2、用打聽來看人――把獲得的資訊匯集起來，就可以了解這個(gè)人。

3、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。

4、尊重別人的領(lǐng)土范圍――別因?yàn)槭韬龆鸩槐匾穆闊?/p>

5、靠實(shí)力，不要靠派系――派系不是永遠(yuǎn)的，實(shí)力才是你一生最好的依靠。

6、尋找一位衣食父母――他可省下你的摸索和碰撞。

7、別輕忽守時(shí)這件事――守時(shí)是對(duì)別人的一種尊重。

8、向不同行業(yè)的人吸收新知――記住，要用請(qǐng)教的態(tài)度。

9、先做小事，先賺小錢――這是為了累積做大事賺大錢的條件。

10、以低姿態(tài)化解別人的嫉妒――妒嫉是一把烈火，會(huì)毀滅一個(gè)人。

11、世上沒有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。

12、作老二，不要坐老大――老大沒當(dāng)好，會(huì)變成老三老四。

13、找一位對(duì)手來跟――跟住他，并且超越他。

14、為自己拼幾枚勛章――建立地位。聲望，讓別人尊敬你。禮遇你。

15、保持交朋友的彈性――敵人也可以變朋友。

16、朋友要分等級(jí)――這是為了保護(hù)自己免受傷害。

17、別忽略面子問題――不給面子的行為最易引起是非。

18、別輕易轉(zhuǎn)行――轉(zhuǎn)行的風(fēng)險(xiǎn)很大，若無大決心。大魄力，最好不要輕率為之。

19、套用別人的成功模式――別人的成功模式是一種指引，讓你有方向可循。

20、擴(kuò)大交友的圈子――主動(dòng)出擊，勿等別人上門來。

21、當(dāng)你感到悲哀痛苦時(shí)，最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習(xí)會(huì)使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。

22、不要為失敗找藉口――應(yīng)該面對(duì)失敗，找出失敗的原因來。

23、逢山開路，遇水架橋――過了橋，上了山，常會(huì)有一片新的天地。

24、一個(gè)能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動(dòng)的人，永遠(yuǎn)不必為自己的前途擔(dān)心。

25、全力以赴，迎接工作上的種種測(cè)試――不要把突來的狀況當(dāng)成是整你。

26、事越煩，越要耐煩――天底下沒有不煩的事。

27、忍一時(shí)，爭(zhēng)千秋――形勢(shì)比人強(qiáng)時(shí)，就要忍。

28、精誠(chéng)所至，金石為開――你的真心成意會(huì)在對(duì)方的感動(dòng)中激起他的同情和不忍。

29、改變環(huán)境，或是改變自己――與其改變環(huán)境，不如改變自己。

30、毛遂自薦，好處多多――讓別人看得到你，知道你的存在，知道你的能力。

31、以勤補(bǔ)能力之不足――勤將使你自然發(fā)亮，為人注意。

32、天下沒有好賺的錢――先從小錢開始賺吧。

33、做事切勿率性而為――率性而為只會(huì)害了你自己。

34、再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá)。

35、千萬別入錯(cuò)行――人情的牽絆，恩怨的糾葛，轉(zhuǎn)行可不是那N容易的呀。

36、摸魚？小心摸到螃蟹！――摸魚會(huì)成為你在社會(huì)上行走的負(fù)載。

37、含淚播種的人一定能含笑收獲。

38、沒有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。

39、把自己當(dāng)成老板或主管――在工作中見習(xí)，培養(yǎng)當(dāng)老板或主管的格局和能力。

40、時(shí)到，花便開――你只要努力就對(duì)了，什N時(shí)候花才盛開是老天爺?shù)氖隆?/p>

41、你態(tài)度要有所保留的幾種人――完全信任，你便會(huì)受到傷害。

42、不只為了糊口，還要有抱負(fù)――你要想：在這個(gè)行業(yè)中，我要成為什N樣的人。

43、做對(duì)的事情比把事情做對(duì)重要。

44、留一點(diǎn)空間給你的主管――當(dāng)主管的也需要安全感。

45、任何業(yè)績(jī)的質(zhì)變都來自于量變的積累。

46、只要五毛錢，不要一塊錢――拿一塊錢的機(jī)會(huì)只有一次。

47、一個(gè)有信念者所開發(fā)出的力量，大于99個(gè)只有興趣者。

48、勿在工作上被人看輕――別混日子。別看輕職分。別混水摸魚。

49、建立一個(gè)朋友檔案――以免人到用時(shí)方恨少。

50、勿輕易吐露你的失意事――以免被人認(rèn)為軟弱無能。

51、認(rèn)識(shí)并運(yùn)用人性中的自私――不必在意別人的自私，應(yīng)好好應(yīng)對(duì)這些自私。

52、碰到困難，決不輕言退卻――要把困難當(dāng)成對(duì)自己的試煉。

53、善用見面三分情的中國(guó)人

54、用時(shí)間來看人――時(shí)間是讓對(duì)方不自覺的檢驗(yàn)師。

55、勿吝於提攜后進(jìn)――他們將會(huì)成為支持你的力量。

56、像蟑螂一樣地活著――人如果有蟑螂的韌性，還有什N日子不能過呢？

57、與其你死我活，不如你活我也活――這就是雙贏，是良性競(jìng)爭(zhēng)。

58、最好不要擋人財(cái)路――與其擋人財(cái)路，不如自己另辟財(cái)路。

59、借用別人的智慧來作事――你要了解，人的智慧是有限的。

60、昨晚多幾分鐘的準(zhǔn)備，今天少幾小時(shí)的麻煩。

61、用投其所好來看人――他會(huì)不知不覺地把假面具掀掉。

62、人性最可憐的就是：我們總是夢(mèng)想著天邊的一座奇妙的玫瑰園，而不去欣賞今天就開在我們窗口的玫瑰。

63、人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。

64、控制自己的情緒――別讓別人以為你還沒長(zhǎng)大。

65、只有一條路不能選擇――那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕――那就是成長(zhǎng)的路。

66、把一天變成四十八小時(shí)――讓每一分每一秒都發(fā)揮最高的效益。

67、跌倒了，一定要爬起來――不爬起來，別人會(huì)看不起你，你也會(huì)失去機(jī)會(huì)。

68、沒有一種不通過蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運(yùn)。

69、不要獨(dú)享榮耀――獨(dú)享榮耀，有天就會(huì)獨(dú)吞苦果。

70、欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。

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71、人之所以能，是相信能。

72、任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開始的。

73、勿當(dāng)眾辱罵你的主管――那會(huì)讓你無路可走，結(jié)果只有走路一途。

74、放下身段，路越走越寬――身段只會(huì)把你綁起來。

75、勿在失意者面前談?wù)撃愕牡靡猕D―這會(huì)對(duì)你的人際關(guān)系造成傷害。

76、不要打沒有把握的仗――人生是經(jīng)不起浪費(fèi)的。

77、妥善處理和人的關(guān)系――不依附小人，也不得罪小人。

78、讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計(jì)劃吧！

79、當(dāng)你遇到魔鬼型的主管――接受他的磨練吧。

80、順著毛摸，他就聽你的――脾氣再大，城府再深，主觀再?gòu)?qiáng)的人也吃不消這一招。

81、不要等待機(jī)會(huì)，而要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)。

82、以戒慎的心情延緩盛極而衰的時(shí)間――很多敗因都是在最盛時(shí)種下的。

83、失敗是什么？沒有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。

84、小心突然升高熱度的友情――不推不迎，冷眼以觀，禮尚往來。

85、用耐心把冷板凳坐熱――冷板凳都坐過了，還有什N好怕的呢？

86、穩(wěn)扎穩(wěn)打，可攻可守――沒抓在手里的成功都是不算的。

87、征服畏懼、建立自信的最快最確實(shí)的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗(yàn)。

88、所有的困苦都是有用意的――這是老天爺在磨練你，為了把重任交給你。

89、它可累積你的工作經(jīng)驗(yàn)。充實(shí)你的作事能力。擴(kuò)張的人際網(wǎng)路。

90、交會(huì)修理你的朋友――這種朋友正是你人生的導(dǎo)師。

91、偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

92、把反省自己當(dāng)成每日的功課――因?yàn)槟悴皇峭昝赖模瑫?huì)說錯(cuò)話，也會(huì)做錯(cuò)事。

93、運(yùn)用累積法壯大資產(chǎn)――不求快，不求多，不中斷。

94、犯錯(cuò)，就誠(chéng)實(shí)的認(rèn)錯(cuò)――狡辯，諉過只會(huì)害了你自己。

95、你要小心應(yīng)對(duì)的幾種人――并不是每個(gè)人都是好人。

96、巧用致命的吸引力――男人溫柔，女人撒嬌。

97、成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。

98、人際關(guān)系是：有舍才有得――主動(dòng)出擊，先去滿足對(duì)方的自我。

99、中規(guī)中矩，贏得尊重――贏得尊重，也贏得了信賴。

100、不要有懷才不遇的想法――懷才不遇多半是自己造成的。

101、莫找借口失敗，只找理由成功。

102、積極的人在每一次憂患中都看到一個(gè)機(jī)會(huì)，而消極的人則在每個(gè)機(jī)會(huì)都看到某種憂患。

103、大多數(shù)人想要改造這個(gè)世界，但卻罕有人想改造自己。

104、盡快成為你那一行的專家――只要下功夫，很快就辦得到。

105、新官上任三把火有必要――告訴別人：我來了。

106、以失敗為師――與其在失敗中記取教訓(xùn)，不如從別人的失敗中檢取教訓(xùn)。

107、以積極的作為推動(dòng)否極泰來――保持存在，發(fā)揮耐心，累積能力。

108、適度的自抬身價(jià)――在就業(yè)市場(chǎng)里，人也是一種商品。

109、多贊美別人――不用花錢，又可使人快樂，何樂而不為？

110、也以播種的心情來經(jīng)營(yíng)事業(yè)――不播種，就不會(huì)有收獲。

勵(lì)志名言：面試座右銘

111、把敬業(yè)變成習(xí)慣――短期來看是為了雇主，長(zhǎng)期來看是為了自己。

112、以播種的心情來經(jīng)營(yíng)人際關(guān)系――越早播種越好。

113、別讓過去的失敗綁住你的手腳――環(huán)境會(huì)變，人會(huì)成長(zhǎng)，再度出發(fā)，可能就成功了。

114、自己發(fā)光，不要等別人來磨光――每個(gè)人都為自己，誰有空。有心好好去了解你呢？

115、好朋友要保持距離――這樣的友誼才能長(zhǎng)存。

116、人格的完善是本，財(cái)富的確立是末。

117、用吃虧就是占便宜的心態(tài)做事做人。

118、做烏龜，不要做兔子――有兔子資質(zhì)的人最容易驕傲。

119、勿滿足於眼前的小小成就――你要問自己，我這輩子只有這樣嗎？

120、行動(dòng)是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。

121、永遠(yuǎn)跑在部屬的前面――權(quán)利領(lǐng)導(dǎo)。情義領(lǐng)導(dǎo)都不如才能領(lǐng)導(dǎo)。

122、拉長(zhǎng)戰(zhàn)線，避免主力對(duì)決――人生沒有幾場(chǎng)主力戰(zhàn)好打。

123、主角配角都能演，臺(tái)上臺(tái)下都自在――這是面對(duì)現(xiàn)實(shí)人生，能屈能伸的彈性。

124、時(shí)時(shí)要有危機(jī)意識(shí)――別以為你命好運(yùn)也好。

125、了解中國(guó)人的處世風(fēng)格――重視人情，表里不一，形式主義。

126、一個(gè)人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望。

127、錢追人，人追健康――有了健康，還怕賺不到錢？

128、世界上那些最容易的事情中，拖延時(shí)間最不費(fèi)力。

129、碰到低潮，自己鼓勵(lì)自己――千萬別乞求。依靠別人來鼓勵(lì)你。

130、做人做事不必面面俱到――因?yàn)榭傆腥藭?huì)不滿意你。

131、正視你的弱點(diǎn)，躲避別人的陷阱――光明正大，腳踏實(shí)地，不癡心妄想，便可避免踏入陷阱。

132、用物質(zhì)利換取人情利――物質(zhì)利是一時(shí)的，人情利是長(zhǎng)遠(yuǎn)的。

今天，我們從結(jié)構(gòu)化問答說起

結(jié)構(gòu)化問題主要有這幾種：

舉例說明：

結(jié)構(gòu)化問答——自我認(rèn)知類：

1．報(bào)考動(dòng)機(jī)：你為什么要報(bào)考教師資格考試？

2．個(gè)性匹配：你覺得自己適合當(dāng)老師嗎？為什么？

3．職業(yè)認(rèn)知：什么樣的老師是好老師？

“自我認(rèn)知類”真題詳解（答案僅供參考）

1、你的座右銘是什么？

我的座右銘是夸美紐斯說過的一句話：“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)?！?這句話告訴我們，教師首先是無私奉獻(xiàn)的，能夠像太陽一樣用自己的光輝照亮學(xué)生；其次教師是偉大的，是應(yīng)該被尊重的，是世界上最光榮最令人敬仰的人。這句話一直激勵(lì)著我為成為一名教師而努力，于是在畢業(yè)之際，我選擇參加教 師資格考試，我希望通過自己堅(jiān)持不懈的努力，早日站在講臺(tái)上，做一名照亮 別人的光輝使者。

2、你為什么報(bào)考教師資格考試？

教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，如果能夠成為一名人民教師我將會(huì)感到非常光榮。我選擇參加教師資格考試的原因有以下幾點(diǎn)：

首先，符合我的人生規(guī)劃，早在年少時(shí)我就立志要做一名老師，所以在讀大學(xué)時(shí)我義無反顧地選擇了師范院校；

其次，我的知識(shí)儲(chǔ)備符合做一名老師的要求，在四年的大學(xué)生涯中，我積累了很多教育理論知識(shí)和學(xué)科專業(yè)知識(shí)，這些都為我成為一名教師打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；

再次，我的性格也很適合做老師，我很喜歡和孩子們相處。同時(shí)，我身邊的人都說我做事有耐心，有毅力，這些也都符合教師的職業(yè)特點(diǎn)。通過對(duì)自我的深度分 析，我認(rèn)為我是適合做老師的，所以我來參加此次考試，希望能夠有幸走上講臺(tái)， 成為一名合格的教師。

3、你到一個(gè)新環(huán)境，怎樣開展工作？

如果我到了一個(gè)新的工作環(huán)境，我主要從以下三個(gè)方面著手，逐步開展工作：

首先，在熟悉環(huán)境方面，我會(huì)在較短的時(shí)間內(nèi)，對(duì)新的工作環(huán)境多加了解和熟悉。不但要了解自身的工作職責(zé)和工作內(nèi)容，還要了解和熟悉相關(guān)部門和周圍同事的工作，以及相關(guān)工作流程。

其次，在人際溝通方面，我會(huì)多向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，多和同事交流，樹立主動(dòng)積極 的意識(shí)，以感恩、包容、分享、結(jié)緣的良好心態(tài)與他人交往，促進(jìn)和諧人際關(guān) 系的形成。

最后，在學(xué)習(xí)提升方面，我會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在做人中學(xué)習(xí)，在做事中學(xué)習(xí)。樹立正確的工作作風(fēng)，努力做好本職工作，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)工作能力的全面提升。我會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí)并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)自身素質(zhì)的不斷提升。

4、假如你即將要走上講臺(tái)，你感覺自己對(duì)于教師這一職業(yè)，最大的優(yōu)勢(shì)和最大的不足分別是什么？

首先我來說說我的優(yōu)勢(shì)。在生活環(huán)境和專業(yè)背景方面，我具有很大的優(yōu)勢(shì)。我出生在一個(gè)教師之家，爺爺和爸爸、媽媽都是教師，耳濡目染，使我在很小的時(shí)候就立志要成為一名老師，所以在報(bào)考大學(xué)的時(shí)候我義無反顧地選擇了師范院校。在校期間，我努力地學(xué)習(xí)各門專業(yè)課程和教育理論知識(shí)，并且積極參 加學(xué)校組織的說課大賽、課件大賽等，不斷地提升自身素養(yǎng)。在臨近畢業(yè)的時(shí)候，我在市內(nèi)的一所中學(xué)實(shí)習(xí)了近三個(gè)月，期間收獲頗豐，我開始學(xué)著將我的理論知識(shí)付諸實(shí)踐，并在實(shí)踐過程中不斷地摸索經(jīng)驗(yàn)。

我最大的劣勢(shì)是經(jīng)驗(yàn)不足，雖然我參加過三個(gè)月的教育實(shí)習(xí)，并獲得了優(yōu) 異的成績(jī)，但是畢竟不是一直站在教學(xué)的第一線，所以經(jīng)驗(yàn)上還是有很多欠缺的。若有幸能走在教學(xué)的第一線，我一定會(huì)彌補(bǔ)這一不足，努力做一名好老師。

結(jié)構(gòu)化問答——溝通協(xié)調(diào)類

真題詳解（答案僅供參考）

如何與不同類型的家長(zhǎng)溝通？

與家長(zhǎng)溝通，我認(rèn)為首先要明確以下幾點(diǎn)：

第一，尊重家長(zhǎng)是溝通的第一原則，也是教師基本素質(zhì)的表現(xiàn)。 第二，教師要有較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)。

第三，應(yīng)重視溝通方式，通常情況下對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)要先揚(yáng)后抑，讓家長(zhǎng)在心理上有一個(gè)適應(yīng)過程。

另外，家長(zhǎng)的組成非常復(fù)雜，其知識(shí)結(jié)構(gòu)、職業(yè)類別、性格氣質(zhì)、修養(yǎng)程度等都參 差不齊，教師應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)生家庭進(jìn)行調(diào)查分析，對(duì)家長(zhǎng)的文化水平、職業(yè)狀況、年齡、家 教思想、家庭關(guān)系等做到心中有數(shù)。在與家長(zhǎng)溝通的過程中，盡量做到有針對(duì)性和實(shí)效性。對(duì)于粗暴型家長(zhǎng)，要多說學(xué) 生優(yōu)點(diǎn)，旁敲側(cè)擊缺點(diǎn)；對(duì)于冷漠型家長(zhǎng)，教師需要?jiǎng)又郧椋瑥?qiáng)調(diào)學(xué)生的表現(xiàn)，引起 家長(zhǎng)關(guān)注，轉(zhuǎn)變其態(tài)度；對(duì)于熱情自信型家長(zhǎng)，應(yīng)多提示其注意孩子存在的問題。2、有家長(zhǎng)到學(xué)校找到了校長(zhǎng)投訴你，認(rèn)為你教得不好，你怎么辦？

首先，發(fā)生這樣的事情，我要保持冷靜，不能因此影響了教學(xué)工作的正常開展。

其次，既然有家長(zhǎng)投訴，一定是我的工作出現(xiàn)了問題，我會(huì)分析原因，可能 是教學(xué)上的問題、管理工作上的問題或者溝通上不夠及時(shí)。

再次，我會(huì)主動(dòng)去和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，承認(rèn)自己工作上的失誤，并向家長(zhǎng)詢問 是哪里出現(xiàn)了失誤，如果確實(shí)是我的原因，我會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤并致歉。如果不是我的原因，我也會(huì)耐心地解釋說明情況，請(qǐng)求理解。另外我也會(huì)主動(dòng)找校長(zhǎng)道歉， 并說明真實(shí)情況，保證不再發(fā)生類似的事情。

最后，我會(huì)深刻地反省自己，一方面踏踏實(shí)實(shí)做好專業(yè)教學(xué)和班級(jí)管理工作， 另一方面及時(shí)和領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，保持信息的及時(shí)更新。

結(jié)構(gòu)化問答——教育理論知識(shí)類

教師如何提高駕馭課堂的能力？

現(xiàn)在的課堂強(qiáng)調(diào)“雙主體”教學(xué)，即學(xué)生是課堂的主體，教師是課堂的主導(dǎo)，教師 對(duì)于課堂的駕馭直接影響到課堂的教學(xué)效果和質(zhì)量，我認(rèn)為教師提高課堂駕馭能力可以 從以下幾個(gè)方面入手：

首先，教師在課前一定要充分地備課，只有充分熟悉教材，了解學(xué)情，才能夠做到

對(duì)癥下藥，使課堂的內(nèi)容傳授和教學(xué)程序的安排有條不紊，在自己的掌控之中。

其次，教師對(duì)班里學(xué)生的情況一定要有清楚的了解，在安排教學(xué)活動(dòng)的過程中能夠 利用活潑的學(xué)生來帶動(dòng)內(nèi)向?qū)W生的積極性，此外對(duì)于教學(xué)活動(dòng)中突發(fā)事件的處理也大有 裨益。

最后，教師要擁有敏銳的觀察力，對(duì)課堂中學(xué)生的反應(yīng)觀察到位，以便合理地調(diào)整 知識(shí)點(diǎn)的講解時(shí)長(zhǎng)。

做到以上幾點(diǎn)，我相信教師一定能夠很好地駕馭課堂。做到胸有成竹。

結(jié)構(gòu)化問答——各學(xué)科專業(yè)知識(shí)類

作為一名老師，您認(rèn)為如何才能給小學(xué)生上好英語課？

第一，課前充分準(zhǔn)備課前準(zhǔn)備。備教材、備學(xué)生。

第二，教師要有激情，小學(xué)生的年齡小，活潑愛動(dòng)，所以上課時(shí)喜歡活躍 的氣氛。

第三，組織豐富多彩的課堂活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教師根據(jù)自己的 教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)豐富多彩的課堂活動(dòng)，讓學(xué)生掌握與運(yùn)用知識(shí)。

第四，做好反思，積極改正自己的缺點(diǎn)，勇于創(chuàng)新課堂教學(xué)中存在這樣那 樣的不足，教師只有經(jīng)常反思群發(fā)現(xiàn)自己的教學(xué)漏洞，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，取長(zhǎng)補(bǔ)短，才會(huì)有進(jìn)步！除了反思，教師還應(yīng)該多聽優(yōu)秀教師的課，多學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)上 優(yōu)秀教師的案例，多學(xué)習(xí)，多創(chuàng)新，有自己的特色，教師只有不斷的提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能，才能上出精彩的英語課。

結(jié)構(gòu)化問答——應(yīng)急應(yīng)變類

在你上課時(shí)，一個(gè)學(xué)生在傳紙條，你怎么辦？

首先，在課堂上為了不影響其他學(xué)生繼續(xù)聽課，我會(huì)先用眼神暗示他，引起 他的注意，讓他集中精力聽課。如果沒有引起這名學(xué)生的注意，我會(huì)邊講課邊不動(dòng)聲色地走到他的課桌邊，用手敲打他的書桌，提醒他，讓他專心聽課。

其次，下課后我會(huì)把該生叫到辦公室，了解他傳紙條的原因，并讓他了解傳

紙條不僅影響自己聽課，還會(huì)影響其他學(xué)生聽課，讓他今后注意認(rèn)真聽講。

最后，我也會(huì)對(duì)自己的.教學(xué)進(jìn)行反思，為什么會(huì)有學(xué)生課上走神，可以在今 后的授課中加入一些活動(dòng)增加學(xué)生的參與性，避免此類情況再次發(fā)生。結(jié)構(gòu)化問答——計(jì)劃組織類學(xué)校準(zhǔn)備組織退休老教師外出旅游，由你負(fù)責(zé)，你將怎么組織？

學(xué)校組織老教師外出旅游，不僅可以豐富退休教師的業(yè)余生活，還可以增進(jìn)教師間 的溝通和了解，所以我會(huì)認(rèn)真積極地組織這次活動(dòng)，讓老教師在旅游中身心愉悅。

首先，我會(huì)制訂一個(gè)詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃。通過與領(lǐng)導(dǎo)、老教師的溝通，向大家征詢意 見，來制訂合理的計(jì)劃。如選擇合適的旅行社及導(dǎo)游，廣泛征詢老教師意見，確定旅游 的地點(diǎn)等。同時(shí)，算好經(jīng)費(fèi)，報(bào)領(lǐng)導(dǎo)審批。

其次，在旅游過程中，我會(huì)安排醫(yī)療人員準(zhǔn)備好的藥品等，時(shí)刻關(guān)注老教師的身心情況。同時(shí)我會(huì)做好旅游過程中的協(xié)調(diào)工作，讓老教師真正玩得開心，玩得放心。

在旅游結(jié)束后，相信老教師之間的交流會(huì)更加深入，我會(huì)搜集老教師在旅游途中拍 的照片，做個(gè)性的影集贈(zèng)予老教師，讓大家在旅游結(jié)束后仍然能夠感覺到學(xué)校對(duì)老教師 的關(guān)心，同時(shí)我也會(huì)做好此次旅游的總結(jié)，上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)，并做好個(gè)人的總結(jié)，為以后舉辦 類似的活動(dòng)提供借鑒經(jīng)驗(yàn)。

結(jié)構(gòu)化問答——綜合分析類

你如何看待“擇校熱”現(xiàn)象？

目前，許多大中城市出現(xiàn)“擇校熱”的現(xiàn)象，家長(zhǎng)為了給孩子選擇教學(xué)質(zhì)量好的學(xué) 校不惜找關(guān)系、送禮等，導(dǎo)致這一現(xiàn)象的原因主要有以下幾個(gè)方面：

首先，從社會(huì)大環(huán)境來講，教育資源分配不均是根本原因。目前我國(guó)教育資源集中 在小部分的城市和重點(diǎn)學(xué)校里，每個(gè)學(xué)生和家長(zhǎng)都想擁有這些資源，從而產(chǎn)生了“擇校熱”現(xiàn)象；

其次，從學(xué)校角度來講，學(xué)校的一些搖號(hào)行為營(yíng)造了緊張的競(jìng)爭(zhēng)氣氛，使家長(zhǎng)如坐針氈，加劇了“擇校熱”現(xiàn)象；

再次，從家長(zhǎng)角度來講，家長(zhǎng)過于看重學(xué)校對(duì)學(xué)生的影響，迷信地認(rèn)為只有好學(xué)校 才能培養(yǎng)出好學(xué)生，忽視了學(xué)生的主動(dòng)性。

緩解或避免這種現(xiàn)象可以從以下幾個(gè)方面入手：

第一，政府從宏觀上加大對(duì)教育資源的調(diào)控，均衡地配置同一城市各區(qū)域教育資源；

第二，學(xué)校避免出臺(tái)一些會(huì)誤導(dǎo)家長(zhǎng)的政策；

第三，家長(zhǎng)要從孩子身上入手，努力提高孩子自身的知識(shí)儲(chǔ)備和各方面的素 養(yǎng)。

結(jié)構(gòu)化問答過后，還有試講，好老師下回分解

教資面試自我介紹1

尊敬的各位評(píng)委老師：

大家上午好!

我是第十一組15號(hào)選手，本科，就讀于物理技術(shù)專業(yè)。從小，我就立志成為一名優(yōu)秀的人民教師，可以幫助孩子們答疑解惑，掃除求學(xué)道路上的障礙。我嚴(yán)格要求自己，提升自己各方面的素質(zhì)，以期待著將來可以走上這三尺講臺(tái)，完成自己的理想，幫助更多孩子實(shí)現(xiàn)他們的理想。下面我將從三個(gè)方面闡述我此次參加物理類教師資格考試面試所具備的優(yōu)勢(shì)：

一、我大學(xué)所學(xué)的本科專業(yè)是物理技術(shù)，通過對(duì)物理類基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，為我將來就學(xué)生學(xué)習(xí)物理方面所遇到的問題進(jìn)行答疑解惑提供了理論基礎(chǔ)。

二、大學(xué)期間，我積極參與社會(huì)教學(xué)實(shí)踐，陽光支教，教師職業(yè)技能培訓(xùn)等活動(dòng)為我提供了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，使我有機(jī)會(huì)將理論和實(shí)踐結(jié)合，可以從容的對(duì)課堂上發(fā)生的任何問題隨機(jī)應(yīng)變。

三、通過對(duì)教育學(xué)、教育心理學(xué)、教師職業(yè)道德等內(nèi)容的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我對(duì)教師又有了更深層次的認(rèn)識(shí)，并有幸通過今年的教師資格證筆試。如果我今天可以通過此次面試，那么我將以實(shí)際行動(dòng)將人師表敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神踐行貫徹到底。

即使我沒有通過，我也會(huì)嚴(yán)格要求自己，使自己離教師的標(biāo)準(zhǔn)近一點(diǎn)，更近一點(diǎn)。

教資面試自我介紹2

各位尊敬的考官：

早上好。今天能在這里參加面試，有機(jī)會(huì)向各位考官請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，我感到十分的榮幸，同時(shí)通過這次面試也可以把我自己展現(xiàn)給大家，希望你們能記住我，下面介紹一下我的基本情況。

我叫xxx，現(xiàn)年xx歲，x族，大專文化，平時(shí)我喜歡看書和上網(wǎng)流覽信息，性格活潑開朗，能關(guān)心身邊的人和事，和親人朋友融洽相處，能做到理解和原諒，我對(duì)生活充滿信心。我曾經(jīng)在xx工作，在公司里先后在不同的崗位工作過，開始我從事xx工作，隨后因公司需要到xx，有一定的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在工作上取得一些的成績(jī)，同時(shí)也得到公司的認(rèn)可。

通過幾年的工作我學(xué)到了很多知識(shí)，同時(shí)還培養(yǎng)了我堅(jiān)韌不拔的意志和頑強(qiáng)拼搏的精神，使我能夠在工作中不斷地克服困難、積極進(jìn)取。加入體育教師的行列是我多年以來的一個(gè)強(qiáng)烈愿望，同時(shí)我認(rèn)識(shí)到人和工作的關(guān)系是建立在自我認(rèn)知的基礎(chǔ)上，而我感覺到我的工作熱情一直沒有被激發(fā)到最高，我熱愛我的工作，但每個(gè)人都是在不斷地尋求取得更好的成績(jī)，我的自我認(rèn)知讓我覺得體育教師是一個(gè)正確的選擇，這些就堅(jiān)定了我報(bào)考體育教師的信心和決心。所以我參加了這次體育教師考試并報(bào)考了xx，如果這次能考上，我相信自己能夠在xx中得到鍛煉和有獲得發(fā)展的機(jī)會(huì)。

體育教師是一種神圣而高尚的職業(yè)，它追求的是公共利益的最大化，所以要求體育教師要為人民、為國(guó)家服務(wù)，雷鋒曾這樣說過：人的生命是有限的，可為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的'生命投入到無限的為人民服務(wù)中去，這就是我對(duì)體育教師認(rèn)知的最好詮釋。所以，這個(gè)職位能讓我充分實(shí)現(xiàn)我的社會(huì)理想和體現(xiàn)自身的價(jià)值。

教資面試自我介紹3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，

你們好!

我叫xxx，是一名熱衷于教育事業(yè)的年輕人，我有著一顆赤子之心，立志為教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量，在教學(xué)工作中，我全面貫徹學(xué)校的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，較好地保證了教育教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)注重嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、樹立終身學(xué)習(xí)理念，積極參加教師繼續(xù)教育，提高自身業(yè)務(wù)水平。在工作過程中，做到愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、為人師表、模范遵守社會(huì)公德。

這次考試我很認(rèn)真對(duì)待，希望各位領(lǐng)導(dǎo)能在眾多應(yīng)試者中考慮一下我這個(gè)無名之輩,他日的教育線將會(huì)又多了一個(gè)年輕有為的，充滿朝氣的忠誠(chéng)于黨忠誠(chéng)于人民的小伙子。

教資面試自我介紹4

各位親友、各位來賓：

夏日韶光，酒店內(nèi)燈紅酒綠；今日好景，喜迎貴客賓朋。天浩浩，日融融；金翡翠，玉麒麟。男女來賓開口笑，高朋滿座客如云；詩(shī)情生細(xì)浪，花徑起香塵。兩情魚水今為伴；一天風(fēng)月話詩(shī)心。

雪冷霜嚴(yán)，青松白雪同傲歲；日高風(fēng)暖，銀河酒店喜迎親。并蒂花下立，同心琥珀濃。滿堂喜氣人如玉，百年恩愛花常紅。新娘靚麗，眉下現(xiàn)一彎新月；新郎氣壯，胸中吐萬丈長(zhǎng)虹。

帝女和歡，水仙含笑；花明柳眉，日朗風(fēng)清。風(fēng)風(fēng)雨雨，暖暖寒寒，處處尋尋覓覓；鶯鶯燕燕，花花葉葉，卿卿暮暮朝朝。

新郎新娘經(jīng)歷了曉露丹霞，花前月下，九夏芙蓉，三秋楊柳，情深深，意濃濃，喜洋洋，樂陶陶，皓月瞄來雙燕影，丹心映出并頭梅，有情人終成眷屬，他們終于盼來了這美好的、激動(dòng)人心的時(shí)刻！

今天是公元xx年x月x日，農(nóng)歷x年x月x日，星期x，現(xiàn)在是x點(diǎn)x分，一帆風(fēng)順、二世龍騰、三羊開泰、四季平安、五福臨門、六合同春、七星高照、八方進(jìn)寶、九子登科、十全十美、百年好合、千載良緣、萬事如意。良辰美景、黃道吉日，八八八，發(fā)發(fā)發(fā)，我宣布xx、xx結(jié)婚典禮正式開始！

請(qǐng)新娘、新郎入席！奏樂、鳴禮炮！

星星聚在一起，天空最明亮；花朵聚在一起，大地最芬芳；智慧聚在一起，世界更美好；愛心聚在一起人類更輝煌！

喜滿銀河，甘雨和風(fēng)占淑氣。光生鳳閣，一對(duì)新人款款來。

新娘xx，濃妝淡抹，面如桃花，兩眼積清如水含情脈脈，修眉一彎新月，皓齒珠玉，口比櫻桃，冰肌玉骨，秀色可餐，有情水仙含春露，無力薔薇臥曉枝。國(guó)色天香，梨花帶雨。好比那空谷幽蘭，高寒杜鵑，出水芙蓉，冰山上的雪蓮，絕頂上的靈芝，紫禁城的牡丹！賽西施，比貂禪，閉月羞花，沉魚落雁。

新郎xx，表表威儀、落落大方，英姿瀟灑、氣宇軒昂。天庭飽滿，地閣方圓。天庭飽滿胸藏九州風(fēng)云，地閣方圓腹內(nèi)天空海闊。一看就是一位講禮儀，懂禮貌，有理智，有氣質(zhì)，文質(zhì)彬彬，彬彬有禮的理性青年?！褒?bào)带P棲，勇利兆玲雙合璧；花香月美，魚水偕歡俏佳人”他們真是郎才女貌，相般相配，珠聯(lián)璧合，佳偶天成！

請(qǐng)證婚人宣讀結(jié)婚證書。

證婚人宣讀了結(jié)婚證書就證明他們從登記之日起就是一對(duì)合法、恩愛、幸福、美滿的夫妻了！

新郎、新娘相向行結(jié)婚禮。（夫妻對(duì)拜）

夫妻恩愛成幾何直線，兒孫萬代像小數(shù)循環(huán)。

一鞠躬：想當(dāng)年藍(lán)田種玉，膠漆相投，情意綿綿談戀愛；喜今朝紅葉題詩(shī)，雨水合歡，甜甜蜜蜜結(jié)良緣。

二鞠躬：頂家立業(yè)，育英才，男兒自是霸王；花前月下，展英姿，巾幗不讓須眉。

三鞠躬：攜手結(jié)伴侶，眼角眉梢添喜色；并肩話前程，燈前月下有知音。

新郎、新娘交換禮物（寄托寓意）。

下面請(qǐng)問新娘：你送給新郎的禮物，寄托著什么美好的喻意呢？

手表高檔華貴，在生活中也能英雄有用武之地，其實(shí)新娘的真正意思是珍惜時(shí)間，積極進(jìn)取，珍惜人生的黃金歲月，寸陰分陽需愛惜，休負(fù)春色與時(shí)光。

請(qǐng)問新郎送給新娘的戒指寄托什么寓意？

金代表純真長(zhǎng)久永恒，新郎是想說明他對(duì)新娘的愛是純真、永恒的，大家都知道閃光的不一定是金子，但金子永遠(yuǎn)是閃光的！白金戒指收眼底，一片真心情悠悠！這是新郎真心的囑咐他們的愛情生活永遠(yuǎn)像今天這樣溫馨、從容、璀璨、光明。

可以講講是怎樣相識(shí)、相知、相愛的。

今天看到新娘新郎這樣的幸福、溫馨，讓我們深刻的感受到了愛的偉大力量，青春的流光溢彩，在此，我要向你們送上一份最美好的祝福：祝你們愛情甜蜜，生活幸福，祝你們的愛情生活永遠(yuǎn)像今天這樣溫馨、從容、璀璨光明！

激情歲月，勝友如云，高朋滿座，群星燦爛，玉鏡人間佳合璧，銀河天上燕雙飛，下面請(qǐng)證婚人、娘家代表講話！

新娘、新郎向證婚人三鞠躬！

一鞠躬：請(qǐng)父母體諒小兩口，如漆四郊度蜜月，難免遲到早退；請(qǐng)長(zhǎng)輩關(guān)照小夫妻，魚水合歡過佳期，處處形影相隨。

二鞠躬：生活以工作為前提，事事需長(zhǎng)者指教；愛情以事業(yè)為基石，請(qǐng)親友多多栽培。

三鞠躬：事業(yè)有成不忘長(zhǎng)者教誨，比翼齊飛還靠長(zhǎng)者助威！

青山不老，綠水長(zhǎng)流，白云種藍(lán)田，百年好和；紅絲牽繡線，千載良緣。下面請(qǐng)勞苦功高的介紹人講話。

謝介紹人三鞠躬。

一鞠躬：謝紅媒跑前跑后，辛辛苦苦，東西南北，南北東西，終于玉成好事，讓有情人終成眷屬；愿紅媒健康長(zhǎng)壽，富貴榮華、榮華富貴，福如東海長(zhǎng)流水，壽比南山不老松，青春長(zhǎng)在，好人一生平安！

二鞠躬：交頸鴛鴦并蒂花下立，協(xié)翅紫燕連理枝頭飛。

三鞠躬：喜鵲架天橋夫妻雙雙牛女渡，勇利、兆玲天天都是七月七。

新娘給婆婆戴花，改口，老婆婆給錢101百里挑一的好媳婦！拜見，父母。

華堂吉慶，笑語喧然，乾坤交泰，天配良緣。紅花給您添福壽，坐上二老帶笑顏，一位喜在眉梢，一位春風(fēng)滿面，喜今日全家上下一團(tuán)喜慶，樂明年家中又添新成員。

請(qǐng)主婚人、新郎的父親講話。

新娘新郎謝主婚人三鞠躬。

一鞠躬：事父母能竭盡其力，做兒女理應(yīng)報(bào)深恩。

二鞠躬：冬暖夏涼侍奉父母，好酒好菜獻(xiàn)給公婆。

三鞠躬：同心同德同敬業(yè)，即順即孝侍奉雙親。

新娘、新郎謝來賓三鞠躬。

一鞠躬：花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開。

二鞠躬：杯杯喜酒敬賓客，聲聲花炮慶新婚。

三鞠躬：喜今日感謝親朋好友送厚禮，樂他年笑看兒孫萬代有作為。

新郎新娘謝男女賓相一鞠躬。

一鞠躬：感謝今日男女賓相，相扶相攙，陪伴左右，完成新婚大典。預(yù)祝明年伴郎伴娘，雙翔雙棲，比翼齊飛，紅絲綿綿秀線牽。

請(qǐng)證婚人，主婚人，男女儐相，新郎新娘退席。

禮成，奏樂，宴會(huì)開始！

各位親友，各位來賓，喜慶祥和日，花好月圓時(shí)，人生得意須盡歡，莫使今樽空對(duì)月。喜筵杯杯金谷酒，菊花盞盞玉壺詩(shī)。請(qǐng)大家吃好，喝好！