我從未想過我也能給動(dòng)畫片配音，這是一件多么刺激而又有趣的事啊?？墒墙裉煲粋€(gè)偶然的機(jī)會(huì)，讓我過足了配音癮，留下了一段難忘的回憶。

今天下午，老師突然把我們幾個(gè)同學(xué)叫去，讓我們練習(xí)給動(dòng)畫片片段配音。我們配音的是動(dòng)畫片《小鯉魚跳龍門》的片段，經(jīng)過篩選，我擔(dān)當(dāng)了片段中最老的角色——鯉魚奶奶。能給這個(gè)角色配音，特別興奮，因?yàn)檫@是片段中的主角，而且我是最先被定好的角色。于是，不免緊張起來，因?yàn)槔蠋熥钕忍粑?，表示老師?duì)我有信心，我可不能辜負(fù)了老師。

我們乘車來到了杭州來思廣告?zhèn)髅焦镜呐湟羰遥谝淮闻湟?，心中畢竟有些?dān)心，而且還是給鯉魚奶奶配音，像說話的`輕重緩急，音調(diào)的高低，是有一定要求的，但老師那么信任我，我也鼓起勇氣了?！叭?，二，一，ok！”隨著導(dǎo)演叔叔的一聲“ok！”我們幾個(gè)立刻進(jìn)入角色，時(shí)間一分一秒的過去，我也不斷的對(duì)自己說：“快了，快了，馬上就該到我了，加油，努力！曹巧蓉，你一定行的！”終于輪到鯉魚奶奶出場(chǎng)了，我用十分緩慢又略帶蒼老的語氣，一板一眼地說起了臺(tái)詞。同學(xué)們你一言，我一語，按照各自配音的角色，緊張而又有序地表演著。結(jié)束后，導(dǎo)演叔叔給我們看了一段有關(guān)《海底總動(dòng)員》真實(shí)的配音場(chǎng)景錄像，讓我們獲得一些啟發(fā)，領(lǐng)悟一些訣竅?？粗切┦迨灏⒁逃袟l不紊地配音，我羨慕極了，他們?cè)谂湟暨^程中非常投入，仿佛自己就是片中的“尼莫”、“幾哥”，完全融入到片中了。

接下來，叔叔讓我們?cè)倥湟淮我?，有了一?/p>

這次配音，讓我學(xué)到了許多知識(shí)。使我久久不能忘懷，將是我七彩童年中最難忘的回憶……

一、設(shè)計(jì)意圖

動(dòng)畫片是孩子生活中的好伙伴，他們不但喜歡看，而且喜歡哼唱片中的插曲，喜歡模仿動(dòng)畫片中的人物的一言一行。根據(jù)幼兒的興趣和語言發(fā)展的特點(diǎn)，我選擇了幼兒非常熟悉的經(jīng)典動(dòng)畫片《白雪公主》中的“皇后誘騙白雪公主吃蘋果”的片段，設(shè)計(jì)了《為影片配音》這一活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒在欣賞、感受、模仿的過程中，嘗試用不同的語氣、語調(diào)來為白雪公主和皇后配音，通過對(duì)不同的人物特點(diǎn)的表現(xiàn)(皇后的陰險(xiǎn)狡猾，白雪公主的善良天真)獲得語境與語用之間關(guān)系的感悟力，提高創(chuàng)造性運(yùn)用語言的能力，感受語言藝術(shù)的魅力，獲得愉快的情感體驗(yàn)。

二、教學(xué)目標(biāo)

發(fā)展語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)能使幼兒想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會(huì)說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境，同時(shí)幼兒語言的發(fā)展與其情感、經(jīng)驗(yàn)、思維、社會(huì)交往能力等其他方面的發(fā)展密切相關(guān)。

1、根據(jù)畫面內(nèi)容，嘗試用恰當(dāng)?shù)恼Z詞、語音、語調(diào)為動(dòng)畫片中人物配音。

2、引導(dǎo)幼兒大膽想象不同人物特點(diǎn)、大膽表述人物語言，提高語言的組織能力和表現(xiàn)力。

3、感受配音活動(dòng)的樂趣。

這三個(gè)目標(biāo)中蘊(yùn)涵了語言能力的培養(yǎng)、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的獲得和情感方面的培養(yǎng)，體現(xiàn)了目標(biāo)的綜合性和層次性。

三、教材內(nèi)容及重點(diǎn)、難點(diǎn)的分析

1、教材內(nèi)容的分析

《白雪公主》是一部非常經(jīng)典的動(dòng)畫片，凡是所有喜愛童話故事的人都知道《白雪公主》這一篇童話故事，3～6歲的孩子們更是喜歡根據(jù)故事改編的動(dòng)畫片《白雪公主》，孩子們對(duì)動(dòng)畫片中的皇后和白雪公主這兩個(gè)人物非常的熟悉和感興趣，他們?cè)骱藁屎蟮膼憾竞拖矚g白雪公主的美麗善良。本著“為了一切的幼兒，為了幼兒的一切、為了一切幼兒的發(fā)展?！钡脑瓌t，在教材內(nèi)容的選擇上爭(zhēng)取做到：(一)即合適幼兒現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性。(二)即符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又有利于其長遠(yuǎn)發(fā)展。(三)貼近幼兒的生活來選擇的是幼兒身邊感興趣的事物和問題。

2、幼兒分析

3-6歲是人的一生中詞匯數(shù)量增長最快的時(shí)期，在這一時(shí)期，幼兒生活空間的日益擴(kuò)大和與人交往的機(jī)會(huì)的增多，同時(shí)，有了一定的接受外界語言的基本能力，幼兒的詞匯量明顯增長。特別是大班的孩子，他們運(yùn)用故事語言以及動(dòng)畫語言的能力正逐漸加強(qiáng)。他們?cè)诮佑|大量的動(dòng)畫片、科幻片、電視廣告等媒體和社會(huì)活動(dòng)中的事物、信息中，自然而然地，發(fā)展了語言，發(fā)展了思維。根據(jù)孩子這一階段的語言發(fā)展特點(diǎn)和年齡特點(diǎn)我選擇和設(shè)計(jì)了這一活動(dòng)。

3、重點(diǎn)、難點(diǎn)的分析

大班幼兒雖有了一定的語言表達(dá)能力和相應(yīng)的詞匯積累，但他們還沒有配音的經(jīng)驗(yàn)，所以我將了解配音的基本要求，能根據(jù)畫面為影片配音作為本次活動(dòng)的重點(diǎn)。而如何用恰當(dāng)?shù)恼Z調(diào)來表現(xiàn)人物的特點(diǎn)(白雪公主的天真、善良，皇后的陰險(xiǎn)、狡猾)，配音時(shí)的語速和畫面保持同步，則是本次活動(dòng)的難點(diǎn)。

4、解決措施

由于這是孩子們第一次接觸為影片配音，孩子們雖然對(duì)此學(xué)習(xí)內(nèi)容很感興趣，但缺乏相關(guān)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，所以在活動(dòng)中教師通過情境的渲染、示范配音、讓孩子在情境表演中來幫助孩子了解配音的方法、基本要求，并利用多媒體課件畫面的多次回放和定格來鞏固幼兒對(duì)畫面的理解，以便引導(dǎo)孩子在配音時(shí)能和畫面保持同步。

四、教學(xué)過程

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒已經(jīng)了解《白雪公主》的故事情節(jié)。

2、多媒體課件。

活動(dòng)過程：

(一)欣賞無聲的電影小片斷。

1、觀看無聲電影片段。

(1) 這個(gè)電影和我們平時(shí)看的電影有什么不一樣?

(2) 如果我們想知道他們說了些什么怎么辦呢?

(此環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)即激發(fā)了孩子的'興趣，又引出了配音的課題)

2、老師示范為無聲電影片段配音，引導(dǎo)幼兒了解配音的要求。(注意不同人物語氣的變化，以及語速和畫面同步、聲音要響亮。)

3、幼兒嘗試為無聲電影片段配音。

(1)集體配音。(集體配音后教師進(jìn)行簡(jiǎn)單的小結(jié)。)

在配音時(shí)要注意不同人物要用不同的語氣說話，說話時(shí)要和動(dòng)畫片的畫面保持同步。、

(2)個(gè)別配音。

提問：你覺得他們配音配的好嗎?好在什么地方?教師再次強(qiáng)調(diào)配音的基本要求。

(此環(huán)節(jié)以教師的示范為主，以孩子的體驗(yàn)來充分調(diào)動(dòng)了孩子的表現(xiàn)欲望)

(二)為動(dòng)畫片《白雪公主》中的片段配音。

1、欣賞該片段的有聲畫面，初步了解角色以及角色間的對(duì)話。

提問：片段里有誰?她們說了些什么?初步了解該片段的內(nèi)容。

2、定格欣賞該片段的無聲畫面，進(jìn)一步了解畫面內(nèi)容，體現(xiàn)角色對(duì)話之間的特點(diǎn)。

(1) 皇后會(huì)對(duì)白雪公主說些什么?白雪公主是怎樣回答的?皇后會(huì)用什么樣的語氣來說?你能學(xué)一學(xué)嗎?白雪公主說話的語氣和皇后一樣嗎?白雪公主會(huì)用什么樣的語氣說?你能學(xué)一學(xué)嗎?

(2) 皇后拿出蘋果會(huì)怎樣勸說白雪公主來嘗蘋果?白雪公主說了些什么?(集體練習(xí)和個(gè)別練習(xí))

(3) 這時(shí)候發(fā)生了一件什么事?皇后會(huì)說些什么呢?白雪公主說了些什么?(分小組練習(xí)和個(gè)別練習(xí))

3、集體嘗試完整為這個(gè)片段配音。

4、自選角色完整配音。

5、請(qǐng)兩位孩子分角色來配音。

(此環(huán)節(jié)充分體現(xiàn)“體驗(yàn)教學(xué)法“的理論，孩子用語言和動(dòng)作來為影片配音其實(shí)就是一個(gè)體驗(yàn)和嘗試的過程，這一過程讓孩子充分體驗(yàn)到了配音帶來的樂趣。)

活動(dòng)延伸：

在平時(shí)的生活中嘗試為自己喜歡的其它動(dòng)畫片配音。

活動(dòng)反思：

大班是幼兒語言學(xué)習(xí)的敏感期特別是語音發(fā)展的敏感期，他們語言模仿能力強(qiáng)，尤其體現(xiàn)在語音學(xué)習(xí)上，他們的發(fā)音器官達(dá)到靈敏的極限，耳朵能辨別語音、語調(diào)上的細(xì)微差別，口舌能準(zhǔn)確地模仿各種聲音。抓住語言發(fā)展的這個(gè)關(guān)鍵期的有利時(shí)機(jī)，及時(shí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕逃?，定能收到事半功倍的效果?/p>

在活動(dòng)的開始我讓孩子欣賞無聲的電影片段，孩子的興趣和關(guān)注點(diǎn)很快就吸引過來了，同時(shí)也揭開了今天活動(dòng)的主題—配音。在老師示范指導(dǎo)下，孩子們初步嘗試為無聲電影配音，在老師的示范指導(dǎo)、孩子的初步嘗試、評(píng)價(jià)中，孩子們加深了對(duì)配音基本要求和方法的了解，為下面《白雪公主》片段配音打下良好的基礎(chǔ)。

本次配音活動(dòng)雖然是全市青年教師評(píng)優(yōu)課的一次大膽嘗試，但比較成功。各個(gè)環(huán)節(jié)都抓住了孩子的心理和認(rèn)知特點(diǎn)，調(diào)動(dòng)了孩子各方面的因素，因此，收到了較好的效果。

《瘋狂動(dòng)物城》是一部由迪士尼出品的3D動(dòng)畫，該片講述了在一個(gè)所有動(dòng)物和平共處的動(dòng)物城市，兔子朱迪通過自己努力奮斗完成自己兒時(shí)的夢(mèng)想，成為動(dòng)物警察的故事。快來看看瘋狂動(dòng)物城全部臺(tái)詞吧！

瘋狂動(dòng)物城全部臺(tái)詞1

1、在這里即使是天敵也可以和平共處。

2、我們很吵而且不會(huì)為道歉。

3、朱迪：長官，我不是什么吉祥物兔寶寶。

4、兔子違章停車歸你管了。

5、朱迪：準(zhǔn)備好把世界變得更美好了嗎！

6、你是關(guān)鍵證人。不，他才是。

7、停下，大家會(huì)忍不住跟著吼的。

8、永遠(yuǎn)要保持淡定。

9、我們是進(jìn)化了，可是本質(zhì)還是有野性的。

10、交給世界上最快的閃電。

11、天啊，你們?cè)趺床淮┮路?/p>

12、不管你是什么動(dòng)物，改變從現(xiàn)在開始。

13、爹地，不是說好不在我的婚禮上凍死任何人。

14、人生總不是一帆風(fēng)順。

15、心比天高，看看自己的能耐。

16、無論怎樣，不要放手！

17、也許，我們文明了，但內(nèi)心深處，動(dòng)物本性始終還在。

18、在這里即使是天敵也可以和平共處。

19、我們很吵而且不會(huì)為道歉。

20、人生總不是一帆風(fēng)順。

21、永遠(yuǎn)要保持淡定。

22、交給世界上最快的閃電。

23、好了，到我這來。你們兔子，就是愛哭。

24、但是，不能因?yàn)槲业腻e(cuò)，讓肉食動(dòng)物遭受這一切。

25、知道駱駝為什么有三個(gè)駝峰嗎？

26、狡猾的兔子，愚蠢的狐貍。

瘋狂動(dòng)物城全部臺(tái)詞2

1、準(zhǔn)備好把世界變得更美好了嗎！

2、長官，我不是什么吉祥物兔寶寶。

3、光有志向是不夠的，重要的是你的能力。

4、我們唯一要害怕的就是害怕本身。

5、現(xiàn)實(shí)生活可比墻上的標(biāo)語復(fù)雜多了。

6、在動(dòng)物城，每一個(gè)動(dòng)物都有無限的可能。

7、天哪，我是第一次這么近距離跟羊接觸！手感好好！

8、你覺得她睡覺的時(shí)候會(huì)數(shù)自己?jiǎn)幔?/p>

9、教父：辦了他。

10、Nick: You know you love me……

Judy: Do I? Yes，I do、

11、Nick: Shes pregnant、

12、Nick: I know you love me、

13、我知道，你永遠(yuǎn)都不會(huì)原諒我。

14、我不怪你，換做我，我也不會(huì)原諒我自己。

15、我又蠢又不可靠，還固執(zhí)得不得了。

16、當(dāng)我們解決了這個(gè)案子，你可以繼續(xù)討厭我。

17、沒關(guān)系，因?yàn)槲沂莻€(gè)糟糕的朋友，我傷害了你。

18、到時(shí)候，你大可以大搖大擺地離開，確信自己至始至終都是對(duì)的。

19、我真的只是一只蠢兔子。

20、狡猾的兔子，愚蠢的狐貍。

21、沒心沒肺，才能活著不累。

22、踏進(jìn)動(dòng)物城，誰都懷揣著夢(mèng)想，成為理想中的自己，但卻一場(chǎng)空。

23、你只能是你，狐貍還是狡猾，兔子依舊呆蠢。

24、生活總會(huì)有點(diǎn)不順意，我們都會(huì)犯錯(cuò)。天性如何并不重要，重要的是你開始改變。

《瘋狂動(dòng)物城》介紹：

《瘋狂動(dòng)物城》是由迪士尼影業(yè)出品的3D動(dòng)畫片，由里奇·摩爾、拜恩·霍華德及杰拉德·布什聯(lián)合執(zhí)導(dǎo)，金妮弗·古德溫、杰森·貝特曼、夏奇拉、艾倫·圖代克、伊德瑞斯·艾爾巴、J·K·西蒙斯等加盟配音。

該片講述小鎮(zhèn)女青年“兔朱迪”前往大城市展開尋夢(mèng)之旅，后與看起來一點(diǎn)都不和諧的“狐尼克”組成搭檔，并破獲一樁動(dòng)物界大案的故事。

該片于2016年3月4日中國大陸同步北美上映。

這是一座獨(dú)一無二的現(xiàn)代動(dòng)物都市，每種動(dòng)物在這里都有自己的居所，比如富麗堂皇又炎熱的撒哈拉廣場(chǎng)，或者常年嚴(yán)寒的冰川鎮(zhèn)。它就像一座大熔爐，動(dòng)物們?cè)谶@里和平共處——無論是大象還是小老鼠，只要努力，都能闖出一番名堂。不過樂觀的警官兔朱迪卻發(fā)現(xiàn)，作為史上第一任兔子警官，要和一群強(qiáng)硬的大塊頭動(dòng)物警察合作可不是件容易事。為了證明自己，她決心偵破一樁神秘案件。追尋真相的路上朱迪被迫與狐尼克聯(lián)手，卻發(fā)現(xiàn)這樁案件背后隱藏著一個(gè)意欲顛覆動(dòng)物城的`巨大陰謀。

《瘋狂動(dòng)物城》是迪士尼動(dòng)畫工作室第55部動(dòng)畫長片，該片的靈感來自童話《柳林風(fēng)聲》(The Wind in the Willows)中像人類一樣行事的會(huì)說話動(dòng)物。

該片的執(zhí)行制片人約翰·拉賽特從小是看《柳林風(fēng)聲》長大的，他非常想拍一部會(huì)說話的動(dòng)物電影，而導(dǎo)演拜恩·霍華德發(fā)現(xiàn)迪士尼任何一部動(dòng)畫都能運(yùn)用于現(xiàn)代社會(huì)，都能折射這個(gè)社會(huì)的種種。

為了逼真地展現(xiàn)該片中的這座動(dòng)物城，創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)光是調(diào)研動(dòng)物就用了18個(gè)月的時(shí)間，他們拜訪了全世界的動(dòng)物專家，其中包括奧蘭多迪士尼世界動(dòng)物王國里的專家，還特地成立了一支遠(yuǎn)赴非洲等世界各地的小分隊(duì)，如跋涉9,000英里前往非洲的肯尼亞，進(jìn)行為期兩周的動(dòng)物個(gè)性與行為的發(fā)掘。并由此設(shè)計(jì)出影片中苔原鎮(zhèn)(Tundratown)、撒哈拉廣場(chǎng)(Sahara Square)、朱迪的家鄉(xiāng)—兔子洞(Bunny Burrows)等等景觀。