《唐詩(shī)三百首》讀書(shū)筆記【一】
看了《唐詩(shī)三百首》，我真是覺(jué)得受益匪淺。
讀了《江南春》這首詩(shī)，我好像來(lái)到了春天的江南：千里江南，鶯歌燕舞，到處都是生機(jī)勃勃的景象，空氣里彌漫著酒香花香……美極了！
讀了《池上》這首詩(shī)，我眼前又仿佛浮現(xiàn)出小孩子不懂事，撐著一只小船偷偷采白蓮的情景，那快樂(lè)的心情、被發(fā)現(xiàn)后的害羞的神情，全部涌入我的腦海里，好像我就是那個(gè)小孩！
走在田野里，看見(jiàn)大片大片的油菜田，不禁想起了詩(shī)人楊萬(wàn)里的名詩(shī)《宿新市徐公店》：籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。仿佛面前出現(xiàn)了那個(gè)追黃蝶的小孩，沒(méi)有追到心愛(ài)的蝴蝶，正傷心呢！
春天的小河邊，小橋流水，花枝招展，蝴蝶飛舞，蜜蜂歌唱……又讓人想起了《春日偶成》的“云淡風(fēng)清近午天，傍花隨柳過(guò)前川”。多么美呀！
??！古詩(shī)融入了我的生活，我愛(ài)古詩(shī)！
《唐詩(shī)三百首》讀書(shū)筆記【二】
古詩(shī)在中國(guó)上下五千年的歷史中，發(fā)出它萬(wàn)丈光芒。是中國(guó)文明的見(jiàn)證。它，雖然只有短短的幾行字，卻凝聚著幾代中國(guó)人發(fā)的精神力量?！短圃?shī)三百首》中，那簡(jiǎn)潔而又生動(dòng)的語(yǔ)言，似乎在向我們?cè)V說(shuō)中國(guó)曾經(jīng)的歷史文化。
就這么屈指可數(shù)的幾個(gè)字，如海上的照明燈，照亮了我們，如風(fēng)雪中的煤炭溫暖著我們，這一切，都離不開(kāi)古詩(shī)告訴我們哲理。古詩(shī)，他都像老師那樣教導(dǎo)著我們，關(guān)心著我們，給予我們希望。每首詩(shī)，都出自不同詩(shī)人之手，這些人已文明于世，而這些古詩(shī)卻不和而知。它們是那樣的孤獨(dú)，被眾人所遺棄，不被眾人所知，它們有自己的光彩，也自己的燦爛。它們一直等待著，等待著我們的發(fā)現(xiàn)。
每一首詩(shī)都是那樣的耐人尋味，每一首詩(shī)都是那樣的含義深刻，拿起《唐詩(shī)三百首》再去細(xì)細(xì)品詩(shī)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一首詩(shī)都是一個(gè)伊索寓言，告訴我們一個(gè)深刻的道理。古詩(shī)似乎有著讓人起死回生的力量，只要細(xì)細(xì)的去品讀，這便是一生中最大財(cái)富，讓我們一輩子受益。
《唐詩(shī)三百首》寄托了中國(guó)人對(duì)文明的夢(mèng)想。作為小學(xué)生，為了辜負(fù)古人的希望，我們要為而奮斗。不僅是為祖國(guó)，也是為我們自己，而努力的學(xué)習(xí)。
《唐詩(shī)三百首》讀書(shū)筆記【三】
年少時(shí)，寄居在外公家，外公是詩(shī)迷，珍藏的詩(shī)書(shū)舉不勝舉。于是，我便輕易讀到了《唐詩(shī)三百首》。我初識(shí)的古詩(shī)是白居易的《賦得古原草送別》，“醉過(guò)方知酒濃”，一讀之下竟欲罷不能，從此，我便沉浸于詩(shī)的世界。
最初讀詩(shī)，讀的是朗朗上口的語(yǔ)句；再讀詩(shī)，便讀出了詩(shī)中字詞的斟酌；而后，在外公的指引下，我讀出了詩(shī)中或悲或喜的故事。我最?lèi)?ài)在清風(fēng)微拂的傍晚，于柳樹(shù)下，讀一首唐詩(shī)，或讀李白的`豪情，在現(xiàn)實(shí)中飲酒放歌；或讀杜甫的雄渾，讓自己多一份憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民；或讀白居易的清揚(yáng)暢麗，在內(nèi)心添一份清雅；再或是，讀讀孟浩然的恬靜，品品李商隱的委婉……每當(dāng)此時(shí)，總是心潮澎湃，仿佛自己也是滿(mǎn)腹經(jīng)綸的儒生，稍不留神就能吐出千古絕句。
我向來(lái)垂青富含思想的
然而，現(xiàn)代社會(huì)迅速發(fā)展，許多中華文化被取代甚至被遺棄，對(duì)外來(lái)事物的狂熱追求使越來(lái)越多的現(xiàn)代人忘記了中國(guó)的古文化，忘記了唐詩(shī)，他們寧愿生活在虛擬的世界，追逐一些索然無(wú)味的事物。曾有一則新聞報(bào)導(dǎo)：近六成的人認(rèn)為中國(guó)人崇洋媚外。面對(duì)這個(gè)結(jié)果，我不禁震驚，難道中國(guó)文化的內(nèi)涵不及外國(guó)文化嗎？并非如此，相反，中國(guó)文化博大精深，那些人之所以崇尚外國(guó)文化是因?yàn)樗麄儧](méi)有了解中國(guó)文化的精粹。試問(wèn)，如果每個(gè)中國(guó)人能夠多讀一首唐詩(shī)，多一份對(duì)詩(shī)歌的熱愛(ài)，又如何會(huì)出現(xiàn)如今的局面。
如今的唐詩(shī)不再只是詩(shī)，它更是一種精神，一種向往，是中華文化的縮影。細(xì)讀唐詩(shī)，它能給予你智慧；品讀唐詩(shī)則可以使其勉勵(lì)你，鞭策你，使你前行。在紛繁的今日，不妨覓一個(gè)清靜之所，心如止水地捧一本唐詩(shī)，來(lái)領(lǐng)略其中的感悟。
《唐詩(shī)三百首》讀書(shū)筆記【四】
小時(shí)侯剛會(huì)說(shuō)話(huà)、口齒還不清的時(shí)候，爸爸就教我讀：“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波?！彪m然能讀背好多首，可是對(duì)詩(shī)的意境、用詞卻是似懂非懂，知其然而不知其所以然。現(xiàn)在再讀，雖然還是那短短幾行簡(jiǎn)潔的文字，卻如海上的照明燈，給我好多啟示。
《唐詩(shī)三百首》中收錄了許多著名詩(shī)人的作品，有的描寫(xiě)祖國(guó)的美麗風(fēng)景，如“停車(chē)x愛(ài)楓林晚，霜葉紅二月花?！北扔魃鷦?dòng)形象，把秋天火紅的楓林美景，呈現(xiàn)在大家的眼前。有的描寫(xiě)朋友間的深厚友情，如“桃花潭水深千丈，不及汪倫送我情?！庇们д缮畹奶一ㄌ端畞?lái)形容友情，可見(jiàn)兩人間的友情有多深呀。有的表現(xiàn)了作者對(duì)祖國(guó)統(tǒng)一的渴望，直到死前還不忘叮囑自己的孩子“……但悲不見(jiàn)九州同，……家祭無(wú)忘告乃翁?！边€有的詩(shī)教育我們要勤奮學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)……每一首是都是一個(gè)哲理故事，告訴我們一個(gè)深刻的道理。
《唐詩(shī)三百首》是祖先留給我們的寶貴財(cái)富，常讀古詩(shī)，能使人明智，讓我們一輩子受益。它能在我們成長(zhǎng)的道路上，指引著我們、幫助著我們，為我們保駕導(dǎo)航。
《唐詩(shī)三百首》讀書(shū)筆記【五】
從小在老師的引導(dǎo)下，我愛(ài)上在浩瀚的書(shū)海中暢游。讀散文，看小說(shuō)，賞宋詞。然而，我最?lèi)?ài)不釋手的還是那本《唐詩(shī)三百首》。隨著年齡的增長(zhǎng)，我才真正領(lǐng)略到她的魅力。
我常常感受每首詩(shī)真摯的情感。每當(dāng)看到媽媽為我操勞時(shí)，我就會(huì)想到“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！毙W(xué)畢業(yè)了，同學(xué)們要分別了，我會(huì)用“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”期待與他們重逢。
閱讀《唐詩(shī)三百首》，我發(fā)現(xiàn)領(lǐng)略詩(shī)人的詩(shī)句也是一種享受。我學(xué)會(huì)了“天生我才必有用”的自信。在緊張的學(xué)習(xí)生活中，一拿起它，我也可以化身王維，享受一會(huì)兒“明月松間照，清泉石上流”的清幽。我更深知人生的成功之路也是難于上青天。每當(dāng)下雨時(shí)，我便感受到杜甫對(duì)春雨的喜愛(ài)，“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！泵慨?dāng)聽(tīng)到美妙的樂(lè)曲，我會(huì)感慨“此曲只應(yīng)天上有，人間能有幾回聞”。
唐朝二百八十九年，輝煌的帝國(guó)漸行漸遠(yuǎn)，在它背后卻留下了李白、杜甫、韓愈、柳宗元、白居易、李商隱、杜牧等一連串如雷貫耳的名字。這些巨匠大師使唐詩(shī)迸發(fā)出最壯美的光彩，而盛唐氣象，也漸漸成為隱在人們心底的夢(mèng)想。我因此而相信，即使這個(gè)世界在歷經(jīng)千年的滄海桑田，依然會(huì)有像你我一樣為他沉醉，被他啟發(fā)。那么，就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，讀唐詩(shī)吧！
清明節(jié)作文 篇1
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。今年的清明節(jié)，沒(méi)有落雨紛紛，沒(méi)有風(fēng)沙飛揚(yáng)，只有徐徐的微風(fēng)和艷艷的朝陽(yáng)。在這個(gè)特別的日子，溫情脈脈地關(guān)照著前來(lái)祭奠的人。
爸爸媽媽一大早把貢品準(zhǔn)備好了后，帶著我坐了一輛很快的出租車(chē)，回到那鳥(niǎo)語(yǔ)花香，美麗富饒，良田萬(wàn)傾的故鄉(xiāng)去掃墓。在掃墓的途中，有許多很美麗的花，有紅艷艷的映山紅，有金燦燦的菊花，還有紫艷艷的薰衣草……這真是太美了！
到達(dá)目的地時(shí)，爸爸媽媽開(kāi)始把墓地旁的雜草鋤掉，有些墓地大的人家還用上了鋤頭和鐮刀，它們就像理發(fā)師用剪刀精心給顧客理發(fā)一樣，把墓地的草修剪得整整齊齊，可見(jiàn)民間對(duì)掃墓是相當(dāng)重視的。接下來(lái)，爸爸媽媽開(kāi)始把五顏六色的花圈放在墳?zāi)股?，再把香火、水果等貢品放在墳?zāi)骨埃缓蟀职謰寢尠鸭堝X(qián)放在墳?zāi)古詿似饋?lái)，最后，爸爸媽媽在墳?zāi)骨翱念^，祈禱自己及全家人平平安安，健健康康！
想到已故的親人，心里總有一股酸酸的感覺(jué)，那被歲月帶走的親人們啊，希望你們?cè)谔焯靡磺邪埠谩?/p>
清明節(jié)作文 篇2
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……這是古人用來(lái)描寫(xiě)清明節(jié)的詩(shī)。4月5日是清明節(jié)，人們都要上山掃墓祭拜祖先，這一悼念已逝親人的習(xí)俗流傳至今。
今天，又到了一年一度的清明節(jié)，這天沒(méi)有下雨，晴空萬(wàn)里的好天氣。我們一家人擠得很早，目的是要上山掃墓，祭拜我的爺爺。
一路上，春風(fēng)拂面，空氣清新。我們驅(qū)車(chē)來(lái)到了山腳下，爸爸把它已經(jīng)準(zhǔn)備了好的祭拜用品拿了出來(lái)，還帶上了爸爸的“工兵鏟”和鋤頭，山路很難走。我和爸爸每人扛一樣工具，爸爸說(shuō)我也是小男子漢了，也要學(xué)會(huì)嘗試各種適當(dāng)?shù)膭趧?dòng)。到了墳頭邊，爸爸把雜樹(shù)砍掉，而我用鋤頭把墳?zāi)怪車(chē)目葜∪~清干凈，媽媽和姐姐撕開(kāi)墻紙，掛好花。我們忙得一個(gè)比一個(gè)帶勁，不一會(huì)兒，就做完了。我們一家祈禱：保佑我們一家人身體健康，現(xiàn)在都是文明祭拜，所以我們不放煙花。
猛然，我發(fā)現(xiàn)前面不遠(yuǎn)處有一些映山紅，我叫住了媽媽?zhuān)瑡寢屜渤鐾?。連忙月過(guò)去摘了一些回來(lái)，色彩鮮艷。把它插在了墳?zāi)惯吷系耐晾镒尃敔斝蕾p它的美。
清明節(jié)作文 篇3
我國(guó)有很多的傳統(tǒng)節(jié)日，其中讓我最喜歡的還是清明節(jié)。因?yàn)榍迕鞴?jié)時(shí)值萬(wàn)物生長(zhǎng)之季，這時(shí)我可以出去踏青、放風(fēng)箏。更重要的是，我還可以幫奶奶做青團(tuán)，品嘗到美味的青團(tuán)。
這天，我和奶奶到河邊采艾草。奶奶提醒我：“艾草要采頂上的那截，比較嫩！”我捏起一棵艾草，輕輕一折，艾草便到了袋子里。采了一大袋艾草后，我拿來(lái)一個(gè)鐵盆子，把剛摘的艾草洗干凈，然后我和奶奶一人拿著一根搟面杖去捶艾草?！斑诉诉恕贝钒〈钒?，艾草流出了綠綠的草汁。捶好之后我們把艾草渣扔了，草汁留著備用。
開(kāi)始和面團(tuán)了！我把黃油、牛奶、雞蛋和高筋面粉倒在一個(gè)鐵碗里拌勻，然后把準(zhǔn)備好的艾草汁拌進(jìn)和好的面團(tuán)里，用手一直揉啊按啊，直到這個(gè)面團(tuán)看起來(lái)比較光滑為止。奶奶又把大面團(tuán)揪成一個(gè)個(gè)小面團(tuán)，搓成圓圓的。奶奶早就準(zhǔn)備好了各種餡兒：豆沙、棗泥、咸菜……我先把小面團(tuán)捏成碗狀，然后放入自己喜歡的餡兒，再學(xué)著奶奶那樣將面團(tuán)“碗”收口。哈哈，這樣青團(tuán)就做好了。等到所有的青團(tuán)都包好了，奶奶把做好的青團(tuán)放在箬葉上，放到蒸籠里蒸熟。等上二十來(lái)分鐘，香噴噴的青團(tuán)就出鍋了。
正是因?yàn)檫@美味的青團(tuán)，我對(duì)清明節(jié)情有獨(dú)鐘。
清明節(jié)作文 篇4
一年一度的清明節(jié)又來(lái)到了。今年的清明節(jié)比往年的清明節(jié)過(guò)的都要有意思。
那一天，我們一家來(lái)到了望江美好田園玩耍。當(dāng)天，我們乘坐爸爸的車(chē)來(lái)到美好田園的大門(mén)口。我從窗戶(hù)往外看。哇！多么美呀！我的心里特別激動(dòng)，真是迫不及待地要進(jìn)去玩耍了。我們找好了停車(chē)位，來(lái)到買(mǎi)票的地方買(mǎi)票，那個(gè)人說(shuō)：“一張要二十元，可以抵你買(mǎi)的東西，就是說(shuō)你買(mǎi)一樣?xùn)|西要二十元就拿這票來(lái)當(dāng)錢(qián)就好了?！币陶f(shuō)：“哦，那我買(mǎi)八張票?！蔽覀冑I(mǎi)到門(mén)票，進(jìn)去了。我走了一小段路看見(jiàn)了一個(gè)方向標(biāo)上面寫(xiě)著：跑馬場(chǎng)、開(kāi)森樂(lè)園……我和弟弟爭(zhēng)著要去開(kāi)森樂(lè)園玩。
我走樂(lè)園大門(mén)，看見(jiàn)遠(yuǎn)處有兩個(gè)大大的恐龍，近處有好多玩耍的。我們跑到碰碰車(chē)那兒，跟媽媽說(shuō)：“我們要玩這個(gè)碰碰車(chē)。”媽媽答應(yīng)了，去買(mǎi)了一張票，然后給了我和弟弟，剛給了我們票以后碰碰車(chē)的一輪結(jié)束了，我們走了進(jìn)去選了一輛紫色的車(chē)，啟動(dòng)碰碰車(chē)。我們都把別的車(chē)撞了遍，真是太好玩了?？墒牵瑫r(shí)間太快啦，一下結(jié)束了，我只好從車(chē)子上下來(lái)。
隨著時(shí)間流逝，太陽(yáng)偏西，我們戀戀不舍離開(kāi)了美好田園，繼續(xù)去看電影……
清明節(jié)作文 篇5
清明節(jié)，這是祖祖輩輩傳下來(lái)的節(jié)日，包含著對(duì)已故親人的思念，蘊(yùn)藏著已故好友的感傷。情淚點(diǎn)點(diǎn)、細(xì)雨綿綿，更能表達(dá)人們悲傷的感情。
清明小景
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，這美妙的千古絕句，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)清明時(shí)節(jié)的感嘆。今天清明節(jié)雖未下雨，但前些日子卻一直下著迷蒙的小雨，成千上萬(wàn)個(gè)晶瑩的小水珠從天而降，發(fā)出滴答滴答的聲音，給即將來(lái)臨的清明節(jié)增添了幾分悲傷。清明前夜，人們?nèi)宄扇?，在路邊燒紙、焚香，祭祀死去的親友。夜幕之下，火光星星點(diǎn)點(diǎn)，構(gòu)成了一道別有特色的清明小景。
清明悲情
故鄉(xiāng)的土地下，躺著我親愛(ài)的姥姥，我未曾見(jiàn)她一面，甚至連一張她的照片都沒(méi)見(jiàn)過(guò)。她在媽媽十五歲的時(shí)候就與世長(zhǎng)辭了，每提到這里，我就會(huì)感到十分遺憾，媽媽也會(huì)留下悲傷的淚水。
在祖國(guó)的黃土下，躺著一位位革命先烈，他們雖與我們毫不沾親，可他們是為我們祖國(guó)這個(gè)大家庭而死的，是為我們中華民族而倒下的，是為我們的五星紅旗而壯烈犧牲的。他們與我們是一家人。讓我們?yōu)樗麄兊皖^默哀吧！他們雖不在人世，可他們的心、一刻充滿(mǎn)熱血的心還留在人間！
清明節(jié)，讓我們?yōu)橐压视H友送去思念的淚水，為革命先烈致以崇高的敬禮吧！
清明節(jié)作文 篇6
在每年春天草長(zhǎng)鶯飛、竹筍開(kāi)始從大地下鉆出來(lái)的時(shí)候，爸爸會(huì)開(kāi)車(chē)帶我去老家過(guò)清明節(jié)。
我和爸爸、媽媽先爬上一座山，找到爸爸祖先的墳?zāi)?，把我們帶的東西放在那里。爸爸拿出魚(yú)肉等東西放在墳前，接著在小杯子李帶上啦酒，點(diǎn)上啦香，然后我和爸爸一起拜幾拜。
我問(wèn)爸爸：“為什么每年都來(lái)上墳？”爸爸說(shuō)：“今天是清明節(jié)，是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子?！蔽矣謫?wèn)清明節(jié)是怎么來(lái)的，爸爸幫我在網(wǎng)上搜到啦資料，啦解到啦清明節(jié)的由來(lái)。
相傳春秋時(shí)期，晉公子重耳為啦逃避迫害而流亡在外。有一次找不到一點(diǎn)吃的，這個(gè)時(shí)候隨臣介子推從自己德大腿割下來(lái)一塊肉，煮啦一碗湯給公子喝啦，重耳漸漸恢復(fù)啦精神。后來(lái)重耳當(dāng)啦國(guó)君，重重賞啦當(dāng)初伴隨他流亡的功臣，唯獨(dú)忘了介子推。他悄悄地到綿山隱居。晉文公聽(tīng)說(shuō)后，羞愧莫及，親自帶人去請(qǐng)，可是找到時(shí)介子推已經(jīng)死啦。晉文公率眾祭奠，并曉諭天下，把寒食節(jié)的后一天定為清明節(jié)。這就是清明節(jié)的由來(lái)。
清明節(jié)作文 篇7
每逢到了清明節(jié)這一天，我都會(huì)為遠(yuǎn)方的親人“疊紙”，也就是為去世的親人，表達(dá)最真摯的思念。
“疊紙”，就是用金色或銀色的紙，疊成元寶的形狀，然后在在親人的墳前燒了，以表達(dá)思念。就是把滿(mǎn)滿(mǎn)的祝福包進(jìn)這張紙中，不是在路邊隨便買(mǎi)幾袋子就能表達(dá)的。
清明節(jié)，是思念和悼念親人日子。在這天，我過(guò)的和平常一樣，除了“疊紙”。只要我沒(méi)有事的時(shí)候，我就會(huì)幫媽媽“疊紙”。這種“疊紙”的方法，我想在這個(gè)時(shí)代中，不會(huì)疊的人，應(yīng)該有很多吧！
這天，媽媽教我怎樣疊“元寶”，我看了一遍就學(xué)會(huì)了?？赡苁呛芟霂蛬寢尩拿?，所以才會(huì)記得這么清楚，直到現(xiàn)在我都沒(méi)有忘。當(dāng)時(shí)，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁匆B這么多的東西?！眿寢尯軠嘏恼f(shuō)：“今年，我們不能回老家，所以要用這種方式，來(lái)表達(dá)我們對(duì)親人的寄托，明白嗎？”
漸漸的，經(jīng)過(guò)了好幾個(gè)清明節(jié)，我才明白了媽媽的那番話(huà)。
親人，對(duì)我們來(lái)說(shuō)真很重要，如果不是很重要事情，是不得不去看望親人的。
清明節(jié)作文 篇8
每到清明節(jié)，學(xué)校都會(huì)組織一些同學(xué)到革命園去掃墓，今天我要很榮幸的成了隊(duì)伍里面得一員。
早上，我們?cè)缭绲貋?lái)到了學(xué)校，在操場(chǎng)上集合。沒(méi)大一會(huì)兒，開(kāi)著校長(zhǎng)便來(lái)到我們眼前。我們大吃一驚，平常穿著華麗高貴衣服的校長(zhǎng)，今天卻變成了一個(gè)“拾破爛”的（因?yàn)榻裉齑┑暮軜闼?，所以稱(chēng)之為“拾破爛”的）“小老頭”。我們笑著問(wèn)校長(zhǎng)：“大貴人變拾破爛的啦？”校長(zhǎng)一身嚴(yán)肅，說(shuō)：“今天我們是去掃革命的墓，穿那么好干嗎??！”說(shuō)完，又向我們擠了擠眼，我們?cè)僖淮涡ζ饋?lái)。
說(shuō)著，說(shuō)著，我們便上了車(chē)，來(lái)到了革命的墓前。我們掃了墓，祭奠了他們。我站在墓前，想了很多：我們之前的先驅(qū)們，為了我們現(xiàn)在的美好生活；為了能使我們的祖國(guó)解放，曾不惜獻(xiàn)出了自己的鮮血和生命。我們有什么理由辜負(fù)他們的希望，有什么理由辜負(fù)他們的期望。為了之前的先驅(qū)們；為了自己的父母；為了生我們養(yǎng)我們的祖國(guó)，我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)，有什么理由使我們愛(ài)貪玩。
在清明節(jié)這天看到紀(jì)念碑上曾經(jīng)的英勇，和大無(wú)畏精神，每個(gè)人都為之感動(dòng)。
清明節(jié)作文 篇9
四月五日，也就清明節(jié)，在這個(gè)節(jié)曰里，有悲傷、有懷念……等著我們?nèi)ジ惺堋Ｒ黄饋?lái)看看我是怎么過(guò)清明節(jié)的吧！
吃過(guò)早飯，我和外公、爸爸到老家去給過(guò)世的老祖宗掃墓。爸爸準(zhǔn)備買(mǎi)鞭炮和禮炮，我急忙攔?。骸拔覀儗W(xué)校要求文明祭祖，小心用火，防止森林火災(zāi)！”爸爸聽(tīng)了說(shuō)；“學(xué)校教得好呀！那我們就文明祭祖，買(mǎi)點(diǎn)墳飄、香就行了?！?/p>
我們開(kāi)著車(chē)就向墳園出發(fā)，我一到墳園就蹦下車(chē)，就發(fā)現(xiàn)山上有很多白白的紅紅的長(zhǎng)長(zhǎng)的紙帶，我就問(wèn)爸爸：“爸，那是什么？”爸爸用低沉的聲音告訴我：“那些白白的紅紅的長(zhǎng)長(zhǎng)的紙帶是墳飄。”不一會(huì)兒，我們便來(lái)到墳前，只見(jiàn)爸爸和外公先把去年舊墳飄換了，掛上新墳飄，接著點(diǎn)燃了香，然后在點(diǎn)蠟燭，最后爸爸就叫我給老祖宗燒紙錢(qián)。外公在墳前叩頭，嘴里說(shuō)道：“老祖宗，你們?cè)谔焯媚沁呉腋Ｉ畎。 卑职衷谝慌詣t悲傷地給老祖宗獻(xiàn)酒、獻(xiàn)飯、獻(xiàn)菜。我問(wèn)爸爸：“為什么我們每年都要來(lái)掃墓呢？”爸爸說(shuō)：“因?yàn)槲覀円o(jì)念祖先，向他們表達(dá)懷念之情?！?/p>
今年的清明節(jié)，我永遠(yuǎn)都會(huì)記在心里。
清明節(jié)作文 篇10
可能大家都聽(tīng)過(guò)這樣一句古老名言：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”今年清明的雨比往常來(lái)的更早，下的更大一些。
聽(tīng)著清明前夕的雨，這雨似乎變了味兒，以前那小小的雨，現(xiàn)在聲音都兇巴巴，急哼哼的。仿佛一個(gè)脾氣級(jí)好的人，突然變的火味十足，想起前年那清明的雨，怎能不讓人懷念？如今為什么會(huì)如此粗暴？
下雨的聲音曾是被優(yōu)美的描寫(xiě)為心跳，如今這健康的心跳變成了心臟病人狂燥無(wú)序的胡蹦亂跳。下雨的聲音曾被抒情的被人描寫(xiě)為天的眼淚，現(xiàn)在卻是毫無(wú)美感的像一群罵街潑婦橫飛的口沫……
下雨的聲音這大地的精靈，就這樣變質(zhì)了。在這個(gè)連閃電也變的瘦小的狹小的空間里，人類(lèi)的視覺(jué)享受被剝奪了，聽(tīng)覺(jué)的享受也被無(wú)情的剝奪了。
其實(shí)雨是委屈的，當(dāng)它從天而至，它本來(lái)是純凈的，原生態(tài)的總是嘩嘩嘩的，沙沙沙的，或者淅淅瀝瀝的，無(wú)言無(wú)聲的。當(dāng)細(xì)細(xì)輕柔的雨無(wú)聲地洇入幽綠的草地，它就象一個(gè)乖女孩用月光表示自己的天真童心。當(dāng)大雨落到高山那種豪氣的聲音就象一個(gè)俠女。
在這清明前夕的下雨的聲音中我好像領(lǐng)悟了一些什么：面對(duì)這下雨的聲音那細(xì)柔的雨早已成為過(guò)去，我們應(yīng)該好好努力不讓粗暴的雨再次回到下一個(gè)清明前夕。
清明節(jié)作文 篇11
清明，在遙遠(yuǎn)的周代已經(jīng)流行起來(lái)。古人非常重視這個(gè)節(jié)日，歷代詩(shī)人和詩(shī)人都曾描寫(xiě)過(guò)清明時(shí)節(jié)的盛況，自古以來(lái)人們?cè)谇迕鲿r(shí)節(jié)留下了許多風(fēng)俗習(xí)慣。
清明，追逐祖先崇拜，很長(zhǎng)一段時(shí)間，相沿成習(xí)。墓，又稱(chēng)舉行了追悼會(huì)，掃，墳?zāi)埂Ｇ迕饕驗(yàn)轶@蟄，春分已過(guò)，冰消雪，草木萌生，人們認(rèn)為他們的祖先墳?zāi)褂?，沒(méi)有磨損狐貍兔子洞孔，但由于雨季不會(huì)崩潰，所以要嚴(yán)重除草，整修枝，增加一些嚴(yán)重的鏟土的條款；在另一方面準(zhǔn)備一些供品，燒紙錢(qián)數(shù)，在樹(shù)枝上懸掛一些注意事項(xiàng)，舉行了簡(jiǎn)單的儀式掃代表死亡小姐。
古代還有二月，三月三有踏青之俗。“二月二日江上行，東風(fēng)日肝聞吹笙”、“三月最大三日中國(guó)天氣新，長(zhǎng)安水邊多麗人”，記述的就是學(xué)習(xí)唐人旅游踏青盛景。古代我們每逢到了這一天，人們聚親約友，扶老攜幼，乘大好美麗春光到郊外進(jìn)行踏青，然后學(xué)生圍坐野宴，抵暮而歸。
清明前后，還有許多傳統(tǒng)豐富多彩的體育活動(dòng)，如拔河、秋千、放風(fēng)箏、馬球、打雞等。清明節(jié)的習(xí)俗是豐富多彩的，歷代的記載是非常多的。詩(shī)人的清明作品更加豐富多彩，不能取勝。從這個(gè)意義上說(shuō)，清明既是一個(gè)節(jié)氣，也是一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。
清明節(jié)作文 篇12
今日，咱們學(xué)校組織咱們四年級(jí)同學(xué)去白石村的山上掃墓，咱們從學(xué)校出發(fā)到白石村去，咱們先經(jīng)過(guò)下浦山，一路上咱們看見(jiàn)了一棵棵小樹(shù)的.頭上已經(jīng)長(zhǎng)滿(mǎn)了綠綠的“頭發(fā)”。田野上，油菜花開(kāi)了，掀起了一道道金色的波浪。小蜜蜂在油菜花上采花粉，還嗡嗡的哼著小曲，小燕子從咱們的頭上飛過(guò)，嘰嘰的報(bào)著喜：“春天來(lái)了，春天來(lái)了?！?/p>
咱們也在路上走著，一邊走，一邊談著昨天晚上咱們準(zhǔn)備了哪些東西。昨天晚上興奮得睡不著覺(jué)。在路上，咱們走的滿(mǎn)頭大汗，咱們便拿出昨天晚上準(zhǔn)備的水來(lái)喝，我喝了一口，感到舒服極了。我走了好長(zhǎng)時(shí)間，終于到了白石了，可是，離鄭虔文學(xué)家的陵墓還有一段路呢。
咱們終于走到了金雞山腳下，咱們繼續(xù)走著，不知不覺(jué)的進(jìn)入了山間，終于到了鄭虔前輩的陵墓了，在那里，咱們?nèi)咳硕紟嶂貒?yán)肅，沒(méi)有一個(gè)人嬉皮笑臉的。主持人說(shuō)讓優(yōu)秀少先隊(duì)干部來(lái)打掃陵墓，掃完后，主持人讓咱們默哀三分鐘，接著放哀樂(lè)，默哀完后，校領(lǐng)導(dǎo)給咱們講鄭虔小時(shí)侯刻苦讀書(shū)，后來(lái)成了大文學(xué)家。最后，主持人讓咱們有序的向獻(xiàn)花，獻(xiàn)完花以后，咱們便返校了。
今日真是一個(gè)有意義的一日。
清明節(jié)作文 篇13
昨天，我和爸爸媽媽去濱海古園看外婆。
因?yàn)槲覌寢尩⒄`了時(shí)間，所以咱們到10：50分才出發(fā)。當(dāng)咱們到了A30往濱海的出口時(shí)，道路上堵成停車(chē)場(chǎng)了。這是怎么回事？原來(lái)是去濱海古園掃墓的人太多了，當(dāng)咱們到達(dá)時(shí)已經(jīng)下午3：00了。正好我?guī)Я吮痴b古詩(shī)11、12的紙，在堵車(chē)的時(shí)候背。背完了以后，感覺(jué)已經(jīng)饑腸轆轆，媽媽去買(mǎi)了點(diǎn)吃的。我一邊吃東西，一邊看風(fēng)景。雖然鄉(xiāng)村的風(fēng)景沒(méi)城市的風(fēng)景好看，但是我看到了城市里沒(méi)有而鄉(xiāng)村里有的金燦燦的油菜花。
到了濱海古園，咱們看到了宣傳環(huán)保的地點(diǎn)，我問(wèn)叔叔：“我能去簽名嗎？”叔叔回答：“你可以去簽名，還可以拿一個(gè)環(huán)保袋。”我簽好名了以后，媽媽說(shuō)：“寶寶，把我的名字也寫(xiě)上。”我又把媽媽的名字也寫(xiě)上了。爸爸來(lái)電話(huà)了，說(shuō)：“我在給外婆掃墓的地方?！薄霸蹅凂R上來(lái)?！眿寢尰卮?，“咱們?nèi)プ馔??！蹦菚r(shí)候，我媽媽已經(jīng)哭了。在外婆的墓碑前，我給外婆上了三炷香，還給外婆獻(xiàn)了一束花。
我的感受是：我是外婆帶大的，我很想念她，我還常常去翻看小時(shí)候和外婆在一起的照片和錄像。爸爸說(shuō)：“通過(guò)清明掃墓，咱們表達(dá)了對(duì)先人、親人的思念，也釋放了感恩的情懷。”
清明節(jié)作文 篇14
“清明季節(jié)雨紛紜，路上言我欲銷(xiāo)魂?！边@是大詩(shī)己杜牧眼中的清明。昔年的清亮沒(méi)能下雨倒是下伏了霧。爸爸媽媽很早就沒(méi)門(mén)往掃墓了。
爸爸告知我，清明節(jié)是祭祀先祖的節(jié)日，在中邦未經(jīng)有2500年的歷史。每集體都有本人的先人，代代相傳，才有了昨天的咱們。在清明節(jié)抒發(fā)對(duì)先祖的哀悼和懷念是中國(guó)人的傳統(tǒng)風(fēng)俗，只有記得感仇的人才是一個(gè)實(shí)正的人。
清明節(jié)的時(shí)候疏人們會(huì)用紙花圈、臭火、青餅等器物去寄托悲念。跟著時(shí)期的提高，人們開(kāi)端用鮮花來(lái)取代，這樣更環(huán)保。其適用什么皆不主要沉要是表白一種情意。
昨地晚上，我在床頭晃上了外私迎我的沙漏，望著沙子從一頭緩緩地撒到另一頭，外公跟爾在一訖的情景，就象抬片子一樣在面前擺特殊是他伴我釣魚(yú)時(shí)哈哈大啼的樣子。我不曉得外公會(huì)不會(huì)象《天藍(lán)色的此岸》中的小男孩哈害一樣溜歸來(lái)瞅我，反正我很想他。
清明節(jié)的時(shí)候天色清清明明，是萬(wàn)物復(fù)蘇的節(jié)令，也是游覽踩青的佳時(shí)節(jié)。借著惡氣象到郊外吸呼一下新穎空氣也是清明節(jié)的習(xí)俗。每個(gè)節(jié)日都有很豐盛的內(nèi)涵，我長(zhǎng)大了會(huì)知講得更多。
清明節(jié)作文 篇15
都說(shuō)“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，可今年的清明節(jié)卻陽(yáng)光明媚。本以為可以去黔龍公園玩的，可爸爸媽媽卻帶我去掃墓。
"啊！終于下車(chē)了，坐了好幾個(gè)小時(shí)的車(chē)，就是為了來(lái)掃墓?！蔽疑鷼獾卣f(shuō)，坐車(chē)一點(diǎn)也不好玩。“不可以這么說(shuō)小寶貝，清明節(jié)是人們掃墓，懷念已故親人的日子，人們會(huì)帶上各種各樣的鮮花和祭品祭拜親人，回憶親人在世時(shí)給予我們的愛(ài)?！眿寢寽厝岬恼f(shuō)。后來(lái)，媽媽還給我講起了已故的親人在世時(shí)的往事。我回憶起外公以前對(duì)我的關(guān)愛(ài)，忍不住難過(guò)起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，我和爸爸、媽媽一起來(lái)到外公的墳前排成一排，對(duì)著外公的墳磕了三個(gè)頭，接著在外公的墳前放了一張外公的照片。我還在上面粘了幾片花瓣，外公好像是帶了一條花一樣的項(xiàng)鏈，可漂亮了。過(guò)了好一會(huì)兒，小蜜蜂在花項(xiàng)鏈上翩翩起舞。我想，外公一定很開(kāi)心吧！
掃完墓回家的路上，我打開(kāi)車(chē)窗看外面的風(fēng)景。起風(fēng)了，樹(shù)葉在微風(fēng)中輕搖慢舞。陣陣風(fēng)兒吹拂在我的臉上，我的思緒隨著風(fēng)兒越飄越遠(yuǎn)。
清明節(jié)作文 篇16
清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，每年清明節(jié)大家都要去掃墓、祭祖，這是清明的主要活動(dòng)。
昨天清晨，我們?nèi)沂帐昂梦锲罚腿ヌ炫_(tái)山了。天氣陰森森的，好像正向這種心情的人們。到了那里，我們就開(kāi)始爬山，爸爸和哥哥拿著小桶接好水后，我們先來(lái)到姥爺?shù)陌职謰寢屇骨?，先洗了洗抹布，又彎著腰開(kāi)始擦墓碑，擦完后，我們把帶去的貢果和花放在墓前，一起對(duì)著墓鞠了三個(gè)躬，祈愿他們?cè)谔焯眠^(guò)得美好。
接著，我們來(lái)到焚燒爐旁，為姥姥的爸爸媽媽燒紙錢(qián)，看著從爐頂飄向天上的灰燼，相信他們已經(jīng)收到了這些“百元大鈔”，我們替姥姥姥爺祝福他們?cè)谀抢锵沓韵順?lè)。
最后，我們來(lái)到了奶奶爸爸媽媽的墓前，把最后那些美味的貢品獻(xiàn)給他們，祈愿完后就吃掉了它，據(jù)說(shuō)這樣就能讓他們知道，我們?cè)谌碎g過(guò)得非常美好。
在這清明時(shí)節(jié)，我也要祝愿每一位在戰(zhàn)場(chǎng)上犧牲的英雄們，在森林中大火中犧牲的消防員們，還有在地震時(shí)舍己為人的群眾們，在這個(gè)時(shí)候，也能讓心靈回到這美麗的人間。
我希望我的家人們能活得長(zhǎng)長(zhǎng)久久，一直陪伴著我，直到永遠(yuǎn)。
清明節(jié)作文 篇17
遠(yuǎn)處春的景色漸入我的視線(xiàn)，鳥(niǎo)兒唱著春天的奏鳴曲，漫山的挑紅，遍地金燦燦的菜花，嫩芽吹葉落，綠油油的嫩芽長(zhǎng)了出來(lái)，到處又是一片春意盎然、萬(wàn)物復(fù)蘇的景象。
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……”每年的這個(gè)節(jié)氣，我們都會(huì)在心里默默地吟誦這首唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)句，來(lái)表達(dá)我們對(duì)先人的思念之情。
這一天，我們會(huì)來(lái)到墓前，放置一束鮮花，燒上一些紙錢(qián)，借以表達(dá)我們對(duì)親人的思念和祝福，并在心里默默地為他們祈禱，祝福他們?cè)谔焯玫哪且贿吥軌蚝臀覀円粯?，幸福和快?lè)地生活著。此時(shí)，我們不禁會(huì)回憶起他們?cè)?jīng)和我們共同度過(guò)的那些歲月，那些畫(huà)面仿佛還歷歷在目，想到這些，我不禁凄然淚下。
遠(yuǎn)處春的景色漸入我的視線(xiàn)，鳥(niǎo)兒唱著春天的奏鳴曲，漫山的挑紅，遍地金燦燦的菜花，嫩芽吹葉落，綠油油的嫩芽長(zhǎng)了出來(lái)，到處又是一片春意盎然、萬(wàn)物復(fù)蘇的景象，這又昭示著逝去的人新生命的開(kāi)始，一個(gè)充滿(mǎn)期望和祝福的開(kāi)始。
這是一個(gè)春的季節(jié)，一個(gè)充滿(mǎn)希望的季節(jié)，一個(gè)新的生命開(kāi)始的季節(jié)。們?cè)诰拺堰^(guò)去的同時(shí)，也要對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望，珍惜生命，讓自己的生命更有意義，不要虛度了這樣一個(gè)美好的人生。
清明節(jié)作文 篇18
昨天4月4日是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)。是祭拜先人和掃墓的日子。表達(dá)了對(duì)先人的敬意和懷念。我們學(xué)校也組織了一些老師帶著同學(xué)們?nèi)チ陥@祭拜我們的英雄們。這次我們的心情可不像以前那樣高興，而是懷著悲痛的心情去祭拜我們的英雄先人，到了那里，我們排著整齊的隊(duì)伍一一的進(jìn)到陵園里，進(jìn)去以后我第一眼就看見(jiàn)一個(gè)高高的英雄紀(jì)念碑矗立在正中央。接著我們的儀式就正式開(kāi)始了，先是四年級(jí)的代表向前獻(xiàn)花圈，接著我們集體默哀三分鐘，最后我們又在各個(gè)墓前獻(xiàn)上小花并向鞠躬。我們向祭拜完，在回來(lái)的路上我不盡的想著，他們好像永遠(yuǎn)活在我們的身邊一樣，感謝那些們?yōu)槲覀兠篮玫慕裉飓I(xiàn)出了寶貴的生命，為我們國(guó)家先出無(wú)私的奉獻(xiàn)。
通過(guò)這次掃墓，我才明白咱們美好的今天，是那些英雄們用寶貴的生命來(lái)的。
清明節(jié)作文 篇19
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……”清明節(jié)到了，人們帶著悲傷的心情來(lái)到了墓地。那柳條也低垂著頭……??！清明節(jié)真使人傷心！
我們?nèi)夷弥夼凇⒓堝X(qián)……帶著悲傷的心情來(lái)到墓地。
爸爸點(diǎn)燃了蠟燭，正正地放在碑的前方，過(guò)了一會(huì)兒，爸爸又拿起一塊干干凈凈的毛巾認(rèn)認(rèn)真真地擦起了石碑，把每一個(gè)字都擦得閃閃發(fā)光。我突然發(fā)現(xiàn)別人的石碑上都系著一根帶子，我覺(jué)得很奇怪，所以我就去問(wèn)爸爸：“人們?yōu)槭裁窗鸭t繩系到墓碑上？”爸爸說(shuō)：“這是為了寄托我們對(duì)親人的懷念?！苯又瑺敔敓鹆思堝X(qián)，口里還念念有詞，希望老爺爺過(guò)得好，并保佑我們?nèi)倚腋＃∽詈?，我們磕了頭。
我在回家的路上，心想：“我一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)那些離世親人對(duì)我的期盼！”
清明節(jié)作文 篇20
今天是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日—清明節(jié)。
清明節(jié)的早晨，當(dāng)我還沉浸在美夢(mèng)中，窗外嘈雜的說(shuō)話(huà)聲，把我從美夢(mèng)中驚醒，我看了一下時(shí)間，七點(diǎn)多，該起床了。我伸了個(gè)懶腰，便起床了。
今天清明，平常我們這兒都十分寧?kù)o?？墒墙裉?，我吃完早餐，在寫(xiě)作業(yè)時(shí)外面總是在放鞭炮。吵得我都沒(méi)法認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)了，就拿出手機(jī)來(lái)放歌聽(tīng)。這一聽(tīng)，都忘了要去祭祖了，下去時(shí)，他們都走了，沒(méi)辦法，我就沒(méi)去了。
清明節(jié)，據(jù)我所知又稱(chēng)為踏春節(jié)、行清節(jié)、三月節(jié)、祭祖節(jié)，節(jié)期在仲春與暮春之間，一般在4月5日前后。這時(shí)人們會(huì)去掃墓祭祀，緬懷先祖，是中華民族數(shù)千年以來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)。清明還與春節(jié)，端午節(jié)，中秋節(jié)并稱(chēng)為中國(guó)四大傳統(tǒng)節(jié)日。
清明節(jié)祭祖，不僅是去祭拜先人，還可以把它當(dāng)作一次踏春，去看看美麗的春天。
清明節(jié)作文 篇21
清明節(jié)馬上就要來(lái)了，清明節(jié)的由來(lái)老師講過(guò)。
今天我爸爸媽媽就要帶我去祭拜我的親人，還有我的外公外婆也一起前去。我們一家踏上了祭拜親人的傷心路，來(lái)到了墳?zāi)骨埃遗c媽媽則將外婆和外公準(zhǔn)備好的香燭、紙幣找了一個(gè)焚燒坑就地焚燒祭拜。一縷香茗兩柄紅燭，伴著熊熊燃燒的冥幣，親人熟悉的面容浮現(xiàn)在眼前。故人去如斯，心殤痛難斷。
然后爸爸又去買(mǎi)了水果，我想是給我們吃的嗎？哦！不是，也是用來(lái)祭拜我們的祖先的。
縷縷青煙，絲絲粉塵寄托的是對(duì)親人無(wú)邊的哀思，而那滴落得紅燭分明就是緬懷親人灑落的傷心淚。我們對(duì)著我們先人的墳?zāi)惯凳灼戆荩涸柑焯美锼缘挠H人靈魂得到超生安息！愿親人在天堂過(guò)幸福！愿他們?cè)谔焯帽Ｓ游覀內(nèi)移狡桨舶玻腋Ｃ罎M(mǎn)。
不愧是我們中華民族的一種傳統(tǒng)節(jié)日，是那么的有意義，比西方節(jié)日有趣多，有深刻的意義。
清明節(jié)作文 篇22
清明節(jié)即使二十四節(jié)氣之一又是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。清明節(jié)在每年4月4號(hào)或者4月5號(hào)，作為節(jié)氣它對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)非常重要。有兩句農(nóng)諺是這樣說(shuō)的：清明節(jié)前，點(diǎn)瓜種豆；植樹(shù)造林、莫過(guò)清明。清明節(jié)的天氣也很有特點(diǎn)。唐朝大詩(shī)人杜牧是這樣寫(xiě)的：
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，
路上行人欲斷魂。
借問(wèn)酒家何處有，
牧童遙知杏花村。
清明節(jié)作為中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，已經(jīng)有兩千五百年的歷史了，關(guān)于他的來(lái)歷還有一個(gè)感人的故事呢！這個(gè)故事的名字叫《割肉侍君》，講的是晉文公重耳和大臣介子推的故事。清明節(jié)還有很多習(xí)俗，比如插柳、掃墓、踏青、放風(fēng)箏、蕩秋千……
最近幾年清明節(jié)又成了我國(guó)法定節(jié)日，加上雙休日就有三天的假期，人們稱(chēng)之為“小黃金周”。很多人就在這個(gè)“黃金周”里閑度假、外出旅游。今年清明節(jié)爸爸、媽媽還帶我去爬大蜀山了，我們一家人玩得很開(kāi)心。
清明節(jié)作文 篇23
清明節(jié)為什么要放假呢？以前，我以為是到了出暖花開(kāi)的日子，要出去旅游才放假的。
今年清明節(jié)，爸爸媽媽帶我回老家。媽媽已經(jīng)買(mǎi)好了許多吃的，等爸爸打完電話(huà)，我們就一起出發(fā)。
到了老家的十字路口，有賣(mài)冥幣的，爸爸下車(chē)買(mǎi)了一打。跟真錢(qián)的顏色差不多，上面印著“天地銀行”，每張面值都是100億。
我們沒(méi)有回家，直接去了墳地。爺爺去年秋天去世了，就埋在這里。
到了墳地，媽媽問(wèn)：“你知道哪個(gè)是爺爺?shù)膲瀱?？?/p>
我說(shuō)：“當(dāng)然知道了，有一個(gè)樹(shù)樁的就是爺爺?shù)膲??！蔽抑附o媽媽看，媽媽說(shuō)：“對(duì)了?！?/p>
爸爸要點(diǎn)那些冥幣，媽媽說(shuō)：“麥子長(zhǎng)得正好。以后還是文明祭奠，別點(diǎn)那些真錢(qián)買(mǎi)的假錢(qián)了?！?/p>
可是，我們老家的風(fēng)俗就是這樣的。
我們回去的時(shí)候，我告訴爸爸媽媽?zhuān)骸拔医K于知道清明節(jié)為什么要放假了！”
讀《麥田里的守望者》有感1
"你看吶，煙囪在等風(fēng)，郵箱在等信。你承諾過(guò)的月亮還是沒(méi)有出現(xiàn)，而我無(wú)眠。或者，我只是替你多愛(ài)了一夜人間。"
對(duì)于"麥田里的守望者",我想到了稻草人，無(wú)欲無(wú)求，只是默默地佇立，接納小鳥(niǎo)歇息，眼里只有他要守護(hù)的麥田。他沒(méi)有光鮮的外表，只是破爛的舊衣服或裸露的稻草，但他的內(nèi)在人人都能體會(huì)：誠(chéng)懇，盡職，真實(shí)。
主人公霍爾頓？考爾菲德僅:16歲，在被輟學(xué)回家的途中經(jīng)歷了許多事。他雖然是16歲，但已經(jīng)形成了成熟的世界觀(guān)，他認(rèn)為世界是"假模假式"的。
他對(duì)問(wèn)題的看法是透徹的："有一種長(zhǎng)得十分漂亮的家伙，或者一種自以為了不起的人物，他們老是要求別人大大地幫他一個(gè)忙。他們瘋狂地愛(ài)著自己，也就以為人人都瘋狂地愛(ài)著自己，人人都渴望著替他們當(dāng)差。"他對(duì)問(wèn)題的看法也是獨(dú)特的："世界上沒(méi)有一個(gè)夜總會(huì)可以讓你長(zhǎng)久坐下去，除非你至少可以買(mǎi)點(diǎn)酒痛飲一醉，或者除非你是跟一個(gè)讓你神魂顛倒的姑娘在一起。"
世界其實(shí)是虛偽的，在很多方面，你不遵從大多數(shù)人的看法，便會(huì)被視為異類(lèi)。在應(yīng)試教育下，你不去學(xué)一些你也許不喜歡的東西，就無(wú)法取得好成績(jī)；不斷嘗試的機(jī)會(huì)常常掌握在少數(shù)人手中。世界形成的秩序其實(shí)也是必然的，優(yōu)勝劣汰也是大自然的規(guī)律，還有許多未知等著我們發(fā)現(xiàn)。你無(wú)法改變一些既定的規(guī)則，我們作為普通人是無(wú)力的。我們不能改變世界，但我們能讓自己不去改變，樂(lè)觀(guān)往往好于悲觀(guān)?；魻栴D選擇的生活放蕩不羈，看起來(lái)就像好吃懶做的街頭混混，但不得不承認(rèn)他的成熟。這樣的生活自由自在，同樣也是種生活方式，他能明白該做的事和不能做的事，追求自由又何有不妥？
其實(shí)霍爾頓深沉地愛(ài)著他的家人，他不愿自己的任性傷害到父母，選擇了遲些歸家，同時(shí)他也時(shí)刻惦記著自己的手足。在外流浪的日子里，他經(jīng)歷了許多人和事，也讓讀者看到了那時(shí)社會(huì)的"假模假式".他自己也更為成熟了，并找到了自己的人生方向——成為一名"麥田里的守望者".去守望著孩子們，幫他們遠(yuǎn)離虛偽，守護(hù)一份純真。
黃執(zhí)中說(shuō)："對(duì)善良最大的考驗(yàn)，是相信別人和我們一樣善良，相信別人和我們一樣，明知有那么多不善良的選項(xiàng)，卻依然選擇了善良".
從樂(lè)觀(guān)來(lái)看，世界上依然有許多值得的人或事物能給我們力量?；魻栴D也許是為了家人，為了不枉這一生，為了守護(hù)一份純真而選擇守望，這樣的結(jié)果已是皆大歡喜。堅(jiān)持本心，才能活出自己。
霍爾頓沒(méi)有等到心中期盼的月亮，但他依舊愛(ài)著人間，無(wú)論幾晚，依舊等待心中的月亮。
讀《麥田里的守望者》有感2
當(dāng)自己真正買(mǎi)到這本書(shū)的時(shí)候，我是有點(diǎn)激動(dòng)的，畢竟這本書(shū)我打孩提起就已經(jīng)聽(tīng)說(shuō)了無(wú)數(shù)遍，一直想找時(shí)間看，可一直沒(méi)時(shí)間看，也不算是沒(méi)時(shí)間吧，應(yīng)該是自己不愿意找時(shí)間，直到上了大學(xué)！以前總是聽(tīng)說(shuō)這本書(shū)多有意義，多有內(nèi)涵，我看完之后也確實(shí)認(rèn)同。
主人公是一個(gè)在潘西讀書(shū)，名叫霍爾頓的男孩，他很不幸因?yàn)槌煽?jī)太差，考試不合格而被開(kāi)除出校，這也是有一定原因的，霍爾頓上的是貴族學(xué)校，他老爸是一名律師，家里的經(jīng)濟(jì)條件還是挺好的，能夠結(jié)識(shí)不少的上層人物?？墒?，霍爾頓討厭這些東西，他認(rèn)為他的學(xué)校的人兒都是很虛偽，無(wú)論是老師還是學(xué)生，都是一批偽君子，所以他拒絕融入這個(gè)圈子，他也拒絕浪費(fèi)時(shí)間去附和這些假惺惺的人，因此他有自己的獨(dú)特個(gè)性！他本質(zhì)是很善良的，當(dāng)他在學(xué)校的時(shí)候，他總是看不慣一些不正義的事情，他也幫助一些不熟悉的同學(xué)，當(dāng)他看到修女在募捐，他毫不猶豫地捐錢(qián)。雖然說(shuō)他的功課不好，但至少他的英文這一課是頂好的，因?yàn)樗麑?duì)英文比較感興趣，看過(guò)一些課外的英文書(shū)。
當(dāng)他提前獨(dú)自一個(gè)人離開(kāi)學(xué)校的時(shí)候，他是有點(diǎn)迷茫的，他不知道他要去哪，所以他都是臨時(shí)有感覺(jué)要去干啥就去干啥，不過(guò)他還是很有執(zhí)行力的，他能想到做的事他都馬上去做了，這一點(diǎn)我還是挺佩服他的?；魻栴D喜歡按照自己的想法干事，他不喜歡局限于其他人，他也從不屈服于他人，就像他被舍友打出血他也不會(huì)屈服，這就是他的倔強(qiáng)。很多人在學(xué)校不得意但又無(wú)可奈何的屈服于校規(guī)，但他是奇葩，他逃課。甚至是提前離校去外面游蕩。是的，他很有個(gè)性，雖然說(shuō)他還是未成年的娃，但他也想干大人的事情，喝酒吸煙甚至叫小姐，然而有一次他叫來(lái)了小姐卻只是想和小姐聊天，也真是個(gè)逗比。被學(xué)校開(kāi)除后，他不想等到學(xué)校規(guī)定的那一天回家，實(shí)際上他也不想回家，他想去一個(gè)人少的地方去做他自己想干的事情，是的，他想做一個(gè)麥田里的守望者，靜靜地生活在自己的圈子里，遠(yuǎn)離這個(gè)虛偽的塵世。
不過(guò)，他的愿望并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，他還根本沒(méi)有能力逃離大人的世界，他在外面流浪到?jīng)]有錢(qián)之后，他選擇逃回家向妹妹借錢(qián)?？墒?，妹妹的相逼還是讓他最后回到了家而重新去了另外的一個(gè)學(xué)校，最終的他依舊要生活在大人的生活里，被限制在大人的世界里。
不過(guò)我還是深刻地記得他說(shuō)過(guò)的話(huà)，至少他的想法是對(duì)沖破大人世界的宣言：“不管怎樣，我老是在想像，有那么一群孩子在一大塊麥田里做游戲。幾千幾萬(wàn)個(gè)小孩子，附近沒(méi)有一個(gè)人---沒(méi)有一個(gè)大人，我是說(shuō)---除了我。我呢，就站在那混賬的懸崖邊奔來(lái)，我就把他捉住---我在說(shuō)孩子們都在狂奔，也不知道自己是往哪兒跑，我得從什么地方出來(lái)，把他們捉住。我整天就干這樣的事。我只想當(dāng)個(gè)麥田的守望者?！?/p>
我贊賞這個(gè)霍爾頓，有自己的性格，敢反抗教育制度，敢反抗大人的世界，雖說(shuō)失敗了，但他還是有勇氣的。
我渴望追求詩(shī)和遠(yuǎn)方，我也渴望做一個(gè)像霍爾頓這樣一個(gè)麥田里的守望者。
讀《麥田里的守望者》有感3
我不止一遍地讀過(guò)這本書(shū)。
但說(shuō)來(lái)慚愧，第一遍讀的時(shí)候，我放棄了，即便是第二遍，也是勉強(qiáng)把它讀完，但是所收獲的，也只能是較為適應(yīng)賽林格的寫(xiě)作方式而已。
確實(shí)，小說(shuō)竟然可以這樣寫(xiě)。雖然叫做小說(shuō)，但是真的沒(méi)有什么吸引人的情節(jié)。它不過(guò)是用第一人稱(chēng)的視角去展現(xiàn)了一個(gè)迷惘少年幾天的生活。同時(shí)，敘述口吻還是那么的直白、露骨，將主人公所有的牢騷、不滿(mǎn)、怨恨及迷惘混合著種種臟話(huà)一并灑在了紙上。
而我真正對(duì)這本書(shū)有所體會(huì)，是在讀完第三遍的時(shí)候。
讀完這一遍時(shí)，我所感受到的是一種陰郁的氣息，就好像小說(shuō)中所有的故事都是發(fā)生在冷冰冰的陰天。而那種陰雨綿綿的感受，不只產(chǎn)生于書(shū)中環(huán)境，更產(chǎn)生于主人公霍爾頓這一形象。塞林格幾乎把所有的筆墨，都用在了這個(gè)叫做霍爾頓的少年身上。他多次被學(xué)校開(kāi)除，對(duì)身邊的幾乎一切人和事，都有著懷疑與厭惡。他叛逆浪蕩、頑劣不堪，對(duì)生活充滿(mǎn)了迷惘與不解，他的內(nèi)心滿(mǎn)是傷感與憂(yōu)郁。就像他常常說(shuō)的一句話(huà)：我沮喪極了?？晌胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，就是這個(gè)少年，竟會(huì)在我的腦海中徘徊那么久。
當(dāng)自己與書(shū)中的霍爾頓處于一個(gè)較為接近的年齡段時(shí)，自己也開(kāi)始質(zhì)問(wèn)、懷疑很多東西。但是，所有的這些都只能是所謂的感受。我沒(méi)有知識(shí)，也沒(méi)有思想，無(wú)法給自己答疑解惑。問(wèn)題得不到解決，就會(huì)陷入一種自我懷疑之中，我的內(nèi)心世界，也變得灰蒙蒙一片，甚至是有幾分失望與憂(yōu)郁的。就是從那時(shí)起，《麥田》以及《麥田》中的霍爾頓，一遍遍地在我的腦海中浮現(xiàn)。他不是和我一模一樣嗎？他的不成型的頭腦，但卻未被同化的頭腦，在這個(gè)未被自己理解的世界里撞來(lái)撞去，我不也是這樣的狀態(tài)嗎？于是，自己的孤獨(dú)感頓減大半，這本書(shū)也就這樣常常被自己想起，也會(huì)在許多時(shí)候隨手翻閱，給自己尋求安慰與鼓勵(lì)。
喜歡上這本書(shū)，就是從這樣的一遍遍翻閱中開(kāi)始的。
在自己很憂(yōu)郁的時(shí)候，就去看看霍爾頓在做什么，在他的情感中發(fā)現(xiàn)了同樣的憂(yōu)郁時(shí)，內(nèi)心會(huì)升起一種溫暖。看到他有那么幾次想哭、差點(diǎn)哭、甚至大哭起來(lái)的時(shí)候，我會(huì)嘗試著去理解他的內(nèi)心，發(fā)現(xiàn)那種想哭卻不能明確地知道為什么哭的感覺(jué)，自己也是似曾相識(shí)。
當(dāng)看到霍爾頓和小妹妹菲比去玩旋轉(zhuǎn)木馬時(shí)，天空下起了雨，身旁所有的大人們都跑去躲雨，只有霍爾頓留在原地，淋著雨幸福地看著菲比在那里玩耍。在小說(shuō)中從頭到尾郁積的陰云此刻終于凝結(jié)成雨水落下，但是陰郁的少年霍爾頓，卻在此時(shí)此刻品嘗到了難得的真心的快樂(lè)。這種快樂(lè)，也深深感染了在另一個(gè)時(shí)空外的我。
同時(shí)，還有那么幾句話(huà)，深得人心：
他們?cè)谝簧倪@一時(shí)期或那一時(shí)期，想要尋找某種他們自己的環(huán)境無(wú)法提供的東西，或者尋找只是他們認(rèn)為自己的環(huán)境無(wú)法提供的東西。于是他們停止尋找。他們甚至在還未真正開(kāi)始尋找之前就已經(jīng)停止尋找。
歷史上有許許多多的人都像你現(xiàn)在這樣，在道德和精神上都有過(guò)彷徨的時(shí)期。幸而，他們中間有幾個(gè)將自己彷徨的經(jīng)過(guò)記錄了下來(lái)。你可以向他們學(xué)習(xí)……這不是教育。這是歷史。這是詩(shī)。
這些話(huà)語(yǔ)并不是一種說(shuō)教式的指引，而是一種啟發(fā)與鼓舞，讓人不要陷入死路，讓人保持感官的真實(shí)，滿(mǎn)懷希望。
再回想一下霍爾頓為什么會(huì)走入人的內(nèi)心，我想是因?yàn)樵谶@個(gè)少年身上，存在著人性里的真實(shí)、以及內(nèi)心深處的陽(yáng)光。在當(dāng)時(shí)戰(zhàn)后美國(guó)的社會(huì)情況下，他真的很無(wú)知，但是還有自己真實(shí)的感受在，誠(chéng)懇地觀(guān)察著自己的靈魂，以及社會(huì)的狀況，從不麻木。他雖然迷惘叛逆，但是卻在心里真正渴望著一種至美的東西，并誠(chéng)懇地為之做一個(gè)守望者。
守望者們有很多，霍爾頓也只是守望者們中的一個(gè)。我們每一個(gè)感受著生活的人，其實(shí)都是各自麥田中的守望者。在各自的麥田中，并肩守望各自的希望。
讀《麥田里的守望者》有感4
如果你突然看到一部非常好看的電影或者是什么書(shū)我想你會(huì)感到非常開(kāi)心甚至沉醉在里面美美的睡上好幾個(gè)夜晚而在這幾天里你很難在接受另外一部好電影或者是什么書(shū)...漸漸的平復(fù)以后你又會(huì)去看別的當(dāng)你找不到還會(huì)有什么電影或者是什么書(shū)比之前看到的那部更好時(shí)你的心情會(huì)非常失落...對(duì)非常失落我就是這樣就像離開(kāi)你的初戀一樣在麼一瞬間回想起來(lái)是最美好的...但是我現(xiàn)在才沒(méi)心情很你們談什么我的初戀什么的。我想談的是一本我剛看完的書(shū)?！尔溙锢锏氖赝摺肺蚁矚g這本書(shū)的風(fēng)格寫(xiě)的是事而不是風(fēng)景真想看風(fēng)景還用的著看你寫(xiě)嗎？然我先要說(shuō)的是我并不喜歡看書(shū)覺(jué)得特沒(méi)勁從小我的朗讀能力就差看起書(shū)來(lái)是一個(gè)字一個(gè)字?jǐn)?shù)的那種而且一看瞌睡就來(lái)了的人可能是最近我太他媽無(wú)聊了吧竟然也會(huì)買(mǎi)書(shū)看說(shuō)起來(lái)我自己都不相信...我是讀書(shū)的人么？我笑了。甭管你們信不信我確實(shí)把這本書(shū)看完了而且第一時(shí)間就是想介紹給我的朋友們看。好了扯了半天了...
《麥田里的守望者》我想你們會(huì)跟我一樣被這標(biāo)題所吸引是否我們也在守望著什么呢？我的答案是肯定的而我不是在麥田里是在工地上我守望著天空能夠飄雪下來(lái)因?yàn)槟菚r(shí)候我就能回家了能夠做我想做的事情了而不是守望在這里...在這里的經(jīng)歷我不想多說(shuō)反正也就那樣不好意思又扯遠(yuǎn)了。作者是JD賽林格講述的是一個(gè)16歲的小男孩卻比同年的孩子高出一個(gè)頭他滿(mǎn)口臟話(huà)吸煙酗酒甚至還嫖對(duì)周?chē)沫h(huán)境感到非常乏味每天看著周?chē)蝗捍赖白屗胪略谒谌鶎W(xué)校開(kāi)除他以后也就是圣誕節(jié)的前幾天他不敢回家也不想回家于是就在外面晃悠想著圣誕節(jié)學(xué)校放假在回去因?yàn)閷W(xué)校的開(kāi)除信圣誕節(jié)才會(huì)寄到家。這就是大概的劇情我可每心思把整本書(shū)都寫(xiě)進(jìn)去想看我可以送給你...每個(gè)人都有自己所向往的生活而不是被別人活著環(huán)境所左右如果你現(xiàn)在還很迷茫就看看著本書(shū)吧！不能在現(xiàn)在的環(huán)境得到我們就大膽的去另一個(gè)環(huán)境追求吧！
讀《麥田里的守望者》有感5
“不管怎么樣，我老是想像一大群小孩兒在一大塊麥田里玩一種游戲，有幾千個(gè)，旁邊沒(méi)人——我是說(shuō)沒(méi)有歲數(shù)大一點(diǎn)兒的——只有我。我會(huì)站在一道破懸崖邊上——我是說(shuō)要是他們跑起來(lái)不看方向，我就得從哪兒過(guò)來(lái)抓住他們。我整天就干那種事，就當(dāng)個(gè)麥田里的守望者得了。我知道這個(gè)想法很離譜，但這是我惟一真正想當(dāng)?shù)?。?/p>
——JD塞林格《麥田里的守望者》
在午后濁熱黏膩的空氣里讀完 《麥田里的守望者》，明媚的鵝黃底色封面上涂滿(mǎn)一綹綹橙紅碧綠的火焰，一如青春的質(zhì)感——絢麗且張狂。但當(dāng)讀完全書(shū)再一次將它合上時(shí)，自己莫名地被一種灰調(diào)子的情緒所籠罩，周?chē)目諝庾兊帽曝疲剖怯幸还杀瘣硪u上心頭。
美國(guó)的五十年代是一個(gè)相當(dāng)混亂的時(shí)期，二戰(zhàn)的陰云尚未散去，冷戰(zhàn)的硝煙又起。一方面科技發(fā)展迅速，而另一方面，人們?nèi)狈硐?，意志消沉，在自己無(wú)力改變的社會(huì)大背景下，過(guò)著混混噩噩的生活。于是，"垮掉的一代"出現(xiàn)了，霍爾頓就是其中的一員。
可以說(shuō)小說(shuō)主人公霍爾頓是我們身邊隨時(shí)可見(jiàn)的孩子，也可以說(shuō)他是孩子中的異類(lèi)。史鐵生說(shuō)，孩子，這是你的罪孽，亦是你的福祉。16歲的他抽煙，喝酒，與自己不能接受的輕浮女子交往，四次被學(xué)校開(kāi)除，讓很多正派人對(duì)他的優(yōu)點(diǎn)也嗤之以鼻了。
然那頹廢，灰冷的態(tài)度源于失望。有時(shí)候帶著點(diǎn)瘋狂偏激的人往往最為純真，能看到實(shí)情。原本神圣的學(xué)校成了一只外表光鮮內(nèi)里腐爛的蘋(píng)果，而其中的老師都是一眾勢(shì)利偽君子，同學(xué)聚在一起談的無(wú)非女人，酒和性。他在描述周遭混沌可笑的一切時(shí)用著犀利尖銳的冷熱諷，而說(shuō)到純真的弟妹時(shí)在他慣有的玩世不恭的話(huà)語(yǔ)里透著一份難言的卻異常濃烈的溫柔。
學(xué)校和家庭對(duì)他的希冀不過(guò)是“出人頭地，將來(lái)買(mǎi)輛混帳凱迪拉克！”他不愿長(zhǎng)大面對(duì)泥沙俱下的社會(huì)，他唯一抱有好感的老師也告訴他世界多么殘酷：“一個(gè)不成熟的男人的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)英勇地死去,一個(gè)成熟男人的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)卑賤地活著?！睍r(shí)光是宇宙間最大的暴君，不必敬畏卻必須服從。是的，他究竟要長(zhǎng)大，與這個(gè)世界妥協(xié)。成長(zhǎng)必然充斥了生命的創(chuàng)痛。他有著頑固的自衛(wèi)的姿態(tài)，記得自己冷暖自知。
他的內(nèi)心是一把火，孤傲決絕地燃燒著。他就是一只飛行在麥田里的烏鴉，說(shuō)著別人聽(tīng)不懂的語(yǔ)言，做著別人看不慣的事情。他的存在從來(lái)不會(huì)被人們喜歡，但是，誰(shuí)也不能左右他飛行的方向。他的翅膀里流淌的是執(zhí)著和堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)業(yè)。我知道，生活中不會(huì)有烏鴉，有太多人的對(duì)自由的向往被埋藏在現(xiàn)實(shí)那張?zhí)摳〉哪樦小?/p>
整個(gè)故事就如同是一幅塞尚的油畫(huà)，灰暗而斑斕，凌亂又優(yōu)美，沒(méi)有定義只有展示出來(lái)的傷口和甜蜜。忽而想起文首那段霍爾頓對(duì)妹妹發(fā)自的肺腑之語(yǔ)——那是多么明朗又純美的畫(huà)面，金色的浪潮柔柔滑過(guò)幼小的孩子們的身體，他們自由自在地奔跑。而霍爾頓則守護(hù)著他們，他們不會(huì)有切膚的憂(yōu)傷，不會(huì)有無(wú)盡的虛無(wú)，不會(huì)有陰翳的絕望。他們不用偽裝，不用恭維，不用欺騙，不用強(qiáng)顏歡笑…………
讀《麥田里的守望者》有感6
在書(shū)城里，我找到了一本很薄的書(shū)，名字叫《麥田里的守望者》，在我拿起這本書(shū)時(shí)，我沒(méi)有想到這么薄的一本書(shū)會(huì)對(duì)我產(chǎn)生這么大的影響，使我感觸很深，讀完后我覺(jué)得這本書(shū)的形式和內(nèi)容都很出色。
主人公霍爾頓又一次被學(xué)校開(kāi)除，在他的被開(kāi)除的消息沒(méi)有被家人發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，他決定去流浪。故事就講述了他流浪的兩天兩夜的經(jīng)歷。應(yīng)該說(shuō)這是一個(gè)世俗的眼光中讓人頭疼的孩子。他家境富裕，然卻已經(jīng)四次被不同的學(xué)校開(kāi)除，作為一名中學(xué)生他吸煙、喝酒、滿(mǎn)口的臟話(huà)，與同學(xué)打架，在他的眼中幾乎沒(méi)有可以值得高興和尊敬的人或者事物。
但是他還是有讓我感動(dòng)的地方，那就是霍爾頓的理想：“有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲。幾千幾萬(wàn)個(gè)小孩子，附近沒(méi)有一個(gè)人——沒(méi)有一個(gè)大人，我是說(shuō)——除了我。我呢，就站在那混帳的懸崖邊。我的職務(wù)是在那兒守望，要是有哪個(gè)孩子往懸崖邊奔來(lái)，我就把他捉住——我是說(shuō)孩子們都在狂奔，也不知道自己是往哪兒跑，我得從什么地方出來(lái)，把他們捉住。我整天就干這樣的事。我只是想當(dāng)個(gè)麥田里的守望者?！?/p>
這種理想當(dāng)然幼稚可笑，但說(shuō)明作者有點(diǎn)像魯迅在《狂人
讀完這本書(shū)，我仔細(xì)地想了想，我的理想到底是什么?我認(rèn)為這也是給我們廣大的青少年共同的一個(gè)問(wèn)號(hào)，值得我們好好想想！
讀《麥田里的守望者》有感7
一篇幾千字的童話(huà)，不同于那位美國(guó)隱士塞林格筆下的那個(gè)歷經(jīng)磨難的叛逆少年，守望麥田的主人公只是一個(gè)不起眼的稻草人，然而就是這樣一個(gè)稻草人，告訴了我什么是堅(jiān)守，什么是守望者不變的信念。
“從來(lái)到麥田的第一天開(kāi)始，稻草人就一動(dòng)不動(dòng)地站在麥田里。它歪著帽子，披著一身破衣，靜止中微風(fēng)撫過(guò)，于是它順勢(shì)揮手，趕走了啄食麥穗的鳥(niǎo)群。”這便是作家薛濤筆下的那派悠然的田園風(fēng)光，那個(gè)永遠(yuǎn)恪盡職守的稻草人。
稻草人說(shuō)得最多的一句話(huà)便是“麥田最美，我是麥田的主人?！币舱沁@樣的信念讓它一動(dòng)不動(dòng)地守護(hù)著麥田，守護(hù)著在麥田辛苦耕作著的主人。
陪伴稻草人的是一只烏鴉，故事中的另一位主人公，一個(gè)同樣堅(jiān)定的守望者。只不過(guò)它堅(jiān)守的不是麥田而是傍晚時(shí)分在農(nóng)舍上空飄過(guò)的那一縷炊煙和炊煙盡頭的那一片藍(lán)天。于是烏鴉一次次帶著那“炊煙最美，炊煙畫(huà)出來(lái)藍(lán)天”的信念飛向高空，到煙消云散的地方尋找它的蹤跡。飛翔，落下；落下，飛翔……沒(méi)有結(jié)果，但卻堅(jiān)守著信念，樂(lè)此不疲。
不同的堅(jiān)守卻有著同樣的癡情和執(zhí)著，故事中的它們?cè)忈屩鴮?duì)信念的堅(jiān)守，守望的執(zhí)著，讓我感嘆。兩位守望者相互陪伴著迎來(lái)了金燦燦的秋天，又迎來(lái)了光禿禿的冬天，雖然麥田中麥子已經(jīng)收割，而稻草人的堅(jiān)守依舊，依然堅(jiān)持一遍遍重復(fù)著“我是麥田的主人，麥田最美?！闭麄€(gè)冬天農(nóng)舍里燃燒著麥秸，每天稻草人都陪烏鴉一起守望著那一縷縷炊煙，看著它一次次追逐炊煙的痕跡；烏鴉也陪稻草人守護(hù)著麥田，等候著春天。但是直到春風(fēng)吹來(lái)，炊煙絕跡，它們卻沒(méi)等到主人的再次耕作，沒(méi)有等來(lái)一片嶄新的麥田，主人將要離開(kāi)，離開(kāi)這片他也曾癡情堅(jiān)守過(guò)的麥田。最后的時(shí)刻稻草人請(qǐng)求主人將它和那片麥田一樣化成一縷炊煙，讓他永遠(yuǎn)守護(hù)著那片麥田。
當(dāng)最后的那縷炊煙越過(guò)農(nóng)舍上空的時(shí)候，烏鴉也開(kāi)始了它最后一次的飛翔，它追尋著那縷炊煙，也追尋著它的信念，直至死亡。
故事有了一個(gè)悲情的結(jié)尾，而當(dāng)兩位守望者傾盡了生命堅(jiān)守住它們的信念的時(shí)候，它們的精神也因它們對(duì)信念的執(zhí)著而成了永恒。堅(jiān)守住信念于是生命便有了光輝。
守望者總能令我感動(dòng)，我崇敬堅(jiān)守著講臺(tái)勤勤懇懇的老師，我深?lèi)?ài)堅(jiān)守著家庭不求回報(bào)辛勞工作的父母，我還敬佩那些堅(jiān)守崗位默默奉獻(xiàn)卻不為人知的人們。
有信念，才有堅(jiān)持，有信念的人才能在不斷跌倒中爬起。堅(jiān)守著信念的隱士遭世人遺忘卻仍可以居于陋室卻樂(lè)而忘憂(yōu)；堅(jiān)守著信念的歷史探索者遭受反對(duì)卻仍可以堅(jiān)持自己的主張；堅(jiān)守著信念的科學(xué)家面對(duì)一次次的失敗仍然廢寢忘食而不懈探索。
因?yàn)閳?jiān)持要讓光明走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)的信念，愛(ài)迪生在遭遇一千多次失敗后發(fā)明了白熾燈；因?yàn)閳?jiān)持不為五斗米折腰的信念，在面臨生活艱苦“饑來(lái)驅(qū)我去，不知竟何之。行行至斯里，叩門(mén)拙言辭”的情況下仍能寫(xiě)出“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的千古絕句；因?yàn)閳?jiān)持大同社會(huì)定會(huì)實(shí)現(xiàn)的信念，在周游列國(guó)屢遭排斥之后，孔子仍堅(jiān)持自己的主張，其思想最終受到世人的傳承。
守望不一定會(huì)有結(jié)果。但若是沒(méi)有對(duì)信念的堅(jiān)守就一定不能成功，堅(jiān)守能讓生命更高大，讓生活更有意義！
讀《麥田里的守望者》有感8
今天，我從書(shū)店里買(mǎi)了一本《麥田里的守望者》，這本書(shū)的主人公霍爾頓出生在富裕的中產(chǎn)階級(jí)家庭，但他卻不愿意讀書(shū)，在一次他被學(xué)校開(kāi)除后，他沒(méi)敢回家。第二天，等他父母出去后，他回到了家，向妹妹述說(shuō)了自己要當(dāng)一名麥田里的守望者。
守望并不是等待，一個(gè)人守望自己的夢(mèng)想，當(dāng)他遇到困難和挫折時(shí)，他都會(huì)勇敢地去面對(duì)，頑強(qiáng)地去克服它，才能走向成功。書(shū)中的霍爾頓，雖然心中有夢(mèng)想，但他卻沒(méi)能去實(shí)現(xiàn)。
守望只是做人的一種追求，如果不付出，不努力，是不能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。對(duì)于這一點(diǎn)，我是有教訓(xùn)的。在一次競(jìng)選跳繩比賽的隊(duì)長(zhǎng)時(shí)，我落選了，我失望地回到家中。媽媽知道了，對(duì)我和藹地說(shuō)：“不要放棄自己心中的夢(mèng)想，努力地爭(zhēng)取同學(xué)們對(duì)你的信任，在學(xué)習(xí)中，要與同學(xué)多教流，在生活中，互相幫助，你一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想?！痹谝院蟮娜兆永?，我與同學(xué)互相幫助，在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)我耐心地幫助他們解決一個(gè)個(gè)的問(wèn)題……漸漸的，我被同學(xué)們所接受，受到了他們的尊敬，對(duì)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)了自信。終于有一次競(jìng)選中，我獲勝了。因?yàn)槲夷転閷?shí)現(xiàn)夢(mèng)想而高興。在現(xiàn)實(shí)中，我們不要向霍爾頓那樣。
守望夢(mèng)想的'力量是強(qiáng)大的，讓我們?nèi)ジ惺苓@份濃濃的力量。夢(mèng)想要追求，更要守望。在生活中遇到困難，堅(jiān)持去克服它們，最終獲取成功。
讀《麥田里的守望者》有感9
有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲.幾千幾萬(wàn)個(gè)小孩子,附近沒(méi)有一個(gè)人——沒(méi)有一個(gè)大人,我是說(shuō),除了我.我呢,就站在那混帳的懸崖邊.我的職務(wù)是在那守望,要是有哪個(gè)孩子望懸崖邊奔來(lái),我就把他捉住——我是說(shuō)孩子們都在狂奔,也不知道自己是在往哪兒跑,我得從什么地方出來(lái),把他們捉住.我整天就干這樣的事.我只想當(dāng)個(gè)麥田里的守望者.
《麥田里的守望者》通過(guò)第一人稱(chēng)以一個(gè)青少年的說(shuō)話(huà)口吻,生動(dòng)而細(xì)致地描繪了一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)子弟的苦悶,彷徨的精神世界,從主人公這一個(gè)側(cè)面揭露了資本主義社會(huì)追求物質(zhì)生活精神生活荒蕪的社會(huì)風(fēng)氣,道出了資本主義的實(shí)質(zhì).
主人公霍兒頓是我讀過(guò)的文學(xué)作品中為數(shù)不多的反面形象之一.他的性格深受資本主義社會(huì)的耳濡目染, 既有丑惡的一面,也有反抗現(xiàn)實(shí),追求自己的理想的純潔的一面.書(shū)中,霍爾頓是一個(gè)不肯用功讀書(shū),整天鬼混的沉淪少年,他為什么不肯用功讀書(shū)?難道是資本主義社會(huì)物質(zhì)極大豐富,不需要讀書(shū)嗎?看一看霍爾頓所處的環(huán)境,便不難明了.學(xué)校里的老師和他的家長(zhǎng)強(qiáng)迫他讀書(shū),只是為了讓他出人頭地,以便將來(lái)可以買(mǎi)輛混帳卡迪拉克,學(xué)校里的老師大部分是勢(shì)利的偽君子,連他起初所唯一敬佩的一位老師后來(lái)發(fā)現(xiàn)也可能是個(gè)搞同性戀的,而這位老師對(duì)他說(shuō):一個(gè)不成熟男子的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)英勇的死去,一個(gè)成熟男子的標(biāo)志是他原為某種事業(yè)卑賤的活著.老師的諄諄教導(dǎo)卻是一條滲透著濃厚利己主義和功利主色彩的資本主義信條,生活在這樣的環(huán)境里霍爾頓又怎能找到可貴的精神寄托或崇高理想呢?
他不愿意與他們同流合污,自然也就無(wú)法好好讀書(shū),他的不用功表面是頹廢,沉淪,實(shí)質(zhì)上是對(duì)資本主義的價(jià)值觀(guān)的最無(wú)情的揭露.作者把霍爾頓身邊的人,全都描繪成假模假式的人,他看不慣周?chē)囊磺?想逃離這個(gè)噩夢(mèng)般的現(xiàn)實(shí)世界,到偏遠(yuǎn)的小山村去遁世,但要真正這樣做是不可能的.他最討厭看電影,但百無(wú)聊賴(lài)中又不得不在電影院中消磨時(shí)間;他討厭愛(ài)慕虛榮而又毫無(wú)主見(jiàn)的女友去又迷戀她的美色,;他看不慣這個(gè)世道,卻無(wú)法改變;他甚至痛恨自己,卻沒(méi)有參照的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)改正自身缺點(diǎn)(亦或是說(shuō)沒(méi)有毅力),這樣的世界觀(guān)和人生觀(guān)注定了他只能生活在矛盾中,霍爾頓只能用幻想解脫自己,自欺欺人,最后仍妥協(xié)于他所深?lèi)和唇^的社會(huì),繼續(xù)陷入矛盾的漩渦,無(wú)法自拔。
讀《麥田里的守望者》有感10
我想大多數(shù)人讀到最后，總有種意猶未盡之感?；魻栴D回家之后的生病，以及下學(xué)期何去何從，作者都沒(méi)有詳細(xì)敘述，只能由讀者去暗自想象了。
其實(shí)，作者也無(wú)需再把這個(gè)故事講下去，因?yàn)樗宫F(xiàn)的，早就在霍爾頓被潘西中學(xué)開(kāi)除之后的三天三夜中娓娓道來(lái)。青少年在物質(zhì)時(shí)代的迷茫、困惑甚至頹廢，以及那追求理想的希望和光芒，都在主人公霍爾頓的身上體現(xiàn)得淋漓盡致，而這樣的主題，在五十多年后的今天，依然具有極高的現(xiàn)實(shí)意義。
有時(shí)讀著讀著，就會(huì)禁不住贊許地點(diǎn)頭，因?yàn)槿指窆P下這個(gè)有些懦弱，但又愛(ài)憎分明的少年，往往就是我們自己。當(dāng)他對(duì)虛偽、丑惡嗤之以鼻的時(shí)候，生活中所遇見(jiàn)的做作、自大也常常浮現(xiàn)在腦海，警醒著我“有則改之，無(wú)則加勉”。當(dāng)他對(duì)于未來(lái)惶惑、迷茫、消極時(shí)，那曾經(jīng)侵襲過(guò)我的困擾和煩惱又歷歷在目，無(wú)形中又使我加深了對(duì)自己的了解，使我更加成熟。當(dāng)他入神地看著自己的妹妹菲比快樂(lè)地乘著旋轉(zhuǎn)木馬，那一種親情的溫暖也蔓延到我的心窩，于是，童年時(shí)家人對(duì)我的呵護(hù)，老師對(duì)我的教誨，以及如今學(xué)會(huì)的換位思考，都讓我對(duì)他們心懷感激和愧疚。我相信，當(dāng)霍爾頓享受著與妹妹相處的愉快時(shí)光時(shí)，他的心中一定不會(huì)再被日常的煩憂(yōu)所擾，那一股向善、樂(lè)觀(guān)、積極的暖流包裹著他，也包裹了每一顆被觸動(dòng)的心。
“我會(huì)站在一道破懸崖邊上，我要做的就是抓住每個(gè)跑向懸崖的孩子——我是說(shuō)要是他們跑起來(lái)不看方向，我就得從哪兒過(guò)去抓住他們。我整天就干那種事，就當(dāng)個(gè)麥田里的守望者得了?！?/p>
這是我最喜歡的一段。一讀到這里，我的心便猛然被打動(dòng)。雖然在霍爾頓的口中，這番話(huà)顯得是那樣隨意，那樣的漫不經(jīng)心，但分量卻足以震撼一個(gè)時(shí)代。這像是一個(gè)回頭浪子歷經(jīng)風(fēng)雨而得出的刻骨銘心的感受，又像是失落到了極點(diǎn)而不得不做出的自我救贖。“懸崖”指的是什么呢？是青少年對(duì)自己對(duì)社會(huì)的迷茫嗎？是物質(zhì)時(shí)代對(duì)年輕一代的種種誘惑嗎？塞林格對(duì)當(dāng)時(shí)所處年代的理解確實(shí)鞭辟入里，經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展帶來(lái)了物質(zhì)的極大豐富，也帶來(lái)了精神的貧瘠，而青少年又是被時(shí)代浪潮裹挾著傷害最深的一類(lèi)人，對(duì)于所謂“垮掉的一代”，只有心懷同情悲憫，欲拯救那一顆顆年輕心靈的人，才能做一個(gè)忠誠(chéng)、勇敢的麥田守望者。
霍爾頓這個(gè)人物是復(fù)雜矛盾的，他眼中的世界也充斥著誘惑與丑惡。對(duì)比現(xiàn)在飛速發(fā)展的中國(guó)社會(huì)，塞林格所描繪的景象如今亦可說(shuō)是時(shí)有見(jiàn)到，而霍爾頓的內(nèi)心糾葛，正好為現(xiàn)在的中國(guó)青少年提供一個(gè)參考。物質(zhì)時(shí)代的年輕一代該怎樣抉擇，挖掘霍爾頓身上的閃光點(diǎn)足矣。善良、是非分明、擁有理想、信念堅(jiān)定、懂得親情、不妥協(xié)、熱愛(ài)真善美、充滿(mǎn)希望……做到這些，即便是才疏學(xué)淺，也會(huì)是一個(gè)完整的“人”，也會(huì)擁有人性的光芒，更何況如今的大環(huán)境是那樣的重視教育。
讀《麥田里的守望者》，不會(huì)覺(jué)得有多么的蕩氣回腸，它親切得就像一位同窗好友喝著可樂(lè)、嚼著零食和你談天說(shuō)地。然而，這其中深沉的意味，卻值得好好地思考、揣摩。
每一個(gè)人都希望看到，書(shū)中公園中央的湖泊終于解凍，霍爾頓關(guān)心的%d
