1、法律決非一成不變的，相反地，正如天空和海洋因風浪而起變化一樣，法律也因情況和時運而變化。
2、憲法創(chuàng)制者給我們的是一個羅盤，而不是一張藍圖。
3、在世界各主要文明中，中國是距離法治最為遙遠的一種，甚至與歐洲形成了兩極相對的反差。
4、律師是法律最理想、最無可指責的解釋者。
5、盡量大可能把關于他們的意志的知識散布在人民中間，這就是立法機關的義務。
6、法律是人民意志的自由而莊嚴的表現(xiàn)。
7、憲法是一個無窮盡的、一個國家的世代人都參與對話的流動的話語。
8、律師要具有哲人的智慧，詩人的激情，法學家的素養(yǎng)，政治家的立場，四者統(tǒng)一于科學的使命和職業(yè)良心與社會正義之中。
9、如果法律能為自己說話，它們首先埋怨的就是律師。
10、中國律師的辯護領地，風能進、雨能進，警察不能進！
11、假如沒有法律他們會更快樂的話，那么法律作為一件無用之物自己就會消滅。
12、如果我們的法律只是自然規(guī)律的幼芽，它毫無疑問是好法律。這樣的法律可以抑惡揚善。
13、屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)。
14、由于有法律才能保障良好的舉止，所以也要有良好的舉止才能維護法律。
15、法律的力量應當跟隨著公民，就像影子跟隨著身體一樣。
16、把每一件平凡的事情做好，就是不平凡。
17、全部歷史就是利益的斗爭，而法是那些占了上風的利益的權威性的表現(xiàn)。
18、大海和陸地服從宇宙，而人類生活是受最高法律的命令的管轄。
19、在一切能夠接受法律支配的人類的狀態(tài)中，哪里沒有法律，那里就沒有自由。
20、法律的制定是為了保證每一個人自由發(fā)揮自己的才能，而不是為了束縛他的才能。
21、在民法慈母般的眼神中，每個人就是整個國家。
22、法律研究的目的是一種預測，即對公共權力通過法院的工具性的活動產(chǎn)生影響的預測。
23、法律的基本原則是：為人誠實，不損害他人，給予每個人他應得的部分。
24、無論何人，如為他人制定法律，應將同一法律應用于自己身上。
25、律師之門，是神圣之門，是正義之門。
26、法律的效力是以它所引起的愛戴和尊重為轉移的，而這種愛戴和尊重是以內(nèi)心感到法律公正和合理為轉移的。
27、當秩序成了混亂的時候，就不得不用混亂來維持秩序，拯救法律了。
28、沒有信仰的法律將退化成為僵死的教條，而沒有法律的信仰將蛻變成為狂信。
29、在一個法治的政府之下，善良公民的'
30、從來沒見過這么漂亮的女律師，做你的當事人一定會很幸福。
31、一位優(yōu)秀律師的素質(zhì)就是勇氣，優(yōu)秀律師所具有的這種勇氣并不是出自盲目和莽撞，而是來自深刻的知識和品格的正直。
32、沒有耕耘，沒有收獲。
33、世界上唯有兩樣東西能讓我們的內(nèi)心受到深深的震撼，一是我們頭頂上燦爛的星空，一是我們內(nèi)心崇高的道德法則。
34、你戴著荊棘的皇冠而來，你握著正義的寶劍而來。律師，神圣之門、又是地獄之門。但你視一切險阻誘惑為無物。你的格言：在法律面前人人平等，惟有客觀事實才有最高的權威。
35、解釋法律系法律學之開端，并為其基礎，系一項科學性工作，但又為一種藝術。
36、有理智的人在一般法律體系中生活比在無拘無束的孤獨中更為自由。
37、在這個國度里，唯一能通往最高權力的道路就是從事律師工作。
38、人如果不用刀就可把牡蠣撬開，那么也可不花聘金就叫律師為他說話了。
39、兩字合成為“律師”，即表明：律師乃律己之榜樣，律師以擅法為專長，嚴肅而神圣乃律師職業(yè)之道。
40、沒有小案子，只有小律師。失敗的教訓往往比成功的經(jīng)驗更重要。
41、法律就像旅行一樣，必須為明天做準備。它必須具備成長的原則。
42、法律是人類為了共同利益，由人類智慧遵循人類經(jīng)驗所做出的最后成果。
43、法律職業(yè)的社會地位是一個民族文明的標志。
44、一個優(yōu)秀律師應具有這樣一種能力，即將各種紛亂如麻的細節(jié)都整理得井然有序。他應當具有堅強的意志，清醒的頭腦及不急不躁的作風。
45、倘若世上沒有壞人，也就不會有好的律師。
46、法律不可能使本質(zhì)上是道德的或純潔的行為變?yōu)榉缸镄袨?，正如它不能使犯罪行為又變成純潔的行為一樣?/p>
47、法律的真理知識，來自于立法者的教養(yǎng)。
48、真想解除一國的內(nèi)憂應該依靠良好的立法，不能依靠偶然的機會。
49、律師是一個看起來很美、說起來很煩、聽起來很闊、做起來很難的職業(yè)。
50、冰凍三尺非一日之寒，一天時間也建不起法治的羅馬城。地位與權力終究要用自己的努力來換取。困境面前，律師要自強不息，走出一條屬于自己的路。
篇一：法律大講堂
朔里礦業(yè)“以案說法大講堂”
主 ?持 ?詞
主持人：
2011年10月28日（星期五）
同志們：
今年是國家實施“六五”普法規(guī)劃的第一年，也是淮北礦業(yè)“十二五”開局之年。為進一步提高礦區(qū)職工的法律素質(zhì)，增強企業(yè)防范法律風險的能力，更好地服務新一輪跨越發(fā)展，淮北礦業(yè)在全礦區(qū)開展以“法律進礦區(qū)、推動新跨越”為主題的法制宣傳系列活動，“以案說法大講堂”便是系列活動之一。
今天，“以案說法大講堂”走進朔里，我們非常榮幸的邀請到了淮北礦業(yè)法律事務部律師展旭光、韋成虎為大家授課，兩位老師將圍繞“法律介紹”、“精選案例”、“案件評析”、“借鑒啟示”、“法條鏈接”五個部分，結合近年來淮北礦業(yè)和基層單位發(fā)生的9類25個具有代表性的案例為大家進行深入細致地講解。希望大家珍惜這次難得的學習機會，自覺遵守會議紀律，認真聽講、做好筆記，真正通過“以案說法大講堂”提高自身的法律意識，努力以身作則，
做到學法、用法、守法，為礦區(qū)新一輪跨越發(fā)展營造良好的法治環(huán)境。
為保持會場秩序，請同志們關閉手機或調(diào)至靜音，不要隨意走動，不準交頭接耳。
接下來，有請淮北礦業(yè)法律事務部展旭光律師為我們授課，大家歡迎！
…………………………
下面，有請淮北礦業(yè)法律事務部韋成虎律師為我們授課，大家歡迎！
…………………………
今天，兩位老師為我們著重講解了近年來集團公司發(fā)生的典型法法律案例，系統(tǒng)分析總結了案件產(chǎn)生原因及經(jīng)驗、教訓，希望通過兩位老師深刻的講解、鮮活的案例和中肯的點評，大家能從中受到啟發(fā)和教育，提升法律素質(zhì)，做一個知法、守法、學法、用法的合格員工，為企業(yè)新一輪的發(fā)展提供法律保障。
最后，讓我們再一次以熱烈的掌聲對兩位老師的講課表示衷心地感謝！散會。
篇二：第一期青年講壇的主持詞
在青年干部講壇上的主持詞
各位領導、同志們：
今天，我們在這里舉行第一期青年干部講壇。
以這樣的形式，讓我們的年輕干部上臺亮相，這在我們市級層面是第一次。大家知道，我們系統(tǒng)歷來重視干部隊伍建設，特別是對干部的培養(yǎng)使用、關心關愛，對激發(fā)干部隊伍的干事熱情、創(chuàng)業(yè)激情，對嚴于律已抓隊伍、暢通機制抓建設，始終放在心上，抓在手上。而青年干部，是我們事業(yè)的未來接班人，在這樣的改革之年，在面對？？事業(yè)新的春天與新的挑戰(zhàn)面前，可以說，青年強則事業(yè)興。今天，我們就先從這一期講壇開始，聽聽我們的年輕干部是如何準備扣好人生的第一顆紐扣。
首先，為大家介紹參加今天講壇的領導，他們是： ……
來到我們講壇現(xiàn)場的還有——
今天的議程共有三項：
一是由各地選送的選手按照抽簽順序上臺演說； 二是評選出優(yōu)勝獎，并進行頒獎；
三是請？？同志為青年干部
即將走上講臺的年青人，經(jīng)歷了初步選拔，個個都是有備而來，待會我們將從這些優(yōu)秀選手中再選出三位優(yōu)勝者進行表彰。
為不打斷大家對選手的評判與聽講思路，期間我不再作介紹與交流，下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們的選手上臺演說！
有請一號選手。
剛才，我們一口氣聽完了八位年青干部的演講，他們對于人生經(jīng)歷的感悟、對工作生活的思考、對于未來事業(yè)的擔當，讓我們感受到一種蓬勃朝氣。選擇很難，因為我們的干部都非常優(yōu)秀，但是選優(yōu)不是否優(yōu)。下面，請組織好投票和計票工作。先休會十分鐘。
現(xiàn)在，由我為大家宣布優(yōu)勝名單，他們是
讓我們用掌聲請這三位選手再次上臺，請我們的？？?上臺為他們頒獎。
（頒獎）
讓我們再次把掌聲送給獲得優(yōu)勝的選手！同時，也非常感謝今天所有上臺演講的青年干部！你們的表現(xiàn)值得驕傲！
好，下面進行本期講壇的最后一項議程，讓我們用熱烈的掌聲歡迎???為青年干部寄語希望。
希望，我們各位青年干部細細品味沈秋明副書記的真情寄
語，牢記使命，勇于擔當，堅持創(chuàng)新，為我市??事業(yè)作出更多更大的貢獻！
今天的講壇到此結束。散會！
篇三：大講堂串詞
主持人串詞
（女）尊敬的領導（男）各位老師（女）親愛的同學們：
（合）大家好！
（女）歡迎來到“道德講堂”！講述身邊好人的故事.
（男）中華民族的傳統(tǒng)美德是我們國家豐厚的文化寶藏之一。我們的道德講堂正是以此為主要內(nèi)容，通過身邊人的故事，講述社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德。通過身邊看得見、學得到的“平民英雄”和“凡人善舉”,宣傳助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)奉獻和孝老愛親的.道德品質(zhì)。
（女）我們用身邊人講身邊事，身邊人說自己事，身邊事教身邊人，不斷提升道德素養(yǎng)，構建崇德尚善的社會氛圍，弘揚敬奉賢人的社會風氣。
一、唱一首歌曲
（女） 首先請請欣賞由二年級組同學帶來的舞蹈《勞動最光榮》。 一起上場
（男）奉獻就是一種不求回報的給予， 奉獻既是一種高尚的情操，也是一種平凡的精神;既包含著崇高的境界，也蘊含著不同的層次。奉獻既表現(xiàn)在國家和人民需要的關鍵時刻挺身而出，慷慨赴義，也融會和滲透在人們?nèi)粘５墓ぷ骱蜕钪小?/p>
二、看一段短片 (女)人類的美并不僅僅在于外貌、衣著和發(fā)飾，更多的在于她的品格，在于她的內(nèi)心。他勇于奉獻，他樂于助人。下面請看一個短片。（背景音樂） 男上場
三、講三個故事
（男）1、我們生活的這個社會，也處處涌現(xiàn)樂于奉獻的人們，他們用自己的實際行動為國家做出了貢獻吧，下面我們來聽聽這幾個平凡人的故事。（背景音樂）
四、談一番感悟
（女）我們看了一部短片，聽了三個故事，相信大家一定有許多感想，下面就請大家來談談自己的感悟。
男女上場
五、頌一段經(jīng)典
（男）華夏源遠流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩
它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
（女）誦讀經(jīng)典，我們尋找博大的胸懷，
對話圣賢，我們感受經(jīng)典文學蘊含的力量。
弘揚中華優(yōu)秀文化，打造精彩人生底色。
“誦中華經(jīng)典，做樂于奉獻之人”
下面就讓我們一起來感受這國學經(jīng)典的博大精深的內(nèi)涵吧。（背景音樂） 男上場
六、讀倡議書
（男）洗滌心靈，感悟道德，從而踐行道德，這是我們開設道德講堂的根本宗旨。，請刁老師帶著同學們一起宣讀倡議書。
女上場
七、送一份吉祥
（女）積善之家必有余慶。好心人平安，厚德者吉祥！最后，我們準備了一份小小的禮物送給各位辛勤的老師，祝你們工作順利！, ?（贈送吉祥卡，播放背景音樂）
男女上場
結束語：
（男）道德講堂作為一個崇德?lián)P善的平臺，每一期的主人公都能帶給我們靈魂的觸動。他們大多是生活在我們身邊的平凡人，但是他們卻在平凡的崗位中樹立了不平凡的形象，實現(xiàn)了人生的自我價值。今天身邊人的故事，深深感動了我們所有人。
（女）道，源于教育；道，重在傳承；道，貴在堅持。真誠的希望今天走進道德講堂的每個人，見賢思齊，擇善而從，在平凡的工作中都能成為樂于奉獻的人，在社會中體現(xiàn)自己的價值。（結束音樂）
（男）我們本期的道德講堂到此結束。
（合）謝謝大家！
法制教育主題班會教案1
教學目的：
1、培養(yǎng)學生的基本法律意識，幫助學生樹立守法觀念。
2、增強學生的自我保護意識讓學生了解并知道如何運用法律的武器來保護自己。
3、通過案例分析與學生的討論增強學生的法制觀念。
教學過程：
一、導入觸目驚心：
據(jù)統(tǒng)計，在我國，25周歲以下的人犯罪占犯罪總數(shù)的70%以上，青少年犯罪日漸攀升，每年新產(chǎn)生的少年犯人數(shù)竟高達15萬。這些犯罪行為的形成，除了受某些外界因素影響外，青少年違法犯罪的自身原因很重要。那么怎樣才能預防未成年人犯罪呢？未成年中小學生應認真學習法律知識，依法自律，正確對待父母和學校的教育，運用法律武器保護自己的合法權益則十分必要。
二、你對國家的相關法律知道多少？
1、說出你所知道的法律法規(guī)。
2、師總結并出示課件。
法律詞典：
違法——指違反法律規(guī)定，危害國家、社會和公民利益，依法應當承擔法律責任的行為。通常表現(xiàn)為對正常社會秩序的破壞，對公民人身權利和公私財產(chǎn)等合法權益的侵犯，
犯罪——指嚴重危害社會，觸犯刑法，應當受到刑罰處罰的行為。
三、合作交流：
問題1、哪些行為屬于不良行為？自己有沒有不良行為？
問題2、青少年違法犯罪的自身原因還有什么？
自我預防：
勿以惡小而為之，勿以善小而不為
大量事實證明，不良行為習慣正是走向違法犯罪的開始。青少年要從小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，堅決摒棄不良行為。
法制教育主題班會教案2
課題名稱：
學會依法保護自己。
教學目標：
為了未成年人的健康成長，家庭、學校、社會都有責任保護他們。兒童本身更有責任保護自己。教育學生有緊急避險的權利，要保護自己的生命權，生命只有一次，保護自己的生命權是最重要的。在特殊的情況下，可以隨機應變機智靈活地與壞人壞事作斗爭，達到保護自己的目的。
重點難點：
1、要讓學生認識到生命的重要性。
2、學會用合法的手段機智靈活的處理問題，避免自己身陷險地或脫離險地。
教學方法：
事例引入，激發(fā)興趣。抓住重點環(huán)節(jié)，深入領悟。問題討論，拓展思路。
教學過程：
一、導入：
1、說起維權大家的話題一定很多，那你們知道自己有什么權力嗎？（使學生了解未成年人的合法權利）
2、你們還有生命的權利，有緊急避險的權利。當遇到特殊情況時要隨機應變機智靈活的保護自己。請看這樣一個事例。（大屏幕顯示事例內(nèi)容）
二、分析理解
（一）提出問題，說說自己的理解
1、看了這個事例，你們能說說于杰是怎樣脫離虎口的？
2、于杰是個什么樣的孩子。你向于杰學習什么？
（二）結合實際。說說身邊的故事。
根據(jù)書、保，收聽廣播，上網(wǎng)搜索的材料說說你還知道哪些少年自護自救的故事，講給同學們聽。
（三）討論（大屏幕出示討論內(nèi)容）
遇到下面的情況你該怎樣辦？（可選擇2—3個感興趣的話題說說自己的做法）
1、當你獨自一人在家時，有陌生人敲門，你該不該開門呢？
2、路上，如果有陌生人尾隨你，你該怎樣辦呢？
3、當陌生人送你連環(huán)畫，說是送禮物時，你該怎樣做？
4、一個人自己回家，開門如發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)凌亂，或有味異時，你應該怎樣做？
5、當你一人在家，有人說，你的爸爸或媽媽讓他來接你去單位，你去不去？
6、當不認識的人送給你糖果、飲料等誘人的食品時，你該怎樣做？
7、放學后，有陌生人搶你的書包，或威脅索要錢財怎么辦？
8、當你被壞人挾持后，你將怎樣想辦法逃離虎口？
（四）表演《你是陌生人》。
（五）教師小結
同學們，生命對于每個人只有一次，保護自己懲治犯罪是我們每個人的責任，請大家多關注。中央一臺的“今日說法”，天津衛(wèi)視的“案與法”等法律節(jié)目并從中學到一些法律知識得到啟迪。
教學反思：
通過分析事例，弄清了主人公于杰是如何脫險并機智帶領干警擒獲犯罪分子的，使學生充分認識生命的重要性，學會保護自己的生命安全，學會識破犯罪分子的種種花招以及花招背后掩蓋的丑惡目的。
通過讀事例、說理解、講故事、議收獲等環(huán)節(jié)和方法，提高了學生的思想認識以及操作水平，強化了法律觀念，拓寬了思路，并通過大家的討論交流，豐富了自我保護和緊急避險的方式方法，真正的達到了教育目的，收到良好的教育效果。
法制教育主題班會教案3
教學活動目的：
1、培養(yǎng)學生基本法律意識，幫助學生樹立守法觀念和法律信仰。
2、增強學生的法制觀念，使他們懂得遵紀守法的道理，知道如何用法律的武器來保護自己。
活動形式：
由具體案例鋪開，讓學生參與討論，發(fā)言，相互交流感想和學習體會。
活動手段：
小組討論，個別發(fā)言，教師總結。
活動過程：
一、案例引出：
事情發(fā)生在某小區(qū)的住宅樓，這天正是星期日，三位初中生在四樓的樓道窗前嬉戲，甲失手將乙推出窗外，重重地從高達20米的四樓摔了下來。當時乙的臉色鐵青，血從鼻孔、耳孔直往外淌。后來，乙被市醫(yī)院急救車救走。
二、學生討論：
問題1：甲失手打傷乙，算不算違法？
1、學生討論發(fā)言。
2、老師小結：有沒有構成一定的社會危害程度是確定是否違法犯罪的重要依據(jù)。比如兩人開玩笑，你打我一下，我打你一下，沒什么傷害，不是違法，但如果其中一人不注意打到另一人的眼睛上，把眼睛打壞了，達到傷殘的程度，那他就是違法了，就必須承擔法律責任。所以案例中的甲造成了乙從樓上摔下嚴重受傷，顯然違法了。
問題2：甲違反了什么法？
1、學生討論交流
2、老師：同學們說得很對。其實在法律上，違法行為還分為一般違法行為和嚴重違法行為兩種類型，他們的區(qū)分有明確的法律條文，但有一點是肯定的，那就是嚴重違法行為對人或社會造成的危害比一般違法行為大。所以甲的失手造成了對乙的嚴重傷害，他的行為已構成了嚴重違法，也就是俗稱的犯罪。甲違反了《刑法》第四章侵犯公民人身權利罪。
問題3：你認為案例中的甲應得到怎么的法律懲罰？
1、學生根據(jù)自己對案件的理解和情感的投入，各抒已見。
2、老師：同學們，你們可知道，確定一個人有沒有犯罪，犯了什么罪，以及應該受到怎樣的制裁，不是憑感情用事，也不是一個人說了算的，在法律上，都有明確的條文作為依據(jù)。
根據(jù)《刑法》第四章侵犯公民人身權利、民主權利罪第二百三十五條：過失傷害他人致人重傷，處三年以下有期徒刑或拘役。
問題4：從這個案例中，你能夠獲得哪些啟示？
學生回答。
三、案例分析：
案例：出示資料：
6月17日下午3：00，連江縣東岱鎮(zhèn)某小學六年級（1）班，孩子們正聚精會神地聽語文老師講解和布置各種復習統(tǒng)考的題目。當語文老師講到漢字的“筆畫筆順”時，有的同學交頭接耳地發(fā)出哄笑。原來，這個班的學生小東的姑丈的名字與“筆順”諧音，一些知道情況的同學便把這個當成玩笑。
下課后，不明情況而又十分好奇的同學小明便向同學們打聽為什么說到“筆順”大家就會笑，小東頓時不高興了，覺得丟了面子，便與小明爭吵起來。剛吵幾句，上課鈴又響了，爭吵暫時中止，課堂里又恢復了平靜。然而，也許是小東、小明都年少好勝，下午5點半放學后，大多數(shù)同學都已回家，但小東、小明這兩個12歲的孩子留在教室里，繼續(xù)下午的話題爭吵起來，你說一句我頂一句，兩人越吵越兇。
爭吵中，小東伸手打了小明一個耳光，小明不甘示弱，撲了過去，兩人開始抱成一團扭打起來。不知什么時候，小明將小東頂在墻壁上，前臂卡住了小東的脖子，五秒鐘，十秒鐘……悲劇就在這時候發(fā)生了?？吹叫|、小明打起來了，在一旁打掃教室衛(wèi)生的林某等4名同學連忙上前勸架，4名同學費了九牛二虎之力，花了一分多鐘才將兩人掰開。然而，悲劇已經(jīng)發(fā)生，因小東的脖子被卡得太久，被拉開時就癱倒在地，臉色發(fā)青，小便失禁……經(jīng)了解，小東與小明同窗時間長達六年，平時還挺好的。然而，因為一個小小的玩笑，兩個還不完全懂事的孩子一死一驚，悲劇給兩個又是同樣貧窮的家庭帶來了致命的打擊。
（學生聽了這個更為沉重的故事，又一次陷入了沉思……）
老師：讓我們多學法，多知法，多守法，讓法律指導我們的言行，讓傷害遠離我們，讓我們都擁有一個美好的未來！請同學們就今天的法制十分鐘寫一篇感想，再找一些有關青少年違法犯罪的'案例，為我們下次的法制十分鐘作準備。
四、教師小結：
同學們說得非常的好！是的，我們都是活潑好動的少年，愛玩是我們的天性，但我們在玩笑時，千萬要注意安全，不要因為一時的沖動傷害了別人，也不能因為一時大意讓別人傷害到自己，這樣的后果是既觸犯了法律，又造成了雙方一輩子的痛苦。
那將是多么慘痛的事??！希望同學們從今天開始注意與同學和睦相處，玩笑時注意分寸，課間注意文明休息，別讓那沖動的一瞬間成為悲劇的開始。另外，我們要多學法，時刻用法律約束自己的行為，做一個知法、守法的好公民！
法制教育主題班會教案4
一、班會課設想：
由于學生法制觀念淡薄，法盲現(xiàn)象嚴重，而違反校規(guī)校紀的現(xiàn)象更是時有發(fā)生，經(jīng)常會在不知情的情況下違反了校規(guī)校紀。在交通安全方面的知識也很淡薄。由于缺少法律意識，在自身受到傷害時不知道用法律武器保護自己。所以召開本次主題班會，教育青少年要知法懂法，更要學會用法，爭做一個懂法守法的好學生。
二、教學目的
1、通過看視頻、演小品等形式引起同學們對一些法律常識了解、交通安全的重視。
2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規(guī)則及并逐步形成自覺遵守學校日常行為規(guī)范的良好的行為習慣。
三、重點內(nèi)容
1、加強交通安全知識的學習，遵守交通法規(guī)。
2、組織各種違法行為的教育案例，增強遵守校規(guī)校紀的意識，加強自我保護意識。
四、教學方法
討論法、案例法、情景劇表演
五、課前準備
1、讓同學們收集有關違法行為的法律知識、交通事故的新聞。組織學生排演小品、學唱歌曲、挖掘班級才藝展示的學生。
2、選好及訓練班會主持。
3、制作ppt課件。
六、教學過程
1、通過小品展示學習法律至少得重要性。
2、看交通安全的視頻進行法律、安全常識問題搶答，班級學生展示小快板《做個守法的好少年》。
3、聯(lián)系實際，探討身邊違反校紀校規(guī)的行為，尋找解決的對策。
4、班級宣誓，爭做知法懂法合格中學生。
5、班主任寄語。
6、合唱班歌。
法制教育主題班會教案5
一、主題大學安全法制教育
二、時間：20xx年x月x日晚上7點30分
三、地點：
四、出席人員：輔導員和XXX班全體學生
五、主持人：班安全委員
六、班會開展方式：PPT形式
七、班會議程簡要：
1、主題班會背景
法制安全教育作為在校學生，安全問題與我們的生活、學習、成長息息相關。掌握必備的安全知識，提高防范能力，是學生自身的重要使命。
安全防范是一種意識，更是個人的生存技能。做好個人安全防范是人生的一門“必修課”。每到一個陌生的地方，學生首先必須了解自己所處的環(huán)境安全。
2、班會指導思想
堅持“安全第一，預防為主”的原則，普及安全知識、營造關注安全、關愛生命的氛圍、進一步增強師生的安全意識，提高防范各種安全事故的能力，限度消除學校安全事故隱患，使學生懂得在校園中要注意哪些方面的安全，并能做到時時處處注意安全。
3、班會活動準備
1、讓同學們討論對安全法制的認識。
2、請同學舉例身邊的真實例子。
(1)你親身經(jīng)歷的有哪些?
(2)你知道的詐騙類型有哪些?
(3)你認為學生違反法律法規(guī)時的心理是什么?
4、活動過程
A、首先播放查找到的一些關于大學生安全法制教育的視頻。
B、讓學生自由討論發(fā)言，談談自己的認識，和今后應該做到哪幾點。
5、由PPT介紹學生應該注意的一些安全常識：
每位同學必須牢記如下行走安全常識：
①、學生必須具備的安全防范技能
(防范宿舍火災;防范乘車安全等)
②、使用ATM機注意事項
(在輸入密碼時注意旁邊是否有人在偷窺;取款憑條要放好，不能隨手一丟泄漏卡號等)
③、詐騙的預防
(假冒大學生詐騙;謊稱意外要求匯款詐騙等)
④、防火及安全逃生
(逃生預演，臨危不亂，熟悉環(huán)境，暗記出口等)
⑤、公交車上如何識別扒竊
⑥、防止掉進陷阱
⑦、謊稱意外要求匯款詐騙
⑧、正確適用法律維護自己利益
6、就本次班會全體學生暢談體會。(時間大約15分鐘)
7、輔導員點評。
八、總結發(fā)言
通過今天的安全教育主題班會的開展，使大家深刻認識到安全的重要性，作為在校學生，安全問題與我們的生活、學習、成長息息相關。掌握必備的安全知識，提高防范能力，是學生自身的重要使命。
改革開放后的大學校園，已從昔日遺世獨立的“象牙塔”儼然變成開放型的“小社會”?？上鄬τ谏鐣?，大學生群體仍然是一個特殊的社會弱勢群體。接受安全法制教育，不僅是依法治校的需要，也是適應日益嚴峻的社會治安形勢的需要，更是大學生自我完善和提高綜合素質(zhì)的需要。每位在校生都必須牢固樹立以“安全第一，生命至上”為核心的校園安全文化觀念，積極主動地增強自己的法制意識，提高自己的安全防范、防衛(wèi)能力和對突發(fā)性事件的應急、應變能力，以及抵御違法犯罪的能力，保證自己身心健康地完成學業(yè)，并能成功地就業(yè)、創(chuàng)業(yè)。
