竅一般，甚至腿部都在抖。
其次，我們去坐了旋轉木馬，接著，大家因志趣不同，便解散了，我去坐摩天輪，在最高處里拍下了南京銀杏湖樂園的所有景色。
在摩天輪的最高處，我發(fā)現這個樂園不僅有游樂園，還有生態(tài)園，我便暗下決心去生態(tài)園轉悠一會。
一個吊橋隔開了生態(tài)園與游樂園，卻仿佛隔了一個世界，這邊沒有吵鬧、喧嘩聲、沒有尖叫與游戲設施，有的，是那美麗的景色。
獨自走在橋上，望著兩邊的風景，一陣風吹來，橋下的水波光粼粼，水邊，是一座座綿延起伏的青山。橋，貼著水，水，傍著山，山一座挨著一座。所謂的青山綠水，詩情畫意，也就是這樣吧！
沿著小路，走向櫻花大道，雖然，樹上無櫻花，但是那條小道，多唯美啊！兩旁的樹向小道彎腰，樹上鳥兒的歡樂歌聲為我們欣賞景色增添了一種靜謐的氛圍。
時光荏苒，不久，就到離開這兒的時間了，我們不舍地離開了這個“一地兩景”的樂園，回去休息了。
第二天，我們用完早餐便去了何園，一個多小時的路程，并沒讓我們感到疲勞或無趣。
何園，也的確古色古香，室內奢華的家居，室外，別出心裁的建筑，無不體現出古典之美！
離開了何園，我們去了最后一站——瘦西湖?！盁熁ㄈ孪聯P州”來到揚州，必游“瘦西湖”。在這，許多文人留下了膾炙人口的篇章。素雅之美，這兒，也是可以稱上的。
研學旅行優(yōu)秀作文 篇9
青島像個山東的姑娘，爽朗、個性迥然，三面環(huán)海，一面臨山，獨特的地理環(huán)境，造就了她得天獨厚的風景人文景觀?？諝鉂崈舾伤?，馬路和人行道干干凈凈，路邊的房子也格外明亮，走在大街上，整個人都感覺非常舒坦。海并不算藍，只要靠海一站，人就放松了、快樂了。
據老師說，青島的樓房建筑風格有26國風格之多，我也沒有細細地數，也分辨不出來。青島的城市是建在小山坡上的，車開在狹小而干凈的山間街道上，一會上升，一會下沉，一會是九十度的轉彎。人們都好奇的等待，希望下一次的轉彎出現的是另一番美景，而青島每次都沒有令游人失望。
1917年移居青島的康有為曾這樣描繪碧海青天，不寒不暑；綠樹紅瓦，可舟可車。后來演變成一句紅瓦綠樹，碧海藍天”的流行語，成為青島城市風貌的詩意寫照。為什么這兒的建筑都戴著紅帽子呢？其實，在青島城市化早期，曾有過延續(xù)使用青磚、黑瓦的模式，直到1901年租借地《城市規(guī)劃》出臺，明確規(guī)定此后建筑屋頂不再使用瓦楞鐵，一概改用紅色陶土瓦。由此奠定了青島百余年的城市基調與色彩。尚記得21世紀初，為了迎接2008年奧運會，那場全國范圍內的平改坡”工程。比如北京是凸顯灰色調”的古城風韻，而青島定的是紅色系延續(xù)德式建筑風貌，給老樓統(tǒng)一戴紅帽”，呈現西洋格調，所以在青島又被稱為紅頂工程”。這項工程對城市建筑風貌進行了保護和恢復。
如今的青島，德國式的紅色屋頂與高聳的塔樓高低相襯，錯落有致，藍天碧海相接，呈現一種令人心曠神怡的異域情調。而青島的海是溫柔的。在海風的陪伴下，柔柔的、慢慢的，輕輕的向前推動，大海仿佛有了呼吸，忽升忽降，當你快樂的向前奔去，細細的沙子上留下了一行行小腳丫，你還沒有走近海，它就伴著浪花與你親密接觸，一只只海鷗，像個調皮的孩子，在海上自由飛翔，不管怎么胡鬧，它永遠不會發(fā)脾氣。
青島沿海岸邊還?？恐拇蟠笮⌒ M目瘡痍的漁船仿佛向你訴說著大海洶涌與強大，以及他的富有與神奇。你可以想象這小小一葉片舟與大海搏斗時的驚心動魄，也可以想象它魚兒滿倉凱旋歸來時的喜悅之情。站在青島的棧橋上，吹著徐徐的海風，你可以嗅到海里魚蝦的味道，它們深深鉆入你的鼻孔，然后侵入你的心脾。幻想華燈初上的時候，美麗的大海上將會是怎樣的一種奇景？我沒有見過，不過現有的景象已經讓我深深沉醉。
海上的小青島掩映在薄霧里，夢幻神秘的海底世界，在彩虹橋上一覽海上風光。紅瓦綠樹，碧海藍天，山巖聳秀，林木蓊郁，我醉了，沉醉在青島的美景里
研學旅行優(yōu)秀作文 篇10
清晨，陽光明媚，風和日麗，我懷著無比激動的心情踏上了今年第一次研學旅行的巴士。
今年主題“印象佛山·研學之旅”探尋佛山五區(qū)的城市。我們走進老街小巷，尋訪傳統(tǒng)民間藝人，體驗博大精深的佛山工匠文化。
整個研學之旅令我印象深刻的是參觀海天醬油生產基地。我們班同學在老師和導游的帶領下，整齊有序地走進寬闊的海天醬油生產基地。目的地的第一站，導游首先介紹了海天醬油發(fā)展史，從1927～2016年翻天覆地的變化。接著通過電影情節(jié)形式介紹海天醬油的由來，我看到一個叫納維的小姑娘跟黃豆一起去了海天醬油王國，他們快樂地玩耍，直到六月夏天來了，小黃豆們在太陽底下暴曬成一顆顆豆粒，再送到車間加工變成一瓶瓶美味的醬油。最后，導游再帶我們到醬油生產車間實地觀看醬油生產的過程，醬油幾乎是全自動機器加工而成，整排整排一瓶瓶在生產拉上井然有序地滾動到下站，海天醬油生產工藝的與時俱進，與精湛的技術，令我深感佩服。
通過現場觀看醬油生產基地，這真是一趟大開眼界的研學之旅。
研學旅行優(yōu)秀作文 篇11
今天是學校開展研學旅行的日子。
“研學”“研學”，顧名思義，是要學的。可到頭來，卻總是只記得玩，不記得學。而一切玩意中記得最清楚的，便是某處大殿中央擺放的一架架織機。
這是我有生以來第一次見到真正的織機，而且還是那么多。每一架織機都很新很小巧，卻無一例外是用木為仿古支架的，包漿光滑水亮，雖沒有古時那種歷經時間洗禮沉淀的厚重滄桑，但在滿屋現代人的映襯下，竟也有那么一絲飄渺的古意。
我瞥見它們的一瞬間，一股驚喜油然而生，立刻趁著自由活動時間跨入了這座大殿，正好看見一位老媽媽在一架架鋪著花紋各異的土布的織機間穿梭，耐心地梳理被熊孩子們撥亂劃斷的絲線，時不時地為好奇詢問織布方法的學生親切地講解示范。我站在一邊，視線跟隨著她那雙骨節(jié)分明的手同梭子一起在細細密密的棉線間穿梭，注視著她耐心地教一位學妹如何踏起腳板，忽然也有了試一試的勇氣。
于是我挑了一架有著天藍色絲線的織機坐下，珍而重之地拾起了擺在織好的藍布上的那支梭子。這小巧的梭子是船型的，入手溫潤，中間鏤空出線軸的位置，那天藍色的絲線便是一圈圈纏繞在這鏤空中的一個滾筒上的。
將梭子握好在手中，我看了看眼前一小片織好的布，只見天藍色的橫線與雪白色的縱線交錯，網眼時細時粗。出自不同人的手，有不同的質感。再往前，藍線盡了，只余下綿延的絲絲白線均勻地鋪在支架間，最終卷入末端的一個滾軸。
此刻，我忽然想起了曾看過的一篇文章，文中有一段話我至今印象深刻——“母親坐在了織布機前，拋著梭子，踏著腳板，經經緯緯地交織著生活的希冀?！?/p>
形容十分恰當，只是不親眼所見，又怎能理解那“經經緯緯”的絲線是何其細密，那絲絲縷縷的'母愛是何其深沉。
懷著嘆服的心情，我輕輕地踏下了一側的腳板，只見原本平整緊密的白線忽然分為兩撥，一層向下，一層向上，交錯著去往不同的方向。我有些笨拙地將梭子從兩層棉線間空出的位置穿過，一手將梭子上的藍線拉直，一手伸去扳一塊活動的木板，老媽媽就是用它把新穿入的藍線壓實的。隨后，我松開了腳板，踏下另一個，于是原本在下的白線換到了上面，而原本在上的白線則換到了下面，剛穿入的藍色絲線便被兩撥白線一上一下交錯地牢牢固定。我將木板推回原位，梭子再由線間穿過，然后拉木板，壓實，再換踏板，固定，又拋梭子，拉木板……一遍遍重復同樣的動作。
藍線猶如漫上白金色沙灘的潮水，一點點的將白色吞沒。網格越來越細密，仿佛心情在緩緩沉淀。梭子穿梭間，白與藍交錯相融，明亮質樸的宛若盛夏的晴空。
許多人來了，又走了。只有我依然坐在織機前，樂此不疲地拋著梭子，踏著腳板，滿足地看著那經經緯緯的絲線一寸一寸地交織成別樣的藍天。
怪不得作者如此偏愛母親的土布，那每一厘的交織，都是無數愛與心血的呈現。多少個日夜的辛勞，才有了那幾寸長的土布，卻鋪就了作者童年的夢。土布為衣，給了人溫暖，濃濃的愛戀。而那絲絲縷縷的熱度，正是從古往今來那些勤勞可愛的慈母手中流淌出來的。
絲線交織間，心情意外地沉淀。織好的布暖暖的，好像有清淡的陽光灑在上面?；秀敝校路鹬蒙碓诠艜r的織室里。在四面大窗洞開的廳房，淺淺的暖陽傾瀉，耳邊只有窸窸窣窣的布料摩挲聲，放眼望去，屋外陽光正好，綠意延綿。
自由活動的時間終究還是到了。
我意猶未盡地放下梭子，眼中滿滿的藍，藍的耀眼。
真希望有一天，能再觸摸這土布的溫度。到時，我一定會好好地坐下，捧一盞香茗，細品織布機的經經緯緯。
研學旅行優(yōu)秀作文 篇12
華山古稱“西岳”，雅稱“太華山”，為中國著名的五岳之一。
假期開始，令人興奮不已，第一站，就是這中華文明的發(fā)祥地——華山。
聽說春夏秋天景色各不相同，我有幸，看到了不一樣的華山。
至于怎么樣，就由各位看官接著往下看了。
華山的索道，媽媽著實被嚇了個半死。但，對于我來說一點真不可怕，反而覺得激動萬分。
遠處層層的白雪與山巒相互呼應，是不是美極了。
在華山上西峰、南峰、東峰、北峰的景色各不相同。但我好象似乎忘了去欣賞美景了，我被雪深深的吸引了。
山上的游人絡繹不絕，一邊喘著氣，還一邊贊嘆著。
山峰之巔有個地方，曾經有一個非常美麗的故事，就是——華山論劍。
說了這么多，朋友們，到了西安，華山是一定要去的，特別是有雪的華山。有沒有想起古時候的大俠站在雪山之巔的感覺呢？
好吧，接下來，下一站，秦始皇兵馬俑博物館，陜西歷史博物館，西安碑林博物館，還有歷史悠久的大雁塔，總之想了解中華文化兩千年，那就選西安沒錯。
研學旅行優(yōu)秀作文 篇13
這些天，腦海中一直浮現著研學旅行中的一幕幕場景，感觸頗深。
這次研學旅行活動很豐富，有很多有意思的項目。可令我最難忘的還是當屬攀巖，射擊以及動力繩圈了?，F在仔細回想回想，發(fā)現自己當時還真的是受益良多的呢！
勇攀高峰
聳立在我們面前的是一座攀巖墻，看著便令人有點畏懼，不行不行，慫了慫了，很多人亦是如此，都畏縮在后面不去爬。至于我嘛，我肯定是選擇逃避?。】烧l知，我依然難逃厄運，“你你你，你怎么沒爬，小心我打你耶！”老師說，大事不妙，我竟被老師抓到了，我滿臉不情愿地將撇向一邊，但在同學們的起哄下，我還是心不甘情不愿地吊上了威亞，我小心翼翼地向上爬著，耶耶耶！一米了，誰知腳一滑，整個人垂直往下掉………可是，重在戰(zhàn)斗，“犧牲”光榮！
戰(zhàn)狼射擊營
“啪！啪！啪！”離我十米之外的那些小靶子在我的射擊之下全部命中了，“哇，好厲害，哇，好帥?。 迸赃叺耐瑢W都被我驚呆了呢。沒有錯，沒有錯，那個聚精會神并且動作精準到極致的正在射擊的人正是我，在我的射擊下，全都射中靶子！吾甚感欣慰！
動力繩圈
“一，二，三……”四百多人的聲音仿佛千軍萬馬的奔騰呼號聲般威武，同學們的汗水，已經快要流到眼睛里了，可是我們并未放棄，因為這不僅關乎我們個人，而是關乎到我們這個集體。我們沒有放棄，更沒有因為自己的疲憊而放棄這整個集體。“2100了，加油！”教官一聲宣布，就仿佛給予了我們的動力，我們愈加賣力了?！?200了，停！”“哇！2200，噢耶！”我們的歡呼聲此起彼伏。
攀巖讓我懂得克服恐懼；射擊讓我重拾自信；動力繩圈讓我懂得必須堅持，不放棄。
試想假如一個人不懂得克服恐懼，沒有自信，又是一個半途而廢的人，那么，他的人生將會如何？那么或許已經猜到了，沒錯，答案就是——一塌糊涂！再試想，假如一個人同時具有這三個特點，那么他的人生將會如何？與之前恰恰相反，沒錯，答案就是---幸福而又精彩！
也許很多人會覺得不以為然，覺得這還太遙遠，可如果我們現在就養(yǎng)成這種精神，那美好的未來還會遙遠嗎？所以，我們無論是在生活上還是在學習上，我們都應當克服內心的恐懼，而且必須相信自己，但最重要的還是要堅持不懈！
此次研學旅行竟有如此美妙的體會，讓我懂得這么多！研學旅行萬歲！
研學旅行優(yōu)秀作文 篇14
“什么？姓張就不能和自己班上的同學在一起了，為什么呀？”就這樣，我們便有緣分到了17號車，一個根本不存在的班級了。
我們17號車總是到目的地最早，離開目的地最晚。當天晚上，入住高檔養(yǎng)老院。好戲才剛剛開始，一個怕黑的小雷同學不愿同我外出吹風，我只好獨自一人坐在秋千上，我只能聽到陣陣風聲。這時，走來了一位玩手機的男老師，我立即下來，拉了一把秋千，并躲到了墻后。此時風停了，當他抬頭看見無風自擺的秋千時，那張悽白的臉呀，“哈哈”，我幸災樂禍地跑回了正熱鬧著的寢室。
我們寢室活寶多。玩笑聲、打鬧聲甚至尖叫聲——立即引來了投訴的人?！澳銈円粯堑穆曇粑覀冊谌龢嵌寄苈牭靡姡 彪m然女老師很嚴肅，我們仍帶著笑意承認著錯誤?！吧厦鎽撘呀浲ǜ姘嘀魅瘟?！”她說完了這句話，我們都安靜了下來。見我們沒之聲，她也沒話可說了。等她剛一走，寢室的人異口同聲：“終于走了！說這么多！”“都不給我們一次機會的！”“虧我們最后一塊奧地利巧克力還是給她吃的嘞！這么快就忘了？”我們抱怨著，同時開啟了夜間談話模式。
第二天早餐過后，大家陸續(xù)坐車走了，而我們的車沒來。“同學們先在這里等車來??！”原本以為只需靜候一會，但沒想到時間過去了這么久，收垃圾的人都來回了一趟。
大家開始各自干各自的事，比如無聊的我在牛油果上插花、雕刻，有些人四人一桌玩牌、吃零食等。而馬路對面的人們就不太安分了：有的將石桌坐斷，有的爬上了石榴樹，與我們和諧的氣氛形成了鮮明對比。就這樣，我們17車的同學與其他人度過了一個不同的上午。
誰說這些就不是美麗的回憶了呢？
