1、當(dāng)我們不幸的時(shí)候，不能再好生的去忍受生活的時(shí)候，那一棵樹會(huì)對(duì)我們說：平靜，平靜，瞧著我。

2、凡是竭盡全力趨向中心的人，凡是努力趨向真實(shí)的存在、趨向完善境界的人，外表看來總比熱情者要平靜得多，因?yàn)槿藗儾⒉豢偰芸匆娝麄冏茻岬幕鹧妗?/p>

3、生活中的每一天，命運(yùn)都會(huì)在各個(gè)角落里期待著，每一天都很容易發(fā)生些什么事。

4、天真的人們能夠愛：這就是他們的秘密。

5、世界上任何書籍，都不會(huì)給你帶來幸福，但它們會(huì)悄悄教育你，讓你成為你自己。

6、大部分人都像被風(fēng)吹落，隨風(fēng)飄舞，掉于地上的樹葉一樣。但也有與星星相似的人，他們行走在固定的軌道上，多強(qiáng)的風(fēng)都吹不倒他們。他們本身擁有自己的法則和軌道。

7、啊，哈里，我們不得不越過這么多的污泥濁水，經(jīng)歷這么多的荒唐蠢事才能回到家里！而且沒有人指引我們，我們唯一的向?qū)青l(xiāng)愁。我準(zhǔn)備再次開始這場(chǎng)游戲，再嘗一次它的痛苦，再一次為它的荒謬無稽而戰(zhàn)栗，再次不斷地游歷我內(nèi)心的地獄。《荒原狼》

8、找到自我，無論他的歸宿是詩人還是瘋子，是先知還是罪犯，這些其實(shí)和他無關(guān)，毫不重要。他的職責(zé)只是找到自己的命運(yùn)，然后在心中堅(jiān)守其一生，全心全意，永不停息。所有其它的路都是不完整的，是人的逃避方式，是對(duì)大眾理想的懦弱回歸，是隨波逐流，是對(duì)內(nèi)心的恐懼。

9、樹木比人更深謀遠(yuǎn)慮，更持恒，更沉靜，就像它們的壽數(shù)遠(yuǎn)比人類長久一樣。樹木比萬物之靈更有智慧，只是人類很少傾聽它的道理。然而，一旦我們懂得諦聽樹的語言，那么我們短時(shí)、倉促而躁進(jìn)的思想當(dāng)中，也能馬上得到無比的快樂。《園圃之樂》

10、我做自己不情愿的事，是因?yàn)橥耆恢绾蚊鎸?duì)自己。我恐懼長久的孤獨(dú)，害怕心緒的各種細(xì)微、羞澀和熱切的波動(dòng)，害怕那常常泛起的愛的柔情。《德米安》

11、看透這個(gè)世界，解釋它，蔑視它，那大概是大思想家的事。而我所關(guān)心的只是能夠愛這個(gè)世界，不蔑視它，不憎恨它以及我自己，能夠懷著愛心、欽佩與敬畏來觀察它以及我自己和所有生物。

12、對(duì)每個(gè)人而言，真正的職責(zé)只有一個(gè)：找到自我。然后在心中堅(jiān)守其一生，全心全意，永不停息。所有其它的路都是不完整的，是人的逃避方式，是隨波逐流，是對(duì)內(nèi)心的恐懼。

13、你不是愛情的終點(diǎn)，只是愛情的原動(dòng)力；我將這愛情獻(xiàn)給路旁的花朵，獻(xiàn)給玻璃酒杯里搖晃著的晶亮陽光，獻(xiàn)給教堂的紅色圓頂。因?yàn)槟悖覑凵狭诉@個(gè)世界?！兜唐踔Z之歌》

14、哪怕最不幸的人生也會(huì)有陽光明媚的時(shí)光，也會(huì)在沙礫石縫中長出小小的幸福之花。

15、無法達(dá)成的目標(biāo)才是我的目標(biāo)，迂回曲折的路才是我想走的路，而每次的歇息總是帶來新的向往。等走過更多迂回曲折的路，等無數(shù)的美夢(mèng)成真后，我才感覺失望，才會(huì)明白其中的意義。所以的極端與對(duì)立都消失即是涅槃。

16、人必須找到他的夢(mèng)，然后路就好走了。但世上沒有恒久不變的夢(mèng)，新夢(mèng)會(huì)取代舊夢(mèng)，人不能堅(jiān)守某一個(gè)夢(mèng)。

17、絕不在這燦爛的日子里，錯(cuò)失任何寶貴的時(shí)光。

18、也許有朝一日我能達(dá)到那樣的境界，將流浪與異鄉(xiāng)藏諸于心，將景致留駐于心，毋需只為了親自體驗(yàn)而流浪。也許，我能把家鄉(xiāng)藏在心中，不再眷顧紅屋與花園，心中自有故鄉(xiāng)。如果真能如此生命將截然不同！生命若有重心，所有的力量將從中散發(fā)。

19、在漂泊中，懷念起故鄉(xiāng)和童年、少年時(shí)的歲月，這里雖然充滿青春的甜蜜夢(mèng)想以及形形色色的憧憬，但人生的悲哀和痛苦也已幻化為各種形式窺伺于身心內(nèi)外。在懷念中，興起人生的虛幻無常和深深的孤獨(dú)感。

20、覺醒的人只有一項(xiàng)義務(wù)，找到自我，固守自我。沿著自己的路向前走，不管它通向哪里。

21、每個(gè)人都執(zhí)著于自己的目標(biāo)，每個(gè)人都為自己的目標(biāo)所困擾。每個(gè)人都在經(jīng)受痛苦。

22、學(xué)會(huì)接受這個(gè)世界的本來面目，熱愛它，以歸屬于它而心存欣喜。

23、當(dāng)一個(gè)人能夠如此單純，如此覺醒，如此專注于當(dāng)下，毫無疑慮的走過這個(gè)世界，生命真是一件賞心樂事。

24、愛不必請(qǐng)求，也不可要求。愛必須成為自己明確肯定的力量。它便不再是被牽引，而是去牽引?！兜旅装病?/p>

25、不幸福就是一種恥辱，不能向別人敞開你的生活、遮遮掩掩就是恥辱?！读_斯哈爾德》

26、蒼穹中我是一顆星，將這世界打量，將這世界鄙夷，在自身灼燒中燃盡。《我是一顆星》

27、聰明話沒有任何價(jià)值，只能讓人遠(yuǎn)離自己的內(nèi)心。而遠(yuǎn)離自己是一種罪過。人必須像烏龜一樣，能完全蜷進(jìn)自己的`內(nèi)心世界?！兜旅装玻喊Ｃ谞栃量巳R的彷徨少年時(shí)》

28、假如他在跳躍的一瞬間具有堅(jiān)信愿望會(huì)實(shí)現(xiàn)的心靈力量，他就飛上天空和星星結(jié)合在一起了?！秹?mèng)系青春》

29、絕大多數(shù)人在會(huì)游泳之前都不愿意游泳！人是為大地而降生的，不是為水而降生的。他們當(dāng)然也不愿意思考，因?yàn)樗麄兪菫樯疃Q生的，不是為思考而誕生的！《荒原狼》

30、恐懼中，我感到，他已經(jīng)完全進(jìn)入了自身中。我從來沒有感到如此孤獨(dú)，我不是他的一分子，無法觸及他，天涯海角也沒有他離我的距離那般遙遠(yuǎn)?！兜旅装病?/p>

31、每一個(gè)人的一生代表他向自己擬定的道路，代表在這樣一條路上走的努力，代表一條路途的啟示?！夺葆迳倌陼r(shí)》

32、你不是愛情的終點(diǎn)，只是愛情的原動(dòng)力。我將這愛情獻(xiàn)給路旁的花朵，獻(xiàn)給玻璃酒杯里搖晃著的晶亮陽光，獻(xiàn)給教堂的紅色圓頂。因?yàn)槟悖覑凵狭诉@個(gè)世界?！兜唐踔Z之歌》

33、年輕人不依賴批判和負(fù)面的東西而生活他們靠感情和理想《朝圣者之歌》

34、鳥要掙脫出殼。蛋就是世界。人要誕于世上，就得摧毀這個(gè)世界?！兜旅装病?/p>

35、人的尊嚴(yán)之得以存在并起作用于實(shí)踐，因?yàn)樗苤洳涣藶槎鵀橹?，而他的悲劇也存在于此，因?yàn)樗麑⑹艿绞赖莱Ｇ榈姆纯古c阻撓?！痘脑恰?/p>

36、人類是一個(gè)遙遠(yuǎn)的未來，我們大家都在走向這個(gè)未來的途中，誰也不知道這個(gè)未來是什么樣子，哪兒也沒有記載這個(gè)未來的法則?！秹?mèng)系青春》

37、人們?cè)绞巧钊攵鴱氐椎厝ヌ接懸粋€(gè)命題，結(jié)果卻越是不可抗拒地陷入于反命題的誤區(qū)之中。《玻璃球游戲》

38、人生十分孤獨(dú)。沒有一個(gè)人能讀懂另一個(gè)人，每一個(gè)人都很孤獨(dú)?！鹅F中》

39、如此瀟灑，如此尊嚴(yán)，如此謹(jǐn)飭，如此坦誠，如此單純而又如此神秘。一個(gè)人只有探入了自己的最深處才能有如他一樣的神態(tài)和舉止。我也必須探入自己的最深處?！断み_(dá)多》

40、世界上任何書籍，都不會(huì)給你帶來幸福，但它們會(huì)悄悄教育你，讓你成為你自己《詠書》

41、世上并沒有偶然，如果一個(gè)人務(wù)必要得到什么，并最終得到了，這就不是偶然，而是他自己的功勞，他的意愿將他領(lǐng)向了那里?！兜旅装病?/p>

42、天才經(jīng)常孤立地降生，有著孤獨(dú)的命運(yùn)。天才是不可能遺傳的，天才經(jīng)常有著自我摒棄的傾向。

43、偉大的藝術(shù)家在生活上都是不幸的。當(dāng)藝術(shù)家饑餓的時(shí)候，打開他的袋子，袋子里始終是不能充饑的珍珠?！渡琛?/p>

44、我除了要想按照我內(nèi)心自然產(chǎn)生的愿望去生活之外，別無他求，這為什么如此艱難？《夢(mèng)系青春》

45、我就像一棵秋天的樹，樹葉從它身邊飄落，但它毫無知覺，雨水從它一旁滴落，還有太陽和嚴(yán)寒，生命已緩緩縮進(jìn)了它內(nèi)部最私密幽深之處。它沒有死，它在等待。《德米安》

46、我樂于讓陽光曬熟。我的眼光滿足于所見事物，我學(xué)會(huì)了看，世界變美了?！兜唐踔Z之歌》

47、我們不能讓我們的心遠(yuǎn)離生活，但可以塑造我們的心去超越偶然，從而不屈不撓地去凝視痛苦?！渡琛?/p>

48、我們的使命是在世界中展示一個(gè)島，也許是一個(gè)榜樣，至少是用生活去預(yù)示另一種可能性的來臨?！秹?mèng)系青春》

49、我深信那句話：人對(duì)自己才是最殘忍的。但是，人只應(yīng)服從自己內(nèi)心的聲音，不屈從任何外力的驅(qū)使，并等待覺醒那一刻的到來，這才是善的和必要的行為，其他的一切均毫無意義?！断み_(dá)多》

50、嚴(yán)肅認(rèn)真是由于過高估計(jì)時(shí)間的價(jià)值而產(chǎn)生的。我也曾過高估計(jì)時(shí)間的價(jià)值，正因?yàn)槿绱恕Ｎ蚁牖钜话贇q，而在永恒之中，你要知道，是沒有時(shí)間的，永恒只是一瞬間，剛好開一個(gè)玩笑《荒原狼》

51、一個(gè)人若要完全理解另一個(gè)人，大概必須有過類似的處境，受過類似的痛苦，或者有過類似的覺醒體驗(yàn)，而這卻是非常罕見的?！恫Ａ蛴螒颉?/p>

52、有的人認(rèn)為堅(jiān)持會(huì)讓我們變得更強(qiáng)大，但有時(shí)候放手也會(huì)。

53、在沙漏和枯葉之間，我不想同精神打交道，我要的是無常，我想做孩子和花?！稖厝燄B(yǎng)客》

54、在幸福中，我又時(shí)時(shí)被深沉的哀傷所縈繞，因?yàn)槲液苊靼?，這些不會(huì)持久?！兜旅装玻横葆迳倌陼r(shí)》

55、這個(gè)世界想要重新改變自己，彌漫了死亡的氣息。因?yàn)樗袞|西的誕生，都要伴隨著死亡?！兜旅装病?/p>

56、真正厭惡的不是金錢本身，而是人們對(duì)于金錢的欲望?！兜唐踔Z之歌》

57、只要?jiǎng)游锘蛉祟惏炎约喝康囊庵炯性谔囟ㄊ挛锷?，他們就能達(dá)到目標(biāo)！事情就是這樣，你只要仔細(xì)觀察一個(gè)人夠久，你就會(huì)比他自己更了解他！《德米安――彷徨少年時(shí)》

58、他不再去分辨不同的音聲——諸如愉悅之聲與哀泣之聲，童稚之聲與雄渾之聲；所有私募這的哀嘆，智者的歡笑，憤怒者的叫喊，瀕死者的呻吟都融入彼此，互為糾結(jié)與交織，以千萬種方式糾纏在一起，而所有的音聲，所有的目標(biāo)，所有的渴望，所有的善與惡，哀傷與歡樂，所有這一切共同構(gòu)成了統(tǒng)一的世界，所有這一切共同交融成萬物奔流不息的進(jìn)程，所有這一切共同譜成了生命永恒的旋律?！断み_(dá)多》

59、我們不能說哪一千本或一百本書是“最好的書”，但可以說每一個(gè)人都有一些他讀得懂、感到與自己接近、覺得喜愛并有價(jià)值的書。

60、我不能自詡洞明世事。從過去到今天，我一直是一個(gè)尋覓者，但我已不再尋求于星辰和書本之間，而是開始聆聽自己血液的簌簌低語。我的故事并不令人暢懷，也不像杜撰的故事那樣甜美和諧，它味如癡語、混亂、癲狂和夢(mèng)幻，就像所有那些不愿再自欺欺人的生活一樣?！兜旅装病?/p>

61、因?yàn)槲液湍阋粯印Ｒ驗(yàn)槲乙埠湍阋粯庸陋?dú)，和你一樣不能愛生活，不能愛人，不能愛我自己，我不能嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待生活，對(duì)待別人和自己。世上總有幾個(gè)這樣的人，他們對(duì)生活要求很高，對(duì)自己的愚蠢和粗野又不甘心?！痘脑恰?/p>

62、我們讀書必須走愛之路，而非義務(wù)之路。如果只因某本書非常著名，不認(rèn)識(shí)它是一種羞恥，而勉強(qiáng)自己去讀，實(shí)在是大錯(cuò)特錯(cuò)。所有的人都應(yīng)該從適合自己的地方開始閱讀、認(rèn)知，并且愉悅自己。

63、我們對(duì)自己要求越多，或者換句話說，我們當(dāng)時(shí)的工作對(duì)我們要求越多，我們就越需要憑借靜修作為積蓄能量的源泉，使我們的精神和靈魂不斷在協(xié)調(diào)和解中得到更新。——《玻璃球游戲》

64、我渴求的，無非是將心中脫穎欲出的本性付諸生活。為什么竟如此艱難呢？——《德米安》

65、人類已改變了，因而生活變得困難，幾乎所有年輕人都進(jìn)城工作去了；在夏夜的門前臺(tái)階上或冬夜的爐邊，加人團(tuán)聚的景象不復(fù)再見，人們不再有閑暇的時(shí)間，年輕人也幾乎無法說出森林里各種花或蝴蝶的名字。——《堤契諾之歌》

66、假如你懼怕某人，那代表你賦予了他這個(gè)權(quán)利。假如你做壞事被另一個(gè)人發(fā)現(xiàn)，他就有權(quán)控制你。——《德米安彷徨少年時(shí)》

67、“鷹巷”是會(huì)出現(xiàn)童話世界、發(fā)生一種奇跡、一樁空前恐懼事件的唯一地方?！对谳喯隆?/p>

68、面對(duì)面地看看這些對(duì)他的可怕決心還一無所知的人，這對(duì)他也是一種苦澀的快樂。每次他碰到醫(yī)生，總不由得心里想道：“嘿，你等著瞧吧！”

69命運(yùn)叫他為他自己陰暗的企圖感到高興，它看著他每天從死神的杯中享用幾滴歡樂和活力之酒。原因可能并不在于這個(gè)生命是傷殘的、年輕的。然而這個(gè)生命應(yīng)該先畫完它的圓圈，不該在它淺嘗一下生活中的苦樂之前，就讓它從平面圖上消失掉?！对谳喯隆?/p>

70、上帝借由各種途徑使人變得孤獨(dú)，好讓我們可以走向自己?！兜旅装病?/p>

71、我們既已分道揚(yáng)鑣，各走各的路，因而我對(duì)你也就沒什么可奉獻(xiàn)的，我雙手空空，沒有忠言，沒有撫慰，沒有友誼，我伸出援助之手，對(duì)你又有什么益處呢？我坦白承認(rèn)吧，你當(dāng)年掩藏在輕松快活表面之后的不安與不幸感，頗令我反感和煩惱，它們向我提出給予你關(guān)注和同情的要求，而你的輕快態(tài)度又恰恰提出了相反要求。當(dāng)時(shí)你讓我覺得有些煩人而且幼稚，此外多少還有點(diǎn)寒心之感。——《玻璃球游戲》

72、他不再追求本質(zhì)，不再企圖在這現(xiàn)象世界的另一邊追求自己的目標(biāo)。當(dāng)一個(gè)人以孩子般單純而無所希求的目光去觀看，這個(gè)世界是如此美好：夜空的月輪和星辰很美，小溪、海灘、森林和巖石，山羊和金龜子，花兒與蝴蝶都很美。當(dāng)一個(gè)人能夠如此單純，如此覺醒，如此專注于當(dāng)下，毫無疑慮地走過這個(gè)世界，生命真是一件賞心樂事。陽光的照射煥然一新，樹陰的涼爽煥然一新，溪流與蓄水池的氣味煥然一新，南瓜與香蕉的滋味也煥然一新?！断み_(dá)多》

73、我們現(xiàn)在來研究一會(huì)兒哲學(xué)，這就是閉嘴、俯臥、思索?！秹?mèng)系青春》

74、我無權(quán)去評(píng)判他人的生活，我只能為自己做出判斷?！禨IDDHARTHA悉達(dá)多》

75、從他彈奏的音樂里我不僅聽出了他自己。我還覺得他彈奏的一切相互間都是相近的，有一種隱秘的關(guān)系。他彈奏的一切都很篤信、忘我而虔誠，但不是去教堂做禮拜的人和牧師的虔誠，而是中世紀(jì)朝圣者和乞丐的虔誠，這種虔誠帶著對(duì)一種超越一切信仰的世界感情毫無顧忌的獻(xiàn)身精神。教堂里常常彈奏著巴赫之前的大師和古代意大利人的作品，所有人的作品都表達(dá)出同樣的意思，所有人的作品都表達(dá)出音樂家心靈中同樣具有的東西：渴念、對(duì)世界最熱忱的把握、對(duì)世界最激烈的訣別、對(duì)自己朦朧的心靈急切的諦聽、獻(xiàn)身精神的陶醉和對(duì)奇妙東西的強(qiáng)烈好奇。——《夢(mèng)系青春》

76、時(shí)間和世界，金錢和權(quán)力屬于平庸的人和膚淺的人。而其他人，那些真正的人則一無所有，屬于他們的只有死亡。一一黑塞——《荒原狼》

77、所有這些當(dāng)紅人物都只能領(lǐng)一時(shí)之風(fēng)騷，他們的照片和締造的紀(jì)錄維持不到一天，之后也就乏人問津，因?yàn)樾碌牧餍须S即接踵而至。抱著這種有點(diǎn)言過其實(shí)而無知的樂觀主義，一個(gè)宣稱戰(zhàn)爭(zhēng)、災(zāi)禍、死亡和痛苦都是愚蠢事物的人，可以徒托空言，卻一點(diǎn)也不打算付出任何關(guān)心或面對(duì)問題。而這種依照美國模式醞釀出來的過度膨脹的樂觀主義，也將會(huì)激起同樣過于激烈的反彈，就是招來倍加嚴(yán)厲的批評(píng)，使對(duì)立惡化，造成人們對(duì)時(shí)尚主義與插畫圖片所反映的絢麗兒童世界，懷著厭憎的排斥。——《園圃之樂》

78、對(duì)于一切表面熱情的東西他都感到厭惡……卡爾哈默爾不是合適的對(duì)象，可是如果另外任何一個(gè)人前來設(shè)法使勁拉攏他，他是會(huì)樂意順從的。他像個(gè)靦腆的姑娘似的坐著，等待著，看看有沒有這樣一個(gè)人來找他，一個(gè)比他更強(qiáng)、更有勇氣，能打動(dòng)他并迫使他走上幸福之路的人?！对谳喯隆?/p>

79、請(qǐng)仔仔細(xì)細(xì)地觀察一個(gè)人吧，這樣你對(duì)他就會(huì)了解得比他本人還多。——《夢(mèng)系青春》

80、“當(dāng)藝術(shù)家停留在這邊，在熟悉的白日里，在這市民居住的地方，他就被語言的貧乏壓得喘不過氣來，作為詩人，他好像走在荊棘路上。一旦進(jìn)入靈魂之國，風(fēng)就從四面八方向他絮語，星星奏起音樂，山脈向他微笑，于是世界變得完美，成了神的語言，那兒不缺一個(gè)字，不缺一個(gè)字母，在那兒，一切都說得出，一切都有聲音，一切都得到解脫?！薄冻フ咧琛?/p>

81、“僑文達(dá)，我感覺愛是世上最重要的。研究這個(gè)世界，解釋它或是鄙棄它，對(duì)于大思想家或許很重要；但我以為唯一重要的就是去愛這個(gè)世界，而不是去鄙棄它。我們不應(yīng)彼此仇視，而應(yīng)以愛、贊美與尊重來善待世界，善待我們自身以及一切生命?！?/p>

82“我理解你，但那恰恰是世尊所說的虛妄之相。他宣講寬容、克己、慈悲、忍讓——卻沒有愛。他禁止我們纏縛于塵俗之愛?！薄断み_(dá)多》

83、我屬于我的命運(yùn)，此外我不屬于任何人。

84、“像是別人每天花錢雇你用功似的，”對(duì)方說，“其實(shí)你是不喜歡用功的，只不過是害怕老師和你父親罷了。就算得第一名或第二名，又能怎么樣？雖然我是第二十名，但并不代表我就比你們苯。”——《在輪下》

85、在地球上的一切在造物當(dāng)中，唯獨(dú)我們?nèi)祟悓?duì)在這物質(zhì)循環(huán)現(xiàn)象還時(shí)有不滿，這實(shí)在是耐人尋味的怪事——我們對(duì)一切物質(zhì)守恒不滅的事實(shí)非但不知足，還妄想追求自己個(gè)人的永生呢！——《園圃之樂》

閱讀·成長作文1

“讀書足以怡情……讀史使人明智，讀詩使人靈秀數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格。”培根的這句話使人獲益匪淺。是啊！只有閱讀才使我們成為寬容和有理智的人。

我從小學(xué)四年級(jí)就愛上閱讀，已經(jīng)到了如癡如醉的地步，在這四年的時(shí)光里，閱讀陪伴著我度過了風(fēng)風(fēng)雨雨，他讓我茁壯成長。在我傷心時(shí)，給予我安慰；在我困難時(shí)，給予我?guī)椭辉谖颐悦r(shí)，指引我方向。

記得小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我最好的朋友污蔑我偷她的東西，這令我傷心至極，接著就發(fā)生了口角紛爭(zhēng)。她振振有詞地說：“你還真不知羞恥??！做了一些偷雞摸狗的事還不肯承認(rèn)?。　蔽遗瓪鉀_沖地說：“你沒有證據(jù)憑什么說我，別口是心非了，我做沒做你心知肚明。我知道，你不就是嫉妒老師給我發(fā)那么多的獎(jiǎng)品，所以你故意陷害我。”說著，她眼里含著淚神情漸漸黯淡了，灰溜溜地走了。

之后，我們就徹底的分手了。相識(shí)相知了五年，五年的友誼就那么煙消云散了，這令我每天都為此萎靡不振。

恰好有一天，我翻開了一本書，看到有三則名言：“朋友！相信吧！殘冬過去，痛苦的犁刀犁過的心田上，又將是一個(gè)春意盎然的新天地?！薄包S昏可以吞噬光明，但明天又將升起一個(gè)全新的太陽。朋友，不必為眼前的幽暗而憂傷?！薄澳阏f過，失去的就讓它失去。但是，朋友，千萬別錯(cuò)過醒來的早晨?！?/p>

看了之后，我的情緒漸漸地有了轉(zhuǎn)變，當(dāng)我回到了從前那個(gè)活潑陽光的女孩之后，就在一個(gè)星期后，發(fā)生了一件事——

在上課時(shí)，我曾經(jīng)的那個(gè)與我吵架的朋友扔給我一張紙條。上面寫道：我最最好的朋友，我不應(yīng)該污蔑你，我已經(jīng)知道錯(cuò)了，你想想曾經(jīng)的我們是多么快樂??！這次我真的錯(cuò)了。我不奢求你的原諒，只希望你不要對(duì)我如此冷漠罷了。

我看了之后，感到很糾結(jié)，如果和她重歸于好，那會(huì)讓我想起以前種種她對(duì)我做的錯(cuò)事。如果和她勾心斗角，這樣對(duì)我們雙方都不好，到頭來只能是兩敗俱傷。這令我很為難。

當(dāng)我一籌莫展時(shí)，我突然想起萊蒙托夫和拉羅什富科說的話：“若無寬恕，生命將被永無休止的仇恨和報(bào)復(fù)所控制?！薄安粫?huì)寬容別人的人，是不配受被人寬容的，但誰說自己是不需要寬容的呢？”

這時(shí)我明白了每個(gè)人都有做錯(cuò)事的時(shí)候，只要我們肯去包容，那么就會(huì)“化干戈為玉帛”。過后，我和她成為了形影不離的好朋友……。

這些年來，閱讀帶給我的好處數(shù)不勝數(shù)呢！它不僅是我擴(kuò)大了視野和提高了寫作水平，還讓我有了自制力。閱讀陪伴著我掙脫逆境，陪著我越過荊棘，陪伴著我成長。

“書中自有黃金屋，書中只有顏如玉。”不錯(cuò)的，愛上閱讀吧！

閱讀·成長作文2

讀書是一個(gè)終生學(xué)習(xí)的過程，曾經(jīng)有人說過：“如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽光?！笨梢婇喿x的重要性，讀書會(huì)給人以快樂，給人以才干，給人以光彩，在書的海洋中我們會(huì)找到人生的目標(biāo)，會(huì)交到高尚的朋友，會(huì)知天下事。

小時(shí)候，一本繪本圖書就是我的世界，我常常盯著文中的內(nèi)容，一副若有所思的樣子，站在一旁的媽媽看到這一幕便開始咯咯笑起來，我小小的世界也在此刻變得開闊起來，漸漸的我愛上了閱讀。

上了小學(xué)，老師推薦了很多書《安徒生童話》、《木偶奇遇記》、《格林童話》等，這些精美的圖書一下子吸引了我的興趣，我便一頭扎進(jìn)了學(xué)校的圖書館，從此那里的阿姨認(rèn)識(shí)了我，可是她不記得我叫什么名字，只知道我每天都會(huì)在放學(xué)后來到圖書館，因此她常常叫我“小書迷”，就在那個(gè)年紀(jì)我認(rèn)識(shí)了《丑小鴨》，它告訴了我在任何時(shí)候都不能自卑，不能退縮，只有經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，丑小鴨也能變成天鵝，

《丑小鴨》給我更多的啟迪不在于越挫越勇，而是我看到了屬于我的一束陽光，其實(shí)自己不也是一只丑小鴨嗎？個(gè)子矮矮的、黑黑的、戴一副眼睛，常常坐在教室的墻角里，也常常被同學(xué)、老師忽略，從那時(shí)起我也有了一個(gè)夢(mèng)想——我會(huì)變成天鵝；在那個(gè)年紀(jì)我還了解了《祥子買車》的艱難，他不怕吃苦，跑得快，整整跑了三年，攢足了錢買了一輛新車，我們的人生和祥子買車一樣，只要堅(jiān)定了目標(biāo)，夢(mèng)想也會(huì)變成現(xiàn)實(shí)，通過在圖書館的無數(shù)個(gè)日日夜夜，我也感受了紀(jì)曉嵐的聰明機(jī)智，茅以升的少年壯志；也領(lǐng)悟了比爾蓋茨在事業(yè)上取得成功的原因，也深入理解了魯迅先生為什么不停地奔走。我的小伙伴們開始詢問我圖書館有什么樣的魔力，讓你風(fēng)雨無阻，我笑了，大概只有我自己明白，圖書給我一個(gè)什么樣的世界。

五年級(jí)的時(shí)候，我參加了學(xué)校的讀書社，我比以前更加瘋狂，我不在拘束在有故事的情節(jié)中，我開始讀詩，讀文言文，有時(shí)候也讀不明白，可是也覺得別有一番韻味，漸漸的，我愛上了詩歌，在詩歌里我看見了意境中的絢麗四季；在詩歌中我體會(huì)到“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的朋友情；在詩歌中我有了很多啟迪，“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，詩的靈動(dòng)、詩的飄逸、詩的陶醉，讓我再也無法抗拒，我這輩子與書結(jié)緣了。

“讀書破萬卷，下筆如有神”書如一股清泉緩緩的流進(jìn)了我的心里；書如一抹清香，彌漫在我的人生中；書如一束陽光照，亮了我整個(gè)世界。

我愛書，但我更愛閱讀書，它將伴我一生成長！

閱讀·成長作文3

不知何時(shí)，我喜歡上了獨(dú)立的感覺，喜歡一個(gè)人騎著單車，享受著悶熱空氣里，晚風(fēng)拂過臉頰，聆聽城市的喧囂……

與母親騎著車，走在夕陽里，母親在外，我，在內(nèi)，一個(gè)電瓶車，一輛自行車，一個(gè)時(shí)不時(shí)回頭看著我的人，一個(gè)閑暇至哼起小曲的我，一條路，仿佛只有我和她，和車輪的摩擦聲。

可是，當(dāng)我沉浸其中，還沒過夠的時(shí)候，我們到達(dá)了目的地——一個(gè)又小又簡陋的五金店，一個(gè)四五十歲的女人停下了一旁的閑聊，熱情的走了過來，母親與她描述了水龍頭的現(xiàn)狀，又把早已準(zhǔn)備好的照片給她看，她的記憶里很好，立馬回憶起兩年前母親在她那兒買水龍頭的型號(hào)，踮起腳，很費(fèi)勁的夠到了放在最頂層的盒子，沒有半點(diǎn)修飾，或許這就是他們生意人的厲害之處。買完東西回家，我與母親一個(gè)也受不了如今的溫度，一人一個(gè)雪月餅，那股清涼就如雪中送炭般，直抵心扉，吃罷，便開始了我們的“管道工旅程”，一把扳手，一堆稀奇古怪的零件，坐在椅子上一個(gè)一個(gè)把它們拼好，經(jīng)過數(shù)次失敗后，總算拼成了個(gè)有些相似的形狀，接著，拆原有的水龍頭，可因?yàn)橐郧安]有干這種事情的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于那不會(huì)說話的扳手并沒有一點(diǎn)辦法，經(jīng)過一次又一次的嘗試，總算把那玩意給拆了下來，那問題又是接踵而至，根本對(duì)不上去，如今的龍頭比以前的長了些，不得不把以前的結(jié)構(gòu)全部拆下來，重新裝，而且整個(gè)裝顯然是個(gè)不可能的事，只得一個(gè)一個(gè)安上去，那便意味著前半個(gè)多小時(shí)的努力全部付之東流，我不禁嘆了口氣，汗水隨著臉頰滑落，而我卻也只能在旁邊干著急，靜靜地看著母親費(fèi)力的裝著，時(shí)不時(shí)向她闡述著我的意見，在這個(gè)問題面前，我與母親顯然像個(gè)什么都不知道，什么都不明白的孩子，除了一步一步摸索，沒有第二種方法，母親一邊忙，還不忘一遍一遍的趕著我，“你去吹會(huì)兒電風(fēng)扇吧，熱的?！?，我并未回答，只是執(zhí)拗的站在一旁，母親的手不知為何被零件劃破，鮮血混著汗水在指尖來回游走，趁著母親去擦拭它之際，我也拿起了那個(gè)有些笨重的扳手，對(duì)著龍頭，來回的轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，可似乎并未有一絲的改變，母親經(jīng)過一次又一次的嘗試，但始終不是這兒漏水就是那兒漏水，還好，最終，我們勝利了，母親也是執(zhí)拗的久久開著水龍頭，享受著她的勝利果實(shí)。

成長永遠(yuǎn)是潛移默化，我的成長是如今對(duì)獨(dú)立的渴望，也是在過去的吵鬧中遠(yuǎn)遠(yuǎn)走開，做一個(gè)安靜的自己，不知什么時(shí)候，我從一個(gè)乳臭未干的孩子變成了一個(gè)渴望努力的少女。

而母親的成長，便是在我的生活中，學(xué)會(huì)做一個(gè)溫柔卻又不寵溺我的媽媽和一個(gè)孝順的女兒。

閱讀·成長作文4

兒時(shí)的我，喜歡聽著媽媽講的睡前故事安然入睡，聽媽媽說，這樣在睡夢(mèng)中也會(huì)含著歡笑?！暗茏右?guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信，……”爸爸反反復(fù)復(fù)地讀著，我也懵懵懂懂地跟讀著，爸爸說，這些是做人處事的根本。故事天天聽著，《弟子規(guī)》時(shí)時(shí)背著，慢慢地我對(duì)藏著這些“寶藏”的方方正正的本本產(chǎn)生了興趣。

漸漸地開始了我的讀圖時(shí)期，各種帶圖畫的書都要翻看探求。后來讀了圖，更想理解圖中含義，就有了對(duì)方塊字認(rèn)識(shí)的需求，在剛學(xué)會(huì)拼音后就開始閱讀各類拼音讀物。這時(shí)童話故事和神話傳說走進(jìn)了我的視野，讀著童話故事，我會(huì)為主人公的.命運(yùn)悲傷或歡欣；讀著神話傳說，我敬慕起會(huì)造人的女媧、能射日的后羿、敢逐日的夸父的偉大，又驚嘆于盤古開天、精衛(wèi)填海、嫦娥奔月的神異與美好。

隨著年齡的增長，我更喜歡關(guān)注自然了，讀著《十萬個(gè)為什么》，我懂得了星星為什么會(huì)眨眼睛，月亮為什么會(huì)有圓缺，天為什么是藍(lán)的，鳥兒為什么會(huì)飛翔。自然是豐富多彩的，書告訴了我許多“為什么”。

后來，我開始走進(jìn)名著。我喜歡跟著法布爾一起下進(jìn)他的野外實(shí)驗(yàn)室，去探究圣甲蟲、孔雀娥、狼蛛、松毛蟲的奧秘，與昆蟲對(duì)話，感受別樣生活；我喜歡乘著尼摩船長的諾第留斯號(hào)潛游海底做兩萬里的旅行，去感受海底世界的美妙壯觀與驚險(xiǎn)刺激；我喜歡伴隨格列佛支游歷小人國、大人國、飛島國和慧S國，去感受斯威夫特神奇的幻想境界。讀了《三國》，我見識(shí)到關(guān)羽“過五關(guān)斬六將”、“華容道義釋曹操”的忠肝義膽，見識(shí)到劉備“三顧茅廬”、“攜民過江”的誠心仁厚，也見識(shí)到諸葛亮“智激孫權(quán)”、“六出祈山”的機(jī)智忠誠。人物故事歷歷在目，讓我感受著時(shí)代造就的英雄豪情。

現(xiàn)在我正走進(jìn)沈石溪的動(dòng)物王國：《狼王夢(mèng)》中狼母紫嵐對(duì)子女的期望與付出感動(dòng)著我，讓我感受到母愛的偉大，《紅飄帶獅王》中流浪獅紅飄帶，經(jīng)過長時(shí)間的磨練，最終成為獅王，讓我明白了只要堅(jiān)持就能成功。

閱讀讓我眼界開闊，閱讀讓我懂得世界的豐富多彩和人間的美好真情，閱讀讓我能夠穿越時(shí)空界限與古今中外的名人對(duì)話。

我閱讀著，我成長著，我快樂著……

閱讀·成長作文5

閱讀能讓我成長，能讓我進(jìn)步，更能促進(jìn)我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。我喜歡讀書，喜歡看書，更希望閱讀能讓我有更好的未來。

閱讀讓我增長了知識(shí)。我很喜歡在閱讀中看到的好詞佳句，我都會(huì)把它們抄在一個(gè)本子上。在我們寫作文和考試之前認(rèn)真地多看幾次小本子，寫作文的時(shí)候有機(jī)會(huì)用上了。有一次，在考試寫作文時(shí)，我反反復(fù)復(fù)看了幾次自己的作文，寫得很平淡，沒有用上一些好詞和比喻句或擬人句。忽然，我想起了語文書上園地的四字詞，比如：神秘莫測(cè)、簾簾飛瀑、郁郁蒼蒼等等。我都在一些句子中用上了。后來，老師把試卷發(fā)了下來。我急忙看了一下作文，只扣了一分！我太開心了！老師居然還在我的試卷寫下了評(píng)語：四字詞還有擬人句，比喻句用得非常好，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取把作文寫得更好！

我喜歡閱讀，因?yàn)殚喿x能夠促進(jìn)我的小夢(mèng)想更快實(shí)現(xiàn)。閱讀課外書能獲得的知識(shí)比語文書本里的知識(shí)還要多很多。書本上的知識(shí)一些都是試卷上沒有的，所以我們要靠課外書獲取新的知識(shí)，還能知道書本上沒有的名言名句，一些著名的古詩我們還有很多沒有學(xué)的。在試卷的閱讀方面，我每次都會(huì)錯(cuò)兩、三題，可是自從媽媽給我買了許許多多的課外書，和作文書之后，我的知識(shí)點(diǎn)廣泛了。在一次的考試中，我的閱讀水平提高了，以前總是錯(cuò)的題這一次都對(duì)了。經(jīng)過一次一次的進(jìn)步，終于到了期末考試的當(dāng)天，我準(zhǔn)備好了所有的學(xué)習(xí)工具，語文，數(shù)學(xué)，英語都要考高分，因?yàn)槲业男?mèng)想就是拿到學(xué)習(xí)標(biāo)兵，讓爸爸媽媽為我感動(dòng)驕傲。時(shí)間一分一秒地過去，我認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)地把語文試卷，數(shù)學(xué)試卷，英語試卷都完成了，并且檢查了一次，確定沒有錯(cuò)了才交試卷。過了幾天后，我回學(xué)校拿試卷，幾個(gè)同學(xué)飛速過來對(duì)我說：“雯雯，這學(xué)期，你當(dāng)上了學(xué)習(xí)標(biāo)兵了。”我聽了，太開心了！開心到差點(diǎn)哭了。

閱讀的本領(lǐng)可真大！它讓我得到了老師的表揚(yáng)，讓我得到了學(xué)習(xí)標(biāo)兵，還讓我增長了不少的知識(shí)，我愛閱讀，這種熱愛之情，我永遠(yuǎn)都不會(huì)改變。讓我繼續(xù)再多幾次學(xué)習(xí)標(biāo)兵！我成長了，我進(jìn)步了，我一定要成為祖國的有用之才。

閱讀·成長作文6

一位偉人曾經(jīng)說過：書是人類進(jìn)步的階梯。在這個(gè)階梯上，我頂著風(fēng)，冒著雨，迎著陽光，從最底層步步攀登，從不撒手，因?yàn)殡A梯的頂端總有誘人的光芒，勾起無數(shù)人心中的向往。

書，見證了我的成長……

九歲，能識(shí)字辨字的我，膩上了一本經(jīng)典童話——《安徒生童話》，其中丑小鴨歷經(jīng)磨難化身天鵝的故事，深深觸動(dòng)了我的心弦，當(dāng)別人處于逆境時(shí)，不能去落井下石，而是應(yīng)該雪中送炭。原先，我們班有一個(gè)總愛流鼻涕，說話露齙牙，不善表達(dá)的人，們都會(huì)嘲笑他，嫌棄他，數(shù)落他，而我也是其中之一?？晌义e(cuò)了，如果他被嘲笑時(shí)，我能暖語安慰；如果他被嫌棄時(shí)，我能給他一個(gè)溫暖的擁抱；如果他被數(shù)落時(shí)，我能站出來，為他擋去一切。這才是雪中送炭，內(nèi)在美勝于外在美，嘲笑別人的人才是最無知的人。書，可以原諒犯錯(cuò)的心靈。

十一歲，滿懷期待，翻開《愛的教育》，這一本享有“洗滌心靈”美譽(yù)的書籍，用它那平實(shí)細(xì)膩的筆觸，化繁為簡，刻畫了世間最唯美的親子之愛，師生之情，之誼，鄉(xiāng)國之戀。其中，《卡羅納》這篇在我心中烙了印，作者為了顧及卡羅納喪母之痛，拒絕兒子的擁抱，反而牽起了卡羅納的手回家。天下父母都有一顆深愛子女的心，哪怕彼此之間無血緣至親。工作很忙，有時(shí)下大雨，同學(xué)們都挽著的手躲在傘下走回家，而我內(nèi)心的期待也隨著媽媽的一句“工作太忙”而落空，每次都拖著孤單的身影穿梭大街小巷?？墒怯洃浿?，為我蓋被子的是媽媽，為我洗衣做飯的是媽媽，為我撿風(fēng)箏的是媽媽……原來，我很重要。是的，正如《愛的教育》中親子之情感天動(dòng)地。書，可以牽引最唯美的情。

十三歲，一本《童年》吸引了我，高爾基童年時(shí)的悲慘生活揭露了當(dāng)時(shí)殘酷、污穢、腐敗的階級(jí)分化社會(huì)。達(dá)官富貴之人享福，貧窮百姓受苦的社會(huì)現(xiàn)象隨處可見，同時(shí)又反映了如高爾基等年輕一代反抗奴役、追求自由的苦難歷程。而如今，那些街頭無家可歸的乞丐，如果我們能添一點(diǎn)溫暖他們就能熬過寒冬；那些無依無靠的小孩，如果我們能給予一點(diǎn)關(guān)愛，他們就能茁壯成長；那些自卑的殘疾人，如果我們能多給予鼓勵(lì)，他們就能抬頭迎風(fēng)?？善傆惺浪椎难凵窈蛺赫Z去折斷他們新生的翅膀。從那時(shí)起，我就暗暗確立目標(biāo)：要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。書，可以堅(jiān)定一個(gè)人的信念。

十五歲，我進(jìn)了詩的搖籃。“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”寄托了赤子熾熱的情懷，對(duì)于春日般的無以為報(bào)之情。“欲窮千里目，更上一層樓”讓我明白想要回報(bào)就必須要有付出?！傲妓幙嗫诶诓?，忠言逆耳利于行”告誡我們要聽取別人的意見，明辨是非?！吧賶巡慌?，老大徒傷悲”讓我們珍惜每分每秒，好好努力，不要到老了的時(shí)候一事無成，遺憾終身。“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”說明了只要堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)。

書，可以原諒犯錯(cuò)的心靈；書，可以牽引最唯美的情；書，可以堅(jiān)定一個(gè)人的信念。書，見證了我的成長……

閱讀·成長作文7

我的記憶深處，從五歲開始，在十字街有一家書店，名叫“新華書店”。這兒有兩層樓，第一層樓，一邊是唱片、碟片和文具，另一邊是賣小孩子讀的書。二樓便是賣成人書籍的。于是，我的閱讀就開始了。

小時(shí)候起，聽的故事是媽媽講的，大彩電里播放的，錄音機(jī)中唱出來的。見到真正的圖書時(shí)，很開心、很興奮。那是一本繪畫本，是我人生中，第一次自己嘗試閱讀的書，名字已經(jīng)忘了，情節(jié)也只記得大概。講的是一個(gè)女孩和她的布熊的故事。到如今還記著那個(gè)女孩的笑臉。

“媽媽，畫報(bào)寄到了呢！”“嗯，那晚上一起讀吧！”“好?！彪S著那名女孩天真爛漫的身影，背后母親慈祥而又溫和的笑臉，那名女孩不知道，天上的太陽，白悠悠的云，飛著的鳥，地上的花草樹木也不知道，女孩的身后長出了一對(duì)潔白的翅膀，但還是帶著她踏著書籍的階梯，助她飛上一點(diǎn)，再上一點(diǎn)。

《紅樓夢(mèng)》拿在手上，我仔細(xì)地閱讀著，這是我非常喜歡的一本書，看的不下二三十次了。這本書，剛看時(shí)是圖畫，后是兒童版，接著是少年版，現(xiàn)在看的是原著。里邊有著當(dāng)時(shí)各式各樣的食品、精艷的服裝，那些像擺在我眼前一樣，真想嘗一嘗、摸一摸，還有里邊有一位老是生病的林黛玉，娘里娘氣的賈寶玉，很有心機(jī)的王熙鳳……里邊的人物都在我身邊生動(dòng)地講著話，在我的腦海里做著事，接著看下去，我默默地想。

《水滸傳》里邊有一百零八將，每一個(gè)都有有自己的特點(diǎn)，把他寫活了?！都偃缃o我三天光明》里邊有幸福、樂觀與感謝，還有對(duì)未來生活的向往?！段饔斡洝分械膶O悟空降妖除魔，斗智斗勇?！栋正傳》里頭的阿Q的樂觀開朗……現(xiàn)在閱讀是我習(xí)以為常的事，晚上睡覺前都會(huì)看一小時(shí)的書。這時(shí)的我，處在這美麗的，屬于自己的小天地中，很快樂，很幸福。

坐在教室里，聆聽雨那清脆的聲音，我想起了作家與詩人寫出關(guān)于雨的文章和詩篇，寫學(xué)校，看到天邊的云彩，我想起了小學(xué)時(shí)閱讀過背過的《火燒云》，在園子里看母親種花時(shí)，我想起了老舍先生寫的文章——《種花》想起他那樸實(shí)的文字和親切的感悟。

閱讀，我是貪婪的，書無止盡。閱讀時(shí)，背上的翅膀就會(huì)默默展開，那對(duì)翅膀，或許還沒足夠豐滿，但還是承載著我，一步一步走上階梯，好想再爬高一點(diǎn)呢！在高一點(diǎn)，上邊的風(fēng)景一定比這里的更美，更絢爛，閱讀的書籍肯定會(huì)有更多、更豐富。

書籍是人類進(jìn)步的階梯，閱讀使人們成長，這是在許多書中提到的。閱讀伴我成長，書是人們最親密、最忠實(shí)的伙伴。

閱讀·成長作文8

在我的身邊陪伴我的人很多：爸爸、媽媽、弟弟……但我還有一個(gè)無聲的知音—書籍。人們都說“書籍是人類進(jìn)步的階梯是人類進(jìn)步的階梯”是的書籍就是讓我永遠(yuǎn)進(jìn)步的階梯它讓我走的更遠(yuǎn)，學(xué)得更多。

小的時(shí)候我媽經(jīng)常叫我看書可我就是不愿意看，我覺得書一點(diǎn)也不好看，而且我也沒有耐心，所以每次媽媽叫我看書我都會(huì)找個(gè)借口逃跑。比如有一次，我媽叫我看《西游記》，但我一聽到這個(gè)書名我就有點(diǎn)不耐煩，心想：“西游記有什么好看的，不就是一個(gè)唐僧，一個(gè)豬八戒，一個(gè)沙和尚，一個(gè)孫悟空再外加一匹白龍馬去西天取經(jīng)嘛，然后不就是路上遇到各種妖魔鬼怪要抓唐僧吃他的肉，然后每次都被孫悟空他們救了出來，最后到了西天取得了圣經(jīng)。我在電視上都看過了一點(diǎn)也不好看，既然這樣還是跑為上策?！彼晕伊⒖叹蛯?duì)老媽說：“哦對(duì)了！媽媽我作業(yè)還沒做完我去書房做作業(yè)了?！比缓缶团艿綍坷锶チ?。（因?yàn)槲业淖鳂I(yè)已經(jīng)做好了所以我進(jìn)書房是去玩的）嘻嘻，我暗自竊喜我逃過了看書的命運(yùn)。

但是后來的一次偶然，我卻自己愛上了看書。

那一次，我在書店看到了一本校園小說《巧克力味的暑假》，看了這本書，我發(fā)現(xiàn)里面好多老師講過的修辭手法。比如比喻、擬人、舉例，好多好多。還有一些老師沒有講過的，而且這些手法運(yùn)用的都非常恰當(dāng)，語句也非常通順，不會(huì)像我一樣了是吧寫得云里霧里的。還有這本書里有很多很多的成語，還有很多我不認(rèn)識(shí)的字，這些知識(shí)都是我從未得到過的，因此我喜歡上了看書。

從那天起我接受了這位從我身邊路過無數(shù)次的益友，它教給了我數(shù)不勝數(shù)的知識(shí)。它讓我的有了很大的進(jìn)步，在本上，老師把越來越多的波浪線劃在我的上，把更多的教導(dǎo)寫在了我的本上……這都讓我無比的開心。還有，我看了大量的書后我的不再前后不通了，不再被爸媽成為“流水賬”了我的變得通順，精彩了。雖然還沒有寫的能比過我所有的同學(xué)那么好，但對(duì)我來說我已經(jīng)超越了以前的我。

閱讀伴隨著我的成長，是它伴著我從丑陋的毛毛蟲蛻變成一只多人眼球的蝴蝶，我愛書籍，因?yàn)樗俏易钪档糜肋h(yuǎn)珍惜的益友！

閱讀·成長作文9

閱讀使我開闊了眼界，閱讀給我?guī)砹藷o限的快樂，閱讀使我的生活五彩繽紛，閱讀讓我認(rèn)識(shí)了世界……我在閱讀中成長。

在我小的時(shí)候，書是我最親密的小伙伴，陪伴我度過無數(shù)個(gè)日日夜夜，編織起我美麗的童年。在我年幼時(shí)，媽媽每天晚上睡覺前都會(huì)捧起童話書，給我講一個(gè)個(gè)美麗的童話故事，慢慢地，我被書上漂亮的圖畫所吸引，被動(dòng)人的故事所感動(dòng)，我常常自己翻看這些童話書，雖然我不識(shí)字，但我一邊看著書上的圖畫，一邊回憶媽媽給我講的故事情節(jié)，《安徒生童話》《格林童話》《365夜故事》等童話書使幼小的我懂得了美麗與丑陋、邪惡與善良。

當(dāng)我長大一點(diǎn)時(shí)，書便成了打開我知識(shí)大門的金鑰匙。閱讀使我懂得了更多的道理。一年級(jí)時(shí)我們還認(rèn)字不多，但我們學(xué)了拼音，為了鞏固知識(shí)，老師讓我們大量地讀一些注音的圖書，這樣我不僅很快很扎實(shí)地掌握了拼音，也認(rèn)識(shí)了更多的漢字，更重要的是，我的閱讀范圍更加廣了，閱讀的興趣更濃厚了。《三毛流浪記》讓我了解了窮苦孩子的悲慘遭遇，懂得了要珍惜自己現(xiàn)在的幸福時(shí)光；《笑貓日記》里能聞到孩子味的千年烏龜和會(huì)笑的貓，還有像球一樣的老鼠，使我感到原來閱讀也可以這么有趣、這么快樂，也使我懂得了要善待自己、善待動(dòng)物，動(dòng)物也是有感情的；《愛的教育》讓我懂得了責(zé)任、理解和愛，做一個(gè)熱愛生活的人；《綠野仙蹤》告訴我遇到困難不要退縮，要迎難而上，做一個(gè)不畏困難、勇往直前的人。《十萬個(gè)為什么》和《百科全書》解答了我心中無數(shù)的疑惑。

再后來，書就像一位好老師，為我指引方向。上三年級(jí)的時(shí)候，我已不再只關(guān)注書里動(dòng)人的故事，我注意到書里有很多好詞、好句、好段，我在看書時(shí)就會(huì)用鉛筆把它們劃出來，有空的時(shí)候我會(huì)把它們摘抄到筆記本上，等寫作文的時(shí)候它們會(huì)幫上忙。前不久，我剛看過的《昆蟲記》就用簡潔而優(yōu)美的語言把每種昆蟲形象都寫得栩栩如生、生動(dòng)可愛，使我透過文字看到它們的喜怒哀樂，每個(gè)故事極具科學(xué)性，又有趣味性，既滿足了我對(duì)大自然的好奇心，又調(diào)動(dòng)了我的閱讀興趣。

書是一扇明凈的小窗，打開它，我讀到了別人的快樂和悲傷，書是一位好老師，伴著它，我學(xué)到了知識(shí)與力量，書是一個(gè)無邊無際的大海，蘊(yùn)藏了無窮的寶藏，等我去發(fā)現(xiàn)、開發(fā)。我就像剛發(fā)芽的種子，在閱讀中一天天成長。

閱讀·成長作文10

在成長的過程中，每一個(gè)人對(duì)任何事物的認(rèn)識(shí)與理解會(huì)不斷改變，閱讀亦是。

——題記

小時(shí)候因?yàn)樽≡跔敔敿?，爺爺是個(gè)愛看書的人，所以我從小就接觸到了四大名著。小時(shí)候還看不懂文字版的四大名著，就覺得爺爺看的很有趣，所以就纏著爺爺給我買了漫畫版的四大名著，小孩子嘛，當(dāng)然喜歡活靈活現(xiàn)的圖畫了。

隨著年齡的增長，我喜歡上了四大名著，喜歡上了水滸傳的豪邁，喜歡上了三國演義的智慧，喜歡上了西游記的冒險(xiǎn)，更深深的喜歡上了紅樓夢(mèng)的那一世浮沉。

第一次讀紅樓夢(mèng)時(shí)是五歲，當(dāng)我知道寶玉出生時(shí)口中含著的那塊寶玉是女媧補(bǔ)天時(shí)剩下的那石頭，后經(jīng)磨難變成的一塊奇石，那時(shí)候我總是在想女媧補(bǔ)天會(huì)不會(huì)不是只剩下那一塊石頭呢，我一看見好看的石頭，我就把它撿起來，如果上面沒有字，我就把他丟掉，我找了一段很長一段時(shí)間也沒有找到便心灰意冷的放棄了，長大后回想起來我都覺得那時(shí)候的我是多么可笑。

11歲的時(shí)候我認(rèn)真的讀了紅樓夢(mèng)，當(dāng)我讀到黛玉死的時(shí)候傷心的不得了，覺得那么美麗的李妹妹怎么就死了呢？我有點(diǎn)悲傷，又有點(diǎn)氣憤。媽媽知道后對(duì)我說，每個(gè)人死，都是有一個(gè)好歸宿，你看黛玉死后去了，太虛幻境，他再也不用忍受疾病的痛苦和世人的冷眼。我知道，黛玉有一個(gè)好歸宿時(shí)，我也就開心了起來。

再一次讀紅樓夢(mèng)的時(shí)候是學(xué)校組織讀名著，也許是長大了，懂事了，這一次我又讀到了，父母對(duì)兒女的愛，寶玉犯錯(cuò)時(shí)，賈政為了讓寶玉明白過錯(cuò)，不惜動(dòng)用家法來教育他。王夫人得知后，忙護(hù)著寶玉，說寶玉死了她也不活了。

這時(shí)賈政的眼淚也如斷線珠子般直滾下來，王夫人為護(hù)子要死，賈政為了教育寶玉，寧愿讓老太太埋怨自己，也不愿讓寶玉走上歧途，再犯過錯(cuò)。這是一種多么無私和高尚的愛呀，我不禁想起父母的關(guān)懷與批評(píng)，呵護(hù)與怒斥，全是滿滿的愛呀。

學(xué)了文言文之后我又讀了原汁原味的紅樓夢(mèng)，讀出了黛玉與寶玉的凄美愛情，讀出了一個(gè)家族一世的興亡衰盛。更讀出了，當(dāng)時(shí)作者對(duì)社會(huì)的抨擊和譴責(zé)，每一本的紅樓夢(mèng)，還有每次閱讀它給我?guī)淼闹R(shí)和感受，都是我成長的見證。

閱讀·成長作文11

閱讀是一種主動(dòng)的過程，是由閱讀者根據(jù)不同的目的加以調(diào)節(jié)控制的,陶冶人們的情操，提升自我修養(yǎng)。閱讀是一種理解，領(lǐng)悟，吸收，鑒賞，評(píng)價(jià)和探究文章的思維過程。閱讀可以改變命運(yùn)。

在我絕望的抬頭仰望蒼藍(lán)的天壁時(shí)，我偶爾會(huì)想起那段溫暖薄涼的時(shí)光。年少的我每晚在臺(tái)燈冷白色的燈光下書寫著一行行帶著稚氣的句子，笑的快樂哭的苦澀，相信這個(gè)世界上一定有可以幫我扒開烏黑的東西存在；是的，就是書，就是閱讀。高中，一個(gè)陌生又熟悉的名詞，在初中時(shí)就期盼著，一次熱血沸騰的高中，和朋友一起熬夜學(xué)習(xí)的瘋狂，一起游戲的熱情。

可一切并不是如此順心，高中比我想象的更難過，更加辛苦，朋友也不是那么的“友善”。包括學(xué)習(xí)，老師們一遍又一遍的強(qiáng)調(diào)我們已不是初中生，一天又一天，似乎如來的五指，壓的我喘不過氣。學(xué)習(xí)也越來越困難，不懂的知識(shí)點(diǎn)就像天上的星星，到處都是，但你想找的時(shí)候，又十分朦朧。

都說文字悸動(dòng)心靈，聲音傳遞情感。是閱讀解救了這時(shí)絕望的我。通過閱讀，我可以借鑒他人的生活經(jīng)歷來使自己的人生變長，變寬。讓自己撥開烏云，走向更光明的下一站。當(dāng)你拿起一本書的時(shí)候，你便會(huì)走進(jìn)不同的世界。如果那是一本好書，你將立刻接觸到世界上一個(gè)最健談的人。這個(gè)人引領(lǐng)你前進(jìn)，帶你穿越不同的國度或不同的時(shí)代，或者向你透露他的隱私，發(fā)泄一些私人的悔恨，或者跟你討論一些你從來不知道的學(xué)問或生活問題。這么一種進(jìn)入書中的情境，由心理上的影響來說，是和旅行一樣的。閱讀可以凈化心靈，使人不必勞煩于那些毫無意義的問題，憂慮。

如果你要閱讀，那么我這里有幾點(diǎn)建議:

首先，拿到一本書，應(yīng)該先看他的封面或者扉頁，對(duì)于前面的作者介紹和生平有一個(gè)大致了解，這是為了方便之后對(duì)于書中內(nèi)容的理解，會(huì)知道該怎么基于作者的觀點(diǎn)來理解作者的描述，也會(huì)根據(jù)這個(gè)，來思考自己的理解對(duì)于這本書的本意有多大的意義。

其次，是目錄，無論是對(duì)于一個(gè)故事，還是對(duì)于專業(yè)的知識(shí)理論，目錄無疑都是相當(dāng)重要的，它不僅告訴你了每一節(jié)的概要，也是對(duì)于后面閱讀的時(shí)候?yàn)榱四承﹥?nèi)容查找時(shí)候的方便所在。最終要的是，很多時(shí)候，你可能發(fā)覺其實(shí)只有目錄中的某些要點(diǎn)或者知識(shí)點(diǎn)是需要去閱讀的，而剩下的可能對(duì)自己用處并不大。

第三，就是閱讀主體了，書本的精華所在，結(jié)合上面閱讀的封面，目錄等，細(xì)細(xì)的品讀。

最后，就是總結(jié)了，自己總結(jié)的才是你自己的。你才能獲得屬于自己的知識(shí)。

讀書，是一種提升自我的藝術(shù)?！坝癫蛔?，不成器，人不學(xué)，不知義。”讀書是一種學(xué)習(xí)的過程，一本書有一個(gè)故事，一個(gè)故事敘述一段人生，一段人生折射一個(gè)世界，“讀萬卷書，行萬里路”說的正是這個(gè)道理。讀書使人高雅，讀書使人明智，讀每一本書都會(huì)有不同的收獲?！皯伊捍坦伞薄ⅰ拔灤坝逞?，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個(gè)人的畢生追求，讀書是一種最優(yōu)雅的素質(zhì)，能塑造人的精神，升華人的思想。

閱讀·成長作文12

說起書籍，那可是我從小到大最好的朋友。

大概是受爸爸的影響，我從下就喜愛閱讀書，那時(shí)不識(shí)字，我就天天纏著大人念給我聽。識(shí)字了，我就更愛閱讀了，從小學(xué)一年級(jí)開始，我就開始訂閱雜志，每一本書，我都反復(fù)地看，直至把書翻爛了才罷休，學(xué)校發(fā)的報(bào)紙，書，每次我看得最認(rèn)真。上了中學(xué)，媽媽怕我影響學(xué)習(xí)，就不給我訂雜志了，我只好省吃儉用，攢下錢買書，這樣買來的書，我就更認(rèn)真看了，但為防止被媽媽發(fā)現(xiàn)，只好在睡前看一會(huì)，后來養(yǎng)成了習(xí)慣，不看書還睡不著呢。每當(dāng)我一看書，所有煩惱都拋至腦后，沉浸在書中。

你別看我看書那么瘋狂，好像有點(diǎn)不務(wù)正業(yè)的樣子，其實(shí)，閱讀有許多好處呢！

莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”

高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯?！?/p>

有人說：閱讀的過程就是我們穿越時(shí)空與古今中外作者交往的過程?！泵恳槐緯紩?huì)引領(lǐng)你踏上一條充滿喜悅的教友之路。閱讀，還是關(guān)系到每個(gè)人健康成長與全面發(fā)展的大事。從一定意義上講，學(xué)生熱愛閱讀是教育成功的重要標(biāo)志。整個(gè)義務(wù)教育階段，每個(gè)學(xué)生課外閱讀要在400萬字以上。閱讀還可以使人開拓視野，豐富知識(shí)，增長才干，可以凈化心靈，陶冶情操，充實(shí)精神世界，提高學(xué)習(xí)成績與作文水品。

好了，說了那么多閱讀的好處，你是否也想閱讀了呢？我再來說說我的閱讀趣事吧。

趣事之一：有一天，媽媽叫我去買鹽，我走著走著突然看見書店門口的廣告DD《作文精選》大降價(jià)！天！終于來了！我盼望已久的《作文精選》終于來了，我沖進(jìn)書店，立刻買下了這本書，買鹽的事早已丟擲腦后，就興沖沖的回了家，結(jié)果當(dāng)然是遭到了媽媽的一頓罵，不過我心里仍是美美的。

趣事之二：放假了，我馬上把作息時(shí)間改為每天看書6小時(shí)。美滋滋地陶醉在書里，這事被媽媽發(fā)現(xiàn)了，說我應(yīng)該先寫作業(yè)，把書全部沒收，怎么辦？沒有書的日子，怎么辦？對(duì)，藏起來我可以找呀，于是，媽媽出去時(shí)，找書行動(dòng)開始了，我先把書房翻了個(gè)底朝天，又把客廳的每個(gè)角落看了一遍，然后去他們的臥室。什么聲音？不好，媽媽回來了，慘了，我把家里翻得象被盜了一樣，媽媽看到了這情景，沒有說我，卻對(duì)我說：‘到書柜里去拿吧！”拿什么啊？我走到書柜前，打開柜門，那不是我心愛的書嗎？，媽媽似乎被我愛讀書的精神打動(dòng)了，同意我讀書了，從此，我更加喜愛讀書了，書一直伴著我成長……

好了，說了那么多閱讀的好處與我的趣事，你動(dòng)心了嗎？，來吧！與我一起，遨游書的海洋吧！

閱讀·成長作文13

我家的書柜里有許多書，每看完一本，我都受益匪淺。

今天，我想寫是的不是《西游記》讓我懂得了在取得成功的背后是要付出無數(shù)的艱辛和汗水；不是《假如給我三天光明》讓我明白了我們要學(xué)會(huì)在逆境中成長；也不是《朝花夕拾》讓我知道時(shí)光流逝飛快，要珍惜當(dāng)下珍惜時(shí)間。

我最想寫的是，我剛看完的一套18本的《辮子姐姐·心靈花園》。這18本書讓我品嘗到了世間的酸甜苦辣，隨著書中的快樂而快樂，憂傷而憂傷。

當(dāng)打開《我可以抱你嗎，寶貝》時(shí)，我看到一個(gè)母親為了讓一個(gè)患有抑郁癥第兒子開口說話，不惜一切，砸鍋賣鐵，只為換來兒子的一聲媽媽”。這讓我體會(huì)到一個(gè)母親可以為了自己的孩子做一切事情，甚至是付出生命，也心甘情愿的偉大母愛。

當(dāng)我打開《神奇的太陽花女孩》是，我看到一個(gè)在學(xué)校稱霸，有著像太陽一樣耀眼的光環(huán)無所不能的校園女神，突然有一天，不幸降臨在她的身上雙眼失明。這對(duì)于一個(gè)學(xué)生，是多么大的悲劇?。〉乃傈h得知后，一直對(duì)她不離不棄，幫她走出陰影。她們的友情深深地打動(dòng)了我，讓我知道了什么才叫患難見真情。

當(dāng)我打開《閃著淚光的決定》時(shí)，我看到一個(gè)童年只有在醫(yī)院度過的光頭小女孩，認(rèn)識(shí)了一個(gè)整天在醫(yī)院鼻子里插著管子的大象哥哥。他們?cè)卺t(yī)院互相鼓勵(lì)著要堅(jiān)強(qiáng)地活下去。長大后，女孩有了一頭瀑布般的黑發(fā)，并且健康地活了下來，但大象哥哥卻到了世界上的另外一個(gè)地方。這個(gè)故事讓我明白了有一個(gè)朋友也是人類不可缺少的感情之一。

當(dāng)我打開《一千零一夜個(gè)故事》時(shí)，我看到一個(gè)從前養(yǎng)著一只小黃鴨的女孩，每天晚上都會(huì)夢(mèng)到她騎著一只大黃鴨一家一家地去收集別人的愿望。那時(shí)，有小鴨的陪伴是多么幸福?。〉慨?dāng)醒來時(shí)眼角總會(huì)有些淚水，因?yàn)樗男↑S鴨在野外為了保護(hù)她，而用自己小小的身軀擋住了毒蛇的攻擊。這個(gè)故事讓我明白了動(dòng)物中不只只是小狗、小貓才有感情，一只小小的野鴨子也時(shí)刻是主人的守護(hù)神。所以，我們要善待動(dòng)物，動(dòng)物不僅僅是我們的寵物，更是我們的家人。

在我看來，閱讀不僅僅只是豐富我們的知識(shí)，更重要的是，它讓我們嘗到了世上一切情感的滋味。閱讀，就像夏天的一股清泉，春天的一場(chǎng)細(xì)雨，秋天的一陣清風(fēng)，冬天的一束陽光，讓我在任何時(shí)候閱讀都有不同的感慨。

閱讀，不僅是我的良師，更是指引我成長，讓我品嘗到世間真情的密不可分的益友！

閱讀·成長作文14

“書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會(huì)溺死在那里面，會(huì)被愚蠢和鄙陋的東西嗆住。”這句話很好地闡述了忠于閱讀的理由，于對(duì)我而言閱讀更是不能停止。

最近在看《瓦爾登湖》，墨綠色的封面純粹的像是滌蕩在心間的水，一絲不染毫無纖塵。這是一本孤獨(dú)寂寞適合一個(gè)人靜下心慢慢看的電弧，卸下了喧囂，我在書中找到了心之所向沒有任何矯揉造作。梭羅是智者，是自然的跟隨者，他寫下他的思想與孤獨(dú)，讓任何迷失的人找到方向。看了太多快餐小說，真正有益的的東西卻有些難懂，但一定值得。真正的閱讀大概如此。

倘若放在兩年之前，這本《瓦爾登湖》我一定是看不懂它的寓意的，閱讀和我的成長是密不可分的。

我在小學(xué)時(shí)才接觸真正的閱讀，識(shí)字不多的我閱讀的范圍更是有限都只是些《格林童話》、《安徒生童話》，但它們給了我最美好的童年幻想，填滿了我所有的白日夢(mèng)，讓我可以美美地幻想自己是一個(gè)公主，就像一顆甜甜的糖，蜜一樣的美好，在心里濃的化不開，連回憶都那么可愛。

童話并沒有成為我閱讀的全部，我喜歡上了周銳的書，幽默輕松，笑料不斷，語言通俗易懂充滿童真，大概也是因?yàn)檫@類書變得愛笑樂觀。之后楊紅櫻、托馬斯。布熱齊納、曹文軒、梅子涵都走進(jìn)了我的閱讀世界，我看見了一些不一樣的東西有源源不斷的能量注入我的生活，就像一罐冰鎮(zhèn)可樂，一飲而盡之后打出一個(gè)舒暢的嗝無比愉悅。

或許是年齡的增長，或許是內(nèi)容太過簡單，我不再看兒童讀物，喜歡上了韓寒、安東尼、蔣方舟，細(xì)膩的感情和描寫更貼近內(nèi)心引起共鳴的觀點(diǎn)讓我放不下書。時(shí)不時(shí)與同學(xué)交談我的閱讀感悟，我驕傲地成了同學(xué)眼中的“文藝女青年”，時(shí)不時(shí)地說出幾句書中或傷感或矯情難懂的話，但心里是美美的。

我喜歡張愛玲，喜歡她筆下人物的愛恨糾葛。我喜歡白流蘇，只有張愛玲能寫出那樣的人物，性格剛毅，像老茶沒有少女的鮮嫩卻多了份暗香，瀟灑堅(jiān)韌的活著。也因?yàn)閺垚哿嵛谊P(guān)注起那類作家。他們生活的年代動(dòng)蕩不安文字也獨(dú)具滄桑，那樣的時(shí)代那樣的作家都只有一次。我收獲的更是精神的美好。

現(xiàn)在的我選擇性的閱讀，在《傅雷家書》中收獲做人處事的方法，在《致加西亞的信》中追求純真與熱情，我也在閱讀中漸漸成長擁有一個(gè)強(qiáng)大的精神世界。

忽然回首，發(fā)現(xiàn)閱讀真真切切的記錄了我的成長。

閱讀·成長作文15

我一直深愛著《意林》雜志的標(biāo)語——一則故事，改變一生！我一直銘記著女作家池莉的格言——如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽光。

那些用紙張記載的奇跡，那些用筆墨刻錄的經(jīng)典，占據(jù)了每個(gè)成長中的孩子，我也如此。從此，我深深迷戀上了那些如精靈般的，帶有生命氣息的朋友——書。

喜歡閱讀，喜歡沉浸在那些故事里；喜歡閱讀，喜歡陶醉在那種意境里；喜歡閱讀，喜歡從其中體會(huì)世間百態(tài)，貧達(dá)炎涼。于是乎，在把目光獻(xiàn)給書文時(shí)，我漸漸成長。

癡迷于奇妙生動(dòng)的故事，是兒時(shí)閱讀的樂趣?？偭w慕那白雪公主身邊的小矮人，無憂無慮，快活自由。又總會(huì)幻想會(huì)有一只笑貓，有一天會(huì)從楊紅櫻的筆下，來到我的生活陪我玩耍，逗我大笑。那些故事，賦予了我快樂，教會(huì)了我善良與真誠。于是我就隨著他們，閱讀他們，慢慢成長！

慕戀于馳騁沙場(chǎng)的英雄，是后來閱讀的專注。多想成為一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開的趙子龍，七進(jìn)七出，金甲銀槍，戎馬一生；多想做肝膽相照的岳武穆，馬踏金兵，寒芒先至，槍出如龍。他們是英雄，是戰(zhàn)士，我慕戀他們，那些汗水血肉告訴我，拼搏奮斗，是運(yùn)籌帷幄的必需品；那些錚錚傲骨告訴我，堅(jiān)忍不拔，臥薪嘗膽，是一個(gè)男人該有的魄力。我也曾想過，是什么支持了張騫徒步西域，奉命復(fù)還，埋沒誘利。我

也曾想過，是什么撐起了楊門女將，征戰(zhàn)沙場(chǎng)，忠守大宋，庇護(hù)江山。 在那些書中，我讀出執(zhí)著，讀出堅(jiān)守，讀出獨(dú)立，讀出自強(qiáng)，讀出奮進(jìn)……于是乎，我便隨著他們，閱讀他們，慢慢成長。

欣喜于精湛樸實(shí)的文字，是如今閱讀的享受。隨著余秋雨，我游盡了西亞，去尋找中國文化，去感受中華民族的傳奇，于是走進(jìn)了《千年一嘆》；隨著巴金，我走進(jìn)了“家”，走進(jìn)了那個(gè)封建崩壞的宗法社會(huì)，與知識(shí)青年一起崛起，抗?fàn)?，于是拜讀了《家》；伴著泰戈?duì)?，跟著冰心，我閱讀了詩歌的美妙，是《飛鳥集》對(duì)自然的贊美，是《繁星·春水》對(duì)生活的熱忱。在那些文字中，我體悟了人生，在那些文字中，我閱讀歷史，回望今朝，在那些文字中，在那些閱讀里，我慢慢成長。

人生是一本復(fù)雜的書，而得益于閱讀，我才能成長，才能慢慢翻開生活的真諦。只有閱讀后，才會(huì)明白只有如此才能滿腹經(jīng)綸，出口成章；只有閱讀后，才會(huì)清楚只有如此才會(huì)博學(xué)多才，提升修養(yǎng)。因?yàn)橛虚喿x的陪伴，我們才會(huì)成長；也必須有閱讀的陪伴，我們才會(huì)成才。又想起那些網(wǎng)上的話，總說進(jìn)我的心扉：“世界那么大，我想去看看！”可書海那么廣，何不去逛逛呢！

——王學(xué)圻

03

可是對(duì)大多數(shù)人來說，生活的變化是緩慢的。今天和昨天似乎沒有什么不同;明天也可能和今天一樣。也許人一生僅僅有那么一兩個(gè)輝煌的瞬間——甚至一生都可能在平淡無奇中度過……

不過，細(xì)想過來，每個(gè)人的生活同樣也是一個(gè)世界。即是最平凡的人，也得要為他那個(gè)世界的`存在而戰(zhàn)斗。從這個(gè)意義上說，在這些平凡的世界里，也沒有一天是平靜的。

——選自《平凡的世界》

04

他們說人生有六個(gè)字，前面三個(gè)是“不害怕”，后面還有三個(gè)，“不后悔”，努力去做吧。

——董卿

05

董卿：“許老師的這人生的第一場(chǎng)屬于您的音樂會(huì)，似乎來得晚了一點(diǎn)，到您七十歲那年才……”

許鏡清：“也不晚，我想只要我活著就不晚?！?/p>

董卿：“對(duì)，只要開始去做了，永遠(yuǎn)為時(shí)不晚，而且也許在這個(gè)時(shí)候也是一個(gè)最好的時(shí)候?！?/p>

06

說著說不著不在于話語量，而在于特別最根本的那一句話，這個(gè)是臧克家先生寫的，有的人活著但是他已經(jīng)死了，有的人死了，他還在活著。

其實(shí)書和電影都是為了讓那些應(yīng)該再活一回的人，重新在書和電影里，永遠(yuǎn)地活下去。

——?jiǎng)⒄鹪?/p>

07

我覺得京劇是鄉(xiāng)音，既是故鄉(xiāng)的聲音也是祖國的聲音。

——王佩瑜

第六期【淚水】

01

我花了兩年半時(shí)間拍這個(gè)電影，不是為了讓人哭的，而且讓人去想的。

——王宗仁《藏羚羊的跪拜》

02

我們大家在座的人，都有爹有娘，而我們有的也包括我自己，爹娘都走了，所以呢，我希望在座的很多，如果你們的爹娘還健在的話，從現(xiàn)在做起不晚，好好地愛他們，好好地伺候他們，好好地哄哄他們，別太多的犟嘴，真的，不然的話后悔來不及。

——斯琴高娃朗讀賈平凹的《寫給母親》

03

可能媽媽是這個(gè)世界上唯一一個(gè)、我們可以不顧一切的、我們可以不顧慮任何的角色形象，把最真實(shí)的自己還原的那個(gè)人，還原在她的面前，可是我們沒有考慮到她的感受。

——董卿

04

《生如夏花》告訴我們應(yīng)該怎樣度過我們的一生，又應(yīng)該怎樣面對(duì)我們生命終結(jié)的那一刻。我想只有非常曠達(dá)的，非常自如地來面對(duì)，我們自己的人生、我們自己的內(nèi)還有我們走過的路，我們才能深刻的理解泰戈?duì)柕倪@首《生如夏花》。

——康震

05

人的心靈應(yīng)如浩渺瀚海，只有不斷接納希望、勇氣、力量的百川，才可能風(fēng)華長存。我們也從一位科學(xué)家的眼淚當(dāng)中，感受到了一個(gè)人，愿意為了理想奉獻(xiàn)終身、矢志不渝的情懷。勇敢的人，不是不落淚的人，而是愿意含著眼淚繼續(xù)奔跑的人。

——董卿

第七期【告別】

01

我們最終都要遠(yuǎn)行，最終都要與稚嫩的自己告別，告別是通向成長的苦行之路。

——海子

02

我和誰都不爭(zhēng)，和誰爭(zhēng)我都不屑，我的雙手烤著生命之火取暖，火萎了，我也準(zhǔn)備走了。

——楊絳

03

人這一生早晚會(huì)遭遇告別，告別讓我們成長，學(xué)會(huì)告別讓我們成熟，而無論是主動(dòng)的選擇，還是被動(dòng)的面對(duì)，告別多少有些傷感，但是告別也蘊(yùn)藏著希望，每一段告別的背后都有一段故事，一段又一段的告別，構(gòu)成了人間百態(tài)。

04

有時(shí)候覺得人活一輩子，跟這些人產(chǎn)生各種各樣的關(guān)聯(lián)，然后你們每一次相遇，可能就像是一次告別。他們對(duì)你并無所圖，只希望你好好的。

——姚晨

05

我從不奢望，活在夢(mèng)中那么長，從不沉溺在每個(gè)綺麗幻想，早已習(xí)慣痛苦，不再害怕憂傷，不過是換個(gè)衣箱換間房，那又怎么樣。

——《Another Suitcase in Another Hall》

06

堂吉訶德有不可動(dòng)搖的信仰，他堅(jiān)定地相信，除他自身之外還有一種東西，是永恒不變、普遍存在的，那是需要靠我們堅(jiān)定地追求才能獲取的。

——董卿引楊絳先生序言

07

大自然就是這樣在告別過程中完成它的季節(jié)輪替的，其實(shí)人類社會(huì)也一樣;其實(shí)這個(gè)天空下，不是山也不是水，是什么，是滿滿的各種各樣的告別。

——曹文軒

08

作為一個(gè)作家我知道，文學(xué)寫了上百年、上千年，其實(shí)做的就是一篇文章——生死離別。

——曹文軒

09

我記得在阿拉曼英聯(lián)邦士兵墓地當(dāng)中有這樣一條墓志銘，它說，對(duì)于世界你是一名戰(zhàn)士，但是對(duì)于我，你是整個(gè)世界。

——董卿獻(xiàn)給戰(zhàn)士的母親

第八期【勇氣】

01

勇氣是逆境當(dāng)中綻放的光芒一樣，它是一筆財(cái)富，擁有了勇氣就有了改變的機(jī)會(huì)。

——茨威格

02

勇氣有時(shí)候是一瞬間的閃念，有時(shí)候是一輩子的執(zhí)念。勇氣是在你看清了生活的真相之后，依然熱愛生活。

03

勇氣是我們生命當(dāng)中，最鮮艷的一抹原色，很多的文字都在贊美著勇氣。莎士比亞說“有德必有勇，正直的人不會(huì)膽怯”。

試想一下，如果歷史失去了勇氣那將失去改寫的英雄。如果人生失去了勇氣，那很多的日子就會(huì)變得蒼白無力。

04

在生命的意義上，我們都是奇跡，正如未來不一定比現(xiàn)在更重要，然而我愛你，我的孩子，我愛你，僅此而已。

——海?！督o我的孩子》

05

有信心就會(huì)有勇氣，有夢(mèng)想就會(huì)有沖動(dòng)。

——李寧

06

生活就是不停的戰(zhàn)斗，他的武器是他的知識(shí)，信仰和堅(jiān)強(qiáng)的意志。

——巴金《做一個(gè)戰(zhàn)士》

07

勇氣是讓你能夠走出家門，也希望你每一次都能夠平安回來。

——董卿

08

文學(xué)家喜歡說永遠(yuǎn)的敦煌、永遠(yuǎn)的莫高窟，而我們今天真的是一位老人(樊錦詩)，為了永遠(yuǎn)這兩個(gè)字，付出了最實(shí)在的努力、最刻苦的堅(jiān)守。

感謝這世界所有的勇氣，正是這些勇氣在改變著歷史，創(chuàng)造著奇跡!

——董卿

09

相戀在未名湖，相守在珞珈山，相守在莫高窟。

——樊錦詩