班主任畢業(yè)致辭1
親愛的同學們：
你們辛苦了，終于熬到了彼此道別的時刻。在即將各奔東西的時候，允許我這個不太稱職的班主任再嘮叨幾句，也希望我給你們這最后的嘮叨變成你們明天啟程的祝福而不是積成你們心中的怨恨。
我嘮叨的主題詞有三個：感謝，告別和學會。
首先感謝在座的各位同學能陪我走過辛苦而又快樂的一年。你們的辛苦、無奈、彷徨和青春乍顯的意氣我都會永遠記憶在心里；也感謝班里的部分同學能替我分擔不少的工作，如馬康林班長，正因為有你默默無語的支持和配合才能把持住我們班的基本工作能正常的開展和收獲；寧麗穎、陳艷云同學，正因為有了你們我們班的板報才能辦得如此的出色；寧侯升同學，正因為你的誠實肯干才能保證同學們的飯票每周都按時發(fā)到大家的手上；
黃彩丹、李的艷等同學,正因為你們的聰明和努力才能讓我們142的旗幟還有閃亮的光點；農世鋒、瘦龍，鈺龍......正因為有你們矯健的身手才能讓我有機會和你們一道在球場上尋找昔日的青春！
但天下沒有不散的宴席，告別就在此刻到來。但我想告別實際上也是一件好事，沒有告別，我們又怎能有新的抵達？你們要告別什么呢？要告別枯燥難懂的課堂、告別有臭味還有小強的宿舍、還有我們那隨手一扔就造成的垃圾，這些不良的習慣和條件你們都可以告別；但有些告別是讓你我都依依不舍的，如你們在這里呈現出的愛心（為有病職工捐款）、馬永翔突病時你們的幫注、甚至是你們的初戀所挨過的一草一木。這一切，都是一去不復返的永恒！
宴席的最后一道菜，就是請同學們細細品味“學會”：我們要學會團結、尊重和互信，沒有團結的元素，我們到哪都會成為散沙游勇的烏合之眾；沒有尊重，我們到哪都會遇到冷漠；沒有互信，我們到哪的生活都會處于提防、猜疑和對立中。這都不是我們所需要的生活！
我們要學會舍棄、思考和適可而止的任性。非正能量的東西我們必須要舍棄，因為歷來都是正勝邪；我們要有正確而獨立的思考，要不我們的人生將永遠生活在別人的誘惑中；我們的任性不適可而止，那我們將永遠都長不大！
最后，希望大家呆會走出思中的大門，不管怎樣，都要昂首挺胸，迎接未知的洪流！
班主任畢業(yè)致辭2
前年的今日，我們一同踏入這片校園，在此相遇，開始三年的旅程；去年的今日，我們正奔跑在會考線上沖刺；今年的今日，我們將一同走出，告別那美麗的校園，去開始另一片天地，尋找新的路，實現夢想。
三年，就這樣輕輕滑過指尖。說長，遙遙數千日，說短，彈指一揮間。或許，現在的我們正真懂得了許多，許多道理，不再跟家長犟嘴；不再和通許斤斤計較；不再故意上課搗亂；不再欺負小同學，不再犯那些不該犯的錯誤，不再可是，似乎在剛剛開始中卻走向結束，現在卻都要走了，剩下的只有珍惜。我們當中的每一個人，都是我可愛的學生，我相信大家已經學會學習；學會生活；學會做人；并希望大家在以后的學習或做人中能夠做的更好。
走過初一起跑線上帶著迷茫；站在初二跳板上眺望夢想；而此刻，我們踏在初三的邊緣守望成功。我相信，我們那些付出那些努力那些拼搏那些奮斗的總和一定等于成功，一定贏得屬于自己的天空。
還記得那些班級的事嗎？
記得每一次定期的主題班會那些發(fā)言嗎？記得每一次考試后面對自己的試卷那種眼神嗎？記得那個夕陽下放學后的教師節(jié)嗎？記得體操表演中自己的姿態(tài)和口號嗎？記得拔河比賽中的吶喊聲嗎？記得那些電影后面感人的場面嗎？記得太多的故事，太多的記憶，我們歡呼過，我們吶喊過，我們也憂傷過，而經過了這一切，我們卻成熟了。
每個人的笑臉，每個人的身影，每個人的故事，每個人將會儲藏在每個人的記憶中。
或許三年后，我們懷著同樣的夢想一同進入大學的門檻；或許十年后，有人拼搏出自己事業(yè)；二十年、三十年后每個人都擁有屬于自己的一片天空，我們還會相聚，還會記得這個班級，這個班里的每個人。
我們一起走過，我們一同分享過成功的喜悅，也一同奮斗每一天，因為，我們是一個班級，一個集體，一個大家庭，身邊的每一個人，都是曾經要好的同學；是形影不離的朋友；是同肩共戰(zhàn)的戰(zhàn)友；是尋找夢想的探索者；是這一切的一切，都緣于我們所處在這樣一個地方——三班。
校園上空經常飄蕩的那首熟悉的歌，和我們一起度過了青春的美麗，每一個我們伴著夕陽背過書的角落，讓伴著我們一同走過了三年，我們親手除過草的那片花園，綻放了春天的色彩，老師黑板上滑過的每一節(jié)課，都是知識的積淀，就這樣沿著時間的經脈一掃而過，只能在記憶里演繹這難忘的時光。
我們迎來了早上的第一縷陽光，送走了晚上西邊的太陽，風雨同舟的走過了每一個春夏秋冬。我們等待著放學，我們盼望著放假，我們守候著成績，我們尋找著陽光，就這樣中，我們終于長大了，也告別了這片校園。
我們要感謝每一個人，正是有了大家的共同努力，才讓我們這樣愛惜彼此的友誼，同時還有那些陪伴大家走過的每一個老師，感 謝老師辛勤的栽培，感謝老師平易近人，感謝老師日日夜夜的無私奉獻，才讓大家不斷進步，不斷創(chuàng)新，感謝這個學校，請讓我們用最真誠的話語，給每一個我們的老師說一聲：老師，您辛苦了！
在這里，在這即將告別的時候，我想告訴每個學生：這三年，只是開始，這三年，我們只是收獲了知識，我們學會了做人，在將來在以后的漫長人生中，我都希望能夠不要虛度年華，不要碌碌無為，把握人生的每一分鐘，全力以赴心中的夢。
這段路，記住我們曾一起走過，但愿在將來我們相聚的時候，能夠看到每個人的成功的面孔。
最后，把最好的祝福送給我們每一個人，在未來的歲月里，我們希望看到那時的你們羽翼豐滿，勇敢頑強！我們希望你們始終能夠老老實實做人、勤勤懇懇做事，一步一個腳印，帶著勇氣、知識、信念、追求去搏擊長空，創(chuàng)造自己的新生活！我們也祝福你們在今后的人生道路上，一路拼搏，一路精彩！
班主任畢業(yè)致辭3
當最后的鈴聲響起的時候,也是我們就要說再見的時候了。此時此刻,我們的心里或許都充滿著淡淡的離愁,揮一揮手,卻難說再見。
是啊,三年的光陰,仿佛彈指一揮間。初中生活就這樣悄悄地走進了回憶,所有的往日都可憶而不可重逢了。讓我們放下手
中的忙碌,漫步校園,做深情的回眸吧,以心底最深切的愛戀!
還記得嗎,初一那新鮮而陌生的印象;還記得嗎,初二那熟識而浪漫的遐想;還記得吧,初三這緊張而沉重的心情。
能有幸與你一道,挑戰(zhàn)初三這300多個日日夜夜,這是在我當前為師的日子里第一筆寶貴的財富。初三的日子里,也許真的沒有太多的故事。三點一線的 單調與緊張或許就是它的全部。但我肯定,初三將是你們最最值得可圈可點的回憶!
讓我們用最深情的眼光再凝視一次我們的小教室吧。在這間教室里,你們聆聽過校長、科任的諄諄教誨,感受過班主任真誠的祝愿和嚴肅的批評;在這間教室里,曾回蕩著你們的歡聲笑語,灑落過你們的汗水和淚滴
再見了,那些一把傘下交流心事的雨季;再見了,那些陽光遍地書聲朗朗的清晨;再見了,那些嚴寒酷暑中掌燈苦讀的長夜......明天,我們又要背上行囊,踏上新的征途。新的征途會有新的風雨,人生的大境界、真考驗在時刻等待大家。讓我們揮揮手吧,送上彼此最真摯的祝福!
最后,真誠祝愿同學們一帆風順!
班主任畢業(yè)致辭4
親愛的老師、同學們：
大家好！
將近三年的學習時光讓同學們通過自身的努力都有了不錯的成長，無論是學習上的成就還是各項校園活動的參與都是令人高興過得事情，作為一名高三班主任自然希望自己班上的學生能夠通過后續(xù)的努力在高考中取得優(yōu)異的成績，相信其他老師也是如同我這般對班上的同學充滿了無限的期待，所以我時刻準備著迎接教學工作中的難題從而讓班上的學生能夠通過高考前往他們心儀的大學。
高一階段也許是驟然接觸到高中高強度學習的緣故導致同學們的學習十分吃力，在加上軍訓期間的努力導致許多同學都有了不小的蛻變，然而當他們正式融入高中生活以后不難發(fā)現這些考驗不過僅僅是開端罷了，無論是各個科目的學習還是班級紀律的遵從都讓同學們明白高中生活是很有意義的，學到的知識越多才會明白老師的每次教導都是對學生的成長有意義的，也許讓人感到困擾的便是學習方法的使用以及偏科問題的存在吧，這讓學生意識到學習任務艱巨性的同時也增添了他們不服輸的色彩。
高二階段讓我比較操心的則是班上學生的紀律問題以及后進生的成績，也許是學習方法不對的緣故導致部分學生投入不少精力以后卻沒能提升自身成績，針對這類現象讓我在請教過其他教師以后改進了自身的教學方式，畢竟做作為班主任對班上的學生有著義不容辭的責任自然不能夠放任不管，因此我能夠秉承班主任的職責所在盡力輔導好班上后進生的學習以便于他們去的更好的分數。
高三階段由于只有一年不到的時間要嚴謹對待才不會留下遺憾，畢竟高中三年的學習成果應當要通過高考來進行檢驗才能夠明白自身能力所在，所以我常在課堂上教導學生應當珍惜現在擁有的時間并將更多的精力放在學習之中，我們早已進入了高考倒計時又有怎樣的理由繼續(xù)不珍惜剩下的學習時光了，這次高三畢業(yè)典禮既是讓同學們對過去生活的告別也是對剩余時間的誓言，同學們應當宣誓自己將會在高考中取得優(yōu)異的成績才不會辜負以往在學習中付出的那么多努力。
我作為高三班主任會在為數不多的.復習時光中指導好大家的學習，希望所有老師能夠堅守好教學事業(yè)的防線從而讓學生得到更好的成長，同學們也要珍惜接下來的時間并在不久之后的高考中全力以赴才行，無論如何也希望同學們在畢業(yè)之際盡量不要在高中歲月中留下任何遺憾。
謝謝大家！
班主任畢業(yè)致辭5
各位領導，老師，同學們
大家好 !
首先，作為班主任，我要代表我們班60位同學向學校領導和辛勤耕耘的任課教師以及學校工作 人 員表示衷心的感謝。
此時此刻，我想每位同學心里都會有快樂和悲傷兩種感覺。一方面為自己即將要面對的嶄新生活而高興，另一方面又為我們這個集體的解散而悲傷。我們今天的畢業(yè)典禮既代表著我們三年初中生活的結束，又標志著每位同學的一段新的人生經歷的開始。
同學們，也許過去這三年里，你們在老師那里聽到最多的是批評和嘮叨，但是今天我要對你們說，其實在我的心里-----你們是最棒的!我希望在座的每位同學也同樣要感謝我們這個集體。因為沒有我們這個大家庭，就沒有我們豐富多彩的初中生活。
同學們，今天，你們將帶著成熟與理智要離開，相信你們已懂得了尊重與熱愛。母校為你們奠定了人生的基石，而你們也以自己美麗的年華為母校增添了迷人的光彩。你們是大同一電廠中的畢業(yè)生，你們見證了母校的發(fā)展。在你們身上，我們看到了年輕一代的成長，看到了積極向上、奮斗不息的精神，看到了蓬勃的青春活力，看到了祖國的未來與希望!請記住：不論你身在何處，，在大同一電廠的校園里，一定會有你們的老師，在為你們默默地祝?！?老師期待著，期待著你們將來學有所成，創(chuàng)造偉業(yè)，為母校爭光……同學們，當你即將揚帆起航的時候，請記住母校老師的叮嚀吧，那就是：帶著熱情與寬容上路，帶著嚴謹與勤奮求學，帶著正直與善良做人，帶著溫暖與愛心生活! 希望大家能記住今天這個時刻，因為它是你奔向成功的一個起點。
再次謝謝大家!
班主任畢業(yè)致辭6
親愛的同學們：
大家好！
高中三年賦予了同學們沉重的學習負擔，因為高中三年是同學們人生中非常重要的一個階段，想在高三考出好成績，就要吃他人所承受不住的苦，做比他人更多的努力，在一點點的努力中不斷的去超越自己的競爭對手。
但是當同學們已經走過了三年高中，已經畢業(yè)，在三年的學習有多努力就會收獲多少果實，付出了汗水收獲喜悅，這是高中三年的努力。永遠不要放棄自己的工作，永遠不要放棄自己的努力，哪怕你們已經畢業(yè)，哪怕你們已經畢業(yè)了，但是我們依然還需要繼續(xù)學習。因為高中只能算你們人生道路上的一小段，才前進了一小步。路還很長，夢想依然還比較遙遠，不要總是盯著腳下，看向遠方，走向更加憧憬的未來，這才是你們的選擇。
我想對同學們說的是，不要放棄努力畢業(yè)不等于結束，而是開始，人生從來都不會缺少奮斗，之后當自己放棄了奮斗敢于平凡時。三年的高中生活，我相信，同學們不會只是學習到了各種理論，而是要靠著我們自己加強工作。以后同學們會上大學，考博讀研，以后還會走進社會，你們之中或許會出現優(yōu)秀的官員，為國家建設貢獻力量，有的人會成為優(yōu)秀的商人，用自己的大腦去創(chuàng)造財富，同樣也會有平凡的人，但是不帶表永遠都平凡，因為我們每個人都要做到一點，努力。
永遠不要小覷努力的重要性，因為每一個成功的人，都是經歷了努力的過程，奮斗過不知道多少次堅持和奮斗。才能夠收獲到自己想要的結果，我們雖然普通，但是并不代表平凡，不要做一個甘愿平凡的人，要堅定相信自己不要忘記自己的能力，也不要小覷自己的力量，你們永遠都是最棒的。
時間讓你們成長，同樣也給你們留下豐富的經驗。不要浪費自己的時間，時間在無時無刻的子啊消失，在我們日常生活中，在忙碌的學習中，都有時間消逝，珍惜每一分鐘，重視每一天，在你們走上不同的崗位時，都要堅定的記住，你們的時間并不充裕，每個人的起點不同，但是時間卻是相同的，相同的時間才能夠讓你們超越他們，走的更遠。
做那個可以抓舉機遇的強者吧，不要等待這機會來臨，高三在向大家揮手再見，我也在向大家告別，你們是我最驕傲的學生，一直都是，我陪伴了你們三年，你們寄托了我們希望，在未來去做的更好吧。我相信你們，你們是那朵盛開的話，是哪個不斷綻放的璀璨。同學們努力吧。
謝謝大家！
班主任畢業(yè)致辭7
尊敬的各位領導、各位老師：
晚上好!今天參加這個畢業(yè)晚會，我感到很高興。首先，我謹代表全體畢業(yè)同學感謝老師三年來對我們的辛苦教育和培養(yǎng)?；赝甑膶W習生活，時而優(yōu)厚，時而淡漠;時而給我們力量，使我們積極向上，時而給我們挫折，使我們消極失望;時而我們的心空升起一輪太陽，時而我們的腦際掠過一抹陰影我們懷念為了自己未來而拼搏的日日夜夜，那每一步的辛酸與喜悅，我們感謝學校，它使我們學會了如此多的知識，我們感謝老師，老師教會了我們如此多的知識。好的結果固然讓人欣喜，不盡如人意的結果難道就讓我們灰心喪氣了嗎?過去的生活是燦爛的，是美麗的，是富有的，是拼搏進取的。所以，我們的現在是讓人收獲的。今天，我們身上背著昨天的故事，腳下踏著大學的余輝。一路風雨帶著歡笑，一路歌聲帶著豪邁。我們的肩上落滿昔日的碎片，我們眼中裝著輝煌的未來。我們聚在了這里，心情都很不平靜。大學不是一篇文摘，只收藏精彩，不接收平淡。在以后的人生路途中，無論成功還是失敗，它都不會在我們的背后留有空白。因為有了三年的學習，我們擁有了現在，我們會用勇氣和知識，充滿自信地迎接未來。三年時間很快過去了，我們即將離開母校，雖然我們人離開了，但我們的記憶不會離開。我們將在未來的工作中力刻苦拼搏，盡心盡力，扎實做好自己的本質工作，成為社會的有用之材，讓學校和
各位老師感到自豪。最后，祝各位老師身體健康，工作順利，每天都有好心情!謝謝
畢業(yè)晚會
班主任畢業(yè)致辭8
三年，到了說再見的時候了。三年的光陰彈指一揮間，初中的生活就這樣悄悄地走進了回憶，所有的往昔都可回憶而不可重逢了。在5班我覺得最幸福的事就是帶著并不出色的你們，一直堅持在奮斗的路上，這一路上雖然跌跌撞撞，卻給我們留下來美好的回憶。
忘不了飄蕩在桃花島上空甜蜜的《棉花糖》;忘不了搖曳在這舞臺上多姿的《月光下的鳳尾竹》;忘不了籃球場上頑強拼搏的身影;更忘不了險遭淘汰卻又成功演繹的《同桌的你》。
我們攜手走過了初一的稚嫩，初二的叛逆，初三的成熟，卻也迎來了離別。在這離別的時刻，我們應該感謝母校，感謝曾經辛苦教育我們的恩師，請5班的同學大聲地表達出你們的心聲：
李桃葉翠紅果結，詩書慢吟音聲諧;(學生：李老師，謝謝您!)
朱玉珠璣數不盡，九宮神算仰慕卿;(學生：朱老師，謝謝您!)
何須曼曼三克油，海角天涯任我游;(學生：何老師，Thank you!)
徐風敏行建英材，賽過霍金和牛頓;(學生：徐老師，謝謝您!)
楊柳慶功軍威在，網聚你我游離態(tài);(學生：楊老師，謝謝您!)
蘇杭華美友相伴，唯物唯心到彼岸;(學生：蘇老師，謝謝您!)
朱雀磊石成功路，譜寫不朽汗青書!(學生：朱老師，謝謝您!)
班主任畢業(yè)致辭9
————班主任
于千萬人之中遇見你所遇見的人，于千萬年之中，時間的無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了，那也沒有別的話可說，惟有輕輕的問一聲：“噢，你也在這里嗎？”
—— 張愛玲
親愛的孩子們，這是老師很喜歡的張愛玲超短小說《愛》里的一句話，只要讀到這篇小文，老師的心就會突然像過濾了一樣，寧靜悠遠，飄渺穿越。老師把這句話變換一下引用在了今年六一我們班的節(jié)目《畢業(yè)歌》的開頭朗誦詞里，相信現在已經印在了每一個同學的心里。
我們的前生一定有過綿厚的交集，所以，上天安排大家今生相遇，相遇在最美好的童年里——在同一所小學，坐同一間教室，受同一個老師的教導，你的童年里有我，他的童年里有你，纏纏繞繞，彼此滲透。十年修得同船渡，我們一起走過了五年，是修了多少年的緣分呢？這比張愛玲所說的“愛”更深吧？
從一過完年，老師心里就出現了離別的陰影?？粗刻靽\嘰喳喳的你們——幽默逗笑的，吵嘴打架的，找老師商量事的，告狀的等等，你們就像老師膝下的孩子，事無巨細，老師都要參與，老師的日子里已經習慣了有你們?？赏蝗桓杏X你們馬上就要飛了，就要進入新的環(huán)境，把老師的這一頁翻過去，有的也許一生都不會相見，就像我們從沒有遇到過一樣，心里感覺空落落的，真想伸手拉住你們。老師工作了二十多年了，送走了無數的學生，也沒有適應離別。“多情自古傷別離?！焙呛?。
回憶，老師開始回憶。五年前，你們第一次坐在教室里。
那時剛開始學習拼音?？菰锏尿蝌轿?，怎么樣叫你們有興趣地學習并能牢牢地記住它們呢？我通過思考根據每個拼音的形象把它們編成一個個童話故事，哈哈，成功了！你們聽得津津有味，下課了還說，老師講啊講啊。大眼睛長睫毛的小機靈王樸迅（那時他還叫王普遜）常常在老師講到一半的時候，趣味盎然地說：“老師，我來講我來講！”他接著老師的故事就興致勃勃地往下講，當然，下半截就是他現編的啦。老師一邊驚詫于他的智慧，一邊心里嘀咕：這孩子，看穿了老師的把戲，不能簡單視之啊！
還有坐前面的小女生李方依，一上課她就忙活，不是畫畫就是擺弄東西，可是寫作業(yè)超快字體又工整秀麗；嬌弱又勇敢的孟知源，上課的愛好就是剪紙，幾乎沒有正視過黑板。三年級老師回來時特點依舊，被老師狠狠批評了，心里那個難受啊，呵呵，終于還是改掉了那個特點；憨佳豪眼睛明亮說話奶聲奶氣，老師說：“看誰坐得最好——”其他同學只是趕緊坐直了，只有他，笑嘻嘻地看著老師，一字一字大聲說：“憨-佳-豪！坐-得-好！”樣子很萌，老師就笑了；小帥哥吳昊天，白凈的冉依靚，當時可是老師評語里常常寫的“上課認真，發(fā)言積極”，一點不假；乖乖的于曉青和蘆木爻，課上課下都是小淑女的樣子；劉浩宇個子大，也是坐在后面，上課就經常被老師點名，趙慶陽那時還是很守紀律的，沒有被人告過狀；還有轉走的楊貽棋，多有學問的名字，可是，她果真把課堂當成了休閑，喝奶吃零食爬桌下玩，如此這般，讓愛玩的同學們都覺得很奇怪。不知道她現在怎么樣了，希望她永遠這樣天真爛漫。
七八九氣死狗。三年級正是這樣的年齡，翻墻打架欺負女生毀壞公物上網吧，不把副課老師放眼里，課堂上隨意離開座位，讓老師那個費心啊費心??！同時也讓老師感動著：劉浩宇給班級的表買電池，和趙慶陽王振語撿空瓶子賣錢給班級做班費，爭著騎車運垃圾……
三年級往上，你們的進步真大啊。咱們的班長陳琪和萬飛翔，智慧的李欣桐、朱柳玥，悠然的史航，愛忘事的呂韻婷，會寫詩的王紫彥等，習作文筆細膩，流暢清新，辭藻優(yōu)美，讓老師讀了又讀，余香滿口；知識豐富的“鐵三角”的王樸迅、王子愷、裴宬霖，引經據典口若懸河的精彩發(fā)言，董安基春風般的詩一樣的語言，是我們班課堂上飛揚的聲音彩虹；認真的李迎昕和秦昊楠端正的學習態(tài)度和優(yōu)秀的成績讓每個老師都那么喜愛；
張星玉， 吳依冉，孟媛，李明妍，陳思凡的朗誦使人心里敞亮，是我們最愛聽的；范立華，李名然，莊霄羽，張瀟珂，魏高帆的娟秀的鋼筆字和繪畫常常獲獎；張珂新，徐一博，代子陽，陳澤華，龍韞，郭化亮，皇甫宇威，年級漸長學習進步越大，性格和善朋友多，每次評選票數都很高；我們公認的班寶“大熊貓”薛楷、張同，心寬體胖，人人喜歡，數學語文總有獨到的思考；運動場上的“小飛人”賈錦強和愛跆拳道的馬振洋，每次出場都讓我們感動；魯天樂，余澤華，語文課上思維很活躍，時有精彩發(fā)言，可是卻常常把字“分家”，沒少罰重寫啊；一副永不在乎模樣的大智鄭鈞天、張浩卓，常常是預備鈴響過才匆匆跑來；
我想同學們永遠都會記得候玥在三年級為我們奉獻的“人格魅力”；大大咧咧的金楚雯一到冬天嘴上就抹一圈白藥膏，就像快樂的圣誕老人，顯得更加可愛了；熱情、辦事有始有終的王琦和汪新棟，老師會永遠記得；漂亮的李浩晨、一本正經的孔維莉和樸實的郭浩然，參加班級的任何活動都很積極，只是寫作業(yè)時總想省事；還有徐天宇在我們表演經典朗誦時的可愛表情，被老師當作榜樣表揚，惹得自以為成熟的你們哈哈大笑，而人家依然鎮(zhèn)定；楊易之，字寫得像被大風刮歪的小弱苗，但是性格和善，與大家友好相處從不惹事，同樣贏得大家的喜愛；付天磊，你的聰明讓老師感嘆，你的不愛學習也讓老師感嘆著……
轉走的俠女孔柯然，明媚的季妍，心底善良的、說自己娘娘腔的王金博，都在大家的記憶里吧？
還有在我們心里分量最重的同學——司文凱。他的樂觀，他的堅強，他的不屈不撓的進取，都是我們的榜樣！同學們是那么佩服他，特別是他讀書的態(tài)度，讓老師也十分敬佩。每一個同桌都熱情地幫助他，課下男孩子們想抓緊時間多玩一會，忽視了他，但是，尊重他愛護他的心始終沒有變。同學們都知道，凱凱是個了不起的孩子，從一年級開始，每門功課都是優(yōu)秀。在班里，他不是我們的負擔，而是我們的幸運，他就是我們身邊活生生的榜樣??！也許大家現在感覺不到，等長大了，十年、二十年、三十年后，當你們遇到困難挫折想放棄時，也許你們會想起他，那個戴助聽器的快樂的同學，心中會升起勇氣和力量，幫助自己戰(zhàn)勝困難。
凱凱，你用自己的方式激勵著我們每一個人。我們應該感謝你，你是上天給我們送來的天使。 親愛的孩子們，運動場上，我們一起揮拳吶喊助威，當我們班的運動員跑過之后，大家開始大吃大喝看書聊天；每次參加歌詠比賽詩歌朗誦會，我們一遍遍地排練時，嬉笑聊天的，你拽我我打你的，在老師的怒視下趕緊裝認真唱歌，那扯著嗓子的一聲吼啊，仿佛是在揮拳吶喊，簡直能震踏樓板，而后興致勃勃地做道具，大家又爭著花錢給班里買材料；“六一”演出，我們的《畢業(yè)歌》，感動了家長和老師，被選送到文化中心參加匯演，為此耽誤了學習，成績下降，受到張老師的嚴厲批評，作為班主任的姚老師都不好意思在辦公室給你們寫同學錄了，驗證了“有得就有失”的道理……
有快樂有傷心，有收獲的喜悅有失敗的痛苦，這就是成長。除了自己的孩子，老師還能見證你們的成長，這是老師這個職業(yè)的可愛之處。
學生常常是感謝老師，其實，老師也應該感謝學生。感謝你們對老師的信任，讓老師有母親般的偉大；感謝你們的朝氣蓬勃，讓老師如行走在春天；感謝你們的純真善良，在這個浮躁的世界里，讓老師的心靈多一份寧靜美好。
親愛的孩子們，你們就要走向新的征程。老師希望，無論未來的人生旅途是多么的紛繁復雜，都別忘記追尋自己的精神家園——親近閱讀。老師是一個熱愛閱讀的人，閱讀使老師的智慧永不止步。當我們靜下心來感受文字的美妙律動時， 我們的心靈在輕舞飛揚中，也會變得純凈美好。
第二，要永遠記住“天道酬勤”這句話。還記得老師給你們講的那個七十四歲獲得諾貝爾文學獎的故事嗎？這樣的事例很多很多。當你用功的時候上天是看得到的，積累到一定程度，或早或晚，他總會給你收獲的。
還有，人生的道路上都會遇到困難和挫折，無論如何，都要堅強地走過去。唐僧取經經過了八十難，觀音菩薩掐指一算還少一難，又使師徒四人掉入大海重新取經，都是上天注定的啊，就是考驗你的心誠不誠。挫折是上天對我們的考驗，這是他老人家和我們做的游戲，我們要勇敢地邁過去，找到他埋在坎坷之后的幸福。不經歷風雨的小麥不會結籽，不經過寒冬的梅花不會芬芳，同樣，不經歷歷練的人生不會閃光。風雨之后見彩虹，這是人世間的規(guī)律。
最后，告誡大家的是，要珍愛生命。今生我們能成為一個人，不是一生只為食物奔波的動物，不是立在那里永不能移動的植物，是多么大的福報。佛教里說六道輪回，我們人類在上三道里，是我們前生的善緣。所以，我們要懷著愛心，愛人，愛物，愛自己的生命。
請相信，親愛的孩子們，無論你們離開多少年，無論你們走到哪里，老師都會關注你們祝福你們。祝愿我們班五十八個孩子都擁有屬于自己的幸福人生。
有空就回來看看。這個校園，這些老師，還有那一棵棵年輪里記錄你們童年故事的老梧桐樹，在等你們。
班主任畢業(yè)致辭10
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！看著你們一張張我曾經無比熟悉、卻又因為時間帶來一點陌生的面孔，我的心情非常激動。轉眼你們畢業(yè)二十年了，二十年雖然在歷史長河中只是短短的一瞬間，但對我們而言，卻是人生中最難忘的一段歲月，成長中最寶貴的一段時光，工作學習中最充實的一段經歷。
二十年前，你們從高中走向了大學；二十年后，我們從分別走向了團聚。今天，在這個歡樂喜慶的時刻，作為班主任，首先，對我們93屆高三一班畢業(yè)20年團聚的成功舉辦表示熱烈的祝賀！同時，向參加今天聚會的老師和同學表示誠摯的歡迎！并在對在繁忙的工作中抽時間策劃組織這次聚會的同學表示衷心的感謝！
光陰似箭，歲月如歌。二十年前，同學們風華正茂，意氣風發(fā)，懷著對未來的憧憬，滿懷激情，從母校分飛，踏上了嶄新的人生征程。今天沿著二十年前記憶中的路徑，你們回來了，也許我們已經很久沒有見面，也許我們只是在記憶中搜尋彼此的容顏，然而，當我們再次相聚的時候，我們會驚喜地發(fā)現，二十年前的歡聲笑語，仍然清晰地縈繞在我們耳畔，二十年前的舉手投足，仍然生動地展現在我們的眼前。忘不了你們渴求知識、渴望成功的眼神，忘不了大家一起參加學校勞動的場景，忘不了我們一起春游的歡歌，忘不了三年量化總分第一的欣喜，忘不了高考之后每個同學都拿到錄取通知書的喜悅，更忘不了咱們一個班就錄取了這么多名牌大學：北航、浙大、西安交大、西南財經、中國紡織、華東理工、哈工大、山東醫(yī)科大、山財、山師、山工等等?；厥走^去，這一幅幅畫卷、一幕幕場景，是那么清晰、那么生動，令人陶醉、令人感動。
二十年來，我們的學校不斷發(fā)展壯大，穩(wěn)步向全國名校邁進。二十年來，我關注的視線隨著同學們的奮斗足跡越走越遠。從少年到青年，再從青年逐步走向中年，我欣喜地看到，今天你們已經成為單位的骨干、社會的中堅，在人生的舞臺上盡情地演繹風采。我時時聽到你們獲得的驕人成績、精彩的人生瞬間。昨日的同學少年，如今都已成才?？吹皆谧哪銈儯粋€個意氣風發(fā)、神采奕奕，已沒有少年的懵懂沖動，更多了一份成熟睿智。每個同學的經歷，都是一曲豐富的人生之歌；每個人都用自己的智慧和汗水，打造了一生中一段珍貴的黃金時段。作為老師，我深感欣慰和自豪！是你們的美麗，為我的人生畫卷繪制了濃墨重彩的一筆。
作為老師，能和你們同行三年，這是一種緣分；我何其有幸，當年剛剛畢業(yè)就遇到了你們--我的第一屆學生，是你們奠定了我事業(yè)的基礎，是你們成就了我爭當名師的愿望，三年的相守，我熟悉你們每個人的性格，我能認出你們每個人的筆跡，不管提到哪個同學至今我都如數家珍。二十年來，不管我遇到什么困難，總有同學們在我身邊，給了我莫大的安慰！我又何其有幸，能夠來到青島五十八中這所名校任教，并在剛踏上工作崗位就跟許多優(yōu)秀的老師和同事搭檔：王德培老師、高愛香老師、楊洪顯老師、劉維信老師、姜元韶老師、劉瑞喜老師、袁國彬老師、劉元密老師，他們有的是我的長輩，有的是我的兄長，在工作中他們幫我一起管理班級，幫我一起扶持同學，他們給了我作為一名教師迅速成長的機遇和力量，沒有五十八中良好的工作環(huán)境，沒有各位好長輩、好領導和好同事無私的幫助，就沒有我和我們全班同學今天的發(fā)展。在這里，我要代表全班同學再一次真誠的向他們說一聲：謝謝！
作為同學，你們同窗三年，這是更為難得的緣分，三年結下的友誼，是你們人生中最為純潔的友誼，畢業(yè)二十年了，雖然彼此間失去了很多的聯系，但流水不因石而阻，感情不因遠而疏！那份真摯的情誼還在，內心深處那份相互的牽掛還在，今日同學們的云集，就是一個明證。這次聚會，為大家提供了一個相互交流的機會和平臺，敞開心扉，重敘舊情，共話友誼。追憶過去，暢想未來。
同學們，昨天的回憶讓我們倍加珍惜，因為它沉淀著我們青春的夢想與足跡；今天的相聚讓我們永遠銘記，因為它增添了我們純真誠摯的情義；明天的憧憬讓我們更加奮起，因為她注定輝煌壯麗、燦爛無比！
有位作家說過，童年像是一場夢，少年像是一幅畫，青年像是一首詩，壯年像是一部小說，中年像是一篇散文，老年像是一套哲學，人生各個階段都有特殊的意境，構成整個人生多彩多姿的歷程。但無論在這個歷程的哪一步，友誼永遠是人生旅途中最值得珍惜的一份財富、一種感情。作為老師，我親眼見證了你們的成長、成熟和成功。有句話說的好，青松在巖石上生根，雄鷹在風雨中展翅，歷史在動蕩中發(fā)展，人生在坎坷中前進！在人生前進的路上，老師永遠關心你們、支持你們，你們永遠是我的學生，永遠是我的驕傲！
我衷心的希望同學們團結一心、攜手努力，在人生的道路上、在各自的崗位上，路越走越遠，越走越寬，用你們的智慧和汗水，開拓更加美好的錦繡前程！同時，也衷心的祝愿大家身體健康、生活幸福！更預祝這次同學聚會圓滿成功！
現在讓我們共同舉杯
為我們美好的青春；
為我們珍貴的情誼；
為我們幸福的團聚；
為我們更加輝煌的未來；
干杯！
電子專業(yè)簡歷自我評價1
畢業(yè)于xxx工業(yè)大學電氣工程及其自動化專業(yè)，在校期間學習成績優(yōu)異，曾進入導師電器自動化實驗室，進行電器元件選擇與功能測試，控制器的設計與功能調試，編程控制以及電氣系統(tǒng)的智能控制；
畢業(yè)之后進入國電xxx自動化股份有限公司，在水電工程部負責產品的設計和調試，現場設備的安裝、調試和驗收工作，工作內容為為水電站以及電廠等提供監(jiān)控設備，精通于上位機和下位機系統(tǒng)，各類型號ＰＬＣ和觸摸屏的編程控制；在現場服務期間曾多次受到客戶表揚，對待工作認真負責，善于溝通、協(xié)調有較強的組織能力與團隊精神，活潑開朗、樂觀上進；上進心強、勤于學習能不斷提高自身的能力與綜合素質。在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩(wěn)定地提高自己的工作能力，與企業(yè)同步發(fā)展；目前就職于國內及國際著名鋼鐵企業(yè)工程技術有限公司（冶金甲級，民用甲級），主要從事工業(yè)與用民電氣工程項目設計工作及項目經理工作。
主要為鋼鐵冶金方面如軋線，煉鋼，燒結，煉鐵，化工以及民用建筑等方面工程項目的電氣設計工作，主要參與設計工程有：
冷軋磨輥間，鋼絲處理工程，大型燒結脫硫工程，生活污水處理，廢酸處理，化工公司供配電系統(tǒng)改造，石灰窖變頻及控制系統(tǒng)改造，某區(qū)派出所等工業(yè)與民用項目設計工作。參與項目既有工業(yè)電氣自動控制系統(tǒng)的設計，又有高低壓供配電系統(tǒng)，變電所，傳動系統(tǒng)，民用住宅，辦公樓等公建項目的電氣設計。
至今完成大小工程項目超百余項，投資億元元以上項目十余項，主要擔任部門電氣專業(yè)負責人，主任工程師，注冊電氣工程師，項目經理等職位。
電氣工程及其自動化簡歷自我評價四：一名出色的電氣工程師，１５年電氣工作經驗。 謀求電氣工程師職位，以充分發(fā)揮１０年國企和５年外企電氣工程師工作所積累的豐富專業(yè)知識和技能，包括電氣圖紙的設計與審核，各種工業(yè)現場的自動化控制系統(tǒng)的安裝與調試，新建項目的商業(yè)談判與現場安裝調試與指導，各種進口設備的維護與保養(yǎng)等。
謀求電氣工程師職位，希望在項目建設期間或工廠正式投產以后，能利用我所掌握的知識和積累的工作經驗，更好的'為貴企業(yè)服務，同時使企業(yè)的利益最大化。
電子專業(yè)簡歷自我評價2
我叫xxx，是xx年應屆畢業(yè)生，主修電子商務。我來自廣東汕頭，農村生活造就了我淳樸、誠實、善良的性格，培養(yǎng)了我吃苦耐勞，勇于面對挫折和不服輸的奮斗精神。
思想政治方面：在大學三年的生活中，我做事負責、樂于助人、良好的人際關系和團隊精神的表現，贏得了老師和同學的信任和贊譽，同時獲得了2005年度“優(yōu)秀共青團干”的稱號;還不斷加強思想政治學習，積極向黨組織靠攏，堅持參加業(yè)余黨校的學習，是一名要求上進的入黨積極分子。
學習方面：我深知學習機會的來之不易，因此在校期間非常重視本專業(yè)知識的學習，并取得良好的成績。這讓我具備了扎實的專業(yè)基礎知識，系統(tǒng)地掌握了網絡系統(tǒng)、會計、企業(yè)管理，商務談判等有關理論知識;熟悉Microsoft Office辦公軟件如World、Excel、Power Point及Internet應用，能熟練地應用Visual Basic、Visual Foxpro、VisualC++、photoshop、網作制作等各種軟件。
在努力學習本專業(yè)知識的同時，我十分重視自己的實際經驗，在校期間多次協(xié)助團支部開展各項活動;利用暑假在電腦商行培訓學員;多次兼職各種品牌在大型商場的促銷工作和協(xié)助開展促銷活動，如波導手機，美的電器，“老板牌”櫥具等等;
三年的大學生活，提高了我的組織、協(xié)調能力;增強了我的責任心和與人合作的能力;但更得要的是培養(yǎng)了我很強的自學能力和分析問題，解決問題的能力。
如果說我有什么優(yōu)點的話，那就是我年輕。有什么缺點那就是我經驗不足。但愿貴單位能給我這個豐富經驗的機會，我相信自己一定能在新的環(huán)境中與同事共同學習、共同進步、共同合作為單位添磚加瓦作出貢獻。
電子專業(yè)簡歷自我評價3
我是一個外向、開朗的人，注重個人能力的全面發(fā)展；人際關系非常好，因為我深信真誠待人；生活習慣良好，無不良嗜好，喜歡羽毛球、音樂、看書。
大學四年來，我不但認真地學習電子信息工程專業(yè)的系統(tǒng)知識，而且努力完成各項學習、（認識、暑假實踐、專業(yè)實習）、 我在扎實學好本專業(yè)基礎知識的同時，還參加了許多社會活動。鍛煉了自己各個方面的能力。四年來，我積極投身于各種班級、學院及社交活動，從不同層次、不同角度鍛煉自己。在這四年的工作與學習中，我培養(yǎng)了自己團體協(xié)作精神和創(chuàng)新精神，使自己受益匪淺。同時，通過不斷的學習，使我具備了良好的分析處理問題的能力，也鑄就了我堅毅的性格和強烈的責任心。我深信能夠勝任貴單位給我的工作，希望您能感到我是有力的競爭者跟合作者。
希望我能為貴公司貢獻自己的一份力量，在貴公司的領導下共同創(chuàng)造成功！！
電子專業(yè)簡歷自我評價4
本人20xx年學習應用電子電工專業(yè)，20xx年3月考了中級維修電工證書，20xx年進入南京鐘山學院學習，經過兩年的大學生活我學會了很多應用電子方面的知識，在學校中共安裝了八大件電子產品，其中包括開關穩(wěn)壓電源，收音機，萬用表，直流穩(wěn)壓電源，電視機等。
在學校20xx年7月考到了中級無線電調試員，20xx年1月考到了高級電子CAD證書，4月考到了高級電子設備裝接證書，6月考到了高級無線電調試員，對于電子方面非常愛好，對于冰箱，洗衣機，空調等家用電器有一定的了解能夠維修一些常見鼓掌。在校表現優(yōu)秀，擔任班長，有一定的領導能力，與同學老師相處融洽，在校獲得過“五四優(yōu)秀團員”，“優(yōu)秀學生干部”，“軍訓先進個人”,“二等獎學金”，“勵志獎學金”等。
從實習到現在已經過了一年半多的時間，這期間我學到了很多，懂的了很多，社會不比學校，萬事沒有想得那么遭也沒有想得那么好，唯獨需要做的事就是做好自己的事，那才是硬道理。
電子專業(yè)簡歷自我評價5
本人性格活潑開朗、樂觀向上、對人誠懇、善于與人交流與溝通，具有良好的人際關系協(xié)調能力，思維敏捷、領悟力強。
在四年大學學習生涯培養(yǎng)了較強的自學能力及勤于思考的學習習慣；通過扎實的理論基礎知識的學習和對行業(yè)的關注，培養(yǎng)了自己對前沿技術敏銳的觸覺及探索精神；通過在校四年的集體學習生活，使本人具備了較強的團體協(xié)作意識及培養(yǎng)了優(yōu)秀的團體協(xié)作精神；曾在學校參加過學生會，并參與組織多種文體等活動，培養(yǎng)了一定的組織能力和領導能力，在同學中有較高的威信；腳踏實地、誠實正直、認真負責、盡職恪守、尊重知識、終身學習、不斷創(chuàng)新成為自己的價值觀，也是自己不斷追求、不斷完善、超越自我的目標。
電氣工程師自我評價篇一：
畢業(yè)于xxx工業(yè)大學電氣工程及其自動化專業(yè)，在校期間學習成績優(yōu)異，曾進入導師電器自動化實驗室，進行電器元件選擇與功能測試，控制器的設計與功能調試，編程控制以及電氣系統(tǒng)的智能控制;
畢業(yè)之后進入國電xxx自動化股份有限公司，在水電工程部負責產品的設計和調試，現場設備的安裝、調試和驗收工作，工作內容為為水電站以及電廠等提供監(jiān)控設備，精通于上位機和下位機系統(tǒng)，各類型號PLC和觸摸屏的編程控制;在現場服務期間曾多次受到客戶表揚，對待工作認真負責，善于溝通、協(xié)調有較強的組織能力與團隊精神，活潑開朗、樂觀上進;上進心強、勤于學習能不斷提高自身的能力與綜合素質。
在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩(wěn)定地提高自己的工作能力，與企業(yè)同步發(fā)展。
電氣工程師自我評價篇二：
在大學幾年，我嚴格要求自己，努力在各方面提高。認真系統(tǒng)地掌握了工業(yè)電氣自動化及儀表自動化的相關課程，取得了良好的成績。在班里擔任班長，在學生會紀檢部工作，在校期間多次獲三好學生，二等獎學金2次，三等獎學金3次，一次國家勵志獎學金，優(yōu)秀班干部2次，優(yōu)秀學生會干事1次。我有良好的組織溝通能力和豐富的電氣工程及自動化領域知識。我相信我有能力擔當電氣工程師這一職位。
在即將走上社會崗位的時候，我像貴公司毛遂自薦，企盼著以滿腔的真誠和熱情加入貴公司。希望能夠我一個機會。
電氣工程師自我評價篇三：
畢業(yè)于xxx工業(yè)大學電氣工程及其自動化專業(yè)，在校期間學習成績優(yōu)異，曾進入導師電器自動化實驗室，進行電器元件選擇與功能測試，控制器的設計與功能調試，編程控制以及電氣系統(tǒng)的'智能控制;
畢業(yè)之后進入國電xxx自動化股份有限公司，在水電工程部負責產品的設計和調試，現場設備的安裝、調試和驗收工作，工作內容為為水電站以及電廠等提供監(jiān)控設備，精通于上位機和下位機系統(tǒng)，各類型號PLC和觸摸屏的編程控制;在現場服務期間曾多次受到客戶表揚，對待工作認真負責，善于溝通、協(xié)調有較強的組織能力與團隊精神，活潑開朗、樂觀上進;上進心強、勤于學習能不斷提高自身的能力與綜合素質。
在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩(wěn)定地提高自己的工作能力，與企業(yè)同步發(fā)展。
拓展閱讀：電氣工程師簡歷范文
個人信息
性別： 男
婚姻狀況： 未婚 民族： 漢族
戶籍： 湖南-懷化 年齡： 25
現所在地： 廣東-東莞 身高： 165cm
希望地區(qū)： 廣東-東莞
希望崗位： 電子/電器/元件類-電氣工程師/技術員
尋求職位： PLC程序開發(fā)、 電氣設備維護
教育經歷
2007-09 ～ 2010-06 長沙民政職業(yè)技術學院 電氣自動化技術 大專
培訓經歷
2011-10 ～ 2012-06 東成石材有限公司 伺服、變頻控制系統(tǒng)及設備改造
2010-06 ～ 2010-12 東莞新科—韓國三星HDD事業(yè)部 PLC故障分析及伺服控制系統(tǒng)
2010-01 ～ 2010-04 東莞新科培訓部 設備維護TPM管理培訓
**公司 (2011-09 ～ 2012-08)
公司性質： 外資企業(yè) 行業(yè)類別： 電力、電氣、水利
擔任職位： 電氣工程師 崗位類別： 電氣工程師/技術員
工作描述： 1、負責制定電氣運作方案、編制電氣相關技術標準，指導生產部門對電氣設備安全操作,協(xié)助解決生產過程中的電氣技術問題
2、解決電氣設備變頻器、伺服驅動等各項技術參數調試和技術問題，保證生產過程具有良好的技術秩序,保證各種電氣設備正常運轉，還要對設備改造和適當改善處理才能進行后續(xù)正常工作。
3、110kv供電及礦山電氣控制線路設計和所有設備運作方案規(guī)劃指導，設備參數調試，培訓員工安全操作及故障處理等技術問題
**公司 (2009-10 ～ 2011-08)
公司性質： 合資企業(yè) 行業(yè)類別： 電子、微電子技術、集成電路
擔任職位： 技術員 崗位類別： 電氣工程師/技術員 個人簡歷網 http://www.geren-jianli.net
工作描述： 1、PLC查找故障、數據分析處理及設備改善，熟悉伺服馬達系統(tǒng)及機械手的工作原理及應用，ATS conveyor及步進馬達的工作過程及調整，PLC與PC、Pro-face觸摸屏的工作過程。
2、維護和改善設備故障(硬盤組裝全高速自動化生產線)
3、設備維修記錄，建立設備維修檔案
項目經驗
礦山設備 (2011-11 ～ 2012-04)
擔任職位： 電氣工程師
項目描述： 礦山設備軟件程序設計，參數調試等
責任描述： 本案例完成
技能專長
專業(yè)職稱： 電氣自動化技術
計算機水平： 全國計算機等級考試二級
計算機詳細技能：
技能專長： 2008年3月在校參加電氣控制電路設計與制作項目培訓
2008年暑假在校參加全國大學PLC技能競賽培訓
2009年3月通過計算機二級考試(C語言)
2009年9月參加湖南省“天煌杯”PLC操作技能大賽小組榮獲二等獎
2010年3月獲得全國職業(yè)資格證-維修電工(中級)
2010年8月在東莞新科Winpoint部門TPM管理學習OPL制作小組中榮獲優(yōu)秀團隊獎
2011年3月在Winpoint部門TPM管理學習中小組個別改善榮獲二等獎
熟練運用計算機基本操作，電氣CAD設計。能夠熟練運用VC和VB。較好的英文能力，并且能夠熟練進行英語對話，能夠閱讀工作相關的英文資料;
語言能力
英語水平： 英語專業(yè) CET-4,CET-6 口語流利
求職意向
發(fā)展方向： PLC軟件開發(fā)，設備維護
其他要求：
自我評價： 本人為人坦誠、性格開朗有較強的的溝通、協(xié)調能力，與人處事融洽有強烈的團隊合作意識和集體榮譽感，更有良好的敬業(yè)精神、服務意識和強烈的工作責任感。對待工作積極主動認真負責且能承受日益嚴峻工作競爭壓力，能夠在成功與失敗中完善積累自己。學習意識強，有強烈的求知欲望，勤奮上進，善于鉆研學習。學習上認真刻苦，工作上踏實穩(wěn)重。工作方面：做事勤奮、踏實，工作有條理，辦事效率高。能夠獨立工作，應變能力及理解溝通能力強，富有團隊精神。
