大班語(yǔ)言：散文詩(shī)欣賞 《夢(mèng)》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、理解詩(shī)歌內(nèi)容，初步感受詩(shī)歌中的語(yǔ)言美和意境美。

2、能用恬靜、舒緩的語(yǔ)氣朗誦并仿編詩(shī)歌，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

3、初步產(chǎn)生熱愛(ài)生活、喜歡幻想的美好情趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：1、多媒體課件2、詩(shī)歌配樂(lè)《夢(mèng)幻曲》

活動(dòng)過(guò)程：

一、圖片導(dǎo)入，感受夢(mèng)的意境。

師：小朋友們，你們?cè)谶@張圖上都看到了什么？

師：夜晚這么美，小女孩抱著小貓咪在床上睡著了，那讓我們像小女孩 一樣甜甜地睡一覺(jué)吧！

師：你們有沒(méi)有做過(guò)夢(mèng)？夢(mèng)到了什么有趣的事情？

師：你們的夢(mèng)真有趣呀！你們想知道我夢(mèng)到了什么嗎？讓我來(lái) 告訴你 們吧。

二、教師配樂(lè)朗誦詩(shī)歌，幼兒初步了解詩(shī)歌內(nèi)容。

1、師：小朋友們，在我的夢(mèng)里你們都聽(tīng)到了什么？

2、師：在夢(mèng)里，我都變成了誰(shuí)？

三、教師播放多媒體課件，朗誦詩(shī)歌。

1、師：在夢(mèng)里，我變成小花以后，遇到了誰(shuí)？太陽(yáng)為我披上了什么？

變成白云以后，我遇到了誰(shuí)？（風(fēng)）風(fēng)教會(huì)了我什么？

變成輕煙以后，我遇到了誰(shuí)？（雨）雨做了什么？

2、師：在夢(mèng)里，我開(kāi)心么？你們?cè)趺粗赖模?/p>

四、教師配樂(lè)播放多媒體課件，再次朗誦詩(shī)歌，幼兒體驗(yàn)詩(shī)歌中的語(yǔ)言美和意境美。

1、師：我們又聽(tīng)了一遍詩(shī)歌《夢(mèng)》，你們的心里有什么樣的.感覺(jué)？

2、師：你最喜歡詩(shī)歌里哪些優(yōu)美的詞語(yǔ)和句子？（引導(dǎo)幼兒用優(yōu)美的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)夢(mèng)的溫柔）五、教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編詩(shī)歌。

1、師：小朋友們,老師的夢(mèng)美不美？你們喜歡么？那現(xiàn)在請(qǐng)你們把自己的夢(mèng)也變成好聽(tīng)的句子吧。

2、師：在你自己的夢(mèng)里，你們都變成了什么？又遇到了誰(shuí)？（引導(dǎo)幼兒獨(dú)立仿編）六、師幼有感情的朗誦仿編詩(shī)歌。

師：小朋友們，讓我們一起用溫柔、甜美的聲音把我們自己夢(mèng)大聲說(shuō)一說(shuō)。

七、活動(dòng)總結(jié)。

教師：祝小朋友們晚上睡覺(jué)也做一個(gè)美美的夢(mèng)！

大班散文詩(shī)欣賞：聽(tīng)雨

活動(dòng)目標(biāo)：

1、欣賞、理解散文詩(shī)，感受詩(shī)歌優(yōu)美的語(yǔ)言和意境。學(xué)習(xí)象聲詞沙沙沙、滴滴答、吱溜溜、叮叮叮。

2、啟發(fā)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)大膽想像、創(chuàng)編。

3、培養(yǎng)幼兒的傾聽(tīng)習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：PPT課件、詩(shī)歌圖片

活動(dòng)過(guò)程：

一、猜猜想想，引出主題“雨”

1、師：今天我來(lái)給你們猜一個(gè)謎語(yǔ) “千條線、萬(wàn)條線，掉在地上看不見(jiàn)”，是什么？（雨）

2、師：那你們喜歡雨嗎？為什么？

我喜歡雨，因?yàn)橄掠昕梢宰虧?rùn)大地，我不喜歡下雨，因?yàn)橄掠炅司筒荒苋ネ饷嫱媪恕Ｏ掠炅送饷鏉襦?，不能做操了?/p>

3、師：大家的感受都不一樣，有些小朋友喜歡下雨，有些小朋友不喜歡下雨。有一個(gè)豆豆，他也不喜歡下雨，但是媽 媽教了他一個(gè)好辦法，他用了這個(gè)好辦法以后就不這么討厭下雨了，我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，是什么好辦法呢？

二、欣賞散文詩(shī)，教師配樂(lè)朗誦散文詩(shī)。

1、幼兒欣賞散文詩(shī)，并提問(wèn)：

①師：你們聽(tīng)出來(lái)了嗎，豆豆不喜歡下雨的原因是什么呢？（不能出去玩了）

②師：媽 媽教了他一個(gè)號(hào)辦法，是什么好辦法呢，你們聽(tīng)出來(lái)了嗎？（聽(tīng)雨聲）

③師：用什么辦法聽(tīng)雨聲呢？（閉上眼，側(cè)著耳朵靜靜地聽(tīng)）

④師：媽 媽是這么說(shuō)的，小豆豆問(wèn)：“媽 媽你說(shuō)什么呀，雨點(diǎn)怎么會(huì)唱歌呢？”

媽 媽說(shuō)：“你閉上眼睛，側(cè)著耳朵，靜靜地聽(tīng)?！?/p>

⑤師：我們也來(lái)試試看，側(cè)著耳朵是怎么樣的呢？

2、幼兒再次欣賞散文詩(shī)（第一段），出示圖片引出第二段

①師：那現(xiàn)在我們?cè)趤?lái)聽(tīng)一聽(tīng)第一段。（教師配樂(lè)朗誦第一段）

②師：還記得豆豆聽(tīng)到了什么嗎？

③根據(jù)幼兒的回答教師分句朗誦散文詩(shī)

——師：你聽(tīng)到了沙沙沙，那雨點(diǎn)是落在什么地方呢？它在干什么？（雨點(diǎn)落在樹(shù)葉上，在和樹(shù)葉玩耍呢。）

——滴滴答滴滴答，雨點(diǎn)是落在哪里呢，它在干什么？（雨點(diǎn)落在傘頂上，在傘頂翻跟斗呢。）

——吱吱吱，吱吱吱，雨點(diǎn)落在哪里呢，它在干什么？（雨點(diǎn)落在花朵上，輕輕地鉆進(jìn)花蕊里。）

——叮叮叮，叮叮叮，雨點(diǎn)落在哪里呢，它在干什么？（雨點(diǎn)落在窗戶上，在和窗戶打招呼呢。）

④師：你們發(fā)現(xiàn)了嗎？這四句話有什么地方是一樣的？（教師小結(jié)：這四句話都是先說(shuō)雨點(diǎn)的聲音，再說(shuō)它落在哪里，然后豆豆想：落在那里以后它會(huì)干什么呢？）

⑤師：好奇怪哦，同樣是雨點(diǎn)，為什么會(huì)發(fā)出不同的聲音呢？（雨點(diǎn)有大有小、落到的地方不一樣，不一樣的東西會(huì)發(fā)出不一樣的聲音）

⑥你們聽(tīng)的真仔細(xì)，都知道雨點(diǎn)為什么會(huì)發(fā)出不同的聲音，我們給自己鼓鼓掌。

3、根據(jù)幼兒的喜歡鞏固幼兒的記憶

①師：你最喜歡哪一句？我們一起來(lái)念一下。（吱吱吱，吱吱吱，雨點(diǎn)落在花朵上，輕輕地鉆進(jìn)花蕊里。）

②師：他為什么要輕輕地鉆進(jìn)花蕊里，而不是重重地呢？（雨點(diǎn)很有禮貌，如果重重地，就會(huì)把花弄痛的。）

③師：雨點(diǎn)落在窗戶上，在和窗戶打招呼呢，那它是怎么打招呼的呢？（用叮叮叮來(lái)打招呼）

4、教師配樂(lè)朗誦詩(shī)歌三遍

師：我們子啊來(lái)把這周優(yōu)美的詩(shī)歌聽(tīng)一遍好嗎？（好）

① ? ?師：小朋友，這首散文詩(shī)美美？現(xiàn)在讓我們用最美的聲音一起來(lái)朗誦一遍。

②朗誦比賽

師：現(xiàn)在我們要來(lái)進(jìn)行朗誦比賽，比比看是女孩子棒還是男孩子棒。

三、活動(dòng)結(jié)束及延伸

1、幼兒聽(tīng)雨聲

①師：豆豆還在聽(tīng)雨，他在想：雨點(diǎn)還會(huì)落在哪里去呢？我們一起來(lái)幫他聽(tīng)一聽(tīng)，想一想。

②師：想出來(lái)了嗎？雨點(diǎn)還會(huì)落在哪里呢？雨點(diǎn)可以用來(lái)干什么呢？(雨點(diǎn)落在大地上，可以滋潤(rùn)土壤。)

③師：除了聽(tīng)雨可以讓我們快樂(lè)，還可以通用什么辦法讓我們快樂(lè)呢？我們可以跟爸爸、媽 媽一起去聽(tīng)一聽(tīng)、想一想。

附：散文詩(shī)《聽(tīng)雨》

第一段：下雨了，下雨了，豆豆不能出去玩了，他在屋子里走來(lái)走去，嘴里嘟噥著：“下雨真沒(méi)勁，下雨真沒(méi)意思?！眿?媽很慈愛(ài)的看著他，把他帶到窗前對(duì)他說(shuō)：“豆豆，你來(lái)聽(tīng)，雨點(diǎn)在唱歌呢？”豆豆：媽 媽你說(shuō)什么呀？雨點(diǎn)怎么會(huì)唱歌？媽 媽說(shuō)：“你閉上眼睛，仔細(xì)聽(tīng)?！倍苟咕烷]上眼睛，側(cè)著耳朵，靜靜地聽(tīng)。

第二段：“啊，啊，聽(tīng)見(jiàn)了，聽(tīng)見(jiàn)了?！?/p>

沙沙沙，沙沙沙，雨點(diǎn)落在樹(shù)葉上，在和樹(shù)葉玩耍呢。滴滴答，滴滴答，雨點(diǎn)落在傘頂上，在傘頂翻跟斗呢。吱吱吱，吱吱吱，雨點(diǎn)落在花朵上，輕輕地鉆進(jìn)花蕊里。叮叮叮，叮叮叮，小雨在和窗玻璃打招呼呢。豆豆高興地說(shuō)：沙沙沙，滴滴答，吱吱吱，叮叮叮，小雨在唱一首多么有趣、多么動(dòng)聽(tīng)的歌呀！

窗外，雨還在輕輕地唱歌，屋里，豆豆在靜靜地聽(tīng)！

春天是歲月的笑容，充滿生機(jī)。愿我們的生活里多一點(diǎn)生計(jì)，多一些歡笑。下面是有關(guān)寫幼兒園春天散文，歡迎小朋友們閱讀與了解。

幼兒園散文春天篇1：

春天，美麗著，開(kāi)著嫩綠的芽樹(shù)——已經(jīng)可以活蹦亂跳的年齡，在灰色的枝杈上生生地長(zhǎng)著、翠綠著、鮮活而清盈著，使灰的世界迎來(lái)春的生機(jī)盎然與跳躍而準(zhǔn)備著持久著的生命;

窗邊的喇叭花開(kāi)著它的清艷而淡麗，在清晰而摻攪了朦朧的黃跟土黃|色的串串花蕊間映襯它的存在，為世界添姿添彩。

人們時(shí)刻準(zhǔn)備著迎接春天的到來(lái)及豐碩與喜悅，似乎有些急不可待，而也習(xí)慣了在穩(wěn)妥中變換著自己的衣著，在等待中步步為營(yíng)，小點(diǎn)小綴，抓住自己的那一份感覺(jué)，章顯自己的鋪設(shè)陳列與跳躍的彌藏。個(gè)性隨著感覺(jué)走，有些牽強(qiáng)，大眾的安排已成一種程序，已是一種潮流，又時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，抓不好，孤單著、晦暗著，堅(jiān)持走著自己的日復(fù)一日，似乎有了無(wú)味，無(wú)了新鮮、無(wú)了生機(jī)與還有的鮮活;甚至內(nèi)心還摻攪一份或重或輕顛的刺激性漣漪，這要隨個(gè)人的喜好、沉穩(wěn)度而定著。

如果我只成了一片樹(shù)葉的重量，那我想做一只沖著天空的那片，陽(yáng)光照著，可以看看天空看看大地，重要的不被壓蝕而終將悔恨短暫的生命，搖擺、飄忽著;其實(shí)只是在喘著不壓著的呼吸，希望能有不一定哪片細(xì)微的風(fēng)把我吹拂得輕盈，至少它有著與樹(shù)根截然不同著的兩種世界，感覺(jué)的差異同樣妙幔著，盡管也輕飄著。

曾經(jīng)一棵樹(shù)的厚重;一個(gè)人的自在;大河磅礴、呼嘯、浪花翻卷著，時(shí)常會(huì)是內(nèi)心的滌蕩!——有著大樹(shù)的沉穩(wěn)，透著涼爽;有著瑣碎、枝葉飄零的輕盈與悲憫;亦有著曾經(jīng)人的自在而邏輯著的幻想以及沉醉……

在春天里，一切都有著生命的始端：人們想象著有一個(gè)春的盎然，有一個(gè)好的生命的始末，至少這一年里，四季的往復(fù)，冬去春來(lái)，夏繁秋收，直至生命的萌動(dòng)，準(zhǔn)備著踏步前行(亦或駐足賞花或悅目)：或輕盈妙蔓、或矯健輕快、亦或步履匆匆、內(nèi)心踏滿充實(shí)與愉悅。

在這春天里，我拾檢起自己的整塊與零碎，左西右東、渾濁、拼湊、匯集的片段，零星地、忘我地、真實(shí)地、深情而又木納地演繹著我想應(yīng)該有的存在。不知是無(wú)力著還是蕩氣徊然著，可分明那是空的，天空泛足了空落，即使有著艷色有著實(shí)際的內(nèi)容，也與我的真實(shí)無(wú)關(guān)。

內(nèi)心里的座落又第一次想到了春的姿色，時(shí)常整塊的厚重讓我覺(jué)得堵截了曾經(jīng)生命的流暢，那或許也是真實(shí)的富有;對(duì)生命的尊重、對(duì)人的尊重、應(yīng)有著完整的過(guò)程、有著個(gè)體(性)的存在，平等地來(lái)到這個(gè)世界上、平等地?fù)碛猩?、平等地被放置于這個(gè)地平面、這世界的空間里;另還有了這真琢的注視與眼光。我被真視得怕了、透了、無(wú)力了、木納了，又能怎樣呢?那只是我自己，一些人、一些事、只此而已。行動(dòng)與思維交織著，現(xiàn)實(shí)與思想認(rèn)識(shí)鋪墊而共存著;記著馬列的思想;物質(zhì)行動(dòng)的第一，不要讓認(rèn)準(zhǔn)的初始認(rèn)知在半途的憂擾中而變置了一、二。

春天，希望有著不錯(cuò)的拓展空間，雖然，曾經(jīng)泛濫地彌布著自我的影幻，雖然內(nèi)心思想里只沉浸了戀著著的情感、以及過(guò)往著的生活點(diǎn)滴與青春，只是我的生命又重回這春的始端，這春的季節(jié)不可凌亂!

幼兒園散文春天篇2：

春天來(lái)了，我們的幼兒園變得生機(jī)昂然。孩子們?cè)谏⒉綍r(shí)被春天的美景所吸引，根據(jù)孩子們的興趣熱點(diǎn)，我們生成了“尋找幼兒園里最美麗的春天”的活動(dòng)。在活動(dòng)中孩子們用富于想象，生動(dòng)活潑的話語(yǔ)將自己的發(fā)現(xiàn)與同伴交流。這不正是一首優(yōu)美的散文詩(shī)嗎?于是“最美麗的春天”這首散文詩(shī)應(yīng)運(yùn)而生，在此與您共同分享。 最美麗的春天 春姑娘來(lái)了，她走過(guò)草地，穿過(guò)花叢，來(lái)到樹(shù)林，把最美麗的春天留在了這里。 最美麗的春天是紅葉李，它的花象雪一樣白，風(fēng)一吹就輕輕地?fù)u啊搖。 最美麗的春天是蝴蝶花，象五顏六色的蝴蝶在跳舞。 最美麗的春天是杉樹(shù)，高高的象一座山，很神氣。 最美麗的春天是我們種的油菜花，金黃的顏色，還有一點(diǎn)點(diǎn)的香味呢。 最美麗的春天是山茶花，它的花瓣一層一層，顏色火紅火紅的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看上去就像一團(tuán)火。 最美麗的春天是矮冬青，它的葉子綠油油的。 最美麗的春天是迎春花，顏色金黃金黃的，象個(gè)小喇叭。 最美麗的春天是垂絲海棠，它的花有大有小，顏色有深有淺，花苞像一粒粒的小珠珠。 最美的春天是紫玉蘭，顏色淡淡的，花很大，看起來(lái)很溫柔。 最美麗的春天是白玉蘭，它雪白雪白的就象天上的云。 春姑娘來(lái)了，她把最美麗的春天留在了幼兒園里，也留在了小朋友們的心里

幼兒園散文春天篇3：

春天真的來(lái)了，早上起床，沒(méi)有感覺(jué)出冷意，雖然早已立春，但春暖花開(kāi)的日子卻遲遲沒(méi)有降臨，今早，竟感覺(jué)出了一種久違的溫和，打開(kāi)窗簾，陽(yáng)光竟是那么的`和煦，春暖的日子終于來(lái)了。

伴隨著春天的氣息，我也要開(kāi)始一天的工作了，俗話說(shuō)的好，一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，自己也要給自己加油，不要浪費(fèi)了人生的大好年華，更不要辜負(fù)了如此的良辰美景，

騎車去市場(chǎng)，雖然是背對(duì)的太陽(yáng)，但還是能感受到春風(fēng)的嫵媚，是那種柔柔的，暖暖的感覺(jué)，這種感覺(jué)迎在臉上，撲在身上，會(huì)是你的精神也為之亢奮，雖說(shuō)是春困秋乏，但春天的早晨，你怎么會(huì)舍得哈欠連天。

春天來(lái)了，農(nóng)家的小燕子也該回家了，南去的鴻雁也該回巢了，還有沉睡的樹(shù)兒也已經(jīng)吐綠了，冬眠的蟲(chóng)兒也該出來(lái)覓食了，還有很多很多，自己騎著車，洋洋灑灑的遐想著。

東營(yíng)這座城，說(shuō)大不大，說(shuō)小也不算小，畢竟是東西兩城，人口也大多是像我這樣的外來(lái)人口，但這兩年汽車的數(shù)量卻在猛增，你看在公路交叉口上，車堵得多厲害，還有紅綠燈基本上百米一個(gè)，這也真難為司機(jī)了，一開(kāi)一停，還真不如咱騎車的，即能享受這美麗的陽(yáng)光，沐浴這柔美的春風(fēng)，還能觀察路邊的人文景觀，當(dāng)然，在路的兩邊也沒(méi)有沒(méi)有什么靚麗的景色，但風(fēng)景無(wú)處不在，還是隨我看看吧。

看，路邊的早餐攤上，早已坐滿了人，一杯豆?jié){，兩根油條，或許一碗老豆腐，一個(gè)餡餅，我們中國(guó)人的早餐也許談不上營(yíng)養(yǎng)，但在味覺(jué)上卻有著一種美味享受，看人們盡情的享用，有狼吞虎咽者，也有慢條斯理者，當(dāng)然，前者也許是趕車，或者是快遲到了，我想他們也許和我一樣，有時(shí)也會(huì)懶懶床，還是慢條斯理者看著斯文，但也太慢了，大哥們，姐們，快吃吧，別讓不解風(fēng)情的春風(fēng)用路上的灰塵給您曾添一份別樣的調(diào)料。

停在路口信號(hào)燈下等綠燈，突見(jiàn)兩人快步向前，天啊，在如此車流中，竟敢以迅雷之勢(shì)闖紅燈，小心啊，小心，人啊，做事要有原則，行動(dòng)要有準(zhǔn)則，不要拿生命開(kāi)玩笑，要是發(fā)生交通意外，豈不悔之晚矣，寧等三分鐘，不搶三秒，尊重生命吧，當(dāng)然這也是一種素質(zhì)的體現(xiàn)，算了，不杞人憂天了，再大聲的呼吁，沒(méi)人聽(tīng)之，豈不枉費(fèi)口舌。

春天的感覺(jué)真好，遺憾的是城市的道路上缺少了一種家鄉(xiāng)的感覺(jué)，還是農(nóng)村好啊，春天的腳步肯定更早的在我們的田野中出現(xiàn)了，那里有鳥(niǎo)兒的歌唱，有田野泥土的芬芳，有土堆旁蟲(chóng)兒的蠕動(dòng)，

騎車融入到車流中，看路邊的商戶們?cè)缫验_(kāi)門營(yíng)業(yè)，誰(shuí)都不想在這樣的光景下，失去收入的機(jī)會(huì)，看騎車上班的人兒啊，面部表情上也充滿著幸福和喜悅，當(dāng)然也有面無(wú)表情者，看那小伙，騎著車昏昏欲睡的在蹣跚前進(jìn)，也許是和女友約會(huì)沒(méi)休息，但這種可能性很小，因?yàn)樗鄙倌欠N精神愉悅的表情，沒(méi)猜錯(cuò)的話，他，應(yīng)該是剛從網(wǎng)吧出來(lái)，弟弟啊，醒醒吧，不要把自己的大好年華浪費(fèi)在虛無(wú)的網(wǎng)絡(luò)游戲中啊，

你看那位小伙騎車載著對(duì)象上班，身上有的是力氣，精神也意氣風(fēng)發(fā)，后面的女孩也高高興興地用手環(huán)抱于男孩腰間，多么浪漫啊，這種親密景象在八十年代可是見(jiàn)不到的啊，

再看那騎車的少年，一臉稚氣，但行動(dòng)卻洋洋灑灑，一腳踏地，一腳臨空于車梁上，耳朵上還掛著耳機(jī)，一副悠然自得的樣子，再看另一位路人一臉認(rèn)真的樣子，注視紅燈的表情也是那么的專注，在工作中，他應(yīng)該是個(gè)認(rèn)真的，有原則的或者是積極向上的人。

再看看，哦，對(duì)了，還有一位漂亮的女孩，一件粉紅色的外套映照著她的臉，臉上沒(méi)有濃妝艷裹，沒(méi)有假睫毛，假劉海，只是略使淡妝，在陽(yáng)光的照耀下，顯得是那么的清新，那么的動(dòng)人，而且她的臉上還掛有一絲的微笑，絕不是那種冷艷的冰美人，我討好般的沖他一笑，她羞澀的轉(zhuǎn)過(guò)頭去，當(dāng)然，我也沒(méi)有什么非分之想，畢竟家中還有一老虎。

還有什么呢，此時(shí)一位騎三輪車的老大爺映入我的眼簾，車上空空的，他應(yīng)該是撿瓶子之類的工作，老大爺?shù)哪樕喜紳M了滄桑，臉上的皺紋在消瘦的臉上顯得是那么的深凹，頭發(fā)更是花白，腰也有點(diǎn)弓，看年齡最少也在六十歲左右，但他還是出來(lái)靠勞動(dòng)為生，不顧年齡的蒼老，不顧身體的疲勞，不顧車海流流的危險(xiǎn)，是啊，為了生活，為了自己更老的晚年，還是為了自己的兒女，大爺也許有兒有女，有孫子，孫女，大爺也盼望那種子孫繞膝的天倫之樂(lè)，但是為了生活，他還是出來(lái)靠撿廢品為生，也許大爺無(wú)兒無(wú)女，也許他不愿依靠他人，就想自立生存，大爺也許沒(méi)有什么所謂的養(yǎng)老保險(xiǎn)，醫(yī)療保險(xiǎn)，沒(méi)有什么棋牌室，沒(méi)有什么活動(dòng)中心，但他同樣活的精彩。

一段精美的小城故事的旋律打斷了我的遐想，是一位衣著樸素大姐的電話鈴聲，通過(guò)手機(jī)的鈴聲，我感覺(jué)大姐應(yīng)該是一個(gè)很感性的人，在那八十年代的她，應(yīng)該也瘋狂的迷戀鄧麗君，迷戀那靡靡之音，只見(jiàn)她接起電話，臉上露出愉快的笑容，通過(guò)幸福的表情感覺(jué)電話的那頭應(yīng)該是她的另一半，或者是她的子女，多么幸福的表情啊，終于體會(huì)到了那句話——微笑的女人是最美麗的，

騎車流淌于城市的街道，風(fēng)景無(wú)處不在，路邊賣紅薯的大媽，掃地的環(huán)衛(wèi)工人，步行街上熙熙攘攘的人群，還有那公園里的花花草草，還有那蟲(chóng)鳴簫音，感受吧，風(fēng)景就在你身邊，換個(gè)角度，換個(gè)思維，美麗就在眼前。

適合幼兒園小朋友的散文春天來(lái)了描述了春天的美好，也讓孩子們了解春天的可愛(ài)。

春天來(lái)了幼兒園散文篇一：

你先看到的當(dāng)然是小草啦：它偷偷地伸出了頭，一個(gè)勁地努力長(zhǎng)大。你看，草坪，昨天還是黃黃的地皮，一夜之間成了綠色，就像換了一件外衣一樣，還發(fā)著亮光，染著一地的春色。

你看萬(wàn)紫千紅的花開(kāi)了，它把所有的生物都喚醒了，使大地恢復(fù)了生機(jī)。那些野花像小星星一樣一閃一閃眨著眼睛。

接著你身上也開(kāi)始變化，剛剛還溫暖裹住自己的毛衣毛褲，現(xiàn)在就想把它扒下。抬頭看樹(shù)，怎么光禿禿的枝條，就在你眼皮底下盡爆出了嫩芽：青青的，綠綠地地直晃你的眼睛!

哦!小燕子也從南方趕過(guò)來(lái)了，它給春光增添了許多生機(jī)。在微風(fēng)中，在陽(yáng)光中，小燕子斜著身子在天空中打著轉(zhuǎn)，還在唧唧的叫著，有的由這邊的稻田上一轉(zhuǎn)眼飛到了那邊的楊樹(shù)下面;有的橫掠過(guò)湖面，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈接著一圈地蕩漾開(kāi)去。咦?多情的蝴蝶什么時(shí)候也趕了過(guò)來(lái)?大概是樹(shù)上的花兒打的電話吧。

春天來(lái)了，把春天的美景，人們的希望都帶來(lái)了。

春天來(lái)了幼兒園散文篇二：

春天來(lái)了，我們的.幼兒園變得生機(jī)昂然。孩子們?cè)谏⒉綍r(shí)被春天的美景所吸引，根據(jù)孩子們的興趣熱點(diǎn)，我們生成了“尋找幼兒園里最美麗的春天”的活動(dòng)。在活動(dòng)中孩子們用富于想象，生動(dòng)活潑的話語(yǔ)將自己的發(fā)現(xiàn)與同伴交流。這不正是一首優(yōu)美的散文詩(shī)嗎?于是“最美麗的春天”這首散文詩(shī)應(yīng)運(yùn)而生，在此與您共同分享。

最美麗的春天

春姑娘來(lái)了，她走過(guò)草地，穿過(guò)花叢，來(lái)到樹(shù)林，把最美麗的春天留在了這里。

最美麗的春天是紅葉李，它的花象雪一樣白，風(fēng)一吹就輕輕地?fù)u啊搖。

最美麗的春天是蝴蝶花，象五顏六色的蝴蝶在跳舞。

最美麗的春天是杉樹(shù)，高高的象一座山，很神氣。

最美麗的春天是我們種的油菜花，金黃的顏色，還有一點(diǎn)點(diǎn)的香味呢。

最美麗的春天是山茶花，它的花瓣一層一層，顏色火紅火紅的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看上去就像一團(tuán)火。

最美麗的春天是矮冬青，它的葉子綠油油的。

最美麗的春天是迎春花，顏色金黃金黃的，象個(gè)小喇叭。

最美麗的春天是垂絲海棠，它的花有大有小，顏色有深有淺，花苞像一粒粒的小珠珠。

最美的春天是紫玉蘭，顏色淡淡的，花很大，看起來(lái)很溫柔。

最美麗的春天是白玉蘭，它雪白雪白的就象天上的云。

春姑娘來(lái)了，她把最美麗的春天留在了幼兒園里，也留在了小朋友們的心里

春天來(lái)了幼兒園散文篇三：

春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇。小河解凍了，柳樹(shù)發(fā)芽了，小草從地下探出頭來(lái)，仔細(xì)的打量著這個(gè)陌生而神奇的世界，田野里一片片都是綠色。燕子從南方飛回來(lái)了，他們?cè)谔炜罩锌鞓?lè)的追逐著。人們換下了厚重的棉衣，紛紛走出家門。

廣場(chǎng)上，小朋友放起了風(fēng)箏，他們笑著、跑著、鬧著，開(kāi)心極了。大人們也被孩子們的笑聲傳染了，跟著玩起來(lái)。他們有的跳繩，有的陪著孩子跑跑步，還有的直接跟孩子放起風(fēng)箏來(lái)。

公園里，一些老人在遛狗，有的是身穿棕色衣服的卷毛狗，有的是雪白雪白的京巴狗，還有的就是黑白相間的看門狗?？?那邊還有一些老奶奶在跳廣場(chǎng)舞呢。公園的空氣清新甜潤(rùn)，要是你使勁的呼吸幾下，肯定精神百倍。公園里到處都是一片生機(jī)勃勃的景象。

田野里，農(nóng)民伯伯正在忙著耕地，他們雖然忙得滿頭大汗，但臉上卻帶著開(kāi)心的笑容，正憧憬著在新的一年里有個(gè)好收成呢!

春天!你喚醒了樹(shù)，喚醒了花，喚醒了草，喚醒了冬眠的小動(dòng)物幼兒散文春天來(lái)了幼兒散文春天來(lái)了。是你讓一切都有了生機(jī)!

我愛(ài)你，美麗的春天，我愛(ài)你，神奇的春天!