對(duì)于一篇
500字作文加評(píng)語(yǔ)【1】
春天的顏色真是五彩繽紛,太陽(yáng)是紅燦 燦的,天空是湛藍(lán)的,樹(shù)梢是嫩綠的,迎春花是嬌黃的……難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春 天,畫(huà)家愛(ài)描繪春天,因?yàn)榇禾焓鞘澜?一切美的融合,一切色彩的總會(huì).我很 奇怪,這五彩繽紛的色彩為什么會(huì)不約 而同地選擇春天來(lái)到大地?春天的雨是連綿的、柔和的,它滋潤(rùn)著 大地,撫摸著大地,小聲地呼喚著大地,在人們不知不覺(jué)的時(shí)候,他們竟悄 悄地匯成了小河,積成了深潭.啊,原 來(lái)是春雨給潭水帶來(lái)綠色的生命.風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來(lái)的.早春的,帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng),吹醒了萬(wàn)物,樹(shù)梢綠了,大地綠了,連高聳的樓房的平臺(tái)也綠 了.宋朝的王安石有詩(shī)云：“春風(fēng)又綠江 南岸.”說(shuō)的多么好啊!但又何止 是“綠”?在風(fēng)的吹拂下,滿山滿坡的野花睜開(kāi)了 眼,一朵、兩朵,一叢、兩叢……連成 片,匯成海.人們面對(duì)這藍(lán)的、紅的、 黃的……氣勢(shì)磅礴的色彩的海洋,煩惱 沒(méi)有了,萎靡沒(méi)有了.感謝春天的色彩 給我們帶來(lái)向上的力量和信心.再看看春天的天空吧.怎么天空也是五 顏六色,使人眼花繚亂?啊,那是孩子 們放的風(fēng)箏.在藍(lán)天白云映照下,千姿 百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著,飛升 著,多么使人心曠神怡的景象啊!
春天屬于孩子們,天空屬于孩子們,然而他 們不是同時(shí)也在努力地打扮著春天,增 添著春天的色彩嗎?但是,如果你俯下身子去仔細(xì)審視,你 會(huì)發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中,還有零星的枯 黃,那是殘冬留下的痕跡.你也許會(huì)嘆息：“真是美中不足啊!”是的,望著那 幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草,誰(shuí)還 會(huì)有好心境?可是,你不妨削去枯黃的 冬衣,你會(huì)有更新奇的發(fā)現(xiàn),嘿!里面 卻是綠的!
原來(lái)外表枯黃的小草也在孕 育著,孕育著更美的春天.我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐 富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動(dòng) 著;是稚氣的孩子們天真地打扮著;是 被人們忽視的小草默默地孕育著.盡情 地享受著春的色彩的怡悅的人們啊,你 為春天的色彩貢獻(xiàn)了什么?
[評(píng)析]本文觀察細(xì)致,取材豐富、生 動(dòng).文章以描寫(xiě)春天的色彩開(kāi)頭,又在 開(kāi)頭設(shè)問(wèn)：“這五彩繽紛的色彩為什么會(huì) 不約而同地選擇春天來(lái)到大地?”以回答 這個(gè)問(wèn)題為線索,對(duì)春天做更深一步的 描寫(xiě),構(gòu)思新穎,引人入勝.作者在描寫(xiě)春天的色彩的同時(shí),還注意 中心思想的深化.在提出春天的色彩“是 被枯黃的小草孕育著”這一很新穎、很深 刻的立意后,又在篇末提出了“你為春天 的色彩貢獻(xiàn)了什么”這樣的問(wèn)題,給讀者 以“欲窮千里目,更上一層樓”的思考余地。
500字作文加評(píng)語(yǔ)【2】
夜闌人靜時(shí)，寂寂無(wú)人處，總有一個(gè)聲音在低語(yǔ)：橋是什么?它僅僅是一條放大的板凳嗎?我知道這是不安分的心靈在叩問(wèn)，是愛(ài)幻想的大腦在高速旋轉(zhuǎn)。在這個(gè)多元的世界里，萬(wàn)物皆相似，在思索了半天后，潺潺的心靈之水送來(lái)了答案：水也是橋。
水是思鄉(xiāng)之橋，美麗的昭君出嫁時(shí)，陪嫁的除了金銀珠寶外，最不可缺的就是那香溪溪水，是那條長(zhǎng)溪給了她落雁的容貌和如水的柔情與堅(jiān)毅。幾次伴著月夜環(huán)佩空歸，對(duì)著遠(yuǎn)方暗自落淚，遠(yuǎn)嫁的姑姑再也不能隨侍女一起到溪邊浣紗，梳洗那如云的長(zhǎng)發(fā)，“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，塞外沒(méi)有親似骨肉的香溪和親如伙伴的侍女，她對(duì)著那瓶溪水暗自神傷，在溪水架成的思鄉(xiāng)之橋上失神、落淚。
水是友情之橋，那潭深千尺的桃花潭水依舊如故嗎?李白與汪倫的友情隨之沉積至今，忘不了那仍依惜別的友人深情的目光和一份僅存心底而無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的默契，還有什么不快嗎?舉杯與朋友暢飲，對(duì)影成三人獨(dú)酌，讓人神傷，遠(yuǎn)在天涯斷腸人的自飲讓人心碎，這友情之橋讓“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”成為現(xiàn)實(shí)。即使遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水，也有人為你祝福、祈禱，潭水依然如故，友情越積越深，一葉素箋為你寄去相思，一封飛鴻讓我們永記潭水般深厚的友情。
水是愛(ài)情之橋，前生前世黛玉欠下寶玉那幾滴瓊漿化成他們今世的'姻緣之橋，演繹一個(gè)動(dòng)人的愛(ài)情故事，正是這座橋造就了情侶情緣，讓他們?nèi)缢@山、山護(hù)水般纏綿，藐視著世俗的眼光，走出天國(guó)的迷夢(mèng)，到地獄里尋找自己的真家，他們不愛(ài)那南面的金山，西面的銀山，東面的銅山，卻偏愛(ài)北面的那座孤冷的北山，情愿用一生卻廝守它的清冷與孤寂。
佇立在這條我們似懂非懂，朦朦朧朧的橋上，感覺(jué)它好像一部長(zhǎng)長(zhǎng)的、牽動(dòng)心弦的史書(shū)，讓我思索至深，感悟至深……
評(píng)語(yǔ)：作者非常聰明地將滸歌曲的歌詞“在水一方”活用，仿擬出“在橋一方”作文題。文章用詩(shī)的語(yǔ)言和意境，以橋?yàn)檩d體，追憶歷史上昭君出塞、李汪情深、寶玉和黛玉纏綿緋惻的愛(ài)情故事，體察他們的深情厚誼，感受他們的悲歡離合，讓人心儀。作者文思泉涌，感情細(xì)膩;構(gòu)思巧妙，感悟獨(dú)特，也是獲得高分的重要原因。另外，作者引詩(shī)入文，有力地強(qiáng)化了意境，使文章更具美意和厚重感，表現(xiàn)出小作者深厚的文學(xué)積淀、扎實(shí)的語(yǔ)文功底和不凡的寫(xiě)作才能。
評(píng)價(jià)自我的作文500字【1】
我是一個(gè)裝有牙套的相貌普通的女孩。我自認(rèn)為自我很開(kāi)朗大方。從幼兒園起這“愛(ài)說(shuō)”就一直跟著我。
在上幼兒園時(shí)，幾個(gè)伙伴坐在一桌吃飯，我不知不覺(jué)的在桌上發(fā)表“演說(shuō)”。從昨天看的動(dòng)畫(huà)片開(kāi)始說(shuō)起，直說(shuō)道今天晚上有什么動(dòng)畫(huà)片、有幽默劇……還把在玩的時(shí)候的伙伴從頭頂?shù)侥_板底說(shuō)了個(gè)遍。那幾個(gè)伙伴呢?他們?cè)缇捅晃艺f(shuō)成我的聽(tīng)眾了，聽(tīng)得十分入神，好象很有趣的樣子。說(shuō)到最后還不忘一句：“想知下回怎樣，請(qǐng)聽(tīng)下次演說(shuō)。”然后就扒起飯來(lái)。
在幼兒園的環(huán)境給了我大膽的信心，幼兒園老師在畢業(yè)時(shí)給我的評(píng)價(jià)是：大膽、開(kāi)朗、與眾不同(當(dāng)然這個(gè)“眾”就是女孩子了!)
上了小學(xué)，父母以為我會(huì)收斂一點(diǎn)，可是并不是什么是都是心想事成的，我不但沒(méi)有收斂，好象有點(diǎn)變本加厲了。在課堂上，回答問(wèn)題的時(shí)候也跟男同學(xué)爭(zhēng)辯過(guò)，還斗贏了，厲害吧!下課了還找同學(xué)聊天，聊一聊電視劇呀，歌星呀什么的。不過(guò)也聊過(guò)笑話，反正無(wú)所不談。
上了五年級(jí)，媽媽一再要我收起“大方”別整天說(shuō)來(lái)說(shuō)去的。可是這么多年的性子叫我怎么收得起來(lái)呢?不過(guò)可謂是拿的起放的下，只有變個(gè)笑不露齒淑女啦可是說(shuō)變就變是不可能的，一拿起球拍又大笑了，哈哈!
評(píng)價(jià)自我的作文500字【2】
我在這個(gè)學(xué)期，表現(xiàn)并不理想。上七年級(jí)了，題難了，作業(yè)也多了，老實(shí)更加嚴(yán)格了，我們更要好好學(xué)習(xí)，往后的學(xué)習(xí)放在第一位，我這個(gè)學(xué)期交了許多好伙伴，我和他們玩的`太高興了，讓人難以忘懷。我們的英語(yǔ)老師教的很好，讓我愛(ài)上了學(xué)習(xí)。我非常感謝我的所有老師。
我這個(gè)學(xué)期總體上表現(xiàn)不錯(cuò)，但是我也曾違反過(guò)紀(jì)律，甚至有一兩次，老師布置的作業(yè)也沒(méi)有認(rèn)真完成。但是、在老師的教導(dǎo)下，漸漸養(yǎng)成了一些好習(xí)慣。而且我在期中
我自上初中一年級(jí)以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的諄諄教導(dǎo)下，無(wú)論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進(jìn)步。一年來(lái)，我尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)系集體;堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤，自覺(jué)抵御封建迷信和黃賭毒活動(dòng)的影響;認(rèn)真參加學(xué)校及班級(jí)組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)和文化娛樂(lè)活動(dòng);在思想上和行動(dòng)上向團(tuán)支部靠攏，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，勤奮刻苦、自強(qiáng)進(jìn)取，努力學(xué)好各門(mén)功課，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理安排時(shí)間，有惜時(shí)的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我也有好些不足的地方。在一年的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們有時(shí)向我提出一些疑難的問(wèn)題時(shí)，我覺(jué)得還不夠耐心地向他們講解，態(tài)度也不夠熱情。有時(shí)看到某些同學(xué)做壞事、結(jié)群斗毆也不敢大膽揭發(fā)等。這些都是我在過(guò)去的一年里表現(xiàn)不夠的地方。以后我決心把這些不足的缺點(diǎn)糾正過(guò)來(lái)，做一名品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生。
評(píng)價(jià)自我的作文500字【3】
五年級(jí)上學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，我們將迎來(lái)快樂(lè)的寒假?；仡欉@個(gè)學(xué)期，我們做了什么樣的事情？是正確的，還是錯(cuò)誤的，現(xiàn)在，就讓我們來(lái)回顧一下吧。
這個(gè)學(xué)期，我的學(xué)習(xí)成績(jī)有了進(jìn)步。已進(jìn)入五年級(jí)上學(xué)期，我的考試成績(jī)就沒(méi)有低于90分，數(shù)學(xué)連著考了幾個(gè)100分，雖然不是最好的，也不算太差。下學(xué)期，我一定會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步。
這學(xué)期我做的比較差的是體育方面的。幾次考試我都比較吃力，沒(méi)有一個(gè)滿分的，而且跑步很慢，這是讓我最頭疼的一門(mén)科目，從一年級(jí)我就不怎么好，下學(xué)期我一定要努力，給自己一個(gè)滿意的答復(fù)。
這學(xué)期我報(bào)了書(shū)法班，因?yàn)樽质侨说牡谌龔埬?，我的字一直不好看，爸爸媽媽給我報(bào)了書(shū)法班，字已經(jīng)有些長(zhǎng)進(jìn)了，我一定會(huì)繼續(xù)練下去，爭(zhēng)取有一手漂亮的字。
這學(xué)期，我的聽(tīng)講情況保持的很好。從不走神，也不做小動(dòng)作，雖然回答問(wèn)題不算積極，但是，老師講的東西我都全部記到腦子里了，沒(méi)有浪費(fèi)任何一節(jié)課，讓自己學(xué)到了很多東西。
每一個(gè)人都會(huì)有自己的好朋友，我也有許多好朋友，從一年級(jí)到現(xiàn)在從沒(méi)有發(fā)生感情破裂，這學(xué)期也是一樣。我還又交了其他的朋友，朋友圈越來(lái)越大了。
回顧了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我發(fā)現(xiàn)我有很多還做得不夠好，下學(xué)期我會(huì)努力將他們做好，把好的地方繼續(xù)保持，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生。
童年趣事的作文篇一
每個(gè)人都有童年，每個(gè)人的童年都很豐富多彩。你們想知道我的童年嗎？請(qǐng)聽(tīng)我一一道來(lái)……我的童年最平凡了。我相信每個(gè)農(nóng)村的孩子都經(jīng)歷過(guò)捉螃蟹。
我和幾位朋友拿了一個(gè)塑料袋就出發(fā)了。我們有說(shuō)有笑，，別提有多高興了。穿過(guò)一條小巷，我們來(lái)到了小河邊。我們挽起褲腳，迫不及待的走進(jìn)小河的淺水處。聽(tīng)人們說(shuō)，螃蟹一般藏在石塊兒下面。于是，我滿懷信心的彎下腰，用手輕輕的搬起一塊大石頭，透過(guò)清清的流水，我睜大眼睛像是塊兒下看，唉，那有什么螃蟹呀，就連一只小蝦也沒(méi)有見(jiàn)著。我躡手躡腳地一連搬了幾塊大石頭都是如此。我想，淺水處沒(méi)有，深水可能有吧，我便向前走了幾步，站在沒(méi)膝深的水中，我躬著身，輕輕地搬起一塊大點(diǎn)的石頭，透過(guò)清澈的河水，定眼一看，啊，好大一只螃蟹啊，都有我拳頭大小了。我連忙不顧一切的伸手去抓，只覺(jué)得手指一陣疼痛，我連忙把手抽回來(lái)，同時(shí)也帶了螃蟹，我一甩手，畫(huà)了一個(gè)弧圈?！芭尽钡囊宦暤暨M(jìn)了水里。我心疼的看著我的手，狠狠地自言自語(yǔ)道：“好你個(gè)小東西，竟敢?jiàn)A我，我一定要抓住你?！蔽胰讨?，彎下腰重新搬起石頭。
搬著搬著，“呀！”我突然高興的叫起來(lái)。原來(lái)，一只更大的螃蟹爬在水底。高舉這一對(duì)大鉗子，晃動(dòng)著，嘴里“啪啪”地響著冒著氣泡，好像在向我：“只要你敢捉我，我叫你嘗嘗大夾子的滋味！”我吸取了上次的教訓(xùn)，再也不敢盲目去抓。我的右手悄悄地向它背后伸去……那螃蟹絲毫沒(méi)有覺(jué)察，仍然舞動(dòng)著它的大夾子。我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，猛的一捏。當(dāng)螃蟹反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，早已被我抓出水面了。我得意揚(yáng)揚(yáng)地說(shuō)：“你孫悟空本領(lǐng)再大，也逃不出我的手掌心。”天漸漸黑了，我和幾位朋友滿載而歸回家了。
【點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)】這篇記敘文記敘了“我”童年捉螃蟹的趣事，文章內(nèi)容充實(shí)，感情真摯，語(yǔ)言親切自然，對(duì)捉螃蟹的細(xì)節(jié)描寫(xiě)尤為形象生動(dòng)，突出表現(xiàn)了“我”對(duì)美好的童貞的懷戀和向往之情。
童年趣事的作文篇二
在一個(gè)炎熱的下午，天上那巨大的火球?qū)⑷梭w內(nèi)最后一絲力氣都蒸發(fā)了。爸爸也不例外，他躺在沙發(fā)上使喚我："兒子，來(lái)幫你爸拿一下打火機(jī)。"我心想："打母雞我家今晚不缺菜啊，打母雞干什么呢""快去呀！你還愣在那兒干什么"爸爸凌厲的眼神向我一掃，我一驚，圣命不可違啊，慌忙跑到后院。
我來(lái)到雞籠前一看，一群雞都忙著搶食，這可是千載難逢的好機(jī)會(huì)啊！我關(guān)上門(mén)，隨手掄起一根木棒，向雞群亂打一氣。真倒霉，一只也沒(méi)打到，雞咯咯叫著，散開(kāi)了，它們到處亂飛，我也只得跟著東奔西跑，追這只又追那只，結(jié)果竹籃打水——一場(chǎng)空。我大汗淋漓，心想："這樣可不行，雞沒(méi)打到，我就先累趴下了。"我眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)，盯住了一只最肥的大花雞，它跑得最慢，我不停地追它，一提棒，它便上竄下跳，我一驚，打偏了，它順勢(shì)飛到一棵矮樹(shù)上，我站在樹(shù)下望去，它抖抖翅膀，睥睨著我，仿佛在嘲笑起我："你捉不到我，真沒(méi)用??！"我一想到這就火冒三丈，拼命晃動(dòng)那棵矮樹(shù)，雞踉踉蹌蹌飛落下來(lái)，我趁機(jī)給它當(dāng)頭一棒，"不好！打偏了！"棍子只是擦到了它，幾根羽毛飄然落下，它的速度明顯變得更慢，我又將其逼入死角，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，當(dāng)頭就打，終于功夫不負(fù)有心人，我一棒將其打趴在地！我笑道："我果然比你強(qiáng)！雞不如人也。"我一臉小人樣，不過(guò)我也管不了那么多了，總之，任務(wù)完成了。
我拎著我的棍下敗將，氣喘吁吁地跑到爸爸面前，我還故作模樣，笑道："老爸，這種低級(jí)的任務(wù)也讓我去做，真是炮打蚊子——大材小用！"說(shuō)完便大笑起來(lái)，爸爸看著我手上垂頭喪氣的雞，瞪大雙眼："打火機(jī)呢火機(jī)怎么變成了母雞"我一本正經(jīng)地回答道："由于我家沒(méi)養(yǎng)火雞的緣故，所以我只有拿母雞來(lái)充數(shù)了！"老爸聽(tīng)后更加惱火，"我是要抽煙用的打火機(jī)！不是讓你去打母雞！我真被你打敗了！"
"反正這又不是第一次，有什么大驚小怪呀"
"唉！咱爺倆今晚也只能吃雞了。"
現(xiàn)在想起這件事來(lái)，仍忍俊不禁。從這件事中我明白了聽(tīng)話要聽(tīng)清楚再去做，否則會(huì)鬧出大笑話！
【點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)】這是一篇描寫(xiě)難忘的童年的'文章，文章開(kāi)頭直接展開(kāi)對(duì)童年趣事的描寫(xiě)，語(yǔ)言流暢，表現(xiàn)了作者的童年是充滿快樂(lè)的，但語(yǔ)言功底不夠扎實(shí)，欠缺一些生動(dòng)的好詞好句的出現(xiàn)。
童年趣事的作文篇三
童年趣事像一支支五彩繽紛的顏料，這些顏料在原本空白的紙上，隨意地?fù)]灑著一筆又一筆，使原本潔白地畫(huà)紙上，有了勃勃生機(jī)……可讓我最難忘的一件事，它是粉色的……
那時(shí)，我剛上幼兒園。有一天，我看見(jiàn)奶奶正給家里那棵粗壯地石榴樹(shù)澆水，我便問(wèn)奶奶：”奶奶，為什么石榴樹(shù)長(zhǎng)這么高，這么壯呀？“
”因?yàn)樗?jīng)常被雨露澆灌??！“奶奶說(shuō)?！蹦菫槭裁次乙步?jīng)常洗澡可長(zhǎng)不高呢？“”那是因?yàn)槟阆丛栌玫氖亲詠?lái)水，可樹(shù)用雨水澆水啊！“奶奶開(kāi)玩笑般說(shuō)。我若有所思……
盼星星，盼月亮，終于盼到下雨天了。
晶瑩的雨珠在地面上砰然濺開(kāi)，形成一簇簇素色的花朵，就像把鉆石和珍珠撒得滿地都是……豆大的雨點(diǎn)濺起一朵朵晶瑩的水花。房檐上，一排排雨水不斷往下落，像奔騰的瀑布，更像是掛了一幅窗簾。透過(guò)水幕，我仿佛看見(jiàn)公園里的花都挺直了腰，豎起了葉子，它們貪婪地喝著雨水。真是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲啊！我急忙沖進(jìn)雨里，咬緊牙關(guān)，忍著冷，讓大雨淋了個(gè)透心涼。晚上，我不但沒(méi)有長(zhǎng)高，反而感冒了。真是偷雞不成蝕把米?。?/p>
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，但淋雨長(zhǎng)高的傻事，我也不會(huì)再做了。但這支粉色的顏料，卻永遠(yuǎn)的留存我童年的顏料盒中。
【點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)】這是一篇描寫(xiě)童年趣事的記敘文，文章脈絡(luò)清晰可見(jiàn)，對(duì)小作者描述淋雨長(zhǎng)高的趣事的描寫(xiě)生動(dòng)具體，語(yǔ)言活潑明快，富有童趣，采用生活中的口語(yǔ)，使文章更顯自然親切。對(duì)下雨天的描寫(xiě)細(xì)膩，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
