有關(guān)培訓(xùn)講師精彩的開場白1
我是公司培訓(xùn)講師，培訓(xùn)講師精彩演講開場白；去年夏季一天，從早上天氣就非常炎熱，溫度很高，陽光非常明媚。那天，我給公司新招員工做基礎(chǔ)培訓(xùn)，我就在考慮如何開場；突然，我想到何不借鑒今天天氣狀況做個開場呢？于是，培訓(xùn)開始時：
各位，大家早上好，歡迎您來到我們XXX公司。今天天氣呢，陽光明媚，溫度非常炎熱，祝愿各位每天心情像今天陽光一樣，永遠(yuǎn)開心明媚！對待生活、工作、學(xué)習(xí)像今天溫度一樣，永遠(yuǎn)激情澎湃?。ㄎ衣曇粢粽{(diào)逐漸高上去）這時，我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)員露出了微笑，現(xiàn)場變得輕松，拉近了與學(xué)員心理距離，我就從容展開了課題。
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富有詩意，積極向上、美好溫情！對于現(xiàn)場氣氛有著非常好調(diào)控！
我在做培訓(xùn)時候開場白有幾種方式，其中一種是透過問句形式。有次針對一百多人團隊講課時，我發(fā)現(xiàn)我被介紹上場時，現(xiàn)場聽眾情緒狀態(tài)并沒有達(dá)到理想狀態(tài)，當(dāng)然對我也不夠了解，于是我經(jīng)過簡單而富有激情問候以后。而且是很快取得下面聽眾呼應(yīng)，馬上我就拋個問題給我聽眾了：請問各位親愛伙伴，今天是個什么特殊日子呢？我一問完，大家思路馬上被引導(dǎo)去想今天是什么日子，可當(dāng)天并不是什么樣節(jié)日，有說是不是誰生日，有說是不是冬至，有說是第一次聽你講課。等等各種有趣猜想，氣氛逐級升溫，我不斷點頭微笑附和，最后我看時機已到，于是我方面語速告訴我聽眾：各位伙伴，你們回答都很好，而我要告訴你是，今天是你人生當(dāng)中從來沒有經(jīng)歷過~全新一天，同意嗎？臺下伙伴聽完以后豁然開朗，全場大笑，我馬上接上去：所以各位我們應(yīng)該給我們?nèi)乱惶欤瑹崃艺坡暪膭钜幌?！于是大家開心積極，精神百倍認(rèn)真聆聽我下面分享！
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我們培訓(xùn)教室能容納四十多人，有時候參加培訓(xùn)人員較少，只有五、六人或者十幾人，可是，我發(fā)現(xiàn)，他們普遍坐在教室后面（中國人特性吧），我這樣開場：
“這個現(xiàn)象我發(fā)現(xiàn)很久了，為什么大家都愿意坐在后面呢？我想這大概是中國人本性吧。在這里，我首先講一個故事吧”，
這樣，員工都坐到前面來，并且達(dá)到了心與心碰撞！
這個故事xx永遠(yuǎn)都要坐前排：
20世紀(jì)30年代，英國一個不出名小鎮(zhèn)里，有一個叫瑪格麗特小姑娘，自小就受到嚴(yán)格家庭教育。父親經(jīng)常向她灌輸這樣觀點：無論做什么事情都要力爭一流，永遠(yuǎn)做在別人前頭，而不能落后于人?！凹词故亲财嚕阋惨肋h(yuǎn)坐在前排。”父親從來不允許她說：“我不能”或者“太難了”之類話。 對年幼孩子來說，他要求可能太高了，但他教育在以后年代里被證明是非常寶貴。正是因為從小就受到父親“殘酷”教育，才培養(yǎng)了瑪格麗特積極向上決心和信心。在以后學(xué)習(xí)、生活或工作中，她時時牢記父親教導(dǎo)，總是抱著一往無前精神和必勝信念，盡自己最大努力克服一切困難，做好每一件事情，事事必爭一流，以自己行動實踐著“永遠(yuǎn)坐在前排”。
瑪格麗特上大學(xué)時，學(xué)校要求五年拉丁文課程。她憑著自己頑強毅力和拼搏精神，硬是在一年內(nèi)全部學(xué)完了。令人難以置信是，她考試成績竟然名列前茅。
其實，瑪格麗特不光是學(xué)業(yè)上出類拔萃，她在體育、音樂、演講及學(xué)校其他活動方面也都一直走在前列，是學(xué)生中鳳毛麟角佼佼者之一。當(dāng)年她所在學(xué)校校長評價她說：“她無疑是我們建校以來最優(yōu)秀學(xué)生，她總是雄心勃勃，每件事情都做得很出色?！?/p>
正因為如此，四十多年以后，英國乃至整個歐洲政壇上才出現(xiàn)了一顆耀眼明星，她就是連續(xù)四年當(dāng)選保守黨領(lǐng)袖，并于1979年成為英國第一位女首相，雄踞政壇長達(dá)11年之久，被世界政壇譽為“鐵娘子”瑪格麗特撒切爾夫人。
“永遠(yuǎn)坐在前排”是一種積極人生態(tài)度，激發(fā)你一往無前勇氣和爭創(chuàng)一流精神。在這個世界上，想坐前排人不少，真正能夠坐在“前排”卻總是不多。許多人所以不能坐到“前排”，就是因為他們把“坐在前
排”僅僅當(dāng)成一種人生理想，而沒有采取具體行動。（那么現(xiàn)在在座各位，有沒有想坐前排，并且愿以自己行動真正做到前排來呢？！）那些最終坐到“前排”人，之所以成功，是因為他們不但有理想，更重要是他們把他們理想變成了行動。
一位哲人說過：無論做什么事情，你態(tài)度決定你高度。撒切爾夫人父親對孩子教育給了我們深刻啟示。
學(xué)生是成長中的活生生的人，因此他們也有著豐富的情感，課堂上，他們需要從教師那里得到尊重、欣賞、關(guān)懷和理解。當(dāng)這種情感需要得到滿足后，學(xué)生便會以更大的熱情投入到學(xué)習(xí)之中。和諧的課堂氛圍是建立在師生融洽交流的基礎(chǔ)上的，教師和學(xué)生之間的融洽交流包括情感和信息兩個方面，情感和信息得到交流溝通了，師生彼此間就可以增強信任感。
有位女生長得比較胖，因此運動起來就顯得有點笨拙。體育課上，她不敢上雙杠，在我的保護(hù)下上了雙杠后，基本上就“喪失活動能力”了，只能尷尬地“掛”在上面，同學(xué)們看到這種情景都大笑起來。漸漸地，她對體育課產(chǎn)生了厭倦與懼怕心理，經(jīng)常找各種借口不上體育課。這天，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生練習(xí)籃球行進(jìn)間三步上籃，她的動作依然很不規(guī)范。但是，我并沒有批評和冷落她，而是用和善的目光和真誠的`語言去鼓勵她，并一再慢慢給她示范，耐心地給她講解動作要領(lǐng)，激發(fā)她的信心，幫助她領(lǐng)會動作規(guī)范。在分組練習(xí)運球三步上籃時，她自己總是比其他同學(xué)多練兩三次。為此，我選擇了一個適當(dāng)時機，在全班同學(xué)面前表揚她的這種精神和行為?？吹剿Φ臉幼樱瑢W(xué)們都不再取笑她了，有些同學(xué)還主動和她一起進(jìn)行練習(xí)。我感覺這節(jié)課的氛圍特別好，學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性也變得很高漲。課后，我進(jìn)行了認(rèn)真反思，深切地感悟到，是我對待那位女生的溫和態(tài)度為這節(jié)課定下了和諧的基調(diào)，因此學(xué)生們感到很溫馨，很放松，學(xué)習(xí)非常投入。有了這樣的認(rèn)識，在以后的課堂中，我開始有意識地用自己的熱情、耐心來營造和諧的課堂氛圍，我發(fā)現(xiàn)，自己組織教學(xué)的難度降低了很多，學(xué)生們掌握動作要領(lǐng)也變得很快，那位女生再也沒有缺課的現(xiàn)象，動作的協(xié)調(diào)性、運動能力也逐漸得到了提高。
我是今年9月份上崗的英語老師，所以沒什么經(jīng)驗。在日常的教學(xué)工作中也是不斷探索如何去教學(xué)。之前學(xué)校通過舉行聽課評課，在教學(xué)上給了我很多寶貴的建議，在這我感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的幫助，以及感謝這次縣教育局舉辦的全員培訓(xùn)！通過第一模塊的學(xué)習(xí)，讓我深刻體會到了學(xué)生的興趣氛圍的重要性。我們都知道興趣是最好的老師。如果學(xué)生對英語課程產(chǎn)生興趣，就會積極主動地參與課堂教學(xué)活動?？鬃釉f：“知之者不如好之者．好之者不如樂之者?！边@里的“樂”正是指“興趣”。那么如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語興趣呢？自從參加培訓(xùn)后，我更明白了激發(fā)和有效維持學(xué)生的學(xué)習(xí)動力和興趣的重要性和必要性。經(jīng)過反復(fù)探究與摸索，我總結(jié)出以下幾點有效方法：
一、營造良好的課堂氛圍,創(chuàng)設(shè)生動的學(xué)習(xí)環(huán)境
心理學(xué)研究表明， 良好的學(xué)習(xí)氛圍能使學(xué)生以愉快的心境學(xué)習(xí)、思考，并獲得知識，它有利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生的學(xué)習(xí)積極情感主要是在教師情感的影響、誘導(dǎo)下產(chǎn)生的，所以在教學(xué)中．教師要努力創(chuàng)設(shè)師生情感交流的氣氛。實現(xiàn)師生情感的共鳴與協(xié)調(diào)。首先，教師必須精神飽滿，舉止大方地踏上講臺，使學(xué)生注意力集中。盡快進(jìn)入角色。教師在課堂上應(yīng)充分利用微笑、親切的目光、適當(dāng)?shù)氖謩莸润w態(tài)語言來進(jìn)行教學(xué)，微笑能使學(xué)生感到親切．教師一個小的微笑往往會讓每一位學(xué)生都感受到快樂學(xué)習(xí)的氛圍，使其在輕松、愉快、和諧的氣氛中進(jìn)行學(xué)習(xí)，有助于最大程度地發(fā)揮學(xué)生的智力。其次，教師必須精心設(shè)計教學(xué)方法。教學(xué)方法是形成最佳英語課堂氣氛的重要保證，教師的責(zé)任在于為學(xué)生創(chuàng)造輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，激活學(xué)生的英語思維。
教師可以使用生動的語言描述，直觀的實物演示、圖片、簡筆畫、游戲、競賽等多種多樣的活動誘發(fā)學(xué)生的情感，吸引學(xué)生的注意力。也可以根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，用淺顯易懂的英語講一個幽默的笑話、一則諺語，或由學(xué)生進(jìn)行課前三分鐘英語會話練習(xí)、自由演講，集體完成一首英語歌曲，來活躍氣氛。課中讓學(xué)生通過主動參與體驗到學(xué)習(xí)的快樂和成功的喜悅．使他們不僅能掌握語言知識．而且能發(fā)展語言能力。例如在講“Shopping”時．內(nèi)容與學(xué)生實際非常貼近，于是我讓他們將講臺布置成百貨商店，學(xué)生分別扮演售貨員和顧客，自編對話。面對這種真實的交際場合，學(xué)生們發(fā)揮得非常自然，每個人都有強烈的表現(xiàn)欲望，課堂氣氛活躍。學(xué)生熱情高漲．教學(xué)效果很好。
教學(xué)方法是靈活多樣的，但無論采取什么形式的教學(xué)方法，都不能背離讓學(xué)生樂學(xué)、愿學(xué)這一原則，這樣才能用最少的時間獲取最大的效率
二、利用現(xiàn)代化教學(xué)手段提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣
教師在英語課堂教學(xué)中適時地利用現(xiàn)代化教學(xué)手段．把抽象枯燥的知識寓于生動鮮明的形象之中。以集聲音、圖像、文字、動畫于一體的多媒體計算機教學(xué)在教學(xué)中能給學(xué)生耳目一新的感覺。而且它還有朗朗上口的英語歌曲、兒歌、幽默的故事等，既形象直觀、又淺顯易懂，一下子使難記、難懂、難讀的單詞、句子、課文變得有趣、易學(xué)，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生的興趣，喚起學(xué)生的求知欲。還以“Shopping”為例。書中只安排了買鞋的對話，但我們可以利用計算機設(shè)計出買水果、衣服和學(xué)習(xí)用品的場面、人物。而且對話也可以翻新出奇，可以用學(xué)生學(xué)過的各種句子。使課堂教學(xué)形象化、趣味化、交際化，從而能充分調(diào)動學(xué)生的情感機制．使學(xué)生在不知不覺中掌握知識．提高實際運用英語的能力，激發(fā)學(xué)生的興趣．提高教學(xué)效率。
在英語教學(xué)中．多媒體給我們的教學(xué)工作輸入了新鮮的.血液．使學(xué)生學(xué)英語具有新鮮感、輕松感、愉悅感、自信感、成就感．從而才能使英語教學(xué)取得事半功倍的良好效果。
三、給予學(xué)生鼓勵、肯定的評價
初中生都希望得到老師的表揚和肯定，以及小伙伴的認(rèn)同。因此教師要不吝惜自己的表揚，給予學(xué)生恰當(dāng)?shù)脑u價和適當(dāng)?shù)募?。很多時候，老師的一句鼓勵、一個欣賞的眼神、一個贊許的動作都會讓學(xué)生深受鼓舞，從而產(chǎn)生巨大的學(xué)習(xí)動力和興趣。對于學(xué)生每一次進(jìn)步，教師都應(yīng)給予及時的表揚，用“Very good!”“Well done!”“Excellent!”“How clever!”等給予肯定和贊許，以滿足其成功欲和表現(xiàn)欲。贊美之詞對于學(xué)生則是莫大的鼓舞，而且千萬要注意要讓所有的人都有機會得到表揚，對于學(xué)習(xí)差的學(xué)生更是如此，要幫助他們克服種種難，激發(fā)其進(jìn)取心，發(fā)現(xiàn)進(jìn)步，及時表揚，讓他們困難的陰影中擺脫出來。
如何幫助學(xué) 生確立自信心呢?教師可以設(shè)汁一個簡單的問題給學(xué)生時間思考，并誠懇表揚一下。我發(fā)現(xiàn)這受過表揚的學(xué)生的眼神里 有明顯的感激和自信，學(xué)習(xí)也比以前積極。在學(xué)生平時做作業(yè)時，要有針對性地加強指導(dǎo)，不讓他們產(chǎn)生學(xué)習(xí)英語的困難的情緒。我覺得 長期堅持下去，學(xué)生的成績就會提高．他們感受到成功的喜悅后．就會更加積做主動、愉快地投入到英語學(xué)習(xí)中去。
四、培養(yǎng)快樂合作學(xué)習(xí)的精神
合作學(xué)習(xí)是一種以學(xué)生為中心，以小組為形式，為了共同的學(xué)習(xí)目標(biāo)共同學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、共同提高的一種教學(xué)策略。例如要進(jìn)行有效的小組合作學(xué)習(xí)，教師要進(jìn)行合理分組，混合編組要使各種能力水平的學(xué)生能發(fā)揮各自的作用。
我想只有培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣才能使學(xué)生真正愛上英語，學(xué)習(xí)英語。只有真心愛學(xué)生，站在學(xué)生的角度思考，顧及他們的感受，才能實現(xiàn)真正的教育，才能讓學(xué)生們體會到學(xué)習(xí)的快樂從而愛上學(xué)習(xí)。
