1、數(shù)學(xué)，科學(xué)的皇后;算術(shù)，數(shù)學(xué)的皇后。
2、數(shù)學(xué)是各式各樣的證明技巧。
3、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
4、石可破也，而不可奪堅;丹可磨也，而不可奪赤。
5、上帝創(chuàng)造了整數(shù)，所有其余的數(shù)都是人造的。
6、可以數(shù)是屬統(tǒng)治著整個量的世界，而算數(shù)的四則運算則可以看作是數(shù)學(xué)家的全部裝備。
7、我總是盡我的精力和才能來擺脫那種繁重而單調(diào)的計算。
8、少壯不努力，老大徒悲傷。
9、數(shù)學(xué)，科學(xué)的女皇;數(shù)論，數(shù)學(xué)的女皇。
10、精誠所加，金石為開。
11、一個沒有幾分詩人氣的數(shù)學(xué)家永遠成不了一個完全的數(shù)學(xué)家。
12、純數(shù)學(xué)這門科學(xué)再其現(xiàn)代發(fā)展階段，可以說是人類精神之最具獨創(chuàng)性的創(chuàng)造。
13、若要功夫深，鐵杵磨成針。
14、讀讀歐拉，讀讀歐拉，他是我們大家的老師。
15、尺有所短;寸有所長。物有所不足;智有所不明。
16、如果誰不知道正方形的對角線同邊是不可通約的量，那他就不值得人的稱號。
17、整數(shù)的簡單構(gòu)成，若干世紀以來一直是使數(shù)學(xué)獲得新生的源泉。
18、無限!再也沒有其他問題如此深刻地打動過人類的心靈。
19、把自己當(dāng)傻瓜，不懂就問，你會學(xué)的更多。
20、直接向大師們而不是他們得的學(xué)生學(xué)習(xí)。
21、數(shù)學(xué)家本質(zhì)上是個著迷者，不迷就沒有數(shù)學(xué)。
22、一個數(shù)學(xué)家越超脫越好。
23、如果我繼承可觀的財產(chǎn)，我在數(shù)學(xué)上可能沒有多少價值了。
24、思維的運動形式通常是這樣的：有意識的研究-潛意識的活動-有意識的研究。
25、業(yè)精于勤，荒于嬉。
26、鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。
27、一個人的貢獻和他的自負嚴格地成反比，這似乎是品行上的一個公理。
28、在數(shù)學(xué)中最令我欣喜的，是那些能夠被證明的東西。
29、純數(shù)學(xué)是魔術(shù)家真正的魔杖。
30、日日行，不怕千萬里;常常做，不怕千萬事。
31、第一是數(shù)學(xué)，第二是數(shù)學(xué)，第三是數(shù)學(xué)。
32、重視課堂的學(xué)習(xí)效率。
33、一個數(shù)學(xué)家的目的，是要了解數(shù)學(xué)。歷史上數(shù)學(xué)的進展不外兩途：增加對于已知材料的了解，和推廣范圍。
34、調(diào)整好心態(tài)，正確對待平時的考試。
35、“如果誰不知道正方形的對角線同邊是不可通約的量，那他就不值得人的稱號。
36、發(fā)現(xiàn)每一個新的群體在形式上都是數(shù)學(xué)的，因為我們不可能有其他的指導(dǎo)。
37、在數(shù)學(xué)中，我們發(fā)現(xiàn)真理的主要工具是歸納和模擬。
38、有志者事竟成。
39、繩鋸木斷，水滴石穿。
40、用心智的全部力量，來選擇我們應(yīng)遵循的道路。
41、數(shù)論是人類知識最古老的一個分支，然而他的一些最深奧的秘密與其最平凡的真理是密切相連的。
42、一個有科學(xué)創(chuàng)新能力的人不但要有科學(xué)知識，還要有文化藝術(shù)修養(yǎng)。
43、在現(xiàn)實中，不存在像數(shù)學(xué)那樣有如此多的東西，持續(xù)了幾千年依然是確實的如此美好。
44、觀察可能導(dǎo)致發(fā)現(xiàn)，觀察將揭示某種規(guī)則、模式或定律。
45、天行健，君子以自強不息。
46、只要一門科學(xué)分支能提出大量的問題，它就充滿著生命力，而問題缺乏則預(yù)示著獨立發(fā)展的終止或衰亡。
47、在數(shù)學(xué)的領(lǐng)域中，提出問題的藝術(shù)比解答問題的藝術(shù)更為重要。
48、數(shù)學(xué)主要的目標是公眾的利益和自然現(xiàn)象的解釋。
49、上帝是一位算術(shù)家。
50、青，取之于藍而青于藍;冰，水為之而寒于水。
51、多做習(xí)題，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。
52、數(shù)學(xué)是無窮的科學(xué)。
53、新的數(shù)學(xué)方法和概念，常常比解決數(shù)學(xué)問題本身更重要。
54、給我五個系數(shù)，我講畫出一頭大象;給我六個系數(shù)，大象將會搖動尾巴。
55、如果我們想要預(yù)見數(shù)學(xué)的將來，適當(dāng)?shù)耐緩绞茄芯窟@門學(xué)科的歷史和現(xiàn)狀。
56、一個人就好像一個分數(shù)，他的實際才能好比分子，而他對自己的估價好比分母。分母越大，則分數(shù)的值就越小。
57、要正確對待平時的考試。
58、數(shù)學(xué)中的一些美麗定理具有這樣的特性：它們極易從事實中歸納出來，但證明卻隱藏的極深。
59、不管數(shù)學(xué)的任一分支是多么抽象，總有一天會應(yīng)用在這實際世界上。
60、生命只為兩件事，發(fā)展數(shù)學(xué)與教授數(shù)學(xué)。
