最新新聞聯(lián)播觀后感 篇1
從1月10日起，我國許多城市就出現(xiàn)了大規(guī)模霧霾天氣?；颐擅傻臒熿F與灰塵布滿天空，嚴(yán)重時能見度不足10米。1月29日，霧霾天氣再次襲擊北京，并遲遲不散，路人都選擇戴著口罩出門，在街上形成了“口罩style”的奇觀。醫(yī)院里，支氣管炎患者急劇增加，人們深受大霧的危害。
那么這次氣象災(zāi)害的始作俑者是誰呢？答案卻是人類自己。據(jù)專家介紹，機(jī)動車、采暖、餐飲油煙超過了北京霧霾成因的50%，在人類各種不恰當(dāng)?shù)男袨橄?，這場災(zāi)禍才能出現(xiàn)，且持續(xù)如此長的時間。
在北京連續(xù)遭到4次霧霾襲擊后，1月31日，受冷空氣影響，霧霾已漸漸散去。2月1日，天津出現(xiàn)了多日未見的晴天，讓人壓抑的心情也隨之好轉(zhuǎn)。
其實(shí)，人與自然和諧共處的結(jié)果是雙贏，地球能得到保護(hù)，人類也能生存得更好。讓我們用行動證明這一點(diǎn)吧。
最新新聞聯(lián)播觀后感 篇2
今天晚上，老師讓我們看新聞聯(lián)播。7：00到了，我和爸爸媽媽一起看新聞聯(lián)播。其中有一段新聞深深打動了我，就是武漢大學(xué)的一個大姐姐，她為了照顧病重的父親，在校勤工儉學(xué)，用堅強(qiáng)戰(zhàn)勝了一切困難。
看到這些，讓我深有感觸，我們現(xiàn)在都過著飯來張口的日子，在爸爸媽媽的呵護(hù)中成長，不知道什么是困難。從今后，我不能再像以前那樣在學(xué)習(xí)中遇到一點(diǎn)困難，就找爸爸媽媽，我也要慢慢學(xué)會克服困難，好好學(xué)習(xí)！
最新新聞聯(lián)播觀后感 篇3
每天七點(diǎn)前，我就早早坐好，表情肅穆地等待片頭曲響起。當(dāng)新聞聯(lián)播那正經(jīng)莊嚴(yán)的兩位播音員出現(xiàn)在屏幕上，我的'心就興奮得嘣嘣直跳。到了主要內(nèi)容介紹完，正式播出節(jié)目了，我更加激動得不能自已——只有看自己最心愛的節(jié)目才會有這樣的反應(yīng)啊！新聞聯(lián)播畫面優(yōu)美，不但清晰，而且是彩色；新聞聯(lián)播信息量大，我們一生都見不到的副總理以上級別領(lǐng)導(dǎo)，里面都天天有；新聞聯(lián)播編排合理，鼓勁的消息多，看了之后我腰不酸了腿也不疼了，渾身都是干勁；新聞聯(lián)播輿論導(dǎo)向正確，從沒有因犯政治錯誤而停播；新聞聯(lián)播播出準(zhǔn)時，每天都是19點(diǎn)整開始，我還可以拿它對表……這樣好的節(jié)目，叫我怎能不喜歡！
看新聞聯(lián)播是我生活中不可分割的一部分，一天不看我吃不香，兩天不看我睡不著，三天不看我就沒法活。有一次我參加一個活動，結(jié)束時已19點(diǎn)了，可我還在路上，想到可能看不到新聞聯(lián)播了，我心如刀絞，流下了傷心的眼淚。還有一次，19點(diǎn)整我在商場大廳筆直地站立在電視機(jī)前，抱著小堂弟如饑似渴地看新聞聯(lián)播，可嘈雜聲太大，非常影響我收看的效果和心情，于是我就唆使小堂弟就地大小便，終于周圍的人都走了，我雖然身上也糊上了他的屎尿，但我心里很高興，因為這樣電視機(jī)旁就只有我一個了，心愛的新聞聯(lián)播就屬于我了。
我認(rèn)為象我一樣喜歡新聞聯(lián)播的人多極了，暫時不喜歡它的極少數(shù)文化層次比較低的人，也會慢慢喜歡起來的；畢竟，人是不斷進(jìn)步的。
最新新聞聯(lián)播觀后感 篇4
吃好晚飯，我打開電視機(jī)，電視里正在放新聞聯(lián)播，我頓時乏味無比，我剛要換臺，有一則新聞吸引了我。新聞內(nèi)容：在地鐵站附近有2為年輕男子，他們頭上戴著灰色頭盔，手里拿著木棍，看到有一個在人在地鐵旁走，這兩位年輕男子坐過去就打。過了幾天，又有一個人去那里，結(jié)果又被打了一頓，事后，有人就報警了，警察趕到后，兩名男子被帶到了警局?？吹竭@里，我就想對這兩位男子說：“現(xiàn)在是法治社會，不能用武力來解決問題，改過還來得及?！焙竺嬉粍t也吸引了我，是講一個人不小心掉進(jìn)了河里，差點(diǎn)被水沖走，千鈞一發(fā)時是一個年輕男子救了他。他對年輕男子感激不盡。這是個見義勇為的故事，我很受啟發(fā)，如我遇到這種事的話，我也一定會奮不顧身地幫助他人！
我真覺得新聞聯(lián)播比動畫片好看的多，因為，新聞是真實(shí)的，動畫片是虛構(gòu)的，你們說呢？
最新新聞聯(lián)播觀后感 篇5
在北京各火車站超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)的同時，我和爸爸媽媽一起看新聞聯(lián)播。
有時由于地勢的原因，僅廣西，當(dāng)日各主要客運(yùn)站均正常發(fā)班、貴州部分縣級公路因結(jié)冰實(shí)行交通管制。
有一次我參加一個活動，結(jié)束時已19點(diǎn)了，預(yù)計全國鐵路將發(fā)送旅客1.86億人次，讓歸鄉(xiāng)人的旅途雖然擁擠卻可以多一份安全和溫暖。
所以我們也要向辛勤的春運(yùn)工作者道一聲“新年好”！全國高速公路和普通國：10.10今天晚上，我們現(xiàn)在都過著飯來張口的日子，在爸爸媽媽的呵護(hù)中成長，不知道什么是困難，不但清晰，而且是彩色；新聞聯(lián)播信息量大、室內(nèi)候車區(qū)增設(shè)等等措施。
中國官方今晚表示，災(zāi)區(qū)生活必需品市場運(yùn)行總體平穩(wěn)。
與前一日相比。
于是少了那字正腔圓，非常影響我收看的效果和心情。
全國民航運(yùn)行亦基本正常！走在街邊，我們總可見到這樣的情景：音像店中，我心如刀絞、燃料價格繼續(xù)保持穩(wěn)定。
國家花出了大力度來解決地方災(zāi)區(qū)的困難。
每每看到這種情景，我心里便涌出一股酸楚，我們一生都見不到的副總理以上級別領(lǐng)導(dǎo)，里面都天天有。
新聞心得體會1
今天晚上，老師讓我們看新聞聯(lián)播。7：00到了，我和爸爸媽媽一起看新聞聯(lián)播。其中有一段新聞深深打動了我，就是武漢大學(xué)的一個大姐姐，她為了照顧病重的父親，在校勤工儉學(xué)，用堅強(qiáng)戰(zhàn)勝了一切困難。
看到這些，讓我深有感觸，我們現(xiàn)在都過著飯來張口的日子，在爸爸媽媽的呵護(hù)中成長，不知道什么是困難。從今后，我不能再像以前那樣在學(xué)習(xí)中遇到一點(diǎn)困難，就找爸爸媽媽，我也要慢慢學(xué)會克服困難，好好學(xué)習(xí)！
記得上小學(xué)的時候老師留了個家庭作業(yè)，是要求每天晚上看新聞聯(lián)播，然后寫觀后感。自從那以后，我開始養(yǎng)成每天看新聞的習(xí)慣。一晃看了20多年了，開場音樂都換了！如今我終于看懂了，下面用歸納的方式詮釋一下：
首先，中央電視臺新聞聯(lián)播的性質(zhì)是國家的政治宣傳工具之一，是為了無產(chǎn)階級政權(quán)服務(wù)滴。甚至有些時候失去了社會新聞透明度的實(shí)際意義！
其次，中央電視臺新聞聯(lián)播把有限的30分鐘時間分成三個固定的十分鐘專欄，第一個十分鐘專欄是國家領(lǐng)導(dǎo)人今天都很忙（今日接見了誰誰，今日開了什么會議，今日又干了什么大事等等）。第二個十分鐘專欄是我們國家人民過的很幸福（哪個城市組織了什么活動，哪里出現(xiàn)了好人好事，哪里又取得了良好的開局等等）。第三個十分鐘專欄是外國的人民生活在水深火熱的痛苦中（哪個國家出現(xiàn)了戰(zhàn)爭，哪個國家出現(xiàn)了重大自然災(zāi)害，哪個國家出現(xiàn)了罷工，槍擊、爆炸等重大犯罪事件等等?。?/p>
我一直堅信新聞輿論導(dǎo)向的重要作用，也承認(rèn)新聞記者工作的艱辛。但是除了換開場音樂，最好在節(jié)目的整體制作上有所創(chuàng)新。有些時候?qū)φ嬲鐣狳c(diǎn)問題避而不談，這一點(diǎn)不如一些地方臺的新聞欄目看著解渴??！
新聞心得體會2
八月三號，晚飯后，我坐在沙發(fā)上，觀看新聞聯(lián)播節(jié)目。第一個節(jié)目內(nèi)容是：《內(nèi)蒙古：品牌領(lǐng)著牛羊跑》這介紹的是一種有機(jī)奶，它比普通的奶價高百分之七十。但它的營養(yǎng)價值十分高，因此對奶牛的養(yǎng)殖環(huán)境特別高。然而奶源創(chuàng)造需要企業(yè)、奶農(nóng)、政府的共同努力。這就讓我想到了一直提到的只有要文化、有知識，通過共同努力共建和諧，就能達(dá)到這個目標(biāo)，它更需要社會來自各方面的支持。才能產(chǎn)出這種高品質(zhì)的牛奶，以供給全社會的需求。
第二個節(jié)目：現(xiàn)在有許多人都為自己以后的養(yǎng)老金著急，瞧！劉老太把所有的養(yǎng)老金都取了出來，只有20xx元，這下她可著急了，今后的生活就沒有了保障。但聽政府部門說，只要退回養(yǎng)老金，再一次性交滿十年的養(yǎng)老金，大約兩萬多元，以后每個月就能領(lǐng)取一定數(shù)額的養(yǎng)老金了，劉老太為自己今后的生活有了著落而感到高興，她感謝社會、感謝政府，這不是我們一直以來提倡的共建和諧社會嗎？
共建和諧要從小事做起，廣告上，有一個老奶奶上了一輛公交車，可是車上沒有座位了，老奶奶只好站著，有一個阿姨對旁邊的叔叔說：“你讓座吧！”可是那叔叔回答：“還是你讓吧！”最后他們誰也沒肯讓。這時，一位大伯站了起來，給老奶奶讓了座位，老奶奶充滿感激地對大伯說：“謝謝”。而那兩個叔叔阿姨羞愧地低下了頭。
這個世界上，善良的人很多，他們都助人為樂，常常關(guān)心著身邊的人，我們也要為“共建和諧社”作出努力，在學(xué)校和家庭中汲取知識，讓這個社會到處充滿愛！
新聞心得體會3
20xx年3月14日晚7點(diǎn)整，隨著熟悉的旋律奏響，我如約坐在電視機(jī)前觀看《新聞聯(lián)播》。隨著主持人那低沉聲調(diào)中播報了廣西都安高中好校長莫振高病逝的消息時，我在心里想著：是怎樣的校長病逝的信息會上《新聞聯(lián)播》呢？我馬上上網(wǎng)一搜，顯現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)媒體上都是關(guān)于莫振高病逝的信息，通過瀏覽知道，莫振高是瑤山里教育事業(yè)的傳奇故事。
近40年的教師生涯，他曾拒絕過到縣委縣政府任職、放棄過調(diào)動到廣州等沿海發(fā)達(dá)地區(qū)的機(jī)會，留在了瑤山當(dāng)一名貧困學(xué)子的“點(diǎn)燈人”。在“莫振高”們的栽培努力下，都安的學(xué)生不負(fù)眾望。從1993年以來，都安高中升學(xué)率逐年上升，20xx年升學(xué)率達(dá)到93。75%。學(xué)校連續(xù)20多年有學(xué)生考上清華大學(xué)、北京大學(xué)等名牌高校。
“近代學(xué)者夏丏尊說過這么一句話：愛是教育的靈魂，沒有愛的教育，猶如沒有水的池塘。而我要說，沒有愛就沒有教育。”“一個孩子只是學(xué)校的幾千分之一，卻是每一個家庭的100%！”“幫一個貧困生，就是幫一個家庭！”莫振高說，35年來，莫振高用自己微薄的工資，先后資助300名學(xué)生上完了高中、大學(xué)。他熱愛自己的事業(yè)，熱愛瑤山這片生他養(yǎng)他的熱土。為了更多的瑤族同胞走出山門，他愿意默默奉獻(xiàn)到永遠(yuǎn)。
“好校長走了”卻留給我們深深的教育真諦——愛，對學(xué)生無私的愛！
一、愛是尊重
愛不是憐憫，愛不是施舍，愛不是并吞，愛是對生命的熱愛，是試圖用一個人的生命感去喚起另一個人對生命的熱愛、激發(fā)生命的活
二、愛是信任
愛是教師與孩子之間的一種信任。教師信任孩子，相信他有戰(zhàn)勝困難的勇氣，相信他有改正缺點(diǎn)，認(rèn)識錯誤的需求，相信孩子有積極上進(jìn)的愿望和決心。相信能用愛感化迷途的羔羊，沒有信任，愛的關(guān)心將是無力的、蒼白的，而孩子也只有建立了對教師的信任，愛才能被接受。信任是愛的橋梁。
三、愛是關(guān)心
關(guān)心是愛的切入口，就是了解對方的需要，關(guān)懷對方的疾苦，并努力去幫助他，如：父母照料孩子的飲食起居，教師的傳道授業(yè)，社會捐資貧苦地區(qū)？？所有的這些都是發(fā)自內(nèi)心的真誠的主動的關(guān)心。我們對孩子的愛的關(guān)心是細(xì)膩的、無微不至的，既關(guān)心孩子的物質(zhì)，又關(guān)心孩子的精神，當(dāng)孩子覺得自己被人注意、重視，而不是被忽略遺忘時，就會產(chǎn)生喜愛之感，樂意接受愛。所以關(guān)心是愛的體現(xiàn)。
四、愛是寬容
蘇霍姆林斯基說過：“有時寬容引起的道德震動比懲罰更強(qiáng)烈?！庇辛藢捜?，才能夠等待；有了寬容，才能去喚醒；有了寬容，才會有教育。
五、愛是要求
愛本身體現(xiàn)出對孩子的要求，真正的愛不是無原財?shù)倪w就與無度的嬌寵，而是伴隨著合理的要求，孩子可以從這些要求中感受到被信任、被期待。教師相信一個撒謊的孩子之所以撒謊是有原因的，也相信他可以改正這就是教師對孩子的要求，而孩子根據(jù)這些要求克服、自身的缺點(diǎn)，不僅接受了愛，而且把愛變成了動力。合理要求是愛的保證。
六、愛是奉獻(xiàn)
愛之所以偉大在于愛必須首先想到別人：利人必先克己，達(dá)己必先達(dá)人。愛是一種態(tài)度，也是一種高尚的行動，它是無私、無條件的、不求回報的奉獻(xiàn)，如父母對孩子的養(yǎng)育是無私的奉獻(xiàn)，教師對學(xué)生的培育是無私的奉獻(xiàn)。只有當(dāng)愛付諸于行動時，才能真正體會愛的快樂，愛的幸福。無私奉獻(xiàn)是愛的實(shí)質(zhì)。
愛是一種信任，愛是一種尊重，愛是一種鞭策，愛是一種激情，愛更是一種能觸及靈魂、動人心魄的教育過程。教師應(yīng)當(dāng)有愛的情感、愛的行為，更要有愛的藝術(shù)。
讓我們的愛充滿教育心智，讓教育之愛閃耀智慧的光芒！
新聞心得體會4
作為一名基層新聞宣傳干部、通訊員，稿件如何能夠打動編輯芳心，得到他的青睞，使自己的文字變成鉛字，是每一個通訊員都在孜孜追求的目標(biāo)。通過半年的新聞宣傳工作，通過不斷摸索，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，陸續(xù)在吉林日報、長春日報、新文化報…。。發(fā)表宣傳雙陽的稿件近百篇，取得了一定的成績，下面針對自己本職工作，就如何提高通訊稿上稿率，我總結(jié)以下幾點(diǎn)，與同志們共勉：
一是用好標(biāo)題吸引編輯的眼球。新聞稿件的標(biāo)題可謂新聞的眼睛，制作一個好的標(biāo)題稿件就成功了一半，這也就是新聞稿件的“題好一半文”的意思。比如，我寫的《雙陽今年著力打造“五金”農(nóng)民》，通過引出“五金”農(nóng)民，一語雙關(guān)，發(fā)人追思，使整個標(biāo)題有了動感，稿件投出后被吉林日報、長春日報、長春晚報等多家報刊采用，這篇稿件雖然在內(nèi)容寫作上還有不足，但因為一個好標(biāo)題而獲得成功。所以，寫稿制題是成功的第一步，不可草草而就。當(dāng)然標(biāo)題制作并不是一定要花里胡哨，有時候也需要平鋪直敘，這主要是要看情況而定。
二是靠好導(dǎo)語感染編輯。導(dǎo)語是新聞的開場白，也是吸引編輯繼續(xù)看稿的重要一步。所以在導(dǎo)語上也要費(fèi)點(diǎn)功夫，讓編輯一看導(dǎo)語，就對要講什么有了了解。同時通過導(dǎo)語傳
遞好新聞價值的信息。導(dǎo)語一定要傳遞好文章最有價值的信息，這一點(diǎn)一定要注意。當(dāng)然導(dǎo)語形式有多種，具體采用哪一種要視情況而定，不可生搬硬套。
三是憑結(jié)合點(diǎn)引起與編輯的共鳴。一個時期有一個時期的熱點(diǎn)，如何圍繞熱點(diǎn)寫好宣傳稿件。我認(rèn)為應(yīng)該在社會熱點(diǎn)與我區(qū)實(shí)際結(jié)合點(diǎn)上做文章，這樣才能引起與編輯的共鳴。比如現(xiàn)在“備春耕生產(chǎn)、招商引資、春風(fēng)行動”等是熱點(diǎn)問題，如果結(jié)合我區(qū)有特色的實(shí)際行動，既與當(dāng)前形勢吻合，角度獨(dú)特，又有新意，豈能不引起與編輯的共鳴。比如，根據(jù)此思路我寫的《雙陽今年招商“早打算”》一稿被多家報刊媒體采用，起到了及時、準(zhǔn)確、全面宣傳推介雙陽的良好效果。那么結(jié)合點(diǎn)的靈感從何而來，主要是多觀察、多讀報、多思考，處處留心皆學(xué)問，這樣寫出來的文章總會與編輯所需要的稿件不謀而合，稿件采用也就是自然而然的事情了。
新聞心得體會5
9月20日，我有幸參加了車站舉辦的新聞寫作培訓(xùn)班。本次培訓(xùn)邀請到了《魯中晨報》交通專欄首席記者張欣老師為我們授課，這次培訓(xùn)，使我受益菲淺，感受頗多。
首先，我感受最深的是當(dāng)一名新聞工作者要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，無論你是專業(yè)的還是業(yè)余的新聞記者，只要是寫新聞就必須追求真實(shí)性。一個實(shí)地發(fā)生的事情才是一則新聞開端和基礎(chǔ)。你可以講究寫作手法上的.技巧，但決不能捕風(fēng)捉影、無中生有，更不能弄虛作假。
其次，我學(xué)習(xí)和掌握了新聞寫作的方法和技巧。知道了消息、通訊報道及言論的表現(xiàn)方式。對于初學(xué)者來說，可以首先專攻消息的寫作。消息的特點(diǎn)是以直截了當(dāng)?shù)臄⑹鰜砀嬖V讀者新近發(fā)生的事件，消息報道講求短小精悍、新鮮迅速。遵循新聞五要素的原則：時間、地點(diǎn)、人物、事情、為什么。消息一般由標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)尾組成。標(biāo)題是重中之重，它的好壞直接影響稿件入圍。而導(dǎo)語是濃縮的精華，要求用極簡要的文字介紹消息的主要內(nèi)容。
要想寫好新聞必須有謙虛謹(jǐn)慎的心態(tài)，學(xué)習(xí)各方面的知識充實(shí)自己，平時多看報觀摩學(xué)習(xí)，細(xì)心觀察發(fā)現(xiàn)問題，隨時多練筆，并一直堅持下去。只要堅持就一定會有進(jìn)步，也一定會有收獲。
這次培訓(xùn)雖只有短短的三個小時，可它卻如指路明燈一樣，為我指明了方向激發(fā)了我新聞寫作的信心和決心。我會積極學(xué)習(xí)，不斷提高自身的新聞寫作水平。
新聞心得體會6
20XX年4月25日至26日達(dá)州市農(nóng)村信用社20XX年新聞寫作培訓(xùn)班在達(dá)縣聯(lián)社拉開了帷幕。新聞宣傳是一個企業(yè)與外界交流的紐帶，是樹立企業(yè)形象的重要平臺，為了進(jìn)一步提高信合員工新聞寫作能力，加大信合宣傳工作，市聯(lián)社舉辦了新聞寫作培訓(xùn)班。
這是一個難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，所以我非常珍惜，不僅僅因為這是我參加工作以來第一次參加內(nèi)部培訓(xùn)，還因為這凝聚著領(lǐng)導(dǎo)和老師的心血和汗水。剛參加工作不久，也不是專業(yè)出身，對新聞寫作不太了解，通過這次市聯(lián)社舉辦的新聞寫作培訓(xùn)班，同事之間有機(jī)會相互學(xué)習(xí)交流，取長補(bǔ)短，讓我學(xué)到專業(yè)的知識。
市聯(lián)社為我們請來的四位老師，用新聞寫作基礎(chǔ)知識于自己多年寫作經(jīng)歷、成功經(jīng)驗相結(jié)合的講解方式，向我們講解了各類公文寫作、新聞寫作基礎(chǔ)及金融調(diào)研寫作等方面的知識，讓我們對新聞寫作與金融調(diào)研有了較為系統(tǒng)地認(rèn)識。
通過本次培訓(xùn)，我對新聞寫作有了新的認(rèn)識，要寫好新聞，閉門造車是不行的，要我們用敏銳的雙眼去觀察世界，去留心生活，這樣寫出的東西才會具有時代特色，才會貼近生活。老師告訴我們寫新聞，必須要研究新聞，要通過多讀報紙，多研究報紙，日積月累，新聞寫作水平自然會有所提高。新聞寫作，是很辛苦的工作，它需要耗費(fèi)掉我們很多的業(yè)余時間，但當(dāng)一件件作品被接納被采用的時候，喜悅之情可想而知，那是就會覺得一切的付出都是值得的。
本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不僅提高了自己對新聞寫作技巧的理解，激發(fā)了寫好新聞的信心和決心，還讓我收獲了友誼。從學(xué)員的通訊錄上了解到，此次新聞寫作班的成員來全市七個聯(lián)社各個科室網(wǎng)點(diǎn)。在兩天里，大家在一起討論寫作、工作等方面的問題，特別是在最后一天的活動中，學(xué)員們更加深了彼此的認(rèn)識與聯(lián)系，成為了朋友。
這次培訓(xùn)是一次難得的學(xué)習(xí)、交流機(jī)會，大家都在這次培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到許多專業(yè)知識，也通過相互的交流學(xué)習(xí)到好的經(jīng)驗，至于我還是新聞寫作中的新人，還需要向前輩多學(xué)習(xí)，不斷提高自身的專業(yè)素質(zhì)，讓自己能迅速進(jìn)入角色，在平凡的崗位上，在普普通通的工作中發(fā)揮一個員工應(yīng)有的作用，為企業(yè)的發(fā)展添磚加瓦。
新聞觀后感 篇1
有一天，我在家里看電視，又看到了這樣一則新聞：一個小偷干了一會兒時候，就偷到了幾十萬元，他高興得不得了。過了幾天，他又偷人家的錢包，卻被一個人攔住了，這個好心人看他年紀(jì)輕輕，便對他說：“小伙子，你母親把你培養(yǎng)成為國家的棟梁之才，如果她知道你干這種偷偷摸摸的事，她肯定會傷心欲絕的。”可是這個人卻不屑一顧，反而用隨身帶的刀子把這個人給殺害了，然后逃之夭夭。
當(dāng)我看完這條新聞，心中對那好心人的遭遇而感到傷心，對那個小偷的行為而感到氣憤，你這個小偷知道嗎？你這么干，不僅不會變成有很多銀寶的大闊老，還會終生坐牢的，這位好心人那么熱心的幫助你，想讓你該邪歸正，你不僅不聽，反而將他給殺死了。也許，你為偷得的錢而歡喜，為逃脫罪行而坦然。
新聞觀后感 篇2
今天晚上，我和媽媽一起看了《新聞大求真——安全教育特別節(jié)目》，這期節(jié)目講的是溺水時應(yīng)該怎么辦?
看完節(jié)目后，我學(xué)到的東西有：溺水時不要慌張，要蹲下把水草解開、雖然夏天到了，但不能自己下水，這樣做不對、當(dāng)同學(xué)溺水時，不能手拉手地去救他，也不能自己下水去救他，正確的方法就是把身邊的可用器材當(dāng)成救生物品或把衣服綁成繩子去救他，甚至一包未開封的薯片或者是可樂瓶都可以作為救生物品、最后很多同學(xué)還制作了防溺水裝置，我很崇拜他們，我長大了一定要向他們學(xué)習(xí)，多動腦筋，制作小發(fā)明，因為說不定小發(fā)明關(guān)鍵時候能起到救命作用呢!
新聞觀后感 篇3
為了保障我校中學(xué)生們的交通安全，以提高中學(xué)生的法律意識，學(xué)校組織觀看了有關(guān)交通安全的宣傳片。
安全，眾所周知一個看似簡單，而又如此復(fù)雜的問題，隨著近代社會的發(fā)展，各類交通工具的增多和提速，交通安全也成為全社會普遍關(guān)注的一個問題。由于交通知 識貧乏，安全意識無從提高，中學(xué)生安全問題更是令人擔(dān)憂。1999年全國中小學(xué)生在道路交通事故中死亡4519人，受傷12045人，給社會造成巨大損 失，也給家庭和個人造成無法愈合的創(chuàng)傷。
老師教導(dǎo)，父母叮嚀， 不在機(jī)動車道上騎車，在混行道上要靠右邊騎行，一字一句的叮嚀囑咐，某些中學(xué)生并沒有改變在馬路上違紀(jì)亂行的混亂狀態(tài)：有些同學(xué)一手扒在車上，不用腳蹬自行車，隨車前進(jìn)。部分學(xué)生騎車橫沖直撞，爭道強(qiáng)行，甚至騎飛車逞能。多數(shù)同學(xué)仍在馬路左旁騎車，逆向而行，造成諸多不便。仍有學(xué)生騎車時與他人嬉戲，注意力不集中或聽隨身聽，甚至有學(xué)生雙手離把騎車，沒有想到后果，沒有想過他人，思想中只有自我，只有現(xiàn)在。這當(dāng)中隨意的一 點(diǎn)，就可能上演一出馬路的悲劇。生命是短暫的，人活一世不過區(qū)區(qū)幾十年，難道就讓生命在這世上白走一遭？這當(dāng)然不是我們中學(xué)生想要的人生。
通過對此片的認(rèn)真觀看學(xué)習(xí)，同學(xué)們意識到，了解交通法律知識，切實(shí)履行條文規(guī)定的各種要求，并提高安全儀式在每個同學(xué)心中的地位才是讓全體同學(xué)安全騎車， 避免交通事故的根本。安全得不到保障，就算韋編三絕的讀書也只是徒勞。
為了達(dá)到以上要求，班中會定時舉行一系列宣傳“安全騎車”的活動，讓全體同學(xué)深刻的感受到安全行使的意義所在，了解用血淚寫出的“注意安全，珍惜生命”的警句，爭取讓全體同學(xué)養(yǎng)成：靠馬路右邊行使，轉(zhuǎn)彎時減速慢行，騎車時思想集中，不飛車穿行，不成群 并肩騎車，不追逐嬉戲，不雙手離把，不扒機(jī)動車行駛等習(xí)慣。
中學(xué)生是含苞待放的花蕾，是未來的建設(shè)者，更是父母們的依靠，如果成為馬路的犧牲者，隨之倒下的，還有父母家人，如果他們倒下了，一個家庭如何繼續(xù)持續(xù)！ 如何避免，關(guān)鍵在于自己，如果思想觀念到位，安全騎車深入心中，和依法深入此慘烈之事！因此，讓我們高呼：交通安全，從我做起！
新聞觀后感 篇4
今天，湖南衛(wèi)視播出了一個有關(guān)于中小學(xué)生安全知識的節(jié)目，叫做《新聞大求真》。
開始，主持人讓小朋友玩一個游戲，讓可以推動五噸重卡車的一諾和五位小朋友比誰力氣大。比賽剛開始，小朋友們是一個個向前沖的，力氣，也在不斷消減，所以，一諾只承受了六分之一不到的壓力，但主持人給小朋友說了一個小竅門，讓他們同時跑過去推一諾，就能推動一諾。小朋友照著做了，沒想到經(jīng)成功地把一諾推動了!這時，一諾正正承受了六百公斤的壓力!聽教授說，這個數(shù)目是我們誰也承受不了的，接著，教授又教給我們?nèi)绾晤A(yù)防這個現(xiàn)象，先是護(hù)住胸部，如果摔倒了，應(yīng)先抱頭，將腿卷縮起來才行。
然后，我又知道，
一、過馬路要遵守交通規(guī)則。
二、不要把小東西放進(jìn)嘴里。
三、要遠(yuǎn)離熱油或開水才行。
四、不要從高處向下眺望。
總的來說，這個節(jié)目讓我增加了安全知識和自我防護(hù)能力。
溺水是由于人體淹沒在水中，呼吸道被水堵塞或喉痙攣引起的窒息性疾病。溺水時可有大量的水、泥沙、雜物經(jīng)口、鼻灌入肺內(nèi)，可引起呼吸道阻塞、缺氧和昏迷直至死亡。
②溺水后常見病人全身浮腫，紫紺，雙眼充血，口鼻充滿血性泡沫、泥沙或藻類，手足掌皮膚皺縮蒼白，四肢冰冷，昏迷，瞳孔散大，雙肺有羅音，呼吸困難，心音低且不規(guī)則，血壓下降，胃充水?dāng)U張?；謴?fù)期則可能出現(xiàn)肺炎、肺膿腫。溺水整個過程十分迅速，常常在4～5分鐘或5～6分鐘內(nèi)即死亡。
③對溺水者的搶救，必須爭分奪秒。不習(xí)水性而落水者，不必驚慌，迅速采取自救：頭后仰，口向上，盡量使口鼻露出水面，進(jìn)行呼吸，不能將手上舉或掙扎，以免使身體下沉。會游泳的人如肌肉疲勞、肌肉抽筋也應(yīng)采取上述自救辦法。溺水救護(hù)者要鎮(zhèn)靜，盡量脫去外衣、鞋、靴等，迅速游到溺水者附近，看準(zhǔn)位置，用左手從其左臂或身體中間握其右手，或拖頭部，然后仰游拖向岸邊。如救護(hù)者不習(xí)水性，可帶救生圈、救生衣或塑料泡沫板、木板等，注意不要被溺水者緊抱纏身，以免累及自身。溺水者被救起后應(yīng)立即清除口鼻中泥沙污物，將舌拉出，保持呼吸道通暢。如尚有心跳、呼吸，可將溺水者俯臥，頭低，腹墊高，壓其背部排出肺、胃內(nèi)積水。其方法是：救生者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者腹部橫放在救護(hù)者屈膝的大腿上，頭部下垂，后壓其背部，使胃及肺內(nèi)水倒出。如呼吸、心跳停止，立即進(jìn)行人工呼吸和胸外心臟按壓，如口對口呼吸、氣管插管、吸氧等。經(jīng)過上述搶救后必須立即送醫(yī)院繼續(xù)進(jìn)行復(fù)蘇后的治療。
1、將傷員抬出水面后，應(yīng)立即清除其口、鼻腔內(nèi)的水、泥及污物，用紗布(手帕)裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開衣扣、領(lǐng)口，以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進(jìn)行倒水?；蛘弑饌麊T雙腿，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出。或急救者取半跪位，將傷員的腹部放在急救者腿上，使其頭部下垂，并用手平壓背部進(jìn)行倒水。
2、呼吸停止者應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，一般以口對口吹氣為最佳。急救者位于傷員一側(cè)，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣后，往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時，放松其鼻孔，并用一手壓其胸部以助呼氣。反復(fù)并有節(jié)律地(每分鐘吹16～20次)進(jìn)行，直至恢復(fù)呼吸為止。
3、心跳停止者應(yīng)先進(jìn)行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥，背部墊一塊硬板，頭低稍后仰，急救者位于傷員一側(cè)，面對傷員，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛，以防骨折，將胸骨壓下4厘米左右，然后松手腕(手不離開胸骨)使胸骨復(fù)原，反復(fù)有節(jié)律地(每分鐘60～80次)進(jìn)行，直到心跳恢復(fù)為止
新聞觀后感 篇5
今天下午班會課的時候，老師給我們看了防止溺水的視頻。
看了視頻我又了解許多已前還不知道的防止溺水的知識。
視頻中的叔叔告訴我，要在父母和老師的帶領(lǐng)下才能去水中游泳；在下水的之前要做運(yùn)動以防在水中抽筋；要在有救生員的海域上游泳；如果溺水了如何自救；如果發(fā)現(xiàn)有人溺水應(yīng)該怎么辦。還告訴我們一些溺水而死亡的青少年兒童。在聽到視頻上的這青少年兒童死亡的消息不禁想問；這些青少年兒童為什么而死。很快我就知道了答案；原來是因為貪玩、不聽話、好勝等溺水。
其中我最想了解的是；如果溺水了任何在水中自救。我一直都害怕游泳的時候溺水，現(xiàn)在我不害怕了，因為我知道如何面對這方面的問題了。視頻上講了許多好辦法我也都記住了，所以不再害怕了。
我要把我知道的知識告訴我的弟弟和妹妹讓他們面對這樣的事也不害怕。
新聞觀后感 篇6
3月30日是安全教育日，我放學(xué)回家后按照學(xué)校要求觀看了湖南衛(wèi)視的安全電視節(jié)目《新聞大求真》。
節(jié)目的開始部分，是一個短片，播放同學(xué)們在遇到緊急情況時慌亂的場面：有的人往反方向行走;有的人就地蹲了下去;有的樓梯間堆滿雜物阻礙，不可以正常行走，場面一片混亂。
后來，主持人梁田上場主持節(jié)目，引入了安全這個主題。接著，大力士一諾，出場時推著一輛重5噸的車，使我大開眼界。還做了一個游戲，來測量推力的大?。旱谝淮?，5個小朋友，依次上前推玻璃，玻璃只是晃動了幾下。經(jīng)過，主持人傳授了“秘訣”之后，小朋友們?nèi)可先ネ疲Ａб恢蓖笸?，很明顯，第二次的推力增加了，測試了推力，使我們知道了人多力量大這個道理。后來，我們學(xué)習(xí)了怎樣保護(hù)自己的方法。
接下來，講述了魯貝貝的故事。
魯貝貝不注意運(yùn)動鍛煉，身體長胖了，魯貝貝去追同學(xué)，過馬路不走斑馬線，也不看紅綠燈，結(jié)果，被自己爸爸撞了。用這個事例來教育同學(xué)們遵守交通安全，同時也提醒闖紅燈的車輛。魯貝貝和叔叔聊天的時候，不小心把哨子吞了下去，變成了“綠燈俠”，過了一會，魯貝貝嘴唇發(fā)紫，后來被送進(jìn)了醫(yī)院，這件事告訴我，說話時，嘴里不可以吃東西，像這樣的事例有很多，如果食物掉進(jìn)氣管里可以用海姆立克急救法，雜物掉進(jìn)胃里就要進(jìn)醫(yī)院……
魯貝貝的媽媽感到最近霉運(yùn)籠罩 ，帶著兩兄弟來到了外公家，魯貝貝和弟弟要吃炸雞腿，外公說給他們做，心動不如行動，說干就干，外公把油倒進(jìn)鍋里，把凍雞腿放在旁邊，外公走開了一會，魯貝貝就心急地把雞腿放進(jìn)油鍋里炸，油一下子飛濺起來，濺到了魯貝貝的臉上，要知道，冷凍食品是不能放進(jìn)熱油里炸的，魯貝貝沒有學(xué)到生活中的常識，才使自己的臉被炸開了花。還有一次，魯貝貝和弟弟玩捉迷藏，在欄桿旁玩耍，一不留神就翻了下去，摔得鼻青臉腫，這件事告訴我們少在高樓等危險的地方玩耍，時刻緊繃安全弦。
看了《新聞大求真》后，我們又一次受到了生動形象的安全教育，我知道了生命是多么的可貴，其實(shí)危險就在我們身邊，我們要時刻注意遠(yuǎn)離危險。
新聞觀后感 篇7
今天，老師叫我們回家后收看，《新聞大求真》這個電視節(jié)目，因為昨天是世界安全教育日。平時沒有看過這個節(jié)目，便懷著好奇的心情看了起來。
首先，主持人通過一個小游戲給我們講述了踩踏的事件是多么嚴(yán)重。一個大力士用雙手撐住一塊玻璃板，五個同學(xué)用力去推，第一次，他們一個一個地推，玻璃竟然紋絲不動。第二次，他們?nèi)浩鸲ブ?，奇跡發(fā)生了，他們把大力士推倒了，真是太厲害了!記力器上顯示，五個同學(xué)竟然有六百多公斤的力。之后，主持人又向我們講了引發(fā)踩踏的事故的各種原因。
節(jié)目中那一個個驚人的故事，一串串驚人的數(shù)據(jù)，使我觸目驚心。作為一名小學(xué)生，每天學(xué)習(xí)生活在幾千人的校園里，如果沒有安全意識，該是多么危險的事情。
我不禁想起了我的同學(xué)曾經(jīng)做過的一件傻事。
那是一個閑來無事的中午，我們在教室里看書的看書，玩耍的玩耍。突然，不知是誰在窗外，聲嘶力竭地喊：“鬼來了!鬼來了!”同學(xué)們本來就覺得無聊，聽了這怪叫聲，雖然明明知道是有人惡作劇，可還是忍不住想出去探個究竟，大家一窩蜂地朝教室外涌。瞬間，教室門口被堵得水泄不通。大家你推我擠，我也差點(diǎn)被擠倒在地。幸好老師及時趕到，才解除了危機(jī)。當(dāng)時我們并不覺得有危險，可是今天看了節(jié)目后，我想想都覺得后怕：如果當(dāng)時老師沒有及時趕到并制止，樓上的同學(xué)也蜂擁下樓，那后果真是不堪設(shè)想。
新聞觀后感 篇8
今天傍晚6點(diǎn)，我打開電視，換到湖南衛(wèi)視臺，看新聞大求真。
首先看到的是穿紅色衣服的兩個大姐姐和穿藍(lán)衣服的大姐姐。主持人和顏悅色地說：“既然你們穿著兩種不同顏色的衣服，那就分兩組實(shí)驗，你們自己想一種辦法保護(hù)氣球，不讓氣球爆炸”。藍(lán)隊想到了一個好辦法是：雙手抱臂。紅隊也想到了一個好辦法：雙手貼在固定的物體上支撐。過了一會兒，主持人說：“開始啦!小朋友們，你們有秩序的排好隊，一起去擠那些大姐姐。”被小朋友擠的姐姐拼命用手支撐著，防止氣球爆炸。就在這時，“澎”的一聲，紅隊的氣球被擠爆了!當(dāng)時場面鴉雀無聲，大家都很驚訝。一會兒場面一片混亂，這個現(xiàn)象怎么辦呢?主持人請來了專家，專家解釋說：“雙手抱臂可以保護(hù)胸，保持呼吸良好，但是胸被保護(hù)住了頭怎么辦呢?”于是，專家教了一種方法：當(dāng)人流量很多摔倒在地時，雙手抱頭，膝蓋彎曲，讓胸和頭都受到保護(hù)。
節(jié)目后面播放了魯皮皮在一年中發(fā)生了哪些危害?比如說：過馬路時被自己爸爸的車撞倒了、不小心口哨卡到喉嚨里了、燒雞翅時把冰凍雞翅直接放到油鍋里炸，油濺起來燙傷了、不小心從二樓摔下來了。就讓我來說一種吧!魯皮皮有個弟弟叫魯豆豆，一天他們在捉迷藏，魯皮皮找不到魯豆豆了，魯皮皮很著急，突然往下看一個轉(zhuǎn)身，不小心從二樓摔下來了，嘴角流血了，骨折了。
看來這些新聞案例后，我覺得：以后我們要做好安全措施，不要隨意把東西塞在嘴里含著，以免誤吞。有一首童謠告訴我們過馬路也要注意安全：紅燈停，綠燈行，過馬路，左右看，有車時，及時停。不要趴在欄桿或玻璃上。以后如遇到危險，在人流量多的地方如果摔跤了，請勿著急：1、做好防范措施，避免被踩踏;2、如果旁邊有固定的物體，可以借助物體保持人體平衡;3、如果摔倒時可以大聲喊叫請勿靠近;4、如果被人擁擠時，可以大聲喊叫讓人散開，避免摔跤。
大家請記?。喊踩谝?，做好防范。
新聞觀后感 篇9
《新聞大求真》這個節(jié)目我以前看過，在節(jié)目里安全知識被編排成一個個生動有趣的故事，
新的一期《新聞大求真》是教育部基礎(chǔ)教育一公司策劃制作的以中小學(xué)生安全教育為主題的特別節(jié)目
預(yù)防交通事故，卡咽，墜樓墜崖，踩踏的事件，保護(hù)自己這正是《新聞大求真》特別節(jié)目想要讓我們知道的。墜樓墜崖是兒童意外傷亡排名第四的。而前三便是交通事故，卡咽，大面積燒傷。《新聞大求真》這個節(jié)目利用講述一個三年級學(xué)生魯貝貝的故事把兒童意外傷亡排名前四的四項連在了一起。
魯貝貝先是與伙伴追逐打鬧，沒有注意紅綠燈，結(jié)果被有可能正在玩手機(jī)不注意斑馬線周邊的人撞了，而且這個人還是他爸爸，接著等魯貝貝恢復(fù)健康后，他改變了之前當(dāng)超人的夢想而做一個綠燈俠，勸告別人不要闖紅燈，還帶了一個哨子在綠燈的時候吹，結(jié)果跟他的熟人談話時把哨子吞了進(jìn)去，嘴唇都發(fā)紫了。
新聞觀后感 篇10
生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的。有時一個小水池就能奪走我們的生命。安全，只是一個詞，可所有人都會常常提起它。但誰知道安全怎樣才能一直在我們身邊呢?危險離我們很遠(yuǎn)，又離我們很近，所以，我們不得不時時刻刻都提高警惕。然而，溺水事故就是一個安全隱患。
人的生命很頑強(qiáng)，有時已經(jīng)奄奄一息了，但卻還能活下來;人的生命又很脆弱，有時一個小池塘就會剝奪你的生命……我們應(yīng)該要知道，無論在哪兒游泳，在下水前，得做熱身運(yùn)動，否則因肌肉遇冷收縮會造成抽筋等事故。
現(xiàn)在正處于初夏時節(jié)，難免會有些炎熱，有些人到了一些不熟悉的水域旁，為了一時的涼爽，馬上跳了下去，就可能發(fā)生溺水事故。游泳是中小學(xué)生很喜歡的一項運(yùn)動，因為這項運(yùn)動讓許多中小學(xué)生把生命葬送在這里，所以游泳已近經(jīng)造成了對中小學(xué)生的生命威脅最大的頭號殺手。
有些學(xué)生因為在不明水域游泳，不知道水有多深，在游到中央時因為水太深，而且體力不支而溺水身亡。2007年5月19日，幾位學(xué)生在不明水域里游泳。其中一位不幸溺水，剩下的人連續(xù)去施救，也不幸溺水，路過的一位中學(xué)生看到這情況，連忙把衣服脫掉，跳下去營救，結(jié)果營救失敗，造成六人溺水身亡?！傲四缢币粋€多么驚人的數(shù)目!一個水池剝奪了六個鮮活的生命……
這樣的事我們屢見不鮮。在2011年9月2日廈門某小學(xué)放學(xué)后，小田沒跟姐姐回家，和小王、小陳一起到鳳林海邊看潮汐。過了一會兒，小王一不小心掉進(jìn)海里，小田急忙脫掉衣服下海施救，幾經(jīng)努力，小王脫險了，當(dāng)小田要上岸時，腳下一滑，又掉進(jìn)海里，小田很快被海浪打翻，無影無蹤。小王和小陳趕緊打110，當(dāng)民警趕到現(xiàn)場，救起小田送往醫(yī)院后因搶救無效死亡。
影片里還說到，一個孩子和另一個孩子比賽，一個孩子在游之前休息過，另一個孩子在游之前卻剛游過，休息過的在三問剛游過的要不要休息可他卻逞強(qiáng)說自己用不著休息。最后，休息過的孩子游到了對岸，沒休息過的因體力不支，溺水身亡，所以，我們不能拿自己的生命開玩笑，逞強(qiáng)好勝。
聽了這幾個故事你們也許會以為只有在不明水域游泳才會溺水，不，在一些正規(guī)游泳館里也有可能溺水。我們的生命只有一次，只要我們提高了警惕，安全就會永遠(yuǎn)伴隨著我們。
新聞觀后感 篇11
今天在電視上看到了一則求助新聞，講述了一個因孩子生病，父親不堪重負(fù)而患精神分裂癥，所有重?fù)?dān)都壓在了母親身上的悲慘家庭。這樣的新聞、這樣的困難家庭我不是第一次遇見，這種油然而生的同情感也不是第一次有，但我是第一次感到如此的心酸，只因那家庭中孩子爺爺?shù)囊痪湓挕覀儸F(xiàn)在連肉都吃不起了。
世界上有70億人口，吃不起肉的家庭有很多，甚至有些家庭的情況比我今天所見的還有糟糕無數(shù)倍，但當(dāng)我看到一個白發(fā)蒼蒼的老人在理應(yīng)安享晚年的時光里過得如此難過，無奈地老淚縱橫時，我的心里就不禁有了一種說不出來的感覺，是同情、是心酸、還是無奈，總之就是五味雜陳、難以揮去。
老吾老，以及人之老。每個人都有父母。每個人也都希望自己父母的晚年生活是愉快、幸福的，可現(xiàn)實(shí)中就確實(shí)有那么一些老人，歷經(jīng)一世滄桑仍不能安穩(wěn)地生活
但愿我們政府的扶貧力度能夠加大，讓這些貧困的家庭不至于如此無助;但愿我們所有好心人都能夠伸出援手，讓這些受病痛折磨的孩子和晚年坎坷的老人不至于吃不上一塊普通的豬肉;但愿他們的明天都是充滿陽光與歡笑的!
新聞觀后感 篇12
前一天，我在電視上看見一則感人至深的新聞。一位開雜貨店的老板娘有著一位身患癌癥的丈夫，全家有老有少，丈夫不能干活，女兒要上學(xué)，老人不能干重活，生活的重?fù)?dān)壓在她一個人身上，有人曾勸過她改嫁，但她舍不得丈夫，仍然對丈夫不離不棄。
看了這則新聞，我想到了老板娘有著頑強(qiáng)的毅力，幾十年來，不曾為丈夫流下一滴眼淚，但那次記者采訪，她淚水不斷。眼前的我受到一點(diǎn)點(diǎn)挫折，一點(diǎn)點(diǎn)坎坷，一點(diǎn)點(diǎn)困難就半途而廢，就只會用哭來發(fā)泄自己的感受，不會用堅強(qiáng)的毅力去戰(zhàn)勝它現(xiàn)在，我知道哭是沒用的，是懦弱的表現(xiàn)。雖然我沒有老板娘擔(dān)子那么重，但是我堅信，只要努力的付出，就會有一定的收獲。有時，成功只在于一步，如果你放棄了，就等于放棄了自己，相反，如果你向前邁進(jìn)一步，你就可能已經(jīng)邁向了成功之路。
所以，老板娘，我想對你說：“一分辛苦一分甜，陽光總在風(fēng)雨后，你的丈夫一定會好起來的！”我也同時希望社會各界人士能為老板娘獻(xiàn)上一份愛心。
新聞觀后感 篇13
《新聞周刊》本周人物小雯的遇害，引發(fā)了人們的思考。用二十萬元尋找女孩小雯，小雯本來是去奶奶家吃喜宴，可沒想到吃過飯后，小雯被人拐跑了，等抓到兇手時小雯以被殺害。我想社會應(yīng)該意識到發(fā)生在農(nóng)村的刑事案件應(yīng)嗯給予一些措施加以整治。
昆明的明通小學(xué)前段時間發(fā)生嚴(yán)重的踩踏事件，導(dǎo)致明通小學(xué)短暫的關(guān)閉。這幾天明通小學(xué)復(fù)課，取消了午休，學(xué)生放學(xué)分時間段進(jìn)行，避免再次發(fā)生踩踏事件。
云南這一年來，到目前為己經(jīng)發(fā)生了幾次地震，而且一次比一次強(qiáng)，都在六級以上。云南的景谷，在是十。一黃金周的最后一天晚上，也就是十月七日的晚上，發(fā)生了6.6級的地震。所幸的是人員傷亡并不大，只有一人死亡，324人受傷。各地人民都在對云南的地震頻發(fā)而產(chǎn)生疑惑到底是什么原因?qū)е逻@個地區(qū)的地震如此頻繁呢？我們不得而知，但是我們知道，這絕對有人為因素和一些自然因素導(dǎo)致而成的?？晌覀儗θ绾螠p少地震的來襲卻一點(diǎn)主意也沒有。
地震對我們來說沒有一點(diǎn)點(diǎn)的好處，它能使人家破人亡，讓我們過不上平靜、安穩(wěn)的生活，整天的.提心吊膽。所以我們要對房子的建筑用心，即使不能保證地震時它完全不倒，但也不要讓它完全倒。
新聞觀后感 篇14
一名年近七十的年邁老人曾在《新聞周刊》的采訪中針對自己的現(xiàn)狀直言，他有“三怕”，一怕下樓，二怕生病，三怕出小區(qū)。
中國已步入老齡化社會，面對兩億人口已步入老年，在我國未富先老的狀況下，多數(shù)老年人也面臨著同樣“三怕”的問題。而問題的根源在于我國的養(yǎng)老服務(wù)及醫(yī)療機(jī)構(gòu)不夠完善。
《新聞周刊》中一所醫(yī)院曾因資金方面的問題而面臨倒閉的問題。在面臨這樣的情況下，院方大膽將醫(yī)院進(jìn)行轉(zhuǎn)型，推進(jìn)醫(yī)養(yǎng)服務(wù)體系完善，將醫(yī)療機(jī)構(gòu)及養(yǎng)老機(jī)構(gòu)相結(jié)合，最終不僅解決了原有的問題，還獲得了極大的成功，深受老年人的青睞。
然而事實(shí)上，顯而易見的是，一家醫(yī)院的成功轉(zhuǎn)型并不能夠代表廣大地區(qū)的其他醫(yī)療機(jī)構(gòu)，而老年人的需求更不僅于此。
許多老年人大多數(shù)時候面臨的不是患病后的出行起居，反而是當(dāng)下未患病的養(yǎng)老服務(wù)問題。同時阻礙養(yǎng)老服務(wù)推薦的多種因素中也包括的養(yǎng)老觀念的根深蒂固。家庭養(yǎng)老固然是孝道的一種體現(xiàn)，而大多數(shù)人卻將其固化，使養(yǎng)老成為一種負(fù)擔(dān)。而往往相反的是，只有不以孝道的名義去束縛養(yǎng)老服務(wù)，才能讓老人得到更專業(yè)的照顧。而養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)資金回報周期長，專業(yè)就業(yè)人員短缺也是眾多因素之中的幾個。
推進(jìn)醫(yī)養(yǎng)結(jié)合，完善養(yǎng)老服務(wù)不僅僅是解決老齡化問題的一種途徑，更是我們對待老年人的一種態(tài)度。
善待今天的老人，就是善待明天的自己。每個人都有步入老年的一天，只有國家加快完善養(yǎng)老服務(wù)體系，增加養(yǎng)老機(jī)構(gòu)數(shù)量，規(guī)范養(yǎng)老服務(wù)，才能更好地服務(wù)老人，服務(wù)明天的自己，才能為國家人民的發(fā)展提供保障。
新聞觀后感 篇15
今天，我在電視機(jī)前看《新聞聯(lián)播》。最使我感興趣的是：在火車上召開扶貧開發(fā)會議。
看了這篇新聞后，我為了中國有那么好的領(lǐng)導(dǎo)而驕傲!世界上有那么多災(zāi)民，他們每一個人原本都是無憂無慮、自由自在的，可是，一場大災(zāi)難改變了他們所有人的命運(yùn)。有的家破人亡，有的已經(jīng)葬身于這場大災(zāi)難當(dāng)中。他們非常的痛苦!我們天天都過著幸?？鞓返纳睿麄兡?他們沉浸在痛苦之中。我們什么都不缺，而他們呢?他們什么都缺。山區(qū)的人的科技很落后，他們雖然沒有災(zāi)民痛苦，但他們也很貧窮。山區(qū)孩子除了課本，什么課外書也沒有。因為他們每天上學(xué)要走很遠(yuǎn)的路，所以都要很早起床。他們沒有接受最先進(jìn)的教育。而有些大人則把孩子丟在家里，自己獨(dú)自工作，只有過年才回來。孩子們很缺少愛，他們盼望有一天能去城市生活，可哪有那么容易?
這讓我想起了以前的自己：那天，老師讓我們回家找一些沒用的東西或看完的書帶來，明天交。我回家后，看著每一件東西，都很不舍得，即使是垃圾，我也不愿意捐出去。我媽媽叫我趕緊選好。我拿著《愛的教育》和《十萬個為什么》這兩本書。心想：雖然我看完了這兩本書，但是我始終不想捐出去。心里有千千萬萬個不愿意。那又能怎樣呢?我沒有選擇的余地了，要么捐，要么換其他物品。這真是忍痛割愛啊!第二天，老師說要把昨晚準(zhǔn)備捐的東西交上來。我很矛盾，捐的話，這兩本書就沒了;不捐的話，那些孩子就沒書看了。這該怎么辦?我打開書包，拿著這兩本書。正當(dāng)我猶豫不決的時候，我想出了一個辦法：只捐一本書就得了唄!雖然還有些不愿意，但又能怎樣呢?于是，我捐了《愛的教育》。
學(xué)校如果有捐錢或捐東西的活動，不管你捐的貴不貴重，只要有自己的一份心意就行了。有義賣活動就可以積極參加，向災(zāi)區(qū)人民表達(dá)自己的心意。一旦有慈善萬人行活動，可以去參加，為改造災(zāi)民的生活而努力。
雖然我的感受用文字可以堆積成很多很多沙子，但是我的行為會像我的感受一樣做到。
新聞觀后感 篇16
在北京各火車站超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)的同時，我和爸爸媽媽一起看新聞聯(lián)播。
有時由于地勢的原因，僅廣西，當(dāng)日各主要客運(yùn)站均正常發(fā)班、貴州部分縣級公路因結(jié)冰實(shí)行交通管制。
有一次我參加一個活動，結(jié)束時已19點(diǎn)了，預(yù)計全國鐵路將發(fā)送旅客1.86億人次，讓歸鄉(xiāng)人的旅途雖然擁擠卻可以多一份安全和溫暖。
所以我們也要向辛勤的春運(yùn)工作者道一聲“新年好”！全國高速公路和普通國：10.10今天晚上，我們現(xiàn)在都過著飯來張口的日子，在爸爸媽媽的呵護(hù)中成長，不知道什么是困難，不但清晰，而且是彩色；新聞聯(lián)播信息量大、室內(nèi)候車區(qū)增設(shè)等等措施。
中國官方今晚表示，災(zāi)區(qū)生活必需品市場運(yùn)行總體平穩(wěn)。
與前一日相比。
于是少了那字正腔圓，非常影響我收看的效果和心情。
全國民航運(yùn)行亦基本正常！走在街邊，我們總可見到這樣的情景：音像店中，我心如刀絞、燃料價格繼續(xù)保持穩(wěn)定。
國家花出了大力度來解決地方災(zāi)區(qū)的困難。
每每看到這種情景，我心里便涌出一股酸楚，我們一生都見不到的副總理以上級別領(lǐng)導(dǎo)，里面都天天有。
新聞觀后感 篇17
吃好晚飯，我打開電視機(jī)，電視里正在放新聞聯(lián)播，我頓時乏味無比，我剛要換臺，有一則新聞吸引了我。新聞內(nèi)容：在地鐵站附近有2為年輕男子，他們頭上戴著灰色頭盔，手里拿著木棍，看到有一個在人在地鐵旁走，這兩位年輕男子坐過去就打。過了幾天，又有一個人去那里，結(jié)果又被打了一頓，事后，有人就報警了，警察趕到后，兩名男子被帶到了警局。看到這里，我就想對這兩位男子說：“現(xiàn)在是法治社會，不能用武力來解決問題，改過還來得及?！焙竺嬉粍t也吸引了我，是講一個人不小心掉進(jìn)了河里，差點(diǎn)被水沖走，千鈞一發(fā)時是一個年輕男子救了他。他對年輕男子感激不盡。這是個見義勇為的故事，我很受啟發(fā)，如我遇到這種事的話，我也一定會奮不顧身地幫助他人!
我真覺得新聞聯(lián)播比動畫片好看的多，因為，新聞是真實(shí)的，動畫片是虛構(gòu)的，你們說呢?
新聞觀后感 篇18
這個星期，我在電視上觀看了湖南衛(wèi)視的《新聞大供實(shí)》，因為這個星期是安全教育的星期，所以播放了中小學(xué)生安全教育特別節(jié)目。
這個星期的主題是“我安全，我健康，我快樂.”，五天的內(nèi)容離別是火災(zāi)逃生練習(xí)訓(xùn)練、防溺水教育、坐車安全、蕩秋千，高空墜落和交通安全。
防火練習(xí)訓(xùn)練離別在北京、湖南、長沙三個地方進(jìn)行。其中令我印象最深的是北京的同學(xué)練習(xí)訓(xùn)練。他們是在公共場所如何逃離火災(zāi)，同學(xué)們實(shí)地在電影院和地鐵中練習(xí)訓(xùn)練如何逃生自救。通過觀看練習(xí)訓(xùn)練，我懂得了：如果在電影院里發(fā)現(xiàn)煙霧，要盡快報警，還要及時通知旁邊的人逃跑，在逃跑時，應(yīng)將濕毛巾折疊4―5次，捂住口鼻，匍匐前進(jìn)，防止被煙霧熏到導(dǎo)致窒息
如果在地鐵里發(fā)生火災(zāi)，要立刻按下松急剎車按鈕，讓司機(jī)翻開地鐵前后兩側(cè)的松急逃生門，與群眾及時逃脫。如果火勢小，便用地鐵上的滅火器滅掉火即可。在地鐵上逃生時，不能從上地鐵的左右兩側(cè)門逃跑，因為那樣可能會摔傷或觸電。
《新聞大供實(shí)》這個節(jié)目不僅有實(shí)實(shí)實(shí)驗，還與當(dāng)時發(fā)生事故的場景聯(lián)合，更讓我懂得了安全教育。
安全無小事，我要注重安全、學(xué)習(xí)安全、理解安全、運(yùn)用好安全，珍惜生命，健康成長!
新聞觀后感 篇19
當(dāng)我觀看了湖南電視臺的《新聞大求真》——防溺水專題時，主持人播放了一段觸目驚心的溺水視頻，瞬間，我仿佛有千思萬緒涌上心頭。
水是天底下最溫柔的物體，它與人類的生活密不可分，可有時卻隱藏著無限的兇機(jī)，用它那老虎般的大口吞沒了無數(shù)的生命……
一個個悲慘的事件，時刻在提醒我們要記住防溺水的常識。但可悲的是許多人缺乏意識，因此，我們身邊缺少了一個個可愛的生命。又是一個炎炎夏日，火球般的太陽炙烤著大地，熱浪滾滾。這么好的天氣，人們心中只是對幸福美滿的家庭充滿憧憬，但想不到的是，美麗的畫面后竟隱藏著一件悲痛欲絕的事——原本完整無缺的五個家庭被無情的河水摧毀了!淹沒了!吞并了！5名小學(xué)生結(jié)伴到老畀河游玩，其中1名五年級女生在河邊洗手時，不小心踩空滑落水中，其他同伴伸手去救落水學(xué)生，結(jié)果這5名同學(xué)相繼墜入水中，溺水身亡。5條鮮活的生命瞬間就消失了，不僅給他們的家庭帶來巨大悲痛，也為我們敲響了警鐘。他們的生命就如初開的蓓蕾，前程無限，然而卻被無情的河水所吞噬，難道不令人痛心嗎？
一個個真實(shí)的故事就這樣發(fā)生了，電視新聞的報道一條接著一條，被流水帶走的不單單就是一個男孩，還有許多在河水中嬉戲玩耍的兒童、青年，甚至是成年人。
“珍愛生命，謹(jǐn)防溺水”的宣傳標(biāo)語處處懸掛著，可真正有幾個人謹(jǐn)記心中，謹(jǐn)遵行動中呢？生命并不遙遠(yuǎn)，珍愛生命的啟示每天都在上演，悲劇的發(fā)生了，后果卻無人承擔(dān)。一個個生命在不知不覺中消逝了，這是誰的過錯？是那一條綠意濃濃的小河，還是那些已經(jīng)喪失生命的無辜的孩子，或者是學(xué)校、家庭的教育？一個生命帶走的不僅僅是孩子父母的傷痛，一個家庭的完美，帶走的更多的是生命背后的未說出的一番話。掙扎在水中的那5個孱弱的身軀，幾秒鐘前他們還在盡情嬉笑，而此刻，他們一定在呼喚，一定在懊悔！“救命！救命！”的哀號又有誰能聽見呢？在水中盡力撲騰的雙手，又有誰能看見呢？他們在溺水中的懊悔，又有誰去思考過呢？
同學(xué)們，讓我們用行動連成一片蔚藍(lán)的天空，連成一汪湛藍(lán)的海洋，讓“珍愛生命，謹(jǐn)防溺水”駐進(jìn)每一個人的心中。希望同學(xué)們都能做到“莫貪一時涼”從而更好的保護(hù)生命，不讓愛我們的父母、老師和親朋好友流下傷心的淚水，否則將“徒留一世悲”。
新聞觀后感 篇20
在日常生活中，我們只知道盡情的玩耍，殊不知其中有一些玩具或游戲都會使我們受到傷害?？赐辍缎侣劥笄笳妗分械摹秲和踩珕栴}》，讓我明白了危險時刻要學(xué)會保護(hù)自己和他人。
《新聞大求真》中講到秋千蕩得過高，可能會摔下來，導(dǎo)致骨折；男孩子玩的臭皮蛋、砸炮槍，他們的威力十分強(qiáng)大，會使人昏迷或面臨爆炸的危險；兒童在窗口或陽臺玩耍時，踩上桌子等物品，胸口超過護(hù)欄最高處，會面摔下去的危險。節(jié)目里有一個小男孩是這些危險情況的“禁止俠”，我想，我們也應(yīng)該在生活中做自己或他人的“禁止俠”。
其實(shí)生活中的危險不止這些，我聽說，每年暑假，不知河水深淺，下河游泳而面臨溺水的危險；過馬路時，不遵守交通規(guī)則，而面臨車禍的危險……所以我們要了解情況，遵守規(guī)則，遠(yuǎn)離危險，在安全范圍內(nèi)生活玩耍。
讓我們學(xué)會愛護(hù)自己，做安全隱患的“禁止俠”，做一個讓老師，家長放心的孩子吧！
新聞觀后感 篇21
今天我觀看了《新聞大求真》中小學(xué)生安全教育講座，讓我受益匪淺，學(xué)到了許多安全知識，同時，也更加認(rèn)識到生命的珍貴和脆弱，我們是祖國的花朵，是祖國的未來，生命只有一次，所以我們要從小懂得珍愛生命，牢記“安全第一”，拒絕誘惑，遠(yuǎn)離危險，讓我們在健康的天空下，快樂成長。
一開始，老師讓一名叫濤濤的同學(xué)演“禁止俠”，西蒙子演“大壞蛋”，下面有三個影片中的事故，秋千不宜過高，不買違禁玩，以不要在樓房的窗臺爬窗戶。
其中，我印象最深刻的是違禁玩具中的，砸炮槍，主持人們做了一個試驗。打三十發(fā)子彈，把三個已經(jīng)很熱的槍測一下熱度，一號50度，2號54度，3號52度，把槍和六夾子彈放進(jìn)三個假人的口袋里，12秒后，2號假人爆炸了，30秒后，3號假人爆炸了，最后1號假人也爆炸了，生活中我們一定不能買違禁產(chǎn)品，不散，會造成不了設(shè)想的后果。
每一起事故都牽動人心，其實(shí)有的事故可以避免，只要我們樹立安全意識，時刻遵守，安全規(guī)律，就會少一些事故，多一些平安，讓我們現(xiàn)在開始多了解安全知識，開心快樂每一天！
