【篇一：雨中即景作文范文】
今天是星期天，天下著小雨，我興高采烈地和爸爸媽媽去老南門(mén)看櫻花。
因?yàn)樘鞖獠缓?，到了那里，平常晴天的人山人海，變成現(xiàn)在的門(mén)可羅雀，真是少了許多倍。從遠(yuǎn)處看，櫻花像一座座拱橋一樣。一眼望去，看不見(jiàn)邊的粉紅色，里面鑲嵌著幾朵粉白色，十分美麗。有的樹(shù)枝上掛著一些提示語(yǔ)，上面寫(xiě)著：“手下留情，腳下留青?！薄ⅰ熬G化家園，文明人心?！?/p>
走近一看，櫻花的花多么像小姑娘的裙子呀，而花蕊則呈現(xiàn)黃、綠色，葉片的形狀是橢圓的，顏色也是綠色的，聞一聞，真香呀！
今天，看了許許多多的紅色和綠色，使我心情舒暢。但是，肚子發(fā)出陣陣“咕咕”聲，我才依依不舍的回了家。
【篇二：雨中即景作文范文】
今年大年初七，外面下著毛毛雨，本來(lái)還要去科技館玩，到了那里被告知休館，吃了一個(gè)大大的閉門(mén)羹，原來(lái)高興的心情一下子沒(méi)了。后來(lái)媽媽提議去爬爬山，去山上呼吸清新空氣，我不想去，沒(méi)辦法被老媽硬拉著去了。
我們從西南入口出發(fā)，那里有好多梅花開(kāi)了，在雨中格外的漂亮，媽媽拍了照片。
爬了沒(méi)多久就看到一個(gè)古老的房子，媽媽說(shuō)是蕺山書(shū)院，古時(shí)候人們就在里面讀書(shū)的，房子沒(méi)我們學(xué)校大，不過(guò)滿(mǎn)安靜的。
又爬了段路，看到古色古香的亭子，這時(shí)雨大了，我們就在亭子里躲雨，等雨停了，我們又繼續(xù)走，不一會(huì)就看到了一座高高的塔，那就是紹興著名的文筆塔了，文筆塔里有畫(huà)了好多古時(shí)候紹興出的文武狀元，原來(lái)紹興出了有不少狀元啊，爬到最上一層，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，房子都好小了，我好像看到我們的學(xué)校了。真好！
剛才的一點(diǎn)不開(kāi)心也沒(méi)了，雨中爬蕺山也不錯(cuò)，空氣好，景色也美，原來(lái)最美的.風(fēng)景就在我們身邊！
【篇三：雨中即景作文范文】
今天是雨天，媽媽帶著我在小區(qū)里尋找雨中的春天。
我穿著雨衣，冒著蒙蒙的細(xì)雨，走在濕漉漉的石板路上。我看見(jiàn)，石板路邊有一叢叢綠油油的三葉草，小小的三葉草長(zhǎng)得密密麻麻看得我眼花繚亂，我閉上眼睛，伸出手摸了摸這叢密密麻麻的小三葉草，感覺(jué)軟軟的，很舒服。我在觀察大三葉草的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好玩的游戲，輕輕碰一下三葉草的葉子，三葉草上的水珠就會(huì)掉到地上。我一邊走，一邊玩這個(gè)“游戲”，不過(guò)我很快意識(shí)到，這是在破壞三葉草的美麗：原來(lái)水珠給三葉草穿上了一件華麗的“水晶禮服”，而現(xiàn)在因?yàn)檫@個(gè)“游戲”我爸三葉草的“水晶禮服”脫掉了。
我家邊有一條小溪，溪邊的柳樹(shù)吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽是春天的音符，小溪按上面的音符彈奏著樂(lè)曲，春雨則為小溪伴奏，雨中即景！
【篇一：雨中即景作文范文】
星期四中午，天空烏云密布，不一會(huì)兒就“滴嗒、滴嗒”下起雨來(lái)。我拿著把小傘，來(lái)到樓下，想觀察一下雨中的景象。
許多螞蟻在忙忙碌碌的搬運(yùn)東西，只見(jiàn)它們一個(gè)個(gè)背著灰白色的小土塊，急匆匆的堆到洞口，然后再爬到洞里跑下一趟，一點(diǎn)兒也不偷懶。我猜想是螞蟻洞里要進(jìn)水了，它們?cè)诿χ庸?、搶修。我用傘蓋住螞蟻洞口，想幫助小螞蟻們擋住雨水，可是雨越下越大，螞蟻洞還是被沖毀了。
我很擔(dān)心小螞蟻會(huì)被淹死，可是媽媽說(shuō)：“螞蟻洞又深又長(zhǎng)，應(yīng)該沒(méi)事的?！?/p>
雨終于停了，天空出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。我高興地發(fā)現(xiàn)小螞蟻又出來(lái)活動(dòng)嘍！同時(shí)，地上還有條小蚯蚓，肯定是它的家也被淹沒(méi)了，蚯蚓只好爬上地面呼吸空氣。
看來(lái)，下雨時(shí)動(dòng)物的表現(xiàn)可跟平時(shí)不一樣呢。只要我們長(zhǎng)有一雙會(huì)善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣的現(xiàn)象。
【篇二：雨中即景作文范文】
雨，在我心中是美麗的，我喜歡在雨中打著傘，不停的踩著水花。雨，我喜歡！
快要下雨了，天空上烏云密布，誰(shuí)也不知道為什么。天空生氣了，發(fā)出了一聲聲的怒吼：“轟隆隆，轟隆隆”烏云密布的天空警告著人們：要下雨了，快跑。我從窗戶(hù)上看到人們驚慌失措的樣子，忍不住哈哈大笑起來(lái)。
下雨了，雨點(diǎn)兒寶寶迫不及待地從天空中跳了下來(lái)。啊！可愛(ài)的小雨點(diǎn)兒，謝謝你，給大地滋潤(rùn)了綠樹(shù)紅花。我跑到雨中，打著傘，踩著水花，“撲通”“撲通”我玩的開(kāi)心極了，小花妹妹和小草弟弟向小雨點(diǎn)不住的點(diǎn)頭，仿佛在說(shuō)：“謝謝你，頑皮的小雨點(diǎn)?！笨墒?，沒(méi)趕回家的人們成了落湯雞，我心里有點(diǎn)幸災(zāi)樂(lè)禍。
雨后，大家都紛紛出來(lái)散步，并觀賞那一道道彩虹。那彩虹把天空照的五彩繽紛，格外美麗。大家貪婪地呼吸著新鮮空氣。但是小雨還會(huì)不時(shí)下一會(huì)兒，綠樹(shù)紅花得到了充分的雨水，樹(shù)更綠了；花兒更艷了；天空更藍(lán)了。過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)出來(lái)了，但彩虹卻不見(jiàn)了。
??！雨，我喜歡！
【篇三：雨中即景作文范文】
早晨醒來(lái)，我好想聽(tīng)到了嘀嘀嗒嗒的下雨聲。我穿好衣服，走到窗前一看，果真下起了毛毛細(xì)雨，這也秋天了，還沒(méi)下第一場(chǎng)秋雨，這應(yīng)該是第一場(chǎng)秋雨吧！今天我就給大家講講今年的第一場(chǎng)秋雨是怎樣度過(guò)的吧。
天上的陰云低低的壓在人們的頭頂上，北風(fēng)像麥芒的尖子一樣扎人的臉。這時(shí)下起了毛毛細(xì)雨，它悄然無(wú)聲地飄落著，像是無(wú)數(shù)的蠶姑娘吐出的銀絲。千萬(wàn)條細(xì)絲蕩漾在半空中。迷迷漫漫的輕紗，蒙上了黑黝黝的田野。
我走在上學(xué)的路上，雨落在地上，一個(gè)接一個(gè)的小泡泡鼓了起來(lái)。
雨越下越大，雨聲由“滴滴答答”的細(xì)微聲逐漸變成“刷刷刷”的響聲，它像一個(gè)“麥霸”似的一個(gè)勁地唱著。
雨還是下個(gè)不停，連續(xù)下了二天，今天是第三天，還在下，不過(guò)雨小了一點(diǎn)，這淅淅瀝瀝的`小雨點(diǎn)落在柳樹(shù)的枝條上，就像給柳樹(shù)洗頭發(fā)；落到地面上，像“咚咚咚”的敲著小鼓，……不一會(huì)，小雨點(diǎn)就匯成了一條小溪在地上流淌。瞧，幾個(gè)頑皮的小朋友在踩水玩呢！看他們?cè)谟曛型娴枚嚅_(kāi)心呀！
這場(chǎng)秋雨太美了，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這場(chǎng)秋雨的。
【篇四：雨中即景作文范文】
“下雨啰！下雨啰！”我們正在操場(chǎng)上玩，突然傳來(lái)興奮的叫喊聲?？刹皇菃?，水泥地上已經(jīng)出現(xiàn)了很多雨點(diǎn)。雖然我們是五、六年級(jí)的大學(xué)生了，但是看到了雨，也不禁像小孩子那樣高興，歡快地跳啊，蹦??！畢竟已經(jīng)好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有下雨了。
秋雨淅淅瀝瀝地下著，顯得有些朦朧。但我們可不管這些，都跑入雨中歡快地玩了起來(lái)。有人在積水比較多的地方，用一些小袋子裝上水向?qū)Ψ缴砩蠞娙ィ蚱鹚虂?lái)。有人站在雨中，任憑雨滴落在身上，享受著這清清涼涼的感覺(jué)。還有的人在雨中奔跑，那感覺(jué)真爽！雨突然大了起來(lái)，地面都濕透了。一些沒(méi)來(lái)得及躲進(jìn)教室的學(xué)生都被淋成“落湯雞”了。
雨下得更大了，楊樹(shù)那僅存的葉子被打掉了許多，幾乎變成光禿禿的啦。”一陣風(fēng)吹來(lái)，把葉子吹翻了，葉子上的水也隨之落了下來(lái)，打在地上“啪啪”直響?？吹竭@里，好多男同學(xué)都跑入雨中去晃樹(shù)，樹(shù)葉上的水落了下來(lái)，把衣服都淋濕了，但他們卻覺(jué)得很快活。女生們則在走廊里欣賞雨景，呼吸著新鮮空氣。
雨仍在下著，同學(xué)們還在笑著，喊著……
雨中的景色真美！
小學(xué)生
因?yàn)槲以谶@，所以人間充滿(mǎn)愛(ài)。
——題記
災(zāi)后的姚城植物是憂(yōu)郁的綠色，天空是傷心的藍(lán)色，大地是惆悵的黃色，但人間卻依然是熾熱的紅色。
晨曦的身影
打開(kāi)門(mén)，一股惡臭撲鼻而來(lái)，我眉頭擰成了川字，正準(zhǔn)備落荒而逃，卻發(fā)現(xiàn)樓道上一個(gè)身影正掃完洪水留下的狼狽，匆匆離去。昨天的狼藉已變成今天的清爽，穿梭的身影在發(fā)霉發(fā)臭的垃圾忙碌著，難道他們不累嗎？哦！我懂了。因?yàn)閻?ài)著這座城市，所以愛(ài)著這份工作。因?yàn)閾碛屑t色的心，所以披著霞光，頂著勞累，忍著奇臭，還這座城市一個(gè)美麗的面容。她彎著腰，弓著背，用力把地上的淤泥鏟除，她拖上長(zhǎng)長(zhǎng)的水管，把地上的污垢都沖得一干二凈。而這一切，都是在我們香甜的睡夢(mèng)中完成的。無(wú)邪的歲月把滄?？淘谒拿奸g，才一轉(zhuǎn)眼，她已離去，但勤勞卻堅(jiān)定的身影深深地烙印在我的心頭。她就是清潔工，她告訴城市，我在這，在這挑戰(zhàn)干凈的姚城！
美麗的抉擇
馬路四周，小區(qū)角落，都蓋上了厚厚的淤泥。她們穿著紅背心，遍布在各個(gè)角落，消毒氣體在空中彌漫。她們?cè)诎咨臍怏w中穿梭，不放過(guò)每一個(gè)細(xì)小的角落。難道這氣體她們不刺鼻嗎？哦！我懂了，因?yàn)閻?ài)著這座城市，所以愛(ài)著這份工作，因?yàn)閾碛屑t色的心，所以背著沉重的消毒工具，帶著密不透風(fēng)的口罩，瞪大明亮的雙眼，還座城市一個(gè)干凈的面容。她們?nèi)跣s熾熱的身影深深地烙印在我的心頭。她們就是志愿者，她們告訴城市，我在這，在這創(chuàng)造衛(wèi)生的姚城！
溫馨的問(wèn)候
同學(xué)們紛紛來(lái)到學(xué)校，唯獨(dú)家住陸埠的同學(xué)還未趕到，我們擔(dān)心起來(lái)，在這次洪災(zāi)中，陸埠可是重災(zāi)區(qū)?。∧抢锏暮樗肆藛?？來(lái)學(xué)校的路上安全嗎？終于，在第一節(jié)課下課前，這位同學(xué)匆匆趕到了。同學(xué)們立刻把她圍了個(gè)水泄不通，一句句溫馨的問(wèn)候，一個(gè)個(gè)燦爛的笑容……哦！我懂了，因?yàn)閻?ài)著這個(gè)班級(jí)，所以愛(ài)著這位同學(xué)，因?yàn)閾碛屑t色的心，所以擔(dān)心、問(wèn)候布滿(mǎn)整個(gè)教室。我們告訴城市，我在這，在這打造溫馨的姚城！
因?yàn)槲以谶@，植物不再是憂(yōu)郁的綠色，天空不再是傷心的藍(lán)色，大地不再是惆悵的黃色，都變成了熾熱的紅色。
人民對(duì)余姚齊聲高喊：我在這，別怕，余姚！
——后記
點(diǎn)評(píng)：這是一篇敘事的文章，小作者從“晨曦的身影”、“美麗的.抉擇”、“溫馨的問(wèn)候”三個(gè)角度，贊美了那些為洪災(zāi)后的余姚辛勤工作著的清潔工、志愿者和孩子們。文章語(yǔ)言自然流暢，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理，是一片成功的習(xí)作。
小學(xué)生作文和修改評(píng)語(yǔ)2
我是一名普普通通的六年級(jí)小學(xué)生。我長(zhǎng)得就很普通，個(gè)頭不算太高，圓圓的臉，一雙小眼睛，常抿著不怎么愛(ài)說(shuō)話的小嘴，但我有一個(gè)別人沒(méi)有的好品質(zhì)，那就是不愛(ài)張揚(yáng)。當(dāng)我連續(xù)兩年被評(píng)為三好學(xué)生時(shí)，也只是獨(dú)自低頭笑笑；當(dāng)
記得一個(gè)秋雨綿綿的周末傍晚，我踏著滿(mǎn)地都是水坑的小路，往校門(mén)外走去。路過(guò)校園的小假山時(shí)，我看到了假山上有許多紙，被雨水澆過(guò)后濕漉漉，亂七八糟地粘在地面上。我轉(zhuǎn)過(guò)身想回教室去拿笤帚清理，剛邁出幾步，就站住了。心想：算了吧，老師留了一堆作業(yè)，而周六、周日還要上輔導(dǎo)班，課都排滿(mǎn)了，今晚要不寫(xiě)作業(yè)就沒(méi)有時(shí)間了，還是趕快回家吧，別管閑事了?？煽粗偕缴险持倌嗟膩y紙，又有些猶豫。小雨中，我正不知所措時(shí)，聽(tīng)到我們班同學(xué)喊：“朱鴻遠(yuǎn)，你怎么還不回家呀！站這干嘛？那么多作業(yè)得完成呢！快走吧！”就這樣我稀里糊涂地隨著他們走出了校園。在走出學(xué)校大門(mén)的那一刻，我心頭一震，瞬間做了決定，便對(duì)他們說(shuō)：“我還有些別的事情，你們先走吧?！蔽曳瞪磉M(jìn)了校門(mén)，冒著雨爬上假山，一片一片地?fù)焓皬U紙、垃圾等雜物。老天爺似乎在和我作對(duì)，雨比剛才大了些，還刮起了陣陣秋風(fēng)，淋濕的衣服裹在身上，涼颼颼的。大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，假山上的廢物基本上拾干凈了，我手提著垃圾袋打算下山了，忽然發(fā)現(xiàn)在積水的樹(shù)坑里還飄著一片紙，又濕又臟。我不得不把手伸進(jìn)泥水里，撿起了這片紙。小雨變成了斷了線的珠子，浸透了我的毛衣。終于把所有的爛紙檢完了，看著清潔的地面，我松了一口氣，便飛快地跑回家去。
周一的早晨到校后，我沒(méi)有把上周末的事情告訴同學(xué)們和老師。這天正好是一月一次的大掃除日，下課后，我們來(lái)到假山前，只見(jiàn)那樹(shù)枝上掛著的塑料袋沒(méi)了，地上的爛紙也沒(méi)有了，只有些被雨水打下的落葉。這時(shí)，同學(xué)們把目光都集中到我身上，他們知道我平時(shí)默默干的好事很多，因此猜測(cè)這也是我干的。我微微一笑，裝作不知情的樣子。大家都笑了笑，似乎明白了什么，紛紛埋頭掃起來(lái)。我也很快地參戰(zhàn)其中。不一會(huì)兒，又一個(gè)干凈的假山呈現(xiàn)在我們眼前。最后的評(píng)比，我們班衛(wèi)生是全校唯一的滿(mǎn)分。當(dāng)校長(zhǎng)在全校師生面前表?yè)P(yáng)了我們班時(shí)，我低下了頭，心中暗喜，默默地咧了一下嘴，露出一個(gè)不易被人發(fā)現(xiàn)的微笑。
這就是我最大的優(yōu)點(diǎn)，總是無(wú)私的，默默地做好事。媽媽說(shuō)我是一個(gè)不愛(ài)張揚(yáng)的孩子。
點(diǎn)評(píng)：作者為了表現(xiàn)出“我是一個(gè)不愛(ài)張揚(yáng)的孩子”這一主題，首先從外貌描寫(xiě)入手：雖然我是一個(gè)很普通的孩子，但是我卻有一個(gè)好品質(zhì)，欲揚(yáng)先抑，恰到好處，在“雨中撿廢紙”這個(gè)典型事例中，寫(xiě)了心理矛盾——思想斗爭(zhēng)——內(nèi)心反思——采取行動(dòng)，這一系列細(xì)致入微的心理描寫(xiě)，完整全面地表達(dá)出了我的好品質(zhì)——不愛(ài)張揚(yáng)，在最后學(xué)校表?yè)P(yáng)時(shí)，“我”默默露出了微笑。畫(huà)龍點(diǎn)睛，為全文畫(huà)出濃重的一筆。
小學(xué)生作文和修改評(píng)語(yǔ)3
“青女素娥俱耐冷，月中霜里斗嬋娟”，那明朗的月，如同潔白的玉盤(pán)，那么皎潔明亮。它像一盞燈，點(diǎn)亮了我的中秋，勾起了我對(duì)童年家鄉(xiāng)的中秋那淡淡的回憶；它像一把鑰匙，打開(kāi)中秋這個(gè)古老節(jié)日的門(mén)扉。
家鄉(xiāng)的中秋充滿(mǎn)了韻味。那天，大人們走親訪友，談天說(shuō)地，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了幸福。不過(guò)，最快樂(lè)的還是我們這些小孩子。大家每人拿起一塊月餅，津津有味地吃著，吃完了就瘋玩起來(lái)。不一會(huì)兒就玩得灰手灰腳，渾身臟兮兮的，可還覺(jué)得意猶未盡。實(shí)在玩累了，就坐在門(mén)檻上，癡癡地望著那輪明月，望著那個(gè)玉盤(pán)似的明月嵌在天幕中，涼爽的清風(fēng)像母親的手，撫摸著我的臉，我的心好像在這一望無(wú)際的夜幕之下敞開(kāi)了。漸漸的，我浮想聯(lián)翩：只見(jiàn)一個(gè)貌美如花的仙女朝我款款走來(lái)，步態(tài)輕盈，白云一樣柔軟的衣裙隨著陣陣芬芳的清風(fēng)而飄動(dòng)……在不知不覺(jué)中，我甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。但嫦娥仙女亭亭玉立的身影卻深深地印在了我的腦海中?，F(xiàn)在，我一看見(jiàn)月亮，就仿佛看到了嫦娥迷人的身影，家鄉(xiāng)那快樂(lè)的中秋一直縈繞在我心中，抹不去，忘不掉。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，離開(kāi)了那充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的家鄉(xiāng)，來(lái)到了這個(gè)冷冰冰的城市，中秋自然也變得單調(diào)乏味了。雖然吃的是上等月餅，可總覺(jué)得少了一些什么。對(duì)現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，中秋變了，變得陌生了。在中秋，我不再與小伙伴們嬉戲玩耍，也不再在大人面前撒嬌，而是回到我孤獨(dú)寂寞的小房間里，呆呆地望著那輪明月，可心中像有一道隔膜，將我與它阻隔了。無(wú)奈，我回到書(shū)桌前，繼續(xù)與作業(yè)“奮戰(zhàn)”。眼前浮現(xiàn)出了家鄉(xiāng)中秋的快樂(lè)情景。
中秋，在我的生活中漸漸淡去了，一切，也都變了。唯獨(dú)只有那輪明月，沒(méi)有因?yàn)闅q月的流逝而失去她的高雅。中秋之夜，幾縷涼爽的清風(fēng)推開(kāi)浮云的遮掩，她就像一位嬌滴滴的少女，在我們的期盼中露出她美麗而又神圣的臉，流淌出了慈母般的溫婉，將天空映得光彩奪目。周?chē)€有幾顆星星鑲嵌在浩渺的夜空之中，銀光閃閃，宛如一顆顆散發(fā)著絢麗光彩的珍珠，又似一雙雙清澈明亮的眼睛。淡淡的月輝輕輕地灑滿(mǎn)大地，輕緩的銀色彌漫了整個(gè)天空，就像一幅禪意的畫(huà)卷，讓人感到淡淡的凄涼和強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)之情。
想著想著，鄉(xiāng)愁在心中悄悄蔓延，我的眼前浮現(xiàn)出了家鄉(xiāng)小院的一花一草，，還有那中秋明月圓圓的笑臉。我仿佛回到了家鄉(xiāng)小院，看著月光的清輝翻過(guò)墻院灑在地上，一地流銀。看著婆娑的樹(shù)枝在秋風(fēng)中搖曳，看著繁星像孔明燈一樣閃爍。
“啪”的一聲，門(mén)關(guān)了，也關(guān)住了我的夢(mèng)，我又回到了現(xiàn)實(shí)中，看著川流不息的汽車(chē)和煙霧繚繞的天空。我真希望我能永遠(yuǎn)生活在美好的夢(mèng)幻中，生活在溫馨的家鄉(xiāng)和幸福的童年里，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在，不被世俗所困擾。
中秋之月，照著家鄉(xiāng)，照著我寧?kù)o的內(nèi)心。我愛(ài)她！愛(ài)她的高雅，愛(ài)她的神秘，愛(ài)她的皎潔，但我最?lèi)?ài)她純潔的心。它讓我感受到了了：露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明，家永遠(yuǎn)是最美好的地方。
點(diǎn)評(píng)：這篇文章寫(xiě)得十分細(xì)膩，通過(guò)對(duì)中秋明月的描寫(xiě)，來(lái)表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情，語(yǔ)言流暢，深入淺出，運(yùn)用了比喻和擬人的手法，讓人感受到了明月帶來(lái)的凄涼。
