家鄉(xiāng)的美景
我曾到過(guò)風(fēng)景如畫(huà)的江南，去過(guò)山水甲天下的桂林，游覽過(guò)云南的美景，但說(shuō)起我心中的美景，我還是更喜愛(ài)家鄉(xiāng)的岳麓山，在我心中，岳麓山一年四季風(fēng)景皆如畫(huà)般美麗。
春天到了，一切都剛剛蘇醒，悄悄地睜開(kāi)了雙眼，山林里的樹(shù)木都挺直了腰，抖了抖身上的積雪，開(kāi)始為人們制造清新的空氣。小草們爭(zhēng)先恐后的鉆出地面，迫不及待的呼吸著清新的空氣。被陽(yáng)光照射后的積雪慢慢融化，在山林里的小道旁靜靜地流著，偶爾有一兩只小鳥(niǎo)飛累了，停下來(lái)喝點(diǎn)水，接著用美妙的歌聲來(lái)回報(bào)大自然的恩情。來(lái)到愛(ài)晚亭旁，各種美麗的花朵搶著盛開(kāi)，想在游客們的鏡頭里留下最美的身影。春天的岳麓山充滿(mǎn)了生機(jī)。
盛夏來(lái)臨，山林間，樹(shù)木遮天蔽日，但總會(huì)有幾縷頑皮的陽(yáng)光穿過(guò)層層樹(shù)葉，最終灑向地面。知了在樹(shù)上瘋狂的叫著，奏出夏天最美的樂(lè)章，走在這樣陰涼的小道上，什么煩惱都會(huì)忘記。不知不覺(jué)走到愛(ài)晚亭，池塘里荷花開(kāi)得正艷，那粉紅的花瓣好似少女臉上的紅暈。身旁的荷葉上，幾滴水珠互相追逐，最終投入水的懷抱。時(shí)而有蜻蜓飛來(lái)，它們好像也感覺(jué)到了夏天的炎熱，俯身沖向水面，點(diǎn)起一點(diǎn)兒池水，留下一圈圈漣漪。夏天的岳麓山就是這樣活潑。
金秋時(shí)節(jié)，走在山間小道上，時(shí)常會(huì)發(fā)現(xiàn)幾棵松果，這精美的果實(shí)可是出自大自然之手。一陣清風(fēng)吹來(lái)，枯黃的樹(shù)葉帶著樹(shù)的問(wèn)候撲向大地母親的懷抱，一瞬間，成千成百的黃蝴蝶在空中飛舞、飄落，我總會(huì)小心翼翼的走著，生怕弄疼了這些可愛(ài)的小精靈。走到愛(ài)晚亭旁，最耀眼的肯定是那排楓樹(shù)，好像是有人為了慶祝秋天的`到來(lái)，特意點(diǎn)起了篝火，這滿(mǎn)樹(shù)的紅葉就是一絲絲旺盛的火焰，傍晚時(shí)分，天邊火紅的云彩與地上的“篝火”相映成趣，一起送別了美麗的夕陽(yáng)。金秋時(shí)節(jié)的岳麓山便是這樣和諧、溫馨。
冬天終于來(lái)臨，山林間，樹(shù)木都已變得光禿禿的，陽(yáng)光直灑向地面，此時(shí)的陽(yáng)光讓人覺(jué)得有母親般的溫暖。又走到了愛(ài)晚亭，幾棵梅樹(shù)稀稀疏疏地立在路邊，樹(shù)上梅花盛開(kāi)，這一朵朵梅花，雖沒(méi)有綠葉作陪襯，但卻給人一種清新、雅致的感覺(jué)。告別了愛(ài)晚亭，一口氣沖上山頂，才發(fā)現(xiàn)被白雪覆蓋的山頂才是冬天最熱鬧的地方。山上的樹(shù)上全都積滿(mǎn)了雪，掛滿(mǎn)了冰柱。幾個(gè)小孩子圍著一棵小樹(shù)玩耍，搖一搖小樹(shù)，樹(shù)上的積雪和冰柱就不停的往下掉，樂(lè)得樹(shù)下的小孩子們不斷的大笑。冬天的岳麓山，即是寧?kù)o的，也是充滿(mǎn)歡笑的。
岳麓山的四季構(gòu)成了我心中的美景，也珍藏了我對(duì)家鄉(xiāng)的思念!
簡(jiǎn)評(píng)：本篇寫(xiě)景散文運(yùn)用了時(shí)序交替和季節(jié)變化的順序詳細(xì)展現(xiàn)了小作者家鄉(xiāng)的四時(shí)美景，語(yǔ)言生動(dòng)細(xì)膩，對(duì)于景物的刻畫(huà)更是非常傳神。結(jié)構(gòu)明確，主題突出，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
家鄉(xiāng)的美景作文加評(píng)語(yǔ)2
我的家鄉(xiāng)是美麗的歷史名城――孝感，它被稱(chēng)為“董永故里”。這里有很多美麗的風(fēng)景，我最喜歡的地方是河口大橋，那里春天的景色格外迷人。春天，堤壩上的小草綠茸茸的，草里點(diǎn)綴著色彩繽紛的野花。河邊的柳樹(shù)格外引人注目，一叢叢，一片片，柳葉嫩黃嫩黃的，柔軟的柳條像長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)在風(fēng)中舞蹈。
堤壩上有很多人在放風(fēng)箏。那些風(fēng)箏五顏六色，形狀各異，有奧運(yùn)福娃，有老鷹展翅，有蝴蝶飛舞，有虹貓藍(lán)兔，多得數(shù)都數(shù)不清。每個(gè)風(fēng)箏都飛的那么遠(yuǎn)那么高，高得像是飛到太陽(yáng)上了。還有的人在堤壩邊野餐，燒烤。還有的人坐在堤壩邊觀(guān)賞春天的美景。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我愛(ài)河口大橋的美景。
簡(jiǎn)評(píng)：作者把寫(xiě)景與抒懷結(jié)合起來(lái)，寓情于景，情景交融，全文字里行間都突出了對(duì)家鄉(xiāng)美景的無(wú)比喜愛(ài)之情。作者著力描繪了美麗無(wú)比的河口大橋，熱鬧有趣的堤壩，使一幅美麗的家鄉(xiāng)景象展現(xiàn)在人們眼前。
家鄉(xiāng)的美景作文加評(píng)語(yǔ)3
我的家鄉(xiāng)在廈門(mén)，那是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方。
那里有一個(gè)地方叫園博園那里一走進(jìn)前去看看見(jiàn)好多好多花朵，不值再走進(jìn)去又一個(gè)超人的雕像呢。小朋友你們看過(guò)嗎?
我的家鄉(xiāng)還有一所學(xué)校叫兌山小學(xué)那里是全校才有的紅樹(shù)林，學(xué)校的西邊還有一棵大龍樹(shù)。
每次上體育課的時(shí)候很熱我就叫同學(xué)們都去紅樹(shù)林去乘涼，同學(xué)們一去，啊!真涼爽啊。
這就是我的家鄉(xiāng)，這就是我的學(xué)校我太喜歡了，你們喜歡嗎?
簡(jiǎn)評(píng)：這篇文章結(jié)構(gòu)安排合理，題為家鄉(xiāng)的美景，但描寫(xiě)景的句子卻沒(méi)有幾句，你的家鄉(xiāng)有哪些美景呢?具體介紹幾個(gè)有代表性的地方給大家，讓大家一起欣賞不是更好嗎?
運(yùn)用對(duì)比手法，深化了主題;情節(jié)也頗具匠心，整個(gè)故事既出人意料之外，又在情理之中。語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，采用白描手法，作者的愛(ài)憎包含在敘述之中，能讓讀者去
家鄉(xiāng)風(fēng)景小學(xué)作文評(píng)語(yǔ)
1. 這篇文章充滿(mǎn)了激情,從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛(ài)之情。全文層次清晰,語(yǔ)句流暢。
2. 事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng),且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語(yǔ),表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感,令人感動(dòng)。
3.運(yùn)用對(duì)比手法，深化了主題;情節(jié)也頗具匠心，整個(gè)故事既出人意料之外，又在情理之中。語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，采用白描手法，作者的愛(ài)憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會(huì)，去深思。
4.文中對(duì)風(fēng)景的介紹是全面的從外貌到內(nèi)心，從工作到生活;對(duì)風(fēng)景的介紹又是有重點(diǎn)的重在寫(xiě)風(fēng)景的感情。人物形象豐滿(mǎn)真實(shí)，富于生活氣息。為這樣的風(fēng)景自豪吧，再努力，不要辜負(fù)風(fēng)景的期望!
5. 你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細(xì)節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng)，誰(shuí)說(shuō)“白開(kāi)水”不是最佳的飲料?
6. 你是個(gè)很有主見(jiàn)又不乏真知的學(xué)生，對(duì)你的觀(guān)點(diǎn)我十分認(rèn)同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。
7.這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過(guò)紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握，讓你的思想更深刻些，你將會(huì)時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的效果。
8. 如許娟秀的字跡，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺(jué)，這一點(diǎn)老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們?cè)诮窈蟮恼Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎?
9.文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長(zhǎng)期磨練的結(jié)晶。希望你在未來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，用心感受和體味生活，寫(xiě)出更加感人的好文章。
10. 文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折，也很漫長(zhǎng)，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
11. 文能怡情。不能把寫(xiě)作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
12. 文章前后連貫,形成完整的形象。
13. 文章語(yǔ)言清新活潑,描寫(xiě)能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。
14.關(guān)心生活，關(guān)注社會(huì)，并不是成年人的特權(quán)。通過(guò)這一篇《意外》看得出來(lái)，在你的心中，不僅裝盛著童真和書(shū)本學(xué)校，而更多的是不盡的關(guān)注社會(huì)的心事。這一篇文字，一波三折，尤其心理描寫(xiě)很突出，結(jié)尾的議論升華了文章的主題。
15. 語(yǔ)言得體而富有浪漫色彩，文脈暢通，彰顯出知己“書(shū)蟲(chóng)”的.形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分，靈動(dòng)俊雅。
16.關(guān)于生命脆弱的話(huà)題，我們?cè)谄綍r(shí)似乎已聽(tīng)了許多，它能在一剎那消失。如果你在田野，漫步于森林，腳踏落葉，仰望藍(lán)天，你是否可以感到生命的呼吸?是的，世界因生命而美麗，生命需要互相關(guān)愛(ài)，這正是你的《斷章》所要表明的主題吧。
17.小學(xué)五年級(jí)作文評(píng)語(yǔ) 文章雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。
18. 文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處,對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫(huà)。
19. …切合實(shí)際,蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,讀來(lái)令人精神振奮,情緒激昂。
20. 內(nèi)容生動(dòng)豐富,語(yǔ)言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
21. 文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動(dòng)具體,不失為一篇佳作。
22. 特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面,情趣盎然。全文充滿(mǎn)童心童趣,讀來(lái)倍感親切。
23. 文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言,描寫(xiě)了…的事。字里行間,充滿(mǎn)童年真童趣,歡聲笑語(yǔ)不絕于耳,不失為一篇佳作。
24. 詳略得當(dāng),虛實(shí)相生,是的兩大特色,……內(nèi)容更豐富更生動(dòng)。
25. 全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見(jiàn)。
26.最新的小學(xué)語(yǔ)文作文評(píng)語(yǔ) 全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園,令人眉開(kāi)眼笑。
27. 全文通俗易懂,趣味性強(qiáng)。
28. 全文眉目清晰,生動(dòng)緊湊,趣味性強(qiáng)。
29. 注意觀(guān)察具體事物,并展開(kāi)合適的想象,這是的成功之處。
30. 文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運(yùn)用打比方的手法,使文章生動(dòng)具體
31. 文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達(dá)。
32. 取材真實(shí)生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過(guò)渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng)。
33. 全文語(yǔ)言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱(chēng)得上是一篇較成功的之作。
34. 語(yǔ)言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),情感豐富而真實(shí),讀來(lái)津津有味。
35. 文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理,作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來(lái)令人熱血沸騰,心潮澎湃。
36. 這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
37. 文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語(yǔ)言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂(lè)融融。
38.這篇文章短小精悍。語(yǔ)言通俗易懂,貼近生活實(shí)際,讀來(lái)令人感到親切。孩子,這學(xué)期老師看到你寫(xiě)作業(yè)的速度快了,寫(xiě)作文內(nèi)容充實(shí)多了,這一切都是你辛勤努力得來(lái)的,老師從心眼里為你高興。因?yàn)槲覐哪闵砩峡吹搅艘环N激情,這是多么可喜啊!加油,孩子!
39.文章融情于情,邊繪景邊抒情,全文可圈少的家句,給文章增添了些文學(xué)情趣。不過(guò),你寫(xiě)的文章在篇幅上還得
40. 全文節(jié)奏明快,語(yǔ)言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮。
41. 全文敘事集中,不枝不蔓,語(yǔ)言樸實(shí)流暢,感情真摯感人。
42. 通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。
43. 作者構(gòu)思巧,善于選點(diǎn)展開(kāi),行文跌宕起伏,耐人尋味。
44. 全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣。
45. 全文幾句俗語(yǔ)的引用恰到好處，以懷舊為線(xiàn)索。這正體現(xiàn)了你的思想意識(shí)。
46. 你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來(lái)完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃!
47. 作者“形散神聚”地駕馭能力很強(qiáng)，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺(jué)!
48.作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲，在今后的寫(xiě)作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線(xiàn)!
49.可以說(shuō)你的文章充滿(mǎn)了真情實(shí)感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對(duì)失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會(huì)有閃光之時(shí)。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。
50.真是“下筆如有神”啊?？磥?lái)你一定閱讀了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會(huì)更精彩。
描寫(xiě)家鄉(xiāng)景物的
迎著清晨縷縷陽(yáng)光和陣陣冰涼的微風(fēng)，我們一家人踏上登山的鄉(xiāng)間小路。
大約過(guò)了一兩個(gè)小時(shí)，我們?cè)竭^(guò)崎嶇不平的山路，走過(guò)又窄又長(zhǎng)的石子路，路過(guò)別致漂亮的小涼亭，穿過(guò)看不見(jiàn)天日的竹樹(shù)林，終于到達(dá)目的地。
我們爬上高高的臺(tái)階，映入眼簾的是一棵高大茂盛，長(zhǎng)得奇形怪狀的大樹(shù)，走進(jìn)一看，一塊牌子上寫(xiě)著“枝枝朝北”，我不解，媽媽見(jiàn)狀連忙給我解釋。“這棵大樹(shù)名叫‘枝枝朝北’，相傳是為了紀(jì)念岳飛，看，樹(shù)枝都朝向北方，顧名思義?！蔽衣?tīng)了，恍然大悟。
接著，我們來(lái)到“龍泉”。只見(jiàn)山泉水從一個(gè)球大的石龍頭口中流出來(lái)，炯炯有神的眼睛，稍稍上提的眉毛，張得大大的口，多么有霸氣的龍頭啊!據(jù)說(shuō)，喝了從龍口流出來(lái)的“圣水”能夠去禍消災(zāi)，包治百病。大家都躍躍欲試。
還有那“羅漢松”。聽(tīng)說(shuō)這棵羅漢松是當(dāng)初清水祖師親手栽種的，已有三百多年的歷史，可是只有三米多高，樹(shù)干才碗口粗，關(guān)于“羅漢松”的傳說(shuō)比比皆是。
一路游覽，來(lái)到了“清水祖殿”。這里香火鼎盛，每逢過(guò)節(jié)，四面八方的人趕來(lái)燒香拜佛，乞求平安。鮮紅的墻面，金燦燦的琉璃瓦，在陽(yáng)光下好像波光粼粼的海面，煙霧圍繞著“清水祖殿”，仿佛人間仙境。走進(jìn)一扇門(mén)，兩側(cè)是四尊兇神惡煞的石像，手中拿著各種兵器，挺者大皮球似的肚子，兩顆圓溜溜的眼珠子睜得大大的，似乎“來(lái)者不善”，我趕緊大步跟上爸媽。據(jù)介紹，“清水祖殿”共三層，一、二層是拜佛祈福的。第三層則是算命求簽的，當(dāng)然，現(xiàn)在這只是圖個(gè)吉利。神一般的清水祖師，關(guān)于他的來(lái)歷說(shuō)法很多，據(jù)說(shuō)清水巖是他一手建立起來(lái)的。
電視劇《婀娜公主》就是在清水巖拍攝的，而劇中安溪名茶“鐵觀(guān)音”的來(lái)歷迷霧重重，只知清水祖殿后的確有一株鐵觀(guān)音。清水巖的神話(huà)傳說(shuō)還有很多，說(shuō)也說(shuō)不完呢!
日落西下，我們才乘著車(chē)?yán)@著彎曲逶迤的公路回家。
今天可真開(kāi)心!
教師評(píng)語(yǔ)：文章寫(xiě)出了游覽時(shí)的所見(jiàn)所聞所感。秀美的文字如瀑布之水滔滔不絕，本文聲形并茂，動(dòng)靜結(jié)合，豐富的想象更讓自然美景錦上添花，仿如身臨其境，每一朵文字的浪花都讓人心醉沉迷。
描寫(xiě)家鄉(xiāng)景物的作文加評(píng)語(yǔ)2
我愛(ài)家鄉(xiāng)的山山水水，更愛(ài)家鄉(xiāng)的竹林，那兒春意盎然，春光嫵媚。是我家鄉(xiāng)的一大亮點(diǎn)，也是我心中，最美的風(fēng)景。
駐立在溪水歡淌的小石橋上，遠(yuǎn)眺竹林。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綠壓壓的一片，竹子相互交橫，卻又井然有序，它們充滿(mǎn)著生機(jī)和活力，洋溢著青春的熱情與喜悅，仿佛體內(nèi)蘊(yùn)藏著無(wú)盡的力量將要噴涌而出，直沖云霄。風(fēng)輕輕拂過(guò)，地上零散的落葉隨風(fēng)起舞，在空中交織成一片，時(shí)而變換成一個(gè)大漩渦，時(shí)而像俏皮的竹精靈在施展魔法，風(fēng)逝，葉落。
走進(jìn)竹林，一陣清新的混著竹草香的氣味撲面而來(lái)，不禁令人精神抖擻，沉醉于次。細(xì)看竹林，棵棵拔地而起，抬頭仰望，只感覺(jué)頸部酸痛，也望不到竹子的頂端。翠綠，深綠，淺綠……各種各樣的綠撲朔了我的眼，迷離了我們的心。節(jié)節(jié)高，一節(jié)一節(jié)，宛如泛著的綠光的光圈，套在竹節(jié)身上，一圈又一圈，那么亮眼，賞心悅目。來(lái)到這里，我仿佛走進(jìn)了個(gè)綠色天堂，“人在畫(huà)中游”即使我是個(gè)才華橫溢的畫(huà)家，怕也不能將這幅畫(huà)卷躍在我現(xiàn)在紙上。
漫步在竹林中，一間雅典的竹屋映入我的眼簾。推門(mén)而進(jìn)，眼前所看到的一切令我萬(wàn)分驚訝。竹門(mén)，竹窗，竹琢桌，竹椅……全是滿(mǎn)屋的新綠。輕輕撫摸，光滑細(xì)致，真是巧奪天工!我的思緒也因此飄飛，清芳自賞的竹子以它們的一身傲骨聞名天下。它們自身所代表的堅(jiān)持不懈，公正和虛心吸引了無(wú)數(shù)的文人墨客的贊頌。清代的鄭板橋也留下了“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的千古佳句，形象地描繪出了竹子的高尚品質(zhì)。竹子也被譽(yù)為“花中四君子”，它是當(dāng)只無(wú)愧的君子。
走出竹屋，回想一步一步走來(lái)的欣喜，心里被填滿(mǎn)了深深的滿(mǎn)足?；赝哌^(guò)的腳印，心里有著一股難以言表的激動(dòng)。
玩游歷程結(jié)束了，但無(wú)論何時(shí)，我都不忘不了這片美麗的竹林，我愛(ài)家鄉(xiāng)的竹林!
教師評(píng)語(yǔ)：這篇寫(xiě)景作文，意境深遠(yuǎn)，作者對(duì)家鄉(xiāng)竹林情有獨(dú)鐘，善于描述，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，意蘊(yùn)豐富。從文中我們可以看到小作者深厚的語(yǔ)言功底，可以看到作者對(duì)家鄉(xiāng)的愛(ài)，對(duì)自然美德欣賞，心中有愛(ài)，才能寫(xiě)出美德文章。
描寫(xiě)家鄉(xiāng)景物的作文加評(píng)語(yǔ)3
家鄉(xiāng)的那條石板路，誰(shuí)也不知道它有多大年齡了。
歲月的風(fēng)雨在它的臉上刻下了深深的“皺紋”，一些石板的邊緣也被磨的光溜溜、青幽幽的了。瞧!偶爾幾塊凹凸不平的石板上，還刻著哪個(gè)朝代的字跡呢!讓人忍不住想去翻開(kāi)那古老的歷史，
然而，久經(jīng)滄桑的青石板，它的四季，卻是各具風(fēng)采。不信，讓我們一起去領(lǐng)略一番!
春夜的青石板路，灑滿(mǎn)月光的足跡，街上偶爾還會(huì)升起一層薄薄的雨霧哩!朦朦朧朧的'月色會(huì)讓你心曠神怡。深藍(lán)色的天空下，長(zhǎng)街像張碩大無(wú)比的宣紙，月光透過(guò)枝葉，在宣紙上映下參差斑駁的光影，儼然一幅絕妙的寫(xiě)意水墨畫(huà)，如詩(shī)如夢(mèng)。那輪皎潔的明月好似一盞巨大的路燈，照亮了長(zhǎng)街的任何一處。這時(shí)候的青石板路，靜寂、溫和而又美麗。
炎夏的青石板路，是清涼的。驕陽(yáng)酷暑，烈日當(dāng)頭，在你口干舌燥時(shí)，只要一走到長(zhǎng)檐下的青石板路上，便會(huì)情不自禁地贊嘆道：“真涼啊!”只覺(jué)著，腳下不時(shí)冒出一股股涼氣，直透心窩，爽滋滋的!這時(shí)的你，一定不愿意走向那令人煩惱的燥熱世界了，只愿呆在此處，沐浴涼風(fēng)，再也舍不得離開(kāi)這片清涼的青石板路啦!
纏綿的秋季，我會(huì)挑個(gè)雨天，撐著小花傘，與你一起去街上欣賞那動(dòng)人的美景。腳踏青石板，走在這煙雨蒙蒙的街上，只見(jiàn)水滴順著屋檐“滴答滴答”往下淌，更有那調(diào)皮的雨點(diǎn)兒敲打著屋頂上的瓦片兒聲，這一切，組成了一支歡快的奏鳴曲。低頭又見(jiàn)一滴雨珠墜入腳下的小石坑內(nèi)，濺起了一朵晶瑩透徹的水花兒。瞧!這水珠兒也在歡迎你呢!
白雪皚皚的冬日，雪夜更是別有一番情趣。青石板路鋪上了一層毛茸茸的“雪毯”，腳踩上去還會(huì)發(fā)出“吱吱吱吱”聲，令人覺(jué)得特別溫暖厚實(shí)。這時(shí)，我會(huì)同你去青石板路上踏雪。雪地中，會(huì)留下我們兩雙可愛(ài)的小腳印，會(huì)回蕩起兩串銀鈴般的笑聲，是那樣溫馨……
啊!家鄉(xiāng)的那條青石板路，一年四季風(fēng)格迥異。同學(xué)們，有空，請(qǐng)來(lái)和我一起踏踏青石板吧!
教師評(píng)語(yǔ)：這篇散文開(kāi)篇點(diǎn)題，由石板路的古老歷史引出它四季的各種風(fēng)采，按照春夏秋冬的順序，或比喻、或感覺(jué)、或擬人、或聽(tīng)覺(jué)，語(yǔ)言豐富生動(dòng)，層次分明，結(jié)尾的邀請(qǐng)給人以親切之感。
