慢下來(lái)去生活作文1
天邊的云彩暗了下來(lái)，風(fēng)兒猛烈地吹著我的衣裳，它們頑皮地吹起了我的發(fā)絲，吹開(kāi)了額前沉重的齊劉海，令我那害羞的額頭暴露在了大庭廣眾之下。它們見(jiàn)我手無(wú)縛雞之力，便又“得寸進(jìn)尺”地鉆入了我的衣領(lǐng)中，讓我頓時(shí)感覺(jué)涼颼颼的。
望著那漸漸暗去的天，我的心可謂是“涼涼”了一把?！澳阏f(shuō)，老師怎么今天心血來(lái)潮突然要檢查假期作業(yè)呢？”身旁的女孩口含著牛奶糖，一開(kāi)口便帶著股奶香味?！肮碇滥兀∵€好我全都寫(xiě)了。”我回答道，帶著份沾沾自喜?！捌鋵?shí)，我覺(jué)得作業(yè)真沒(méi)必要布置這么多。假期讓我們享受享受生活不好嗎？”身旁的女孩沒(méi)有我的竊喜，自顧自地發(fā)表起了自己的看法。享受生活？學(xué)生的生活不就是小吵小鬧，沉重的書(shū)包和寫(xiě)不完的試題嗎？我不禁愕然。
一陣風(fēng)輕拂，樹(shù)葉發(fā)出了清脆的嬉笑聲。車(chē)，載著滿(mǎn)滿(mǎn)一車(chē)廂乘客姍姍來(lái)遲，我趕緊背起書(shū)包，加入了擠車(chē)的行列中。人很多，很快便將我淹沒(méi)在了人群之中，我甚至都沒(méi)能來(lái)得及向那女孩道個(gè)別。我背著沉重的書(shū)包在人群中穿梭著，尋找著落腳點(diǎn)。生活，誰(shuí)不是快節(jié)奏地過(guò)著呢？路燈幾點(diǎn)亮，又是幾點(diǎn)滅，沒(méi)有人注意；花兒開(kāi)了又?jǐn)?，幾時(shí)開(kāi)，又是幾時(shí)敗，無(wú)人問(wèn)津；路邊的高樓從無(wú)到有，商鋪的門(mén)開(kāi)了又關(guān)，小販的推車(chē)東停西放……這一切，又有誰(shuí)會(huì)去注意呢？大人忙著上班，小孩奔波于各個(gè)補(bǔ)習(xí)班，每個(gè)人都認(rèn)真地扮演著自己的角色，他們一遍又一遍地重復(fù)著昨天的工作，沒(méi)有人愿意打破這樣的規(guī)律。
窗邊一股濃烈的花香吸引了我，放眼望去，是幾簇鵝黃色的小花，在空中舞動(dòng)著，一扭頭，又是一簇紫紅色的小花，在這如歌一般的春季，在風(fēng)中展現(xiàn)出自己的曼妙身姿，展現(xiàn)出自己生命的全部繽紛?；▋喊橹荩〔菀r著花，它們靜靜地躺在泥土的芳香中，望著來(lái)來(lái)往往的行人，等待著那個(gè)與它們傾心相談，愿意陪伴它們?nèi)壳啻旱呐笥选：妹赖幕?，好翠的草，我的心中不由得感慨著。?shù)葉在風(fēng)中擺動(dòng)著它們的身軀，我靜靜地看著，慢慢地想著，連那緩緩降落的黑夜，此刻也淪為了它們的陪襯。
綠燈亮起，車(chē)子緩緩起步，可那花香卻依然緊緊環(huán)繞著我，不，應(yīng)該是那幅大自然自然雕琢的畫(huà)卷停在了我的眼前，映在了我的心間。
慢下來(lái)，去享受生活的美好，去欣賞身邊的一花一草一木，這才是生活本味，才是我們內(nèi)心所流失的那份美好！
慢下來(lái)去生活作文2
慢生活，也有好風(fēng)景。
——題記
小蔓是一個(gè)很慢的女生，吃飯很慢，寫(xiě)作業(yè)很慢，干什么事情都很慢。“你能不能快一點(diǎn)呀”是小蔓最常聽(tīng)到的一句話(huà)。
學(xué)校組織春游去登山。青春的笑容落在每個(gè)人的臉上，散發(fā)出奪目的光彩，好像一朵朵向日葵，每個(gè)人都想親眼目睹那美好的光景。小曼卻一點(diǎn)都不急，她走走停停，時(shí)不時(shí)眺望遠(yuǎn)方，嘴角上揚(yáng)，露出會(huì)心一笑。同學(xué)們不解，不屑地笑她：“小蔓，風(fēng)景在山頂呢！”同學(xué)們登上山頂，卻發(fā)現(xiàn)小蔓還在半山腰，個(gè)個(gè)笑得東倒西歪。“你看她，錯(cuò)過(guò)了山上的風(fēng)景，還磨磨唧唧呢！”同學(xué)們一哄而散，開(kāi)始下山，小曼卻絲毫不急，跟著同學(xué)們一起向下走。
終于，一個(gè)女同學(xué)忍不住了：“小蔓，你怎么干什么都那么慢呀！山頂上最美的風(fēng)景你不去看，怎么還下山了呢？”
小曼輕輕地低下了頭，柔聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“可是，最美的風(fēng)景我已經(jīng)看見(jiàn)了呀！”
登山結(jié)束后，老師布置了一篇作文，題目叫做《最美的風(fēng)景》，平時(shí)做事很慢的小蔓，今天卻頭一個(gè)交上自己的作文。同學(xué)們的眼瞪得老大，嘴巴里能吞下一個(gè)雞蛋，七嘴八舌議論起來(lái)：“這是太陽(yáng)打西邊出來(lái)了呀！”有個(gè)女同學(xué)盯著自己才寫(xiě)了個(gè)題目的作文本，又看了看小蔓，長(zhǎng)嘆了一口氣。比賽結(jié)果出來(lái)后，小曼的作文居然得了一等獎(jiǎng)。
“丁零零”下課了，同學(xué)們便團(tuán)團(tuán)圍住小蔓，擠得密不透風(fēng)，齊刷刷地盯著她的作文，其中有一段話(huà)這樣說(shuō)：“同學(xué)們都說(shuō)山上的風(fēng)景很美，可我覺(jué)得途中的風(fēng)景也很美呀！有輕輕搖曳的小花，也有隨風(fēng)舞蹈的小草，還有拉著小提琴的小蟲(chóng)鉆出…………”
是啊，慢生活也會(huì)有好風(fēng)景！
慢下來(lái)去生活作文3
每當(dāng)晨跑完回到家中，等體溫恢復(fù)了正常，涼快了一些，就提上一個(gè)帆布包準(zhǔn)備著去菜市場(chǎng)了。
陽(yáng)光很烈，但是我不太喜歡打傘或許是因?yàn)榱?xí)慣，或許是因?yàn)椴荒敲磁潞凇?/p>
菜市場(chǎng)離家很近，來(lái)回十分鐘的距離。市場(chǎng)不是特別的大，擺菜攤大多都是年長(zhǎng)的老人，每當(dāng)經(jīng)過(guò)他們的菜攤旁時(shí)，他們都會(huì)熱情地招呼你去買(mǎi)他們的菜，當(dāng)然，我也會(huì)很熱意去買(mǎi)。他們賣(mài)的都是自家種的菜，純天然的綠色，沒(méi)有反季菜，所以菜的種類(lèi)不是特別的多。蔬菜的價(jià)格很便宜且實(shí)惠，一、兩元就可以買(mǎi)到一把空心菜或者是紅薯葉等等。買(mǎi)完蔬菜后，我還會(huì)再去買(mǎi)一些葷菜，時(shí)而是瘦肉時(shí)而是魚(yú)時(shí)而是雞肉。賣(mài)肉的伯伯們也很熱情，每次我來(lái)到他們的攤位旁時(shí)，他們總會(huì)笑瞇瞇地用普通話(huà)問(wèn)我想買(mǎi)些什么，之所有說(shuō)普通話(huà)，是因?yàn)樗麄冎牢衣?tīng)不懂白話(huà)。
提著菜回到了家首先是將青菜和雞肉洗凈，該切的切好。然后，拿來(lái)一口鍋，倒水放雞肉放一些姜和一些香料。開(kāi)的是小火，慢慢地熬讓他們充分地融合。放假的一天天時(shí)間對(duì)于我來(lái)說(shuō)是足夠的充分，乘著煲湯的時(shí)間我會(huì)寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)、看看書(shū)，還或者是寫(xiě)寫(xiě)文章。
我的動(dòng)作總是很慢，因?yàn)槲也惶矚g快的生活，慢慢地，我覺(jué)得是一種享受。
這處地方，沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，沒(méi)有電視，遠(yuǎn)離了城市的喧雜，唯一每天能用的電器就是電燈、電飯煲和電風(fēng)扇。倒也不覺(jué)得無(wú)趣，每天我都有計(jì)劃的事情可以慢慢去做，慢慢地去做每一件自己喜歡的事情，雖慢但不拖拉。這樣的時(shí)間就一下子流逝而過(guò)了，直到臨睡前還感慨這一天過(guò)得真快，感覺(jué)好充實(shí)。
不過(guò)不久后就要離開(kāi)這地方了，適應(yīng)了居然有些不舍了。
慢下來(lái)去生活作文4
在云端翩翩起舞固然令人向往，但大千世界的蕓蕓眾生又如何做得到？倒不如腳踏實(shí)地行走于地面。如我般凡夫俗子何必好高騖遠(yuǎn)？不如把握現(xiàn)在，腳踏實(shí)地的生活。
目標(biāo)，要依實(shí)力而定。
遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)的確可以催人奮進(jìn)，但倘若這是一個(gè)不切實(shí)際、永遠(yuǎn)無(wú)法到達(dá)的彼岸，卻只能讓人在旅途中屢遭失敗。現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)，針對(duì)自己的實(shí)際情況確定一個(gè)合適的目標(biāo)，讓自己付出努力后可以品嘗成功的喜悅，而不會(huì)喪失對(duì)生活的信心。
拼搏，依體力而行。
其實(shí)人生的旅途漫長(zhǎng)，它需要我們有強(qiáng)健的體魄去穿過(guò)幾十載的光陰，去劈波斬浪，奮力前行。有時(shí)面對(duì)洶涌波濤，在你勇敢挑戰(zhàn)之前，請(qǐng)冷靜地思考一下：我能夠戰(zhàn)勝嗎？倘若有幾成把握，的確該放手一搏；如果心中根本沒(méi)底或明知自己不行，就不妨激流勇退?！叭藶榈顿?，我為魚(yú)肉”之時(shí)，倒不如像劉備一樣巧妙脫逃，以謀求日后更大的發(fā)展。“留得青山在，不怕沒(méi)柴燒?！蔽覀円苛Χ?，而不是呈一時(shí)之勇，以免落得頭破血流的下場(chǎng)。
結(jié)果，要欣然接受。
很多時(shí)候，總聽(tīng)見(jiàn)身邊的人抱怨：“我如果……就可以……”只可惜上天不會(huì)讓時(shí)間倒流，面對(duì)成功亦或失敗，我們要用平和的心態(tài)去接受；假想如何如何，只會(huì)徒增悔恨。坦然接受現(xiàn)實(shí)，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，前事不忘，后事之師，才能吃一塹長(zhǎng)一智。面對(duì)半杯水，與其哀嘆“只有半杯了”，不如欣喜“還有半杯呢”。
哲學(xué)家維特根思坦說(shuō)：“我貼在地面步行，不在云端跳舞?！背蔀槭澜缡赘?，獲得諾貝爾獎(jiǎng)，或載入史冊(cè)萬(wàn)古流芳，非我所能達(dá)到。于我，有切實(shí)的目標(biāo)，盡可能拼搏進(jìn)取，淡然看花開(kāi)花落，腳踏實(shí)地，從從容容生活。
慢下來(lái)去生活作文5
清風(fēng)拂過(guò)，將倒映著蔚藍(lán)天空的湖面帶起一陣陣漣漪，推動(dòng)著一葉古典小舟在湖面劃行。穿過(guò)小巷，繞過(guò)客棧，拐角，駛過(guò)橋底，劃進(jìn)了——古韻四溢的小鎮(zhèn)。
坐在船上，悠閑地拿起一杯茶，細(xì)細(xì)品嘗。頓時(shí)，一股茶香流進(jìn)了心里，讓本急躁的心變得平靜。向船外望去，頓時(shí)，一幅令人陶醉的江南水景畫(huà)出現(xiàn)在眼簾。湖的兩岸，是一排古典略顯舊的建筑。青磚。紅瓦。燈籠。一縷陽(yáng)光撒在了屋檐上，讓本已古樸的建筑平添的幾分古典之美。
在這個(gè)喧囂、繁忙的城市，它又是那么格格不入。陽(yáng)光。藍(lán)天。湖面。小巷。這一切顯得那么平靜祥和。早晨，陽(yáng)光仿佛灑滿(mǎn)了整個(gè)小鎮(zhèn)。周?chē)囊磺酗@得那么有生機(jī)。人們也開(kāi)始了新一天的工作。婦女們約上幾個(gè)好姐妹有說(shuō)有笑地散步在前往菜市場(chǎng)的小路上；男人們?cè)陂T(mén)口找了一葉小舟緩緩向前駛?cè)?；少年們背著?shū)包欣賞著上學(xué)沿途的美麗風(fēng)光；孩子們成群結(jié)隊(duì)地來(lái)到公園，嬉戲玩鬧起來(lái)，臉上是那般天真無(wú)邪的笑容。這里的一切是那么悠閑，顯得不慌不忙。像是被按了慢倍數(shù)的鍵一般，給人一種行云流水、恰到好處的感覺(jué)。是呀！有多少人早已厭倦了城市的繁忙，想來(lái)這過(guò)慢生活的節(jié)奏。
一陣微風(fēng)緩緩吹過(guò)，緊接著便下起了蒙蒙細(xì)雨。此時(shí)，你站在小鎮(zhèn)中央的高塔上就會(huì)發(fā)現(xiàn)仿若仙境般的一幕，因下雨而形成的白霧稀稀疏疏地籠罩著整個(gè)小鎮(zhèn)。仿佛給小鎮(zhèn)披上了一層白色的薄紗，增添了些許仙氣，給人一種步入仙境的感受。平靜的湖面上也籠罩著奶白色的迷霧。小舟的倒影映在湖面上，仿佛劃行在云端般。整個(gè)小鎮(zhèn)仿若是片仙境。不入凡塵。
忙忙碌碌的生活，總需要有一段靜謐的時(shí)光。放慢腳步，過(guò)一陣慢時(shí)光，尋一處古韻四溢的小鎮(zhèn)，品一杯香茶，在小鎮(zhèn)中慢慢游、細(xì)細(xì)品、靜靜思……
慢下來(lái)去生活作文6
一切都在提速的快時(shí)代，慢生活似乎成了一種懷戀、向往，一種奢侈、苛求。但如果用心營(yíng)造、傾心感悟，慢，并非只在逝去的從前，或是在遙遠(yuǎn)的未來(lái)，就在經(jīng)歷的現(xiàn)在，亦可輕易樂(lè)享。
此前，除了喝午茶這些零星的文字，我對(duì)廣州的慢生活并無(wú)切身體會(huì)。直到身處廣州，才發(fā)現(xiàn)，除了喝午茶，這里的人們也有喝早茶的習(xí)慣。
前不久去廣州，當(dāng)?shù)氐呐笥炎屛視诚砹艘淮翁貏e的早茶時(shí)光。據(jù)朋友介紹，凡是有些名氣的茶餐廳，早茶時(shí)段幾乎座無(wú)虛席。這里的早茶一般要喝上一兩個(gè)小時(shí)，如果用“一日之計(jì)在于晨”這句話(huà)來(lái)衡量，簡(jiǎn)直太奢侈了。不過(guò)，這或許也是羊城慢生活最真實(shí)的體現(xiàn)。
早上7點(diǎn)，我和朋友來(lái)到一家茶餐廳。尋思片刻，我們要了壺菊花茶，首先端上桌的是一套茶具，服務(wù)員隨后支起茶壺，點(diǎn)燃酒精燈。行云流水般流暢而優(yōu)美的動(dòng)作讓我將茶藝與美聯(lián)系起來(lái)。環(huán)顧四周，周邊的食客將茶杯輕輕托起送至嘴邊，看不出絲毫急促。
當(dāng)服務(wù)員把香甜可口的奶黃包、富有彈性的牛河粉等美食端上桌時(shí)，朋友說(shuō)：我們慢慢吃，慢慢品味，這樣的慢餐可以品出別樣的人生意境。于是我一改平日旅游時(shí)“風(fēng)卷殘?jiān)啤钡目焖俪燥埛绞?，心里也不再焦急地盼著下一個(gè)去處，就讓時(shí)光順其自然小橋流水般的愜意流轉(zhuǎn)，靜下心來(lái)去體驗(yàn)?zāi)欠菝利惾缢箽q月靜好的安逸曠達(dá)。
早茶，一次身臨其境的慢生活體驗(yàn)。
除了早茶習(xí)俗，羊城的慢生活還體現(xiàn)在當(dāng)?shù)厝苏f(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣上。善于學(xué)習(xí)的廣東人講的是粵語(yǔ)，語(yǔ)速平緩、語(yǔ)調(diào)平和，在句子結(jié)尾還時(shí)常帶有“哦、啊”之類(lèi)的尾音。仔細(xì)聽(tīng)來(lái)，有種娓娓道來(lái)的親切感。我從中體會(huì)到，平緩的語(yǔ)氣不僅彰顯了城市文明，也是其慢生活的一個(gè)縮影。
慢下來(lái)去生活作文7
周六本來(lái)要上興趣班，但因?yàn)閾Q課把這個(gè)星期六空了出來(lái)，于是我和爸爸媽媽一起去西溪慢生活踏青。
走在路上，覺(jué)得天格外藍(lán)，花兒格外鮮艷，連空氣里都充滿(mǎn)了輕松的味道。西溪濕地風(fēng)景區(qū)上午沒(méi)什么人，與大街上喧鬧的景象截然不同。雖然已經(jīng)來(lái)過(guò)好多次，但我還是很喜歡這里，總覺(jué)得這里就像個(gè)夢(mèng)幻的小鎮(zhèn)。
西溪慢生活街區(qū)有許多有特色的咖啡店，有的古色古香、有的充滿(mǎn)童趣，還有的充滿(mǎn)異域風(fēng)情。懶懶咖啡——這是我最喜歡的一個(gè)地方了。一扇很別致的用藤做的門(mén)，就能在第一時(shí)間吸引你的眼球。走進(jìn)院子，就看到有一張張撐著傘的露天座位，旁邊還有一個(gè)小水池，里面養(yǎng)著各種各樣的小金魚(yú)。再往里走，一堵大大的墻又會(huì)讓你停住了腳步，墻上掛滿(mǎn)了各式各樣的明信片，有藍(lán)天白云、有鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)。室內(nèi)的每張桌子上，都放著一本古色古香的留言本和幾支水彩筆，可以用來(lái)寫(xiě)下心情感悟。
坐下來(lái)后，我就輕車(chē)熟路地點(diǎn)起來(lái)食物。還是老三樣吧——香草味的盆栽冰淇淋、薯?xiàng)l和雞米花。盆栽冰淇淋真的很有創(chuàng)意：下面是普通香草冰淇淋，中間一層是類(lèi)似奧利奧餅干和可可粉，上面非常有意思的放了幾顆石頭巧克力，最中間居然還插著一棵綠色的小苗！原來(lái)是兩片清香撲鼻的薄荷葉子!我拿起勺子，挖了一口，雖然不是第一次品嘗了，但還是覺(jué)得那樣美味。不一會(huì)兒，薯?xiàng)l和雞米花也相繼上來(lái)了。一邊吃著熱乎乎的薯?xiàng)l、香脆脆的雞米花，一邊閱讀著旅行家雜志，耳邊還有舒緩的音樂(lè)，真是妙不可言！
就這樣懶坐了許久，我們又到邊上的小街上去悠閑地逛了逛，有各種小吃和琳瑯滿(mǎn)目的小玩意兒，我還在一家店里學(xué)了好幾個(gè)魔術(shù)呢！
今天，我放下學(xué)習(xí)任務(wù)，到這兒好好的享受了一下慢生活！
慢下來(lái)去生活作文8
嗨！大家好，我是一只蝸牛。來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行是我的生活常態(tài)，所以我每天都背著個(gè)小房子?xùn)|奔西跑，去探索新奇的自然與世界。雖然大家都說(shuō)我爬得很慢很慢，但是，慢，何嘗不是一種享受生活的方式呢？
清晨，我從房子里探出頭來(lái)，迎接著第一縷陽(yáng)光的到來(lái)，深吸了一口新鮮的空氣，伴隨著徐徐清風(fēng)，開(kāi)始了一天奇妙的旅程。
剛出發(fā)不久，我就碰到了一顆顆晶瑩剔透的露珠。在溫暖陽(yáng)光的映射下，圓滾滾的小露珠水靈靈的，特別可愛(ài)！她不時(shí)在微風(fēng)的撫摸下，于葉片間輕歌曼舞，像是為我準(zhǔn)備的歡迎儀式呢！看著這顆可愛(ài)的露珠，我真想把她摘下來(lái)裝入行囊，捧在手心，可我又不忍心破壞她的美麗，只好依依不舍地離開(kāi)了。
爬著爬著，我不知不覺(jué)進(jìn)入了一片草叢。陶醉在大自然的美麗之余，我猛然發(fā)現(xiàn)自己已身陷一片綠色的叢林之中，我迷路了！可這密密麻麻的叢林遮天蔽日，從哪里才能找到出路呢？盡管我不斷地左沖右撞，傲然前行，卻依然找不到出口。正當(dāng)我灰心喪氣的時(shí)候，我的老朋友——螞蟻兄弟們發(fā)現(xiàn)了我。他們見(jiàn)我迷了路，便齊心協(xié)力地將我抬出了草叢，真是人多力量大呀！
我悠悠忽忽地漫游了大半天，直至夕陽(yáng)親吻著西山的時(shí)候，我爬到了一條寬闊的公路旁。突然，一輛巨大的小汽車(chē)?yán)洳欢〉貜奈已矍奥舆^(guò)，好險(xiǎn)??！我呆呆地望著絕塵而去的小汽車(chē)，不禁疑惑了：”人類(lèi)為什么總要如此匆忙呢？”“難道，他們不需要停下來(lái)，慢慢欣賞這途中的美景——晶瑩的露珠，茂密的草叢，美麗的夕陽(yáng)……”
哎！人類(lèi)的世界真是無(wú)法理解，我長(zhǎng)嘆一聲，轉(zhuǎn)身繼續(xù)我的下一站……
慢下來(lái)去生活作文9
城市里的車(chē)來(lái)來(lái)往往，講求快和效率，這雖是文明進(jìn)化的結(jié)果，但卻始終無(wú)法使我融入其中。
從小就是在人煙稀少的鄉(xiāng)下出生、長(zhǎng)大，對(duì)于周?chē)徛纳畈秸{(diào)感到怡然自得，且時(shí)有不一樣的情感，記得隔壁家的奶奶，現(xiàn)齡早已過(guò)九十，但她腳下的“三寸金 蓮”卻還是使她走起路來(lái)婀娜多姿，頗有韻味。她的小腳兒令她的行動(dòng)有點(diǎn)緩慢，但我總覺(jué)得那雙輕點(diǎn)著地又踏著下一個(gè)步伐的動(dòng)作，仿佛蜻蜓點(diǎn)水一般充滿(mǎn)美感。
記得外公還在世上時(shí)，他總騎著一臺(tái)黑色的腳踏車(chē)，齒輪和鏈子之間總是無(wú)法緊緊相扣，“答─答─吱─”這是外公專(zhuān)屬的聲音，生銹的車(chē)身和兩個(gè)泄氣的輪胎，還有一個(gè)噪門(mén)超大的車(chē)鈴。陽(yáng)光之下，最耀眼的是一臺(tái)黑色的腳踏車(chē)，和一個(gè)和藹的笑容，緩慢的從田間小路回家。就是平凡的農(nóng)人，緩慢的悠哉的令人感到不平凡，仿佛從陶淵明筆下的桃花源走出一般的充滿(mǎn)詩(shī)意。
就是兩個(gè)老人，他們之所以美，是因?yàn)樗麄兊膹娜莶黄?，緩慢是他們的代名詞，然而他們的步調(diào)不覺(jué)得令人仿佛定格在一幅美麗的畫(huà)中嗎？偶爾的變化頻率，才會(huì)使 人有種不安全感。我終于明日為何他們的步調(diào)深深的吸引了我，是因?yàn)樵缫咽煜み@樣的安詳，凡事輕輕柔柔的，沒(méi)有爭(zhēng)執(zhí)，沒(méi)有吆喝。這是我美麗的一段記憶。如今人事已非，隨著紅綠燈的閃爍指引，人生多了許多倒數(shù)，只有加快腳步，才能及時(shí)抵達(dá)，年輕該是充滿(mǎn)熱血斗志，但卻少了那緩慢的步伐，少了童年乘著外公緩慢的 腳踏車(chē)徜徉風(fēng)中，是我還在留戀那緩慢輕柔的美感？還是我忘不了那段我與他們互動(dòng)的回憶？輕輕柔柔的緩慢。
慢下來(lái)去生活作文10
夜晚的寂靜，蟲(chóng)鳥(niǎo)的鳴叫，流水的潺潺，你是否放慢過(guò)急于忙碌的腳步；淡暖的余暉，和煦的微風(fēng)，幽曲的小徑，你是否駐足過(guò)讓心靈舒展開(kāi)來(lái)。令人眷戀的時(shí)光，常常是轉(zhuǎn)瞬即逝，更需要我們放慢腳步。
如今，隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，日常生活的悄然變化，正充盈著我們的生活，忙碌成了每個(gè)人生活的主旋律。孩子忙著學(xué)業(yè)，大人忙著賺錢(qián)，老人忙著健身，就連度假都在提倡“說(shuō)走就走”的旅行?？欤呀?jīng)是現(xiàn)代生活的基本節(jié)奏，北上廣的堵塞的交通就是快節(jié)奏的寫(xiě)照。捫心自問(wèn)誰(shuí)能在這車(chē)水馬龍的時(shí)代，真正是做了自己生活的主人，又有多少人墮落成為了時(shí)代的奴隸？
遙想千年前的陶淵明他放慢了腳步，放下了同別人官途奔波的著急，在不慌不忙中，選擇了歸隱。獨(dú)坐庭院中，松菊相伴，內(nèi)心平靜，可今天的我們會(huì)常?？吹竭@樣的場(chǎng)景：有人一生櫛風(fēng)沐雨，為的是多賺一分錢(qián)；有人說(shuō)他們通過(guò)掙錢(qián)實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值，但似乎并沒(méi)有從容的享受年華的饋贈(zèng)。也許，當(dāng)我們放下包袱，低頭去看看身邊的一切，不那么著急，不那么奔命，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界其實(shí)剛?cè)嵯酀?jì)，物華天寶。斜陽(yáng)、庭院、云霞、芳草……這些閑雅似乎離我們的生活并不遙遠(yuǎn)。
讓我們慢下來(lái)，不要在世態(tài)炎涼的奔波中失去做人做事的本心。
蘇東坡說(shuō)：且將新火試新茶。趁光陰未老，我們?cè)谔┤蛔匀糁谐删鸵粋€(gè)最完美的自己。
在這個(gè)應(yīng)有盡有的年代中，缺乏的不是物質(zhì)，而是良好的心理素質(zhì)，我們不必著急，憑著心靈去和世界相處。本著淡然的心態(tài)，用慢節(jié)奏觸摸生活，去面對(duì)塵世的喧囂與寧?kù)o，捕捉生活里的真情與善意。
慢下來(lái)去生活作文11
我們現(xiàn)在生活在這樣一個(gè)時(shí)代，什么東西都要講究快，快車(chē)，快遞，快餐，甚至有的手表一鐘頭都要快出幾分鐘。與此同時(shí)，我們的生活節(jié)奏也很快，迅速起床，洗漱，吃幾口面包，喝口牛奶，去上學(xué)，去上班。大學(xué)，畢業(yè)，買(mǎi)房，買(mǎi)車(chē)，結(jié)婚，生子，仿佛這么一輩子也很快就過(guò)去似的。等到老了才感慨，享受生活的時(shí)間并不多了。是時(shí)代變快了，我們生活才變快？還是生活變得快了，我們的時(shí)代才變快？這似乎是一個(gè)雞與蛋的問(wèn)題，我們暫且不去追究。時(shí)間就是金錢(qián)，時(shí)間就是生命，對(duì)絕大部分中國(guó)人民來(lái)說(shuō)還是至理名言，因此，我們?cè)诓恢挥X(jué)中，便失去了很多東西。因此，在這個(gè)快時(shí)代里，我們要過(guò)慢生活，去享受生活而不是別的。
對(duì)于我們學(xué)生，早上起床，穿好衣服，洗漱，美美地吃完媽媽做的早飯，出門(mén)前擁抱一下，說(shuō)一聲再見(jiàn)，是不是要比嘴里刁著面包，手上提著來(lái)不急穿的外套，甩門(mén)而出溫馨很多？
上班族起床早一點(diǎn)，近一點(diǎn)的話(huà)可以步行去上班，是不是就不會(huì)被川流不息的車(chē)輛卡在半路？
當(dāng)然，這并不是支持懶散。學(xué)校里也有這樣的現(xiàn)象，有的學(xué)生理化不及格，而有的學(xué)生卻不知道圣誕節(jié)是怎么一回事，前者過(guò)于懶散，后者過(guò)于忙碌，他們都是失去了某些東西，都是應(yīng)該感到惋惜的。
因此，我們要在慢生活中找到生活的平衡！
或許，代替公交車(chē)，我們也可以偶爾蹬蹬自行車(chē)，甚至是步行。
或許，有時(shí)我們可以早一點(diǎn)，而不是快一點(diǎn)?；蛟S，有時(shí)我們可以佇足，欣賞一下路邊池中的花兒，而不是讓飛快轉(zhuǎn)動(dòng)的輪胎揚(yáng)起的塵土落在花瓣上。
時(shí)間很重要，但我們也應(yīng)該適當(dāng)放慢生活節(jié)奏，在慢生活中去享受生活，尋找生活的平衡！
慢下來(lái)去生活作文12
鄉(xiāng)村的夏夜，一輪明月靜悄悄地爬上了山頭，皎潔的月光傾瀉下來(lái)，大地消了幾分暑氣，讓人心情舒爽。
我靜靜地坐在奶奶的小院里，沐浴在月光中，想起了蘇軾的夜游場(chǎng)景庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。多美的意境。那一刻，我感覺(jué)自己也有樂(lè)如蘇軾一般的閑情雅致。
鄉(xiāng)村的夏夜，愜意。
漫天繁星，隨意地灑在空中，凌亂中有無(wú)法言說(shuō)的美感。一輪圓月端莊地懸在空中，輕云拂過(guò)，圓月似是落了塵灰的玉盤(pán)。在這樣的夏夜，靠在舒服的木椅上，或數(shù)著星星，聽(tīng)奶奶講嫦娥奔月、吳剛伐桂的故事，好不愜意。
一陣微風(fēng)拂過(guò)，吹亂了空中的繁星，吹落了盤(pán)中的塵灰，吹走了夏日暑氣，也吹散了心頭的萬(wàn)千思緒。
這里遠(yuǎn)離鬧市，自然沒(méi)有此起彼伏的汽車(chē)?guó)Q笛，沒(méi)有城市的霓虹閃爍。但當(dāng)華燈初上，自然界的歌唱家們便展開(kāi)歌喉，上演了無(wú)與倫比的演唱會(huì)。聽(tīng)一場(chǎng)免費(fèi)的音樂(lè)會(huì)，更是愜意。
鄉(xiāng)村的夏夜，熱鬧。
夏夜，蟈蟈也有屬于自己的幸福，他們的音樂(lè)響徹天際。在陰涼的林中，在新割的草地周?chē)臉?shù)籬上，它們沉醉于盛夏的豪華，一旦唱得疲勞了，便舒適地棲息在可喜的草叢中間，享受明月的滋養(yǎng)。孩子也有孩子的幸福，或捉迷藏，或躲在大樹(shù)背后，捉一只蟈蟈大人們搬出椅子凳子，坐著躺著，侃大山，海闊天空，國(guó)家大事，家長(zhǎng)里短。
繁星點(diǎn)點(diǎn)，微風(fēng)習(xí)習(xí)，蟲(chóng)鳴聲聲，私語(yǔ)竊竊，都在微涼的月色中暈染開(kāi)來(lái)。
回想一下，你又有多久未曾認(rèn)真感受過(guò)這樣的慢生活？父母為了生活，忙忙碌碌，累彎了脊梁，熬白了雙鬢。我們?yōu)榱藢W(xué)業(yè)早起晚歸，每天有寫(xiě)不完的作業(yè)，背不完的書(shū)。一有空就忙著在虛擬世界里遨游。都忙??！哪有功夫慢下來(lái)看風(fēng)景？
慢下來(lái)吧！看看夜空，聽(tīng)聽(tīng)蟲(chóng)鳴，聊聊天。慢生活，會(huì)帶給你不一樣的幸福。
慢下來(lái)去生活作文13
在“五一”小假期即將到來(lái)的時(shí)候，在中國(guó)新聞網(wǎng)上看到一則“中國(guó)最美的10條鐵路”的文章，在這篇文章中，圖文并茂的為大家推薦中國(guó)十條鐵道線(xiàn)路沿線(xiàn)的旖旎風(fēng)光，文章作者也發(fā)出了好風(fēng)景有時(shí)在途中的感嘆。仔細(xì)看完之后，筆者對(duì)這個(gè)觀點(diǎn)深以為然。
在當(dāng)今中國(guó)，年輕人都在為更美好的明天奮斗著，他們忙工作、忙家庭、忙聚會(huì)、忙點(diǎn)贊……甚少有讓生活節(jié)奏過(guò)得慢一些的人。一首新歌《從前慢》：“從前的日子過(guò)得慢，車(chē)、馬、郵件都慢，一生只夠愛(ài)一個(gè)人”，引起了人們的共鳴。是啊，我們都在忙什么呢，非有必要過(guò)得這么忙嗎！慢生活不是做事慢，任務(wù)完成慢，而是從情緒上進(jìn)行放松，不要只看結(jié)果，而忽視了所有的過(guò)程。
在這篇火車(chē)沿途好風(fēng)景中，推薦了蘭新鐵路：水草豐美的河西走廊，寸草不生的戈壁灘、新興的工業(yè)城市和文化璀璨的古邑，交相輝映；大麗鐵路：近觀蒼山洱海，遠(yuǎn)眺玉龍雪山，從藍(lán)天到碧水，都是彩云之南的浪漫；青藏鐵路：高山雪域，穿越可可西里，藏羚羊三五成群；成昆鐵路：從四川盆地到橫斷山脈，再到云貴高原，沿途風(fēng)光就像一幅畫(huà)卷；京廣高鐵：從華北平原一路南下，跨黃河、越長(zhǎng)江，直抵青山綠水的嶺南，途經(jīng)近30個(gè)城市。如果冬日乘車(chē)，北國(guó)千里冰封，南國(guó)也許已經(jīng)綠意盎然。8個(gè)小時(shí)的旅程，看窗外景色如同“四季”般變化。光是看看這些文字，就足矣讓人怦然心動(dòng)！中國(guó)神州大地幅員遼闊，高原、盆地、沙漠、平原各種地貌非常豐富，也許我們并沒(méi)有時(shí)間去各地走走看看，可是也許在你乘坐火車(chē)的路上，美景就在你的身邊掠過(guò)。筆者偏居?xùn)|北一隅，也曾在火車(chē)沿途見(jiàn)過(guò)春日線(xiàn)路兩側(cè)丁香怒放綿延幾十公里的盛景。
如果你正在路上，盡量少去想到了目的地之后的事吧；如果你是趕著去旅行，那么，請(qǐng)把在火車(chē)上的時(shí)間也當(dāng)做是旅行的一部分吧，讓心沉靜、讓情感不再糾結(jié)，最美的風(fēng)景真的在路上！也許你放下了手機(jī)、放下?lián)淇伺?，?huì)驀然發(fā)現(xiàn)你乘坐的列車(chē)正奔馳在一幅畫(huà)卷中。
慢下來(lái)去生活作文14
小區(qū)對(duì)面是一條時(shí)尚、熱鬧的步行街，而在一處拐角卻開(kāi)著一個(gè)修車(chē)鋪。破舊、簡(jiǎn)陋的修車(chē)鋪與繁華的鬧市格格不入。開(kāi)店的竟是一位老人，周?chē)囊磺卸际悄敲创颐?，而他卻那樣的悠然。
有天，在去上課的路上，我撞上了路牙，整個(gè)兒車(chē)斜著摔了下去。唉！這下慘了！我忍著痛楚，將車(chē)推到鋪?zhàn)忧?。老人先是搬了張凳子給我，再是遞給我一杯檸檬茶，最后才開(kāi)始修車(chē)。他緩慢地找來(lái)扳手，一點(diǎn)一點(diǎn)地將踏板卸了下來(lái)，又慢吞吞地去拿新的。眼看就要開(kāi)課了，我看著他不慌不忙的樣子，心急如焚：“老爺爺，您快點(diǎn)，我有急事！”老人笑瞇瞇地說(shuō)：“哎，小朋友，別著急啊，我呀，一會(huì)兒就好了！”說(shuō)罷，他依舊悠然。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，老人還是不疾不徐，我卻如坐針氈。見(jiàn)他迂緩，我忍不住嘟噥：“這爺爺動(dòng)作也太慢了吧！真是讓人難以接受。”待到他徐徐修好，我突然聽(tīng)見(jiàn)老人那沙啞而有力的聲音：“年輕人，慢慢來(lái)。”
放學(xué)后，我去了老人租的小屋。透過(guò)窗戶(hù)，屋內(nèi)星星點(diǎn)點(diǎn)地?cái)[著綠植，掛著字畫(huà)。茶幾上的沙壺，木桌上的紙硯，陽(yáng)光輕輕落著，撫摸這詩(shī)一般的生活。或許，這就是“慢”之所在吧。
慢慢來(lái)，慢慢來(lái)，生活中的詩(shī)意亦是如此吧！好比那杯檸檬茶，猛飲一口，充溢在口中的會(huì)是苦澀，而淺嘗慢抿，回旋在口中的便是絲絲香甜；慢慢來(lái)，正如那修車(chē)?yán)先?，他不是怠緩，也不是舒徐，而是?duì)生活，詩(shī)一般的從容。
我推車(chē)前行，河畔翠柳低垂，雖已時(shí)值秋季，卻不見(jiàn)枯枝寥落，“兩水夾明鏡，雙橋落彩虹?！边@是妙趣自然的詩(shī)意；側(cè)耳傾聽(tīng)，朗朗書(shū)聲傳來(lái)，雖稍顯稚嫩，卻無(wú)比堅(jiān)定，“學(xué)向勤中得，螢窗萬(wàn)卷書(shū)?！边@是莘莘學(xué)子的詩(shī)意。
放慢腳步，在空閑時(shí)候，品幾口茶、翻幾頁(yè)書(shū)、賞幾句詩(shī)……有時(shí)興致來(lái)了，逛逛園子，風(fēng)撥動(dòng)花枝，“簌簌”似淺唱似低吟，燦若煙霞，是生活的詩(shī)意。
放慢腳步，像鳶尾一樣清雅，回歸樸實(shí)的“慢生活”，哪怕有時(shí)沒(méi)得到理想的結(jié)果，也品嘗了壯麗的過(guò)程。
慢下來(lái)去生活作文15
放下學(xué)習(xí)的壓力、競(jìng)爭(zhēng)，帶著一顆平常心，騎著單車(chē)，來(lái)到還未開(kāi)發(fā)的鄉(xiāng)村。
這兒沒(méi)有拔地而起的電梯房，只有黛瓦蓋頂?shù)男》孔?；這兒沒(méi)有刺鼻的尾氣，只有路邊隨風(fēng)搖擺的狗尾巴草；這兒沒(méi)有高高的景觀樹(shù)，只有泛黃的雜草。
陽(yáng)光暖暖，微風(fēng)習(xí)習(xí)，剛洗好的頭發(fā)被風(fēng)兒捉在手中，陽(yáng)光從密密的頭發(fā)中射入，被剪成一條一條。幾個(gè)小南瓜零落地倒在路邊的瓜藤上，主人仿佛絲毫不怕有人偷瓜，就讓南瓜肚皮朝上，曬個(gè)舒舒服服的日光浴。幾只螞蚱還在草中蹦跳著，享受那一抹陽(yáng)光，一絲溫暖，一份恬靜。
慢悠悠地騎車(chē)，不求風(fēng)馳電掣的速度，只想一邊騎一邊想著自己的小心事。當(dāng)心平和了，仿佛一切都風(fēng)輕云淡，沒(méi)什么事放在心上，那些瑣碎小事或許掛在發(fā)梢，隨風(fēng)而去，留下的是一陣枯草中陽(yáng)光的氣息。
剝開(kāi)一個(gè)橘子，橘肉瑩透，一個(gè)挨著一個(gè)，每個(gè)都那么晶亮晶亮，像一瓣黃水晶，唇一碰，有點(diǎn)兒疼，可能是唇開(kāi)裂了吧。
紅葉仿佛是秋對(duì)大地的一絲留戀，即使老了，枯了，也顫顫巍巍懸在枝頭，就算走完一生，也同樣擁有勝火的鮮艷、熱情。
仿佛沒(méi)什么鳥(niǎo)兒的身影，只有偶爾掠過(guò)頭頂?shù)囊粌芍宦潢?duì)的孤雁。明年，不知道能不能也見(jiàn)到這只孤雁，若是如此，也算有緣了吧！我和這雁算不算大千世界中微不足道的萍水相逢呢？
我一圈又一圈踏著踏腳板，看一看藍(lán)的天，白的云，紅的葉。節(jié)奏很慢，不似平時(shí)急匆匆起床，急匆匆洗漱，急匆匆上學(xué)。這一次無(wú)需快，也無(wú)需特意地慢。
心平氣和，節(jié)奏自然慢了。我們的生活太緊張疾速了，即使我們不要求生活處處精彩轟轟烈烈，也至少可以過(guò)得平凡但有滋有味。可總有人放棄了本真，去追逐名利。
守護(hù)一方田園，等待幾株荼蘼花開(kāi)，保存一段逝去的記憶，閑品一杯清淡名茗，這樣的生活，真的不好嗎？
慢下來(lái)去生活作文16
輕揭筆蓋，任筆尖在紙上輾轉(zhuǎn)停留，腦海中仍是毫無(wú)思緒。拉開(kāi)窗簾，將目光停留在遠(yuǎn)處公路上來(lái)往穿梭的車(chē)輛上，他們是如此的來(lái)去匆匆。伴著此起彼伏吵雜的車(chē)流聲中，幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴聲格外動(dòng)聽(tīng)，原來(lái)，那是停留在電線(xiàn)桿上多嘴的麻雀兒上。瞧，它們好像在歌唱，又好像在開(kāi)一場(chǎng)辯論會(huì)，那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的樣子，真好。
曾在網(wǎng)上看到一句話(huà)“或者讀書(shū)，或者旅行，身體和靈魂總有一個(gè)在路上。”沒(méi)錯(cuò)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的讀書(shū)和旅行可以開(kāi)拓我們的視野，豐富我們思想和人生?？稍谏钪腥藗兇蠖家呀?jīng)適應(yīng)了“快生活”，不管是大人，還是我們學(xué)生，快節(jié)奏的生活方式壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。即使那顆心不斷提醒著自己應(yīng)放慢腳步，但緊張的'生活節(jié)奏不得不逼著自己加快腳步繼續(xù)前進(jìn)，慢慢地也就習(xí)慣了。幾乎所有人都在為它而奔走，為生存，為發(fā)展，為所謂的榮耀?！翱焐睢痹邳c(diǎn)點(diǎn)滴滴間占據(jù)了人們的生活，駕馭了人們的意志，累垮了人們的身心。而我們真正需要的是“慢生活”，在慢下來(lái)的光陰里，聆聽(tīng)光陰的故事。
抬頭望書(shū)桌上書(shū)柜的最頂端，想將上面的鬧鐘取下來(lái)，忽然觸到一絲光滑，原來(lái)是兒時(shí)的相冊(cè)。照片也許拍得不完美，但大腦里仍能回憶起那時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。相片上的我笑得多開(kāi)心，一副無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的、天真爛漫的樣子。那時(shí)的我們從不急著去干什么事情，就連觀察一只小螞蟻也是樂(lè)在其中。我想，這大概就是“慢生活”的表現(xiàn)之一吧。
嘗試遠(yuǎn)離“快生活”吧，就讓身心休息一會(huì)兒。趁這個(gè)時(shí)間，做個(gè)簡(jiǎn)短的旅行。背上你的背包，帶上你的沉睡已久的心，去看看這個(gè)多彩的世界；或是打把小傘和愛(ài)人在鋪滿(mǎn)陽(yáng)光的小路上，散散步；或是和孩子們做做游戲，下下棋；或是陪父母聊聊天，逛逛街；或是拿起久違的書(shū)本，看看書(shū)……
讓我們做一次心靈的旅行，回歸慢生活吧。有句話(huà)這么說(shuō)“重要的并非是終點(diǎn)，而是沿途的風(fēng)景?！边@個(gè)晴朗的夜里，我想了很多很多，仿佛我也做了一回旅行……
慢下來(lái)去生活作文17
靜是動(dòng)的搖籃曲，動(dòng)是靜的顫音節(jié)。一動(dòng)一靜，正如一陰一陽(yáng)，互相彌補(bǔ)著對(duì)方的不足。如若說(shuō)他們是注定的相生相克，還不如是渾然的相輔相成。
歷史上有許多著名作家有拖延的習(xí)慣。海明威則把拖延做到了極致，在一次又一次地與編輯的周旋中，愣是將稿費(fèi)從一萬(wàn)美元拖成五萬(wàn)美元，將一年拖成三年；而在《權(quán)利的游戲》中，作者也對(duì)“催”更有極大的反感，乃至于大筆一揮：“你們?nèi)绻俅呶?，我就把角色全?xiě)死！”但這就是慢嗎？這就是所謂的壞嗎？如果不是靠著這幾年的拖延，他的作品也不會(huì)被精雕細(xì)琢，至臻至簡(jiǎn)，如若不是長(zhǎng)時(shí)間的冥思苦想，《權(quán)利的游戲》也不會(huì)被廣大讀者癡迷至今，慢是一種態(tài)度，一種“披閱十載，增刪五次”的決心。
如果說(shuō)慢是閑庭信步般的穿林打葉聲，那么快便是山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓的狂風(fēng)怒卷?！蹲髠鳌吩疲骸耙还淖鳉?，再而衰，三而竭。”二戰(zhàn)初期，納粹德國(guó)以閃電戰(zhàn)橫掃歐洲大陸；“天下武功唯快不破”，日本劍客更是簡(jiǎn)潔如風(fēng)，出刀、收鞘，頃刻間對(duì)方便已倒下?？欤侨绱说拿烂?，迅速，如云般縹緲，如水般無(wú)形，如風(fēng)般輕盈，卻可使天地變色。然而，快后便是舉世皆寂，是蟄龍臥伏的綿綿無(wú)期，他們?nèi)缙鸱欢ǖ纳椒澹叩透鞑煌?，又像海里的波濤，卷起一層層巨浪而歸于平波。
劉慈欣曾說(shuō)：“給時(shí)光以生命，給歲月以文明?！笨炫c慢之間，就像永恒不變的時(shí)間與生機(jī)勃勃的生命，他們是相輔相成的，他們和諧的統(tǒng)一，才是真正的完美。
在這個(gè)信息巨變的時(shí)代，各種思想如洪流般涌來(lái)，使人茫然無(wú)措。有些人盲目追求高效率，卻忘了追求自己內(nèi)心的寧?kù)o；有些人沉溺在聲色犬馬之中，忘了追求如火一般的澎湃熱情。慢永遠(yuǎn)不過(guò)時(shí)，快也不是永恒，唯有動(dòng)靜結(jié)合，各取所需，才是真正的王道。動(dòng)與靜是注定的相輔相成，他們宛如夜空里最明亮的雙子星，照耀著你內(nèi)心的世間萬(wàn)物！
慢下來(lái)去生活作文18
“哎！”
終于寫(xiě)完了這么多作業(yè)，我伸伸懶腰，舒了口氣。我因?yàn)閷?xiě)作業(yè)而緊張神經(jīng)……我決定出去散散步，放慢一下節(jié)奏?！罢f(shuō)不定我還能碰到什么新鮮之事呢……”我心里這樣想。
帶上我的一份閑適，我出了門(mén)。拋在腦后的一切，希望他們不要跟著我。我要要獨(dú)自一人散步，我要慢慢地踱來(lái)踱去。
噢……抬頭一望，便看到了一些仍然青翠的樹(shù)葉。映著蝴蝶般的落葉，仿佛它們還活動(dòng)著。靜靜地聞了一下，似乎有香香的滋味，滿(mǎn)滿(mǎn)地裝進(jìn)了我的內(nèi)心。此時(shí)，我為它們的存在，莫名地感到開(kāi)心。
我記得我不曾有過(guò)如此的開(kāi)心。只感覺(jué)它們特別怪異，又不讓我多看到幾片憂(yōu)愁的黃葉……“或許是我想多了?！蔽蚁?。
馬路上嘈雜的“嘀嘀”聲已不再入耳，取之以代的是微風(fēng)搖響了小花的“嫩莖”的幾點(diǎn)聲音?！霸趺础编?，不思考這些了。輕輕地，我邊踮著腳走路邊欣賞，自然里的聲音使我不再孤獨(dú)，給我秋天般的溫暖。
我慢慢地感覺(jué)到，今天我非常開(kāi)心。節(jié)奏已經(jīng)慢下，似乎是一個(gè)人在彈奏優(yōu)美的輕音樂(lè)。那個(gè)人就是我自己。
尋找著安適，它其實(shí)在每一件事物中。散步著，聆聽(tīng)著音樂(lè)……我想，“繼續(xù)散步?！?/p>
舉起一小塊石頭，隨意地丟進(jìn)了小河。伴著清脆的聲響，濺起了那滋潤(rùn)著我的心里的水。浮想連篇，在幻想里默默唱歌，留下了開(kāi)心的、舒適的回音，讓嘴角一彎……
時(shí)間過(guò)得地確挺快，但我依然在慢慢地，邊散步，邊體會(huì)那么多。
又有一大片黃葉落下。它開(kāi)心嗎？踩過(guò)它，我仿佛覺(jué)得我輕松了一些。是啊，生活多么美好……看啊，精美的葉脈好象在微笑！
我永遠(yuǎn)忘不了這樣美麗的感覺(jué)。仿佛在睡夢(mèng)中，又百般舒適……
“啊！”我感嘆著，活動(dòng)了幾下。那時(shí)，我再也想像不出疲勞和緊張。
走到了路的盡頭……散步的感覺(jué)還沒(méi)過(guò)癮！
慢生活總是美的。
慢下來(lái)去生活作文19
隨著時(shí)代的發(fā)展，科技在不斷地進(jìn)步，“共享”成為當(dāng)下十分熱門(mén)的詞匯。
各種“共享”單車(chē)，“共享”籃球漸漸出現(xiàn)在了人們的視野，成為了一股新的潮流。不知不覺(jué)中，我們迎來(lái)了一個(gè)“共享”時(shí)代。
在城市的大街小巷中，不乏許多騎著單車(chē)的身影，他們行色匆匆，眼中只有前行的方向，對(duì)于周遭的一切根本無(wú)心駐足。
秋裹挾著幾場(chǎng)清冷的小雨無(wú)聲無(wú)息地來(lái)到我們身邊。初三的生活總是那么理所當(dāng)然的乏味可陳。我囫圇吞棗般將一袋牛奶一飲而盡，穿梭在擁擠的人群中
秋雨總是那么毫無(wú)征兆，周遭那些騎著單車(chē)，亦或是步履匆匆的人們只好就此停下躲在車(chē)棚中，外面的雨似乎想要下到天荒地老，遲遲未停。旁邊想起來(lái)高跟鞋急躁的“嗒嗒”生，我也在不住地望著手表，看著秒針一圈又一圈地輪回。
突然，一簇白吸引著我的視線(xiàn)，是一只小貓，墨綠色的瞳仁顯得它炯炯有神，它旁邊堆著各種廢紙簍和紙箱，頭頂著的墨綠色紙盒被雨敲打著，雨水順流而下形成一道雨簾，簾中的它時(shí)而舔舔它的貓爪，時(shí)而瞇眼小憩，仿佛那雨于它只是一種點(diǎn)綴，絲毫沒(méi)有打破它的寧?kù)o。
雨停了，那一簇白一躍消失在了我的視線(xiàn)，周?chē)娜艘捕简T著單車(chē)，迅速撤出了雨棚。
我不禁陷入了沉思，“共享”雖然使人們的生活更加便捷，卻也加快了人們的生活節(jié)奏。這種“快餐”文化逐漸趨于主流，人們心中那塊用不腐朽的“路標(biāo)”驅(qū)使著他們東奔西走，看似目標(biāo)堅(jiān)定，內(nèi)心卻極其的麻木。
有誰(shuí)會(huì)騎著單車(chē)領(lǐng)略一路的美景？有誰(shuí)會(huì)關(guān)心周?chē)囊徊菀荒荆坑钟姓l(shuí)會(huì)在雨中觀賞一只流浪貓？
無(wú)疑，我們那份閑適早已被心中條條框框的時(shí)間表逐漸腐蝕。一路美景卻無(wú)人細(xì)賞。
然而，我們?yōu)楹尾缓煤美矛F(xiàn)在的“共享”資源，去領(lǐng)略那份別樣的美麗呢？
我們應(yīng)當(dāng)在這個(gè)“共享”時(shí)代慢下來(lái)，慢騎，慢看，慢生活。在追求夢(mèng)想，風(fēng)雨兼程的路上，享一路美景。
慢下來(lái)去生活作文20
一輛列車(chē)飛馳廣闊的平原中，光似地速度，一閃而過(guò)，窗外的景色也隨之飛逝，綠一片，藍(lán)一片的影子團(tuán)，被狠狠的丟到了后方，它們拚了命的追趕，不甘心地向前沖，卻依舊追不上那快速，快速的偶遇，快速的分離，快速的消失在眼前。只因我們的生活，實(shí)在太“快”了。
省時(shí)、省力的新世代中，我們所講究的，是效率。如何不費(fèi)成本而獲最大利益，或者節(jié)省時(shí)間做更多的事，我們常把自己忙碌化、復(fù)雜化，只為求某些成果，但真的 因此而滿(mǎn)足了嗎?似乎不夠，欲望會(huì)越漲越大，直至吞噬了自己，到最后才驚覺(jué)：自己不但什么也沒(méi)得到，反而失去身旁珍貴的事物。路上的小野花，有多久自己沒(méi)再聞到它的芳香?甚至是一陣風(fēng)吹過(guò)，有多久自己未享受那輕拂的沁涼?其實(shí)它們一直都存在，只是快速的自己，匆忙的走過(guò)，不仔細(xì)注意到罷了。
是時(shí)候該停下匆促的步伐，好好欣賞四周了。原來(lái)天空是蔚藍(lán)的，明朗又凈澈，浮云飄著，多么悠哉，面對(duì)微風(fēng)，面對(duì)這片遼闊的土地，自己或許稍嫌渺小了，但也 無(wú)妨，畢竟自己已感受到自然的美麗，那份激昂，令人感動(dòng)。當(dāng)自己放慢步調(diào)時(shí)，才感受到人們之間的愛(ài)，即使只是句關(guān)心，或一個(gè)小動(dòng)作，都包含著尊重和體貼，自己不再把它們視為理所當(dāng)然，反而能夠進(jìn)一步的回饋，人與人之間，是很溫暖的。原來(lái)很多人都對(duì)我很好，只是平日自己感受不到，存在的事物，將永遠(yuǎn)存在著， 只要自己肯用心體會(huì)它們的存在。
我曾當(dāng)過(guò)個(gè)汲汲營(yíng)營(yíng)的人，為了求取功利，即使丟失了自己珍貴的事物，也在所不惜。日子忙碌的過(guò)，我以為我充分的享有每份成果，實(shí)則不然，不僅成績(jī)下滑，連 好友也離我而去，倦了，我厭倦這種生活，太累了，何必如此?我決定慢慢的來(lái)，循序漸進(jìn)，踏實(shí)的生活，享受生活中的每一刻，因?yàn)樗鼈兊拿?，我品嘗到了。
列車(chē)終于減速，緩慢的駛進(jìn)車(chē)站，沿途美麗的風(fēng)景，在快速中丟失不少，但現(xiàn)在，我們可以腳踏實(shí)地的踏出自己的未來(lái)，緩慢的，享受旅途的美妙，它是如此令人怡然自得呢!
慢下來(lái)去生活作文21
繁華都市，熙熙攘攘，在給人們霓虹閃爍、色彩斑斕的花花世界的同時(shí)，緊張、忙碌也往往伴隨著生活的每一天，利用周末的時(shí)間，不防放慢腳步，過(guò)一天慢節(jié)奏的生活，是個(gè)不錯(cuò)的注意。
慢節(jié)奏的生活，可以不給手機(jī)定鬧鈴，睡覺(jué)睡到自然醒，哪怕十點(diǎn)多醒來(lái)也無(wú)所謂，不用趕時(shí)間不用打卡。
慢節(jié)奏的生活，可以不用匆匆洗臉?biāo)⒀?，女士們甚至可以不用上妝。
慢節(jié)奏的生活，可以精心最一頓早餐，而不是在大馬路上買(mǎi)個(gè)茶葉蛋買(mǎi)杯豆?jié){油條湊合事。
慢節(jié)奏的生活，可以慢下來(lái)吃一頓早餐，看著電視或聽(tīng)著音樂(lè)，而不是狼吞虎咽地趕緊把食品吞到肚子里。
慢節(jié)奏的生活，可以關(guān)掉手機(jī)和不開(kāi)電腦，沒(méi)有各種電磁輻射，不用擔(dān)心公司的業(yè)務(wù)電話(huà)或電子郵件。
慢節(jié)奏的生活，可以圍著小區(qū)溜達(dá)溜達(dá)，而不是早晨一早出門(mén)晚上回來(lái)累個(gè)半死。
慢節(jié)奏的生活，可以到書(shū)店里去看看書(shū)，與功利無(wú)關(guān)，只是在文字間，與自己的心靈輕聲對(duì)話(huà)。
慢節(jié)奏的生活，可以……
慢節(jié)奏的生活，雖然改變不了滴答滴答的時(shí)鐘步伐，但可以讓我們的心靈能暫時(shí)清凈一些。
我想，每個(gè)人一出生，就仿佛乘坐了一輛列車(chē)，只是上站時(shí)間不一樣，有的是在堯舜禹的時(shí)期上的車(chē)，有的是在唐宋時(shí)期上的車(chē)，有的時(shí)候是在明清時(shí)期上的車(chē)……。不管你在哪個(gè)時(shí)期上的車(chē)，在這輛車(chē)上，最多能乘坐100年左右，不管你有多少金錢(qián)、多少權(quán)力，列車(chē)也不會(huì)對(duì)你有多少眷顧，到點(diǎn)下車(chē)。不管誰(shuí)下車(chē)，這列車(chē)仍然正常運(yùn)轉(zhuǎn)，而下車(chē)的旅客，將不再能欣賞沿途的風(fēng)景。
人生的列車(chē)不走回頭路，不管你眼前的風(fēng)景是否是你喜歡的畫(huà)卷，注定都會(huì)被呼嘯而去的列車(chē)拋在身后。當(dāng)列車(chē)到達(dá)終點(diǎn)后，即使心生留戀，也不要奢求折回原路重新溫故，因?yàn)?，所有人手中握著的，都是單程票?/p>
慢下來(lái)去生活作文22
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)一繁茂的樹(shù)葉斑斑駁駁地灑在地上時(shí)，新的一天開(kāi)始了。
戴上耳機(jī)，想要去那世外桃源，遠(yuǎn)離城市的喧囂，順便看望居于鄉(xiāng)下的奶奶。我穿過(guò)城市里熱鬧的人行橫道，我看見(jiàn)地鐵里每個(gè)人都在思考。我想這種節(jié)奏，是否太快了。不一會(huì)，到了那個(gè)好似林蔭大道，別有一番韻味的地方。
陶醉地嗅著那桃花的味道，有些獨(dú)特，不像牡丹的香氣撲鼻那么濃，又不像茉莉的清新脫俗那么淡，好似仙氣，有種稍縱即逝的感覺(jué)，想捉，卻又捉不住，悄悄從鼻間溜走，不經(jīng)意間，我已走到奶奶家的樓下。
剛準(zhǔn)備上樓，便看到一對(duì)老夫婦，一起走下樓來(lái)呼吸新鮮空氣，他們身著絲綢般棉柔的太極衣，手拿寶劍。不知怎么，我突然想看看他們的生活。我走上樓，透過(guò)窗戶(hù)看到，他們正隨著節(jié)拍舞劍，是那樣緩，那樣閑，我腦海里不禁蹦出一個(gè)詞——以柔克剛。相比之下，他們的慢生活更令我向往，看到他們舞劍，內(nèi)心一下就平靜下來(lái)，再無(wú)浮躁二字。
暇想之余，回神一看，那兩位老人早已不見(jiàn)了蹤影。我思尋著，他們會(huì)去哪呢？這時(shí)，他們換上了便衣，拎著一大袋菜回來(lái)了。他們身邊還有個(gè)正值妙齡的少女，也許是他們的孫女吧，一家人有說(shuō)有笑地走上樓。我想，此時(shí)他們一定一起做飯，是多么輕松快活。
到了下午，一切都顯得慵懶，午后的陽(yáng)光照得人好舒服，加上孩童在夢(mèng)鄉(xiāng)中的輕輕呢喃，那畫(huà)面呈現(xiàn)出的應(yīng)是祥和之景吧！那兩位老人提著水桶下了樓，一瓢一瓢的灑下，那水滋潤(rùn)著樹(shù)根，也滋潤(rùn)著我的心，陣陣微風(fēng)拂過(guò)，吹亂了那老嫗的銀絲，一縷縷從耳邊垂下，身旁老翁憐愛(ài)地用那飽經(jīng)蒼桑的手捋起她的發(fā)，放至耳后。
這種生活，就好比陶淵明的采菊東籬下，好比王安石的花木成畦手自栽，雖生活在都市的邊緣，卻能悠然自得，這何償不是一種感動(dòng)？
慢下來(lái)去生活作文23
不知從什么時(shí)候起，我們的腳步變得匆匆忙忙，似乎前方有一個(gè)美好的目標(biāo)等待著我們，一旦我們放慢腳步，它就會(huì)消失的，那個(gè)目標(biāo)是什么呢？權(quán)勢(shì)、名利、美貌……好像都不是。
其實(shí)，生活的道路上有很多能引起，我們遐想的平凡而又偉大的事物。路邊不起眼的小樹(shù)，小樹(shù)庇護(hù)下的瘦弱的小野花，野花上采蜜的野蜂，甚至于蜜蜂身上的蜂刺——它的護(hù)身武器，也讓人不由自主地聯(lián)想起幾千年來(lái)人類(lèi)與自然的抗?fàn)帲何覀冎挥惺诌@種柔弱無(wú)力的工具，然而卻主宰了自然界。
曾經(jīng)看過(guò)一篇文章，其中寫(xiě)到：當(dāng)你準(zhǔn)備過(guò)馬路時(shí)先站在原地?cái)?shù)十聲，然后再走過(guò)去。作者因此避免了一場(chǎng)車(chē)禍。我不知道那個(gè)預(yù)言的是人還是神，在遇到類(lèi)似的情況時(shí)卻不自覺(jué)地選擇了相同的方法。
放學(xué)后，我獨(dú)自一人走在新舊兩條公路的交界線(xiàn)上，那是人行道，新公路還未修好。就在此刻，前面一輛轎車(chē)迎而而來(lái)，后面的一輛摩托車(chē)不知為何沖到了新公路上。滿(mǎn)地泥濘，他又想回到舊公路上，抬起頭才發(fā)現(xiàn)我站在前面，旁邊還有一輛轎車(chē)。他慌了神，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)向?？墒擒?chē)還是向我疾馳而來(lái)。他仍在努力著，而此刻我已無(wú)路可逃，只有靜靜地站在那里?？瞻椎哪X海突然出現(xiàn)了那串阿拉伯?dāng)?shù)字。我認(rèn)真地?cái)?shù)著，仿佛這世界上只有我一個(gè)人存在。待我數(shù)完，摩托車(chē)已與我擦肩而過(guò)。司機(jī)回頭沖我抱歉一笑，走了。
回到現(xiàn)實(shí)了，我不知道剛才是在夢(mèng)里，還是到了地獄，周?chē)裁匆矝](méi)有。但是，如果剛才我不放慢，直至停下腳步，也許我真的要到那兒去報(bào)到了。如果那摩托車(chē)司機(jī)也能及時(shí)放慢速度，也不會(huì)出現(xiàn)那個(gè)令人心有余悸的場(chǎng)面了。
熱愛(ài)生活的人，請(qǐng)放慢生活的腳步吧。那沿途的美麗景色帶給你的不僅僅是愉悅的感受，還有對(duì)人生的思考，它甚至能避免某些災(zāi)難的降臨。
今天在路邊的徘徊是為了明天走得更好！
慢下來(lái)去生活作文24
快，慢，這兩個(gè)相生相克的兩個(gè)字眼在在什么時(shí)候又能和平相處呢？這值得我們深思……
在這個(gè)高速發(fā)展的信息時(shí)代，“快”成了世界的寵兒，似乎做什么事都以“快”當(dāng)頭。它像是一個(gè)在溺愛(ài)中長(zhǎng)大的孩童，自私而霸道地控制著人們的思想，促使人們?nèi)タ焐?，快工作。它的孿生兄弟“慢”似乎被人們遺忘，但似乎總在不經(jīng)意間浸潤(rùn)了人們的心靈，慢下來(lái)去感受生活的美好。而在我看來(lái)，我們既要追求節(jié)奏快的工作，學(xué)習(xí)；還應(yīng)慢下來(lái)，細(xì)心感受世界的美好，二者只有相得益彰，才能讓我們擁有真正舒適的生活。
“快”字我們已屢見(jiàn)不鮮，快餐、快速閱讀、快速發(fā)展……，這一個(gè)個(gè)熟悉的字眼似乎已在我們心中根深蒂固。若提到大城市，我們首先想到的應(yīng)該就是那里快速的生活節(jié)奏，那里朝九晚五的上班族，這一切都離不開(kāi)一個(gè)“快”字。不過(guò)，我們也不得不承認(rèn)，只步伐快，節(jié)奏快，才能緊跟時(shí)代的潮流，不被時(shí)代所淘汰。你若一個(gè)不注意慢了一步，別人就有可能一個(gè)飛躍走到了你前頭；而你，到那時(shí)也只有緊跟別人步伐的份。
不知你是否還記得兒時(shí)所熟悉的龜兔賽跑的故事？在故事里跑得慢的烏龜在欣賞了沿途風(fēng)景的同時(shí)戰(zhàn)勝了跑的快的兔子，因?yàn)樗膱?jiān)持更因?yàn)樗牟恍缸非蟆Ｍ米与m然跑的快，但它在沿途又欣賞到了哪些風(fēng)景呢？恐怕它的心中充斥的是對(duì)烏龜?shù)牟恍?，?duì)比賽的重視。這樣說(shuō)來(lái)，跑的快真的好嗎？
不，在某些意義上跑的快并不好。因?yàn)檫@樣反而喪失了欣賞沿途風(fēng)景，享受生活的機(jī)會(huì)。正如有句話(huà)所說(shuō)：“生命如同一場(chǎng)旅行，不必在乎最終的目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景以及看風(fēng)景的心情?！敝挥新聛?lái)，靜下心去感受生活，我們才能感悟生命的真諦。
暮暮朝朝又一載，這一年你收獲了什么，又失去了些什么。留給自己一段慢生活去放松，為下一階段的快節(jié)奏的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)吧。
慢下來(lái)去生活作文25
時(shí)光就像流水一樣、總是在不經(jīng)意間從我們的指縫中悄悄溜走，我們每個(gè)人都在不斷地追求自己的理想，不斷地為自己想要的生活去努力、去奮斗。
有理想、有追求固然好、同時(shí)也是幸福的，但我們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中不能失去自我、不能盲從、不能因?yàn)樽非笮闹械哪繕?biāo)而忽視了品味生活中的樂(lè)趣和美好，有句話(huà)這么說(shuō)“當(dāng)我們開(kāi)始為了生活而疲于奔命，生活就已遠(yuǎn)離我們而去。”
的確，我們正值青春年少，我們有夢(mèng)想、有追求，但我們也要學(xué)會(huì)享受當(dāng)下，要學(xué)會(huì)珍視生活中的樂(lè)趣，一如珍視生命本身，當(dāng)我們?cè)谀硞€(gè)時(shí)候突然想起，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)——那些青春、回憶、健康等都不可能成為永恒，終將成為過(guò)往云煙、直至消失不見(jiàn)，與其到那時(shí)再來(lái)追悔、惋惜，何不趁現(xiàn)在開(kāi)始放慢我們的腳步，讓自己的生活“慢”下來(lái)，好好的享受。
曾經(jīng)看過(guò)這么一個(gè)故事：一個(gè)小和尚因?yàn)椴荒苄蕹烧鞇瀽灢粯?lè)，老和尚問(wèn)他“對(duì)于你，什么才是幸福呢？”，小和尚答“修成正果的那一霎那”。老和尚說(shuō)“你錯(cuò)了，我們出家人的修行是一個(gè)持久的過(guò)程，我們要學(xué)會(huì)享受這個(gè)過(guò)程，要以修行為樂(lè)，而不是以修行的結(jié)果為樂(lè)，只有這樣才能體會(huì)到修行的真諦”。小和尚聽(tīng)完后深深的點(diǎn)點(diǎn)頭，從此他開(kāi)始學(xué)會(huì)享受修行的每一個(gè)瞬間，也尋找到了人生的真諦。
我們的一生不就像和尚的修行嗎？我們都渴望成功，但那并不是我們?nèi)松恼嬲饬x，學(xué)會(huì)享受追求的過(guò)程才是世間最幸福的事情，只要我們用心過(guò)、真正的努力過(guò)，結(jié)果其實(shí)沒(méi)那么重要。
生活中的“慢”是一種修行，很多時(shí)候我們只知道生活中有“快樂(lè)”，卻忽視了生活中也有一種叫“慢樂(lè)”的存在，快樂(lè)可以給我們一種興奮但它卻也是短暫的、稍縱即逝的，而慢樂(lè)卻像一杯美酒可以讓人回味無(wú)窮、愈品愈濃，給人帶來(lái)長(zhǎng)久的享受。
放慢自己的腳步、多留心身邊的美景，真正的感受生活的美好吧！
慢下來(lái)去生活作文26
愛(ài)讀武俠小說(shuō)的人知道張無(wú)忌能速成九陰神功，一躍成為江湖第一流，其“速成”的功夫一度成為人們敬仰的神術(shù)。
如今，許多“速成”產(chǎn)品如速食方便面，速溶咖啡也為人們的需求而生，就連獲取知識(shí)，閱覽書(shū)籍也能被圖書(shū)市場(chǎng)的“秒讀”神器們收入囊中?！?秒鐘讀懂任何人》、《10秒鐘學(xué)英語(yǔ)》、《0。5秒決定你的人生》誘惑著大批衷心奔向成功的人，他們無(wú)疑是快節(jié)奏社會(huì)的奴隸，而這種純粹功利的速讀法僅僅是霧中看月，只求其膚淺表面而失其本味罷了。
縱覽古今，凡是做學(xué)問(wèn)者，成大事之人未有一人不經(jīng)歷“霜凍非一日之寒”的磨煉。
曹雪芹為《紅樓》增刪五次，嘔心瀝血數(shù)十載，風(fēng)雨無(wú)阻，才為后世之輩們彌留下一份珍貴而無(wú)可復(fù)制的文學(xué)盛宴。
倘若他急功近利，草草完成《紅樓》，那必定是一件粗糙劣質(zhì)毫無(wú)價(jià)值的浪費(fèi)品，而我們又如何能領(lǐng)略似空谷幽蘭的多情黛玉，如凝露月季的矜貴寶釵，若含香牡丹的華麗熙鳳，像多情芍藥的亮麗湘云？
有的人像曹翁幾十年專(zhuān)注于一件事，有的人為了追求花去自身一輩子的時(shí)間。他們愚蠢嗎？愚蠢，他們不知道在有生這年去經(jīng)歷更豐富多彩的事情；他們不蠢！因?yàn)樗麄儾恢雷约赫谧鲆患嗝磦ゴ蟮氖虑椋?/p>
李大釗說(shuō)過(guò)：“事要腳踏實(shí)地地去做，不馳于空想，不騖于虛聲，而唯以求真的態(tài)度做踏實(shí)的工夫。以此態(tài)度求學(xué)，則真理可明；以此態(tài)度做事，則功業(yè)可就?！?/p>
做人如同做學(xué)問(wèn)，在人生路上，我們要多探究些根本，莫讓浮云遮住遠(yuǎn)望的眼睛，別讓功利之心模糊清澈的靈魂。
慢些生活，靜下心來(lái)，唯有專(zhuān)注與保持一顆素心，要看的書(shū)自然記得快，要掌握的技能自然學(xué)習(xí)得快。
拋開(kāi)“速成”手冊(cè)，用自己平淡泰然的心去接受一切能接受的東西，去擁有一切應(yīng)該擁有的事物。
木心在一首詩(shī)中寫(xiě)過(guò)：“從前慢，車(chē)、馬、郵件都慢，一生只夠愛(ài)一個(gè)人?！甭?，慢下來(lái)重拾生活的美。
慢下來(lái)去生活作文27
時(shí)間如水，不經(jīng)意間，悄然流逝，而我卻不懂得去珍惜。
在如今的初中生活，學(xué)習(xí)可謂是重中之重，節(jié)奏非常快，可我的生活，卻是典型的慢節(jié)奏。
每天清晨五點(diǎn)多，鬧鈴聲仍舊像往常一樣響起，我極不情愿地瞄了一眼時(shí)間，“五點(diǎn)十分，還早?！毙南胫?，于是就繼續(xù)躺在被窩里，不起床也不睡眠，呆呆地看著天花板，想著昨天的趣事。不知不覺(jué)中，時(shí)間飛快地溜走，鬧鈴聲再次響起，一看時(shí)間，五點(diǎn)四十了，于是就準(zhǔn)備起床，可身體不聽(tīng)使喚，身上被窩溫暖的誘惑，仿佛成了沉重的枷鎖，我上下眼皮竟有開(kāi)始不停地打架。
困意漸漸地占了上風(fēng)，抱著一絲僥幸心理：“嗯，就再瞇一會(huì)兒吧！就一會(huì)兒，反正還有一個(gè)六點(diǎn)的鬧鈴呢?！庇谑?，合上雙眼繼續(xù)享受著被窩的愜意。
正在我即將徹底進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，一聲爆喝響起，“怎么還不起床，難道你想遲到嗎？”一瞬間，我的意識(shí)被拉了回來(lái)，睜眼一看，爸爸正站在床前，臉上的無(wú)奈與憤怒一覽無(wú)余。再次看表，卻嚇了一跳，六點(diǎn)十五了。在一陣慌亂之中穿好衣服，騎上車(chē)就出了家門(mén)，可由于時(shí)間太少了，以至于我無(wú)法吃早飯，只能苦了可憐的肚子，哎！等中午放學(xué)一起吃吧！
晚上放學(xué)回家后，身體已被饑餓征服，迫不及待地跑到廚房，也顧不上會(huì)不會(huì)被噎到，就開(kāi)始狼吞虎咽桌上的美餐，可當(dāng)幾口飯下肚，饑餓感消退一點(diǎn)后，我又慢了下來(lái)，開(kāi)始細(xì)嚼慢咽。
吃過(guò)飯，也不急于寫(xiě)作業(yè)，總是想著還早，還早，休息一會(huì)兒再寫(xiě)?？僧?dāng)我準(zhǔn)備寫(xiě)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)已然是晚上九點(diǎn)了，便只能應(yīng)付一下，草草了事。這導(dǎo)致我的作業(yè)質(zhì)量不高，字體也更是一點(diǎn)點(diǎn)地潦草起來(lái)，可我似乎并沒(méi)有發(fā)覺(jué)，每天仍舊重復(fù)著這樣的經(jīng)歷。
時(shí)間就像海綿里的水，是擠出來(lái)的，連空閑時(shí)間都不會(huì)好好利用，那又怎么進(jìn)步呢？只能看著別人漸漸向前的背影，自己卻一直落在后面！
慢下來(lái)去生活作文28
網(wǎng)上流傳一個(gè)段子，“我們?yōu)樯?，累成狗”匆忙的工作，快速的生活?jié)奏，令我們疲憊。那何不在匆忙中尋一份安寧。在結(jié)束一天的繁忙后點(diǎn)上一盞臺(tái)燈，泡上一杯熱茶，在帶茶香的裊裊炊煙中輕輕翻頁(yè)的聲響，感受文字的魅力，用書(shū)籍筑一屏障，還心靈寧?kù)o。
現(xiàn)在閱讀的方式多種多樣，如電子書(shū)，聽(tīng)書(shū)的，但我更愛(ài)紙質(zhì)閱讀。
我喜歡紙質(zhì)閱讀的真實(shí)感，相對(duì)于電子書(shū)的虛擬，我更喜歡能嗅墨香，能撫摸粗糙紙質(zhì)的，紙質(zhì)書(shū)籍。電子書(shū)中的文字再隔了一層玻璃后就猶如劃開(kāi)了一條天際。我們只能觀望，卻無(wú)法觸摸。這種近在咫尺卻只能隔岸相望的糾結(jié)，令我煩躁，相反。紙質(zhì)閱讀特有的質(zhì)感，紙張抨擊的聲音不斷地提醒我，我正在閱讀。閱讀使我的心靈寧?kù)o，在城市中沉淀，所以我喜歡紙質(zhì)閱讀。
我喜歡紙質(zhì)閱讀的堆積。我喜歡在閱讀的同時(shí)收藏書(shū)籍，每一本書(shū)本厚度的堆積，就猶如人生的一次次沉淀可見(jiàn)。我也喜歡，每一次觀看書(shū)架是書(shū)堆積的厚度，帶給我滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感，那是閱讀的另一種享受，是一種默默的鼓勵(lì)，我喜歡這種奇妙的感覺(jué)。每一次堆積的增加，就仿佛在建造一棟人生的高樓，終有一天，我會(huì)站在高樓頂鋒看整個(gè)世界，所以我喜歡紙質(zhì)閱讀。
我喜歡紙質(zhì)閱讀的心靈交流。我喜歡紙質(zhì)閱讀最重要的一點(diǎn)是，能讓我與作者進(jìn)行心靈的交流。在閱讀文章時(shí)，每當(dāng)撫摸文字，我會(huì)有與作者面對(duì)面交流的感覺(jué)，我會(huì)感受到作者在寫(xiě)這段文字時(shí)的心情。使我更加理解這部作品，感悟其中的感情，這是電子書(shū)不能帶給我的感受。同時(shí)，這樣的感受讓我對(duì)這本書(shū)更加記憶深刻，所以我喜歡紙質(zhì)閱讀。
閱讀的方式有許多種，每個(gè)人對(duì)每一種閱讀方式各有偏愛(ài)，但我喜歡抱著紙質(zhì)書(shū)的閱讀，喜歡其淵源流長(zhǎng)的歷史感，喜歡，其詩(shī)情畫(huà)意的享受。
慢下來(lái)去生活作文29
無(wú)論是在古代還是現(xiàn)代，生活中還是書(shū)本里，“奔”的使用頻率一直都很高 ?！氨肌笔侵缚焖俚乇寂艿囊馑?。生活中，有些時(shí)候我們需要去奔跑，而有時(shí)候，則需要慢一點(diǎn)。
適當(dāng)奔跑可以讓我們緩解壓力。最近浙江衛(wèi)視中《奔跑吧！兄弟》是很熱門(mén)的節(jié)目。節(jié)目中的寶強(qiáng)，鄧超等人總能給我們帶來(lái)無(wú)數(shù)次的歡笑。在節(jié)目中，我們能體會(huì)到奔跑給我們帶來(lái)的好處，也能讓我們釋放平日里積累的壓力。
日子總要往前奔，臨逢喜事要奔；面對(duì)喪事，也要奔。在現(xiàn)代一個(gè)浮躁的城市生活中，我們時(shí)時(shí)刻刻仿佛被一只無(wú)形的手推動(dòng)著往前奔著，停不下腳步。向前奔固然能給我們帶來(lái)許多收獲。倘若我們悄悄放慢腳步，是不是會(huì)思考許多？
在如今充滿(mǎn)新時(shí)代氣息的城市生活中，人們的生活節(jié)奏相比鄉(xiāng)村生活要快得多。電子產(chǎn)品已成為人們從不離手的生活必需品，在工作繁忙的城市中，再配上各種各樣的電子產(chǎn)品，人們的節(jié)奏已經(jīng)停不下來(lái)了。若是將這種現(xiàn)象比作長(zhǎng)跑，那一定是一場(chǎng)沒(méi)有終點(diǎn)的馬拉松。
“奔”給我們帶來(lái)了不小的收獲，卻又給我們帶來(lái)了新的困擾。向前“奔”的我們享受著“奔”給我們提供的快樂(lè)，可是我們又同時(shí)承擔(dān)著“奔”給我們產(chǎn)生的迷茫。
很多生活在城市中的人們會(huì)提出“時(shí)間都去哪兒了”的疑惑 。這個(gè)現(xiàn)象普遍存在于人們的生活中。當(dāng)我們?nèi)ド虉?chǎng)逛街的時(shí)候；當(dāng)我們?cè)诨丶业穆飞?，邊玩邊欣賞邊享受的時(shí)候；當(dāng)我們習(xí)慣性地拿出手機(jī)，上個(gè)微信，刷刷微博的時(shí)候……時(shí)間就已經(jīng)從我們的指縫間流逝了。
如果我們放慢自己的腳步，也許會(huì)發(fā)現(xiàn)我們所期望的答案。當(dāng)我們能夠控制自己，心無(wú)旁騖地去工作或?qū)W習(xí)的時(shí)候；當(dāng)我們堅(jiān)持好幾天不去碰電子產(chǎn)品的時(shí)候，也許我們會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間是公平的，時(shí)間也是我們所得到的最大的寬容。
“奔”可以寄托著我們的希望和理想，充實(shí)我們的人生。但我們也要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候停下腳步，去思考我們“奔”的方向。
奔跑吧，青春！
慢下來(lái)去生活作文30
世界邁進(jìn)了二十一世紀(jì)，在這個(gè)新的時(shí)代里，“快”成了代名詞，每一天，馬路上匆匆忙忙的路人，沒(méi)幾年就建成的地鐵工程，迅速發(fā)展壯大的城市化進(jìn)程……突然崛起的中國(guó)就如同注入了催化劑的植物，飛速地瘋長(zhǎng)，感覺(jué)別扭，令人震驚，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上自然生長(zhǎng)的從容。
“快”真的就如此的好嗎？其實(shí)不然，“快”代表的不一定是高效率的迅速的行為，它還可能造成質(zhì)量差的弊端，而與之相反的“慢”卻能夠做到心平氣和，處變不驚，并能達(dá)到完美的程度。
“慢”是中國(guó)傳統(tǒng)文化的一部分，中國(guó)自古就有慢的傳統(tǒng)，更有慢的文化。千百年來(lái)，我們招呼客人吃飯時(shí)講的是“請(qǐng)慢吃”，送客人時(shí)說(shuō)“請(qǐng)慢走”，請(qǐng)人做事時(shí)說(shuō)的最多的還是“慢慢來(lái)，不著急” ……
“輕攏慢捻抹復(fù)挑”，詩(shī)人白居易描繪的雖是彈琵琶之技藝，但做任何事情又何不該如此？《紅樓夢(mèng)》之經(jīng)典，之所以“字字看來(lái)皆是血”是因?yàn)樽髡摺笆晷量嗖粚こ！?；《本草綱目》之所以流芳百世，是因?yàn)槔顣r(shí)珍28年嘗遍天下草藥方寫(xiě)就……。
慢生活并非懶惰，而是一種良好的生活態(tài)度，是一種健康的心態(tài)。慢，是“鐵杵成針”的反復(fù)磨練，慢是“大浪淘沙”的不斷洗禮，慢給中國(guó)留下了五千年的燦爛文化。
今天的我們已進(jìn)入信息化的時(shí)代，跨躍式的發(fā)展，沖擊著世界?？?，還要更快，在飛速變換的社會(huì)背景下，我們?nèi)匀恍枰?，需要慢心境?！奥迸c“快”同有豎心為旁，心境如何，某種程度上決定著生活的態(tài)度與質(zhì)量。慢是心態(tài)的從容；慢是心境的舒緩；慢是心靈的放松。
事實(shí)上，“慢生活”的本質(zhì)就是讓人“悠然自得”，從容中顯得自信，淡定中享受快樂(lè)，泰然中體現(xiàn)智慧。快與慢沒(méi)有孰優(yōu)孰劣，只是選擇不同，但我想說(shuō)，我喜歡慢生活，因?yàn)槁新目鞓?lè)，慢有慢的幸福。
慢之愛(ài)，同予者何人？
這個(gè)時(shí)代需要慢下來(lái)，好好靜一靜。
杜杜評(píng)：在快節(jié)奏的生活中，保持慢的從容，就是保持自我！
慢下來(lái)去生活作文31
閑暇之余有幸拜讀了《慢煮生活》這本書(shū)，書(shū)中作者文筆樸實(shí)無(wú)華、心境怡然自得，讀后洗滌了我的心靈，升華了我的人生觀和價(jià)值觀。
“記得早先少年時(shí)，大家勤勤懇懇，說(shuō)一句，是一句，清早上火車(chē)站，長(zhǎng)街黑暗無(wú)行人，賣(mài)豆?jié){的小店冒著熱氣。從前的日色變得慢，車(chē)，馬，郵件都慢，一生只夠愛(ài)一個(gè)。從前的鎖也好看，鑰匙精美有樣子，你鎖了，人家就懂了。”我十分喜歡木心大師的這首《從前慢》，當(dāng)我初次看到《慢煮生活》這本書(shū)的書(shū)名時(shí)也單純的認(rèn)為書(shū)中應(yīng)該也是闡述的要我們慢下來(lái)享受生活，但是慢慢欣賞才發(fā)現(xiàn)作者卻另辟蹊徑、思路獨(dú)特、全面概括，不單單講的是人們的生活需要文火慢煮，還用自己的生活哲學(xué)告訴我們一花一物皆有情，花枝一束故人香，一茶一飯過(guò)一生。
書(shū)中用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言舉例說(shuō)明、娓娓道來(lái)，告訴我們要靜下來(lái)慢慢享受生活，積極的面對(duì)生活。作者精心研究各種花草樹(shù)木和各地美食就是想告訴我們花草樹(shù)木都是有感情的，花盡管無(wú)人觀看和贊美但還是默默的綻放著，人也該如此；同時(shí)也告訴人們要對(duì)生活充滿(mǎn)興趣和好奇心。讀后感·作者窮其一生、命途多舛，但卻在他的文筆下看不到一丁點(diǎn)負(fù)面情緒，因?yàn)樗硎苌睢釔?ài)生命、情系故鄉(xiāng)和親人。
當(dāng)今社會(huì)網(wǎng)絡(luò)通訊的發(fā)達(dá)，工作生活的壓力，越來(lái)越多的人整個(gè)生活節(jié)奏都快了起來(lái)，煩躁不安、消沉沮喪、消極怠工、怨天尤人，就是假期旅游散心也都是走馬觀花、匆匆忙忙的完成旅途，導(dǎo)致身心疲憊，但卻忘了欣賞沿途的美景和來(lái)時(shí)的初衷。因此，工作生活中要少些抱怨、猜忌、憂(yōu)慮等負(fù)面情緒，樹(shù)立正能量的人生觀和價(jià)值觀，沉心靜氣下來(lái)，工作會(huì)事半功倍，生活會(huì)更加美滿(mǎn)。我們應(yīng)在空閑時(shí)間多嘗些各地美食、多欣賞別處風(fēng)景，多體會(huì)不同的民族文化，心境會(huì)變得更加寬闊。多多培養(yǎng)自己的生活情趣，盡管是讀一本書(shū)、曬曬太陽(yáng)發(fā)發(fā)呆、刷刷朋友圈和小視頻、陪陪家人、做做飯，都是對(duì)美好生活的向往。
慢煮生活，讓生活慢下來(lái)，給身心放個(gè)假，享受生活！
慢下來(lái)去生活作文32
古有閑庭聽(tīng)花落，軒窗賞風(fēng)雨。月垂樹(shù)梢，兩三好友秉燭夜談。花下煮茶，談一遍塵間世事；月下獨(dú)酌，賞一回嬋娟仙境。而今卻無(wú)法尋得那令人歆羨的淡泊寧?kù)o，惟有塵世的喧囂，人心的浮躁，被功名利祿熏染的心靈，以及狂奔不止的背影。眾人的絕塵狂奔，讓慢生活成為一種奢望。
民國(guó)時(shí)期，那位在著名詩(shī)人徐志摩心中如蓮一般的女子。在江南煙雨中，撐著一把油紙傘，踩著布滿(mǎn)歷史痕跡的青石路款款行來(lái)。那位在世人心中無(wú)法泯滅的傳奇女子，在歲月的磨礪下，保持自我，依舊低眉清歡。恰似一抹陽(yáng)光，射入幽暗的巷末，帶來(lái)無(wú)盡的希望與喜悅。也是這位女子，不論塵世紛擾，依然如蓮一般，潔凈靈魂，蕩滌人心。在夕陽(yáng)的余暉中，曾寫(xiě)下“你若安好，便是晴天。”不為求得功名利祿，只為平淡與人安好。讓生活慢下來(lái)，陪伴身心同行。
慢生活，恰有寧?kù)o致遠(yuǎn)之意。對(duì)人生，有那“寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，望天上云卷云舒”之意。無(wú)所謂錦繡前程，無(wú)所謂描金繡鳳之浮世；正所謂心靜恬淡，正所謂殷實(shí)安泰之小家。
喧囂嘈雜，車(chē)水馬龍，燈紅酒綠的現(xiàn)代都市，街上紛紛擾擾為欲望而拼命追逐的人們?？諝庵袕浡浪子孤?，灰暗的氣息。心靈跟不上身體的步伐，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地被甩在身后，飽含著悲傷與落寞的眸子，看著望塵莫及的背影，像個(gè)被遺棄的孩子，舉足無(wú)措。身體漸行漸遠(yuǎn)，只為了速度，不斷前行，卻不曾放緩腳步，等等那快枯竭的心靈。
在如此快速的步伐中前行的社會(huì)，讓心靈遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在身后，使世間冷漠，人性泯滅，道德淪喪。只讓人們感到世態(tài)炎涼，人心涼薄?，F(xiàn)實(shí)且骨感的社會(huì)啊，在其間狂奔的人們，別在因別人狂奔，而緊追其后，慢慢來(lái)，做自己，在與心靈交融中，緩緩前行，喘口氣，慢生活。
朦朧煙雨中，一方硯臺(tái)，一張宣紙，一爐香，一盞茶，提筆書(shū)寫(xiě)下“行到水窮處，坐看云起時(shí)?！弊咴谀怯晗铮瑑A聽(tīng)來(lái)自歷史的聲音，蕩滌心靈，慢慢生活。
幼兒畢業(yè)暖心寄語(yǔ)1
1、時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期又要過(guò)去了。馬上，我們又要送走一批大班的幼兒，心里有種說(shuō)不出的滋味兒，既有不舍，也有惆悵，但更多的還是高興和欣慰。為孩子們的成長(zhǎng)自豪，為孩子們的將來(lái)祈禱！
2、記得老師的細(xì)心照顧，記得老師的細(xì)心呵護(hù)。記得同學(xué)們的可愛(ài)熱情，記得我們團(tuán)結(jié)的小班級(jí)。要畢業(yè)了，心里的不舍涌上心頭。進(jìn)入小學(xué)后一定會(huì)努力用功，不讓老師小伙伴失望。拉拉小手，我們說(shuō)好的，一起成長(zhǎng)。
3、青春歲月銘刻著你的影子，歡樂(lè)時(shí)光記憶著你的笑容。畢業(yè)了，告別充滿(mǎn)真誠(chéng)的校園，讓我們相會(huì)在成功的路上。后會(huì)有期，愿你快樂(lè)。
4、不管未來(lái)有多長(zhǎng)久，請(qǐng)珍惜相聚的每一刻；不管多少個(gè)春夏秋冬，我們是永遠(yuǎn)的朋友。
5、幼兒園畢業(yè)了！馬上就要成為一個(gè)小學(xué)生了，祝寶貝學(xué)習(xí)進(jìn)步，更上一層樓。
6、我可愛(ài)的孩子，但愿你成長(zhǎng)的每一個(gè)驛站，都有母愛(ài)般關(guān)愛(ài)的情懷。
7、三年孩子的變化太多了，高了！壯了！漂亮了！也懂事了！我真心的希望你們?cè)谖磥?lái)的路上越走越好！
8、此刻，我們長(zhǎng)大了，要去上小學(xué)了，就像小鳥(niǎo)長(zhǎng)大了，要飛向廣闊的未來(lái)，但是不管我們走的多遠(yuǎn)，我們也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記幼兒園里的快樂(lè)時(shí)光，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記像媽媽一樣呵護(hù)我們的老師，在我們心中，你們就是最可親的人！
9、幼兒園畢業(yè)啦，讓我的祝福像那美麗的娃娃陪伴在你的身邊，伴你健康的成長(zhǎng)。
10、你是一個(gè)聰明、懂事的小朋友，上課時(shí)能遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講，有時(shí)還能積極舉手發(fā)言，你的手很能干，畫(huà)得畫(huà)真美，你的舞跳得棒極了！課間你能和小朋友在一起快樂(lè)地玩耍，你的上進(jìn)心、自尊心都很強(qiáng)。就要上小學(xué)了，如果你能?chē)?yán)格要求自己，就更棒了！
11、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是我們的世界，一切因我們而光輝。
12、三年前，我們牽著爸爸、媽媽的手，邁著蹣跚的腳步走進(jìn)幼兒園的大門(mén)。眼前的一切是那樣的陌生和新奇！只有老師和藹的笑臉讓我感到溫暖和熟悉，因?yàn)槲覌寢屢策@樣對(duì)著我微笑！
13、很高興看見(jiàn)升到大班的你進(jìn)步了！吃飯快了，學(xué)本領(lǐng)認(rèn)真了，還喜歡交朋友呢。正因如此，你的性格也變得開(kāi)朗了?？吹侥愕狞c(diǎn)滴成長(zhǎng)，老師感到欣慰。親愛(ài)的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長(zhǎng)起來(lái)，去獲取你光明的未來(lái)。
14、春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來(lái)富有的金秋！衷心地祝賀你，用智慧、才情、膽略和毅力，開(kāi)辟出一塊屬于你自己的土地。
15、你是一個(gè)可愛(ài)又聰明的小朋友，平時(shí)特別喜歡畫(huà)畫(huà)，而且這學(xué)期的進(jìn)步很大，畫(huà)得畫(huà)可真漂亮，做的.手工也真棒。上課能認(rèn)真地聽(tīng)老師講課，而且還能舉手回答老師提的問(wèn)題。就要上小學(xué)了，老師希望你繼續(xù)努力，相信你將會(huì)變得更棒。
16、畢業(yè)了，懷揣著夢(mèng)想勇闖天涯，社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)將任你馳騁，任你自由演繹。無(wú)論怎樣，相信精彩一定是屬于你的，展翅翱翔吧！美好的明天在向你招手！
17、再見(jiàn)了，孩子們，帶上我們的期盼和祝福，自信地走進(jìn)小學(xué)，邁上一個(gè)新的階梯。
18、再見(jiàn)了，我最親愛(ài)的孩子們！老師會(huì)從心底里永遠(yuǎn)關(guān)愛(ài)著你們，永遠(yuǎn)祝福你們，愿你們永遠(yuǎn)健康、快樂(lè)，早日成為棟梁之材！
19、每次看到你上課時(shí)專(zhuān)注的眼睛，老師就特別喜歡你，不論寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、做手工，每樣本領(lǐng)你都強(qiáng)，像個(gè)“小小男子漢”。單純的幼兒園生活已成為過(guò)去！快樂(lè)的小學(xué)生活正向你走來(lái)！愿你今后在不斷探索的日子里，天天都有新的收獲！
20、你是一名人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)你是一名人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)，活潑好動(dòng)、聰明伶俐的小美眉哦。
21、你的溫柔善良，讓大家喜歡親近你；你的認(rèn)真執(zhí)著，讓大家為你折服！相信你今后進(jìn)入新的環(huán)境中也一定會(huì)通過(guò)自己的努力換來(lái)豐收的果實(shí)?？绯鲇變簣@的大門(mén)，你將迎來(lái)另一個(gè)學(xué)習(xí)的起點(diǎn)，愿你通過(guò)自己不懈的努力，去照亮通往未來(lái)的征程。
22、步入小學(xué)校園，將會(huì)遇到更多的人，希望你能認(rèn)識(shí)更多新的好朋友。
23、親愛(ài)的寶貝，未來(lái)的道路，要踏實(shí)走好每一步，成長(zhǎng)的過(guò)程再困難，再疲憊，你也不要輕易放棄和后退，老師希望你能夠擁有無(wú)比強(qiáng)大的內(nèi)心世界。
24、恭喜你幼兒園畢業(yè)了，祝你在新的一年里快高長(zhǎng)大，聰明伶俐。
25、寶貝，我們一起相伴了三年，三年的時(shí)間里，你給我們帶來(lái)了很多的歡樂(lè)，每天集合所有五宮做出各種怪表情給大家，學(xué)會(huì)了看到人會(huì)主動(dòng)微笑打招呼，離開(kāi)的時(shí)候揮手再見(jiàn)。老師希望你將來(lái)也請(qǐng)不要吝嗇你璀璨的笑容，讓它填充你未來(lái)的每一天吧！
26、你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會(huì)變成熊熊烈火，放出無(wú)比的光和熱來(lái)。
27、聰明的人，今天做明天的事；懶惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推給明天。愿你做一個(gè)聰明的！愿你做一個(gè)時(shí)間的主人！
28、愿你像花仙子一樣美麗，幸福和歡樂(lè)與你同在。
29、時(shí)間就像滑滑梯，過(guò)得可真快，一轉(zhuǎn)眼，我們就要離開(kāi)幼兒園，離開(kāi)我們親愛(ài)的老師，離開(kāi)可愛(ài)的小朋友，離開(kāi)我們快樂(lè)的大家庭，真有點(diǎn)舍不得呀。
30、幼兒園的生活是快樂(lè)無(wú)憂(yōu)的，你要記得與你一起成長(zhǎng)的小朋友們，要記得與他們?cè)谝黄鸬脑S許多多的歡樂(lè)與游戲，留作美好回憶！
31、上大班以后，你進(jìn)步了許多，對(duì)小朋友特別友善，還喜歡幫助同伴，是大家心目中的“大哥哥”。就要上小學(xué)，老師希望你能更積極地參加各項(xiàng)活動(dòng)，上課時(shí)大膽些，勇敢些，好嗎？
32、祝福你早日習(xí)慣小學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)程，好好努力啊！
33、你的小手真能干，不僅能折剪出漂亮的紙工，精致的剪紙，還能熟練地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作。你喜歡和小朋友一起做游戲，你能主動(dòng)收拾玩具，整理圖書(shū)，你搭的積木真棒！就要上小學(xué)了，如果你回答問(wèn)題也能象做游戲那樣能干，那你一定會(huì)更棒的。
34、愿你珍惜生命征途上的每一個(gè)一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進(jìn)。
35、你活潑頑皮，聰明大方，愛(ài)和小伙伴玩玩鬧鬧。你還是班上的“運(yùn)動(dòng)小明星”，排球、跳繩、滑旱冰、跆拳道樣樣行！在這即將離別之際，老師不放心地囑咐一句：在今后的學(xué)習(xí)生活中希望你能與自信為伴、與認(rèn)真為伴、不怕困難、不怕挫折、在不斷地努力中茁壯成長(zhǎng)！
36、三年的幼兒園生活伴隨著你們成長(zhǎng)，從剛?cè)雸@的小不點(diǎn)兒慢慢長(zhǎng)成了一個(gè)大孩子；從牙牙學(xué)語(yǔ)的你，到能說(shuō)上一口流利的普通話(huà)；從愛(ài)哭、膽小的你，變成一個(gè)勇敢的孩子。我知道你們?cè)诼L(zhǎng)大！
37、明晨行別，但愿云彩、艷陽(yáng)一直陪伴你走到海角天涯；鮮花、綠草相隨你鋪展遠(yuǎn)大的前程。
38、經(jīng)過(guò)三年的鍛煉你已經(jīng)茁壯成長(zhǎng)，從一個(gè)不善于與人交談的孩子變成喜歡與同伴一同玩耍，共同游戲的孩子。就要畢業(yè)了，希望即將上小學(xué)的你在遇到問(wèn)題的時(shí)候能夠自己動(dòng)腦筋想一想，相信自己就會(huì)找到答案的。愿你通過(guò)自己的努力，為人生譜寫(xiě)精彩的樂(lè)章！
39、你是個(gè)天真，可愛(ài)的小朋友，每天早上來(lái)幼兒園能主動(dòng)向老師問(wèn)好，你的舞跳得真棒！你的歌唱得真甜！課間你能和小伙伴們一起合作游戲。而且你也改掉了愛(ài)哭的壞習(xí)慣。就要上小學(xué)了，老師覺(jué)得你如果再勇敢一點(diǎn)，平時(shí)多與老師積極交流，那將會(huì)變得更加能干。
40、老師不會(huì)忘記，和你們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，你們帶給我的快樂(lè)，是我最珍貴的記憶。
41、三年的幼兒園即將結(jié)束，有再多的不舍，老師都要先在這里恭喜你們，恭喜你們畢業(yè)了，恭喜你們長(zhǎng)大了，恭喜你們即將在更廣闊的天空中翱翔，獲取知識(shí)，獲取本領(lǐng)。
42、時(shí)間過(guò)的好快。幼兒園要畢業(yè)了哦，老師找出的剛?cè)雽W(xué)時(shí)的照片。
43、在新的一年里，祝寶寶快樂(lè)長(zhǎng)大，聰明伶俐！祝寶寶身體壯壯，學(xué)習(xí)棒棒！祝寶寶開(kāi)心每一天！
44、寶貝，你的生日就在今天，祝你可愛(ài)依舊，快樂(lè)多多！
45、孩子，愿你生命中的愿望都能得到實(shí)現(xiàn)，祝你在每個(gè)成長(zhǎng)的日子里都開(kāi)開(kāi)心心！健康和快樂(lè)是人生最重要的兩件東西，真誠(chéng)的祝愿健康和快樂(lè)永遠(yuǎn)伴隨你。
46、幼兒園畢業(yè)了，以后要向喜羊羊的聰明學(xué)習(xí)；向沸羊羊的健康學(xué)習(xí)；向懶羊羊的不挑食學(xué)習(xí)；向灰太狼的永不放棄學(xué)習(xí)！上小學(xué)了，希望你更加努力，爭(zhēng)取早早加入少先隊(duì)員的行列。
47、孩子，老師是呵護(hù)你兩年而又將你放飛的鳥(niǎo)媽媽?zhuān)泔w得越高老師就越開(kāi)心！孩子，你長(zhǎng)大了，請(qǐng)記住老師的話(huà)，路要靠自己去走，學(xué)習(xí)更要靠自己！
48、乘著風(fēng)兒的翅膀，聆聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的歌唱，踏著時(shí)間的旋律，離小朋友離園的日子越來(lái)越近了?？粗磳厴I(yè)的你們，我心中有一千個(gè)不舍，一萬(wàn)個(gè)不舍。
49、我們不得不分離，輕聲地說(shuō)聲再見(jiàn)，心里保存著感激，感謝你曾給我那一份深厚的情誼。
50、孩子，老師是呵護(hù)你三年而又將你放飛的鳥(niǎo)媽媽。你飛得越高越遠(yuǎn)，老師就越開(kāi)心。
幼兒畢業(yè)暖心寄語(yǔ)2
1、愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆;愿你是船，剪開(kāi)藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。
2、愿你像那小小的溪流，將那高高的山峰作為生命的起點(diǎn)，一路跳躍，一路奔跑，勇敢地、勇敢地奔向生活的大?！?/p>
3、寶貝，現(xiàn)在的你要開(kāi)始一個(gè)標(biāo)致童話(huà)，以后的故事也許包容百味，但一定美不勝收，老師祝愿你健康，快樂(lè)，聰明。
4、寶貝，愿你是風(fēng)，揚(yáng)起遠(yuǎn)洋的帆;愿你是船，劈波斬浪。未來(lái)生活在向你微笑，勇敢地走上前去，擁抱彩色人生。
5、還記得你剛來(lái)幼兒園時(shí)，哭鬧著找媽媽的樣子嗎?三年后，站在我們面前的你，通過(guò)自己不懈的努力，真正獲得屬于你自己的那份收獲。看到你三年來(lái)的成長(zhǎng)點(diǎn)滴，老師認(rèn)為倍感可貴!愿望你在即將開(kāi)始的小學(xué)生活中能有更好的表現(xiàn)，爭(zhēng)取早日成為一名榮耀的少先隊(duì)員。
幼兒畢業(yè)暖心寄語(yǔ)3
1、親愛(ài)的孩子，你同樣在悄然中成長(zhǎng)，像美麗的花朵，像可愛(ài)的小鳥(niǎo)兒。當(dāng)你站起身來(lái)，頭已達(dá)老師腰間，甚至能夠扒著我的肩膀在我耳邊呢喃和低語(yǔ)，再也不是當(dāng)初那個(gè)小小的、哭喊著找媽媽的孩子。而今，你即將成為一名神氣的小學(xué)生，走進(jìn)新的校園。
2、你是一個(gè)聰明、活潑、愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子，你喜歡參加班級(jí)的唱歌、體育游戲、折紙、泥工等活動(dòng)。還很喜歡當(dāng)“小老師”，每次當(dāng)“小老師”的時(shí)候總是表現(xiàn)的特別好，特別的認(rèn)真。要畢業(yè)了，老師還有些真舍不得。希望你更加努力，爭(zhēng)取早早加入少先隊(duì)員的行列！
3、你是一個(gè)聰明、活潑、有禮貌、愛(ài)學(xué)本領(lǐng)的孩子，你能不依賴(lài)他人獨(dú)自完成簡(jiǎn)單任務(wù)的；會(huì)主動(dòng)向同伴表示友好，愿意與同伴分享玩具或食物。能在集體面前較自然大方地講述簡(jiǎn)短的故事；能以飽滿(mǎn)的情緒，自然的聲音協(xié)調(diào)一致有表情地唱歌。上小學(xué)了，希望繼續(xù)努力，爭(zhēng)取成為三好學(xué)生！
4、你是個(gè)聰明自信的孩子，尊敬老師，熱愛(ài)勞動(dòng)，集體榮譽(yù)感較強(qiáng)。，上課時(shí)經(jīng)?？吹侥愀吒吲e起的小手，聽(tīng)到你大膽響亮的聲音，這學(xué)期你的語(yǔ)言表達(dá)能力、動(dòng)手能力都明顯提高了。老師希望你到小學(xué)后要認(rèn)真學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5、你是一個(gè)靦腆、不愛(ài)說(shuō)話(huà)的小男孩。你愛(ài)學(xué)習(xí)，上課總是很認(rèn)真，有時(shí)能舉手發(fā)言。你講文明、守紀(jì)律、愛(ài)勞動(dòng)。你能全身心地投入游戲、學(xué)習(xí)活動(dòng)，你的小手也很能干，折紙、畫(huà)畫(huà)都有了很大的進(jìn)步，希望你進(jìn)入小學(xué)后能更加努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
6、這學(xué)期你每天能按時(shí)來(lái)園上學(xué)，學(xué)習(xí)的興趣很高，在剪紙活動(dòng)中你的小手靈巧能干，動(dòng)手操作能力發(fā)展較好。在課堂上你能動(dòng)腦筋進(jìn)行想象、創(chuàng)編，討論時(shí)思維較活躍，在體育活動(dòng)中你的積極性很高，是個(gè)勇敢的孩子。希望你在一年級(jí)好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做三好學(xué)生。
7、老師最喜歡你那可愛(ài)的笑容，你很誠(chéng)實(shí)，對(duì)老師有禮貌，跟小朋友相處也非常好。你愛(ài)動(dòng)腦筋，每次上課你都能踴躍舉手發(fā)言，發(fā)表自己獨(dú)特的見(jiàn)解，老師很喜歡；你愛(ài)參加體育活動(dòng)，而且飲食習(xí)慣也很好。你就要上小學(xué)了，老師相信你會(huì)越來(lái)越棒的！
8、你是位活潑可愛(ài)的小姑娘，在園能尊敬老師，友愛(ài)同伴，積極參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。幫老師做事，是老師的好幫手。你的小手很能干，繪畫(huà)、手工、做數(shù)學(xué)練習(xí)都很好。老師和小朋友都喜歡你，夸你真棒！課堂上有時(shí)你能舉手發(fā)言，說(shuō)出自己的不同意見(jiàn)。希望你在一年級(jí)好好學(xué)習(xí)早日戴上紅領(lǐng)巾！
9、你是一個(gè)帥氣、活潑、開(kāi)朗的男孩子，你活躍的思維是男孩的特點(diǎn)，分明的喜好是你自己的個(gè)性，你對(duì)比獨(dú)立、自主，不依附大人，但是我們感到你還是缺少一點(diǎn)自信，記?。簳r(shí)機(jī)是自己把握的，不主動(dòng)展示自己，永遠(yuǎn)不可能讓別人領(lǐng)會(huì)你、認(rèn)識(shí)你!加油吧，小鈴鐺，等你戴上綠領(lǐng)巾時(shí)一定要回來(lái)看阿范和彩紅哦!
10、美，是智慧，是靜謐。祝你聰明!愿你上進(jìn)!
幼兒園大班畢業(yè)老師朋友圈治愈文案1
1、沉默的送別，止不住的不舍，無(wú)聲勝有聲的祝福，生怕一開(kāi)口就會(huì)淚流成河。輕輕道聲珍重，祝你夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，早日成功，來(lái)日再聚。
2、勤奮學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己的頭腦。我相信，你的明天一定是快樂(lè)的，你的明天也一定是幸福的。
3、三年的幼兒園生活伴隨著你們成長(zhǎng)，從剛?cè)雸@的小不點(diǎn)兒慢慢長(zhǎng)成了一個(gè)大孩子。從牙牙學(xué)語(yǔ)的你，到能說(shuō)上一口流利的普通話(huà)。從愛(ài)哭膽小的你，變成一個(gè)勇敢的孩子。我知道你們?cè)诼L(zhǎng)大。
4、飛吧，飛吧，在生活的田野上，你愿望，像這蒲公英的小絨花，將落地生根，遍地開(kāi)花。
5、黎明即起，孜孜為善?！痹改銦釔?ài)生命的春天，珍惜時(shí)間的清晨，學(xué)那梅花，爭(zhēng)作“東風(fēng)第一枝”。
6、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。
7、老師很喜歡你，不僅是因?yàn)槟愕某煽?jī)好，更重要的是你有責(zé)任心，有上進(jìn)心，有愛(ài)心。
8、隨時(shí)保持一種良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，不要過(guò)份輕松，那樣會(huì)放縱自己不學(xué)習(xí)，最后無(wú)所事事，百無(wú)聊賴(lài)，空虛寂寞。
9、在知識(shí)海洋的底層，與生活海洋的底層一樣，是一片無(wú)比神奇的世界。愿你勇敢地潛到那兒去，去探求這神秘世界的無(wú)窮奧秘！
10、你是一個(gè)活潑，可愛(ài)的小朋友，喜愛(ài)聽(tīng)老師講故事，上課的時(shí)候，能專(zhuān)心聽(tīng)講，數(shù)學(xué)操作能力比以前有進(jìn)步，能與老師愉快地交流，還會(huì)主動(dòng)幫助老師整理區(qū)角的玩具。就要上小學(xué)了，如果多與同學(xué)分享你的本領(lǐng)，相信你會(huì)更棒得！
11、這學(xué)期你每天能按時(shí)來(lái)園上學(xué)，學(xué)習(xí)的興趣很高，在剪紙活動(dòng)中你的小手靈巧能干，動(dòng)手操作能力發(fā)展較好。在課堂上你能動(dòng)腦筋進(jìn)行想象、創(chuàng)編，討論時(shí)思維較活躍，在體育活動(dòng)中你的積極性很高，是個(gè)勇敢的孩子。希望你在一年級(jí)好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做三好學(xué)生。
12、你懂得珍惜時(shí)間，因此會(huì)擁有不盡的財(cái)富；你懂得珍愛(ài)生命，也會(huì)擁有人生無(wú)限的春光！
13、我祝你越長(zhǎng)越漂亮越長(zhǎng)越聰明，在新的一年里健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！
14、你是一位聰明可愛(ài)、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的小女孩，在老師的眼中你愛(ài)動(dòng)腦筋，好奇心強(qiáng)，你的聰慧常常能給老師帶來(lái)意外的驚喜。團(tuán)結(jié)同伴、樂(lè)于助人的你是許多小朋友的好榜樣。每次你總能認(rèn)真完成老師交給你的任務(wù)，是個(gè)能干的小幫手。希望你在一年級(jí)做個(gè)三好學(xué)生。
15、畢業(yè)雖是一首離歌，但絕不是悲歌，讓我們拋棄分別得忐忑，擁抱新的選擇，祝你畢業(yè)快樂(lè)，擁有美麗的未來(lái)，同時(shí)你還有燦爛的過(guò)去，還有我們這些一輩子的好友！
幼兒園大班畢業(yè)老師朋友圈治愈文案2
1、朝霞般美好的理想，在向你們召喚。你們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國(guó)的大海里！
2、美，是智慧，是靜謐。祝你聰明！愿你上進(jìn)！
3、秋風(fēng)拂過(guò)大地，吹下一樹(shù)的落葉，你我也伴隨其中，腦海中已有抹不去的記憶，心里有忘不掉的笑聲，好好記住那三月的春陽(yáng)吧！
4、時(shí)光如水，匆匆一瞥，多少歲月輕描淡寫(xiě)。然而四年的大學(xué)生活確是這飛速流逝的時(shí)光中一個(gè)精彩的停頓，一個(gè)值得永遠(yuǎn)回味的定格。遇見(jiàn)你們真好。
5、斗轉(zhuǎn)星移，花開(kāi)花落。三年的大學(xué)生活即將劃上了圓滿(mǎn)的句號(hào)?；仨感Ｈ?，我們會(huì)想教室里你們那朗朗的書(shū)聲；課堂外你們那唇槍舌戰(zhàn)的辯論賽；操場(chǎng)上你們矯健的身姿。在母校這片土地上，留下了你們最深刻的記憶。
6、老師不會(huì)忘記，和你們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，你們帶給我的快樂(lè)，是我最珍貴的記憶。
7、你別時(shí)的叮嚀，在我心頭波動(dòng)著深遠(yuǎn)的音響，散發(fā)著幽蘭般素淡的清香。
8、愿你們駕駛著信念鑄造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。
9、老師最喜歡你那可愛(ài)的笑容，你很誠(chéng)實(shí)，對(duì)老師有禮貌，跟小朋友相處也非常好，你愛(ài)參加體育活動(dòng)，而且飲食習(xí)慣也比以前好多了，健康的身體讓你在體育課上惹人注目。希望你在一年級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中都能積極主動(dòng)，成為全面發(fā)展的好孩子。
10、離別時(shí)，留下一串艱難的足跡；相逢時(shí)，歡愉一對(duì)欣喜的身影沒(méi)有離別的痛苦，也就沒(méi)有相逢的歡愉。
11、不要學(xué)花兒只把春天等待，要學(xué)燕子把春天銜來(lái)。
12、我欣慰地看到，你已經(jīng)有了奮斗的目標(biāo)，并且正朝著這一目標(biāo)不斷前進(jìn)。你一定能努力把心中的理想變成現(xiàn)實(shí)。
13、讓我的祝福像那美麗的娃娃陪伴在你的身邊，伴你健康的成長(zhǎng)！
14、我揮手說(shuō)再見(jiàn)，為那些永不回來(lái)的青春年華。
15、還記得你剛來(lái)幼兒園時(shí)，哭鬧著找媽媽的樣子嗎？三年后，站在我們面前的你，通過(guò)自己不懈的'努力，真正獲得屬于你自己的那份收獲?？吹侥闳陙?lái)的成長(zhǎng)點(diǎn)滴，老師覺(jué)得倍感珍貴！希望你在即將開(kāi)始的小學(xué)生活中能有更好的表現(xiàn)，爭(zhēng)取早日成為一名光榮的少先隊(duì)員。
幼兒園大班畢業(yè)老師朋友圈治愈文案3
1、正因?yàn)閰R聚了千山萬(wàn)水，海才能掀起洪波巨瀾；正因?yàn)榉e累起一點(diǎn)一滴，海水才永不枯竭。孩子，去匯集，去積累吧，愿你擁有知識(shí)的大海。
2、每天好好吃菜，快快長(zhǎng)大。祝你在新的一年里愛(ài)吃蔬菜，長(zhǎng)得壯壯的！
3、思索是把金鑰匙，它能打開(kāi)智慧的大門(mén)；希望是片田野，田野里的成功成熟在望。在畢業(yè)的這一刻，生命的旅程即將開(kāi)始，要有恒心去對(duì)待社會(huì)上每一個(gè)困難。
4、思念就像夜里的風(fēng)，雖然看不到卻總在身邊繞，回憶是心里的太陽(yáng)，溫暖著每一寸記憶的土壤，分別的日子里，用我的掛念抓緊你的想念，望你萬(wàn)事順意隨心！
5、抓住今天吧！緊緊地把它抓住吧！今天的分分秒秒，都要有所作為，有所進(jìn)步，有所登攀！
6、你文靜、可愛(ài)、有禮貌、守紀(jì)律。學(xué)習(xí)上比較自覺(jué)，習(xí)慣好。這學(xué)期你愛(ài)動(dòng)腦筋了，課堂上能看到你舉手發(fā)言。并且有事能和老師主動(dòng)交流，膽子比以前大，自信心增強(qiáng)了。老師希望你以后在小學(xué)里好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
7、學(xué)習(xí)，就是努力爭(zhēng)取獲得自然沒(méi)有賦予我們的東西。
8、以你的自信，以你的開(kāi)朗，以你的毅力，還有我的祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。
9、在一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，哲學(xué)的知識(shí)面廣了，還喜歡舉手發(fā)言呢。自信心也增強(qiáng)離了，上臺(tái)也不膽小了，能大方地表現(xiàn)自己，真棒！希望你上小學(xué)后能勇敢面對(duì)每一項(xiàng)困難，成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
10、做事要有計(jì)劃，每天完成計(jì)劃中的事，心里就踏實(shí)得多，坦然得多。學(xué)習(xí)不可打疲勞戰(zhàn)，保證好充足的睡眠。
11、廢鐵之所以能成為有用的鋼材，是因?yàn)樗?jīng)得起痛苦的磨練。
12、對(duì)生活，愿你充滿(mǎn)希望；對(duì)未來(lái)，愿你抱有理想。正是理想和希望的雙槳，激勵(lì)著你們啟航！
13、上學(xué)時(shí)，你在教室那頭，我在教室這頭，我們連上廁所都要一起，總以為畢業(yè)遙遙無(wú)期；現(xiàn)在，你在地球那頭，我在地球這頭，我們連相見(jiàn)都不容易，才覺(jué)得回憶甘之若醴。祝好！愉快！萬(wàn)事如意！
14、別以為父母等告誡你是＂讀書(shū)為自己?。ⅲ憔涂梢暂p松自如。既然你花著父母的錢(qián)，享受著父母給予的生命，那你也應(yīng)有一顆＂感恩的心＂。這，就是責(zé)任！
15、一分汗水，一分耕耘；一分辛勞，一分收獲。相信你已經(jīng)懂得了這個(gè)道理。為了美好的明天，你還應(yīng)該做得更好一些。
幼兒園大班畢業(yè)老師朋友圈治愈文案4
1、愿云彩艷陽(yáng)一直陪伴你走到海角天涯；鮮花綠草相隨你鋪展遠(yuǎn)大的前程。
2、孩子，老師是呵護(hù)你三年而又將你放飛的鳥(niǎo)媽媽。你飛得越高越遠(yuǎn)，老師就越開(kāi)心。孩子，你們都長(zhǎng)大了，請(qǐng)記住老師的話(huà)：路要靠自己去走，學(xué)習(xí)更要靠自己。孩子們，別忘了常回幼兒園看看。老師愛(ài)聽(tīng)關(guān)于你們的一切。
3、五湖四海來(lái)相聚，同窗情誼銘心間。天南地北今分別，依依不舍何時(shí)見(jiàn)。潛龍騰淵無(wú)可阻，大鵬展翅翔九天。祝君前程勝花錦，一路順風(fēng)登峰巔。
4、自信的人，總能夠戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自己，取得一個(gè)又一個(gè)勝利；自滿(mǎn)的人，總會(huì)被暫時(shí)的勝利沖昏頭腦。
5、再見(jiàn)了，孩子們，無(wú)論你們以后走到哪里，老師都會(huì)想著你們，我們的心永遠(yuǎn)在一起。帶上我們的期盼和祝福，自信地走進(jìn)小學(xué)，邁上一個(gè)新的階梯。
6、天下沒(méi)有不散的宴酒，這永不消逝的經(jīng)歷和財(cái)富，將珍藏在我的人生之游，將永遠(yuǎn)在我的腦海里停留，離別了，朋友，愿明天之路有我的祝福，我親愛(ài)的校友！
7、再回首，是一串充滿(mǎn)了酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們?cè)谡n堂上的各種爭(zhēng)論；昨天，有我們?cè)谇驁?chǎng)上的奔跑；昨天，有我們?cè)诳紙?chǎng)上的奮斗；昨天，有我們?cè)跔T光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶！
8、山?？梢宰韪舯舜?，卻阻隔不了我的思念，距離可以拉開(kāi)你我，卻拉不開(kāi)真摯的情誼，時(shí)間可以淡忘過(guò)去，卻忘不了永遠(yuǎn)的朋友。
9、三年，只是我們?nèi)松贸讨卸潭痰囊欢危呛湍阒g的情誼，卻使我終生難以忘懷。寫(xiě)下這段話(huà)，就是希望，無(wú)論未來(lái)有多遙遠(yuǎn)，無(wú)論相逢在什么時(shí)候，我們都是永遠(yuǎn)的朋友！
10、你已經(jīng)樹(shù)立起遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)，希望你繼續(xù)努力。老師的眼睛將一直深情地注視著你成長(zhǎng)的腳印，老師將為時(shí)刻你加油助威。
11、青春的腳印布滿(mǎn)溫馨的校園，笑語(yǔ)歡歌在花壇的馨香中飄蕩，浪漫情懷鋪滿(mǎn)彩色卵石組成的小路，暫時(shí)的分手，滿(mǎn)載著理想和追求，校門(mén)外，有的是鮮花簇?fù)淼那俺?！走上社?huì)，祝你擁有一個(gè)錦秀人生！
12、你擁有成功的昨天，但那畢竟已經(jīng)成為歷史。只有不斷地努力，才能不斷地進(jìn)步，千萬(wàn)不要躺在過(guò)去的功勞簿上睡大覺(jué)！
13、嫩綠的葉芽說(shuō)：生長(zhǎng)！生長(zhǎng)！潔白的花朵說(shuō)：開(kāi)放！開(kāi)放！深紅的果實(shí)說(shuō)：輝煌！輝煌！在人生的旅途中，望你寫(xiě)好這“歡樂(lè)三部曲”。
14、你聰明可愛(ài)，對(duì)老師有禮貌，和同伴能友好地游戲。平時(shí)講衛(wèi)生，能主動(dòng)保持班級(jí)的清潔。平時(shí)遇到困難會(huì)和老師、同伴商量。上課能認(rèn)真聽(tīng)講，老師布置的任務(wù)能一絲不茍地完成。老師希望你能多吃點(diǎn)飯，積極鍛煉身體，使自己長(zhǎng)得棒棒的。
15、初出茅廬，眼高手低正常事，但是切記，勿要心高氣傲養(yǎng)成挑三揀四的習(xí)慣，對(duì)于大事做不來(lái)，那么就把小事做好，記住，不做則已，要做就要做好。
