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          生物學(xué)科學(xué)科寄語匯集70條

          時間:2019-07-07 00:12

          《生物老師寄語》

          各位家長:

          生物從下個周就正式進(jìn)入會考復(fù)習(xí)了,我們的復(fù)習(xí)從初二開始。為了讓家長們能更好的督促和幫助孩子,現(xiàn)將復(fù)習(xí)思路說明如下:

          生物知識70%是理解,30%是記憶。所以,課堂上我們的教學(xué)主要是對知識的理解和運(yùn)用,沒有時間進(jìn)行知識的記憶。鑒于此特點(diǎn),我們采取基礎(chǔ)知識 “三保險”策略。復(fù)習(xí)前背一遍(這樣學(xué)生再復(fù)習(xí)時才能做到有的放矢,才能跟得上進(jìn)步),課堂復(fù)習(xí)時再理解記憶一遍(我隨時進(jìn)行提問),下個周對本周的基礎(chǔ)知識再測一遍(我會及時在博客上進(jìn)行反饋)。

          比如,下個周我要復(fù)習(xí)初二上冊的前三章,本周,孩子需要熟練、準(zhǔn)確地將前三章的基礎(chǔ)知識背誦熟練。再下個周的第一輪課,我會對上周復(fù)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行檢測。

          生物的知識單純死記硬背效果肯定不好,家長可以讓學(xué)生先看書,知道本節(jié)課都講了什么,然后再按照提綱背誦具體的知識點(diǎn),有圖的時候一定要注意圖文結(jié)合。最好再配合著做幾個小題,更有利于學(xué)生的記憶和理解。

          《生物老師寄語》

          1) 動身的時刻到了,讓我們走吧!不必惋惜,也無需告別,縱使歌聲漸漸地沉寂下去,我們的心也會永遠(yuǎn)地跳蕩不息。

          2) 高尚的理想是人生的指路明燈。有了它,生活就有了方向;有了它,內(nèi)心就感到充實。邁開堅定的步伐,走向既定的目標(biāo)吧!

          3) 朝霞般美好的理想,在向你們召喚。你們是一滴一滴的水,全將活躍在祖國的大海里!

          4) 愿云彩艷陽一直陪伴你走到海角天涯;鮮花綠草相隨你鋪展遠(yuǎn)大的前程。

          5) 生活的海洋已鋪開金色的路,浪花正分列兩旁搖動著歡迎的花束。勇敢地去吧,朋友!前進(jìn),已吹響出征的海螺;彩霞,正在將鮮花的大旗飛舞……

          6) 有人說:“人人都可以成為自己的幸運(yùn)的建筑師?!痹改銈冊谇靶械牡缆飞?,用自己的雙手建造幸運(yùn)的大廈。

          7) 啊,愿你們在飛逝而去的時間波濤上,乘風(fēng)破浪,駛向成功的彼岸!

          8) 愿你像那小小的溪流,將那高高的山峰作為生命的起點(diǎn),一路跳躍,一路奔騰,勇敢地勇敢地奔向生活的大?!?/p>

          9) 愿我的臨別贈言是一把傘,能為你遮擋征途上的烈日與風(fēng)雨。

          10) 愿你們駕駛著信念鑄造的航船,到希望的大海去犁出雪白的浪花。

          11) 自愛,使你端莊;自尊,使你高雅;自立,使你自由;自強(qiáng),使你奮發(fā);自信,使你堅定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領(lǐng)先。

          12) 我深深地理解,耗費(fèi)了多少時間,戰(zhàn)勝了多少困難,你才取得眼前的成績。請你相信,在你追求拼搏和苦干的過程中,我將永遠(yuǎn)面帶微笑地站在你的身旁。

          13) 當(dāng)你孤獨(dú)時,風(fēng)兒就是我的歌聲,愿它能使你得到片刻的安慰;當(dāng)你驕傲?xí)r,雨點(diǎn)就是我的警鐘,愿它能使你獲得永恒的謙遜。

          14) 美,是智慧,是靜謐。祝你聰明!愿你上進(jìn)!

          15) 聰明的人,今天做明天的事;懶惰的人,今天做昨天的`事;糊涂的人,把昨天的事也推給明天。愿你做一個聰明的孩子!愿你做一個時間的主人!

          16) 明天,這是個美麗燦爛輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無限美麗無限燦爛無限迷人!

          17) 天道酬勤。人世間沒有不經(jīng)過勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮,早日成才!

          18) 春天是碧綠的天地,秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來富有的金秋!

          19) 衷心地祝賀你,用智慧才情膽略和毅力,開辟出一塊屬于你自己的土地。

          20) “達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說”——要奮爭啊!

          21) “個體不可能單獨(dú)存在,總與他的種群和環(huán)境緊密聯(lián)系”——別自我啊,要和諧哦!

          22) “受精作用的生理過程”——“我”很重要,相信自己!

          23) “母親十月懷胎的艱辛”——感恩父母啊!

          24) “人體細(xì)胞正常代謝的過程總有輸入和輸出的動態(tài)平衡,這些平衡一旦打破,人就可能生病”——學(xué)會在生活學(xué)習(xí)中找平衡!

          25) 同學(xué)們,老師們對你們的愛似自由擴(kuò)散,不需要任何載體和能量。愿這份厚重的愛穿越層層磷脂,滲入DNA分子,成為你們的信息,期待高三的那個夏天表達(dá)出更為優(yōu)良的性狀!

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