勤工助學(xué)自我評價范文篇一：

時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，充滿新奇與挑戰(zhàn)的大學(xué)大二上學(xué)期告一段落。在那個學(xué)期里，申請勤工助學(xué)是我最明智的選擇，在勤工助學(xué)的這段日子里，我學(xué)到了恩多東西那是在課堂上、書本里所無法獲取的東西，它是我的大學(xué)生活過的充實而有意義。

勤工助學(xué)是學(xué)校為了幫助家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生順利完成其大學(xué)學(xué)業(yè)的，減輕其家庭的壓力，同時也是促使在校大學(xué)生在學(xué)期間充分利用其課余時間來鍛煉自己，提高自身各方面的能力，不斷發(fā)展自己，提高自己。

在勤工助學(xué)呆的一個學(xué)期的時間里，讓我明白了許多東西，懂得了許多道理，總的可以概括為兩個字——責(zé)任，呆在勤工助學(xué)其實需要我們端正一個態(tài)度，我們來勤工助學(xué)究竟是為了什么是為了掙取那一個月非常微薄的一點工資嗎？還是來為了鍛煉一下自己。如果不搞清楚這個問題，那么可以說來勤工助學(xué)你什么都沒有學(xué)到。來勤工助學(xué)這段日子我明白了責(zé)任的重要性，我們每一個做勤工助學(xué)的同學(xué)的心中都必須有一份強烈的責(zé)任感，因為，如果你沒有一份強烈的責(zé)任感，你將無法在勤工助學(xué)立足。我的勤工助學(xué)工作主要有：實驗室執(zhí)勤、實驗室保潔、實驗室整理、實驗老師行政助理。這些工作中，任意一種工作都離不開一種責(zé)任感。雖然工作有點無聊，乏味，但是這也正好可以鍛煉我們的責(zé)任心，在勤工助學(xué)可以學(xué)到很多在課堂上都無法學(xué)到的東西。

加入勤工助學(xué)的這段日子不經(jīng)讓我的能力得到了充分的鍛煉，而且也讓我充分利用了我的大學(xué)課余時間，以此來為我的家庭減輕負(fù)擔(dān)，最后也感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了勤工助學(xué)這個平臺。

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20xx年4月8日

勤工助學(xué)自我評價范文篇二：

一、個人簡介

我叫xxx，性別，來自xx，現(xiàn)于xxxxxxxxxx學(xué)院xxxx系xx班學(xué)習(xí)。本人性格開朗，穩(wěn)重，有活力，待人熱情，真誠。與身邊的伙伴和睦并愉快的相處。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能吃苦耐勞，喜愛各種運動，熱愛生活。能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境，并融合其中。

二、個人事跡

勤工助學(xué)是在校大學(xué)生利用課余或假期在校內(nèi)外參加的，以獲得報酬，培養(yǎng)自立及創(chuàng)業(yè)能力為主要目的的各種有償服務(wù)或勞動。大學(xué)生參加適當(dāng)?shù)那诠ぶ鷮W(xué)活動，對社會和大學(xué)生都有積極意義，有利于培養(yǎng)大學(xué)生的良好品德，養(yǎng)成生活勤儉節(jié)約，學(xué)習(xí)勤奮刻苦的好習(xí)慣；有利于提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，并促進(jìn)積極向上的活態(tài)度。

在上大學(xué)前，從未見過繁華都市里的琉璃璀璨以及車水馬龍。剛上大學(xué)時，突然改變的環(huán)境讓我覺得自己像個暴發(fā)戶（和之前的生活環(huán)境相比）似的，這些外表的光鮮華麗讓我有些眼花繚亂，心也跟著躁動不安起來，同時卻也讓我開始迷茫，不知所措，于是糊里糊涂的結(jié)束了大學(xué)中的第一個學(xué)期。

時光匆匆如流水辭舊迎新。大一下學(xué)期開學(xué)迎來了我的第一份勤工助學(xué)工作，從此我的生活便發(fā)生了轉(zhuǎn)折，從此開始了我的勤工之路。

在勤工助學(xué)期間，我做過不同的工作。在每份工作中，我都嚴(yán)格要求自己不遲到，不早退，更不無故缺崗，誠懇待人，以心服眾，讓我的微笑給大家?guī)磔p松愉悅歡快的心情，也因為如此，多次被評為優(yōu)秀組員。

我熱愛勤工助學(xué)這份工作，它不僅僅給予我生活上的補助，更是讓我從內(nèi)心底里歡喜得感受到到自強后的愉悅。還有就是它一方面讓我體會到勞動的辛苦與艱難，也感受到父母的不容易。能減少父母的負(fù)擔(dān)，就算是微不足道的一點點也能給父母少許欣慰，自己也不再那么愧疚；還有一方面它讓我認(rèn)知道自己要學(xué)習(xí)的東西還有很多，我一定要虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真求取上進(jìn)。

勤工助學(xué)給予我們物質(zhì)補助的同時更是給予了我們一片更為廣大的天地來結(jié)識來自天南地北的兄弟姐妹。這些人中有詼諧幽默的，談吐大方的，溫文爾雅的，心靈乖巧的，風(fēng)度翩翩的，當(dāng)然也有不乏像我這樣口本木訥的等等。大家一起天南海北的聊著，說自己夢想，愿望等，更多的是聽著各自講述自己那的風(fēng)土人情。聽過以后自己總會不由自主的去意象那些個地方多么美，多么的`有詩情畫意等；等到聽他們說那兒的吃食，又忍不住要流口水了。

我的勤工路走到現(xiàn)在，自己學(xué)會了很多，也懂得了很多。就比如說：感恩，珍惜以及對生活的熱愛，經(jīng)常和爸媽以及生變的親朋好友保持聯(lián)系，讓他們知道會有個人在思念著他們，有人會給他們送去最最真誠的祝福。

通過這段時間的勤工助學(xué)之路，一路歡歌而來，讓自己浮躁的心見歸寧靜，猶如狂熱的夏天經(jīng)過雨水的沖刷后的清涼，亦猶如雨后天邊掛著的絢爛而又內(nèi)斂卻又依舊散發(fā)出祥和的高貴的彩虹，讓人覺著渾身舒坦。

我的勤工路，一路走來，一路收獲。這些都是學(xué)校和院領(lǐng)導(dǎo)給予我的厚愛和這般殷切的關(guān)懷。這一路的收獲，一路的成長，我感謝學(xué)校和院領(lǐng)導(dǎo)的呵護(hù)。我想，這條路我會一直堅持走下去。

演麗

李演麗同學(xué)思想為人真誠，品德高尚，并積極向黨組織靠攏，理論功底深厚;學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，知識面廣，上進(jìn)心強，在學(xué)好本專業(yè)的同時，還積極地輔修了法學(xué)專業(yè)，并取得優(yōu)異的成績;積極參加學(xué)生社團(tuán)等實踐活動，擔(dān)任社團(tuán)主要干部，工作積極肯干，能吃苦，有較好的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊合作精神，有較高的綜合素質(zhì)。

謝潔嫦

謝潔嫦同學(xué)在我院學(xué)習(xí)期間，思想素質(zhì)好，能自覺堅持黨的基本路線、方針和政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、理論、“三個代表”和“八榮八恥”的重要思想，政治立場堅定;堅持原則，遵守社會公德，沒有違紀(jì)違法行為;為人隨和熱情有愛心，人際關(guān)系良好;學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，求知欲望強，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，具有扎實的專業(yè)功底;對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強的組織、分析問題和解決問題能力，積極參加各種社會活動，適應(yīng)能力強，團(tuán)隊精神強，能吃苦耐勞，能嚴(yán)格要求自己，是一位品學(xué)兼優(yōu)、德才兼?zhèn)涞拇髮W(xué)畢業(yè)生。

林曉桃

林曉桃同學(xué)思想上進(jìn)，注重道德品質(zhì)和人文素質(zhì)修養(yǎng)，為人熱情、性格開朗、熱愛集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、遵紀(jì)守法、尊重老師，積極參加各種學(xué)生工作和社會活動。擔(dān)任干部，工作踏實負(fù)責(zé)，責(zé)任心強，表現(xiàn)出較強的組織管理能力，并取得了一定的工作成績。曾獲得院“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號和第八屆大學(xué)生運動會志愿服務(wù)證書。在實習(xí)期間除了認(rèn)真教學(xué)，還積極組織學(xué)生們?nèi)タ赐先双I(xiàn)愛心。教學(xué)實習(xí)表現(xiàn)好。我系特向用人單位推薦該生，望能給個機會讓其表現(xiàn)。

孫燕純

該生學(xué)習(xí)認(rèn)真勤奮，求知欲強，專業(yè)知識和師范技能較扎實。表達(dá)能力較強，普通話水平測試和英語四六級都取得了較好的成績。為人熱情正直，樂于助人，人際關(guān)系好。作為學(xué)生干部，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強的組織管理能力。積極參加三下鄉(xiāng)、科研立項等實踐活動，實習(xí)期間表現(xiàn)出色。在大學(xué)期間，該生一直努力提高自己各方面的素質(zhì)，是一名品學(xué)兼優(yōu)的畢業(yè)生。

梁英蘭

該生在專業(yè)學(xué)習(xí)過程中，認(rèn)真刻苦，嚴(yán)格要求自己，專業(yè)成績優(yōu)良;積極上進(jìn)，把握各種學(xué)習(xí)機會充實自己，具有較為深厚的專業(yè)基礎(chǔ)和扎實的師范技能。為人正直謙虛，樂于助人，大學(xué)期間積極參加青協(xié)組織的義務(wù)勞動。在參加各種社團(tuán)活動和社會實踐過程中，鍛煉了人際交往各方面的能力，能夠具體問題具體分析。參加校級的實踐隊伍并獲得表揚，是一位品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)畢業(yè)生。(梁英蘭)

趙茜茜

該生在大學(xué)期間，思想素質(zhì)好，積極上進(jìn)，嚴(yán)格要求自己。在專業(yè)學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，踏實努力，專業(yè)成績優(yōu)秀，具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)和師范技能。同時，該生還積極參加各種社會活動，在思想上嚴(yán)格要求自己，積極向黨組織靠攏;積極參加了校級的實踐隊伍和三下鄉(xiāng)活動。在擔(dān)任校學(xué)生干部和班干部期間，該生對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強的領(lǐng)導(dǎo)組織能力，為人隨和熱情，人際關(guān)系好，適應(yīng)能力、團(tuán)隊精神強，是一名德、智、體各方面全面發(fā)展的優(yōu)秀畢業(yè)生。

袁奕雅

在大學(xué)期間，該生注重購建合理的知識結(jié)構(gòu)，廣泛涉獵歷史、哲學(xué)、藝術(shù)、社科、經(jīng)濟等學(xué)科知識，并常將所學(xué)所思化為文字，發(fā)表于多種刊物。擔(dān)任過院學(xué)生會網(wǎng)絡(luò)部副部長、班學(xué)習(xí)委員等職，大三留任院刊《文苑》擔(dān)任主編，在工作期間盡職盡責(zé)，與師友相處融洽，掌握了較好的管理素質(zhì)。除此之外，還利用了寒暑兩假或周末，參加了廣雅校本課程講師團(tuán)、南方都市頻道實習(xí)編輯、廣東省民間文藝家協(xié)會文化義工、主編省港夏令營普通話教材及多次家庭教師等實踐，養(yǎng)成了細(xì)致觀察，獨立思考，敢于發(fā)問的習(xí)慣。九月到十一月，利用教育實習(xí)的機會遠(yuǎn)赴南京，一方面對作為教育強省的江蘇進(jìn)行考察，并對當(dāng)?shù)貙W(xué)分制實施情況進(jìn)行了調(diào)研。另一方面也鍛煉了在短時間內(nèi)適應(yīng)任何教材、學(xué)生及教學(xué)條件的能力，形成了多思多想，敢于創(chuàng)新的工作思維方式?？梢哉f，該生已經(jīng)具備了成為一名人民教師和文字工作者的能力，并有一定的發(fā)展?jié)撡|(zhì)。

李娟

李娟同學(xué)在校期間思想品行端正，遵紀(jì)守法，尊敬師長，追求上進(jìn)，積極向黨組織靠攏，于2007年6月獲取黨校結(jié)業(yè)證書。學(xué)習(xí)勤奮刻苦，思維敏捷，成績優(yōu)良，師范技能扎實過關(guān)，注重實踐鍛煉。2007年9月—11月，該生在湛江二中海東中學(xué)實習(xí)期間，表現(xiàn)優(yōu)異，教學(xué)、班主任工作到位，獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師的好評。在擔(dān)任學(xué)生干部時，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，具備良好的團(tuán)隊合作精神，是本院優(yōu)秀的畢業(yè)生。 李少潔

該生思想端正、學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，除了認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識，形成扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，平時也十分注重師范技能訓(xùn)練，參加各種教學(xué)實踐，不斷提高教學(xué)能力。同時，該生還不斷地拓展相關(guān)的課外知識。此外，該生也積極參加各種社會實踐活動，包括支教服務(wù)、學(xué)校社團(tuán)和其它社會實踐工作，工作踏實負(fù)責(zé)，并取得了一定的工作成績。在這四年里，該生不斷努力地提高自己的綜合素質(zhì)，是一名品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)畢業(yè)生，我院特向用人單位推薦該生，望能給個機會讓其表現(xiàn)。

劉志玲

思想表現(xiàn)方面，劉志玲同學(xué)遵紀(jì)守法，思想積極上進(jìn)，嚴(yán)于律己，多次爭取加入中國共產(chǎn)黨，是一名入黨積極分子，在各方面起到先鋒模范帶頭作用。學(xué)習(xí)方面，在學(xué)習(xí)上勤奮努力，專業(yè)知識扎實，成績優(yōu)秀，曾獲新生獎學(xué)金。閱讀面和知識面廣，是學(xué)校綜合班培養(yǎng)的綜合人才的重要對象，具有較強的文字寫作功底。專業(yè)實踐方面，很好地掌握各種師范技能，在教育實習(xí)中表現(xiàn)出色，得到實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的認(rèn)可;對各種公文寫作、報刊編輯也很熟練。社會活動方面，積極參加各種社會活動，工作踏實負(fù)責(zé)，并取得了一定的工作成績。 在生活上，待人誠懇，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。 是一名德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀畢業(yè)生，可以勝任語文教師、教育管理、文秘、新聞、報刊雜志編輯等相關(guān)工作。

盧劍雄

盧劍雄同學(xué)在校學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，曾被評為“優(yōu)秀學(xué)生標(biāo)兵”，并獲得國家與學(xué)院的一等獎學(xué)金，喜好讀書，閱讀面甚廣。具有較好的文字表達(dá)能力與文書處理能力，在擔(dān)任院刊《文苑》責(zé)任編輯的過程中積累了一定的辦刊與采訪的經(jīng)驗，形成自己的辦刊理念。在文學(xué)創(chuàng)作方面擅長小說與散文創(chuàng)作，在校內(nèi)外刊物上共發(fā)表過十幾篇原創(chuàng)作品。具有較好的與人溝通能力與組織能力，在擔(dān)任團(tuán)委實踐部副部長期間，與各部門協(xié)作良好，協(xié)助策劃完成過三個較大的活動。該生性格開朗活潑，喜歡有挑戰(zhàn)性的工作，而且能吃苦耐勞。

王月珠

王月珠同學(xué)熱愛教育事業(yè)，具有良好的師德和政治素養(yǎng)，以及較強的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力。在思想上，與時俱進(jìn)，實事求是，積極向黨組織靠攏。在學(xué)業(yè)上，踏實認(rèn)真，成績優(yōu)秀，專業(yè)知識扎實。在能力方面，先后參加了家鄉(xiāng)大學(xué)生開展的義教活動、校陽光義教隊的三下鄉(xiāng)實踐活動以及自己聯(lián)系中學(xué)見習(xí)等，在教育實習(xí)中積極努力，得到了學(xué)生、老師的認(rèn)可;在校《學(xué)生工作》報工作，從小記者到編輯部部長，采訪編輯、人際交往、團(tuán)隊合作能力較強。踏實、勤懇、好問、進(jìn)取是她的品質(zhì)，細(xì)心、耐心、責(zé)任心、親和力為她贏得了好評。她是一位綜合素質(zhì)很高的學(xué)生。

張肖霞

該生在校期間，在各方面都能嚴(yán)格要求自己，積極上進(jìn)。學(xué)習(xí)成績雖然不是非常的突出，但是該生凡事認(rèn)真努力，平時為人穩(wěn)重、細(xì)致，能嚴(yán)于律己;做事能夠從大局出發(fā)，并且能夠注意到很多的細(xì)致問題，做到深思熟慮;能夠?qū)W(xué)習(xí)理論應(yīng)用于實踐，積極參加校系舉辦的活動，還積極參加各種社會活動，努力地提高自己在各方面的素質(zhì)。在專業(yè)的學(xué)習(xí)上，該生比較偏好于古代文學(xué)，能夠借鑒古人的很多思想，具有創(chuàng)新思維，是一名合格的大學(xué)生。

蘇興娜

該生在思想上嚴(yán)格要求自己，政治上積極上進(jìn);在參加社團(tuán)期間，踏實負(fù)責(zé)，有較強的組織、管理、分析問題和解決問題能力。該生理論功底扎實，善于思考，刻苦努力，態(tài)度端正，成績優(yōu)良，有較強的實踐動手能力;在社會實際方面，參加了校級的實踐隊伍，把專業(yè)知識與實踐結(jié)合了起來，受到多次表揚。該生在大學(xué)期間，努力地提高自己在各方面的素質(zhì)，是一名德、智、體各方面全面發(fā)展的優(yōu)秀的畢業(yè)生。 潘翠清

該生思想素質(zhì)高，政治立場堅定，積極要求上進(jìn);在學(xué)業(yè)方面，該生求知欲強，有很強的學(xué)習(xí)能力，成績優(yōu)良，專業(yè)理論知識和專業(yè)技能掌握扎實;積極參加校系組織的各項活動和各種社會活動，適應(yīng)能力強，團(tuán)隊精神強，為人隨和熱情，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強的組織、管理、分析問題和解決問題能力。是一位品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)畢業(yè)生。

郭琳瑛

該生思想素質(zhì)高，政治立場堅定，積極上進(jìn);學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，專業(yè)知識和師范技能扎實，在寫作方面尤為突出;學(xué)生工作與社會實踐經(jīng)驗豐富，工作成績突出，團(tuán)隊精神強，有較強的組織、管理、分析問題和解決問題能力;為人隨和熱情，關(guān)心集體，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué);興趣廣泛，綜合素質(zhì)好，是一名品嘗兼優(yōu)的大學(xué)畢業(yè)生。

余念慈

該生綜合素質(zhì)高，政治立場堅定，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，平均績點達(dá)到3.3以上。掌握一定的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識，師范技能過硬。實習(xí)期間，班主任工作表現(xiàn)出色，所帶班級各項考核均居年級首位。為人隨和熱情，人際關(guān)系好。擔(dān)任班、社團(tuán)干部等職，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強的.組織管理、分析和解決問題能力，積極參加各種社會活動，適應(yīng)能力強，團(tuán)隊精神強，能吃苦耐勞，嚴(yán)格要求自己，是一位品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)畢業(yè)生。 吳曉玲

吳曉玲同學(xué)思想上進(jìn)，學(xué)習(xí)努力，成績不斷提高，平時注重師范技能的訓(xùn)練;道德品質(zhì)和人文素質(zhì)修養(yǎng)好，為人善良隨和，有耐心和愛心，樂于奉獻(xiàn);人際關(guān)系好，在擔(dān)任班干部和社團(tuán)活動負(fù)責(zé)人期間對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有良好的組織能力。

陽超華

該生在校成績優(yōu)良，平均績點達(dá)到3.05。專業(yè)知識和師范技能都有著扎實的功底，實習(xí)期間受到實習(xí)學(xué)校師生的一致好評。英語通過國家四級，計算機一級，還取得了法學(xué)的輔修證書。思想素質(zhì)好，政治立場堅定。在社會實踐方面，參加過多次志愿者活動，多次主動地找各種學(xué)校實習(xí)，大學(xué)期間一直堅持勤工助學(xué)。為人熱情隨和，人際關(guān)系好。在擔(dān)任班、院干部期間，能與各部門緊密合作，策劃完成過兩次較大的活動。該生能吃苦耐勞，能嚴(yán)格要求自己，是一位品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)畢業(yè)生。

楊愛梅

該生在大學(xué)期間，在各方面都能嚴(yán)格要求自己，積極要求上進(jìn)。在專業(yè)學(xué)習(xí)過程中，該生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)踏實努力，專業(yè)成績優(yōu)異。在專業(yè)學(xué)習(xí)的同時，該生還積極參加各種社會活動，參加了黨校培訓(xùn)，在思想上嚴(yán)格要求自己，積極向黨組織靠攏;在任班級團(tuán)支書、宣傳委員等干部期間，工作踏實負(fù)責(zé)，表現(xiàn)出較強的組織管理能力，并取得了一定的工作成績，曾被評為“院優(yōu)秀團(tuán)員”、“級優(yōu)秀團(tuán)干”;該生理論功底扎實，善于思考，實踐能力強，在教育實習(xí)期間，善于把專業(yè)知識與實踐結(jié)合了起來，受到師生的一致好評，被評為實習(xí)積極分子，已經(jīng)具備一名教師應(yīng)有的素質(zhì)和專業(yè)水平。在平時努力提高自己在各方面的素質(zhì)，具有較強的工作、自學(xué)、鉆研能力，是一名德、智、體各方面全面發(fā)展的優(yōu)秀的畢業(yè)生。我系特向用人單位推薦該生，望能給個機會讓其表現(xiàn)。

蘇奇飛

蘇奇飛同學(xué)遵紀(jì)守法，思想積極向上，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，專業(yè)知識扎實，成績秀良，興趣廣泛，知識廣博，具有較強的寫作能力，在校內(nèi)外刊物上發(fā)表文章多篇，并連續(xù)兩年獲得三等獎學(xué)金，2007年9月—11月在南海鹽步中學(xué)進(jìn)行教育實習(xí)，師范技能基本功扎實，表現(xiàn)突出，獲得一致好評，積極參加社會活動，在擔(dān)任校文學(xué)社主要負(fù)責(zé)人和班體委期間，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，得到同學(xué)和老師的肯定，生活作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長，積極參加體育運動，是一位德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

徐碧玲

該生思想積極上進(jìn)，熱愛集體，嚴(yán)于律己。學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，專業(yè)知識牢固，成績優(yōu)異，曾獲“優(yōu)秀學(xué)生標(biāo)兵”稱號。平時注重師范技能訓(xùn)練，積極參加各種教學(xué)實踐，不斷提高教學(xué)能力。教育實習(xí)表現(xiàn)好，獲“實習(xí)積極分子”稱號。個性開朗隨和，有奉獻(xiàn)精神，人際關(guān)系好。擔(dān)任班干部，工作負(fù)責(zé)，有較強的組織溝通能力。該生在大學(xué)四年里，努力地提高自己各方面的素質(zhì)，是一名品學(xué)兼優(yōu)的畢業(yè)生，我系特向用人單位推薦該生，望能給個機會讓其表現(xiàn)。

劉通麗

該生在大學(xué)期間，積極要求上進(jìn)，在各方面都能嚴(yán)格要求自己。在思想上積極向黨組織靠攏，參加了黨校培訓(xùn)，通過年級預(yù)備黨員發(fā)展對象推選;在學(xué)習(xí)上踏實努力，專業(yè)成績優(yōu)良，達(dá)3.24。在認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時，該生還積極提高師范技能，先后通過普通話二甲和國家計算機一級。除了認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識和扎實提高師范技能外，還不斷提高自身綜合素質(zhì)，通過了英語四六級(六級優(yōu)秀)，參加六級口語考試并獲得B級證書。該生不僅在學(xué)習(xí)上力爭上游，還積極通過學(xué)生工作鍛煉自己，在任班級學(xué)習(xí)委員、校英語俱樂部編輯部部長等干部期間，工作踏實負(fù)責(zé)，并取得了一定的工作成績，獲得同學(xué)們的肯定。在社會實踐方面，參加了校文明使者服務(wù)隊組織的三下鄉(xiāng)支教活動，把專業(yè)知識與實踐結(jié)合了起來。該生在大學(xué)期間，努力地提高自己各方面的素質(zhì)，是一名德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀畢業(yè)生。

盧春燕

該生思想素質(zhì)好，能嚴(yán)格要求自己，積極上進(jìn)。學(xué)習(xí)刻苦踏實，專業(yè)成績優(yōu)秀，具備突出的專業(yè)知識水平和良好的師范技能。平時注重技能訓(xùn)練和能力培養(yǎng)，積極參加各種活動，不斷提高各方面的素質(zhì)水平，適應(yīng)能力強，團(tuán)隊合作精神強，有吃苦耐勞的精神。做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極熱情，人際關(guān)系好，是德智體全面發(fā)展的大學(xué)畢業(yè)生。同意推薦。

駱?biāo)寄?/strong>

該生在大學(xué)期間，各方面都能夠嚴(yán)格要求自己，積極要求上進(jìn)。在專業(yè)學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤于思考，踏實努力;同時，思想上也求上進(jìn)，積極向黨組織靠攏，參加了黨校培訓(xùn);積極參加各種校內(nèi)活動，在工作中大膽細(xì)心，認(rèn)真負(fù)責(zé)，在社團(tuán)干部的工作中，表現(xiàn)良好，并取得一定成績，被?！秾W(xué)生工作報》評為“優(yōu)秀調(diào)研標(biāo)兵”、“優(yōu)秀新聞工作者”;積極參加社會實踐，能將專業(yè)知識與實際操作聯(lián)系起來，鍛煉實踐能力，實習(xí)期間被推為優(yōu)秀實習(xí)生;注重道德修養(yǎng)的提高，樂于助人，善于交往，人際關(guān)系良好。該生在大學(xué)期間，努力地提高自己在各方面的素質(zhì)，是一名德、智、體各方面全面發(fā)展的優(yōu)秀的畢業(yè)生。 馬興何同學(xué)：思想正派，追求上進(jìn)，政治立場堅定，是一名優(yōu)秀的中共黨員。性格隨和熱情，人際關(guān)系好。先后擔(dān)任班長、黨支部組織委員等職務(wù)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強的組織、管理能力和解決問題的能力。學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，敢于鉆研，成績優(yōu)秀，具有良好的專業(yè)素養(yǎng)。善于自主學(xué)習(xí)，求知欲望強烈，在出色完成本專業(yè)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，又順利完成了英語專業(yè)的輔修課程，努力成為綜合性、復(fù)合型人才。師范技能扎實，在廣州市真光中學(xué)實習(xí)期間受到廣泛贊譽。是一名品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀大學(xué)生?？既〉淖C書主要有：普通話貳級甲等，大學(xué)英語六級，全國計算機考試一級等。

周旋

周旋同學(xué)：思想素質(zhì)優(yōu)良，學(xué)習(xí)認(rèn)真努力，政治立場堅定，求知欲望強烈，為人真誠熱情，人際關(guān)系良好。在擔(dān)任院、班干部期間，對工作積極負(fù)責(zé)，有較強的組織、協(xié)調(diào)、管理能力，表現(xiàn)出一定的分析問題和解決問題技巧。在社會實踐活動方面，積極利用暑假和課余時間多次進(jìn)行工作見習(xí)和教育實習(xí)，表現(xiàn)出適應(yīng)能力強，團(tuán)隊精神好，吃苦耐勞，嚴(yán)于律己等優(yōu)良品質(zhì)和優(yōu)秀的師范技能，扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，受到接收單位和學(xué)校的一致肯定與好評。此外，該生身體素質(zhì)優(yōu)秀，積極參加文體活動并獲得名次若干。該生在大學(xué)期間，德、智、體全面發(fā)展，是一位品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)畢業(yè)生。

李文舒

李文舒同學(xué)思想上進(jìn)，現(xiàn)為入黨積極分子。在校期間各方面表現(xiàn)優(yōu)秀，注重道德品質(zhì)和人文素質(zhì)修養(yǎng)。在學(xué)習(xí)方面，自主勤奮，不斷努力不斷進(jìn)步，文學(xué)類課程績點為3.25，語文教學(xué)法方面課程平均績點為3.48，并順利完成法學(xué)輔修課程。該生師范技能突出，曾獲得“全國首屆師范生語言文字基本功大賽”三等獎和華師“星光為了明天”模擬課堂大賽三等獎，實習(xí)期間代表實習(xí)隊向?qū)嵙?xí)學(xué)校上公開課。其在擔(dān)任學(xué)生干部期間，表現(xiàn)出較強的組織策劃能力和溝通藝術(shù)，并發(fā)揮自己的文藝特長，連續(xù)六個學(xué)期十次代表學(xué)院參加文藝演出，并組織策劃04級2007年元旦晚會，有自己的原創(chuàng)舞蹈作品。在參加社會實踐方面，表現(xiàn)積極，團(tuán)隊精神好，吃苦耐勞。該生是一位品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)畢業(yè)生，適合到各級各類學(xué)校從事教育教學(xué)教輔工作及各單位行政工作，特此推薦。

姚瓊姿

瓊姿同學(xué)是文科綜合班轉(zhuǎn)入文學(xué)院的學(xué)生，人品、才干、學(xué)識、心理素質(zhì)等都是優(yōu)秀的。誠實質(zhì)樸，富有愛心，負(fù)責(zé)任，勤奮上進(jìn)而不愛張揚。文史哲及理科基礎(chǔ)扎實，長于理性分析和語言文字表達(dá)，實際工作能力強。性格開朗樂觀，獨立堅強，又具團(tuán)隊合作精神，有一定組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。有能力勝任其求職意向中的所有工作，予以推薦。

胡哲

該生思想素質(zhì)良好，是黨的發(fā)展對象，為人謙虛，積極進(jìn)取，成績優(yōu)良，工作能力、溝通能力較強，有責(zé)任感，注重師范技能的訓(xùn)練和實踐。在校期間多次擔(dān)任各種學(xué)生工作，獲評優(yōu)秀學(xué)生干部;見習(xí)、實習(xí)期間表現(xiàn)優(yōu)秀，師范技能不斷提升，獲得所在學(xué)校師生的一致好評，并被推選為實習(xí)積極分子;在日常生活方面，嚴(yán)格要求自己，樂于幫助別人，是一位品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)畢業(yè)生。

吳曉妹

該同學(xué)性格開朗，做事認(rèn)真。四年本科期間刻苦學(xué)習(xí)，有鉆研精神，具備了扎實的學(xué)科知識基礎(chǔ)。同時在專業(yè)技能上注意鍛煉自己，并有了很大的提高，在相關(guān)的考試及比賽中都有所體現(xiàn)。

作為學(xué)生干部，該同學(xué)工作能力強，對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在班級管理以及年級管理上都贏得了老師以及同學(xué)們的一致好評。

該同學(xué)就業(yè)條件已成熟，同意推薦!

葉棣輝同學(xué)遵紀(jì)守法，思想樂觀積極，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，專業(yè)知識基礎(chǔ)扎實，成績優(yōu)良，興趣廣泛，學(xué)識廣博，具有較強的寫作能力和師范技能，曾在班級院校舉行的模擬課堂大賽和課件制作大賽中多次獲獎。2007年9月—11月在陽東縣第一中學(xué)進(jìn)行教育實習(xí)，課堂教學(xué)和班主任工作表現(xiàn)突出，獲得實習(xí)學(xué)校的好評。在校期間積極參加社會活動，曾參加過兩次的“三下鄉(xiāng)”義教活動，在擔(dān)任義教隊主要負(fù)責(zé)人和班長期間，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，得到同學(xué)和老師的肯定，生活作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長，積極參加體育運動，是一位德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

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