《青春之歌》讀書筆記摘抄1
很早就聽說了這本書，一直沒有找到機(jī)會(huì)來讀它，說實(shí)話，這次也是帶著一點(diǎn)任務(wù)的性質(zhì)去讀的，但是這次的偶然感動(dòng)了我。在讀這本書的時(shí)候，我不禁把它和兩件事情聯(lián)系在了一起，它們分別是當(dāng)前最熱播的電視劇《北京青年》和當(dāng)前最敏感的政治問題釣魚島?！侗本┣嗄辍返闹刈咔啻海烎~島問題反映的愛國(guó)都能和這本叫做《青春之歌》的小說聯(lián)系起來。
主人公林道靜，看似只是一個(gè)弱不禁風(fēng)的小女子，我們根本想象不到她到底有什么特別的地方。但是，她的青春卻是充滿著我們想象不到的那種激情，希望和力量。那種青年特有的熱情力量， 那種為實(shí)現(xiàn)真理而不顧一切的勇氣，那種為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而不懈奮斗精神，無不展現(xiàn)她特有的美感。就是這種力量、勇氣和不屈的精神，鍛鑄了一個(gè)使人景仰的“女戰(zhàn)士”。我們的女主角的人生又是波瀾壯闊、歷盡滄桑的，壯闊到讓很多男子漢萌生再世為人的念頭，滄桑到讓世界都改變了顏色。如果說她代表了中國(guó)革命時(shí)期的熱血青年，書中的青年們，如同一個(gè)個(gè)動(dòng)人的音符，在中國(guó)大地上譜出一曲動(dòng)人、激昂的青春樂曲，在20世紀(jì)上半世紀(jì)青春躁動(dòng)的中國(guó)，他們將自己與國(guó)家命運(yùn)聯(lián)系起來，為中華之崛起而讀書，為新中國(guó)的未來而奮斗。他們?yōu)樗麄兡强蓯塾挚上У那啻寒嬃艘粋€(gè)完美的句點(diǎn)。他們?yōu)樗麄儫o怨無悔的青春而堅(jiān)定前行。
《青春之歌》以高亢激昂的旋律譜寫了一曲青春的贊歌： 以林道靜為主要人物的一批進(jìn)步青年，從對(duì)待世俗的超然冷漠到投身革命的熱血沸騰，從反對(duì)封建統(tǒng)治到抗擊日本帝國(guó)主義侵略，并在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，積極投身于無產(chǎn)階級(jí)偉大革命之中。女作家楊沫將那段不可忘卻的歷史賦予青春以熱度，并借助紅色記憶和鏗鏘文字喚起新時(shí)代下青年學(xué)生心靈深處的強(qiáng)烈共鳴。通過林道靜們的故事，我強(qiáng)烈地感受到了那個(gè)時(shí)代的青年學(xué)生和愛國(guó)知識(shí)分子對(duì)祖國(guó)的熱愛和真誠(chéng)，以及對(duì)自由與真理的不懈追求。我更加深刻地認(rèn)識(shí)到，在那個(gè)時(shí)代，知識(shí)分子只有投身到革命的洪流中，將個(gè)人命運(yùn)融入到祖國(guó)前途和民族命運(yùn)中，才能尋找到自己的出路，才能有光明的前途，其青春才是壯麗和輝煌的。
青春，對(duì)于每個(gè)人來說，都太短促了。也許，正是因?yàn)樗亩檀?，方顯彌足珍貴。我們每個(gè)人都擁有過青春，對(duì)于那些年過半百的人，青春給了他們回憶和遐想；而對(duì)于我們這些風(fēng)華正茂的人，青春則給予我們無盡的活力和美好的憧憬。如果說林道靜、盧嘉川、羅大方等人留下的是他們?yōu)檎任ｋy中的祖國(guó)所表現(xiàn)出的不屈不饒的革命精神，那新時(shí)代的我們就應(yīng)該更好地傳承他們的精神，從自身做起，努力工作、積極生活。唯有如此，才對(duì)得起那些英雄前輩用血肉拼出來的美好今天，才對(duì)得起黨和國(guó)家對(duì)青年一代無微不至的關(guān)懷。
青春之歌，把自已的前途與國(guó)家的前途聯(lián)系起來，讓我們的青春也映耀出同樣的色彩！
《青春之歌》讀書筆記摘抄2
每個(gè)人都擁有青春，對(duì)于那些年過半百的人，“青春”給了他們的回憶和遐想；而對(duì)于我們這些年輕氣盛的人來說，“青春”給了我們無盡的活力和憧憬向往。
《青春之歌》是女作家楊沫的代表作。他通過描寫以林道靜為主要人物的一批進(jìn)步青年在那個(gè)時(shí)代，那個(gè)背景下的年輕人的革命精神。這是一部全面反映二十世紀(jì)三十年代學(xué)生運(yùn)動(dòng)的長(zhǎng)篇小說，展現(xiàn)了從“九一八”到“一二·九”這個(gè)歷史時(shí)期，北京的一批青年大學(xué)生為了反對(duì)封建統(tǒng)治，抗擊日本帝國(guó)主義的侵略，拯救危難中的祖國(guó)而進(jìn)行頑強(qiáng)的不屈不撓的斗爭(zhēng)，真實(shí)、生動(dòng)地揭示了一代知識(shí)分子走向革命的必由之路。當(dāng)看完了這部作品之后，我深深地感受到他們那個(gè)時(shí)代愛國(guó)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛和真誠(chéng)，他們的信念是那么的堅(jiān)貞。
讀著《青春之歌》，或許我們沒有抗戰(zhàn)時(shí)期那些英雄兒女動(dòng)人事跡的切身體會(huì)，但是透過主人公林道靜的成長(zhǎng)和進(jìn)步，我們依舊能夠感受到在這場(chǎng)歷史大風(fēng)暴中，與我們相同的年紀(jì)，可他們卻有著不一樣的“青春”。主人公林道靜出身于大地主家庭，但她不甘心當(dāng)封建地主的小姐，不甘心當(dāng)官僚特務(wù)的玩物，在她不斷為個(gè)人的命運(yùn)掙扎時(shí)，卻遭到了一連串的打擊——她自殺未遂，教書被逐，尋找職業(yè)四處碰壁……面對(duì)重重的挫折打擊，林道靜并沒有放棄，盡管前行的路充滿坎坷，盡管她知道這條路艱辛異常，可她只當(dāng)這些打擊、坎坷是豐富人生的元素來對(duì)待，從沒放棄自己的命運(yùn)，這種不服輸?shù)?、大無畏的精神，在現(xiàn)在當(dāng)真是一筆無價(jià)的財(cái)寶了。
試想現(xiàn)在的我們，“青春”到底被我們浪費(fèi)了多少？就在我們的身邊多少正直年少有為、大展宏圖的青年卻是那么“不堪一擊”。面對(duì)一兩次的打擊，有人選擇買醉，有人選擇沉淪，更有甚者竟然選擇死亡，你們難道就真的這么脆弱嗎？你們?nèi)绾螌?duì)得起那隨風(fēng)而逝的“青春”？買醉的人酒醒后，依然迷途不返；沉淪的人乘坐的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)青春不在空傷感；而那些輕生者，或許你們不會(huì)再有后悔的感覺，但你們留給生者的是無盡的傷心和失望……不要把自己的命運(yùn)的交給“命運(yùn)”，而是要自己努力改寫命運(yùn)，盡管這條路很艱難，可你有青春，有沖勁，有干勁，還有什么好怕的，跌倒了再爬起來，就算是哭，那也要爬起來再哭，繼續(xù)著自己堅(jiān)定的腳步。
青春真的好似一首歌，有前奏，有高潮，有尾聲。我們所要做的就是奏響青春的每一個(gè)音符，讓青春之歌響徹命運(yùn)的每個(gè)章節(jié)。我們偉大的共產(chǎn)黨，迎來她91 歲的生日了。翻開五千年的歷史，我發(fā)現(xiàn)祖國(guó)的生命，記載了多少滄桑，卻表現(xiàn)得如此頑強(qiáng)，那是一種標(biāo)識(shí)，更是一種力量，一種精神，一種向往！回首往昔，在我們?cè)馐芡鈬?guó)人的欺凌時(shí)，祖國(guó)一次又一次地從危險(xiǎn)困境中走出來，因?yàn)樽鎳?guó)心中有我們，有人民！祖國(guó)用偉岸身軀來保護(hù)我們，我們也要回報(bào)于祖國(guó)：永遠(yuǎn)愛你，保衛(wèi)你。
《青春之歌》讀書筆記摘抄3
《青春之歌》這本書的名字引人注目，讓人想要去一控己中的內(nèi)容。這本由當(dāng)代女作家楊沫寫的第一部長(zhǎng)篇小說，寫出了學(xué)生林道靜走上革命道路并成為無產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士的過程，成功地塑造了知識(shí)青年林道靜的藝術(shù)上的典型，因此對(duì)讀者特別是青年學(xué)生中影響深遠(yuǎn)。
《青年之歌》的小說背景是以“九一八”到“一二九”運(yùn)動(dòng)，在這個(gè)愛國(guó)青年遍地開花的年代，一大批的愛國(guó)進(jìn)步青年在黨的領(lǐng)導(dǎo)教育下，不斷更新自己、不斷成長(zhǎng)，擺脫舊思想來束縛逐漸成長(zhǎng)，說明了廣大青年和知識(shí)分子只有在無產(chǎn)階級(jí)偉大革命之中，才是唯一正確的出路，才能擁抱美好的青春。
主人公林道靜出身悲慘，于一個(gè)地主家庭出生，佃農(nóng)生母，慘遭迫害致死，從小失去母親的愛，又深受異母的虐待，她都忍住了，但去也造就了她孤僻倔強(qiáng)的性格。當(dāng)?shù)弥溉ナ赖恼嫦鄷r(shí)，她念父親扶養(yǎng)之恩，于是離家出走了。在經(jīng)歷許多磨難坎坷后，她開始為革命工作——她喜歡的事情。由于她的不成熟，其身上的小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子的狂熱性流露出來。在經(jīng)歷被騙、被利用，都沒有打垮她的想法，在江華、徐輝等許多黨員的幫助下，林道靜經(jīng)歷了一次鐵窗血與火的洗禮，參加農(nóng)民搶麥斗爭(zhēng)，并參加“一二九”學(xué)生運(yùn)動(dòng)，在一系列革命實(shí)踐中變得更堅(jiān)強(qiáng)，政治上逐漸成熟起來。作為一個(gè)具有崇高的無產(chǎn)階級(jí)信念的革命熱血青年，是經(jīng)過艱苦的磨練與改造出來的。
在這本書中，林道靜身上那一堆像火山一樣噴發(fā)的熱血的愛國(guó)之情，領(lǐng)略著那個(gè)時(shí)代的風(fēng)云。小說通過對(duì)林道靜個(gè)人命運(yùn)遭遇和歸宿的描寫，反映了那時(shí)的風(fēng)云變幻，提煉出革命的思想這一主題，其最動(dòng)人之處，莫過于那種青年特有的熱情和力量，那為現(xiàn)實(shí)真理不顧一切的勇氣。
那為了理想而云奮斗、追求，無不體現(xiàn)了青春二字，她的人生“青春之歌”充滿了激情，引領(lǐng)著青年們?yōu)樽约旱睦硐攵ヅ?。我們無法像主人公一樣去革命斗爭(zhēng)，但我們也有自己的責(zé)任和目標(biāo)，更應(yīng)該珍惜眼前的幸福生活，創(chuàng)造更美好的明天，為建設(shè)祖國(guó)，完成歷史賦予我們當(dāng)代青年的重任而努力奮斗。
《青春之歌》讀書筆記摘抄4
第一次知道這本書，是在媽媽的言語中，我記得很久之前，大約是在我高中的時(shí)候，媽媽曾經(jīng)給我講過林道靜的故事，那個(gè)時(shí)候沒有細(xì)聽。說來也巧，前兩天，媽媽問我在讀什么書的時(shí)候，我跟她說，最近在讀《青春之歌》。她說具體的情節(jié)她似乎有些忘了，隔著屏幕，這次變成了我來講給她聽。
認(rèn)真讀《青春之歌》是因?yàn)樵蠋熢谑罴贂r(shí)推薦的書目里有這本書，而且這本書相較于其他幾本書來價(jià)格不是很高，所以就拿來讀了一讀。初讀，只覺這個(gè)故事很長(zhǎng)，讀了好久都感覺沒有什么特別大的波瀾，也時(shí)常感覺主人公林道靜蠢蠢的、呆呆的，看到林道靜被人忽悠，被人玩弄于鼓掌之中的時(shí)候也會(huì)替她著急，替她心焦，恨不得把她從書里拖出來教育一番。但是也很佩服她，有的時(shí)候佩服她的那一腔熱血，有的時(shí)候佩服她是一個(gè)真正想要做自己，想要去實(shí)現(xiàn)自己抱負(fù)和理想的人。這其實(shí)是很難得的兩種品質(zhì)。我們現(xiàn)在常說，有理想你就去做，有夢(mèng)想你就去實(shí)現(xiàn)?？墒钦f實(shí)話，這個(gè)時(shí)代有幾個(gè)人有自己明確的夢(mèng)想，有自己清晰的目標(biāo)。即使有，那么又有幾個(gè)人真正的做到了，有目標(biāo)就按照目標(biāo)的高度一步一步地去走。很多人也只是在嘴上說說，空喊一些大道理。然而，林道靜這個(gè)我一直覺得蠢蠢的，單純的甚至有點(diǎn)傻氣的人做到了。不管是離開余永澤時(shí)的毅然決然，還是在地主家當(dāng)家教磨煉時(shí)雖然內(nèi)心極度反感但依舊相信著黨，為組織做工作時(shí)的認(rèn)真負(fù)責(zé)，甚至是在回到北大受人欺辱時(shí)的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，無一不令人佩服。這是這個(gè)時(shí)代的很多年輕人都不具備的品質(zhì)，捫心自問，我自己也做不到這樣。
再讀《青春之歌》，這種來自林道靜的品質(zhì)我似乎明白的更深了一點(diǎn)，這是一個(gè)時(shí)代的縮影，這是一個(gè)時(shí)代的年輕人的品質(zhì)在一個(gè)人身上的反映。在那個(gè)國(guó)家風(fēng)雨飄搖的時(shí)代，無數(shù)的中國(guó)年輕人都在做著這樣的工作，他們想要靠自己微薄的力量去拯救自己的國(guó)家和人民。這是一種信仰的力量，這是精神對(duì)一個(gè)人的激勵(lì)。而我們這個(gè)時(shí)代的年輕人，漸漸的被許許多多的電子產(chǎn)品所支配，所左右。慢慢的開始?jí)櫬洌_始沉迷，信仰或許在人們的口中都成了一種笑話。
這種情況，又可悲又可笑，我無力改變，只能做好自己。我只希望，這個(gè)時(shí)代的風(fēng)氣，可以慢慢的改變，可以慢慢的走向正軌。
《青春之歌》讀書筆記摘抄5
因?yàn)閷W(xué)校的特別要求，我和媽媽來到書店購(gòu)買一本紅色經(jīng)典小說。在書架上，我第一眼就看到了《青春之歌》這本書，也許是因?yàn)樽约阂蔡幱凇扒啻骸钡?階段，就把它買回了家，花了兩天的時(shí)間，我把《青春之歌》讀完了。
《青春之歌》是當(dāng)代女作家楊沫寫的第一篇長(zhǎng)篇小說、代表作，也是紅色經(jīng)典小說。這部書塑造了林道靜、盧嘉川、林紅、江華、余永澤、戴瑜、王曉燕、白莉萍等一批年輕的、具有時(shí)代特征的人物形象。
《青春之歌》以“九一八”到“一二九”運(yùn)動(dòng)，這些歷史時(shí)期的愛國(guó)學(xué)生為背景，描寫了以此大學(xué)生為中心的一批愛國(guó)進(jìn)步青年。在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命斗爭(zhēng)，塑造了各種類型的知識(shí)分子形象，反映了在當(dāng)時(shí)那個(gè)激烈動(dòng)蕩的年代，知識(shí)分子的掘起和分化。林道靜出身于一個(gè)地主家庭，生母是一個(gè)農(nóng)民，慘遭迫害致死。她深受異母的凌辱和虐待，使她從小養(yǎng)成孤僻倔強(qiáng)的反叛性格。她憎恨害死她母親的封建家庭和封建制度，為反抗不幸的命運(yùn)離家出走，這是“五四”以來，許多小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子走向社會(huì)時(shí)共同邁出的第一步。這本書通過描寫林道靜這些青年人投身革命事業(yè)的艱辛，展現(xiàn)了一段時(shí)期我國(guó)學(xué)生革命運(yùn)動(dòng)和形形色色的知識(shí)分子的風(fēng)貌，很好的詮釋了一個(gè)革命思想主題：一切知識(shí)分子，只有把個(gè)人前途同國(guó)家民族的命運(yùn)、人民的革命事業(yè)結(jié)合在一起，投入到時(shí)代的洪流中去，在改造客觀世界的同時(shí)不斷改造自己的主觀世界，才有真正的前途和出路，也才有真正值得歌頌的美麗的青春。
在《青春之歌》這本書中，我領(lǐng)略到了林靜道對(duì)黨真摯的依賴，像母親一樣的情感。領(lǐng)略到了她的像火山一樣噴發(fā)的熱血愛國(guó)之情，領(lǐng)略到了那個(gè)轟轟烈烈的時(shí)代風(fēng)云。這種炙熱的情感讓我的心久久不能平靜。當(dāng)看完了這部作品之后，我深深地感受到他們那個(gè)時(shí)代愛國(guó)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛和真誠(chéng)，他們的信念是那么的堅(jiān)貞。她的成長(zhǎng)表明了那個(gè)時(shí)代廣大知識(shí)分子走過的一條曲折艱難的道路，作為一個(gè)具有崇高的無產(chǎn)階級(jí)信念和旺盛的革命熱情的青年革命者。
我們現(xiàn)在已經(jīng)聽?wèi)T了許多愛黨的大話、套話，但真正做到的人卻屈指可數(shù)。最重要的原因還是因?yàn)槲覀兩畹臅r(shí)代不同，現(xiàn)在我們的生活富裕，遠(yuǎn)離了革命時(shí)代，有的人甚至?xí)J(rèn)為黨與他沒有任何關(guān)系，現(xiàn)在反正有錢了，才不管什么黨了，但是他這么想是完全不應(yīng)該的，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的和平富裕的生活是我們的黨奮斗得來的，沒有黨，就沒有我們幸福的今天！
《青春之歌》讀書筆記摘抄6
青春洋溢著激情，揮灑著期望，蘊(yùn)含著力量，為完美的青春置于黑暗陰沉的背景下時(shí)年輕的聲唱響的是一曲鏗鏘嘹亮的青春之歌，沖出黎明前可怕的黑暗，懷著堅(jiān)強(qiáng)不屈的靈魂迎著初升的太陽。于任何時(shí)代和歷史時(shí)期一樣，有可歌可泣的英雄人物，也有令人捶胸頓足的奸邪小人。
《青春之歌》這部小說中，這種助力也表現(xiàn)的淋漓盡致。在這些助力中，青年一代付出了血的代價(jià)，也換回了成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。胡夢(mèng)安時(shí)那些滅絕人性，賣國(guó)求榮，只為自己不想國(guó)家的貪官污吏，這樣的人像一只蛀蟲一樣，吮吸著殘破江山的骨髓，這樣的人怎不恨的人咬牙切齒，怎不遭到千萬人民群眾的反擊。青春是一首歌，一首嘹亮的歌，高聲長(zhǎng)出青春的夢(mèng)想；青春是一首歌，一首豪邁的歌，盡情唱出青春的斗志；青春是一首歌，一首深情的歌，娓娓唱出青春的火熱?！肚啻褐琛凤柡髡叩母星椋瑢⒛嵌尾粦?yīng)忘懷的歷史賦予青春的激情和火熱，用紅色經(jīng)典染滿記憶，用斗爭(zhēng)書寫豪情。那鏗鏘而激昂的文字喚起我們心靈深處強(qiáng)烈的共鳴，喚起我們欲與天公試比高的激情，勉勵(lì)著我們不斷前行。斗爭(zhēng)年代的血與淚，苦與樂，是那么深邃，讓人久久難以忘懷，抬頭看窗外明媚的春光，聆聽嫩枝上那清脆的鳥鳴，如今的生活是多么完美，多么安詳。似乎這片土地上從來就沒有發(fā)生過那慘痛的經(jīng)歷，然而我們不能忘記，那段潺潺的歷史，那些英雄前輩用血肉拼出來的勝利。當(dāng)我們?cè)俅蚊悦?，再次彷徨，再次萌生放下期望的想法，讓青春青春之歌喚起那時(shí)封存的激情和活力！
全書洋溢著青春的熱情和年輕人的激情，但我們也看到有些觀點(diǎn)過于偏激，對(duì)一些歷史人物的評(píng)價(jià)稍欠公正，然而，瑕不掩瑜，這部作品的藝術(shù)成就和對(duì)青年人的影響上都有著不可替代的作用，帶著紅色的回憶，金色的憧憬，讓我們也唱著青春之歌，破繭成蝶。
《青春之歌》讀書筆記摘抄7
青春是人生最美好的時(shí)光，值得人們用最美好的語言去謳歌，而青春本身就是一首最美好的歌。這幾天，我看了一本流動(dòng)著青春熱血的好書——《青春之歌》。
《青春之歌》是我國(guó)著名作家楊沫的成功之作之一，他通過描寫以林道靜為主要人物的一批進(jìn)步青年在那個(gè)時(shí)代，那個(gè)背景下的年輕人的革命精神?？赐炅诉@部作品之后，我深深地感受到他們那個(gè)時(shí)代愛國(guó)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛和真誠(chéng)，他們的信念是那么的堅(jiān)貞。
《青春之歌》以“九一八”到“一二九”運(yùn)動(dòng)，這些歷史時(shí)期的愛國(guó)學(xué)生為背景，描寫了以此大學(xué)生為中心的一批愛國(guó)進(jìn)步青年。在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命斗爭(zhēng)，塑造了各種類型的知識(shí)分子形象，反蚋了在階級(jí)矛盾日益尖銳激烈動(dòng)蕩的年代，知識(shí)分子的掘起和分化。表現(xiàn)中國(guó)的一代青年在黨的領(lǐng)導(dǎo)教育下，不斷更新自己，擺脫舊思想來束縛的曲折成長(zhǎng)過程，說明了廣大青年知識(shí)分子只有在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，積極投身于無產(chǎn)階級(jí)偉大革命之中，才是唯一正確出路，才能擁抱起美好青春。
這部作品以林道靜為主要人物，她是由一個(gè)小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子成長(zhǎng)為無產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士的典型。她的成長(zhǎng)表明那個(gè)時(shí)代廣大知識(shí)分子走過的一找曲折艱難的道路，作為一個(gè)具有崇高的無產(chǎn)階級(jí)信念和旺盛的革命熱情的青年革命者。經(jīng)過了一條艱苦的磨練和改造過程。她出身于一個(gè)地主家庭，佃農(nóng)生母，慘遭迫—害致死。她深受異母的凌 辱和虐 待，使她從小養(yǎng)成孤僻倔強(qiáng)的反搞性格。她憎恨害死她生母的封建家庭和封建制度，為反抗不幸的命運(yùn)離家出走，這是“五四”以來，許多小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子走向社會(huì)時(shí)共同邁出的第一步。但她仍然不是一個(gè)成熟的革命者，她身上的小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子的狂熱性以及個(gè)人英雄式的幻想常常流露出來。最后在盧嘉州，林紅等的教育幫助下，經(jīng)歷了二次鐵窗血與火的洗禮，參加農(nóng)民搶麥斗爭(zhēng)，并參加“一二九”學(xué)生運(yùn)動(dòng)，在一系列革命實(shí)踐中變?yōu)閳?jiān)強(qiáng)。
《青春之歌》讀書筆記摘抄8
《青春之歌》是楊沫50年代的經(jīng)典作品，小說的格調(diào)就是革命，抗擊侵略，抵制暴政。書中給我們塑造了許許多多的英雄形象，像林道靜，盧嘉川，許寧，羅大方，還有許許多多平凡的革命者，他們?yōu)榱烁锩膭倮?，為了民族的生存，將自己個(gè)人的生命置之度外，不懼怕把牢底坐穿，堅(jiān)強(qiáng)地應(yīng)對(duì)強(qiáng)悍的敵人。同時(shí)小說中也有許多反派的人物，像那個(gè)胡局長(zhǎng)，還有那些特務(wù)，當(dāng)然還有那個(gè)黨的叛徒戴渝。除去這兩種人，就是那些既不支持革命，也不對(duì)反動(dòng)者低頭的人。這類人也許經(jīng)過革命的宣傳會(huì)加入革命的陣營(yíng)，也許至死也就是平凡的在世上生活著。我們此刻所說的余永澤就是這第三類人。
余永澤出生在地主家庭，這并不能夠說明什么，畢竟有那么多的地主家庭的青年最后成為了革命的先驅(qū)。余永澤生性懦弱這卻至關(guān)重要，他順從父母的安排，娶了一個(gè)有缺陷的女生做妻子，可沒過多長(zhǎng)時(shí)刻就死了。他看到林道靜在小村無依無靠，就主動(dòng)去幫忙她，進(jìn)而兩人產(chǎn)生了感情，結(jié)為夫妻。但是生性懦弱的他，不敢參加革命，認(rèn)為這只是少數(shù)人的事情，不需要自己關(guān)心。他也害怕自己的妻子因參加革命而遭遇什么不測(cè)，因此堅(jiān)決反對(duì)。余永澤的懦弱使他不敢向反動(dòng)的統(tǒng)治者說不，不敢加入革命的隊(duì)伍，而只能順著傳統(tǒng)的和平的路那樣走著。他是中文系的學(xué)生，從他待人接物，和林道靜討論文學(xué)，我們就應(yīng)知道他也是有很強(qiáng)潛質(zhì)的人，但是他將他的未來定在了只為個(gè)人而生活的那一個(gè)狹小的信念中，在民族危亡的時(shí)刻卻兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，為自己而工作。我們是否需要激烈的批評(píng)呢，我想大可不必，正因有人說，性格決定人生，余永澤生活在一個(gè)沒有斗志的地主家庭，構(gòu)成了他懦弱的性格，在戰(zhàn)火紛飛，時(shí)局動(dòng)蕩的革命年代，他的性格決定他只能沉默。
但我們始終沒有看到余永澤背叛林道靜，這一點(diǎn)我們就應(yīng)看到，他沒有告密，沒有出賣道靜的朋友，他只是冷眼旁觀著一切，但是一個(gè)原則卻是不倒向反動(dòng)派。余永澤的錯(cuò)誤在于沒有看到對(duì)付黑暗的統(tǒng)治只能用革命的手段，想茍活于世，只能碌碌無為。在那個(gè)時(shí)代，其實(shí)像他這樣沒有革命的人其實(shí)是許多的，看過《圍城》的人都知道那上方發(fā)生的事也差不多就是抗日的時(shí)候，但是我們卻并沒有批評(píng)方鴻漸他們不革命，正因那只是一本描述普通生活的書。我們的社會(huì)什么樣的人都有，人的性格決定著他的行為，我們不能苛求每個(gè)人都是革命者，畢竟人各有志，也許是他的思想有局限性，也許是他生活的環(huán)境不允許他如此。我們所要批評(píng)的人是那些反動(dòng)派，那些背叛革命的人，他們阻礙社會(huì)的發(fā)展，殘害我們的革命志士，是非正義之流。
《青春之歌》讀書筆記摘抄9
徐徐升起的太陽，紅的像血，就像用那革命戰(zhàn)士的鮮血染紅，那熱血是多么珍貴，是他們生命中的一股暖流。
在這幾天我看了《青春之歌》這本書?！肚啻褐琛肥沁@一部充滿理想、激情昂揚(yáng)的紅色經(jīng)典文學(xué)作品，它感染、激勵(lì)、熏陶著我們一代又一代的華夏兒女、炎黃子孫。閱讀紅色經(jīng)典——《青春之歌》的故事，可以弘揚(yáng)愛國(guó)熱情，更讓我們懂得了今天優(yōu)越生活的來之不易。
小說主要寫了一個(gè)“小資產(chǎn)階級(jí)和知識(shí)分子“如何走上革命道路，并成為戰(zhàn)士的革命道路。講了當(dāng)秀妮生下林道靜時(shí)，就離開了她，林道靜高小畢業(yè)后考上了北平西郊的南山的女子中學(xué)，那時(shí)她已是一個(gè)頎長(zhǎng)、俊美的少女。而她養(yǎng)母徐英鳳為了錢財(cái)，讓她嫁給一個(gè)闊佬，而道靜為了尋找個(gè)人出路，逃避為男人當(dāng)“玩物”和“花瓶”的命運(yùn)，踏上了流亡之路。她逃離了家庭，到北戴河附近的楊家村小學(xué)投親不遇，做了代課老師。然而，校長(zhǎng)余靜唐卻陰謀把她嫁給當(dāng)?shù)氐臋?quán)貴，走投無路的她想跳河自盡，卻被一位北大學(xué)生余永澤搭救。余永澤喚醒了道靜對(duì)生活的熱情，在余永澤愛的感動(dòng)下，道靜答應(yīng)了他在一起，讓她感覺到家的溫馨，家的的溫暖。但她不喜歡被人供養(yǎng)，先是尋找工作受到挫折，后是接觸到了北大學(xué)生，思想受到觸動(dòng)。當(dāng)遇到共產(chǎn)黨盧嘉川之后，接觸到了革命思想。而余永澤卻阻擾她參加革命活動(dòng)，而盧嘉川被捕，這事讓林道靜如夢(mèng)方醒，決心離開自私而平庸的余永澤，參加了共產(chǎn)黨，最終成為一名成熟的革命戰(zhàn)士。
當(dāng)日本人來侵略時(shí)，是年輕熱血的青年們的反抗，在大街上此起彼伏地響起了那雄壯、嘹亮的口號(hào)聲，“反對(duì)日本帝國(guó)主義的進(jìn)攻！”“反對(duì)賣國(guó)求榮的國(guó)民黨！建立民眾政權(quán)！”“紀(jì)念‘三·一八’，青年學(xué)生自動(dòng)組織起來，打到日本帝國(guó)主義”！那聲音是那么激昂，那么憤慨，那么有力地震撼人心。
那時(shí)的青年渴望和平，打倒日本帝國(guó)主義。硝煙彌漫，火光沖天，血流成河……在1937年到1945年，這長(zhǎng)達(dá)八年的抗日，有多多少少的人陷入這水深火熱之中。翻開歷史，哪一頁(yè)不沾滿血跡？戰(zhàn)爭(zhēng)給我們留下了什么？千里無雞鳴，白骨露于野，留下了只有悲痛，悲劇。全世界人們都渴望和平，我知道戰(zhàn)爭(zhēng)的喪鐘一定會(huì)敲響，全世界一定會(huì)真正鑄劍為犁，讓和平永駐！革命戰(zhàn)士用他們的青春來保衛(wèi)國(guó)家，唱起青春之歌，讓信念的力量托起明天的太陽，讓思想的燭光點(diǎn)亮我們的靈魂！
青春是一個(gè)普通的名稱，它是幸福美好的，但它也是充滿著艱苦的磨煉。給大家分享了關(guān)于青春的詩(shī)歌，歡迎借鑒！
關(guān)于青春的詩(shī)歌1
童年,把時(shí)間和記憶拉長(zhǎng)
難以忘懷的是
躺在青草上仰望
深遠(yuǎn)的天空
幾朵流浪的白云
偶爾的幾群雁南飛
引起無邊的思緒
從雨城開始，到旱城結(jié)束
火車奔跑，象你一樣
在大地寂寞穿行
輕輕的，風(fēng)撥動(dòng)夢(mèng)的琴弦
然后無聲的走遠(yuǎn)
那草原，那風(fēng)箏
單車，戀人
那劃破手指頭的刀片
全隱退到歲月深處
當(dāng)你親手折斷
那朵永遠(yuǎn)無望盛開的花朵
一些聲音，在喊著回家
一些陽光，下落不明
母親的白衣裳，一直晾不干
是我無法安放的疼痛
一只奮飛的鳥，
撞碎摩天樓的透明玻璃；
時(shí)代把我的影子遺棄
我背叛善良的旨意
走進(jìn)末路的彼岸
無人，無聲
空洞的夢(mèng)以及殘陽
多少一生飛翔的鳥呵
最后的翅膀，流落他鄉(xiāng)
這一天
我的命途注定沒有詩(shī)歌
現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)斗爭(zhēng)
沉入深秋的落葉滿地
紅色的夕陽
失去愛的暖意
你的指尖該會(huì)多么涼
黑夜接納了這真實(shí)的世界
游子沉寂在路上
沒有路燈……
你獨(dú)坐在發(fā)霉的雨季里
剪短了幻想和長(zhǎng)發(fā)
斷層的故事和地面
每走一步，如履薄冰
水手的鐘聲
震醒了內(nèi)心的睡意
多少年少輕狂的夢(mèng)呵
張開翅膀，沖天而去
放逐的青春，情誼受難
那個(gè)曾經(jīng)令你心動(dòng)的女子
早已隨風(fēng)遠(yuǎn)去
歲月的落葉和塵土
抵達(dá)心的蹉跎
走吧，夢(mèng)在遠(yuǎn)處呼喚
沉默了數(shù)百年的詩(shī)人
還是那清冷的身影
對(duì)著晚霞——
在你身上刻劃名字的那些人
早追隨時(shí)光遠(yuǎn)行了
楓林和記憶的吶喊
耳畔殘留著誰的渴望，誰的酸楚
思維干涸，一張歲月的滄桑印象
貼在敞開的墳塋上
如果不再有夢(mèng)
就讓夕陽帶走夢(mèng)的傷口
你的星光
燃燒我的熱血和青春
我不信這場(chǎng)雨
流淌著落寞紅塵里完美的遇見
風(fēng)吹過大地的傷疤，紅唇顫抖
深秋灰色的陰云
思緒從荒野的紅豆樹下散開
落葉間
故鄉(xiāng)離我很近，很近……
夢(mèng)穿透山岡，命運(yùn)已經(jīng)陳舊
萬里之遙，我用淚光點(diǎn)亮你的滄桑
你在自己的預(yù)言里，被禁止飛翔
青春的火焰就要熄滅
讓我最后親吻你的蒼老
最后飲盡你茂盛的孤獨(dú)
關(guān)于青春的詩(shī)歌2
青春，是什么呢？
是在炎炎夏日海邊的嬉笑玩弄？
是在學(xué)校旁邊小賣部開個(gè)聚會(huì)？
是在早自習(xí)時(shí)著急的補(bǔ)下作業(yè)？
還是細(xì)數(shù)班級(jí)合照時(shí)的回憶神情？
青春，是什么呢？
是在慈祥母親做飯時(shí)的小助手？
是在跟幽默父親討論一個(gè)問題？
是在看網(wǎng)癮哥哥一個(gè)人打游戲？
還是在過年時(shí)得到紅包的小表情？
青春，是什么呢？
是在和好閨蜜一起上街刷爆卡？
是在和妹妹玩刺激的云霄飛車？
是在和同學(xué)玩惡作劇被抓住了？
還是第一次炒菜把廚房給燒了呢？
青春，到底是什么呢？
嗯一一一一應(yīng)該是潺潺的小溪和長(zhǎng)長(zhǎng)的火車吧。
關(guān)于青春的詩(shī)歌3
一群懵懂的少年
攜著對(duì)大學(xué)的夢(mèng)想，
懷著對(duì)未來的憧憬，
雖來自四面八方
卻相聚在這神圣的地方
當(dāng)腳步停下的那一刻
她的美麗呈現(xiàn)我們眼前
校門是那么的樸實(shí)莊重
校訓(xùn)是那樣的嚴(yán)謹(jǐn)易懂
倆旁如潮的人流
似乎是在用熱情和行動(dòng)
歡迎新成員的加入
在他們的引領(lǐng)下
我們踏入夢(mèng)中的校園
青春少年
開始了他們的大學(xué)生涯
他們?cè)诔恋慕淌依锷险n
他們?cè)诰G茵的操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)
他們?cè)诟蓛舻乃奚崂锿嫠?/p>
他們把激情拋灑在
屬于他們的新天地
不經(jīng)意間
一年的時(shí)間從
我們的身邊溜走
我們的眼前消逝
陪伴我們的美好時(shí)光
永遠(yuǎn)是短暫的
此時(shí)的我們已褪去
稚嫩與羞澀的“外衣”
每個(gè)人都在努力
每一刻都在奮斗
向心中的目標(biāo)邁進(jìn)
一天又一天
一年復(fù)一年
時(shí)光已在向我們揮手
而今大學(xué)生活已過半
此刻，我們是否
已經(jīng)選好人生的道路
與老師一起探討
與同學(xué)一起學(xué)習(xí)
與室友一起共勉
漸漸地 漸漸
放縱的時(shí)間
已經(jīng)露出了尾巴
往事堪回首
意識(shí)到有太多的事情
未曾來得及做
就已經(jīng)要結(jié)束了
發(fā)現(xiàn)有太多的美景
未曾來得及看
就已經(jīng)要說再見
校園的`小路上
有留下匆忙的身影
綠茵的操場(chǎng)上
也記憶歡快的笑聲
夜晚的河堤下
載滿了我們的回憶
我們歡聚于此
我們即將各奔東西
這個(gè)美麗的地方
不再有我們的身影
未曾觸及的地方
我們也不來不及去
明澈的池塘
美麗的校園
安靜的環(huán)境
孕育了一代
充滿無憾的少年
不悔的青春
我們即將與之告別
關(guān)于青春的詩(shī)歌4
藍(lán)色天空中漂著幾朵白云，
粉色信箋里寫滿了關(guān)于青春字眼，
老舊教室里黑板上老師寫著英文字母，
前排的你認(rèn)認(rèn)真真聽著課，
后排靠門處的我已經(jīng)思維飛到操場(chǎng)，
中間一排的個(gè)別同學(xué)偷偷睡覺中。
教室窗外的白色丁香花開得正濃，
散發(fā)出的清香沖擊著你的發(fā)香，
既陌生又熟悉的味道，
遠(yuǎn)處操場(chǎng)上的紅旗迎風(fēng)招展，
幾只可愛的小鳥停在玻璃后的草叢上，
作業(yè)本上的排列組合等著我們?nèi)ソ狻?/p>
放學(xué)鈴聲敲響而我經(jīng)常最后一個(gè)走出教室，
在那平行時(shí)空里總有一個(gè)人習(xí)慣了，
在校園車棚二區(qū)的粉藍(lán)色自信車前等我，
還有她那無厘頭的笑話，
以及她那扎在胸前的藍(lán)色蝴蝶結(jié)，
回家的路途從此不再漫長(zhǎng)。
那些年天空總是喜歡下雨，
而你總是忘記帶雨傘，
你說喜歡我的那件白色襯衫，
雨后的天空總是格外藍(lán)，
照著我們的藍(lán)色校服熠熠生輝，
一路的樂趣隨著自行車的步伐慢慢鋪開。
那些年里的你我她，
總是喜歡素面朝天出門去，
然后系上藍(lán)色蝴蝶結(jié)，
把校服拉鏈放得很低很低，
男生留著長(zhǎng)頭發(fā)女生喜歡留指甲。
夢(mèng)里回到當(dāng)初起點(diǎn)，
漂亮的櫻花樹下，
男生赴女生最后的約，
你穿成公主的模樣，
我穿上自己的黑色西裝，
他們傻呆呆地站在櫻花樹下，
誰要走誰又愛著誰。
那些年錯(cuò)過的大雨，
還有那些年錯(cuò)過的青春，
好想回到教室里，
故意去討你溫柔的罵，
還有你狠狠的拳。
曾喜歡宇宙數(shù)星星，
渴望征服全世界，
到最后才發(fā)現(xiàn)我的記憶里，
點(diǎn)點(diǎn)滴滴全是你。
若是能夠回到從前，
再一次相遇，
我定會(huì)緊緊抱著你不放手，
擁抱錯(cuò)過的勇氣。
關(guān)于青春的詩(shī)歌5
為夢(mèng)而漂
在城中村
舊街道的士多店
老房子的啤酒瓶
握手樓里的笑聲
有哪些只存在記憶里
在工業(yè)園
電子廠的青春
織衣廠的風(fēng)景
各種款式的廠服
曾經(jīng)深愛過的人
有哪些還在身邊
為夢(mèng)前行
轉(zhuǎn)個(gè)身的時(shí)間
曾經(jīng)所見
現(xiàn)在已建或在建
成為一座座城中城
難說再見
要說再見
一如理想和現(xiàn)實(shí)
總期待她們
有這么一天
共生共享
分分秒秒
執(zhí)手相見
一如愛與情在一起
永結(jié)同心
不再說再見
青春的經(jīng)典詩(shī)歌（一）
我喜歡清晨的陽光，
可以把影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，
仿佛夢(mèng)想也跟著長(zhǎng)了一雙翅膀，
飛去我不曾到過的遠(yuǎn)方。
我喜歡躲在云層里的月亮，
安靜地散發(fā)著柔和的光，
仿佛回憶也已沉睡在故鄉(xiāng)，
忘卻了曾經(jīng)的憂傷。
我喜歡天空飄動(dòng)的云，
自由得無處追尋，
心不再定格于記憶的年輪，
任由思緒飄飛在無悔的青春。
我喜歡青春，
自由的青春。
青春的經(jīng)典詩(shī)歌（二）
唱一支歌
獻(xiàn)給青春
曾經(jīng)的記憶
青蔥如煙
豆蔻年華二月初
桃花與楊柳
引領(lǐng)春光
曾經(jīng)青春飛揚(yáng)
曾經(jīng)得意踟躕
曾經(jīng)也曾——
夢(mèng)想開花……
寫一首詩(shī)
歌頌青春
遠(yuǎn)古的河流
傳來遠(yuǎn)古的信息
無數(shù)青春
在史上追波逐浪
如畫江山
醉美了夕陽
芳草萋萋
茂盛的青春
曾經(jīng)顧盼生輝
曾經(jīng)風(fēng)流倜儻
在記憶里
至今神采飛揚(yáng)……
青春的經(jīng)典詩(shī)歌（三）
你在遙遠(yuǎn)的地方
穿越時(shí)空的思緒
無法鎖定你生活的模樣
當(dāng)初相望不會(huì)打量
秋風(fēng)落葉處
宋詞惆悵 唐詩(shī)憂傷
守候的信念
植于家鄉(xiāng)土壤
不再彷徨
翻開歷史的文化
看到人生的滄桑
帝王將相 化為詩(shī)章
桃花面水逝東去
那部《圣經(jīng)》
流落何方
青春的經(jīng)典詩(shī)歌（四）
三月的陽光
鶯飛草長(zhǎng)
蜻蜓悄悄停落在
荷葉之上
這滿園的春色無恙
我要為它再添上
一抹清香
白樺樹下
小路兩傍
蜂起蝶落
惹著花香
那一池碧波
映著海棠
是我們青春無悔的'模樣
當(dāng)黑暗降臨燈塔點(diǎn)亮
再次把懦弱變成堅(jiān)強(qiáng)
把勇敢之劍背在肩上
到海角天崖去闖一闖
我們披星攬?jiān)伦汾s時(shí)光
泥濘的路上不怕風(fēng)雨猖狂
為讓那青春的夢(mèng)想
綻放冰雪過后臘梅的芬芳
我們勇敢向前熱血膨脹
插上一雙雄鷹的翅膀
飛過高山越過海浪
尋找風(fēng)雨之后彩虹的霓裳
一道道迷底
解開迷茫
一次次挫折
積蓄著力量
夢(mèng)想已經(jīng)揚(yáng)帆起航
我要吶喊著去
乘風(fēng)破浪
我們披星攬?jiān)伦汾s時(shí)光
泥濘的路上不怕風(fēng)雨猖狂
為讓那青春的夢(mèng)想
綻放冰雪過后臘梅的芬芳
我們勇敢向前熱血膨脹
插上一雙雄鷹的翅膀
飛過高山越過海浪
尋找風(fēng)雨之后彩虹的霓裳
