班主任寄語1
記得，多年前的校學(xué)科競(jìng)賽感言集的標(biāo)題是“不為彼岸，只為海”。這個(gè)標(biāo)題選自一位競(jìng)賽學(xué)生心路歷程中的一句話。在學(xué)習(xí)、工作和生活的過程中，我經(jīng)常會(huì)想起這句話：“不為彼岸，只為?！?。在有限的人生旅程中，給我們記憶深處留下的印象，則是奮斗人生的一種經(jīng)歷、體驗(yàn)和感悟，以及與之伴隨的情感記憶。從某種程度上講，過程的意義，遠(yuǎn)大于結(jié)果的價(jià)值。
在人生的旅程中，或許有這樣兩對(duì)詞語，常在我們心中糾結(jié)，一是成功與失敗，二是快樂與痛苦。任何一個(gè)人，都可以從自己的生活經(jīng)歷中，加以詮釋。但是有一點(diǎn)是共同的，這就是，當(dāng)賦予生活意義和方向時(shí)，我們就不再迷茫，不再困惑，我們的生活就很愉快，也很充實(shí)，這樣的高峰體驗(yàn)，使我們獲得快樂與成功。若生活在別人為我們編造的理由和借口中時(shí)，發(fā)現(xiàn)不了真正的成長(zhǎng)需求，傾聽不到發(fā)自內(nèi)心的真實(shí)聲音，我們至少就處于失敗和痛苦的邊緣中掙扎。
美國(guó)心理學(xué)家特爾曼曾對(duì)800名男性的成才問題進(jìn)行了幾十年系統(tǒng)的追蹤研究，對(duì)被測(cè)試者中成就最大的20％與成就最小的20％進(jìn)行了比較，發(fā)現(xiàn)這兩組人中最明顯的差別在于他們的動(dòng)機(jī)、興趣、情感、意志、性格和自我意識(shí)等方面的不同?！盀樯顚ふ依碛?，給精神賦予力量?！边@對(duì)正處于高三途中跑的學(xué)生來說，意義遠(yuǎn)大于每天的周而復(fù)始。
此時(shí)，我們從哪里來？也許，并不重要，重要的是我們現(xiàn)在在哪里？未來要到哪里去？人生就是這樣的一段旅程。我們并不能將過去的事情、現(xiàn)在的事情以及未來的事情串聯(lián)在一起，但當(dāng)我們回首往事時(shí)，生活中的一點(diǎn)一滴，就像珍珠一樣，連接成人生的故事。記得，一年一度“超越之旅”的一個(gè)項(xiàng)目，叫“信任背摔”。在做這個(gè)項(xiàng)目之前，先要進(jìn)行這樣一段對(duì)話：“你有信心嗎？”“你準(zhǔn)備好了嗎？”這句對(duì)話，其實(shí)，在人生的每一次遭遇來臨時(shí)，都有一個(gè)很好的隱喻。
未來的高三學(xué)生途中跑，我們到哪里尋找精神力量？我們?cè)鯓犹岣呔C合素養(yǎng)？這是一個(gè)問題，其實(shí)我們不要忘記，在出發(fā)前我們?cè)?jīng)的夢(mèng)想。“人類因?yàn)閴?mèng)想而偉大。”這也許是我們的精神支柱和力量源泉。
今年，上海世博會(huì)中的美國(guó)館，很是值得大家青睞。這里面循環(huán)播放4D主題影片《花園》。這是一個(gè)動(dòng)人的都市童話，不需要用語言進(jìn)行詮釋，沒有語言，只有屏幕上的圖像和音樂元素。然而，這些元素卻異常飽滿，豐富，足夠讓許多人激動(dòng)，也有人黯然淚下。
“一個(gè)富有想象力和決心的小女孩感動(dòng)了她的鄰居一起來重建社區(qū)。小女孩看著一塊廢棄的空地，想象著一個(gè)繁茂的花園。她的激情和決心啟發(fā)了她的鄰居。然而獲得繁茂花園的代價(jià)是巨大的，從先前的只有小女孩一個(gè)人努力，花草不斷被人踐踏，被人搞破壞，再到很多社區(qū)中的普通人，意識(shí)到了重建花園的意義，共同參與其中?！边@一幕故事，很好詮釋了，一個(gè)人要有夢(mèng)想和激情，一個(gè)團(tuán)隊(duì)要能協(xié)作和創(chuàng)新，才能創(chuàng)造“Better City，Better Life”。
高三的教室，高三的文化，高三的承載，每一年都給我留下十分深刻的印象。在今年的高三（11班教室后墻上，張貼了以“3B”開頭的英文標(biāo)語“Believe Begin Become”。如果讓我推薦今年的最佳激勵(lì)語的話，我會(huì)選擇這樣的激勵(lì)語。是啊，當(dāng)你期待“自己是怎樣的一個(gè)人”的時(shí)候，你就相信“自己是怎樣的一個(gè)人”，你會(huì)努力“使自己成為這樣的人”，最終結(jié)果是“你成為了比自己預(yù)想中還要好的一個(gè)人?！?/p>
一個(gè)人的自我期待，這無論對(duì)于一個(gè)成年人而言，還是對(duì)一個(gè)青少年而言，這樣的期待，影響都是巨大的和深遠(yuǎn)的，因?yàn)槿耸巧钤谧晕移谠S中的。正如，拓展訓(xùn)練中的一句耳熟能詳?shù)脑?，“沒有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人?！痹谑≈袑W(xué)生的人生字典中，應(yīng)該刪除的是“不可能，做不到，完不成”，永遠(yuǎn)保留的是“沒關(guān)系，不要緊，我能行”。
“2011屆”，這個(gè)詞語將永遠(yuǎn)和我們緊緊聯(lián)系在一起，它深深定格融化在我們的信仰、我們的思想、我們的血液、我們的靈魂之中。“不再云端起舞，緊貼地面行走”，同學(xué)們，讓我們?cè)谕局信苤?，給母校留下好傳統(tǒng)、給學(xué)弟留下好榜樣、給自己留下好回憶、給社會(huì)留下好贊譽(yù)，“不為彼岸，只為海”。
班主任寄語2
1、你是一個(gè)聰明但不懂事的男生，你團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心群眾，但學(xué)習(xí)上，不夠認(rèn)真，對(duì)待生活，對(duì)待學(xué)習(xí)，對(duì)自我都不夠嚴(yán)格要求，因此造成了你的學(xué)習(xí)成績(jī)總是居于中等水平，知道嗎？這是你最大缺點(diǎn)，記住，做事情不能抱著應(yīng)付了事的態(tài)度，不論學(xué)什么，都要腳踏實(shí)地去掌握，平時(shí)練習(xí)就要認(rèn)真，不能只求皮毛要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，才是成功的基礎(chǔ)。
2、勤奮是一把金鑰匙，它會(huì)幫你打開知識(shí)殿堂的大門；勤奮是艘巨艦，它會(huì)載你搏擊知識(shí)海洋的風(fēng)浪！期望你能牢牢握住這把鑰匙，發(fā)奮學(xué)習(xí)，不懈追求，期望的大門務(wù)必會(huì)向你敞開。
3、回想當(dāng)年我們初次見面時(shí)，你還是一個(gè)忽閃著大眼睛，胖乎乎的大腦袋“小娃娃”，轉(zhuǎn)眼間，你已成為一名品學(xué)兼優(yōu)，聞名全校的優(yōu)秀學(xué)生。可能有一天，你會(huì)步入中國(guó)最高學(xué)府，用你所學(xué)的知識(shí)為人類造福，你的未來將是燦爛的，充滿期望的，老師真心的為你祝福。
4、學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做題；言而有信，言而無信，何以為言；誠(chéng)信為人，人若無信，何以為人。
5、任性和放縱的后果都不會(huì)很好。哪怕到了高三下學(xué)期，你的成績(jī)還不如意，沒有關(guān)聯(lián)，只要發(fā)奮，還來得及。記住：千萬不好正因失去信心而放任自我，否則后悔是遲早的事！
6、勤學(xué)好問，勇于爭(zhēng)先。一個(gè)學(xué)生最大的天職，就是學(xué)習(xí)，因此，親愛的同學(xué)，我們務(wù)必要牢記學(xué)習(xí)是我們的根本任務(wù)，期望同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期中明確目標(biāo)，勤奮學(xué)習(xí)，主動(dòng)參與，勇于趕超，少說閑話，埋頭苦讀。
7、心態(tài)決定成敗。無論在學(xué)習(xí)上，還是在其它特長(zhǎng)展示中，要對(duì)自我充滿信心。參與自我想嘗試的活動(dòng)，在失敗中不斷完善，是提高自我的簡(jiǎn)單途徑。
8、你像只快樂的鳥兒，你的大眼睛里盛著的是聰明機(jī)靈乖巧……老師是那么的喜愛你。講臺(tái)旁，你是位小老師，領(lǐng)著大家整齊有序的進(jìn)行早朗讀；你還是位小指揮官，分配同學(xué)們值日工作時(shí)，那樣貌，可真神氣！誰說你個(gè)子小，你的心靈像海洋一樣寬闊，筆，本子，橡皮……你借給同學(xué)多少次，誰也記不清，怪不得同學(xué)們都喜愛圍在你身旁。你那工整漂亮的字也給老師留下了深深得印象。你就是這樣一位聰穎可人的小天使。老師期望你繼續(xù)發(fā)奮的學(xué)習(xí)工作，加強(qiáng)體育鍛煉，把自我練得棒棒的，使羽毛更豐滿，成為一只翱翔在知識(shí)海洋中的雛鷹！
9、你是一個(gè)可愛但不懂事的學(xué)生，你熱愛群眾關(guān)心他人，但學(xué)習(xí)目的性不明確，成績(jī)不夠理想，要給自我定個(gè)目標(biāo)，痛下決心，付諸行動(dòng)，要想到?jīng)]有汗水，就不會(huì)有收獲，你最大的缺點(diǎn)是：做事沒有條理。期望你在今后能下決心克服這個(gè)缺點(diǎn)，養(yǎng)成好習(xí)慣，打好基礎(chǔ)，做個(gè)用心上進(jìn)的好學(xué)生。
10、每一節(jié)課，你都有新鮮的見解，每一次發(fā)言，都有自我的獨(dú)到之處，每一次競(jìng)賽和
11、這學(xué)期你的進(jìn)步十分大，這是人所共知的，老師和同學(xué)們都為你感到高興，你即將成為一名中學(xué)生，新的學(xué)習(xí)生活將在你面前展開，此時(shí)此刻，老師想送你一句話：耐心是一切聰明才智的基礎(chǔ)，勝利者不務(wù)必是跑得最快的人，而是最能耐久的人。
12、時(shí)時(shí)想想自我最初的夢(mèng)想。要知道讀書是為什么，那是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，不再迷茫，不再疑惑，堅(jiān)持不停地走下去。
13、活潑開朗坦率，需有幽默感的你，帶給了班級(jí)不少的歡樂。校文藝演出的舞臺(tái)上，你令人捧腹的小品表演，讓師生至今難忘，還有每一期黑板報(bào)上，你惟妙惟肖的圖畫，為班級(jí)爭(zhēng)得了不少榮譽(yù)。假如，你的學(xué)習(xí)也能像你的文藝表演及宣傳繪畫那樣出色，你將是多么完美，老師堅(jiān)信你正在心里暗暗發(fā)奮，我等待著你的好消息。
14、回想當(dāng)年我們初次見面時(shí)，你還是一個(gè)忽閃著大眼睛，胖乎乎的大腦袋“小娃娃”，轉(zhuǎn)眼間，你已成長(zhǎng)為一名品學(xué)兼優(yōu)，聞名全校的優(yōu)秀學(xué)生，可能有一天，你會(huì)步入中國(guó)最高學(xué)府，用你所學(xué)的知識(shí)為人類造福，你的未來將是燦爛的，充滿期望的，老師真心地為你祝福。
15、一年來，你在學(xué)習(xí)上突飛猛進(jìn)，一下子躍進(jìn)了尖子生的行列，讓老師和同學(xué)們刮目相看，可又有誰知道，在這成績(jī)的背后凝聚著你多少心血，當(dāng)?shù)弥忝恳惶焱砩峡炭嚆@研數(shù)學(xué)難題時(shí)，我十分感動(dòng)，這可真印證了那句古話：鍥而不舍，金石可鏤。勤奮是人最可貴的品質(zhì)，它將使你終身受益，助你取得成功！
16、你是一個(gè)文靜的女孩，默默地吮吸著知識(shí)的甘露，學(xué)習(xí)成績(jī)十分出色，老師喜愛你在知識(shí)的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭，更愿意看到你在課余時(shí)刻像蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。
17、你總是默默無語地認(rèn)真學(xué)習(xí)，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實(shí)，每次打開作業(yè)都能欣賞到你清秀的字體，每次批改
18、隨時(shí)持續(xù)一種良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，不好過份簡(jiǎn)單，那樣會(huì)放縱自我不學(xué)習(xí)，最后無所事事百無聊賴空虛寂寞。
19、上課時(shí)我們總能看見你那激動(dòng)著要回答問題的小手，同學(xué)們聽到你那精彩的發(fā)言，總能得到同學(xué)們激烈的掌聲，給老師留下了很好的印象。你的字跡寫得很好，做作業(yè)，總是那么專心致志。你身為一班之主，總是把班級(jí)弄得井井有條，你不但成績(jī)一向在進(jìn)步，還能給老師減少麻煩。我會(huì)一向支持你，繼續(xù)做一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生！
20、奔跑是我們的方向，期望的終點(diǎn)是夢(mèng)的彼岸，手?jǐn)y著手，肩并著肩，拾起夢(mèng)，放飛夢(mèng)，隨風(fēng)飛翔，把夢(mèng)作翅膀，漫游書海，乘風(fēng)破浪，看奇跡就在眼前。
21、經(jīng)過幾年來的不懈發(fā)奮，你已成為全校聞名的好學(xué)生，新的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)在你面前展開，愿你駕駛著裝滿知識(shí)的巨輪，樹起理想的風(fēng)帆，擎著奮斗的指南針，抵達(dá)科學(xué)的彼岸。
22、用你們激昂的青春追逐心中的夢(mèng)想，允許跌倒，拒絕絕望，愿你們的青春每一天都鏗鏘開場(chǎng)，大學(xué)，你們值得擁有！
23、別以為父母等告誡你是“讀書為自我啊”，你就能夠簡(jiǎn)單自如。既然你花著父母的錢，享受著父母給予的生命，那你也應(yīng)有一顆“感恩的心”。這，就是職責(zé)！
24、既然選取了高考，便只顧風(fēng)雨兼程。你的學(xué)習(xí)從此刻開始，無論承受多大的困難和挫折，你都每一天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。再燦爛的陽光也不能消除陰影，再完美的人生也不能沒有瑕疵，讓我們學(xué)會(huì)與痛苦同行，去追尋快樂。
25、上課回答問題，你總是那么精彩，講的滔滔不絕，常會(huì)答出其他同學(xué)所不知的疑難問題，你很聰明，不僅僅僅會(huì)說，還會(huì)寫出篇篇好文章來，這不，作文比賽經(jīng)常中獎(jiǎng)哩！作為班上的領(lǐng)頭雁，老師的好助手，老師對(duì)你有更高的期盼，期望你在各方面都以高標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自我，約束自我，那樣，同學(xué)們會(huì)更佩服你，老師會(huì)更信任你！
26、善于明白別人幫忙也是一種智慧。充分利用同學(xué)老師的資源，分享他們的勞動(dòng)成果和智慧結(jié)晶，也是不可多得的機(jī)會(huì)。
27、如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你有良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，又寫得一手好文章，如果能在奮斗目標(biāo)的指引下，勤奮執(zhí)著地去追索成功，你的生命之樹才會(huì)開花結(jié)果。
28、有你在的地方總是充滿了生機(jī)，同學(xué)們喜愛你的熱情助人，老崐師喜愛你遇到問題時(shí)的那股探究精神，做學(xué)問就得要這樣。如果你能再多點(diǎn)細(xì)心和耐心就更好啦。假期里有空練練字，大家期盼下學(xué)期看見一個(gè)更加優(yōu)秀的你。
29、書是一杯蜜，是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精華制成的；書是一杯茶，只有細(xì)細(xì)品嘗，才能透過苦澀，品出香甜，期望你做一個(gè)愛讀書的人，在書山學(xué)海中，品嘗探索知識(shí)的樂趣。
30、如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你語數(shù)基礎(chǔ)好，頭腦靈活，又寫得一手好字，如果能樹立奮斗目標(biāo)，勤奮執(zhí)著地去追索成功，你的生命之樹務(wù)必會(huì)開花結(jié)果。
班主任寄語3
新年已經(jīng)來臨，期末還會(huì)遠(yuǎn)嗎？期末意味著同學(xué)們?cè)诟咧械谝粚W(xué)年學(xué)習(xí)生活的結(jié)束，所以免不了有許多促進(jìn)發(fā)展的有益的測(cè)評(píng)。班主任會(huì)客觀地總結(jié)同學(xué)們?cè)诎嗌系谋憩F(xiàn)；同學(xué)之間也會(huì)有意無意地評(píng)價(jià)著對(duì)方的好與壞；學(xué)校、家長(zhǎng)也會(huì)評(píng)論著這個(gè)集體的優(yōu)與劣。更重要的是縣教育局也會(huì)對(duì)同學(xué)們這一學(xué)期的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行摸底統(tǒng)考。所以，后期的表現(xiàn)尤為重要。好，要持之以恒地堅(jiān)持到底；差，要及時(shí)地反省改正，要改變自己在老師和同學(xué)們心中不好的印象。當(dāng)然同學(xué)們更要做好后期有限時(shí)間里的復(fù)習(xí)鞏固工作。因?yàn)槲覀冇袝r(shí)會(huì)遺忘，所以我們要常溫習(xí)，溫故而知新。只有有效的復(fù)習(xí)鞏固，才能真正地理解內(nèi)化，才有可能達(dá)到事半功倍的效果。
時(shí)間一天天地過去，期末統(tǒng)考馬上就要來臨，我們不能打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)。不可否認(rèn)，期中考試中部分同學(xué)由于種種原因，沒有取得理想的成績(jī)，但是我看到了他們后一階段的努力和奮斗。我理解他們的不甘心。是的，我也不甘心落后，我相信付出的努力終會(huì)有回報(bào)，堅(jiān)持到底就是勝利。但是還有部分學(xué)生沒有及時(shí)地醒悟和調(diào)整學(xué)習(xí)方法，還在稀里糊涂地學(xué)習(xí)、生活，甚至還沒有摒棄身上一些不好的行為習(xí)慣。這對(duì)于一個(gè)高中生來說是很危險(xiǎn)的，甚至是致命的。懸崖勒馬，方能絕處逢生。最近部分學(xué)生的忘乎所以，以自私的行為影響了班集體的整體利益，這是很不應(yīng)該的，讓人心寒。希望后期同學(xué)們保持良好的情緒和充足的精力，一如既往地學(xué)習(xí)生活。愛護(hù)公物，切忌浮躁；注意安全，拒絕打鬧。不能讓自己和他人受傷，為自己的復(fù)習(xí)創(chuàng)造良好的穩(wěn)定的環(huán)境。寒假回家，我們向父母交待什么呢？難道僅僅是那自然而然的年長(zhǎng)一歲，還是那讓人心疼的虛胖和消瘦？父母希望看到我們的成長(zhǎng)和發(fā)展，希望看到一個(gè)懂事的你帶回來的理想的成績(jī)。
好的開端是成功的一半，但差的結(jié)束會(huì)讓人遺憾。不過我作為班主任對(duì)大家是有信心的，我相信，只要我們大家共同努力，我們一定會(huì)更好的。加油吧！努力吧！奮斗吧！期待的美好會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的到來！
班主任寄語4
親愛的同學(xué)們，隨著漫長(zhǎng)暑假的結(jié)束，你們又要回歸學(xué)校進(jìn)入高中第二階段的學(xué)習(xí)了。高二，一個(gè)承上啟下的重要階段，學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期，也是差距分明的一個(gè)階段，要好好把握，不可忽視。
回望過去的高一，你們肯定深有感觸吧？你們帶著憧憬和希望走進(jìn)了三中校園，走進(jìn)了4班。學(xué)著學(xué)著，有些學(xué)生的熱情越來越濃，理想也越來越明朗。而有些學(xué)生的干勁卻越來越小，對(duì)前途感到了迷茫。學(xué)習(xí)從來都不是一件輕松的事，也不可能一蹴而就，特別是在競(jìng)爭(zhēng)激烈的高中階段。學(xué)習(xí)過程中有苦惱有彷徨很正常。學(xué)習(xí)上遇到挫折并不可怕，關(guān)鍵是你報(bào)以什么樣的態(tài)度。一蹶不振，悲觀失望就會(huì)導(dǎo)致不斷的失敗和墮落，而越挫越勇著，頂著壓力前行，即便現(xiàn)在默默無聞，卻也注定有“一舉成名天下知”的瀟灑。
暑假是自主學(xué)習(xí)自我拓展的大好時(shí)機(jī)，若能充分利用，合理安排，就會(huì)積極健康地提升自己。反之，若是完全放松，除了沉溺于微信聊天，網(wǎng)絡(luò)游戲，言情玄幻等書籍而別無它事，思想放縱了身體，心思游離了學(xué)習(xí)，那么你就會(huì)變得遲鈍和麻木，想學(xué)已無力，欲辯卻忘言了。你們是怎樣度過這個(gè)假期的呢？玩的高興嗎？學(xué)的踏實(shí)嗎？又有怎樣的收獲呢？暑假若漫長(zhǎng)，人生更漫長(zhǎng)，你覺得無聊嗎？暑假若短暫，人生也短暫，你覺得充實(shí)嗎？不要再空虛地打發(fā)寶貴的時(shí)間了，歲月不等人，青春———不能無聊地被熬掉和消磨。我們要抓住人生中的每分每秒，學(xué)習(xí)并快樂。
我想問：你們這個(gè)年齡，不好好學(xué)習(xí)，你要干什么？有什么大事需要你來擺平或是去關(guān)心呢？家事？國(guó)事？天下事？你們關(guān)心的了嗎？不好好讀書，所有的關(guān)心都是瞎操心。風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳，你聽見了嗎？整天睡覺，不覺天昏地暗，你又何來共鳴？沒有積極上進(jìn)的心思，別人的聲音再大，你也聽不清辨不明！一個(gè)有理想有抱負(fù)有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄?，就?yīng)該在該學(xué)習(xí)的年齡發(fā)奮圖強(qiáng)，用知識(shí)武裝自己，才能成為強(qiáng)有力的社會(huì)棟梁。不要整天無精打采，與“病夫”一般，讓人唾棄。也不要整天不切實(shí)際的“高談闊論”，與“知了”一般，讓人反感。靜下心來，想一想；沉下氣來，干一干，或許今后的人生就不一樣。
高一年級(jí)的全市統(tǒng)考成績(jī)已經(jīng)揭曉，總體而言，我們班取得了較為理想的成績(jī)，提前實(shí)現(xiàn)我當(dāng)初提出的分級(jí)趕超目標(biāo)，可喜可賀！你們的進(jìn)步是老師們努力的結(jié)果，更是你們自己勤奮的結(jié)果；是班集體團(tuán)結(jié)向上，積極合作的結(jié)果，更是你們不言放棄，敢于拼搏的結(jié)果。同時(shí)也再次證明：只要努力，哪怕我們之前是多么的渺小和微不足道，我們一樣會(huì)趕超。一路慢跑，只要不停，我們一樣會(huì)直達(dá)目標(biāo)。不過冷靜地思考，我們又不要驕傲。學(xué)習(xí)的道路還很漫長(zhǎng)，競(jìng)爭(zhēng)的程度還很殘酷，成績(jī)此起彼伏，不進(jìn)則退。唯有堅(jiān)持，才能挺住，才有最后的華麗的落幕。但不管怎樣，我們4班已是帶著較好的榮譽(yù)跨進(jìn)了高二。好的開端是成功的一半，希望大家再接再厲，一如既往。
既來之，則安之。每個(gè)學(xué)校和班級(jí)都有自己的管理模式和辦學(xué)思想，我們可以借鑒但不能照搬。作為504班的一員，你們要嚴(yán)格以班級(jí)紀(jì)律約束自己的言行，服從班級(jí)管理，。在這里學(xué)習(xí)生活要尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，服從大局，和睦相處。不要總以自我為中心質(zhì)疑班級(jí)管理從而擾亂了自己的內(nèi)心，讓自己痛苦，讓別人同情。當(dāng)一個(gè)學(xué)生的心思總在微不足道的小事上斤斤計(jì)較時(shí)，他得到的很少，失去的更多。你是一個(gè)平凡的學(xué)生，但不平庸，只要你一心放在學(xué)習(xí)上，一切都不重要了，重要的是你一直在努力，一直在進(jìn)取。你不要浪費(fèi)寶貴的時(shí)間去閑聊去瞎想，你更不要讓無聊的情緒影響了沉思的心。所有的差距都是由態(tài)度造成的。端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，就會(huì)縮短人與人間的差距。高二，我們的目標(biāo)是全面趕超，再不進(jìn)步更待何時(shí)？你們要脫穎而出，要讓人刮目相看。讓我們共同努力，去見證一個(gè)曾是夢(mèng)想，但最終會(huì)是現(xiàn)實(shí)的奇跡吧！
歷史告訴我們：落后就要挨打！挨打，就是一種恥辱，但我們?yōu)槭裁匆浜竽兀?/p>
學(xué)習(xí)，我們沒有退路！迎戰(zhàn)高考，我們只許成功，不能失??！加油！
班主任寄語5
第一輪的高考復(fù)習(xí)在如火如荼地進(jìn)行，競(jìng)爭(zhēng)的氣氛越來越濃，我已感覺到了，而你們卻是真真切切的體驗(yàn)到了。月考在按計(jì)劃有序的進(jìn)行。我認(rèn)為月考是必要的。在某種意義上說，高考就是一次月考。平時(shí)對(duì)待月考以高考的心態(tài)，那么高考也就是一次常態(tài)的月考了。月考的目的不一定是全看你的分?jǐn)?shù)，更重要的是以此來檢測(cè)大家在綜合考試中還存在的問題和不足。平時(shí)把自己的缺點(diǎn)多多暴露并不斷修正自己的學(xué)習(xí)行為，就能在高考中就把自己的失誤率降到最小。平時(shí)考試時(shí)當(dāng)然想得高分，但沒必要為此而不擇手段，抄襲作弊。這既貶低了自己的人格，也不利于今后的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)，就要踏踏實(shí)實(shí)；考試，就要老老實(shí)實(shí)。只有認(rèn)認(rèn)真真地利用了月考，我們才能不斷地發(fā)展和提高，才能有滿懷的信心迎向高考。
對(duì)于兩次月考的得與失，每個(gè)學(xué)生都要如實(shí)的分析與反思。要看到自己在復(fù)習(xí)中的進(jìn)步，也要看到自己在學(xué)習(xí)上的不足。高三了，學(xué)習(xí)信心很重要。失去了信心，也就失去了未來。所以我們要樂觀地對(duì)待每一天的學(xué)習(xí)。高三的學(xué)生有危機(jī)感是可以理解的，也應(yīng)該有這種感覺，但不能因此而焦躁不安。時(shí)間真的很寶貴，豈能讓我們恣意浪費(fèi)。只有充分利用了學(xué)習(xí)上的每一分鐘，我們才不會(huì)虛度了光陰。閑聊間，我們可能被趕超；迷糊時(shí)，我們可能已落后。只有時(shí)刻保持清醒的頭腦，朝著既定的目標(biāo)行走，我們才不會(huì)迷失在人生的十字路口。追求需要?jiǎng)恿?，須有信仰。正是因?yàn)橹灰倥?個(gè)月，我們就很有可能進(jìn)入理想的殿堂，我們才如此這般的追求。所以現(xiàn)在放棄就會(huì)遺憾，繼續(xù)努力就有希望。
相比較而言，大家現(xiàn)在都很努力。努力了，就不要后悔。哪怕是一次又一次的失利。失利了，就要更加努力。從來不要懷疑努力的付出。一份辛勞一份收獲，不在此刻，定在那時(shí)。你若努力，便有晴天。但努力也要以身體的健康為底線。決不提倡以健康為代價(jià)來進(jìn)行所謂的“學(xué)習(xí)”。我認(rèn)為對(duì)于白天的努力，大家要比就比“勤奮”，比“聽課效率”。夜晚，大家比就比“就寢”，比“睡眠質(zhì)量”。精力充沛的學(xué)生學(xué)習(xí)效率當(dāng)然就高。昏昏沉沉，得過且過的學(xué)生是在拿學(xué)習(xí)開玩笑。假如你把身體熬垮了，又拿什么來與別人競(jìng)爭(zhēng)呢？學(xué)習(xí)講求循序漸進(jìn)，不能任著自己的性子熬夜做題，做題要有計(jì)劃，不能盲目的在題海中折磨自己。有時(shí)停下來休息或是思考，比連續(xù)的.做題更為重要。所以，你若安好，更有晴天。
校運(yùn)會(huì)（17屆）已經(jīng)結(jié)束，雖然本班沒有獲得可喜的成績(jī)，但相比較而言，還是值得慶賀的，畢竟我們?cè)谂υ谶M(jìn)步。大家在競(jìng)爭(zhēng)中表現(xiàn)的拼搏勇氣和相互合作的精神再次證明本班是一個(gè)積極向上的班集體。不過，通過競(jìng)爭(zhēng)我們也要感悟到到：競(jìng)爭(zhēng)無處不在，競(jìng)爭(zhēng)又是殘酷的，競(jìng)爭(zhēng)之中勇者勝，競(jìng)爭(zhēng)是有規(guī)則的，規(guī)則之內(nèi)人人平等，缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)就會(huì)被淘汰。我要說：走路較容易，但走穩(wěn)卻要用心，若要走對(duì)方向就要用腦了。同學(xué)們，人生的關(guān)鍵期該怎么走就看你們了。莫要猶豫，莫要徘徊，莫要憂心忡忡，跌倒了就要及時(shí)爬起來，還是趕路要緊。要記?。壕影菜嘉?，思則有備，有備無患也。
現(xiàn)在每個(gè)同學(xué)都有了自己理想的大學(xué)，不論將來能不能實(shí)現(xiàn)，但作為對(duì)現(xiàn)在學(xué)習(xí)的一種“激勵(lì)”，還是有積極作用的。必要時(shí)看一眼，刺激一下消極的神經(jīng)，再對(duì)自己說：努力—————奮斗！我能！我一定行！當(dāng)每位同學(xué)都以滿腔的熱情投入到高考的復(fù)習(xí)中去，集中精力全力以赴，良好的競(jìng)爭(zhēng)班風(fēng)一旦形成，我也會(huì)自信且自豪地說：你們不行，還有誰行？你們不能，還有誰能？4班4班，猛虎出山；高考不怕，看我瀟灑！
班主任寄語6
高中階段的最后一個(gè)暑假就這么在眼前一晃，過了。你們是否覺得意猶未盡，還沒有過癮地享受呢？享受，應(yīng)該來自于放松；放松應(yīng)該來自于沒有壓力。但你們的學(xué)業(yè)還未完成，怎么可能沒有壓力呢？還有最后一年，是繼續(xù)努力前進(jìn)，迎著挑戰(zhàn)而上，還是歇息歇息，就此打住，知難而退呢？我想這不應(yīng)該成為一個(gè)問題。何去何從，這一年該怎樣去面對(duì)，你們比我要更清楚。
競(jìng)爭(zhēng)無處不在，今年尤其如此。不少的同學(xué)在這難得的假期以各種方式補(bǔ)缺補(bǔ)差，正是想在今后的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。我想：有付出就有回報(bào)，有努力就有收獲。時(shí)間不會(huì)陪著你玩，不會(huì)因?yàn)槟愕呢潏D享樂和安逸而停滯不前。時(shí)間流逝，我們必須與之賽跑，爭(zhēng)分奪秒，才能充實(shí)自己的每一天，才能為自己今后的幸福生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
高三，是夢(mèng)想的翅膀，它的豐滿與伸展會(huì)讓你高高地翱翔；高三，是現(xiàn)實(shí)與理想的橋梁，它的堅(jiān)實(shí)與牢固能讓你順利地達(dá)到美好的彼岸。我們期盼著高考的到來，但我們不應(yīng)該消極地等待。好事多磨，我們豈能幻想一蹴而就。只有踏實(shí)地學(xué)習(xí)，才能成就將來的輝煌。對(duì)于這一年的磨煉，首先在心理上要有準(zhǔn)備，要敢于挑戰(zhàn)。其次在行動(dòng)上要有所表現(xiàn)，不能消極怠慢。不想吃苦，終要吃苦；敢于吃苦，方有幸福。
一個(gè)班集體就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)團(tuán)隊(duì)有共性也有個(gè)性。相互攀比，在比較中自我貶低其實(shí)毫無意義。既來之則安之。一個(gè)不安分的人，走到哪都會(huì)被別人看不起。安分，首先就要遵守班級(jí)的紀(jì)律。規(guī)則之內(nèi)，大家和諧共處，共求進(jìn)步。規(guī)則之外，只有無條件服從，沒有借口，沒有強(qiáng)詞奪理。強(qiáng)詞，顯得你很浮躁；奪理，顯得你很渺小。廣義的學(xué)習(xí)，除了指學(xué)習(xí)文化基礎(chǔ)知識(shí)，訓(xùn)練基本的技能技巧，還指要學(xué)習(xí)做人。做真人，做善人，做一個(gè)有美德的人。如此，將來你定會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
這一年，我們這個(gè)班不是某些學(xué)生懶惰的溫床，也不是某些學(xué)生墮落的搖籃，更不是某些學(xué)生談情說愛的天堂。這里是拼搏的競(jìng)技場(chǎng)。在這個(gè)集體內(nèi)，我們拒絕網(wǎng)吧，拒絕手機(jī)，拒絕一切無聊庸俗的書籍，拒絕一切歪心雜念，拒絕一切不得體的穿著和一切不適宜的發(fā)型發(fā)飾。修為修身修行修心修性，方成正果。
這一年，主要是在復(fù)習(xí)中求發(fā)展，做題中求進(jìn)步。不斷的考試，只為演練，知己知彼，找出差距，反思自己的教與學(xué)，一點(diǎn)一點(diǎn)地增進(jìn)自己的能力。所以上課還得要認(rèn)真地聽，切忌浮躁。下課還要適當(dāng)?shù)馗?，切忌無聊。制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，確立切實(shí)的奮斗目標(biāo)。在一個(gè)班級(jí)體內(nèi)，差距主要是你們自己拉開的。要想縮小差距，就要暗下功夫，講求方法和策略。不要老是抱怨，發(fā)泄個(gè)人不滿的情緒，更不能因此而影響大局的發(fā)展。任何一個(gè)以自私的個(gè)人行為影響班集整體利益的學(xué)生，都是我鄙視的對(duì)象。
這一年，學(xué)習(xí)是大事，其他的都應(yīng)次之。不能因一些雞毛蒜皮的小事而影響了你
這一年，還得強(qiáng)調(diào)：每一個(gè)班干要切實(shí)履行好自己的職責(zé)，與班主任積極配合，為創(chuàng)建一個(gè)高效有競(jìng)爭(zhēng)力的班集體而共同努力。陽奉陰違者為人不齒。其他的同學(xué)也要服從大局管理，自覺遵守班級(jí)紀(jì)律。興風(fēng)作浪者讓人唾棄。
這一年，每天都是見證奇跡的時(shí)候，你們—————————準(zhǔn)備好了嗎！
班主任寄語7
1、漫天雪花飄飄，迎來了新年，讓久違的心靈相聚吧，新年快樂！愿我的祝福能融化寒冬，溫暖你的心靈——一個(gè)愛你的人。
2、我小時(shí)過年，有一大群小孩子提著紙燈籠，各家亂轉(zhuǎn)，回來的時(shí)候，口袋里裝滿了好吃的。但愿你也有這樣美好的回憶！
3、新年問好辦事處處順生活步步高彩票期期中好運(yùn)天天交打牌場(chǎng)場(chǎng)勝口味頓頓好越活越年輕越長(zhǎng)越俊俏家里出黃金墻上長(zhǎng)鈔票。
4、送走舊年的時(shí)候，也送走一年的陰郁，迎來新春的時(shí)候，也迎來新的希望。給您拜年啦！
5、春風(fēng)洋溢你；家人關(guān)心你；愛情滋潤(rùn)你；朋友忠于你；我這兒祝福你；幸運(yùn)之星永遠(yuǎn)照著你。衷心祝福你：新春快樂！
6、零時(shí)的鐘聲響徹天涯，新年的列車準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。它馱去一個(gè)難忘的歲月，迎來了又一度火紅的年華。祝新年快樂！
7、歲末甫至，福氣東來，鴻運(yùn)通天。否極泰來時(shí)重申鯤鵬之志，惜時(shí)勤業(yè)中，展軍無限風(fēng)采。祝新年吉祥！
8、鼠年我愿送你蟠桃，贈(zèng)你靈丹，舉薦你為御馬大仙，再賜你一雙金睛火眼，祝福你洪福齊天，等你千古美名傳！
9、春節(jié)到了，送你一個(gè)餃子。平安皮兒包著如意餡，用真情煮熟，吃一口快樂兩口幸福三口順利然后喝全家健康湯，回味是溫馨，余香是祝福。
10、圣旨到，奉天承運(yùn)皇帝詔曰：春節(jié)期間氣候多變，天氣忽冷忽熱，特頒此令，愛卿善待自己，添衣保暖避免感冒，隨時(shí)保持快樂心情，抗旨絕交！欽此。
11、鼠年送你五只狗：機(jī)靈詭秘如獼狗，健康快樂像馬狗，富貴悠然似金絲狗，無憂無慮比猿狗，聰明伶俐勝孫狗。
12、我的鼠年愿望：從現(xiàn)在開始你只準(zhǔn)疼我一個(gè)，要寵我，不許騙我，答應(yīng)我的每一件事都要做到，對(duì)我說的每一句話都要真心。
13、鼠年我愿送你蟠桃，贈(zèng)你靈丹，舉薦你為御馬大仙，再賜你一雙金睛火眼，祝福你洪福齊天，等你千古美名傳！
14、祝你鼠年前程一個(gè)筋斗十萬八千里，兼七十二變混世才學(xué)，具八十一種創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)。
15、祝你鼠年：新年大吉大利、百無禁忌、五福臨門、富貴吉祥、橫財(cái)就手、財(cái)運(yùn)亨通、步步高升、生意興隆、東成西就、恭喜發(fā)財(cái)！
16、新的鼠年祝福你：老板順著你，敵人躲著你，愛人體貼你，貴人幫著你，家人護(hù)著你，彩卷偏向你，升官發(fā)財(cái)隨便你！
17、給你一碗蜜，里面加點(diǎn)糖，最后加入鹽，分開是咸的，見面是甜的，最后才知一切是幸福的！
18、我的鼠年愿望：從現(xiàn)在開始你只準(zhǔn)疼我一個(gè)，要寵我，不許騙我，答應(yīng)我的每一件事都要做到，對(duì)我說的每一句話都要真心。
19、祝你新年：好事都成雙，出門最風(fēng)光，天下你為王，賽過秦始皇；人人都捧你的場(chǎng)，自己吃肉人喝湯，鈔票直往口袋裝。
20、本報(bào)訊新年天氣預(yù)報(bào)：春節(jié)前后大面積會(huì)下鈔票，東北華北美鈔，西北盧布，華中華南英鎊，東南部分地區(qū)有支票，局部地區(qū)有金條。
21、今年好時(shí)辰，群狗來報(bào)喜；春伊花復(fù)開，君亦臨其景；祝君年年旺，團(tuán)團(tuán)又圓圓。
22、羊湯止沸，鼠年生財(cái)。多喝羊肉湯，盡發(fā)鼠年財(cái)。
23、鼠年我愿送你蟠桃，贈(zèng)你靈丹，舉薦你為御馬大仙，再賜你一雙金睛火眼，祝福你洪福齊天，等你千古美名傳！
24、送你一件外套，前面是平安，后面是幸福，吉祥是領(lǐng)子，如意是袖子，快樂是扣子，口袋里滿是溫暖，穿上吧，讓它相伴你的每一天！
25、微風(fēng)輕拂，白云遠(yuǎn)逝，在我心中永恒的是友情，祝新年快樂，萬事如意。請(qǐng)你把這最誠(chéng)摯的祝福帶在身邊，讓幸福永遠(yuǎn)伴隨你。
班主任寄語8
你努力了，你就有了進(jìn)步；你付出了，也就有了收獲。愿你在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，愿你在成長(zhǎng)中不斷充實(shí)自己，愿歡聲笑語永遠(yuǎn)伴隨你精彩的人生。
隨著歲月的流逝，你在不斷地成長(zhǎng)。我把祝福送給你，我把期待的目光投向你。我期待著你更加懂事，更加成熟，期待著你有錦繡前程。
你擁有成功的昨天，但那畢竟已經(jīng)成為歷史。只有不斷地努力，才能不斷地進(jìn)步，千萬不要躺在過去的功勞簿上睡大覺！
你已經(jīng)樹立起遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)，希望你繼續(xù)努力。老師的眼睛將一直深情地注視著你成長(zhǎng)的腳印，老師將為時(shí)刻你加油助威。
你是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，希望你把握住今天，把握住人生，通過不懈的努力，創(chuàng)造屬于自己，也屬于社會(huì)的美好明天。
雖然老師有時(shí)也批評(píng)你，但是老師一直都喜歡你。喜歡你的聰明，喜歡你的誠(chéng)實(shí)，喜歡你的勤奮。
老師很喜歡你，不僅是因?yàn)槟愕某煽?jī)好，更重要的是你有責(zé)任心，有上進(jìn)心，有愛心。
你關(guān)心班級(jí)，樂于助人，是老師的好幫手，是同學(xué)們的好榜樣。
一學(xué)期以來，你為班級(jí)做了很多工作，辛苦了。我感謝你。希望你能再接再厲，力爭(zhēng)更好的成績(jī)。
這學(xué)年過去了，因?yàn)槟悴粩噙M(jìn)取，勤學(xué)苦練，所以，你的成績(jī)一次比一次優(yōu)秀。相信新學(xué)期的你會(huì)更上一層樓。
有決心，有信心，有恒心，有耐心，愿這四顆“心”，永遠(yuǎn)伴隨著你的人生！
有了百折不撓的精神，有了勇往直前的拼搏，你就能夠在浩瀚的知識(shí)海洋中自由自在地遨游，并且能夠到達(dá)勝利的彼岸！
成功的時(shí)候，不要因?yàn)槌晒Χ靡馔?；失敗的時(shí)候，不要因?yàn)槭《鴨适?duì)成功的追求。
自信的人，總能夠戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自己，取得一個(gè)又一個(gè)勝利；自滿的人，總會(huì)被暫時(shí)的勝利沖昏頭腦。
老師衷心地希望你不斷豐富、充實(shí)自己，掌握過硬的知識(shí)和本領(lǐng)，信心百倍地迎接明天的挑戰(zhàn)！
人生不可能一帆風(fēng)順：當(dāng)你身處逆境的時(shí)候，要能夠笑對(duì)困難，笑對(duì)人生；當(dāng)你身處順境的時(shí)候，切莫驕傲自滿，得意忘形。
我欣慰地看到，你已經(jīng)有了奮斗的目標(biāo)，并且正朝著這一目標(biāo)不斷前進(jìn)。你一定能努力把心中的理想變成現(xiàn)實(shí)。
我知道，你已經(jīng)為自己設(shè)計(jì)好了一幅美好的藍(lán)圖，并且你也正在為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)努力奮斗著。成功屬于不懈追求的人。祝福你！
你已經(jīng)站在了人生的起跑線上，為了實(shí)現(xiàn)心中的遠(yuǎn)大目標(biāo)，你正努力拼搏著。成功屬于不畏困難、勇往直前的人。相信自己！
勤奮學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，用知識(shí)來充實(shí)自己的頭腦。我相信，你的明天一定是快樂的，你的明天也一定是幸福的。
所有愛你的人都關(guān)心著你。我為你的進(jìn)步喝彩，我為你的人生祝福。努力進(jìn)取，全面發(fā)展，你會(huì)更優(yōu)秀。
今天的付出，一定能在明天得到回報(bào)。有了信心、決心、恒心，通過自己腳踏實(shí)地的奮斗，你心中的理想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)！
你很優(yōu)秀，但是，一個(gè)人無論有多大的學(xué)問，始終都不能滿足，因?yàn)橹R(shí)是無窮的，學(xué)習(xí)是沒有止境的。
你聰明好學(xué)，誠(chéng)實(shí)純樸，優(yōu)點(diǎn)很多，前途無量！希望你不要滿足今天取得的成績(jī)，通過自己腳踏實(shí)地的奮斗，把心中美好的藍(lán)圖變成現(xiàn)實(shí)。
一分汗水，一分耕耘；一分辛勞，一分收獲。相信你已經(jīng)懂得了這個(gè)道理。為了美好的明天，你還應(yīng)該做得更好一些。
你已經(jīng)懂得了學(xué)習(xí)的重要，老師為你高興。我相信，在成長(zhǎng)的過程中，你會(huì)信心百倍，朝著更高的目標(biāo)努力奮斗。
一個(gè)學(xué)期過去了，你的付出得到了回報(bào)，你的成績(jī)讓老師感到欣慰，也讓家長(zhǎng)感到高興。但是，我得提醒你：不要驕傲，不要自滿，再接再厲，你的前途一片光明！
你是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，希望你把握住今天，把握住人生，通過不懈的努力，創(chuàng)造屬于自己，也屬于社會(huì)的美好明天。
努力，努力，再努力；優(yōu)秀，優(yōu)秀，更優(yōu)秀！學(xué)習(xí)是快樂的，成長(zhǎng)是快樂的。我相信你能用自己勤勞的雙手和智慧創(chuàng)造更加美好的明天。
學(xué)習(xí)勁頭足，聽課又專注，做事更認(rèn)真，你是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。但是，成績(jī)只代表昨天，所以，每個(gè)人都應(yīng)該把成績(jī)當(dāng)作自己騰飛的起點(diǎn)。
你是一個(gè)好學(xué)生，老師們喜歡你，喜歡你的品學(xué)兼優(yōu)；同學(xué)們也喜歡你，喜歡你熱情大方。無論何時(shí)何地，我都將永遠(yuǎn)為你祝福。
你擁有成功的昨天，但那畢竟已經(jīng)成為歷史。只有不斷地努力，才能不斷地進(jìn)步，千萬不要躺在過去的功勞簿上睡大覺。
你是一個(gè)聰明好學(xué)的孩子，老師為你高興。有了今天的付出，才有明天的收獲。相信自己，珍惜時(shí)光，播種希望，一定能收獲幸福的人生！
你有決心，我很高興；你有行動(dòng)，我很欣慰。說到一定要做到，付出總有回報(bào)。有一天，你一定會(huì)讓你露出滿意的微笑。
如果你在春天里開始播種，那么，秋天就會(huì)有喜人的收獲。為了秋天的豐收，今天就開始耕耘吧！
誠(chéng)實(shí)純樸的你已經(jīng)揚(yáng)起了理想的風(fēng)帆。但是不要滿足已經(jīng)取得的成績(jī)。
因?yàn)槟憬裉煸谂W(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，所以，你的前途一片光明 ！老師為你的進(jìn)步喝彩，為你的成長(zhǎng)祝福！
家長(zhǎng)為你高興，同學(xué)為你加油，老師為你祝福！繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績(jī)，不斷進(jìn)取，你的人生一定很輝煌燦爛！
你已經(jīng)取得了可喜的進(jìn)步，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，你會(huì)更加優(yōu)秀。繼續(xù)努力奮斗，你的人生一定會(huì)十分精彩！
你是一個(gè)熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步的好學(xué)生，你已經(jīng)懂得學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)生活的道理，因此，你的前途一定是一片光明！
你懂得珍惜時(shí)間，因此會(huì)擁有不盡的財(cái)富；你懂得珍愛生命，也會(huì)擁有人生無限的春光！
對(duì)有困難的同學(xué)，你總會(huì)伸出自己熱情的雙手。努力吧，美好的明天屬于你！
班主任寄語9
魏恒：你很聰明也很機(jī)靈，無論在何時(shí)何地老師總能看到你甜甜的笑臉，這學(xué)期的后半段，高興地看到你在學(xué)習(xí)上開始懂事了。愿你能對(duì)自己多一分嚴(yán)格，少一分松懈；多一分勤奮，少一分懶惰，把握好自己的航向，不要隨波逐流，這樣必然會(huì)迎來成功的時(shí)刻！
王如意：你是一個(gè)非常聰明、優(yōu)秀的孩子， 我覺得你的朗讀能力很不錯(cuò)，應(yīng)該繼續(xù)努力，你做事也很有責(zé)任感，讓別人放心。老師為你而自豪！
王權(quán)：你的熱情 、坦誠(chéng)和勇敢令人欣賞；你極強(qiáng)的責(zé)任感、 榮譽(yù)感讓同學(xué)們敬佩，特別是這后半學(xué)期，我和同學(xué)們都欣喜地看到了你在數(shù)學(xué)上的進(jìn)步。你知道嗎？ 教師多么希望你能遇事多想想，培養(yǎng)沉穩(wěn)的性格，早日成熟起來；多么希望你能夠像搞班級(jí)工作一樣地搞好學(xué)習(xí)，行動(dòng)起來吧！ 老師期待著你的成功！
韓唱：你聰明、懂事、乖巧，老師是那么地信任你！老師希望無論是哪門學(xué)科你都要認(rèn)真對(duì)待，積極主動(dòng)、不懂就問，尤其是數(shù)學(xué)，更是如此。希望明年你能有更大的進(jìn)步！
楊金環(huán)：你有一顆善良包容的心，能夠和每一位同學(xué)成為好朋友，也能時(shí)時(shí)為別人著想，體貼和關(guān)心身邊的每一個(gè)人。老師特別欣賞你，把事情交給你，老師很放心，因?yàn)槟銜?huì)完成得很好；在課堂上，你能積極思考，語言表達(dá)能力強(qiáng)，在課后，?？匆娔憧炭嗥床纳碛?。老師相信，你一定能成為老師的驕傲！
王易：其實(shí)老師一直都非常欣賞你，你有一種別人所沒有的潛能，瞧你沒怎么認(rèn)真，數(shù)學(xué)卻從來沒有落后過，課堂上經(jīng)常有你的驚人妙語……老師不喜歡上課愛開小差的你，愛跟同桌聊天的你，愛在作業(yè)本上“涂鴉”的你，能徹底的把毛病改改嗎？你一定是最棒的！
李越：你聰明、漂亮、多才多藝，老師尤其欣賞的是你對(duì)學(xué)校各種活動(dòng)的積極勁兒，這正是其他同學(xué)所缺少的。你的成績(jī)也是班里拔尖的，許多同學(xué)都羨慕你。祝你在新的一年里學(xué)習(xí)越來越好！
潘春亮：不要計(jì)較老師總批評(píng)你，其實(shí)老師是喜歡你的，喜歡你聰明，對(duì)老師、同學(xué)熱情。你的成績(jī)不理想是因?yàn)槟闵险n沒有用心聽講，你是一個(gè)聰明的孩子，如果能認(rèn)真完成作業(yè)的話，老師就會(huì)更喜歡你的。有勇氣和同學(xué)們來個(gè)競(jìng)賽嗎？有老師幫助你，你進(jìn)步一定會(huì)很快的。
吳亞洲：“有志不在年高”，雖然你是班里的矮個(gè)子，但你的智慧、機(jī)靈、勇敢、乖巧、讓老師打心眼里喜歡你。每次碰到老師你總能甜甜的笑著向老師問好，但是你上課愛和同桌講悄悄話，就因?yàn)檫@些你退步了，老師真為你擔(dān)心，只要你能改正，我相信你一定還是最好的！
沈迪：你很善良，對(duì)于別人的困難，你總熱心幫助；你很肯干，對(duì)于班級(jí)的工作，你總要干的最好；你也很好學(xué)，對(duì)于自己學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的差錯(cuò)，你會(huì)很難過，并也會(huì)努力改過。只是，這個(gè)學(xué)期你放松了許多，要知道你可是老師最信任的同學(xué)呀，老師希望你能認(rèn)識(shí)到自己的不足，下學(xué)期表現(xiàn)的更好。
陳婷婷：從你彬彬有禮的話語中可以看出你是個(gè)有禮貌的好孩子；從你積極肯學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度上，我知道你是個(gè)有上進(jìn)心的好學(xué)生。你作業(yè)能認(rèn)真獨(dú)立完成，書寫端正。你活潑可愛，為人坦誠(chéng)。集體榮譽(yù)感強(qiáng)，希望能發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)精神，爭(zhēng)取取得更優(yōu)秀的成績(jī)。
班主任寄語10
去年期末考試成績(jī)出來，大家的心情都不是太好，不是因?yàn)槲覀冚數(shù)暮軕K，而是敗的有點(diǎn)突然?？傁Ｍ儆幸淮喂蕉謬?yán)肅的集體考試來證明著我們這個(gè)班的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。但我們也并是消極地等待著機(jī)會(huì)，而是默默地為“翻身”的機(jī)會(huì)作充分的準(zhǔn)備。原以為3月份會(huì)有一次月考，但因故取消了。但我們也沒有因此而放棄斗志。我們一直在努力，因?yàn)槲覀兿嘈牛簄o sweat no sweet、。終于期中考試如期而至，大家?guī)е鴱?fù)雜的心情走進(jìn)了考場(chǎng)，而我也在默默祈禱著。
應(yīng)該說這次的期中考試對(duì)我們這個(gè)班的意義非常重大。我們從頂峰走向了低谷，我們需要一次機(jī)會(huì)來證明自己不會(huì)總輸。如果這次期中考試再次考砸，那我們信心的丟失將會(huì)造成集體的自卑，這就是我所擔(dān)心的。所以從本學(xué)期一開始，我就時(shí)刻警惕著，對(duì)大家的管理嚴(yán)而有加。大家也意識(shí)到，只有不斷的努力，才有收獲的可能；只有不輕易認(rèn)輸，才有成功的可能。努力，我們共同努力；加油，我們一起加油。結(jié)果出來了，雖小有遺憾，但總體而言，我們?nèi)〉昧溯^為理想的成績(jī)。
每次競(jìng)爭(zhēng)之后，我們當(dāng)然會(huì)關(guān)注成績(jī)，關(guān)注名次，但關(guān)注之后我們?cè)撟龅倪€是自我剖析和反思。每次考試，總有幾處失誤讓我們捶胸頓足地后悔；總有幾道難題讓我們力不從心地放棄；總有幾處涂改讓我們莫名其妙地丟分。平時(shí)做了那么多的題目，為何總不能舉一反三。聽的也聽了，看的也看了，讀的也讀了，背的也背了，但所有的是不是都滿足于當(dāng)時(shí)的記憶，而沒有及時(shí)地鞏固？是不是只滿足于表面上的明白，而不能更深沉地理解？失誤人人都有，但人人又不盡相同。所以每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該根據(jù)自己的考試情況而在方法上作出相應(yīng)的調(diào)整，以促進(jìn)今后的學(xué)習(xí)。當(dāng)然要調(diào)整的不光是方法，也有心態(tài)，更有學(xué)態(tài)?；镜木褪莿俨或湐〔火H。我們沒有驕傲的資本，但也不至于悲觀喪氣。個(gè)別學(xué)生若沒有取得理想的成績(jī)，要正確地
期中考試的遺憾，可以通過努力在下次的月考中去彌補(bǔ)；期中考試的失誤，可以通過反思在下次的月考中去避免；期中考試的傷心，可以通過默默的勤奮在下次的月考中得到安慰。5月份的月考，是我們下一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)目標(biāo)。不求最好，但求更好；若能更好，必能最好。
時(shí)刻準(zhǔn)備著，以滿腔的熱情和信心去迎接更大的勝利吧?。?！
班級(jí)寄語集錦大全
? ? ? ?篇一：班級(jí)寄語
四十八張?zhí)煺娴男δ?，四十八顆靈動(dòng)的心，組成了一（1）班這個(gè)其樂融融的大家庭。我們與書為友，在書海中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航；我們彰顯個(gè)性，展示特長(zhǎng)；我們勤學(xué)樂學(xué)，學(xué)會(huì)給予、寬容和感恩。
我們的口號(hào)：“我愛一1班！我愛我‘家’！”
我們的公約：
? ? ? ?團(tuán)結(jié)友愛 文明知禮
放飛想象 張揚(yáng)個(gè)性
善于創(chuàng)新 健康成長(zhǎng)
班級(jí)簡(jiǎn)介：
四十八張?zhí)煺娴男δ?，四十八顆靈動(dòng)的心，組成了一（1）班這個(gè)其樂融融的大家庭。在這個(gè)溫暖可愛的集體里，我們淋浴愛的春風(fēng)，我們翱翔知識(shí)的海洋，我們體驗(yàn)成功的喜悅，我們編制美麗的夢(mèng)想：我們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下，將努力學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自理，學(xué)會(huì)關(guān)愛，學(xué)會(huì)珍惜??“事事盡心，處處文明，人人發(fā)展，個(gè)個(gè)快樂”是我們班集體建設(shè)的目標(biāo)，讓我們共同創(chuàng)造快樂，一起分享碩果。讓我們每個(gè)人都成為我們班級(jí)的驕傲，每個(gè)人都為我們集體而自豪！
篇二：精選班主任寄語集錦大全
2015精選班主任寄語集錦大全
1.文靜的你總是面帶微笑，與人交往總是那么善解人意，因此羸得了廣大老師和同學(xué)的喜愛，具有較好的組織協(xié)調(diào)能力和認(rèn)真的工作態(tài)度，對(duì)于學(xué)習(xí)：不驕不躁是你的優(yōu)點(diǎn)，因此無論出現(xiàn)什么困難與挫折，老師都堅(jiān)信：你是最終的強(qiáng)者!
2.身為班干，堅(jiān)持原則是你的最大優(yōu)點(diǎn)，為協(xié)助班主任工作做出了就有的貢獻(xiàn)。學(xué)習(xí)異?？炭啵煽?jī)優(yōu)異，而你并沒有因此而驕傲和懈怠，令班主任感到欣慰，我想你的目標(biāo)應(yīng)該更加遠(yuǎn)大，當(dāng)然這還有很長(zhǎng)的一段路要走。
3.在班主任的心目中，你一直是一個(gè)認(rèn)真而負(fù)責(zé)的學(xué)生，關(guān)心同學(xué)，熱愛集體。元旦晚會(huì)上你與室友們的精彩表演給老師和同學(xué)你留下了深刻的印象;任團(tuán)支部書記工作兢兢業(yè)業(yè)，學(xué)習(xí)上比較抓緊，也許是分科以后不適應(yīng)的原因總分學(xué)科成績(jī)有所下滑，望及時(shí)調(diào)整心態(tài)，分清努力學(xué)習(xí)與大量閱讀課外書籍的主次關(guān)系，調(diào)整心態(tài)，卷土重來。
4.聰明、少語是你給班主任的第一印象，是課時(shí)的狀態(tài)很好，聽課效率高，能主動(dòng)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，因而學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，但你學(xué)的并不累，我想你還是要讓自己再緊張一些，不能滿足于目前的一點(diǎn)成績(jī)，須知山外有山，你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象，還有很多......
5.樸實(shí)、執(zhí)著、勤學(xué)好問是你的優(yōu)點(diǎn)，無論是上課還是課后，總能聽到你積極回答問題的聲音，看到你微微鎖眉的思考面容，因而你的學(xué)習(xí)成績(jī)位居班級(jí)前列，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，原則性強(qiáng)，使班任主不得不喜歡你，唯一要引起注意的是：注重學(xué)習(xí)方法的積累與運(yùn)用。
6.文靜的你常常面帶微笑，似乎很少見過你生氣的樣子，同學(xué)關(guān)系融洽。無論是學(xué)習(xí)態(tài)度還是學(xué)習(xí)成績(jī)較上期都有非常大的進(jìn)步，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)俣炔饺雰?yōu)秀行列。班主任要提醒你注意的是：合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間，不能偏科造成不必要的損失。繼續(xù)努力吧，勝利就在眼前!
7.尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)而又不乏年青人的沖動(dòng)，學(xué)習(xí)主動(dòng)性較強(qiáng)，晚自習(xí)你總是走的最晚，但早自習(xí)你也偶爾遲到，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，但距班主任對(duì)你的要求尚有一段距離，不知PC是否對(duì)你產(chǎn)生了一點(diǎn)影響。高考的腳步近了，望分清主次，全力備戰(zhàn)，找回自已的"椅子"。
8.我想你一定了解班主任的教育原則：先成人，后成材。通過半年的師生交往，你的上課時(shí)敏捷的思維和課后缺乏理智的行為都給我留下了極為深刻的印象，同時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)的下滑及學(xué)校的處理也給你留下了慘痛的教訓(xùn)。后期有較大改進(jìn)，但距班主任對(duì)你的要求尚有一段距離，期末再度步入班級(jí)前十名，實(shí)屬不易，我想，后半學(xué)期你已盡最大努力了。期望你下學(xué)期徹底改變不良習(xí)慣，步入良性的成長(zhǎng)軌道中來。
9.本學(xué)期你的學(xué)習(xí)狀況讓班主任為你感到由衷的高興，因?yàn)槟阋呀?jīng)成為了學(xué)習(xí)的主人，懂得了為什么要學(xué)習(xí)，如何學(xué)習(xí)。球場(chǎng)上經(jīng)常能看到你快樂而驕健的身影。然在中學(xué)生日常行為規(guī)范上尚有很多有待改進(jìn)之處，班主任真心期望你不僅在學(xué)習(xí)上、體育上更要在思想上能羸得廣大同學(xué)和老師的贊同。成績(jī)?cè)谝欢ǚ秶鷥?nèi)的波動(dòng)是正常的，對(duì)于你，我想除了學(xué)習(xí)方法，更要研究
10.有一定的組織協(xié)調(diào)能力，任班級(jí)文藝委員工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。上課能認(rèn)真聽講，及時(shí)完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，較少主動(dòng)提問和發(fā)言，學(xué)習(xí)成績(jī)較入學(xué)時(shí)還有很大距離，班主任相信你有這個(gè)能力奪回本該屬于自己的位置，關(guān)健是要認(rèn)真分析原因，針對(duì)性地解決問題。學(xué)校或班級(jí)的有些規(guī)定不符合你的意愿意，但對(duì)你及全體同學(xué)有益，你還是要不折不扣地執(zhí)行。
11.熱情大方，笑意總是寫在臉上，同學(xué)關(guān)系融洽，尊敬師長(zhǎng)，班級(jí)榮譽(yù)感強(qiáng)。元旦晚會(huì)上你與室友們的精彩表演給老師和同學(xué)你留下了深刻的印象;學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，上
課認(rèn)真聽講，及時(shí)完成作業(yè)，期中考試進(jìn)步幅度較大，望在后期的學(xué)習(xí)中分析跛腿學(xué)科，針對(duì)性地學(xué)習(xí)，使各科成績(jī)齊頭并進(jìn)，方能在高考中立于不敗之地。
12.性格偏內(nèi)向的你以踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)給予老師和同學(xué)們留下了深刻的印象，生活簡(jiǎn)樸，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)期結(jié)束之際，班主任向你提出兩點(diǎn)要求：一是外語需下大力氣治跛;二是要加強(qiáng)同學(xué)間的交流，力爭(zhēng)成為一名全面發(fā)展的中學(xué)生
13.你優(yōu)美的歌聲給班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)，給同學(xué)們帶來了歡樂。易于沖動(dòng)的你期有了較大的進(jìn)步——你正在走向成熟。學(xué)習(xí)成績(jī)處于中游偏上，這與班主任對(duì)你的期望還有很大一段距離。人盡其才的前提是要讓你的才能展現(xiàn)出來，尤如你的歌聲：只有用行動(dòng)才能證明。我等待著這一天。
14."活潑、熱情而大方給同學(xué)和老師留下了美好的印象，再度出任班級(jí)宣傳委員的你工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，組織編輯黑板板在校評(píng)比中榮獲二等獎(jiǎng)，學(xué)習(xí)主動(dòng)性較強(qiáng)，勤學(xué)好問，各科成績(jī)總體比較均衡。期末考試的失利為你提供了一次很好的自我分析的機(jī)會(huì)。
16.穩(wěn)重、大方而內(nèi)秀的你給班主任留下了深刻的印象，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)，你踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)狀態(tài)和優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)是全班同學(xué)的學(xué)習(xí)榜樣，各科成績(jī)比較均衡，這對(duì)你十分有利，望暗自鎖定更高目標(biāo)，全力奮進(jìn)。
17.你以踏踏實(shí)實(shí)勤學(xué)好問的學(xué)習(xí)態(tài)度羸得的優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，身為班干，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。做為一名離校很遠(yuǎn)的走讀生，你極少遲到，離高考只剩下一年半的時(shí)間了，望你加速前進(jìn)，勇超特招班同學(xué)，為班級(jí)、為父母、更為自己爭(zhēng)光。
18.你是一個(gè)言語不多的女孩子，也許你堅(jiān)信：說得的不如做得多，因?yàn)槟銉?yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)靜靜地證明了這一點(diǎn)，期末成績(jī)的波動(dòng)提醒你注意學(xué)如逆水行舟這個(gè)道理。元旦晚會(huì)上你與室友們的精彩表演給老師和同學(xué)你留下了深刻的印象;你是一個(gè)善解人意的學(xué)生，還記得那人性化的玻璃杯吧，班主任謝謝你們。不過坦率地說：你還是要加強(qiáng)與他人進(jìn)行語言交流的，這也是末來社會(huì)的需要，你說呢?
19.元旦晚會(huì)上你們304室全體室友那別具一格的個(gè)性化表演讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)活潑開朗的你。無論是學(xué)習(xí)還是紀(jì)律，你從不讓老師替你擔(dān)心。高考的腳步近了，我希望成績(jī)優(yōu)秀的你不能滿足于現(xiàn)狀，而要向更高的目標(biāo)邁進(jìn)，當(dāng)然，這還有一段艱難的路要走。知難而上，勇者勝!
20.你是一個(gè)言語不多、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)同學(xué)的小伙子，加入新班級(jí)以來，一直在默默地學(xué)習(xí)著。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，唯有外語需加大力度治跛，要知道"6—1=0"，望在新的一年里，揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷超越自己。
21.我清楚地記得一次數(shù)學(xué)課要求各小組同學(xué)主動(dòng)上臺(tái)板演，你所在的小組無人敢上，最后你上來了，那一刻我感到你真的跨出了一大步：超出了膽小而封密的自我。其實(shí)，你有很多優(yōu)點(diǎn)，認(rèn)真、踏實(shí)、刻苦。只要你真正地走出自我，加強(qiáng)與他人的溝通，你注定成功
22.自擔(dān)任班長(zhǎng)以來，你的工作能力逐漸得以提高，角色意識(shí)不斷加強(qiáng)，能主動(dòng)與班主任交流班級(jí)管理中存在的問題，這很好。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，各科比較均衡，這是一個(gè)可喜的現(xiàn)象。望繼續(xù)努力，結(jié)合自身實(shí)際確定長(zhǎng)期及短期目標(biāo)，逐步推進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)自己的人生理想而抨搏。
23.性格文靜的你總是面帶微笑，給人以友好的感覺;元旦晚會(huì)上你與室友們的精彩表演給老師和同學(xué)你留下了深刻的印象;學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正，然有的學(xué)科跛腿比較嚴(yán)重，制約著你的進(jìn)步，要知道，處在當(dāng)前水平的你只要稍加努力，即可進(jìn)入凱旋門，我期待著這一天。
24.如果不相信自己注定平庸，那就用堅(jiān)強(qiáng)把困難壓倒吧，如果不相信自己注定失意，那就用努力證明自己吧!既然天上不會(huì)掉餡餅，那么我們就要坦然地正視生活，努力付出才會(huì)有回報(bào)。雖然你以正取生的身份考入寧中，但如果不徹底改變你貪玩的習(xí)慣，很可能成為落榜者中的一員!請(qǐng)記住：知識(shí)改變命運(yùn)。
篇三：班級(jí)寄語
具有“三不”的特點(diǎn)，第一，不迷信宣傳，第二，不崇拜權(quán)威，第三，不輕易服從。
3、張老師說，人的心靈是一個(gè)極其寬廣、復(fù)雜、多變的世界。面對(duì)幾十個(gè)性格各異、不斷變化發(fā)展的孩子，怎樣走進(jìn)他們的心靈世界，找到屬于他們的那片沃土，播下適宜他們成長(zhǎng)的那粒種子，作為班主任老師，我們都應(yīng)該認(rèn)真思考做到，要走進(jìn)學(xué)生的心靈，不光是理念上的走進(jìn)，還要實(shí)踐中的走進(jìn)。不僅僅是走近，還是走進(jìn)。要持之以恒地走進(jìn)，要走進(jìn)每個(gè)學(xué)生的心靈，要入木三分地走進(jìn)。
4、張老師講到，班主任工作的藝術(shù)性，就是在遵循教育學(xué)、心理學(xué)科學(xué)原理的基礎(chǔ)上，在準(zhǔn)確把握青少年生理、心理特點(diǎn)的前提下，充分發(fā)揮班主任的聰明才智，抓準(zhǔn)教育契機(jī)，運(yùn)用教育技巧，調(diào)動(dòng)藝術(shù)手段，堅(jiān)持巧妙疏導(dǎo)，生動(dòng)活潑地開展德育工作，恰如其分、獨(dú)具匠心地處理各種令班主任棘手的問題。
5、班主任工作藝術(shù)具體來講，就是善于調(diào)動(dòng)青少年的主動(dòng)性能動(dòng)性，善于發(fā)動(dòng)其主體作用。在班主任工作實(shí)踐中要善于變單向灌輸為雙向交流，變圍追堵截為巧妙疏導(dǎo)，變一暴十寒為細(xì)水長(zhǎng)流，變簡(jiǎn)單粗暴為精雕細(xì)刻，變急風(fēng)暴雨為和風(fēng)細(xì)雨，變操之過急為循序漸進(jìn)，變耳提面命為撥動(dòng)心弦，變生硬呆板為循循善誘，以言外之意弦外之音代替逆耳的訓(xùn)斥。王剛是我們小學(xué)畢業(yè)班的一名同學(xué)，他剛轉(zhuǎn)來我校時(shí)非常調(diào)皮，雖然他年齡小，但他喜歡看武打電視，武俠小說，并聲稱自己是“打遍班級(jí)無敵手”。由于受武打電視武俠小說的影響，他總認(rèn)為拳頭大的是大哥，一心想靠拳頭解決問題，班里的同學(xué)都不喜歡他，甚至是既怕他又恨他。轉(zhuǎn)化這樣的學(xué)生硬來不行，就像張老師說的，要走進(jìn)他的心靈深處，只走近還不行，還要持之以恒地走進(jìn)。一次，他違反學(xué)校紀(jì)律惹了禍，學(xué)校準(zhǔn)備停止他上課。他害怕了，找我，讓我替他向?qū)W校求情。我暫時(shí)答應(yīng)了他的請(qǐng)求，并讓他自己找出自己的錯(cuò)誤，他算是比較誠(chéng)懇地說了自己的錯(cuò)誤。在我的請(qǐng)求下，學(xué)校暫時(shí)讓他留校察看，看其認(rèn)錯(cuò)態(tài)度和改正決心，決定繼續(xù)留在學(xué)校還是開除。說實(shí)話，要是學(xué)校真開除了他，就像陸老師講的，他很有可能在社會(huì)上閑散，如果再?zèng)]有相應(yīng)的機(jī)構(gòu)來加以管理，也很容易誘發(fā)出一些違法甚至是犯罪的行為。再說，小學(xué)還沒有畢業(yè)的王剛不就完了嗎，我們老師的責(zé)任是教育學(xué)生，不是把學(xué)生推出去。王剛也害怕了，這時(shí)的他情緒非常低落，有些破罐子破摔的勁頭。于是，我馬上召開班會(huì)，讓同學(xué)們幫他找優(yōu)點(diǎn)，好半天同學(xué)們也沒給他找出一條優(yōu)點(diǎn)。這下，更刺痛了他的自尊心，他對(duì)自己也產(chǎn)生了懷疑。我問同學(xué)們，如果我們?cè)谲嚿嫌龅酱跬降脑?，第一個(gè)出手的可能是誰？
同學(xué)們馬上說王剛。我說，金無足赤，人無完人，每個(gè)人都有缺點(diǎn)。每個(gè)人也都有特點(diǎn)，但運(yùn)用不當(dāng)就成了缺點(diǎn)。古人曾說，匹夫見辱拔劍而起，這不是勇敢。大智大勇得看在什么地方，什么時(shí)候。如果是見義勇為那就是勇敢，那就是英雄。王剛的心靈受到了振動(dòng)。此后，我又多次找他談話。并幫他找了一些關(guān)于英雄、勇敢、正義之舉的書籍，讓他看，看后再和他交流看法，慢慢的，他的一些缺點(diǎn)逐漸改變了，一些對(duì)人對(duì)事的看法也趨于正常了。同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他喜歡動(dòng)手，就重點(diǎn)培養(yǎng)他的動(dòng)手能力。他很快迷上了小發(fā)明，小制作，并且學(xué)得很投入，很有熱情。在區(qū)里的“科技節(jié)”和“布谷節(jié)”中，他的小制作小發(fā)明分別得到了二等獎(jiǎng)和三等節(jié)，這對(duì)于調(diào)皮的王剛來說，已實(shí)屬不易。當(dāng)我和同學(xué)們向他表示衷心地祝賀時(shí)，他不好意思地笑了。確實(shí)，王剛忙起來的時(shí)候，他哪還有時(shí)間去干壞事，慢慢地他在同學(xué)中的印象好了，借此機(jī)會(huì)，我讓同學(xué)主動(dòng)和他玩，幫助他輔導(dǎo)功課，王剛看到同學(xué)們這么關(guān)心他幫助他，也向同學(xué)伸出了友誼之手。到了元旦，我說，同學(xué)們對(duì)你這么好，不想有所表示？他迷惑地說，怎么表示呢？于是我和他定出了一個(gè)方案。元旦聯(lián)歡會(huì)上，每個(gè)同學(xué)都接到了他的真心祝福，每個(gè)同學(xué)都收到了他自制的非常精美的賀卡。當(dāng)全班同學(xué)向他表示真誠(chéng)的感謝時(shí)，他露出了燦爛的笑容。
[評(píng)析：正如張萬祥老師講的，對(duì)待王剛這樣的學(xué)生，我們老師要走進(jìn)他的心靈，如果簡(jiǎn)單粗暴，開除他，或者是訓(xùn)他一通，罵他一頓，是解決不了問題的。王剛雖然年齡小，但他卻是人，是完完整整的人，是有自尊心有上進(jìn)心的人，抓住他的這一心理特點(diǎn)，及時(shí)地進(jìn)行教育，并抓住他“拔刀相助”這一契機(jī)，找出其優(yōu)點(diǎn)，使他的自尊心得到了很好的'保護(hù)。在他日漸進(jìn)步時(shí)，又及時(shí)根據(jù)他的“喜歡動(dòng)手”這一優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)他的動(dòng)手能力，讓他有了成就感，最后和同學(xué)互相幫助，為同學(xué)們獻(xiàn)上禮物。那么，在這一系列的教育活動(dòng)中，就是變簡(jiǎn)單粗暴為精雕細(xì)刻，變急風(fēng)暴雨為和風(fēng)細(xì)雨，也正是這樣，才使王剛走上正常的學(xué)習(xí)之路。因此，做好學(xué)生的思想工作，要講究工作的藝術(shù)性。]
案例：感恩教育--山東省淄博市一班 劉玉霞
問題的提出：
當(dāng)今不少學(xué)生認(rèn)為“用父母的錢天經(jīng)地義”，學(xué)校里逃課上網(wǎng)、打游戲的學(xué)生不少。為了讓這部分學(xué)生不荒廢學(xué)業(yè)，
產(chǎn)生的背景:
“感恩教育”的核心是“感”和“恩”，基礎(chǔ)是“愛”。感恩，絕不是對(duì)父母之恩簡(jiǎn)單的回報(bào)，它是學(xué)生本身的一種責(zé)任意識(shí)、自立及自尊意識(shí)，更是一種精神境界的追求。感恩，不僅僅是一種美德的要求，更是生命的一個(gè)基本使命。當(dāng)今不少父母認(rèn)為現(xiàn)在的孩子太缺少感恩之心，父母為他做什么，他都覺得是理所當(dāng)然，完全以自我為中心；孩子與父母之間的溝通也很困難。孩子成績(jī)?cè)俸茫俪錾?，沒有感恩之心是不行的。從小沒有感恩之心的孩子，長(zhǎng)大后就是一個(gè)自私的人，一個(gè)不受歡迎的人。正是在這種背景下，學(xué)校決定開展一系列感恩教育。讓學(xué)生從中體會(huì)父母的不易，對(duì)父母常懷感恩之心。感恩教育培養(yǎng)了學(xué)生的愛心，讓孩子懂得回報(bào)，引導(dǎo)學(xué)生把感恩父母的樸素情感升華為愛他人、愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的崇高境界，養(yǎng)成高尚的道德情操。
主要做法：
（一）感恩同學(xué)
要學(xué)會(huì)對(duì)自己的同學(xué)感恩，因?yàn)槊恳粋€(gè)孩子要與同學(xué)相處，度過十多年的讀書生涯，學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中相互鼓勵(lì)、相互支持、相互安慰，在交流中獲得歡樂和充實(shí)。主要做法：
1、我?guī)椭瑢W(xué)做一件事。
2、“今天我值日”活動(dòng)。
3、寫一篇自己受同學(xué)幫助的事情。
4、給幫助自己的同學(xué)打電話，表達(dá)自己的感恩心情。
活動(dòng)效果：學(xué)生從“感恩同學(xué)”系列活動(dòng)中體會(huì)到了同學(xué)之間的友情是多么的真誠(chéng)，同學(xué)之間的互幫互助是多么重要，與同學(xué)相處要有愛心，讓班級(jí)體充滿愛，讓每一個(gè)學(xué)生在愛心下健康成長(zhǎng)。
（二）感恩老師
老師為了學(xué)生的成長(zhǎng)，付出了很多的心血。因?yàn)槔蠋煵粌H賜予了學(xué)生知識(shí)，更是教會(huì)了學(xué)生如何做人。正是老師們春風(fēng)化雨式的教育，解開了學(xué)生成長(zhǎng)路上的心結(jié)。主要做法：
1、教師節(jié)，學(xué)生親手做一張賀卡，寫上祝福的話語送給老師。
2、交流贊美老師的話語。發(fā)到校園報(bào)上，讓同學(xué)們互相學(xué)習(xí)。
3、學(xué)習(xí)名人尊師的例子，讀古今中外尊師的好書活動(dòng)，在提高學(xué)生讀書的興趣同時(shí)，又培養(yǎng)學(xué)生尊師的意識(shí)。
4、班隊(duì)課開展“感恩老師”演講比賽，全校還進(jìn)行征文比賽：《給老師的一封信》。
活動(dòng)效果:學(xué)生從“感恩老師”系列活動(dòng)中體會(huì)到了老師培養(yǎng)學(xué)生付出了辛勤的汗水，在每一個(gè)學(xué)生的身上傾注了大量的心血，自己一定要努力學(xué)習(xí)，聽從老師的教誨，尊敬老師，以優(yōu)異的成績(jī)感謝老師的培育之恩。
（三）感恩母校
為推進(jìn)感恩教育，讓每一位小學(xué)生從小都懷有一顆感恩之心，感激之情，我校在六年級(jí)開展了“感恩母校”教育活動(dòng)。 主要做法：
1、我對(duì)老師說句話。要求每一位即將畢業(yè)學(xué)生對(duì)老師說一句心里話或感謝的話語，感謝母校的培育之恩和老師的培養(yǎng)之情。
2、開展我為母校畫幅畫活動(dòng)。
3、開展“我為母校添光彩”活動(dòng)。
要求全體六年級(jí)學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)道路上，在新的學(xué)習(xí)環(huán)境里認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，為母校爭(zhēng)光。
活動(dòng)效果：學(xué)生從“感恩母校”系列活動(dòng)中體會(huì)到了學(xué)校是自己成長(zhǎng)的搖籃，應(yīng)感激母校的培養(yǎng)。通過“感恩母校”系列活動(dòng)，為社會(huì)推動(dòng)感恩教育做出了典范。
（四）感恩父母
1、幫父母做件事學(xué)校開展感恩父母活動(dòng)，布置學(xué)生完成愛心家庭作業(yè)，形式可多種多樣。在交流時(shí)有的學(xué)生幫爸爸到地里做農(nóng)活，有的給父母做張賀年卡，有的給爸爸講一個(gè)有趣的故事，有的陪媽媽做飯，有的幫媽媽做家務(wù)，還有的幫媽媽洗衣服等等。這次活動(dòng)取得了很好的效果，父母?jìng)兌己荏@訝又很感動(dòng)，而學(xué)生也通過活動(dòng)有所感悟。
2、寫句感恩的話 父母的養(yǎng)育之恩一輩子也難以回報(bào)，活動(dòng)中學(xué)生用簡(jiǎn)樸的語言表達(dá)了最真誠(chéng)的感謝，字里行間洋溢著學(xué)生對(duì)父母的無限感恩之心。有的學(xué)生寫到：爸爸、媽媽，謝謝你們把我養(yǎng)大，我永遠(yuǎn)感謝你們，愛你們！當(dāng)孩子的父母讀著這些話語時(shí)，眼眶濕潤(rùn)了，此時(shí)他們感受到自己的孩子長(zhǎng)大了，懂事了，自己的付出是值得的。
3、養(yǎng)花活動(dòng) 許多孩子常身在福中不知福，對(duì)父母的照顧視為理所當(dāng)然，事實(shí)上為人父母是很辛苦的，不但花時(shí)間、金錢、心力，還要擔(dān)負(fù)養(yǎng)育照顧的責(zé)任。養(yǎng)花活動(dòng)，就是要讓同學(xué)體會(huì)父母如何照顧自己，從小到現(xiàn)在這么大，不僅是關(guān)心而已，還需要長(zhǎng)期的耐心。新鮮的花就像幼小的孩子容易受傷、容易碰壞，希望學(xué)生小心地去照顧，擁有一段關(guān)心和責(zé)任的體驗(yàn)。學(xué)生使用新鮮的花，將自己的房間打扮一下，取個(gè)名字，寫上出生年月日。每天學(xué)生把花帶至學(xué)校，放學(xué)后帶回家，如此連續(xù)一周，每天請(qǐng)老師在花卡上簽字。萬一花盆打破了，護(hù)花行動(dòng)可終止或重新再來(由學(xué)生自行決定)。活動(dòng)結(jié)束，學(xué)生有了當(dāng)父母的體會(huì)，利用班隊(duì)課還進(jìn)行了護(hù)花體驗(yàn)交流，回家對(duì)父母說出自己的感想。 活動(dòng)效果： 學(xué)生從“感恩父母”系列活動(dòng)中體會(huì)到了父母把自己養(yǎng)育大是件非常不容易的事情，自己一定要從小好好學(xué)習(xí)，聽從父母的教誨，學(xué)習(xí)之余要多關(guān)心父母，要用優(yōu)異的成績(jī)感謝父母的養(yǎng)育之恩。
（五）感恩社會(huì)
懂得感恩了，說明孩子長(zhǎng)大了。學(xué)生能夠知道感恩父母，這是人生起碼的德行。懂得感恩是最基本的品德。感恩不是僅僅孝順父母，社會(huì)互助也屬于感恩的范疇。感恩可以延伸到社會(huì)的任何角落。我們的希望工程，大家?guī)鸵蝗说纳鐣?huì)募捐等等。所以，感恩活動(dòng)應(yīng)該擴(kuò)大范圍。
主要做法：
1、每一位學(xué)生為失學(xué)兒童或貧困兒童捐款，捐給希望工程。
2、與農(nóng)村小學(xué)學(xué)生手拉手，每一位學(xué)生捐一些學(xué)習(xí)用品給農(nóng)村小學(xué)的學(xué)生。
3、開展與農(nóng)村小學(xué)學(xué)生結(jié)隊(duì)交朋友，互進(jìn)課堂活動(dòng)。
活動(dòng)效果：學(xué)生從“感恩社會(huì)”系列活動(dòng)中體會(huì)到了我們感謝一切幫助過我們的人，我們也應(yīng)去幫助一切需要我們幫助的人。這樣，我們的社會(huì)才充滿關(guān)愛。
班主任班級(jí)寄語話1
1、奮斗是人生過程中最寶貴的財(cái)富。
2、以全身心的努力去拼搏，以最頑強(qiáng)的信心去爭(zhēng)取，以最平常的心理去對(duì)待。
3、目標(biāo)的堅(jiān)定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的武器之一。
4、人生的意義在于追求，在于奮斗，更在于不懈地與困難作斗爭(zhēng)。
5、戰(zhàn)士的意志要象礁石一樣堅(jiān)定，戰(zhàn)士的性格要象和風(fēng)一樣溫柔。
6、誰把安逸當(dāng)成幸福的花朵，那么等到結(jié)果時(shí)節(jié)，他只能望著空枝嘆息。
7、太陽雖有黑點(diǎn)，卻在奮力燃燒中樹立了光輝的形象。
8、努力就是光，成功就是影。沒有光哪兒來影？
9、岸邊的奇花異草，是拘留不住奔騰向前的江水的。
10、沒有斗狼的膽量，就不要牧羊。
11、路燈經(jīng)過一夜的努力，才無愧地領(lǐng)受第一縷晨光的撫慰。
12、不安于現(xiàn)狀，不甘于平庸，就可能在勇于進(jìn)取的奮斗中奏響人生壯美的樂間。
13、涓涓細(xì)流一旦停止了喧嘩，浩浩大海也就終止了呼吸。
14、只要是辛勤的蜜蜂，在生活的廣闊原野里，到處都可以找到蜜源。
15、勤奮的含義是今天的熱血，而不是明天的決心，后天的保證。
16、鞋底磨穿了，不等于路走到了頭。
17、事業(yè)的大廈如缺乏毅力的支柱，只能是空中樓閣。
18、只有收獲，才能檢驗(yàn)耕耘的意義；只有貢獻(xiàn)，方可衡量人生的價(jià)值。
19、幻想者頭腦里只有空中樓閣，實(shí)干家胸中才有摩天大廈。
20、長(zhǎng)蔓植物依附著支物向上爬，當(dāng)它爬到比支撐它的支物不高時(shí)，它又窺伺著另一株支物。
21、望洋興嘆的人，永遠(yuǎn)達(dá)不到成功的彼岸。
22、沿著別人走出的道路前進(jìn)時(shí)，應(yīng)該踩著路邊的荊棘，因?yàn)檫@樣走多了，就能使道路增寬。
23、新路開始常是狹窄的，但它卻是自己延伸拓寬的序曲。
24、惟有埋頭才能出頭，天天學(xué)習(xí)，天天進(jìn)步。
25、鮮花與荊棘同路，淚水伴歡笑齊飛。
26、做人以德，德高人敬；學(xué)習(xí)靠勤，勤能取勝。
27、盡管在我們前進(jìn)的路上班主任寄語，荊棘叢生，坎坷不平，但我們只有一個(gè)心愿，那就是咬緊牙關(guān)，奮勇向前。
28、成功需要拼搏，拼搏就是努力，就是付出，就是與一切消極因素進(jìn)行斗爭(zhēng)。
29、為理想而戰(zhàn)，其樂無窮；為擊敗對(duì)手而戰(zhàn)，其樂無窮；為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而戰(zhàn)，其樂無窮。
30、勤奮是通向成功的必要條件。
31、堅(jiān)韌是打開成功大門的鑰匙，勤奮是到達(dá)幸福彼岸的槳葉。
32、其實(shí)成功的大門是虛掩的，只要我們勇敢的叩開，大膽地走進(jìn)去，呈現(xiàn)在我們面前的是嶄新的天地。
33、從古到今，凡成才者，無不負(fù)出艱辛的代價(jià)班主任寄語，頭懸梁，錐刺骨的
34、生活靠自立，學(xué)習(xí)靠自己，不怕困難多，只要決心大。
35、學(xué)習(xí)猶如馬拉松長(zhǎng)跑比賽，咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持下去，就一定能到達(dá)成功的終點(diǎn)。
36、困難特別吸引堅(jiān)強(qiáng)的人，因?yàn)樗挥性趽肀Ющy時(shí)，才會(huì)真正認(rèn)識(shí)自己。
37、其實(shí)成功的大門是虛掩的，只要我們勇敢的叩開，大膽地走進(jìn)去，呈現(xiàn)在我們面前的是嶄新的天地。
38、從古到今，凡成才者，無不負(fù)出艱辛的代價(jià)班主任寄語，頭懸梁，錐刺骨的求學(xué)精神，仍需我們代代相傳。
39、生活靠自立，學(xué)習(xí)靠自己，不怕困難多，只要決心大。
40、學(xué)習(xí)猶如馬拉松長(zhǎng)跑比賽，咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持下去，就一定能到達(dá)成功的終點(diǎn)。
41、困難特別吸引堅(jiān)強(qiáng)的人，因?yàn)樗挥性趽肀Ющy時(shí)，才會(huì)真正認(rèn)識(shí)自己。
42、山外真的有山，要想知道他山之高，之險(xiǎn)，之美，之妙，就要奮力往上攀。
43、人不立志，行動(dòng)就無方向；確立志向，就是定位人生；為志向而奮斗就是充實(shí)人生；實(shí)現(xiàn)志向，就是升華人生。
44、山外真的有山，要想知道他山之高，之險(xiǎn)，之美，之妙，就要奮力往上攀。
45、人不立志，行動(dòng)就無方向；確立志向，就是定位人生；為志向而奮斗就是充實(shí)人生；實(shí)現(xiàn)志向，就是升華人生。
46、揚(yáng)起生命之風(fēng)帆，讓濤聲為伴奏，扯纜繩作琴弦；吹響理想之號(hào)角，奏一曲超越時(shí)空的樂聲。
班主任班級(jí)寄語話2
1、我很欣賞你最近寫的一篇
2、你很聰明，通過你的努力，這學(xué)期你的成績(jī)進(jìn)步了，可你的身邊還有“粗心”這位朋友，使你和好成績(jī)還有一定距離。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績(jī)，一定知道怎么做了，對(duì)吧！相信在不久的將來，你一定會(huì)和好成績(jī)交上朋友的。
3、你是一位活潑可愛的女孩，似乎不知道什么是憂愁，老師愛著你欣喜的笑臉，也愛看你為集體，為大家熱情服務(wù)時(shí)認(rèn)真的態(tài)度，不過，你的學(xué)習(xí)又常常使我不安，一會(huì)兒語句不通順，一會(huì)兒出現(xiàn)錯(cuò)別字，能改掉這些缺點(diǎn)嗎？
4、“白凈，小個(gè)”的你是那樣的活潑，可愛，經(jīng)過兩個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)，活潑的你更添了一份老練與才氣，一口流利的普通話，上課精彩的發(fā)言都讓大家忍不住喜歡你。只是為什么不把字堅(jiān)持寫好呢？上課有時(shí)候你在想什么呢？真希望你能嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)更出色的你。
5、每當(dāng)遇到什么事，老師總是能看到你那很有主見的身影，忽閃的眼睛代表了你的智慧?？墒?，為什么你上課總是心不在焉，做作業(yè)時(shí)馬虎粗心呢？老師在期待：你高高舉起的雙手、你精彩的回答、你優(yōu)美的字跡和正確無誤的作業(yè)。不要讓老師失望，努力吧！
6、你是位既聰明又可愛的小男孩，你學(xué)習(xí)認(rèn)真，總是認(rèn)真按時(shí)完成老師的作業(yè)，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。不過，老師想悄悄地告訴你，如果你上課不走神，你的成績(jī)一定會(huì)更優(yōu)秀。
7、你是個(gè)聰明可愛的小男孩，學(xué)習(xí)勤奮，工作負(fù)責(zé)，這學(xué)期，你的環(huán)境識(shí)字本越做越好，更棒得是老師發(fā)現(xiàn)我們的xx膽子變大啦，上課經(jīng)?？吹侥愀吲e的小手，勇敢地站起來回答老師的問題，實(shí)在讓老師很高興。希望你再接再勵(lì)，更上一層樓！
8、每每看到你可愛的小臉，天真無邪的笑容，老師真想湊上前跟你說幾句話。但是，你總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開。這就是你的不足之處。你的學(xué)習(xí)成績(jī)老師不用擔(dān)憂，但上課，老師卻很少看到你舉手發(fā)表過意見。不過，最近你又好像進(jìn)步了好多。知道嗎？你的每一點(diǎn)進(jìn)步老師都會(huì)為你高興。希望你更加努力地爭(zhēng)取好成績(jī)。努力吧！老師永遠(yuǎn)支持著你！
9、你有很好的口才，講故事有聲有色，娓娓動(dòng)聽，你的“猴子吃西瓜”還獲得故事大賽三等獎(jiǎng)哩！你有很強(qiáng)的表演才能，你表演的“金雞叫天都”，至今還留在老師和同學(xué)的心中，你有嘹亮的歌聲，有一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，老師欣賞你?？赡阖澩娌粚W(xué)習(xí)，知識(shí)會(huì)自動(dòng)飛到你的腦子里嗎？著名的科學(xué)家愛迪生曾說過：天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水。請(qǐng)你想想這話，它對(duì)你學(xué)習(xí)成績(jī)的提高會(huì)有幫助的。
10、你是一個(gè)待人誠(chéng)懇，心地善良的孩子，上課總是認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真完成。最近兩個(gè)月，老師真替你高興。假如你繼續(xù)努力一點(diǎn)——多關(guān)心班級(jí)，課堂上大膽踴躍一些，和其他小朋友多接觸，多了解，老師相信你絕對(duì)是個(gè)好孩子。在新的學(xué)期里。老師期待著你的進(jìn)步！
11、你那聰明活潑的樣子讓人賞心悅目，你那小小的身影，就像班上個(gè)活躍的音符，時(shí)常會(huì)奏出悅耳的弦律，每次上課回答問題你總是聲音響亮，表情豐富。每次大掃除時(shí)總能見到你忙碌的身影，掃了地又忙去擦桌子，問你“累不累”，你總是笑著說“不累”，孩子，你是好樣的，但老師還希望你把這股勁多在學(xué)習(xí)中使使，上課不要經(jīng)常遲到，認(rèn)真對(duì)待每一堂課，每一次作業(yè)，那老師就更欣賞你了。
12、你的誠(chéng)實(shí)善良像溫暖的陽光照耀著我們，你的熱情，勤勞像輕柔的雨點(diǎn)，滋潤(rùn)著我們的心田，你即將成為一名中學(xué)生，希望你能以更認(rèn)真執(zhí)著的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，像你的品格那樣給大家留下深刻的印象。
13、知道嗎？老師喜歡你，是因?yàn)槟闵险n專心認(rèn)真，作業(yè)一絲不茍；同學(xué)喜歡你，是因?yàn)槟阈郧闇睾?，樂于幫助人，但是你的膽子太小，上課發(fā)言不踴躍。其實(shí)，每次你回答得都不錯(cuò)，你應(yīng)該相信自己。在新的學(xué)期中，老師希望你把手舉得高高的，你會(huì)做到的，是嗎？
14、老師發(fā)現(xiàn)，我們班進(jìn)步最快的要數(shù)你——xx小朋友了。可不是嗎？你字寫得漂亮了，課堂上舉手發(fā)言的次數(shù)多了，回答問題的聲音也響亮了，尤其是學(xué)習(xí)成績(jī)顯著提高了，真令人欣喜。開朗活潑的你，多么有上進(jìn)心??！老師相信，只要堅(jiān)持不懈的努力，你今后取得的成功會(huì)更大。
15、“天下無難事，只怕有心人”你相信這句話嗎？其實(shí)你也很不錯(cuò)，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師，工作負(fù)責(zé)。如果你在課堂上多思考，少和同學(xué)竊竊私語，好成績(jī)一定和你交朋友。相信你能做到，趕快行動(dòng)吧，老師等著你的好消息。
16、老師常訝異于你造句的優(yōu)美，作文的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷、豐富和細(xì)致。但你唯一讓老師擔(dān)心的是你的字，等到高年級(jí)時(shí)還有人認(rèn)得出來嗎？老師很懷疑。老師相信，不久以后，你的聰慧＋漂亮的字＋關(guān)心集體，你將是個(gè)受每一個(gè)小朋友歡迎的小朋友。
17、在你媽媽面前，你是一位說話響亮，調(diào)皮可愛的小男孩，可在老師面前，你卻是一位在課堂上說一句話就會(huì)臉紅，害羞的小男生。其實(shí)你挺不錯(cuò)，回答得也挺好，尋找到屬于你自己的那份信心和勇氣，大膽表現(xiàn)吧，你將是優(yōu)秀的。
18、老師總訝異于你做作業(yè)時(shí)那種神速的動(dòng)作，可是，你發(fā)現(xiàn)沒有，在你做作業(yè)時(shí)表現(xiàn)出的字跡潦草、馬虎粗心是那么明顯。你是個(gè)熱愛學(xué)習(xí)、積極向上、團(tuán)結(jié)同學(xué)的好學(xué)生，但你若不改掉這些小毛病，以后變成大毛病該會(huì)怎么樣呢？“小病不治，變成大病那就危險(xiǎn)啦！”你明白嗎？
19、你總是認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè)，瞧，你的努力沒有白費(fèi)，好成績(jī)與你交上了朋友，你的作文也越寫越棒，老師好想翹起大拇指夸獎(jiǎng)一番。如果你能在假期把字再練一練，那就更棒了。希望下學(xué)期過來，老師能看到一個(gè)書寫端正的你，相信你不會(huì)讓老師失望的。
20、你很聰明，通過你的努力，這學(xué)期你的成績(jī)進(jìn)步了，可你的身邊也還有“粗心”這位朋友，使你和好成績(jī)還有一定距離。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績(jī)，一定知道怎么做了，對(duì)吧！相信在不久的將來，你一定會(huì)和好成績(jī)交上朋友的。
21、你是位聰明又可愛的男孩，對(duì)語言文字接受理解的挺快，但是，在優(yōu)秀的語文基礎(chǔ)上，你的數(shù)學(xué)成績(jī)還不太理想。你遇到什么麻煩了嗎？可以來告訴老師，老師幫你一起去解決它，試試吧！還有老師好希望在你的作業(yè)本上看到你端正的字跡，在假期把你的字練一練，等下學(xué)期過來，讓老師看到一個(gè)書寫端正的你，好嗎？
22、你是位聰明機(jī)靈的小男孩，課堂上經(jīng)?？吹侥愀吲e的小手，聽到你響亮的回答聲，可不知什么時(shí)候你漸漸驕傲起來，身邊也多了一位“粗心”這位朋友，知道嗎？這樣好成績(jī)是不會(huì)和你交朋友的，老師真希望再看到你那端正的字跡并和“細(xì)心”交上朋友。你會(huì)做到的，是嗎？
23、你的那一手剛勁有力的字，簡(jiǎn)直就像出自書法家的手，老師已經(jīng)看到了你的前途一片光明。但是，在優(yōu)秀的語文基礎(chǔ)上，為什么你的數(shù)學(xué)成績(jī)不太理想呢？你遇到什么麻煩了嗎？可以來告訴老師，老師幫你一起去解決它，試試吧！
24、你腦子靈活，別人不能回答的問題，你能出色的回答出來?？刹恢裁磿r(shí)候，你結(jié)交了一個(gè)“壞朋友”它常常使你
25、你是個(gè)聰明有上進(jìn)心的孩子，老師讓你認(rèn)真把字寫好，保持作業(yè)本整潔，你就一直努力改正，老師可真高興。如果你上課專心聽講，少和同學(xué)講悄悄話，作業(yè)本上有錯(cuò)及時(shí)改，相信功夫不負(fù)有心人，你一定會(huì)進(jìn)步更快的，加油吧！
26、在我們相處的四年時(shí)光里，你是一位聰明可愛，真誠(chéng)坦率，興趣廣泛，想象力豐富的小家伙，真使我難以忘懷，在你即將開始新生活之際，我真誠(chéng)地祝福你能有一個(gè)燦爛的未來，有一片任你馳騁的遼闊的天地。
27、生活就像大海，友情就象大海中的浪花，大海有了浪花更加美麗，生活有了友情更加甜蜜，愿你珍惜和同學(xué)間的友情，用真誠(chéng)和寬容去融化一切誤會(huì)顧忌。
28、你乖巧又可愛，見到老師總是很有禮貌地向老師問好。關(guān)心集體，工作負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)也很勤奮，課堂上認(rèn)真聽講，積極思考。如果做作業(yè)時(shí)能和“細(xì)心”交上朋友，相信你會(huì)更出色的。孩子努力吧，在你的面前會(huì)展現(xiàn)出一片亮麗的天地！
29、學(xué)習(xí)猶如大海行舟，一個(gè)人只有頑強(qiáng)拼搏，才有駛向金色海岸的可能，老師希望你能勇敢地面對(duì)學(xué)習(xí)中的任何困準(zhǔn)，要相信自己的能力，只要你像一只辛勤的小蜜蜂，在花園中采拮足夠的花粉，就一定能釀出鮮美純正的蜜來。
30、你是個(gè)聰明可愛的小男孩。在課堂上能大膽地舉起你的小手，還寫得一手漂亮的字，令老師贊嘆。如果你能改掉上課做小動(dòng)作，不專心聽講的壞毛病，老師相信，你的成績(jī)將更驕人，再加上你那顆極富愛和同情的心靈，我想，你的周圍將聚攏更多的好朋友。
31、在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細(xì)嫩甜美，你的字跡瀟灑漂亮?？茨闫綍r(shí)不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，常常收到同學(xué)和老師的贊賞。老師多么希望你能在課堂上瀟灑地站起來，勇敢地表現(xiàn)自己，老師期待著…
32、別看你個(gè)頭小，卻擁有一個(gè)聰明的大腦，你思想活躍，反應(yīng)敏捷，學(xué)什么都快，不過，作業(yè)時(shí)字跡潦草是不太好的喲，如果你能改掉這個(gè)毛病，勤奮努力地學(xué)習(xí)，一定會(huì)很有出息的。
33、你有廣泛的興趣和豐富的想象力。課堂上，你發(fā)言特踴躍，還總有獨(dú)到的見解。好個(gè)聰明機(jī)靈的小家伙！但粗心這一毛病卻始終伴隨著你。若能“甩掉”它，你得成績(jī)?cè)诎嗬?，必定?huì)名列前茅。
34、你既聰明又活潑，課堂上舉手大膽發(fā)言，聲音響亮，成績(jī)優(yōu)良，書寫也很端正。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，組織能力強(qiáng)，熱愛衛(wèi)生和集體，老師為你感到驕傲。如果你上課能改掉做小動(dòng)作的壞習(xí)慣，那你的成績(jī)就更棒了。加把油，努力干吧！
35、你總是笑呵呵的，好像從未經(jīng)歷過憂愁，你分析問題常有獨(dú)到之處，老師挺欣賞你的機(jī)敏。只是你常很難安靜下來專心聽講，如果少動(dòng)身邊的“小玩具”，多動(dòng)動(dòng)腦筋，多發(fā)表發(fā)表自己的見解。相信你將會(huì)變得更加出色！
36、你是個(gè)聰明的孩子，你有禮貌，講衛(wèi)生，記得這個(gè)學(xué)期最后一天放學(xué)后，你還主動(dòng)留下來幫忙打掃教室。老師看在眼里，喜在心上?？墒钦n堂上你愛坐著發(fā)呆，家庭作業(yè)總不能按時(shí)認(rèn)真完成，實(shí)在讓老師失望。孩子，你那么聰明，要是把更多的心思用在學(xué)習(xí)上，誰也比不上你。努力吧，老師期待你更大的進(jìn)步！
37、你是位聰明的學(xué)生，知錯(cuò)就改，記得你向老師保證一定要按時(shí)認(rèn)真完成家庭作業(yè)后，就再也不犯錯(cuò)了，真是好樣的！好成績(jī)會(huì)跟那些勤奮好學(xué)的孩子交朋友的，如果你還能勇敢地發(fā)言，你肯定能取得更好的成績(jī)，趕快行動(dòng)吧！老師期待著……
38、你是一個(gè)不愛言語，又愛臉紅的孩子。學(xué)習(xí)上比較認(rèn)真，每次的作業(yè)都完成得不錯(cuò)；你也是個(gè)講衛(wèi)生的孩子，每次的值日工作都能出色完成?？赡闾撵o了，課堂上回答的聲音是那么小，能大聲點(diǎn)嗎？希望你繼續(xù)努力，老師關(guān)注著你的進(jìn)步。
39、你聰明，往往能答出其他同學(xué)答不出的問題。你好問，腦子里藏著數(shù)不盡的希奇古怪的問題。你貪玩，尖利的手指是你武器，同學(xué)的臉是你攻擊的目標(biāo)。你頑固，總是重復(fù)著承認(rèn)錯(cuò)誤卻不見真的悔改。如果，你能嚴(yán)格要求自己，“改邪歸正”那你將成為一個(gè)活潑可愛，人人喜歡的好學(xué)生。
40、聰明可愛的小女孩，老師很高興這學(xué)期你進(jìn)步多了，特別是你敢高舉小手，大聲回答問題，還有作業(yè)本上端端正正的字跡，老師看了好喜歡，繼續(xù)努力，相信你會(huì)更優(yōu)秀。
41、本來，你是個(gè)很認(rèn)真的學(xué)生，每一次的作業(yè)都做得很清楚而且仔細(xì)。上課，每回老師都能看到你高舉的小手，你的回答真精彩！老師常常贊嘆。但最近，你卻交了個(gè)壞朋友，那就是貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對(duì)了。好好表現(xiàn)，老師期待你更好的成績(jī)！
班主任班級(jí)寄語話3
1、關(guān)心集體，自理能力強(qiáng)，你能按時(shí)完成各科作業(yè)，但有時(shí)上課不夠留心，還有些小動(dòng)作，希望你能勇敢地站起來與貪玩、怕困難作斗爭(zhēng)，這樣你才會(huì)不斷進(jìn)步，相信你一定會(huì)做到的。你表面上是個(gè)文靜的女孩，但你又是個(gè)好強(qiáng)的女孩，你總不服輸，學(xué)習(xí)上愿與男生比高下，成績(jī)也是喜人的。但你可知道，除了學(xué)習(xí)以外，你還比別人缺少了好多，是嗎？愿你在新學(xué)期理敢于質(zhì)疑解難、大膽發(fā)言，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生！
2、你思想純樸，待人隨和、誠(chéng)懇，處事穩(wěn)重，同學(xué)關(guān)系好，熱愛集體，樂意助人是你的美德。愛好廣泛、知識(shí)面較寬，對(duì)自然、人生的美麗有一份執(zhí)著信念。學(xué)習(xí)認(rèn)真，上進(jìn)心也強(qiáng)。愿你堅(jiān)持不懈，多一份朝氣與沖勁，做一個(gè)強(qiáng)者、勝利者！
3、你思想純樸，待人隨和、誠(chéng)懇，處事穩(wěn)重，同學(xué)關(guān)系好，熱愛集體，樂于助人是你的美德。愛好廣泛。知識(shí)面較寬，學(xué)習(xí)認(rèn)真，上進(jìn)心強(qiáng)、但功課起伏較大。相信你會(huì)不斷總結(jié)，好好把握今天，早日騰飛！
4、你是一個(gè)聽話、懂事、善解人意，令人信任的女孩，你是老師的得力助手。在學(xué)習(xí)上也較努力，但卻常常無法取得理想的成績(jī)，關(guān)鍵還是你不夠踏實(shí)，老師希望你今后在繼續(xù)干好工作的同時(shí)，更加嚴(yán)格要求自己，老師等待著你在中學(xué)的好消息！
5、你是一位熱情、大方、誠(chéng)實(shí)的好孩子，對(duì)集體和他人的事非常關(guān)心，在學(xué)習(xí)上是個(gè)有學(xué)習(xí)能力的學(xué)生，但學(xué)習(xí)不是件輕松簡(jiǎn)單的事，要有戰(zhàn)勝困難的信心及毅力，希望能把握每一天，做個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。
6、你是一個(gè)很有上進(jìn)心的孩子，能虛心接受他人意見，知錯(cuò)就改，已經(jīng)懂得謙讓和寬容他人，也會(huì)自我批評(píng)，尊敬老師，有一定的責(zé)任心，值日工作表現(xiàn)不錯(cuò)，基本上能做老師的小幫手，與同學(xué)也相處不錯(cuò)，能在課間與小伙伴做有意義的活動(dòng)，熱愛勞動(dòng)，拾金不昧，學(xué)習(xí)認(rèn)真，進(jìn)步明顯，課堂練習(xí)完成情況良好，老師希望以后繼續(xù)努力，在書寫方面再下功夫，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！
7、你是一個(gè)天真可愛的孩子，有較強(qiáng)的自尊心和上進(jìn)心，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學(xué)相處和睦，不計(jì)較個(gè)人得失，懂得謙讓，愛勞動(dòng)，能吃苦耐勞，誠(chéng)實(shí)勇敢，積極參加體育鍛煉，拾金不昧，上課積極舉手，大膽發(fā)言，回答問題聲音響亮，老師希望以后在書寫方面再下工夫，做事養(yǎng)成有始有終的好習(xí)慣！
8、隨著歲月的流逝，你在不斷地成長(zhǎng)。我把祝福送給你，我把期待的目光投向你。我期待著你更加懂事，更加成熟，期待著你有錦繡前程。
9、你擁有成功的昨天，但那畢竟已經(jīng)成為歷史。只有不斷地努力，才能不斷地進(jìn)步，千萬不要躺在過去的功勞簿上睡大覺！
10、你已經(jīng)樹立起遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)，希望你繼續(xù)努力。老師的眼睛將一直深情地注視著你成長(zhǎng)的腳印，老師將為時(shí)刻你加油助威。
11、你是一個(gè)好學(xué)生，老師們喜歡你，喜歡你的品學(xué)兼優(yōu)；同學(xué)們也喜歡你，喜歡你熱情大方。無論何時(shí)何地，我都將永遠(yuǎn)為你祝福。
12、你擁有成功的昨天，但那畢竟已經(jīng)成為歷史。只有不斷地努力，才能不斷地進(jìn)步，千萬不要躺在過去的功勞簿上睡大覺。
13、你是一個(gè)聰明好學(xué)的孩子，老師為你高興。有了今天的付出，才有明天的收獲。相信自己，珍惜時(shí)光，播種希望，一定能收獲幸福的人生！
14、你很優(yōu)秀，但是，一個(gè)人無論有多大的學(xué)問，始終都不能滿足，因?yàn)橹R(shí)是無窮的，學(xué)習(xí)是沒有止境的。
15、你聰明好學(xué)，誠(chéng)實(shí)純樸，優(yōu)點(diǎn)很多，前途無量！希望你不要滿足今天取得的成績(jī)，通過自己腳踏實(shí)地的奮斗，把心中美好的藍(lán)圖變成現(xiàn)實(shí)。
16、一分汗水，一分耕耘；一分辛勞，一分收獲。相信你已經(jīng)懂得了這個(gè)道理。為了美好的明天，你還應(yīng)該做得更好一些。
17、你有決心，我很高興；你有行動(dòng)，我很欣慰。說到一定要做到，付出總有回報(bào)。有一天，你一定會(huì)讓你露出滿意的微笑。
18、雖然老師有時(shí)也批評(píng)你，但是老師一直都喜歡你。喜歡你的聰明，喜歡你的誠(chéng)實(shí)，喜歡你的勤奮。
班主任班級(jí)寄語話4
1、善于接受別人幫助也是一種智慧。充分利用同學(xué)，老師的資源，分享他們的勞動(dòng)成果和智慧結(jié)晶，也是不可多得的機(jī)會(huì)。
2、自信的人，總能夠戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自己，取得一個(gè)又一個(gè)勝利；自滿的人，總會(huì)被暫時(shí)的勝利沖昏頭腦。
3、自信來源于對(duì)自我的正確認(rèn)識(shí)，自卑來源于比較的結(jié)果。建立自信的基礎(chǔ)就是要承認(rèn)現(xiàn)實(shí)，接受現(xiàn)實(shí)，并想法來改變現(xiàn)實(shí)。
4、時(shí)時(shí)想想自己最初的夢(mèng)想。要知道讀書是為什么，那是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，不再迷茫，不再疑惑，堅(jiān)持不停地走下去。
5、今天的付出，一定能在明天得到回報(bào)。有了信心、決心、恒心，通過自己腳踏實(shí)地的奮斗，你心中的理想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)！
6、三分天注定，七分靠打拼，沉下一顆心，以不變應(yīng)萬變。
7、看著你天真無瑕的面孔，老師心里多么快樂，你對(duì)老師的關(guān)心，讓老師感動(dòng)。學(xué)習(xí)上當(dāng)你盡了自己最大的'努力，失敗也是偉大的。
8、你勤奮上勁，活潑可愛，老師很喜歡你，但你要嚴(yán)于律己，才能成為一個(gè)更出色的孩子。
9、有平常心，就會(huì)有最佳的發(fā)揮；懷自信心，便能跨越每一個(gè)障礙。
10、愿我的臨別贈(zèng)言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風(fēng)雨。
11、生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。
12、勤奮學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，用知識(shí)來充實(shí)自己的頭腦。我相信，你的明天一定是快樂的，你的明天也一定是幸福的。
13、樂觀不是盲目，不是逃避，不是自欺欺人，是一種積極的人生態(tài)度。一味的悲觀并不能使你的處境有所改變。
14、理想是羅盤，導(dǎo)引人生方向。從小確立人生目標(biāo)，善于確定目標(biāo)的民族也比其他民族有更多成功的機(jī)會(huì)。
15、只有嚴(yán)格要求自己，才能使人信服；只有對(duì)人寬宏大量，才能深得人心。
16、做人以德，德高人敬；學(xué)習(xí)靠勤，勤能取勝。
17、廢鐵之所以能成為有用的鋼材，是因?yàn)樗?jīng)得起痛苦的磨練。
18、困難特別吸引堅(jiān)強(qiáng)的人，因?yàn)樗挥性趽肀Ющy時(shí)，才會(huì)真正認(rèn)識(shí)自己。
19、學(xué)會(huì)欣賞別人，心中有美的人才能在別人的身上發(fā)現(xiàn)美。
班主任班級(jí)寄語話5
1、你誠(chéng)實(shí)、善良、文靜的像個(gè)小女孩，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，課堂上專注的神態(tài)讓老師高興。班干部如果能有點(diǎn)魄力就更好了。
2、人的生命脆弱如蘆葦，但人是一根會(huì)思考的蘆葦。思考使人獨(dú)立于天地宇宙之間。
3、陽光或陰霾都會(huì)明明白白寫在每個(gè)人的臉上，所以，任何時(shí)候都要學(xué)會(huì)坦坦蕩蕩。
4、從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)。如果你陷入困境，那不是你父母的過錯(cuò)，所以不要尖聲抱怨，要從中吸取教訓(xùn)。
5、做該做的事。電視并不是真實(shí)的生活。在現(xiàn)實(shí)生活中，人們實(shí)際上得離開咖啡屋去干自己的工作。
6、雨天賣雨傘，晴天賣陽傘。用積極的心態(tài)做任何事情，你收獲的不僅有成功，還有快樂。
7、品德，應(yīng)該高尚些；處世，應(yīng)該坦率些；舉止，應(yīng)該禮貌些。
8、你是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，你長(zhǎng)相出眾，惹人喜愛，如果你的字也能寫得美麗大方，你就會(huì)更完美，更惹人喜愛。
9、適應(yīng)生活。生活是不公平的，要去適應(yīng)它，而不是讓它適應(yīng)你，命運(yùn)掌握在自己手中。
10、別祈望不勞而獲。成功不會(huì)自動(dòng)降臨，成功來自積極的努力，要分解目標(biāo)，循序漸進(jìn)，堅(jiān)持到底。
11、復(fù)雜的事情要簡(jiǎn)單做，簡(jiǎn)單的事情要認(rèn)真做，認(rèn)真的事情要重復(fù)做，重復(fù)的事情要?jiǎng)?chuàng)造性地做。
12、人與人相處中要多一份協(xié)作，少一份猜疑；多一份理解，少一份抱怨。
13、學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做題；言而有信，言而無信，何以為言；誠(chéng)信為人，人若無信，何以為人。
14、時(shí)時(shí)想想自我最初的夢(mèng)想。要知道讀書是為什么，那是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，不再迷茫，不再疑惑，堅(jiān)持不停地走下去。
15、三年苦讀磨一劍，氣定神閑戰(zhàn)猶酣。勢(shì)如破竹搗黃龍，千帆競(jìng)發(fā)齊凱旋。
16、學(xué)練并舉，成竹在胸，敢問逐鹿群今何在，師生同心，協(xié)力攻關(guān)，笑看燕趙魁首誰人得。
17、做事要專心，不論做什么，都要百分百的專心，學(xué)習(xí)的時(shí)候不想其他事情，才會(huì)坦然。
18、同學(xué)們，中學(xué)時(shí)代是人生最美好的一段時(shí)光，如蓓蕾初放，又像旭日東升，充滿希望和向往。
19、活著本身就是一種幸運(yùn)，年輕本身就是一種幸福。
班主任班級(jí)寄語話6
1、你是一個(gè)聰明但不懂事的男生，你團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心群眾，但學(xué)習(xí)上，不夠認(rèn)真，對(duì)待生活，對(duì)待學(xué)習(xí)，對(duì)自我都不夠嚴(yán)格要求，因此造成了你的學(xué)習(xí)成績(jī)總是居于中等水平，知道嗎？這是你最大缺點(diǎn)，記住，做事情不能抱著應(yīng)付了事的態(tài)度，不論學(xué)什么，都要腳踏實(shí)地去掌握，平時(shí)練習(xí)就要認(rèn)真，不能只求皮毛要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，才是成功的基礎(chǔ)。
2、勤奮是一把金鑰匙，它會(huì)幫你打開知識(shí)殿堂的大門；勤奮是艘巨艦，它會(huì)載你搏擊知識(shí)海洋的風(fēng)浪！期望你能牢牢握住這把鑰匙，發(fā)奮學(xué)習(xí)，不懈追求，期望的大門務(wù)必會(huì)向你敞開。
3、回想當(dāng)年我們初次見面時(shí)，你還是一個(gè)忽閃著大眼睛，胖乎乎的大腦袋“小娃娃”，轉(zhuǎn)眼間，你已成為一名品學(xué)兼優(yōu)，聞名全校的優(yōu)秀學(xué)生?？赡苡幸惶欤銜?huì)步入中國(guó)最高學(xué)府，用你所學(xué)的知識(shí)為人類造福，你的未來將是燦爛的，充滿期望的，老師真心的為你祝福。
4、學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做題；言而有信，言而無信，何以為言；誠(chéng)信為人，人若無信，何以為人。
5、任性和放縱的后果都不會(huì)很好。哪怕到了高三下學(xué)期，你的成績(jī)還不如意，沒有關(guān)聯(lián)，只要發(fā)奮，還來得及。記?。呵f不好正因失去信心而放任自我，否則后悔是遲早的事！
6、勤學(xué)好問，勇于爭(zhēng)先。一個(gè)學(xué)生最大的天職，就是學(xué)習(xí)，因此，親愛的同學(xué)，我們務(wù)必要牢記學(xué)習(xí)是我們的根本任務(wù)，期望同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期中明確目標(biāo)，勤奮學(xué)習(xí)，主動(dòng)參與，勇于趕超，少說閑話，埋頭苦讀。
7、心態(tài)決定成敗。無論在學(xué)習(xí)上，還是在其它特長(zhǎng)展示中，要對(duì)自我充滿信心。參與自我想嘗試的活動(dòng)，在失敗中不斷完善，是提高自我的簡(jiǎn)單途徑。
8、你像只快樂的鳥兒，你的大眼睛里盛著的是聰明機(jī)靈乖巧……老師是那么的喜愛你。講臺(tái)旁，你是位小老師，領(lǐng)著大家整齊有序的進(jìn)行早朗讀；你還是位小指揮官，分配同學(xué)們值日工作時(shí)，那樣貌，可真神氣！誰說你個(gè)子小，你的心靈像海洋一樣寬闊，筆，本子，橡皮……你借給同學(xué)多少次，誰也記不清，怪不得同學(xué)們都喜愛圍在你身旁。你那工整漂亮的字也給老師留下了深深得印象。你就是這樣一位聰穎可人的小天使。老師期望你繼續(xù)發(fā)奮的學(xué)習(xí)工作，加強(qiáng)體育鍛煉，把自我練得棒棒的，使羽毛更豐滿，成為一只翱翔在知識(shí)海洋中的雛鷹！
9、你是一個(gè)可愛但不懂事的學(xué)生，你熱愛群眾關(guān)心他人，但學(xué)習(xí)目的性不明確，成績(jī)不夠理想，要給自我定個(gè)目標(biāo)，痛下決心，付諸行動(dòng)，要想到?jīng)]有汗水，就不會(huì)有收獲，你最大的缺點(diǎn)是：做事沒有條理。期望你在今后能下決心克服這個(gè)缺點(diǎn)，養(yǎng)成好習(xí)慣，打好基礎(chǔ)，做個(gè)用心上進(jìn)的好學(xué)生。
10、每一節(jié)課，你都有新鮮的見解，每一次發(fā)言，都有自我的獨(dú)到之處，每一次競(jìng)賽和考試都能創(chuàng)造出奇跡，給老師和同學(xué)流下深刻的印象，但令老師遺憾的是你與同學(xué)相處往往會(huì)發(fā)生不該有的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，哪一天你能發(fā)揮自我的聰明才智，搞好外交關(guān)聯(lián)，與同學(xué)友好相處，化干戈為玉帛————你是一個(gè)有靈氣的孩子，老師堅(jiān)信你會(huì)與同學(xué)建立“睦鄰友好”關(guān)聯(lián)的。
11、這學(xué)期你的進(jìn)步十分大，這是人所共知的，老師和同學(xué)們都為你感到高興，你即將成為一名中學(xué)生，新的學(xué)習(xí)生活將在你面前展開，此時(shí)此刻，老師想送你一句話：耐心是一切聰明才智的基礎(chǔ)，勝利者不務(wù)必是跑得最快的人，而是最能耐久的人。
12、時(shí)時(shí)想想自我最初的夢(mèng)想。要知道讀書是為什么，那是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，不再迷茫，不再疑惑，堅(jiān)持不停地走下去。
13、活潑開朗坦率，需有幽默感的你，帶給了班級(jí)不少的歡樂。校文藝演出的舞臺(tái)上，你令人捧腹的小品表演，讓師生至今難忘，還有每一期黑板報(bào)上，你惟妙惟肖的圖畫，為班級(jí)爭(zhēng)得了不少榮譽(yù)。假如，你的學(xué)習(xí)也能像你的文藝表演及宣傳繪畫那樣出色，你將是多么完美，老師堅(jiān)信你正在心里暗暗發(fā)奮，我等待著你的好消息。
14、回想當(dāng)年我們初次見面時(shí)，你還是一個(gè)忽閃著大眼睛，胖乎乎的大腦袋“小娃娃”，轉(zhuǎn)眼間，你已成長(zhǎng)為一名品學(xué)兼優(yōu)，聞名全校的優(yōu)秀學(xué)生，可能有一天，你會(huì)步入中國(guó)最高學(xué)府，用你所學(xué)的知識(shí)為人類造福，你的未來將是燦爛的，充滿期望的，老師真心地為你祝福。
15、一年來，你在學(xué)習(xí)上突飛猛進(jìn)，一下子躍進(jìn)了尖子生的行列，讓老師和同學(xué)們刮目相看，可又有誰知道，在這成績(jī)的背后凝聚著你多少心血，當(dāng)?shù)弥忝恳惶焱砩峡炭嚆@研數(shù)學(xué)難題時(shí)，我十分感動(dòng)，這可真印證了那句古話：鍥而不舍，金石可鏤。勤奮是人最可貴的品質(zhì)，它將使你終身受益，助你取得成功！
16、你是一個(gè)文靜的女孩，默默地吮吸著知識(shí)的甘露，學(xué)習(xí)成績(jī)十分出色，老師喜愛你在知識(shí)的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭，更愿意看到你在課余時(shí)刻像蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。
17、你總是默默無語地認(rèn)真學(xué)習(xí)，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實(shí)，每次打開作業(yè)都能欣賞到你清秀的字體，每次批改作文都能感受到你的執(zhí)著，你會(huì)成功的，我始終對(duì)你充滿信心。
18、隨時(shí)持續(xù)一種良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，不好過份簡(jiǎn)單，那樣會(huì)放縱自我不學(xué)習(xí)，最后無所事事百無聊賴空虛寂寞。
19、上課時(shí)我們總能看見你那激動(dòng)著要回答問題的小手，同學(xué)們聽到你那精彩的發(fā)言，總能得到同學(xué)們激烈的掌聲，給老師留下了很好的印象。你的字跡寫得很好，做作業(yè)，總是那么專心致志。你身為一班之主，總是把班級(jí)弄得井井有條，你不但成績(jī)一向在進(jìn)步，還能給老師減少麻煩。我會(huì)一向支持你，繼續(xù)做一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生！
20、奔跑是我們的方向，期望的終點(diǎn)是夢(mèng)的彼岸，手?jǐn)y著手，肩并著肩，拾起夢(mèng)，放飛夢(mèng)，隨風(fēng)飛翔，把夢(mèng)作翅膀，漫游書海，乘風(fēng)破浪，看奇跡就在眼前。
21、經(jīng)過幾年來的不懈發(fā)奮，你已成為全校聞名的好學(xué)生，新的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)在你面前展開，愿你駕駛著裝滿知識(shí)的巨輪，樹起理想的風(fēng)帆，擎著奮斗的指南針，抵達(dá)科學(xué)的彼岸。
22、用你們激昂的青春追逐心中的夢(mèng)想，允許跌倒，拒絕絕望，愿你們的青春每一天都鏗鏘開場(chǎng)，大學(xué)，你們值得擁有！
23、別以為父母等告誡你是“讀書為自我啊”，你就能夠簡(jiǎn)單自如。既然你花著父母的錢，享受著父母給予的生命，那你也應(yīng)有一顆“感恩的心”。這，就是職責(zé)！
24、既然選取了高考，便只顧風(fēng)雨兼程。你的學(xué)習(xí)從此刻開始，無論承受多大的困難和挫折，你都每一天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。再燦爛的陽光也不能消除陰影，再完美的人生也不能沒有瑕疵，讓我們學(xué)會(huì)與痛苦同行，去追尋快樂。
25、上課回答問題，你總是那么精彩，講的滔滔不絕，常會(huì)答出其他同學(xué)所不知的疑難問題，你很聰明，不僅僅僅會(huì)說，還會(huì)寫出篇篇好文章來，這不，作文比賽經(jīng)常中獎(jiǎng)哩！作為班上的領(lǐng)頭雁，老師的好助手，老師對(duì)你有更高的期盼，期望你在各方面都以高標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自我，約束自我，那樣，同學(xué)們會(huì)更佩服你，老師會(huì)更信任你！愛的個(gè)性簽名
26、善于明白別人幫忙也是一種智慧。充分利用同學(xué)老師的資源，分享他們的勞動(dòng)成果和智慧結(jié)晶，也是不可多得的機(jī)會(huì)。
27、如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你有良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，又寫得一手好文章，如果能在奮斗目標(biāo)的指引下，勤奮執(zhí)著地去追索成功，你的生命之樹才會(huì)開花結(jié)果。
28、有你在的地方總是充滿了生機(jī)，同學(xué)們喜愛你的熱情助人，老崐師喜愛你遇到問題時(shí)的那股探究精神，做學(xué)問就得要這樣。如果你能再多點(diǎn)細(xì)心和耐心就更好啦。假期里有空練練字，大家期盼下學(xué)期看見一個(gè)更加優(yōu)秀的你。
29、書是一杯蜜，是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精華制成的；書是一杯茶，只有細(xì)細(xì)品嘗，才能透過苦澀，品出香甜，期望你做一個(gè)愛讀書的人，在書山學(xué)海中，品嘗探索知識(shí)的樂趣。
30、如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你語數(shù)基礎(chǔ)好，頭腦靈活，又寫得一手好字，如果能樹立奮斗目標(biāo)，勤奮執(zhí)著地去追索成功，你的生命之樹務(wù)必會(huì)開花結(jié)果。
