1、生在陽間有散場，死歸地府又何妨。陽間地府俱相似，只當(dāng)飄流在異鄉(xiāng)。
2、你沒有失去什么，你從來就是一無所有，不是嗎？
3、夜深忽夢少年事，唯夢閑人不夢君。
4、你讀過的書，就如同你從小到大吃過的飯，看不見但是早已經(jīng)融化到你的骨肉里，我們不能否認曾經(jīng)吃過的飯都是浪費。
5、我可以一個人，坐地鐵一直到終點。也可以，一個人看電影到凌晨六點，你以為我過的孤獨，我只是想過的舒服。
6、在對的時間遇見對的人是童話，在錯的時間遇見對的人是青春。
7、與其討好別人，不如武裝自己；與其逃避現(xiàn)實，不如笑對人生；與其聽風(fēng)聽雨，不如昂首出擊；與其看人故事，不如出彩自己。
8、人往往在閑得發(fā)慌的時候最矯情最脆弱，在深淵掙扎的時候最清醒最堅強。
9、似此星辰非昨夜，為誰風(fēng)露立中宵。
10、上了年紀(jì)就沒有暗戀了，就算是關(guān)心誰，如果對方冷漠，便會立刻收心。
11、別動不動就說把一切交給時間，時間才懶得收拾你的爛攤子。
12、習(xí)慣性無謂掙扎，持續(xù)性安于現(xiàn)狀。
13、收起你的懦弱，擺出你的霸氣，在你跌倒的時候，沒人扶你，多的是看你笑話的人。
14、總是這樣，什么都沒做就成了壞人。
15、年紀(jì)大了，自尊心也跟著一起長大，有眼淚也不能輕易流，就得讓它倒回去，于是啊，心里慢慢有了一片海洋。
16、從來沒有無緣無故的好和壞，也沒有莫名其妙的成與敗，有的只是我們每個人對當(dāng)下的把握和努力。
17、所有的刻骨銘心都會變成今日的云淡風(fēng)輕；所有的光輝燦爛都會變成今日的鉛華盡洗；所有的生命，都無法抗拒今日的顏容枯萎，一切的一切，到來后，也都終究只是一場空幻。
18、請努力讓自己更出色，從能力，到容貌。
19、希望戾氣都悄悄溜走余下的皆是溫柔。
20、在人生的經(jīng)年，在歷經(jīng)滄桑，明目遲鈍后才看到，暮年的風(fēng)景也絢爛奪目，一個人可以沒有美麗，可以沒有語言，但不可以沒有思想，不可以沒有抱負，所以很慶幸自己會明悟，找到屬于自己正確位置。
21、與其羨慕他人智慧，不如自己勤奮補拙；與其羨慕他人優(yōu)秀，不如自己奮斗不止；與其羨慕他人堅強，不如自己百煉成鋼；與其羨慕他人成功，不如自己厚積薄發(fā)。
22、我吃我的紅燒肉，你喝你的'孟婆湯，對于那些討厭的人，請保持你死我活的距離。
23、你在我身邊也好，在天邊也罷，想到世界的角落還有一個你，就覺得整個世界都變得溫柔安定了。
24、每個人心底最柔軟的地方都深藏著一個人，那個曾經(jīng)情到深處，卻終究沒得到的人。
25、對你冷淡的人也會在別人那里如你一般委屈，風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)從來就沒有人能一直贏到底。
26、你活得不快樂的原因是：既無法忍受目前的狀態(tài)，又沒能力改變這一切，可以像只豬一樣懶，卻無法像只豬一樣懶得心安理得。
27、別把自己的事情掏心掏肺地都告訴別人，有些人在你面前對你心連心，但背后卻是在對你動腦筋。
28、如果你覺得大海是最干凈透徹的，那是你沒見過我的眼睛，因為我的眼里只有你。
29、費勁心思想和你聊天的樣子我自己都煩。
30、在輪回的渡口，你我皆是過客。
30、到底沒有誰辜負了誰，只有誰忘了誰，誰把誰忽略成了路人甲。
31、漸漸的知道了，很多東西可遇而不可求，不屬于自己的，何必拼了命去在乎。
32、也許該讓自己把持著足夠多的自知與自省，清醒地知道何時該穿豹紋高跟，何時該穿棉布拖鞋。何時該耀眼，何時該淡然。何時該犀利，何時該溫婉。
33、不開心時，做個深呼吸，不過是糟糕的一天而已，又不是糟糕一輩子。
34、我一直覺得一個人沒什么，重新見到你，才覺得還是兩個人的時光更好。
35、你會不斷的遇見一些人，也會不停的和一些人說再見，從陌生到熟悉，從熟悉再回陌生，從臭味相投到分道揚鑣，從相見恨晚到不如不見。
36、你是我猜不到的不知所措，我是你想不到的無關(guān)痛癢。
37、你說無論我變成什么樣子，你都不會離開我，于是我摘下了面具，看到了落荒而逃的你。
38、失去了緣分的人，即使在同一個城市里，也不太容易碰到。
39、一個懶惰的少年，將來就是一襤褸的老人。
40、不是每個人，都適合和你白頭到老。有的人，是拿來成長的；有的人，是拿來一起生活的；有的人，是拿來一輩子懷念的。
41、自你離開以后，我以為時間會幫我忘記你，可不曾想?yún)s讓我對你的思念變本加厲。
42、做個過客挺好的，置身事外看得清。
43、清醒時做事，糊涂時讀書，大怒時睡覺，獨處時思考。
44、等與不等，我都等了，在與不在乎，我都已經(jīng)在乎了，剩下的，靠命運吧。
45、沒有尊重，愛會走掉。沒有在乎，愛會無聊。沒有誠實，愛會不爽。沒有信任，愛會不牢。
46、你只有竭盡全力之后，才有資格說你運氣不好。
47、感情里哪有什么不合適無非就是膩了倦了權(quán)衡利弊之后懶得愛了，就是想遇見比你更好的人。
48、你要是想我了，你就回來。我明天有空，后天有空。只要你想我了，我每天都有空。
49、當(dāng)你越討厭一個人時，他就會無時無刻不出現(xiàn)在你的面前；而當(dāng)你想念一個人時，翻遍地球都找不到他。
50、眼淚，是為了洗凈眼睛，讓我們看清事實。
51、人們說，直到失去了你才會知道擁有過什么。事實上，你一直知道你擁有什么，只是你以為你永遠不會失去它。
52、現(xiàn)在晚安之后不知道是真睡了，還是只想結(jié)束話語。
53、時間會告訴你，為什么有些人能等，有些人不值得等。
54、學(xué)會一個人生活，不論身邊是否有人疼愛。做好自己該做的，有愛或無愛，都安然對待。
55、風(fēng)雅，就是發(fā)現(xiàn)存在的美，感覺已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的美。
56、人，最好的心態(tài)是平靜；最好的狀態(tài)是簡單；最好的感覺是自由；最好的心情是童心。
57、放棄有十五畫，而堅持有十六畫，所以，堅持只比放棄多一點。
58、我會變成更好的自己，因為你，但不是為了你。
59、我一點都不遺憾沒有在最好的時光遇見你，因為遇見你之后最好的時光才開始。
60、如果余生是你，我希望余生盡快開始。
1、你是爸媽生生不息的希望。
2、孩子，可要記住，哭泣的時候，媽媽就在這里等著你。
3、睡著是小天使，醒來卻是小惡魔。
4、每天孽我千百遍，依然把你當(dāng)初戀。
5、未來的路上，我陪你長大，你陪我變老。
6、操碎我心的是你，萌化我心坎的也是你。
7、正是你的追隨，時刻提醒著我絕對不能出錯。
8、你快樂也好淘氣也罷，只要健康平安我便心靜如水。
9、因為你，我的世界變得萬般凌亂，也變得萬般美好。
10、娃是我生的，奶是我喂的，夜是我熬的，愛是無盡的。
11、如果可以，誰想穿著鎧甲，不過是為了我摯愛的軟肋。
12、女子本弱，為母則剛，矮胖如我，依然可以保護好你。
13、從素未謀面，卻愛你很久，到日夜相對，仍百看不厭。
14、為了你，我辜負了我自己，我愛你，我的鎧甲和軟肋。
15、我聽過千萬句關(guān)于美好的句子，全都不及你可愛的樣子。
16、無法給你最好的物質(zhì)，但能給你最真的愛。
17、媽媽希望你永遠幸?？鞓?，今天你以媽媽為榮，明天媽媽由你而傲。
18、感謝你，寶貝。因為你，花朵開放，果實芳香，隨你而來的滿天希望！
19、孩子，你的到來點亮了我們的生命，為我們的生活賦予了全新的意義。
20、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。
21、天上不會掉餡餅。一分耕耘，一分收獲。梅花香自苦寒來。陽光總在風(fēng)雨后。
22、天道酬勤。人世間沒有不經(jīng)過勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮，早日成才！
23、生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。
24、雖然你偷走了我的睡眠，剝奪了我的自由，讓我變的蓬頭垢面渾身奶漬，但我還是好愛你
25、你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚起信念的帆，載著希望的夢幻，駛向遼闊的海洋。
26、明天，這是個美麗燦爛輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無限美麗無限燦爛無限迷人！
27、當(dāng)你長大的那天，但愿你不會嫌我嘮叨瑣碎，成長的過程再困難，再疲憊，你也不要輕易放棄和后退。
28、剛見你時你小臉通紅啼哭不止，我面色蒼白感動欣喜，我愛你，沒有期限，所屬不多，一生平安喜樂。
29、謝謝你，我親愛的孩子！希望我們繼續(xù)懷抱著童心、和你一起走世界，也希望你長大有一顆裝得下世界的心。
30、我們一直在你左右。不管你遇到什么困難，哪怕你要面對全世界，請不要忘記，爸媽愛你，永遠在你左右支持你。
31、熟睡中的小美人魚。
32、沒人會去刻意的在乎你，時間過的越來越久，才覺得我是累了，怕愛傷了自我。
33、默默地分手，正如當(dāng)初默默地相遇。愿這兒溫馨的微風(fēng)，給你捎去我的.深情的祝福和祈禱。
34、當(dāng)我偷偷放開你的手，看你小心地學(xué)會了走，你心中不明白離愁，于是快樂地不回頭。
35、為你落較好滴淚，故事到較后總會落幕，我真心的付出卻不是你要的幸福。
36、小布丁，真是媽媽的貼心小棉襖！
37、孩子，媽媽沒有離開你，媽媽就藏在你黑黑的眼瞳里。
38、寶貝，看到你快樂成長，我們由衷感到：無論我們經(jīng)歷了多少艱辛，都是值得的。
39、寶貝，現(xiàn)在的你是一個美麗童話的開始，以后的故事也許包容百味，但一定美不勝收；是絢麗的晨曦，也許有風(fēng)有雨，但一定有燦爛的陽光迎接。
40、愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆；愿你是船，劈開藍色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢地走上前去，將彩色的人生擁抱。
41、為你吶喊，為你加油，為你驕傲，當(dāng)你永遠的港灣。
42、雖然你還不會說話，但你的眼睛告訴我，你很愛媽媽，媽媽當(dāng)然也很愛你。
43、你活拔可愛，我甜在心底。
44、不想你成為最優(yōu)秀的人，只想未來你能夠按照自己想要的生活。
45、你是獨一無二的，走你自己的路，做你自己！
46、美好的圖畫，你要一筆筆描繪，再難也有我的愛伴陪。
47、著你的眼睛，明亮純凈，愿你未來永遠純潔如凈。
48、全部的愛，都放在你身上。
49、爸媽的兩顆心連起來就像翅膀，我們會用全部的愛為你護航，不管世界有多少漫長的路，愿你放夢想到處飛揚！
50、親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來，去獲取你光明的未來。
《看圖說話寫話》教學(xué)反思1
自3月9日上午，聽了肖老師看圖說話寫話指導(dǎo)課，整節(jié)課注重培養(yǎng)學(xué)生認真觀察圖上的事物，指導(dǎo)學(xué)生認真觀察插圖學(xué)會觀察方法，從整體到部分把自己所看到的、想到的大膽說出來。再引導(dǎo)學(xué)生寫話到對學(xué)生作文的點評能做到步步深入，有條有理。
從這節(jié)課中，看到學(xué)生在愉快的氛圍中，輕松掌握了“看圖說話寫話”的方法，發(fā)揮自己的想象力寫自己想說的話，寫對周圍事物的認識和感想用自己最精妙的語句表達出來。給我的感覺是老師教學(xué)扎扎實實，活兒有序，教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣。解決了二年級語文教材的難點。
結(jié)合自己教學(xué)實際，我對如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會看圖說話寫話教學(xué)進行了一些反思：
一、培養(yǎng)學(xué)生的說話興趣
在平常的閱讀教學(xué)課堂上，善于發(fā)現(xiàn)教材的編寫思路，來設(shè)計自己的課堂教學(xué)。我們都清楚的發(fā)現(xiàn)人教版的每篇課文的課后練習(xí)，都以學(xué)習(xí)伙伴的口吻敘述，非常親切、自然。如一年級下冊“識字一”課后小伙伴的提問：①“你聽到春天的聲音了嗎？”②“你看到春天的色彩了嗎？”這為老師的教學(xué)生的學(xué)，搭建了多么好的互動說話平臺。我在教學(xué)過程中，首先播放根據(jù)課文插圖制作的多媒體課件，讓孩子們看圖練習(xí)說話，你看到了哪些景物？這些景物都有什么特點？根據(jù)學(xué)生的介紹，隨機出現(xiàn)課文中的相關(guān)詞語。在熟讀的基礎(chǔ)上加以領(lǐng)會、運用；其次引導(dǎo)孩子在朗讀中感悟，讓學(xué)生邊看圖邊聽老師讀，自己在頭腦中感受詞語描繪的景象，如：柳綠花紅、百花齊放、百鳥爭鳴、冰雪融化、泉水丁冬……同時也鼓勵學(xué)生自己邊讀頭腦里邊想象詞語描繪的景象。最后我出示這兩個問題，讓學(xué)生先在小組里討論交流。然后選擇自己喜歡的方式來表達?？梢杂谜f一說、畫一畫或用找一找的方法都行。這時同學(xué)們的討論交流，可我之前是沒有預(yù)料到的，同學(xué)們把自己聽到的、想到的，積極地大膽地用自己不同的方式表達出來。從這里我覺得挖掘教材要點，力求每課都培養(yǎng)孩子的說話興趣是非常必要的。
二、鼓勵學(xué)生養(yǎng)成課外閱讀的習(xí)慣
語文課程標(biāo)準(zhǔn)說得很清楚，在寫話中樂于運用閱讀和生活學(xué)到的詞語。只有喜歡閱讀的孩子，他的語言的積累就會越來越豐富。美國兒童心理學(xué)家研究也認為，那些愛聽故事和閱讀的兒童，其想象力、創(chuàng)造力比其他小孩要高出一倍。為了鼓勵孩子多看課外書籍，我想方設(shè)法把班級的圖書角的課外書籍，盡量擺放一些學(xué)生喜歡看的圖書，圖文并茂的童話故事、兒歌、簡單的謎語、古詩80首……鼓勵學(xué)生多看這些故事書，多開展講故事競賽，對講得生動有趣的同學(xué)稱為“故事大王”；對積極大膽開展的同學(xué)稱為“故事愛好者”讓學(xué)生在鼓勵下逐步形成閱讀習(xí)慣，慢慢地喜歡閱讀。我還鼓勵學(xué)生多一點到學(xué)校的讀書吧，去選擇自己喜歡看的書籍?；蛘呓邪职謰寢屗湍闳バ氯A書店看書也行。我覺得良好的閱讀習(xí)慣貴在堅持，孩子們看書有了興趣，大大提高了口頭語言表達能力，為寫話奠定了基礎(chǔ)。
三、培養(yǎng)學(xué)生寫話的思維能力
二年級學(xué)生對寫完整的句子已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)。平時指導(dǎo)看圖寫話時，重點引導(dǎo)學(xué)生觀察圖畫時先從整體入手，初步感知圖上的主要內(nèi)容，或誰在什么地方干什么？發(fā)揮想象想想圖上人物的動作、神態(tài)、心理活動，以及人物之間的聯(lián)系，把他們的活動描寫出來。在寫話過程中，鼓勵學(xué)生樂于運用自己平時在閱讀和生活中積累的詞語，對圖上周圍事物的認識和感想表達出來。
綜上所述，低年級學(xué)生的說話寫話起步訓(xùn)練，興趣是最好的老師，善于利用課內(nèi)外的資源，培養(yǎng)學(xué)生樂說樂寫，逐步提高學(xué)生的說話寫話能力，為中年級的作文做好鋪墊。
《看圖說話寫話》教學(xué)反思2
在本課的教學(xué)中，我努力使得學(xué)生的.學(xué)習(xí)興趣濃厚，提高并發(fā)揮他們學(xué)習(xí)的積極性和主動性。
一、創(chuàng)設(shè)情境，使拼音教學(xué)情境化、生活化。
我的導(dǎo)入語：今天在我們的課堂上來了幾位新朋友，你們想不想知道他們是誰?。浚ǔ鍪緬靾D）你們看，是誰呀？學(xué)生的好奇心被老師調(diào)動起來，非常積極，對課文的學(xué)習(xí)有了興趣。我還充分利用課本插圖，把學(xué)習(xí)內(nèi)容有效地整合起來，既有利于學(xué)習(xí)拼音，幫助記憶字母的音和形，又增強了學(xué)習(xí)興趣。編順口溜的形式也讓學(xué)生很感興趣。如：像個2字ZZZ，半個8字SSS，像個半圓CCC，學(xué)生自己編，不僅注意到了形象，還有讀音，而且學(xué)習(xí)自己編出來的順口溜感覺很驕傲的，課堂上始終保持高漲的情緒。
二、使用激勵手段，營造輕松、和諧、愉悅的課堂氣氛。
一年級的孩子很喜歡受到老師的表揚，教師簡單的話語卻能鼓舞他半天，因此，課堂上，我從不吝嗇自己對他們的贊賞，如：“你真棒！太厲害了！哇，你真行！”等，加上一個向他們豎起的大拇指，一個個鼓勵、贊賞的近乎夸張的表情，時時撞擊著學(xué)生無拘無束的心靈。在這樣的激勵之下，看到高高舉起的小手，對我來說也是值得高興地事情。
三、注重引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)，使學(xué)生的創(chuàng)新能力、合作探究能力得到發(fā)展。
除了讓學(xué)生自編順口溜，在學(xué)習(xí)字母的書寫時也把主動權(quán)交給他們，讓他們來說書寫的筆順，要注意的地方等，學(xué)生觀察的非常仔細，寫的時候自然也就好些。
在以后的課堂上我還要注意關(guān)注全體學(xué)生，加強課堂常規(guī)的訓(xùn)練，使他們遵守紀(jì)律，提高課堂效率。
