篇一：建筑構(gòu)造與識(shí)圖課程設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得

在大二的第十六周我們又迎來(lái)了這次珍貴卻又極富挑戰(zhàn)的建筑構(gòu)造與識(shí)圖課程設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn),時(shí)值嚴(yán)冬，又臨近期末，對(duì)同學(xué)們身心都是極大的考驗(yàn).時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,五天的實(shí)訓(xùn)而我也終于克服種種困難完成了老師布置的任務(wù),這周我不單畫(huà)圖技巧的掌握有所提高,在人生道路上也有所領(lǐng)悟.

正式實(shí)訓(xùn)前.當(dāng)老師提前透露本次實(shí)訓(xùn)將要畫(huà)八幅圖的時(shí)候,我心里頓時(shí)一緊,心想去年話六幅圖都?jí)蛭液纫粔亓?這次居然八幅圖,在還沒(méi)開(kāi)始實(shí)訓(xùn),我就已經(jīng)有了畏難的情緒在里面了,但是我努力保持一顆平常心,心想傳到橋頭自然直.這因?yàn)檫@種心里,我沒(méi)有放棄,同時(shí)也導(dǎo)致落后別人一步.(當(dāng)正式畫(huà)圖那天,大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)提前畫(huà)好一幅圖了,而我才剛剛開(kāi)始)

大一畫(huà)圖的時(shí)候,由于準(zhǔn)備不足,導(dǎo)致畫(huà)圖速度奇慢,這次實(shí)訓(xùn)我準(zhǔn)備十分充分,最基本的繪圖工具和儀器都準(zhǔn)備到位了,如:繪圖板、丁字尺、三角板、圓規(guī)、鉛筆等等

實(shí)訓(xùn)開(kāi)始前,劉老師給我們講了關(guān)于此次畫(huà)圖的具體要求以及一些需要注意的地方,比如:第一幅圖需要打滿格子、字體數(shù)字的大小、比例問(wèn)題、最后上交作業(yè)如何訂制八幅圖等.

實(shí)訓(xùn)的主要類(lèi)容是畫(huà)某樓建筑施工圖,包括設(shè)計(jì)說(shuō)明 工程做法 門(mén)窗表、一層平面圖、二層至五層平面圖、正立面、背立面、1-1剖面圖 檐口詳圖、左側(cè)立面圖、屋頂造型平面 立面圖及屋頂造型詳圖,一共八幅圖.

當(dāng)我看到第一幅圖,又聽(tīng)劉老師說(shuō)要打滿格子才能寫(xiě)字.我第一感覺(jué)

是我快要崩潰了,但是又不得不去畫(huà).當(dāng)畫(huà)完第一幅圖的時(shí)候,我又是另一種感覺(jué)了,"我是怎么完成這幅畫(huà)的"連自己都疑惑,自己是怎么堅(jiān)持過(guò)來(lái)的,在畫(huà)之前看似很繁瑣,讓自己快泄氣的難題就這樣被自己解決了.這個(gè)時(shí)候我心里就隱隱有種想法,這就是后來(lái)我領(lǐng)悟的一個(gè)道理,不管困難再大,只要一步一步去完成它,就會(huì)成功.換個(gè)說(shuō)話就是,堅(jiān)持才是戰(zhàn)勝困難的捷徑.

在整個(gè)畫(huà)圖過(guò)程中,我始終在跟自己戰(zhàn)斗著,每當(dāng)我快要放棄、懈怠的時(shí)候,我總會(huì)對(duì)自己說(shuō)要堅(jiān)持,人生總有那么多坎,不是輝煌,便是消亡.調(diào)整好心態(tài)之后,我會(huì)適當(dāng)休息讓身體也放松稍許,畫(huà)圖不單是個(gè)細(xì)心、耐心活,也是體力活,每次畫(huà)完一天,都是腰酸背痛的.所以在上課期間,我除了畫(huà)圖盡量不干與畫(huà)圖無(wú)關(guān)的事情,抓緊每分每秒.下課期間,好好調(diào)整身體狀況,保證自己畫(huà)圖的熱情,避免因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間畫(huà)圖,而出現(xiàn)厭煩情緒.

在畫(huà)圖過(guò)程中,從開(kāi)始的不熟悉、不知道從何下手到后來(lái)的得心應(yīng)手,這是一個(gè)質(zhì)的轉(zhuǎn)變.這或許就是孰能生巧的緣故吧. 隔絕身邊的雜音,將自己置身于一個(gè)空曠的環(huán)境,自己盤(pán)若無(wú)人揮灑汗水,感覺(jué)自己不是在畫(huà)圖,而是在搞藝術(shù)!

本次建筑構(gòu)造與識(shí)圖課程設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)整個(gè)過(guò)程最大的感受就是——痛并快樂(lè)著：每天當(dāng)別的同學(xué)拿著書(shū)上課去的時(shí)候,我們卻是提著圖板、圖紙以及制圖工具,每天畫(huà)完圖,同學(xué)們都是腰酸背痛,但臉上又洋溢這快樂(lè)的幸福,還不時(shí)向別人炫耀下自己畫(huà)了幾幅了.同時(shí),我也看到了很多努力的身影,某些同學(xué)是千方百計(jì)想逃課,而他們卻在該回寢

室休息的時(shí)候也仍然堅(jiān)持著,直到教學(xué)樓熄燈才離開(kāi),精神可嘉,值得贊揚(yáng)!

五天的實(shí)訓(xùn)結(jié)束了,我堅(jiān)持了過(guò)來(lái)、邁過(guò)了這個(gè)坎,讓我們真正體會(huì)到制圖者們的辛勞，也檢驗(yàn)了自己這學(xué)期的學(xué)習(xí)成效，終于算是小小的學(xué)有所成了!而我不僅在畫(huà)圖技巧上更加熟練,更是在心里上建立了信心,相信在今后的學(xué)習(xí)中,不管遇到多大的困難,只要我耐心、堅(jiān)持,就會(huì)克服困難.這是我此次建筑構(gòu)造與識(shí)圖課程設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)最大的收獲.

2011-12-23

篇二：建筑識(shí)圖實(shí)訓(xùn)總結(jié)

在本學(xué)期十七周我們迎來(lái)了這次珍貴的建筑實(shí)圖實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)，雖然時(shí)間不是很長(zhǎng)，但是這一周我收獲的許多，對(duì)建筑圖紙也有了更深的了解。

由于我們接觸的建筑圖紙不多導(dǎo)致識(shí)圖期間困難重重，甚至開(kāi)始都不知從何看起，什么都得借助老師的指導(dǎo)、翻閱

此次的.建筑識(shí)圖是我校的機(jī)加中心的圖紙。機(jī)加中心比較復(fù)雜，沒(méi)有足夠的空間想象，很難創(chuàng)建三維立體感。我們小組也親自到機(jī)加中心實(shí)地參觀，對(duì)圖紙有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)。對(duì)于圖中的集中標(biāo)注和原位標(biāo)注開(kāi)始也有些不太清楚，但看完《03G101-1》平面整體表示方法制圖規(guī)則和構(gòu)造詳圖后有些了解。由于上周的鋼筋混凝土實(shí)訓(xùn)對(duì)板、梁的配筋計(jì)算和配筋圖的繪制，這次看機(jī)加中心的圖紙中關(guān)于板、梁、柱的配筋比較輕松?，F(xiàn)在感覺(jué)對(duì)于箍筋的種類(lèi)了解還是比較欠缺。以后還得加強(qiáng)學(xué)習(xí)。大家比較關(guān)心的問(wèn)題是梁上梁下配筋標(biāo)注的含義及認(rèn)識(shí)和圖紙中的一些符號(hào)代表的意義。通過(guò)老師的講解大家基本有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。對(duì)于符號(hào)的含義曾在大一的《建筑工程制圖》中我們有一些基本的了解，但通過(guò)這次對(duì)圖紙的符號(hào)認(rèn)識(shí)，更進(jìn)一步對(duì)理論的學(xué)習(xí)有了一個(gè)比較好的應(yīng)用。

隧道圖紙的實(shí)訓(xùn)是的丹東至錫林浩特高速公路東港至海城段第9合同段S冊(cè)的韓寶寺隧道圖紙。以前上課并未真正的見(jiàn)過(guò)隧道圖紙只是課本上的部分結(jié)構(gòu)的詳圖。這次的圖冊(cè)是各個(gè)部分的詳細(xì)構(gòu)造并附帶施工順序。雖然識(shí)圖的時(shí)間并不長(zhǎng)，但是讓大家了解一些結(jié)構(gòu)的施工方法和施工的材料。

經(jīng)過(guò)這一周的實(shí)訓(xùn)，我懂得了從最基本的識(shí)圖順序，拿到圖紙，首先要看的就是圖紙的目錄，其次就仔細(xì)看圖紙的總說(shuō)明，懂得建筑施工圖和結(jié)構(gòu)施工圖的相應(yīng)區(qū)別 ，在看圖紙的過(guò)程中應(yīng)結(jié)合圖紙里面的說(shuō)明進(jìn)行觀察，同時(shí)在圖紙中我們可以看到有好多細(xì)節(jié)的東西需要我們注意，所以在識(shí)圖過(guò)程中細(xì)心是很重要的！再者，我們?cè)谧R(shí)圖中相信大家也有所感觸就是不知道要看什么，在這個(gè)問(wèn)題上有好多同學(xué)在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中學(xué)不到什么東西，其實(shí)識(shí)圖是靠自己去觀察，利用空間想象結(jié)合實(shí)際你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有所進(jìn)步了。

通過(guò)這一周的實(shí)訓(xùn)，我得到了以下方法：

一、先閱讀建筑施工圖，先在腦海里有一個(gè)建筑物的整體輪廓。根據(jù)目錄了解圖紙的組成，逐步閱讀各層平面圖、立面圖、剖面圖、立面圖、各部位建筑詳圖。仔細(xì)閱讀施工圖設(shè)計(jì)說(shuō)明，很多的規(guī)范要求、工程概況、構(gòu)件的構(gòu)造做法都有清楚的概述。

二、然后閱讀結(jié)構(gòu)施工圖（閱讀結(jié)構(gòu)施工圖時(shí)，由于很多的標(biāo)注符號(hào)都不了解，因此需要借助規(guī)范要求），了解基礎(chǔ)、地梁、構(gòu)造住、樓板的詳細(xì)構(gòu)造及配筋要求（了解配筋情況時(shí)還要借助101圖集查閱鋼筋的長(zhǎng)度計(jì)算、包括搭接情況等）。樓梯的細(xì)部構(gòu)造，樓梯梁、樓梯板的配筋。各檐口、通風(fēng)、供暖等細(xì)部的詳細(xì)構(gòu)造要求。

通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)讓我對(duì)圖紙有了一定的了解，同時(shí)也讓我感覺(jué)到什么都不懂了 ，很多施工方面的做法都一竅不通，只是機(jī)械的看著說(shuō)明文字，頭腦一點(diǎn)概念都沒(méi)有，期待明年的頂崗實(shí)習(xí)，聯(lián)系實(shí)際，相信會(huì)學(xué)到很多課堂里沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西。

實(shí)訓(xùn)是對(duì)每個(gè)人綜合能力的檢驗(yàn)。要想做好任何事，除了自己平時(shí)要有一定的功底外，我們還需要一定的實(shí)踐動(dòng)手能力，操作能力。此次實(shí)訓(xùn)，我深深體會(huì)到了積累知識(shí)的重要性。俗話說(shuō)：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”。我對(duì)此話深有感觸。“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行！”在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中，讓我深深的感覺(jué)到自己在實(shí)際運(yùn)用中的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的沮喪。

此次的識(shí)圖實(shí)訓(xùn)我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來(lái)自老師和同學(xué)們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。在此次實(shí)訓(xùn)過(guò)程中我是第三小組的負(fù)責(zé)人，其間的管理與工作責(zé)任心的重大讓我深刻了解到，在工作與管理中與同學(xué)，在工廠實(shí)訓(xùn)與工人師傅保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，

要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄儗W(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。

在上學(xué)期期末已經(jīng)完成了測(cè)量實(shí)訓(xùn)，本學(xué)期完成了鋼筋混凝土課程設(shè)計(jì)，以及現(xiàn)在的實(shí)圖實(shí)訓(xùn)，都讓我們學(xué)到好多實(shí)用的能力，為我們即將走向工作崗位增添砝碼，從這些實(shí)訓(xùn)中我們都從一竅不通到初步掌握各種技能，從這之中我發(fā)現(xiàn)我所知道建筑行業(yè)的知識(shí)太少了，很多東西都需要自己去虛心請(qǐng)教、認(rèn)真學(xué)習(xí)。無(wú)論學(xué)習(xí)期間還是在將來(lái)的工作崗位上都要養(yǎng)成一種認(rèn)真的態(tài)度、縝密的思維、勤于動(dòng)手的習(xí)慣，這樣我們才會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中有競(jìng)爭(zhēng)力。

突然想起魯迅先生的一句話：這里本來(lái)沒(méi)有路，只是走的人多了，也便成了路。生活的路呢？生活的路也是人走出來(lái)的，每個(gè)人一生總要去很多陌生的地方，然后熟悉，而接著又要啟程去另一個(gè)陌生的地方。

在不久就要踏上人生另一旅程的時(shí)候，有時(shí)不免會(huì)感到有些茫然，感到無(wú)助，但生活的路誰(shuí)都無(wú)法預(yù)設(shè)，只能一步一步摸索，但只要方向正確，不要走入歧途，走哪條路都走向光明。

作為初涉社會(huì)的開(kāi)端，這里有許多回憶和聯(lián)想，面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)社會(huì)，每個(gè)人都無(wú)法選擇逃避，除了勇敢面對(duì)，我們也無(wú)從選擇！

學(xué)校：遼寧省交通高等專(zhuān)科學(xué)校

系別： 建筑工程系

專(zhuān)業(yè)： 地下工程與隧道工程

姓名： 宋昊陽(yáng)

學(xué)號(hào)： 1019416

在本學(xué)期十七周我們迎來(lái)了這次珍貴的建筑實(shí)圖實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)，雖然時(shí)間不是很長(zhǎng)，但是這一周我收獲的許多，對(duì)建筑圖紙也有了更深的了解。

由于我們接觸的建筑圖紙不多導(dǎo)致識(shí)圖期間困難重重，甚至開(kāi)始都不知從何看起，什么都得借助老師的指導(dǎo)、翻閱

此次的建筑識(shí)圖是我校的機(jī)加中心的圖紙。機(jī)加中心比較復(fù)雜，沒(méi)有足夠的空間想象，很難創(chuàng)建三維立體感。我們小組也親自到機(jī)加中心實(shí)地參觀，對(duì)圖紙有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)。對(duì)于圖中的集中標(biāo)注和原位標(biāo)注開(kāi)始也有些不太清楚，但看完《03G101-1》平面整體表示方法制圖規(guī)則和構(gòu)造詳圖后有些了解。由于上周的鋼筋混凝土實(shí)訓(xùn)對(duì)板、梁的配筋計(jì)算和配筋圖的繪制，這次看機(jī)加中心的圖紙中關(guān)于板、梁、柱的配筋比較輕松。現(xiàn)在感覺(jué)對(duì)于箍筋的種類(lèi)了解還是比較欠缺。以后還得加強(qiáng)學(xué)習(xí)。大家比較關(guān)心的問(wèn)題是梁上梁下配筋標(biāo)注的含義及認(rèn)識(shí)和圖紙中的一些符號(hào)代表的意義。通過(guò)老師的講解大家基本有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。對(duì)于符號(hào)的含義曾在大一的《建筑工程制圖》中我們有一些基本的了解，但通過(guò)這次對(duì)圖紙的符號(hào)認(rèn)識(shí)，更進(jìn)一步對(duì)理論

的學(xué)習(xí)有了一個(gè)比較好的應(yīng)用。

隧道圖紙的實(shí)訓(xùn)是的丹東至錫林浩特高速公路東港至海城段第9合同段S冊(cè)的韓寶寺隧道圖紙。以前上課并未真正的見(jiàn)過(guò)隧道圖紙只是課本上的部分結(jié)構(gòu)的詳圖。這次的圖冊(cè)是各個(gè)部分的詳細(xì)構(gòu)造并附帶施工順序。雖然識(shí)圖的時(shí)間并不長(zhǎng)，但是讓大家了解一些結(jié)構(gòu)的施工方法和施工的材料。

經(jīng)過(guò)這一周的實(shí)訓(xùn)，我懂得了從最基本的識(shí)圖順序，拿到圖紙，首先要看的就是圖紙的目錄，其次就仔細(xì)看圖紙的總說(shuō)明，懂得建筑施工圖和結(jié)構(gòu)施工圖的相應(yīng)區(qū)別 ，在看圖紙的過(guò)程中應(yīng)結(jié)合圖紙里面的說(shuō)明進(jìn)行觀察，同時(shí)在圖紙中我們可以看到有好多細(xì)節(jié)的東西需要我們注意，所以在識(shí)圖過(guò)程中細(xì)心是很重要的！再者，我們?cè)谧R(shí)圖中相信大家也有所感觸就是不知道要看什么，在這個(gè)問(wèn)題上有好多同學(xué)在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中學(xué)不到什么東西，其實(shí)識(shí)圖是靠自己去觀察，利用空間想象結(jié)合實(shí)際你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有所進(jìn)步了。

通過(guò)這一周的實(shí)訓(xùn)，我得到了以下方法：

一、先閱讀建筑施工圖，先在腦海里有一個(gè)建筑物的整體輪廓。根據(jù)目錄了解圖紙的組成，逐步閱讀各層平面圖、立面圖、剖面圖、立面圖、各部位建筑詳圖。仔細(xì)閱讀施工圖設(shè)計(jì)說(shuō)明，很多的規(guī)范要求、工程概況、構(gòu)件的構(gòu)造做法都有清楚的概述。

二、然后閱讀結(jié)構(gòu)施工圖（閱讀結(jié)構(gòu)施工圖時(shí)，由于很多的標(biāo)注符號(hào)都不了解，因此需要借助規(guī)范要求），了解基礎(chǔ)、地梁、構(gòu)造住、樓板的詳細(xì)構(gòu)造及配筋要求（了解配筋情況時(shí)還要借助101圖集查閱

鋼筋的長(zhǎng)度計(jì)算、包括搭接情況等）。樓梯的細(xì)部構(gòu)造，樓梯梁、樓梯板的配筋。各檐口、通風(fēng)、供暖等細(xì)部的詳細(xì)構(gòu)造要求。

通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)讓我對(duì)圖紙有了一定的了解，同時(shí)也讓我感覺(jué)到什么都不懂了 ，很多施工方面的做法都一竅不通，只是機(jī)械的看著說(shuō)明文字，頭腦一點(diǎn)概念都沒(méi)有，期待明年的頂崗實(shí)習(xí)，聯(lián)系實(shí)際，相信會(huì)學(xué)到很多課堂里沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西。

實(shí)訓(xùn)是對(duì)每個(gè)人綜合能力的檢驗(yàn)。要想做好任何事，除了自己平時(shí)要有一定的功底外，我們還需要一定的實(shí)踐動(dòng)手能力，操作能力。此次實(shí)訓(xùn)，我深深體會(huì)到了積累知識(shí)的重要性。俗話說(shuō)：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”。我對(duì)此話深有感觸。“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行！”在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中，讓我深深的感覺(jué)到自己在實(shí)際運(yùn)用中的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的沮喪。

此次的識(shí)圖實(shí)訓(xùn)我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的`經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來(lái)自老師和同學(xué)們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。在此次實(shí)訓(xùn)過(guò)程中我是第三小組的負(fù)責(zé)人，其間的管理與工作責(zé)任心的重大讓我深刻了解到，在工作與管理中與同學(xué)，在工廠實(shí)訓(xùn)與工人師傅保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，

要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。

在上學(xué)期期末已經(jīng)完成了測(cè)量實(shí)訓(xùn)，本學(xué)期完成了鋼筋混凝土課程設(shè)計(jì)，以及現(xiàn)在的實(shí)圖實(shí)訓(xùn)，都讓我們學(xué)到好多實(shí)用的能力，為我們即將走向工作崗位增添砝碼，從這些實(shí)訓(xùn)中我們都從一竅不通到初步掌握各種技能，從這之中我發(fā)現(xiàn)我所知道建筑行業(yè)的知識(shí)太少了，很多東西都需要自己去虛心請(qǐng)教、認(rèn)真學(xué)習(xí)。無(wú)論學(xué)習(xí)期間還是在將來(lái)的工作崗位上都要養(yǎng)成一種認(rèn)真的態(tài)度、縝密的思維、勤于動(dòng)手的習(xí)慣，這樣我們才會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中有競(jìng)爭(zhēng)力。

突然想起魯迅先生的一句話：這里本來(lái)沒(méi)有路，只是走的人多了，也便成了路。生活的路呢？生活的路也是人走出來(lái)的，每個(gè)人一生總要去很多陌生的地方，然后熟悉，而接著又要啟程去另一個(gè)陌生的地方。

在不久就要踏上人生另一旅程的時(shí)候，有時(shí)不免會(huì)感到有些茫然，感到無(wú)助，但生活的路誰(shuí)都無(wú)法預(yù)設(shè)，只能一步一步摸索，但只要方向正確，不要走入歧途，走哪條路都走向光明。

作為初涉社會(huì)的開(kāi)端，這里有許多回憶和聯(lián)想，面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)社會(huì)，每個(gè)人都無(wú)法選擇逃避，除了勇敢面對(duì)，我們也無(wú)從選擇！

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康募耙螅?/strong>

1、目的

制圖實(shí)踐教學(xué)是學(xué)習(xí)制圖技能的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是將基本理論知識(shí)及基

本制圖技能加以綜合應(yīng)用的過(guò)程。通過(guò)手工制圖實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，使學(xué)生鞏固制圖的基本理論知識(shí)，掌握國(guó)家的建筑制圖標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定。學(xué)會(huì)用作圖方法解決一般的空間度量問(wèn)題和定位問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和自主學(xué)習(xí)的能力。

2、內(nèi)容及要求

手工制圖實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)要求完成規(guī)定的建筑平面圖、立面圖、剖面圖的繪制（2#圖紙1張）；結(jié)構(gòu)平面圖、鋼筋混凝土構(gòu)件詳圖的繪制（2#圖紙1張）以及本實(shí)驗(yàn)報(bào)告內(nèi)容。

學(xué)生在畫(huà)圖前要認(rèn)真復(fù)習(xí)建筑制圖的基本理論知識(shí)，熟悉國(guó)家的建筑制圖標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定。在繪圖過(guò)程中，要始終保持高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和認(rèn)真細(xì)致的工作作風(fēng)。所繪制的施工圖應(yīng)符合“國(guó)標(biāo)”有關(guān)規(guī)定，要求技術(shù)合理、投影正確、表達(dá)清楚、尺寸齊全、字體工整以及圖樣布置緊湊、圖面要求保持整潔。

二、主要儀器設(shè)備和消耗品

三、實(shí)驗(yàn)方法與步驟:

操作過(guò)程

1、 建筑施工圖的繪制

綜述、

1．確定繪制圖樣的數(shù)量根據(jù)房屋的外形、層數(shù)、平面布置和構(gòu)造內(nèi)容的復(fù)雜程度，以及施工的具體要求，確定圖樣的數(shù)量，做到表達(dá)內(nèi)容既不重復(fù)也不遺漏。圖樣的數(shù)量在滿足施工要求的條件下以少為好。

2．選擇適當(dāng)?shù)谋壤?/p>

3．進(jìn)行合理的圖面布置圖面布置要主次分明，排列均勻緊湊，表達(dá)清楚，盡可能保持各圖之間的投影關(guān)系。同類(lèi)型的、內(nèi)容關(guān)系密切的圖樣，集中在一張或圖號(hào)連續(xù)的幾張圖紙上，以便對(duì)照查閱。

4．施工圖的繪制方法繪制建筑施工圖的順序，一般是按平面圖━━立面圖━━剖面圖━━詳圖順序來(lái)進(jìn)行的。先用鉛筆畫(huà)底稿，經(jīng)檢查無(wú)誤后，按“國(guó)標(biāo)”規(guī)定的線型加深圖線。鉛筆加深或描圖上墨時(shí)，一般順序是：先畫(huà)上部，后畫(huà)下部；先畫(huà)左邊，后畫(huà)右邊；先畫(huà)水平線，后畫(huà)垂直線或傾斜線；先畫(huà)曲線，后畫(huà)直線。

5.正確應(yīng)用圖例、引出線索引符號(hào)、詳圖符號(hào)等圖示符號(hào)。并保持圖面整潔。 建筑施工圖畫(huà)法舉例

2．建筑平面圖的畫(huà)法步驟

（1）選取比例，確定圖幅，布置圖面，根據(jù)所畫(huà)建筑的復(fù)雜程度，保證圖面布局整體整潔美觀。

2）畫(huà)所有定位軸線，然后畫(huà)出墻、柱輪廓線。

3）定門(mén)窗洞的位置，畫(huà)細(xì)部，如樓梯、臺(tái)階、衛(wèi)生間等。

4）經(jīng)檢查無(wú)誤后，擦去多余的圖線，按規(guī)定線型加深。

5）標(biāo)注軸線編號(hào)、標(biāo)高尺寸、內(nèi)外部尺寸、門(mén)窗編號(hào)、索引符號(hào)以及書(shū)寫(xiě)其他文字說(shuō)明。在底層平面圖中，還應(yīng)畫(huà)剖切符號(hào)以及在圖外適當(dāng)?shù)奈恢卯?huà)上指北針圖例，以表明方位。最后，在平面圖下方寫(xiě)出圖名及比例等。

3．建筑立面圖的畫(huà)法步驟

建筑立面圖一般應(yīng)畫(huà)在平面圖的上方，側(cè)立面圖或剖面圖可放在所畫(huà)立面圖的.一側(cè)。

1） 選比例，定圖幅進(jìn)行布置，一般與平面圖一致。

2） 畫(huà)室外地坪、兩端的定位軸線、外墻輪廓線、屋頂線等。

3） 根據(jù)層高、各種分標(biāo)高和平面圖門(mén)窗洞口尺寸，畫(huà)出立面圖中門(mén)窗洞、檐口、雨篷、雨水管等細(xì)部的外形輪廓。畫(huà)出門(mén)扇、墻面分格線、雨水管等細(xì)部，對(duì)于相同的構(gòu)造、做法（如門(mén)窗立面和開(kāi)啟形式）可以只詳細(xì)畫(huà)出其中的一個(gè)，其余的只畫(huà)外輪廓。

4） 檢查無(wú)誤后加深圖線。

5） 注寫(xiě)標(biāo)高、圖名、比例及有關(guān)文字說(shuō)明。

3．剖面圖的畫(huà)法步驟

1）按比例畫(huà)出定位線，包括定位軸線、室內(nèi)外地坪線、各層樓面線和屋面線，并畫(huà)出墻身輪廓線

2）畫(huà)出樓板、屋頂?shù)臉?gòu)造厚度，再確定門(mén)窗位置及細(xì)部（如梁、板、樓梯段與休息平臺(tái)等）。

3）畫(huà)出可見(jiàn)的構(gòu)配件的輪廓線及相應(yīng)的圖例。

4)按要求加深圖線。

5）按規(guī)定標(biāo)注尺寸、標(biāo)高、屋面坡度、散水坡度、定位軸線標(biāo)號(hào)、索引符號(hào)及必要的文字說(shuō)明。

2、 結(jié)構(gòu)施工圖的繪制框架梁、柱配筋圖

1、選取比例，確定圖幅，布置圖面，根據(jù)所畫(huà)建筑的復(fù)雜程度，保證圖面布局整體整潔美觀。

3、完整標(biāo)出框架的構(gòu)件尺寸及定位尺寸，并用一度尺寸線標(biāo)明層高、柱高、梁頂標(biāo)高。

4、柱的縱向鋼筋

（1） 用粗實(shí)線表示。Ⅰ級(jí)鋼筋的切斷點(diǎn)要畫(huà)彎鉤；Ⅱ級(jí)鋼筋的切斷點(diǎn)用短斜線標(biāo)出，并斜向鋼筋一方；鋼筋如采用機(jī)械連接或等強(qiáng)度對(duì)接焊，接點(diǎn)或焊點(diǎn)用圓點(diǎn)表示。箍筋可用中粗實(shí)線表示。

（2） 柱中插筋及切斷鋼筋的錨固長(zhǎng)度LaE，可采用文字說(shuō)明的方法注明。

（3） 頂層柱頂柱筋及梁筋的錨固做法，應(yīng)在圖上有所表示。

（4） 柱的剖面大樣中各類(lèi)縱筋和箍筋要分別標(biāo)注，并標(biāo)明剖面尺寸。

4、柱的箍筋

（1）柱箍筋加密區(qū)范圍以及加密區(qū)、非加密區(qū)、節(jié)點(diǎn)核芯區(qū)的箍筋做法應(yīng)在圖上注明；

（2）箍筋按規(guī)定需采用復(fù)合箍筋時(shí)，應(yīng)在柱剖面旁邊用示意圖表示復(fù)合箍筋的做法，并注意箍筋末端彎鉤的畫(huà)法。

5、梁的縱向鋼筋

（1）懸臂梁負(fù)筋，應(yīng)與框架梁邊跨的負(fù)筋一起考慮，繪圖時(shí)可根據(jù)需要進(jìn)行調(diào)配，以免支座鋼筋過(guò)密。

（2）梁縱筋由于構(gòu)造原因不能伸入鄰跨時(shí)，可將部分鋼筋向下或向上錨入柱內(nèi)，繪圖時(shí)可根據(jù)需要調(diào)整配筋。

（3）梁的支座負(fù)筋分批切斷時(shí)，在圖中應(yīng)分批標(biāo)明切斷點(diǎn)位置。為便于區(qū)分鋼筋，詳圖中宜加上鋼筋編號(hào)。

（4）抗震設(shè)計(jì)時(shí)框架梁的貫通鋼筋，當(dāng)采用機(jī)械連接或等強(qiáng)度對(duì)接焊接長(zhǎng)時(shí)，應(yīng)標(biāo)出接點(diǎn)位置；當(dāng)采用兩端與支座負(fù)鋼筋搭接的方式或在跨中一次搭接的方式接長(zhǎng)時(shí)，應(yīng)在圖紙上注明搭接位置及長(zhǎng)度。

（5）梁端底筋及面筋錨入柱內(nèi)的錨固長(zhǎng)度LaE，可采用文字說(shuō)明的方法。

6、梁側(cè)有集中荷載（次梁）作用時(shí)，應(yīng)標(biāo)出吊筋及附加箍筋的位置，并畫(huà)出吊筋的大樣。

7、梁端箍筋加密區(qū)的范圍、加密區(qū)及非加密區(qū)的箍筋做法應(yīng)在圖上注明。

8、梁的腰筋為按構(gòu)造配置時(shí)，長(zhǎng)度伸至梁端即可；按計(jì)算（抗扭或側(cè)向抗彎）而設(shè)置的腰筋，其錨入柱內(nèi)的長(zhǎng)度為L(zhǎng)aE，繪圖時(shí)須注意其區(qū)別。

9、梁剖面大樣中各類(lèi)縱筋和箍筋要分別標(biāo)注，并標(biāo)明剖面尺寸。 采用復(fù)合箍筋時(shí)，應(yīng)在剖面旁邊用示意圖表示復(fù)合箍筋的做法?？古す拷顟?yīng)注意箍筋末端彎鉤的畫(huà)法。

剪力墻配筋圖

1、 力墻配筋平面圖及剖面圖的比例可與框架大樣圖相同。連梁因?yàn)殇摻钔ㄓ门渲?，故截面及配筋相同的連梁可只作一個(gè)剖面，比例可用1：20或1：30.

2、 用一度尺寸線標(biāo)明層高及連梁高，注上連梁頂?shù)臉?biāo)高。標(biāo)明剪力墻的定位軸線、開(kāi)口尺寸、各片墻的厚度、寬度及端部暗柱或明柱的尺寸。 軸對(duì)平面或剖面中的孔洞（如電梯井、門(mén)洞等），要用陰影方法表示，并在圖紙背面用紅色鉛筆在陰影部分輕涂。

3、 剪力墻各種鋼筋的用量應(yīng)在平面及剖面圖中適當(dāng)表示。當(dāng)豎向鋼筋沿高度減少時(shí)，要標(biāo)出考慮錨固長(zhǎng)度后縱筋的切斷位置。

4、 連梁的底筋、面筋、腰筋、箍筋以及拉結(jié)筋的數(shù)量及構(gòu)造要求，應(yīng)在圖上表達(dá)清楚。 ?鋼筋均用粗實(shí)線表示。Ⅰ級(jí)鋼筋的切斷點(diǎn)畫(huà)彎鉤，Ⅱ級(jí)鋼筋畫(huà)短斜線。

5、 剪力墻的水平鋼筋與豎向鋼筋的關(guān)系、拉結(jié)筋的做法、鋼筋的搭接做法、水平鋼筋轉(zhuǎn)角構(gòu)造、頂層豎筋與屋面板的錨固、墻與柱之連接等構(gòu)造做法，應(yīng)在施工圖中或在（高層）結(jié)構(gòu)說(shuō)明中表達(dá)清楚。

四、實(shí)驗(yàn)結(jié)果與數(shù)據(jù)處理：

參照“實(shí)驗(yàn)方法與步驟”的內(nèi)容，用文字、流程圖、表格、圖表等形式，按照時(shí)間順序，描述自己的實(shí)驗(yàn)過(guò)程、操作內(nèi)容、心得體會(huì)等內(nèi)容。