淚流滿(mǎn)面，是我看完這部紀(jì)錄片最直接的情感表現(xiàn)。豆瓣評(píng)分9.8的它，的的確確稱(chēng)得上是一部?jī)?yōu)秀的紀(jì)錄片。起先以為蒲老師留的作業(yè)，是讓我去學(xué)習(xí)一部紀(jì)錄片該如何想，該如何做?？墒聦?shí)證明，我錯(cuò)了。這不是一部能反復(fù)品味，琢磨其中奧義的紀(jì)錄片。它讓我看完第一遍，不敢再去看第二遍。那些生離死別，與我無(wú)關(guān)，卻鉆心的疼。
其實(shí)，我不是個(gè)這樣的人。
我總是用麻木來(lái)形容逐漸長(zhǎng)大的我。我已經(jīng)很久沒(méi)有向遇見(jiàn)的乞討者遞出一元錢(qián)，也很久沒(méi)有因?yàn)殡娨晞±锏母腥藰蚨魏窟罂?。我?duì)于他人的不幸即使同情，也難以設(shè)身處地。也許，是被媒體大肆渲染的人間悲劇消費(fèi)過(guò)多，我對(duì)悲傷早已免疫;也許，我單純只是個(gè)冷漠的人。我知道，這世界每天都有無(wú)數(shù)的不幸在發(fā)生，死亡和哀嚎是生活的必需品，你得接受，也得習(xí)慣。
但就是這樣一個(gè)冷漠的`我，還是在屏幕前潸然淚下。我為主人公心電圖的每個(gè)起伏而提心吊膽，為活著的人慶幸，為去世的人黯然。我大概明白了魯迅的那句：“無(wú)盡的遠(yuǎn)方，無(wú)數(shù)的人們，都與我相關(guān)?！笔鞘裁匆馑肌Ｋ麄?，就是我。
曾經(jīng)某一天，我哭著來(lái)到這個(gè)世界，身邊的親人拍手笑著看我;未來(lái)某一天，我笑著走到人生的終點(diǎn)，身邊的親人伏在我床前嚎啕大哭。算起來(lái)，前前后后，也不過(guò)就幾十年的時(shí)光。但我還是無(wú)法釋?xiě)选５诙镜诙?，那個(gè)手腕上寫(xiě)著吳瑩之子的孩子一出生就沒(méi)有了媽媽?zhuān)t(yī)生對(duì)著鏡頭說(shuō)：“你說(shuō)可憐嗎?她都沒(méi)能看一眼自己的孩子。孩子更可憐，沒(méi)媽的孩子能不可憐?”第一季第四集中，那個(gè)身患絕癥，在臨終關(guān)懷醫(yī)院住院五年的老人，每天都在社交媒體中記錄生活的點(diǎn)滴。醫(yī)院，承載新生，就得接受死亡。我看著屏幕哭，因?yàn)槲遗杂^死亡，卻無(wú)能為力，這才是我最痛心的地方。
我一直相信一句話：醫(yī)院的走廊，比教堂聆聽(tīng)了更多的祈禱。你猜猜看人們?yōu)槭裁雌矶\?因?yàn)檫@世上，除了生死，哪一件都是常事。你要記得這句話，然后好好活著。
送給你也送給我自己。
導(dǎo)語(yǔ)：
人世間讀后感
“于人間煙火處彰顯道義和擔(dān)當(dāng)，在悲歡離合中抒寫(xiě)情懷和熱望”，用這句話形容梁曉聲的《在人間》在合適不過(guò)。
在《人世間》全書(shū)分為三冊(cè)，以北方某個(gè)省會(huì)城市一位周姓平民子弟的生活為中心，圍繞著社會(huì)變遷描繪出從20世紀(jì)70年代到至今的平民百姓生活史。梁曉聲說(shuō)：“把留城知青曾經(jīng)經(jīng)歷的那些艱難呈現(xiàn)出來(lái)，讓他們看受到了文化的關(guān)注。寫(xiě)了那代人的親情、友情、愛(ài)情、精神的成長(zhǎng)。這些美好的人性是不受年代的制約的。”他用樸實(shí)真摯的筆觸刻畫(huà)有血有肉的人人事事，挖掘普通人身上的閃光點(diǎn)，他筆下的人物真實(shí)且真誠(chéng)，正直善良。即便在最艱苦的生活壞境下，也對(duì)生活充滿(mǎn)熱忱，努力前行；即使身陷困境，也不忘幫助他人，用熱心善待身邊的每一個(gè)人。
梁曉聲老師的這本《人世間》通過(guò)一個(gè)普通平民百姓的生活歷程折射出中國(guó)五十年的歷史變遷和社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活，讓沒(méi)有親身感受那個(gè)知青年代的我，通過(guò)這本歲月的教科書(shū)穿越至那個(gè)淳樸熱情的時(shí)代，用溫柔卻有力的文字，用引人向善的力量，向我們傳遞著無(wú)論社會(huì)如何變化，時(shí)代怎樣變遷都要有向上、向善、向美的精神；無(wú)論人物多么普通，多么平凡，都有把樸素日子譜寫(xiě)成歌的偉大。
在看完這本《人世間》，不僅為在工作生活中時(shí)常感到迷茫的我提供一絲光亮，更讓我學(xué)會(huì)與自己和解。回想起小時(shí)候做過(guò)的一些選擇，難免覺(jué)得有些幼稚和可笑：長(zhǎng)大了我是當(dāng)舞臺(tái)上耀眼的明星還是當(dāng)為國(guó)家科研做貢獻(xiàn)的科學(xué)家，我是考文科強(qiáng)的北大還是考理科強(qiáng)的清華。這樣的設(shè)想，是年幼時(shí)不甘平凡的無(wú)限期許。隨著年齡的增長(zhǎng)，我卻發(fā)現(xiàn)，成長(zhǎng)就是在不斷的接受并且認(rèn)可自己的平凡的同時(shí)，仍然堅(jiān)持到底，心懷期待，遙望未來(lái)。這樣坦然地接受平凡，才是這輩子最不平凡的事。
時(shí)代飛速發(fā)展，我們總在追求與眾不同，追求遙不可及，卻忘了身邊雖然無(wú)名，但是不可或缺的存在。正是因?yàn)橛星f(wàn)萬(wàn)的普通人在千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)日子中平凡而敬業(yè)的工作，一顆不停歇，一刻不懈怠，才成就了廣袤大地的每一寸經(jīng)絡(luò)。
平凡的普通人民是歷史的浮塵，同時(shí)也是歷史的締造者。每天各司其職的工作，看似普通，卻也在用敬業(yè)書(shū)寫(xiě)著未來(lái)的新篇章。身邊的同事，大多都是平凡崗位的一顆小小螺絲釘，卻散發(fā)著耀眼的光芒。他們也許是砂場(chǎng)的發(fā)貨員，每天按部就班的發(fā)貨，打印磅單，卻從不抱怨；他們也許是會(huì)計(jì)，每天與枯燥的數(shù)字打交道，卻從不知疲倦。時(shí)間悄然定格了我們平凡卻生動(dòng)的奮斗史，精彩紛呈，氣勢(shì)磅礴。
在人生的旅途上，我們遇見(jiàn)形形色色的人，有的人身懷絕技，有的人天賦異稟，但大多數(shù)人平凡卻普通。人群中平凡的人們，也是奮斗著的追夢(mèng)人，我們都將成為彼此人生這條同行路上長(zhǎng)長(zhǎng)短短的某段陪伴，遵從內(nèi)心的回音，選擇所愛(ài)，堅(jiān)持自己，自我實(shí)現(xiàn)帶來(lái)平凡卻真實(shí)的幸福感。
在《人世間》，我從字里行間描繪的蕓蕓眾生感受酸甜苦辣，學(xué)會(huì)從書(shū)中一個(gè)個(gè)鮮活的人物身上體悟人生哲理，從一個(gè)個(gè)平凡的人物身上感受平凡不平庸的生活態(tài)度。正視人生，頌揚(yáng)平凡人生的閃光，以獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)、無(wú)畏的態(tài)度努力追夢(mèng)，創(chuàng)造更好的下一刻，擁抱平凡的生活，亦是偉大。
人世間讀后感
梁曉聲作家的著作《人世間》讓我大飽眼福。在他的筆下，各形各色的人相聚一起，擦出不同的火花，讓我感受萬(wàn)千。
我將感受分為四點(diǎn)，第一點(diǎn)便是：勤勞致富，文化改變?nèi)松?。在?shū)中周家三兒女，大哥秉義和大姐周蓉在學(xué)生生涯相比三弟秉昆要更勤奮。最后，他們也入讀了北大，步入了社會(huì)的上層，而秉昆卻吃了文化的虧，只能當(dāng)一名普通工人。雖然他也曾通過(guò)自己的努力，讓自身在社會(huì)上有著立足之地，卻無(wú)法再向上高升，言之便是吃了沒(méi)有文化的虧。你在讀書(shū)時(shí)少用的勤奮，社會(huì)會(huì)讓你補(bǔ)上。
第二點(diǎn)學(xué)會(huì)運(yùn)用身邊的資源。文章中周家子女所認(rèn)識(shí)的人不乏高干人員。在主角秉昆周?chē)呐笥延欣щy時(shí)，他懂得向有權(quán)的老太太及時(shí)求助，在老太太的幫助下，一個(gè)個(gè)對(duì)他們來(lái)說(shuō)無(wú)法挑戰(zhàn)的困難，迎刃而解。
社會(huì)很現(xiàn)實(shí)，也很殘酷?？傆腥吮饶阌袡?quán)力，你解決不了的問(wèn)題總有人能輕松解決。學(xué)會(huì)運(yùn)用資源，會(huì)讓你終身受益。
第三點(diǎn)，是要找好伴侶，或者說(shuō)學(xué)會(huì)辨別身邊的人和事。書(shū)中秉昆因娶了鄭娟，在鄭娟的幫助下，本來(lái)為植物人的.母親成功醒來(lái)。周榮也因?yàn)橛辛税閭H蔡曉光的幫助，從而衣食無(wú)憂，家庭走向了穩(wěn)定幸福。一個(gè)好的伴侶對(duì)家庭后代有著巨大的作用，不僅如此，生活中我們也應(yīng)留心觀察，認(rèn)真思考身邊的事物。
最后一點(diǎn)，也就最為重要的一點(diǎn)：要對(duì)生活充滿(mǎn)信心與希望，保持一顆樂(lè)觀的心態(tài)。記者柴進(jìn)在《看見(jiàn)》里提過(guò)“人在還能笑的時(shí)候，是不易被打敗的?！蔽闹械娜?，經(jīng)歷了一系列困難：50年代荒災(zāi)，60年代“文革”，二零零三年“非典”等等。時(shí)間不會(huì)停止，生活仍要繼續(xù)，保持一顆樂(lè)觀的心態(tài)，會(huì)讓你在困境之中，找到光明。
古人就有說(shuō)：“人生如白駒過(guò)隙，恍然而已。”人生不過(guò)百年，你笑我哭都是一輩子。心態(tài)是由你自己掌控的，一個(gè)不敢笑的人，又怎能挑戰(zhàn)生活的困難呢？不如像那首歌所唱的：“何不瀟灑走一回……”
以此共勉。
人世間讀后感
3月31日，我有幸參加了“南昌市政公用集團(tuán)第四屆藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式暨著名作家梁曉聲文學(xué)講座”，講座的主角是我個(gè)人十分喜愛(ài)的梁曉聲老師。
70歲的梁老在舞臺(tái)上精神矍鑠，十分健談，慷慨地與我們分享了他的人生經(jīng)驗(yàn)。作為一名典型的知青作家，他的那段四十多年前的知青歲月帶給我們的震撼，時(shí)至今日依然使人感動(dòng)。
梁老最讓我記憶深刻的一段發(fā)言，是關(guān)于他知青生活，在黑龍江生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第一師基層工作時(shí)候經(jīng)歷：忠厚、善良是為人的第一準(zhǔn)則，忠厚善良的人總會(huì)得到好的回報(bào)，面對(duì)突如其來(lái)的機(jī)會(huì)，也只有有所準(zhǔn)備的人才能好好地把握這樣的機(jī)會(huì)。一字一句雖然十分簡(jiǎn)樸，聽(tīng)起來(lái)又感覺(jué)十分熟悉，十分受用。仔細(xì)回味，似乎自己的父輩也曾對(duì)我有過(guò)如此教導(dǎo)，那個(gè)年代的人們似乎有著一種特殊的共鳴，用一個(gè)普通讀者的話來(lái)說(shuō)那就是“百姓生活之群像，現(xiàn)實(shí)主義之真諦”。
梁曉聲一直被當(dāng)作是平民的代言人，通過(guò)他的作品人們看到了生活在社會(huì)下層的小人物的酸甜苦辣，他們的追求及幻滅，他們的執(zhí)著與無(wú)奈，他們的默默無(wú)聞所孕育的憤怒和反抗。他的一切素材源自于生活，又回歸于生活。梁老用他最質(zhì)樸而又最深情的語(yǔ)言向我們講述著當(dāng)代人的生活，展示著新中國(guó)的巨變。這一切成就都與梁老豐富的人生經(jīng)歷密不可分。
《人世間》是一部關(guān)于苦難、奮斗、擔(dān)當(dāng)、正直和友誼的小說(shuō)，他們有的通過(guò)讀書(shū)奮斗改變命運(yùn)成為社會(huì)精英，更多的則像父輩那樣努力打拼辛勞謀生。人物的性格命運(yùn)各有不同，善良正直、自尊自強(qiáng)、勤勞堅(jiān)忍、尚禮樂(lè)群等人性中的幽微之光卻永遠(yuǎn)閃耀，夢(mèng)想的力量蕩氣回腸。這是一部關(guān)于苦難、奮斗、擔(dān)當(dāng)、正直和溫情的小說(shuō)，平民視角，悲憫情懷，激烈的戲劇沖突，縱橫交錯(cuò)的復(fù)式結(jié)構(gòu)，通過(guò)一個(gè)個(gè)可親可感的人物全景展示中國(guó)社會(huì)的發(fā)展進(jìn)程，都讓小說(shuō)具有某種“史詩(shī)”品格。
梁老從自己的故鄉(xiāng)出發(fā)、從底層出發(fā)、從自我出發(fā)，一步一步地走向其他階層和人群，描寫(xiě)出不同社會(huì)階層的生活狀態(tài)，勾勒出了人與人的恩怨情仇，講述出了人世間的悲歡離合，展現(xiàn)出了人物跌宕起伏的命運(yùn)，花盡半生血汗為我們重現(xiàn)了出了一幅鮮活的百姓群像圖。
《人世間》這本小說(shuō)，可以看到上山下鄉(xiāng)、知青返城、恢復(fù)高考、下海經(jīng)商等重要社會(huì)現(xiàn)象，這些真實(shí)出現(xiàn)的歷史現(xiàn)象也左右著小說(shuō)人物的命運(yùn)，在其中我感受到了社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步、家族的延續(xù)和破落、百姓的酸甜和苦辣。讀后感·還看到了不同人的不同生活狀態(tài)，底層的不易、奮斗的艱辛、改變的命運(yùn)，以及梁老對(duì)人世間的博大情懷。
梁老通過(guò)自己的生活積累和人生閱歷，平實(shí)而真切地描述平民百姓的日常生活，從百姓生活中去體現(xiàn)社會(huì)時(shí)代的巨大變化，這對(duì)我們普通人來(lái)說(shuō)何嘗不是一種啟發(fā)呢？人世間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴與我們都息息相關(guān)，這一份情懷是我們每個(gè)人都該去擁有的，現(xiàn)在就拿起你的筆來(lái)，你的《人世間》由你自己創(chuàng)造。
看完一部作品后，相信大家增長(zhǎng)不少見(jiàn)聞吧，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)
抗擊疫情觀后感1
2020年剛開(kāi)始，一場(chǎng)瘟疫就席卷了中國(guó)大地，全國(guó)大部分城市都陸續(xù)陷入了病毒帶來(lái)的危機(jī)。
在抗擊病毒的過(guò)程中，涌現(xiàn)出了一群人，他們義無(wú)反顧，逆向而行，沖向抗擊病毒的第一線；他們?nèi)匀粓?jiān)守在崗位上，為了我們的正常生活和維護(hù)社會(huì)的正常秩序做著貢獻(xiàn)。他們是醫(yī)生，冒著被病毒感染的風(fēng)險(xiǎn)每天不停地工作，整天穿著厚重的防護(hù)服，連喝水、上廁所的時(shí)間都沒(méi)有；他們是快遞小哥，天天在路上奔波，為了我們每天所需的物資，他們沒(méi)有時(shí)間吃飯，也不能回家過(guò)年；他們是工人，為了建造火神山、雷神山兩座新的醫(yī)院，日夜趕工，不休不眠；他們是人民警察，為了保障正常的社會(huì)秩序，戰(zhàn)斗在祖國(guó)的各個(gè)角落；他們還可能是小區(qū)的物業(yè)清潔工，每天早出晚歸，不停地在小區(qū)進(jìn)行消毒、清掃……他們是真正的英雄，向他們致敬！
作為一個(gè)小學(xué)生，我很著急，不能在這突如其來(lái)的災(zāi)難來(lái)臨的時(shí)候?yàn)閲?guó)家做些什么。我想，我們能做的就是做好防護(hù)，不為社會(huì)增添負(fù)擔(dān)。我們要勤洗手，盡量多洗幾次；出門(mén)戴口罩，盡量不去公共場(chǎng)所；在家里也要進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)抵抗力；多吃雞蛋，多喝雞湯，多吃蔬菜水果……防護(hù)的方法還有很多，我說(shuō)都說(shuō)不完。只要做好自己的事，就不必太恐慌。
開(kāi)學(xué)是不可能準(zhǔn)時(shí)了，但我們可以利用這些時(shí)間來(lái)多學(xué)習(xí)。比如多看書(shū)，把平時(shí)想看而沒(méi)有時(shí)間看的書(shū)都看了；進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)，自學(xué)下學(xué)期乃至初中的內(nèi)容。不要浪費(fèi)這些時(shí)間。
病毒雖然來(lái)勢(shì)兇猛，并且已經(jīng)侵犯了全國(guó)各地，甚至世界上其它很多國(guó)家，但它終將會(huì)被人類(lèi)擊??！相信這場(chǎng)可怕的瘟疫一定會(huì)過(guò)去，春天一定會(huì)如期來(lái)臨。
抗擊疫情觀后感2
庚歲新春，一場(chǎng)兇險(xiǎn)的疫情一夜之間爆發(fā)開(kāi)來(lái)，將預(yù)備著團(tuán)圓歡聚的我們打了個(gè)措手不及。為了戰(zhàn)勝病毒和保障安全，開(kāi)學(xué)的時(shí)間前所未有地延后，寒假無(wú)可奈何地拉長(zhǎng)。
戰(zhàn)勝疫情刻不容緩勢(shì)在必行，而我們的學(xué)習(xí)同樣不可荒廢。奔波在戰(zhàn)疫一線的醫(yī)務(wù)人員是沖鋒陷陣、身披戰(zhàn)甲的戰(zhàn)士，揮劍而去，勇往直前；而堅(jiān)守在家中的老師同學(xué)們就是駐守后方、從容自若的后勤部隊(duì)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，毫不懈怠。
這個(gè)春天，不再是清溪碎玉、桃花放焰的十丈軟紅，而是全國(guó)人民共同奮斗、心心相連的沙場(chǎng)。
我們沒(méi)法回歸校園，但我們辛勤的老師們細(xì)心安排了網(wǎng)絡(luò)授課，“停課不停學(xué)”。而今天更是迎來(lái)了“開(kāi)學(xué)第一課”，我更是深刻
自覺(jué)學(xué)習(xí)是我們學(xué)生的擔(dān)當(dāng)，我們也深深明白知識(shí)就是力量。我們沒(méi)法沖去前線去抗擊疫情，但我們可以安心在家認(rèn)真學(xué)習(xí)。待到春暖花開(kāi)，帶著我們嶄新而豐厚的'知識(shí)，從容自信地走上為社會(huì)效力的大路。
我相信，疫情雖然兇險(xiǎn)，但有祖國(guó)做后盾，有醫(yī)生保安康，有戰(zhàn)士衛(wèi)家國(guó)，有大愛(ài)齊抗?fàn)帲写蠹夜矓y手，即使我們能做的微乎其微，但我們眾志成城，也定能迎來(lái)春花爛漫時(shí)！
春的力量，生機(jī)脈脈，是我們無(wú)法想象的奇跡！
抗擊疫情觀后感3
每一年的春節(jié)都在張燈結(jié)彩、鞭炮聲聲、歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)。今年的春節(jié)在眾志成城、抗擊疫情的篇篇報(bào)道和一串串上漲的數(shù)字中經(jīng)歷著。
每天待在家里，聽(tīng)到最多的話就是“勤洗手”、“別忘了戴口罩”、“沒(méi)事不出門(mén)”。這些事情對(duì)于我和妹妹、爸爸、媽媽做起來(lái)不是特別難，可是對(duì)于爺爺、奶奶來(lái)說(shuō)就特別不容易。對(duì)爺爺、奶奶這樣年紀(jì)的人來(lái)說(shuō)，春節(jié)就是要走親訪友才不失禮節(jié)；而且春節(jié)期間就應(yīng)該聚在一起聊聊家常。
這些本應(yīng)該是春節(jié)里習(xí)以為常的事情，對(duì)于這個(gè)春節(jié)來(lái)說(shuō)是絕對(duì)禁止的。還有就是“出門(mén)戴口罩”，因?yàn)闋敔?、奶奶都比較出去，在家閑不住，也不喜歡呆在家里。他們一出門(mén)總也不習(xí)慣戴口罩，再三催促奶奶才會(huì)帶上去，當(dāng)然也會(huì)戴得不情愿。聽(tīng)奶奶說(shuō)的最多的一句話就是“我也沒(méi)看有那么人在戴口罩呀？”
“哐當(dāng)”一聲，我一聽(tīng)到這聲音，就知道一定是奶奶要出門(mén)了。趕緊跑過(guò)去，瞧，果然是。我急忙叫住奶奶：“奶奶，你口罩帶了嗎？”“不用、不用，你看看外面都沒(méi)有戴口罩的?！蹦棠剔D(zhuǎn)身對(duì)我說(shuō)。我看著奶奶認(rèn)真的對(duì)他說(shuō)：“奶奶，現(xiàn)在是非常時(shí)期，疫情那么嚴(yán)重，我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。”奶奶說(shuō)：“我不去別的地方，就在自己村子里轉(zhuǎn)一圈。”“那也不行，如果每個(gè)人都像你這樣想，我們的疫情就沒(méi)法控制了?！蔽覉?jiān)定的告訴奶奶。奶奶轉(zhuǎn)身走進(jìn)家門(mén)，拿起媽媽準(zhǔn)備的口罩自顧自帶了上去，回過(guò)身來(lái)說(shuō)：“這樣可以了吧！”看著奶奶一臉不情愿的樣子，我忍不住笑出來(lái)，說(shuō)：“可以！可以！我奶奶最聽(tīng)話了?！?/p>
我知道奶奶對(duì)戴口罩還是很抗拒的。我想奶奶下次出門(mén)，我還是會(huì)提醒她戴口罩?？墒侨绻幸惶煳也辉诩遥蛘邲](méi)有看到奶奶出門(mén)呢？她不戴口罩怎么辦？
哈哈！還是爸爸、媽媽有辦法，給爺爺奶奶的手機(jī)上下載了百度APP，里面有個(gè)抗擊肺炎的小窗口，讓他們?cè)诶锩婵纯唇裉旌妥蛱斓臄?shù)字變化，聽(tīng)聽(tīng)病例的變化等等。這下好了，兩個(gè)老人理解了為什么要戴口罩，為什么要不走親戚、不串門(mén)，還變成了我家每天疫情播報(bào)員了。有時(shí)候我、爸爸、媽媽在說(shuō)疫情的時(shí)候，他們就非常有發(fā)言權(quán)的一起參與進(jìn)來(lái)。
不一樣的春節(jié)，每個(gè)不同的家庭，懷著同樣的心情和希望。讓疫情趕緊過(guò)去，在疫區(qū)的醫(yī)生們能夠平安回來(lái)。加油，中國(guó)！
