中國空間站“天宮課堂”再度開課(第二課)，神州13號“太空教師”翟志剛、王亞平、葉光富演示了太空“冰雪”實驗、液橋演示實驗、水油分離實驗、太空拋物等實驗。這節(jié)課讓我們了解了許多航天方面的科技知識，天宮課堂第二課的觀后感：探索宇宙奧秘，未來一定屬于我們年輕人!接下來，大家就和小編一起來看看吧。

　　實驗一：溫?zé)岬?ldquo;冰球”

　　【現(xiàn)象回顧】這一幕仿佛發(fā)生在“魔法世界”：透明的液球飄在半空中，王亞平用一根小棍點在液球上，球體瞬間開始“結(jié)冰”，幾秒鐘就變成通體雪白的“冰球”。王亞平說，這枚“冰球”摸上去是溫?zé)岬摹?/p>

　　【觀后感】“天宮課堂”是利用空間站的微重力空間，展示了在完全失重的情況下的一系列奇妙的物理現(xiàn)象：例如在在太空失重情況下飽和溶液的結(jié)晶，利用液體的張力搭建液橋等，這些奇妙的實驗現(xiàn)象與日常生活經(jīng)驗往往相悖。

　　但是，在地面上進行結(jié)晶實驗時，晶體的樣子可能因容器形狀不同有很大差異。而在微重力環(huán)境中，晶體并不受容器的限制，可以懸浮在半空“自由生長”，這與中國空間站里的無容器材料實驗柜相呼應(yīng)。

　　而無容器材料實驗柜目前主要有兩個用途：一是實現(xiàn)材料在無容器狀態(tài)下從熔融到冷卻凝固的過程，供科研人員收集物性參數(shù)進行研究;二是用于特殊材料在軌生長，縮短新材料從實驗室走向流水線、走進大眾視野的時間。

　　實驗二：“拉不斷”的液橋

　　現(xiàn)象回顧】葉光富將水分別擠在兩塊液橋板上，水球狀似倒扣著的碗。液橋板合攏，兩個水球“碗底”挨“碗底”;液橋板分開，一座中間細、兩頭粗的“橋”將兩塊板相連;王亞平再將液橋板拉遠，液橋變得更細、更長，仍然沒有斷開。

　　【觀后感】液體表面張力是“天宮課堂”中的高頻詞，天宮一號太空授課、中國空間站首次太空授課做過的水膜、水球?qū)嶒灦缄U釋了這一原理。中國科學(xué)院力學(xué)研究所研究員康琦介紹，空間站可以最大限度擺脫地面重力影響，為包括液橋?qū)嶒炘趦?nèi)的流體力學(xué)研究創(chuàng)造了良好的條件。