篇一：形容桃花的愛(ài)情詩(shī)句
1、《桃夭》先秦：佚名
桃之夭夭，灼灼其華。之子于歸，宜其室家。
桃之夭夭，有蕡其實(shí)。之子于歸，宜其家室。
桃之夭夭，其葉蓁蓁。之子于歸，宜其家人。
2、《江畔獨(dú)步尋花·其五》唐代：杜甫
黃師塔前江水東，春光懶困倚微風(fēng)。
桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅？
3、《竹枝詞·山桃紅花滿上頭》唐代：劉禹錫
山桃紅花滿上頭，蜀江春水拍山流。
花紅易衰似郎意，水流無(wú)限似儂愁。
篇二：形容桃花的愛(ài)情詩(shī)句
1、《桃花》唐代：元稹
桃花淺深處，似勻深淺妝。
春風(fēng)助腸斷，吹落白衣裳。
2、《如夢(mèng)令·道是梨花不是》宋代：嚴(yán)蕊
道是梨花不是。
道是杏花不是。
白白與紅紅，別是東風(fēng)情味。
曾記，曾記，人在武陵微醉。
3、《絕句漫興九首·其五》唐代：杜甫
腸斷春江欲盡頭，杖藜徐步立芳洲。
顛狂柳絮隨風(fēng)去，輕薄桃花逐水流。
篇三：形容桃花的愛(ài)情詩(shī)句
1、《桃花》唐代：周樸
桃花春色暖先開(kāi)，明媚誰(shuí)人不看來(lái)。
可惜狂風(fēng)吹落后，殷紅片片點(diǎn)莓苔。
2、《東城》元代：趙孟頫
野店桃花紅粉姿，陌頭楊柳綠煙絲。
不因送客東城去，過(guò)卻春光總不知。
3、《浪淘沙·曹溪驛折桃花一枝數(shù)日零落裹花片投之涪江歌此送之》清代：左輔
水軟櫓聲柔，草綠芳洲，碧桃?guī)讟?shù)隱紅樓。者是春山魂一片，招入孤舟。
鄉(xiāng)夢(mèng)不曾休，惹甚閑愁？忠州過(guò)了又涪州。擲與巴江流到海，切莫回頭。
篇四：形容桃花的愛(ài)情詩(shī)句
1、《風(fēng)流子·出關(guān)見(jiàn)桃花》清代：張惠言
海風(fēng)吹瘦骨，單衣冷、四月出榆關(guān)?？吹乇M塞垣，驚沙北走；山侵溟渤，疊障東還。人何在？柳柔搖不定，草短綠應(yīng)難。一樹(shù)桃花，向人獨(dú)笑；頹垣短短，曲水灣灣。
東風(fēng)知多少？帝城三月暮，芳思都刪。不為尋春較遠(yuǎn)，辜負(fù)春闌。念玉容寂寞，更無(wú)人處，經(jīng)他風(fēng)雨，能幾多番？欲附西來(lái)驛使，寄與春看。
2、《晚桃花》唐代：白居易
一樹(shù)紅桃亞拂池，竹遮松蔭晚開(kāi)時(shí)。
非因斜日無(wú)由見(jiàn)，不是閑人豈得知。
寒地生材遺校易，貧家養(yǎng)女嫁常遲。
春深欲落誰(shuí)憐惜，白侍郎來(lái)折一枝。
3、《小桃紅·詠桃》元代：周文質(zhì)
東風(fēng)有恨致玄都，吹破枝頭玉，夜月梨花也相妒。
不尋俗，嬌鸞彩鳳風(fēng)流處。
劉郎去也，武陵溪上，仙子淡妝梳。
1、知識(shí)是萬(wàn)能之母，實(shí)踐是萬(wàn)能之父。
2、學(xué)知識(shí)博古通今，學(xué)哲學(xué)知地通天。
3、書(shū)籍是屹立在時(shí)刻的汪洋大海中的燈塔?！萜諣?/p>
4、一本書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)咱們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋?！?jiǎng)P勒
5、不學(xué)，則不明古道，而能政治太平者未之有也。
6、大凡讀書(shū)，不能無(wú)疑?！w孟頫《葉氏經(jīng)疑序》
7、學(xué)問(wèn)二者，須要折開(kāi)看。學(xué)是學(xué)，問(wèn)是問(wèn)。今人有學(xué)而無(wú)問(wèn)，讀書(shū)萬(wàn)卷，只是一條鈍漢爾……讀書(shū)好問(wèn)，一問(wèn)不得，不妨再三問(wèn)，問(wèn)一人不得，不妨問(wèn)數(shù)十人。要使疑竇釋然，精理盡露。——鄭燮
8、書(shū)有可淺嘗者，有可吞食者，少數(shù)只須咀嚼消化。換言之，有只須讀其部分者。有只須大體涉獵者，少數(shù)則需全讀，讀時(shí)須全神貫注，孜孜不倦。讀時(shí)不可詰難作者，不可盡信書(shū)上所言，而應(yīng)具體思考推敲才行?！喔?/p>
9、讀書(shū)要下工夫，寫書(shū)評(píng)也要下工夫。所謂"下功夫"，不應(yīng)僅僅理解為時(shí)間的延續(xù)和次數(shù)的增加，而是在于善讀?！讐垡?/p>
10、壞書(shū)是帶有知識(shí)性的毒藥，它會(huì)毒殺精神?！鼱柼?/p>
11、我從小就愛(ài)好讀書(shū)，我一直把我手上的全部零用錢都花在書(shū)上。——富蘭克林
12、人生像一本書(shū)，愚人嘩啦嘩啦地翻它，而賢者潛心細(xì)讀?！狦．保羅
13、百氏典墳空自苦，一堆螢雪竟誰(shuí)知?！?jiǎng)⒓?/p>
14、學(xué)習(xí)前人是起點(diǎn)，超越前人是目的。
15、拾螢讀書(shū)定何益，投筆取封當(dāng)努力。——陸游
16、必須認(rèn)真讀點(diǎn)書(shū)，并且注意聯(lián)系當(dāng)時(shí)的歷史背景，把基本觀點(diǎn)真正弄通。必須深入了解實(shí)際情況，掌握真實(shí)而豐富的材料，要把理論觀點(diǎn)同實(shí)際情況聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行加工制作的本領(lǐng)，也就是說(shuō)，必須養(yǎng)成在馬克思主義理論指導(dǎo)下分析問(wèn)題的習(xí)慣。學(xué)會(huì)理論與實(shí)際結(jié)合的正確方法。——李瑞環(huán)
17、讀書(shū)有兩種方法：精讀和略讀。什么是精讀呢？精讀就是深入鉆研，細(xì)嚼慢咽；什么是略讀呢？略讀就是大致瀏覽，重點(diǎn)掌握。有些青年，不管是必讀書(shū)籍，還是參考書(shū)籍，都一概淺嘗輒止，瀏覽大概。又有些青年專讀一本書(shū)，死抱住一本書(shū)不放，其他一概不管。這兩種都是沒(méi)有掌握讀書(shū)的方法?！芊?/p>
18、書(shū)是美的，不僅是外表的美，更是內(nèi)心的美。外在的美是一種現(xiàn)象，它的極致是有我——舍我其誰(shuí)？?jī)?nèi)在的美是一種境界，它的極致是無(wú)我，超脫世俗，物我合一。
19、不下水，一輩子也不會(huì)游泳；不揚(yáng)帆，一輩子也不會(huì)撐船。這就是實(shí)踐的重要性。
20、沒(méi)有艱苦勞動(dòng)，就沒(méi)有科學(xué)創(chuàng)造?！纤估?/p>
21、人的知識(shí)和人的力量這兩件東西是結(jié)合為一體的；工作的失敗都起于對(duì)因果關(guān)系的無(wú)知。
22、生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)了翅膀。
23、足行萬(wàn)里路，勝讀萬(wàn)卷書(shū)。——佚名
24、讀書(shū)既未成名，究竟人高品雅。修德不期獲報(bào)，自然夢(mèng)穩(wěn)心安。——《格言聯(lián)壁》
25、書(shū)籍是更高等的人類，也是唯一能寄言于未來(lái)的人類?！痢ぐ拧げ蕦?/p>
26、無(wú)論在什么時(shí)候，要想擺脫令人煩惱的胡思亂想，不妨去求助于書(shū)本。書(shū)本總和藹可親地歡迎你?！小じ焕?/p>
27、閑門向山路，深柳讀書(shū)堂。
28、學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不懂就問(wèn)。
29、余生平所作文章，多在三上：乃馬上，枕上，廁上也。作者：歐陽(yáng)修
30、要從讀一本書(shū)得到好處，必須具有書(shū)中所涉及的一切知識(shí)。
31、讀書(shū)第一遍鳥(niǎo)瞰、第二遍解剖、第三遍會(huì)通?！?jiǎn)⒊?/p>
32、我從未知道過(guò)有什么苦惱是不能為一小時(shí)的讀書(shū)所排遣的?！猍法]孟德斯鳩
33、讀書(shū)而不能運(yùn)用，則所讀的書(shū)等于廢紙。 作者：華盛頓
34、讀書(shū)患不多，思義患不明。患足己不學(xué)，既學(xué)患不行。——韓愈
35、預(yù)讀天下之奇書(shū)，須明天下之大道?！阉升g
36、成功的科學(xué)家往往是興趣廣泛的人，他們的獨(dú)創(chuàng)精神來(lái)自他們的博學(xué)。一本新書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，馳向無(wú)限廣闊的生活的海洋。
37、從來(lái)沒(méi)有人為了讀書(shū)而讀書(shū)，只有在書(shū)中讀自己，在書(shū)中發(fā)現(xiàn)自己，或檢查自己。——羅曼·羅蘭
38、不學(xué)無(wú)術(shù)的人的想像力不過(guò)只有翅膀沒(méi)有腳。
39、我需要三件東西：愛(ài)情、友誼和圖書(shū)。然而這三者之間何其相通！熾熱的愛(ài)情可以充實(shí)圖書(shū)的內(nèi)容，圖書(shū)又是人們最忠實(shí)的朋友。——佚名
40、讀書(shū)以過(guò)目成誦為能，最是不濟(jì)事。眼中了了，心下匆匆，方寸匆多，往來(lái)應(yīng)接不暇，如看場(chǎng)中美色，一眼即過(guò)，與我何益也?！?/p>
41、讀書(shū)對(duì)于智慧，也象體操對(duì)于身體一樣?！?/p>
42、讀書(shū)不必求多，而要求精。
43、梨子吃了對(duì)心脾有害；紅棗吃了對(duì)牙有害；藥吃了對(duì)身體有益，但也有副做用。所以，有些書(shū)看多了也有害！
44、有一技之長(zhǎng)者鄙讀書(shū)，無(wú)知者羨慕讀書(shū)，唯明智之士要讀書(shū)，然書(shū)并不以用處告人，用書(shū)之智不在書(shū)中，而在書(shū)外全憑觀察得之。四二三世界讀書(shū)日，祝愿朋友愛(ài)讀書(shū)，會(huì)利用書(shū)中之智，否則白讀不如不讀。
45、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！洳懂嫸U室隨筆——卷二》
46、導(dǎo)師也要聽(tīng)聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn)，要學(xué)生作什么也得使他習(xí)于用理智去想想，這樣一來(lái)，規(guī)則就更容易被接受，生了根就會(huì)更深，學(xué)生也就會(huì)樂(lè)于讀書(shū)，樂(lè)于受教了。作者：洛克
47、誰(shuí)都不會(huì)死讀一本書(shū)。每個(gè)人都從書(shū)中研究自已，要不是發(fā)現(xiàn)自己就是控制自己。 作者：羅曼羅蘭
48、好讀書(shū)，不求甚解。每有會(huì)意，便欣然忘食。
49、讀一切好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。
50、省事是清心之法，讀書(shū)是省事之法。
51、讀古詩(shī)，讀現(xiàn)代詩(shī)，是親近母語(yǔ)、培養(yǎng)對(duì)母語(yǔ)的感情的最好方式。漢語(yǔ)的優(yōu)美，通過(guò)詩(shī)歌的語(yǔ)言、韻律和意境，深深地觸動(dòng)我們的心靈。我們不該忽略詩(shī)歌的這種特殊的教化功能。因此，兒童文學(xué)和語(yǔ)文教學(xué)兩者要打通?！鸩?/p>
52、把閱讀當(dāng)成童年最重要的課，也就為一生的寫作起草了最精彩的序言。——梅子涵
53、讀書(shū)力求三性：籾性、記性、悟性。有韌性沒(méi)有記性，讀了白讀；有記性沒(méi)有悟性，書(shū)是死書(shū)。三性具備，堪稱知識(shí)富翁?！好鱾?/p>
54、好讀書(shū)，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食。出處：《五柳先生傳》
55、每一個(gè)人都有自己的路，而這條路將是你一生的選擇。
56、要掌握書(shū)，莫被書(shū)掌握?！塾ⅲ莶紶栁?/p>
57、理想的書(shū)籍，是智慧的鑰匙。
58、讀關(guān)于健康的書(shū)籍時(shí)要謹(jǐn)慎，你有可能會(huì)因?yàn)橛∷⑸系?錯(cuò)誤而死?！R克吐溫 Mark Twain
59、讀書(shū)足以怡情，足以長(zhǎng)才?！ㄓ?guó)）培根
60、至哉天下樂(lè)，終日在書(shū)案。
61、讀書(shū)而不思考，等于吃飯而不消化。浪費(fèi)時(shí)間是一樁大罪過(guò)。我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。對(duì)一切來(lái)說(shuō)，只有熱愛(ài)才是最好的老師，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)責(zé)任感。
62、讀書(shū)能使人寡過(guò)，不獨(dú)明理。此心日與道俱，邪念自不得乘之?！鳌卫ぁ渡胍髡Z(yǔ)·修身》
63、要心愛(ài)書(shū)，它會(huì)使你的生活緊張；它會(huì)情誼地來(lái)補(bǔ)助你明確龐大的思想、情感和事務(wù)；它會(huì)訓(xùn)誨你尊重他人和你自己；它以心愛(ài)世界、心愛(ài)人類的情感來(lái)鼓勵(lì)智慧和心靈。
64、讀書(shū)使我懂事，讀書(shū)使我聰明，讀書(shū)使我快樂(lè)地成長(zhǎng)。——作者：王宗杰
65、要記住，一個(gè)人要想在事業(yè)上有所建樹(shù)，一定得堅(jiān)持這樣做卡片摘記，一發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的資料，就要如獲至寶，準(zhǔn)確地摘記下來(lái)。天才是就是勤奮，知識(shí)在于積累。這樣，卡片摘記積累的多了，功到自然成，你就可以在大量資料的基礎(chǔ)上，進(jìn)行歸納分類，分析研究，綜合利用，創(chuàng)造出自己的作品來(lái)?！獏顷?/p>
66、外韌之味，久則可厭；念書(shū)之味，愈久愈深。
67、實(shí)際上，沒(méi)有一種社會(huì)形態(tài)可以或許阻止社會(huì)所支配的勞動(dòng)時(shí)間以這處或那種方法調(diào)解出產(chǎn)?！R克思
68、功夫給人履歷，念書(shū)給人常識(shí)。
69、重要的不是常識(shí)的數(shù)量，而是常識(shí)的質(zhì)量。有些人知道得許多，但卻不知道最有用的對(duì)象。
70、或作或輟，一暴十寒，則雖念書(shū)百年，吾未見(jiàn)其可也。
71、念書(shū)對(duì)付伶俐，也像體操對(duì)付身體一樣?！仙鶾英國(guó)作家]
72、學(xué)是處處為家的，棗不外任何不播種的處所，它是不會(huì)使其豐收的。——赫爾岑
73、讀了一本書(shū)，就像對(duì)糊口打開(kāi)了一扇窗戶。 ——[俄]奧斯特洛夫斯基
74、讀書(shū)是在別人思想的輔佐下，成立本身的思想。 ——[法]魯巴金
75、自家慢詡便便腹，開(kāi)卷方知未讀書(shū)。 —— 張?jiān)聵?/p>
76、念書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫誦浪讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎？——朱熹《訓(xùn)學(xué)齋規(guī)》
77、文明是相相互同的橋梁。
78、鳥(niǎo)兒因翅膀而自由遨游，鮮花因芳香而瑰麗，校園因文明而將越發(fā)進(jìn)步。
1、勤儉是樹(shù)根，成長(zhǎng)事業(yè)干，結(jié)出幸福果；勤儉是老古董，只會(huì)升值，不會(huì)貶值；勤儉是傳家寶，代代實(shí)用，代代興旺。世界勤儉日提醒你勤儉是硬道理。
2、視其所以，觀其所由，察其所安。人焉瘦哉？人焉瘦哉？
3、光說(shuō)不練，枉學(xué)百年。
4、在事實(shí)之中讀書(shū)，在求是之中實(shí)踐。
5、大凡讀書(shū)，不能無(wú)疑?！w孟頫《葉氏經(jīng)疑序》
6、書(shū)之論事，昭如日月?！渡袝?shū)》
7、書(shū)多筆漸重，睡少枕長(zhǎng)新。
8、學(xué)習(xí)他人是方法，實(shí)現(xiàn)自我是目的。
9、要增長(zhǎng)才智，必須大量地閱讀書(shū)籍，作為現(xiàn)在有覺(jué)悟的青年，不提高自己的科學(xué)文化水平，是不能適應(yīng)社會(huì)主義建設(shè)的要求的。要提高自己的科學(xué)水平，必須努力讀書(shū)，要如饑似渴地讀。近幾年來(lái)，出版了大批書(shū)籍，社會(huì)科學(xué)方面優(yōu)秀讀物為數(shù)不少，如何根據(jù)自己的需要，有計(jì)劃地閱讀，這是一個(gè)大問(wèn)題。閱讀書(shū)籍首先要選擇合適，如選擇不當(dāng)，可能浪費(fèi)時(shí)間和精力?！S力以
10、應(yīng)著重選擇格調(diào)高，藝術(shù)成就大的作品，對(duì)二三類作品，少讀或者根本不讀。倘若拿到書(shū)就讀，什么書(shū)都胡亂閱覽，這正中《傳燈錄》中卷七所譏：學(xué)者勞形，如猿捉影?！獙O犁
11、我自從此次住館讀書(shū)以后，深信人要有兩個(gè)老師，一為活老師，二為死老師即圖書(shū)；活老師固然可貴，而死老師的可貴又超過(guò)活老師，活老師也是從死老師來(lái)的，死老師是"太上老師"，圖書(shū)館是"太上研究院"。——蔡尚思
12、世人每矜一目十行之才，余曬之，一夫必十目一行，始是真能讀書(shū)也?！钤?/p>
13、書(shū)雖小，但如同閃爍的寶石，在微小的顆粒中蘊(yùn)藏著巨大的價(jià)值?！獱?/p>
14、有不少人讀書(shū)只是為了取得不再思考的權(quán)力。——利希頓堡
15、發(fā)憤識(shí)遍天下字，立志讀盡天下書(shū)?！K東坡
16、讀書(shū)要敢于提出問(wèn)題來(lái)研究，不要為書(shū)所拘。要有批判力。古人云："盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)。"不要把腦袋僅僅當(dāng)成倉(cāng)庫(kù)，讀死書(shū)，死讀書(shū)。要逐漸對(duì)書(shū)讀出自己的獨(dú)立評(píng)價(jià)和見(jiàn)解。不少人書(shū)是讀得不少，可就是提不出自己的看法……要逐漸形成讀書(shū)、觀察、思考、鉆研、創(chuàng)新的過(guò)程?！獪卦?jiǎng)P
17、多聞，擇其善者而從之；多見(jiàn)而識(shí)之。
18、書(shū)潛移默化人們的內(nèi)心，詩(shī)歌熏陶人們的氣質(zhì)品性。少小所習(xí)，老大不忘，恍如身歷其事。書(shū)籍價(jià)廉物美，不啻我們呼吸的空氣。——哈茲利特
19、有真才實(shí)學(xué)的人不賣弄淵博，賣弄淵博的人沒(méi)有真知。
20、智者的智慧是一種不平常的常識(shí)?！瓲柗?/p>
21、世界上最不幸的人該是那些不懂得閱讀好書(shū)所能得到心靈滿足的樂(lè)趣的人。
22、書(shū)對(duì)我們?nèi)粘Ｉ畹挠绊?，是一種最珍貴的，最無(wú)價(jià)的賜予。
23、我一生的嗜好，除了之外，——就是讀書(shū)。我一天不讀書(shū)，就不能夠生活?！獙O中山
24、書(shū)籍是豈立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔。 ——惠普爾（美國(guó)）
25、學(xué)習(xí)是為自己，不是為了別人，因?yàn)椋瑒e人沒(méi)有義務(wù)為你的前途負(fù)責(zé)。——饒佳
26、當(dāng)真正機(jī)會(huì)來(lái)臨，而自己沒(méi)有把握的時(shí)候，才會(huì)醒悟平時(shí)沒(méi)有準(zhǔn)備才是浪費(fèi)時(shí)間?！▏?guó)
27、培育能力的事必須繼續(xù)不斷地去做，又必須隨時(shí)改善學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，才會(huì)成功。 作者：葉圣陶
28、無(wú)人閱讀的書(shū)籍就好比是一塊木頭?！小じ焕?/p>
29、兒大詩(shī)書(shū)女絲麻，公但讀書(shū)煮春茶。——黃庭堅(jiān)
30、知識(shí)就是力量，時(shí)間就是生命——佚名
31、昨日鄰家乞新火，曉窗分與讀書(shū)燈?！跤?/p>
32、好學(xué)則老而不衰，可免好得之患。 作者：（清）申涵光
33、有才不肯學(xué)干謁，何用年年空讀書(shū)?！峨s曲歌辭·行路難二首》唐· 高適
34、讀了好書(shū)之后，應(yīng)當(dāng)從中得到希望、勇氣和喜悅，開(kāi)闊視野?！?[日]池田大作
35、讀書(shū)范圍盡可以寬泛一些。很多知識(shí)都是相通的，非專業(yè)內(nèi)的書(shū)籍，往往更能突然觸發(fā)你的靈感，讓你盡情享受視野開(kāi)闊后的愉悅和欣喜。
36、人家不必論富貴，惟有讀書(shū)聲最佳。 作者：（明）唐寅
37、我們讀書(shū)時(shí)，是別人在代替我們思想，我們只不過(guò)重復(fù)他的思想活動(dòng)的過(guò)程而已，猶如兒童啟蒙習(xí)字時(shí)，用筆按照教師以鉛筆所寫的筆畫依樣畫葫蘆一般。我們的思想活動(dòng)在讀書(shū)時(shí)被免除了一大部分。因此，我們暫不自行思索而拿書(shū)來(lái)讀時(shí)，會(huì)覺(jué)得很輕松，然而在讀書(shū)時(shí)，我們的頭腦實(shí)際上成為別人思想的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)了。所以，讀書(shū)愈多，或整天沉浸讀書(shū)的人，雖然可借以休養(yǎng)精神，但他的思維能力必將漸次喪失，此猶如時(shí)常騎馬的人步行能力必定較差，道理相同。 作者：叔本華
38、舉一而反聞一而知及學(xué)者用功之深，窮理之熟，然后能融會(huì)貫通，以至于此。
39、書(shū)，是人類共同的精神財(cái)富，是人類進(jìn)步的階梯?！?/p>
40、莫等閑，白了少頭，空悲切?！里w
41、在你渴望時(shí)，它前來(lái)給予詳細(xì)指教，但是從不糾纏不休?！?/p>
42、書(shū)籍是培育我們的良師，無(wú)需鞭答和根打，不用言語(yǔ)和訓(xùn)斥，不收學(xué)費(fèi)，也不拘形式……
43、善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì)做出更大成績(jī)來(lái)。
44、讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干?！ヌm西斯·培根《培根論人生》
45、少思慮以養(yǎng)心氣，寡色欲以養(yǎng)腎氣，勿妄動(dòng)以養(yǎng)骨氣，戒嗔怒以養(yǎng)肝氣。薄滋味以養(yǎng)胃氣，省言語(yǔ)以養(yǎng)神氣，多讀書(shū)以養(yǎng)膽氣，順時(shí)令以養(yǎng)元?dú)狻?/p>
46、長(zhǎng)大在于吃飯，快樂(lè)在于讀書(shū)。
47、啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。
48、書(shū)是這一代對(duì)下一代精神上的遺訓(xùn)。
49、學(xué)習(xí)是快樂(lè)的來(lái)源，即使你不在意自己將來(lái)有沒(méi)有成就，單以目前的生活來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)也一定使你覺(jué)得滿足。
50、石韞玉而山暉，水懷珠而川媚。
51、求知是一種快樂(lè)，好奇心知識(shí)的萌芽。
52、少壯不努力，老大徒悲傷。——《樂(lè)府詩(shī)集·長(zhǎng)歌行》
53、三日不讀，口生荊棘；三日不彈，手生荊棘?！濉ぶ焖此?/p>
54、讀書(shū)既未成名，究竟人高品雅。修德不期獲報(bào)，自然夢(mèng)穩(wěn)心安?！?/p>
55、要知天下事，須讀古人書(shū)?！黢T夢(mèng)龍
56、抓住機(jī)遇，超越夢(mèng)想?！x芳
57、一個(gè)人不能騎兩匹馬，騎上這匹，就要丟掉那匹。聰明人會(huì)把凡是分散精力的要求置之度外，只專心致志地去學(xué)一門。——佚名
58、求知無(wú)坦途，學(xué)問(wèn)無(wú)捷徑?！?/p>
59、買書(shū)沒(méi)有讀書(shū)難，讀書(shū)沒(méi)有消化難。
60、知識(shí)的問(wèn)題是一個(gè)科學(xué)的`問(wèn)題，來(lái)不得半點(diǎn)虛偽和驕傲，決定的倒是其反面。
61、書(shū)務(wù)在循序漸進(jìn)；一書(shū)已熟，方讀一書(shū)，勿得鹵莽躐等，雖多無(wú)益?！尤剩勖鳎?/p>
62、人家不必論富貴，惟有讀書(shū)聲最佳。——（明）唐寅
63、各種蠢事，在每天閱讀書(shū)的影響下，仿佛在火上一樣，漸漸溶化。
64、讀書(shū)之于精神，恰如運(yùn)動(dòng)之于身體。作者：愛(ài)迪生
65、讀書(shū)，這個(gè)我們習(xí)以為常的平凡過(guò)程，實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過(guò)程。
66、一個(gè)專業(yè)的讀者讀一部作品要貼著語(yǔ)言來(lái)讀?！x有順
67、為什么經(jīng)典作品像美酒一樣歷久彌香，除卻文字本身傳遞的閱讀美感，更重要的是，這些作品傳遞的是一種撫慰人們心靈苦痛、宣揚(yáng)美好的自然力量，這是我們的精神家園?！熨F祥
68、書(shū)籍就像一盞神燈，它照亮人們最遙遠(yuǎn)最黯淡的生活道
69、學(xué)固不在乎讀書(shū)，然不讀書(shū)則義理無(wú)由明。作者：朱熹
70、我希望有一天，在某個(gè)下雪的早晨，我在這張書(shū)桌上寫字或讀書(shū)的時(shí)候，靜靜的俯下身體，閉上眼睛。我希望那是我在人間的最后模樣。作者：申京淑 出處：哪里傳來(lái)找我的電話鈴聲
71、欲高門第須為善，要好兒孫在讀書(shū)。出處：西游記
72、書(shū)，我的良師益友，它給我知識(shí)、力量，它指導(dǎo)我怎樣去生活和斗爭(zhēng)。作者：吳運(yùn)鐸
73、養(yǎng)心莫若寡欲；至樂(lè)無(wú)如讀書(shū)。
74、耐心是學(xué)習(xí)的好幫手。
75、但患不讀書(shū)，不患讀書(shū)無(wú)所用。
76、讀書(shū)未必是好事。讀好書(shū)——才真正受益。
77、讀書(shū)使我懂事，讀書(shū)使我聰明，讀書(shū)使我快樂(lè)地成長(zhǎng)?！髡撸和踝诮?/p>
78、攀登科學(xué)文化的高峰，就要沖破不利條件限制，利用生活所提供的有利條件，并去創(chuàng)造新的條件?！呤科?/p>
79、機(jī)會(huì)是重要的，但吃苦是要害；本身不吃苦，機(jī)會(huì)再多也沒(méi)用。 ——佚名
80、觀書(shū)亦須從新循序而進(jìn)，可以淺深難易有所取舍，自然意味詳密?！祆?/p>
81、耕種者最信和過(guò)本身的汗水，每一滴都孕育著一顆但愿的種子。
82、處己、事上、臨下，皆當(dāng)如誠(chéng)為主?！鳌ぱΜu《念書(shū)錄》
83、讀書(shū)足以怡情，足以博采，足以長(zhǎng)才。 ——[英]培根
84、在所閱讀的書(shū)本中找出可以把本身引到深處的對(duì)象，把其他一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使腦子承擔(dān)過(guò)重和會(huì)把本身誘離要點(diǎn)的一切。
85、人家不必論繁華，惟有念書(shū)聲最佳。 —— 唐寅
86、和書(shū)的緣分就像談愛(ài)情，越是遭到砍伐殺戮，越是發(fā)展得猖獗，熱烈?！骀?/p>
87、讀死書(shū)是沒(méi)有用的，要知道奈何用眼睛去調(diào)查，用腦筋區(qū)思想才行?！┒?/p>
88、不念書(shū)不能進(jìn)入圣賢的地步。
