紅樓夢全劇本
第一場：讀西廂(地點：大觀園沁芳橋畔)
賈寶玉：像這樣的好書，老爺卻不許我讀，今天我背地里偏要讀它一個
(唱)爽快。書齋讀遍經(jīng)與史， 難得“西廂”絕妙詞。 羨張生，琴心能使鶯鶯解， 慕鶯鶯，深情更使張生癡。 嘆寶玉，身不由己圈在此—— 但愿今晚夢游普救寺。
林黛玉：咦?你在這里做什么?哦，原來躲在這里用功，這樣一來阿，可要蟾宮折桂了呢? 賈寶玉：你取笑我做什么?你又不是不知道，我最討厭那些誆功名混飯吃的八股文章，你還提這些呢?
林黛玉：不是那些書，那又是什么書呢?(鼓點)不要在我面前弄鬼了，趁早給我看看。 賈寶玉：好妹妹，給你看我是不怕的，你好歹不要告訴人哦。 林黛玉：什么書啊?
賈寶玉：呵，真是好文章，你要是看了連飯也不想吃呢?(互相追逐) 林黛玉：西廂記!
賈寶玉：好妹妹，你說好不好? 林黛玉：嗯。
賈寶玉：啊，妹妹——
(吟)我是個多愁多病身啊，你就是那傾國傾城的貌。 林黛玉：啊呀!(鼓點)你，該死的，
(唱)胡說八道，弄出這淫詞艷曲來調(diào)笑，
混帳的話兒欺侮人，我可要到舅舅跟前將你告。
賈寶玉：好妹妹，好妹妹，
(唱)我無非過目成誦順口念，
好妹妹，你千萬饒我這一遭， 我若有心欺侮你，
好，明朝讓我跌在這池子里，
讓癩頭黿(唱)把我吞吃掉。
林黛玉：(笑)(唱)那張生，一封書敢于退賊寇，
那鶯鶯，八行箋人約黃昏后， 那紅娘，三寸舌降服老夫人， 那惠明，伍千兵險做肉饅頭。 我以為你也膽如斗，
呸，原來是個銀樣蠟槍頭。
賈寶玉：好!你說說你這個呢?好!我也要告訴去! 林黛玉：啊呀!(鼓點)你去啊，你去啊?
賈寶玉：(笑)好妹妹，我們不談這個了，哦!阿，妹妹(看風(fēng)景，鳥叫)好妹妹，上次我
到你房里來，看見你又在做針線，你做一個香袋送給我好不好?
林黛玉：那要看我高興不高興。 賈寶玉：諾，你送我個香袋，我也送你個好東西!這是北靜王送給我的'，是皇上賜下來的呢!
那!
林黛玉：什么臭男人拿過的，我不要這東西!(鑼)
賈寶玉：你不要這東西，我可要你的香袋。要，我要香袋，香袋!要，要!
林黛玉：你要一個香袋那很容易，橫豎今后有人會替你做了，人家比我又會念又會做，又有
什么金的玉的。
賈寶玉：啊呀!你又來了!你這個人啊，難道連親不間疏，后不僭先也不知道?第一件，我
們兩個是姑舅姐妹，寶姐姐她是兩姨姐妹，論親戚也比你遠;第二件，你先來， 我們兩人一桌吃飯一床睡，從小一起長大，她是才來的啊?豈可為了她而疏遠你 的呢?
林黛玉：淬!我難道叫你去疏遠她，那我成了什么人了呢?我為的是我的心。 賈寶玉：我也為的是我的心，難道只知道你的心而不知道我的心不成? (音樂起) 林黛玉：(嘆氣)天氣分明冷了一些，看你穿的這樣淡薄，回頭冷了，又要上風(fēng)。 賈寶玉：看你自己也穿得這樣單薄。
第二場：閉門羹(地點：怡紅院)
襲 人：寶姑娘，你來了我連杯茶都沒有倒，寶姑娘你坐一會兒，我給你
倒杯茶去。
薛寶釵：不用了。 賈寶玉：(夢話)什么話啊?和尚道士的話如何信的?什么金玉良緣?我偏要說是木石姻緣。寶姐姐，是你啊!
薛寶釵：寶兄弟，你身體可大愈了?
賈寶玉：多謝你牽墊著，我已經(jīng)全好了。寶姐姐，想是來了許多時候? 薛寶釵：坐了一會兒就聽見你在夢中罵人，想不到我是專來聽你罵人的。 賈寶玉：(笑)是真的嗎?可我怎么一點也不知道?
薛寶釵：好了好了，夢中之言不足為信。就不談它吧。我一來時望望你，聽說你近來又作了
幾首新詩，到想來拜讀一番呢?
賈寶玉：詩是做了幾首，只是總不見你和林妹妹，你來了，正好請你評論一下。 薛寶釵：好啊，那就到里面去吧。 賈寶玉：對，寶姐姐請。 林黛玉：(唱)寶玉被笞身負傷，
榮國府多的是無情棒。 他是皮肉傷愈心未愈， 我是三朝兩夕勤探望。(敲門)
晴 雯：誰阿，都睡著了，有事明天再來吧。 林黛玉：是我啊，還不開門。
晴 雯：憑你是誰，二爺吩咐的，一概不準放進人來! 伴 唱：一聲呼哧半身涼。 賈寶玉：寶姐姐。 薛寶釵：寶兄弟。
賈寶玉：寶姑娘，再坐一會兒吧? 薛寶釵：不用了。 賈寶玉：寶姐姐請!
薛寶釵：嗯。
賈寶玉：寶姐姐走好啊。 襲 人：寶姑娘走好啊。 伴 唱：獨立花徑心凄惶，
我是草木人兒被作踐。
低頭忍吃閉門羹，阿~~~~~
第三場：賞花葬花(地點：大觀園內(nèi))
伴 唱：看不盡滿眼春色富貴花，說不完滿嘴獻媚奉承話。 伴 唱：誰知園中另有人，
偷灑珠淚葬落花。
林黛玉：花落花飛飛滿天，
紅消香斷有誰憐。 一年三百六十天， 風(fēng)刀霜劍嚴相逼。 明媚鮮艷能幾時， 一朝飄泊難尋覓。 花魂鳥魂總難留， 鳥自無言花自羞。 愿儂此曰生雙翼， 隨花飛到天盡頭。 天盡頭何處有香丘， 未若錦囊收艷骨， 一抔凈土掩風(fēng)流。 質(zhì)本潔來還潔去， 不教污淖陷渠溝。 儂今葬花人笑癡， 他年葬儂知是誰。 一朝春盡紅顏老， 花落人亡兩不知。
賈寶玉：(哭)
林黛玉：人說我癡，難道還有個癡的不成嗎?我當(dāng)是誰?原來是這個狠心短命的。
賈寶玉：妹妹慢走，我知道你不理我，看見我就避開，今天我只要和你說一句話，從今之后
就撂開手吧?
林黛玉：你說吧。
賈寶玉：說兩句你聽不聽?唉，既有今曰，何必當(dāng)初? 林黛玉：今曰怎么樣?當(dāng)初又怎么樣? 賈寶玉：想當(dāng)初妹妹從江南初來到，
寶玉是終曰相伴共歡笑。 我把那心上的話兒對你講， 心愛的東西憑你挑。 還怕那丫鬟服侍不周到， 我親自樁樁件件來照料。 你若煩惱我耽憂，你若露齒我先笑。
我和你同桌吃飯同床睡， 象一母所生的親同胞。 實指望親親熱熱直到底， 總見得我倆情誼比人好。 誰知道妹妹人大你心也大， 如今是你斜著眼睛把我瞧。 三朝四夕不理我，
使寶玉失魂落魄擔(dān)煩惱。 我有錯你打也是罵也好， 為什么遠而避之將我拋。 你有愁訴也是說也好， 為什么背人獨自你常悲嚎。 你叫我不明不白鼓里蒙， 我就是為你死了，
也是個屈死的鬼魂冤難告。
林黛玉：(哭)
賈寶玉：怎么，你哭了? 林黛玉：我何曾哭了呢?
賈寶玉：看，珠淚孩滾著呢? 林黛玉：你要死了，動手動腳的。
賈寶玉：說話忘了情，不覺動了手，也就顧不得死活了。
林黛玉：好，你莢燴么說，那我來問你，那天我到怡紅院去，你為什么不叫丫頭開門呢? 賈寶玉：此話從哪里說起阿? 林黛玉：那一天啊
(唱)我不顧蒼苔滑天色昏，
來訪你秉燭共談心。
誰知道受了你丫頭言欺凌， 嘗了你怡紅院里閉門羹。 撇下我滿目凄涼對院門， 遍體生寒立花徑。
那一曰你蒙著耳朵不理人， 今曰又何必指著鼻子把誓盟。
賈寶玉：哦，怪不得你不理我，我要是這樣對待妹妹，就讓我立刻去死好了! 林黛玉:啐!誰叫你賭咒發(fā)誓的。
賈寶玉：好妹妹，我實在不知道你來過阿!那天，那天只有寶姐姐來坐過一會兒。恩，定是
丫頭們干出來的好事!等我回去問出是誰，我定要教訓(xùn)教訓(xùn)她們呢!
林黛玉：是要教訓(xùn)教訓(xùn)才好，得罪了我倒是小事，要是以后什么寶姑娘來了貝姑娘來了，把
她們也得罪了，事情可就大了!
賈寶玉：啊呀，你還說這些話，你到底是氣我呢還是咒我啊! 林黛玉：這有什么要緊呢?看，筋都暴起來了，還急得一臉汗呢! 賈寶玉：好妹妹，你放心。
林黛玉：我有什么不放心的。我真不明白你的意思，你到說說看，什么放心不放心的? 賈寶玉：你果然不明白這話嗎?難道我平時在你身上用的心都用錯了嗎?連你的意思也體貼
不著，那就難怪你天天為我生氣了。
林黛玉：我真不明白。
賈寶玉：好妹妹，你不要騙我，你若真的不明白此話，不但我平曰白費了心，就連你對我的
心也都辜負了，你總是因為不放心的緣故才多了心，才弄了這一身的病，好妹妹你 若能寬慰些，病也就會好呢。妹妹慢走!你再讓我講一句話再走好不好?
林黛玉：還有什么可以說的，你的話我都明白了。 賈寶玉：都明白了? 林黛玉：嗯
賈寶玉:好妹妹，我這顆心從來也不敢說，今天我大膽的說出來，我就是死了也是情愿的。
我為你也弄了這一身的病，又不敢告訴人，只好挨著，只怕等你的病好了，我的病
才會好呢?我睡里夢里也望不了你好妹妹??
林黛玉：(臉紅)這個??我知道!寶玉，時候不早了，我還要回去吃藥呢，就先回瀟湘館了
賈寶玉：嗯，林妹妹
第一部分：基礎(chǔ)知識積累和運用（30分）
一、讀拼音寫字、詞。（3分）
（3分） ?mì ?ménɡ lónɡ ? ?tì ? xiù ? xián
靜( ) ?( ? ) 抽( ?) 生( ) 頭 ( ?)
二、給帶點字選擇正確讀音用“√”表示。（2分）
1、摻和（héhuo） ?圍殲戰(zhàn)（jiānqiān ） 勉強（qiǎngjiàng）
2、《水滸傳》（zhuànchuán）是我國古典四大名著之一。
三、請選擇正確的一組在“（ ）”里打“√”，錯的把錯別字改正在括號里（4分）
思潮起伏 ?恍然大悟 ?北風(fēng)恕號 ?司空見慣 水落石出（ ?）
觸類旁通 ?留戀往返 ?見微知著 ?張冠李戴 可見一斑（ ?）
天涯海角 ?紛至沓來 ?滔滔不絕 ?懸崖絕壁 津津樂道（ ?）
精益求精 ?革故鼎新 ?飽經(jīng)風(fēng)霜 ?神彩奕奕 同心協(xié)力（ ?）
四、請根據(jù)語境填空（4分）
小學(xué)六年的生活一晃而過，真是 ? ?， ? ? 。（寫兩個表示時間易逝的成語）我即將升入中學(xué)了，我想用“
”來告誡自己，（填上恰當(dāng)?shù)拿跃浠蛑V語等）使自
己在今后的生活中，珍惜時間，勤奮學(xué)習(xí)。在即將離別之際，我還想祝愿我的同學(xué)
！祝愿我的老師 ? ? ！祝愿我的母校 ? ? ?。織l橫線上填寫一個表示祝福的四字詞語）
五、判斷下列句子是否正確，正確的在( )中打“√”，錯誤的在原句旁邊改正。（4分）
1.隨地丟紙屑是一種很不好的壞習(xí)慣。 ( ?)
2.全國人民都渴望北京申奧成功。 ( ? ?)
3.多讀書可以豐富和提高我們的知識。 ( )
4.我校人人參加了為汶川人民捐款。( ? )
六、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。（2分）
如果……就…… 因為……所以…… ……而…… ?無論……都……
1、（ ?）地球所擁有的自然資源是有限的，（ ?）我們要保護它。
2、大地不屬于人類，（ ?）人類是屬于大地的。
七 、根據(jù)要求，發(fā)揮想象，為2008年北京奧運會開幕式擬寫二條標語。
要求：語言要親切、友善、生動活潑、富有文采。（4分）
1.（從運動員角度）展現(xiàn)各國運動員的精神風(fēng)貌。
______________________________________________________
2.（從觀眾角度）表現(xiàn)觀眾對運動員的熱情期待。
______________________________________________________
八、日積月累，按要求將下列句子補充完整，另外再補充喜歡的一句。（5分）
1.山下蘭芽短浸溪，（ ? ? ? ?）。
2.（ ? ? ? ?），白帝城邊古木稀。
3.清風(fēng)扶細柳，（ ? ? ）。
4.伯牙善鼓琴，（ ? ? ）。
5.種樹者必培其根，（ ? ? ?）。
6.（ ? ? ），（ ? ? ）。
九、根據(jù)下面所描繪的情境，回答問題。（3分）
汶川大地震給那兒的人們留下了許許多多的心理創(chuàng)傷，請你帶著一顆善良的心，去撫慰他們的心靈。
你對這次遭受身體殘同學(xué)說： ? ? ? ? ? ? ? ?。
你對失去家園和親人同學(xué)說： ? ? ? ? ? ? ? ?。
第二部分：閱讀積累和運用（30分）
一、閱讀《老人與海鷗 》回答問題。（12分）
沒想到十多天后，忽然有人告訴我們：老人去世了。
聽到這個消息，我們仿佛又看見老人和海鷗在翠湖邊相依相隨……我們把老人最后一次喂海鷗的照片放大，帶到了翠湖邊。意想不到的事情發(fā)生了——一群海鷗突然飛來，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲和姿勢與平時大不一樣，像是發(fā)生了什么大事。我們非常驚異，急忙從老人的照片旁退開，為海鷗們讓出了一片空地。
海鷗們急速扇動翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來瞻仰遺容的親屬。照片上的老人默默地注視著周圍盤旋翻飛的海鷗們，注視著與他相伴了多少個冬天的 “兒女”們…… 過了一會兒 ，海鷗紛紛落地 ，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動，像是為老人守靈的白翼天使。
當(dāng)我們不得不去收起遺像的時候，海鷗們像炸了營似的朝遺像撲過來。它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動的白色旋（xuán）渦（wō）中脫出身來。
在為老人舉行的葬禮上，我們抬著那幅遺像緩緩向靈堂走去。老人背著那個藍布包，撮著嘴，好像還在呼喚著海鷗們。他的心里，一定是飛翔的鷗群。
1. “營”查音序應(yīng)查（ ?），完整的音節(jié)是（ ?），查部首應(yīng)查（）部，這個字共有多少畫（ ?）。（2分）
2.給下列詞語分別寫上近義詞、反義詞。（2分）
容易近義詞：（ ?） 反義詞：( ? )驚異近義詞：（ ?） 反義詞：( ? )
3.用“——”在文中畫出描寫“意想不到”事情的句子？并回答為什么會發(fā)生這樣的事？
(3分)
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___________________________________________________________________________ 。
4.“它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動的白色旋（xuán）渦（wō）中脫出身來?！睆募狱c的詞語中你體會到什么？ ? _______________________
。（2分）
5.當(dāng)你看到海鷗在老人遺像前翻飛、盤旋、肅立、鳴叫的悲壯場面時你想說什么？（3分）
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二、閱讀短文回答問題。（18分）
一個美國的小男孩天生就有一只大鼻子，因為這只大鼻子，他在學(xué)校幾乎成了每個學(xué)生嘲笑的對象。他因此而成天悶悶不樂，他不愛和同學(xué)打交道，不愿意參加半晌的集體活動，只是常常趴在教師的最后一扇窗戶看風(fēng)景。
他的老師瑪利亞發(fā)現(xiàn)了小男孩的憂郁。一次課后，她走到小男孩身邊問：“你在看什么呢？”
“我看見一些人正在埋葬那條可愛的'小狗。”小男孩悲傷不已。
“那我們到前面的一扇窗戶邊看看吧。”瑪利亞牽著小男孩的手到另一扇窗戶邊，“孩子，你看到了什么？”
窗外是一片玫瑰花，開得芬芳而燦爛，小男孩的悲傷頓時一掃而光。
“孩子，你開錯了窗戶了?！爆斃麃啌崦∧泻⒌念^說，“你知道么？在老師的心目中，你的鼻子是最可愛的?！?/p>
“大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。
“那是因為你沒有換一扇窗戶，把你鼻子最可愛的一面展示給大家看啊?！?/p>
恰好學(xué)校一個小型話劇演出，一個角色很符合小男孩。在瑪利亞是指導(dǎo)下，小男孩鼓起勇氣參加了，并獲得了成功。因為他的大鼻子，人人都記住了這個校園里的小明星。后來，小男孩參加美國在線節(jié)目的演出，也名聲大振。再后來他進入好萊塢，成了最受歡迎的明星之一。這個小男孩叫斯格特，20世紀美國最著名的滑稽明星之一。
是的，當(dāng)我們因某些缺陷而愁悶苦惱時，我們是否想到要換一扇窗，你會看到別樣的風(fēng)景；換一種思考和行動方式，你將開啟的是成功的大門。
1.聯(lián)系上下文理解詞語。（3分）
名聲大振： ? ? ? ? ? 一掃而光：
2.聯(lián)系上下文理解“你開錯了窗”指的是什么？ ? ? ? ? ? ?，
換一扇窗戶又指的是什么？ ? ? ? ? ? ? ? 。（3分）
3.想一想這篇短文主要內(nèi)容是什么？
。（3分）
4.為什么說換了一扇窗戶就能開啟成功的大門呢，談?wù)勀愕睦斫?？?分）
5.讀了這篇文章以后，你體會到了什么,給了你哪些啟示？（2分）
6.請用兩個恰當(dāng)?shù)脑~語來評價瑪利亞老師的做法或品質(zhì) ? ? ? ?。（2分）
7.請給短文加個題目，寫在文前的橫線上。（2分）
第三部分：習(xí)作（40分）
珍惜資源，保護環(huán)境，完全同學(xué)可以從身邊的小事做起。作為東莞人的你，在平時的生活中是怎樣做的，請用80左右的字，聯(lián)系實際談。
二、根據(jù)下面的提示與要求，寫一篇不少于400字的習(xí)作（35分）
提示與要求：在小學(xué)生活里，曾經(jīng)發(fā)生過哪些讓你難忘的事？翻開相冊，里面的照片勾起來了你對小學(xué)生活的哪些回憶？你可以提起 筆來，寫難忘的老師或同學(xué)，難忘的校園，難忘的一節(jié)課或難忘的一次活動。請你結(jié)合自己的實際情況，選擇生活中的一個方面來寫，寫出自己的真情實感。題目自擬，內(nèi)容具體，書寫端正，正確運用標點符號。
幼兒園慶祝六一兒童節(jié)活動方案 篇1
一、活動目標
通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又校M一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。
二、活動主題和宣傳口號
1、活動主題：學(xué)會合作、學(xué)會交往、學(xué)會環(huán)保。
2、宣傳口號：
我有一雙能干的手;保護我們的地球;愛護我們的環(huán)境;解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。
三、活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境);張貼宣傳標語。
2、以班為單位作好參加活動的準備：排練童話或故事劇;抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí);培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品;每班設(shè)計一個結(jié)對子游戲，并做好游戲物品的準備。
3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。
四、活動內(nèi)容
(一)活動倡議
1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。
2、時間：20xx年5月26日至20xx年6月1日。
3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。
4、辦法：通過在本園的板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
(二)系列活動
本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結(jié)對子游園”等系列活動的形式來進行。
1、幼兒故事、童話劇表演賽
(1)目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。
(2)要求：每班準備一個幼兒故事或童話劇;體現(xiàn)人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設(shè)計符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。
(3)評獎：
根據(jù)表演評出節(jié)目表演獎、最佳舞臺設(shè)計、最佳小演員。
A、節(jié)目表演獎：從參賽的12個節(jié)目中評出特等獎2個，一等獎3個，二等獎7個;
B、最佳舞臺設(shè)計獎：從參賽的12個節(jié)目中評出最佳舞臺設(shè)計6個。
C、最佳小演員：從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。
2、巧手兒比賽(環(huán)保時裝設(shè)計和制作比賽)
(1)目的：通過舉行環(huán)保時裝設(shè)計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識;進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時裝的設(shè)計和制作;在制作的過程中保持周圍環(huán)境的'清潔;要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。
(3)比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
(4)評獎：
根據(jù)幼兒的設(shè)計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。
A、班級獎：根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3個，一等獎4個，二等獎5個。
B、最佳作品獎：根據(jù)幼兒的環(huán)保時裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平、質(zhì)量評出最佳作品50件給予獎勵。
3、小能人比賽
(1)目的：通過開展“小能人比賽”，培養(yǎng)幼兒自己主動做事的好習(xí)慣;進一步提高幼兒動手做事的能力。
(2)要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理，并放在合適的地方;要體現(xiàn)分工與合作，并有序地進行。
(3)比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理比賽。
(4)評獎：根據(jù)比賽的速度和分類、整理的現(xiàn)場結(jié)果分別評出一等獎、二等獎(學(xué)前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其余為二等獎)。
4、巧嘴兒比賽
(1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。
(2)內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽：
A、故事演講比賽：要求選手進行4分鐘以內(nèi)的故事演講，演講時，要求普通話準確，語調(diào)、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。(滿分為10分)
B、環(huán)保時裝表演：要求選手們身著自己設(shè)計和制作的環(huán)保時裝(可以和爸爸、媽媽共同制作)隨著音樂大膽地進行時裝表演;隨后回答有關(guān)環(huán)保時裝設(shè)計和制作的有關(guān)問題。(表演和回答問題各5分，滿分為10分)
C、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答)，每答對一題給1分。
(3)比賽形式：各班在進行預(yù)賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽，在半決賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
(4)評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名，其余評為優(yōu)秀選手。(冠軍、亞軍、季軍)
(5)比賽時間：預(yù)賽可在4月~5月靈活進行，半決賽在5月中旬進行，決賽在5月28日進行。
5、結(jié)對子游園
(1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂;培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。
(2)活動要求：要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結(jié)成對子參加“六一”游園活動。
(3)游戲內(nèi)容：每班設(shè)計一個游戲項目，游戲要求以兩人為單位進行設(shè)計。
(4)活動形式：幼兒結(jié)成對子后，到各個禮品分發(fā)放點領(lǐng)取“六一”禮品，然后和自己的對子一起自由到各游戲點參加游戲。
五、活動時間安排
5月25日：幼兒故事、童話劇表演;
5月26日：巧手兒比賽;
5月27日：小能人比賽;
5月30日：巧嘴兒比賽;
6月1日：慶?！傲弧眱和?jié)“結(jié)對子”游園暨頒獎大會。(內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演;環(huán)保時裝表演;幼兒故事及童話劇比賽、巧手兒比賽、小能人比賽、巧嘴兒比賽頒獎;“結(jié)對子”游園活動。)
六、擴大影響
目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。
時間：5月26日至6月1日。
媒介：電視、報紙新聞、本園家長。
方法：發(fā)電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發(fā)宣傳資料。
幼兒園慶祝六一兒童節(jié)活動方案 篇2
一年一度的兒童節(jié)是幼兒最快樂的一個節(jié)日，今年我園的“六一”兒童節(jié)以各班自主組織進行開展，為了使慶?；顒禹樌M行，特制定此方案。
一、活動目標
通過開展慶?！傲弧被顒?，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)。
二、活動主題和宣傳口號
1、活動主題：學(xué)會合作、學(xué)會交往、學(xué)會分享。
2、宣傳口號：
我有一雙能干的手;保護我們的地球;愛護我們的環(huán)境;解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。
三、活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境);
2、各班為單位作好參加活動的準備。
四、活動內(nèi)容
(一)活動倡議
1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和阿姨積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。
2、時間：20xx年6月1日。
3、對象：本班兩位教師、全體幼兒和保育員阿姨。
(二)系列活動
本次“六一”兒童節(jié)活動以“玩游戲”、“擊鼓傳花進行歌表演”等系列活動的形式來進行。
A、玩游戲
(1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂;培養(yǎng)幼兒與小朋友合作交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。
(2)活動要求：要求幼兒能積極、大膽地與小朋友參加“六一”游戲活動。
(3)游戲內(nèi)容：
1、貼鼻子
游戲規(guī)則：在紙上畫一個人頭，游戲者蒙上雙眼，原地轉(zhuǎn)五圈，而后讓游戲者走向指定的位置，把“鼻子”貼到人頭上，貼中者得獎。
2、搶椅子
游戲規(guī)則：準備好七把椅子。椅子要圍成一圈。每次參賽的人數(shù)是八。參賽者圍著椅子跑。以鼓聲(或音樂)為信號。聲音一停，參賽者去搶椅子坐下。一局比賽后，沒搶到椅子的一個人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下來，人數(shù)椅子數(shù)遞減。堅持到最后的人為優(yōu)勝者。
3、快樂呼拉圈
游戲規(guī)則：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應(yīng)站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當(dāng))。每扔中一次即得獎。每人有三次機會。
4、看誰是投籃高手
游戲規(guī)則：事先準備好一個籃球和一個比籃球稍大一點的紙箱(或其它的，能讓投進即可)。參賽者每兩人為一組，分別投籃。一分鐘內(nèi)，投中最多者為勝。
幼兒園慶祝六一兒童節(jié)活動方案 篇3
一、指導(dǎo)思想：
通過開展豐富多彩、活潑向上的幼兒文化活動，培養(yǎng)幼兒道德修養(yǎng)，引導(dǎo)幼兒積極向上，德智體美全面發(fā)展，進一步加強幼兒園文化建設(shè)，豐富幼兒文化生活，發(fā)揮幼兒的特長，提高幼兒的素質(zhì)，讓幼兒度過一個快樂祥和、健康向上的“六一”國際兒童節(jié)。
二、活動主題：
慶?！傲弧眱和?jié) 享受陽光與親情
三、活動時間：
xx年6月1日（星期三） 上午7時。
四、活動地點：
幼兒園操場。
五、參加活動范圍：
全園幼兒及家長。
六、要求：
（一）以班級為單位組織方陣。展現(xiàn)我園幼兒的良好風(fēng)貌；教師統(tǒng)一著裝，展現(xiàn)我園幼師良好形象。統(tǒng)一口號為：活潑健康，快樂成長。
（二）（1）全體幼兒必須著裝干凈整潔、化妝后進場。
（2）各班節(jié)目于5月18日前編排完畢并報辦公室。5月30日下午2點彩排。
（3）各班老師一定要高度重視，積極組織、加強引導(dǎo)、發(fā)揮出水平，樹立起形象，確保高水平、高質(zhì)量、無事故地參加活動。
（三）特別在目前春季傳染病高發(fā)的情況下，要做好疫情防范、衛(wèi)生保健工作。同時與家長聯(lián)系，取得家長的支持，確保幼兒出全勤、出滿勤。
七、準備工作：
1、做整體策劃并起草活動方案。
2、張貼海報，向?qū)W生家長“征詢節(jié)目”。
3、落實各親子游藝項目
計劃設(shè)13個活動項目，每個班級派代表參加，盡量做到班中人人參與，專門老師負責(zé)。
4、召開教師會議，群策群力設(shè)計好游藝項目，講明要求，并落實到人。
5、節(jié)目編排
八、活動程序
1、園長講話。
2、嘉賓致辭。
3、演出開始（演出循序另見節(jié)目單）
4、演出結(jié)束(中午放學(xué)，有車送回家)
九、組織分工
總 指 揮：
藝術(shù)總監(jiān)：
場 記：
舞臺音響：
安全保衛(wèi)：
保健衛(wèi)生：
十、活動預(yù)期效果：
營造一種溫馨和諧而又熱烈的氣氛，讓學(xué)生在這個節(jié)日中感受到的都是快樂。讓xx年的六一兒童節(jié)成為學(xué)生一個難忘的日子。
十一、注意事項：
1、注意安全：服從負責(zé)老師的安排，按要求活動。
2、講文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。
3、講衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾?；顒咏Y(jié)束后，打掃干凈活動場所。
幼兒園慶祝六一兒童節(jié)活動方案 篇4
我們的生活，多么歡樂，我們的生活多么幸福，歌聲伴我成長，在這和風(fēng)微醺，陽光明媚的日子里，我們送走了最后一縷春風(fēng)，迎來了歡樂地節(jié)日-六一兒童節(jié)。今天我們相聚在這里，只有一個共同的目的：那就是讓孩子健康快樂的成長?，F(xiàn)在就請我們帶著愉悅的心情共同度過這歡樂地美好時光。
師：我們的寶貝表演的真好，是不是覺得寶貝們真能干啊，大家想不想和寶貝們一起互動?
好!下面就開始進行我們的親子游戲。請家長在游戲中注意以下事項：
1、不帶幼兒私自離開本班的班級區(qū)域。
2、離開時請告知班主任。
3、活動結(jié)束后到教師處領(lǐng)取獎品以及大禮包。
4、活動當(dāng)天請家長注意著裝問題：一律穿平底鞋，運動裝，以便積極參與我們的活動。
活動目標：
1、鍛煉幼兒體格，使幼兒健康快樂成長。
2、使幼兒能夠在活動中與家長更加親近。
3、鍛煉幼兒反映及協(xié)調(diào)合作能力。
活動準備：
筐子四個，籃子四個骨頭若干，椅子四十把，錄音機、U盤、dj音樂、輕音樂、繩子若干、木板若干，球、沙包、籃框、大禮包、獎品(鉛筆盒16個、本子、鉛筆若干、氣球40個、啦啦操服飾)
活動時間：
5月31日。
活動地點：
一、活動名稱：你丟我撿
游戲類型：親子游戲
游戲規(guī)則：家長和幼兒共三組，家長丟、幼兒揀，椅子設(shè)為障礙物，家長呈"S"形在前面丟骨頭，幼兒根據(jù)家長路線揀骨頭，家長及幼兒以接力賽形式一組到達另一端再換另一組家庭，先走完組獲勝。
二、活動名稱：劃船過河
游戲類型：親子游戲
游戲規(guī)則：以家庭為單位(父母及幼兒)分為2個對立小組，父母在前后，幼兒在中間，左右腳共同固定在一個踏板上向前移動，到達另一端換至另一組家庭，先進行完的一組獲勝。
三、活動名稱：運球
游戲類型：幼兒戶外活動
游戲規(guī)則：幼兒兩人一組，一次進行5組運球，兩個幼兒雙臂交叉，將球放入手臂中間，橫向移動至箱子里，先進行完的三組獲勝。
四、投籃
游戲類型：幼兒戶外活動
游戲規(guī)則：幼兒分為四組，每組10人，每人手執(zhí)兩個沙包在線外朝籃筐投沙包，最后由教師統(tǒng)計，多的一組獲勝。
活動閉幕詞：一年一度的慶六一親子運動會接近尾聲，在這里，我代表團結(jié)幼兒全體教職工祝您節(jié)日愉快，相信此次活動各位家長都意猶未盡，希望此次活動給您帶來的不僅僅是歡樂，更多的是收獲。謝謝各位家長對本次活動的積極參與，另外給各位家長通知一下放假及上課時間：放三天假四號上課。謝謝大家。結(jié)束音樂起。
幼兒園慶祝六一兒童節(jié)活動方案 篇5
六一”國際兒童節(jié)即將來臨，為了讓孩子們度過一個快樂而又有意義的節(jié)日，我園將舉行慶六一文娛匯演活動。為了培養(yǎng)孩子良好的綜合素質(zhì)，讓全園每一個孩子在節(jié)日中積極參與，大膽表現(xiàn)，充分體驗節(jié)日的快樂，更好地開展本次活動，取得較好的社會效益，我園特制定活動方案如下：
一、目的：
通過文藝匯演展示幼兒風(fēng)采，提升辦園水平、增強知明度、促進家園聯(lián)系溝通，保障幼兒健康成長。
二、活動安排：
1、活動時間：5月29日晚上8：00。
2、活動地點：幼兒園內(nèi)。
3、參與人員：全園幼兒、家長、教師。
4、音響、攝像：吳瑞。
5、安全工作：各班班主任。
6、主持人（幼師1人，幼兒2人）。
三、活動準備：
1、舞臺設(shè)計：《慶六一文藝匯演》快樂六一的背景圖，周邊用七彩的氣球裝飾，舞臺裝飾紅地布，兩邊設(shè)置音箱，突出節(jié)日的氣氛；
2、節(jié)目編排：考慮節(jié)目內(nèi)容及形式，合理安排節(jié)目順序，保證活動有序進行；
3、節(jié)目單設(shè)計：用粉色廣告紙精心設(shè)計，體現(xiàn)清雅的風(fēng)格和精致服務(wù)的理念，確保表演前每個家長人手一份節(jié)目單；
4、錄制音樂：在表演前擺好觀眾席板凳，確保每位家長入座。將所有節(jié)目音樂匯總錄制成一張光碟；
5、制作專場光碟：拍攝錄像、照片，并精心制作光碟。
6、安全工作：為確?；顒禹樌M行，保安要維護好現(xiàn)場秩序，讓幼兒度過一個安全、快樂的節(jié)日；
7、主持人：一名老師和兩名幼兒擔(dān)任，主持人應(yīng)著大方得體的服裝，讓觀眾及時了解節(jié)目內(nèi)容，主持風(fēng)格不做作扭捏，應(yīng)體現(xiàn)本園健康向上的風(fēng)貌；
8、串詞編寫：應(yīng)開動腦筋考慮各個節(jié)目的銜接，利用優(yōu)美或俏皮話語讓每個節(jié)目自然的過渡；
9、化妝品：購買幼兒化妝品，確保安全無毒適合幼兒使用，活動前各班教師為幼兒畫妝；
10、邀請嘉賓：為壯大本次活動聲勢，特邀請一些領(lǐng)導(dǎo)參加活動。
希望通過文藝晚會能使孩子和爸爸媽媽、爺爺奶奶一起度過一個開心難忘的六一，能使孩子在舞臺上展示風(fēng)采，把自己的另一面展示給大家，與通過活動能與社會、家長之間獲得更多的交流。
