今年暑假我觀看了一部動(dòng)畫(huà)片——《中華弟子規(guī)》，這部我覺(jué)得這部動(dòng)畫(huà)片很實(shí)在，有蘊(yùn)含著許多耐人尋味的大道理是我讀了后受益匪淺。

這部動(dòng)畫(huà)片主要講了：一個(gè)溫厚可愛(ài)的孝孝，漂亮又急性子的姐姐，精靈調(diào)皮的小弟弟

和一個(gè)魔法小寵，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，做一個(gè)有孝心，誠(chéng)實(shí)，禮貌……乖巧懂事的好孩子

其中也滲透了弟子規(guī)中的每一句話(huà)，其中的孝、悌、忠、信……等道理

我最喜歡其中的人物是孝孝，因?yàn)樾⑿⒉粌H外表可愛(ài)而且內(nèi)心善良，他只要知道自己做錯(cuò)了就會(huì)及時(shí)改正，一集中：爺爺媽媽弟弟……個(gè)個(gè)找孝孝幫忙，可孝孝卻不理不睬繼續(xù)做自己的作業(yè)，也回答的也只說(shuō)了聲“嗯”他的魔法小寵看了之后十分氣憤叫孝孝去幫忙可孝孝依然沒(méi)去，魔法小寵給孝孝一點(diǎn)懲罰之后孝孝就再也沒(méi)有這樣過(guò)

我不禁聯(lián)想到自己的行為跟這個(gè)孝孝比起來(lái)簡(jiǎn)直是天差地別。一次，我在客廳里看電視媽媽叫我去買(mǎi)一瓶醬油可我正看到高潮，我心想：不管了，先看完了再去買(mǎi)也不遲便繼續(xù)看電視，也沒(méi)有回應(yīng)媽媽?？煽戳诉@個(gè)孝孝，我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，心想我一個(gè)五年級(jí)學(xué)生都尚且如此，更何況一個(gè)五六歲的孩子，可孝孝卻能做得到，我心里感到十分慚愧。

這部動(dòng)畫(huà)片不僅使我們明白孝的道理還讓我明白了悌的道理。

悌指的'是兄弟姐妹間的友愛(ài)，互相敬愛(ài)。指的是儒家的倫理范疇，指敬愛(ài)兄長(zhǎng)，順從兄長(zhǎng)這一點(diǎn)我可是做到了敬愛(ài)兄長(zhǎng)，關(guān)愛(ài)幼小。

人與人之間要講誠(chéng)實(shí)守信，不能欺騙。一次，我的朋友約我去看電影。我準(zhǔn)時(shí)赴約可我等了半個(gè)小時(shí)都沒(méi)見(jiàn)到他這就是他沒(méi)有守信。還有一次我把別人的東西拿走卻沒(méi)有問(wèn)他，這是我不誠(chéng)實(shí)的行為。

這部動(dòng)畫(huà)片為我開(kāi)啟了一扇智慧的大門(mén)，讓我開(kāi)始更廣煩的接觸中國(guó)的傳統(tǒng)文化經(jīng)典著作，也更深入的學(xué)習(xí)理解中國(guó)的道德文化。

這部動(dòng)畫(huà)片教給我的道理像烙印一般刻在我心里，永生難忘，像警鐘一樣時(shí)刻提醒我要做一個(gè)孝、悌、忠、信……的好孩子，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！

學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，學(xué)會(huì)快樂(lè)地生活，做胸懷坦蕩的人，以平常心對(duì)待人生，對(duì)待功利，對(duì)待追求，淡泊致遠(yuǎn)，心底無(wú)私，構(gòu)造幸福人生?？戳说茏右?guī)的盤(pán)后，對(duì)我感處挺深的有兩個(gè)地方，一是人與自然方面。今天，我們擁有比過(guò)去任何時(shí)候都要好的生活，但也面臨著比過(guò)去任何時(shí)候都要嚴(yán)重的生態(tài)和環(huán)境問(wèn)題。 全球氣候變暖；臭氧層的耗損與破壞、生物多樣性、減少土地荒漠化、大氣污染、水污染等。

大量的森林被砍伐，大量的水被污染`浪費(fèi)，大量的野生動(dòng)物被獵殺……水龍頭里那清澈的水再流多久就會(huì)干呢？多少瀕臨滅絕的動(dòng)物朋友還正在掙扎？人類(lèi)究竟是聰明還是愚蠢呢？ 在人與自然的關(guān)系中，人類(lèi)已處于主動(dòng)地位。當(dāng)人的行為違背自然規(guī)律、資源消耗超過(guò)自然承載能力、污染排放超過(guò)環(huán)境容量時(shí)，就將導(dǎo)致人與自然關(guān)系的失衡，造成人與自然的不和諧。如果人類(lèi)不及時(shí)改變發(fā)展模式，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展，長(zhǎng)此下去，地球也有可能成為不再適合人類(lèi)居住的星球。 說(shuō)到人與自然和諧相處，打個(gè)比方，我們砍一棵樹(shù)就要栽一棵樹(shù)。要盡我們一切力量來(lái)補(bǔ)償以前的'過(guò)失。善待身邊的一草一木，更不傷害我們的好朋友—?jiǎng)游铩?與此同時(shí)，人與自然之間又是相互對(duì)立的。人類(lèi)為了更好地生存和發(fā)展，總是要不斷地否定自然界的自然狀態(tài)，并改變它；而自然界又竭力地否定人，力求恢復(fù)到自然狀態(tài)。人與自然之間這種否定與反否定，改變與反改變的關(guān)系，實(shí)際上就是作用與反作用的關(guān)系，如果對(duì)這兩種″作用″的關(guān)系處理得不好，極易造成人與自然之間失衡。所以，人類(lèi)在改造自然的同時(shí)，還要對(duì)自然進(jìn)行涵養(yǎng)保護(hù)。人類(lèi)與自然的關(guān)系應(yīng)是共生、共贏、共榮的伙伴關(guān)系，必須以互惠互利、共同發(fā)展為前提，克服目光短淺、急功近利思想，樹(shù)立人與自然和諧并進(jìn)的科學(xué)發(fā)展觀。協(xié)調(diào)人與自然關(guān)系，已成為當(dāng)今世界高度關(guān)注的議題之一。人們普遍認(rèn)識(shí)到，人類(lèi)目前所面臨的人與自然不和諧問(wèn)題比歷史上任何時(shí)期都要復(fù)雜和嚴(yán)峻，但是人類(lèi)絕不可能退回到被動(dòng)適應(yīng)自然的道路上去，只有依靠科學(xué)發(fā)展，才能實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧，實(shí)現(xiàn)資源的合理可持續(xù)利用和生態(tài)環(huán)境的有效保護(hù)。要想長(zhǎng)久地生存在這美麗的地球請(qǐng)記住世界地球日的主題： “善待地球——科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧?！边€有一方面對(duì)我感處挺深的就是孝順

孝順父母是天經(jīng)地義的事情，有一句俗：〔百善孝為先〕，這句話(huà)說(shuō)的很有道理，我們不管做什么事，孝順是最基本的基礎(chǔ)。人要學(xué)會(huì)孝順，學(xué)會(huì)了孝順，便學(xué)會(huì)了愛(ài)自己和愛(ài)他人。孝順的人，他是絕對(duì)可以和周邊的人和洽相處的。而一個(gè)不會(huì)孝順的人，他必常與人合不來(lái)，因?yàn)橐粋€(gè)連自己的尊長(zhǎng)都不知道愛(ài)的人，你叫他如何去愛(ài)他人？

孝順是一個(gè)人的本份，父母花了心思養(yǎng)育了我們、教育了我們，才把我們安全的撫養(yǎng)長(zhǎng)大，父母的深情，跟高山一樣高，如海水一樣深，這一種恩情，我們是永遠(yuǎn)也報(bào)答不完的，到底我們?cè)撛鯓有㈨樃改改?？在生活上，物質(zhì)的需求已不成問(wèn)題，主要是精神上的關(guān)懷，要讓父母滿(mǎn)足，不能因?yàn)槲覀兊墓ぷ髅蛘呤莻€(gè)人的原因而忽略了父母，在外打拼的同時(shí)，不要忘記家中的父母?；貓?bào)父母，其實(shí)很簡(jiǎn)單：平時(shí)多打電話(huà)問(wèn)候一下，有時(shí)間?；丶铱纯?/p>

不要等到“子欲孝而親不在”時(shí)感到后悔莫及，等有些事你懂了，但已沒(méi)有去做的意義了。因此，我們現(xiàn)在能做的，就盡力去做。做一個(gè)孝順的孩子，讓自己無(wú)愧于心。要知道：我們過(guò)得幸福，父母才會(huì)快樂(lè)。

入則孝，出則悌，兄弟朋友要互相尊敬，要和睦，如果不和睦，父母就要為你們操心，和睦，就少了父母親的一份擔(dān)憂(yōu)，就等于是孝敬父母了。所以，我們一定要和兄弟姐妹們和諧相處，這樣我們的父母看了才會(huì)從心里面為我們感到高興，我們也會(huì)因此更快樂(lè)的。

父母子女兩者是相互依存、相互促進(jìn)的關(guān)系。與之同喜同樂(lè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，貢獻(xiàn)出自己全部的力量。身體力行去實(shí)踐。按照日常對(duì)自己的反思以及改正計(jì)劃，要毫不遲疑地付諸于行動(dòng)，把自己對(duì)做人的點(diǎn)滴領(lǐng)悟，迅速運(yùn)用到實(shí)際工作和生活中，在運(yùn)用中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中體會(huì)，相信一定會(huì)有明顯的收獲。人生最大的敵人是自己；人生最大的失敗是自大；人生最大的無(wú)知是欺騙；人生最大的悲哀是嫉妒；人生最大的錯(cuò)誤是自棄；人生最大的法寶是精進(jìn)；人生最大的禮物是寬??；人生最大的罪過(guò)是自欺欺人。 希望我們都能成為高尚的人、純粹的人、有道德的人、對(duì)人民有益的人，團(tuán)結(jié)攜手建設(shè)我們的美好明天！