班主任寄語1
記得，多年前的校學科競賽感言集的標題是“不為彼岸，只為?！?。這個標題選自一位競賽學生心路歷程中的一句話。在學習、工作和生活的過程中，我經(jīng)常會想起這句話：“不為彼岸，只為?！?。在有限的人生旅程中，給我們記憶深處留下的印象，則是奮斗人生的一種經(jīng)歷、體驗和感悟，以及與之伴隨的情感記憶。從某種程度上講，過程的意義，遠大于結果的價值。
在人生的旅程中，或許有這樣兩對詞語，常在我們心中糾結，一是成功與失敗，二是快樂與痛苦。任何一個人，都可以從自己的生活經(jīng)歷中，加以詮釋。但是有一點是共同的，這就是，當賦予生活意義和方向時，我們就不再迷茫，不再困惑，我們的生活就很愉快，也很充實，這樣的高峰體驗，使我們獲得快樂與成功。若生活在別人為我們編造的理由和借口中時，發(fā)現(xiàn)不了真正的成長需求，傾聽不到發(fā)自內(nèi)心的真實聲音，我們至少就處于失敗和痛苦的邊緣中掙扎。
美國心理學家特爾曼曾對800名男性的成才問題進行了幾十年系統(tǒng)的追蹤研究，對被測試者中成就最大的20％與成就最小的20％進行了比較，發(fā)現(xiàn)這兩組人中最明顯的差別在于他們的動機、興趣、情感、意志、性格和自我意識等方面的不同?！盀樯顚ふ依碛桑o精神賦予力量?！边@對正處于高三途中跑的學生來說，意義遠大于每天的周而復始。
此時，我們從哪里來？也許，并不重要，重要的是我們現(xiàn)在在哪里？未來要到哪里去？人生就是這樣的一段旅程。我們并不能將過去的事情、現(xiàn)在的事情以及未來的事情串聯(lián)在一起，但當我們回首往事時，生活中的一點一滴，就像珍珠一樣，連接成人生的故事。記得，一年一度“超越之旅”的一個項目，叫“信任背摔”。在做這個項目之前，先要進行這樣一段對話：“你有信心嗎？”“你準備好了嗎？”這句對話，其實，在人生的每一次遭遇來臨時，都有一個很好的隱喻。
未來的高三學生途中跑，我們到哪里尋找精神力量？我們怎樣提高綜合素養(yǎng)？這是一個問題，其實我們不要忘記，在出發(fā)前我們曾經(jīng)的夢想?！叭祟愐驗閴粝攵鴤ゴ??！边@也許是我們的精神支柱和力量源泉。
今年，上海世博會中的美國館，很是值得大家青睞。這里面循環(huán)播放4D主題影片《花園》。這是一個動人的都市童話，不需要用語言進行詮釋，沒有語言，只有屏幕上的圖像和音樂元素。然而，這些元素卻異常飽滿，豐富，足夠讓許多人激動，也有人黯然淚下。
“一個富有想象力和決心的小女孩感動了她的鄰居一起來重建社區(qū)。小女孩看著一塊廢棄的空地，想象著一個繁茂的花園。她的激情和決心啟發(fā)了她的鄰居。然而獲得繁茂花園的代價是巨大的，從先前的只有小女孩一個人努力，花草不斷被人踐踏，被人搞破壞，再到很多社區(qū)中的普通人，意識到了重建花園的意義，共同參與其中。”這一幕故事，很好詮釋了，一個人要有夢想和激情，一個團隊要能協(xié)作和創(chuàng)新，才能創(chuàng)造“Better City，Better Life”。
高三的教室，高三的文化，高三的承載，每一年都給我留下十分深刻的印象。在今年的高三（11班教室后墻上，張貼了以“3B”開頭的英文標語“Believe Begin Become”。如果讓我推薦今年的最佳激勵語的話，我會選擇這樣的激勵語。是啊，當你期待“自己是怎樣的一個人”的時候，你就相信“自己是怎樣的一個人”，你會努力“使自己成為這樣的人”，最終結果是“你成為了比自己預想中還要好的一個人?！?/p>
一個人的自我期待，這無論對于一個成年人而言，還是對一個青少年而言，這樣的期待，影響都是巨大的和深遠的，因為人是生活在自我期許中的。正如，拓展訓練中的一句耳熟能詳?shù)脑?，“沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人?！痹谑≈袑W生的人生字典中，應該刪除的是“不可能，做不到，完不成”，永遠保留的是“沒關系，不要緊，我能行”。
“2011屆”，這個詞語將永遠和我們緊緊聯(lián)系在一起，它深深定格融化在我們的信仰、我們的思想、我們的血液、我們的靈魂之中?！安辉僭贫似鹞瑁o貼地面行走”，同學們，讓我們在途中跑中，給母校留下好傳統(tǒng)、給學弟留下好榜樣、給自己留下好回憶、給社會留下好贊譽，“不為彼岸，只為?！薄?/p>
班主任寄語2
1、你是一個聰明但不懂事的男生，你團結同學，關心群眾，但學習上，不夠認真，對待生活，對待學習，對自我都不夠嚴格要求，因此造成了你的學習成績總是居于中等水平，知道嗎？這是你最大缺點，記住，做事情不能抱著應付了事的態(tài)度，不論學什么，都要腳踏實地去掌握，平時練習就要認真，不能只求皮毛要養(yǎng)成良好的習慣，才是成功的基礎。
2、勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門；勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪！期望你能牢牢握住這把鑰匙，發(fā)奮學習，不懈追求，期望的大門務必會向你敞開。
3、回想當年我們初次見面時，你還是一個忽閃著大眼睛，胖乎乎的大腦袋“小娃娃”，轉眼間，你已成為一名品學兼優(yōu)，聞名全校的優(yōu)秀學生?？赡苡幸惶欤銜饺胫袊罡邔W府，用你所學的知識為人類造福，你的未來將是燦爛的，充滿期望的，老師真心的為你祝福。
4、學會做人，學會做事，學會做題；言而有信，言而無信，何以為言；誠信為人，人若無信，何以為人。
5、任性和放縱的后果都不會很好。哪怕到了高三下學期，你的成績還不如意，沒有關聯(lián)，只要發(fā)奮，還來得及。記?。呵f不好正因失去信心而放任自我，否則后悔是遲早的事！
6、勤學好問，勇于爭先。一個學生最大的天職，就是學習，因此，親愛的同學，我們務必要牢記學習是我們的根本任務，期望同學們在新學期中明確目標，勤奮學習，主動參與，勇于趕超，少說閑話，埋頭苦讀。
7、心態(tài)決定成敗。無論在學習上，還是在其它特長展示中，要對自我充滿信心。參與自我想嘗試的活動，在失敗中不斷完善，是提高自我的簡單途徑。
8、你像只快樂的鳥兒，你的大眼睛里盛著的是聰明機靈乖巧……老師是那么的喜愛你。講臺旁，你是位小老師，領著大家整齊有序的進行早朗讀；你還是位小指揮官，分配同學們值日工作時，那樣貌，可真神氣！誰說你個子小，你的心靈像海洋一樣寬闊，筆，本子，橡皮……你借給同學多少次，誰也記不清，怪不得同學們都喜愛圍在你身旁。你那工整漂亮的字也給老師留下了深深得印象。你就是這樣一位聰穎可人的小天使。老師期望你繼續(xù)發(fā)奮的學習工作，加強體育鍛煉，把自我練得棒棒的，使羽毛更豐滿，成為一只翱翔在知識海洋中的雛鷹！
9、你是一個可愛但不懂事的學生，你熱愛群眾關心他人，但學習目的性不明確，成績不夠理想，要給自我定個目標，痛下決心，付諸行動，要想到?jīng)]有汗水，就不會有收獲，你最大的缺點是：做事沒有條理。期望你在今后能下決心克服這個缺點，養(yǎng)成好習慣，打好基礎，做個用心上進的好學生。
10、每一節(jié)課，你都有新鮮的見解，每一次發(fā)言，都有自我的獨到之處，每一次競賽和
11、這學期你的進步十分大，這是人所共知的，老師和同學們都為你感到高興，你即將成為一名中學生，新的學習生活將在你面前展開，此時此刻，老師想送你一句話：耐心是一切聰明才智的基礎，勝利者不務必是跑得最快的人，而是最能耐久的人。
12、時時想想自我最初的夢想。要知道讀書是為什么，那是學習的動力，不再迷茫，不再疑惑，堅持不停地走下去。
13、活潑開朗坦率，需有幽默感的你，帶給了班級不少的歡樂。校文藝演出的舞臺上，你令人捧腹的小品表演，讓師生至今難忘，還有每一期黑板報上，你惟妙惟肖的圖畫，為班級爭得了不少榮譽。假如，你的學習也能像你的文藝表演及宣傳繪畫那樣出色，你將是多么完美，老師堅信你正在心里暗暗發(fā)奮，我等待著你的好消息。
14、回想當年我們初次見面時，你還是一個忽閃著大眼睛，胖乎乎的大腦袋“小娃娃”，轉眼間，你已成長為一名品學兼優(yōu)，聞名全校的優(yōu)秀學生，可能有一天，你會步入中國最高學府，用你所學的知識為人類造福，你的未來將是燦爛的，充滿期望的，老師真心地為你祝福。
15、一年來，你在學習上突飛猛進，一下子躍進了尖子生的行列，讓老師和同學們刮目相看，可又有誰知道，在這成績的背后凝聚著你多少心血，當?shù)弥忝恳惶焱砩峡炭嚆@研數(shù)學難題時，我十分感動，這可真印證了那句古話：鍥而不舍，金石可鏤。勤奮是人最可貴的品質(zhì)，它將使你終身受益，助你取得成功！
16、你是一個文靜的女孩，默默地吮吸著知識的甘露，學習成績十分出色，老師喜愛你在知識的海洋里暢游的學習勁頭，更愿意看到你在課余時刻像蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。
17、你總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實，每次打開作業(yè)都能欣賞到你清秀的字體，每次批改
18、隨時持續(xù)一種良好的學習狀態(tài)，不好過份簡單，那樣會放縱自我不學習，最后無所事事百無聊賴空虛寂寞。
19、上課時我們總能看見你那激動著要回答問題的小手，同學們聽到你那精彩的發(fā)言，總能得到同學們激烈的掌聲，給老師留下了很好的印象。你的字跡寫得很好，做作業(yè)，總是那么專心致志。你身為一班之主，總是把班級弄得井井有條，你不但成績一向在進步，還能給老師減少麻煩。我會一向支持你，繼續(xù)做一個全面發(fā)展的學生！
20、奔跑是我們的方向，期望的終點是夢的彼岸，手攜著手，肩并著肩，拾起夢，放飛夢，隨風飛翔，把夢作翅膀，漫游書海，乘風破浪，看奇跡就在眼前。
21、經(jīng)過幾年來的不懈發(fā)奮，你已成為全校聞名的好學生，新的學習生活已經(jīng)在你面前展開，愿你駕駛著裝滿知識的巨輪，樹起理想的風帆，擎著奮斗的指南針，抵達科學的彼岸。
22、用你們激昂的青春追逐心中的夢想，允許跌倒，拒絕絕望，愿你們的青春每一天都鏗鏘開場，大學，你們值得擁有！
23、別以為父母等告誡你是“讀書為自我啊”，你就能夠簡單自如。既然你花著父母的錢，享受著父母給予的生命，那你也應有一顆“感恩的心”。這，就是職責！
24、既然選取了高考，便只顧風雨兼程。你的學習從此刻開始，無論承受多大的困難和挫折，你都每一天進步一點點。再燦爛的陽光也不能消除陰影，再完美的人生也不能沒有瑕疵，讓我們學會與痛苦同行，去追尋快樂。
25、上課回答問題，你總是那么精彩，講的滔滔不絕，常會答出其他同學所不知的疑難問題，你很聰明，不僅僅僅會說，還會寫出篇篇好文章來，這不，作文比賽經(jīng)常中獎哩！作為班上的領頭雁，老師的好助手，老師對你有更高的期盼，期望你在各方面都以高標準來嚴格要求自我，約束自我，那樣，同學們會更佩服你，老師會更信任你！
26、善于明白別人幫忙也是一種智慧。充分利用同學老師的資源，分享他們的勞動成果和智慧結晶，也是不可多得的機會。
27、如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你有良好的學習基礎，又寫得一手好文章，如果能在奮斗目標的指引下，勤奮執(zhí)著地去追索成功，你的生命之樹才會開花結果。
28、有你在的地方總是充滿了生機，同學們喜愛你的熱情助人，老崐師喜愛你遇到問題時的那股探究精神，做學問就得要這樣。如果你能再多點細心和耐心就更好啦。假期里有空練練字，大家期盼下學期看見一個更加優(yōu)秀的你。
29、書是一杯蜜，是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精華制成的；書是一杯茶，只有細細品嘗，才能透過苦澀，品出香甜，期望你做一個愛讀書的人，在書山學海中，品嘗探索知識的樂趣。
30、如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你語數(shù)基礎好，頭腦靈活，又寫得一手好字，如果能樹立奮斗目標，勤奮執(zhí)著地去追索成功，你的生命之樹務必會開花結果。
班主任寄語3
新年已經(jīng)來臨，期末還會遠嗎？期末意味著同學們在高中第一學年學習生活的結束，所以免不了有許多促進發(fā)展的有益的測評。班主任會客觀地總結同學們在班上的表現(xiàn)；同學之間也會有意無意地評價著對方的好與壞；學校、家長也會評論著這個集體的優(yōu)與劣。更重要的是縣教育局也會對同學們這一學期的學習情況進行摸底統(tǒng)考。所以，后期的表現(xiàn)尤為重要。好，要持之以恒地堅持到底；差，要及時地反省改正，要改變自己在老師和同學們心中不好的印象。當然同學們更要做好后期有限時間里的復習鞏固工作。因為我們有時會遺忘，所以我們要常溫習，溫故而知新。只有有效的復習鞏固，才能真正地理解內(nèi)化，才有可能達到事半功倍的效果。
時間一天天地過去，期末統(tǒng)考馬上就要來臨，我們不能打無準備之戰(zhàn)。不可否認，期中考試中部分同學由于種種原因，沒有取得理想的成績，但是我看到了他們后一階段的努力和奮斗。我理解他們的不甘心。是的，我也不甘心落后，我相信付出的努力終會有回報，堅持到底就是勝利。但是還有部分學生沒有及時地醒悟和調(diào)整學習方法，還在稀里糊涂地學習、生活，甚至還沒有摒棄身上一些不好的行為習慣。這對于一個高中生來說是很危險的，甚至是致命的。懸崖勒馬，方能絕處逢生。最近部分學生的忘乎所以，以自私的行為影響了班集體的整體利益，這是很不應該的，讓人心寒。希望后期同學們保持良好的情緒和充足的精力，一如既往地學習生活。愛護公物，切忌浮躁；注意安全，拒絕打鬧。不能讓自己和他人受傷，為自己的復習創(chuàng)造良好的穩(wěn)定的環(huán)境。寒假回家，我們向父母交待什么呢？難道僅僅是那自然而然的年長一歲，還是那讓人心疼的虛胖和消瘦？父母希望看到我們的成長和發(fā)展，希望看到一個懂事的你帶回來的理想的成績。
好的開端是成功的一半，但差的結束會讓人遺憾。不過我作為班主任對大家是有信心的，我相信，只要我們大家共同努力，我們一定會更好的。加油吧！努力吧！奮斗吧！期待的美好會一點一點的到來！
班主任寄語4
親愛的同學們，隨著漫長暑假的結束，你們又要回歸學校進入高中第二階段的學習了。高二，一個承上啟下的重要階段，學習的關鍵期，也是差距分明的一個階段，要好好把握，不可忽視。
回望過去的高一，你們肯定深有感觸吧？你們帶著憧憬和希望走進了三中校園，走進了4班。學著學著，有些學生的熱情越來越濃，理想也越來越明朗。而有些學生的干勁卻越來越小，對前途感到了迷茫。學習從來都不是一件輕松的事，也不可能一蹴而就，特別是在競爭激烈的高中階段。學習過程中有苦惱有彷徨很正常。學習上遇到挫折并不可怕，關鍵是你報以什么樣的態(tài)度。一蹶不振，悲觀失望就會導致不斷的失敗和墮落，而越挫越勇著，頂著壓力前行，即便現(xiàn)在默默無聞，卻也注定有“一舉成名天下知”的瀟灑。
暑假是自主學習自我拓展的大好時機，若能充分利用，合理安排，就會積極健康地提升自己。反之，若是完全放松，除了沉溺于微信聊天，網(wǎng)絡游戲，言情玄幻等書籍而別無它事，思想放縱了身體，心思游離了學習，那么你就會變得遲鈍和麻木，想學已無力，欲辯卻忘言了。你們是怎樣度過這個假期的呢？玩的高興嗎？學的踏實嗎？又有怎樣的收獲呢？暑假若漫長，人生更漫長，你覺得無聊嗎？暑假若短暫，人生也短暫，你覺得充實嗎？不要再空虛地打發(fā)寶貴的時間了，歲月不等人，青春———不能無聊地被熬掉和消磨。我們要抓住人生中的每分每秒，學習并快樂。
我想問：你們這個年齡，不好好學習，你要干什么？有什么大事需要你來擺平或是去關心呢？家事？國事？天下事？你們關心的了嗎？不好好讀書，所有的關心都是瞎操心。風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳，你聽見了嗎？整天睡覺，不覺天昏地暗，你又何來共鳴？沒有積極上進的心思，別人的聲音再大，你也聽不清辨不明！一個有理想有抱負有責任有擔當?shù)那嗄?，就應該在該學習的年齡發(fā)奮圖強，用知識武裝自己，才能成為強有力的社會棟梁。不要整天無精打采，與“病夫”一般，讓人唾棄。也不要整天不切實際的“高談闊論”，與“知了”一般，讓人反感。靜下心來，想一想；沉下氣來，干一干，或許今后的人生就不一樣。
高一年級的全市統(tǒng)考成績已經(jīng)揭曉，總體而言，我們班取得了較為理想的成績，提前實現(xiàn)我當初提出的分級趕超目標，可喜可賀！你們的進步是老師們努力的結果，更是你們自己勤奮的結果；是班集體團結向上，積極合作的結果，更是你們不言放棄，敢于拼搏的結果。同時也再次證明：只要努力，哪怕我們之前是多么的渺小和微不足道，我們一樣會趕超。一路慢跑，只要不停，我們一樣會直達目標。不過冷靜地思考，我們又不要驕傲。學習的道路還很漫長，競爭的程度還很殘酷，成績此起彼伏，不進則退。唯有堅持，才能挺住，才有最后的華麗的落幕。但不管怎樣，我們4班已是帶著較好的榮譽跨進了高二。好的開端是成功的一半，希望大家再接再厲，一如既往。
既來之，則安之。每個學校和班級都有自己的管理模式和辦學思想，我們可以借鑒但不能照搬。作為504班的一員，你們要嚴格以班級紀律約束自己的言行，服從班級管理，。在這里學習生活要尊敬師長，團結同學，服從大局，和睦相處。不要總以自我為中心質(zhì)疑班級管理從而擾亂了自己的內(nèi)心，讓自己痛苦，讓別人同情。當一個學生的心思總在微不足道的小事上斤斤計較時，他得到的很少，失去的更多。你是一個平凡的學生，但不平庸，只要你一心放在學習上，一切都不重要了，重要的是你一直在努力，一直在進取。你不要浪費寶貴的時間去閑聊去瞎想，你更不要讓無聊的情緒影響了沉思的心。所有的差距都是由態(tài)度造成的。端正了學習態(tài)度，就會縮短人與人間的差距。高二，我們的目標是全面趕超，再不進步更待何時？你們要脫穎而出，要讓人刮目相看。讓我們共同努力，去見證一個曾是夢想，但最終會是現(xiàn)實的奇跡吧！
歷史告訴我們：落后就要挨打！挨打，就是一種恥辱，但我們?yōu)槭裁匆浜竽兀?/p>
學習，我們沒有退路！迎戰(zhàn)高考，我們只許成功，不能失??！加油！
班主任寄語5
第一輪的高考復習在如火如荼地進行，競爭的氣氛越來越濃，我已感覺到了，而你們卻是真真切切的體驗到了。月考在按計劃有序的進行。我認為月考是必要的。在某種意義上說，高考就是一次月考。平時對待月考以高考的心態(tài)，那么高考也就是一次常態(tài)的月考了。月考的目的不一定是全看你的分數(shù)，更重要的是以此來檢測大家在綜合考試中還存在的問題和不足。平時把自己的缺點多多暴露并不斷修正自己的學習行為，就能在高考中就把自己的失誤率降到最小。平時考試時當然想得高分，但沒必要為此而不擇手段，抄襲作弊。這既貶低了自己的人格，也不利于今后的學習。學習，就要踏踏實實；考試，就要老老實實。只有認認真真地利用了月考，我們才能不斷地發(fā)展和提高，才能有滿懷的信心迎向高考。
對于兩次月考的得與失，每個學生都要如實的分析與反思。要看到自己在復習中的進步，也要看到自己在學習上的不足。高三了，學習信心很重要。失去了信心，也就失去了未來。所以我們要樂觀地對待每一天的學習。高三的學生有危機感是可以理解的，也應該有這種感覺，但不能因此而焦躁不安。時間真的很寶貴，豈能讓我們恣意浪費。只有充分利用了學習上的每一分鐘，我們才不會虛度了光陰。閑聊間，我們可能被趕超；迷糊時，我們可能已落后。只有時刻保持清醒的頭腦，朝著既定的目標行走，我們才不會迷失在人生的十字路口。追求需要動力，須有信仰。正是因為只要再努力7個月，我們就很有可能進入理想的殿堂，我們才如此這般的追求。所以現(xiàn)在放棄就會遺憾，繼續(xù)努力就有希望。
相比較而言，大家現(xiàn)在都很努力。努力了，就不要后悔。哪怕是一次又一次的失利。失利了，就要更加努力。從來不要懷疑努力的付出。一份辛勞一份收獲，不在此刻，定在那時。你若努力，便有晴天。但努力也要以身體的健康為底線。決不提倡以健康為代價來進行所謂的“學習”。我認為對于白天的努力，大家要比就比“勤奮”，比“聽課效率”。夜晚，大家比就比“就寢”，比“睡眠質(zhì)量”。精力充沛的學生學習效率當然就高。昏昏沉沉，得過且過的學生是在拿學習開玩笑。假如你把身體熬垮了，又拿什么來與別人競爭呢？學習講求循序漸進，不能任著自己的性子熬夜做題，做題要有計劃，不能盲目的在題海中折磨自己。有時停下來休息或是思考，比連續(xù)的.做題更為重要。所以，你若安好，更有晴天。
校運會（17屆）已經(jīng)結束，雖然本班沒有獲得可喜的成績，但相比較而言，還是值得慶賀的，畢竟我們在努力在進步。大家在競爭中表現(xiàn)的拼搏勇氣和相互合作的精神再次證明本班是一個積極向上的班集體。不過，通過競爭我們也要感悟到到：競爭無處不在，競爭又是殘酷的，競爭之中勇者勝，競爭是有規(guī)則的，規(guī)則之內(nèi)人人平等，缺乏競爭意識就會被淘汰。我要說：走路較容易，但走穩(wěn)卻要用心，若要走對方向就要用腦了。同學們，人生的關鍵期該怎么走就看你們了。莫要猶豫，莫要徘徊，莫要憂心忡忡，跌倒了就要及時爬起來，還是趕路要緊。要記?。壕影菜嘉?，思則有備，有備無患也。
現(xiàn)在每個同學都有了自己理想的大學，不論將來能不能實現(xiàn)，但作為對現(xiàn)在學習的一種“激勵”，還是有積極作用的。必要時看一眼，刺激一下消極的神經(jīng)，再對自己說：努力—————奮斗！我能！我一定行！當每位同學都以滿腔的熱情投入到高考的復習中去，集中精力全力以赴，良好的競爭班風一旦形成，我也會自信且自豪地說：你們不行，還有誰行？你們不能，還有誰能？4班4班，猛虎出山；高考不怕，看我瀟灑！
班主任寄語6
高中階段的最后一個暑假就這么在眼前一晃，過了。你們是否覺得意猶未盡，還沒有過癮地享受呢？享受，應該來自于放松；放松應該來自于沒有壓力。但你們的學業(yè)還未完成，怎么可能沒有壓力呢？還有最后一年，是繼續(xù)努力前進，迎著挑戰(zhàn)而上，還是歇息歇息，就此打住，知難而退呢？我想這不應該成為一個問題。何去何從，這一年該怎樣去面對，你們比我要更清楚。
競爭無處不在，今年尤其如此。不少的同學在這難得的假期以各種方式補缺補差，正是想在今后的競爭中立于不敗之地。我想：有付出就有回報，有努力就有收獲。時間不會陪著你玩，不會因為你的貪圖享樂和安逸而停滯不前。時間流逝，我們必須與之賽跑，爭分奪秒，才能充實自己的每一天，才能為自己今后的幸福生活打下堅實的基礎。
高三，是夢想的翅膀，它的豐滿與伸展會讓你高高地翱翔；高三，是現(xiàn)實與理想的橋梁，它的堅實與牢固能讓你順利地達到美好的彼岸。我們期盼著高考的到來，但我們不應該消極地等待。好事多磨，我們豈能幻想一蹴而就。只有踏實地學習，才能成就將來的輝煌。對于這一年的磨煉，首先在心理上要有準備，要敢于挑戰(zhàn)。其次在行動上要有所表現(xiàn)，不能消極怠慢。不想吃苦，終要吃苦；敢于吃苦，方有幸福。
一個班集體就是一個團隊，每個團隊有共性也有個性。相互攀比，在比較中自我貶低其實毫無意義。既來之則安之。一個不安分的人，走到哪都會被別人看不起。安分，首先就要遵守班級的紀律。規(guī)則之內(nèi)，大家和諧共處，共求進步。規(guī)則之外，只有無條件服從，沒有借口，沒有強詞奪理。強詞，顯得你很浮躁；奪理，顯得你很渺小。廣義的學習，除了指學習文化基礎知識，訓練基本的技能技巧，還指要學習做人。做真人，做善人，做一個有美德的人。如此，將來你定會成為一個優(yōu)秀的人。
這一年，我們這個班不是某些學生懶惰的溫床，也不是某些學生墮落的搖籃，更不是某些學生談情說愛的天堂。這里是拼搏的競技場。在這個集體內(nèi)，我們拒絕網(wǎng)吧，拒絕手機，拒絕一切無聊庸俗的書籍，拒絕一切歪心雜念，拒絕一切不得體的穿著和一切不適宜的發(fā)型發(fā)飾。修為修身修行修心修性，方成正果。
這一年，主要是在復習中求發(fā)展，做題中求進步。不斷的考試，只為演練，知己知彼，找出差距，反思自己的教與學，一點一點地增進自己的能力。所以上課還得要認真地聽，切忌浮躁。下課還要適當?shù)馗悖屑蔁o聊。制定合理的學習計劃，確立切實的奮斗目標。在一個班級體內(nèi)，差距主要是你們自己拉開的。要想縮小差距，就要暗下功夫，講求方法和策略。不要老是抱怨，發(fā)泄個人不滿的情緒，更不能因此而影響大局的發(fā)展。任何一個以自私的個人行為影響班集整體利益的學生，都是我鄙視的對象。
這一年，學習是大事，其他的都應次之。不能因一些雞毛蒜皮的小事而影響了你
這一年，還得強調(diào)：每一個班干要切實履行好自己的職責，與班主任積極配合，為創(chuàng)建一個高效有競爭力的班集體而共同努力。陽奉陰違者為人不齒。其他的同學也要服從大局管理，自覺遵守班級紀律。興風作浪者讓人唾棄。
這一年，每天都是見證奇跡的時候，你們—————————準備好了嗎！
班主任寄語7
1、漫天雪花飄飄，迎來了新年，讓久違的心靈相聚吧，新年快樂！愿我的祝福能融化寒冬，溫暖你的心靈——一個愛你的人。
2、我小時過年，有一大群小孩子提著紙燈籠，各家亂轉，回來的時候，口袋里裝滿了好吃的。但愿你也有這樣美好的回憶！
3、新年問好辦事處處順生活步步高彩票期期中好運天天交打牌場場勝口味頓頓好越活越年輕越長越俊俏家里出黃金墻上長鈔票。
4、送走舊年的時候，也送走一年的陰郁，迎來新春的時候，也迎來新的希望。給您拜年啦！
5、春風洋溢你；家人關心你；愛情滋潤你；朋友忠于你；我這兒祝福你；幸運之星永遠照著你。衷心祝福你：新春快樂！
6、零時的鐘聲響徹天涯，新年的列車準時出發(fā)。它馱去一個難忘的歲月，迎來了又一度火紅的年華。祝新年快樂！
7、歲末甫至，福氣東來，鴻運通天。否極泰來時重申鯤鵬之志，惜時勤業(yè)中，展軍無限風采。祝新年吉祥！
8、鼠年我愿送你蟠桃，贈你靈丹，舉薦你為御馬大仙，再賜你一雙金睛火眼，祝福你洪福齊天，等你千古美名傳！
9、春節(jié)到了，送你一個餃子。平安皮兒包著如意餡，用真情煮熟，吃一口快樂兩口幸福三口順利然后喝全家健康湯，回味是溫馨，余香是祝福。
10、圣旨到，奉天承運皇帝詔曰：春節(jié)期間氣候多變，天氣忽冷忽熱，特頒此令，愛卿善待自己，添衣保暖避免感冒，隨時保持快樂心情，抗旨絕交！欽此。
11、鼠年送你五只狗：機靈詭秘如獼狗，健康快樂像馬狗，富貴悠然似金絲狗，無憂無慮比猿狗，聰明伶俐勝孫狗。
12、我的鼠年愿望：從現(xiàn)在開始你只準疼我一個，要寵我，不許騙我，答應我的每一件事都要做到，對我說的每一句話都要真心。
13、鼠年我愿送你蟠桃，贈你靈丹，舉薦你為御馬大仙，再賜你一雙金睛火眼，祝福你洪福齊天，等你千古美名傳！
14、祝你鼠年前程一個筋斗十萬八千里，兼七十二變混世才學，具八十一種創(chuàng)業(yè)本領。
15、祝你鼠年：新年大吉大利、百無禁忌、五福臨門、富貴吉祥、橫財就手、財運亨通、步步高升、生意興隆、東成西就、恭喜發(fā)財！
16、新的鼠年祝福你：老板順著你，敵人躲著你，愛人體貼你，貴人幫著你，家人護著你，彩卷偏向你，升官發(fā)財隨便你！
17、給你一碗蜜，里面加點糖，最后加入鹽，分開是咸的，見面是甜的，最后才知一切是幸福的！
18、我的鼠年愿望：從現(xiàn)在開始你只準疼我一個，要寵我，不許騙我，答應我的每一件事都要做到，對我說的每一句話都要真心。
19、祝你新年：好事都成雙，出門最風光，天下你為王，賽過秦始皇；人人都捧你的場，自己吃肉人喝湯，鈔票直往口袋裝。
20、本報訊新年天氣預報：春節(jié)前后大面積會下鈔票，東北華北美鈔，西北盧布，華中華南英鎊，東南部分地區(qū)有支票，局部地區(qū)有金條。
21、今年好時辰，群狗來報喜；春伊花復開，君亦臨其景；祝君年年旺，團團又圓圓。
22、羊湯止沸，鼠年生財。多喝羊肉湯，盡發(fā)鼠年財。
23、鼠年我愿送你蟠桃，贈你靈丹，舉薦你為御馬大仙，再賜你一雙金睛火眼，祝福你洪福齊天，等你千古美名傳！
24、送你一件外套，前面是平安，后面是幸福，吉祥是領子，如意是袖子，快樂是扣子，口袋里滿是溫暖，穿上吧，讓它相伴你的每一天！
25、微風輕拂，白云遠逝，在我心中永恒的是友情，祝新年快樂，萬事如意。請你把這最誠摯的祝福帶在身邊，讓幸福永遠伴隨你。
班主任寄語8
你努力了，你就有了進步；你付出了，也就有了收獲。愿你在學習中不斷進步，愿你在成長中不斷充實自己，愿歡聲笑語永遠伴隨你精彩的人生。
隨著歲月的流逝，你在不斷地成長。我把祝福送給你，我把期待的目光投向你。我期待著你更加懂事，更加成熟，期待著你有錦繡前程。
你擁有成功的昨天，但那畢竟已經(jīng)成為歷史。只有不斷地努力，才能不斷地進步，千萬不要躺在過去的功勞簿上睡大覺！
你已經(jīng)樹立起遠大的人生目標，希望你繼續(xù)努力。老師的眼睛將一直深情地注視著你成長的腳印，老師將為時刻你加油助威。
你是一個優(yōu)秀的學生，希望你把握住今天，把握住人生，通過不懈的努力，創(chuàng)造屬于自己，也屬于社會的美好明天。
雖然老師有時也批評你，但是老師一直都喜歡你。喜歡你的聰明，喜歡你的誠實，喜歡你的勤奮。
老師很喜歡你，不僅是因為你的成績好，更重要的是你有責任心，有上進心，有愛心。
你關心班級，樂于助人，是老師的好幫手，是同學們的好榜樣。
一學期以來，你為班級做了很多工作，辛苦了。我感謝你。希望你能再接再厲，力爭更好的成績。
這學年過去了，因為你不斷進取，勤學苦練，所以，你的成績一次比一次優(yōu)秀。相信新學期的你會更上一層樓。
有決心，有信心，有恒心，有耐心，愿這四顆“心”，永遠伴隨著你的人生！
有了百折不撓的精神，有了勇往直前的拼搏，你就能夠在浩瀚的知識海洋中自由自在地遨游，并且能夠到達勝利的彼岸！
成功的時候，不要因為成功而得意忘形；失敗的時候，不要因為失敗而喪失對成功的追求。
自信的人，總能夠戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自己，取得一個又一個勝利；自滿的人，總會被暫時的勝利沖昏頭腦。
老師衷心地希望你不斷豐富、充實自己，掌握過硬的知識和本領，信心百倍地迎接明天的挑戰(zhàn)！
人生不可能一帆風順：當你身處逆境的時候，要能夠笑對困難，笑對人生；當你身處順境的時候，切莫驕傲自滿，得意忘形。
我欣慰地看到，你已經(jīng)有了奮斗的目標，并且正朝著這一目標不斷前進。你一定能努力把心中的理想變成現(xiàn)實。
我知道，你已經(jīng)為自己設計好了一幅美好的藍圖，并且你也正在為實現(xiàn)這一目標努力奮斗著。成功屬于不懈追求的人。祝福你！
你已經(jīng)站在了人生的起跑線上，為了實現(xiàn)心中的遠大目標，你正努力拼搏著。成功屬于不畏困難、勇往直前的人。相信自己！
勤奮學習，不斷進取，用知識來充實自己的頭腦。我相信，你的明天一定是快樂的，你的明天也一定是幸福的。
所有愛你的人都關心著你。我為你的進步喝彩，我為你的人生祝福。努力進取，全面發(fā)展，你會更優(yōu)秀。
今天的付出，一定能在明天得到回報。有了信心、決心、恒心，通過自己腳踏實地的奮斗，你心中的理想就一定能夠實現(xiàn)！
你很優(yōu)秀，但是，一個人無論有多大的學問，始終都不能滿足，因為知識是無窮的，學習是沒有止境的。
你聰明好學，誠實純樸，優(yōu)點很多，前途無量！希望你不要滿足今天取得的成績，通過自己腳踏實地的奮斗，把心中美好的藍圖變成現(xiàn)實。
一分汗水，一分耕耘；一分辛勞，一分收獲。相信你已經(jīng)懂得了這個道理。為了美好的明天，你還應該做得更好一些。
你已經(jīng)懂得了學習的重要，老師為你高興。我相信，在成長的過程中，你會信心百倍，朝著更高的目標努力奮斗。
一個學期過去了，你的付出得到了回報，你的成績讓老師感到欣慰，也讓家長感到高興。但是，我得提醒你：不要驕傲，不要自滿，再接再厲，你的前途一片光明！
你是一個優(yōu)秀的學生，希望你把握住今天，把握住人生，通過不懈的努力，創(chuàng)造屬于自己，也屬于社會的美好明天。
努力，努力，再努力；優(yōu)秀，優(yōu)秀，更優(yōu)秀！學習是快樂的，成長是快樂的。我相信你能用自己勤勞的雙手和智慧創(chuàng)造更加美好的明天。
學習勁頭足，聽課又專注，做事更認真，你是同學們學習的榜樣。但是，成績只代表昨天，所以，每個人都應該把成績當作自己騰飛的起點。
你是一個好學生，老師們喜歡你，喜歡你的品學兼優(yōu)；同學們也喜歡你，喜歡你熱情大方。無論何時何地，我都將永遠為你祝福。
你擁有成功的昨天，但那畢竟已經(jīng)成為歷史。只有不斷地努力，才能不斷地進步，千萬不要躺在過去的功勞簿上睡大覺。
你是一個聰明好學的孩子，老師為你高興。有了今天的付出，才有明天的收獲。相信自己，珍惜時光，播種希望，一定能收獲幸福的人生！
你有決心，我很高興；你有行動，我很欣慰。說到一定要做到，付出總有回報。有一天，你一定會讓你露出滿意的微笑。
如果你在春天里開始播種，那么，秋天就會有喜人的收獲。為了秋天的豐收，今天就開始耕耘吧！
誠實純樸的你已經(jīng)揚起了理想的風帆。但是不要滿足已經(jīng)取得的成績。
因為你今天在努力學習，健康成長，所以，你的前途一片光明 ！老師為你的進步喝彩，為你的成長祝福！
家長為你高興，同學為你加油，老師為你祝福！繼續(xù)發(fā)揚成績，不斷進取，你的人生一定很輝煌燦爛！
你已經(jīng)取得了可喜的進步，繼續(xù)努力學習，你會更加優(yōu)秀。繼續(xù)努力奮斗，你的人生一定會十分精彩！
你是一個熱愛生活、熱愛學習、不斷進步的好學生，你已經(jīng)懂得學會做人、學會求知、學會生活的道理，因此，你的前途一定是一片光明！
你懂得珍惜時間，因此會擁有不盡的財富；你懂得珍愛生命，也會擁有人生無限的春光！
對有困難的同學，你總會伸出自己熱情的雙手。努力吧，美好的明天屬于你！
班主任寄語9
魏恒：你很聰明也很機靈，無論在何時何地老師總能看到你甜甜的笑臉，這學期的后半段，高興地看到你在學習上開始懂事了。愿你能對自己多一分嚴格，少一分松懈；多一分勤奮，少一分懶惰，把握好自己的航向，不要隨波逐流，這樣必然會迎來成功的時刻！
王如意：你是一個非常聰明、優(yōu)秀的孩子， 我覺得你的朗讀能力很不錯，應該繼續(xù)努力，你做事也很有責任感，讓別人放心。老師為你而自豪！
王權：你的熱情 、坦誠和勇敢令人欣賞；你極強的責任感、 榮譽感讓同學們敬佩，特別是這后半學期，我和同學們都欣喜地看到了你在數(shù)學上的進步。你知道嗎？ 教師多么希望你能遇事多想想，培養(yǎng)沉穩(wěn)的性格，早日成熟起來；多么希望你能夠像搞班級工作一樣地搞好學習，行動起來吧！ 老師期待著你的成功！
韓唱：你聰明、懂事、乖巧，老師是那么地信任你！老師希望無論是哪門學科你都要認真對待，積極主動、不懂就問，尤其是數(shù)學，更是如此。希望明年你能有更大的進步！
楊金環(huán)：你有一顆善良包容的心，能夠和每一位同學成為好朋友，也能時時為別人著想，體貼和關心身邊的每一個人。老師特別欣賞你，把事情交給你，老師很放心，因為你會完成得很好；在課堂上，你能積極思考，語言表達能力強，在課后，?？匆娔憧炭嗥床纳碛?。老師相信，你一定能成為老師的驕傲！
王易：其實老師一直都非常欣賞你，你有一種別人所沒有的潛能，瞧你沒怎么認真，數(shù)學卻從來沒有落后過，課堂上經(jīng)常有你的驚人妙語……老師不喜歡上課愛開小差的你，愛跟同桌聊天的你，愛在作業(yè)本上“涂鴉”的你，能徹底的把毛病改改嗎？你一定是最棒的！
李越：你聰明、漂亮、多才多藝，老師尤其欣賞的是你對學校各種活動的積極勁兒，這正是其他同學所缺少的。你的成績也是班里拔尖的，許多同學都羨慕你。祝你在新的一年里學習越來越好！
潘春亮：不要計較老師總批評你，其實老師是喜歡你的，喜歡你聰明，對老師、同學熱情。你的成績不理想是因為你上課沒有用心聽講，你是一個聰明的孩子，如果能認真完成作業(yè)的話，老師就會更喜歡你的。有勇氣和同學們來個競賽嗎？有老師幫助你，你進步一定會很快的。
吳亞洲：“有志不在年高”，雖然你是班里的矮個子，但你的智慧、機靈、勇敢、乖巧、讓老師打心眼里喜歡你。每次碰到老師你總能甜甜的笑著向老師問好，但是你上課愛和同桌講悄悄話，就因為這些你退步了，老師真為你擔心，只要你能改正，我相信你一定還是最好的！
沈迪：你很善良，對于別人的困難，你總熱心幫助；你很肯干，對于班級的工作，你總要干的最好；你也很好學，對于自己學習上出現(xiàn)的差錯，你會很難過，并也會努力改過。只是，這個學期你放松了許多，要知道你可是老師最信任的同學呀，老師希望你能認識到自己的不足，下學期表現(xiàn)的更好。
陳婷婷：從你彬彬有禮的話語中可以看出你是個有禮貌的好孩子；從你積極肯學的學習態(tài)度上，我知道你是個有上進心的好學生。你作業(yè)能認真獨立完成，書寫端正。你活潑可愛，為人坦誠。集體榮譽感強，希望能發(fā)揚刻苦學習精神，爭取取得更優(yōu)秀的成績。
班主任寄語10
去年期末考試成績出來，大家的心情都不是太好，不是因為我們輸?shù)暮軕K，而是敗的有點突然。總希望再有一次公平而又嚴肅的集體考試來證明著我們這個班的競爭實力。但我們也并是消極地等待著機會，而是默默地為“翻身”的機會作充分的準備。原以為3月份會有一次月考，但因故取消了。但我們也沒有因此而放棄斗志。我們一直在努力，因為我們相信：no sweat no sweet、。終于期中考試如期而至，大家?guī)е鴱碗s的心情走進了考場，而我也在默默祈禱著。
應該說這次的期中考試對我們這個班的意義非常重大。我們從頂峰走向了低谷，我們需要一次機會來證明自己不會總輸。如果這次期中考試再次考砸，那我們信心的丟失將會造成集體的自卑，這就是我所擔心的。所以從本學期一開始，我就時刻警惕著，對大家的管理嚴而有加。大家也意識到，只有不斷的努力，才有收獲的可能；只有不輕易認輸，才有成功的可能。努力，我們共同努力；加油，我們一起加油。結果出來了，雖小有遺憾，但總體而言，我們?nèi)〉昧溯^為理想的成績。
每次競爭之后，我們當然會關注成績，關注名次，但關注之后我們該做的還是自我剖析和反思。每次考試，總有幾處失誤讓我們捶胸頓足地后悔；總有幾道難題讓我們力不從心地放棄；總有幾處涂改讓我們莫名其妙地丟分。平時做了那么多的題目，為何總不能舉一反三。聽的也聽了，看的也看了，讀的也讀了，背的也背了，但所有的是不是都滿足于當時的記憶，而沒有及時地鞏固？是不是只滿足于表面上的明白，而不能更深沉地理解？失誤人人都有，但人人又不盡相同。所以每個學生都應該根據(jù)自己的考試情況而在方法上作出相應的調(diào)整，以促進今后的學習。當然要調(diào)整的不光是方法，也有心態(tài)，更有學態(tài)。基本的就是勝不驕敗不餒。我們沒有驕傲的資本，但也不至于悲觀喪氣。個別學生若沒有取得理想的成績，要正確地
期中考試的遺憾，可以通過努力在下次的月考中去彌補；期中考試的失誤，可以通過反思在下次的月考中去避免；期中考試的傷心，可以通過默默的勤奮在下次的月考中得到安慰。5月份的月考，是我們下一個競爭目標。不求最好，但求更好；若能更好，必能最好。
時刻準備著，以滿腔的熱情和信心去迎接更大的勝利吧?。?！
新學期班主任寄語1
親愛的的同學們，大家好：
這個漫長的暑假，好多同學都外出旅游了吧!成功的中考，讓父母及親友為你們自豪，他們一定仍然保留著最幸福的笑容。
你們一定憧憬初中生活，美麗的校園、自由的空間、多姿的生活、寬闊發(fā)展的平臺，這里有逐夢的起點，這里有礪煉的熔爐，這里有心靈飛翔的天宇。
于是，我們常常發(fā)出感嘆，寶中的學子真是了得。然而我擔心，不知不覺的，這繽紛的日子會慢慢消蝕了你們對心中另一塊神圣領地的堅守。那就是學業(yè)。
繽紛的日子沒有學業(yè)作為支撐，喧鬧的背后總是少了些沉淀，華彩過后總會有種淡淡的寂寞。靜下心來，免不了對前途感到一絲茫然。時光在飛逝，我們卻沒有體驗到你們成長的厚重。似乎這絢麗，這華彩，少了根。
因為你們是學生，因為社會挑選的尺度仍定格在學業(yè)上。面對現(xiàn)實，必須沉靜下來，學會思考，以成年人的心智來面對人生，選擇未來。
再過幾天就是第二十六個教師節(jié)，我從教也就是二十六個年頭了，二十六年中我做了二十四年的班主任，其中大部分時間是在高三年級。和高三的同學相處多了，幾乎年年聽到高三學生相同的感嘆――要是在高一高二稍微努力點，現(xiàn)在就不會這么辛苦，玩得太多了。過多的放縱，過度的自由，怕吃苦的天性，讓他們把光陰當成消費品，把青春的豐盈當作可以揮霍的資本。
于是應該在高一學習的知識，到高三要重頭來學，應該貯備滿滿的頭腦卻空白一片。懶散的學習狀態(tài)，隨意的學習習慣使大多數(shù)人在面對高三突然而來的緊張，顯得不堪重負，累得氣喘吁吁。
文科無數(shù)要記憶、背誦的內(nèi)容一古腦兒鉆出來;理科試題撲天蓋地，密實如網(wǎng)?？v有三頭六臂來抵擋卻又常常捉襟見肘，縱然每天凌晨一點睡下，也如螞蟻撼山?；趴?、失落、茫然，百般情緒紐結;無助、焦灼、困惑，萬般滋味攙雜。這樣的天昏地暗，這樣的百轉穿腸。
然而，這一切本該避免，也可以避免。這便是你今天的努力與奮斗。高一正是學習記憶的黃金期，且不說那幾個理科公式，就是屈原那長長的《離騷》，又何能難倒我們這些英雄!為什么不在現(xiàn)在牢記它們，要知道，這些背誦內(nèi)容可是高三一年不懈的功課。
為什么不趁現(xiàn)在多閱讀，多積累，與圣賢、偉人對話，與智者、長者交流。待到高三，看著同桌抓耳撓腮、搜腸刮肚、填那
為什么不在現(xiàn)在養(yǎng)成良好的演題習慣，讓計算公式了然于胸，讓推演步驟條分縷析，讓計算結果毫厘不爽。待到高三，你不會面對試卷愁眉不展，直視成績拍額嘆息。
為什么不趁現(xiàn)在多記些歷史知識，關注政治風云，讓自己學會歷史的厚重，學會政治的敏銳。讓眼光高瞻遠矚，讓認識犀利深刻，讓批評入木三分。
學業(yè)的知識、學習的習慣靠的是日復一日的積累、養(yǎng)成，它仰仗不了聰慧，更不會受到急功近利的提攜。今天的艱辛努力才是明天游刃有余的根基。
也許你會在心中小聲的嘀咕，我干嘛為了個高考這樣辛苦。但我想讓你知道，今天的艱辛并非只為了明天的高考。高考只是我們的一個媒介，一個平臺。借助它，我們打開一個更為廣闊的天地，登上一個更高的發(fā)展平臺，開闊視野，增長智慧，完成我們心智的成長，人格的提升，棟梁之才的鑄就。今天我們埋下頭顱，是因為我們仰望更高，追求更遠。從這個層面上講，今天的艱辛付出是大眼光、大境界、是高屋建瓴的大智慧。
然而學海泛舟談何容易。
它需要我們沉下心來，撫平浮躁的心緒，以淡然之心面對周嘈的喧囂;它需要我們埋下頭顱，以專注的力量對待學業(yè)，鍥而不舍;
它需要我們強大的收束力，以守紀、規(guī)范來調(diào)整日常行為，以勤學、好問來養(yǎng)成學習品質(zhì)，不用張揚個性來包裝散慢、懶惰，不用興趣、特長來掩飾學業(yè)的無知、貧乏;
它需要持久的耐力來堅持，不是短暫的沖動，不是一曝十寒。它是書山腳步不停的攀爬，是學海雙楫不懈的蕩舟。
只有這樣，歷經(jīng)三年的鍛造，三年的磨練，你們定會從懵懂少年變成躊躇滿志的斗士。艱辛的付出定會化為一飛沖天的雙翼，一鳴驚人的積淀，讓你去飛，去搏擊生活，去贏取你的人生。
夢中的未名湖畔，你們曾指點江山，揮斥方遒。而今所有繽紛的日子都來了，好好的編織他們吧，用你們的勤奮，你們的執(zhí)著，你們昂揚的心。而未來，你們必將以輝煌的成就、驚世的才干、高尚的人格魅力讓生命之花開得更加紅艷!
努力吧，十一班的學子，我深深地祝福你們!
新學期班主任寄語2
親愛的同學們：
又是一年春風來，又是一年桃花開，今天，我們又回到了學校，開始了新學期的工作和學習。在此，我向同學們致以新學期的問候和良好的祝愿。
回首過去的一學期，經(jīng)過全班同學的共同努力，我們?nèi)〉昧丝上驳某煽?。這凝聚了我們每一個人的努力和付出，是我們?nèi)嗤瑢W勤奮好學、同心同德、緊密團結、銳意進取的結果。
同學們，我們必須清醒地認識到，成績只能代表過去，展望新學期，我們?nèi)沃囟肋h，需要我們更加刻苦學習、奮發(fā)圖強，請大家捫心自問：新學期，我準備好了嗎?
本學期，我們將面臨更大的挑戰(zhàn)，面臨多種多樣的素質(zhì)檢閱。我堅信，我們?nèi)w同學定會以飽滿的熱情、昂揚的斗志、踏實的精神、堅定的信心去迎接各類
俗話說：一份耕耘，一份收獲。成功的結果來源于點滴的過程。在新的一學期，我希望大家做到以下幾點：
第一，樹立一個信心：我能行。每個人都有存在的理由，都有自己獨特的價值，世界上沒有相同的一片樹葉。
第二，創(chuàng)立一種學風：認真，勤奮，刻苦，求實。
第三，建立一個目標.志存高遠，終能奮翼。
第四，培養(yǎng)一種習慣：自覺。“習慣決定一切”。有一句話說得好：我們不能選擇生活，但是可以選擇生活的習慣。
好的習慣能彌補不足，不良的習慣將使優(yōu)勢變成劣勢。所以，我希望我們每一位同學都能發(fā)揚積極進取、意志堅定、刻苦學習的精神，要有責任心、要經(jīng)得起挫折，要樂觀堅強，要胸有大志，要用積極的態(tài)度創(chuàng)就我們?nèi)松妮x煌。
第五，創(chuàng)設一種環(huán)境：安全，穩(wěn)定，文明，有序。讓我們的校園更和諧，班級更和諧。同學們，春華秋實，春天是播種的季節(jié)，讓我們播種一個信念，收獲一個行動，播種一個行動，收獲一個習慣
播種一個習慣，收獲一個性格播種一個性格，收獲一個命運讓我們在新的一學期里以更飽滿的熱情和更踏實的精神，迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的發(fā)展，為把我班建設成學校優(yōu)秀班級而努力奮斗。
最后，衷心祝愿同學們新學期身體健康、生活愉快、學習進步!
新學期班主任寄語3
同學們，新學期好。經(jīng)過寒假短暫的休息調(diào)整，今天我們重聚在一起，開始新學期的征程。一聲聲鑼鼓一陣陣沸騰，一幕幕煙火一盞盞彩燈，我們迎來了新的一年20xx年。新的一年開啟新的希望，讓心靈開始啟航。
過去的一學期，在活動、學習、班級建設等方面我們一起努力，為集體爭得榮譽。在這過程中，我們師生間增進了解。盡管我們之間有“管與被管”的“斗爭”，有“矛盾與誤會”的“隔閡”，但我相信，我們之間更多的是“友情”，因為我們有一個共同的目標，為了班級每一個同學的成績提高！
在新學期中，就讓我們帶著這份在“斗爭”中建立的友情，相互理解，彼此尊重，開始我們的第二段旅程吧。
通過家訪和電話聯(lián)系，我了解到：多數(shù)同學能夠合理安排寒假時間，學習休息勞逸結合，且能參加有意義的社會實踐。平時喜歡玩電腦網(wǎng)絡的同學，也能做到自控，這是逐步成長的表現(xiàn)，很好。希望在新學期，大家能繼續(xù)提高自控能力，把注意力轉移到活動、學習上，展現(xiàn)健康陽光的精神面貌。
下面，我給大家講兩個故事，第一個故事：父子趕牛
父子倆住山上，每天都要趕牛車下山賣柴。老父較有
有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕車。（班主任工作）到了彎道，牛怎么也不肯轉彎，兒子用盡各種方法，下車又推又拉，用青草誘之，牛一動不動。到底是怎么回事？兒子百思不得其解。最后只有一個辦法了，他左右看看無人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉彎啦！”牛應聲而動。
牛用條件反射的方式活著，而人則以習慣生活。一個成功的人曉得如何培養(yǎng)好的習慣來代替壞的習慣，當好的習慣積累多了，自然會有一個好的人生。
第二個故事：自己救自己
某人在屋檐下躲雨，看見觀音正撐傘走過。這人說：“觀音菩薩，普度一下眾生吧，帶我一段如何？”
觀音說：“我在雨里，你在檐下，而檐下無雨，你不需要我度?！边@人立刻跳出檐下，站在雨中：“現(xiàn)在我也在雨中了，該度我了吧？”
觀音說：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因為有傘；你被雨淋，因為無傘。所以不是我度自己，而是傘度我。你要想度，不必找我，請自找傘去！”說完便走了。
第二天，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音。走進廟里，才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個人在拜，那個人長得和觀音一模一樣，絲毫不差。
這人問：“你是觀音嗎？”
那人答道：“我正是觀音?！?/p>
這人又問：“那你為何還拜自己？”
觀音笑道：“我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己?！?/p>
遇到問題，不要總是把希望寄托在別人身上，記?。撼晒φ咦跃取?/p>
1個目標：與家長共同制定新學期的目標成績和目標人物，為新學期導航。
2種習慣：養(yǎng)成良好的行為習慣如守時，勞動保潔，文明休息，文明用餐，認真參加兩操及大型集會的習慣；養(yǎng)成良好的學習習慣如早讀，預復習，整理作業(yè)的習慣。
3個效率：課堂效率，自習效率，作業(yè)效率。高效的課堂有賴于認真聽講，積極參與，認真筆記；高效自習需遵循“靜能生慧”自習課應像考試一樣安靜高效；高效作業(yè)就是要獨立用心完成每一樣作業(yè)，尤其要重視口頭作業(yè)。
在開學初的“開學八好達標競賽”中，希望每位同學都能嚴格遵守校紀校規(guī)，班級公約；做事、學習各盡其責；班干部、普通同學之間相互配合，理解，尊重，爭取像上學期一樣，拿到“開學八好優(yōu)勝班級”。
最后送給大家一句話：十三四歲，是人生的春天，那是播種的季節(jié)，播下一個信念，收獲一種行為；播下一種行為，收獲一種習慣；播下一個習慣，收獲一種成功！
新學期班主任寄語4
親愛的同學們：
歡迎大家在度過一個溫馨快樂的寒假之后又回到咱們快樂的大家庭之中，開始新學期的工作和學習。在此，我向同學們致以新學期的問候和良好的祝愿。
在過去的一個學期里，我們用班級公約來約束言行，積極向上，追求卓越，用自己的努力鑄就了我們班的輝煌。軍訓第一，團體操第三，考試成績優(yōu)異，留給20xx年一個驕傲自豪的背影。老師以你們?yōu)樽院馈?/p>
新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。坐在下邊的親愛的你們，有什么打算呢?用什么樣的收獲來裝點這個不平凡的一年呢?我知道每人心里一定都有自己的打算。
俗話說，播種一個信念，收獲一個行動;播種一個行動，收獲一個習慣;播種一個習慣，收獲一個性格;播種一個性格，收獲一個命運。
同學們，成績只能代表過去，展望新學期，需要我們更加刻苦學習、奮發(fā)圖強，新學期，你準備好了嗎?
親愛的同學們，當上課的鈴聲清脆地響起，當嶄新的課本一頁頁翻開，當瑯瑯的讀書聲響遍校園，這一切一切都告訴我們，新的學習生活又開始了。
在這里，老師要大聲的說：“××班的同學們，老師喜歡你們，喜歡你們對待工作的熱情，喜歡你們對待學習的執(zhí)著和認真，喜歡你們活潑的身影，喜歡你們爽朗的笑聲，喜歡你們的一切一切……在我心里，你們都是一只只展翅高飛的雄鷹，只要愿意，就會翱翔在知識的高空，把握自己的未來……”
千言萬語都太蒼白，老師的要求和以前一樣沒有變化，希望大家能夠“成人”，然后盡自己最大的努力“成材”。
在新學期，送給大家兩句話：第一句，“讓人們因我的存在而感到幸?！?。第二句，“我們和他們不一樣”?，F(xiàn)在，就讓我們回顧咱們的公約，在它的指導下繼續(xù)努力前行。
在新學期繼續(xù)創(chuàng)造咱們××班的輝煌。
謝謝大家!
新學期班主任寄語5
全體四二班的同學們：
你們好！繽紛多彩的暑假生活悄然離去，迎面而來的是秋風送爽的天高云淡的季節(jié)。新學期新起點，我們步入了四年級這個關鍵的時期。在此，莊老師給大家提幾點要求：
學習方面：
1、養(yǎng)成每天預習、復習的習慣。
2、堅持每天閱讀半小時以上，喜歡的部分做一些摘記。
3、每周
4、課前準備好學習用品，課后分類整理學習資料。
5、上課積極思考，踴躍發(fā)言。坐姿端正。
6、所有學科的作業(yè)及時記錄（包括音樂美術等），對照記錄本逐個完成。盡自己最大的努力做得最好。
生活方面：
1、自主完成值日工作，服從值日組長安排。
2、不亂扔垃圾，看見垃圾隨手撿起。
3、按時上下學。
4、樓梯上走廊內(nèi)文明行路，不奔跑不打鬧不大聲喧嘩。
5、課間游戲要文明，不玩危險游戲。
6、中午文明用餐，每餐必光盤。
7、尊敬師長，主動打招呼。
8、在家多做家務，努力做到自己的事情自己做。
同學們，時尚的小學生就是這樣從小事做起來美化自己，每天進步一點點！
新學期班主任寄語6
我們乘著時代的列車，滿懷豪情迎來了新的學期。站在新的門檻上，我把高爾基說的“學習，永遠不晚”這句
西漢經(jīng)學家劉向說：“少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如秉燭之明。”日本學者佐藤一齋對這段話有新的理解和發(fā)展，他說：“少小而學，及壯有為；壯年而學，及老不衰；老年而學，及死不朽?！辈还苁裁慈?，只要肯學習，總會有收獲，總會有成果。
我從報紙上看到一個真實的故事：一個68歲的老人到日語學習班報名，登記人員誤以為老人是給孩子報名，老人告訴小姐，是為自己報。報名的原因是兒子娶了個日本媳婦，他們每次回來，說話嘰里咕嚕，聽不懂。登記人員告訴老人，要學會跟他們交流，至少兩年，可兩年以后，你就70歲了，言下之意就是你不用學了。老人的回答是：“我如果不學，兩年以后還是70歲，也不可能變成68歲呀！”通過學習，老人終于能夠開心地和兒媳交流，深感生活充實而愉快。
常言道：“刀不磨會生銹，水不流會發(fā)臭。”人的機體也是這樣，“肢體不動變萎縮，腦子不動變愚笨”。如今科學家研究發(fā)現(xiàn)，老年人的大腦功能仍然驚人。美國哈佛大學心理學家德格斯·坡厄爾測試1600個25～92歲的人的推理能力、記憶力、視力，以及對空間的判斷力。在這些測試中，他發(fā)現(xiàn)80多歲的人甚至表現(xiàn)得和年輕人同樣良好。一部分80多歲與90多歲的人智力接近于最高水準。即使那些腦力表現(xiàn)最差的，也只不過是輕微的衰退。英國神經(jīng)生理學家科斯塞利斯和米勒經(jīng)研究得出結論：人的大腦受訓練越少，衰老也就越快。他們認為，人的腦子緊張工作開始得越早、持續(xù)的時間越長，腦細胞的老化過程也就越慢?？梢?，學習不僅豐富知識，增長才干，還能夠延年益壽，滋養(yǎng)人生。
千里之行，始于足下。作為新的起點，確定好學習目標，制定好學習計劃，展開雙翅，在知識的天空中翱翔；開足馬力，振奮精神，讓生命的活力在課堂上充分涌流，讓智慧之花在課堂上盡情綻放。
新學期班主任寄語7
尊敬的各位領導、老師；親愛的同學們：
大家好!很榮幸，我今天能夠代表全體教師在這里發(fā)言。
虎嘯千山聲聲響應，兔馳萬里步步騰飛。
在這萬物復蘇、播種希望的季節(jié)里，我們又歡聚在美麗的五中校園，共同憧憬新學期美好的未來。
告別了冬天的寒冷與嚴酷，百花競艷的春天向我們展開了笑顏；告別了假期的閑睱與沉寂，和諧溫馨的校園又充滿了歡聲笑語。新學期的開始，意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。作為教師，在新學期里，我們依然會本著“對學生負責”的宗旨，以敬業(yè)務實的工作精神開拓進取；立足于講臺，向課堂教學要效率、要質(zhì)量，奏響全面提高教學質(zhì)量的凱歌！我們依然會用辛勤的汗水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧音符去彈奏學生的“心靈的樂章”，用和煦的師德春風去撫慰學生稚嫩的靈魂！“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅”。你們是幸福的，我們才是快樂的；你們是進步的，我們才是欣慰的；你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
借此機會，對同學們提出幾點希望：
初三年級的同學們，你們是五中的希望，社會、學校、家長對你們寄以很高的期望，希望你們不負眾望，從我做起，從現(xiàn)在做起，爭分奪秒，刻苦學習，勇于拼搏，運用恰當?shù)膶W習方法，認真地把握好初三的每一天，從各個方面為初一、初二的學弟學妹做出表率，為母校爭光添彩；（班主任）初二年級的同學們你們肩負著承上啟下的重任，希望你們再接再勵，努力拼搏，為明年的初三學習打好厚實的基礎，爭取在各項常規(guī)工作中做好榜樣，一年更比一年好！初一的同學們，經(jīng)歷了一學期的學習與生活，你們讓老師由衷地感到了你們的每一次進步，讓拼搏與你們的相伴，讓做人和學習成為你們的挑戰(zhàn)，用樂觀與自信去迎接每一天的朝陽！
在新學期來臨之際，我們?nèi)w老師，送三句話與同學們一起共勉：
一、做一個自信的人。因為五中有嚴謹科學的管理，有優(yōu)秀敬業(yè)的教師，更有朝氣蓬勃的你們。
二、做一個拼搏的人。百舸爭流奮輯則先，成功只屬于那些勇于拼搏、持之以恒的人。
三、做一個高尚的人。你不僅僅是你自己的！你首先是這個國家的、這個民族的、這個學校的一員，然后才是你父母的、你自己的！要時刻想到你背后那深情的目光！要時刻想到你肩上的重任！
同學們，收獲的季節(jié)不只在自然界，她蘊藏在我們每一個人的心中。新的學期有新的`選擇，新的選擇會有新的成績。你們選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！
大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過，更見青松巍峨！相信經(jīng)過工作磨礪的我們和經(jīng)過學習磨練的你們，會更加成熟、穩(wěn)重而自信。在新的一年里，我們心中更是充滿了期待：期待著你們的進步、期待著你們的成功、期待著累累的碩果……“誰持彩練當空舞，且看今朝五中人。”同學們讓我們鼓起勇氣，把握航向，揚起風帆，放飛希望，為了明天更輝煌，去努力奮斗吧！我們相信，五中的明天在我們的共同努力下一定會更加燦爛、輝煌！
謝謝大家！
新學期班主任寄語8
親愛的同學們：
歡迎大家在度過一個溫馨快樂的寒假之后又回到咱們快樂的大家庭之中，開始新學期的生活和學習。在此，我向同學們致以新學期的問候和良好的祝愿。在過去的一個學期里，我們用班級公約來約束言行，積極向上，追求卓越，用自己的努力鑄就了高一八班的輝煌。軍訓第一，校運會高一年級團體總分第一，高一年級廣播體操比賽團體總分第三，冬季陽光長跑高一團體總分第四，文化課考試成績名列前茅等一系列優(yōu)異的成績，留給20xx年一個驕傲自豪的背影。老師以你們?yōu)樽院馈?/p>
20xx年已經(jīng)悄悄來到我們身邊，新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。親愛的同學們，你們有什么打算呢?用什么樣的收獲來裝點這個不平凡的一年呢?我知道每人心里一定都有自己的夢想。俗話說，播種一個信念，收獲一個行動;播種一個行動，收獲一個習慣;播種一個習慣，收獲一個性格;播種一個性格，收獲一個命運。同學們，成績只能代表過去，展望新學期，需要我們更加刻苦學習、奮發(fā)圖強，新學期，你準備好了嗎?
親愛的同學們，當上課的鈴聲清脆地響起，當嶄新的課本一頁頁翻開，當瑯瑯的讀書聲響遍校園，這一切的一切都告訴我們，新的學習生活又開始了。在這里，老師要大聲的說：高一八班的同學們，老師喜歡你們。喜歡你們對待生活的熱情，喜歡你們對待學習的執(zhí)著和認真，喜歡你們活潑的身影，喜歡你們爽朗的笑聲，喜歡你們一切的一切……在我心里，你們都是一只只展翅高飛的雄鷹，只要愿意，就會翱翔在知識的高空，把握自己的未來……
千言萬語都太蒼白，老師的要求和以前一樣沒有變化，希望大家能夠“成人”，然后盡自己最大的努力“成材”?，F(xiàn)在，就讓我們回顧咱們的公約，在它的指導下繼續(xù)努力前行。在新學期繼續(xù)創(chuàng)造咱們高一八班的輝煌。
1、結合自己實際情況，樹立理想，制定合理學習計劃，為實現(xiàn)目標而不懈努力。
2、嚴格自律，按時作息，堅持適量運動，注意勞逸結合。
3、珍惜時間，講究學習方法，提高學習效率。
4、上課專心聽講，勤于思考，勤與老師交流，尊重教師勞動，不看與上課無關書籍。
5、自習課保持安靜，不隨便走動，不將手機、游戲機、Mp3、Mp4、文曲星等帶入教室。
6、尊敬師長，團結同學，尊重他人人格，正確處理人際關系，共同創(chuàng)設良性發(fā)展的和諧班級。
7、異性同學交往注意廣度、明度與適度，堅定意志，克制青春的騷動。
8、衣著打扮大方得體、整潔自然，生活節(jié)儉，不擺闊氣，不吃零食，不亂花錢。
9、值日生認真及時完成值日工作，保持教室整潔。
10、熱愛集體，愛護公共財物，最后離開教室的同學注意隨手關好電燈、電扇、門窗等。
新學期班主任寄語9
在我們這個新組合的把集體里，同學們來自幾個不同的班級，或許有的同學素不相識，或許曾經(jīng)在校園的某個角落擦肩而過，或許聞其名而不知其人，然而，今天，大家能夠走到一起，就是一種緣分。緣分這東西，可遇而不可求，遇到了就要好好珍惜。作為班主任，我真誠地希望大家能夠坦誠地交流，愉快地相處，互相幫助，彼此友愛，在不久的將來，整個班集體處于一種和諧和共同進步的狀態(tài)。
同學們來到一個新集體的時候有興奮也有期盼，還有份擔心：新班主任怎么樣?都是哪些老師教我們?新同學怎么樣?新的班級怎么樣?自己在班級的位置?新的班主任和老師對自己的印象等等。對此，我想說的是，每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，沒有理由也不應該放大自己的優(yōu)點或缺點，要取人之長補己之短。
成績只代表過去，成功和機遇只屬于能夠把握今天和放眼未來的莘莘學子。我還想說的是，是金子在哪里都發(fā)光，不是金子也要反射金子的光芒讓自己光芒四射。同學們，讓我們拋掉以前的一切榮辱和得失，重新開始吧!
高一對你們來說或許有成功也有失敗，但現(xiàn)在一切都已經(jīng)過去，我相信同學們都已經(jīng)有了屬于自己的一份思考和總結。人最怕的其實是迷失了人生方向，忘記了自己最初的理想，自暴自棄。我堅信：只要我們肯努力，敢吃苦，有恒心，不言棄，我們就一定能夠越來越接近我們理想的天空。
說實話，在今天做老師難，做班主任難，做一個優(yōu)秀的，同學們都認可的班主任更難，而要做好讓同滿意，家長放心，領導信任，僅僅憑我個人的努力和熱情是遠遠不夠的，需要同學們的配合。我愿意并渴望和你們成為真誠的朋友，讓我們一起努力，建設這個屬于我們自己的嶄新的班級。
建設一個好的班集體，實現(xiàn)屬于這個班級的理想，我相信，這是每一位同學都愿意并真心希望的結果。但是，我不無遺憾，總有一部分同學，他無法堅持，甚至會無意中將大家共同構建的美好家園毀害。這時候，我們就應站起來，嚴厲的批評并阻止他的行為，保持我們這個班集體的完美形象。同學們要明白班主任寄語，對你的嚴厲，這也只是對事，而不是對人，我們擁有一個美好的出發(fā)點：為了幫助你，完善你的美好人格。
我寫給同學們這些話的時候，和你們還不是太熟悉，因為我完全不了解你們，在我心里你們都是優(yōu)秀的，自覺，獨立，理性，善解人意，是大大的好人。我真心的希望你們不要打破這個印象。
作為你們新的班主任，我將會和大家一起共同面對學習和管理中的一切事情，作為高二（3）班中的一個分子，任何人都不要推卸自己的責任，都以主人翁的態(tài)度和精神投入到班集體的建設中去，為她的強盛做出自己應有的貢獻。
新學期班主任寄語10
古人云：善始善終者，必能成大器也。堅持就能取得成功。
每當新的學期來臨之時，我們都懷揣著無數(shù)個夢想走進學校?？墒墙?jīng)過一個階段的學習，特別是經(jīng)過幾次考試后，有的同學由于成績不太理想，因此而失去信心，自怨自艾，自我放棄，把當初的目標和夢想統(tǒng)統(tǒng)拋之腦后，偏安一隅，從此不再努力。其實，成功與失敗往往只有一步之遙，只要堅持，終有一天，你會發(fā)現(xiàn)，原來，夢想和目標的實現(xiàn)其實并不遙遠!
因為堅持，王羲之臨池學書，將一池清水用成墨色，終成大家;因為堅持，匡衡鑿壁偷光，車胤孫康螢囊映雪，終于學業(yè)有成。因為哥白尼和伽利略對真理的堅持，人類才能清醒地認識到，自己不是這個宇宙中唯一的主宰，從而更加努力地去探尋新的未知的領域;因為貝多芬對藝術夢想的堅持，我們才能欣賞到經(jīng)久不衰的《命運》交響曲，青年也因它而重拾斗志，走向成功之路。
富蘭克林曾經(jīng)說：有耐心的人，才能到達他所希望的目的地，居里夫人也曾說過：我們必須有恒心，尤其要有信心!我們必須相信，我們的天賦是要用來做某種事情的。無論代價多大，這種事情必須做到。我們的祖先身體力行，也為我們總結出了無數(shù)堅持不懈，取得成功的名言警句。清代詩人袁枚的天下無難事，只怕有心人，;戰(zhàn)國思想家荀況的鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤，也是人們用事實對堅持就能成功的有力證明;戰(zhàn)國教育家孟軻的那段天將降大任于斯人也的著名言論，更是成為無數(shù)青年人在坎坷路途中，激勵自己堅持不懈，取得成功的座右銘。
古希臘著名的哲學家蘇格拉底曾要求他的學生們每天做三百下前后甩手的游戲，在全班范圍內(nèi)能夠堅持一年而不停止的學生，最后就成為了著名的大哲學家，他，就是亞里士多德。同樣，亞里斯士多德在自己的學習生活中，也憑著這種持之以恒的精神，在哲學領域取得了前所末有的成就。
古人云：行百里者半九十。最后的那段路，往往是一道最難跨越的門檻。奧運健兒的堅持，帶領他們沖向勝利的終點，跨過人類的極限，贏得至高無上的榮譽。其實每一個人的一生中，無論工作或生活，有的時候就需要那么一點點毅力，一點點努力的堅持，成功，就能觸手可及了。
同學們，你們不缺少成功的潛質(zhì)，你們只是缺少一點邁向成功的堅持。就從今天，從現(xiàn)在開始吧!堅持課前預習、堅持做文言文筆記、堅持課后復習，堅持背誦、堅持課外練筆，堅持及時訂正堅持上學期養(yǎng)成的一切好習慣。
只要堅持，就一定能取得成功!
一：書山路漫漫，以勤奮為首，學?？嗝Ｃ＃毧炭喈斚?。你們要珍惜此刻的條件，乘著網(wǎng)絡的快車，充實自我，發(fā)展自我。從每一天抓緊，從小事做起，去揮汗，去耕耘，去描繪。愿你們時時用功，步步踏實，邁好人生的第一步。愿你們用理想和汗水編織青春多彩的生活，奏響時代旋律，與時俱進，化作彩練，讓光芒閃耀在祖國的明天!
二：平時總以為時刻充裕，把很多事情都往后推，但是最后才發(fā)現(xiàn)，好多資料都沒時刻看了，只好走馬觀花，忍痛割愛，結果上了考場總覺得少點什么，心里不踏實。因此，要早著手，搭上高考復習的早班車。當然，開始的日子不會太好過，一套套綜合題會把你高一高二的驕傲自豪統(tǒng)統(tǒng)擊潰，但你要確信：付出總有收獲，天道酬勤。
三：三年苦讀磨一劍，氣定神閑戰(zhàn)猶酣。勢如破竹搗黃龍，千帆競發(fā)齊凱旋。
四：奔跑是咱們的方向，期望的終點是夢的彼岸，手攜著手，肩并著肩，拾起夢，放飛夢，隨風飛翔，把夢作翅膀，漫游書海，乘風破浪，看奇跡就在眼前。
五：考試要提前進入考場，把一切東西方好后，不妨閉目養(yǎng)神，對自我進行強制性放松休息。發(fā)下試卷后不好急于做題，要大致的翻看一下試卷，看看有多少題，大概的題型是什么，做到心中有數(shù)。透過這樣能夠進一步調(diào)整心態(tài)，從平靜備戰(zhàn)發(fā)展到興奮作戰(zhàn)。做大題要由易到難，如果對自我來說確實很難，那干脆扔掉算了，正因如果每個人把自我能做的題保證作對，那么他必須會考好。
六：遠大的理想在這時孕育，高尚的情操在這時萌生，性命的輝煌在這時奠基，良好的習慣在這時養(yǎng)成。光陰易逝，韶華有時，青春靚麗，正當立志奮發(fā)時!
七：做事要有計劃，每一天完成計劃中的事，心里就踏實得多，坦然得多。領悟不可打疲勞戰(zhàn)，保證好充足的睡眠。
八：自信來源于對自我的正確認識，自卑來源于比較的結果。建立自信的基礎就是要承認現(xiàn)實，理解現(xiàn)實，并想法來改變現(xiàn)實。
九：時刻是最有情，也最無情的東西，每人擁有的都一樣，十分公平。但擁有資源的人不必須成功，善用資源的人才會成功。請善待時刻。
十：感性給人激情和力量，理性給人冷靜和思索，感性和理性的結合，如同水與火的交融，狂熱而柔靜。一個人只有憑著這樣的態(tài)度管理人生，離成功愉悅也就不遠了。
十一：學練并舉成竹在胸敢問逐鹿群雄今何在，師生同心協(xié)力攻關笑看繆中魁首誰人爭。拔劍出鞘笑看風云誓死拼，不是一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。從容應對，傾出所能，走過風雨必現(xiàn)彩虹
十二：三年苦讀磨一劍，氣定神閑戰(zhàn)猶酣。勢如破竹搗黃龍，千帆競發(fā)齊凱旋。
十三：任性讓你輕視那些你不鐘愛的科目，最后出現(xiàn)弱勢學科。學科成績失去平衡，而高考最終需要的是總分。弱勢學科會給你高考以沉重的打擊。
十四：用第三只眼看世界。這是高中三年一向要堅持的事，冷靜地看待事物，不因一時沖動失去方向，不盲從主流與大眾，要有自我獨特的見解，這樣對你生命都有好處。
十五：給自我一份慰籍，給自我一份勇氣，跌到了自我爬起來。
十六：漸漸的，我將自我的靈魂寄托在這位矮個兒的科西嘉人的身上。這個人屢敗屢戰(zhàn)，輸也英豪的光輝漸漸激發(fā)起我天性中的不屈不撓的那一部分稟賦，靠著這種爭雄歲月的激勵，我最后戰(zhàn)勝自我對自我的否定與懷疑，重新找回自我的信心。每個人都完全有潛質(zhì)拚得一個勝利，唯一的差別在于意志力的大小。在高中，最重要的不是學習并領悟某一種“妙方”，而是養(yǎng)成自我對勝利，對成功的旺盛的追求欲望，對自我百分之百的信心，對困難誓不低頭的倔強意志，用自我的腦力汗水加意志，每一個人都能夠取得任何事的成功。世界上是有天才，但更多的是普普通通的學生。在一個無法壟斷知識的這天，只要一個人有毅力，就沒有任何高不可攀的高度不能夠戰(zhàn)勝，包括高考。
十七：堅信：機會是創(chuàng)造來的，不是等來的。
十八：只為三年來你們真誠地應對，執(zhí)著地追求，用心地創(chuàng)造。因此我堅信你們是能夠笑看六月云卷云舒，傲對考場風云變幻，輝煌注定屬于你們!
十九：一個人走路走得最遠的不是走得最快的;而是能夠不停走路的人。
二十：別人鋪好的路固然平坦，但少了一份堅信，少了一份拼搏的樂趣，少了一份奮斗的甜蜜。
二十一：。要透過同學之間真誠的互助而構建一個強大的領悟場，這個領悟場是幫忙你參與更大競爭的強有力的后盾。當然這個領悟場的運行有賴于每一個人參與，用心主動領悟他人智慧的同時，熱情的釋放自我的智慧，與他人共享。三是要拿的起，放的下。不好正因一次或幾次的慘敗，就認為天會塌下來。懦夫看到一次失敗就喪失了全部的信心，而勇士只有百分之一的期望，就會全力以赴。不經(jīng)歷風雨，怎樣見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功。
二十二：用拼搏的汗水灌注無悔的高三路?？记安慌?，考后不悔。
二十三：別死愛要面子不好意思問老師問題，哪怕再簡單。他們不會吃了你的，堅信我!不問白不問，別一再拖，總想以后問，以后你也不可再能問了。
二十四：生活就是這樣----不論你是羚羊還是獅子，當太陽初升時，就得毫不猶豫地奔向前方!
二十五：性命就是奇跡，永遠都不好放下期望，哪怕期望渺小如豆，咱們都要堅持舉著它，即使燭火灼傷了皮膚，咱們也不能放下，否則咱們將永遠還在黑暗中。真正的高考勝利者，并非是指那些成績拔尖的狀元，而是在高三這一年里成長起來的樂觀自信堅忍不拔的你。
二十六：信心細心耐心——高考成功的保證。
二十七：一個人的真正偉大之處就在于他能夠認識到自我的渺校
二十八：年輕沒有失敗，青春炫出色彩。用這天的汗水的澆灌明天的成功。(心情說說)
二十九：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。曾聽人講過一個來自大海的故事：在礁石的背面，風平浪靜，藏在其中的珊瑚蟲顯得死氣沉沉，毫無生機，而且死亡率極高;在礁石的外面，巨浪翻滾，生存于此的珊瑚蟲卻顯得生機勃勃，光彩奪目，并快速地生長繁殖。巨浪的沖擊是珊瑚蟲生存的必要條件。人在必須的程度上與珊瑚蟲是一樣的，也需要沖擊磨擦鍛煉，高考是咱們成長道路上第一次大的考驗，經(jīng)受住了這次考驗，你也將像珊瑚蟲一樣光彩照人。
三十：感性給人激-情和力量，理性給人冷靜和思索，感性和理性的結合，如同水與火的交融，狂熱而柔靜。一個人只有憑著這樣的態(tài)度管理人生，離成功愉悅也就不遠了。
三十一：只有一個忠告給你——做你自我的主人。拼搏無極限。堅信：機會是創(chuàng)造來的，不是等來的。
三十二：我以前追求領悟方法的完善，以為別人的好方法都是點金石，結果搞的我無所適從，慢慢的我認識到，每個人都應有適合自身的領悟方法，照搬別人的模式是不行的。比如說上課記筆記，有的人筆記記得很漂亮，也很全面，有的人只記大概就能夠了，也有的人根本就不記筆記。當從方法上看，這三者無所謂誰高誰低，只有實踐才能檢驗其優(yōu)劣。我認為重要的首先是領悟態(tài)度，領悟態(tài)度正確了才能找到適宜的方法，只要領悟態(tài)度端正，即使一種極為平常的領悟方法也能產(chǎn)生極大的功力。古人說的好，領悟要聚滴水以穿石，用心專一，持之以恒。
三十三：惜光陰百日猶短，看眾志城拼搏第一;細安排一刻也長，比龍爭虎斗誰為爭鋒!
三十四：硝煙散盡論英豪，狹路相逢勇者勝。
三十五：珍惜高中時代的黃金時刻。不好臨近高考才知道時刻的重要，高中不是你想像的那樣長，做事前先想一想值不值得，別把寶貴的時刻浪費在無所謂的閑雜事務上。
三十六：為什么要失去才懂得珍惜?上天已給了你一次讀高三的機會，就好好做一做這個時段人生就應做的事--領悟!
三十七：你是否意識到自我是一個完整好處上的人，是一個有用的人，此刻的一切發(fā)奮都是為將來做準備?
三十八：是否意識到自我的一個優(yōu)點，并注意發(fā)揚;是否意識到自我的一個缺點，并主動糾正?
三十九：善于理解別人幫忙也是一種智慧。充分利用同學老師的資源，分享他們的勞動成果和智慧結晶，也是不可多得的機會。
四十：學練并舉，成竹在胸，敢問逐鹿群今何在，師生同心，協(xié)力攻關，笑看燕趙魁首誰人得。
四十一：三年苦讀磨一劍，氣定神閑戰(zhàn)猶酣。勢如破竹搗黃龍，千帆競發(fā)齊凱旋。
四十二：學習并領悟做人，學習并領悟做事，學習并領悟做題;言而有信，言而無信，何以為言;誠信為人，人若無信，何以為人。
四十三：用一顆平常的心，去對待生活中不平的事。不管前面有風還有雨，都要用微笑去應對。
四十四：三分天注定，七分靠打拼，沉下一顆心，以不變應萬變。
四十五：這天，你們是蜜蜂，在知識的花園中辛勤采集，明天，你們就會奉獻出甜美的醇漿;這天，你們是幼苗，汲取雨露和陽光，明天，你們就是建設祖國的棟梁。你們是未來，是期望。(整理好心情再出發(fā))
四十六：千萬別沉溺網(wǎng)絡游戲。不然你近五年內(nèi)必須會遭到報應的。它不僅僅僅浪費的是時刻和金錢。而且會毀掉你的青春和完美的人生。
四十七：成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷，然而它當初的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨……
四十八：苦戰(zhàn)兩月終生不悔，迎六月生命無憾。
四十九：寒窗十載，數(shù)日將決高下;豪氣沖天，看我金榜題名。
五十：用汗水織就實力，用毅力成就夢想，用拼搏鑄就輝煌。
五十一：生活就是這樣——不論你是羚羊還是獅子，當太陽初升時，就得毫不猶豫地奔向前方!
五十二：這天是否盡心力，珍惜時刻，思考和掌握了多少知識?
五十三：在考試中，時刻是最重要的限定條件，考試時刻不會正因個人而變動，但對考試時刻的適應潛質(zhì)卻是能夠透過人為的訓練而提高的。一要養(yǎng)成良好的解題習慣。相當一部分同學在平時做題時養(yǎng)成了不良的習慣，比如，邊聽音樂邊做題，邊說話邊做作業(yè)，致使思維不能集中，速度較慢，一遇到大型考試，就感到時刻不夠用，心理過度緊張，考后有抱怨自我發(fā)揮失常，并非自我潛質(zhì)不夠。因此，學生應在平時養(yǎng)成良好的領悟習慣，在解答問題時要集中精力，正如一位高考狀元所說：“玩時盡量放松，學時盡力集中。”二是培養(yǎng)訓練自我對考試時刻的適應潛質(zhì)。學生要在自我的思維中注入時刻的觀念，任何一次小型的考試都是訓練自我對考試時刻的適應潛質(zhì)的機會。自我在做模擬試題時，也要嚴格的給自我限定時刻。習慣了這種受時刻限制的考試，應對高考試卷才能沉的住氣，才能充分發(fā)揮潛能。
五十四：在高三的領悟和生活重要做到一下幾點：一是學習并領悟減輕壓力。高三學生的壓力是巨大的，有來自自身的壓力，又有老師父母施加的壓力，平常的?？加痔?，每次還要排行次。適度的壓力是可行的而且是必要的，這正如水，如果沒有壓力就不會構成美麗的噴泉，在必須程度上能夠說，壓力越大，噴泉越壯觀。但是整天處在壓抑之中，也是不利的。這就需要咱們學習并領悟緩解壓力，甩下包袱，輕裝前進。緩解壓力的一個辦法就是提高思想的認識水平，正確的認識壓力，正確的對待考試競爭，以壓力為樂，有一種“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，俄其體膚，空乏其身”的`心態(tài)，有一種“讓壓力來的更大更猛一些吧”的豪情。再一種辦法就是加強體育鍛煉。每一天堅持慢跑能夠減輕疲勞，恢復精神，情緒也舒暢的多。二是同學之間要建立互幫互助的良好的人際關聯(lián)。由于高考是競爭性的，因而同學之間的關聯(lián)往往是單純的競爭性的，從而在必須程度上造成了人際關聯(lián)的緊張。一個關聯(lián)緊張的人際環(huán)境，對每個人的發(fā)展都是不利的。其實大可不必這樣，同學之間還應有合作關聯(lián)，大家應在領悟上互相幫忙，互通有無;在生活上相互明白，相互關心，共同進步。在競爭的范圍上，要開闊自我的眼界，不好囿于一個班級，一個學校
五十五：無論何時：用心的態(tài)度象太陽，照到哪里哪里亮;消極的態(tài)度象月亮，初一十五不一樣。
五十六：人生的旅途并非花團錦簇，坎坷磨難常常使你以傷痕累累來詮釋，而生活的熱情不能就此冷卻，路，還得走下去。
五十七：在同學中找一個能夠督促自我的人，能夠不定期給你打鎮(zhèn)靜劑，每一天能夠檢舉你浮躁沒有，這是一個很聰明的辦法。
五十八：參加高考，心里的緊張在所難免，我認為，應付如此激烈的競爭，除了扎實的基本功外，持續(xù)內(nèi)心世界的優(yōu)勢也極其重要。古語說：驕兵必敗，哀兵也必敗。高考前每個人都就應構成一種心理上的優(yōu)勢，使自我潛意識中認為“我必須會考好”，這無疑有助于消除內(nèi)心的緊張。比如說，眼看著天就要下雨了，我趕忙心里想：“如果這天下雨，我就能考好?！辈粩嗤高^種種途徑為自我增添自信有利于持續(xù)自我的最佳狀態(tài)。
五十九：性命就是奇跡，永遠都不好放下期望，哪怕期望渺小如豆，咱們都要堅持舉著它，即使燭火灼傷了皮膚，咱們也不能放下，否則咱們將永遠還在黑暗中。真正的高考勝利者，并非是指那些成績拔尖的狀元，而是在高三這一年里成長起來的樂觀自信堅忍不拔的你。
六十：天生我才必有用。
六十一：同學們，中學時代是人生最完美的一段時光，如蓓蕾初放，又像旭日東升，充滿期望和向往。
六十二：有平常心，就會有最佳的發(fā)揮;懷自信心，便能跨越每一個障礙。
六十三：時時想想自我最初的夢想。要知道讀書是為什么，那是領悟的動力，不再迷茫，不再疑惑，堅持不停地走下去。
六十四：再燦爛的陽光也不能消除陰影，再完美的人生也不能沒有瑕疵，讓咱們學習并領悟與痛苦同行，去追尋愉悅。
六十五：別以為父母等告誡你是“讀書為自我啊”，你就能夠簡單自如。既然你花著父母的錢，享受著父母給予的性命，那你也應有一顆“感恩的心”。這，就是職責!(空間說說)
六十六：無論何時：用心的態(tài)度象太陽，照到哪里哪里亮;消極的態(tài)度象月亮，初一十五不一樣。
六十七：謹記：狹路相逢勇者勝!勇者相逢智者勝!智者相逢勤者勝!勤者相逢博者勝!
六十八：隨時持續(xù)一種良好的領悟狀態(tài)，不好過份簡單，那樣會放縱自我不領悟，最后無所事事百無聊賴空虛寂寞。
六十九：高考的競爭是壓力和挑戰(zhàn)，也是機遇和期望，成功屬于戰(zhàn)勝自我的人。
七十：要大膽向老師提問質(zhì)疑甚至爭論，與老師談話往往能使自我在某個問題的思考上豁然開朗，相比那些不愿不愛問問題的學生，知識有更大的提高，思維也會更靈活。
七十一：與同學討論也是領悟方法之一。有時，一個問題的不一樣見解會使好幾個同學互不相讓，引出一大堆證據(jù)來證明自我的觀點，真是公說公有理，婆說婆有理，經(jīng)過討論建立起來的知識，更加晰明了，印象深刻。
七十二：在高三，除了領悟外，情緒的調(diào)整也很重要，焦慮煩躁壓抑總會有的，但要看你怎樣對待他。不好讓它成為巨石，整日沉重的壓在你心上，這樣上戰(zhàn)場能勝利嗎?當我有了這種情緒時，往往丟下功課，痛痛快快地和同學玩一玩，想一想你的宏偉目標，一切都會好起來的。尤其是當復習進入后期，考試日漸增多，調(diào)整自我尤為重要。
七十三：時刻是最有情，也最無情的東西，每人擁有的都一樣，十分公平。但擁有資源的人不必須成功，善用資源的人才會成功。請善待時刻。
七十四：再燦爛的陽光也不能消除陰影，再完美的人生也不能沒有瑕疵，讓咱們學習并領悟與痛苦同行，去追尋愉悅。
七十五：世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊是天空，而比天空更為廣闊的是人的胸懷。
七十六：硝煙散盡論英豪，狹路相逢勇者勝。
七十七：久有凌云志，此志可問天，心慕象牙塔，魂系夢亦牽，百萬學子競渡，扁扁小舟心幾葉，風急浪無邊。遂了心愿，何惜衣帶寬，勝勇敢更堅，是好漢，一十二年將去，彈指一揮間，可上清華攬月，可上北大摘星，世上無難事，只要肯登攀。
七十八：溫暖是你們的禮物，開心是你們的贊歌，健康是你們的回報，心靈釋放是你們的慧能。愿你們?nèi)珙w顆珍珠，經(jīng)得起歲月的磨礪而熠熠發(fā)光。愿你們在這自由的空間里張揚個性，放飛理想!
七十九：心有多大天地就有多大，夢有多遠路就有多遠。
八十：你的領悟從此刻開始，無論承受多大的困難和挫折，你都要每一天進步一點點。你會行動，你必須會行動。你正在付出行動。你的意志和行動將體現(xiàn)你的風采。我不想是否能夠成功，既然選取了高考，便只顧風雨兼程。
八十一：中華民族的復興需要有思想有道德有文化有紀律會領悟善創(chuàng)造的合格人才去實現(xiàn)。這些人才將在你們中產(chǎn)生。你們肩負著未來，任重而道遠。
八十二：要與父母建立好良好關聯(lián)，多與他們溝通，交換看法，讓他們成為你堅強的后盾!
八十三：挺直胸膛直面高考，前程似錦激流勇進，沖鋒陷陣心如止水，笑看六月云卷云舒，傲對考場風云變幻。
八十四：最好不是在夕陽西下的時候去幻想什么，而要在旭日初升的時候即投入領悟。
八十五：你做人做事是否認真負責勤奮規(guī)范?
八十六：一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。要想成功，單靠自我的發(fā)奮是遠遠不夠的。幸好咱們班上有的是“高手”，它們大多很聰明，領悟起來比我簡單的多，我就常常請教他們。
八十七：任性和放縱的后果都不會很好。哪怕到了高三下學期，你的成績還不如意，沒有關聯(lián)，只要發(fā)奮，還來得及。記?。呵f不好正因失去信心而放任自我，否則后悔是遲早的事!
八十八：自信來源于對自我的正確認識，自卑來源于比較的結果.
八十九：既然選取了高考，便只顧風雨兼程。你的領悟從此刻開始，無論承受多大的困難和挫折，你都每一天進步一點點。再燦爛的陽光也不能消除陰影，再完美的人生也不能沒有瑕疵，讓咱們學習并領悟與痛苦同行，去追尋愉悅。
九十：一個人走路走得最遠的不是走得最快的;而是能夠不停走路的人
九十一：如果說高考是一場賭博，則難免頹廢，若說高考是一場力量與機智的決斗則失于粗野，倘冠之以情人之間的幽會確有幾分詩意。幽會固然有歡聚也有離散，但離散并不是失戀，只要咱們發(fā)奮追求，終會找到自我的所愛。因此不好把高考看得太重，人活得已經(jīng)很累了，何不卸下一些負擔，去踏上新的路途。咱們盼望高考，咱們決不會害怕高考。
九十二：久有凌云志，此志可問天，心慕象牙塔，魂系夢亦牽，百萬學子競渡，扁扁小舟心幾葉，風急浪無邊。遂了心愿，何惜衣帶寬，勝勇敢更堅，是好漢，一十二年將去，彈指一揮間，可上清華攬月，可上北大摘星，世上無難事，只要肯登攀。
九十三：以前有一段時刻，我意外的消沉下去，失去了一切能夠讓自我有信心的潛質(zhì)，開始懷疑自我的潛質(zhì)，懷疑自我在這個世界上的坐標。這種成長中的迷惘絕不是能夠用一種原因就漂亮的詮釋完滿的，前途的不堪設想與對潛質(zhì)的深深懷疑雙雙刺痛著我，當時真有種“人間如意者十之八九”的夫子式的感慨，每一天最愛做的就是抱本書，坐到實驗室后面的臺階上看天上的白云蒼狗，直到有一天有一位一向在我身邊的兄弟姐妹告訴我：“你還行，還能做一個英雄，不能消沉，不能夠隨意丟棄父母兄弟姐妹的期望，不能夠輕易認輸，不能夠拋棄作為一個堂堂正正的人的職責?！比缓?，他借給我一本書《拿破侖》。
九十四：用你們激昂的青春追逐心中的夢想，允許跌倒，拒絕絕望，愿你們的青春每一天都鏗鏘開場，大學，你們值得擁有!
九十五：建立自信的基礎就是要承認現(xiàn)實，理解現(xiàn)實，并想法來改變現(xiàn)實。
九十六：心態(tài)決定成敗。無論在領悟上，還是在其它特長展示中，要對自我充滿信心。參與自我想嘗試的活動，在失敗中不斷完善，是提高自我的簡單途徑。
九十七：關鍵不在分數(shù)，而在歸納考試經(jīng)驗和失誤，這對我才是最重要的?？荚嚽笆畮滋鞂W校大多不再上課而是自由復習了，這時，千萬不能放松。每一天我都會看一些書和筆記，回憶一下各種方法，使他們能在我解題是迅速清晰再現(xiàn)，節(jié)省時刻，為考試鋪開1條平坦的大道。
九十八：世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊是天空，而比天空更為廣闊的是人的胸懷。
九十九：高一要學習并領悟適應學習并領悟領悟;高二要學習并領悟探究不隨大流;高三要學習并領悟執(zhí)著，堅信困難是暫時的，分數(shù)和名次上升是你的最大樂趣。
一百：做事要專心，不論做什么，都要百分百的專心，領悟的時候不想其他事情，才會坦然。
