童話故事是作者借助小孩的閱讀興趣寫(xiě)的讀物，對(duì)小孩具有啟發(fā)教育作用。以下是與大家分享的幼兒童話劇劇本，供大家學(xué)習(xí)參考!
《好樣的熊孩子》
人物設(shè)置，小黑熊，小灰熊：小棕熊：小棕熊：熊老師：其他熊小飛鳥(niǎo)
1 上學(xué)路上 清晨
小棕熊在路上走。小黑熊追上來(lái)
小黑熊：“等一等，小棕熊，和你商量件事?！?/p>
小棕熊繼續(xù)往前走，腳步放慢
小棕熊“什么事?快說(shuō)吧，再磨蹭就要遲到了?！?/p>
小黑熊：“幫忙想個(gè)招啊。爸媽只讓我吃板栗，不讓吃蜂蜜，我已經(jīng)好幾天沒(méi)好好吃東西了，上課無(wú)精打采，肚子直咕嚕?！?/p>
小棕熊：“原來(lái)你也是這樣，怎么辦?我也沒(méi)轍啊。我還打算找你想辦法呢，你不是‘難不倒’嗎，也有犯難的時(shí)候啊。”
小黑熊：“辦法我倒有一個(gè)，就怕你沒(méi)那個(gè)膽量做。即使你是‘什么都不怕’也不敢那樣做?！?/p>
小棕熊：“說(shuō)吧，大不了，今天的學(xué)不上了?！?/p>
小黑熊：“那就好，我想，你有了不起的爬樹(shù)本領(lǐng)，我有了不起的亮眼睛，靈鼻子，我們倆合作，很快就能找到蜂蜜，我們吃飽了，再去上學(xué)，那樣，上什么課都有精神，學(xué)得又快又好，你敢不敢試一試!”
小棕熊：“有什么不敢，走，我們從路口拐彎去森林深處吧。”
2 森林深處 清晨
小黑熊和小棕熊一邊走，一邊抬頭左看右看
小黑熊停住腳步，把兩手握成筒狀，透過(guò)兩手仰視一棵樹(shù)，深深吸了一口氣，跳起來(lái)
小黑熊：“蜂蜜!那兒!小棕熊!沖啊!”
小黑熊和小棕熊一起朝一棵樹(shù)飛奔。到了樹(shù)下，停住。
小黑熊：“快，上去拿下來(lái)，我們分了吃。”
小棕熊：“看我的吧!”
小棕熊爬樹(shù)。取蜂蜜。下樹(shù)。
小黑熊盯著小棕熊手里的蜂蜜，咽了幾下口水。
小黑熊：“快，小棕熊，我們分了吃?！?/p>
小棕熊：“別著急，我們畫(huà)道線，我吃線這邊的，你吃線那邊的
小黑熊彎腰撿起一根樹(shù)枝
小黑熊：“好吧，快，就用這樹(shù)枝畫(huà)吧。我來(lái)畫(huà)?！?/p>
小黑熊在蜂蜜上畫(huà)了一道線
小黑熊：“你要這一半，我要那一半。”
小棕熊：“可是你的那一半比我這一半大。”
小黑熊：“主意是我想出來(lái)的，我應(yīng)該吃大的那一半。”
小棕熊：“可是蜂蜜是我拿下來(lái)的，我應(yīng)該吃大的那一半?！?/p>
小黑熊：“我要大的!”
小棕熊：“我要大的!”
兩只熊打起架來(lái)。
小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，喊：“別打了，別打了，上學(xué)要遲到了?！?/p>
兩只小熊仍打個(gè)不停，蜂蜜被它們踩得到處都是。
3 森林學(xué)校 清晨
熊老師正在給熊孩子們上課。
熊老師：“同學(xué)們，今天，我們講課的題目是：氣球?yàn)槭裁磿?huì)在天上飛?”
小鳥(niǎo)一個(gè)勁地撞教室的窗戶(hù)。
學(xué)生：“老師，一只小鳥(niǎo)!”
學(xué)生：“它在使勁撞窗戶(hù)?！?/p>
學(xué)生：“它一定有話要說(shuō)!”
熊老師：“大家別著急!請(qǐng)安靜!”
熊老師打開(kāi)窗戶(hù)，放進(jìn)小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)在教室空中飛，叫：
“小黑熊和小棕熊打起來(lái)了，小黑熊和小棕熊打起來(lái)了?！?/p>
熊老師：“大家請(qǐng)保持安靜!自己看書(shū)，老師去把小黑熊和小棕熊叫回來(lái)。”
熊老師乘著氣球跟從小鳥(niǎo)來(lái)到森林深處。
4 森林深處 清晨
小鳥(niǎo)叫道：“老師來(lái)了!老師來(lái)了!”
小黑熊和小棕熊都住了手。
熊老師：“小黑熊，你先講，怎么回事?”
小黑熊講了事情經(jīng)過(guò)。
小黑熊：“假如，我有足夠的蜂蜜吃，我就不會(huì)為蜂蜜和別的小熊打架，如果別的`小熊找蜂蜜，我還會(huì)用我厲害的眼睛和鼻子幫它?？晌液脦滋鞗](méi)好好吃飯了，我的肚子餓啊。”
熊老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。
熊老師：“老師知道了，小棕熊，你講講這是怎么回事?！?/p>
小棕熊講了事情的經(jīng)過(guò)。
小棕熊：“假如，我有足夠的蜂蜜吃，我就不會(huì)為蜂蜜和別的小熊打架，如果別的小熊找蜂蜜，我還會(huì)用我厲害的爬樹(shù)本領(lǐng)幫它?？晌液脦滋鞗](méi)好好吃飯了，我的肚子餓啊。”
熊老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。摟了摟兩只小熊，說(shuō)：
“老師知道了，你們都是好樣的，互相道個(gè)歉，然后，我們先解決肚子餓的問(wèn)題吧?！?/p>
小黑熊和小棕熊互相道歉。
熊老師對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)謝謝。然后，帶著熊孩子乘氣球回學(xué)校了。
5 森林學(xué)校 清晨
熊老師：“小黑熊小棕熊你們到座位上坐下吧。”
熊老師：“同學(xué)們，小黑熊與小棕熊遇到了難題，難題就是它們不愿意吃栗子，喜歡吃蜂蜜，可它們的爸爸媽媽怕它們吃多了蜂蜜牙疼，非讓它們吃栗子。它們好幾天沒(méi)好好吃東西了，肚子餓，大家?guī)退鼈兿胍幌?，它們?yīng)該怎么辦?”
大家一起想辦法，議論紛紛。原來(lái)，有許多熊孩子也遇到了這個(gè)問(wèn)題。
學(xué)生：“我的爸爸媽媽也是這樣，我也好幾天沒(méi)好好吃東西了?！?/p>
學(xué)生：“我也是，我也肚子餓!”
學(xué)生：“我也餓!”
小灰熊：“我有辦法了!把蜂蜜抹到栗子上，做成蜂蜜栗子，那就又好吃又有營(yíng)養(yǎng)又不會(huì)牙疼了。”
熊老師拿來(lái)了蜂蜜和栗子
學(xué)生們?cè)囼?yàn)起來(lái)
小黑熊：“哇!蜂蜜加栗子等于。。。。。?！?/p>
學(xué)生一起喊：“等于美味佳肴!”
熊老師笑了：“我的熊學(xué)生們真棒!”
熊學(xué)生們笑了：“我們的熊老師真棒!”
熊爸爸熊媽媽們趕來(lái)了，它們也笑了：“我們的熊孩子們真棒!”
小孩你說(shuō)的也對(duì)
媽媽看見(jiàn)爸爸坐沙發(fā)已啃了半盤(pán)瓜子就對(duì)爸爸說(shuō)：“還剩半盤(pán)瓜子我和小寶啃，你別啃了!”爸爸卻說(shuō)：“我不知足?！毙毚笮φf(shuō)：“爸爸很差，足就是腳都不懂!”
小明能不那么賤嗎
幼兒園里，老師問(wèn)小明：“小明，你的乳名是什么?”小明好奇的問(wèn)：“乳名是什么?”老師說(shuō)：“乳名就是你還在吃奶的時(shí)候媽媽喊你的那個(gè)名字啊?！毙∶飨肓讼耄骸拔矣洸黄饋?lái)了，不過(guò)我知道我爸爸的乳名叫死鬼?！?/p>
戒煙糖
媽媽?zhuān)骸斑@個(gè)廠的煙囪真討厭，整天冒黑煙，嗆得我都喘不過(guò)氣來(lái).”小紅：“不要緊，我給您拿爸爸的戒煙糖去?！?/p>
給我男友當(dāng)分手費(fèi)了。
一姑娘小學(xué)三年級(jí)，媽媽給她買(mǎi)了個(gè)新鉛筆盒。過(guò)兩天發(fā)現(xiàn)鉛筆盒沒(méi)了，就問(wèn)她哪兒去了?女孩兒很淡定的回答：“給我男友當(dāng)分手費(fèi)了?！?/p>
爸爸那么丑，怎么不給他涂點(diǎn)呢?
女兒見(jiàn)媽媽涂口紅，問(wèn)：“媽媽?zhuān)銥槭裁匆靠诩t呀?”媽媽聽(tīng)后說(shuō)：“涂上口紅漂亮!”女兒聽(tīng)后思考了一下說(shuō)：“爸爸那么丑，怎么不給他涂點(diǎn)呢?”
妻子得知兒子在幼兒園不好好吃飯
妻子得知兒子在幼兒園不好好吃飯，回到家里便對(duì)兒子說(shuō)：“你在幼兒園吃的飯可都是爸爸媽媽花錢(qián)買(mǎi)的，你以后可得多吃點(diǎn)，把我們交的錢(qián)全部都吃回來(lái)?！币淮危笥呀Y(jié)婚的酒席上，兒子大聲地說(shuō)：“媽媽多吃點(diǎn)，把我們交的錢(qián)都吃回來(lái)?！?/p>
教堂里，一個(gè)小男孩在祈禱
教堂里，一個(gè)小男孩在祈禱：“上帝呀!我只有一個(gè)小小的心愿，請(qǐng)把首都移到紐約吧 !”一個(gè)牧師在旁邊聽(tīng)到后，問(wèn)小男孩：“小朋友，你為什么祈禱要把首都移到紐約?”小男孩答道：“有一個(gè)考試題問(wèn)的是首都在哪，我答的是紐約。”
我發(fā)現(xiàn)老爸是個(gè)超級(jí)球迷!
孩子：“我發(fā)現(xiàn)老爸是個(gè)超級(jí)球迷!”媽媽?zhuān)骸澳阍趺窗l(fā)現(xiàn)的?”孩子：“通過(guò)他在我成績(jī)單上的簽字，零蛋下寫(xiě)著：好球!”
植物喂僵尸
弟弟在玩ipad的上的植物大戰(zhàn)僵尸時(shí)，就兩個(gè)任務(wù)，收太陽(yáng)，種土豆，給僵尸吃，他認(rèn)為這個(gè)游戲是在養(yǎng)僵尸。
我的包丟了
“警察叔叔，我包丟了?！薄胺判陌桑谖疑砩?。”“那你還我。”
突然很感動(dòng)
肯德基餐廳游樂(lè)園里有好多小孩子在打鬧，突然聽(tīng)見(jiàn)響亮的一聲：“天馬流星拳”。頓時(shí)感動(dòng)的流淚啊，這個(gè)喜羊羊占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的年代，居然還有會(huì)打天馬流星拳的小孩子，太難得了。
集七顆龍珠
小時(shí)候，每次考完試，老師都會(huì)在我的試卷上畫(huà)一個(gè)龍珠，集齊七顆龍珠，我就能召喚老爸來(lái)學(xué)校一次!
沒(méi)見(jiàn)過(guò)
媽媽?zhuān)骸扒颇氵@手，多臟呀!你什么時(shí)侯看到過(guò)我的手像你這樣臟?”女兒：“沒(méi)有，媽媽?zhuān)覐膩?lái)沒(méi)有看到過(guò)你像我這么大的時(shí)侯。”
老師給了
孩子：“媽?zhuān)覀兛纪炅?。”媽媽?zhuān)骸翱茨愣际萘?，媽給你煮幾個(gè)雞蛋?！焙⒆樱骸安挥昧?，老師給了。”
機(jī)智的大叔
地鐵上，一個(gè)三歲半小姑娘，抱住一穿短裙MM的大腿說(shuō)：姐姐你腿真白!MM羞紅了臉，一節(jié)車(chē)廂的人都笑了，這時(shí)那小姑娘沖我說(shuō)：叔叔，我說(shuō)完了，下車(chē)帶我吃肯德基。
好漢歌
小明迷上了音樂(lè)，一天老師提問(wèn)小明長(zhǎng)江往哪個(gè)方向流，小明說(shuō)大河向東流，老師問(wèn)小明你是不是生病了，小明說(shuō)你有我有全都有，老師打小明一下，小明說(shuō)該出手時(shí)就出手，老師說(shuō)你給我去辦公室，小明又說(shuō)風(fēng)風(fēng)火火闖九洲，于是老師暈了。
八路公交車(chē)
有一個(gè)爸爸給兒子取了名字叫黃君。第二天爸爸帶著黃君去做八路的公交車(chē)，到了的時(shí)候，爸爸說(shuō)：黃君快跑八路來(lái)了。
找朋友
剛路過(guò)一幼兒園，只聽(tīng)門(mén)口一小正太拉著一蘿莉在那唱歌，“找啊找啊找朋友，找到一個(gè)好朋友......”，小正太忘詞了。這時(shí)那小蘿莉開(kāi)唱了：“親個(gè)嘴啊，摸摸腿，我是你的女朋友!”
小三的經(jīng)歷
我也有過(guò)小三的經(jīng)歷，那時(shí)候我還年輕，懵懂，以為這就是我生活的一切，知道后來(lái)我才知道這不過(guò)是我生活中匆匆的一筆，很快，我上了小學(xué)四年級(jí)。
螞蟻
有一天，小明對(duì)老師說(shuō)，墻上有好多螞蟻。老師又是教英語(yǔ)的，習(xí)慣性地問(wèn)了句：“螞蟻怎么說(shuō)?”小明愣了一會(huì)說(shuō)：“螞蟻什么也沒(méi)說(shuō)。”
墻(強(qiáng))
老師對(duì)小李的媽媽說(shuō)：“您的女兒和同桌老是聊天，”之后老師把小李的位置調(diào)到了墻邊。晚上，媽媽問(wèn)小李：“你的同桌是誰(shuí)?為什么老和他講話?”小李說(shuō)：“我的同桌是墻?！眿寢尨蛄诵±钜话驼疲f(shuō)：“強(qiáng)，強(qiáng)，還叫的那么親熱?！?/p>
是誰(shuí)那么囂張
孫子放學(xué)回家，抱著爺爺?shù)拇笸群窟罂蓿骸盃敔?，我今天在學(xué)校闖禍了，呆會(huì)兒有人要來(lái)打我。”爺爺：“誰(shuí)這么囂張敢到家里來(lái)打你?”孫子說(shuō)：“因?yàn)樗质蔷?，所以才這么牛!”爺爺怒：“我也是警察，不怕，看我怎么收拾他!”孫子：“好，那個(gè)人是你兒子，他一會(huì)就回來(lái)了，您可要狠狠地收拾他!”
給爸爸打電話沒(méi)有
我問(wèn)女兒：“給爸爸打電話沒(méi)有，晚上回家吃飯不?”她說(shuō)：“我給爸爸打電話，是一個(gè)阿姨接的?！蔽倚睦镆怀?，不高興了。女兒繼續(xù)說(shuō)：“阿姨說(shuō)了：‘您撥打的電話正在通話中，請(qǐng)稍后再撥?！?/p>
網(wǎng)管，這臺(tái)電腦沒(méi)有鼠標(biāo)
去網(wǎng)吧上網(wǎng)在一臺(tái)電腦上坐下發(fā)現(xiàn)沒(méi)有鼠標(biāo)，于是就叫網(wǎng)管，“網(wǎng)管，這臺(tái)電腦沒(méi)有鼠標(biāo)，過(guò)來(lái)看一下?！本W(wǎng)管回復(fù)：重啟一下。尼瑪，別攔著我非過(guò)去打爆你的頭。
在生活中，我們也見(jiàn)過(guò)不少的熊孩子，隨意打斷別人說(shuō)話，與你唱反調(diào)，沒(méi)有禮貌等，面對(duì)這樣的孩子，都會(huì)認(rèn)為這是沒(méi)家教，也是身為父母，明明很想教育好孩子的，可就是知道該怎么去管教才有效，其實(shí)與這些熊孩子，學(xué)會(huì)以下4句話是最關(guān)鍵的，這樣才能讓他乖乖配合你：
相信有很多父母都是習(xí)慣用命令式的語(yǔ)氣和孩子交談，總是“不準(zhǔn)你再怎樣”“你只能，你必須...”或者直接開(kāi)放式，讓孩子自己做選擇。
比如想要出門(mén)前，換衣服的情況，父母都是一聲不吭就幫孩子穿上衣服，然后說(shuō)要出門(mén)，可是有些孩子明明是不想出門(mén)或者想換件衣服再出門(mén)的，也有些父母完全開(kāi)放式，就直接問(wèn)孩子想要穿什么衣服出門(mén)，可是孩子那么小，根本就不知道該穿什么衣服好，要是大冬天的找個(gè)夏天的裙子來(lái)穿，這樣就更加不好了。
你可以根據(jù)天氣情況準(zhǔn)備適合穿的衣服，然后叫孩子自己過(guò)來(lái)選擇，一般這樣孩子才會(huì)乖乖聽(tīng)話，選一件自己喜歡的，順利出門(mén)了。
記住，不管孩子選擇了怎樣的'衣服，父母都不要反悔，讓孩子覺(jué)得自己是有主控權(quán)，是被尊重的。
對(duì)于不配合的熊孩子，大多數(shù)都是因?yàn)樗麄儾恢酪鍪裁?，而家長(zhǎng)面對(duì)孩子不聽(tīng)話，就只會(huì)亂發(fā)脾氣，沒(méi)有告訴孩子為什么要這樣做的原因。
比如說(shuō)孩子把濕毛巾放在床上，你想叫他把毛巾拿回浴室，就要先告訴孩子濕毛巾放在床上就會(huì)弄濕杯子，晚上睡覺(jué)就不舒服，所以要把濕毛巾放回浴室。
當(dāng)你解釋得明明白白了，孩子自然就會(huì)知道怎么做了，就會(huì)乖乖付諸行動(dòng)了，想必你只是單純批評(píng)，大聲吆喝他拿毛巾回去，，這樣解釋孩子會(huì)更愿意配合，相信以后他也知道只要濕漉漉的東西，都不能放到床上去了。
很多時(shí)候，孩子無(wú)理取鬧，不配合，就是因?yàn)楦改负鲆暳怂那榫w和感受。
孩子不愿意接受某件事，哭了，家長(zhǎng)就會(huì)覺(jué)得很煩，根本就不了解孩子為什么哭，就直接說(shuō)，哭什么哭，都那么大了，還哭，羞不羞啊。你這樣說(shuō)，根本就無(wú)法讓孩子聽(tīng)下來(lái)，只會(huì)越哭越久，你也只能越來(lái)越煩而已。
要想讓孩子別哭了，就會(huì)需要共情，理解孩子的感受，接納孩子的情緒，讓孩子知道他是被愛(ài)的，這樣自然就會(huì)配合我們的要求。
贊美是孩子不斷前進(jìn)的動(dòng)力，身為父母，日常生活中，就經(jīng)常給予孩子真誠(chéng)的贊美，要做到具體，發(fā)自?xún)?nèi)心。比如孩子幫忙擦桌子了，你就說(shuō)“寶貝擦得真細(xì)心，連桌子上的小油滴都被擦掉了，真細(xì)心”，而不是說(shuō)一句簡(jiǎn)單的你真棒。
還有，給予贊美的時(shí)候，最好是贊美努力而不是聰明，聰明是有點(diǎn)天性自帶的，努力是后天培養(yǎng)的，要讓孩子覺(jué)得通過(guò)努力才能辦好事才是最棒的，讓孩子懂得只有付出努力才能獲得好成績(jī)。
往往懂得客觀贊美的父母，都會(huì)收獲到一個(gè)愿意配合的乖孩子。
熊孩子不是與生俱來(lái)的，要采取正確科學(xué)的教育方式，這樣才能讓孩子乖乖配合你。學(xué)會(huì)以上4句話，讓你的孩子與“熊”說(shuō)拜拜。
