以母語為話題的作文600字1

　　記得你說的第一句話嗎？是母語！記得你難過的時候，那些安慰語中，最真摯，最親切的語言嗎？是母語。

　　任憑時代如何發(fā)展，任憑世界如何變遷，縈繞在我們心頭仍是那一句親切的語句。

　　母語，那一些血脈，已在我們生命中延綿千年。

　　母語是我們最初的語言，如同母親的乳汁般滋潤心田，哺育靈魂。母語對民族是生存發(fā)展之根，對國家是源源不斷的動力。在這個宣囂紛雜的時代，我們開始崇向新潮的外來詞匯，“酷”、“卡哇伊”聲聲入耳，最傳統(tǒng)而豐富的母語卻淡退了視線，我們開始趨之若鶩的報考托福雅思，報名的隊伍婉蜓數(shù)十米，而母語的等級測試卻鮮肖出現(xiàn)。

　　不禁疑惑，我們的母語怎么了？我們究竟如何對待母語？

　　遠離浮躁，回歸母語，我們將傳承悠久的中華文化。肩負民族振興的大旗，年輕一代怎如何對待母語？

　　也許，你能說一段動人的外語，讓人們?nèi)绨V如醉。但請不要忘記你的母語。

　　以母語為話題的作文600字2

　　也許，你會講一口流利的英語，讓人們贊嘆不已；也許，你能說一段動人的法語，讓人們?nèi)绨V如醉。但請不要忘記你的母語——漢語。不要忘了身上流淌著的華夏民族的血液，不要斷了維系你我的一絲血脈。

　　隨著世界一體化與經(jīng)濟全球化的進程逐步加快，多樣文明像潮水般向我們侵襲而來。而英語，這一門使用最廣泛的語言，沖擊著我們的耳膜。

　　你可曾因英語的不及格而失掉獎學金？你可曾因英語的不過級而為畢業(yè)證書愁眉苦臉？你可曾因英語的不流利而失掉一次又一次的面試，一份又一份的工作？

　　在每一次的痛苦遭遇里，你甚至問自己，處處是英語，英語，漢語是干啥用的？這門母語，還有說的價值嗎？

　　在多元文化的競爭中，身旁年輕的選手個個健步如飛，而我們的'老祖宗似乎有些氣喘吁吁，步履蹣跚了。

　　看看身邊那些牙牙學語的幼兒，還未學會普通話，卻已開始念念有詞地唱ABCD了。聽聽中學生的耳麥里，還未習慣周杰倫，卻早已換成了大段大段的英文說唱。而廣告，包裝，你看得到中文嗎？那里不見得會有中文。

　　明明是中國生產(chǎn)，中國銷售，還非得弄個"madeinChina"，是怕國人看不懂中文嗎？

　　時代的發(fā)展，需要我們把握一門門的外語，但切不可數(shù)典忘祖，丟掉了我們的根本。

　　都說血濃于水。維系著這一方水土，聯(lián)著整個中華民族的，是我們的文化，我們的語言??！縱觀歷史長河，在眾多文明的衰落與消失、誕生與興盛中，在同我們一同到來的文明中，中華文明確是唯一一個沒有斷層的文明，她就這樣深重地延續(xù)至今。而這一切，或多或少，與我們統(tǒng)一的文字有著聯(lián)系吧！

　　我們有孔孟哲學，有百家爭鳴，有"語不驚人死不休"的杜甫，有馳騁天地的"詩仙"李白，有宋詞元曲，有《西游記》《紅樓夢》。漢文學的博大精深多么豐富多彩！我們又怎么能忘，怎么敢忘？又豈是一個諾貝爾文學獎就承載得起的？

　　記得你說的第一句話嗎？是母語。記得你難過時，那些安慰語中，最誠摯、最親切的嗎？是母語。

　　任憑時代如何發(fā)展，任憑世界如何變遷，縈繞我們心頭的，仍是那一句句親切的漢語，像是體內(nèi)流動著的華夏民族的血液，不可改變，也不想改變。

　　母語，那一絲血脈，已在我生命中綿延千年。

　　以母語為話題的作文600字3

　　五千年的風霜雨雪，留給我們的有輝煌，有傷痛，更豐富的是燦爛文化，它像一顆明珠，引領我們一步步前進，母語，我想對你說。

　　看那橫平豎直的方塊字，像一個老人，或悠遠寧靜，或意味深長，似乎一筆一畫之間蘊藏著無言的教誨。細看每一個字，如視親人，那么親切，那么溫暖，似乎一撇一捺之間包含著無言的情感。孝，一個平常的字，但里面祖先的教誨字字珠璣，小時候，老人守護著子女，待長大之時，兒女就支撐起老人的生活，從一個字中，我仿佛聽到了祖先的教誨：做人要明白兒時父母的養(yǎng)育之恩，以孝相報。

　　唐詩宋詞在現(xiàn)代人眼中是深不可測，其實它是古人智慧的結晶，那種淡雅的韻味，濃濃的情感在詩人的感悟中被世人所傳唱。它也是一個爛漫迷人的地方。這里有山、有水、有風、有云，有“人閑桂花落，夜靜春山空”的清即淡雅；有“綠樹村邊合，青山郭外斜”的和諧；有“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的嫻靜空遠，有“眾里尋他千百度，驀然回首那人卻在燈火闌珊處”的驚喜絕妙。在唐詩宋詞的淡淡意境中，水是明的，山是清的，風似滑的，云似夢的。讓人讀后如品茶回甘，禁不住再多看幾句，再琢磨幾下，搖頭晃腦間，猛然領悟，腦中如倒帶至幾千年，多想與詩人一同斟酌，享受片刻寧靜中的“天倫之樂”，所以說，唐詩宋詞對我有著極大的吸引力。

　　在無拘無束的現(xiàn)代詩中，我又找到了母語的精華，它雖不及古詩那樣工整悠揚，但那無拘無束，舒暢自然的表達方式才更能打動現(xiàn)代同樣無拘無束的人們，在快節(jié)奏的生活中，現(xiàn)代詩則更顯活潑了?，F(xiàn)代詩的風格美也比古詩更靈活了，從魯迅先生的堅強向上，到冰心奶奶的溫柔恬靜，從席慕容的委婉深情到徐志摩的輕盈柔美……。在現(xiàn)代詩的形式自由，韻律靈活，自然清新中更顯了現(xiàn)代的人心中更豐富的智慧，在平淡，樸素中的一念輕想，構成了筆下的詩篇，在平淡中領悟人生的大道理，在樸素中引出做人心德，小小領悟中更是一種智慧、如點墨入水，一下渲染出一種極致的美，如水晶閃耀，一下迸發(fā)出一種晶瑩的美，如清風拂柳；一下托顯出一種清新的美，幽遠純凈，幽遠純凈……

　　方塊字，唐詩宋詞，現(xiàn)代詞……。，這些中華五千年文化的結晶，在時光的淘洗之下，依舊璀璨奪目。從甲骨文到如今的楷體，從古詩詞到現(xiàn)代詩，我們祖國博大精深的文化正在一步步前進，悠遠的歷史洗不掉我們中國人對文化的一片深情，也洗不去祖先留給我們的文化精華，我將把這筆豐厚的寶藏永存心間！

　　母語，你是我們中華民族的文明，你是我們中國文化的脊梁。我多么希望你的輝煌能世代相傳。

　　以母語為話題的作文600字4

　　五千年的風霜雨雪，留給我們的有輝煌，有傷痛，更有豐富的是燦爛文化，母語我想對你說。

　　余韻悠長的現(xiàn)代詩歌使我看到了中華文明的延續(xù)?！昂谝菇o了我黑色的眼睛，而我卻用它來尋找光明”短短的一首詩間卻字里行間洋溢著作者對真理和光明的向往?！拔覐牟豢贤龡壛艘粡埣?，總是留著留著……”這首冰心的《紙船》，詩中的紙船象征她漂泊無依的孤獨，象征她思念母親，象征她思念故鄉(xiāng)的驛動之心，由此充分的體現(xiàn)了她對母親的愛和無法排遣的哀。胡適的《夢與詩》，徐志摩的《再別康橋》……?？梢娭腥A文明代代相傳。

　　現(xiàn)代詩余韻悠長，唐詩宋詩怎能遜色？“翠葉藏鶯，朱簾隔燕，爐香靜逐游轉?！标淌獾摹短ど小返钠渲幸痪?，“翠葉藏鶯，朱簾隔燕”兩句，寓動與靜，“爐香靜逐游轉”一句動中更覺靜寂，動靜結合真是妙呀！范仲淹的《蘇幕遮》由景及情，闊遠濃麗，過渡自然；宋祁的《木蘭花》語言工麗生動活潑；蘇軾的《水調(diào)歌頭》語句承接轉折自然，一氣貫注，抒發(fā)思親情懷……?！敖褚蛊簹馀?，蟲聲新透綠窗紗”劉方平的詩句清新、細膩，充滿詩情畫意；“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”在白居易的短詩中，自然界的春光被描寫得是如此生動，活靈活現(xiàn)；“海上生明月，天涯共此時”張九齡的《望月懷遠》意境雄渾闊大，由景入情，意境清幽。

　　中華文明寶庫中有一顆獨一無二的明珠，那便是唐詩宋詞，我漫步在唐詩宋詞，我漫步在唐詩宋詞的彼岸，心中無限感慨，心想中華文明的火焰永遠都是最耀眼的。

　　母語中，最不能忘卻便是漢字了，每一個字都有自己的歷史，自己的含義，遨翔在漢字的天空，我的視野漸漸遼闊了起來。漢字博大精深，如果給某個字加上幾筆，效果可是不一樣的哦！有一次，北方匈奴要進攻中原，遣人送來一張“戰(zhàn)表”，皇帝打開一看只見紙中寫著幾個大字“天心取米”文武百官都沒能想出是什么意思，這時一個官員想了出來：“皇上，天者，吾國也；心者，中原也；米者，圣上也，就是想奪我中原，取君王之位?；噬霞绷?，便問他有什么辦法。官員一笑在四字上各添幾筆，匈奴果然沒來進攻，皇帝大喜問他寫了什么，官員說：“我把“天心取米”改成了“未必敢來”?？梢姖h字的智慧無窮呀！

　　悠悠歲月，五千年時光成就了多元文化的中國，五千年時光成就了源遠流長的中國。而你，母語，則哺育著我們一代又一代華夏子孫！

　　以母語為話題的作文600字5

　　還記得小學時的一篇課文《最后一課》，這篇關于語言命運的短篇小說之所以引起全世界的廣泛共鳴，就是因為那位老師在最后一課上發(fā)出的超越民族界限的聲音：法語是世界上最漂亮的語言。這句話可以置換為：任何母語都是最漂亮的語言。而對我們來說，我們的母語——漢語，就是世界上最漂亮的語言。

　　何為母語？母語是泥，凝固后形成堅固的壁壘，讓其他科學文化在它身上筑起大廈；母語是燈，點燃后放出希望的光芒，讓清寡孤獨者在人生道路上走出穩(wěn)??；母語是車，啟動后生成千萬馬力，讓喜、怒、哀、樂在豪華的車廂迷倒眾生……

　　在一個民族的文化傳承中，起關鍵作用的就是母語。母語是文化傳播的載體，她本身就是一種文化。她是祖先留下來的巨大遺產(chǎn)。漢語作為華夏民族悠久文化的傳載體，是培育中華民族精神，孕育中華民族情節(jié)，發(fā)揚中華民族文化的重要途徑。

　　我的母語是漢語，她猶如熱血一般的黃河的波；我的母語是漢語，她是繁星一般的祖先的謎；我的母語，是漢語，她是春蠶口中吐出的絲綢古道；我的母語是漢語，她是春鳥舌間跳動的民歌中國；我愛我的母語，她是丁香凝結的雨巷；我愛我的母語，她是傲雪綻放的紅梅！

　　從我們嗷嗷待哺，我們就開始學習母語。從我們的第一聲哭泣開始，我們就學會了運用母語。隨著時間的增長，年齡的長大，我們不斷地學習著母語，用母語充實自己，武裝自己。從李白豪放的母語，屈原悲痛的母語，司馬遷壯麗的母語，到席慕蓉那濃得化不開的鄉(xiāng)愁，到魯迅橫眉冷對千夫指的母語，我們不斷地感受著，學習著華夏民族母語的神韻。從祖國的版圖最南端的曾母暗沙，到珠穆朗瑪那地球最高離太陽最近的地方，從遨游太空發(fā)出的問候，到奧運上奏響的國歌，我們不斷地運用著母語，不斷地將她的風采發(fā)揚光大……

　　學習母語，我們就像撫摸蒼老而堅挺的身軀，品味著中華文明的沉香；學習母語，我們就像采擷默默而又素雅的花朵，就像聆聽輕柔婉轉的鳥鳴，高唱著華夏古韻的神曲。我們運用母語，聯(lián)結世界，我們運用母語，溝通心靈，我們運用母語，承傳著中華幾千年的文明……

　　學習母語，運用母語，我們并不拒絕外語。一個具有開放胸襟的民族、國度，應該認識到各國文化交流的重要性，學習外語，才能更好地將母語發(fā)揚到全世界、全人類。

　　我們深情地凝望著美麗的充盈著濃濃文化氣息的母語，我們要學好母語，將她的精髓發(fā)揚光大！