家庭教育
讀了《家庭教育》中的一篇叫做“
同樣，退役的她在只認(rèn)識(shí)26個(gè)英文字母的情況下靠著頑強(qiáng)的毅力在清華大學(xué)讀完了英語本科專業(yè)，后又到英國諾丁漢大學(xué)攻讀碩士，再到后來就讀英國劍橋讀博士，從對(duì)英語一竅不通，到與外國教授用英語熟練交流，從開始的迷茫到后來的挑戰(zhàn)，每一步都是那么艱難。
鄧亞萍學(xué)業(yè)上的成功于打乒乓球的輝煌，其實(shí)并非得益于她先天具備多大的天賦。恰想反，在條件對(duì)她很不利的情況下，靠?jī)?nèi)心那對(duì)強(qiáng)大的翅膀——毅力去支撐，靠積極進(jìn)取的生活態(tài)度，戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難，在人生道路上為自己和他人樹立了一座座豐碑，榜樣的力量是無窮的，人生有涯，知識(shí)無涯，不懈追求，走出人生理想之路。
家庭教育讀書筆記2
讀完這三期《家庭教育》對(duì)我的感受頗深。尤其讀完這篇《溺愛》滋生了《啃老族》這篇文章，使我聯(lián)想到自己和自己的孩子，聯(lián)想到當(dāng)今社會(huì)普遍存在的一種教育觀念。每個(gè)父母心中都盼望自己的孩子能在各方面都非常優(yōu)秀，掌握更多的知識(shí)，去更高的學(xué)府深造來適應(yīng)這個(gè)日趨發(fā)展的社會(huì)。所以一些家長(zhǎng)在這一方面做的比較偏激，以為自己的孩子只要學(xué)習(xí)好，其他方面可以忽略。在家?guī)椭⒆哟螯c(diǎn)一切，養(yǎng)成孩子衣來伸手、飯來張口的不良習(xí)慣。不懂得體諒大人的艱辛以自己為中心。認(rèn)為這樣做理所當(dāng)然，日久天長(zhǎng)滋養(yǎng)了孩子的惰性和對(duì)家長(zhǎng)的過分依賴，缺乏獨(dú)立思考問題、判斷問題的能力。
當(dāng)今社會(huì)還存在一種現(xiàn)象。有些孩子在學(xué)習(xí)上只要有成績(jī)，家長(zhǎng)就覺得自己的孩子是優(yōu)秀的其他方面也順理成章同樣優(yōu)秀，而忽略了對(duì)孩子適應(yīng)社會(huì)的基礎(chǔ)和認(rèn)知能力。到社會(huì)后很難適應(yīng)難以獨(dú)立生活。
家庭教育讀書筆記3
今天讀了《家庭教育》上的一篇文章《家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)與孩子一起學(xué)習(xí)》，里面有許多好的做法，值得借鑒和學(xué)習(xí)。
其中有一條說到：家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)寬容，敢于放棄“完美”。在“望子成龍”、“望女成鳳”的功利思想驅(qū)動(dòng)下，父母對(duì)孩子的要求常常是情不自禁的追求“完美”。這種完美主義在于其他孩子攀比的過程中，難免對(duì)不同層次的孩子的要求過于苛刻，孩子得到的只是父母的嘮叨、不滿、抱怨、指責(zé)，長(zhǎng)期這樣，孩子的自尊心和自信心不斷的遭到打擊，從而產(chǎn)生了厭煩感。
聰明的家長(zhǎng)都是從孩子的實(shí)際出發(fā)，密切與孩子接觸，從深切智慧的愛出發(fā)，用“賞識(shí)”的眼光代替“挑剔”的眼光；用熱情贊美代替諷刺、挖苦，寬容孩子的缺點(diǎn)和過失，認(rèn)為孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都是與生俱來、與生相伴的。于是，家長(zhǎng)就會(huì)發(fā)現(xiàn)和挖掘孩子的優(yōu)點(diǎn)，用有點(diǎn)去點(diǎn)燃孩子的自信，用自信去點(diǎn)燃孩子對(duì)生活和學(xué)習(xí)的熱情。
家庭教育讀書筆記4
讀了陳鶴琴的《家庭教育》一書后，深知“怎樣為人父母、如何教育孩子？”是一門需要用熱心、用耐心、用真心堆積起來的學(xué)問。書中對(duì)于小孩的生活教育從醒到睡，從笑到哭，從吃到睡，從健康到生病，從待人到接物，從游戲到學(xué)習(xí)等，種種問題都深入淺出的進(jìn)行了講解，使我受益匪淺。
在家庭中如何培養(yǎng)教育孩子的問題，對(duì)于我們家長(zhǎng)來說是一個(gè)非常嚴(yán)峻和復(fù)雜的問題。俗話說孩子的第一個(gè)老師是父母，那么家庭教育的好壞就會(huì)直接影響到孩子的發(fā)展和成長(zhǎng)，它和學(xué)校教育有著同等的重要性，兩者缺一不可。所以說家庭教育對(duì)于一個(gè)孩子的成長(zhǎng)有著至關(guān)重要的作用。
現(xiàn)在的孩子聰明，活潑，大方，好勝性強(qiáng)，自信心也很強(qiáng)，易于接受新鮮事物等。但是他們面對(duì)困難和挫折，往往顯得束手無策，也不聽別人的勸告。而現(xiàn)在大多數(shù)孩子都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)們都很愛自己的孩子，這種愛就會(huì)變成溺愛，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)沒什么好處?！靶『⒆訉?shí)在難養(yǎng)得很”，“小孩子不但是難養(yǎng)的，而稍明事理人，知道也難教得很”，在《家庭教育》中，作者提供了諸多養(yǎng)育孩子的方法，這些方法還是比較容易掌握的，而如何教育孩子則是一門更深的學(xué)問。
書中提到“做父母的要以身作則”。孩子的觀察力和學(xué)習(xí)能力有時(shí)真是超乎想象，在不經(jīng)意間我們教小孩子一套，而自己做得另外一套，這樣她就會(huì)用懷疑的眼光看著你問：“為什么爸爸可以這樣、媽媽可以那樣？，我不可以呢？”
她的是非觀會(huì)混淆，對(duì)你以后的話也會(huì)將信將疑、不會(huì)那么采納聽從的。所以以身作則、言傳身教很重要，但以身作則說來簡(jiǎn)單，實(shí)施起來卻著實(shí)不易，我們自己應(yīng)在從生活習(xí)慣、待人接物方面改掉不良習(xí)慣，更稱職地為人父母。
自私似乎是現(xiàn)在小孩子的通病，在家里她愛吃的東西最好只給她一人留著別人是不能碰的，喜歡的玩具也不肯給別人玩，而且有動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣的壞習(xí)慣。所以書中提到教育兒童要教他們掃除自私自利心理，對(duì)于食物不要爭(zhēng)多嫌少，對(duì)于玩具不要強(qiáng)奪霸占，需善事曉喻，教兒童推己及人，引導(dǎo)他們?cè)O(shè)身處地的思想，養(yǎng)成大氣無私的習(xí)慣，認(rèn)識(shí)到分享比獨(dú)占更快樂。
書中的核心觀點(diǎn)是在家庭教育中父母要認(rèn)識(shí)和尊重兒童生理和心理發(fā)展的規(guī)律，倡導(dǎo)“游戲式教育法”。作者認(rèn)為：“小孩子是生來好動(dòng)、以游戲?yàn)樯摹?，因此，做父母的?yīng)遵循這一規(guī)律，“游戲就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就是游戲”。例如作者提出應(yīng)該給孩子塑泥的機(jī)會(huì)，小孩子玩污泥，雖有時(shí)會(huì)污及身上的衣服，卻可以培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性和想象力。對(duì)照今天很多孩子從上小學(xué)開始，就大大縮減了玩耍和游戲的時(shí)間和機(jī)會(huì)，怎不令人感慨！
家庭教育讀書筆記5
《好媽媽勝過好老師》這本書是教育學(xué)者、教育碩士尹建莉16年的教女手記，全書共分七個(gè)章節(jié)，每個(gè)章節(jié)一個(gè)主題，從愛、學(xué)習(xí)、品格、習(xí)慣、家長(zhǎng)的智慧、家教小事、教育誤區(qū)等多個(gè)方面向我們講述了耳目一新的家庭教育原則。本書采用案例寫作的方式，呈現(xiàn)了一個(gè)優(yōu)秀孩子的成長(zhǎng)軌跡，內(nèi)容通俗易懂，操作性強(qiáng)，有獨(dú)到的教育觀念，強(qiáng)調(diào)了家庭教育的重要性，含有諸多教育智慧，里面教了一些教育方法，告訴媽媽需要注意的問題，遇到孩子的各種問題怎么處理等等。比如，青春期的孩子比較叛逆，你越講什么，他越不聽什么，這時(shí)候不應(yīng)該指責(zé)他、批評(píng)他，而是想辦法和他成為“朋友”，了解他的真實(shí)想法，再擇機(jī)出手。
書中有這樣一段話：“年輕的父母會(huì)得到一塊玉——可愛的孩子。多年后的結(jié)果卻是，一些人得到了令人滿意的作品，一些人眼瞅著玉石的變化越來越失望。二者的區(qū)別，就是后者使用的，常常是鋤頭?！蔽覀円蠛⒆訌男淞⑦h(yuǎn)大的理想，我們作為老師有沒有樹立起作為老師的理想；我們要求孩子從小認(rèn)真學(xué)習(xí)，我們作為老師有沒有把“教育”作為一門功課來學(xué)習(xí)，如果我們沒有，又有什么資格去要求我們的孩子。作為一名老師，我們總是在強(qiáng)調(diào)一些客觀因素，小學(xué)老師說孩子沒有良好的家教，初中老師強(qiáng)調(diào)小學(xué)老師沒把孩子教育好，高中老師又抱怨初中老師無能，大學(xué)老師更是覺得沒有必要為學(xué)生的行為負(fù)責(zé)。如此，孩子便長(zhǎng)大了，真的成為禍害別人的人了。誰為他負(fù)責(zé)呢？我們應(yīng)該為此感到憂慮。沒有道德敗壞的孩子，只有不幸的孩子。我們沒法改變無法改變的事情，但我們可以讓每一個(gè)到我們手中的孩子感覺到幸運(yùn)，要知道他已經(jīng)不幸很久了。
作為一名老師，我越來越感覺自己的無知和無能。回想自己十幾年的教師生活，許多事情感覺力不從心，我們總是寬容自己一次又一次的犯錯(cuò)誤，可我們孩子的童年只有一次。我們犯了錯(cuò)誤可以改，可我們孩子的生活卻永遠(yuǎn)不能夠從頭來過。書中說“現(xiàn)代家庭教育中一個(gè)很大的問題是，父母可以為孩子付出生命，卻不肯為孩子付出時(shí)間和心思?！蔽覀儚膩聿环裾J(rèn)一個(gè)溺愛孩子的父母對(duì)孩子深深的愛，所以我們也從來不否認(rèn)作為一個(gè)良苦用心的老師對(duì)孩子所做的一切努力，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，如果我們真正能夠愛孩子，那就從改變自己做起，從加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)做起。
書中說“不是所有成為父母的人都會(huì)做父母?！彼圆皇撬谐蔀槔蠋煹娜硕紩?huì)做老師。教育是一門永遠(yuǎn)學(xué)不完的功課。作為一名老師，我越來越感覺自己的力不從心。我想只有更多的學(xué)習(xí)，不斷地提高才是我當(dāng)下要走的教育之路。
家庭教育讀書筆記6
愛孩子是天性，是與身俱來的，是連母雞都會(huì)的事。但是教養(yǎng)好孩子卻是需要足夠的耐心，淵博的知識(shí)與不斷進(jìn)取的心。
《家庭教育》這本書不但是我們家長(zhǎng)的好幫手，里面所講的故事，連孩子都非常喜歡閱讀。每次，讀到有趣的，感人的，有教育意義的文章時(shí)，我會(huì)及時(shí)與孩子一起分享交流，讓她體驗(yàn)故事情節(jié)的同時(shí)也可以得到重要的實(shí)例教育。
我非常感謝《家庭教育》這份家長(zhǎng)刊物，它教育我如何向一位優(yōu)秀的母親靠攏；如何走進(jìn)孩子的心靈；如何配合老師的工作，做好互動(dòng)；如何使家庭成員間的關(guān)系更和諧更融洽。家庭教育不是義務(wù)教育，它是終身教育的一個(gè)重要組成部分，所以《家庭教育》這份刊物將成為我的良師益友。這本書就象一盞指路明燈，為我們做家長(zhǎng)的指引了一條怎么教育好孩子的光明之路，從此幫助孩子在各方面能健康成長(zhǎng)有了明確的方向，再也不走彎路，走錯(cuò)路。我們愛這本書，從中我們學(xué)到了外國、中國的一些名人、古人、現(xiàn)代的一些好家長(zhǎng)怎么樣教育孩子的范例。
其中也有許多反面的教材，對(duì)我們也是一種很好的鞭策。例如，以前我們教育孩子的態(tài)度粗暴，孩子犯了錯(cuò)誤不是打，便是罵，結(jié)果孩子是越打越不聽你的話，經(jīng)常和你講“道理”認(rèn)為是他做的對(duì)，和你唱對(duì)臺(tái)戲，形成對(duì)立面。后來我們學(xué)習(xí)了這本書中的好多文章，怎樣對(duì)待犯了錯(cuò)誤的孩子，使我們明確了教育孩子不能用粗暴的方法，應(yīng)耐心說服教育，還應(yīng)該以身作則，要求孩子做到的首先自己做到。
以后，我們要不斷遵循《家庭教育》一書的道德行為準(zhǔn)則，在平時(shí)要從“言行舉止”、“待人處事”、“文明禮貌”、“寬厚待人”、“勤儉節(jié)約”、“積極向上”等方面做好帶頭人，成為孩子學(xué)習(xí)的榜樣，做好孩子的第二任老師，使孩子健康向上。
家庭教育讀書筆記7
在讀《家庭教育》這本書之前，我一直覺得好的孩子總是好的，不好的孩子總是不好的，至于為什么好為什么不好一直沒有深究，覺得或許這就是父母的命。但事實(shí)上這并不是命，而是和教育分不開的。
父母是孩子最好的榜樣，父母永遠(yuǎn)是孩子最重要的教師。父母的潛移默化才是對(duì)孩子最大的影響，這也就是為人父母最大的壓力，所以要培養(yǎng)教育好孩子，就先得從自身做起。
現(xiàn)代的許多年輕父母十分自私，打著給孩子創(chuàng)造富裕生活條件的幌子，擺著疲于奔命的姿態(tài)，好像是為了孩子愿意付出一切，但其實(shí)卻很少舍得多為孩子花一點(diǎn)心思。孩子是人不是動(dòng)物，動(dòng)物尚且需要關(guān)愛更何況是孩子。
既然把他帶到這個(gè)世界就有責(zé)任關(guān)心他愛護(hù)他?，F(xiàn)在的孩子有相當(dāng)一部分不在父母身邊長(zhǎng)大，而是由老人們代為看管，很多父母只是定時(shí)去看望一下而已。其實(shí)孩子小的時(shí)候是特別需要父母的關(guān)愛，倒不是說長(zhǎng)輩們不關(guān)愛他們，但是此愛非彼愛。
慚愧地說，在讀這本書之前，我有時(shí)也抱怨也覺得很累，看著別人在瀟灑的享受生活，我過著圍著家庭轉(zhuǎn)的日子，而且還總是有個(gè)小尾巴跟在身邊?，F(xiàn)在想來，幸好由于種種原因，我不得不自己帶孩子，如若我也把孩子放在父母身邊放手不管，將來我一定會(huì)后悔的。以前孩子都因?yàn)樽尷先藥T的不聽話，脾氣太犟了，還好現(xiàn)在孩子還小，改正還不晚。千萬別小看孩子，別以為他小小的，貌似什么都不懂，其實(shí)他心里都明白，只是說不出來而已。
這本書的很多觀點(diǎn)我是非常認(rèn)同的，也非常羨慕作者能培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的孩子。書中談到的很多教育孩子的方法我也有想過，但是沒有那么透徹。讀完這本書可以說給我上了非常有意義的一課，也是對(duì)我這個(gè)不太稱職的媽媽啟蒙教育了一翻。
每一個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體，都擁有自己的先天情感的特色，從個(gè)體教育而言，沒有標(biāo)準(zhǔn)的教育方式，只有是否能合適自己孩子特質(zhì)的教育方式。其實(shí)每個(gè)孩子都是天才，每個(gè)父母都是藝術(shù)家。相信我們做父母的只要選對(duì)了正確的方式方法，用心的去關(guān)心教育孩子，那么每個(gè)家庭的孩子都會(huì)是最出色的。
家庭教育讀書筆記8
家庭教育是兒童成長(zhǎng)發(fā)展中不可缺少的一部分，拜讀了趙忠心老師經(jīng)過多年研究所寫的《家庭教育學(xué)》，其中借鑒了許多中外家庭教育的理論以及家庭教育子女的
在家庭教育的過程中，父母常常視孩子為家中的小太陽，全家人都圍著孩子轉(zhuǎn)，長(zhǎng)時(shí)間如此容易使孩子養(yǎng)成嬌生慣養(yǎng)的不良習(xí)慣，在一定程度上會(huì)影響以后的人際交往，以及不能適應(yīng)復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境。在大多數(shù)家庭里，隔輩親的現(xiàn)象是非常嚴(yán)重的，孩子提出的要求，爺爺奶奶都會(huì)盡量的去滿足，而實(shí)際上，應(yīng)該給孩子講道理幼教，告訴孩子什么可以去做，什么不能做，如果孩子執(zhí)意的要求，可以采取轉(zhuǎn)移注意力的方式。在我接觸的很多家長(zhǎng)，幾乎都是著重關(guān)心孩子的認(rèn)知水平、技能掌握，缺乏對(duì)孩子習(xí)慣的`培養(yǎng)，從而導(dǎo)致孩子形成不良的行為習(xí)慣，不利于在今后社會(huì)上的發(fā)展。
很多家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子寄予厚望，希望孩子能夠完成自己目標(biāo)或是愿望，過高的期望無疑是增加了孩子的壓力以負(fù)擔(dān)，當(dāng)孩子面對(duì)挫折使，會(huì)逐漸失去對(duì)自己的信心與認(rèn)可，甚至造成更為嚴(yán)重的后果。隨著現(xiàn)在的培訓(xùn)班、學(xué)習(xí)班的增多，家長(zhǎng)們?cè)诓豢紤]孩子是否有興趣，就替孩子報(bào)名參加，并把孩子的日常生活安排的滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?，使孩子整天面?duì)著大量的作業(yè)以及學(xué)習(xí)壓力，從而感受不到學(xué)習(xí)的樂趣與童年的歡樂，對(duì)孩子的成長(zhǎng)帶來不良的影響。因此，作為父母要正確對(duì)待兒童的教育，根據(jù)孩子的興趣愛好，并積極引導(dǎo)學(xué)習(xí)發(fā)展，使孩子擁有一個(gè)充滿歡樂的童年。
父母對(duì)孩子的成長(zhǎng)，不僅要提供良好的生活條件，同時(shí)也要關(guān)心孩子的精神生活，培養(yǎng)孩子的品德素質(zhì)，提高孩子的自主意識(shí)，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的良好行為習(xí)慣。在實(shí)際生活中家長(zhǎng)往往只重視孩子知識(shí)技能的掌握，忽略了其素質(zhì)教育的發(fā)展，良好的品德素質(zhì)對(duì)孩子在社會(huì)中的發(fā)展具有積極的影響，可見，家庭對(duì)孩子素質(zhì)教育是十分重要的。還要在日常生活中培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力、語言表達(dá)能力等。加強(qiáng)對(duì)培養(yǎng)孩子自主能力的意識(shí)，鍛煉孩子的自主行為能力，例如，學(xué)會(huì)自己掃地、自己擦桌子等家務(wù)活動(dòng)，來促進(jìn)孩子自主能力的發(fā)展，家長(zhǎng)不要因?yàn)楹⒆油瓿傻牟缓枚u(píng)或阻止，避免影響到孩子的積極性與自主意識(shí)。
《家庭教育學(xué)》這本書就要求我們重視對(duì)家庭教育對(duì)孩子的影響，父母是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母及家庭的影響對(duì)孩子的成長(zhǎng)具有重大的意義。作為父母，要關(guān)心孩子的全面發(fā)展，加強(qiáng)對(duì)孩子精神教育的意識(shí)，培養(yǎng)孩子良好的道德品質(zhì)幼兒教育，自覺承擔(dān)對(duì)孩子教育的責(zé)任，使孩子成為高素質(zhì)、高品德、對(duì)社會(huì)有用的人才。
家庭教育讀書筆記9
今天，我的女兒已經(jīng)成為一名中學(xué)生了，走入了社會(huì)中一個(gè)特殊的群體。他們正處于由兒童向成人轉(zhuǎn)變的過渡期，有其獨(dú)特的心理發(fā)展特點(diǎn)及各種各樣的心理問題。因此，這一階段的我們家庭教育就顯得尤為重要，它不僅對(duì)孩子的一生有重要影響，而且對(duì)提高整個(gè)社會(huì)素質(zhì)也有一定的影響。
對(duì)于孩子的教育，我沒有什么經(jīng)驗(yàn)可談，只是想把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說出來，目的于與大家一起交流切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。在此我就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的粗淺認(rèn)識(shí)。既然做好中學(xué)生家庭教育是如此重要，那么，我們家長(zhǎng)們要怎么做才能給孩子良好的家庭教育呢？
第一，重視孩子的“健康”。
這里的“健康”不僅指身體的健康，更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從自己的行為習(xí)慣做起，克服煩躁心里和怕苦畏難心理，糾正粗心大意的習(xí)慣；生活中按時(shí)作息，自己的事自己做，不挑食，不亂花錢，不亂拋亂扔，不以自我為中心，要經(jīng)得起批評(píng)與挫折。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。
第二，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。
在家里我一是為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，有相對(duì)獨(dú)立的、安靜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。以平常心對(duì)待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅(qū)除壓力感，有話樂意向你說，有苦愿意向你訴；二是采取鼓勵(lì)為主，批評(píng)為輔的方法。多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起，多一些溝通。多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，少指責(zé)。每個(gè)人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來你也想休息休息，和朋友們打打牌，聊聊天……所以，對(duì)于孩子的貪玩不能一味指責(zé)，而是要鼓勵(lì)他快些把手頭的學(xué)習(xí)做完了再去玩。
不定時(shí)的檢查作業(yè)，抽查功課讓孩子知道我們?cè)跁r(shí)刻的關(guān)注著他。家長(zhǎng)在有些時(shí)候還是要做出犧牲的，陪著孩子看看書、看看電視，讓他感受到你的關(guān)懷和愛意，我相信“有失必有得”，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。以前，兒子不愛和我交流，有事不主動(dòng)說，問起來他也不知道，不做生活的有心人。問得多了，他也慢慢注意觀察了，學(xué)會(huì)思考了?，F(xiàn)在學(xué)校發(fā)生什么事，他都主動(dòng)跟我講。
三是培養(yǎng)健全的人格，鼓勵(lì)他多參加集體活動(dòng)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。如學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，我建議家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子參加讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。因?yàn)橹挥性诨顒?dòng)中孩子們才能體會(huì)到集體的力量和自己真正的快樂！
第三，把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解，多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，不指責(zé)。
人與人之間是需要交流的，父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。
我常對(duì)孩子講“我們不求無怨無悔，但求問心無愧”我不求孩子辦大事，但求踏實(shí)的做好每一件小事?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過程。孩子考砸的時(shí)候，幫他分析原因，找差距，在以后的
第四，積極配合老師和學(xué)校。
老師是孩子的知識(shí)傳授者，道路指引人，做為家長(zhǎng)一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作。老師也不是圣人，和我們家長(zhǎng)一樣無法做到完美無缺，而且老師都希望每一個(gè)學(xué)生都能成功。試想，在家里只有一個(gè)孩子，我們經(jīng)常都感到很累人，很難教育，一個(gè)班也有幾十個(gè)孩子，其責(zé)任之大，難度之大應(yīng)該是可以想象的。我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。
第五，要正確對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。
“望子成龍，望女成鳳”是每個(gè)家長(zhǎng)的心愿。在當(dāng)今這個(gè)以升學(xué)率來衡量教育成果的時(shí)代，家庭教育的實(shí)質(zhì)往往被學(xué)業(yè)成績(jī)所掩蓋。大多數(shù)家長(zhǎng)只關(guān)心中學(xué)生的分?jǐn)?shù)，而不懂得如何去引導(dǎo)中學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步、不斷完善自我，從而走向成功。
其實(shí)，對(duì)于每個(gè)學(xué)生來說，并不都是學(xué)習(xí)成績(jī)好、考試分?jǐn)?shù)高，就一定能體驗(yàn)到成功。是體驗(yàn)到成功，還是體驗(yàn)到失敗，還取決于學(xué)生對(duì)考試成績(jī)的態(tài)度。因此，父母應(yīng)該告訴孩子，只要平時(shí)上課用心聽講，學(xué)習(xí)認(rèn)真、努力，無論最后考試得多少分，只要比以前進(jìn)步了，就都應(yīng)該感到滿意。因?yàn)?，進(jìn)步即是超越自我，而超越自己就是一種成功。
第六，要讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立、自主。
通過親近自然、接觸社會(huì)，開闊了視野，陶冶了情操，鍛煉了身體，錘煉出了堅(jiān)強(qiáng)的性格，培養(yǎng)了對(duì)大自然、對(duì)人類的博愛之心；他漸漸懂得了許多為人處世的道理，真切地認(rèn)識(shí)到自然與生命的價(jià)值，感受到人生的奧秘，開始了對(duì)理想的追求。
當(dāng)然，作父母也是需要學(xué)習(xí)的，不是找一本教育方面的書來看看就是學(xué)習(xí)來，學(xué)習(xí)是與時(shí)俱進(jìn)，孩子是在不斷成長(zhǎng)的，她的想法會(huì)變，教育的理念要求會(huì)變，時(shí)代的要求也會(huì)變。
看著孩子一天天的變化，作為家長(zhǎng)，我看在眼里，喜在心上。我知道，她所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無私幫助，也離不開家長(zhǎng)的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng)，她將會(huì)是我們的驕傲！
家庭教育讀書筆記10
現(xiàn)在，我已經(jīng)由初為人父之時(shí)的惶恐，變成了現(xiàn)在的頗有信心，這主要就是讀了《家庭教育》這本書。說實(shí)話，知道自己要做爸爸時(shí)，是既驚喜又惶恐，喜的是自己升級(jí)了，人生變得完整了;恐的是意識(shí)到頭頂?shù)呢?zé)任之重，而自己還不知道如何去教育孩子，培養(yǎng)孩子，盡管之前讀了盧梭的《愛彌爾》，但這本還是相對(duì)理論化，可取的只是他的理念，自然教育法，順從孩子的天性，挖掘孩子的潛能，讓孩子快樂自由的成長(zhǎng)。
后來也買了許多其他的育兒著作，但都看不下去。偶然的機(jī)會(huì)，在一期的《中華讀書報(bào)》上看到了陳鶴琴的《家庭教育》再版的消息，抱著讀讀看的想法買了一本。沒想到，竟然像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸，欣喜若狂，愛不釋手，里面珍藏了數(shù)不盡的珍寶。陳鶴琴是我國現(xiàn)代教育史上的杰出的幼兒教育專家，號(hào)稱“幼教之父”。我覺得這是名副其實(shí)的稱號(hào)。他對(duì)自己的第一個(gè)孩子進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)兩年的觀察，分類記錄了孩子的所有表現(xiàn)，寫出了這部杰出的幼教著作。一百多條教育原則，每一條原則都有實(shí)例支撐，正面的，反面的，自己孩子的，朋友孩子的，還有原因分析，實(shí)踐建議，非常具有可操作性。而且，內(nèi)容全面而具體，有衛(wèi)生習(xí)慣，飲食習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，游戲方法，品質(zhì)養(yǎng)成，如何不讓他哭等等。
我認(rèn)認(rèn)真真地，一字不落的讀完了全書，做了大量的摘抄，而且讓我媽媽讀了一遍，也經(jīng)常對(duì)老婆講解，以取得家庭教育原則的一致。最重要的是，學(xué)以致用，根據(jù)自己孩子的實(shí)際情況，逐步地貫徹了書中的教育原則，取得了很好的效果。比如，書中講，一個(gè)良好習(xí)慣的養(yǎng)成，少則三天，多則七天。以前，我家寶寶跟我們睡的，書中講，要養(yǎng)成小孩子獨(dú)立的習(xí)慣，有條件的，分房睡，無條件的，分床睡。我開始讓他自己睡，第一天，挺順利，第二天，他想爬到我們大床上，爬上來一次，我把他往小床上放一次。第三天，他就很樂意睡小床了?，F(xiàn)在是，每天在大床上吃好奶之后，主動(dòng)地爬到小床上睡去了。
云邊有個(gè)小賣部讀后感 篇1
《云邊有個(gè)小賣部》這本書里有一個(gè)堅(jiān)持而卻又傻乎乎的劉十三，一個(gè)在死神面前仍舊堅(jiān)強(qiáng)笑對(duì)生活的程霜，一個(gè)開著拖拉機(jī)跑遍山谷的老太太王鶯鶯，一個(gè)揣懷夢(mèng)想的智哥，一個(gè)憨厚敢為愛情燒掉畢生心血的牛大田，一個(gè)苦命卻心善的毛婷婷。書里的他們，不同的人生，不同的道路，卻走在一起邁向遠(yuǎn)方哦，對(duì)還有一個(gè)叫球球機(jī)靈而又細(xì)心的小女孩兒，她的出現(xiàn)使王鶯鶯一家其樂融融。
閉上眼睛，腦海里浮現(xiàn)出程霜陪劉十三想方設(shè)法賣保險(xiǎn)；當(dāng)劉十三被欺負(fù)時(shí)她敢拿出病危通知書“高傲”的站在人群中，幫助劉十三逃離一難。這個(gè)“中二”的女生，從小就喜歡劉十三。夜深人靜，他們坐在同一條船上，看著熱氣騰騰的面，在玩真心話大冒險(xiǎn)。程霜一遍又一遍的詢問著劉十三是選擇她還是牡丹做女朋友。而十三每一次都堅(jiān)定不移的回答牡丹。夜空中銀白色的星星，把女孩兒的淚照的亮晶晶的……
劉十三從小有了就沒父母的陪伴。她的外婆王鶯鶯和劉十三相依為命，王鶯鶯厲害的身影貫穿在劉十三的整個(gè)人生。她做的一手好菜，開得一手好拖拉機(jī)，為了見外孫一面，一直開到幾十里地外的城里。王鶯鶯雷厲風(fēng)行了一生，但當(dāng)她得知自己是肝癌晚期的時(shí)候，老太太選擇默不作聲，好好的度過最后的時(shí)間。劉十三最后還是發(fā)現(xiàn)了，他哭王鶯鶯不告訴他。
劉十三自小就有一個(gè)筆記本，他所寫下的愿望，他一定會(huì)達(dá)成于是啊，這本筆記本里記錄的大大小小的事，他都會(huì)拼命完成。他和智哥談著所謂的夢(mèng)想，喝到酩酊大醉。陪程霜一起狂歡，但，他亦如何不又是一個(gè)脆弱的人呢？王鶯鶯在接受放化療的時(shí)候，劉十三哭到，心碎。但，他亦又是個(gè)要強(qiáng)的人，王鶯鶯去世后是在年關(guān)。大年三十是王鶯鶯的頭七，鎮(zhèn)上沒有人為他掛燈籠，大雪封了山路。劉十三在晚上冒著風(fēng)雪將一盞紅彤彤的燈籠掛在了山頂……
云邊有個(gè)小賣部，貨架堆著歲月和夕陽，背后就是山。夢(mèng)里小鎮(zhèn)落雨，開花，起風(fēng)，掛霜，甚至揚(yáng)起烤紅薯的香氣。每個(gè)墻角都能夠聽見人們的說笑聲。老人靠著躺椅假裝睡著，小孩子偷走了一塊糖，送給一個(gè)姑娘。淚水幾點(diǎn)鐘落地，飛鳥亦要去向何方人們聚和離，云朵來又往。講故事的人，總有一個(gè)故事不愿講，時(shí)光飛逝，悄悄話變成了紙張。
最終，王鶯鶯去世，離開了劉十三；程霜一個(gè)那么堅(jiān)強(qiáng)的女孩也不病魔打敗，去向另一個(gè)世界；球球被福利院收養(yǎng)……只剩下劉十三只身一人，面對(duì)這苦澀的世界。
但少女的畫，老人的錄音筆，小女孩的粉紅色的書包。和劉十三刻在院兒里的木門上的“王鶯鶯小氣鬼”永遠(yuǎn)印刻在劉十三的腦海中。
云邊有個(gè)小賣部讀后感 篇2
在《云邊有個(gè)小賣部》中，張嘉佳帶我們來到了那個(gè)遙遠(yuǎn)、美好的小鎮(zhèn)。我們見證了小鎮(zhèn)青年劉十三的成長(zhǎng)，并在紛繁復(fù)雜之后，找到生命中最深的感動(dòng)。
劉十三，一個(gè)普通的小鎮(zhèn)青年，普通到與你擦肩而過都無法引起你的任何注意。這個(gè)生于小鎮(zhèn)、長(zhǎng)于小鎮(zhèn)的青年，一心想要去看看外面的世界。拼命地做題，拼命地學(xué)習(xí)，卻沒有得到夢(mèng)想中的回報(bào)。在大學(xué)期間，他遇到了一個(gè)想要照顧一生的女孩，可是在付出一切后，那朵牡丹依然因?yàn)榻疱X與權(quán)勢(shì)離開了他。畢業(yè)后頻繁失業(yè)，四處碰壁，他的人生一片灰暗。
再灰暗的人生也會(huì)有光的。王鶯鶯和程霜就是他灰暗生命里的光。
程霜是劉十三的依靠，在程霜的“拉扯”下，劉十三成長(zhǎng)并成熟。劉十三也是程霜的依靠，因?yàn)樗?，她才努力抗癌，多活了那么多年。他們之間早已不是簡(jiǎn)單的男女之情，而是一種命運(yùn)相連的息息相關(guān)。
外婆王鶯鶯是劉十三生命里的另一道光，她強(qiáng)勢(shì)、霸氣、犀利又柔軟。王鶯鶯依靠經(jīng)營小賣部把劉十三養(yǎng)大，她風(fēng)趣幽默，生活的重?fù)?dān)從來也壓不垮她。若是命運(yùn)想要擊垮她，她定會(huì)抬起頭啐老天一口。她用歡樂面對(duì)世道的不公，也用歡樂填平了劉十三雖父母之愛的缺失。
劉十三是何其幸運(yùn)??！即使處在“像條狗一樣活著”的境遇中，也依然有光努力照亮著他。只要還有一縷光，劉十三就能生出更多對(duì)生活的熱愛。也許多年后，他也會(huì)成為一縷光，照亮別人！
張嘉佳說，這部小說“寫給每個(gè)人心中的山與海，寫給離開我們的人，寫給陪伴我們的人，寫給在故鄉(xiāng)生活的外婆?！睆埣渭延靡粋€(gè)故事寫了真實(shí)存在的成長(zhǎng)與改變，書寫了真正能夠打動(dòng)人心的感情。
當(dāng)我們追求某樣?xùn)|西的時(shí)候，就必須放棄某樣?xùn)|西，這就是成長(zhǎng)。成長(zhǎng)的路上，注定會(huì)失去一些，但你會(huì)在失去時(shí)，得到彌足珍貴的感受。
感謝每一個(gè)出現(xiàn)的人，感謝每一個(gè)傷害你的人。愿你成為太陽，無需憑借他人的光。
云邊有個(gè)小賣部讀后感 篇3
在小說《云邊有個(gè)小賣部》里，張嘉佳帶我們回到了那個(gè)遙遠(yuǎn)、美好甚至帶著點(diǎn)神奇色彩的小鎮(zhèn)，在這里，我們見證了小鎮(zhèn)青年劉十三的成長(zhǎng)，并在紛亂繁復(fù)之后，找到生命中最深的感動(dòng)。可以說故事所設(shè)定的情節(jié)并不算復(fù)雜，劉十三的成長(zhǎng)軌跡甚至簡(jiǎn)單清晰到一見即知，因?yàn)閷?duì)于很多數(shù)人而言，這也是他們的人生經(jīng)歷。
劉十三很普通，就像我們身邊轉(zhuǎn)身即忘的路人甲，正是因其普通，劉十三的失敗和痛苦更具普遍性。小鎮(zhèn)生長(zhǎng)的少年，一心想要去看外面的世界，拼命的學(xué)習(xí)，努力的做題，但結(jié)果卻并一定能夠盡如人意。大學(xué)時(shí)愛上了自己的同學(xué)，小鎮(zhèn)青年一無所有，所能給你的只有他自己的全部真心，但滿腔的真愛卻抵不過金錢權(quán)勢(shì)，憤懣也好不甘也罷，最后也只能接受這樣的結(jié)局。畢業(yè)后四處碰壁，沒有資源沒有人脈，只靠努力和汗水并不一定就能換來滿意的工作。
劉十三在某種意義上承載了小鎮(zhèn)青年全部的心酸和淚水，但在小說里，張嘉佳卻又總是以其無厘頭的語言以及天外飛仙般的意外，讓淚水中夾雜著歡笑。這是張嘉佳的溫柔，也是張嘉佳的殘忍，他看的分明，卻不肯寫的透徹。他分明將辛苦艱難給予了劉十三，卻又用程霜、用外婆王鶯鶯為劉十三撐起了新的一片天。
程霜和劉十三之間的感情不僅僅只是普通意義上的愛情，程霜是催促拉扯著劉十三改變的人，而劉十三則是程霜拼命活下去的堅(jiān)持。與其說他們之間的感情是愛情，倒不如將之歸于親情之中，而親情原也是本書說書寫的真正核心。
劉十三父親早逝，母親離他而去，外婆王鶯鶯靠著經(jīng)營小賣部養(yǎng)大了劉十三。面對(duì)這樣的設(shè)定，在一般人的心里，王鶯鶯該是一副含辛茹苦一心奉獻(xiàn)的模樣。但張嘉佳筆下的王鶯鶯徹底顛覆了人們的想象。這是一個(gè)愛生活、會(huì)生活、狡黠、幽默、爽利、能干的老太太。王鶯鶯做的一手好飯菜，也打的一手好麻將，王鶯鶯從沒有被生活的重?fù)?dān)壓的沉默隱忍，反倒時(shí)不時(shí)的打擊、戲弄?jiǎng)⑹?，用歡樂取代壓力，讓劉十三活得更像是一個(gè)生活在正常家庭里的孩子。與悲催郁悶的劉十三相比，王鶯鶯似乎顯得沒心沒肺了一些。但這不過是張嘉佳的虛晃一招，抑揚(yáng)之下，外婆與劉十三之間的感情才愈加分明，感動(dòng)也因此來得更為洶涌直接。
張嘉佳概括這部小說為，“寫給每個(gè)人心中的山和海，寫給離開我們的人，寫給陪伴我們的人，寫給在故鄉(xiāng)生活的外婆?！睆埣渭言谔摌?gòu)的背后書寫了真實(shí)存在的成長(zhǎng)與改變，書寫了真正能夠打動(dòng)人心的感情。這些書寫被張嘉佳包裹在帶著幾分戲謔的劇情里，但故事中的情感足以穿透一切，給人溫暖，讓人成長(zhǎng)。
云邊有個(gè)小賣部讀后感 篇4
故鄉(xiāng)在年少的劉十三心中，是拼命想逃離的小鎮(zhèn)。小鎮(zhèn)上有高高的山，有仿佛云的翅膀的藍(lán)天，有金色的麥浪，有記憶中數(shù)不清的美食，有外婆的拖拉機(jī)，有著小小少年的豐富的內(nèi)心花園，有著年少的他想去“美得不像話”的大城市的夢(mèng)想。
劉十三的童年記憶中，有個(gè)他想保護(hù)的螢火蟲般的女孩，那只忽明忽暗的螢火蟲，曾經(jīng)在他童年生活中激起了點(diǎn)點(diǎn)漪瀾。記憶中，有他的外婆王鶯鶯，王鶯鶯抽煙、喝酒、打麻將，卻無所不能。
離開小鎮(zhèn)的劉十三，為“富貴姑娘”牡丹癡狂，失戀又失業(yè)。大城市的日子真讓人絕望啊，云邊鎮(zhèn)接納了落魄的劉十三，雖然是七十歲的外婆連夜開拖拉機(jī)把他“綁”回來的。
繼《從你的全世界路過》、《讓我留在你身邊》后，張嘉佳又?jǐn)y《云邊有個(gè)小賣部》來到我們身邊。沒有雞湯式的說教，沒有王子和公主幸福生活在一起的大團(tuán)圓結(jié)局，有的只是一幅看似靜美實(shí)則煙火氣息十足的故鄉(xiāng)畫卷，有的只是生活的原本的樣子，有歡樂、有痛苦，有離別，有希望。你我都能從中看到自己的童年，看到平凡的自己，看到故鄉(xiāng)的云。離開小鎮(zhèn)的劉十三，經(jīng)過成長(zhǎng)的洗禮和生活的變故才知道，年少時(shí)拼命想離開的小鎮(zhèn)是他永遠(yuǎn)的港灣，而平凡世界中的我們又何嘗不是呢？
這才是生活啊。少年的劉十三沉迷學(xué)習(xí)，制定計(jì)劃，拼命學(xué)習(xí)想考重點(diǎn)高中想考北大清華，卻和逃學(xué)輟學(xué)不學(xué)的同桌一樣考不上重點(diǎn)高中，只能進(jìn)一所普通大學(xué)。成年的劉十三拼了命對(duì)一個(gè)女孩好，卻只能看著她投入別人懷抱。步入職場(chǎng)的劉十三拼命想干出業(yè)績(jī)，卻只能受昔日情敵的屈辱。被“綁”回故鄉(xiāng)的劉十三，在小鎮(zhèn)晃悠賣著保險(xiǎn)，體味久違的小鎮(zhèn)風(fēng)情，吃著外婆做的美食，和外婆調(diào)侃，和程霜打情罵俏。他以為，還有以后，還有永遠(yuǎn)……但，無所不能的外婆也有離開的那一天，他曾經(jīng)想保護(hù)的螢火蟲女孩的光芒終究滅了。
生活好殘酷。
但，有悲傷就有希望。這才是生活的本質(zhì)。
年邁的外婆啊，知道自己時(shí)日不長(zhǎng)，才把外孫帶回了小鎮(zhèn)，只想多陪他一天……年輕的女孩啊，畢生只出過三次醫(yī)院，卻一直努力在為他點(diǎn)亮一縷光。
“世上只有一種英雄主義，那就是認(rèn)清生活的真相后依舊熱愛生活?！庇謶杏稚档膭⑹瑫?huì)做生活的英雄吧。帶著未曾謀面的媽媽的期盼，帶著外婆王鶯鶯的畢生的愛，帶著螢火蟲女孩程霜的那縷光，帶著云邊鎮(zhèn)的希翼，一定會(huì)堅(jiān)強(qiáng)生活的吧。
云邊鎮(zhèn)，有高高的山，白白的云，金色的麥浪，無邊的山野，有對(duì)山外的憧憬，云邊的想象，麥浪的哀思，山野的回響，有著供平凡人劉十三長(zhǎng)大成人的小賣部，有著酷酷的外婆王鶯鶯和一直保護(hù)他的螢火蟲女孩程霜。
山的這邊是劉十三的童年，山的那邊是外婆的海。故鄉(xiāng)，這就是故鄉(xiāng)。因?yàn)槁飞嫌袕奈磾嘟^的一縷光。
云邊有個(gè)小賣部讀后感 篇5
“王鶯鶯，山的那邊是什么？”“是海。”
山的那邊是云邊小鎮(zhèn)，蒲公英飛得比石榴樹還高，鎮(zhèn)里有間小賣部，一位老婆婆穿著碎花短袖繞著小鎮(zhèn)追著孫子打，這就是我對(duì)云邊小賣部這本書的最深印象。
在這本書里，有人哭，有人笑，有人輸，有人老。
當(dāng)我打開《云邊有個(gè)小賣部》時(shí)我的思路完全被它引領(lǐng)著，每一段文字給我的感覺就像兒時(shí)的手，插進(jìn)超市的米堆里，很舒服。這篇文章是很治愈的，苦中帶甜，甜中有淚，文章內(nèi)容并不繁瑣，一口氣便能讀通下去。
看這本書時(shí)，我的期末成績(jī)咋都不像個(gè)樣子，我心里雖難受，但并沒有大哭一場(chǎng)，當(dāng)看到劉十三身邊的人離開他，我卻落淚的不成個(gè)樣子，不知為何，哭完這一場(chǎng)，我的悲傷一掃而盡取代了卻是無窮的力量。
有些時(shí)候，書里面主人公和其他人物的故事真的也可以影響到自己，在你面對(duì)生活的種種而感到不開心時(shí)，你也會(huì)想到穿著碎花短袖的老婆婆的孫子，不也準(zhǔn)備他奶奶繞著小鎮(zhèn)追著打嗎？書里身患重病的小女孩，是否也給了你啟發(fā)。
就在昨天晚上，一件事讓我濕了眼眶，真的是我做錯(cuò)了嗎？
成長(zhǎng)真的很苦澀，所以會(huì)有驚喜。我覺得一句話說得特別的對(duì)：“上了這條海盜船，就要做一個(gè)快樂的海盜?！蹦慵热贿x擇成長(zhǎng)，就要面對(duì)成長(zhǎng)這條路上所有的困難。
謝謝這本書，把我從悲傷里拉出來，給了我一種力量，讓我明白堅(jiān)持的重要性。
只要我信任還在，不管經(jīng)歷多大的失敗，我都會(huì)東山再起。這是劉十三教會(huì)我的一個(gè)道理。
一個(gè)天邊的小鎮(zhèn)住著一群純真的人。而這群純真的人打動(dòng)了我。
張嘉佳在后記里這樣寫道：謝謝你能讀完這本小說。
寫給我們內(nèi)心卑微的自己；寫給我們所遇見的悲傷和希望，和路上從未斷絕的一縷光。寫給每個(gè)人心中的山和海；寫給離開我們的人；寫給陪伴我們的人；寫給我們?cè)诠枢l(xiāng)生活的外婆。
云邊有個(gè)小賣部讀后感 篇6
暑假書單第一本書就是《云邊有個(gè)小賣部》，文藝?yán)锨嗄昱錾衔乃嚴(yán)锨嗄?，果然碰出了火花?/p>
劉十三是個(gè)平凡的人，出生在小鄉(xiāng)鎮(zhèn)，資歷平平，還總想著只要努力就能考上清華北大。大學(xué)經(jīng)歷失戀，沒出息的忘不掉前女友。畢業(yè)之后好不容易找了工作，卻處處碰壁，遭人挖苦。你會(huì)感覺這人真是點(diǎn)背啊，干啥啥不行，還歇倒霉，但仔細(xì)想想：“唉這人不是我嗎？”
自己出生在雖是省會(huì)但三線城市中，比較清高不想入編制但是做著體制內(nèi)的工作，領(lǐng)導(dǎo)交待的工作不得不做，罵著娘做的一絲不茍。大學(xué)開始戀愛，一談八年直到結(jié)婚。也許比劉十三好一些，但是想想，劉十三失意后還有外婆開著三輪來接，而我哪都去不了。
小時(shí)候的夢(mèng)想有兩個(gè)，一是在鄉(xiāng)下有一塊地，種好多好多土豆，吃不完的那種，二是嫁給有錢的老頭，有好多好錢，花不完的那種。也可以總結(jié)為一個(gè)：嫁給有錢的老頭它去世之后拿著遺產(chǎn)去鄉(xiāng)下買一塊地種好多好多的土豆。這就是我的夢(mèng)想，當(dāng)老師讓寫作文的時(shí)候別人寫當(dāng)科學(xué)家當(dāng)醫(yī)生當(dāng)警察其實(shí)我就是想種土豆。
當(dāng)然，我也沒有嫁給老頭，也沒錢去鄉(xiāng)下買地種土豆。
跑題了，我們接著說劉十三。
關(guān)于夢(mèng)想，劉十三有個(gè)小本本，里面記得事情自己一定要做到，但是隨著時(shí)間的推移，越來越力不從心，比如：考上清華北大。但是劉十三是幸運(yùn)的，一番努力后，考上了一個(gè)三流大學(xué)。他確實(shí)幸運(yùn)，比起牛大田，為了討媳婦努力考大學(xué)來說幸運(yùn)多了；比起千千萬萬想上學(xué)卻無法上學(xué)的人幸運(yùn)多了。大學(xué)時(shí)，劉十三是幸運(yùn)的，遇到牡丹，一個(gè)在藍(lán)色塑料棚下吃火鍋粉條兒都好看的女生，劉十三就覺得她好看，可能別人看牡丹就是個(gè)流著鼻涕大口吃火鍋的普通女孩，但是他劉十三就是喜歡。雖然經(jīng)歷過狗血，但是一生中能有幾次刻骨銘心？多少人都奔三十了還沒有經(jīng)歷過真愛？畢業(yè)后，劉十三是幸運(yùn)的，能有個(gè)知心的朋友合租在一起，能一起喝酒。哪怕朋友走了還有外婆開著拖拉機(jī)來接他回家，回到可以丟棄一切的家鄉(xiāng)。劉十三雖然資歷平平，但是他幸運(yùn)啊，他可以考上大學(xué)，也可以找到真愛經(jīng)歷轟轟烈烈的愛情，也可以被那么多的人愛著。愛可以沖淡一切，就像他多年之后記不起的牡丹，傷痛可以被愛沖淡，這是真理。
最喜歡書中的兩個(gè)情節(jié)，一個(gè)是他和程霜在小木船上的真心話，程霜讓劉十三在牡丹和她之間選真愛，結(jié)婚劉十三冒著生命危險(xiǎn)，最后還是選牡丹。是劉十三真的那么愛牡丹嗎？愛到可以原諒牡丹給了他假的號(hào)碼？其實(shí)只是不甘心罷了，不甘心自己付出了那么多，她說放棄就放棄了，不甘心她換掉號(hào)碼，不甘心她嫁給滑頭的中年男子，只是不甘心。
第二個(gè)畫面就是中秋節(jié)，老老少少圍坐在桃花樹下吃飯，外婆做了那么多好吃的，笑著看著大家吃的狼吞虎咽。有聚就有散，笑的越開心就哭的越傷感。
貫穿整本書中的那棵桃花樹，和小賣部一樣，一年又一年，經(jīng)過風(fēng)吹雨淋，經(jīng)過一年四季，經(jīng)過重聚離別，經(jīng)過生死輪回。它們還是在那里，歲月不會(huì)改變它們什么，改變的只有茍且在世間的人們，不管什么時(shí)候，他都在那里，就像每次回家迎接我們的外婆。
云邊有個(gè)小賣部讀后感 篇7
在上一周，我偶然發(fā)現(xiàn)了一本名叫《云邊的小賣部》的小說。當(dāng)我看完開頭和引子就瞬間被這本小說所吸引了。因此我想給大家推薦這本書。
這本書講述的是一位名叫劉十三的少年與她唯一的奶奶王鶯鶯為核心所發(fā)生的一系列悲傷的故事。
他很淘氣，淘氣得讓她奶奶追著他打。他很善良，身邊的小野貓都喜歡他。他很堅(jiān)強(qiáng)，瞞著親人在城里死拼工作。他很聰明，尋找機(jī)會(huì)拿下一份又一份保險(xiǎn)。
年少的劉十三在暑假補(bǔ)習(xí)班第一次見到了他這一生最愛的人——程霜可惜天不盡人意，在短短的一個(gè)月的時(shí)間程霜就已經(jīng)消失不見了，而在劉十三心里卻還藏著這個(gè)女孩的影子。時(shí)間過得飛快，劉十三已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了。就在他承受著社會(huì)的毒打，迷失在茫茫人海中時(shí)，程霜又一次出現(xiàn)在了他的面前，幫助他渡過了難關(guān)。而在最后一次見面她已經(jīng)躺在了病床上永遠(yuǎn)離開了劉十三。
張嘉佳那細(xì)膩的文字把我一次又一次帶入了故事，無論是劉十三的奶奶王鶯鶯的去世還是女朋友程霜的離開都讓我們的主人公劉十三變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
而我們又何嘗不希望變成這樣呢？一次又一次的打擊把我們變得更加強(qiáng)壯讓我們往前的腳步變得更加堅(jiān)定。
再而，我發(fā)現(xiàn)這樣看似平凡的劉十三的一生其實(shí)也并不是十分的無趣，他學(xué)會(huì)了怎么變對(duì)挫折，學(xué)會(huì)了如何正確的面對(duì)親情和愛情。他在尊嚴(yán)與金錢中選擇了前者。他這一生并沒有白來。其實(shí)我發(fā)現(xiàn)我們沒有必要一直去追求功名利祿的生活，金錢確實(shí)可以給我們帶來更好的生活，但是在尊嚴(yán)面前它還是不值一提。
這本書是在我的好朋友的“慫恿”下看完的，其實(shí)發(fā)現(xiàn)這本小說是真的還不錯(cuò)，所以也希望同學(xué)們可以看看。
云邊有個(gè)小賣部讀后感 篇8
讀完了這本書，合上書本，深深地吐出一口氣，隨手擦掉眼角的淚，原來這就是離別。
曾經(jīng)我以為，離別是一件悲傷地事情，但是沒想到，離別竟比悲傷更難過。我不知道劉十三是誰，是否真的存在，或許并不存在，不管他究竟存不存在，他都是一個(gè)徹頭徹尾的失敗者。但是，就是這樣的一個(gè)失敗者的故事，竟讓我潸然淚下。
不管是外婆王瑩瑩，還是那個(gè)螢火蟲一樣的女孩程爽，懂事的球球，亦或者是牛大田、毛婷婷、毛志杰、牡丹……一個(gè)個(gè)活生生的人似乎就在眼前，而故事似乎就在眼前發(fā)生的一樣，自己像是一個(gè)旁觀者，靜靜地看著七十歲的王瑩瑩一個(gè)人開著拖拉機(jī)，到一個(gè)陌生又熟悉的城市，接自己的外孫回家，看著劉十三在外婆去世的那個(gè)雪夜里的撕心裂肺，看著螢火蟲般的女孩與劉十三一起，在漫天大雪中相擁而泣，看著外面熱鬧的新年氛圍與小賣部里的冷清形成鮮明的對(duì)比。
最后，螢火蟲終究不能和月亮一樣，只能給劉十三一縷光。而且這縷光還帶劉十三拼了命的去背，才能牢牢記住?？窗?，一個(gè)連單詞背完三秒都能忘記的人竟然記牡丹記了那么久都忘不掉，甚至，在程爽在離開的時(shí)候給劉十三說不要去找她都忘了。
程爽沒有再來找劉十三，但是劉十三覺得自己應(yīng)該去找她，雖然她之前給自己說過什么，但是劉十三覺得應(yīng)該忘記，可是，他必須去。
最終，劉十三見到了。雖然只是一張黑白的相框，和王瑩瑩一樣，照片上的人笑的那么美，劉十三伸出手，仿佛觸摸到了外婆和程爽的臉，那么溫柔，那么溫暖。
云邊有個(gè)小賣部讀后感 篇9
今天我想把之前沒說完的話說完，沒寫完的字寫完，話說到一般終究不會(huì)痛快，字寫了一半，總歸心里癢癢的。主角還是劉十三，我想說說他那哭笑不得的愛情與支離破碎的親情。
劉十三很不幸，他的不行有普世性，也就是很多人都擁有這樣的童年，在一個(gè)偏僻的小鎮(zhèn)，叫云邊鎮(zhèn)，和自己的姥姥一起生活，父母不在身邊，一個(gè)人獨(dú)自探索這個(gè)世界，父母或者是因?yàn)槊τ诠ぷ?，或者是忙于其它比陪孩子重要的事?qǐng)，劉十三可能是最不幸的那位，他的父親是卷走了家里所有的錢，母親沒有臉繼續(xù)呆在這里，也只好遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，他還有姥姥，這也算不幸中的萬幸吧。姥姥不溫柔，在這個(gè)溫柔的南方小鎮(zhèn)中，顯得如此突兀，每次劉十三出格的行為都會(huì)招來姥姥的棍子。這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的老人，失去了丈夫，失去了女兒，守著外孫在云邊鎮(zhèn)堅(jiān)持著，為得就是讓孩子能出人頭地。老天是有幽默感的，劉十三很努力，但是這樣的孩子能如何呢？一直努力，劉十三堅(jiān)信只要不打開窗簾天就沒有亮，他就仍有時(shí)間多背些題，不會(huì)的題就背下來，那有如何呢？還是沒有考上清華或者北大，去了京口的一所?？?。寫到這里讓我想起曾經(jīng)的一些過客，說出來有些殘忍，他們?cè)谖业挠洃浝镆呀?jīng)沒有什么血肉了，只是一個(gè)符號(hào)，當(dāng)我們都熄燈睡覺時(shí)，他們?cè)谟檬蛛娡苍诒桓C里看著自己的書、借來的筆記，可憐的成績(jī)單無法匹配他的努力，不知道歲月的蹉跎中，他們是否一如既往地與命運(yùn)抗?fàn)帯?/p>
繼續(xù)聊咱們的主角劉十三，他的存在也許即使作者為了增加大家幸福感。他真的太不幸了，可是又太幸福了，這很矛盾，說他太幸福因?yàn)樗形粣鬯睦牙?，還有一個(gè)不是愛人勝似愛人的女孩兒——程霜；他的不幸是因?yàn)樗矚g牡丹、他雖努力卻仍一事無成。程霜是來小鎮(zhèn)探親的，來云邊鎮(zhèn)體驗(yàn)生活的女孩子，她蠻橫、暴力，搶劫劉十三，而劉十三卻不反抗，被搶劫后還絞盡腦汁地給她弄好吃的。直到劉十三偷了外婆的酒，二人酒醉之后，女孩兒趴在男孩兒的背后，哭訴自己要死了，僅剩兩個(gè)月的生命，這是他們的初識(shí)——僅有兩個(gè)月的時(shí)間，程霜就離開云邊鎮(zhèn)了，留給劉十三一張紙條：“喂！我開學(xué)了。要是我能夠活下去，就做你女朋友。夠義氣吧？”，這也是劉十三的幸運(yùn)。而牡丹則是劉十三追求的女孩兒，她有自己的情人，但是還是和劉十三交往，笨笨的劉十三竟然沒有發(fā)現(xiàn)，也就是在全完不知情的情況下當(dāng)了第三者。留一下一個(gè)問題：劉十三算不算受害者呢？沒法評(píng)說，但是事情總有真相大白的時(shí)候，當(dāng)劉十三萬念俱灰的時(shí)候，程霜居然出現(xiàn)了，本該只剩兩個(gè)月生命的女孩子，兩個(gè)人再一次的相遇也是同樣戲劇性，帶著劉十三去找牡丹，這事讓人哭笑不得，在不知情的情況下當(dāng)了奸夫，難道要給自己的知情權(quán)討一個(gè)說法？每當(dāng)讀到這里我都會(huì)笑出聲。高潮來得如此突然，劉十三居然和人家的正牌男友打起來了，沒用的劉十三，打架都打不贏。當(dāng)然這次去見牡丹并非沒有收獲，比如劉十三因此差點(diǎn)錯(cuò)過補(bǔ)考，并且補(bǔ)考失敗，在考場(chǎng)放聲痛哭，著實(shí)讓監(jiān)考老師和一同補(bǔ)考的同學(xué)驚慌了一回。不得不承認(rèn)咱們的主角劉十三同學(xué)還真是打不死的小強(qiáng)，排除想要活下去的生物本能，還有就是從未對(duì)生活放棄希望。這是我喜歡張嘉佳的原因，不知道各位朋友是否也是因?yàn)檫@個(gè)原因才喜歡讀張嘉佳的書呢？
劉十三有個(gè)外婆，從小失去父母的劉十三與王婆王瑩瑩相依為命，王瑩瑩不止要扮演慈母對(duì)劉十三百般呵護(hù)，有時(shí)候還得扮演慈父教育劉十三當(dāng)一個(gè)有出息的人。大實(shí)話中有句話這么唱：“父母親，說也不算親，父母不能永生存?！蓖醅摤撈呤畮讱q得了癌癥，得知自己只有半年的時(shí)間了，獨(dú)自一人開著拖拉機(jī)行駛一夜從市里接回了因感情與事業(yè)雙重失敗而買醉的外孫。王瑩瑩心疼外孫，聽著外孫的哭訴，王瑩瑩帶著外孫回到了家中，誠如古人言：人窮則返本。正如在外漂泊、打拼的人，事業(yè)不如意，都會(huì)想著給家里打一個(gè)電話，家才是情之所系，家是哪怕你再落魄都會(huì)無條件讓你回來的地方。
又回到云邊鎮(zhèn)，又是王瑩瑩的小賣鋪，這次劉十三又遇到了程霜，王瑩瑩很喜歡這個(gè)準(zhǔn)孫媳婦兒，中秋節(jié)，明月掛在天上，桂花飄香，王瑩瑩含笑看著程霜與劉十三“打情罵俏”，情倒是沒有，打倒是真的。
前幾天讀資料，發(fā)現(xiàn)一個(gè)統(tǒng)計(jì)特別真實(shí)，同時(shí)也特別幽默，就是人的死亡率是百分之百。我自顧自笑了很久，每個(gè)人都可以活到死，人類文明史也已經(jīng)幾千年了，從沒有一個(gè)人活到今天，活著的終點(diǎn)都是死亡。王瑩瑩的時(shí)間到了，我們小時(shí)候應(yīng)該都有過長(zhǎng)命百歲的愿望，希望自己或者自己的親人永遠(yuǎn)陪著自己。劉十三小時(shí)候也許過類似的愿望，此時(shí)傷心到麻木，新年之前，鞭炮聲送來了喜氣，卻吹不散小賣鋪里的悲傷。程霜一直陪著劉十三，她知道劉十三很脆弱，擔(dān)心他想不開。劉十三鄭重表示自己會(huì)活下去，讓程霜回家吃飯，自己在這里等她。
云邊鎮(zhèn)有掛燈籠的習(xí)俗，和東北“燒天梯”有些像，目的是讓已故的親人找到回家的路與升天的路。新年的大雪不曾停下，劉十三順著山坡爬，不知道摔了多少跟頭，半山腰的時(shí)候，鞋就丟了一只，掛上了一盞燈籠，我們的主角倒下了，像戰(zhàn)士一樣。程霜竟然找來，一邊哭一邊埋怨劉十三：“我知道你會(huì)上山來掛燈籠，讓外婆找到回家的路?！?/p>
程霜陪著劉十三度過了那段最悲痛的時(shí)光，程霜還是離開了，并且還是對(duì)劉十三說：“前兩次不算，這次如果我還活著，我就做你女朋友。”很多人都希望有這樣的紅顏知己吧，不會(huì)對(duì)你多好，但是不會(huì)讓你死得很慘。
幾年后，劉十三找到了程霜的家，道明來由，程霜的母親請(qǐng)劉十三給程霜上香?；钊耸遣粫?huì)接受上香的，相框中的程霜微笑地看著劉十三，程母給劉十三程霜生前畫得一幅畫，畫下有字：生命是有光的，在我熄滅之前，能夠照亮你一點(diǎn)，就是所有我能做的了。我愛你，你要記得我。
悲傷似乎已從紙張中飛出來，劉十三是否泣不成聲，我們不得而知，但是王瑩瑩與程霜都希望這個(gè)運(yùn)命的弄潮兒能活下去，哪怕是為大家多提供一些優(yōu)越感?！缎⒔?jīng)》中云：不孝有三，無后為大。我想過好久，最近得出的結(jié)論就是人類需要延續(xù)，而我們的祖輩是用我們的眼睛看著這個(gè)世界，通過我們的雙手觸碰這個(gè)世界。薪火相傳，生生不息。生活可能會(huì)枯燥，也許這也正是生活的魅力，于無聲處聽驚雷，于無色處見繁花，這才是我們應(yīng)該做的，也是我們?cè)撟非蟮木辰?。正如《曾國藩》一書中所言：含雄奇于淡遠(yuǎn)中。最后借張嘉佳的一句話作為結(jié)束語：“寫給我們所遇見的希望與悲傷，和路上從未斷絕的一縷光。”
云邊有個(gè)小賣部讀后感 篇10
幾年前看過張嘉佳的《從你的全世界路過》，那本書算是張嘉佳的短篇小說集，更準(zhǔn)確的說是一部愛情故事集，也是因?yàn)檫@本書記住了張嘉佳，所以當(dāng)他的新書《云邊有個(gè)小賣部》出來后，假期有幸又拜讀了一下。
依稀記得《從你的全世界路過》略微帶點(diǎn)玩世不恭、飛揚(yáng)跋扈那種風(fēng)格，文字有點(diǎn)出口成臟的味道。而幾年之后《云邊有個(gè)小賣部》里呈現(xiàn)的卻是感人的、讓人心疼的溫情，從那些百讀不厭的愛情，到讓人眼眶濕潤的親情，時(shí)間讓所有的人都成熟，懂得了世間真正的美好。
主人公劉十三是一個(gè)在云邊鎮(zhèn)上長(zhǎng)大的青年。從小和外婆王鶯鶯一起生活?？释茈x開云邊鎮(zhèn)，去外面的世界大展拳腳。但是終究敵不過他只是個(gè)普通的不能再普通的普通人的現(xiàn)實(shí)。
劉十三心中的愛情是給了牡丹的，從未認(rèn)真想過身邊的程霜，或許這就是所謂的“被偏愛的有恃無恐”吧，在他的心中牡丹就是最美的，但是無論他怎么拼命對(duì)牡丹好，最終還是沒有在牡丹那里收獲愛情。
故事里的外婆是讓我印象最為深刻的人物，相較于愛情，親情總是容易被忽略卻更震撼人心的部分。外婆王鶯鶯，是一個(gè)十分獨(dú)立而又強(qiáng)勢(shì)的的女性，自己在云邊鎮(zhèn)經(jīng)營著一個(gè)小賣部，啰里八嗦卻深深的愛著護(hù)著劉十三。
王鶯鶯的堅(jiān)強(qiáng)和溫柔卻讓人有種十分爽朗的感覺，“人家拋棄你很正常啊，你丑。你忘不掉人家很正常啊，她美?？薨煽薨赏馄盘勰?，外婆倒霉”。外婆這句話我記得最真了，實(shí)在是個(gè)毒舌而溫柔的老太太。
一些孤獨(dú)的人拼湊起暫時(shí)的圓滿，轉(zhuǎn)瞬之間，永遠(yuǎn)的離別已經(jīng)到來。故事的開頭總是這樣，適逢其會(huì)，猝不及防。故事的結(jié)局總是這樣，花開兩朵，天各一方。
那些生活在我們身邊的親人，用內(nèi)心的善良深愛著我們，用他們的力量支撐著我們勇往直前，有一種感情，可以跨越生死，就像書里說的：“為別人活著，也要為自己活著。希望和悲傷，都是一縷光。總有一天，我們會(huì)再相遇?！?/p>
云邊有個(gè)小賣部讀后感 篇11
幾年前，讀《從你的全世界路過》時(shí)，第一次認(rèn)識(shí)張嘉佳和他動(dòng)人的故事。時(shí)隔五年，等來了張嘉佳的新書《云邊有個(gè)小賣部》，迫不及待地抱回家，看了整整一個(gè)通宵，合上書的那一剎那，感動(dòng)夾雜著無奈，溫暖夾雜著遺憾。有些人刻骨銘心，沒幾年會(huì)遺忘。有些人不論生死，都陪在你身旁。那個(gè)熟悉的張嘉佳終于回來了。
這一次，張嘉佳講述的是云邊鎮(zhèn)一對(duì)祖孫的溫情故事。孫子劉十三是個(gè)一心向往大城市的小鎮(zhèn)青年。外婆王鶯鶯是個(gè)喜歡小鎮(zhèn)生活的小賣部老板。祖孫倆相依為命。外婆不希望孫子離開，孫子卻迫不及待地沖向大城市。最終，劉十三經(jīng)歷了大城市挫敗，回到云邊鎮(zhèn)，也對(duì)親情有了更多的領(lǐng)悟。這個(gè)故事里有很多性格迥異的人物，我最喜歡的還是外婆王鶯鶯。這個(gè)個(gè)性十足、喜歡打麻將的老太太，總能把你逗樂。外婆經(jīng)常做劉十三喜歡吃的菜，嘴上卻從來不承認(rèn)對(duì)他的好。劉十三第一次離開云邊鎮(zhèn)去城里讀大學(xué)的那天，王鶯鶯沒有送他，自己躲在被窩里聽著外孫的腳步聲，默默地濕了眼眶。王鶯鶯舍不得孫子，卻又不愿意變成他的拖累。
這樣的情景何其熟悉，每年春節(jié)，離別的車站都會(huì)成為無數(shù)年輕人的痛處。長(zhǎng)輩的愛，永遠(yuǎn)是一場(chǎng)漸行漸遠(yuǎn)的旅行?？墒?，這種離別的悲傷里也有一種希望。因?yàn)橛腥藷o論是否在你身邊，都能給你力量。
云邊有個(gè)小賣部讀后感 篇12
“所有人的堅(jiān)強(qiáng)，都是柔軟生的繭這句話是張嘉佳《云邊有個(gè)小賣部》這本書開篇的一句話。王鶯鶯對(duì)劉十王的愛,是可以在身懷癌癥只剩半年時(shí)光的時(shí)候，誰也不說，拖看七十多歲不那么靈活的身軀開著那年代久遠(yuǎn)的拖拉機(jī)未到城里接最愛的孫子，看到平時(shí)最要強(qiáng)的孫子蓬頭垢面的醉倒在出租屋，用那小小的身軀將他打上拖拉機(jī)，一路磕磕絆絆回到山里的家，從小沒爹疼沒娘愛的劉十三是王鶯營帶大的，她總想看劉十三能踏踏實(shí)實(shí)的接管看她的小賣部，安安穩(wěn)穩(wěn)度過這一生，可劉十三不愿意留在這小山村，一心想去外面闖蕩，可是想要成功哪有那么簡(jiǎn)單，從最初的他的記事本上期末考試要到班上前幾到他想要考清華北大，本子上表示實(shí)現(xiàn)了的勾勾越來越少，可是他從沒有放棄過，一直朝著自己的目標(biāo)努力，像打不死的小強(qiáng)一樣一直勇往直前，如果說劉十三打動(dòng)我的是他那對(duì)成功的渴望以及自己的不懈努力，那么女孩程霜讓我感動(dòng)的則是她對(duì)生命的追求。程霜小時(shí)候就被查出患有癌癥，醫(yī)生料定她活不過三年，可是她頑強(qiáng)的活到了二十歲，她每天在家里和醫(yī)院之間奔波，自己堅(jiān)持不下去的時(shí)候，偷偷跑出去過，想要在旅途中接受死亡的事實(shí)，第一次偷跑出去，她遇見了劉十三，感情也在天天欺負(fù)他讓他給自己帶零食帶漫畫中產(chǎn)生，程霜和劉十三之間的感情不僅僅只是普通意義上的愛情，程霜是催促拉扯著劉十三改變的人，而劉十三則是程霜拼命活下去的堅(jiān)持。與其說他們之間的感情是愛情，倒不如將之歸于親情之中，而親情原也是這本書說書寫的真正核心。
劉十三很普通，就像我們身邊轉(zhuǎn)身即忘的路人甲，正是因其普通，劉十三的失敗和痛苦更具普遍性。小鎮(zhèn)生長(zhǎng)的少年，一心想要去看外面的世界，拼命的學(xué)習(xí)，努力的做題，但結(jié)果卻并一定能夠盡如人意。大學(xué)時(shí)愛上了自己的同學(xué)，小鎮(zhèn)青年一無所有，所能給你的只有他自己的全部真心，但滿腔的真愛卻抵不過金錢權(quán)勢(shì)，憤懣也好不甘也罷，最后也只能接受這樣的結(jié)局。畢業(yè)后四處碰壁，沒有資源沒有人脈，只靠努力和汗水并不一定就能換來滿意的工作。張嘉佳賦予了他人生上的諸多困苦，少時(shí)喪父，母親離家出走，少了父母親情，與牡丹的愛情無疾而終，工作不順，但是同時(shí)也給了他程霜和王鶯鶯的陪伴。在王鶯鶯走的那一刻，我哭了，她離開之前最心心念念的還是劉十三的歸宿，她希望自己的外孫能夠幸福美滿的活下去，這讓我想到了我的奶奶，我的奶奶陪伴了我一整個(gè)童年，總是笑瞇瞇的問我長(zhǎng)大以后會(huì)不會(huì)給她買好吃的，那個(gè)時(shí)候總是不經(jīng)思考笑嘻嘻的說會(huì)，可是她還沒等到我長(zhǎng)大就永遠(yuǎn)的離開了我，就像劉十三一樣，我們總是等到快失去的時(shí)候才知道這份感情的難能可貴。
“山這邊是劉十三的童年，山那邊是外婆的海。山風(fēng)微微，像月光下晃動(dòng)的海浪，溫和而柔軟，停留在時(shí)光的背后，變成小時(shí)候聽過的故事?！蹦棠蹋覑勰?。
云邊有個(gè)小賣部讀后感 篇13
《云邊有個(gè)小賣部》講述的是劉十三，程霜和王鶯鶯的故事。在故事的開頭，王鶯鶯就說了，故鄉(xiāng)是祖祖輩輩都埋在這里的地方，比大城市好。沒錯(cuò)，這里有會(huì)飛的云，成片的田野，美味的食物，還有那耿直的外婆。雖然故鄉(xiāng)里到處都是熟悉的味道，但劉十三還是想去看看那些未曾見過的山和海。
四年級(jí)的時(shí)候，劉十三的班里來了一位新同學(xué)，叫程霜?？梢哉f，程霜就是劉十三的“頂梁柱”，時(shí)刻都在鼓勵(lì)劉十三，但因?yàn)槌趟忌狭税┌Y，只認(rèn)識(shí)了劉十三幾個(gè)月，就離開去治病了?？墒怯芯壢俗罱K還是會(huì)見面。程霜再次遇見劉十三是在原來的那個(gè)小學(xué)。這次相見后，他們就經(jīng)常在一起互相幫助，還收養(yǎng)了一個(gè)孩子，叫球球。說來劉十三的工作也不稱心，但幸好有王鶯鶯，程霜和智哥，是他們?yōu)閯⑹龘纹鹆艘黄臁?/p>
故事的結(jié)尾特別令人傷心。王鶯鶯得了病，死了；程霜也因?yàn)榘┌Y的折磨而離開了人間。最后劉十三來到程霜的家里，看到了程霜留給他的一幅畫，叫《一縷光》。
整個(gè)故事都寫得很樸素，歲月靜好的日子里，讀得更是催人淚下，原來有愛就有故鄉(xiāng)。無論你離得多遠(yuǎn)，故鄉(xiāng)的路上，總會(huì)有一縷光照耀著你，讓你感覺很溫暖，并且充滿著愛！
這讓我想起我的外公，媽媽總說，因?yàn)樗羌依镒钚〉囊粋€(gè)，外公最愛她?？赡苁菒畚菁盀醢桑慨?dāng)我們從深圳回到老家時(shí)，外公看我的眼神總是那么溫柔，問起我的學(xué)業(yè)亦是溫和，幫我夾菜更是種種溫情。今年，他因病離我們而去了，但他的音容笑貌并沒有因?yàn)榭臻g的隔離而漸行漸遠(yuǎn)，反而因?yàn)闀r(shí)間的流失越加清晰如初。
朋友們，讓我們一起來看看《云邊有個(gè)小賣部》吧！看到她，我們會(huì)想到我們的親人；看到她，我們會(huì)看到我們的朋友；看到她，我們會(huì)更加珍惜眼前人?？戳怂?，你越加會(huì)相信：歲月雖然可以雕刻生活的紋路，但愛卻是穿越時(shí)空最美的一縷光！
云邊有個(gè)小賣部讀后感 篇14
前段時(shí)間看了一本叫做《云邊有個(gè)小賣部》的長(zhǎng)篇小說，有希望，有悲傷，有歡笑，也有感動(dòng)。后來了解到張嘉佳已經(jīng)好久沒有出過書了，我們不知道這些年她經(jīng)歷了什么，才能寫出一個(gè)這樣平淡而富有吸引力的故事。程霜，劉十三，王鶯鶯……
在小說開頭張嘉佳把我們從喧囂的城市引領(lǐng)到一個(gè)美好，充滿神器色彩的小鎮(zhèn)。在這里，我們見證了主人公劉十三的成長(zhǎng)，經(jīng)歷過世事的起伏，最后找到了自己生命的真諦。
我有一個(gè)朋友叫劉十三，他的日子很平淡。
劉十三父親早逝，母親離他而去，外婆王鶯鶯看著小賣部養(yǎng)活著劉十三，在小鎮(zhèn)其他人看來，王鶯鶯是一個(gè)慈祥、含辛茹苦扶養(yǎng)孩子的老太太，在十三的眼中，王鶯鶯是一個(gè)狡黠
挖苦自己的壞婆婆，時(shí)不時(shí)的打擊、戲弄?jiǎng)⑹ㄩ_玩笑似的），用歡樂取代壓力。抑揚(yáng)之下，使王鶯鶯與劉十三的感情更加分明，也為后面發(fā)生的事的反應(yīng)做出鋪墊。
我有個(gè)朋友叫劉十三，他的日子很平淡。
劉十三，一個(gè)普普通通的男孩，過著非常平凡的生活，一直陪在他身旁的外婆（兄弟）王鶯鶯，虎頭虎腦的玩伴牛大田，少年時(shí)遇見直爽的程霜，大學(xué)令他神魂顛倒的牡丹，工作后在故鄉(xiāng)遇到精靈古怪的球球，補(bǔ)英語的羅老師，毛婷婷，毛志杰，秦小貞，老李頭……一個(gè)個(gè)出現(xiàn)在在一起的名字平淡無奇，卻讓劉十三在青春年華里，翻滾在愛情、親情、友情的漩渦里，盡嘗人世間的酸甜苦辣，這個(gè)故事太普通，以至于讓人看到了最為真實(shí)的自己。
云邊有個(gè)小賣部讀后感 篇15
昨天讀完了張嘉佳的《云邊有個(gè)小賣部》，讀到最后還是哭的稀里嘩啦，一個(gè)快30的男生，還能這樣被感動(dòng)到，不知是我的淚點(diǎn)過低還是小說太感人。是什么原因不重要，重要的是，小說中的那些情節(jié)，又觸碰到了內(nèi)心最柔軟的地方，甚好。
剛開始讀，就覺得文風(fēng)很熟悉，也許記性比較好，還記得幾年前讀的《從你的全世界路過》，淳樸又幽默。特別是這次的背景是在農(nóng)村，就讓人感覺有一種親切的感覺，小時(shí)候也是生活在農(nóng)村，和爺爺奶奶住，上小學(xué)之后，周末和假期也會(huì)回到爺爺奶奶家，好想他們啊，爺爺現(xiàn)在已經(jīng)去了另一個(gè)世界，希望我的舍不得先生在那里生活的好；奶奶還健在，身體還不錯(cuò)，奶奶加油，爭(zhēng)取活到百歲。
書中的主角劉十三，他很努力，但并不是所有的努力都能夠有回報(bào)，但是他依然努力著，他最后也沒能考上清華北大，只是一個(gè)普通的.大學(xué)，畢業(yè)之后，工作也沒有能夠做的很順利，人生本就如此吧，很難一直順順利利的。
感情上他一直忘不掉女神，一直戀戀不舍，直到時(shí)間模糊了他的記憶，這也是人生吧，當(dāng)時(shí)覺得天大的事情，若干年后回頭看時(shí)，也不過爾爾。難過可以，傷心可以，但是不能放棄自己，很慶幸劉十三遇到了程霜，那個(gè)女孩帶她走了出來，讓他明白了什么是愛。
程霜是個(gè)那么開朗，又讓人那么心疼的姑娘，和病魔抗?fàn)幜四敲淳?，最終還是離開了，這也是人生吧，無論怎樣，竭盡全力，一切隨緣。
最后要說一說，劉十三的外婆王鶯鶯，還記得她最后說，不怪她的女兒離開了她，也許父母只會(huì)由衷的希望子女好，哪怕她離開了自己，也沒有怨言吧。她得知時(shí)日無多后，看著劉十三在外面過得不好，把他綁回家。突然覺得好想爸爸媽媽，一個(gè)人再外10年了，是時(shí)候回去了吧。
云邊有個(gè)小賣部讀后感 篇16
平淡的故事，無奇的人生，卻有一段段剪不斷，理還亂的真情。
這部小說講述了劉十三的成長(zhǎng)故事。他從小立志要考清華，要到云邊鎮(zhèn)外的城市看看。可生活并不能如他所愿，當(dāng)他踏上大城市的旅途時(shí)，他才發(fā)現(xiàn)，有些事，再怎么努力也很難成功。他多年寒窗苦讀卻依舊不得志，考試一塌糊涂；他為初戀千里追隨，卻慘遭劈腿；他難能可貴覓得一份賣保險(xiǎn)的工作，卻連續(xù)三個(gè)月不能突破零銷量；他千百倍努力，卻依舊無法改變現(xiàn)狀。當(dāng)重重打擊讓這個(gè)曾經(jīng)滿腔熱血的青年要絕望時(shí)，那個(gè)最愛他的外婆王鶯鶯把他從魔魘中拖回到了最初的云邊鎮(zhèn)。在那里，王鶯鶯，程霜，球球以及小鎮(zhèn)的鄉(xiāng)親讓他再次找回人生的意義，感悟到了真情，也讓他學(xué)會(huì)了在離別中成長(zhǎng)。
這本書，讓我看到了血濃于水的親情。王鶯鶯與劉十三這對(duì)婆孫，嘴上互不相饒，在離別時(shí)卻總是相互牽掛，偷偷給對(duì)方塞錢。最記得王鶯鶯死的第七天，大雪封路，看到冒雪在路上掛起燈籠的那一刻的劉十三，我看到他終于長(zhǎng)大了，到他守護(hù)外婆了，可那個(gè)需要他保護(hù)的人卻不在了。是啊，人生事事無常，誰也想不到明天會(huì)發(fā)生什么，趁我們愛的人，愛我們的人都還健在，珍惜和他們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光吧！
熱愛生活，勇敢追求是我對(duì)這部小說的另一番感悟。那個(gè)叫程霜的女孩，從小病魔纏身，一張張病危通知書像閻羅殿發(fā)來的邀請(qǐng)書，時(shí)刻提醒她死神即將來臨，但比起沉默地等待死亡，她更喜歡在有限的生命里做有意義的事?！安皇敲總€(gè)人只愿意沉默，不是每個(gè)人只愿意等待，會(huì)有人懷抱炸藥包，貼住高高厚厚的城墻，哪怕粉身碎骨。”程霜就是這樣，不畏生死，只要活著，便要不留遺憾。她惦記孩童時(shí)的諾言，漂洋過海追尋劉十三，陪他找初戀女友，陪他賣保險(xiǎn)，陪他找回希望。盡管她最后還是走了，但一句“生命是有光的，在我熄滅以前，能夠照亮你一點(diǎn)，就是我所有能做的了。我愛你，你要記得我?！弊阋宰C明她對(duì)劉十三的真情與祝愿。她是個(gè)瀟灑的女孩，面對(duì)生活總是不讓自己留下遺憾。
那我們呢？比起程霜，我們沒有疾病纏身，我們沒有病危書的威脅，卻沒有程霜的那番坦然瀟灑。人生在世，活在當(dāng)下，不給自己留下遺憾才有意義。
小說的最后，王鶯鶯、程霜去世了，球球被送進(jìn)了福利院，雖然她們不能再陪伴劉十三了，但她們的精神對(duì)劉十三的影響卻是刻骨銘心，她們對(duì)劉十三的感情亦是至死不渝。
用平實(shí)質(zhì)樸的語言講述最真摯的情感，愛就透露在這字里行間，《云邊有個(gè)小賣部》讓我看到劉十三平凡的人生，品悟到質(zhì)樸的愛。
云邊有個(gè)小賣部讀后感 篇17
最近對(duì)于生命的感慨有點(diǎn)多，已經(jīng)不再想去感悟生命了。就讓它細(xì)水長(zhǎng)流，慢慢淌吧。也會(huì)有轉(zhuǎn)折，也會(huì)有盡頭，這些暫且不去想，想多了眼淚也不夠。
《云邊有個(gè)小賣部》講的是劉十三的人生。中心人物是劉十三，主要人物是他的外婆王鶯鶯、程霜、球球、智哥等。一個(gè)故事一個(gè)故事來。
小時(shí)候的劉十三遇到了來云邊鎮(zhèn)修養(yǎng)的程霜，后來程霜去新加坡看病。劉十三繼續(xù)讀書，到了大學(xué)。大學(xué)里有個(gè)頂喜歡的女孩子，叫牡丹。送牡丹離開的時(shí)候再次遇到了程霜。大學(xué)畢業(yè)后，劉十三去了南京，此時(shí)的牡丹已經(jīng)是別人的女朋友，將來會(huì)是別人的老婆。在保險(xiǎn)公司被同事明里暗里擠兌，被上司侯經(jīng)理（牡丹的男朋友）鄙視。他的外婆發(fā)現(xiàn)自己得了病，七十歲的她開了拖拉機(jī)將劉十三拉了回來。劉十三第三次遇到了程霜。
牛大田和秦小貞之間的曲折也許很曲折，但最后到底還是一個(gè)好的結(jié)局。其他的人的結(jié)局，球球的爸爸被射殺，球球被送往福利院；毛婷婷嫁到了廣州，毛志杰在毛婷婷的理發(fā)店哭成一條狗；王鶯鶯癌癥，去世；程霜回新加坡治療，去世。每年的中秋節(jié)，劉十三都會(huì)回到云邊鎮(zhèn)，將球球接出來，這一天始終是美好的。
這就是所有的故事，很簡(jiǎn)單，甚至在我看起來有一點(diǎn)脫離實(shí)際的感覺，但不知不覺我還是哭了。為人間的親情，哭多少遍都是不夠的，都是情有可原的。劉十三的外婆是強(qiáng)大的，不管怎么樣這些情感，親情、友情、愛情，貫穿著生命的所有。毛志杰那么不入流、和他姐姐爭(zhēng)吵，結(jié)果在她姐姐嫁到廣州后，他蹲在那個(gè)理發(fā)店哭了很久，我不知道這是一種什么樣的心理，失去了才懂得珍惜么？其實(shí)這倒是一句真理，只有失去了才知道彌足珍貴。
書中說，悲傷和希望都是一縷光。說的很對(duì)，無論怎么樣，這些充斥人生情感的色彩都是照亮前行之路的光。
無論如何，還要繼續(xù)走下去?；虮瘋?、或希望，但我希望是希望。悲傷那么一下子就夠了，這個(gè)世界有很多溫暖，哪怕失去了，曾經(jīng)也是溫暖。
云邊有個(gè)小賣部讀后感 篇18
似乎這樣是最好的安排，似乎又不是。是書中描寫的一切都太過于真實(shí)，還是自己本身太過于投入，不知不覺故事已經(jīng)臨近末尾，云邊鎮(zhèn)馬上也要在柔軟而清淺的時(shí)光里，慢慢老去，然后逐漸淡忘在人們的記憶里……
讀到王鶯鶯死去的時(shí)候，我的淚珠大顆大顆滾落不止，浸濕了枕頭中央，真奇怪，她明明不是我的外婆，甚至我們之間沒有一點(diǎn)血緣，可為什么我會(huì)覺得如此悲傷，像是生命里極其重要的東西要被人強(qiáng)行奪走，很快就消失不見了一樣……她有血有肉，她敢作敢為，她和孫子較勁，她和生活較勁，她和一切不如意不順從自己的所有較勁，她做得一手好菜，她有滿滿的疼愛卻只埋在心里，倔強(qiáng)的從不輕易吐出口，她孤獨(dú)一人但活得瀟灑肆意，她耀武揚(yáng)威爭(zhēng)強(qiáng)好勝又讓人覺得可愛，她也慈愛溫柔，是的，溫柔。很真實(shí)，但似乎只有這樣，才不辜負(fù)人世這么走一遭吧！這才是真正的王鶯鶯。
長(zhǎng)大后的我們，總希望演好別人，卻唯獨(dú)丟了自己。年少時(shí)的我們，以為只要說過了永遠(yuǎn)，就一定能夠永遠(yuǎn)，就像我們以為說過了再見，就一定能夠再見。
那時(shí)候沒有智能手機(jī)，沒有微信抖音，時(shí)間很慢，夏天很長(zhǎng)，一首老歌唱了又唱，一些人會(huì)永遠(yuǎn)放在心上。
永遠(yuǎn)的王鶯鶯，永遠(yuǎn)的程霜，永遠(yuǎn)的劉十三。
云邊有個(gè)小賣部讀后感 篇19
他善良又懦弱，愛哭又沒有主見，他最愛外婆愛過牡丹，愛著程霜，愛著球球，他在醉的一塌糊涂時(shí)嘀咕：“外婆，你會(huì)不會(huì)永遠(yuǎn)陪著我？”睡著了，夢(mèng)里笑嘻嘻說外婆長(zhǎng)命百歲。他在雪夜花了八個(gè)鐘頭爬到山頂給外婆掛上燈籠，他對(duì)著桃樹說，你不在啊王鶯鶯，那就是你在想我了，然后他的眼淚一顆一顆掉下來，說，我也很想你，外婆。他最后終于忘記了牡丹，他沒有遵守和程霜的約定，他看著程霜留下來的《一縷光》，他明白。他最后寫下，為別人活著，也要為自己活著。希望和悲傷，都是一縷光?？傆幸惶?，我們會(huì)再相遇。
關(guān)于十三的外婆王鶯鶯也是程霜的外婆是球球的太婆
她開著小賣部，從小陪伴著女兒留下的小外孫，她懷念去讀大學(xué)的劉十三，她一個(gè)人去醫(yī)院，得知自己人生所剩時(shí)間只有半年，她一個(gè)人承受著病痛，她知道生死是早晚的，可惜太快了。她怎么會(huì)放心的下她那個(gè)愛哭的外孫，所以她決定，把外孫接回來。在生前最后的半年，把十三留在自己的身邊，為他準(zhǔn)備最喜愛的飯菜，她已經(jīng)七十歲了，駕駛拖拉機(jī)，入夜后兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，找到外孫說過的地址。她把一塌糊涂的外孫抱在懷里，回答他，外婆一直都在。她還是在年前離開了外孫，去世前叫十三和程霜要好好的活下去。她留下了一只錄音筆，里面給十三留下了存款和隔壁老李頭八百多份兒童的保險(xiǎn)單。她是十三心里最好的外婆。
關(guān)于最勇敢的程霜
這輩子，所有的冒險(xiǎn)都是為他而來，她喜歡劉十三，從小到大都喜歡，她這輩子我就出來過三次，一次四年級(jí)，一次二十歲，最后一次，回到云邊鎮(zhèn)，當(dāng)了一名實(shí)習(xí)美術(shù)老師，陪著十三做業(yè)績(jī)，照顧著外婆，我知道，外婆去世的那一刻，程霜心里該有多么的難過，因?yàn)樗雷约海恢诮袢者€是明日，將會(huì)離去。她舍不得劉十三，她說，只要我活下來，我就是你的女朋友，她也說，這次不算，下次再見面我才是你女朋友，她最后兩句話，第一句，別來找我，如果我活著，肯定會(huì)來找你，不管你在哪里，我都會(huì)找到你。第二句，如果再見面我們結(jié)婚吧？她用生命最后的力氣完成了一幅畫，畫下方寫了，生命是有光的。在我熄滅以前，能夠照亮你一點(diǎn)，就是我所有能做的了。我愛你，你要記得我。
關(guān)于球球
小小年紀(jì)承擔(dān)著一切，她愛著患有精神病的爸爸，也愛著爸爸劉十三，愛著媽媽程霜，愛著太婆王鶯鶯，她寫了一篇作文，最喜歡的動(dòng)物，“我最喜歡的動(dòng)物叫劉十三，這個(gè)動(dòng)物很奇怪，他家開小賣部，經(jīng)常給我?guī)Ш贸缘摹Ｐ≠u部在山里，就像住在了云朵邊上。小賣部里還有太婆，和另外一個(gè)動(dòng)物，我也很喜歡，叫程霜?！?/p>
希望我們好好活著，希望我們可以為愛跨山海，希望我們所愛的人都長(zhǎng)命百歲。
云邊有個(gè)小賣部讀后感 篇20
讀的張嘉佳的第一本書是舉世聞名的《從你的全世界路過》，也是我從學(xué)校畢業(yè)這么多年后第一次真正的打算看點(diǎn)書。看的我昏昏欲睡，覺得故事里的人物又矯情，還亂七八糟的不知所言，到現(xiàn)在都不知道自己當(dāng)時(shí)有沒有讀完，更遑論內(nèi)容了……其實(shí)可能是因?yàn)槲铱偸恰盎杌栌彼宰x的斷斷續(xù)續(xù)，就沒能領(lǐng)略那美妙；也可能是太多年沒讀書，閱讀能力退化了。不管怎樣，我覺得我可以把《從你的全世界路過》從“小黑屋”里拽出來再讀讀試試了。
《云邊有個(gè)小賣部》剛開始讀的時(shí)候，心里不住的吐槽張嘉佳，果然和一些書友說的一樣，真像上學(xué)時(shí)讀的韓寒郭敬明的青春文學(xué)呀，又文藝又矯情又裝AC。到中間，又開始覺得，這其實(shí)是一個(gè)童話故事，雖然不那么有力量，但足夠暖。后來，越讀越覺得，張嘉佳的故事和金庸先生的很像，一樣的每個(gè)人物都很戲劇性，一樣的瀟灑恣意對(duì)酒當(dāng)歌，一樣的浪漫主義理想主義英雄主義俠義精神；不同的是，一個(gè)故事里的人物穿古裝，是“那時(shí)”的江湖，而另一個(gè)的人物穿和我們一樣的現(xiàn)代裝，是江湖“今日”。無論真假，知道今日有江湖，有江湖兒女，就很開心。希望自己不要頹廢不要喪，做不成俠客，就做一個(gè)明辨善惡，敢愛敢恨的現(xiàn)代江湖兒女！
現(xiàn)在來看，“辭舊迎新”這個(gè)詞也是挺殘忍的，總是在辭舊的同時(shí)逐漸迎新，在迎新的同時(shí)慢慢辭舊。人生不斷的告別，不斷的相遇，舊的就那樣被放在了你我時(shí)間軸的某個(gè)位置上不再移動(dòng)，而新的有一天也會(huì)褪色塵封；還好，你我時(shí)間軸上的每一個(gè)“舊”都曾經(jīng)是“新”。《巴別塔之犬》里說，記得她原本的樣子。好，記得他（她，它）原本的樣子，記得你原本的樣子！武志紅說過，告別和相遇是不同的兩件事，對(duì)應(yīng)的是兩種情緒，它們之間不能相互抵消，只是力道不同。所以，好好告別，好好悲傷；好好相遇，好好歡喜！
很喜歡本書的一句話：不知道什么時(shí)候起，很多事情已經(jīng)很多年。
云邊有個(gè)小賣部讀后感 篇21
天氣很好，陽光灑在屋子里，很暖很熱。看完這本書后，我就蒙著被子大哭，嗷嗷大哭。
想家，想到爺爺奶奶，想回去那個(gè)小鄉(xiāng)村。我不知道人生的意義在哪里，我也不知道每一個(gè)人的生命還會(huì)有多久。但我總覺得人的生命是有定數(shù)的?；钜惶欤僖惶?。春天，播種的季節(jié)，種點(diǎn)草籽，種點(diǎn)吃的糧食，夏天，鋤地，噴灑農(nóng)藥；秋天，把種的東西收回來；冬天，炒點(diǎn)瓜子，圍著火爐烤紅薯烤山楂烤核桃。聽起來無趣極了，這習(xí)慣的人終究會(huì)習(xí)慣。我卻喜歡這樣的日子，一起說說笑笑，一起嘮嘮嗑，一起做很多無趣的事情，那便是最好的日子。
有人說我很幼稚，剛開始還會(huì)噴回去，后來，我也覺得自己幼稚了。我不喜歡時(shí)間的流逝，不喜歡每一個(gè)人都會(huì)離開?？珊孟袢藖碜⒍〞?huì)人往，像是自然規(guī)律。我真的是難過極了。說不出來的心情，壓抑沉悶。
這本書，我也是在這樣的年紀(jì)，不管怎么樣努力，都活在可能連房租都交不起的階段。生存很難嗎？以前我不覺得很難，覺得只要勤快一點(diǎn)肯定就餓不死?？梢姡说挠彩窃诓粩嗟脑黾拥?，這個(gè)時(shí)代？誰又會(huì)餓死呢？如今的我，像是什么？我也不太清楚。總之是很糟糕的吧。人們都說是自己的選擇使之成為了現(xiàn)在的自己?？赡囊粭l選擇是容易的呢？到最后我們可能也都會(huì)活在一個(gè)使自己安心舒心的狀態(tài)當(dāng)中。
所以這本書，讓我很覺得很傷感。這樣的處境，有時(shí)候連自己安慰自己的能力都沒有了，所以在看這樣的書，好像是傷感到了極致?？赡茏詈蟮淖詈螅覀兌紩?huì)在不斷的告別，每一個(gè)人都會(huì)是桀身一人吧。
云邊有個(gè)小賣部讀后感 篇22
世上最不缺的便是遺憾，世上最痛苦的莫過于生離死別，世上最揪心的便是回憶。
我一直認(rèn)為，只有程霜是劉十三的光，沒想到，在程霜心里，劉十三一直是她的光。
前期的故事平庸又真實(shí)，簡(jiǎn)單卻快樂，故事中的每個(gè)人都像極了我們，又不是我們。
我們都或不天資聰慧，在昏暗的燈光下，逐漸迷離的畫面，卻有一個(gè)遙不可及的信念支撐著我們；都曾卑微到塵埃，心里藏著一個(gè)不可能的人，千般斟酌后的話，卻未被正眼瞧過一次；又或許都曾在意識(shí)的森林中迷失了方向，前路一片迷茫，找不到存在的意義…失去自我。
有些人走了出來，有些人一輩子被困在里面。
最開始，我心疼劉十三，心疼這個(gè)連上茅房都不忘捧著書的男孩，這個(gè)付出比別人多十幾倍努力的男孩，他卑微著喜歡著一個(gè)人，盡力做好每一件事——盡管從未有過好結(jié)果。
但當(dāng)我看到他知道自己不是牡丹正牌男友，卻依舊對(duì)她念念不忘，甚至幾次無意傷到程霜心時(shí)；看到他不斷的實(shí)習(xí)從未領(lǐng)到正式工資，連外婆的5000都請(qǐng)客請(qǐng)了三分之一時(shí)；被情敵不斷挑釁、被撲在地上暴打卻無力還擊時(shí)…我對(duì)他更多的是看不起…
他永遠(yuǎn)像個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，毛婷婷問他保險(xiǎn)的問題，他只是實(shí)話實(shí)說，他捧著保單去找牛大田，他不會(huì)說話，他不似別人那般口若懸河，卻依然固執(zhí)的站在一旁，被挨打…他好像永遠(yuǎn)天真又傻氣。
但其實(shí)，一切，都是我們成長(zhǎng)必經(jīng)的過程
一次次的傷害，我們學(xué)會(huì)了不掉眼淚的悲傷
從此以后，卑微刻苦，但是不想哭。
我們何嘗不是劉十三，有著一樣喜憂參半的童年，有著走出大山的小小愿望，有著出人頭地的偉大志向，有著愛而不得的苦痛情傷，有著親人逝世的痛苦悲傷，有著太多生命的無奈。
“年輕的時(shí)候就要走得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，吃好多苦，你怕什么！家里有人，我老太婆在，你就有家的，闖得出去，回得了家，才是硬邦邦的活法！”王鶯鶯自然是世上最好的外婆，孤島上掛著的燈籠是否照亮外婆你回家的路。在某個(gè)深夜里，劉十三會(huì)不會(huì)想：如果可以，還想吃外婆你給我做的飯菜，還想你舉著掃帚打我，還想你對(duì)我說句我們回家?？上О?，沒有如果，時(shí)光的軸輪往前拼命碾壓，連點(diǎn)點(diǎn)回憶都被分解的支離破碎。
“生命是有光的。在我熄滅以前，能夠照亮你一點(diǎn)，就是我所有能做的了。我愛你，你要記得我?！背趟K究沒有挺下去，但我覺得，生命的意義或許不在于長(zhǎng)度，盡管劉十三在大部分人眼中一無是處，可本來喜歡一個(gè)人便不需要理由。她在她本就孤苦的生命中遇到了劉十三，那么就有了光，也就有了生命的意義。成為彼此的光，雖然沒有陪伴著一直照亮下去，但光曾經(jīng)留下的希望永遠(yuǎn)也不會(huì)抹去。
我只是生命中的塵埃，嘗過酸甜苦辣，經(jīng)歷世間百態(tài)，還是不明許多事態(tài)。只知道心中有光，照亮前行路上的霧霾，讓我明白，人存一世，哪能事事順心，多姿多彩。不管生命中有多少遺憾存留心懷，唯有坦然相待！
不知當(dāng)多年以后，劉十三再次憶起那個(gè)蘊(yùn)藏于云邊的小賣部，是何感受？往事浮上心頭，是惆悵的難以釋懷，還是云淡風(fēng)輕的釋之淡然。我想，并非三言兩語便清之明了。
再把記憶拉回到最深的心間，云的邊緣帶上金黃色，天際緩緩變亮，朝日從云間拱出來，霞光無聲蔓延，翻騰的云海似乎就在腳下。在這靜謐的畫面下有一個(gè)小山村，村子里頭有個(gè)小賣部。記得那里有個(gè)喜歡打麻將的老太太，有個(gè)懂事的讓人心疼的小女兒，有個(gè)一直默默守護(hù)著劉十三的心上女孩。
我們從一心出外闖蕩，到最后甘心呆在這個(gè)我們一直認(rèn)為落后的小鎮(zhèn)，只有我們自己知道我們經(jīng)歷了什么，也只有經(jīng)歷一遭，才能心甘情愿的接受命運(yùn)的安排。
小鎮(zhèn)的里的人真誠淳樸，大家祖祖輩輩都在這，即便前腳吵了架，后腳還是硬塞下了木耳枸杞，即便外婆每次粗話連篇，可遇到事了，卻比誰都心疼他…這個(gè)看似不起眼小山村里，一個(gè)個(gè)平凡的生活，卻藏著小鎮(zhèn)里的人認(rèn)真生活的態(tài)度，和善良待人的心。
最后我想說，我們生命中一定會(huì)碰到那么一個(gè)人，像白晝對(duì)黑夜，像桐原亮司與雪穗，像劉十三與程霜…我們不知道誰是誰的光，但它總能照耀迷茫的前方。
云邊有個(gè)小賣部讀后感 篇23
“希望和悲傷，都是一縷光。”本來是用來描述云邊鎮(zhèn)的活潑又凄美的愛情，放到現(xiàn)在，好像在形容全世界。
一個(gè)沒有故鄉(xiāng)的人，走到哪里都是異鄉(xiāng)人。所以，劉十三回到了云邊鎮(zhèn)，而我們，也時(shí)時(shí)刻刻想回到我們心目中的小鎮(zhèn)。是故鄉(xiāng)，是曾經(jīng)，是無憂無慮和咋暖還寒。
張嘉佳式的愛情，還是和我們青春期的時(shí)候一樣啊，一陣風(fēng)吹過來，都是想愛就愛和落落大方的味道。以前我們說這是無病呻吟，現(xiàn)在當(dāng)矯情變成難得的回到勇敢世界里的停頓，才發(fā)現(xiàn)那個(gè)世界好珍貴。
“那么熱的夏天，少年的后背被女孩的悲傷燙出一個(gè)洞，一直貫穿到心臟，無數(shù)個(gè)季節(jié)的風(fēng)穿越這條通道，有一只螢火蟲在風(fēng)里飛舞，忽明忽暗。”
“穿過水車石橋，到了香樟夾裹的小道，迎風(fēng)下坡。在他面前，是廣闊的天，疏淡的云，流淌的植物海洋。
小小少年感覺壯美，暗道我了個(gè)錘子，怎么田里還有個(gè)窟窿。
一望無際的稻穗搖擺，像這片土地耀眼的披肩。臨道一小塊早割的稻田，如同沙發(fā)上被燙出的煙洞。”
“悲傷的沉默，時(shí)間會(huì)打破，讓兩條河流去向不同地方。執(zhí)拗的沉默，自己會(huì)打破，執(zhí)拗代表他將摧毀堤岸，哪怕河流就此干枯。”
云邊有個(gè)小賣部讀后感 篇24
思來想去，還是寫一下總結(jié)吧。
其實(shí)讀張嘉佳的書不多，那本最火的、被改編成電影的《從你的全世界路過》并沒有讀過，反而讀過那本有點(diǎn)溫情無趣的《讓我留在你身邊》，一個(gè)關(guān)于陪伴的故事，關(guān)于一只狗的不離不棄。
時(shí)隔多年，我已經(jīng)忘了大概的情節(jié)了。
我蠻喜歡張嘉佳的文字，以細(xì)膩治愈見長(zhǎng)，又不乏詼諧幽默，很容易讓人一讀再讀，而不會(huì)對(duì)此感到厭煩。
《云邊有個(gè)小賣部》剛出版發(fā)售時(shí)，張嘉佳有舉辦城市巡回簽售會(huì)，當(dāng)時(shí)原本想親自去見一下他，可惜家里有突發(fā)狀況，就此錯(cuò)過了。
我想來日方長(zhǎng)，應(yīng)該還會(huì)有機(jī)會(huì)再相遇吧。
隨著年齡的增長(zhǎng)，情感也越發(fā)充沛，看到一丁點(diǎn)悲傷遺憾的情節(jié)，喉嚨就像塞了一團(tuán)棉花，吐不出來也咽不下去，怪難受的。
劉十三、程霜、王鶯鶯、球球、牛大田、秦小貞……張嘉佳對(duì)每個(gè)人物所起的名字真的接地氣，甚至可以說有點(diǎn)俗氣。
但無一例外，這些人物都有個(gè)共同的特點(diǎn)——善良。
盡管他們這一生遭遇了不少磨難，但善良這個(gè)屬性會(huì)一直閃閃發(fā)光，指引他們生活得更好，更快樂，也感染著我向陽而生，不留遺憾。
云邊有個(gè)小賣部讀后感 篇25
剛開始看這本書的時(shí)候在想，要是這本書也可以變成電影就好了，那么上座率是不是可以和《從你的全世界路過》拼一下。
看完后，我覺得還是就讓這個(gè)故事靜靜的躺在書里面吧。劉十三，王鶯鶯，程霜，球球……在此刻的腦海中，我一時(shí)想不出有誰可以扮演這些角色?？墒沁@些角色又是如此生動(dòng)的在我腦海映現(xiàn)。
生命真的是一個(gè)無常的事情?；蛟S前陣子還好好的人，過一陣子，就再也見不到了。
記得畢業(yè)聚餐的時(shí)候，我問過班長(zhǎng)，十年后我們還能聚起來嗎？班長(zhǎng)說，可能不會(huì)了吧，也可能會(huì)，因?yàn)槭昀锩?，也沒準(zhǔn)就有誰因?yàn)椴煌囊馔猓僖惨姴坏搅恕?/p>
曾經(jīng)一直以為死亡離我遙不可及，可是慢慢的我發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)遙不可及的東西也在慢慢迫近。先是已經(jīng)去了的老人們，然后是慢慢變老的父母輩。
一直都可以很勇敢，因?yàn)樘焖聛磉€有父母頂著，因?yàn)椴还苡龅搅耸裁?，有父母在的地方就有家，就有最后的依靠，還可以讓我肆無忌憚的吵鬧撒嬌。所以我不敢想，可是有時(shí)候又不得不想。
王鶯鶯走了，程霜也走了。留下鮮活的生命球球，和逐漸強(qiáng)大起來的劉十三。不知道是不是有一天，劉十三的媽媽是不是會(huì)回到云邊鎮(zhèn)。不知道未來的劉十三和球球，是不是也能找到內(nèi)心的穩(wěn)定，和滿滿的幸福！
云邊有個(gè)小賣部讀后感 篇26
這是關(guān)于親情、愛情和友情的的故事，這是劉十三的故事。云邊有個(gè)小賣部，里面住著王鶯鶯，你也可能會(huì)是劉十三。
叼著卷煙，開一輛拖拉機(jī)縱橫山野”，這是劉十三記憶中外婆的樣子。
而在我記憶中，外婆的樣子是模糊的不能再模糊了，因?yàn)槲覐臎]見過她，聽媽媽說外婆在她很小的時(shí)候就因病去世了。
有關(guān)她的印象只有兩個(gè)，一個(gè)是小時(shí)候在外公的老房子看到的遺像，但那是畫出來的，外公說不像她。第二個(gè)是外公送我的一個(gè)觀音卡牌，他說是外婆留下來的。
但不知為什么明明記得自己有好好保管，卻不知為什么丟了好幾次，最后還是不知它去了世界的那個(gè)角落，那個(gè)地方是否有外婆。
本就模糊的記憶被歲月沖刷得越發(fā)朦朧，連那不像的畫像的模樣都已忘記，甚至我都不知道她叫什么名字。關(guān)于外婆的記憶，在腦海里綣縮的只剩下一個(gè)謎。
家庭情況的不同使我無法與劉十三感同身受，但世界的某個(gè)角落一定會(huì)有跟劉十三相似的存在，與外婆有著難忘的記憶。
王鶯鶯好像不太符合一個(gè)好外婆的標(biāo)準(zhǔn)，劉十三在墻上寫的“王鶯鶯小氣鬼”是那么醒目。有些事總是長(zhǎng)大之后才能明白，有些人其實(shí)一直很愛。
刁鉆刻薄的背后是愈發(fā)深沉的愛，劉十三總會(huì)明白，因?yàn)樗峭斛L鶯的外孫，頂頂親的了。在字里行間流露出的都是王鶯鶯對(duì)劉十三的愛。
有些感情，你不說，我不語，但我們都心知肚明;有些人，不在乎你的一切，一直陪伴在你左右，只因愛你;有些話，本以為是玩笑，卻是一生的承諾。那個(gè)灼傷少年后背的女孩在未知的生命里照亮了身處陰霾的劉十三。
程霜，一個(gè)有著很多張病危通知單的姑娘，但她依舊活得灑脫。
那年夏天,一道光照進(jìn)了劉十三的心房，扎著馬尾辮的女孩就這樣猝不及防地闖入了他的生活，而他則悄悄地成為了她沿途的風(fēng)景。
于她，他是會(huì)給她帶各種吃的、愿意被她欺負(fù)的劉十三，于他，她是留下了“要是我能活下去，就做你女朋友”承諾的程霜卻也是忽明忽暗的螢火，也許只是匆匆過客。
能接受只此喜歡的人不多，程霜就是其中一個(gè)，她愿意把遇見當(dāng)成最美的幸運(yùn)。沒想到第二次的遇見恰巧是劉十三分手的當(dāng)天。而這次的遇見不僅誰也沒認(rèn)識(shí)誰，還鬧了個(gè)烏龍，最后在派出所相認(rèn)。
“本來在旅游的她，沒想到會(huì)碰見他”這是她對(duì)智哥說的話，事實(shí)卻是偷溜出來去找他，而他卻以為她已經(jīng)不在人世。
可能還沉浸在失戀的痛苦中，劉十三已經(jīng)忘記了她當(dāng)初的話，而這次程霜也沒有逗留太久，只是在為他鼓氣之后就離開了，或許是留時(shí)間讓他療傷，又或許是相遇的時(shí)間不對(duì)，要為下一次的遇見做好準(zhǔn)備。
她不過分追求往后的結(jié)局，她也明白故事的結(jié)尾不會(huì)太完美，但她記得沿途的風(fēng)景曾給過她安慰。
開朗的程霜從沒接觸外面的世界，每次的冒險(xiǎn)都是為他而來，云邊鎮(zhèn)的遇見是第一次也是第三次更是最后一次。第三次的相遇仍舊是那么令人難忘，一上來就是扒裙子。
此時(shí)的劉十三也算是處于人生低谷了，愛情得不到，工作找不著，難得厚臉皮討來一份工作，結(jié)果上司是情敵，自己還不爭(zhēng)氣，干不出業(yè)績(jī)。
面對(duì)現(xiàn)實(shí)跟嘲笑他竟無能為力，想當(dāng)初他還是個(gè)夢(mèng)想上清華北大的。身上所剩無幾的錢給燒烤檔買了燈具，最后被王鶯鶯拖了回去。
我在想怎么會(huì)這么巧，剛好這個(gè)時(shí)候，還是在晚上，王鶯鶯會(huì)突然跑去找劉十三呢，難道親人之間真的會(huì)有某種連接嗎?
“在遙遠(yuǎn)的城市，陌生的地方，有他未見過的山和海”，所以我們總是向往遠(yuǎn)方?；氐焦枢l(xiāng)的劉十三心里還裝著山和海，即便那是他見過的山和海。或許迷人的風(fēng)景會(huì)令人流連忘返，但他見過的山和海好像也沒有那么迷人。
天涯何處無芳草，何必單戀一枝花，不知牡丹有何特殊的能力讓他念念不忘，而忽視了眼前的程霜。
她與他在一起的日子是跟死神搶回來的，而他與她在一起的時(shí)間是在療傷，或許再次相遇的時(shí)間還是不太對(duì)。當(dāng)她在追問劉十三時(shí)，劉十三沒有松口，她該有多難受，但她卻表現(xiàn)得堅(jiān)強(qiáng)。
在程霜的陪伴與鼓舞下，劉十三的傷疤慢慢愈合，本以為的深愛其實(shí)也沒那么愛，工作也漸漸有了起色。然而月下的團(tuán)圓飯會(huì)散，“有人哭，有人笑，有人輸，有人老”。球球被帶走了，王鶯鶯也走了，程霜也到離開的時(shí)候了。
那個(gè)女孩離開的時(shí)候留下了兩句話。
一句是“別來找我，如果我活著，肯定會(huì)來找你，不管你在哪里，我都會(huì)找到你”“因?yàn)槟阊绞俏疑心敲戳聊敲戳恋囊豢|光。”
另一句是“如果下次再見，我們就結(jié)婚吧。約好了?”
劉十三說：“好”，這是他第一次回應(yīng)。而“有些告別就是最后一面”。
劉十三離開了云邊鎮(zhèn)，奔赴了另一個(gè)山和海，在山和海里，他見到了不一樣的球球，見到了成名后的智哥唱著《劉十三》，就是再?zèng)]見到那個(gè)曾許諾他的女孩?；蛟S他把她藏進(jìn)了書里，書里她留在了云邊鎮(zhèn)。
角落的書卷不知被誰翻開，書里我看到
“矮矮院墻，桃樹下并肩坐著兩個(gè)人，斜斜一縷陽光，花瓣紛飛，女生的頭微微靠在男生的肩膀上，女孩牽著男孩的手，陽光下的幸福美好到看不清......”
寫給我們內(nèi)心卑微的自己。
寫給我們所遇見的悲傷和希望，
和路上從未斷絕的一縷光。
寫給每個(gè)人心中的山和海。
寫給離開我們的人。
寫給陪伴我們的人。
寫給我們生活在故鄉(xiāng)的外婆。
——張嘉佳
云邊有個(gè)小賣部讀后感 篇27
讓時(shí)間變慢，讓記憶回到童年，讓思緒飄回過往。
張嘉佳一邊輕描淡寫著一個(gè)少年的成長(zhǎng)故事，一邊滲透著人生的變幻無常。
文字輕飄飄的，如風(fēng)如云，包裹著陽光的色澤，也灑滿了故鄉(xiāng)的味道。
云邊鎮(zhèn)，一個(gè)遠(yuǎn)離大城市的南方小鎮(zhèn)，一群孤獨(dú)的人，努力拼湊著圓滿。
外婆的拖拉機(jī)、劉十三的作文、程霜的油畫、球球的書包、牛大田的胖臉、秦小貞的傷疤……似乎都被小鎮(zhèn)的陽光鍍上一層淡淡的金色，有光，有亮，穿透了山頂，越過了云層，爬進(jìn)了孤獨(dú)的心田。
盡管幸福來之不易，盡管悲傷隨處而至，盡管離別無法逃避，小鎮(zhèn)的云依舊隨風(fēng)飄散，小鎮(zhèn)的陽光依舊洋洋灑灑，小鎮(zhèn)的溪流依舊咚咚向前……人們?cè)诠枢l(xiāng)的懷抱里，終究會(huì)得到安寧。
云邊鎮(zhèn)少年劉十三，自幼跟外婆相依為命，他的人生哲理很簡(jiǎn)單：努力學(xué)習(xí)，考上清華北大，到大城市拼出一番天地。
他有一個(gè)小本本，記錄著所有的計(jì)劃，無論大小，無論詳簡(jiǎn)，無論難易，他都用生命去完成。
他堅(jiān)信，只要努力，就能做到。
然而，遺憾、無常、幻滅才是人生的主旋律，劉十三一路嘗盡了努力背后的艱辛，卻得不到努力之后該有的結(jié)果。
長(zhǎng)大后的他才知道，原來世界上有很多事情，不是有計(jì)劃，有毅力就能做到的。
高考失足、工作挫敗、兄弟告別、戀人離開……醉倒哭累在出租屋的劉十三，隔天醒來發(fā)現(xiàn)自己回到了兒時(shí)的故鄉(xiāng)——云邊鎮(zhèn)。
似乎之前的人生都是一場(chǎng)夢(mèng)，眼前故鄉(xiāng)的云讓他醉意消散，耳邊外婆的嘮叨讓他夢(mèng)醒時(shí)分，臉上溫柔的陽光撫摸著模糊的淚痕。
盡管悲傷，還是看到一縷光。
小說承載了小鎮(zhèn)青年的心酸和淚水，但張嘉佳，卻總是能把讀者從悲傷的深淵一把拽回，用一些無厘頭的語言和意外，讓你的淚水中含著朵朵笑花。
他是如此溫柔，又如此殘忍，將辛苦艱難給予了劉十三，卻又用程霜、用外婆王鶯鶯為劉十三撐起了新的一片天。
無數(shù)次在崩潰的邊緣，程霜總能意外地出現(xiàn)，幫助他渡過難關(guān)，這樣一個(gè)隨時(shí)都有可能被上帝奪取生命的可愛的女孩，用自己的態(tài)度給劉十三重塑了信心。
外婆，王瑩瑩，爽快、幽默，燒得一手好菜，打得一手好牌，開了一輩子的小賣部，劉十三的背后她是城墻。
外婆帶著對(duì)外孫的愛走了，程霜帶著對(duì)他的期待走了，他帶著希望，在堅(jiān)強(qiáng)地活著。
張嘉佳一直用他不完美的故事打動(dòng)著讀者，《云邊有個(gè)小賣部》很痛，又很暖。
在無常的現(xiàn)實(shí)中感受到溫柔與善良的底色，讓我們回想起稚氣的童年，曾經(jīng)的傷痛。
人生總是充滿遺憾，完美只屬于虛構(gòu)。只有心中那縷光還在，希望也好，悲傷也好，都是人生。
《云邊的小賣部》寫給每個(gè)人心中的山和海，寫給離開我們的人，寫給陪伴我們的人，寫給在故鄉(xiāng)生活的外婆。
云邊有個(gè)小賣部讀后感 篇28
我們每個(gè)人都有一段回不去的時(shí)光，我稱那段時(shí)光為“云邊”。
《云邊有個(gè)小賣部》是張嘉佳時(shí)隔五年為我們帶來的又一本觸動(dòng)人心的故事。張嘉佳概括這部小說為，“寫給每個(gè)人心中的山和海，寫給離開我們的人，寫給陪伴我們的人，寫給在故鄉(xiāng)生活的外婆?！惫适轮械膭⑹?，那是一個(gè)普通而又充滿柔情的少年，像我們自己，從小鎮(zhèn)走來，懷揣心中的山海，顛沛流離。
我們每個(gè)人總能從劉十三身上看到屬于自己的影子。雖然普通卻又是個(gè)獨(dú)一無二的平凡人。父母離異，母親出走，年幼的劉十三被外婆王鶯鶯拉扯長(zhǎng)大。王鶯鶯開了一家破舊的小賣部，有一輛經(jīng)久不修的拖拉機(jī)，沒有任何別的收入，就這樣將劉十三拉扯長(zhǎng)大。他們住在“云邊鎮(zhèn)”，一座遠(yuǎn)離城市，風(fēng)景如畫的小鎮(zhèn)。但小鎮(zhèn)少年并不甘于此，他本子的扉頁上一筆一劃工整得寫著母親最后一次跟他說的話：“十三，媽媽走了。你要聽外婆的話，別貪玩，努力學(xué)習(xí)，考清華考北大。媽媽希望你啊，去大城市工作，找一個(gè)愛你的女孩子結(jié)婚，能夠幸福的生活下去，越幸福越好。十三，媽媽對(duì)不起你。”從此，小小的少年用他那笨拙的努力，做著泡沫似的夢(mèng)想。然而，我們那些執(zhí)著的付出未必就會(huì)獲得同等的回報(bào)。最終，劉十三并沒有考上清華北大，他去了京口一所三流大學(xué)讀書。他的人生也沒有曾經(jīng)幻想過的發(fā)大財(cái)?？梢哉f，他活得并不成功。心愛的姑娘選擇了現(xiàn)實(shí)，離開了他，而他自己也被公司辭退了。對(duì)于劉十三來說，“愛情”“事業(yè)”他都沒有。
“等待而已，也叫努力？”“在習(xí)慣等待 等不來依舊難過。那種難過，書上說叫作失望。直到長(zhǎng)大后，他才明白，還有更大的難過，叫作絕望。”他早已習(xí)慣等待，卻不知道在等什么，最后，他什么也沒等到。
但，他卻又是幸福的。外婆王鶯鶯開拖拉機(jī)跨越兩百多公里，將喝醉的他拖回小鎮(zhèn)；他生命中最重要的姑娘程霜在他失意時(shí)陪他東山再起。雖然在錯(cuò)的青春遇到對(duì)的人，無法相守，可是我羨慕他能有這樣的青春。
人生的許多遺憾，我們無可奈何。于告別，王鶯鶯最終還是倒下了，那份罵罵咧咧的愛，他再也感受不到了?！坝卸涫㈤_的云，緩緩滑過山頂，隨風(fēng)飄向天邊，我們慢慢明白，有些告別，就是最后一面。”劉十三和程霜第一次見面，作者這樣寫道：童年就像童話，這是他們?cè)谕捓锏谝淮蜗嘤觥Ｄ敲礋岬南奶?，少年的后背被女孩的悲傷燙出一個(gè)洞，一直貫穿到心臟?？墒亲詈竽莻€(gè)為他生命點(diǎn)光的女孩還是走了。她給他的卡片上面寫著“生命是有光的。在我熄滅以前，能夠照亮你一點(diǎn)，就是我所能做到的了。我愛你，你要記得我”
人物作文 我的老師1
五年來，有一位慈祥的老師，她給我留下了深刻的印象，她就是我的班主任顧老師。
顧老師從一年級(jí)就開始教我們了，也可以說是我們的“干媽”。這位年輕美麗的老師身穿一套牛仔服，一件淺藍(lán)色的牛仔衣，加上一條牛仔褲，看起來真是一套精美的套裝。顧老師有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，有一雙靈活的眼睛，再加上一張小巧玲瓏嘴巴，她給我留下最深印象的是她的勤奮和可親。
有一次，我的成績(jī)不斷下降，顧老師就叫我去她家補(bǔ)課，她那溫柔的聲音和細(xì)心的教導(dǎo)，加上感情的投入，我聽得非常入神。經(jīng)過那幾個(gè)星期的補(bǔ)課，我的成績(jī)?cè)诓粩嗌仙Ｎ曳浅８兄x顧老師，是她不讓別人看不起我。
顧老師除了朗讀好，跳繩也好。她每天晚上都在走廊里跳繩。有一次，我和顧老師比賽跳繩，我一分鐘能跳130多下，可顧老師一分鐘能跳150多下！她能說是我們學(xué)校里的跳繩王。
小學(xué)生活快結(jié)束了，我永遠(yuǎn)不忘這一位慈祥、細(xì)心、關(guān)心我的“干媽”——顧老師。
人物作文 我的老師2
我從一年級(jí)到六年級(jí)，教過我的老師有好幾個(gè)，但最令我難忘的是三年級(jí)教我的語文老師：陳曉燕。在我心中，她是最美的老師。
一張清秀的瓜子臉上長(zhǎng)著兩道細(xì)細(xì)的眉毛，一對(duì)炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，一張能說會(huì)道的嘴巴。她，就是陳曉燕。
她剛來的時(shí)候我才上二年級(jí)，她是我們的體育老師。三年級(jí)開學(xué)了，她成為了我的語文老師，我高興極了。她教課的時(shí)候，很幽默。很受我們的歡迎。一下課，我們一窩蜂的以“光”的速度沖向老師，唧唧喳喳的說起話來，像一窩小麻雀圍著一只年輕的麻雀問東問西。什么“老師，您的生日是多少？”、“老師，您的電話號(hào)碼是多少？”、“老師，您上什么大學(xué)？為什么不去別的學(xué)校，要來我們這兒呢？”老師不厭其煩，一一給我們講。
歲月如光，時(shí)間似水。轉(zhuǎn)眼間，四年級(jí)了。而教我們的卻不是陳曉燕老師。我們都失望了，在學(xué)校中到處尋找著老師的身影，但怎么也沒找到。后來，不知是誰說：“陳曉燕老師去中學(xué)了！”我們大驚，這句話就似晴天霹靂，讓我們難以承受；這句話又如一根針，深深地扎在我們心中。從此，我們就再也沒有見過我們陳曉燕老師。但我們的心里都記得三年級(jí)的那段時(shí)光。我們不敢想，怕一想心里就會(huì)一陣陣痛。老師，我們什么時(shí)候才能見到您？我們都很想您，但不敢說，怕一說出來，我們就會(huì)想起那段三年級(jí)的時(shí)光。
老師，您讓我們多么難忘！
老師，您還好嗎？希望在某一天的人山人海中看到您??
人物作文 我的老師3
升入了初中，學(xué)習(xí)科目增加了，老師們當(dāng)然也就多了，這幾個(gè)老師性格不一(不能讓他們發(fā)現(xiàn)咱正寫他們呢，不然……)讓我來給你介紹介紹他們，請(qǐng)繼續(xù)往下看：
地理老師
為什么先寫她呢?因?yàn)樗俏覀儼嘀魅?，剛開學(xué)的時(shí)候，她給了我們一個(gè)開場(chǎng)白：“別聽上一屆初中生說初中老師管不嚴(yán)，那是他們，在我教的班里，絕不允許有任何壞事發(fā)生。不然，咱們自己的懲罰可夠你喝一壺了……”這就是我們班主任?以后可就有我們受得了。她肯定是語文或數(shù)學(xué)老師，以后……慘了!后來，她的一句話讓我們那可懸著的心放下來了，她是我們地理老師，一周里只有很少幾節(jié)地理課。嚇?biāo)牢伊恕?發(fā)現(xiàn)了，她講課很細(xì)膩嘛，背公式給我們總結(jié)出了很多條順口溜，像讓我們記七大洲按大小排列的順序吧，她給我們總結(jié)出來的是“亞非北南美，南極歐大洋”等。嗯，支持她!
數(shù)學(xué)老師
當(dāng)他一進(jìn)來，我們立刻被他那身形“威懾”住了!。強(qiáng)壯的身體，給人一種震撼力。他進(jìn)教室的第一件事就是：把窗戶貼上窗紙。為什么呢?為了不讓我們向外看!這人還挺細(xì)心的。他在以后的講課中，可以說是在我們的老師中最嚴(yán)厲的了，我們?nèi)嗳松纤恼n都得“悠”著點(diǎn)，包括班干部。他的力氣很大，有時(shí)還打?qū)W生。不過，他只是在氣急了的時(shí)候才會(huì)打?qū)W生，我們一般都不惹他，反而發(fā)現(xiàn)他上課還挺生動(dòng)的，這是他上課的一大優(yōu)點(diǎn)，這大概就是我們都喜歡他上課的原因吧……
英語老師
英語老師吧，我?guī)缀跆舨怀鏊稽c(diǎn)毛病來。他和我們第一次見面時(shí)，說的話讓我們覺得他很厲害，可在后來的“實(shí)踐”中，我們發(fā)現(xiàn)了，他是唬我們的!他上課不僅幽默生動(dòng)，而且細(xì)致耐心，我們?nèi)绻胁欢牡胤?，他都?huì)耐心的幫我們解決，和剛剛認(rèn)識(shí)的他完全是兩個(gè)樣子。在他的教導(dǎo)下，我們班的英語成績(jī)像騰云駕霧一般往上升。每次考試全班大部分同學(xué)的分?jǐn)?shù)都在九十分以上，真應(yīng)該謝謝他。
語文老師
提起她，我們班同學(xué)都會(huì)想到一張慈眉善目的面孔?！扒逍愕哪橗嬌?，鑲嵌著一雙黑寶石般的大眼睛，個(gè)子不高不低，身材苗條……天哪，莫非這是天女下凡?”這是我們班的一位同學(xué)給她的評(píng)價(jià)。她不僅外表漂亮，教學(xué)質(zhì)量還很優(yōu)秀，她上課很有一套方法：為了增強(qiáng)學(xué)生們的詞語掌握、理解和語言表達(dá)能力，每次上語文課的前幾分鐘，她都會(huì)讓一名同學(xué)上臺(tái)講一個(gè)課外故事，然后讓同學(xué)們說出這個(gè)故事中蘊(yùn)含的道理和自己的感想，這對(duì)我們來說，是一種比較輕松而樂于接受的學(xué)習(xí)方法，真是我們的良師益友。
歷史老師
黑黑的皮膚，矮矮的個(gè)子，嚴(yán)肅的表情，這個(gè)老師一看就知道很嚴(yán)厲，果然，她讓我們實(shí)行“貝多芬政策”(背就多分)，背不過就罰站一節(jié)課。留作業(yè)最多的是她，每天，她一上完課，就“廣播”起來：今天，把歷史同步做到N頁，把歷史填充圖冊(cè)做到N頁，把N期報(bào)紙?zhí)砹耍鳂I(yè)本上寫N道題……連我們班寫字最快的同學(xué)都直叫“天”。但是她上課別有一絕，從元謀人到大汶口社會(huì);從炎黃時(shí)期到三國鼎立……就像是講故事，娓娓道來，同學(xué)們聽的都很入迷，在不知不覺中就學(xué)會(huì)了新課程。嚴(yán)厲老師竟然還有這樣一套秘訣!
這就是我的初中老師們，各有個(gè)的形象，各有個(gè)的特長(zhǎng)，他們的知識(shí)就像陽光雨露，滋潤著我們這一群祖國的花朵，我們?cè)陉柟庀伦聣殉砷L(zhǎng)，以后必將成為祖國的有用之材!
人物作文 我的老師4
像悠悠東去的流水，時(shí)光已逝了12個(gè)春秋，他流過了我絢麗的童年，帶走了我無數(shù)的往事和記憶深刻的.人，但它卻永遠(yuǎn)帶不走我最難忘的程老師。
程老師是一個(gè)上課嚴(yán)厲，下課有很慈祥的老師。
我很清楚的記的她給我們上第一節(jié)課的時(shí)候，她先做了自我介紹后她說了幾條上課規(guī)定：1.上課要專心致志2.要跟上老師講課的節(jié)拍3.坐姿端正4.上課積極回到問題5.上課要保持安靜。
我心想：這回夠我們受了，一來就給我們一個(gè)下馬威我的想法沒錯(cuò)她上課的確很嚴(yán)厲：1.上課私走扣分2.寫不完作業(yè)扣分3.坐的歪三扭四扣分4.上課說話扣分5.上課做小動(dòng)作扣分6.字寫的不好扣分?每次一下課被扣分的人就該教組費(fèi)了—扣一分2元。
在這位“魔鬼”老師的訓(xùn)練下我們?cè)驴汲煽?jī)提高了不少。那次我的同學(xué)找程老師借錢，程老師沒有帶，于是我的同學(xué)找別的老師借了。到晚自習(xí)的時(shí)候稱號(hào)是叫她出去，我想今天沒有程老師的課她怎嘛來了？噢原來是借錢給那位同學(xué)。
我被程老師的行為感動(dòng)了，程老師課下是那么的慈祥。
人們常說孩子是花朵，那么老師你就是花園里最辛勤的園丁，默默地用自己的汗水澆開一朵朵希望之花。老師是你教給我們知識(shí)！老師是你教給我們?nèi)松芾?！老師你的精神和品質(zhì)
讓我永世難忘！
人物作文 我的老師5
六年級(jí)時(shí)，我們班來了一位新的音樂老師：陳燕老師。陳燕老師很溫柔，從來沒有罵過我們，她也很天真，有著和我們一樣活潑的心。陳燕老師有開心的時(shí)候，也有傷心的時(shí)候。
記得有一天上音樂課，我們班的一些同學(xué)在大吵大鬧，教室里就像喧鬧的市場(chǎng)一樣。陳燕老師一見，十分生氣，十分傷心。這時(shí)，陳燕老師說：“同學(xué)們，這節(jié)音樂課我想和同學(xué)們說件事，這事讓我很傷心?！闭f完，同學(xué)們立刻安靜了下來。我用好奇的眼光望著陳燕老師，想聽聽陳燕老師說的是什么事。陳燕老師又說：“我聽你們的數(shù)學(xué)老師說，你們這次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)有十幾個(gè)人沒及格，我聽后很悲傷。我們六年級(jí)的學(xué)生測(cè)驗(yàn)不能不及格呀！同學(xué)們，你們一定要努力呀！”說著，陳燕老師的眼里閃動(dòng)著晶瑩的淚珠。同學(xué)們聽后，整個(gè)教室變得鴉雀無聲。我想：每個(gè)同學(xué)都在反省自己的錯(cuò)誤吧！陳燕老師對(duì)我們的愛是淺淺的淚水，深深的悲傷。
陳燕老師在隊(duì)日課上常常和我們一起討論問題。每當(dāng)陳燕老師和我們一起討論時(shí)，同學(xué)們都會(huì)熱情地讓陳燕老師加入自己的小組，一起研究問題。我們常常感覺到陳燕老師是我們的朋友，不是我們的老師。在笑聲中，在不知不覺中，我們與陳燕老師度過了一個(gè)學(xué)期，我回味著上個(gè)學(xué)期與陳燕老師度過的日子，多么開心呀！
老師的心像媽媽的心，一樣慈祥一樣親；老師的愛像媽媽的愛，一樣溫柔一樣真。陳燕老師，你是我的好朋友！
人物作文 我的老師6
新學(xué)期的第一天，我們的班主任由原來的岳老師換成了韋老師。韋老師的體型有點(diǎn)“豐滿”，有張微笑，慈愛的面孔，一副平易近人的樣子，真好。
“上課”隨著韋老師一聲響亮而又清脆的口令，大家手忙腳亂地站起來，顯然是不適應(yīng)這個(gè)笑咪咪的新老師。韋老師上課時(shí)，提出了第一個(gè)，也是最簡(jiǎn)單的一個(gè)問題：“誰來讀課題？”下面?zhèn)鱽聿徽R，不干脆的聲音：“讀——書讀——筆做——筆記……”其實(shí)是“讀書做筆記”。韋老師并不特別生氣，而是耐心地說：“發(fā)言要舉手，不要做大雜燴，一鍋燜！”同學(xué)們被逗樂了，自然從容多了，勇敢的舉起手來?？身f老師偏偏只點(diǎn)了一個(gè)舉手發(fā)言的，下面就在那些不舉手的人里點(diǎn)，一下就點(diǎn)到了我。發(fā)言可不能像在底下插話一樣拖拖拉拉，我用最標(biāo)準(zhǔn)的語音和語速讀完了標(biāo)題。韋老師寬和地說：“舉手不僅僅是為了發(fā)言，而是讓老師知道你有沒有專心聽講，讓老師對(duì)你有一個(gè)良好的評(píng)價(jià)。記住，用自己良好的言行個(gè)別人留下美好的印象?！表f老師笑起來甜甜的的，酒窩就像桃心一樣。
韋老師經(jīng)常笑瞇瞇的給大家上課，這叫“先禮”；如果我們做的太過分，韋老師的聲音就會(huì)高八度，對(duì)我們進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)，這叫“后兵”。每次批評(píng)我們，等我們已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤時(shí)，韋老師又會(huì)幽默的用南京方言添一句，既能讓犯錯(cuò)的人感到羞愧，又能緩解緊張的氣氛。
韋老師總是對(duì)我們笑瞇瞇的，也能讓我們笑瞇瞇，韋老師給我留下了美好的印象。
人物作文 我的老師7
黃老師既是我的語文老師又是我的班主任，她那嚴(yán)肅的臉上有一雙炯炯有神的眼睛，但有時(shí)會(huì)露出蒙娜麗莎般的微笑。她不但了解我的學(xué)習(xí)情況，而且深知我的性格，我很敬佩她，愛戴她。現(xiàn)在就讓我來告訴你們一個(gè)發(fā)生在我和黃老師之間的故事吧：
記得二年級(jí)的時(shí)候，我的語文成績(jī)非常好，當(dāng)然，這和教我語文的黃老師有密不可分的關(guān)系。
她首先改革課堂教學(xué)，決不讓我們當(dāng)上“聽書的呆子”。她帶領(lǐng)著我們?nèi)プx書，去分析，去思考，讓我們跨上想象的駿馬，在知識(shí)的跑道上奔馳。我想：這樣要比把知識(shí)硬灌給我們好。如果硬灌，我們不就成了一個(gè)瓶子了嗎？我們?cè)鯓幼鑫磥淼闹魅?？那怎么能釀出芳香的佳蜜呢?/p>
她讓學(xué)生和書交朋友，在書的海洋里遨游。讓學(xué)生懂得書是知識(shí)的源泉。她要求學(xué)生每天最少有一個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間。她讓我們邊讀邊思考，摘抄優(yōu)美詞句段。
有一天，當(dāng)組長(zhǎng)把作業(yè)本發(fā)下來的時(shí)候，我打開一看，里面畫幾個(gè)了紅色的修改符號(hào)。我看了看作業(yè)本里的修改符號(hào)，又看了看黃老師，我頓時(shí)發(fā)現(xiàn)黃老師的頭上臉上爬出了兩三條皺紋。我看了黃老師那堅(jiān)定的目光，情不自禁地流下了感動(dòng)的眼淚，心中無比激動(dòng)。“謝謝您，黃老師！是您給予我們知識(shí)的樂趣，走離那枯燥無味的書面，是您與我們說要追尋那一個(gè)人生目標(biāo)，您無私地把一生知識(shí)火把貢獻(xiàn)了。蒼茫的大海托起每一顆小小的心，是您把光茫照射給我們！”
老師啊老師，那潔白的粉筆之魂，點(diǎn)綴出了丁梨花般的詩意！我愿為您——我的老師獻(xiàn)上一束充滿愜意的康乃馨，向您——親愛的老師，敬禮！
人物作文 我的老師8
從幼兒園讀到五年級(jí)，教過我的老師很多，但我最難忘記的還是班主任劉老師！她留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，戴著眼鏡，看上去文質(zhì)彬彬。她很喜歡穿裙裝，即使冬天也不例外。老師特愛笑，讓我們覺得和藹可親，就像我們的媽媽一樣。
劉老師上課很有趣，喜歡和我們開玩笑，常常惹得同學(xué)們哈哈大笑，肚子都笑痛了?？吹竭@里你千萬不要我們老師不務(wù)正業(yè)，上語文課跑去擺龍門陣了。其實(shí)是結(jié)合課文內(nèi)容來講的笑話或故事。比如上《劉三姐》那一課的時(shí)候，她給我們講到三個(gè)蠢秀才與三姐對(duì)歌之時(shí)的丑態(tài)，笑的我們?nèi)搜鲴R翻。還未笑過，老師又亮開歌喉，給我們唱了一段三姐中的精彩選段，聽的我們?nèi)绨V如醉。就這樣我們?cè)谛β暲铩⒏杪曋薪Y(jié)束了這一課的學(xué)習(xí)。在劉老師的語文課上，我們覺得一點(diǎn)也不累，每次都急切盼望下節(jié)語文課的到來。
當(dāng)然，我們的老師也有缺點(diǎn)：剛開始教我們的時(shí)候家庭作業(yè)布置的很多，我們時(shí)時(shí)抱怨。后來一位同學(xué)直接給老師提出了這個(gè)意見，我們看見老師的臉馬上“晴轉(zhuǎn)多云”，都想這家伙也太不識(shí)時(shí)務(wù)了，就等著“穿小鞋”吧！沒想到的是兩天后的下午放學(xué)之時(shí)，老師還正式給我們道歉，還表揚(yáng)了那位提意見的同學(xué)。說她剛教畢業(yè)班下來，沒意識(shí)到我們還小，當(dāng)成六年級(jí)要求，是她的過失，以后一定改正。我們聽后報(bào)以最熱烈的掌聲，因?yàn)槲覀冞€從來還沒聽到老師給我們道歉呢！從那以后家庭作業(yè)漸漸變少了，我們都為老師這種知過就改的精神所感動(dòng)。而且同學(xué)們見老師都是如此，有過失誰也不藏著掖著，都養(yǎng)成了知過就改的好習(xí)慣，這就是我們老師無聲的身教！
劉老師還是一位充滿勇氣，非常堅(jiān)強(qiáng)的妻子。她的愛人這幾日生病住院，她每天上班就在學(xué)校一絲不茍的為我們上課批改作業(yè)，絲毫看不出她的疲勞和傷痛；下班就到醫(yī)院照顧愛人晚上還陪床。要不是我們看見她每天提著送飯的保溫桶好奇的問她，簡(jiǎn)直看不出她與平常的異樣！她沒有因?yàn)檎疹櫵龕廴硕湎乱还?jié)課，這樣堅(jiān)強(qiáng)的妻子、這樣敬業(yè)的老師難道不值得贊美嗎？
這就是我的老師，我喜歡她的幽默風(fēng)趣，敬佩她的自信堅(jiān)強(qiáng)！
人物作文 我的老師9
在家，我有兩位家長(zhǎng)。在學(xué)校，我有5位老師。下面就讓我一一為你們介紹一下吧！
首先來介紹一下我的班主任——楊老師。她梳著個(gè)馬尾辮，臉上布滿了斑，眼角有些魚尾紋，鼻梁挺直。楊老師對(duì)我們很好，說話是總是笑瞇瞇的，我們都很喜歡她。
第二位，英語老師——張老師。她長(zhǎng)著1米67的大個(gè)子，一對(duì)扇風(fēng)耳，留著五號(hào)頭一雙圓圓的眼睛，高鼻梁，皮膚黝黑。看似溫柔的她其實(shí)可兇了。每當(dāng)有人淘氣時(shí)，他都會(huì)瞪起那大眼睛，好像要把我們吃了似的，嚇的我們不敢抬頭，一個(gè)個(gè)都變成了受驚的小綿羊，連大氣都不敢喘。
最有意思的要屬音樂老師——王老師了。她的頭發(fā)彎彎的，那劉海像們簾似的垂到彎彎的月牙眉上方，大眼睛雙眼皮，長(zhǎng)的很漂亮，像是天仙下凡。每當(dāng)男生上課吵鬧時(shí)，她一點(diǎn)都不生氣，還很風(fēng)趣的說；“他們的聲音這動(dòng)聽，像女孩似的！”話音剛落，同學(xué)們就會(huì)大笑起來。從此男生再也不敢在她的課堂說話了。
最好的老師還要屬體育老師——李老師。他長(zhǎng)著1米79的大個(gè)子，高鼻梁，和藹可親。每到體育課他都會(huì)帶這我們玩，活像個(gè)孩子王。
最嚴(yán)厲的老師要屬教計(jì)算機(jī)的——孫老師。他戴著一幅眼睛，在教學(xué)上從不馬虎。他長(zhǎng)著蒜頭鼻，留些絡(luò)腮胡。別看他看似慈祥，可一接觸便知道他很嚴(yán)厲。一旦有人上課說話便會(huì)拍桌子，大聲訓(xùn)斥?？蓪?duì)女生很好，大部分男生都抱怨自己不是女生。
我的五位老師雖然性格不同，但我還是很愛他們的，無論嚴(yán)厲也好，兇也好，都是為了我們的未來著想。我愛我的老師們。
人物作文 我的老師10
炯炯有神的眼睛，烏黑的長(zhǎng)發(fā)，高挑的身材，嘴角時(shí)常掛著微笑，這就是我的老師，一個(gè)美麗而溫柔的老師。
記得有一次，我們期中考試的時(shí)候，老師生病了?？墒撬龥]有休息一天，仍然堅(jiān)持為我們上好每一節(jié)課。當(dāng)卷子發(fā)下來時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)卻沒有考好。老師沒有發(fā)火，只是溫柔地看著他們，輕聲地說:“沒關(guān)系，希望你們下次努力！不要讓我失望??！”說完還與他們擊掌加油呢！
還有一次，我們?nèi)テ咸褕@采摘葡萄。由于人多而且又都是低年級(jí)的孩子，一路上，老師目不轉(zhuǎn)睛地看著我們，生怕我們出什么問題，自己累得連口水都沒喝上。到了園里，老師又怕剪刀傷到我們的手，細(xì)心地為我們每一位同學(xué)剪下足量的葡萄，望著老師滿臉的汗水，我們心里充滿了幸福與敬意??
這就是我的老師，一個(gè)美麗而溫柔的老師。
