第三框 珍愛(ài)我們的生命
第一課時(shí)
一、鏈接新課標(biāo)
二、教學(xué)總體設(shè)想及依據(jù)
本節(jié)課圍繞“”這一主題，用“當(dāng)生命受到威脅”作為線索，設(shè)計(jì)了“畫一畫，說(shuō)一說(shuō)；讀一讀，談一談；講事例，談感受；我來(lái)當(dāng)裁判”等教學(xué)活動(dòng)。從學(xué)生感興趣的形式人手，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，然后再進(jìn)行深入和拓展。通過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的體驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的內(nèi)化，實(shí)現(xiàn)知、情、義、行的統(tǒng)一。
三、本教案的特色和風(fēng)格
認(rèn)識(shí)到學(xué)生身上具有豐富的課程資源，在多個(gè)環(huán)節(jié)中充分調(diào)動(dòng)其現(xiàn)有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)；設(shè) 計(jì)了網(wǎng)絡(luò)資源查閱環(huán)節(jié)，讓學(xué)生初步體會(huì)網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)習(xí)的作用。
四、教學(xué)目標(biāo)
[知識(shí)目標(biāo)] 懂得生命的珍貴，知道一些常用的求生、救生(自救、求救、救人)方法，知道常用的一些應(yīng)急電話。
[能力目標(biāo)] 學(xué)會(huì)判斷緊急情況的能力；提高緊急情況下自我保護(hù)的能力；發(fā)展學(xué)生的 交流、合作能力，獲取信息的能力，書面及口頭表述能力，模仿、創(chuàng)造能力。
[情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)] 能夠做出正確的價(jià)值評(píng)判，，形成正確的價(jià)值觀、人生觀和世界觀，鍛造堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)；具有團(tuán)結(jié)合作和奉獻(xiàn)精神。
五、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
珍愛(ài)生命，既是重點(diǎn)又是難點(diǎn)。
六、教法及教具
教法 情境體驗(yàn)法、小組表演法。
教具 小組表演中學(xué)生自制的道具、多媒體設(shè)備。
(一)威脅生命的因素 活動(dòng)一：畫一畫，說(shuō)一說(shuō)
(二)直面人生的威脅，我們最需要的是什么?
活動(dòng)二：讀一讀，談一談——這時(shí)，巴尼的心情如何?如果你是巴尼，你會(huì)做出怎樣的選擇呢?為什么?
活動(dòng)三；講事例，談感受——聽了生命奇跡的故事，你有什么體會(huì)?
(三)學(xué)會(huì)求生的方法
活動(dòng)四：(我來(lái)當(dāng)裁判)請(qǐng)判斷這些場(chǎng)景中各發(fā)生了什么事故?并對(duì)事故中他們的做法作出判別：他們做得對(duì)不對(duì)?
七、整體板書或課件流程設(shè)計(jì)八、課時(shí) 1課時(shí)。
九、具體教學(xué)過(guò)程
情景引入
課件展示一個(gè)荒蕪寂靜的地球，慢慢地，有了植物，有了動(dòng)物，有了人類(基本上按生命進(jìn)化的過(guò)程展示，并伴隨著鳥的歌聲、獸的吼聲和人的話語(yǔ)聲)，不久，一切又全部消失，地球重歸于沉寂。
教師 同學(xué)們，你喜歡有生命的地球，還是沒(méi)有生命的地球?為什么?
導(dǎo)入新課
教師 地球上有了綠樹鮮花的搖曳，有了鳥的歌聲、獸的吼聲，才有了生機(jī)，而有了人類之后，人類更是用智慧與雙手創(chuàng)造了地球上的一個(gè)個(gè)奇跡。套用的話說(shuō)：生命是地
球上最美麗的花朵!世界(地球)是因生命而精彩，而在生命創(chuàng)造的精彩中，人類的生命更具
有其獨(dú)特的價(jià)值，我們要珍愛(ài)所有生命，更要珍愛(ài)我們?nèi)祟惖?生命。
展示課題：珍愛(ài)我們的生命(板書)
(學(xué)生觀賞、感受、體會(huì)，思考，然后談他們的看法及理由。設(shè)計(jì)目的是激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，同時(shí)承上啟下，導(dǎo)入新課。3分鐘。)
活動(dòng)一 畫一畫，說(shuō)一說(shuō)
教師 生命是珍貴的，生命也是脆弱的。在每一個(gè)人的人生旅途中，都會(huì)碰到許許多多
威脅我們生命的因素，這些威脅可能會(huì)讓我們的生命面臨艱難的抉擇或是嚴(yán)峻的考驗(yàn)。今
天我們就一起聊聊這個(gè)話題。
展示小標(biāo)題：當(dāng)生命受到威脅(板書)
(一)威脅生命的因素。
教師 威脅我們生命的因素就像一個(gè)個(gè)青面獠牙的魔鬼，那么，你認(rèn)為這個(gè)魔鬼最可能
是什么?請(qǐng)用繪畫的形式把它表示出來(lái)，并說(shuō)一說(shuō)你為什么選擇它。
(學(xué)生獨(dú)立思考并畫出威脅生命的“魔鬼”。之后上臺(tái)展示并講述為什么認(rèn)為它是最有 可能威脅生命的因素。用畫魔鬼形式激發(fā)學(xué)生的興趣，并通過(guò)學(xué)生的講述挖掘?qū)W生身上的 教學(xué)資源，通過(guò)其切身感受體會(huì)生命確實(shí)要面對(duì)許多威脅。8分鐘。)
活動(dòng)二 讀一讀，談一談
(二)直面人生的威脅。
教師 我們的生命旅程要遇到這樣那樣的威脅，有些威脅來(lái)得那么突然，我們幾乎沒(méi)有
任何準(zhǔn)備，這時(shí)，我們最需要的是什么?讓我們來(lái)看一看巴尼的一次難以想像的經(jīng)歷。
巴尼·羅伯格是美國(guó)緬因州的一個(gè)伐木工人。一天早晨他照常去森林里伐木，就在他用電鋸將一棵粗大的松樹鋸倒時(shí)，樹干反彈回來(lái)重重地壓在他的右腿上。劇烈的疼痛使他覺(jué)得眼前一片漆黑。他努力地保持著清醒，并試圖把腿抽回來(lái)，可樹大重了，腿抽不回來(lái)。于是，他拿起身邊的斧子，狠命地朝樹干砍去，砍了三四下后，斧柄斷了。他又拿起電鋸開始．鋸樹，但他很快發(fā)現(xiàn)一個(gè)很糟糕的情況：倒下的松樹呈現(xiàn)45度角，巨大的壓力隨時(shí)會(huì)把鋸條卡住，如果電鋸出了故障，這里又人跡罕至，時(shí)間一長(zhǎng)，就沒(méi)有生還的希望了。要保全生命，惟一可行的辦法：自行截肢。
教師 這時(shí)，巴尼的心情如何?如果你是巴尼，你會(huì)做出怎樣的選擇呢?為什么?
(閱讀、分析、思考，體會(huì)在兩難情境中作出選擇的艱難，學(xué)會(huì)傾聽他人不同的意見(jiàn)，體驗(yàn)人生中遇到意外時(shí)的困難和堅(jiān)強(qiáng)。充分挖掘教材，進(jìn)一步體會(huì)求生意志的意義，在活動(dòng)中使的主題得到內(nèi)化。8分鐘。)
活動(dòng)三 講事例，談感受
教師 巴尼的經(jīng)歷也許非常特殊，但的確求生的意志常常會(huì)創(chuàng)造生命的奇跡。我們身 邊或許就有這樣的奇跡。請(qǐng)把你知道的事例與你同組的伙伴分享。然后，請(qǐng)把你們組最感 人的故事與其他組的伙伴分享。
(老師巡回中如果發(fā)現(xiàn)某組同學(xué)沒(méi)有任何事例，可以讓他們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查閱這方面的資 料。井指導(dǎo)學(xué)生用關(guān)鍵詞查閱
教師 聽了生命奇跡的故事，你有什么體會(huì)?
(學(xué)生小組交流。各小組派代表談他們從生活中了解到的或從網(wǎng)絡(luò)中查找到的事例，然 后談體會(huì)。通過(guò)學(xué)生身邊的事例或他們查找的事例，讓學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)求生意志的重要性。 10分鐘。)
活動(dòng)四 我來(lái)當(dāng)裁判
教師 當(dāng)我們的生命受到威脅時(shí)，我們要有求生的意志，也要有求生的方法。(多媒體 展示)
(三)學(xué)會(huì)求生的方法。
教師 接下來(lái)，我們就進(jìn)入“我來(lái)當(dāng)裁判”活動(dòng)。等一會(huì)，分別有幾個(gè)特殊場(chǎng)景出現(xiàn)，請(qǐng)判斷這些場(chǎng)景中各發(fā)生了什么事故。并對(duì)事故中他們的做法作出判別：他們做得對(duì)不對(duì)?
(各小組同學(xué)依次表演事故場(chǎng)景，如出現(xiàn)地震時(shí)的情況，發(fā)生火災(zāi)時(shí)的情況，遭遇持刀搶劫的緊急情況，家中煤氣泄露的緊急情況……)
(每組中有一位主持人，向其他同學(xué)提問(wèn)。用模擬場(chǎng)景教學(xué)發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性和積極 性，使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在參與中提高。10分鐘。)
新課小結(jié)
請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)本節(jié)課的收獲，自評(píng)互評(píng)本節(jié)課的表現(xiàn)，頒發(fā)表演優(yōu)秀獎(jiǎng)。最后以一則小故 事再次點(diǎn)題，冬天里父親砍掉了一棵枯樹，但到了春天卻驚奇地發(fā)現(xiàn)樹樁上又萌發(fā)了一圃 嫩綠的新芽。于是父親對(duì)孩子說(shuō)：“當(dāng)時(shí)我真的以為這棵樹已經(jīng)死了，樹葉掉得精光，光禿禿的杖子不斷往地上落，一點(diǎn)活力也沒(méi)有?，F(xiàn)在才知道，它確實(shí)還活著。孩子，不要忘了這個(gè)教訓(xùn)，不論處于任何狀態(tài)，決不要在事先就得出消極的結(jié)論。耐心等待，冬天會(huì)過(guò)去，春天會(huì)到來(lái)。所以我們應(yīng)該——?！?/p>
(通過(guò)思考、總結(jié)、自評(píng)、互評(píng)、聆聽故事，升華感情，反饋學(xué)習(xí)情況，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)和思維能力。大約5分鐘。)
作業(yè)布置
1．雖然有許多威脅生命的因素我們只能堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，但也有許多威脅生命的因素是可以 避免的。我們都是學(xué)校的主人，請(qǐng)以小組為單位，調(diào)查發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校的不安全因素，并根據(jù) 你的調(diào)查結(jié)果給學(xué)校相關(guān)部門寫一份建議書。
2．以“絕地求生”為主題出一期黑板報(bào)。(介紹一位絕地求生的人物；介紹地震、火災(zāi)等災(zāi)難性事件發(fā)生時(shí)的正確做法。1分鐘。)十、資料包
9天8夜絕地求生
事情發(fā)生在2004年2月23日，兩名礦工王仁興和張繼發(fā)到井下進(jìn)行檢修，不料突遇礦 井塌陷，被困井下。他們?cè)诰伦屑?xì)搜尋，也沒(méi)找到出路。但身陷絕境的他們并沒(méi)有因此放 棄生的希望。他們?cè)诰禄ハ啻驓?，特別是王仁興，一直堅(jiān)守著絕不能放棄、一定要堅(jiān)持下 去的的信念，并把這個(gè)信念傳遞給同伴，他說(shuō)：“現(xiàn)在我們能做的就是利用一切機(jī)會(huì)等著外面的人來(lái)救我們。我相信，只要我們有信c活著堅(jiān)持下去，我們就一定能活著出去。沒(méi)有吃沒(méi)有喝的我們都不怕，怕的是我們自己沒(méi)有信d。只要堅(jiān)持就一定有希望．”
9天8夜后，他們終于獲救了，創(chuàng)造了生命的奇跡。
沉著應(yīng)震效果好，驚慌失措害處多——地震來(lái)了該怎么辦?詳見(jiàn)：http：／／hazard．
nease．net／7prot／idx—bizhen．htm
十一、開放性評(píng)估題
1．[填一填]
急救電話是 ；
報(bào)警電話是 ；
火警電話是 。
2．[選一選]
如果你單身在家，遇到陌生人來(lái)敲門，你的正確做法是(ABD)
A．不開門 B．打電話給父母
C.有禮貌地請(qǐng)他進(jìn)門 D．告訴他父母馬上就回家
3．如果你打開家門時(shí)，發(fā)現(xiàn)家中煤氣輕微泄漏，你的正確做法是立即(AD)
A開窗通風(fēng) B．開燈檢查 C點(diǎn)燃煤氣灶 D關(guān)閉煤氣開關(guān)
4．你知道打火警電話時(shí)應(yīng)該說(shuō)些什么嗎?
(1)火災(zāi)的地點(diǎn)。
(2)著火的對(duì)象、類型和范圍。
(3)自己的姓名、單位和電話號(hào)碼等。
5．閱讀杰克·倫敦寫的小說(shuō)《熱愛(ài)生命》。
(1)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概述小說(shuō)的主要內(nèi)容。
(2)杰克·倫敦想通過(guò)《熱愛(ài)生命》這篇小說(shuō)告訴我們什么道理?
給你力量堅(jiān)持下去的超勵(lì)志句子 1
1、如果沒(méi)有人給你擦眼淚，你就不要一個(gè)人哭。
2、少想沒(méi)用的事，少理無(wú)所謂的人，讓自己忙起來(lái)，去多掙點(diǎn)錢。
3、覺(jué)得陽(yáng)光一出來(lái)，所有的不開心和煩惱都會(huì)消失不見(jiàn)。
4、誰(shuí)都希望一切都好，但是通往理想的道路往往不盡人意。
5、愿我們微笑面對(duì)生活，狠狠堅(jiān)強(qiáng)。
6、如果你足夠強(qiáng)大，沒(méi)人能使你委屈。
7、有多少人不甘平凡卻不思進(jìn)取，就有多少人碌碌無(wú)為卻怨天尤人。
8、你那么強(qiáng)別最后敗在感情上。
9、我生來(lái)堅(jiān)強(qiáng)只要沒(méi)死就依舊笑的猖狂。
10、所有人的堅(jiān)強(qiáng)，都是軟弱生的繭。
11、我終于相信，每一條走上來(lái)的路，都是有它不得不那樣跋涉的理由。
12、無(wú)所畏懼，讓生活更有趣。
13、自己要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，才不會(huì)被外人的言語(yǔ)打敗。
14、不要只因一次挫敗，就忘記你原先決定想達(dá)到的遠(yuǎn)方。
15、人生就像弈棋，一步失誤，全盤皆輸。人生旅途，也許你累了，可是前進(jìn)的步伐卻無(wú)法止住，時(shí)間不允許我們過(guò)多地駐留，要不斷地學(xué)會(huì)選擇、學(xué)會(huì)體會(huì)、學(xué)會(huì)欣賞。
16、人生旅行的起點(diǎn)我們不能選擇，而終點(diǎn)我們也是不能阻止。
17、成功的速度要超過(guò)父母老去的速度。
18、我要做一個(gè)一遇見(jiàn)夢(mèng)想就會(huì)發(fā)光的人。
19、心里的話，有人聽就是溫暖；郁悶的事，有人懂就是幸福。
20、生活，在喜怒哀樂(lè)間走走停停。不知道會(huì)遇見(jiàn)什么，只知道陽(yáng)光這么好，別辜負(fù)了今天。
21、我要和別人不同，做自己的英雄。
22、多少辛酸多少辛酸不可告人，多少光陰都只有等。
23、不要半途而廢，無(wú)論你多想倒下。
24、任時(shí)光流轉(zhuǎn)，歲月變遷，不抱怨，不言苦，不憂傷，不認(rèn)輸，安靜生活。
25、曾經(jīng)輸?shù)舻臇|西，只要你想，就一定可以再一點(diǎn)一點(diǎn)贏回來(lái)。
26、說(shuō)出來(lái)會(huì)被嘲笑的夢(mèng)想，才有實(shí)現(xiàn)的價(jià)值。
27、總有一天你恍然大悟，父母是你花心思，花時(shí)間最少，卻最愛(ài)你的人。
28、每天多一點(diǎn)點(diǎn)的努力，不為別的，只為了日后能夠多一些選擇，選擇云卷云舒的小日子，選擇自己喜歡的人。
28、愿你以渺小啟程以偉大結(jié)束
29、在順境中修行，永遠(yuǎn)不能成佛。
30、時(shí)間是公平的，再難熬的日子也會(huì)一分一秒地逝去，咬咬牙也沒(méi)什么大不了。
31、如果你不給自己煩惱，別人也永遠(yuǎn)不可能給你煩惱。因?yàn)槟阕约旱膬?nèi)心，你放不下。
32、不寬恕眾生，不原諒眾生，是苦了你自己。
33、一定要非常非常喜歡這個(gè)東西，你才能進(jìn)步。
34、有志者，事竟成，百二秦關(guān)終屬楚?？嘈娜?，天不負(fù)，三千越甲可吞吳。
35、我不是蠢人，從此我要靠自己的雙腳前行，永遠(yuǎn)拋棄那自憐自賤的拐杖。
36、懂得彼此，從不奢求風(fēng)花雪月般的浪漫，不奢望驚天動(dòng)地般的轟轟烈烈，不奢想相依相守的天長(zhǎng)地久，只愿一抹最真的微笑，一句輕輕的呼喚，一生刻骨銘心的無(wú)悔。透支指尖的溫暖，期許歲月靜好的姿態(tài)，不說(shuō)，記得；不言，懂得。一程山水，一份珍藏，一世淡然，秋葉凋零，秋涼心寒，唯有兩行淚痕，潸然落下。
37、不開心的時(shí)候搞搞學(xué)習(xí)分分心，開心的時(shí)候搞搞學(xué)習(xí)助助興。
38、每天晚上疲憊地坐到椅子上時(shí)，才覺(jué)得真真切切地過(guò)了一天。
39、如果自己不想積極認(rèn)真地生活，不管得到什么樣的回答都沒(méi)有用。
40、躲在云層里的星星都在發(fā)光，你也要加油啊。
41、如果你希望成功，以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。思考是一件最辛苦的工作，這可能是為什么很少人愿意思考的原因。
42、只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下。
43、當(dāng)你知道迷惑時(shí)，并不可憐，當(dāng)你不知道迷惑時(shí)，才是最可憐的。
44、梨花落滿肩，殘陽(yáng)映心寒，苦笑，毫無(wú)留戀。
45、生活把我逼得像個(gè)漢子，如何叫我再去小鳥依人
46、學(xué)佛是對(duì)自己的良心交待，不是做給別人看的。
47、如果你想得到，你就會(huì)得到，你所需要付出的只是行動(dòng)。
48、不破不立，絕地求生。
49、每一種創(chuàng)傷，都是一種成熟。
50、每個(gè)人對(duì)愛(ài)的想象不一樣，不能拿別人想法綁架自己，反之亦然，那我們就需要了解，愛(ài)的另一個(gè)層面是包容。
51、努力是什么滋味？大概就是浸濕了汗水的糖吧。
52、時(shí)光匆匆流逝過(guò)，平平淡淡才是真。忍耐任由風(fēng)雨過(guò)，守得云開見(jiàn)月明。
53、天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。
54、我們常說(shuō)的要加油啊，并不是覺(jué)得你不夠努力，也不是要你跟別人比成就，而是由衷地覺(jué)得，你不止于此，你值得更好的，希望你可以被善待被偏愛(ài)，所以你不要放棄，再努努力呀。
55、別想著來(lái)日方長(zhǎng)，世上最愚不可及的事，莫過(guò)于胸有大志，而又虛擲時(shí)光。
56、但是少年你別著急，在你為自己未來(lái)踏踏實(shí)實(shí)地努力時(shí)，那些你感覺(jué)從來(lái)不會(huì)看到的景色，那些你覺(jué)得終生不會(huì)遇到的人，正一步一步向你走來(lái)。
57、我們最大的弱點(diǎn)在于放棄。成功的必然之路就是不斷的重來(lái)一次。
58、記住自己這次為什么走上臺(tái)，既然上去了，不要怕。怕，你就會(huì)輸一輩子。
59、人有逆天之時(shí)，天無(wú)絕人之路。
60、沒(méi)有人會(huì)為了你的未來(lái)買單，你要么努力向上爬，要么爛在社會(huì)最底層的泥沼里，這就是生活。
61、在這個(gè)虛偽的社會(huì)，要懂得保護(hù)自己，知道的不要全說(shuō)，聽到的也不要全信。
62、人的眼睛是由黑、白兩部分所組成的，可是神為什么要讓人只能通過(guò)黑的部分去看東西？因?yàn)槿松仨毻高^(guò)黑暗，才能看到光明。
63、讀書何必?fù)駮r(shí)，何必?fù)竦兀詥?wèn)之立志真不真？
64、與人相處之道，在于無(wú)限的容忍。
65、人們總是不斷犯錯(cuò)，雖然前路迷茫，到他們的雙手尋找光明。
66、只要你不跪著這個(gè)世界沒(méi)人比你高。
67、活著一天，就是有福氣，就該珍惜。當(dāng)我哭泣我沒(méi)有鞋子穿的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有人卻沒(méi)有腳。
68、所有堅(jiān)韌不拔的努力遲早會(huì)取得報(bào)酬的。
69、不應(yīng)當(dāng)急于求成，應(yīng)當(dāng)去熟悉自己的研究對(duì)象，鍥而不舍，時(shí)間會(huì)成全一切。凡事開始最難，然而更難的是何以善終。
70、我們的生命，就是以不斷出發(fā)的`姿勢(shì)得到重生
71、任何事情都會(huì)有皆大歡喜的結(jié)果，如果沒(méi)有就證明還沒(méi)有到最后。
72、勵(lì)志語(yǔ)錄，人的才華就如海綿的水，沒(méi)有外力的擠壓，它是絕對(duì)流不出來(lái)的。流出來(lái)后，海綿才能吸收新的源泉。
73、在人群中，遺世獨(dú)立是你，光芒萬(wàn)丈也是你。
74、你可以做很多事情，但不可以同時(shí)完成每一件事
75、沒(méi)有目標(biāo)的努力，沒(méi)有計(jì)劃的奮斗，可能都難有滿意的效果。不要用行動(dòng)上的勤奮掩蓋戰(zhàn)略上的懶惰。我們既要埋頭拉車，也要抬頭看路。
76、抬得起頭，無(wú)論身處逆境還是順境中，都要保持一種樂(lè)觀進(jìn)取的心態(tài)。
77、世上只有一種英雄主義，就是在認(rèn)清生活真相之后依然熱愛(ài)生活。
78、兩耳不聞八卦事，一心只背政史地
79、你認(rèn)命比抱怨還要好，對(duì)于不可改變的事實(shí)，你除了認(rèn)命以外，沒(méi)有更好的辦法了一切有為法，如夢(mèng)幻泡影如電亦如露。應(yīng)作如是觀。
80、在這個(gè)世界里，做自己并不是件容易的事情，總有人在評(píng)判你，衡量你，給你確認(rèn)感，有時(shí)你希望做另外一個(gè)人，或者做一些事情去取悅別人，我們總是在以自己的眼光去衡量別人，把人之間的距離拉的越來(lái)越遠(yuǎn)。在無(wú)論是否有愛(ài)的社會(huì)，希望你會(huì)一直好好愛(ài)自己，做自己，同時(shí)也盡全力包容他人，讓他們做自己。
給你力量堅(jiān)持下去的超勵(lì)志句子 2
1、人為追求幸福而生，但必須伴隨痛苦而活。
2、有德必有勇，正直的人絕不膽怯。
3、有時(shí)候，成功者只是堅(jiān)持夢(mèng)想不放棄的人。
4、想跟我處對(duì)象的，除非電線桿上結(jié)出水蜜桃。
5、誰(shuí)和我一樣用功，誰(shuí)就會(huì)和我一樣成功。
6、沒(méi)有所謂幸運(yùn)或厄運(yùn)，每件事情有因必有果。
7、只有自己修煉好了，才會(huì)有別人來(lái)親附。
8、不悲傷，定會(huì)快樂(lè)。不猶豫，定會(huì)堅(jiān)持。
9、不要看輕別人，更不要高估自己。
10、未來(lái)，是靠把握機(jī)會(huì)和努力奮斗的。
11、生活從未變得輕松，是你在一點(diǎn)一點(diǎn)變強(qiáng)大。
12、相信是成功的起點(diǎn)，堅(jiān)持是成功的終點(diǎn)。
13、報(bào)紙的魅力，在于它能操縱大眾的趣味和思想。
14、善于調(diào)整自己的心態(tài)，是人生最大的財(cái)富。
15、陽(yáng)光不是別人給的，而是需要自己去尋找的。
16、為偉大的事業(yè)而犧牲的人，絕對(duì)不算失敗者。
17、最大的失敗不是跌倒，而是不敢奔跑。
18、有很多人是用青春的幸福，作成功代價(jià)的。
19、現(xiàn)在的生活并不是我想要的，我要改變現(xiàn)狀。
20、要戰(zhàn)勝恐懼，而不是退縮。
21、沒(méi)有什么是過(guò)不去的，除非你總走回頭路。
22、你什么都沒(méi)有，所以你只能拼命！
23、每一次考驗(yàn)，都有一份收獲。
24、增加成功的希望，增加勝利的自信。
25、不要說(shuō)沒(méi)有機(jī)會(huì)，只是你沒(méi)有把握好機(jī)會(huì)。
26、每個(gè)人的一生，難免都會(huì)遭受挫折和失敗。
27、每一種創(chuàng)傷，都是一種成熟。
28、只有把自己沉入谷底，才能讓心無(wú)所畏懼。
29、經(jīng)歷了流年的聚散，體會(huì)了人間的冷暖。
30、你可以不聰明，但不可以不小心。
31、給自已標(biāo)價(jià)越高，自已的價(jià)值實(shí)現(xiàn)就越大。
32、快樂(lè)之心如一劑良藥，破碎的心卻吸干骨髓。
33、哭給自己聽，笑給別人看，這就是所謂的人生。
34、打擊與挫敗是成功的踏腳石，而不是絆腳石。
35、不對(duì)自己狠一點(diǎn)，就不知道自己有多優(yōu)秀。
36、失掉信用的人，在這個(gè)世界上已經(jīng)死了。
37、別把我看透，那樣你會(huì)對(duì)我失去所有興趣。
38、貧而無(wú)怨，富而不驕。
39、只有把握住這天，才會(huì)有更輝煌的明天！
40、如果你曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)了昨天，那么請(qǐng)不要再錯(cuò)過(guò)今天。
41、如果你曾歌頌黎明，那么也請(qǐng)你擁抱黑夜。
42、快樂(lè)，是知足養(yǎng)出來(lái)的。
43、初心不改的執(zhí)著，義無(wú)反顧的擔(dān)當(dāng)。
44、把熱愛(ài)的事情做到極致，便成了價(jià)值。
45、因?yàn)橛辛送纯嗟慕?jīng)歷，我們才更懂得珍惜。
46、拼命去取得成功，但不要期望一定會(huì)成功。
47、越是微小的事情，越見(jiàn)品質(zhì)。
48、只有自己足夠強(qiáng)大，才會(huì)有用的話語(yǔ)權(quán)。
49、嫉妒的起點(diǎn)，是人們對(duì)自身脆弱的隱憂。
50、自信就像是一根柱子，能撐起青春的天空。
51、痛就痛了，痛，讓你認(rèn)識(shí)自己，也看清了別人。
52、堅(jiān)持不一定會(huì)勝利，但放棄一定會(huì)失敗。
53、因?yàn)槲腋F！所以堅(jiān)強(qiáng)！
54、人這一生啊，偶爾動(dòng)個(gè)情可以，但要記得醒。
55、堅(jiān)持不懈抓產(chǎn)品質(zhì)量，企業(yè)將立于不幾之地。
56、管什么真理無(wú)窮，近一寸有近一寸的歡喜。
57、生活是一縷陽(yáng)光，你迎著它朝前看，眼里便皆是陽(yáng)光。
58、輕仇者寡恩，輕義者寡情，輕孝者最無(wú)情。
59、有夢(mèng)就去追啊，愣在原地做什么。
60、人生中，有太多太多的東西，經(jīng)不起等待。
61、路自己腳下，沒(méi)有人可以決定你的方向。
62、人好學(xué)，雖死猶存；不學(xué)者，雖存猶滅。
63、唯一可以做的，就是盡心盡力做好自己的事。
64、書都讀得來(lái)的人，還怕有什么做不來(lái)的。
65、人要有遠(yuǎn)大的志向和抱負(fù)，不應(yīng)該忙于各種瑣碎小事。
66、跌下去是恥辱，站起來(lái)是尊嚴(yán)。
67、要讓人覺(jué)得毫不費(fèi)力，只能背后極其努力。
68、跌倒，撞墻，一敗涂地，都不用害怕，年輕叫你勇敢。
69、比你優(yōu)秀的人都在努力，你有什么理由繼續(xù)松懈下去。
70、眼睛是心的窗口，而眼淚就是破碎的心。
71、有思念你的人在的地方，就是你的歸處。
72、寄言燕雀莫相唣，自有云霄萬(wàn)里高。
73、人人有改善的能力，事事有改善的余地。
74、建立成功事業(yè)之前，先建立成功的團(tuán)隊(duì)。
75、從絕望中尋找希望，人生終將輝煌。
76、記住、這一秒不失望，下一秒就會(huì)有希望。
77、有夢(mèng)想的孩子，清晨令一天變得更長(zhǎng)。
78、有夢(mèng)就該勇敢去追，這一路你可以哭，但你不能慫。
79、人生最重要的不是努力，不是奮斗，而是抉擇。
80、上帝把門關(guān)了，可他又對(duì)我開了扇窗戶。
81、我不是看不起你，而是壓根就懶得理你。
82、當(dāng)你停下來(lái)休息的時(shí)候，別忘了別人還在奔跑！
83、成功需要君子的鼓勵(lì)，也需要小人的刺激。
84、這個(gè)世界上沒(méi)有天才，只有不努力的笨蛋。
85、走出校門，走向人生，不嬌氣，不放棄。
86、夢(mèng)不是為想象，而是讓我們繼續(xù)前往。
87、卒子過(guò)河，意在吃帥。
88、永久地持有對(duì)生活的美好認(rèn)識(shí)與執(zhí)著追求。
89、人心和巖石一樣，也可以有被水滴穿的孔。
90、你腦子里東西的多寡，就關(guān)系著你將來(lái)的前途。
火星救援觀后感800字1
《火星救援》主要講了這樣一個(gè)故事：一位宇航員被忘在了火星上，他靠自己的力量獲得了生存，最后被隊(duì)員成功營(yíng)救。
片中最大的亮點(diǎn)就是主人公馬特克服重重困難的頑強(qiáng)精神。馬特一個(gè)人在火星上，沒(méi)有水，缺少食物，孤獨(dú)沒(méi)有伴，但他沒(méi)有放棄，用自己的聰明才智制造出水，種植出土豆。中間經(jīng)歷了種種困難，甚至差點(diǎn)因爆炸送了命，但他都頑強(qiáng)地堅(jiān)持了下來(lái)，最終堅(jiān)持到被救援。
從馬特的經(jīng)歷我不禁想到了我自己。我剛開始學(xué)雙排鍵的時(shí)候，五線譜還不太懂。在家練曲子時(shí)，總感覺(jué)五線譜在飛，像一條條蝌蚪，密集在一起，好像在開聚會(huì)，又好像在刻意躲閃，又好像在竊竊私語(yǔ)；又猶如天上的星星，閃閃爍爍，數(shù)也數(shù)不清，顯得格外撲朔迷離。我無(wú)奈地看著這些跳躍的音符，不知該從何下手，便想放棄。但我最終還是克服困難，咬牙一遍又一遍地練習(xí)。哎！真奇怪！當(dāng)我練熟了曲子以后，五線譜也變得親切熟悉了起來(lái)。當(dāng)我能熟練彈奏曲子，優(yōu)美的旋律在客廳里響起時(shí)，我心中的快樂(lè)就像是要飛起來(lái)一樣。我明白了克服困難有多么重要！
困難就像是一把打向胚料的錘，打扁了鐵塊，鍛成的的卻是一把鋼刀。困難其實(shí)就是生活中的絆腳石，但只要你勇敢，堅(jiān)強(qiáng)不怕摔，成功的大門有一天總會(huì)向你敞開，而那時(shí)所經(jīng)歷過(guò)的困難將會(huì)成為你腳下的墊腳石，你就會(huì)登上頂峰。
《火星救援》這部電影還有一個(gè)亮點(diǎn)是充滿了科學(xué)知識(shí)。馬特在火星種土豆，需要運(yùn)用植物學(xué)知識(shí)，他給自己做手術(shù)，需要運(yùn)用醫(yī)學(xué)知識(shí)。他的隊(duì)友們?cè)谔诊w行，計(jì)算好飛行軌道來(lái)救他，需要航空知識(shí)，還有計(jì)算機(jī)知識(shí)……在我們的生活中，知識(shí)和學(xué)問(wèn)多么重要?。≡谟袑W(xué)問(wèn)的人眼里，世界充滿著生機(jī)和美好。但在無(wú)知愚昧的人眼里，世界、人生都是灰色的。要是一個(gè)什么科學(xué)知識(shí)都不懂的人被遺忘在火星上，就只有等死的份兒了。為了獲得知識(shí)，我們需要學(xué)習(xí)，非常努力地學(xué)習(xí)。我們現(xiàn)在每天上學(xué)，就是為了多學(xué)知識(shí)，讓自己的生活更美好。但是現(xiàn)在還是有些孩子根本就不愛(ài)學(xué)習(xí)，整天逃課、打游戲。這樣他們長(zhǎng)大了以后，就會(huì)愚昧無(wú)知，像以前農(nóng)村里的那些老人一樣，依舊保留著迷信的風(fēng)氣，口中念念有詞，然后做許多傻事兒。
如果我們能用科學(xué)知識(shí)充實(shí)自己，又能不怕重重困難，我們的人生就會(huì)更加精彩！
火星救援觀后感800字2
先簡(jiǎn)單介紹一下本片的劇情：在一次人類登陸火星的任務(wù)中，宇航員馬克·沃特尼(馬特·達(dá)蒙 Matt Damon 飾)經(jīng)歷了一場(chǎng)惡劣的風(fēng)暴后，與他的機(jī)組成員失聯(lián)，所有人都認(rèn)為他在這次任務(wù)中喪生。然而，馬克卻幸運(yùn)地活了下來(lái)，然而他發(fā)現(xiàn)自己孤單地置身于異星球。面對(duì)貧乏的生命補(bǔ)給，馬克必須用他的聰明才智和頑強(qiáng)的精神存活下來(lái)，并找尋向地球發(fā)出“他還活著”求救信號(hào)的方法，而地球上的人也面臨著是否前往火星去拯救他的分歧。影片改編自安迪·威爾的同名科幻小說(shuō)。
電影里，馬特·達(dá)蒙滯留在火星上時(shí)，他非常樂(lè)觀，像個(gè)話嘮一樣不斷展示著一個(gè)中青年理工宅的個(gè)人才藝，作為植物學(xué)家的他，一個(gè)人在火星上造水、造空氣，發(fā)電，甚至還用自己的便便種土豆。同時(shí)達(dá)蒙還吐槽不斷——不是對(duì)著攝像頭吐槽隊(duì)友的disco舞曲老土，就是吐槽NASA的行動(dòng)遲緩如老頭，又或者自嘲自己是橫行火星的宇宙海盜，天天在火星上看風(fēng)景?？梢哉f(shuō)，幽默是《火星救援》與其他科幻片最大的不同，馬特·達(dá)蒙的“呆萌”再次得到展現(xiàn)。
另外，中國(guó)著名影視女演員陳數(shù)的加盟讓本片又多了一份看點(diǎn)。在《火星救援》里，因?yàn)橛辛酥袊?guó)的無(wú)私奉獻(xiàn)和高科技技術(shù)，馬特·達(dá)蒙才最終回到了地球。陳數(shù)就在戲中出演了這樣一位重要角色——中國(guó)國(guó)家航天局副局長(zhǎng)“Zhu Tao”，別以為這是為了討好中國(guó)觀眾加的橋段，在安迪·威爾最早寫作的同名小說(shuō)里，中國(guó)國(guó)家航天局就已經(jīng)是救援能夠成功的關(guān)鍵因素。
總的來(lái)說(shuō)火星是一部質(zhì)量不錯(cuò)的偏向?qū)憣?shí)的硬科幻電影，雖然3D效果很一般，但是一部適合一個(gè)人觀看的電影。
火星救援觀后感800字3
看過(guò)電影，再看小說(shuō)，感動(dòng)是相同的。但多了一點(diǎn)細(xì)節(jié)讓人物刻畫的更鮮活，小說(shuō)就有這點(diǎn)影視劇是怎么也趕不上的地方-細(xì)節(jié)的刻畫反映出人物的心理，因?yàn)樗梢灾苯影讶宋镄睦韺懗鰜?lái)，省的我在那瞎猜。
火星救援這本書很贊，一個(gè)人在火星，嘖嘖嘖，設(shè)身處地想一想就感覺(jué)一種死寂的孤獨(dú)感撲面而來(lái)，夾雜其中的是一種絕望，連呼吸都成為困難的時(shí)候怎么會(huì)不絕望，這僅是生存條件帶來(lái)的絕望；自己一個(gè)人，不知道會(huì)不會(huì)有救援的絕望也足以擊垮一個(gè)人了，很難想象450天的一個(gè)人火星日子是怎么過(guò)來(lái)的`。
雖然只是一本小說(shuō)，但其中面對(duì)生死的時(shí)候那種全世界深深地?zé)o力感讓我頗有些感概，無(wú)助，這種感覺(jué)真的很不好，然而人類征服了全世界也征服不了生死問(wèn)題，所以在生與死面前人力有時(shí)窮啊，但是事實(shí)情況再怎么客觀，在自己關(guān)心的人有自己怎么都沒(méi)辦法的困難出現(xiàn)的時(shí)候，都會(huì)有一種對(duì)自己無(wú)能的憤怒以及傷感，這種無(wú)力感前不久剛體會(huì)過(guò)，不想再體會(huì)第二次。
火星救援觀后感800字4
趕趟看了呆萌的《火星救援》，真是最近在影院上映最好看的作品了～除了get學(xué)好數(shù)理化走遍天下都不怕原來(lái)是條宇宙定理外，還對(duì)一路把我看懵逼的各類專業(yè)詞匯留下一點(diǎn)好奇，原因是本片對(duì)普通受眾非常友好，呆萌同學(xué)不僅話癆逗逼而且行動(dòng)力驚人，簡(jiǎn)直是人類正能量和智慧的集大成者，讓人完全感受不到來(lái)自硬科幻一貫?zāi)雺河^眾智商的惡意。
雖說(shuō)整部電影到處是可以開整堂課的科學(xué)細(xì)節(jié)，不過(guò)對(duì)我來(lái)說(shuō)印象最深的有這么兩處，一是呆萌同學(xué)餓的皮包骨頭還有力氣想海商法對(duì)于自己的意義，他一個(gè)堂堂理工男居然有功夫研究這個(gè)，而且那位拯救他的印度基友立刻就能get他的腦洞說(shuō)明這是一個(gè)很普遍的現(xiàn)象了?據(jù)此細(xì)節(jié)可推，莫非今日的理工男早已不是一心只泡實(shí)驗(yàn)室的書呆了?嗯...這很有可能...
二是呆萌同學(xué)不遠(yuǎn)萬(wàn)里拉回來(lái)一個(gè)古早的衛(wèi)星之后與地球通信了，當(dāng)然整片充滿了“要是一個(gè)普通人死一萬(wàn)次都不夠”的細(xì)節(jié)，只是這個(gè)點(diǎn)尤為讓我反省自己，沒(méi)錯(cuò)雖然我啥都不會(huì)死一萬(wàn)次不足惜，但我的點(diǎn)既不是種土豆也不是造水，就是這么一個(gè)找回失落破爛的小事件。完成這一事件，首先得知道有這么一個(gè)衛(wèi)星，其次得知道這東西確切的位置，再次得排除萬(wàn)難把它拉回來(lái)，最后得有這么一個(gè)基友和你心意相通，把這倆只會(huì)搖腦袋的超延遲照相機(jī)用上，看到這里我膝蓋已碎，詞窮。
僅以上兩點(diǎn)給我的啟發(fā)就是，無(wú)論進(jìn)行哪個(gè)方向的知識(shí)探索，對(duì)人類整體科學(xué)、文化、政治進(jìn)程的了解都是不可或缺的，對(duì)單一學(xué)科的歷史進(jìn)度也是要深入研究的，站在人類集體智慧的肩膀上，才能更好的理解手里的土豆、屏幕上的代碼。
火星救援觀后感800字5
很不錯(cuò)的一個(gè)故事，火星版魯濱遜吧。整個(gè)故事中好幾處劇情轉(zhuǎn)折都讓我起雞皮疙瘩，確實(shí)設(shè)計(jì)得很好。
首先是外傷被拋下，然后再是經(jīng)歷種地啊，爆炸啊，重啟通訊啊之類的，挑戰(zhàn)簡(jiǎn)直一個(gè)一個(gè)根本就沒(méi)停。在通訊斷絕的一段時(shí)間里，是完全的封閉，沒(méi)有人來(lái)交流，連聲音都聽不到，我們能看到馬克強(qiáng)烈的交流感，但是由于寫得很樂(lè)觀，其實(shí)我們并不知道他沒(méi)有人交流是絕望還是心里徹底的荒涼，或者是有一點(diǎn)拋棄感？但是能夠確定的是他真的很強(qiáng)，居然在這樣絕望的環(huán)境下一次一次求生，真·絕地求生！死一點(diǎn)都不難，但是人啊，生存真的是一種本能，在心理防線幾乎潰敗的情況下，能做的是在絕望中求生，求生，求生！
整部書其實(shí)真的很適合拍成電影，美國(guó)大片典型的人道主義情懷。前面火星上不可預(yù)測(cè)的一些問(wèn)題都還好，但是后面的劇情有一種刁難主角的感覺(jué)啊，明明用MV都已經(jīng)模擬過(guò)很多次了，說(shuō)了按照計(jì)劃來(lái)就沒(méi)有問(wèn)題，為什么最后還是出了問(wèn)題（雖然救回來(lái)了說(shuō)，就表現(xiàn)典型的英雄主義嘛），前面火星的天氣和不可控因素可以理解，但是這里情節(jié)設(shè)置有點(diǎn)不太好，其實(shí)前面經(jīng)歷了太多刺激，情節(jié)已經(jīng)推到了較高的水平，最后的結(jié)尾為了保持這個(gè)水平讓人覺(jué)得有點(diǎn)牽強(qiáng)。
最后，反正挺有意思的，確實(shí)能看出馬克是個(gè)樂(lè)觀的人。
