尊敬的經(jīng)濟學院、金融學院的各位老師、家長、同學們，大家上午好！
今天是一個值得高興的日子。大家是我在經(jīng)濟學院就職以來歡送的第29屆畢業(yè)生，也是在畢業(yè)典禮上第一次跟同學們講話，祝賀同學們以優(yōu)異的成績畢業(yè)，我感到非常的榮幸！
同學們，你們趕上了一個非常偉大的時代，今天應該說是中國幾千年來最好的一個繁榮發(fā)展時期。
我們知道，從1952年到1979年，中國的GDP水平的一直保持在600多億元人民幣的水平，1979年中國的GDP為645億人民幣，去年我們多少呢？74萬億人民幣，比1979年增加了1147倍；1979年的時候，中國的人均GDP是270美元左右，今年我們很有可能突破9000美元的水平，增長了大概33—35倍。所以說，同學們生活在一個物質(zhì)生活極其豐富，精神生活極其色彩斑斕的時代。
我這一代人經(jīng)歷了中國從貧窮、封閉、落后到富裕、開放和發(fā)展的時代。對中國發(fā)展與進步的認識更加深刻。我記得，自己第一次看到電視機，是在1976年，那個時候鄰居家里有一臺黑白電視機，于是這個鄰居家就成了我們整整一棟樓的孩子們晚上歡樂聚集的場所。大約在1978年至1979年前后，電視里上演了一部美國電視連續(xù)劇《大西洋底來的人》，我們幾乎每天都去這個鄰居家看，看得人家的家長迫不得已在床上睡了覺，我們這些孩子還在看。我自己家里直到1980年前后才有了第一臺12寸的黑白電視機。昨天晚上，我遇到了日本關(guān)西學院大學的一個老朋友澤谷，他在咱們吉林大學學的漢語，是1981年開創(chuàng)日本關(guān)西學院大學和吉林大學雙邊交流關(guān)系的元老之一。他談起中國的巨大變化非常感慨，他說中國這三十年發(fā)生了翻天覆地的變化，以前日本高高在上，但今天中國在很多方面遠遠超過了日本，比如中國的高鐵技術(shù)，阿里，網(wǎng)購和網(wǎng)銀等方方面面。他說的的確是事實。我是沈陽人，我在吉大讀書的時候沈陽到長春慢車要六七個小時，快車也要5個小時，今天的高鐵最快的是1小時零2分鐘。這就是翻天覆地的變化。所以，同學們生活在一個非常偉大的時代，生活在幾千年來中國最美好的一個時代。這個變化來之不易，需要大家珍惜。
與此同時，我還要提醒大家注意，雖然中國在此前的三、四十年里取得了巨大成就，今天我們國家和民族面臨的挑戰(zhàn)也同樣很多，在座各位同學身上的擔子可謂不輕。
第一個挑戰(zhàn)，是對內(nèi)，如何通過深化改革跨越“中等收入陷阱”？
對此，國內(nèi)學術(shù)界很多人否認“中等收入陷阱”的存在，也有人認為中國已經(jīng)陷入了“中等收入陷阱”。我覺得，“中等收入陷阱”在很大程度上不是一個理論問題，理論是可以被證明也可以被證偽的。“中等收入陷阱”是一個經(jīng)驗問題，是一個二戰(zhàn)后許多發(fā)展中國家都曾面臨的不可回避的問題。如果我們冷靜地看一看就會發(fā)現(xiàn)，迄今為止成功跨越“中等收入陷阱”的國家大概只有兩類：第一類是資源出口型國家，如石油輸出國組織中的幾個中東產(chǎn)油國家，第二類主要包括日本和亞洲“四小龍”在內(nèi)。這類國家都有一個特點，即它們首先經(jīng)歷了成功的經(jīng)濟改革，其次是經(jīng)歷了成功的社會改革，第三是經(jīng)歷了比較成功的政治改革。這樣一個改革序列，是值得我們深入思考的。所以說，我們既不能盲目否認“中等收入陷阱”的存在，也不能盲目認定中國已經(jīng)陷入“中等收入陷阱”，關(guān)鍵在于改革的持續(xù)深入，跨越“中等收入陷阱”的本質(zhì)問題是改革。我相信，通過更為深入的改革，中國是能夠跨越“中等收入陷阱”的。在座各位同學任重而道遠?。?/p>
第二個挑戰(zhàn)，是對外，如何通過深化改革實現(xiàn)“一帶一路”的偉大倡議？
“一帶一路”是在全球化步入新的歷史階段的條件下中國提出的具有人類命運共同體意義的偉大構(gòu)想。我認為，正是在這個意義上講，它的更為深刻的意義在于，如果僅僅依靠中國現(xiàn)行的'經(jīng)濟、社會和政治體制是難以支撐“一帶一路”構(gòu)想實現(xiàn)的，中國必須做出卓有成效的全方面的深入改革。因此，“一帶一路”倡議在很大程度上意味著中國的改革開放正在進入一個更高水平的新階段。這里，我要指出現(xiàn)階段我們在相關(guān)領(lǐng)域中的三個誤區(qū)。第一，“一帶一路”中的“走出去”不是簡單的“送出去”，援助和企業(yè)的市場經(jīng)濟行為是兩回事，我們有必要嚴格區(qū)分對外經(jīng)濟援助與中國企業(yè)謀取經(jīng)濟效益的市場行為。第二，自1500年以來的大國崛起過程中，沒有一個大國是靠著自己的儲蓄和儲備實現(xiàn)崛起的，所有成功的大國崛起都是依靠借債，都是善于利用別人的錢來發(fā)展自己并實現(xiàn)崛起的。從葡萄牙、荷蘭、英國到今天的美國，它們都是當時世界上最主要的債務國。為什么它們可以做到用別人的錢來實現(xiàn)自己的發(fā)展與崛起呢？靠的都是偉大的創(chuàng)新，尤其是金融制度的創(chuàng)新，荷蘭的股份公司制度、英國的中央銀行體制及其國債市場，以及當今美國擁有的發(fā)達的、具有深度和廣度的金融市場，等等。這些，都是中國今后面臨的重要的發(fā)展課題。第三，“一帶一路”不是僅僅要轉(zhuǎn)移過剩產(chǎn)能，也不是僅僅要在別人那里挖資源，我們需要有更高的發(fā)展理念，應考慮如何通過“一帶一路”促進沿線國家的社會、經(jīng)濟發(fā)展與政治進步，推動人類文明的發(fā)展進程，這是我們不可推卸的歷史責任。同學們今后會有很多人將成為這一偉大構(gòu)想的切實踐行者，大家需要認真思索和對待這些問題。
第三個挑戰(zhàn)，是如何提高中國的軟實力？
很多人說，用不了幾年時間，甚至更短的時間，中國的GDP總量就會超過美國。我認為，這基本上不是什么問題，但是我并不看重這一點，而是更加關(guān)注伴隨著中國的崛起，如何提升自己的軟實力。因為僅憑借硬實力的提升是難以成為世界大國的。什么是軟實力？人們的解釋很多，我覺得一個大國的軟實力就是你能夠提出具有普世意義的人類文明與價值，能夠站在人類的道德制高點上引領(lǐng)世界的發(fā)展方向。按照孔子的說法，就是能夠讓近者悅，遠者來，具有讓別人欣欣然向往之的魅力。那么，如何做到這一點？陳志武教授曾提出一個疑問式命題：中國人為什么勤勞而不富有？我接著他提出第二個命題：中國人為什么富有了而不文雅？我覺得，中國軟實力的提升，一方面要靠的政府的高瞻遠矚，結(jié)合中國傳統(tǒng)文化之土壤，同時兼顧人類文明的發(fā)展趨勢，在制度上作出科學合理的頂層設(shè)計；另一方面，更依靠我們每一位國民，包括在座的經(jīng)濟學院、金融學院的全體畢業(yè)生們，包括的我們各位家長，我們每一位國民的身體力行。
今天，我們時常痛恨、詛咒現(xiàn)實社會生活中存在的各種弊端。但實際上你們注意到?jīng)]有，我們在痛恨這些問題的時候，其實每一個人都是合謀者。
最近一段時間，我接到的電話特別多，來自親屬、朋友、同學等，由于他們的孩子及其親朋的孩子面臨著高考及其專業(yè)選擇問題，希望得到有效的意見。我第一反應是，孩子的愛好是什么？回答往往是：孩子沒有什么特別喜歡的。在座各位同學早已經(jīng)歷過這樣的過程。于是，我們的家長就把自己所喜歡的東西、把自己未曾實現(xiàn)的理想乃至基于自己“面子”的所有期盼一律強加于孩子。所以，說中國教育失敗，其實我們都是合謀者，我們不能簡單地對社會弊端報以痛恨，而是應該反思、內(nèi)省乃至內(nèi)訟。
提高中國的軟實力必須從每一個人做起。我現(xiàn)在經(jīng)常走路上班，途中經(jīng)常看到早晨許多爺爺奶奶領(lǐng)著孫子、孫女上學的時候闖紅燈、不遵守交通規(guī)則，這種情況非常多。我就在想，老師在課堂上教導了一萬句，不如他爺爺奶奶牽著他們幼小的手闖一次紅燈。家長的身體力行是最重要的，你不要認為幾個月大的嬰兒什么都聽不懂，爸爸媽媽私下里議論的事，你接人待物的所有態(tài)度與立場，一個不會言語的孩子其實他都看在眼里。這就是家教、這就是家風。談及家教，借著這個機會，我要跟在座的女同學們說一句話：你們對國家、民族肩負著更多責任。人類最初的主要施教者是母親。你們的母親把你們教育成今天這個樣子，我無法評價，但是你們?nèi)绾勿B(yǎng)育、教育下一代，是非常重要的。女人支撐著家庭、家庭支撐著這個社會，有什么樣的女人、母親，就會有什么樣的家庭、有什么樣的孩子，也就有什么樣的社會。
以上，我說了許多比較嚴肅的話題。下面，作為老師，想給同學們提幾點希望，也算是我對大家今后生活、工作的一點囑托。
第一，希望同學們快樂
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的畢業(yè)生朋友們：
大家上午好，我是公共事業(yè)管理專業(yè)2017屆畢業(yè)生單銀波，很榮幸能夠在這莊嚴而又隆重的畢業(yè)典禮上代表236名本科畢業(yè)生發(fā)言，我的內(nèi)心既有激動又有不舍，既有感恩又有憧憬。四年的大學生活即將落下帷幕，在這里我不想用白駒過隙、時光飛逝等字眼來勾勒畢業(yè)的傷感，也不想用成功總在風雨后等話語去灌輸心靈雞湯，我只想在這幾分鐘里，說說我們畢業(yè)生的心里話。
在這“依依不舍”離母校，“揚帆起航”赴征程的時刻，我首先想表達的是感恩。我們感恩老師，是您帶領(lǐng)我們暢游知識的海洋，讓我們在四年里沒有完全打醬油，是您那淡淡的微笑和關(guān)切的嘮叨給了我們前行的動力和奮斗的方向，才有了我們今天破繭成蝶、飛升上神的蛻變。在此，讓我們將最給力的掌聲送給我們敬愛的老師，向他們的辛勤付出表示最衷心的感謝;我們感恩同窗，四年里有太多的感動述說著同窗的情誼，在這里有失戀后陪著喝酒的你，有掛科后陪著自習的他，有著一群“扎心的.老鐵”;我們更感恩母校，是您給了我們優(yōu)越的求知環(huán)境，為我們成長成才構(gòu)筑了堅實的平臺，無論走到天涯何處，我們都會謹記身為吉大人“以人名校，以業(yè)報國”的責任與使命，吉大跳動的脈搏和流淌血液也將在我們身上代代流傳。
憶往昔，崢嶸歲月，我們走過“雄關(guān)漫道真如鐵”的昨天，還記得管理學課上碰撞出思想和創(chuàng)意的火花以及治國安邦的社會責任，老師的以人為本、言傳身教，詮釋了管理的真諦;還記得法學課上那一身正氣和嚴謹?shù)乃季S，老師的旁征博引、循循善誘，展現(xiàn)了知識的無限魅力?；蛟S我們平時個性張揚，不走尋常路，給學院和老師帶來許多煩惱，但我們本性不壞，只是我們展示自我或表達情緒的方式不當，還望老師能夠原諒我們年少無知。
看今朝，誰與爭鋒，我們走在“人間正道是滄桑”的今天，為了工作我們走遍了“四海八荒”，面對985名校畢業(yè)生，我們用吉大人堅韌的意志和進取的精神，贏得了企業(yè)的尊重與青睞;為了考研或公考，我們用盡“洪荒之力”，起早貪黑，廢寢忘食，最終將無數(shù)211名校的對手斬于馬下，我們得以成功上岸;在全國或省級的各類比賽中，我們吉大人永不服輸，屢獲佳績，用自身的實力證明了我們小211的吉大照樣可以人才輩出。
望將來，光榮無限，我們定會走好“長風破浪會有時”的明天。這一次從大學開往社會的D2017次單程列車馬上就要到站了，我們再沒有回頭的機會，雖說我們的爸爸不是李剛，但是我們不會羨慕嫉妒恨，因為我們的母校是吉大，我們會把在這山溝溝里養(yǎng)成的堅忍不拔和不屈不撓的精神帶出吉大，帶出湖南，讓它傳遍“四海八荒”。
畢業(yè)了，拼搏的歷程還在，你在或者不在，夢想就在那里，不偏不倚;離開了，母校的身影還在，你在或不在，回憶就在那里，不離不棄;天戴其蒼，地履其黃，縱有千古，橫有八荒，前途似海，來日方長。美哉我吉大少年，與天不老;壯哉我吉大少年，與國無疆。最后衷心祝愿吉首大學和法學與公共管理學院，奮勇前行，蒸蒸日上;祝愿所有領(lǐng)導、老師身體健康、工作順利;祝愿2017屆畢業(yè)生們鯤鵬萬里，一路順風;今天我們不說再見，向著光明的未來，國家的明天，我們后會有期。
謝謝大家!
北京大學2016本科畢業(yè)典禮在北大邱德拔體育館舉行，3185名本科生迎來畢業(yè)典禮。典禮現(xiàn)場，校長林建華以最近發(fā)生的國際大事為例，提醒廣大畢業(yè)生不要人云亦云，信息時代更需要理性思考。
各位嘉賓，老師們、同學們：
大家上午好!
幾年前，同學們躊躇滿志、帶著忐忑和喜悅來到這里。今天，你們將懷著夢想和期待離開燕園，步入激動人心和充滿挑戰(zhàn)的未來。作為校長，我要向同學們表示祝賀，也希望借這個機會，向為你們的成長辛勤付出的老師、員工和家長們，送上最美好的祝福和敬意!
今年的畢業(yè)致辭，我想和大家談一個稍微嚴肅一點的話題：網(wǎng)絡(luò)時代，更需要理性。
大家可能已經(jīng)注意到了，就在你們將要畢業(yè)的這段時間，世界發(fā)生了不少事情。一向嚴謹持重甚至有點保守的英國人，通過公投，決定脫離歐盟;備受矚目的美國總統(tǒng)大選，一反常態(tài)，沒有了關(guān)于社會價值和社會問題的理性探討，陷入了嘩眾取寵和相互指責;還有，在里約奧運會的前夕，巴西的總統(tǒng)遭到彈劾，拉美和中東的一些國家動蕩不安，以種族和宗教為借口的戰(zhàn)爭和沖突不斷，極端主義蔓延，難民潮、恐怖主義讓所有善良的人都不能“隔岸觀火”了。一些悲觀的學者甚至認為，也許我們這代人，將會目睹“羅馬帝國崩潰”一樣的動蕩歷史。二戰(zhàn)結(jié)束70年、冷戰(zhàn)結(jié)束20多年之后，世界好像又轉(zhuǎn)入了某種“新常態(tài)”。
世界上發(fā)生的這些事情與我們并不遙遠。我們是這個世界的一部分，也是這個時代的一部分。我們所有人的生活，甚至未來的人生軌跡，都可能因此而改變。世界所發(fā)生的這些事情，當然有其深刻社會根源。但大家是否想過，網(wǎng)絡(luò)和人們社交方式的變化，也為這些事情的發(fā)生起到了推波助瀾的作用。
大家知道，信息和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為知識的獲取和傳播創(chuàng)造出了前所未有的便利。人們可以從網(wǎng)上方便地學習和獲取任何知識，也可以自由地發(fā)表自己的觀點和思想。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也改變了我們的生活和社交方式，人們可以即時地與成百上千的人交換信息，這些無疑是人類文明史上最偉大的進步。但是，大家是否發(fā)現(xiàn)，伴隨而來的還有一些其他社會效應。大量魚龍混雜、真假難辨的信息，侵占了人們的靜心與沉思，也阻礙了令人感動的眼神與關(guān)切。在虛擬的社區(qū)里，人們的獵奇心態(tài)被放大，善良，因為習以為常而不受關(guān)注，而那些超乎常理的奇聞逸事、聳人聽聞的傳言被廣為傳播。缺少了當面的觀點交鋒和理性思考，膚淺的、迎合的、偏激的甚至粗魯?shù)挠^點大行其道。這些在傳統(tǒng)的社交體系中，也許算不了什么，但在網(wǎng)絡(luò)時代，信息的傳播更加扁平化了，你在微信朋友圈中的一個不經(jīng)意的轉(zhuǎn)發(fā)，也許會像蝴蝶翅膀，在遠方煽起一場颶風。網(wǎng)絡(luò)使這個世界變得更加任性了!
同學們，一百年前，蔡元培先生來北大擔任校長時，提出了“思想自由，兼容并包”的主張，打破了當時北大的陳腐風氣，奠定了現(xiàn)代中國大學的思想基礎(chǔ)。蔡元培校長當時還對學生提出三點要求：一曰抱定宗旨，二曰砥礪德行，三曰敬愛師長。一百年來，他的這些主張一直為我們所堅守，滋養(yǎng)了一代又一代北大人，也形成了北大“愛國、進步、民主、科學”的優(yōu)良傳統(tǒng)。在信息高度發(fā)達的今天，這些思想更顯得彌足珍貴。
在信息時代，大學已經(jīng)不再能夠壟斷知識了，但大學所代表的人類理性思維，變得更加重要，更加不可或缺!大學幫助學生學習和了解人類文明的精髓，培養(yǎng)跨文化、跨文明的思維能力與交流能力，使他們具有寬廣的視野和正確的歷史觀;大學培養(yǎng)學生獨立思考，使他們明辨是非、堅持真理，而不是人云亦云、隨波逐流;大學應當使學生牢固樹立核心價值觀和社會責任感，讓學生們懂得，簡單的拿來主義并不能解決中國的`問題，民粹和狹隘民族主義也不行，我們要探索出一條中國自己的道路。
同學們，你們在北大、在燕園度過了最美好的幾年時光。這幾年，你們付出了，也收獲了。從燕園眺望世界，我們不只一次地問自己：這個世界會更好嗎?今天，當你們將要從燕園走向世界的時候，請一定要告訴自己，北大人的一生都是努力使這個世界朝著好的、向上的、光明的方向發(fā)展。
在這分別的時刻，我希望伴隨你們的不僅有專業(yè)知識和生存能力，還有經(jīng)過激烈思想碰撞所形成的堅定信念和價值觀;不僅有真誠的同學情誼，還有北大人的家國情懷;不僅有對燕園生活的美好記憶，還有守正、奉獻、超越和“敢為天下先”的使命感。我相信，你們在北大收獲的一切，都將激勵你們，始終站在時代的最前沿，去弘揚正氣，去堅守正道，去不斷創(chuàng)新，去引領(lǐng)未來。
這是一個偉大的時代，一個充滿機遇、孕育夢想的時代，一個瞬息萬變、荊棘叢生的時代。我們都是被歷史所塑造的，但我們也正在和將要創(chuàng)造歷史。勇敢地融入時代，是每個北大人最好的選擇。
北大精神將生生不息，與你們同在!
